那些的時光作文(集錦4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的那些的時光作文4篇，歡迎大家分享。
那些的時光作文 篇1
自打我記事以來，腦海中常常浮現出一個老人手牽著一個四五歲小女孩的背影，似在等待著誰。我曾經努力地去想老人和小女孩長什么樣子？她們又在等待誰？后來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地里農忙的家人。可我記事的時候奶奶是已經癱瘓在床的。
記得那時我在回家的路上摔倒了，一路哭著回家。回到家，奶奶正躺坐在沙發上曬太陽。她慈祥地問我怎么了。我便哭著說摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶說：哭的和小花貓似的。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那么得慈祥。
又一天，太陽出來了。媽媽把拄著拐杖站不穩的奶奶扶出來，到太陽底下曬曬太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時我想了一個壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。
我說，奶奶我們一起斗地主吧！奶奶說自己不會，而且手連勺子都拿不穩，別說玩紙牌了。我說，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學哈哈大笑。
我對奶奶說，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當時生氣不已，說不玩了，奶奶說，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動，肯定會第一時間跑過去把你扶起來。
我聽了，心里暖暖的，就像那陽光。
每次和奶奶聊天我都會問奶奶：你會唱歌嗎？奶奶說不會，只記得一些你爸小時候的歌謠。我說，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當時我覺得奶奶不是生病的，是健康并和我一起玩耍的可愛的奶奶。
雖然忘記了奶奶當時所唱的歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會忘記。
可是，快樂終究短暫。那一天，看著奶奶被人愈抬愈遠，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對生命的`體驗是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記著當時對人生的絕望，對逝去親人的無限懷戀，
奶奶陪伴了我很長時間。每當想起奶奶的笑，心中就勾起點點滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜里灑淚濕滿巾。
閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動，都像電影，一幕，一幕……
那些的時光作文 篇2
我總是不厭其煩的駐足，回首，牽掛那個人，牽掛充滿歡笑的時光，然后不經意的抬頭，一棵樹的黃葉落進我的心扉，塵封成在那些季節里的淚滴。
很喜歡聽下課鈴聲的那一美妙瞬間，安靜的校園驟然沸騰。我總會和他一起離開黃昏籠罩的校園。路邊的野花拌著泥土的清香，把田野裝飾的很是浪漫，那些整齊綠色的麥田，我們就從他身邊闖過，他總是拿著他的破舊的隨身聽放著后弦的歌，他說后弦的歌有著古典的生機和明媚的純真。我和他騎著單車，丟下課堂的迷茫，一邊前進一邊面帶歡笑的暢談。他說現在社會的復雜，我就從他的無奈里讀懂了很多哲理。我們會望著遠方，談論自己的未來。我告訴他以后我要做隱居的“現代陶淵明”，而他看著我一臉的天真，嘴角微微上揚，我明白他在說我的夢想不會實現，會被烏托邦式的.擱淺。那時，耳邊回蕩著后弦嘹亮的歌聲：除了那座獨木橋我還有夢想，于是我一直走一直走一直走......
我們分開在那個岔路口，夕陽照在他身上，掉落在地面的背影，是那么的穩重與深邃。
猶記得那些明媚的光線照著田野，也照著他臉上的笑容。我和他經常來到這人煙稀少的土地，看這羊兒低著頭，老實吃草的模樣，那時羊兒還幼小，還享受著上帝賜予他們的生命，仿佛一切無關風月。天空有鳥兒盤旋著飛翔，他說他喜歡這樣的感覺，在一個沒有紛擾的空間，可以思考很多很多的問題，我看著他說話的表情，像極了西方的智者。身旁有一棵我們熟悉樹，樹上的綠葉倒影著我的純真。曾經有一天，我和他在樹干上若無其事的刻下：就算分離，也不要忘記對方，祝自己天天開心......
羊群還在沉默，那些字被落山的太陽見證，成為永恒的紀念。
也許是牽掛的太深，很多事情在腦海中還在不斷地翻涌，可時間的無情終會埋葬以前的歡聲笑語，在不得已的洪流中一點點長大。
那天，我獨自一人沿著夕陽小道，與那棵曾經和我們歡笑過的大樹不期而遇。從分開到現在已經很久了吧!我仿佛又看到了曾經的自己和他背靠在大樹下享受陽光的畫面，而如今，已是人去樓空，只留這棵樹以及樹上曾經刻下祝福的痕跡，在荒草的陪伴下，成為有恒。
他悄然離去很久，我才知道他被迫輟學去很遠的地方打工，知道那天，我偷偷掉下眼淚，然后固執的在學校里與分數較量。
憶起單車上的身影和種在樹下的光陰，一滴淚落在心里，融化成我最深的牽掛，那個人，那些事......
那些的時光作文 篇3
時間，從指縫中流走。如那些，回不去的，年少時光。一點一滴銘刻在心間。
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，年少的我們，已經沒有回頭的路。如同再神奇的魔術也無法讓河水向高處流。
年少時光就是那泡沫，吹出來是那么的美麗，但是它會破開。就在那一瞬間，一切的美好都以幻化成現實的殘酷。小時候，我很喜歡在放學之后拿著一小瓶泡泡液，在回家的路上，一邊吹一邊走，看著泡泡，在陽光的照射下，表面顯出五彩斑斕的顏色。那時，我便追逐著它們，知道家門口的母親著急的搖手時，我就站在原地看著它們，隨風而飄，飄向更高更遠的天空。那時，我心中總是幻想著，幻想著那泡泡來到了天堂，殊不知泡泡的脆弱，也許，就在云后，便“啵”的一聲，融在了那雪白的`云里面。
年少的時光就是那一張張泛黃的小卡片，抹去灰塵，依舊是那溫馨的祝福。小學時我的班上有一個習俗，那就是送卡片。每當節日時，同學們可以送自己最好的朋友一張卡片，這正是我們所期待的。每當過節，班上總是吵吵鬧鬧的，每一個同學都會送出自己美好的祝愿。彩色的卡紙經過仔細地加工后美麗可愛。那天，獲得卡紙最多的人會得到全班人的羨慕，而那個人當天也會驕傲的昂起頭，連說話也大聲一些。那些可愛的卡片，我至今仍小心地儲存在一個小盒子里。那些卡片不僅是同學地祝福，更是與那些可愛又可親的同學們一起度過的美好時光的印記。
年少的時光就是那塵封的照片，待再翻開時，仍會引起我們的回憶，是那么的美好。家里的書柜上還張貼著幼兒園的獎狀，那應該是每一個小朋友在周末時都期待的一件事吧。幼兒園的時候，周末，和藹可親的老師們總會給我們頒發獎狀，如上課聽講，自覺傳凳子，午休安靜等等。這些小小的獎狀，在當時的我們眼中，仿佛是莫高的榮譽。放學后，只要我的了獎狀便會告訴來接我的爺爺奶奶，欣喜地拉著他們去一旁的超市買零食，算是獎勵吧。回到家之后，連書包都不放就踩著凳子把獎狀黏在床頭的墻壁上。每天晚上都會在奶奶的笑罵聲中美滋滋地數一數墻上的獎狀。現在看著它們，我不可遏制想起那段幼兒園時光，和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯，不亦樂乎。放學后又有爺爺奶奶的疼愛，那些零食和玩具。
當然，那些獎狀,玩具現在看來是那么幼稚，但這正是幼稚的我成長的回憶。
那些回不去的年少時光，我只能借著回憶來溫習。地球每天都在軌道上轉，而那些年少時光卻再也轉不回來。我們走在成長的路上，一切終究會變成我們的記憶，烙印在心中。
那些的時光作文 篇4
暖，如一盞燈，照亮前進的方向；暖，似一杯美酒，陶醉我的心靈；暖，像一股清泉，滋潤我的心田。
冬日的早晨，天下起了鵝毛大雪。北風呼呼地刮著，雪花在空中跳起了舞蹈。大地白茫茫的一片，道路上空無一人。
躺在溫暖的被窩里，抬頭看看窗外的`雪景，我還是認為被窩最舒服，于是，趕緊縮回抬起的頭。突然，“吱”一聲，房門被打開了。我正想抱怨，只見全副武裝的爺爺走進了我的房間，一只手還藏到了衣服里面。爺爺的頭上和肩膀上都留著白色的雪花。爺爺神秘兮兮地走到我的床邊：“晨晨，起床啦，猜猜爺爺給你買了什么？”我詫異了：“您剛剛出去了啊，太冷了。”爺爺慈祥的臉上露出了笑容：“你最愛吃的紅燒牛肉粉，快起來吃，涼了就不暖和了”，說著爺爺用另外一只手打開大衣，拿出一碗粉。頓時淚水模糊了我的視線。冬日的陽光照進了我的房間，照進了我的心里。和爺爺的愛一起，溫暖了我的心。
家人的關愛，暖人心，陌生人的關愛也如冬日的暖陽。
一次，我騎自行車，一不小心摔了一跤，腿上被劃了一道口子，流血了。我疼痛難忍，周圍又沒有人，我抱怨：怎么這么倒霉。無助之時，遠處一個叔叔看到了，三步并作兩步，來到我的身邊。一只手按住我受傷的地方，另一只手把我扶起來：“小朋友，你還好吧？”叔叔把我扶起來，坐到旁邊的凳子上，打了電話給爸爸。風吹散了云，陽光再次變得燦爛。叔叔的關懷，也讓我格外溫暖。
生活當中還有很多的暖，只要我們用心去品味，我也要用自己的行動去溫暖身邊的人。
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