六年的小學(xué)時(shí)光作文600字（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年的小學(xué)時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，作文 再見了！小學(xué)六年的快樂時(shí)光。”眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆的流逝了！我十分的不舍，但卻不得不離開母校，離開同學(xué)們，離開尊敬的老師。
同學(xué)們，你們還記得嗎？原來，我們?cè)鵀橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。原來，我們?cè)鵀橛螒虿缓投鵂?zhēng)論不休。如今，我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)勁，如黃河般洶涌澎湃！
老師們，你們還記得嗎？我曾因沒有按時(shí)完成您留的作業(yè)而被您批評(píng)。我曾因在做課間操的時(shí)候說話而被您批評(píng)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多恨你那么？但我現(xiàn)在明白了，您的批評(píng)，換來了我現(xiàn)在的優(yōu)異，將來的成功！我想對(duì)您說：“謝謝您，老師，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 再見了！小學(xué)六年的快樂時(shí)光》。無論用千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)你的敬意。”
母校，你的一草一木都曾帶給我歡樂：我曾與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，沙坑里玩沙，草坪里捉蟲，樹蔭下乘涼……您帶給我們過歡樂，激烈，傷心，興奮……這一切都使我不能忘懷！這一切，仿佛都不知不覺的烙在了我的心中。
教室啊教室，謝謝你給我提供寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里就像是一個(gè)大家庭，溫馨而有趣。在這里，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后的回答問題，老師在這里傳授與我們知識(shí)，這里還總是出現(xiàn)朗朗的讀書聲……
校園的五星紅旗，謝謝你。你在空中飄蕩，好似讓我看到了當(dāng)年革命先輩們的斗志昂揚(yáng)。你給了我力量，你給了我決心，你給了我勇氣，是你陪我走過了小學(xué)六年的坎坷，我看到的你不是一面普通的旗，而是革命先輩與你的信念，因?yàn)槟銈冎溃缤碛幸惶欤袊?guó)會(huì)是最棒的！
同學(xué)們，六年，六年了啊。在這里，我們第一次嘗到人生中的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫字，第一次嘗到了友誼的珍貴！
同學(xué)們，再會(huì)了！今天的分了，是為了明天更好的相聚！
啊！師恩難忘！
啊！友誼永存！
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇2
我們的時(shí)光很短暫，我們也快要離開培育我們長(zhǎng)大的母校，離開辛勤教誨我們的老師。六年的時(shí)光很短暫，一定有很多同學(xué)對(duì)母校與老師有很多話語。
六年的時(shí)光快要結(jié)束，我想對(duì)母校說：我們雖然快要離開了你們，但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說過，我們即將快要離開母校的時(shí)候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。
還有人這樣說：一年級(jí)的小朋友羨慕二年級(jí)的小朋友，二年級(jí)的小朋友羨慕三年級(jí)的小朋友，而三年級(jí)的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級(jí)的，四年級(jí)的就很羨慕五年級(jí)的而五年級(jí)的就很羨慕六年級(jí)的。那六年級(jí)的羨慕幾年級(jí)的呢？當(dāng)然，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級(jí)”。
我們的母校，你很偉大，你是我們的母親，你為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。你很偉大，我們的母校。
六年的時(shí)光很短暫，我們不能浪費(fèi)每一分，也不能浪費(fèi)每一秒。
六年的時(shí)光很短暫，我想對(duì)我們辛勤教誨的老師們說：謝謝你，老師！您為我們辛勤教誨，為我們保駕護(hù)航。
有人說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“一定要多讀書，一定要多讀書。”
有人覺得，我不想老師講課，老師講的也是白講，講多了也是廢話，還有的人覺得，老師在上面講課時(shí)，一會(huì)兒跑跑這邊，一會(huì)兒跑跑那邊，就像在玩一樣。其實(shí)，老師也知道，你不聽可以，你不聽，你倒是會(huì)呀！
六年的時(shí)光很短暫，我要感謝培育我們長(zhǎng)大的母校，還要感謝辛勤教誨我們的各個(gè)老師們。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇3
啊！我的6年小學(xué)生活馬上要真正結(jié)束了！
真的好懷念啊，6年里，我們同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍、打鬧、嬉戲，一起在跑道邊上為運(yùn)動(dòng)員加油，為他們的成功喝彩，雖然我也參加過，但是我跑輸了，同學(xué)們鼓勵(lì)我，失敗并不可怕，可怕的是失敗的沒有勇氣站起來，我有了站起來的勇氣了，他們還說，我已經(jīng)比他們堅(jiān)強(qiáng)了，起碼我勇敢的站在了跑道上，成功誰都想要么，可在成功的背后，要付出的努力是我們無發(fā)想象的，站起來，你以后的人生如果跌到了，也一定要堅(jiān)強(qiáng)的站起來的，加油！瀟！
跌到了，站起來，你就是最棒的，讓我們一起加油吧，讓我們對(duì)自己未來更自信一點(diǎn)吧，唉……小學(xué)生活過去了，我還真像魚兒離不開水一樣！
六年，我們有過悲傷，有過喜悅，有過無奈，有過心痛……
老師，您為我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理，您用汗水哺育我們成長(zhǎng)，無論我們犯了什么錯(cuò)誤，你總是孜孜不倦地教育我們。您不知疲倦，讓我們不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，還懂得了做人的道理。
同學(xué)，在我多少個(gè)孤單無助的時(shí)候，總是你們，為我伸出了援助的手，溫暖我，鼓勵(lì)我，這六年來，我們一起歡笑，一起傷心，一起品嘗友誼的酸甜與苦澀。
朋友，還記得一年級(jí)時(shí)，當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾，跟著老師一起宣誓時(shí)的驚喜與好奇嗎？還記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的緊張與刺激嗎？還記得去素質(zhì)基地訓(xùn)練時(shí)驚奇與快樂嗎？還記得這六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
六年的生活，無論是喜悅，悲傷還是無奈，無論怎樣，一定會(huì)給我留下最美好又珍貴的回憶。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇4
時(shí)間就如小河里的流水一樣，一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我就已經(jīng)從小小的兒童變成了一二年級(jí)同學(xué)的大哥哥了。每當(dāng)想起來，那一段段小學(xué)的美好時(shí)光就會(huì)與母校依依不舍。
記得那是一個(gè)綠樹成蔭的夏天，大楊樹在校園里搖曳著。那時(shí)候的我還是六年級(jí)學(xué)生眼中的小弟弟，可就在那一天，我迎來了人生中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。知道這個(gè)消息時(shí)，還是當(dāng)天早上，當(dāng)時(shí)我和我的小伙伴們幾乎高興極了，果然下午就召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)上。老師提醒我們千萬不要到處亂跑，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀冇仔〉纳碥|受傷呀！于是我們就向老師的話當(dāng)做保護(hù)我們的命令，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，看完其他班的比賽，我們發(fā)出了高低起伏，經(jīng)久不衰的掌聲。不一會(huì)兒就輪到我們班上了，龐登耀是第一棒，只見他在跑道上自由地穿梭，不一會(huì)兒就輪到我啦！我接過棒的那一瞬間，大腦一片空白，緊張到了極點(diǎn)。奮不顧身的向前跑，誰知?jiǎng)偟揭话耄彝蝗缓翢o征兆地摔倒了，我在地上愣了一兩秒鐘。隨即大哭起來。就在我哭的止不住的時(shí)候，耳邊傳來了激動(dòng)人心的聲音：“劉飛揚(yáng)加油！”“孩子，爬起來！”我扭頭一看班級(jí)里的同學(xué)都在為我加油，我立刻士氣大振，一口氣超過了跑在前面的同學(xué)為班級(jí)取得了第一名的榮譽(yù)。
直到現(xiàn)在當(dāng)我想起了這些事情，還有一點(diǎn)小激動(dòng)。老師，我想對(duì)您說：“謝謝你讓我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)助人為樂，陽光向上的少年多年來，您那嚴(yán)厲的教誨和那殷切的問候，深深的印在了我的記憶里。”母校！老師！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇5
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光已流逝。看著這熟悉的校園，如今只剩下滿腔留念。
回憶起那時(shí)低年級(jí)懵懵懂懂的我們，如今已成為朝氣蓬勃的少年了。在行知這片土地上，我們收獲知識(shí)，收獲友情，收獲成長(zhǎng)。在行知的這片土地上，我們漸漸萌芽。
還記得那個(gè)茂密的樹林嗎?我們?cè)谙旅嫱嫠＃覒颉Ｄ撬膫�(gè)高大的籃球架下，舉行過多少激烈的比賽，多少人在下面吶喊，為自己班加油。第一次的失敗，第一次的成功；第一次拿起毛筆寫字，太多的第一次，深深烙印在我腦海中。
在這梔子花開的季節(jié)，我們即將分別，心中有太多的不舍，太多的難過，但是這個(gè)時(shí)刻注定要來。感謝曾教育過我的老師，你們陪伴我走過人生的一小部分，是你們教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是你們教會(huì)我努力，是你們給了我自信。你們是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉著我們，讓我們知書達(dá)理；你們是一截不滅的蠟燭，默默燃燒自己，讓我們?cè)诮^望的時(shí)候看到希望。
每個(gè)人都是一條清澈的溪流，如今就要奔向那屬于自己的大海。前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，追尋夢(mèng)想的道路，充滿危險(xiǎn)與艱辛，甚至遍體鱗傷，但是請(qǐng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)過風(fēng)雨，才能遇見彩虹。"天下沒有不散的筵席“珍藏吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光；感激吧，讓你成長(zhǎng)的人。
畢業(yè)典禮上，一股莫名的感受涌出，即使流著眼淚，也勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。校園就在那兒，我們卻離校園越來越遠(yuǎn)了。
無憂無慮的童年，只是生命這首長(zhǎng)詩的一小節(jié)，讓我們用積極奮斗和不懈努力繼續(xù)書寫下去吧!
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇6
回憶小學(xué)這六年以來的生活，發(fā)生的事太多太多，回憶起來仿佛走進(jìn)了雨中——雨點(diǎn)（煩瑣事）不計(jì)其數(shù)的打在我身上。其中，有幾件事，回憶起來至還今我有些尷尬。
那時(shí)，我才上四年級(jí)，卻已經(jīng)當(dāng)了兩年的體育委員了。那時(shí)，已臨近體操比賽，我們班在緊張的準(zhǔn)備著。幾天后，體操比賽開始了，我緊張極了，怕表現(xiàn)不好。終于，輪到我們班了。我喊起了口號(hào)“一二一，一二一……”比賽進(jìn)行得很順利，可是，意外也降臨了——我一時(shí)緊張，喊錯(cuò)了口號(hào)！因此，不少同學(xué)都做錯(cuò)了。也是這樣，我們班變成了倒數(shù)第一。比賽結(jié)束后，全班同學(xué)都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，無精打采的。在班里，同學(xué)們都怨我，我也無法解釋，只是哭。這時(shí)，體育老師來了，他進(jìn)來哄道：“你們?nèi)绻院蟛粓F(tuán)結(jié)，就再也不可能拿第一了。再說，每個(gè)人都會(huì)緊張的，吸取這次教訓(xùn)吧！”又安慰我說：“沒事，失敗是成功之母嘛！再接再厲！”
除了尷尬外，當(dāng)然也有成功的喜悅。
上五年級(jí)的時(shí)候，全校舉行了一次拔河比賽，我們的對(duì)手是五（1）班，但他們班個(gè)個(gè)五大三粗，我們班幾乎一個(gè)也沒有，這可咋辦呢？我們都很灰心，認(rèn)為不可能贏了。班主任知道情況后，對(duì)我們?nèi)嗾f：“開這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要考驗(yàn)我們是否團(tuán)結(jié)一致。如果我們團(tuán)結(jié)一致，盡力一搏，就算盡力了。”我們聽了，都重振精神，奮力一搏，竟然是第一！我們?nèi)喔吲d極了。
在小學(xué)生活里，我曾揮灑過汗水，留下過眼淚；在這里發(fā)出過歡呼，留下過遺憾。啊！母校，你是我記憶中最完美一段記憶！
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇7
快畢業(yè)了，表示著快要和同學(xué)們分開了，心里不是滋味。
我認(rèn)為，小學(xué)的生活往往是最令人銘記在心的，因?yàn)樾W(xué)有六年，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，和很多快樂時(shí)光。曾與朋友們?cè)趲锿党灾煌瑢W(xué)取了綽號(hào)，曾做著惡作劇……這些想起來還真是懷念，雖然藏著許許多多的提心吊膽，但還是有一些喜樂。啊，我真想再做一回小學(xué)生，重新去念我的小學(xué)。
還記得下午的時(shí)候，我和兩個(gè)小伙伴在狂吃面包。因?yàn)橐象w育課，大部分同學(xué)都跑出去了，只剩下科學(xué)老師和一位正在補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，當(dāng)然，還有我們?nèi)齻�(gè)。矮柜里有許多面包，于是，我們就一個(gè)連一個(gè)地塞進(jìn)嘴中。一下子，就干了好多面包，最后少得可憐。
還有一次就更好玩了，好玩中帶著驚險(xiǎn)。一下課，佳芮就拿了一盒小餅干，看樣子味道不錯(cuò)。在她撕開包裝紙的那一刻，只見一大堆同學(xué)幾過來，一個(gè)個(gè)的口中念念有詞：“給我一個(gè)哈！”然后就搶起了餅干。有些同學(xué)急得慌，就一把抓過來往嘴里扔，最后捏碎了好多餅干，最后，地面變得一片狼藉。我也努力爭(zhēng)著吃，吃了好多，可釀成了大禍，那個(gè)餅干，竟然是辣的！那辣味在我口中纏著，我只好努力喘氣，后來吃了好多面包，可沒怎么用，只好忍著辣，在上課。哎！誰叫我偏偏想吃呢。
我真的好懷念這些酸甜苦辣的日子，我回首著小學(xué)生活，眼里充滿了回憶，心里又欣喜又遺憾，快畢業(yè)了，恐怕就沒有這樣的日子了。
也許，小學(xué)生活在每個(gè)人的心中都是多姿多彩的吧，不過每個(gè)人都會(huì)留下遺憾，也會(huì)留下甜蜜。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇8
清風(fēng)徐來的日子，看著外面玩做一團(tuán)的孩子們，這不禁讓我回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)時(shí)的我就是一個(gè)小不點(diǎn)，與我的朋友們站在一起，我就是其中最矮的那一個(gè)。但是這可不妨礙我作為老大的氣勢(shì)。我與我的朋友們都是同年的，家里住的也都不遠(yuǎn)，并且我們還在同一所學(xué)校了上學(xué)。
我們一起陪伴著成長(zhǎng)的這些日子，讓我們之間的關(guān)系變得更加的密切了。上小學(xué)的時(shí)候，每天早上，我們都會(huì)在一個(gè)路口集合。路口的一旁有一座小亭子，里面有石凳有石桌，成為了我們聚首的樂園。
早上吃過早飯后的我們紛紛從各自家里走出來，我們從家里去往校園，這個(gè)路口是必經(jīng)之路。早上的我們等到一群好伙伴全都到齊了之后，于是便浩浩蕩蕩的朝著學(xué)校奔去了。我們的上學(xué)之旅可是非常有趣的。一路的風(fēng)景被我們盡收眼底，看著青草綠葉上的露珠，看著從云層里透出來的光束，我們的心情也都變得好了不少。
在校園里上學(xué)之時(shí)，我們還專門成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，目的是所有加入到這個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)的成績(jī)必須得到提升。成績(jī)好的朋友輔導(dǎo)成績(jī)不好的朋友，我們都希望我們這一個(gè)團(tuán)體能夠變得更優(yōu)秀。
放學(xué)了，小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)是比較早的。當(dāng)然了在放學(xué)回家的路上，我依舊是與我的朋友們走在一起。我們一邊追趕著，一邊向前，一路的歡快時(shí)光全都變成了我們心里溫暖美好的回憶。等到我們?cè)俅位氐竭@個(gè)路口的時(shí)候，朋友們就得分散了，朝著各自家的方向走了去。
不過，待到我們放下書包，我們就又歡快的聚集到了一起，畢竟我們各家離的也不甚遠(yuǎn)，想找朋友們一起玩，也不過就一小短路程罷了。
小學(xué)時(shí)光里的我們，更多的是無憂無慮。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇9
鳥兒要離開巢穴，飛向藍(lán)天；輪船總要離開出發(fā)點(diǎn)，隨風(fēng)遠(yuǎn)航；我們總要離開母校，尋找屬于自己的藍(lán)天！每當(dāng)想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過起來！
記得我們剛上學(xué)時(shí)，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識(shí)，從一個(gè)個(gè)拼音，到一個(gè)個(gè)端正有勁的漢字，再到一個(gè)優(yōu)美的句子，一段舒暢的話語，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)都表達(dá)了老師對(duì)我們的諄諄教誨與呵護(hù)。
親愛的同學(xué)們，我舍不得你們，下課時(shí)，我們總是打打鬧鬧的，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里讀書學(xué)習(xí)嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會(huì)傳出我們的朗朗書聲。校園，就要離開“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學(xué)時(shí)代留下遺憾，我們?cè)趦H有的一個(gè)月中一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，這樣我們六年的努力才沒有白白浪費(fèi)，我們的汗水與淚水才沒有白流！一聲：“再見！”我們便分開了。一次擁抱，我們六年的時(shí)光結(jié)束了！我們瘋了六年，熬過了25555節(jié)課，十二個(gè)學(xué)期，只為了一場(chǎng)畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個(gè)團(tuán)體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見！盡管我們每個(gè)人都不舍得對(duì)方，但是，我們只能努力擠出一個(gè)微笑，不能哭！否則，只會(huì)讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：我和還可親的老師，親愛的同學(xué)們和那個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇10
在這黃昏的時(shí)刻，我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最后的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說一聲再見。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來來往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開始的。
時(shí)光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨(dú)有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了，告別這個(gè)藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來了新的成長(zhǎng)，將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四亍Ｎ矣洃浿械哪菐讉�(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線越來暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽光逝去。告別小學(xué)時(shí)光，我會(huì)期待著去擁抱我的未來時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇11
我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線上。六年的歡聲笑語；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過我的老師；忘不了……
可能是因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無力地走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個(gè)膽大的同學(xué)對(duì)老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？”或許是因?yàn)樗葞ь^的，許多同學(xué)也對(duì)老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤(rùn)了，忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。
老師走向一位同學(xué)身邊，接過她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對(duì)老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭(zhēng)氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以后還會(huì)見面呢！”說著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。
老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)來回報(bào)老師！”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还f：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。
校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手告別。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇12
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開母校，離開老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長(zhǎng)假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇13
夜竟是如此之深，你安眠在我黑色的眼珠里。
一旦睜開眼，你就會(huì)天明，走進(jìn)熙熙攘攘的街道，走進(jìn)花燈璀璨的城市。
走進(jìn)人來人往，走進(jìn)別人的曾經(jīng)。
一步一個(gè)月份，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
我愿懷念：青春里沒有返程的旅行。
戀戀不舍的告別母校，六年的時(shí)間在指尖悄然溜走，剩下只有懷念與悲傷。我們要告別多彩的童年，告別親愛的老師，告別友愛的同學(xué)。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，迎接團(tuán)徽的召喚。
再見了敬愛的老師。在您辛勤的培育下，我們從無知變得懂事，從懵懂走向成熟，從膽小奔向勇敢……是您教會(huì)我們拼音字母，漢字方塊。是您用深情感化著我們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
再見了親愛的同學(xué)。再轉(zhuǎn)身已是離別，在拌嘴吵架的日子里，在朝夕相處的日子里，我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)，在一件件小事中懂得生活的道理。
猶記得剛開學(xué)的第三天，我實(shí)在太想回家，太想看見我的爸爸媽媽。便在課堂上大哭了起來，導(dǎo)致全班哄堂大笑。在接下來的大半節(jié)課里，老師牽著我稚嫩的小手，帶我走那充滿濃情的辦公室，呂老師拿出我夢(mèng)寐以求的星空棒棒糖，安撫我幼小的心靈。她又拿出手機(jī)點(diǎn)開微信，讓我和爸爸媽媽視頻通話，然后說了一個(gè)小條件，那就是不準(zhǔn)再哭，從此以后我漸漸變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
猶記得五年級(jí)800米時(shí)，到最后一圈時(shí)，胖乎乎的我已耗盡全部體力，到最后到達(dá)終的0、01秒，我已精疲力竭，瞬間倒下，眼疾手快的幾名同學(xué)用那股神力扶起了我，陪我繞操場(chǎng)走了兩圈，直到我完全清醒。
這就是師情與友情的偉大，再見同學(xué)、老師。愿我們的友情天長(zhǎng)地久。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇14
美好的時(shí)光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那么短暫，那么利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時(shí)光，已經(jīng)深深地印在了我的心中。
誰還記得在小學(xué)的生活開始時(shí)，我們像同一棵大樹上剛長(zhǎng)出的嫩葉，互相認(rèn)識(shí)，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽光的營(yíng)養(yǎng)。到最后樹葉紛紛落下，與其它的樹葉混合在一起，開始了新的生活。
當(dāng)我步入初中生活時(shí)，我開始懷念小學(xué)六年的時(shí)光，六年，比六秒還短，我懷念小學(xué)同學(xué)給我取外號(hào)；我懷念我和同學(xué)一起聊天；我懷念我和同學(xué)一起在亭子下寫作業(yè)；我懷念在草地上踢的足球賽（盡管我們班從來沒有贏過）；我懷念我們一起春秋游......小學(xué)時(shí)的課本我還留著，因?yàn)樯厦嬗涗浟宋倚W(xué)的時(shí)光。上面有我同學(xué)亂涂亂畫，還有老師的批注。不止課本，還有兩三本課外書，那是同學(xué)送我的；有幾支筆，是我在忘帶筆時(shí)同學(xué)借給我的，他卻沒有找我拿回的那只筆；還有帽子，那是我最后一次春游時(shí)帶回來的。
令我印象難忘的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是一名400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，剛跑完兩百米，我的體力就已不支了，雙腿艱難的邁動(dòng)著，“加油加油！”我聽到了一些同學(xué)在為我加油。“所有的同學(xué)都在關(guān)心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油。”隨著我沖過了終點(diǎn)線。在后來的這些日子里，我通過了這一些事，了解到我同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。
不過現(xiàn)在我面對(duì)的是未來，而不是過去。我記得劉慈欣在他的科幻書中說過:“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個(gè)不覺得黑暗，因?yàn)樗?jīng)過了短暫的光明。”未來的路上不管多么坎坷，想想小學(xué)學(xué)度過的美好的生活，未來不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就過去了。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇15
小時(shí)候是人一生中最快樂的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候，不必要考慮那么多的問題與事情，無憂無慮的，就像翱翔在碧藍(lán)的天空的鳥兒，展翅高飛。
滴鈴鈴～滴鈴鈴～隨著下課鈴的響起，我的心猶如脫韁的野馬一樣，頓時(shí)開朗。為了使我不閑的那么無聊，我便回憶起了小學(xué)時(shí)的課間生活。那時(shí)候的我們，總是嬉笑著度過這一段的休息。聊天看書做作業(yè)的都有，真是一片‘‘大好風(fēng)光＂。但隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年就這樣過去了，我從一個(gè)整天無憂無慮的小孩長(zhǎng)大成了一個(gè)整天埋頭苦練、臉上沒有一絲笑容了的少年 。難道……這就是我想要的初中生活嗎？
想到這里，我不禁回想起了我的小學(xué)時(shí)光……
那時(shí)，我正和同學(xué)玩著游戲，只聽老師“砰＂的一聲拍了下講臺(tái)，教室外的同學(xué)都紛紛逃進(jìn)教室。過了一會(huì)兒，成員都就到齊了，但教室里卻出奇一般的安靜。每個(gè)人都深知接下來會(huì)發(fā)生什么，所以個(gè)個(gè)都不敢大口呼吸，生怕災(zāi)難會(huì)降臨到自己的頭上來。當(dāng)然，我也不例外，全身都在冒冷汗，真有點(diǎn)不敢直面面對(duì)。
再過了一會(huì)兒，老師先開口了，報(bào)了一連串的名字。我一個(gè)個(gè)的都在心里記著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)并沒有我的時(shí)候，心里那塊懸著的大石終于落地了。此時(shí)班里許多同學(xué)也松了一口氣。而那些被點(diǎn)到名字的人，頓時(shí)一個(gè)個(gè)面如青色。這時(shí)老師開口說道：除了剛剛點(diǎn)到名字的同學(xué)以外，其他人聽寫都不合格，全都來我辦公室一趟。剎那間，一片笑聲響起……但和我一樣的同學(xué)，個(gè)個(gè)心灰意冷：完了完了，我就知道不會(huì)有什么好事情發(fā)生。唉……不說了，我先去辦公室了。
滴鈴鈴～滴鈴鈴～一段鈴聲打斷了我的回想，看著英語老師揣著本書，緩緩的走進(jìn)教室……看著同學(xué)們慌亂的眼神……這樣……真好……
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇16
六年匆匆，時(shí)光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經(jīng)愈加豐滿，張開雙手擁抱我們的是初中的門坎兒，致我們---那六年。
對(duì)于曾經(jīng)，我一直緬懷曾經(jīng)。迎接未來，我也一直期盼未來。到最后，記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年，我與同學(xué)們并肩走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互扶持；也有過因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)的榮譽(yù)攜手拼搏過；我們也共同品嘗過學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎？那是我們頂著烈日搖大繩：
“一二、一二”聽，這是我們堅(jiān)定的口號(hào)，瞧：我們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂，跳繩的輕如燕飛，輕盈極了！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒的流逝，太陽光照在我們的肩上，汗水把我的衣服打濕，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲，終于，我們成功了，同學(xué)們那激動(dòng)的歡呼聲構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽的交響樂，飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎？我們?yōu)槔蠋煈c祝生日，讓老師欣慰感動(dòng)。
我們把想對(duì)您說的話寫入賀卡，我們把想說的千言萬語和無限祝福化作一句話---“老師生日快樂！”您呆呆地站在那，看著這一切，一時(shí)說不出話。您一張一張地翻開賀卡，仿佛進(jìn)入了我們一顆顆赤誠(chéng)的心，讀出了我們對(duì)您的無限熱愛。
你們還依稀記得嗎？我們自己上了一節(jié)音樂課；你們還依稀記得嗎？我們因淘氣做錯(cuò)事時(shí)老師對(duì)我們的厲聲訓(xùn)斥與諄諄教導(dǎo)；你們還依稀記得嗎？我們那道不完的同學(xué)情。
那六年，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。那六年，將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇17
不知怎么的，一抬頭忽然看見了一張照片，那是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)全體師生的合影，望著這張照片，讓我想起了久違的小學(xué)生活。
是啊！小學(xué)多好啊，無憂無慮，天真爛漫。早上不用那么早起，吃飽了飯，迎著太陽去上學(xué)。路上邊走邊玩，這兒采朵花，那兒采片葉。到了學(xué)校，看見那親愛的同學(xué)們，都互相打招呼，親切的問候。鈴聲響了，教室里依舊那么熱鬧，同學(xué)們交頭接耳，東一句，西一句。老師進(jìn)來了，教室里也隨之靜了下來。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣，都飛出了教室。在哪兒呢？瞧，原來都在操場(chǎng)上玩呢！男生們打球，女生們踢毽子，投沙包，各玩各的，互不干涉。放學(xué)了，同學(xué)們都背起書包，騎著自行車，在路上，又是你追我趕（不管老師怎么囑咐）。有時(shí)又是悠閑自在的放慢腳步。
而現(xiàn)在呢？恰恰與其相反：早上抹黑起，天還沒亮，就已經(jīng)上學(xué)走了。到了學(xué)校，同學(xué)們都好像不認(rèn)識(shí)了，各回各的教室。鈴聲還沒有響，老師就已經(jīng)進(jìn)教師講課了。下課了，可老師仍在那不停的寫著畫著，同學(xué)們也只有安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著等了，其實(shí)心早已飛走了。本來是15分鐘的課間時(shí)間，卻讓老師占去了10分鐘。放學(xué)了，書包又是那么沉重，同學(xué)們只是想著快點(diǎn)回家，吃放，做作業(yè)。路上，再也沒有一個(gè)慢悠悠的騎車了，恐怕耽擱一分鐘。作業(yè)實(shí)在太多了！已經(jīng)是9點(diǎn)了，在那堆小山似的作業(yè)里，還沒有“爬”出來……
小學(xué)生活多么讓我懷戀啊！我又是多么的想回到那小學(xué)生活里去啊！可惜啊，時(shí)光只會(huì)前進(jìn)，再不會(huì)為了你而停下腳步。既然是這樣，那就讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的一切吧！可不要到了高中在懷戀這中學(xué)的生活哦！
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇18
又是一天陽光明媚，瓦藍(lán)的天空中飄過一縷一縷輕紗似的浮云。街道上車水馬龍，人來人往。我緩緩走進(jìn)校園，看到一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳地跑進(jìn)校園，我仿佛又想起了我剛?cè)雽W(xué)的那一天。
記得那一天是風(fēng)和日麗，我撒開爺爺?shù)氖郑?dú)自一人踏著輕快的腳步，哼著兒歌走進(jìn)這個(gè)會(huì)令我銘記一生的校園。
仿佛入學(xué)的那一天剛過去，我依舊記得很清楚，距離那一天已經(jīng)過去五年半。這五年半的光陰大部分都有那美麗的校園陪我度過。五年半大約兩千多天的時(shí)間，我可從未虛度一分一秒。我在不到幾公頃的校園里學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，有過很多良師指導(dǎo)。老師同學(xué)們都見證了我的成長(zhǎng)。這美麗的校園也是。
校園中最令學(xué)生喜愛的，莫過于操場(chǎng)了。最令我記憶猶新的便是那宣誓儀式。那一日，太陽高掛，熱烈的陽光普照大地，莊嚴(yán)的宣誓就在這時(shí)開始了，隨著嘴唇不住地張合，汗水也隨著額頭流下。當(dāng)下我心中的想的很簡(jiǎn)單：我要為中華騰飛而努力，我將來一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。最起碼守護(hù)好我腳下踩的一片土地，我的校園，最美的校園！
這不是很大的校園里，我?guī)缀醯竭^每一個(gè)角落：我在教室里認(rèn)真聽課，我在小花園里嬉戲玩耍，我在操場(chǎng)上做操……每個(gè)地方都曾有過我的身影，都曾是一個(gè)一段美好的回憶。
我愛這美麗的小花園，我愛這寬廣的操場(chǎng)，我愛這高立的教學(xué)樓，我愛這美麗的校園。感謝小學(xué)校園陪伴了我近六年的時(shí)光。在此我雖不舍，但也鄭重地說一句：“我最愛的小學(xué)校園，再見！”
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇19
懷念是一首歌，唱出青春的美好；懷念是一種情懷。包含著許許多多的情感；懷念是一種幸福，聚集著所有人的愛。
——題記
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中的大門，回首望去，小學(xué)那些歡樂時(shí)光早已成了一串串深刻的記憶，深深地印在我的腦海當(dāng)中，成了一縷抹不去的回憶。
小學(xué)生活是成長(zhǎng)的記憶。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，帶著好奇與憧憬踏入，意味深長(zhǎng)的話語，精彩的課堂，和藹的笑容，間真誠(chéng)的互助，里豐富多彩的活動(dòng)，這些都是我成長(zhǎng)的記憶。這一切成就了今天的我。
小學(xué)生活是智慧的記憶。回想老師循循善誘地為我們灌溉知識(shí)的源泉，不斷豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視眼，陶冶我們的情操，奠定了我們初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生活是歡樂的記憶。和藹的老師，熱情的同學(xué)，有趣多樣的活動(dòng)，歡樂的課間游戲，同學(xué)們努力的身影，都變成了讓我難以忘懷的記憶。還記得賽場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，歡呼聲，不時(shí)回蕩在我的腦海當(dāng)中，讓我勇往直前；記得失意時(shí)同學(xué)安慰的話語，像陽光照暖我的心田，讓我倍感溫暖；記得課堂上老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心倍增……這一切都仿佛是一種神奇的力量，給我信心，給我溫暖，給我勇氣，成了鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我對(duì)初中的學(xué)習(xí)更有自信。
…………
這些畢竟已經(jīng)過去，早已成為記憶，就如西沉的夕陽，我們只能懷念她的美好。這些美好的記憶，就讓它永留在我們的腦海中，永駐我們的心田。讓我們留住昨日的美好，珍惜當(dāng)下的機(jī)會(huì)，牢牢把握，走向更好的明天，更廣闊的明天。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇20
時(shí)光匆匆，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要告別童真的小學(xué)生活；告別昔日那懵懂的自己；告別那情義深重的好朋友；告別那言傳身教的老師；告別那熟悉又陌生的母校……
從抽屜里翻出早被風(fēng)兒偷去了顏色的紅領(lǐng)巾，從書柜最底層里的廢紙中發(fā)現(xiàn)一張同學(xué)畫的幼稚的圖畫，從六年級(jí)的書包里掉出的一張忘記收好的同學(xué)錄，從文件夾里找到一張考的不是很好的試卷……我忍不住拿起畢業(yè)照，用指尖輕輕地劃過我們班每個(gè)人燦爛如花的笑顏，思緒悄悄地飛到小學(xué)的歡樂時(shí)光。
記得我們一年級(jí)剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們?cè)谄恋模瑒倓偡鬯⒁恍碌男@里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì)“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年快過去了，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)可愛的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
記憶里老師教給我們知識(shí)，同學(xué)們互相幫助，大家在團(tuán)結(jié)和睦的集體中成長(zhǎng)。春夏秋冬，不知不覺已循環(huán)了六次。六個(gè)輪回，最快樂的時(shí)光。時(shí)光的印記，散發(fā)出金燦燦的光茫。它無法到永恒，在那一瞬間，我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間，那一刻無比美麗，雖然知道下一秒就會(huì)消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。
再回首，校園的一磚一瓦依然那么熟悉；再回首，教室里還有我們朗朗的讀書聲；再回首，操場(chǎng)上還有我揮灑的汗水；再回首，演講臺(tái)上還有我們的精彩演講與一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的頒發(fā)……
我現(xiàn)在在即將登入另一個(gè)舞臺(tái)的路上，要將那回憶藏在心里，讓它們化為我新的動(dòng)力……
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇21
在不知不覺中，我已經(jīng)是一名初三的中學(xué)生了過去三年我對(duì)小學(xué)記憶已經(jīng)了了無幾，但在每天都能到小學(xué)課間操那悅耳的鈴聲中，我還是不免想起那位老師。
我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我曾一度懶惰并且不太用功，常常不寫課文后面的拼拼寫寫，要么只在田子格內(nèi)寫個(gè)偏旁，要么就干脆不寫，聽看老師在上面說著不要自欺欺人。下面的我還聽著笑著，殊不知小丑竟是我自己，自己一個(gè)學(xué)期都沒寫過一篇完正的拼拼寫寫。
我們的.班主任有個(gè)特別方法來檢查學(xué)生的筆記和拼拼寫寫是否寫完整了，就是老師會(huì)故意不帶書。然后就說需要一名同學(xué)的語文書，然后就隨機(jī)拿一位同學(xué)的，每次挑還都不重樣，令我想不到的是，那天老師就正好要拿我的，我懷著忐忑不安的心情把書交給了老師，那一整節(jié)課，我都時(shí)不時(shí)的看向老師的眼睛，只見老師的眉頭越來越緊鎖，眼神也越來越疑惑，終于老師叫我上臺(tái)，在我意料之中老師把我大吵了一頓，雖然聲音很大但言辭卻很委婉，口頭上應(yīng)著老師的話，心里卻想道：這次期末我一定要考一個(gè)雙百，來證明不寫這些我也一樣能考好！到最后我也確實(shí)成功了，但我也學(xué)會(huì)不再自欺欺人。
在此后的小學(xué)生活中，王老師一抓字，二抓語文拓展，至使我到了初中，對(duì)于語文古詩詞的儲(chǔ)備量我和周同學(xué)在班里還能算得上相對(duì)領(lǐng)先的，而字，那就更不在話下了，我們班的所有小學(xué)同學(xué)都很感謝王老師的辛勤付出，因?yàn)橛心庞鞋F(xiàn)在的桃李滿園。
憶回小時(shí)，在初中的最后兩年，希望我能繼續(xù)努力，不負(fù)王老師的厚望！
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇22
每當(dāng)《童年》這首回憶童年的歌曲在我耳邊響起時(shí)，就情不自禁地回憶起上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)光。
那時(shí)候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很差。不喜歡學(xué)習(xí)和看書，一副淘氣十足的態(tài)度。上課好像是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”和“身在曹營(yíng)心在漢”。下課對(duì)同學(xué)惡作劇，總愛惹人生氣。一回家就匆匆地上樓玩電腦，打游戲。作業(yè)騙家長(zhǎng)說已經(jīng)寫好了，背誦也懶得背，不覺得學(xué)習(xí)是一回事，對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通，心不在焉，總覺得學(xué)習(xí)很復(fù)雜，像天書一樣，讀也讀不懂免不了受老師懲罰。
當(dāng)時(shí)和我一樣的同學(xué)還有一個(gè)，叫陳俊成。每次我都和他“患難與共”、“同甘共苦”，每一次都不心甘情愿地一起被老師罰站在后面，從來不低頭，掙扎著想奪回自由。
有幾天，他只是幾個(gè)作業(yè)不做被罰，我卻一個(gè)作業(yè)也沒寫，自然被罰得很慘。那天早上，就我孤零零地站在后面，痛苦地看著別人快樂地玩耍，我卻只能忍受別人嘲笑，臉上就一陣火辣，面對(duì)那鄙視的目光，覺得自己十分丟臉，沒有了尊嚴(yán)。
我如一座孤島、一張被人遺棄的落葉，只能孤零零地坐在教室角落里，我心里非常難受，我該怎么辦呢？
于是，我認(rèn)真起來。每一節(jié)課上，我都挺著背，睜大眼睛，聽老師認(rèn)真地講完每一節(jié)課，一回家就告誡自己不能玩電腦，一定要把作業(yè)寫完，做到一絲不茍地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后養(yǎng)成了每節(jié)課都堅(jiān)持發(fā)言的好習(xí)慣，考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，在同學(xué)面前得到了認(rèn)可，逐漸在老師心中有了好的印象。
我一想到這件事，就快活地哼著《童年》的曲調(diào)；一想到這件事，我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)；一想到這件事，我就心潮騰涌。感謝我那一年的指引導(dǎo)師——尊嚴(yán)。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇23
時(shí)光在流逝，我們也隨著它的步伐漸漸長(zhǎng)大，就算不愿意，但也無法阻擋它的腳步，不如就這樣吧，就這樣漸漸長(zhǎng)大窗外街道上的行人匆匆趕路，似乎害怕趕不上什么似的。而時(shí)光也像這匆匆的行人一般，不曾停留。我站在窗前，看著窗外，回想小時(shí)候的我，是那樣的單純。眼里漸漸模糊起來，如我現(xiàn)在的生活一樣，每天家—學(xué)校，學(xué)校—家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，將生活重重的攪拌在一起，無法分離。
小時(shí)候，有許許多多的朋友，他們都是那么純潔，似一粒未出土的種子，對(duì)任何事都充滿好奇，每天最快樂的事無疑就是在每天放學(xué)后，興沖沖的在樓下叫著朋友的名字，然后手拉著手到我們的老地方等其他朋友。歡笑在耳旁繚繞，游戲也總變著花樣，雖然老是被大人說，但我總是能夠從他們眼底，察覺出些許羨慕，或嫉妒。
而現(xiàn)在的我，全身心得撲在學(xué)業(yè)上，從前書架上的文學(xué)書籍早已被堆到柜頂，取而代之的則是一摞一摞的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)，桌子上是一沓一沓的測(cè)試卷，筆筒里滿是用完了得空筆芯。眼鏡的度數(shù)越來越大了，腦子中永遠(yuǎn)都是沒完沒了的ABC，或是乏味的數(shù)學(xué)概念，臉上的笑臉越來越少，皺眉頭的次數(shù)越來越多。
我總是在想，如果時(shí)間能停留在小的時(shí)候，那該有多好，可我總是要長(zhǎng)大的，就算再怎樣不愿意，也不能挽留時(shí)間的步伐。不如改變自己，讓自己能更快一些，與時(shí)間賽跑，與自己賽跑，將從前的自己埋葬在心里，展開笑臉迎接未來。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在這途中有艱辛也有歡樂，就讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，迎接嶄新的未來。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇24
日月如梭，時(shí)光流逝，時(shí)間一去不復(fù)回。回想小學(xué)六年美好時(shí)光，更加懷念以前的小學(xué)時(shí)光，也更加珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光。
我從一個(gè)稚氣未脫的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大女孩。在這個(gè)過程中，我離不開老師的教誨，同學(xué)的幫助，朋友的關(guān)愛。在這小學(xué)六年中我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了友誼、快樂和膽量。
說到這里，我就想到了今年的廣播操比賽。廣播操比賽每年都會(huì)進(jìn)行，今年也不例外。在廣播操比賽的前幾天，老師就開始讓我們做準(zhǔn)備了。我們頂著烈日，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍。喊口號(hào)的一遍又一遍的喊，我們一遍又一遍的回應(yīng)著，做著指定的動(dòng)作，領(lǐng)操的一遍又一遍的跳著，我們一遍又一遍的跟著跳。熱得汗流浹背，喊的嗓子嘶啞，跳的腰酸腿疼，但是沒有一個(gè)人喊累，因?yàn)樗腥硕贾绤⒓颖荣惒恢挥行量啵�有快樂。比賽終于來臨了，我們穿著整齊的校服和潔白的運(yùn)動(dòng)鞋站在主干道上等候。同學(xué)們都緊張極了，有的同學(xué)緊張的忘記了動(dòng)作在那一遍又一遍的練著。我也也特別緊張害怕，我想：萬一我跳錯(cuò)了怎么辦，萬一我聽錯(cuò)口號(hào)了呢？這時(shí)，老師和顏悅色的說：同學(xué)們不要緊張，相信自己是最棒的，一定會(huì)成功，自信一點(diǎn)兒，加油！聽后同學(xué)們想了想并不緊張了。我們開始跳操了，我們踏著整齊的步子走到位置，然后聽從口號(hào)，最后開始跳操，我們每個(gè)人的臉上都帶著笑容。我們比賽結(jié)束了，老師的比賽開始了。老師的比賽有背夾球和綁腿跑，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)外高聲加油，老師們?cè)诓賵?chǎng)上奮力比賽。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮，比賽真開心！
小學(xué)時(shí)光就剩一個(gè)月了，小學(xué)時(shí)光真開心，我要珍惜剩下一個(gè)月的小學(xué)時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇25
我已經(jīng)六年級(jí)了，再過20幾天就到寒假，過了寒假就到六年級(jí)下冊(cè)了，那就是最后的小學(xué)時(shí)光了。
誰也不懂時(shí)間，時(shí)間默默地過去著，誰也不能讓它停留片刻，它是奧秘的，想想過去，如同是昨日，昨日我還剛剛踏著驕傲的步伐走進(jìn)校園，而今日就要走最后的一段路了，那明天呢，該是畢業(yè)了吧！多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)悲傷歡笑，多少個(gè)酸甜苦辣。再別的尊敬的老師，再別的親愛的同學(xué)，再別了我偉大的母校！有時(shí)想過不如忘記這段時(shí)光比較好，比想起來有點(diǎn)懷念的悲觀好。時(shí)間一去不復(fù)返，過去的就是過去的，沒有任何辦法再挽回，總覺得以前的歲月過得不怎么樣，想再來一遍，但我知道，就算再來一遍后，你也覺得又不怎么樣。
不，不！我在想什么呢，現(xiàn)在才六年級(jí)上冊(cè)啊，還有一些寶貴的時(shí)光呢，與其在此刻去回想，還不如去暢想明天呢，過去的就是過去的，不能夠重來，而明天還沒有到來，不嗯那個(gè)夠浪費(fèi)現(xiàn)在的寶貴時(shí)光，拋去雜念，甩開悲觀，好好面對(duì)現(xiàn)在，好好面對(duì)明天吧！為明天著想，為未來著想吧！我決定要好好度過最后的小學(xué)時(shí)光，改正一些錯(cuò)誤，把自己好好打造一番，不在悲傷，只有歡笑，拿段路途我要在笑聲的伴隨下去走過，跌倒的也笑得站起來，成績(jī)壞了也笑得面對(duì)，去找自己的錯(cuò)誤，為社呢嗎會(huì)錯(cuò)，再還好的改正。以前覺得上校很不好，一是玩的時(shí)間少了，二是作業(yè)有點(diǎn)多，三是還要考試。不過現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)、做作業(yè)、考試還是挺不錯(cuò)的，讓人生多了樂趣，讓自己得到成長(zhǎng)。
最后的時(shí)光！去享受最后的時(shí)光，去品嘗最后的時(shí)光……大家為最后的小學(xué)時(shí)光歌唱吧！
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇26
還有不到幾個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。
不知道我們以后是否會(huì)再次相見；不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那1800多個(gè)快樂的日子；不知道我們還能保存我們的友誼；不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？
快要分離了吧，幾個(gè)月的時(shí)間，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道殘影，便是了無聲息地去了。或許，分離的時(shí)候，我還是會(huì)哭，會(huì)不爭(zhēng)氣地哭，會(huì)像一個(gè)迷路的孩子一樣無助的哭。
越想，心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個(gè)在一起的日子定格了，這樣，我就不會(huì)哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以償，事實(shí)就是這樣。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時(shí)光啊！
畢業(yè)前的時(shí)光我只想好好地珍藏，因?yàn)椋@是我們一起快樂的時(shí)光！這一段時(shí)光，我一定一定，努力地把它記牢，烙在心中，刻在腦海。只是希望，往后的我，或你們，能夠在某一天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂的日子，重新回到我們身邊，擁抱它，一起溫習(xí)過去的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，追追逃逃，一起，回到過去。
畢業(yè)的憂愁，是不能令我用言語來表達(dá)的。想起過去，便忍不住會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)發(fā)酸。那時(shí)候，童真無邪，過得無憂無慮，但時(shí)間卻溜得如閃電一般。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一個(gè)快樂的童年，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
走在雨中，回想著六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無奈的淚水……
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇27
小學(xué)的時(shí)光是美好而又短暫的，試問有多少人想回到小學(xué)，與相處了六年的同學(xué)們?cè)俅我黄鹕险n，一起奔跑，一起揮灑青春？不管你們想不想，反正我是很想很想的……
今天上午，我拿出一個(gè)練習(xí)本，剛要在學(xué)校和班級(jí)欄里習(xí)慣性地寫下“玉泉小學(xué)，六年級(jí)五班”時(shí)，我突然愣在了那里。現(xiàn)在我已經(jīng)升入中學(xué)了，按理來說應(yīng)該填寫“首師附一分，初一二班”啊。這時(shí)，一股難過的情緒涌上心頭，使我不由的回首起小學(xué)的六年時(shí)光，那美好的六年時(shí)光。
記得剛初入小學(xué)時(shí)，同學(xué)們那一張張稚嫩的小臉上，充滿了對(duì)這個(gè)地方的好奇與期待，在心里無限的憧憬著未來小學(xué)的生活。我無比幸運(yùn)的被分到了一年級(jí)五班這個(gè)大家庭。在那里，我認(rèn)識(shí)了六年來一直陪伴我們的大朋友——張老師。
張老師在這六年里一直不斷的傳授我們知識(shí)，還教了我們?cè)S多的做人的道理。對(duì)于我來說，張老師是家長(zhǎng)，在我做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)并糾正我；張老師還是朋友，外出游玩時(shí)，張老師總是要像一個(gè)小女孩一樣扎進(jìn)我們這群“孩子堆”里，與我們一起玩，一起笑，一起鬧；張老師更是家人，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我……
這時(shí)，我又突然想起來我們班上那群可愛的同學(xué)們。六年的同窗時(shí)光讓我難以忘懷。我們班的同學(xué)普遍身體素質(zhì)不太好，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是為五班拿不了太理想的成績(jī)。但我們知道自己都盡力了，所以對(duì)于我們來說，即使成績(jī)不理想，我們還是最棒的！
現(xiàn)在我與我的小學(xué)同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，來到了各自的中學(xué)。但是，我們永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)的六年時(shí)光，深深地融入大腦里的六年時(shí)光！
六年的小學(xué)時(shí)光作文600字 篇28
一起成功，一起失敗，一起加油，一起女里，一起奔向美好的未來，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間我已走入中學(xué)一個(gè)多月了。
回想起小學(xué)那一段段下插曲，還真是笑得我肚子疼呢！
某年某月某日的自習(xí)課上，楊老師叫我們自己寫作業(yè)，我的同桌張子杭，我后面的石夢(mèng)華，石夢(mèng)華的同桌朱曉威，寫完了作業(yè)無所事事，便“習(xí)慣性”地講起了笑話。講著講著，朱曉威不知道怎么注意到了石頭頭上扎頭發(fā)的頭花，笑得半死后和我們說“哈哈哈，你們…………你們看看石頭頭上的偷花…………哈哈哈，誒呀，笑死我啦，”他好不容易不笑了，才繼續(xù)和我們說“古代貌似有‘十八姑娘一朵花’的俗語啊對(duì)？”我們?nèi)齻�(gè)互相看了看說“是啊、”“你們看，石頭頭上有三朵花，那就是三乘十八，五十四歲、哈哈。”我和張子杭先是一愣，然后在那邊和朱曉威一起狂笑，一直捂著肚子，笑的眼淚都出來了。結(jié)果呢——石頭拉長(zhǎng)了臉，叫到“朱曉威，你給我去死！”隨之，（由于是畢業(yè)階段，我們的書比較多）一堆書在教室上空劃出一條優(yōu)美的拋物線。“咚”書百發(fā)百中，全都砸中了朱曉威。
還有件事即使某年某月某日的音樂可下課，我、石頭、朱琳一起從音樂教室走回班級(jí)，（音樂教室在學(xué)校最后邊，我們教室在學(xué)校最前邊）我們?cè)谟懻摗傲弧蔽液椭炝盏奈璧概湟簦鞘莃y2的《大人的世界》，石頭說，這歌的節(jié)奏好像迪斯科啊。于是我的腦海中跳出一個(gè)詞、我便冷不丁的冒出一句“老年迪斯科”。一片沉寂……5、4、3、2、1！爆笑ing，我們就這樣一直笑到了教室。后來我們把這件事講給張子杭、朱曉威聽，張子杭喝水差點(diǎn)沒噴到朱曉威頭上！
小學(xué)的回憶是多門的美好啊！
【六年的小學(xué)時(shí)光作文600字（精選28篇）】相關(guān)文章：
時(shí)光小學(xué)作文【熱】02-23
時(shí)光小學(xué)作文【薦】02-23
【推薦】時(shí)光小學(xué)作文02-23
【精】時(shí)光小學(xué)作文02-23
【熱門】時(shí)光小學(xué)作文02-23
六年的時(shí)光六年級(jí)作文03-03
回憶小學(xué)時(shí)光作文(精選15篇)03-23
我的時(shí)光作文六年級(jí)03-11