逝去的時(shí)光作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的逝去的時(shí)光作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逝去的時(shí)光作文 篇1
公元20xx年1月29日，我背著書包，靜靜地在灰色的天空下走著，散學(xué)典禮之后，每個(gè)人的心情似乎都變得沉重。走過繁華的馬路，孩子們的嬉笑聲，賣菜大媽的吆喝聲，暴脾氣的公交車的嘶吼聲，似乎在我的耳邊越來越小。天邊蒙蒙的雨絲打在我的羽絨服上，滴答聲格外清脆。
走上小路，周圍顯得異常安靜，只我一人獨(dú)行在一片空曠的廠房間，無比冷清。我想起了老師放學(xué)前的那句話，取消住讀。
20xx年9月1日，我在陽光的目送下，春風(fēng)滿面地走進(jìn)了十二班這個(gè)大家庭，也開始了我的住讀生活。
寢室是按姓氏來排的。611，從我踏進(jìn)門的那一刻起，這個(gè)名字便深深地印在了我的腦海中。今后的榮譽(yù)、處分將由我們共同承擔(dān)。
寢室很大，每個(gè)寢室有六名成員。衣柜，書桌，陽臺，空調(diào)一應(yīng)俱全，我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢，就此入住。我們很快打成一片，開始了談天說地。
第一晚我們睡得很不好，不知是不適應(yīng)還是太興奮，室友們一直聊到凌晨。我側(cè)在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可是睡意全無。我發(fā)覺我的其中一個(gè)室友沒受任何干擾，還睡得挺香，他叫雷聰。這個(gè)名字在后來將被我提起很多次。
夏天像一個(gè)不速之客，就這樣熱情地來到了我們的身邊。太陽在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心，盡管我們不需要這么多。寢室開始悶熱起來，空調(diào)開著也無濟(jì)于事，我們提議打地鋪。
只有一個(gè)人反對，雷聰。由于他在寢室寡言寡語，所以沒人慫恿他與我們一起。我們認(rèn)真地把地掃干凈，開始鋪席子。
熄燈了，整棟樓變得黑暗起來，我們占據(jù)了寢室的地板，嘴里也停不住，又開始說話，作為副室長的我絲毫沒有威信，只能睜一只眼閉一只眼。倒是雷聰，他在床上翻了很久，還是沒睡著，我能想到臉熱的通紅是什么滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心里浮躁，想起這半個(gè)月就沒睡過好覺，他終于爆發(fā)了。他起身對我們說別吵了。這一說就激起了室友的不爽，雙方開始罵架。我們連忙調(diào)節(jié)，這才平息。不過在寢室有人賭氣的情況下，氣氛變得很壓抑，寢室就此安靜下來，再無聲息。
雷聰就是一匹要死的駱駝，這件事就像一根稻草，雖微不足道，但足以釀成大禍。
眨眼間月考來臨了，由于都是新生，我們都極其認(rèn)真在復(fù)習(xí)，都希望會(huì)有個(gè)好成績。這一晚我們睡得很踏實(shí)，也很沒底，從來沒有這么長時(shí)間沒回家，況且要考試。沒有了父母曾經(jīng)的照顧，我們必須自己想好什么時(shí)候起床，要帶哪些東西。這些潛移默化地轉(zhuǎn)變成了我們所擁有的能力---獨(dú)立。
考完上午，中午的寢室雖然熱，可我們都極力地靜下心來，我們相信努力必將有成果。
考試的結(jié)果出來了，笑容洋溢在我們每個(gè)人的臉上，大家都考出了自己滿意的成績。大家也互相有了一個(gè)了解。我們隊(duì)雷聰?shù)脑u價(jià)是：學(xué)霸。他是班上第一，年級前十五。在所有人的贊嘆中，我卻看到了他的嘆氣，直到初二，我才知道當(dāng)時(shí)他是在埋怨自己為什么沒進(jìn)年級前十，這種人，對自己要求太高，活得太累，但是很可怕，很強(qiáng)大。我對他的評價(jià)也只有二字：對手。
聰很郁悶，雖然他不表現(xiàn)在表面，可我看得出來。這天晚上，大家都因了在慶祝，我們大聲地笑著，放肆地笑著，似乎毫無煩惱，只有雷聰冷眼掃視著我們。
直到深夜，他們還在說著。這時(shí)，雷聰突然立了起來，用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬，黃鵬不寒而栗，嚇得把被子裹成一團(tuán)。我知道，雷聰?shù)姆磽糸_始了。
他發(fā)出了一種極其怪異的叫聲（不知從哪學(xué)的），然后開始大口喘氣，然后使勁咳嗽，搖頭晃腦，把我們嚇得半死。他開始扯自己的床單，然后“咚！”的一聲倒在床上，再?zèng)]出聲。
這種舉動(dòng)真心嚇著我們了，膽小的韓富丞開始尖叫，這下可好，倒招來了生活老師。老師一把推開門，拿起三把手電筒閃著我們的眼睛，說：“大晚上的鬧什么鬧！611，寢室一人扣一分！”這下傻眼了，我們靜靜沉思著，剛考完明天就被罵，我想起粟老師生氣的樣子，心里很不爽。樓道里回蕩著沉重的關(guān)門聲，我似乎聽到了雷聰?shù)贸训男β暋３鰜砘欤偸且�的。
這事隨著時(shí)間的推移慢慢在大家心中淡化了，我們私下里對雷聰下了個(gè)定義，他們都說雷聰是個(gè)陰險(xiǎn)，心里有陰影的人，可我總覺得，這些因素有，可最重要的是，他太不成熟了。
我的寢室生活其實(shí)亮點(diǎn)不在611，而是614。其實(shí)611給我的，是怎樣克制自己不去與那些玩耍的人同流合污，鍛煉了我的自制力，可真正給予我高檔學(xué)習(xí)環(huán)境的，是614。
614其實(shí)本來只有兩個(gè)人，一個(gè)是我鐵哥們曾園，另一個(gè)是7班的。初一上期過了以后，我決心離開我生活半年的611，來到614住，一個(gè)是因?yàn)?14人少，兩人都不怎么鬧，再有就是曾園和我聊天有的共同話題。
與粟老師申請時(shí)老師認(rèn)為我的請求很合理，她批準(zhǔn)了，不過老師做出了一個(gè)更明智的決定：把所有“尖子生”全部放到614，打造一個(gè)真正的“尖子寢室”。于是雷聰和孫健嘉來到了我們寢室，最強(qiáng)陣容就此形成！我們必將在這里，完成我們的偉業(yè)。
我們這個(gè)寢室的關(guān)系是很鐵的，盡管雷聰跟我們不怎么有共同話題，可鑒于我們都是“同類”，他還是沒有抵觸心理。
剛開學(xué)，我們寢室就拿出了高效率，高品質(zhì)的特點(diǎn)，作業(yè)完成得快，完成得好，連平時(shí)很少理我們的小明都發(fā)出了驚嘆。我們寫完作業(yè)，發(fā)覺無聊，看見曾園每天自己洗襪子，我想著反正沒事干自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著，唱著我們喜歡的歌，我們覺得這種課余生活無比快活。
這時(shí)，雷聰充分地表現(xiàn)出了他小心眼的特征。他似乎理解為我們在陽臺上玩，是在冷落他的一種表現(xiàn)。
614寢室開始無故失蹤一些東西，比如今天我的魔方不見了，明天曾園的臺燈不見了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些都是惡作劇。我在拖鞋里發(fā)現(xiàn)了我的魔方，曾園的臺燈被掛在晾衣桿上。偶爾孫健嘉的書散落一地。我們懷疑過其他寢室的人，懷疑過小偷，甚至懷疑過生活老師，如果哪天回寢室發(fā)現(xiàn)什么都沒少，那才叫見怪了！
逝去的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間三年高中生活匆匆流逝，在離開母校的這些天后沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會(huì)想起當(dāng)初的師友;好友相聚，總會(huì)想起那時(shí)的趣事;走進(jìn)夢境，總會(huì)神游當(dāng)年的一草一木。
也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣，即將踏入大學(xué)校門的時(shí)候，當(dāng)重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離不開了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
記得早上5點(diǎn)半睜開惺忪的睡眼，不知多么眷戀那個(gè)床板，帶著對一天的憧憬爬起來奮斗。我們曾經(jīng)為了成績哭過，笑過，我們曾抱頭感嘆，曾經(jīng)抱怨，但為了藏在心中的那個(gè)最初的夢想甘愿努力，甘愿跌倒重新爬起。我知道自己不聰明，但我知道勤能補(bǔ)拙的道理，我的高三教會(huì)我堅(jiān)持不懈，知道成功沒有捷徑，只有痛苦過才會(huì)珍惜。我知道自己的渺小，但我有夢想，我就與眾不同。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的建造起自己的城堡，我相信在世界的那一邊存在另一個(gè)自己，只要出發(fā)，就會(huì)到達(dá)。
十三中總是會(huì)給我溫馨的感覺，因?yàn)檫@里有舒適的宿舍，寬敞的教室，更有和藹可親的老師，熱情洋溢的同學(xué)，他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛，這也是我最割舍不下的，懷念和老師共同討論題目的融洽，也懷念和同學(xué)們在高考路上共同揮汗的痛快。每想一件事，都會(huì)將懷念加深一層。
記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個(gè)，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。想一想永遠(yuǎn)也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我曾經(jīng)的記憶，往事依依，高中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲(chǔ)了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠(yuǎn)。時(shí)光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天!
逝去的時(shí)光作文 篇3
逝去的時(shí)光，帶著幸福燦爛的光芒，像流星劃過天際，在我的心底留下無限美麗的回憶。
炎熱的夏天已經(jīng)悄然而去，日子躺在時(shí)間的懷抱中漸漸遠(yuǎn)去，隨之，幸福美滿的初一生活也成為永恒的回憶。
小學(xué)時(shí)，我曾無數(shù)次在夢中幻想過我的初中生活，幻想過初中的老師、同學(xué)。沒想到這么快就步入了初一，開學(xué)第一天，雖說有點(diǎn)小插曲，但也算是順利的。我來到新教室，那種緊張的感覺是永遠(yuǎn)也忘不掉的，和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛，我認(rèn)識了這個(gè)班級的所有同學(xué)，做自我介紹時(shí)的緊張也是永遠(yuǎn)也忘不掉的。一樁樁一件件快樂的事情，帶給我的是幸福，是一段美好的回憶，我為自己是這個(gè)大家庭的一員而驕傲。
再次翻開初一時(shí)的作業(yè)本，看著上面不太成熟的字和批改的痕跡，我不禁回憶起初一時(shí)的生活。想想當(dāng)初的情景，想想那些幸福而美好的日子，想想那如流星般飛逝的光陰，我不禁感到萬分留戀。
現(xiàn)在我已成為初二學(xué)生，讓我們懷著初一那段美好時(shí)光的回憶，憧憬春意盎然的未來。
逝去的時(shí)光作文 篇4
蔚藍(lán)的天空白云朵朵，好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上，耳邊還吟唱著“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是曾祖父教給我的，這是他最的歌謠。微風(fēng)陣陣吹過，風(fēng)撫過我的指間，曾祖父，你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?
小時(shí)候，你常坐在院里的藤椅上，閉上眼，微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲，又和著風(fēng)起鳥飛竹葉沙沙響，好一曲美妙的音樂!我總是很調(diào)皮，捏著發(fā)尾的角，悄悄地靠近你，用發(fā)梢輕輕地碰你的眼睛，等你有了動(dòng)靜，我便逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷在遠(yuǎn)處大笑。等你又睡著時(shí)，便又開始捉弄你。有時(shí)遇到你醒來，你也不惱我，輕輕地彈彈我的腦門兒，寵溺著說一句：“小淘氣鬼。”我知道你是打心眼里喜歡我的。
吃完午飯后，你將我擁在懷里，給我講好多好多有趣的故事，還有小時(shí)候你的糗事，你告訴我呀，小時(shí)候的你比我還調(diào)皮，整天在田野里瘋跑，去掏鳥窩，抓螃蟹，可快樂了。沙沙的竹聲總是那么美好，鳥兒的嘰喳聲總是那么美妙!你的故事也可美了，慢慢的，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
醒來時(shí)的我躺在床上，窗外被晚霞映紅的天空格外美麗，殘余的夏熱不曾褪去，草木在夏日的暖風(fēng)中更加濃密，而曾祖父你也早已耕地去了，那時(shí)你陪著我一起走過了我懵懂的十個(gè)年頭。后來，我隨著媽媽去了城市，臨走時(shí)，我哭了，我也看見你眼里閃爍的淚花，但你強(qiáng)忍著。你告訴我要是想你了，可以給你打電話，你要是想我了，也可以給我打電話。我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。最終我還是離開了。
一年里，我還是會(huì)回來看看你，你憔悴了不少，枯黃的臉盡顯著歲月的痕跡。我心疼你。每次回來的時(shí)間不長，還沒好好看看你，就要離開了。
初三了，那一天，我接到媽媽的電話，說你去了一個(gè)美好的地方。我腦子里一片空白，沖出家門趕到你身邊。你安詳?shù)靥芍辉犻_眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什么要丟下我?為什么不再和我說說話?你下葬那天，終于離開了我，不再陪在我身邊。
我好想你，曾祖父，你和我的過往，我還記得，那是我最珍惜的記憶。天空中一兩只鳥兒過去了。鳴叫聲聲。曾祖父，我又想起你了……
逝去的時(shí)光作文 篇5
那些日子不再有，那些時(shí)光不再復(fù)返，卻深深的烙在心中，化為永恒的記憶。
——題記
時(shí)光邁著流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。
作為即將面臨中考的我們，一直與在時(shí)光共進(jìn)退，好不容易迎來了周六日，只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業(yè)，心情躁動(dòng)不安。于是我離開那“煙霧”彌漫的書桌，走到窗前，打開窗戶，一陣涼風(fēng)徐來，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對著我眨眼。我的思緒在到處亂竄。
曾記得，初一當(dāng)年，我們與6班聯(lián)歡，我們都在操場上準(zhǔn)備就緒，只聽到小班一聲令下開始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子占著紅布條隨著我們的牽引一點(diǎn)點(diǎn)的向我們前進(jìn)，忽然，繩子脫離了我們的牽引，向六班前進(jìn)，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見繩子的紅布條向我們這邊挪動(dòng)，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個(gè)“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯(lián)歡太好玩了。
聽到“城北中學(xué)20xx元旦聯(lián)歡開始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看著表演席上一個(gè)個(gè)表演者在那表演的有聲有色。一個(gè)接著一個(gè)，聽到我的學(xué)姐（主持人）在上面說完我的舞蹈的引薦詞，我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺，我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不緊張了，我和我的伙伴在表演席上認(rèn)真的跳舞，我想我那時(shí)我應(yīng)該最好的，哈哈。
現(xiàn)在的我，我們希望時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點(diǎn)涼意，關(guān)上窗戶，重新坐在書桌前，將我那逝去的時(shí)光寫在本上，回憶起來幸福永駐，快樂永駐。
拿起手中的筆，興趣盎然的寫下去……
每個(gè)人都會(huì)有許多回憶，為什么要回憶起過去的時(shí)光？為什么還要去想那已過去的時(shí)光？是美好的，感動(dòng)的，幸福的，還是難過憂傷的？現(xiàn)在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時(shí)間啊，有的時(shí)候我希望你能過得快一點(diǎn)，來消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時(shí)能永遠(yuǎn)定格在這一刻，因?yàn)槲疫�沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時(shí)候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時(shí)間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎(jiǎng)、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動(dòng)的情緒……回到現(xiàn)實(shí)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，也許這一秒會(huì)快樂，但下一秒可能就會(huì)哭泣，因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事都不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現(xiàn)在的我們，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通----但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會(huì)有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我，讓當(dāng)下的我們變的更光鮮亮麗！
逝去的時(shí)光作文 篇6
11月30日23：28分
北方的冬季給人一種親切的感覺，寧靜的夜空讓我幻想，耳中回蕩著古典與現(xiàn)代的樂曲，傾聽著，回想起古老的西廂，浪漫的斷橋。瘦弱的書生背沉重的書包，走在荒涼的古道上，地上班駁的青苔倒映著孤單的背影。
12月01日23：59
犀利的寒風(fēng)將我吹醒，一切的幻想終究是幻想，現(xiàn)實(shí)中的我終究要回到現(xiàn)實(shí)中來。夜依舊，只是人不同。望著照片上，窗戶外，我變了么？
12月08日23：21
我曾為身份高貴而驕傲自豪，應(yīng)為我不是任人宰割的低等生物。我如今為此深感悲痛。為此我要承受記憶的折磨，痛苦的洗禮，失敗的重創(chuàng)，傷心尤使我目不忍視，罵聲尤使我耳不忍聞，我還有什么話要說？
12月11日22：34
今夜我的心情很沉重。大概是由于看了今晚的電視，我認(rèn)識到作為健全人的我，是多么的幸運(yùn)。而我此時(shí)卻不好好珍惜，一定要等到災(zāi)難降臨才后悔莫極，我呀人啊。
12月18日23：01
夜似乎修剪了長發(fā)，望著那幾縷青絲之后閃露出樸實(shí)純潔的雙眸，一叢濃濃的黑色之間隱藏著幾絲棕黑讓我感到她也充滿著愁悶憂傷。她在盼望什么，她又失去了什么？也許她與我一樣，一切都不曾擁有。
12月21日22：38
光明是天堂的象征，黑暗是地獄的標(biāo)志，人間處在其中，所以二者兼有。但塵土卻是凡間所獨(dú)有的。我愛它正如雨后它獨(dú)有的芬芳，正如晴天它獨(dú)有的顏色。它的存在突出了純潔，寧靜。但人們卻忽視了它。
以上皆是生活期間的當(dāng)日所思所感，回想起那些時(shí)光，心中的！
逝去的時(shí)光作文 篇7
時(shí)光易逝，往事難留，流年似水，佳期如夢。驀然回首間，六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
歲月改變的不僅僅是我們的'容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。大四、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
還記得我們在一起的短暫歲月，有歡笑，有淚水，但我們卻那么珍惜逝去的時(shí)光，是因?yàn)檫^去的學(xué)習(xí)生活有你陪伴，我的朋友！
魂 斷夢牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……青春似火，歲月如歌。無論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時(shí)光。但 我們無須失落，無須感傷，心是成長的力量，年輕是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，讓八月的驕陽永遠(yuǎn)見證我們的無悔友情！
掩卷沉思，不知所措。
逝去的時(shí)光作文 篇8
沁一縷書香，品一味茶禪，沐一米陽光，自持一份淡然，清淺時(shí)光，在這安詳中淡淡流淌。——題記
在陽光明媚的午后，靜靜的坐在茂盛的樹下，回憶著走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光像是一個(gè)頑皮的孩子，不停的奔跑，讓人永遠(yuǎn)都抓不到，摸不著。
十六歲的我們，漸漸明白，我們身邊的人或事都可能會(huì)慢慢地離開我們，友情，親情。我們只能繼續(xù)往前走，繼續(xù)去遇見某些人，某些事，可能還會(huì)失去某些人，某些事。
就像小時(shí)候，一件心愛的玩具，可能會(huì)在玩膩了之后，去遺忘它，或許在某一天失去它。我們長大了，上學(xué)了，和相處了很長時(shí)間的同學(xué)分開。亦或是，在我們成人后，還某一天可能會(huì)失去我們的父母。
那些人，那些事，會(huì)在該來的時(shí)間來到你的身邊，有些可能隨著時(shí)間的流逝，和你慢慢走散。但是，那些都是，都記錄在你回憶的時(shí)光簿里。有一天，當(dāng)你和自己走散，時(shí)光會(huì)帶你找回最初的自己。
時(shí)間在走，人在變。我們或許沒有了小時(shí)候的幼稚天真，變得成熟懂事;我們或許沒有了最初的果斷純粹，變得優(yōu)柔寡斷；我們或許沒有了想說就說的勇氣，變得唯唯諾諾。我們在匆忙地生活中，有時(shí)或許沒有發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)與自己預(yù)定的軌道偏離，與那個(gè)預(yù)定的自己走散。
但是，在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，和時(shí)光相遇的我們，或許會(huì)突然回到小時(shí)候，回到學(xué)生時(shí)代，回到一個(gè)我們無法遺忘的場景。
明年，我們就要離開生活學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。又要看著一些人慢慢走出我們的生活，哪些學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與同學(xué)們的打打鬧鬧，一幕幕浮現(xiàn)，那些刻在時(shí)光的留言板上的歡笑，哭泣，像是時(shí)光倒流，把你帶回那個(gè)承載著你最美好快樂的時(shí)間，地點(diǎn)。或許在多年后，再見到老師，同學(xué)，再次想起那些歡笑的時(shí)光，你也許會(huì)感嘆，時(shí)光飛逝，但是，那些美好從來都不曾流逝。
我想說：時(shí)光的腳步從來不停止，但是請回頭看看，你一直還是那個(gè)最善良的你，那些友情，親情，從來沒有走遠(yuǎn)，他們只是在等你去尋找。
逝去的時(shí)光作文 篇9
“為什么美好的東西總會(huì)這么快逝去；為什么真摯的友誼只有短短的幾年；為什么時(shí)間總是不停留在快樂的瞬間……”
還記得我們的那次學(xué)農(nóng)嗎？現(xiàn)在想想還是記憶猶新：我們大家在學(xué)農(nóng)地（學(xué)農(nóng)的地方）度過了生命中不可缺少的三天：大家在那兒同吃一日三餐；一起睡覺；一起參加活動(dòng)；一起野外翻土。
靠著我們大家的團(tuán)結(jié)和默契，再返回學(xué)校的時(shí)候，我們得了三張獎(jiǎng)狀，是7個(gè)班級里得獎(jiǎng)最多的班級，那時(shí)，所有的同學(xué)都把喜悅展現(xiàn)了出來，心里更是無比的激動(dòng)。姚老師匯集我們大家在一起，拍了一張集體照，“咔嚓”只聽按快門的一聲，大家燦爛的笑臉都一張張印在照相機(jī)里了。
今天，不知為什么，在聽《童年》這首純音樂時(shí)，又想起了這次學(xué)農(nóng)，在那兒，我們也曾揮灑下很多汗水、努力，雖然過得有一些艱辛，但留下最多的還是甜蜜、歡喜……
可是，你知道嗎？這些事情都過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了，我們留下的這么多，到最后，回頭來，只能當(dāng)做一些美好的回憶來珍藏……
我的心頓時(shí)傷感起來。馬上就要升入初中，大家就只有現(xiàn)在短短的幾個(gè)月相處了，我們更要好好珍惜現(xiàn)在，不要給以后流下悔恨，悔恨當(dāng)初沒有跟同學(xué)們好好相處，這是很大的遺憾，因?yàn)橛锌赡芡瑢W(xué)們在這小學(xué)畢業(yè)后只能見幾次面，還可能一輩子都見不著面了，這難道不足以表達(dá)“這是很大的遺憾”嗎？
時(shí)間匆匆，時(shí)光飛逝，我們永遠(yuǎn)把握不住時(shí)間，永遠(yuǎn)抓不住美好的瞬間。經(jīng)歷這么多，我想我們都應(yīng)該長大了：不會(huì)再因?yàn)閯e人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而羨慕；不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而埋怨；不會(huì)再虛榮。因?yàn)槲覀兛朔耸郎系拇煺邸⒛ルy，經(jīng)歷了生活中的坎坷。
但是，我們的童年永遠(yuǎn)逝去了。
逝去的時(shí)光作文 篇10
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)近一年了，可我的腦海中還時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：我們一起坐在教室里聽課，一起在操場上奔跑，一起在回家路上打鬧耳邊時(shí)常回響起我們的笑語歡聲，也曾一次又一次在夢里和你們相遇！
奈何時(shí)光一去不復(fù)返，我們還沒來得及說再見，時(shí)間便把我們送往了遠(yuǎn)方。四喜丸子們，你們還好嗎？
還記得十歲成長禮時(shí)我們的天真稚嫩。那時(shí)候，竟從未想過畢業(yè)的那一天，只顧著留下歡笑和記憶，卻忘了光陰如梭。我時(shí)常翻看我們的相冊。我要感謝我們的老師，為我們記錄下這些成長的點(diǎn)滴，我們才能去回憶那些年那些事。看著照片中的人物，那些年發(fā)生的事情依然歷歷在目：大合唱時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)的燦爛笑容，春、秋游時(shí)的歡鬧娛樂，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的吶喊加油，獲獎(jiǎng)時(shí)的歡呼跳躍，考試時(shí)的傳送紙條
在景悅陽光酒店提前慶祝畢業(yè)時(shí)，我們都沒有流下眼淚，因?yàn)槲覀冎溃�沒到真正畢業(yè)的那一天。等到了畢業(yè)典禮那天，我們才清楚：我們真的畢業(yè)了！那天，我們拍了許多照片，還錄制了一部記錄校園生活的微電影。黑板上寫滿了請假條，我們是多么希望李老師寫上不同意！我們心里想著：要是不同意，我們是不是就可以再見了！
多么希望開學(xué)推開教室門時(shí)說一句：哎呀，怎么又是你們！多么希望我們沒說再見，因?yàn)槟菢樱覀兙涂梢栽僖娏耍∥覀兣惆楸吮攘炅恕Ａ辏f長不長，說短也不短，愿我們珍惜彼此之間的友誼，做永遠(yuǎn)的朋友！
六月的那天是個(gè)離別的日子，也是人生路上另一航程的開始。唯一遺憾的是沒能讓你們寫完那本同學(xué)錄，但就像畢業(yè)視頻里說的那樣：我堅(jiān)信，念念不忘，必有回響。
愿我們永遠(yuǎn)記得20xx年的那個(gè)夏天，記得陪伴我們的老師、同學(xué)！愿我一睜開眼看見的還是你們！
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