以時(shí)光為話題的作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的以時(shí)光為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以時(shí)光為話題的作文1
那些我曾以為不會(huì)改變的東西，卻在不知不覺中無聲無息的變好或是變壞著。曾經(jīng)的事物，如今早已被舊時(shí)光埋沒。
茫然的徘徊在舊時(shí)光里，一路漂泊，卻尋不到最初的自己。
猶然記得幾年前的自己，會(huì)為了一件不值得提的小事跟別人爭(zhēng)的滿臉通紅，會(huì)因?yàn)閯e人無意間的一句贊揚(yáng)高興很久，甚至認(rèn)為伸手就可以碰到天空。那時(shí)候的自己，單純，天真，幼稚，卻也固執(zhí)。
如今，那些屬性都消失的無影無蹤。我不再固執(zhí)的堅(jiān)持自己的想法，而是選擇了隨波逐流；我不再如以前一般信任別人，而是時(shí)刻對(duì)他們保持一種防御；我不再把喜怒悲歡顯露在外，而是戴上了虛偽的軀殼；也不再爭(zhēng)著表現(xiàn)自己，而是把很多東西很好的藏在心里，無人知曉。
只是這樣的我，卻也不再快樂。那時(shí)候天真單純的笑容，在陽光中一點(diǎn)點(diǎn)消失不見。而我在舊時(shí)光里，也越走越遠(yuǎn)。不知道是從何時(shí)開始變成了這番樣子，就這樣在時(shí)光中不知不覺丟失了方向。我無法抗拒生活這張巨網(wǎng)，想要選擇逃避又只能無奈的面對(duì)著。就像活著迷霧里，任憑怎樣飛翔，也找不回光明，看不見光線。
生活像一副殘缺不全的畫卷，隨著時(shí)光的蒼老，變遷的不知模樣。我丟失了最初的自信，也丟失了最初的夢(mèng)，甚至忘記了最初的自己。如今在舊時(shí)光中苦苦尋覓最初的背影，卻再也追不回來了。原來我已經(jīng)回不去了，那些事物將隨著時(shí)間的流逝，匆匆的離我遠(yuǎn)去。這時(shí)候才覺悟到，有些東西是不能丟棄的。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我們都是一群奔跑在舊時(shí)光里的孩子，卻最終在時(shí)光中不得不低頭認(rèn)輸。
時(shí)光用他繁華的倉惶，用它獨(dú)特的方式，讓我感到無比懼怕與茫然，卻也因此磨練了我前進(jìn)的步伐。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，從中都能品嘗失敗的痛苦與迷茫，還有成長(zhǎng)的快樂。其實(shí)這便是我尋求的舊時(shí)光的信仰。忘記舊時(shí)光的憂傷，微笑面對(duì)將要到來的明天。我們還有很長(zhǎng)的路要走。
已經(jīng)走遠(yuǎn)的舊時(shí)光，其實(shí)已經(jīng)不必再追尋。因?yàn)樯�，由自己掌控�?/p>
以時(shí)光為話題的作文2
如果時(shí)光可以倒流，我愿意重新開始，改變?cè)S多自認(rèn)為不滿意的地方，使我的人生更加精彩、輝煌！
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里，幼稚的我代替了一個(gè)貪玩的我，總是一心想著怎么玩才好，更別說勤奮了，這個(gè)壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不散地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績(jī)竟然下降的如此厲害�；叵胍郧�，我只是每天完成老師布置的作業(yè)，從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，就算一丁點(diǎn)的付出也會(huì)有收獲的呀，可我……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加學(xué)會(huì)自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤。一歲時(shí)，媽媽教我學(xué)吃飯；兩歲時(shí)，媽媽教我學(xué)走路；三、四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)說話；五、六歲時(shí)，媽媽送我上小學(xué)，一手拎書包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時(shí)，媽媽在外地打工，一想到要和一群陌生的學(xué)生一起度過一段陌生的時(shí)光，我的心里覺的好空虛，腦袋一片空白，猶如進(jìn)入一片遼闊的大沙漠，寂寞無助，我好怕……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，這時(shí)，人們總愛抱怨上帝，為什么不再給我一次機(jī)會(huì)呢？可是上帝有錯(cuò)嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí)，霞是我最好的同桌。我們?cè)?jīng)一起笑過，一起哭過，所有的痛苦和酸辛，愉悅與興奮的歲月我
們一起走過。在那些美好的日子里，我們無話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感受到了純真的友誼。
可是，好景不長(zhǎng)。記得那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我們都不約而同來到了學(xué)校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。由于一件小事，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。漫長(zhǎng)的一學(xué)期過去了，我們從來沒有說過一句話，就算偶然遇到，也只是擦肩而過，我知道，這一切都是我的錯(cuò)，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己變得更加完美，絕不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會(huì)有那么一天嗎？
以時(shí)光為話題的作文3
就要畢業(yè)了，心中有著太多的感慨與不舍，抬頭仰望校園里的藍(lán)天，空氣中還是充滿著那樣芳香的味道，那些急脾氣的，還有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對(duì)我甜兮兮地笑；操場(chǎng)上的秋千，還在不知疲憊地晃呀晃，仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們；校園門口的大鐵門一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的歌謠；是啊，一切都沒變，只有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，見證了我們?cè)?jīng)絢麗如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好時(shí)光。
小學(xué)第一天入校
忘不了，我們剛?cè)胄W(xué)時(shí)，那一張張稚嫩的小臉，充滿了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼，我們快樂地在校園里打著轉(zhuǎn)，奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳，提出的問題是那樣單純而可愛，嬌嫩的，脆脆的：“老師好！”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光
忘不了，三年級(jí)的體育課上，我摔下了高高的臺(tái)階，我的膝蓋頃刻間流滿了鮮血，當(dāng)我還沒從疼痛中反應(yīng)過來時(shí)，同學(xué)們?cè)缫汛負(fù)碇�，安慰著我，摟著我走向醫(yī)務(wù)室，那一雙雙向我伸來的小手充滿了溫暖的力量，那一張張關(guān)切的臉龐，我依然難忘。
忘不了，去年的教師節(jié)，現(xiàn)在想想，那應(yīng)該是我們小學(xué)時(shí)度過的最后一個(gè)教師節(jié)吧，我們把親手寫給老師的卡片貼在了黑板上，一句句祝福，一聲聲懷念，如花般綻放，那哪里是黑板呦，那分明是一棟愛的墻。
舞蹈《向前沖》
忘不了，同學(xué)們的笑聲；忘不了，老師溫柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了藝術(shù)節(jié)上的競(jìng)賽，忘不了我們的舞蹈——《向前沖》，忘不了聯(lián)歡會(huì)上我們的開心。。往事一幕幕，再回頭，認(rèn)真地打量我們?cè)?jīng)生活過的校園，這里飄蕩著我們的笑聲，也曾經(jīng)留下我們成長(zhǎng)的淚水。
忘不了，美好的小學(xué)時(shí)光，我會(huì)把你珍藏在我記憶的音樂盒中，永遠(yuǎn)！
以時(shí)光為話題的作文4
明月裝飾了我的窗，你裝飾了我的夢(mèng)
——題記
時(shí)間悄無聲息地用斑斑銹跡在墻角的單車上留下歲月的印章。曾經(jīng)的單車生活已經(jīng)遠(yuǎn)我而去，只是偶爾徘徊在我的夢(mèng)里，點(diǎn)綴并不斑斕的夢(mèng)。
多么懷念那些簡(jiǎn)單而愉快的單車生活！
初春的午后，收拾行囊，跨上單車，讓心情帶著自己穿梭在城市的大街小巷。不問自己為何而來，要去哪里，只是為了享受這午后的時(shí)光，讓心靈去呼吸生活的氣息，尋找片刻的寧靜。
站在悠長(zhǎng)的巷口，斜倚單車，看夕陽將身影慢慢拉長(zhǎng)，延伸到小巷里那個(gè)不知名的角落，定格在灰白班駁的墻壁上�？粗鴫ι稀澳衬衬呈莻�(gè)大壞蛋”歪歪斜斜的涂鴉，仿佛又回到美好的童年時(shí)光。墻上兩扇破舊的木格窗戶打開著，一位頭發(fā)斑白的老人靜靜地立在，那里，任手中的香煙裊裊升騰，在橙色的夕陽下，一片氤氳。將來的某一天，我是否也會(huì)這樣靜靜地站著，又會(huì)站在地球的哪個(gè)角落？去裝飾一扇怎樣的窗？
深秋的早晨，跳上單車，開始了同時(shí)間也不知道第幾回的五分鐘賽跑，只是它的終點(diǎn)指向未來，我的終點(diǎn)卻是教室。弓著腰，任嘴里呼出的氣息在臉上留下絲絲涼意，任擦肩而過者一臉的驚慌和詫異。用力地蹬著踏板，街道兩邊熟悉的行道樹落盡了葉子，就像歷盡滄桑而虬勁矍鑠的老人注視著我，心中莫名生出一股更快的動(dòng)力。想象著車輪飛速地旋轉(zhuǎn)是否會(huì)帶起路邊的.秋葉在身后像蝴蝶翩飛，給我匆匆地前行留下一點(diǎn)溫暖的詩意。早點(diǎn)鋪?zhàn)永飩鱽砹穗y以名狀的香氣，提醒我早飯還安靜地躺在書包里，愈加感受到了胃的抗議。手腕上時(shí)鐘秒針的滴答聲似有還無，更增添了內(nèi)心的焦急。
踏著急促的鐘聲沖進(jìn)教室，回望車棚里靜靜立在那里的單車，想著遲到時(shí)班主任的白眼，好一個(gè)驚險(xiǎn)而愜意的早晨！
時(shí)光不徐不急地前行著，帶走了四季輪回，帶走了我的單車生活。回望墻角靜靜的單車，還好，有你裝飾我的夢(mèng)，我的生活依然不缺風(fēng)景！
以時(shí)光為話題的作文5
時(shí)光如水流逝，轉(zhuǎn)瞬間便是滄海桑田、物換星移，再多的恩怨情仇、愛恨糾葛在這悠久的時(shí)光中，都只是滄海一粟。人的壽命再長(zhǎng)，也不過只是百年時(shí)光。而在這百年時(shí)光內(nèi)，又有多少時(shí)光是用來享受悠閑寧靜的生活的呢?
曾經(jīng)，我最是羨慕書中的那些茶客，在臨街的茶坊坐下，捧一杯清茶，觀一街行人，聽一段說書，悠悠時(shí)光便在這泛著茶香的茶坊中流過。如今，雖沒了舊時(shí)的茶坊，也沒了原先樓中永不缺少的說書人，我卻可以自己泡一杯清茶，擺一碟糕點(diǎn)，捧一本閑書，靜坐窗前，看樓外青山，風(fēng)拂鳥鳴，享受這一刻悠閑。若是愿意，還可再放一首輕柔的音樂，讓自己的身心在音樂聲中放松、沉醉，不為凡塵俗事所煩擾。這時(shí)候，時(shí)光便慢了下來，靜靜地在你身旁輕輕踱步，與你共同品味生活的悠閑滋味。
指尖在一頁頁書上跳動(dòng)，思想在文字間暢游，體會(huì)另一個(gè)世界的酸甜苦辣。偶爾看到動(dòng)情之處，就會(huì)情不自禁地隨著書中人物忽喜忽悲，仿佛自己便是那書中的主人公。有時(shí)風(fēng)兒吹動(dòng)窗簾，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，牽動(dòng)了我的視線，將我從書中召回。淡淡的清香在空中緩緩飄散，悄無聲息地浸潤(rùn)了你的呼吸。輕合上書，捧起茶，輕輕吹散浮在碧水上的茶葉，啜飲一口，任由茶香在舌尖散開，時(shí)光也就隨著這茶香無聲消散。
品一杯茶，看一本書，聽一首歌，望一處景，再靜靜地獨(dú)坐著，這是屬于我的靜謐時(shí)光。書頁翻動(dòng)，時(shí)光在指尖緩緩流淌，歲月靜靜刻下斑駁的紋路，悄無聲息間，他已離去。窗外夕陽殘照，金黃與火紅交雜的天空異常炫目，書、書桌、茶杯、人，便在這寧靜時(shí)光中，與這絢爛的晚霞交相輝映，留給歲月一幅靜謐的畫卷。此時(shí)，歲月靜好，時(shí)光不老。
以時(shí)光為話題的作文6
今天，我偶然經(jīng)過一條路，一條熟悉而又陌生的路，不自覺地，一幅幅彩紛呈的圖畫歷歷在目，向我描繪了那段難以記卻的小學(xué)時(shí)光。
那時(shí)，我放學(xué)總是步行回家，與同學(xué)相伴經(jīng)過這條路，幾乎是我一天中最快樂的時(shí)候。我們一路談笑風(fēng)生，那條路變得異常短。一次，我們玩得過分了，我索性飛奔在前，同學(xué)在后面追，我倏地一左轉(zhuǎn)，跑到一個(gè)花壇后，蹲下來抱起頭，小聲重復(fù)：“看不見我，看不見我”緊隨其后的就是我們的一陣陣大笑。就這樣我們一直笑到了家，這快樂也一直陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
快樂永遠(yuǎn)是童年的主色調(diào)，但再鮮艷的圖畫也有黯淡的色彩。
一次考試我發(fā)揮失常了，回家的路上，同學(xué)帶著富有深意的笑容說：“哎呀，這次考試我考砸了，你怎么樣啊?”面對(duì)著赤裸裸的嘲諷，我憤怒地向前跑去�？蓻]跑幾步，我就被絆倒在地，腿上一股疼痛。他們見狀，立即跑了過來，忙把我扶起，拍掉我身上的塵土，關(guān)切道：“哎，我們就是開個(gè)玩笑，你當(dāng)真干啥?沒事吧!”我的后悔之意油然而生。一個(gè)畫面在我腦海中浮現(xiàn)：一個(gè)桀驁不馴的野獸被同伴感化得和善通情
在這苦與甜中，時(shí)間匆匆而過，分別的失落也是這段時(shí)光中濃墨重彩的一筆。
最后一次去學(xué)校報(bào)到，回來時(shí)我們?nèi)杂姓f有笑，可每個(gè)人心中都一定悵然若失�；蛟S這是我們最后一次一起走這條路了，只見這路非常長(zhǎng)，通向那未知的遠(yuǎn)方。我們都再三強(qiáng)調(diào)了以后常聯(lián)系，可自從分別以后，我們就再也沒見面，只是他們的音容笑貌還時(shí)而在我腦海中閃現(xiàn)，只是路上的一幕幕還偶爾上演在睡夢(mèng)中，只是分別的傷感還讓我記憶憂新，至今都覺得些許難過
這條路影射出了我的小學(xué)生活，影射出那一段異彩紛呈的時(shí)光。痛苦、失意是有的，可更多的是快樂和幸福，也許，這正是那一段時(shí)光的魅力所在吧!
以時(shí)光為話題的作文7
假如時(shí)光能夠倒流，可不可以停留在與奶奶吵架的時(shí)候；假如時(shí)光能夠倒流，可不可以停留在老爺去世的前夕。
——題記
那一天，我剛從學(xué)�；貋恚郊揖涂措娨�，我邊吃東西，邊看電視，哪知奶奶在等我去吃飯。過了一會(huì)兒，奶奶過來了，說：“你放學(xué)了，怎么不去吃飯，菜都涼了�！蔽倚牟辉谘傻卣f道：“你和我爺爺先吃唄�！蹦棠滩挥煞终f地拉著我往外走，讓我吃點(diǎn)飯，把菜熱熱。我不耐煩地掙脫奶奶的手說，我不去，你們吃吧。奶奶生氣了，說：“光吃那些亂七八槽的食品怎么可能有營(yíng)養(yǎng)，讓你吃點(diǎn)飯還不吃！”我也頂了奶奶一句，最后，奶奶也由著我了，那雙暗淡的眼睛上分明顯出失望，望著那彎彎的身影，我的淚也禁不住流了下來。
如果，再來一次，我一定會(huì)先去奶奶家吃飯，讓我的奶奶少受一點(diǎn)氣，我不會(huì)與奶奶爭(zhēng)吵，不會(huì)頂撞奶奶，不想看到奶奶失望的神情，如果時(shí)光真的能倒流，我會(huì)改變那樣的局面。
姥爺，都不知是在什么時(shí)候走的，也沒有人告訴我，時(shí)光倒流回前一天，媽媽來學(xué)校里接我，讓我也去送送姥爺，往事一幕幕呈現(xiàn)在我的腦海里：姥爺騎著自行車送我上學(xué)，還有每逢去姥姥家時(shí)，姥爺望著我的笑容，那么親切，那么真是仿佛就在昨天。
假如時(shí)光能倒流，我一定一定會(huì)讓那些使人傷心的事畫上一個(gè)完美的句號(hào)，只是時(shí)間只會(huì)向前走，不會(huì)倒流。
淙淙流瀉的美好時(shí)光，像已經(jīng)過時(shí)的漂亮衣服，只能回憶。時(shí)光能夠倒流，我要為以前遺憾的事，作出補(bǔ)償。就像為衣服沒有色彩的圖畫，圖上顏色。
以時(shí)光為話題的作文8
時(shí)光之河，總是一直向前流淌。不管岸邊有怎樣的風(fēng)景，它都會(huì)懷著一個(gè)甜美的夢(mèng)。鄉(xiāng)村，總是盈滿令人愜意的綠色。我時(shí)常沉醉在鄉(xiāng)村的夢(mèng)里。
陽光下枯寂的蘆薈，磚墻上發(fā)黑的青苔，天空下漸次鋪排開陳舊的灰瓦，鑲嵌在視線最遠(yuǎn)處的地方則是一片鳳尾竹，風(fēng)吹開一層層深綠淺綠，擁擠著像要潑灑出來。
我感覺到奶奶的步伐，她輕輕撩開門簾，站在陽臺(tái)上，眼睛里是跳動(dòng)的綠色的風(fēng)。她別在白發(fā)上的孔雀石發(fā)卡正閃著幽幽的綠光。
紅色木架上相纏的南瓜藤?zèng)坝柯_，濃稠的墨綠在每片葉子上流動(dòng)著撞擊著，似乎已濺出些許汁液，滴落到瓜藤下的小屋上。天空像海嘯中漩渦的中心，緩慢醞釀著一場(chǎng)巨大的臺(tái)風(fēng)。我就處在那看似安寧的中心，努力想掙脫卻總不能成功。
我在夢(mèng)中醒來，奶奶摸索著檀木柜尋找蠟燭。火柴劃破一片黑暗，火焰顫顫地盛開。“能不能不走?”奶奶捧著火焰過來，用浸滿了擔(dān)憂的聲音問我：“城里沒有南瓜藤，沒有”我還未等她說完，就閉上眼睛搖搖頭。
我要走，必須要走。即使這小鎮(zhèn)多美麗，它也終不是我的目的地。我的目的地，在遠(yuǎn)處一個(gè)未知的地方，我不知道自己能不能抵達(dá)，卻明白如果不向前進(jìn)發(fā)，只瑟縮在鄉(xiāng)村母親般的懷抱里是永遠(yuǎn)不能觸及那個(gè)目的地的影子的。
在離開鄉(xiāng)村的時(shí)候我并沒有哭，只是看著車窗上流動(dòng)的濕漉漉的綠色出了神，遠(yuǎn)方，不會(huì)有這片綠了。但那里，一定會(huì)有別的色彩，也有一個(gè)寬闊的平臺(tái)供我平坦地走向目的地。
碰到的事，每一天都不同。有的給我眼淚，有的給我笑容。終于會(huì)珍惜花開，不怕花落。走過的曲折，就全變成彩虹。那抹鄉(xiāng)村的綠色泛在我記憶的時(shí)光之河
以時(shí)光為話題的作文9
無須循著昨日的痕跡，你還是昨日的你。你心中沒有與我相關(guān)的記憶，我卻把你當(dāng)我一生的知己。如果牽懷讓你孤寂，那我選擇假裝忘懷，依舊把你守在心間。
倚在窗邊，看你，在紅塵的對(duì)岸靜靜感受那場(chǎng)清明雨上梨花落。
今年窗前的那只梅花，來年被誰折去天涯?誰閑坐綠紗窗下，瘦剪一夜燈花?誰坐孤燈盞下，獨(dú)繡一雙鞋?誰愁抱一把琵琶，輕弄落雁平沙?無需猶記蒹葭，不要?jiǎng)跓繏�，不要再問，這些年的飄萍逐水，又老去了多少年華。轉(zhuǎn)過春秋又冬夏，多年之后，你我又會(huì)相逢在何處?逝者如斯，千喚不回。悠悠滄海，失色桑田。浮沉人世，輕意盎然;草木煙塵，亦知冷暖。我們的心飄泊白云外，試圖尋找一個(gè)安定的歸宿來安身立命。多少的情愫需要蓄養(yǎng)，多少的諾言期待實(shí)現(xiàn)，多少的錯(cuò)過渴望重來。只是滔滔時(shí)光東流水，再也不能回頭。有些感情，終究無法替代;有些緣分，注定那么短暫。
都說禪林深院處的鐘聲是最潔凈、最美麗的語言，它能讓執(zhí)著的人學(xué)會(huì)放下，讓浮躁的心學(xué)會(huì)安寧。青春的知遇是一場(chǎng)純凈的蒼茫，丟失了主角的故事，是否應(yīng)該遺忘?世間情事如云般舒卷，試著練習(xí)忘記，忘記在這碌碌紅塵中，有過一個(gè)她，有過一個(gè)你，有過那么一段清澈的相遇。
心靈素語，緲緲生煙，一紙難抒，只因它承載了太多的等待，太多的眷戀和太多的情意千千。相思未央，絲絲成傷，一紙難訴，只因它溢滿了太多的牽念，太多的期許和太多的愛意綿綿。筆走紅塵間，情愛兩纏綿，青山伴秀水，回眸一瞬間。
輕語處，時(shí)光已侵染成相思無數(shù)。凝指尖，深情已揮灑成牽掛遙遙。一聲暖念，劃過歲月的塵煙，能否抵達(dá)你靈魂寞處悠悠的彼岸。一曲心愿，穿過記憶的長(zhǎng)空，能否聆聽我內(nèi)心深處淺淺的獨(dú)白。
唯念，情長(zhǎng)水長(zhǎng)意更長(zhǎng)。
唯愿，你安我安流年安!
愿七月，對(duì)你我好些。
以時(shí)光為話題的作文10
思緒一打開，便已鋪開的文章或詩，回過頭來一邊細(xì)度一邊慢卷，卷卷回憶，卷卷收藏。
徐徐而來的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來的春雨，淡淡的抹去了我的微笑
在雨中，在風(fēng)里，我們?cè)?jīng)笑過，哭過，嬉鬧過，每當(dāng)春天來臨，亂了頭緒的我總是想念起我們以前的時(shí)光。
有人說：“少年是一幅畫。”讓我感動(dòng)的是能夠在畫中遇見你，才體會(huì)到友誼的珍貴。
記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，沒有帶傘，一個(gè)人站在校門口，本應(yīng)該和你一起回家的，但是那天早上
我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，現(xiàn)在覺得慚愧，而你一定不敢丟下我回家了吧!我低著頭想著，正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)的時(shí)候，你卻出現(xiàn)了一邊大口氣的喘著，一邊身體被凍得微微發(fā)抖，手里握著一把淋濕的雨傘，我一瞬間有點(diǎn)不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹著你那弱小的身軀。我們的手緊緊地握在一起，相互地，是那樣溫暖，突然感覺這風(fēng)也不冷了。
記得上學(xué)時(shí)相伴而行，記得我在受人欺負(fù)的時(shí)候你挺身而出，記得考試沒考好的時(shí)你鼓勵(lì)我：“沒有關(guān)系，下回再努力，一定會(huì)取得一個(gè)好的成績(jī)�！钡牵@一切都已遠(yuǎn)去，而今天的你，好嗎?
多年也未曾聯(lián)系，也無從聯(lián)系，我很想念以前的時(shí)光沒有隔閡與猜忌，只有鼓勵(lì)與愛惜。
那段日子，真是我們?nèi)松忻畈豢裳缘臅r(shí)光，讓人留戀和難舍。
送你離開時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)將我的淚水遺忘，雨讓我們?cè)俅蜗鄵�。此時(shí)的你，還帶著我的手環(huán)，眼中有著一絲絲的不舍。
你走吧，我不哭，不論多心痛，你走吧，我不哭，我為你祝福。
那段時(shí)光，也將在我們記憶中保留。
希望我們?cè)谟鲆姇r(shí)，仍然能在一眼認(rèn)出對(duì)方，叫出彼此的名字。
以時(shí)光為話題的作文11
此時(shí)此刻，我渺小的世界里，彌漫著閑暇充滿一望無際的白色，無聊而空閑，仿佛一張潔白如雪的畫紙，靜靜地等待著我們?yōu)樗砩�，描繪出五彩繽紛的生活
愿閑暇時(shí)光，化作清新的綠色吧!我拋開那一望無際的白色，忘掉了無聊與寂寞，投入這綠色草地的懷抱。我的白色畫紙，也描繪上淡淡的綠色。瞧啊，那無邊無際的綠呀，綠得讓人清爽無比。草兒迎風(fēng)搖擺，美麗的花兒更是錦上添花。我躺在大自然的懷抱，仿佛是大地母親的孩子，任清風(fēng)微微拂過臉龐，任陽光照射。有時(shí)，我輕輕撩起碧綠而柔軟的草兒，溫柔地?fù)崦惺苤H近大自然的滋味。
這回，快讓我的閑暇時(shí)光變成鮮艷的紅色吧!歷史悠久的紅磚古厝，窄小的石板路這里的一切，經(jīng)歷了年代的滄桑，充斥著從前的韻味，使我仿佛回到了古代。我漫步在其間，并深深愛戀著它，陶醉其中。它，雖沒有繁華街道上川流不息的汽車，卻特別幽靜，有著別番韻味。漫步其中，我不禁放聲大喊：你好，舊時(shí)光!
有了令人心曠神怡的綠色，也有了鮮艷無比的綠色，我拿起畫筆，細(xì)心地描繪著我生活的五彩繽紛。其實(shí)，它不應(yīng)該黯然失色，而是應(yīng)該有聲有色。不信?你瞧，可愛的小孩有說有笑的走在街道，跑著跳著;少年們勾肩搭背，臉上笑得像一朵花似的;大人們大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地走著。當(dāng)然，也少不了調(diào)皮可愛的寵物我獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)椅上，打發(fā)了閑暇時(shí)光，其實(shí)我們的城市也很美!
一張白紙，輕輕點(diǎn)上五彩繽紛的顏色，就會(huì)變成一張美麗的畫，而閑暇時(shí)光，加上各種各樣的滋味，也會(huì)變得有聲有色。
以時(shí)光為話題的作文12
空曠的房間里出現(xiàn)了一臺(tái)巨大的時(shí)光機(jī)，暗藍(lán)色的外殼，圓錐形的體形，我打開艙門，走了進(jìn)去。
我輸入了我想去的朝代——明朝，時(shí)光機(jī)騰空而起，一頭鉆進(jìn)了璀璨的時(shí)光隧道。過了一會(huì)兒，時(shí)光機(jī)落在了一片空曠的原野上，我抬頭看了看天，哈，已是黃昏。于是，我在時(shí)光機(jī)里的吊床上睡了一覺。
第二天一早，我就迷迷糊糊聽見了戰(zhàn)鼓聲：“咚——咚——咚——”我一咕嚕爬下床，跑到外面一看，遠(yuǎn)處有一座城池，城上，一位身著鎧甲的將軍沉著地指揮戰(zhàn)斗，城下，一群騎兵正圍攻一個(gè)城門，門上有三個(gè)大字：德勝門。看著這熟悉的場(chǎng)景，我脫口大喊了一聲：“是于謙!北京保衛(wèi)戰(zhàn)!”可是沒想到，被那群瓦剌騎兵聽到了，他們飛快地向我追來，我一看，立刻以百米沖刺的速度跑回時(shí)光機(jī)里，調(diào)動(dòng)時(shí)光機(jī)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
晚上，我再也不敢出來，利用時(shí)光機(jī)里的監(jiān)視器觀察著四圍，只見遠(yuǎn)處，城門上的明軍駕起數(shù)十門大炮：“轟——轟——”瓦剌軍隊(duì)傷亡慘重，他們的首領(lǐng)——也先率領(lǐng)著軍隊(duì)撤走了�？粗饷嬉幻胬墙宓膽�(zhàn)場(chǎng)，我再也不想停留，又調(diào)動(dòng)時(shí)光機(jī)來到了隋末唐初。
我剛下時(shí)光機(jī)，就看到校軍場(chǎng)中有兩人正在比武，一個(gè)人手持鳳翅鎦金鏜，胯下赤炭火龍駒，另一個(gè)手拿鐳鼓翁金錘，胯著“萬里云”。這不是宇文成都和李元霸比武嗎?我靜靜地觀看著，看到精彩處，我又忍不住大喊起來：“好——”這一喊，使得一旁的守衛(wèi)亂箭齊放，漫天的利箭像一條條毒蛇向我撲來，我轉(zhuǎn)身就跑。剛到了時(shí)光機(jī)里，箭碰到時(shí)光機(jī)堅(jiān)硬的外殼上，發(fā)出“叮叮鐺鐺”的聲音，嘿，我還是趕緊回到21世紀(jì)吧。
回到小區(qū)門口，看著小孩子在打鬧嬉戲，老奶奶跳著廣場(chǎng)舞，我不禁長(zhǎng)嘆一聲：“還是現(xiàn)在的和平年代好啊!”
以時(shí)光為話題的作文13
假若時(shí)光倒流 假若時(shí)光倒流，我來到一九七九年夏天，變成了九歲時(shí)的爸爸。
親戚們都叫我“鄧二娃”，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)十一歲的姐姐和一個(gè)三歲的小弟弟。我們?nèi)愕苷煸谝黄鹞⒋虼螋[鬧，從不知道“孤獨(dú)”是什么滋味。
我生活在農(nóng)村，我家門前有一條清澈見底的小溪，小溪里有小魚、小蝦和螃蟹，在我眼里，它們也像我們小孩子一樣快樂。
每天清晨，吃完媽媽準(zhǔn)備的香噴噴的早餐，我和小伙伴們便沿著溪邊小路結(jié)伴上學(xué)，一路上就像小鳥一樣嘰嘰喳喳興奮無比，而爸媽似乎從不擔(dān)心車禍?zhǔn)鹿试谖覀兩砩习l(fā)生。
放學(xué)后，我和小伙伴們盡情地在小溪里玩耍�！翱囱�！看呀！小魚！”“我捉到了一只小蝦！”“哈哈！我也抓到了一只泥鰍！”我手捧泥鰍激動(dòng)地大喊著。歡聲笑語飄散在鮮花盛開的下午。
一回到家，我家的大黃狗馬上搖頭擺尾地向我跑來，“喵嗚——”只有三只腳的小花貓從柴堆里竄出來，像是知道我為它帶回了美味的晚餐——泥鰍。
我朝它們倆扮了個(gè)鬼臉，逗弄一番，然后放下書包，背起背簍，和姐姐一起上山打豬草，為爸媽減輕勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。
吃過晚飯，做完功課。我趕緊守在收音機(jī)前聚精會(huì)神地聽我最喜歡的兒童節(jié)目《小喇叭》。夜晚，清風(fēng)習(xí)習(xí)，星空燦爛，我依偎著最疼我的奶奶，聽她講那些古老的故事……
穿越時(shí)空，我又變回自己，眼前是琳瑯滿目的玩具，電視里正播放著《熊出沒》，爸爸低著頭沉浸在手機(jī)中的世界�；叵胫易兂赏陼r(shí)的爸爸經(jīng)歷的一切，一種悵然若失的感覺涌上心頭……
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