關(guān)于時(shí)光的作文（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于時(shí)光的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)光的作文1
時(shí)間總是過(guò)得這么快，眨眼間，我們送走了20xx，迎來(lái)了嶄新的20xx。
我抬頭望著天空。天，還是那么藍(lán)，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著淚珠，晶瑩透亮。
時(shí)間，它能改變很多：小樹(shù)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會(huì)因時(shí)間而改變。
以前，我總是人云亦云，相信大家一致認(rèn)同的錯(cuò)誤的真理，并不顧一切的去追求；總是以一些小榮譽(yù)而得意洋洋，大呼小叫；總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想不去實(shí)踐；總是認(rèn)為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，就停下前進(jìn)的腳步。這些想法，在現(xiàn)在的'我看來(lái)，頗為可笑。
自從放了國(guó)慶長(zhǎng)假后，我似乎改變了對(duì)人生的看法。對(duì)于別人的話語(yǔ)，我總是會(huì)再三斟酌；對(duì)于自己的成功，看法變了，希望自己變得更好；對(duì)于那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我不再去幻想，而腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起：對(duì)于自己的虛榮，我也許會(huì)把它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力吧。
我也不知道為什么，自己會(huì)轉(zhuǎn)變，只能時(shí)間去敷衍自己。現(xiàn)在，我也并不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的任何一人；任何事總是以壞的方向去想，從樂(lè)觀主義者變成了悲觀主義者；不再想去幫助他人，“路見(jiàn)不平拔刀相助”更是更我隔得十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，總是想著好人未必有好報(bào)。我也不到我究竟怎么了。
有時(shí)候，我自己都看不懂自己。所幸，人類(lèi)流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。
望著天空，我忍了許久的眼淚終于落下了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。他為遠(yuǎn)去的20xx留下了不可磨滅的痕跡，也為未來(lái)的20xx送上了一份美好的祝愿。
關(guān)于時(shí)光的作文2
三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。說(shuō)長(zhǎng)到也不長(zhǎng)，20xx屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也迎來(lái)了他們收獲的時(shí)刻。說(shuō)短倒也不短，他們?nèi)甑暮顾蜏I水轉(zhuǎn)瞬間在心頭蕩漾。今天（6·4），一個(gè)神圣而莊重的時(shí)刻，我很榮幸能夠作為高一學(xué)生代表中的一員為高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送行。
有開(kāi)心有難過(guò)，有不舍也有期待。送行儀式上那8個(gè)大字“決勝高考，超越夢(mèng)想”書(shū)寫(xiě)出高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們內(nèi)心對(duì)高考的期待與信心。大會(huì)進(jìn)行的很順利，其中田校長(zhǎng)的發(fā)言給我留下的印象最為深刻。田校長(zhǎng)為高三學(xué)子作出了以下要求：
1、永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想，不忘初心；
2、永遠(yuǎn)保持積極的人生態(tài)度；
3、有報(bào)國(guó)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)；
4、有終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。我想這四條不僅僅是是對(duì)高三學(xué)子的要求，更是對(duì)我們每一個(gè)人，每一個(gè)在教室里苦苦奮斗的人的要求。在高中三年中，有汗水也有淚水，有喜悅也有迷茫。每當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候：想想自己，想想父母，想想每天對(duì)我們諄諄教誨的老師，想想他們期待的眼神、親切的話語(yǔ)，或許三年中的苦和汗就不算什么了。
其中大會(huì)有一個(gè)環(huán)節(jié)是高三學(xué)子演繹高三那年的各種情景：從剛剛踏入高三班級(jí)的期待到成績(jī)不理想的迷茫再到百日誓師的莊重，他們將高三生活的種種生動(dòng)演繹。高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，在高中三年吃的苦、流的汗都化成了6月份的收獲。老師曾說(shuō)過(guò)：“你們來(lái)到高中就要做好吃苦的'準(zhǔn)備，你們千萬(wàn)不要低估高中的困難。”我想高三的學(xué)子早已體會(huì)到這句話的深刻含義了，高三那一年他們每天都在做卷子、評(píng)卷子中度過(guò)，他們難道就不覺(jué)得枯燥嗎？我想他們只是不能放棄。高中三年，老師陪學(xué)生走過(guò)，陪伴學(xué)生的時(shí)間比學(xué)生父母還長(zhǎng)，學(xué)生們最應(yīng)該感謝的應(yīng)是老師。老師們不求回報(bào)，只是希望為國(guó)家培育英才。送行會(huì)上，高三學(xué)子對(duì)老師們喊出了他們的愛(ài)，喊出了他們對(duì)老師的感激。
參加了高三的送別禮，我內(nèi)心激情高漲。十年寒窗苦讀，只為6·7和6·8的四場(chǎng)考試。最后，希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐能金榜題名，旗開(kāi)得勝。
關(guān)于時(shí)光的作文3
如今的車(chē)種類(lèi)繁多，形態(tài)不一，汽車(chē)的飛速發(fā)展也是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的縮影。那不輕不重的代步工具，承載的卻是無(wú)法衡量的濃濃親情。它折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的意義。
兒時(shí)，家里有一輛自行車(chē)，那是我與妹妹共同的身之所向。但我每次都狼狽收?qǐng)觯@時(shí)，爸爸就會(huì)走過(guò)來(lái)，帶著我們姐妹二人到田野中去。一路上，花兒的芳香穿過(guò)身上的每一處細(xì)胞飛入心里。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳叫的'心里癢癢的。深呼吸，品味微風(fēng)中帶來(lái)的恬靜樸實(shí)的氣味。太陽(yáng)的光芒給我們鍍上了金衣。就這樣，一高兩小的三個(gè)身影，手牽著手消失在夕陽(yáng)的余暉里。那是兒時(shí)的美好，卻早已成為回憶。那些在車(chē)輪吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)的美好日子已入夢(mèng)里，卻也一直在心里。
后來(lái)啊，有了大巴車(chē)，它運(yùn)送著我的三年，見(jiàn)證著我的青春。從爸爸媽媽滿心不舍的送我上車(chē)，到歡歡喜喜的迎我回家。那一幕幕如電影般在腦海中放映。這時(shí)，心里一絲惆悵涌上心頭。人生就如在車(chē)上不斷變化的風(fēng)景，有奇遇，有錯(cuò)過(guò)。我看著窗外的風(fēng)景匆匆而過(guò)。仿佛不舍的讓我欣賞一番。它帶著我穿梭于城市之間。我錯(cuò)過(guò)了，后悔了，但就是慢不下來(lái)。我想起小時(shí)候汽車(chē)慢行的日子，但快節(jié)奏的生活使我再也停不下來(lái)。
長(zhǎng)大后，第一次坐火車(chē)去廣州看望舅舅，滿心緊張與歡喜。但當(dāng)我從車(chē)窗望去時(shí)，卻什么也沒(méi)有。只有嗚嗚的聲音與我相伴。沒(méi)有花香，沒(méi)有鳥(niǎo)叫。沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有可親的家人……我逐漸沉睡過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到達(dá)了廣州。一看，我們的國(guó)家可是越來(lái)越厲害了，可兒時(shí)的夢(mèng)與記憶早已不屬于這個(gè)時(shí)代。取而代之的是手機(jī)，是WiFi，是高樓大廈和鐵道縱橫。如今的我，只能將那些回憶封存在記憶的櫥窗，偶爾拿出來(lái)緬懷一下。然后再以贊嘆與驕傲的眼光，面對(duì)著越來(lái)越光怪陸離的世界。
有些經(jīng)歷，終是回憶。有些體驗(yàn)，一次就夠了。兒時(shí)的夢(mèng)既已歸去，那不如就多多體會(huì)一下新時(shí)代給我們帶來(lái)的驚喜。似乎，也挺好的。
關(guān)于時(shí)光的作文4
晚上9點(diǎn)鐘時(shí)，我怎么也睡不著。突然，一陣大風(fēng)把我刮到了地球的外面，只見(jiàn)我旁邊有一位老人。我問(wèn)老人：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”老人說(shuō)：“我呀，是時(shí)光老人。”時(shí)光老人用手杖在我的手心里點(diǎn)了一下，馬上，我面前出現(xiàn)了兩個(gè)星球。時(shí)光老人說(shuō)：“我?guī)闳タ纯催@兩個(gè)星球吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光老人用手杖指了一下左邊的星球，我們一下就飛進(jìn)了那個(gè)星球，我一看，這里沒(méi)有水、花、草、樹(shù)、人……我問(wèn)時(shí)光老人：“這里，怎么……”時(shí)光老人打斷我的話說(shuō)：“快抓住我的手杖，沙塵暴來(lái)了。”聽(tīng)了后，我連忙緊緊抓住手杖，等沙塵暴走后，我又問(wèn)：“這里怎么沒(méi)有人和動(dòng)物呢？”時(shí)光老人說(shuō)：“他們就在你的腳下呀！”
我低頭一看，頓時(shí)，我愣住了。只見(jiàn)我的腳下全是人骨頭和動(dòng)物的骨頭。“為什么會(huì)這樣呢？”我好奇地問(wèn)。“是因?yàn)檫@里的人們愛(ài)伐木、并排放出了許多毒氣，所以……"
"好了，我?guī)闳チ硪粋�(gè)星球吧？”時(shí)光老人說(shuō)。“不不，我不去了，太恐怖了。”我連忙說(shuō)，“我保證你會(huì)喜歡的。”時(shí)光老人一說(shuō)完，我們就飛向了另一個(gè)星球。
到了，我大吃一驚，這里的風(fēng)景太美了，這里漫山遍野的`樹(shù)林、風(fēng)景獨(dú)特、到處都是綠油油的……我仿佛走在一片大大的森林里。要不是時(shí)光老人提醒我，我還不想走了呢！
不一會(huì)兒 我們又回到了原地。 “你知道我為什么要帶你去那兩個(gè)星球嗎？”時(shí)光老人說(shuō)，我搖了搖頭。他繼續(xù)說(shuō)： “在新的世紀(jì)里，人們?cè)絹?lái)越不愛(ài)護(hù)環(huán)境了。人們就會(huì)跟死亡星球一樣。所以你們要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境……
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“鬧鐘響了，早晨6點(diǎn)半了，原來(lái)是我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！
關(guān)于時(shí)光的作文5
我是個(gè)很拖沓的人，什么事情不到最后一刻，我決不會(huì)去提前完成。所以在我很還有大把的時(shí)間去揮霍的時(shí)候，我也不會(huì)為此擔(dān)心。
我們家與奶奶家雖說(shuō)都在北京，但離得很遠(yuǎn)。在還地鐵還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，我們坐公交車(chē)去往往需要好幾個(gè)小時(shí)。可即便如此，那時(shí)我也是每個(gè)周來(lái)都去奶奶家，并且離開(kāi)時(shí)緊緊地抓住門(mén)框不放手，不走。
后來(lái)等到了小學(xué)的五、六年級(jí)，地鐵也修建得十分方便了的時(shí)候，我便不怎么往奶奶家跑了。因?yàn)椋液孟癜l(fā)現(xiàn)，我還在很長(zhǎng)的時(shí)間去陪奶奶，不急這一時(shí)。瞧！我這拖延癥又犯了。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，閱讀量的增加，使我發(fā)現(xiàn)了一類(lèi)文章：某個(gè)親人在世時(shí)，他們沒(méi)有珍惜那段時(shí)光，直到其過(guò)世，才恍然覺(jué)醒，并為此痛心不已。我由此得出結(jié)論：這些作者都與我一樣有很?chē)?yán)重的拖延癥啊！而后，我不由得想起了奶奶，可是因?yàn)榻┠陙?lái)的不親近，使我心中奶奶的身影變得模糊不清。
忽然，我也如同那些作家一樣恍然驚醒。
我發(fā)現(xiàn)我不記得奶奶種的花叫什么；我不記得奶奶養(yǎng)的.鳥(niǎo)是不是又換了一種；我不記得奶奶臉上的皺紋是否又多了一道；我不記得我還記得什么。
我忍不住想要馬上去到奶奶家，看看她的眼睛是否還散發(fā)著光芒，看看她的笑容是否還那么的慈祥，看看她的身體是否還很硬朗。
我很慶幸，我這一次沒(méi)有拖沓，比那些作家要幸運(yùn)得多，我還有時(shí)間去補(bǔ)救。
現(xiàn)在吶，我可以在放假時(shí)呆在奶奶家很多天不走，我可以在晚上當(dāng)奶奶想聊起很久以前的事情的時(shí)候陪她躺在床上聊三個(gè)小時(shí)，我可以竭盡我的所能，讓奶奶開(kāi)懷大笑。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，做什么事情都還不晚。就像我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的那樣，我確實(shí)還有很長(zhǎng)的時(shí)間去陪奶奶。但是，我卻沒(méi)有探尋到這件事的根本：奶奶沒(méi)有很長(zhǎng)的時(shí)間去等著我去陪她了。
關(guān)于時(shí)光的作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間如白晝過(guò)矣，不留痕跡了，中考的腳步漸漸向我們逼進(jìn)了，一想到要離開(kāi)這留下了我最美的記憶的地方，不禁悲傷了起來(lái)。
我愛(ài)這兒的一草一樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年！感到一眨眼就過(guò)去了，我不禁想到了“匆匆＂這篇文章，＂燕子飛了，還有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了還有再有的時(shí)候，可是聰明的，你告訴我，時(shí)間都去哪了呢？是我們把它弄丟了嗎？到哪兒我找到呢…＂在校園里，我度過(guò)了我最快樂(lè)的一段時(shí)光，也是最值得回憶的一段時(shí)光。
在這里，我留下過(guò)搏擊的汗水，在這里我留下過(guò)心酸的眼淚，在這里我留下最美的一段時(shí)光。
啊！時(shí)光為何過(guò)的'如此之快？為什么不能等一等我呢？為什么要使我剛開(kāi)始珍惜就結(jié)束了呢？時(shí)光就像頑皮的孩子一樣，一眨眼子兒跑的無(wú)影無(wú)蹤不留痕跡。
我這美麗的校園，母親！難道你就不能讓你的孩子再多看看你嗎？難道你就不能再用你那寬容博愛(ài)的心，再教導(dǎo)我引領(lǐng)我人生的方向了嗎？我知道不高飛的雄鷹如何成為一個(gè)天空的霸主，放心吧，我的母親，我會(huì)用我接下來(lái)的行動(dòng)來(lái)證明，您并沒(méi)有白白孕育您的孩子三年時(shí)光！
母親，您孩子在這里，您的懷抱里度過(guò)了三年最美麗的時(shí)光，這三年您的付出，您的辛苦教導(dǎo)，我一直緊記在心。我今天，您的孩子，己經(jīng)成為了一棵大樹(shù)，一只誰(shuí)備飛上藍(lán)天的雄鷹，一只準(zhǔn)備騰飛在祖國(guó)藍(lán)天的飛龍。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，我的母親！
現(xiàn)在我己經(jīng)準(zhǔn)備好騰飛在祖國(guó)的高空，我會(huì)讓您看見(jiàn)，您的努力，您的付出并沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)讓你看出騰飛的英姿，這里，都出自您的汗水，都是您努力不倦，辛苦三年的結(jié)果。
我愛(ài)這段時(shí)光，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)，我愛(ài)這段時(shí)光，因?yàn)槲覠o(wú)悔于它。
關(guān)于時(shí)光的作文7
我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過(guò)的。她像陽(yáng)光一樣溫暖伴我成長(zhǎng)，她像燭光一樣照亮我人生的方向。
從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽(yáng)光般的溫暖。這種感覺(jué)伴我成長(zhǎng)，給我力量。
過(guò)了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是每天睡覺(jué)前，她還是陪著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)海》。面對(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的`無(wú)限美好的遐想。每當(dāng)我背著新書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，外祖母總是摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我，要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要學(xué)本事，長(zhǎng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人……她說(shuō)著說(shuō)著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。
又過(guò)了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識(shí)的力量。回到家我首先向祖母展示我所學(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母卻越來(lái)越冷淡了，但她對(duì)我依然如初……
不幸的是，有一天她真的意外地離開(kāi)了我。我才知道什么是失去，就是再也沒(méi)人聽(tīng)你訴說(shuō)，再也沒(méi)有人給你講故事，再也沒(méi)有人像她那樣愛(ài)你，我哭了整整一夜。不只是對(duì)老祖母的思念，還有對(duì)她的感激，還有對(duì)自己冷漠的自責(zé)……
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛(ài)和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……
關(guān)于時(shí)光的作文8
星光閃爍，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了。是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。一眨眼的時(shí)間仿佛小學(xué)時(shí)光點(diǎn)了快進(jìn)，來(lái)不及回憶，就快結(jié)束了。當(dāng)然，上了小學(xué)的我不同了。“快起床了!”熟悉的聲音，把我從甜美的睡夢(mèng)中帶出來(lái)。吃過(guò)早飯后，我乘坐公交車(chē)出發(fā)了。這也就意為著一天的忙碌就這么開(kāi)始了。穿過(guò)喧鬧的市場(chǎng)，走進(jìn)了美麗的校園。每天不早不晚的來(lái)到學(xué)校是我的習(xí)慣。
不一會(huì)兒，就響起了美妙醉人心弦的上課鈴聲，我拿出書(shū)本和筆，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。“上課，起立！”這個(gè)甜美的聲音，把所有同學(xué)帶到了我們熟悉的課堂，也是這個(gè)甜美的聲音，讓做白日夢(mèng)的我們進(jìn)入學(xué)心狀態(tài)。就這樣，一節(jié)課在老師和同學(xué)們的互動(dòng)中悄然結(jié)束。這美好的40分鐘，讓我們學(xué)到了做人的真理，做事的道理還有學(xué)之不盡的科學(xué)知識(shí)。下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，成群結(jié)隊(duì)的`盡情玩耍。第二節(jié)下課后就到了做體操的時(shí)間，把我們的精神全部激發(fā)出來(lái)。
中午吃過(guò)午飯后的休息時(shí)間，我們有秩序的下樓，做健康游戲，有的跳繩、有的踢毽、有的打口袋、有的跳皮筋……每個(gè)人都很開(kāi)心。體育課我們各位像只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，操場(chǎng)上到處可以看到我們的身影，我們?cè)跉g笑聲中鍛煉著我們的身體。可太陽(yáng)公公不給面子，都快把我們給“烤熟”了。音樂(lè)課，是我們大展歌喉的時(shí)候，有的同學(xué)調(diào)都跑到太平洋去了。美術(shù)課，一展畫(huà)技，畫(huà)的龍飛鳳舞。書(shū)法課，大展絕活各個(gè)都是書(shū)法家。品德課，學(xué)習(xí)做人做事的道理。到了萬(wàn)眾矚目的外教課，各個(gè)大顯身手，拿出看家本領(lǐng)。
時(shí)光過(guò)的真快，我們都應(yīng)該珍惜我們渡過(guò)的每一分鐘、上過(guò)的每一節(jié)課、走過(guò)的每一天。因?yàn)橥甑臅r(shí)光就像流水一去不復(fù)返。所以讓我們來(lái)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母，我們的老師！
關(guān)于時(shí)光的作文9
很多時(shí)候，時(shí)光的流逝總是波瀾不驚的，倏忽三年過(guò)去，倏忽五年過(guò)去，然后我們長(zhǎng)大了，而那些時(shí)光點(diǎn)滴里的暗涌只有我們自己才能感受。
很多人都說(shuō)不清楚這種感覺(jué)，只知道，很多年過(guò)去，忽然有一天，熟悉的人或事出現(xiàn)在我們面前，那些點(diǎn)滴里的暗涌像找到歸宿般翻騰起來(lái)，澆灌了埋在我們心里的種子，擠破了那紅腫的心尖，發(fā)出芽。
也許有一天，你行走在路上，與你的小學(xué)同學(xué)不期而遇。點(diǎn)頭，微笑，然后擦肩而過(guò)。表面裝得若無(wú)其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬間，內(nèi)心的風(fēng)起云涌，那些我們認(rèn)為已經(jīng)久遠(yuǎn)的記憶，一瞬間涌上我們的腦海，甜蜜、酸澀并存。
會(huì)不自覺(jué)地走到小學(xué)門(mén)口，想要找回更多的記憶。卻發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)物是人非。校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)爺爺，已經(jīng)換成了身穿制服的年輕叔叔，曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾，用身上僅有的幾角錢(qián)買(mǎi)路邊攤上的東西的我們，早已經(jīng)長(zhǎng)大。只有當(dāng)那些帶著個(gè)小手機(jī)，默默地爬上爸媽的車(chē)的他們，從我們身邊埋頭走過(guò)時(shí)，一瞬間才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去那么久，久到童年里的那些記憶已經(jīng)變得有些模糊。
現(xiàn)在的我們，人手拿著一個(gè)手機(jī)，走路的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺(jué)的`時(shí)候。我們急于通過(guò)手機(jī)來(lái)觀看我們所處的這個(gè)世界，卻忘記了身旁的他們，在時(shí)光隧道里，漸漸消失不見(jiàn)。
小時(shí)候玩兒過(guò)的游戲，沙包，帶有小鐵環(huán)的毽子，橡皮筋，滾鐵環(huán)，轉(zhuǎn)陀螺，跳房子，不知道什么時(shí)候，已經(jīng)被手中的電子產(chǎn)品所取代。
留下的，只是童年的歡聲笑語(yǔ)。
回憶時(shí)光里的點(diǎn)滴，不覺(jué)有些疑惑，到底是我們遺忘了時(shí)光，還是時(shí)光帶走了我們。
關(guān)于時(shí)光的作文10
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，不會(huì)為任何人停下它那湍急的腳步，我們就是那過(guò)河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。在這其中總有幾件瑣屑令人永恒難忘。
我小時(shí)候在奶奶家度過(guò)的一段最無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光，那是一種在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里無(wú)法感受到的樸素民俗文化，也是在繁雜吵嚷的城市生活中無(wú)法體會(huì)到的鄉(xiāng)村生活氣息。
記得那年春節(jié)期間，我們一家人去趕廟會(huì)，廟會(huì)上琳瑯滿目的年貨和民間小吃在誘導(dǎo)著我們的`味蕾。我和姐姐看到一位做糖人的老爺爺，便希望讓他能為我們做一只美麗的小蝴蝶，只見(jiàn)他飛快地從大鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上，隨著他的手左搖搖，右晃晃；一會(huì)像是快筆疾書(shū)，一會(huì)又像是打太極拳，在這忽快忽慢之間，糖絲兒就由手指般粗細(xì)變成了細(xì)如發(fā)絲；只見(jiàn)糖漿像涓涓細(xì)流緩緩落下，又像飄落的羽毛那般輕柔地飄落到石板上。在藝人師傅猶如畫(huà)天書(shū)般地動(dòng)靜之間，一只仿佛要翩翩起舞的蝴蝶已然呈現(xiàn)在我們眼前。
姐姐手里捧著這只晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼光芒的精美藝術(shù)品。我們真不忍心把它當(dāng)做美味去品嘗。這時(shí)，老爺爺說(shuō)，唐人就是要及時(shí)吃的，要不一會(huì)也就化了。我和姐姐用舌尖觸碰著這只美麗的蝴蝶，它那冰涼中蘊(yùn)藏著的甜甜美味，在我們的唇齒間久久回蕩。我們目睹了一只精美的蝴蝶由誕生到涅槃的過(guò)程，我們被老爺爺精湛的技藝所嘆服，看著一件件精致的唐人藝術(shù)品在轉(zhuǎn)瞬間生成又消失，我們久久不想離開(kāi)。
在奶奶家生活的那段時(shí)光，我還玩過(guò)折風(fēng)車(chē)、扎風(fēng)箏、打雪仗、堆雪人……但那精美的唐人就像它那甜甜的美味，一直留在我的記憶深處。
無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，正如那甜甜的糖人，令人回味無(wú)窮，十分難忘。
關(guān)于時(shí)光的作文11
在一年里有許多的節(jié)日，讓我最快樂(lè)的還是六一兒童節(jié)了。
今年的“六一”，肖老師帶我們來(lái)到了卡奇樂(lè)園。一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是極速飛車(chē)。只見(jiàn)那個(gè)飛車(chē)在上面搖搖晃晃的，時(shí)而向左轉(zhuǎn)時(shí)而向右轉(zhuǎn)，并且我還聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)女孩子的尖叫聲。我心想：這輛車(chē)有那么可怕嗎？她們?cè)诩饨惺裁囱剑亢孟窨铸垇?lái)了似的。等我正在那胡思亂想的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)跑上了車(chē)。我也連忙上車(chē)，系上安全帶。慢慢地音樂(lè)聲響了起來(lái)，車(chē)也緩緩發(fā)動(dòng)了。剛開(kāi)始我感覺(jué)還好，好像長(zhǎng)了翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔。可過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)速加快了，而且還開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，那速度快的.令我頭昏眼花，我也大聲地叫了起來(lái)，真希望車(chē)能馬上停下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，等我快受不了的時(shí)候，車(chē)終于慢慢停了下來(lái)，車(chē)剛停穩(wěn)，我立馬解下安全帶跑了出來(lái)。這個(gè)極速飛車(chē)也太刺激了吧，我想我再也不會(huì)坐這輛車(chē)了。
接下來(lái)我們來(lái)到了歡樂(lè)海洋。我看到了一堆五顏六色、大大小小的球兒，我們趕緊跑了進(jìn)去。看著這些球兒，我想砸在頭上，應(yīng)該很好玩兒吧。說(shuō)干就干，我趁張一琳不注意，就把球兒一把一把地拋向她。張一琳看著從天而降的、五顏六色的球兒，都快要?dú)獐偭恕Ｋ臉幼犹猛媪耍遗吭诘厣瞎笮ΑＫ吹轿倚Φ臉幼又肋@些球兒是我扔的，就來(lái)追我。我又趕緊拿起球來(lái)扔她。結(jié)果她一屁股坐到了地上，這一下可把她氣得一蹦三尺高，大叫了起來(lái)。“郭欣怡，你等著！”結(jié)果又摔了一跤。我笑的前仰后合，誰(shuí)知“海洋”里的球太多，我沒(méi)站穩(wěn)也摔了一跤，躺在一個(gè)大球上。張一琳見(jiàn)我狼狽的樣子，也笑了起來(lái)。
愉快的時(shí)光總過(guò)的很快，活動(dòng)馬上就結(jié)束了，我們也依依不舍地離開(kāi)了這里，這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心呀！
關(guān)于時(shí)光的作文12
時(shí)間，以同樣的速度在我們身邊來(lái)回奔跑，給予了人們同樣的時(shí)間去創(chuàng)造人生。不珍惜時(shí)間的人讓時(shí)間白白流走最后一無(wú)事處，珍惜時(shí)間的人才是真正的勝利者。——題記
風(fēng)輕，云淡。那漫天飛舞的流光驚醒了我的記憶。盈一眸清涼，捻一指馨香，我就想起了您，我的媽媽。予我濃郁芳香的您，曾說(shuō)我溫暖了您的歲月，而對(duì)于我，您又何嘗不是照亮了我的時(shí)光!
素心暖暖，我的出生溫暖了您的.歲月，照亮了家人的時(shí)光。
奶奶說(shuō)，我出生的那天，全家人都在手術(shù)室門(mén)外候著。爸爸坐立難安，不停地看表，直到我的那一聲啼哭劃破了醫(yī)院的寧?kù)o。用爺爺?shù)脑捳f(shuō)就是：“手術(shù)室的燈滅了，全家人心里的燈卻亮了。”
母親感念歲月的恩賜，而我珍惜這無(wú)法言說(shuō)的柔情。您含笑捻一縷柔和的風(fēng)，握在掌心，灑一路花雨。全家人因我的出生而感到的幸福，也將那段時(shí)光照亮!
心緒漣漣，您的目光驚艷了我的過(guò)往，照亮了我的時(shí)光。
記得備戰(zhàn)中考的那個(gè)深夜，我仍然在燈下學(xué)習(xí)，但是我困倦的雙眼卻叫囂著要我入眠，我很煩躁。媽媽一直陪在我身旁，忽而輕輕拍一下我的肩膀，“給你沏杯茶?”我不知為何也跟在您身后，來(lái)到廚房。只見(jiàn)您先在茶杯中輕撒少許茶葉，再高提水壺，緩慢下注，茶葉便翻滾、散開(kāi)。我頓時(shí)嗅到清清淡淡的茶香。您回眸，目光專(zhuān)注而溫暖，柔情似水，讓我的心緒停止所有的波動(dòng)，化作靜水深流，蜷伏在您的懷中。
媽媽?zhuān)哪抗馊缫汇迦鬟^(guò)歲月的塵封，流過(guò)心中的山巒，注入我心中最柔軟的部分。此情未央，此意難忘，您的目光，照亮了我成長(zhǎng)的時(shí)光。
花開(kāi)有時(shí)，花謝無(wú)語(yǔ)。誰(shuí)能用執(zhí)著作槳，搖著月亮船駛向遠(yuǎn)方?誰(shuí)能用發(fā)絲作弦，輕輕將東風(fēng)破彈唱?誰(shuí)能用楓葉作畫(huà)，慢慢將幸福的葉片收藏?但風(fēng)會(huì)記得一朵花兒的香，我亦會(huì)銘記每份幸福的過(guò)往。
不思量，意難忘。媽媽?zhuān)兄x您，用愛(ài)照亮了我成長(zhǎng)的時(shí)光，成為我記憶中永不褪色的畫(huà)卷!
關(guān)于時(shí)光的作文13
有人品茶，可以凝神細(xì)想，品出超脫世俗的清香；有人熬夜，能夠迸發(fā)奇想，發(fā)明出高科技產(chǎn)品。我們要安于自己的時(shí)光，于靜中熠而生輝，于動(dòng)中浪而生華。
紛擾世俗中總有人安于自己的美好時(shí)光。雷海為外賣(mài)小哥，家境不寬裕，學(xué)識(shí)不高，甚至每日遭受的不是風(fēng)吹就是日曬，但我們沒(méi)有想到的是，就是這樣的人，在央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上勝利奪冠。他在送外賣(mài)途中、在等待中、在晚上睡覺(jué)前背誦詩(shī)文。有人評(píng)價(jià)說(shuō)“即使身處泥濘也有人仰望星空”，誰(shuí)說(shuō)看似煩悶的生活就注定無(wú)光彩呢？安于自己的美好時(shí)光，總能成為天空中最亮的星。
袁隆平，中國(guó)科學(xué)院著名的教授，說(shuō)到“雜交水稻”、“百萬(wàn)田畝”人們都會(huì)不由自主的想起他。而公眾背后的他，是一個(gè)怎樣的人呢？之前網(wǎng)上曬出幾張?jiān)瑺敔敿依锏牟季皥D：平白的水泥墻，無(wú)裝飾的水泥地，直而不長(zhǎng)的桌椅，再簡(jiǎn)單不過(guò)的擺設(shè)，還有穿著簡(jiǎn)樸但表情溫和的袁老。我們很多人認(rèn)為，袁老賺的錢(qián)夠我們幾輩子都揮霍不完，卻不知袁老把高額的收入幾乎全捐獻(xiàn)給國(guó)家，用于科學(xué)技術(shù)研究。袁老安于自己的時(shí)光，用平淡的生活創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。
“一簞食，一豆羹，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。”從古時(shí)就有人樂(lè)于自己簡(jiǎn)樸求學(xué)的生活，生活上的困苦不能打消他們的.意志，求學(xué)求知為社會(huì)做貢獻(xiàn)歷來(lái)都是人們所推崇的。
如今，學(xué)涯路上的我們大多數(shù)家無(wú)珍寶，但我們可以努力讓自己變?yōu)榧依镅┎氐摹皩毑亍薄０灿谧约旱纳睿非笞吭降淖约骸?/p>
一杯香茗，一卷書(shū)，安于自己的美好時(shí)光，于平凡的歲月中創(chuàng)造不平凡的價(jià)值！
關(guān)于時(shí)光的作文14
在童年的時(shí)光中，經(jīng)歷了許多難忘有趣的事情，現(xiàn)在一想起來(lái)，又歷歷在目。
我們?nèi)ベ懔螐潖V闊的海灘玩。那里海風(fēng)陣陣，真叫人舒服。下水了，我換好了泳衣。腳丫一踏入水中，就透心涼了，可能是水沙中有凹凸的洞口，總覺(jué)得癢癢的。
瞧！我多不留神，只注意水中的蚌殼，就給浪花給淹沒(méi)了我小個(gè)子的頭，弄得整只“落湯雞”似的。表妹在一旁偷笑我苯，我不甘心，看！浪花又撲騰撲騰地像表妹進(jìn)發(fā)了，表妹還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就又被“白花兒”給覆蓋了。我哈哈大笑，表妹卻嘟起了嘴，走到沙灘上休息了。
我越玩越起勁，干脆把爸媽一起拉下水玩兒，經(jīng)過(guò)我們商量后，決定買(mǎi)一個(gè)游泳圈。可別小看它，那個(gè)游泳圈可是可以坐上去的。我坐了上去，水把我漂呀漂，仿佛整個(gè)人浮了上天。
我玩累了，就在沙灘上喝杯飲料、堆堆沙城堡，別提多快活了。
過(guò)了許久，我休息完畢，又想到海灘上去“過(guò)過(guò)癮”。這時(shí)表妹靈機(jī)一動(dòng)，提議玩捉寄居蟹。我覺(jué)得挺新奇的，就同意了。
始先，我還有點(diǎn)膽小。試探著把手伸進(jìn)去，亂挖一通，結(jié)果寄居蟹落荒而逃，我也嚇壞了，三步并作兩步，跑上了沙灘。妹妹笑我太膽小，只見(jiàn)她一邊摸索著，一邊低下頭耐心地尋找著。哈哈！她找到了一只極為漂亮的寄居蟹。我也不甘示弱了，找到了許多。我們滿載而歸，臉上充滿了幸福的笑容。斜陽(yáng)之下，我們把寄居蟹放會(huì)大自然，放回屬于它們的家。我要告別這一天了……我依依不舍。
對(duì)！我已經(jīng)告別這一天了，但真正告別的.將是我的童年……時(shí)光飛快,我的童年卻埋藏在我的心里,我還有很多話要對(duì)童年說(shuō)。童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們共同編織的故事；童年是一朵云，讓我們登上去自在飛翔；童年是一只筆，可以隨心所欲地寫(xiě)下心情……
想起童年，我的嘴角上浮現(xiàn)了絲絲抹不掉的笑容……永別了，童年。
……
關(guān)于時(shí)光的作文15
記憶中有這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著天空，悄悄地自言自語(yǔ)：“我要長(zhǎng)大……”心里滿載著幸福。
而今，又有這樣一個(gè)少年：?jiǎn)渭绫持鴷?shū)包，滿臉寫(xiě)著一個(gè)“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長(zhǎng)大真煩……”這個(gè)人，是誰(shuí)？是你，是我，是他，可能是任何一個(gè)人。
記得小時(shí)候我常常在期待著長(zhǎng)大，總喜歡對(duì)著天空描繪成長(zhǎng)的藍(lán)圖。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)習(xí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，父母的'期待，老師的信任，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我在考試與分?jǐn)?shù)，在現(xiàn)實(shí)與期待中苦苦掙扎。
我開(kāi)始思索：成長(zhǎng)給我?guī)?lái)什么呢？當(dāng)歲月的沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時(shí)，剩下的，只是一個(gè)瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無(wú)盡的哀傷。成長(zhǎng)使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成熟。
我又開(kāi)始回憶，回憶我那段未來(lái)得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽(yáng)光一般得笑臉，在每個(gè)動(dòng)感的日子里，笑顏舒展開(kāi)來(lái)，然后沉淀在每個(gè)陽(yáng)光燦爛得日子里。
童年得日子，時(shí)最簡(jiǎn)單，也時(shí)最快樂(lè)的。那時(shí)候，只要一個(gè)洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎(jiǎng)勵(lì)得小紅花就可以開(kāi)心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個(gè)心扉。現(xiàn)在，兒時(shí)那寫(xiě)滿歡樂(lè)得臉盤(pán)中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無(wú)奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責(zé)任，怎么也放不下，也不能放下……
我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現(xiàn)實(shí)，給我得，太現(xiàn)實(shí)了。
我一直，想用一顆最簡(jiǎn)單得童心，去面對(duì)整個(gè)世界，可是，時(shí)間卻在催促我，成長(zhǎng)……
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