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珍惜時(shí)光作文【通用15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)光作文，歡迎大家分享。
珍惜時(shí)光作文1
我端坐在書桌旁，手里捧著《假如給我三天光明》這本書。
一字不漏地看了一遍。突然感到鼻子酸酸的，視野也模糊起來。是什么打動(dòng)了我， 海倫悲慘的命運(yùn)，還是她頑強(qiáng)的毅力和樂觀的心態(tài)？ 海倫從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。可是這位美國孩子，在老師的幫助下，很快振作了起來，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字；憑著一顆不屈不撓的心，她考上了哈佛大學(xué)，并成功畢業(yè)；她活到88歲，卻有87年是在無光無聲的`時(shí)間里度過！這本書，海倫用自己樂觀，積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向大家揭示了一個(gè)道理：人，最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神！有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，從而戰(zhàn)勝不幸的命運(yùn)。可是，在我們生活中，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到一點(diǎn)困難就怨天尤人，他們并不像盲人珍惜視力一樣珍惜他們的生命，讓大好時(shí)光白白流逝。如果我們每個(gè)人都能像海倫一樣，正確地對待困難，始終保持樂觀的良好心態(tài)，盡力去做好每一件事，那么我們的生命也會(huì)變得更有價(jià)值。失去才會(huì)懂得珍惜，這又何苦呢？
讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，享受生活！
珍惜時(shí)光作文2
六年了，我們每一天都在學(xué)校中度過，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，快快樂樂地與同學(xué)玩耍，小學(xué)的這六年恰似流水般逝去。
想想自己在六年前跟老師念“a o e”，還為1+1等于幾而與同學(xué)糾纏不清，
再到現(xiàn)在的能寫五、六百字的`文章的六年級學(xué)生，真是感到時(shí)間就在瞬間閃過，在轉(zhuǎn)眼間流去。
現(xiàn)在就還有兩個(gè)月就要與相處六年的啟蒙老師和同學(xué)們說“再見”了。讓我們更加珍惜最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，做一些有意義的事情吧!
為了能考上重點(diǎn)初中，為了自己的前途，我們要成功地邁出自己人生的第一步——小學(xué)畢業(yè)考試。
在這最后的兩個(gè)月里，我們再也不能像以前那樣不知道天高地厚，隨隨便便就混過來一個(gè)學(xué)期了，要抓緊時(shí)間，
努力學(xué)習(xí)，爭取考到縣級前十名。這樣，暑假不僅減輕一些負(fù)擔(dān)，不用補(bǔ)習(xí)了，還可以高高興興地玩上兩個(gè)月，
出去見識見識世面，或者去與長時(shí)間沒有見面的親人久別重逢……
同學(xué)們，珍惜小學(xué)階段的最后一點(diǎn)時(shí)光，及早努力，
《長歌行》中不是有這樣一句話嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。不要等到老了再徒然嘆息啊!同學(xué)們!振作起來吧，我們共同努力，奔向縣級前十名!
珍惜時(shí)光作文3
“光陰似箭，日月如梭。”我們常常虛度來也匆匆去也匆匆的時(shí)間。
記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣的一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的.，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了它們罷！現(xiàn)在又到哪里去呢？”
是呀，時(shí)間是一去不復(fù)返的，他總是從我們手中悄悄地溜走。我們又何嘗不是想要充裕的時(shí)間呢？
孩子們想：再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以把這盤游戲打完!
學(xué)生們想:再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以將這道題寫完！
上班族想：再給我一點(diǎn)時(shí)間我就可以將boss個(gè)我的任務(wù)完成了!
我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冏ゾo了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?
時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的！如果在以后的人生道路上，你的口中不再有“再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間”這句話，你將是最棒的！珍惜這大好時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光作文4
有句話說：“分秒不空過，步步踏實(shí)做。”就是分秒不要浪費(fèi)，把握時(shí)間，做該做的事。不懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)為他停留。如果，人們一直虛度光陰，就會(huì)失去許多良機(jī)。
有一次，拿破侖召集將士要商量軍務(wù)并一同吃飯，但將士們沒有在約定的時(shí)間到達(dá)，所以拿破侖便獨(dú)自用起餐來。當(dāng)他們姍姍來到時(shí)，拿破侖說：“我們約好的用餐時(shí)間已過，現(xiàn)在我們就開始開會(huì)。”將士們只好餓著肚子。從此以后，大家都很準(zhǔn)時(shí)。這就是珍惜時(shí)間、守時(shí)的'重要。
英國著名戲劇家莎士比亞年少時(shí)，曾經(jīng)在戲院當(dāng)馬夫，幫看戲的人拉馬系韁，當(dāng)戲劇開始時(shí)，就是他空閑的時(shí)間。他利用這段時(shí)間，從門縫里看表演，揣摩劇情角色，學(xué)習(xí)戲劇。莎士比亞利用時(shí)間從門縫里學(xué)習(xí)戲劇的故事，告訴我們上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，端看我們會(huì)不會(huì)安排和把握。
總而言之，將來的成就是分秒中造就出來的，未來也是由現(xiàn)在累積而成。因此我們要珍惜并妥善利用時(shí)間，使我們的生命更充實(shí)、更有意義。
珍惜時(shí)光作文5
時(shí)光是一個(gè)來無影，去無蹤的隱身人，他給每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，他絕不會(huì)多給誰一分一秒的，并且，時(shí)光一旦去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來、永遠(yuǎn)不會(huì)倒流了。所以，我們必須好好珍惜時(shí)光。
小時(shí)候，我就是個(gè)不懂得珍惜時(shí)光，把時(shí)間白白流失的`孩子。
有一次，是在我二年級放寒假的一件事。
放寒假的前一天，當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都不由自主的叫了出來，我也看了看黑板，不看不知道，一看嚇一跳。我也禁不住的叫出聲來，原來，黑板上擠滿了作業(yè)，要不大家都不禁的叫出了聲呢。
放假了，這期間，我就象一只快活的小鴨子一樣，玩的忘其所以， 天的假期被我玩的都過去了。剩下的這五、六天的時(shí)間了，我看了看作業(yè)還有十幾張子貼沒寫完呢。我快馬加鞭，但是，到了開學(xué)我還是沒能把作業(yè)完成，只好有勞媽媽上學(xué)校告訴老師網(wǎng)開一面。第二天，我上學(xué)時(shí)，同學(xué)們早已把第 篇課文學(xué)完了，唉，早知這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)完成的呀。
從那件事起，我明白了珍惜時(shí)光的重要性。每當(dāng)周末放兩天假時(shí)，我每到星期五的晚上就早早的把作業(yè)全都做完了。
我們一定要珍惜時(shí)光，不讓它白白流失……
珍惜時(shí)光作文6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”魯迅曾說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流逝。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間伴著我們走過五年時(shí)光，小學(xué)生活已接近尾聲。現(xiàn)在，快要和同學(xué)分離，和同學(xué)相處了這么久有點(diǎn)舍不得。時(shí)光啊，請慢點(diǎn)！
我和同學(xué)們相處，有吃的'一起分享，有困難就一起面對。我們相互依賴，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會(huì)一起面對，從不退縮。快樂的時(shí)光過得真快啊！要跟同學(xué)說再見了，要跟朋友說再見了。因?yàn)槲覀兌家ジ鞯厣蠈W(xué)，能和同學(xué)再見一面，我會(huì)心滿意足。舉行同學(xué)派對時(shí)，我們互相問候，同學(xué)們都十分歡心。
大家在一起嗨，每個(gè)人都十分開心。可惜的是老師沒能來參加，我們每個(gè)人都有些失望。老師教會(huì)我們知識，是我們成長路上的指明燈。同學(xué)們即將分離，我希望每個(gè)人都可以照顧好自己。
時(shí)光是無價(jià)之寶，我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
珍惜時(shí)光作文7
“珍惜”雖只有2個(gè)字，但意義有不同，如﹕珍惜友誼、珍惜時(shí)光……。俗話說的好﹕一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我們在6年級這個(gè)時(shí)候應(yīng)該珍惜和同學(xué)在一起的美好時(shí)光，等我們分別考去不同的學(xué)校時(shí)會(huì)感到十分想念在小學(xué)時(shí)的同學(xué)，所以我們要好好珍惜友誼和在一起的時(shí)光。而我們班就有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始珍惜了，她就是我的同學(xué)小涵。
我們認(rèn)識是在我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，她成績很好，還樂于助人，還是班長，下課以后我就去跟她交朋友，她一下子就答應(yīng)了，還對我笑，露出了整齊的`白牙齒。她就是那么珍惜任何時(shí)光的人，她在下課后一直在看書，而其他人都在外面玩，同學(xué)們便送她一個(gè)外號“書呆子”。她還否認(rèn)了，同學(xué)們立馬反說你就是一個(gè)書呆子，小涵只好承認(rèn)了，但我在心中默默的想著∶小涵你真的不是書呆子，你是一個(gè)愛珍惜時(shí)光的好班長。
這就是我愛珍惜時(shí)光的好班長。
珍惜時(shí)光作文8
時(shí)光匆匆，歲月無痕，還要一個(gè)月我就要離開這個(gè)生活了六年的地方，還真有點(diǎn)舍不得呢。
一想到剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)的情況，我感慨萬。剛開學(xué)，我懵懵懂懂地踏進(jìn)學(xué)校門口，不知所措。后來來了一位老師，說道：“家長們，哪個(gè)孩子是一(5）班的，讓孩子跟著我。"媽媽看著我讓我跟上去，我只好慢悠悠地走在隊(duì)伍的最后面。到了教室后，那個(gè)帶我們的老師走了，卻又來了一位老師。那個(gè)老師先讓我們隨便坐到位置上，而我在后面找了個(gè)位置坐了下來。老師笑了笑說：“同學(xué)們，從今天開始我就是你們的班主任了，我姓程，大家可以叫我程老師。來老師要點(diǎn)名。”我的心情很忐忑，當(dāng)聽到我的名字是我更加緊張了。現(xiàn)在想一想，當(dāng)初的我膽子可真小啊。但我多想時(shí)間停留在那一刻。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)，從剛開始的.天真無知變成了如今的小小少年。我要和我的好朋友考到同一所中學(xué)，繼續(xù)我們的友誼。
日月如梭，光陰似箭，小學(xué)的美好時(shí)光就像冰淇淋一樣慢慢化掉。若還有機(jī)會(huì)重返的話，我一定會(huì)好好珍惜這段時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文9
珍惜時(shí)光
歲月匆匆而過，暮然回首，四千多個(gè)日子已經(jīng)匆匆流逝，從兒時(shí)到現(xiàn)在六年級的我，之間有歡樂，有悲傷，有激動(dòng)……而最后留給我的卻是對日子白駒過隙的無奈和惋惜……
月亮缺了，有再圓的時(shí)候；風(fēng)兒停了，有再吹的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候。但是，我們的日子卻如潑出去的水，說出去的話，做出來的事，不可收回。我們只有不停地學(xué)習(xí)創(chuàng)造才能抓緊時(shí)間，才能發(fā)揮創(chuàng)造本身的.價(jià)值。而如何利用它，就看自己了。于是怎樣利用它的辦法在我腦中形成了：在上學(xué)的路上背背、想想英語書上要記的單詞；上課前預(yù)習(xí)下老師要講的內(nèi)容，下課后再復(fù)習(xí)一遍，加深印象；中午吃飯后至午休前看會(huì)兒對成長有益的課外書；在晚上吃飯時(shí)聽聽英語，聽聽新聞……晚上睡覺前再看看文學(xué)名著等等。
這樣，時(shí)間就不會(huì)在做白日夢時(shí)，從夢幻中過去；跳皮筋時(shí)，從橡皮筋底下鉆走；打電子游戲時(shí)，從鼠標(biāo)上跨過，從手邊飛逝了。也不會(huì)在一日，你為它去得匆匆而惋惜了。
過去的日子如冬雪，被春光融化了；如春雨，被大地汲取了。四千多個(gè)日子在匆匆間流逝，但最后卻留給我兩條路：一是耗費(fèi)時(shí)間混日子，二是利用時(shí)間迎成功。我，選擇后者！
珍惜時(shí)光作文10
雖然現(xiàn)在我還沒有到去工作的那個(gè)年齡，但我已經(jīng)明白了一點(diǎn)，時(shí)間總會(huì)在身邊快速的流逝，你一不小心浪費(fèi)了一分鐘，你就永遠(yuǎn)不可能再回到那一分鐘了，每個(gè)人都要好好的利用一天的24個(gè)小時(shí)，愛惜每一秒一分鐘，不要讓它們一眨眼就流逝了。
想一想，如果那些勤勉的人就會(huì)利用時(shí)間在這24小時(shí)內(nèi)可以干許許多多的事情，就像魯迅說的那句格言一樣：時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來指揮與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
是啊！每個(gè)人利用這24小時(shí)的時(shí)間都不一樣，時(shí)間給那些懶惰什么都不干的.人毫無顧忌的給他們留下一片悔恨。
希望大家也能知道珍惜時(shí)間善用時(shí)間的重要性，給那些善于利用時(shí)間勤勞從不偷懶的人賞給他們智慧與力量！
珍惜時(shí)光作文11
大家在無事可做時(shí)，常常會(huì)回憶過去，比如童年，后悔自己做錯(cuò)的事，想著如果回到過去，一定要怎樣怎樣如何如何。但大家可否想到，那些曾經(jīng)以往都是以“現(xiàn)在”的身份存在過，所以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光比什么都重要。
愛你現(xiàn)在的時(shí)光就是上好今天的課寫好今天的作業(yè)。在上課時(shí)如果東張西望，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)，老師讓做題，他卻不知道要干什么，上課計(jì)算著還有多少時(shí)間下課，毫無意義地混過一節(jié)課，白白浪費(fèi)了四十分鐘。下課時(shí)又想，下節(jié)課一定好好聽，可下節(jié)課還是老樣子。一天過后，他又想，今天怎能這樣。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，慢慢老去，一無所成，悔不當(dāng)初。
愛你現(xiàn)在的時(shí)光就是關(guān)愛家人。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你不但不承認(rèn)，還頂嘴甚至摔門而去。當(dāng)家人因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤而受到傷害時(shí)，你再認(rèn)錯(cuò)，可那時(shí)上天可能不會(huì)給你機(jī)會(huì)，你追悔莫及，想回到當(dāng)初卻又不可能。那還不如開始時(shí)知錯(cuò)就改。
愛你現(xiàn)在的時(shí)光就是想到就做，果斷實(shí)踐。想到什么事，馬上行動(dòng)，不要等到來不及時(shí)再后悔。
做好眼前的'點(diǎn)滴小事，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，愛你現(xiàn)在的時(shí)光，你不會(huì)吃虧更不會(huì)后悔。
珍惜時(shí)光作文12
童年時(shí)光，匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)跨過了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——“童年”。童年像一幅畫、一首詩、一首歌。多姿多彩、五顏六色，有我們太多的歡聲笑語，童年還有太多太多的第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次用筷子，還發(fā)生過許多有趣的事，我身上就發(fā)生過一件有趣的`事。
小時(shí)候，我在一本書上看到過種瓜得瓜，種豆得豆的句子，我非常好奇的說，是種什么得什么嗎?我腦子里突然閃出“種錢得錢”這一句話，我馬上行動(dòng)起來。拿了一把鏟子在樓下花圃里有模有樣的開始鏟地，再把錢埋里面，然后開始澆水，媽媽看到了，問我“在干什么呢?”我說了一句“種錢呢”。我媽媽樂了，說“你個(gè)傻孩子，又哪跟人學(xué)的?”我說“媽媽，我看了一本書，上面有一句話就叫作種瓜得瓜，種豆得豆。”我媽越樂越歡。氣得我說：“媽媽，別樂了，有什么可樂的，你明天看看有沒有種出錢來。”我很生氣的給她做了個(gè)鬼臉，也不搭理她。第二天到了，媽媽說：“我下樓了，你在樓上好好待著。”我在樓上往下看，恰好看到媽媽在我種錢的地方又放了錢，我才知道，原來……
童年時(shí)光像流水逝去，童年是我們最高興、最開心的時(shí)候。讓我們好好珍惜我們的童年時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文13
作為21世紀(jì)的學(xué)生，對于20世紀(jì)的孩子——爸爸媽媽們，是相對幸福的。21世紀(jì)是個(gè)充滿幸福和希望的時(shí)代，我們擁有更多的知識，一樣的青春和激情，但我們也得到了更多的懶惰。不管是什么時(shí)候的小孩都會(huì)有這樣那樣的不滿，即使是現(xiàn)在。會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累，這很正常因?yàn)槿耸恰柏澙贰钡腵，所以也是這樣才能擁有一顆上進(jìn)的心，但也不要讓這顆上進(jìn)的種子過于上進(jìn)。其實(shí)豐富多彩的生活值得我們更加珍惜的多的多。
痛苦是所有人都要經(jīng)歷，也是最不愿意經(jīng)歷的。恰恰相反，快樂是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，也是大家都想要經(jīng)歷的。可是，一個(gè)只會(huì)快樂的人又能經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨呢？這就如同一顆剛剛發(fā)芽的生命一樣，是那么的脆弱不堪。但是，一個(gè)只會(huì)痛苦的人也不過就比快樂的人強(qiáng)一些。因?yàn)椋m然比快樂的人能經(jīng)歷更多的風(fēng)浪，但是缺少快樂的人又能翱翔到哪。所以只有一個(gè)既存在暴風(fēng)雨般的痛苦還能夠在笑容的海洋里遨游地人，才能稱為“人”。這就如同中國的古話“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”是一個(gè)道理。
人生何味？酸甜苦辣咸？不，只有嘗過的人才知道。珍惜所擁有的一切時(shí)光，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管酸甜苦辣咸，最后都是甜。
珍惜時(shí)光作文14
當(dāng)清晨的第一縷陽光零零散散地灑在你的床上，當(dāng)夜晚的月光倒映在清澈的池水里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光，是那么的美好。
——題記
時(shí)光，分不清它是名詞或是動(dòng)詞，說是名詞吧，它卻每時(shí)每刻都在流動(dòng)，說它是動(dòng)詞吧，卻又感受不到它運(yùn)行的軌跡。它就是如此，聽不見，看不到，摸不透。
它很無情，卻又很可愛。它有時(shí)，會(huì)拋下你不管，無論你是誰；又有時(shí)，會(huì)把你包裹在它甜蜜的空間里，甜蜜到令人窒息。它像一把剪子，你永遠(yuǎn)無法知道它的末端，是柄還是利刃。
我們在‘現(xiàn)在’中陶醉過去，暢想未來。誰讓我們看不到呢？寶貴的時(shí)光就從你的指尖里嘩嘩流走，像極了一陣風(fēng)，一陣溫柔的.風(fēng)，就在這‘溫柔的風(fēng)’里，‘現(xiàn)在’變成了過去，你手足無措，就如同明明知道要海嘯，卻依舊站在岸邊，沉溺于你的夢里，而下一秒，狂暴的、冰冷的海水深深地把你淹沒，你卻不以為然，甚至還在想著，想著……
朋友們，你被海水淹沒了嗎？
珍惜時(shí)光作文15
“光陰似箭，日月如梭。”每日的光陰就箭一樣飛快，一日一月都應(yīng)該珍惜。如果不知道珍惜時(shí)光，那么你就是一個(gè)不會(huì)生活的人。
有的人度日如年，有的人卻覺得時(shí)間就像翻書一樣快。
每當(dāng)我看到有一個(gè)人離去的時(shí)候、秋天，葉子如同“蝴蝶”似的“翩翩起舞”時(shí)，我的心里都有一種說不出的滋味。這種滋味有傷心難過、有，也不知道怎么說了。
時(shí)光，這個(gè)看不見摸不著的“東西”時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。珍惜時(shí)光，包括孝敬父母。我聽說過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)才子，他從小就刻苦學(xué)習(xí)，成績那叫一個(gè)好啊。長大后他就報(bào)考了京城，由于家庭條件不好，他處了一點(diǎn)盤纏就沒有多少錢了，和他同班的.一個(gè)姑娘喜歡上了他。一開始他不接受，可是他還是慢慢的接受了，他過后不好好珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，就和那個(gè)姑娘花天酒地。他花的錢越來越多。他母親得了絕癥，為了不打擾他學(xué)習(xí)，就沒有告訴他，他母親為了供他讀書，就沒有花錢去治病。讀書畢業(yè)了，那個(gè)姑娘離他遠(yuǎn)去了，他回到家才知道母親已經(jīng)去世了。他到母親的墳前懺悔，可是，已經(jīng)晚了。
你覺得故事上說的那個(gè)人的做法對嗎？
我們要好好珍惜時(shí)光，好好孝敬父母，不要讓你和父母陰陽兩隔時(shí)才知道沒有好好孝敬父母。
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