假如時光可以倒流作文15篇[合集]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的假如時光可以倒流作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如時光可以倒流作文1

　　時光，讓我們經(jīng)歷了一件件事，有好，也有壞；時光，給我們一個個選擇，有對，也有錯。假如時光可以倒流，我們又能改變什么，做什么選擇呢？

　　時光，如同一把雙刃劍，讓我們懂的越來越多，失去的也越來越多。就像在我五歲的時候，最愛我的曾祖父去世了。我看著曾祖父與死亡對抗，卻什么也做不了，懵懵懂懂地看到他的臉色越來越差，雙手掙扎著想要掙脫死神的束縛。但我什么都不懂，不知道什么是死亡，也不知道死亡會帶來什么，只得眼睜睜地看著他閉上雙眼，撒手人寰。時光，讓我懂得了死亡，卻奪走了我的曾祖父。我痛恨曾經(jīng)的我沒有跟大人說，直到曾祖父去世才讓他們知道。如果時光可以倒流，我一定會在曾祖父與死亡決斗時告訴爸爸媽媽，他可能還有一份生機(jī)。

　　時光，如同一陣寒風(fēng)，趁人不防備時傷害我們的靈魂，也讓我們明白了世間險惡，不要對人失去防備。如果時光可以倒流，我絕對不會和某人做朋友。我待他如知己，而他卻從未跟我說過心里話。我對他的好，全成為與別人交談的'笑料。他讓我明白了，交友要慎重，不要給別人傷害自己的機(jī)會。

　　時光如同一個鬧鐘，讓我明白時間并不是不夠，而是沒用對地方。若是好好回憶每天的所作所為，一定會發(fā)現(xiàn)一天的時間里，有二分之一在睡覺，四分之一在玩，僅剩四分之一的學(xué)習(xí)時間也是應(yīng)付公事。我們可以迷茫地過一天、一年，卻不能迷茫一輩子。若是時光可以倒流，我一定不再浪費時間，而是認(rèn)認(rèn)真真，提高效率，把時間用在刀刃上。如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一定還能大步提升。

　　時光是一把雙刃劍，是一陣寒風(fēng)，是一個鬧鐘。它讓我們明白了很多，也讓我們失去了很多。如果時光能夠倒流也許可以改變一切，但是時光匆匆如流水，一去不復(fù)返，我們只能抓住現(xiàn)在的每分每秒，不要再做讓自己后悔的選擇。

假如時光可以倒流作文2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一個初中生，假如時光可以倒流的話，我一定會彌補(bǔ)在小學(xué)生活里犯下的許許多多、大大小小的錯誤。

　　那是一次英語自習(xí)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，教室里顯得格外安靜，窗外的陽光灑進(jìn)來，照到教室的地面上，光線明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隱住了聲音。是誰把手指放在了唇上，是誰用手撩起了肩上的頭發(fā)，是誰的手表正在嘀嗒嘀嗒地響，眨眨眼，一切都干干凈凈，清晰的.如心跳的鼓點。我在那里東張西望，無所事事，認(rèn)為自己已經(jīng)把知識掌握好了，不用再復(fù)習(xí)了，于是我從那里給四周的人說話，而且聲音還很大，吵得其他人無法復(fù)習(xí)，所以都跟著說起話來。

　　原本一個很安靜的學(xué)習(xí)氣氛，就這樣被我“攪黃”了，教室里的溫度達(dá)到了沸點，同學(xué)們都在嘰里呱啦的說著、笑著，寬敞的教室里就像菜市場一樣熱鬧。

　　現(xiàn)在好了，在這一棟樓里數(shù)我們班的聲音最大，紀(jì)律最亂，英語老師在辦公室里就聽到了我們的吵鬧聲，于是大發(fā)雷霆，讓我們集體罰站，老師憤怒的問：“是誰帶頭起哄的，膽兒長肥了是吧。”我知道是自己犯下的滔天大罪，但是我不敢站起來，害怕老師會批評我，同學(xué)們?yōu)榱税�庇我，也給老師撒了謊，都說不知道。過了一會兒，老師的氣消了，說：“這件事就先告一段落，如果以后還敢這樣，就別怪我不給你們不留面子。”

　　所以這件事到最后還是沒有被老師知道，我既有些暗喜又有些內(nèi)疚。

　　假如時光可以倒流，我一定會去找老師負(fù)荊請罪，一定會彌補(bǔ)以前犯下的許許多多的過失。

　　是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……

假如時光可以倒流作文3

　　時間，是世上最公平的評委。勤奮、懈怠，付出、懶散，一切的一切，它都看在眼里，然后，給出對應(yīng)的答案。

　　——題記

　　假若時光能夠倒流，我希望能回到童年時代。

　　我要告訴那個天天泡在童話故事書中的小女孩，好故事，要與小伙伴們多分享。

　　不要怕爭論，一家獨言是不對的，要多聽聽別人的意見。

　　我要告訴那個不敢下水學(xué)游泳的小女孩，勇敢點，相信爸爸的保護(hù)，放心的劃開波瀾。

　　我要告訴那個自私的小女孩，要幫媽媽照顧她懷中的小弟弟，因為他真的很可愛，有一天，他會長大到足以保護(hù)她。

　　假若時光能夠倒流，我希望能回到小學(xué)時代。

　　我要告訴那個邊走路邊看書的小女孩，勤奮可以，但是請保護(hù)好你的眼睛，因為，即便一天戴眼鏡成了一種時尚，不用那玻璃片，你會更輕松。

　　我要告訴那個膽小的女孩，勇敢地競爭班干部，不僅僅那會積極地促進(jìn)你的上進(jìn)心，更會增強(qiáng)你的膽識，也會認(rèn)識更多的朋友。

　　我要告訴那個只看敘事作文的小女孩，應(yīng)該也要多看寫景抒情的作文，多方面的學(xué)習(xí)。

　　我要告訴那個被老師點名出黑板報的'小女孩，字還是要練，否則那只是停留在小學(xué)生的水平。

　　假若時光能夠倒流，我希望回到中學(xué)時代。

　　我想告訴那個整個周末沉浸在電視劇中的小女孩，電視劇真的會重播，不只第二天重播，第二周重播，甚至幾年后還是會重播，而且隨點隨有，不必在那廣告中尋找電視劇。

　　我想告訴那個天天只知飯來張口的小女孩，應(yīng)該幫爸媽做做家務(wù)，雖然他們說學(xué)習(xí)為重，可你即便是洗個菜，掃個地，那都是對他們最大的安慰。

　　我想告訴那個沒有自信的小女孩，其實你更努力一點兒，你就能上市重點的高中。

　　假若時光能夠倒流，我......

　　時間，就這樣真實的流淌著。至少現(xiàn)在的科技，我們還沒有發(fā)現(xiàn)時光機(jī)。所以，時光就是這樣的一去不返。

　　我們，在這樣真實的時光中，從懵懂成長到現(xiàn)在有清晰的自我意識。我們會一天天成長，甚至一天天老去。

　　所以，我想說，珍惜時光吧，你此時所做的一切，時間，都會給你公平的答案。

假如時光可以倒流作文4

　　從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的'腦海中。

　　如果時光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節(jié)，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒有立刻開始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們越看越起勁，時間也在我們的快樂中悄悄閃過，“卓菲，我們開始做禮物吧？”姐姐見時間已經(jīng)不那么早了，便征求問我的意見。“哎，媽媽三點才回來，還有兩個小時，來得及！快看，最恐怖的地方來了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來。“1:30了，1:35了。”時間像箭一樣一閃而過，直到兩點我仍沒有開始做禮物。“卓菲，我們快做禮物吧！來不及了！”姐大叫道。“呀，都兩點三十啦，怎么辦？媽媽快回來了！”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán)，我束手無措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒想到要做什么，2:50了，我仍沒想到要做什么……“呀！三點了！”姐姐不高興地瞪著我說。“卓菲，要不是你誘惑我，那我就不會來不及了！真是的！”“我……”“我回來啦！”就在我們爭吵時媽媽回來了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！

　　如果時光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時光可以倒流，我一定聽姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時光永遠(yuǎn)都不會倒流，我真的愿意……可是現(xiàn)在，已經(jīng)錯過了，留在心里的只有我無盡的懊悔和遺憾！

假如時光可以倒流作文5

　　假如時光可以倒流，我要重新當(dāng)快樂的孩子，并改正我的缺點，發(fā)揚我的優(yōu)點。

　　假如時光可以倒流，我一定要養(yǎng)好多動物，貓、狗、兔子、烏龜、寵物豬、鳥……我要細(xì)心照料它們。其實，這些動物我都養(yǎng)過，可它們都去了天堂。這迫使我更加想得到一次機(jī)會，來彌補(bǔ)曾經(jīng)給動物們帶來的傷害。

　　假如時光可以倒流，我要在一年級時就把《論語》背完，省得在五年級和六年級時，在老師的.迫使下臨時抱佛腳。我要在二、三年級時背完《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》，在四年級時背好多的唐詩宋詞，五、六年級再讀完《二十四史》，那樣我就是奇才了。

　　假如時光可以倒流，我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。即使是放長假，也不能賴在床上等到時針跳到9那里才起床，更不能在離開學(xué)還剩一個星期時才開始寫作業(yè)。

　　假如時光可以倒流，我要到中國各地旅游參觀，我可不想被認(rèn)為是假冒的中國人，連天安門都沒見過。為了打好基礎(chǔ)，我要從8歲開始就要堅持自己單獨外出旅游。

　　假如時光可以倒流，我要在學(xué)好中國話的基礎(chǔ)上學(xué)好多門外語。英語、法語、俄語、拉丁語、日語、意大利語、希臘語等，這樣我就可以看好多外國名著，了解更多外國的歷史，也可以翻譯外國的著作，賺一些錢以便出國游學(xué)。

　　假如時光可以倒流，我一定讓它多倒流幾次，好彌補(bǔ)自己的缺陷。但時光只能向前，不能后退，那我只能在往后的日子里，做自己希望的事，實現(xiàn)自己的夢想。想一想，雖然有些困難，但也不是不可以。

　　假如時光可以倒流，我一定把這篇文章寫得再完美一些……

假如時光可以倒流作文6

　　【提要】本篇《[素材]假如時光可以倒流作文 假如時光可以倒流【轉(zhuǎn)載】_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：

　　假如時光可以倒流，可以暫停，可以重復(fù)，可以緩慢前進(jìn)，我一定不會讓這件事情發(fā)生！

　　在我5歲的時候，夏天熱呼呼的，連太陽公公都吃著雪糕，樹上的`知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”

　　經(jīng)過媽媽苦口婆心的允許，終于可以和鄰居的朋友——慧慧一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個很深很寬的湖，小孩子都不敢去。慧慧很大但，無論什么事情都要試一試才知道，她想到那邊的湖試一下有多深，我勸她不要去，很危險，她就用著句名言來壓我：“只有試過了，才知道什么不能做。”我真服了她。只聽見“撲通”一聲，慧慧就跳了下去。過了好一會兒，她就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原來是127厘米“對于我們1米多的小兒童來說，多了大半個頭。慧慧立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。但是，草地賤滿了水，發(fā)生了意想不到的意外，慧慧一腳睬上去，一滑，掉進(jìn)了深水湖里面，恰巧，她的腳扭傷了，無法游上來，我見情況不秒，立即跳進(jìn)深水湖里，把慧慧救上來。

　　經(jīng)過這件事情后，慧慧很怕游泳，名言改成了：無論是什么東西，試起來后并沒有想象后果，結(jié)果也不是每一個人可以承受的。慧慧一聽到”游泳“這兩個字就會發(fā)呆，慧慧，我希望你能夠克服！

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，時光一去不返，即使這件事情過了很久，但仍然歷歷在目！

　　假如時光可以倒流，我一定不會讓這件事情發(fā)生！

假如時光可以倒流作文7

　　假如世界上有一種機(jī)器，可以讓時光倒流。就算花盡我所有的零花錢我也要買來，因為這件事讓我后悔萬分。

　　今天第一節(jié)課有數(shù)學(xué)考試，當(dāng)試卷發(fā)下來以后，我粗略地看了一遍。哈哈!這次考試并不是很難!我馬上“刷刷”地寫了起來，不一會我就做完了試卷。檢查時我只是走馬觀花地看了一遍，就草草結(jié)束了。下課了，我交了試卷，感覺一身輕松，馬上就出去玩了。

　　第二節(jié)課下了以后，我剛想下樓去玩，田老師看見了我，便把我叫到了辦公室。我心想：難道是關(guān)于今天考試的事情嗎?是我考試考得不好嗎?這不可能啊!我忐忑不安地來到了辦公室。田老師指著我的試卷說：“你自己看看你的試卷吧!”窩剛看到我的分?jǐn)?shù)時，我就驚呆了：一個鮮紅的88分正平靜安詳?shù)靥稍谖业脑嚲砩稀Ｔ倏纯次义e的'題目。都是些不該錯的題：三角形面積沒有除以二，126寫成136。

　　我看完我的試卷，我感覺天都要塌下來了。田老師對我說：“郝裕瑋，如果你細(xì)心一點，不是也能得九十多分了?”我含著淚點點頭，后來我也不知道我是怎么走出辦公室的。走出辦公室后，我的腳像被灌了鉛一樣，再也走不動了。我只好趴在窗戶上，望著外面發(fā)呆。不知怎么回事，這件事流傳到了班里，我回到班里，班里立馬安靜了起來，同學(xué)們都看著我，那種目光就像在看一個怪物。我一句話也不說，徑直走到我的座位坐下，然后趴在桌子上默默地反省自己。現(xiàn)在我終于明白了那些差生考低分的滋味了，而我卻還嘲笑他們，真不應(yīng)該!我現(xiàn)在真想大哭一場!

　　如果時光可以倒流，那該有多好啊!

假如時光可以倒流作文8

　　趴在窗臺上，任憑風(fēng)兒吹動散亂的頭發(fā)，我陷入了沉思：如果時光能夠倒流，那該多好呀！

　　如果時光能夠倒流，我必須要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時光能夠倒流，我必須要勸戒李斯不可聽信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時光能夠倒流，我必須要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計，成為明一大損失呀！

　　如果時光能夠倒流，我必須會助武王伐紂；如果時光能夠倒流，我必須會為岳飛出謀劃策；如果時光能夠倒流，我必須會攜楊門女將馳騁沙場，一展雄風(fēng)。

　　如果時光能夠倒流，我必須要與李白對酒當(dāng)歌；我必須要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我必須要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁；我必須要與王安石共賞那“凌寒獨自開”的點點紅梅；我必須要與王勃共詠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；我必須要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”；我必須要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我必須要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨；我必須要與韓愈共賞“草色遙看近卻無”、與柳永共品“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的悲凄。

　　如果時光能夠倒流，我必須要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；如果時光能夠倒流，我必須要與王羲之共書一章《蘭亭序》；如果時光能夠倒流，我必須要與唐伯虎共畫一幅

　　如果時光能夠倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的'（注：現(xiàn)已查明，光緒確實是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，還在進(jìn)一步查明），我要明白曹脂二人何時亡，我要找回原本原版的《紅樓夢》。

　　然這些都恍如一夢，醒時，倚門回首，獨我一人，唯有嘆息罷！若時光真能倒流，則此生不枉矣！

假如時光可以倒流作文9

　　時光飛逝，天地萬物變化。中小學(xué)六年的歲月如青煙被輕風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。它不經(jīng)意間的往前走，帶去了中小學(xué)六年的時光。

　　倘若時間能夠倒流，我一定會愛惜，把握這六年的歲月。

　　在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動作。教師留的工作認(rèn)真完成。我一定要培養(yǎng)授課做筆記的習(xí)慣性：一邊上課一邊用心的做筆記，下課備考手記。授課一定要多解答問題，鍛練我的`口頭上語言表達(dá)能力。作文要認(rèn)真完成，再也不寫的一塌糊涂。我一定要堅持不懈讀英語，讀課外書，多寫日記，讓我各層面全面的發(fā)展。教師讓記誦的課文內(nèi)容一定背過，不可以敷衍了事。

　　倘若時間能夠倒流，我一定要學(xué)精電子計算機(jī)。有一次上微機(jī)課，大家學(xué)得了如何正確應(yīng)用電腦上，沒想到，迅速就學(xué)完后。因此，教師交給大家一個每日任務(wù)，要是達(dá)到目標(biāo)，就可以隨意上機(jī)操作。萬萬想不到的是，這一每日任務(wù)居然是打一篇英文作文。我心禁不住一顫，盡管我打字并不是用一陽指，但打起字來也夠嗆。看見他人噼里啪啦地打字，我真是艷羨十分，望洋興嘆。禁不住想起：倘若時間能夠倒流，我學(xué)精了電子計算機(jī)，也就不容易淪為今日的程度啊！

　　倘若時間能夠倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結(jié)結(jié)實實。每每我看到電視上籃球運動員的英姿、羽毛球選手的努力、足球運動員的激情、跑步運動員的艱苦、乒乓球選手的信心時，我一直暗自想起：如果我像她們那般該多好啊！只遺憾之前我對體育文化不太高度重視，不僅瘦，并且還經(jīng)常感冒。

　　更是馬虎，讓我的數(shù)學(xué)課考試成績一落千丈；更是馬虎，讓我第二學(xué)月月考名落孫山。倘若時間能夠倒流

　　古代人常嘆：花有重開日，人無再少年。倘若時間能夠倒流，不，從今天開始，我想愛惜每一分每一秒，讓之前的缺憾已不盤繞自身；對，就是目前，讓每一分每一秒過得高高興興，充豐富實；讓我們千萬別做一些無所畏懼的假想，道別以前，憧憬未來吧！

假如時光可以倒流作文10

　　我們偶爾悲傷，我們偶爾欣喜。在四季變幻的流年里，在物是人非的景色里，多慶幸：太陽總散發(fā)著光芒，夜晚總是繁星閃爍，陰雨暴雪的突襲，從未改變它們運行的軌跡。

　　——題記

　　微風(fēng)劃過耳旁，我靠著樹干坐下，頭頂滿樹韶光。藍(lán)天與白云映成一道美麗的風(fēng)景。陽光灑在手心，枝葉的縫隙里斜斜地透著回憶，落滿一地。時光流逝，有些記憶，只能埋藏在過去。但，假如時光可以倒流，也許，一些遺憾，可以彌補(bǔ)；一些溫馨，可以重溫。

　　時光倒流了，我來到了當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，我希望自己在靜謐的夜晚能維護(hù)那月亮的寧靜，不去打擾滿天繁星的閃爍。給疲憊不堪的母親帶去一個好夢。告訴她：“我會從這一刻開始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不發(fā)；你歡笑，我陪你放聲歌唱；你衰老，我陪你滿目瘡痍。”陪你看繁花開放，秋葉落地。

　　時光倒流了，我來到了小學(xué)。當(dāng)我結(jié)識新的同學(xué)，望著校園里的梧桐樹時，我遇見了一位讓我最為感恩的老師。她臉上總是陽光的笑容，像朋友一般與我們交談。我們犯錯時，也不乏嚴(yán)聲的訓(xùn)斥和溫柔的引導(dǎo)。那時的我，只是每天與同學(xué)嬉笑，望著校園里的梧桐樹，將笑聲灑滿校園，任微風(fēng)拂起耳邊的`那撮頭發(fā)。多么想重溫那段美好的時光。

　　時光倒流了，我來到了兩年前。若我珍惜稍轉(zhuǎn)及逝的時光，讓雙手在黑白琴鍵上多加舞動。也許，我可以早日卸下考級帶來的課外壓力，多彈些自己喜歡的曲子，多做些自己喜歡的事。

　　但時光倒流畢竟只是美好的愿望。縱然無法更改已逝的時光，卻可以在現(xiàn)實中多加珍惜。我相信，現(xiàn)在的我更懂得珍惜。時光倒流，去彌補(bǔ)，去重溫，也是為了讓現(xiàn)在更美好。

　　成長的路七拐八彎，眼淚微笑混成一團(tuán)。世間已經(jīng)予我千萬種滿心歡喜，沿途逐枝怒放。希望在未來回憶現(xiàn)在時，遺憾少有，更多的是溫馨。

　　——后記

假如時光可以倒流作文11

　　也許時光可以倒流，只是在我的記憶中，你，依然是這樣。

　　雪片回到云端，大地從沉靜回到活躍，由黃到綠。大樹的年輪一圈一圈褪去，山由褐黃回到蒼翠。我看到，你高瘦的身材，重回矮小，與我一般。我看到，你轉(zhuǎn)過身，笑著向我走來，而我明白，我踏著碎步，匆忙向你跑去。

　　我正追尋著流水走過的痕跡，眼前正浮現(xiàn)，幾年前的，那場追逐。

　　那次，姐姐又獲得了老師的獎勵，跳著唱著奔回家，小獎狀和獎品在媽媽面前一亮，我也看著，霎時，心頭涌上一股熱流，不知是羨慕還是崇拜。我向姐姐撲去，想要抱住她，吻她一吻，不料她立馬躲開，我險些撞到老爸寶貝般的古董。(現(xiàn)在提到這事兒，她還是會嫌棄地說：“都摸透你的心思嘍！”可現(xiàn)在，她還是不讓我抱)姐姐打開門，跑了出去。

　　我在媽媽的拉扯下正了正身子，也二話不說地破門而出，跑在我們熟悉的小路上。

　　時值夏日，路旁只有兩排樟樹，此刻正枝繁葉茂。那樣的密集，遮住了下午的陽光；那樣的綠色，像是要滴出汁來。閃電一般的姑娘我聽著風(fēng)在樹葉上演奏的樂曲，知了也在為我鼓舞。我的心因奔跑而快速跳動，也因急切而振奮。衣服穿得不多，風(fēng)也帶來微涼之感，可汗，同樣在“滋長”。

　　我喊著：“你快束手就擒，不然別怪我發(fā)動我的‘殺手锏’！”

　　黃昏的陽光余光正好，我抱著她，聽著溪水的聲音。把畫面封存。那時，一切，都是剛剛好。

　　沿著玩鬧聲繼續(xù)逆行摸索，我又看到，那一個又一個的`瞬間，迎面而來――

　　還記得那個夜晚嗎？我倆點著小燈，關(guān)上房門，輕微細(xì)語；兀地一束光射進(jìn)來，我們又屏氣凝神，假裝睡覺的技術(shù)誰也不輸誰。

　　還記得那次表演嗎？我們手挽手，口中一同吟唱一曲“青花瓷”――我們的同愛！

　　花瓣飄回樹梢，屋后的繁華退回光舊的模樣，提著書包回到當(dāng)初的石頭小道，迎著風(fēng)中攜來的菜香米香。我們，再來一場打鬧！

假如時光可以倒流作文12

　　無法忘記那個秋風(fēng)吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉，無奈地隨風(fēng)飄揚。望著這一切，我只有默默的流淚，這一切都我的親手造成的。

　　曾經(jīng)的我們親密無間，從小一塊長大，上學(xué)，直到那一天―――中考的前夕。你還記得你向我詢問嗎？

　　我們并肩走在路上暢想未來。

　　也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不某而合，我們發(fā)誓要共同跨入“重點高中”的校門。

　　如果不能，我們就報讀“職中”。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。

　　然而，隨著日子一天天的消逝，中考――――成績的下達(dá)，你我都與“重點高中”擦肩而過，雙雙落榜了。回到家中，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo)，親朋好友的告誡，于是我對報讀“職中”的決心動搖了，我

　　依舊沒有告訴你，我已經(jīng)改變的主意，默默的獨自一人去報讀了一所縣“普通高中”。

　　當(dāng)你被我欺騙，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好......

　　終于有一天，你興奮的捧著你“職中”的通知書來找到我時，見到的卻是我那縣高中的通知書，你臉色黯然，什么也沒說就走了，就這樣你我各去一方。那個秋天，我終于鼓足了勇氣去找你，卻只得悻悻而歸，我無言，佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染的更加的傷感，無奈，無奈――

　　如今，我也不知道該如何懺誨，我沒有理由不寫下這個讓我永遠(yuǎn)無法忘記的'過錯。由此，我不僅失去了一位好朋友，更重要的是我竟然忘了我的處世原則――――誠信！

　　我無法不為自己的無知而自責(zé)，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見你時，我根本沒有勇氣上前去和你打一聲招呼，也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解我自己。懺誨已在我心中積的太多了，我這樣表達(dá)出來，你也許根本無從知道，但我也真心的希望你能諒解我，你使我倍受譴責(zé)的同時，也讓我明白了誠信的重要。

　　假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來！

假如時光可以倒流作文13

　　我有一個愿望，那就是讓時光倒流。如果時光可以倒流，那我就可以完成曾經(jīng)的愿望，還能彌補(bǔ)一些遺憾。

　　假如時光可以倒流，我愿意回到上學(xué)期那個陽光明媚的早晨。我們帶著復(fù)習(xí)資料匆匆忙忙地走進(jìn)教室，做起期末考試前的最后一次復(fù)習(xí)。“鈴鈴鈴！”鈴聲一響，這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考開始了。試卷一到手，我開始認(rèn)認(rèn)真真地審題，仔仔細(xì)細(xì)地填答案，還慎重地檢查了一遍。居然沒發(fā)現(xiàn)有錯。有些不敢相信，于是，我又從頭到尾地看了一番。還是沒發(fā)現(xiàn)錯誤，我意識到我可能會滿分！無事可做的我趴在桌子上，等待漫長的考試結(jié)束。……“鈴鈴鈴！”鈴聲總算響起來了，和同學(xué)們對答案后，我再次確定了數(shù)學(xué)滿分。

　　帶著激動的心情準(zhǔn)備接下來的語文考試。本以為上一場的超常發(fā)揮會帶給我滿滿的.自信。但是我錯了，它留給我的卻是驕傲和自滿。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫上我的大名！我飛快地答題，跨越了基礎(chǔ)題，翻過了閱讀題，只剩下作文了。這作文題目我曾經(jīng)寫過，這更加增加我的信心。文字如同流水一般，從我的筆尖流淌，快了快了，最后一小節(jié)！在離考試結(jié)束還有半小時的時候，我“殺青”了。瀏覽著自己的考卷，露出了意味深長的笑容：50%是驕傲，30%是自信，還有20%是囂張。不過沒多久笑容就在我的臉上僵化了，到了晚上，成績出來了，居然只有92分，全班倒數(shù)第四名。瞬間我石化了，怎么可能，這么簡單的試卷，我居然就考這么一點分?jǐn)?shù)，我后悔莫及，我欲哭無淚。我后悔自己太容易驕傲了，可是后悔有什么用呢！

　　如果時光可以倒流，我希望回到那一天，改掉驕傲的壞毛病。

假如時光可以倒流作文14

　　雖知時光一去不復(fù)返，可我們總是希望能夠回到過去。假如時光可以倒流，我希望我能回到初中生涯的起點，重溫那消逝的溫暖與美好。

　　每個上學(xué)日的下午，都是由優(yōu)美舒緩的音樂開始的。這悠揚的樂聲回蕩在校園內(nèi)，給人以輕松愉悅的感覺。我睡意猶濃，懶洋洋地趴在桌上。

　　一陣輕快的腳步聲傳來，越來越近，越來越近，直至我身旁。是一位同學(xué)來了，她搖動我的手臂，待我抬起頭來，她望著我睡得發(fā)紅的臉頰，笑盈盈地說：“可別再睡了，大好時光該用來讀書。你如此消磨豈不可惜？再說，枕著手臂睡覺不好，你可以試試枕個松軟的'外套。”一字一句間盡是對我的提醒與關(guān)心，當(dāng)時的我揉著惺忪的睡眼，把同學(xué)的善言珍藏在心底。在初中生活中，我感受過許多諸如此類的溫暖。假如時光可以倒流，我定會再次用心去感受它。

　　不僅在明亮寬敞的教室里有令人懷念的美好，在同學(xué)們釋放活力、揮汗如雨的運動場上也同樣存在著難忘的回憶。

　　一場激烈的籃球比賽正在同學(xué)們的歡呼吶喊中進(jìn)行。場上的球員你來我往，這一方通過精妙的傳球配合先取一分，另一方也不甘示弱地還以顏色。我也是場上拼搏的一員，隨著時間一分一秒的流逝，我的體能也在一點一滴地消耗。我想咬牙堅持打完比賽，可奈何天不遂人愿，在一次拼搶籃板球的過程中，我因體能不足被撞出場外，膝蓋不偏不倚地擦上堅硬的水泥地，血一下子流了出來。

　　我被迫下場接受校醫(yī)的治療，老師走過來說我拼得太兇太投入，同學(xué)們湊過來問我回到家怎么對父母解釋。一句句話回蕩在我的耳畔，雖然當(dāng)時覺得有點煩躁，只想捂住耳朵不聽，但我明白這些聲音中夾雜著大家對我的關(guān)心，那是一種不同于急切地問疼問傷的關(guān)心。記得那時我直拍胸脯不言傷痛，回應(yīng)大家的暖心話。現(xiàn)在想來，假如時光可以倒流，我一定會耐心地傾聽每一聲叮嚀、每一句嘮叨。

　　有詩句說“此情可待成追憶”，我想正是這“情”，讓我無比懷念過去，讓我想要時光倒流，回到過去。

假如時光可以倒流作文15

　　我愛遐想，對生活總是充滿了美好的憧憬。我時常仰望夜空珍珠似的星辰，幻想自己的未來。我想當(dāng)腰纏萬貫的女企業(yè)家，愿當(dāng)生花妙筆的畫家，更愿當(dāng)一位威名遠(yuǎn)揚的科學(xué)發(fā)明家，發(fā)明一種可以讓時光倒流的機(jī)器，彌補(bǔ)我以前所做的后悔之事。

　　假如時光可以倒流，我要回到八月那個下著傾盆大雨的那天，透過朦朧的珠簾，我依然看到了那個戴著一副墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖的盲人叔叔，雨水順著他的臉龐流了下來，衣服都被濕透了。他也仍在一步一滑摸索著前進(jìn)。這時的我不會再像以前一樣動歪腦筋——搬一塊石頭放在他將要經(jīng)過的'地方，好讓他摔個四腳朝天，而是三步并作兩步趕上去，不等他開口同意就攙著他，撐著傘，盡量找水淺的地方走，直到把他安然的送回家之后，再悄無聲息地離開。

　　假如時光可以倒流，我要回到那個烈日炎炎的六月天，我坐車去鄉(xiāng)下奶奶家。公共汽車上非常擁擠，突然，我看見一個年輕的叔叔鬼鬼祟祟地把手伸進(jìn)一位農(nóng)民伯伯的口袋里。雖然這一切我都看在眼里，但那位叔叔這時也發(fā)現(xiàn)了我正盯著他，于是他狠狠地瞪了我一眼，還趁別人不注意，把他隨身攜帶的匕首在我面前晃了晃，好像在說：“你給我注意點，不然，有你好看！”我當(dāng)時真有點害怕，因為我孤零零的一個女孩子，怎么跟他搏斗，弄不好肯定會吃大虧的。怎么辦呢？但這時的我肯定不會像以前一樣懦弱，而對這件事置之不理。所以，這件事我一定要管，于是我先不做聲，等到站之后就高聲喊道：“偷東西了……抓小偷！抓小偷啊！”那位叔叔聽了驚慌失措，連忙趁機(jī)從車上跳了下去，幸虧有車上叔叔阿姨的聯(lián)手幫助，才能把他抓住，不然，那位農(nóng)民伯伯可就慘了，那可是他用來給他老伴治病的救命錢啊！嘻！嘻！嘻！那時我也受到了車上人的表揚，還被他們稱為“小英雄”呢！

　　假如時光可以倒流，我要回到……

　　我想只要現(xiàn)在我努力學(xué)習(xí)，等我長大后這些假如就不會是假如了，而會是成為事實了！

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