童年的時光作文六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的童年的時光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童年的時光作文 篇1
在童年的時光中，經(jīng)歷了許多難忘有趣的事情，現(xiàn)在一想起來，又歷歷在目。
我們?nèi)ベ懔螐潖V闊的海灘玩。那里海風(fēng)陣陣，真叫人舒服。下水了，我換好了泳衣。腳丫一踏入水中，就透心涼了，可能是水沙中有凹凸的洞口，總覺得癢癢的。
瞧！我多不留神，只注意水中的蚌殼，就給浪花給淹沒了我小個子的頭，弄得整只“落湯雞”似的。表妹在一旁偷笑我苯，我不甘心，看！浪花又撲騰撲騰地像表妹進發(fā)了，表妹還沒反應(yīng)過來，就又被“白花兒”給覆蓋了。我哈哈大笑，表妹卻嘟起了嘴，走到沙灘上休息了。
我越玩越起勁，干脆把爸媽一起拉下水玩兒，經(jīng)過我們商量后，決定買一個游泳圈。可別小看它，那個游泳圈可是可以坐上去的。我坐了上去，水把我漂呀漂，仿佛整個人浮了上天。
我玩累了，就在沙灘上喝杯飲料、堆堆沙城堡，別提多快活了。
過了許久，我休息完畢，又想到海灘上去“過過癮”。這時表妹靈機一動，提議玩捉寄居蟹。我覺得挺新奇的，就同意了。
始先，我還有點膽小。試探著把手伸進去，亂挖一通，結(jié)果寄居蟹落荒而逃，我也嚇壞了，三步并作兩步，跑上了沙灘。妹妹笑我太膽小，只見她一邊摸索著，一邊低下頭耐心地尋找著。哈哈！她找到了一只極為漂亮的寄居蟹。我也不甘示弱了，找到了許多。我們滿載而歸，臉上充滿了幸福的笑容。斜陽之下，我們把寄居蟹放會大自然，放回屬于它們的家。我要告別這一天了……我依依不舍。
對！我已經(jīng)告別這一天了，但真正告別的將是我的童年……時光飛快,我的童年卻埋藏在我的心里,我還有很多話要對童年說。童年是一個夢，夢里有我們共同編織的故事；童年是一朵云，讓我們登上去自在飛翔；童年是一只筆，可以隨心所欲地寫下心情……
想起童年，我的嘴角上浮現(xiàn)了絲絲抹不掉的笑容……永別了，童年。
……
童年的時光作文 篇2
一周又過去了，真正的感受到時間如流水一樣，嘩嘩的流走，童年的時光又將從我身邊流走了，我想讓時光暫停，讓我在一次快樂的度過我的童年時光。
馬上又將小學(xué)畢業(yè)了，童年你還可以回來嗎？為什么時光過的這么快。在我的腦海里我的童年幾乎已經(jīng)忘了，上天能再給我一個快樂的童年嗎?這一個童年的點點滴滴我都會把它銘記，童年必是一生中最快樂的時光。在童年里你可以依靠著爸爸媽媽，在童年里，有老師，有同學(xué)來陪伴你，你感覺不到孤獨，也感覺不到勞累。
老師必將是和爸爸媽媽一樣關(guān)愛你，如果做錯了事，老師也和爸爸媽媽一樣教誨你，老師的一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的.噓寒問暖。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時時刻刻關(guān)注著我們的成長。也許老師有時會嚴厲的批評我，那是因為老師深愛著我們。
爸爸媽媽一天天的細心照顧我們，是誰給了我們生命？是誰叫我呀呀學(xué)語？是媽媽爸爸，當我們傷心難過是，媽媽爸爸比我們還要憂傷，還幫我們排憂解難。當我們開心快樂時，媽媽爸爸比我們還要高興……爸爸媽媽為我們做得太多太多了，卻從來沒有要求我們?nèi)魏位貓螅?/p>
還有同學(xué)，同學(xué)給了我們快樂，也是同學(xué)磨練了自己……
如果童年還能再次復(fù)返，我一定會盡心盡力的來感謝他們，去報答爸爸媽媽！
童年的時光作文 篇3
童年像一片沙灘，一個個鮮艷多彩的貝殼，就是一天天快樂的生活，他們散落在沙灘上，一閃一閃的……
我的童年生活大多都是在奶奶家度過的，且先不說那寬敞的大院子，也不必說曾經(jīng)被我踩碎過瓦片的屋頂，單單是我和哥哥上下三個來回都不用喘的那座山，就承載著無限的樂趣。
夏天山上的樂趣最多了，有小鳥在吱吱的歡叫，紫色的小花點綴在草叢里，粉色的小花大大方方的站在路邊向過路的人致敬，彎彎的山路上每走一步便有一個小洞，小洞也就小拇指細，哥哥說是螞蟻窩，我說是蛇洞(哪有這么小的蛇洞呀，我指不過聽大姨說過山上有蛇，所以就以為這個是蛇洞)“那咱倆打賭?”“打就打，誰怕你?你要是輸了，你就必須說是你把雞拿出來讓雞跑了，還有我摔碎的碗，整的地上到處是水，還有把奶奶的月季花掰折了，把晾衣繩扯斷了都說是你干的!要是我輸了，不，我不可能輸?shù)�，如果要是真輸了，我就自己說去!”“好!”經(jīng)過反復(fù)觀察，終于確定那是螞蟻窩。我氣極了，跑回家去了一個瓶子，裝了十來只螞蟻，是它們，可惡，讓我輸了。我把它們帶回了家，突然想到了一個好玩的，我打開瓶蓋，倒出了一只螞蟻，放到鐵鍬上，在擱到火上烤，不一會兒，螞蟻的身子就卷了起來，怎么了?我一只一只的實驗，知道我沒有螞蟻了。其實我并不是心理“變態(tài)”，我只不過是想像“貓和老鼠”里的貓一樣，把螞蟻放在火上像老鼠一樣在火上跳舞。
童年啊，我夢一般的時光……
童年的時光作文 篇4
我的童年時期發(fā)生了很多有趣的事，大家要不要聽聽?我就給大家講講吧：我原來的鄰居家的小孩叫做金益民，名字很獨特吧。我們兩個人經(jīng)常在一起玩，有一天，我提到了一件事，光這樣過來過去的，爸爸媽媽不也要煩嗎?我想了一個主意，用寫紙條的方式來說自己想說的話，這主意不錯，我們就這樣傳啊傳，一直傳到我搬家為止，是不是很有趣啊!
還有一次，我去他家玩，玩著玩著，一些游戲就玩膩了，到底玩什么好呢?我們左思右想，想到了玩捉迷藏，他先捉，我藏，我藏哪里好呢?我左顧右盼，看到了衣櫥，于是，我就躲到了衣櫥的后面。他開始找了，找找客廳-沒有，找找廚房-沒有，再找找臥室，我心想，完了，被發(fā)現(xiàn)了，當他走過來時，我的心撲騰撲騰的要跳出來了，但他并沒有看到我躲的地方，總算過去了，到最后，他找了一個小時，也沒找到，媽媽叫我，我也不答應(yīng)，最后，我躲了一個半小時才出來，嘻嘻!
我的童年趣事還有很多，比如：學(xué)騎自行車、三輪車，滑滑板……童年一去不復(fù)返，想回到童年是永遠不可能的事情了，珍惜現(xiàn)在的生活吧。
童年的時光作文 篇5
童年的時光中，有許許多多數(shù)也數(shù)不清的“小貝殼”，這些“小貝殼”閃閃發(fā)亮，可是，令我最記憶猶新的還是我學(xué)會寫毛筆字的過程。
那時一個美麗的春天，花兒在陽光照耀下芬芳迷人，小草在陽光的普照下翠綠欲滴，多么令人回味的一個美麗的春天呀!我蹦跳著去書法班學(xué)習(xí)。
剛一進教室，一張張陌生的面孔出現(xiàn)了，我走進教室，找了個位置坐下。不一會兒，老師教我們寫小字了，我認認真真地聽著，寫著，可是，怎么也不像那么回事。有的像一個又大又胖的“不倒翁”，有的像一棟又高又瘦的“房子”，有的則像一個矮矮的胖子�？纯辞懊婺且粋�個大哥哥、大姐姐們正龍飛鳳舞地揮動著筆桿，一個個字也神采飛揚，我不禁十分羨慕，可是，再看看我的作品，我就很失望了，于是我想到了放棄。當我把想法告訴媽媽時，媽媽聽了，心平氣和地說：“那些大哥哥、大姐姐都已經(jīng)學(xué)習(xí)很久了，你才學(xué)一天，可是你想想，他們天生就會寫？肯定不會，只有不放棄，努力鉆研，打好了基礎(chǔ)，才可能成功!”聽了媽媽的話，我又有了信心，練字也更努力了，我發(fā)現(xiàn)字要橫輕豎重，上輕下重，左輕右重，這樣字的結(jié)構(gòu)就穩(wěn)定了。不久，我的字慢慢地進步了，字也有形了。在這基礎(chǔ)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多寫字的要點，這時我的字能挺直腰板，也漂亮了不少。為了提高我的水平，老師又讓我練了草書、行書，現(xiàn)在我的字與那些大哥哥、大姐姐們已經(jīng)不分上下了。
童年的時光作文 篇6
橋，一直在那兒，無論我在這個城的哪個角落。 小時候在城的那個角落待過很久，正是那無憂無慮的孩童時代，弄堂口的那座庵橋便是記憶里最重要的一幕。
城的那角雖小，但伙伴多，四處串門兒是常事。不一會兒就能召集一幫子“搗蛋鬼”，踩著青石板，一路摸著弄堂墻邊的青磚，一陣風(fēng)似的瘋到橋上去。
正值盛夏，比起整天窩在家里，想來想去到橋上乘涼最劃算！待各自隨自家大人坐好在橋欄上（這是一座旱橋，小河在更早就被填了，所以大人放心地叫我們坐在橋欄上），綠豆湯早已由鄰居準備好，幾個會耍寶的大人輪番上陣，各種段子匯在一塊兒，東拼西湊竟成了個故事。小孩兒們不懂什么叫胡扯，只顧專心聽著故事。沒事兒還時常咂巴著嘴，拿根枯樹枝上躥下跳地在橋上瞎折騰。
那時正喜歡《西游記》呢，孫悟空就是我們的偶像！每天傍晚，橋上絕對滿座——橋倒成了兒童劇場。我們的癡迷程度就像當初70后、80后對《射雕》一樣，每晚必定準時“收看”！所以每當講到如“大鬧天宮”那樣的精彩處，我們個個“張牙舞爪”、“群魔亂舞”，在本來就不寬敞的橋面上“劃火跳”（鄉(xiāng)下說法，專門用來描述小孩無目的性的瞎蹦跶。）
橋邊上有一種植物，叫“一串紅”，搗蛋鬼們經(jīng)常去那灌木上采花下來，放在嘴里一“吸溜”，里面甜滋滋的汁水就被“俘獲”了。按照我們當時的速度，那一串紅在之前還紅彤彤的呢，不一會兒就只剩下綠油油的一片了。雖然專干這種破壞自然的壞事，但大人們絕不會罵，因為“一串紅”甜津津的秘密還是他們告訴我們的呢！
一幕幕仿佛老式的電影膠片，在我眼前掠過。十年前，離開這座橋時，年幼的我并不知道這座城的其他部分會如此不一樣，寬闊、喧鬧，高樓林立、行色匆匆、絢麗斑斕。對，我是在這個偌大的繁華中，求學(xué)、生活，長高、變壯的�？苫匚镀鹉亲鶚蛏系娘L(fēng)景，總讓我萌生出些許遺憾。
于是，一直掛念著城的那個角落，一直想回到那座橋旁，回到那段不可復(fù)制的時光中。
這是一座童年的橋，這是一座心頭的橋。小作者以親切鮮活的筆觸描繪了橋上的童年時光，只是愈快樂愈憂傷，無名小橋終在某日湮沒于茫茫塵世間，但在他心頭的分量卻格外凸顯。全文情韻悠悠，張弛有度，耐人尋味。
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