逝去的時光作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的逝去的時光作文，希望能夠幫助到大家。
逝去的時光作文1
轉眼間，初中生活已進入尾聲。那些悄悄逝去的時光，成熟了身心，充盈了故事，但蝴蝶再美，終究飛不過滄海，我的如花流年也即將被你無情帶走。
那年，你將繁盛的年少青春以一卷白紙交付于我，緘默無言間我將我流光溢彩的青春年華書寫于其上，但你現在卻要收回，因為它已無章可續？日漸蛻變的校園里，再不見我容貌似昨。失語間，年時傾落。那年秋天，我獨自一人，將宏遠的誓言融入一縷秋風，作理想的引線。而在這花開時節，盡管我已看淡許多，無奈這誓言如酒般有了日久的陳香，我不舍，但終會被你帶走。歲月悠悠，繁花落盡。待到青城花再開，才覺你無情。
一模成績的公布，如同晴天霹靂，整座城市已連續幾日陰雨連綿，終于在那天灑下了雨滴千千萬，使的我心情更加煩悶。回家路上，一直在想的就是你，為何今天來的如此快？也不知是你的無情還是我的不珍惜。就這樣，獨行于灰蒙蒙的大街，雨依舊不停，仍不見遠方的天際線，正如我前途渺茫。抬頭，見海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。海棠為她所期待之物不惜犧牲自己的美獨立于蒙蒙的細雨之中，我又有什么理由放棄呢？心情略好轉。一切很安靜，什么都沒有發生，什么都沒有變，只是你又拿走了我一天。昨夜臥聽雨聲，異常煩躁，如長夜沾濕何由徹般難眠。但回憶淡薄如素，往日不可重。既然一切皆已成歷史，你我還是向前看罷!現已時日無多，唯有珍重，拼搏。
雖不知結果如何，但回首問心無愧;雖受冷嘲熱諷，但獨勝一份勇敢。靜心，勇敢面對。素年錦時留清歡輾轉徘徊更幾還？今夕何未曾靜好珍重獨與歲月爭？不念往昔，不畏將來，不困于心，不亂于情，如此，甚好。
逝去的時光作文2
三十年前
他還只是一個小學生，那是，他家鄉的環境很好，到處綠蔭如草，上學路上，總有鳥鳴相伴，還有那花香夾雜著泥土味兒，小溪清澈如鏡，魚在小溪中嬉戲。每年夏天，他都會和伙伴一起去溪邊捉魚游泳。
離他家不遠處還有一座石廟，聽大人們說好像是很久以前留下來的吧！有些迷信的老人們還時常在那燒香拜佛呢，那兒不知從何時起，也已經成了他們的基地。他們總在那兒商量如何搗鳥蛋……
十五年前
他小學已經畢業了，正在四處尋找工作，有一天，他回到家，經過石廟前，心里忽然有了一個念頭“網絡上不是常常可以自己創業嗎？我我可以把我們村發展成度假村啊，更何況還有一座石廟，多吸引人眼球啊！”說干就干，他在銀行貸了款，便轟轟烈烈的發展起了旅游業。
因為旅游業，他們村也跟著富裕起來了，一座座高樓大廈破土而出，商鋪林立，來觀光旅游的人數不勝數。他現在是一家工廠的老板，每天面對各色各樣的人。
生活好了，環境卻差了，小河清澈的水變黑了，魚蝦消失了，原先嫩綠如茵的草地，如今也變得光禿禿了。
一年前
他已將近四五十歲了，身價已經過億的他開始懷念那些曾經美好的日子了。青山已變成禿山，清澈的河水也早已變得烏黑了，還不時散發著一些臭味，曾有綠葉的樹也已經變得殘枝斷葉了。
他后悔了，后悔把這個地方發展成旅游村，他懷念那些逝去的美好了。
時間已流走，那些美好也已經逝去，請珍惜環境！
逝去的時光作文3
或許，在其他人眼里，它只不過是一所小的不能再小的學習。但是在我眼里，它永遠都是最美的。今天，我又回到了母校，這里已經不再有學生來上學了。不只是何年的落葉落滿了操場，一抬頭，看到了不遠處的那棵老桂樹。它的花兒依舊是那么美麗清香。
我坐在樹下的花壇邊，閉上眼睛，貪婪地吸著那醉人的清香。看著樹上的一朵小花，剛要伸出手的一瞬間，我仿佛又回到了從前，一個扎著羊角辮的女孩正和同學們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開放的那朵小花啊！早已將我的記憶帶走，哦！不！應該是記載。轉過身，忽然看見樹后那一叢高大的刺玫瑰，枝頭盛開著一朵朵嬌艷的血紅色的花朵！
哦，如果我沒有記錯，它是我在上一年級時和老師同學一起種下的。想到這兒，腦海中又映出我和同學嗎們一起為它澆水，施肥。和在它剛抽出第一個花骨朵兒時，兩個小女孩在它耳邊喃語。可是如今，桂樹多了年輪，刺玫瑰開滿了花兒，曾經的小樹苗長高了，竹林里，當年幼小的竹筍早已長得又高又粗了。曾今的我也已經長大。只是不知道，這校園里的一切是否還記得我，一個圍著小樹捉迷藏，摔了一跤，哇哇大哭的小女孩。如果，我沒有再回來，我不能肯定我還會記起這些往事。不過，在這次回來之后，我將永遠不會忘記。這里的一花一石，一草一木，都記載著我最珍貴的記憶。有淚水，也有笑聲，有委屈，也有開心。謝謝您，母校！是您給了我一段快樂的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長大后，細細回味的記憶。下次回來，不知會是何時，但是，我想要告訴您：“我將永遠記得您，感謝您，我的母校！”
逝去的時光作文4
每個人都會有許多回憶，為什么要回憶起過去的時光？為什么還要去想那已過去的時光？是美好的，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時間啊，有的時候我希望你能過得快一點，來消磨我此時難挨得時間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時能永遠定格在這一刻，因為我還沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時間的推移，我們經歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動的情緒……回到現實，那些點點滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現實就是現實，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因為不管發生什么事都不會永遠持續很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現在的我們，經過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通————但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時光中找到以前那個更真實的.自我，讓當下的我們變的更光鮮亮麗！
逝去的時光作文5
猶記得小時候，年幼的我喜歡在桃花飄散的時節，盡情徜徉在香氣馥郁的花海，讓花瓣撒滿頭頂、雙肩，讓花香浸滿我的世界。
想念家鄉的那條羊腸小道。小時候，就順著這條蜿蜒的泥土地，踩著微微濕潤的泥土，來來回回走上好幾回。我總是迎著風，聞著沁人心脾的花香，聆聽著鳥兒的啼鳴，累了就停下腳步，在路旁的大青石上歇腳。這景象，儼然成了一道獨特的風景。
想念幼時的紙風箏。童年時的我喜歡和小伙伴們一起，在家長的幫助下，自己動手做紙風箏。用竹竿穿好骨架，再用彩色的薄紙糊上，一個小燕子形狀的紙風箏就誕生啦！在某一個秋高氣爽的下午，我們就比誰放的風箏高，誰放的遠。我們在田野里盡情的奔跑，手中的線軸“呼呼”的響著，風箏連同那段時光，一并在那藍天后遠去……
想念童年的味道。家鄉的小吃小喝著實多。一提起來，我最先想起來的是那冬日里的烤白薯。在寒風凜冽的酷冬，買上一塊烤白薯，不僅能享受其香甜的滋味，還能暖手。咬上一口，又香又糯，不勞舌頭的攪拌就已經忍不住咽下去了。那味道，我至今記憶猶新。
如今，從遠處一千米一千米鋪過來的瀝青路取代了可以讓我奔跑的泥土路。高壓電線一道接一道的架設起來，我無法再放飛承載我夢想的紙風箏。如今吃著美味佳肴，我卻怎么也嘗不出童年甜蜜的滋味……
一直蕩漾在心中的美好，是如此不堪一擊。現代文明是一場風景，瞬間就摧毀我所有溫暖的記憶。數千年沉淀的文化，卻抵不過繁華經年的瞬間。往事迷離，如霧里看花，怎去聽梧桐細雨、蕭瑟秋聲？
被掩藏在繁華時光沙粒下的，是曾經美好過的所有古樸，曾經溫馨過的所有沉靜。其實，在繁華中正在消失著的，又何止是我們的童年呢？
逝去的時光作文6
曾記得童年時光，我們是多么快樂，享受著無憂的笑語，暢游與自由的天地……
——題記
憂愁的我靜坐在書桌前，仰望著蔚藍的天空——朵朵白云自由的隨風變幻，鳥兒在廣闊的藍天之中歡樂翱翔，又在大樹的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。
我又一次低頭看了看，那副斷了線的羽毛球拍早已破爛不堪；那只粉身碎骨的小陀螺再也無法飛舞旋轉；那只干癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄著我童年悲歡離合、風風雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。于是，我再一次深深地惋惜著，惋惜著那行走在消逝中的童年。
我還記得從前爺爺慈祥的笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺溫馨的安慰，更記得那善意的謊言……
這是一個美麗的圣誕節前夕，那是我七歲的時候。在這個歡樂的夜晚即將來臨之時，我又一次懇求爺爺為我找出一只夠大的棉襪，好裝下圣誕老人珍貴的禮物。“那好呀！”爺爺慈祥的笑了一笑，從早準備好的口袋里抽出一只精致的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了床頭，又蹦上床，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。
第二天一早醒來，我便發現了那份“圣誕老人”為我精心準備的大禮，雖說沒能裝進床頭的棉襪中，可我還是夠滿意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會兒便讓它飛舞旋轉起來……
我憂愁地靜坐在書桌前，又望了望蔚藍的天空，把那堆積如山的作業送到了爺爺手中。可是，面對我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責備的話語與一張嚴肅的面孔……
只有失去了，才懂得珍惜。
逝去的時光作文7
從古到今，人們一直都在不斷地更新改進信息傳遞的方式，直達1984年，第一臺多媒體記算機誕生了，網絡也隨既產生，對于網絡，小學生，中學生都有些沉醉于游戲中，一旦上癮，不可自拔，成績一落千丈，不但荒廢學業，而且跟不上學習潮流，四天五夜都躲藏網吧里，雙腳應長時間坐冷板凳不動，導致雙腳發麻腫大而不能行走，長時間能使眼睛近視嚴重下降，甚至視網膜脫落致雙目失明，當你在與電腦刀光見影時，你是否想到在家焦急等待著你的父母親，當你正玩物喪志的時候，你是否想到過曾經為你的學業奔勞的勤勞的老師，難道你不愧對于送你上學的父母，不愧對于教你知識的老師嗎？
當你坐在電腦前，手握鼠標時， 請調整自己的心態，要正確利用網絡資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網絡這張大網所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網吧中看不見的陷阱所迷惑，保護我們的快樂童年，保衛我們的美好未來，而未來掌握在我們自己手中，需要我們自己來控制。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行'網絡既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉于網絡游戲的朋友們，醒目吧，睜開眼睛看清楚網絡游戲對你的威脅利誘，遠隔網絡游戲，告別黑網吧，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍的晴空。
讓我們大家告終網吧，遠離“網毒”，驅除“網魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家庭，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，把握眼前的一點一滴，學好每分知識， 干好每一份事情，同創一片光明的前途，創立美好的未來………
逝去的時光作文8
時間過得太快，但這卻是自然無情的法則，是世界能給予我們最公平的東西把。
在逝去的日子里，不論酸甜苦辣都是成長的見證，因為不經痛苦的人生算不得成長。有人卻一直活在自己的幻想中，只知道沉浸于不真實的情景里無法自拔，所以每當現實一次又一次無情的鞭笞他時，只會痛恨、嘲笑自己的無能與軟弱。不勝折磨的他們開始找尋精神寄托，一個沒有紛擾的去處，于是他們開始逃避自我，蜷縮成一團。
他們是自私的，正因為他們是溫室的花朵，依賴成了最大的阻礙。其實所謂的挫折真的有那么不可戰勝嗎?!答案是唯一的，恐懼只是自己臆想出來的一種情緒，如果連自己都害怕自己，是否未免太不堪一擊了。
自我的確難以戰勝。倘若自己只是一味追逐自我的幻影，最終會被其他人無情的超越。有夢想并不是錯，年少輕狂的我們開始總是壯志凌云，經過時間的洗禮，少了幾分傲氣，多了幾分沉穩，就再也找不回當初的那股沖勁了。
活在當下的我們，不去后悔過去的失敗，不為歷史的成功沾沾自喜;不去幻想未來的自己會有多么強大，也不要害怕快要長大的自己，順其自然，活出自我，不留遺憾地走一遭就足矣。
時間不會變慢，我們的人生就在那“嘀嘀嗒嗒”的聲響中，一點一點的消逝……
逝去的時光作文9
時間過得很快，突然，我來到了六年級。時間過得很快，六年級就要面臨殘酷的考試和知心朋友的分離，但是我的小組阻擋不了時間的飛速流逝。我能做的只有珍惜。回顧初三，我們一起努力，全班很團結。以前是現在也是。那天，我們太吵了。老師匆匆說了幾個人的名字，被點名的同學站了起來。“老師，我也在隔壁座位打過，我得站起來！”張玉東大聲說道。理科老師哼了一聲，不過用了不到五分鐘。“老師，我也沒學。”“老師，我也……”全班同學都站了起來，老師被這個震驚了。他不得不說，“你很清醒，我.開始講課，坐下！”就這樣，老師被我們征服了。下課后，我們開懷大笑。章雷大聲說道：“我們贏了！”呵呵，回想起來，我忍不住笑了。
四年級的時候，我們一起玩游戲，男女都一樣。總的來說，我們是一個大團體。上體育課老師宣布我們要踢足球。我們大聲歡呼，老師卻把書包翻過來，只發現一個足球。老師只好說：“資源不夠，呵呵，能不能用一個？”答案是一致的：“好！”體育老師開心地笑了。
五年級時，我們很難互相幫助。英語課上，有的同學沒帶書，很多人會說“我借你”。現在回想起來，有種被愛的感覺。五年級的時候，我們并肩作戰，一起流汗，互相給予真誠的祝福。
暑假到了，馬上就要上六年級了。我沒有一年的時間和對方玩。過了一年，我們這個大集團很快就散了。能不能慢一點？有句話說得好，“我想回到過去，但時間不愿意。”六年級，多么可怕的一個詞。我走在時間的路上，珍惜，回味，保留…
逝去的時光作文10
六年，說長不長，說短卻也不短。你可曾記得六年前的我們懷揣著一顆帶有三分緊張、兩分慌亂、一份好奇和四分對未來感到迷茫的心，忐忑不安的走進了那時嶄新卻又陌生的校園。來到那個“陌生”的班級，卻不曾想到我們在這里“生活”了整整六年，也沒曾離開過。只是慢慢地變了，從一開始的沉默寡言，不敢多說一句話，總是怯怯生生，變得開始話多起來，會對同學開玩笑，和她一起肆意打鬧。時間是過得那般快，快到讓我沒有記住所有同學的笑臉，快到讓我沒有記住那可愛的班級，快到沒有讓我記住那在慢慢變“舊”的學校。
我想我們都記得剛入校園時老師那和藹的臉龐，父母那殷切的期望吧。那時的老師是那般年輕，如今卻有了絲絲白發，原本挺直了的腰間，卻在不知不覺中一點一點的下沉……那時的父母是那般神采飛揚，如今卻有了龍鐘般的老態，原本帶著輕松寫意的臉龐，如今卻總是掛著些許倦態。我們也從當初那般青澀少年的模樣變得高了、大了、懂事了，直到他們那嚴厲地責怪只是對于我們的疼愛與關心，知道他們對我們那些“苛刻”的要求只是希望我們未來能夠承受住生活賦予我們的壓力，讓我們懂得只有付出努力，才會有收獲。
那時的我們應該很討厭他們吧？但當我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢接受時光對我們的洗禮，我們或許會去后悔那時的年少輕狂與肆意妄為吧！是不是有些晚了，為什么如今的我們會如此眷念曾經讓我們“討厭的校園”？為什么明明無時無刻不想離開那些曾經有些討厭的同學，如今為什么好像和他們一輩子在一起？
逝去的時光作文11
你口中的沒感覺，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。
——題記
曾經，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩，現在，自認為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時光寫下一段墓志銘。
小時候，似乎所有的光環都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你，讓我的童年不在無知無色中度過。
你 升到中學了，我還在小學。上學的路上不再有你的陪伴，放學的路上不再有你的笑語。我開始孤獨，開始不習慣。我以為我的世界失去了你就沒有了陽光。我牽著你 的手說我想和你一塊上學，你笑著說：“我也想啊，可是沒辦法。我不可能時時刻刻在你身邊，你要學會堅強。”我轉身，把你看不到的苦澀咽回心里。當時的似懂 非懂，在多年后才被認知為你的良苦用心。
身在高中的你現在會向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻。”我會意的點點頭，把你帶些哲理的話刻進心里。
逝去的時光作文12
時光如白駒過隙，轉眼，來到了六年級。時光走得好匆忙，六年級將面臨著兇殘的考試和密友的分離，可我組擋不住時間流逝飛快，我能做的，唯有珍惜。回想三年級時，我們曾齊心協力，整個班級非常團結，從前是，現在也是。那天，我們太鬧了，老師氣急敗壞地說出幾個人鬧的名字，被點到名字的同學都站了起來，“老師，我也下座玩來著，我必須站起來！”張宇東大聲說。科學老師哼了下，可不到五分鐘“老師，我也沒學。”“老師我也……”全班都站了起來，老師也大驚失色被這驚住了，只好說“你們很自覺，我…開始講課，你們坐下吧！”就這樣老師被我們征服了，下課，我們就開懷大笑，張磊大聲說“我們勝利了！”呵呵，回想起來，不由自主的笑了。
四年級，我們一起玩游戲，不管男女，都一樣，總體來說就是一個大集體。上體育課老師宣布讓我們玩足球，我們大聲歡呼，可老師把袋子翻了個底朝天只找到了一個足球，老師只好說“資源不夠，嘿嘿，你們用一個可以嗎？”那回答是異口同聲的：“好！”體育老師欣慰的笑了。
五年級，我們有了困難互相幫助，英語課，有同學沒有帶書，哪有很多人都會說“我借你”現在回想起來，有種被愛的感覺。五年級，我們曾并肩奮斗，我們曾共同揮灑過汗水，我們曾送給對方真心的祝福。
現在是暑假，馬上就上六年級了，我沒還有一年互相玩耍的時間，一年以后，我們的大集體即將分散，時光你可以慢些嗎？有一句話說得好“我想回到過去，只是時光不愿意。”六年級，好一個可怕的字眼，我走在時光的路上，走在路上，珍惜著，回味著，保留著……
逝去的時光作文13
二，二，二，嘿嘿！同學們，七大洲有啥？大米粥，小米粥，綠豆粥，二米粥，八寶粥，黃米粥，玉米粥。回應恰當哈哈哈哈哈同學們，四大洋有啥？綿羊，白羊，盤羊，羔羊。回應恰當哈哈哈哈哈哪些嘛！明確是曹磊一人在裝神弄鬼，唉！這自戀狂。公布介紹一下曹磊，男，同學，十二星座：ADC（一般巨蟹座都特二，單就是指曹磊啊！大伙兒別誤會！）喜好：街舞
自戀指數值：10000000
哈！這大半年印像深刻的大部分就是他了，對你說一個他的秘密，他稀飯王圣男哦！五年了，說起來也愧疚。他一天天并不是歌頌自身便是想方設法逗他人，還有點兒癡心，例：
一天數學老師把王圣男訓痛哭，大家女孩都下座去寬慰王圣男，沒想到張磊大唱起來順帶演出街舞，哈！你住在在黃土高坡，我家住在老母豬窩，我們倆間隔有十萬八千里呀我們在一旁觀看，誰見了誰樂，這是我印象中一件記憶能力深幽的事。嘿嘿，回憶起來，好逗。
還有一件事，他說道過他騎過驢，我不信。有一次上QQ，張磊把視頻發過來了，是騎驢的視頻，我一看嚇一跳，原先他坐著三歲小朋友玩的驢，還一個勁唱著說是我一頭小毛驢，我幾乎都不騎，后邊唱的仿佛是啥嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順帶做著姿勢，嘿嘿，確實笑死我了，他還從QQ里說嘿嘿，我酷吧！我發了一個要吐的表情，呵呵呵，不愧是二呀，我還無語了。
張磊，五年來挺記憶力刻骨銘心的一個人，祝他天天開心，由于快到六年級了，遭遇著小升初，也愿我的同學歡樂，遠去的歲月從此找不回家了，之前的事只有回憶，去沒法歷經，祝大家高興！
逝去的時光作文14
傾聽鳥的歌喉，那么清脆又那么哀怨，仿佛在訴說著它看到離別時的悲傷。
六年了，整整六年！時間的齒輪飛快地在我們生命的軌道上擦出了一道細小微弱的痕跡，將這看似漫長的六年的時光，永遠帶走，永遠不再回頭。
傾聽星的閃爍，那么明亮又那么脆弱。清晨的第一聲鳴叫和第一絲陽光，就能把它們打碎。
校園里的黃桷樹，那棵曾在老師的指導下，生長在我們作文里的黃桷樹，又增加了六個年輪。我們曾一起大哭，一起大笑，天不怕地不怕的那個六年，再也不會回來。
傾聽蟬的鳴叫，那么枯燥又那么無奈。面對轉瞬即逝的生命，它無力哀嘆。
時光如箭般飛速穿過我們的身體，還來不及應對，最后一個童年也從身旁大搖大擺地走過了。六年，足以讓一個剛出生的孩子走入小學，也足以讓一個剛走入小學的孩子徹底告別童年。我們伸出手，想要抓住它的尾巴，可它，卻連影兒都消失不見了。
傾聽葉的凋零。那么華麗又那么凄美。旋轉，跳躍，緩緩降落，泥土埋下它對樹的不舍和依戀。
一片樹葉，是一個笑臉；一片枯葉，是一滴眼淚。那么，葉子的離開，是風的多情還是樹的不挽留？我們的分別是人生的催促還是童年的不停留？
最后的鐘聲響起。名為時間的鳥兒；名為快樂的星星；名為童年的夏蟬；名為故事的樹葉···此時在我們的耳旁，演奏起隆重的交響曲，奏響離別的樂章！請認真傾聽這最后的一分鐘，它將見證，這六年最美麗的奇跡！
逝去的時光作文15
藝術是高尚的，而一件高尚的藝術品，往往是一個永垂不朽的的靈魂。猶記得去年春晚，一首《時間都去哪兒了》，不知感動了多少在電視機前觀看春晚的中國同胞。是啊！時間都去哪兒了。坐在電視機前，聽著悠悠的音樂響起，我的眼前漸漸地浮現，記憶中父母牽著我小小的雙手一步一步地教我走路，那雙溫暖的手把我抱在懷里，教我呀呀學語，聽著清晰的話語從我肉嘟嘟的小嘴中發出，笑容就在他們的雙頰上綻放。轉眼十幾年過去了，我長大了，而父母的眼角卻出現了一道道皺紋，父母老了，而那眼角深深的皺紋是對我的愛。
柴米油鹽一輩子，這一句歌詞在我的心里烙下了深深的印記。是啊！父母為了能給我優越的生活，每天都辛勤的工作，有時艷陽高照，為了買我喜歡吃的東西，他們經常騎車去很遙遠的地方，汗水打濕了他們的衣裳，但他們從不知疲倦，只為了讓我吃到我喜歡吃的，為了讓我高興，因為在他們的眼里我就是他們的全部。
我特別喜歡山，尤其是爬山這項運動。所以在暑假期間，我跟父母去黃山游玩，因為我想體驗一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。所以上山時我們選擇坐纜車，在纜車間內，望著窗外茂盛的樹林和一座座的大山，我都看入迷了。到了山頂，我們走索橋，我看到腳下的萬丈深淵害怕極了，我緊緊地拽著父母的手臂一步一步向前走，爸爸媽媽也都緊緊的挨著我，給我依靠，那個時候，我覺得特別的溫暖，我仿佛是大海中的孤舟，而父母是指引我方向的指標，只要有他們，我在黑暗中從不迷途。
《時間都去哪兒了》，還未唱完，我早已是淚流滿面，這么多年來，父母對我無私的奉獻深深地感動著我。此刻，我的心熱血沸騰，激動不已，我想在這世上，再也沒有什么比父母對兒女的愛，更令人感動的了。
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