那些回不去的年少時光作文（通用59篇）

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的那些回不去的年少時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　那些回不去的年少時光作文 篇1

　　青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。

　　《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那么小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去念書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。

　　直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反復復地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯。”不容你反駁、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。

　　大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。

　　我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以后懷念。

　　那些回不去的年少時光作文 篇2

　　時間，從指縫中流走。如那些，回不去的，年少時光。一點一滴記錄在心間。

　　燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，年少的我們，已經沒有回頭的路。一個魔術師再強大，他也無法變回年少。比他更強大的是時間，時間能改變一切，我們的一切。年少時光就是那泡沫，吹出來是那么的美麗，但是它會破開。就在那一瞬間，一切的美好都以幻化成現實的殘酷。小時候，我很喜歡在放學之后拿著一小瓶泡泡液，在回家的路上，一邊吹一邊走，看著泡泡，在陽光的照射下，表面顯出五彩斑斕的顏色。當我吹出一連串的泡泡，看著它們，隨風而飄，飄向更高更遠的天空。那時并不知道，泡泡們也會有脆弱的一面，總以為它們飄向了我所不知道的遠方，總以為它們會帶著我的夢想飄向目的地。殊不知，它們到了天空更高處，便‘啵’的破滅了。小時候，我很喜歡用小三輪車載著弟弟在巷道中穿梭，車子雖小卻盛滿了我們對未來的向往。我曾經想過，要把三輪車進行一番大改造。我想要在上面加一個車篷，這樣的話，烈日和大雨就不用怕了。然后在車頭兩邊裝兩盞燈，穿行在黑夜中，指引我們的方向。在車后頭加個小籃子，用來裝必需品。哦，還要裝個小喇叭，“鈴鈴鈴！”我們的小三輪改造完畢。不過，這一切，終歸是個夢想，生活在泡沫中的夢想。長大后，我才發現那輛小三輪早已賣掉，而我的改造之夢或許就是從那時，永遠的埋藏在心底，永遠的回不去了。

　　年少的時光就是那塵封的照片，待再翻開時，仍會引起我們的回憶，是那么的美好。家里的書柜上還張貼著幼兒園的小紅花，那應該是每一個小朋友在放學時都期待的一件事吧。幼兒園的時候，一到放學，小朋友們就會排著隊到老師那里領取小紅花，我也是他們的一員。當老師把小紅花貼在我胸前時，我會很開心的謝謝老師。然后就拉著爺爺或奶奶的手，去幼兒園旁邊的雜貨店買一包小零食，這算是獎勵吧。回到家之后，就會踩著凳子爬上書柜，把小紅花黏在上面。一天天的積累，直到我幼兒園‘畢業’。現在看著它們，我就會想起那段幼兒園時光，和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯，不亦樂乎。放學后又有爺爺奶奶的疼愛，那些零食和玩具。可能是小時候零食吃多了，所以現在長得胖。唉，快樂的時光總是趁人不注意時偷偷溜走，只留下淺淺的腳印。那些，都已經回不去了。

　　那些回不去的年少時光，我只能借著回憶來溫習。地球每天都在軌道上轉，而那些年少時光卻再也轉不回來。我們走在成長的路上，一切終究會變成我們的記憶，印在心中。

　　那些回不去的年少時光作文 篇3

　　教師節，我與許多同學一樣回到母校看望教了我們六年的班主任。

　　我所期待見到的尚老師，一如我六年來記憶中的那般。印象中的她，總是開朗又大氣地笑著。眼角的魚尾紋很深很深，嘴角總是揚的那么自然，讓人安心。

　　驚異于現在的她，仿佛一夜之間，便華了發。

　　臉上的皺紋以前便是有的，但我記得不似現在一樣蜿蜒至了額頭。笑容是一如既往的燦爛，只是其中好似滲透著有一種我所不能理解的意味。

　　身邊的同學三三兩兩的趕來，但是我卻覺得我們之間的關系與距離發生了某種方面的變化，我感到疏離。

　　淡漠的笑容，不再真誠的眼神，和客套的語氣，我疑惑了。

　　聊了半刻鐘，便散場了。同學們都陸續離開，只留我一個人孤零零地站在操場的一角。我對同伴說，你們先走吧，我在學校里轉轉。

　　圍著幾十間教室轉了一圈，我早已不記得從前的教室，我漫無目的的踱著。

　　教學樓的頂層被拆掉了，那原本是我們的微機室，現在卻一片荒蕪。教室中間的那棟新樓也早已建設好了，天花板上的燈沒有開，但是經過帶著一抹殘紅的太陽的折射，竟然有些刺眼。

　　甚至，以前放置桌椅板凳的雜物間也變成了一塵不染的教室。

　　我走進一間教室，門沒有關，只是狡黠的虛掩著，輕輕一推便開了，或許是二年級的小同學急著回家，忘記了關門。我上前去拉開椅子坐了上去，桌子有些矮，空間很小，我勉強可以擠進去。

　　課桌上歪歪扭扭的寫著幾個大字：“過界的人是小狗！”旁邊還很夸張的畫了一張吐舌頭的臉。我忽然想到我以前的同位，我與他上課總是鬧個不停，而尚老師卻從不點我們的名。我們總是抱著僥幸的心理、自以為說話的分貝很低，上了中學才知道自己的聲音有多么“響亮”甚至影響到了回答問題的同學。

　　黑板上密密麻麻的，有周末的作業，還有老師的板書。字很大，很工整。黑板的頂部有一行粉筆字很好笑的被擦掉了一半，準是擦黑板的小孩子夠不到吧。

　　左上角還有語文老師寫的“區”字的筆順，我記得那時候，倒插筆畫對于尚老師來說是一件多么忌諱的事情。所以她總是將每一課的生字的筆順一一寫到黑板上，哪怕是多么簡單的字，不厭其煩。

　　我想發笑，俯下頭竟哭了出來。

　　天邊微微有些黑暗，不知是陰天，還是太陽離開了。

　　我想起我看了好幾遍的那本書，《以此銘記那些回不去的年少時光》。書名很長，我記得很清楚。

　　你看，我長大了，寫字不再倒插筆畫了。

　　那些回不去的年少時光作文 篇4

　　最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時光》上、下兩冊，帶給我很多啟發。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細細品味一番，讓我受益匪淺。

　　主人公羅琦琦幼年時期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學時回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學時代倒霉地遇見了經常辱罵她的趙老師，也幸運地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導下贏得了人生的第一張獎狀。中學時代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導她參加演講比賽獲得二等獎，從此讓她學會落落大方地表達自己。高中時代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學習，積極進取，結果高考時獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學錄取了。

　　我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨立思想。對待學習，勤奮認真，堅持不懈；對待朋友，真誠善良；對待成長，毫不遮掩，盡情綻放。

　　之所以喜歡羅琦琦，是因為從她的身上我還能學到許多東西：

　　首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅持不懈。比如在她讀高中時，為了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅持早起半小時，背誦英文；每天堅持記憶十個英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。

　　其次，她非常善于總結適合自己的學習方法。比如她認為學習的關鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達目的。所以，她認為理科主要是訓練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養語感。所以她經常考試時能拿年級第一。我對照自己，感覺還差很遠，常常不得學習的要領，結果卻事倍功半，學習效果不佳。

　　第三，她非常懂得感恩。小學時代的高老師曾經鼓勵她，培養她贏得了人生的第一張獎狀。因此，以后的每一年，她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大后出國了，回國后依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。

　　當然還有她對朋友的真誠，對友誼的珍愛等等。

　　我要向羅琦琦學習，學習她堅持不懈的精神；學習她懂得感恩的心態，學習學習她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長也是需要付出代價的，所以，我會倍加珍惜現在的時光，現在的友誼。

　　就讓我們真實地、勇敢地“活在當下”吧。

　　那些回不去的年少時光作文 篇5

　　我相信每個讀過這本書的人都不由得會心一笑，那些鉛字印出的故事，那些壓在記憶中的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。時間是抓不住的風，當我們回首時，歲月就如梭了，白駒就過隙了。

　　桐華的文筆不是華麗的，不是堆砌起的美麗城堡。“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒”我非常同意這個評價，抓住你的不是故事情節，不是溫柔多金的男主，而是它背后實實在在的感情。有些書好看，是好看到心皮兒上，有的是好到骨子里。坦白來講，這真的是好的難以多得的一本書，就像一面鏡子，清晰的反射出每個人的少年。“哈，我以前也有過這樣的遭遇呢！”不知道有多少人在讀時會有這樣子的想法。每個女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子，雖然經歷不相同，但是情感相似。

　　每個女孩的生命中都有一個張駿。羅琦琦不是公主，不住在城堡，也沒有王子，這恰恰是眾多女孩子現實的寫照。同樣的，她暗戀一個年少時候的影子，張駿，也是每個女孩子的共同點。有沒有某個男生，不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好，只是因為自己某個瞬間不小心搭錯了神經，因著那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了？張駿就是這樣一個存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他，好似形同陌路，見面只是僵硬的打打招呼，一面又暗中偷偷留意，不動聲色的打聽著他的消息，用眼角的余光追隨著他的每個舉動？張駿之于琦琦也是這樣一個存在。那些青春的偶像劇，關于暗戀關于表白，上演了一遍又一遍，卻從不落幕。

　　每個女孩都幻想身邊有一個小波。小波不是王子，是黑夜中的騎士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，因為琦琦不理智不自愛的行為而發怒，到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是男友，是哥哥，是陪同者，是琦琦的成長道路上的良師益友，唉，我多么多么希望有個小波啊！小波不是壞人，但也不能說他是傳統意義上的好人，但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交，來成就她的飛翔，成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲，小波是她的導師，可以說，琦琦是小波的一個分身，來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通。“北京長城下的松果，青島嶗山上的石片。”別人必然不懂，可是小波懂。

　　那些回不去的年少時光作文 篇6

　　三年前，我十三歲，今年我十六。

　　所有人都說這是一生中最青春煥發的時光，但又一個冬天即將來臨，又一段離別即將上演。

　　駐足回望，走過的道路如今黃沙滿布，現在才發現原來時光最終會逝去你曾留下的一切蹤跡，或許學會放下一些事情才是初中這三年時間最終教你學會的成長。學會放下一些才能慢慢成長，才能從成長慢慢過渡到成熟的大門前。

　　歲月打磨的蹤跡，早已不知不覺刻入我們的背影，連同當初那些落寞與悲傷，轉身即逝，轉眼不見。一路上跌跌撞撞，有形形色色的人出現或是和你一起追趕或是發出不屑的嘲笑，我們疲憊不堪雙腳卻依舊奮力向前想去抓住那根線……

　　而長大像一輛沒有返程的火車，呼嘯而過，一路美景，卻無法真正擁有，因為這趟旅程無法停下。最終將我們帶到人生終點站。于是在昔日燈火闌珊處駐了足，回了首什么是青春？

　　這也許將是你一生中最美最痛的三個夏天。可那年年少，我們又多么渴望成長。可真的等大了，當我們走過蜿蜒曲折的道路，當我們變成心目中最理想的樣子，才發現最初堅持走下去是多么的明智。

　　也許小學時曾開在我們身邊的花都謝了，那些曾陪伴在我們身邊的人呢，都散了，那些曾為一點點小事流過的淚水，都抹去吧。

　　如今在這里——白宮中，我們穿過青蔥歲月，隨著時光一路向前，偶爾淚濕眼角，不過我們都會在下一個黎明前擦去昨日的淚跡，裝作什么都不知道，因為未來的路還很長，我們走過的歲月還很短，所有人都在堅持，沒有人可以放棄。其實我們都還是孩子，只是在這里，我們已不再年少。

　　那些回不去的年少時光作文 篇7

　　年少懵懂，年少輕狂，年少叛逆——此般種種，因為“年少”，似乎皆變得情有可原。

　　年少的我曾叛逆過。剛入初中，我對新鮮的一切都很好奇，什么都想嘗試。但有父母在身旁，似乎根本就沒有自由。我開始想脫離父母的照顧，想要“獨立生活”。我是如此相信自己，父母的話只是隨便聽聽，一切都自己做決定。我沒少與父母鬧過，他們說東，我偏要往西。在這段日子里，我有種“我的青春我做主”的感覺。但時間一長，我開始屢屢碰壁，而父母總是第一時間安慰我、鼓勵我。我記得他們說：“生活不是那么簡單，你不能任性。你還小，需待在父母身邊。等你長大了，自然便會獨立。不急，慢慢來。”呵，現實告訴我，年少的叛逆與輕狂，不但傷了別人，也傷了自己。

　　年少的我也曾撒過謊。未知的世界對我有太大的吸引力。我曾天天和朋友出去玩，卻騙父母說是去書店看書……有一次，玩到晚上八點多才回家，而爸媽一直在擔心我，怕我在外面餓著。當我回到家，他們馬上給我盛好飯，擺上菜，還說：“在外面看書看到這么晚，以后要早點回來。快嘗嘗這菜好吃嗎？”我不禁流下了愧疚的眼淚。從此我明白一個道理，不要對人撒謊，因為你欺騙到的往往是最相信你的人。

　　年少的我曾為一點小事與人吵架，曾為一點不順心的事而發脾氣，曾大手大腳地花錢……過錯并不可怕，就怕不知道自己的過錯。每個明天都是新的開始，相信自己明天會做得更好！

　　告別年少，告別輕狂、叛逆與懵懂的日子。

　　未來，你好！依然年輕的自己，你好！

　　那些回不去的年少時光作文 篇8

　　還依稀記得第一次見到你，你拖著沉重的行李箱，臉上是疲憊的倦容，步伐搖晃不穩，險些摔下樓梯，我眼疾手快地拉了你一把，你朝我抱歉地一笑。

　　我趴在窗戶上，好奇地打量著你，一頭清爽的齊耳碎發，巴掌大小的瓜子臉上架著一副黑框眼鏡，沉默寡言。聽隔壁的老人說，你從小父母離異，跟著奶奶生活，性情冷漠。難怪你那么柔弱，沒有父母疼愛的滋味又怎是我這樣備受寵愛的女孩能體會的？

　　我們成為密友是一次偶然，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，我撐著雨傘慢騰騰地往家走去，恍惚間看見巷口站著一個人，起先以為眼花了，細看竟然是你。我快步沖上前去，你渾身都濕透了，發梢濕嗒嗒地滴著水，你詫異地看著我：“我們僅僅見過一面，你為什么要幫我？”我笑而不語，兩人有說有笑地回到家，其實你并沒有我想象的那么無聊。

　　這之后，我們之間似乎漸漸地建立起了友誼，我們時常一起上學，一起回家，一起寫作業，你的笑容甜美，如銀鈴般清脆悅耳。

　　還有一次，媽媽買回一袋面包，要我和你平分，我們為了誰吃得多這個問題爭得面紅耳赤，吵得不可開交，最后還是用“拋硬幣”這樣幼稚的方式來解決了問題。

　　多少次我們一起高談闊論，上至天文地理，下至新聞八卦，以至于忘記了時間，被老師喊到辦公室訓一頓，然后再悶悶不樂地出來，久而久之都成了“常客”。

　　時光悄無聲息地從指尖溜走，一轉眼我們都長大了，回憶起那袋面包，那個濕漉漉的背影，我們總會不約而同地相視一笑，年少氣盛，童年總是最澄凈的。

　　那些回不去的年少時光作文 篇9

　　人的一生中有很多很多的想法，有些可以靠自己努力實踐去完成，有些卻像高掛在夜空的星星，燦爛無比，卻連摸都摸不著，對二、三十年前的莘莘學子來說，能夠打理自己的外表，根本是天方夜譚。

　　翻著父母泛黃的畢業紀念冊，看起來每個人都長得差不多，男生頭上的短發像剛收割完的稻田，只剩下短短的稻稈，女生的清湯掛面，還真像極的一碗打翻的面條，有氣無力的垂在兩鬢，或許學校是出自善意，希望我們專注在念書，或許是希望減少標新立異的學生，但這只是治標不治本的方法，不服規定的依舊叛逆，只會更想鉆漏洞，只會適得其反。

　　青春期的少男少女，幾乎都有自己的主見，若只是一昧的禁止和規定，恐怕還是沒有辦法阻止他們頭皮下的想法吧！何不重新賦予我們自主權，讓我們在年輕的畫布上盡情揮灑，揮灑屬于年少的繽紛色彩！

　　現在的社會風氣越趨開放，許多的初中也舍棄了老掉牙的服裝儀容規定，甚至舍棄了千篇一律的校服，讓學生們盡情做自己，我認為，只要不是太過踰矩或是妨礙風俗的打扮，學校都應該給予尊重與包容，努力上進的精神與穿什么服裝、染什么頭發根本是八竿子打不著邊，硬性規定所有衣著發型的一致，其實只是限制了我們的自主發展。

　　“只要我喜歡，有什么不可以？”這句紅極一時的標語，在許多大人的眼里看來，似乎是一句無理取鬧，與“叛逆”畫上了等號，那是因為許多然都把這句話當成擋箭牌，做了一些壞事就拿它當借口，但其實這句話真正的意涵，應該是鼓勵我們突破現有的框架，在社會里求新求變，在不違背倫理道德的前提下，活出屬于自己的寬闊天空！

　　現在，就讓我們突破緊緊束縛的繭，耀眼的活出“只要我喜歡，有什么不可以？”的璀璨人生！

　　那些回不去的年少時光作文 篇10

　　最愛讀的歷史是從春秋到唐朝，春秋五霸，戰國七雄，秦始皇一統天下;楚漢之爭，三國鼎立，唐太宗威震四方。這些歷史的倒影中映著多少英雄豪杰，永立在歷史的風塵中，看風卷黃沙，滿眼的豪邁與蒼涼。

　　荊軻，多么卑微的一個刺客。為了燕國，毅然踏上了刺秦的道路，明明知道前方是一條不歸路，卻走得義無反顧。在易水畔，高漸離為他引吭高歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”如此愴然，如此催人淚下。

　　數百年后，又有一個人站在了烏江畔，臉上有著和他一樣決絕的表情。他孤身一人，斬殺漢軍數百，怒視叛徒，口中的字個個錚錚落地：“吾聞購我頭千金，邑萬戶，吾為汝德。”然后，引劍自刎，就算歷史不記住這一刻，烏江那洶涌澎湃的江水和江畔染血飄揚的蘆葦已永久地定格在了那一幕。他叫項羽，一個失敗的英雄。

　　在我的心中，他們都是令人扼腕嘆息的英雄。也許他們并沒有改變歷史的潮流，也許最終他們只是湮沒在滾滾的風塵之中，就如同撲燈的飛蛾，沒有絲毫的猶豫，像煙火一樣美麗地死去。但他們都是不甘被歷史的風塵湮沒的人啊！

　　在現實生活中，你可以選擇荊釵布裙平庸安寧，也可以選擇盛妝華服刀光劍影。我想我會選擇后一種，因為我是一個不甘寂寞的人，所以，我要讓自己的生活像一出熱鬧的舞臺劇，悲歡離合、跌宕起伏，不甘于平淡，是因為我對英雄的崇拜。

　　也許三十年，也許四十年——當我老了，厭倦了這繁華的林林總總，也許會接受這寧靜而雋永的生活；也許那時，我會領會平淡如茶的真諦，但現在的我，正渴望那一抹絢爛轟轟烈烈地燃燒過我的青春，我的年少。

　　那些回不去的年少時光作文 篇11

　　下完殘缺的棋局，馬不停蹄奔赴下一場山海

　　——題記

　　在無風的日子里等待雨，在灰暗的角落里尋找光。等待一場可以淋溫我們枯燥青春的雨，尋找一抹照亮我們年輕面孔的光。氤氳霧氣彌漫在我們明亮而又迷茫的眼中，敗落的枝葉零星地搭在樹上，與寂寥的藍天相襯。

　　在這個初冬的早晨，即使是隨意的哈出一點熱氣，也都會奪走我們帶著好奇性的目光，似乎里面藏著人們沉在湖底的不可告知的秘密。“大聲讀！”因拉扯過度而略微刺耳的聲音瞬然炸裂，嘶啦一聲就劃破稍微凝滯的冰冷空氣，驚醒的幾位同學心里感到懊悔的同時，又有一絲劫后逃生的慶幸。雖然晨讀的我們眼神盯著課本，但總是少了幾分應有的神采。我們如提線木偶一般，麻木的應付老師，應付父母，應付心中的那個自己，僅能證明我們還受自己操控的，似乎就是那聳拉的眼皮。

　　我們閉起眼睛，任青春肆意生長，既有故作姿態，也有隨意妄為。湛藍的天空下，空曠的操場上懶散的我們夾在中間，談不上難受也說不上自在。只是多了幾分慵惰懶散，缺了幾點熱血激情。望著被樹枝割裂開的藍天，也依舊忍不住想“一二一。”的聲音似乎僅在無盡的時光長廊里回響，邁不開的步子似乎就是這支隊伍的唯一協調。

　　不可否認的是，在等雨的日子里，風早已將我們的峽谷吹得滿目狼藉，在尋找的那些時光，我們已經在灰暗的角落安然自得。少年確實年少，但不止年少，還有轉身回頭的滿臉倔強，還有抬頭凝眸的咬牙堅持。

　　在下盤棋局開啟之前，我們應先整頓心情，拾起失意，收藏溫度，盡力完成當前殘局，以便使更好的自己面對更為刻苦的生活。

　　那些回不去的年少時光作文 篇12

　　青春的花開花謝，的雨飛雪飛。伴著青春，伴著年少，伴著你們，踏過了一個又一個；伴著朝陽，伴著落日，走過了一個又一個晨昏；在月光中睡去，在晨中醒來，日復一日，卻從不枯燥，因為有你們。

　　曾記否，我們手拉手對著天空大喊做一輩子的好？曾記否，我們手拉手繞著奔跑發泄情緒？曾記否，我們手拉手在上放聲高歌？曾記否，我們的的笑我們的淚？

　　真的要走了，好舍不得你們，有點舍不得，心里好難過，眼中的淚竟然悄悄滑落。

　　三年來，點點滴滴；三年來，情深意長；三年來，白駒過隙；山年來，時光荏苒。我知道，我會有新朋友，但是，任時光匆匆流去，我只在乎你們，你們的一顰一笑，都是我心中最美麗的。

　　一起寫過的歌我不會忘記——“斗轉星移，滄海桑田，我們的情比金堅”；我們唱過的歌我不會忘記——“把悲傷寫成協奏曲，在角落里為你彈琴，就算你可能聽不清，也代表我的心意，（也代表我的心愛）愛 ，不一定要很甜蜜說， 山盟海誓的言語，只要那幸福在心底，哪怕我一人演戲其實 ，每個人的心里，都有一顆小”；我們一起看過的小說我不會忘記，我們一起，一起，一起，所有的一起，我都不會忘記。

　　我們每個人都有不同的性格。我是一個樂天派，阿駱是一個做事不記后果的人，思思是一個典型的刀子嘴豆腐心，雪妃妃是一個特別能鬧的人，老馬是一個特自戀的人，倩倩是一個不折不扣的傻子，鋼牙是一個口齒不清的人，劉二貨特別會關心人，老湯長相奇特，輝哥是個宅男帥哥。不知道以后還能不能遇到和你們一樣的人了。

　　要離開時，才懂，我們的是多么的珍貴，是多么的堅不可摧。

　　那時，我們年少。

　　那時，我們在一起，永遠一起。

　　那些回不去的年少時光作文 篇13

　　這時她悄悄地走了過來，從后面用力的拍了一下我，想嚇我一跳。看見我苦著個臉沉默不言，皺了皺眉。我把頭撇過去不想理她，畢竟在我心里她是一個說話不過腦子的人，經常說些使人生氣的話還不自知。記得有一次冬天，我穿著厚重的衣服上課，臃腫的冬服使原本的我看起來像個球。我剛進教室，你一看到我就大喊到:“你們快看啊，她胖的就像個球，哈哈！”其他的人也注意到了我，紛紛附和著。要知道，被說胖是多傷一個女孩的自尊啊！我原本被寒風凍的發紅的臉蛋此時更紅了，氣鼓鼓的坐回座位一整天都不想理她。

　　我怕她看到我傷心的樣子，又要來嘲笑我，或說一些沒有惡意卻傷人自尊的話。可是他沒有，她笑了笑:“是誰欺負你啦，哥們幫你報仇。”我沒忍住，撲哧一聲笑了。“就你這身小身板還幫我報仇？得了吧。”“哎哎哎！你瞧不起誰呢？！”她不服氣的說道。

　　這個年紀的我們煩惱來的快，去的也快。不知不覺間，頭頂的烏云早已消散。

　　在我都快忘記不開心的時候，她卻舊事重提，“是不是因為沒有考好被老師說了。”我不說話，她又對我笑了笑，棕色的眸子里盡是溫柔與鼓勵，“有什么不會的我教你。”有一束從窗外破云而出的光，不偏不倚的灑在她的身上，給她渡了一層毛絨絨的金邊。這個年紀的少年本身就是發著光的。

　　之后的我們一起學習，一起上課，一起吃飯……成了形影不離的閨蜜。我的課桌上，至今還粘著她給我寫的'那張紙條“一起去啊更遠的地方。”

　　學習的生涯依然長的沒有盡頭，校園里仍是枝繁葉茂。人間驕陽正好，彼時我們正是年少。

　　那些回不去的年少時光作文 篇14

　　擰開水龍頭，看著水嘩嘩的流淌出來，就好像看到了那些已經走過的青春……

　　2012年的某一天，我們肩并肩坐在柳樹下，夏日的午后火辣辣的熱，可年少的我們毫不在乎，依然說著‘我的青春我做主’的豪言壯語，還約定著永不分離。朋友們，你們還好嗎？

　　還記得我們因為上課說話而被老師罰站嗎？每每回想起老師因為生氣而扭曲的臉，我們先是覺得很好笑然后就會感到無比內疚，也就是在那時候我們懂得了尊重。會很小心翼翼地走過值日生擦過的地板；會很認真的聽每位老師的課；會很在意別人的勞動成果。也許，懂得尊重也是青春的一部分吧。那時的我們，也會不時的小打小鬧，也會經常埋怨對方。可是，我們每次都會很快和好，那時我們的友情，說不上情比金堅，也是很重要的。友情，就是青春中必不可少的一部分吧。

　　那時，我們常會在體育課上跑到角落里，談自己的夢想，年少輕狂，我們總是對明天充滿希望，我們信誓旦旦的憧憬未來，那些等著我們去完成的夢想，閃耀著光芒。也許，夢想也是青春的一部分吧。

　　小學畢業的那天，我們臉上裝的堅強，可當畢業證書發到手中的時候，每個人的臉早已被肆意流淌的淚水占滿。分別的時候，我們立下約定，以后一定要再見。也許，分別也是青春的一部分吧。

　　那些我們走過的時光；那些說過的話，唱過的歌，流過的淚；那些我們的回憶，開心的，傷心的，得意的，失意的……都在我們曾走過的青春中緩緩流淌。

　　嘩嘩的水流將我從回憶拉回現實。是啊，青春就像單程車，沒有回來的的路。但是，青春無悔，我們一定要去珍惜，莫要白發蒼鬢，才去回首舊日青春……

　　那些回不去的年少時光作文 篇15

　　小時候的我，是那么的天真，而現在的我已變得膽怯而成熟。

　　小時候最討厭的事莫過于吃飯了，每次保姆喊我吃飯，我總是不去，保姆就得拉我過去吃飯，我就繞著幾個房間逃竄，保姆在后面緊追著，就這么一直追下去，追了好久，我跑不動了，才肯束手就擒乖乖去吃飯，吃到一半就偷偷地溜了，引得保姆又是一陣追趕，最后折騰了一兩個小時才終于吃完這碗飯。

　　記得小時候第一次去別人家住宿，之前都還好，到了夜晚睡著后，做了一個噩夢忽然驚醒，睜開眼睛向四處觀望，發現這不是自己家，便號啕大哭，哭聲吵醒了睡在隔壁的大人，他們問我哭的原因，我表示想回家了，他們安慰我，想留住我，但沒有什么用，無奈只好在大半夜將我送回家去。

　　第一次去海邊的時候，我不知道海是什么，在父母的帶領下，我一路踩著沙子向海洋狂奔，腳下只見一個又一個腳印，我停在浪能卷到的地方，感受海浪的“觸摸”，在這一陣陣海浪的清涼之中，我一下子知道了海是何物，就是一種類似于水，但不是一般的水，它又冰又神祕莫測。沙灘上突然冒出了一些小型的爬行動物，父親開玩笑跟我說：“這種東西是可以吃的。”天真的我信以為真，就在那抓起來，那些小螃蟹橫著鉗子在逃跑，我勇敢的一把拎起來裝進瓶子里……，我得知這些螃蟹原來不能吃，氣得我一下子就將瓶子扔向遠處的海中。

　　現在想想自己年少時的所作所為還有些哭笑不得，每個人都有年少的時候，年少的勇敢，無畏，天真，對于如今長大的我來說是多么美多么珍貴的回憶。

　　那些回不去的年少時光作文 篇16

　　或許那時我太年少了，以至于我還有許多的東西還在懷念，那是一個對我來說很特別的人。

　　一個女孩，我五年級時認識的一個人：她每天走過我窗口，總會朝我笑一笑，然后一句“早安”，我一開始不敢相信。

　　直到后來，終于有一天我鼓起勇氣回答了一句“早安”。于是以后幾乎每天我們都這樣，但卻都樂此不彼。直到那年，我們都上了初中，相互之間的聯系漸漸少了，莫名其妙的我也開始心神不定，因為即使她看到我，也只是微微一笑，點了點頭，就轉身離去，我卻只能無奈地跟著點了點頭，眼睜睜地看著她離去，雖然十分希望能回到從前，哪怕只是一句“早安”，但這只是我的一廂情愿罷了。最終，我被那個女孩以往在那歷史的深處。

　　也許是因為我當時的懦弱，也許是因為我當時的年少無知，天真的認為也許以后還能再見面，可能有些人你只能一輩子見一次，就行我與那個女孩的緣分一樣，不要在你后悔的時候，再去拉住你與她的紅線，因為你與她，緣分已盡。雖然我可能不能再見到你，但我依舊還是站在這條與你相見的路上，等待著你。但是我仍舊還是無法原諒以前天真的我，因為我那時的膽怯，是我一直躲在你的背影下面，而我卻無法挑戰我自己的極限，我十分的自卑，一直不肯走到你面前，去勇敢地邁出我那代表自己自信的腳步。因為我當時失去了你，讓我此刻可以更加努力的去面對你。我知道自己當時的年少，沒有去珍惜你，但是我卻知道你當時對我那一個個“早安”當中對我的鼓勵，對我的關心，讓我知道我的自卑。

　　雖然我現在的朋友很多，但是我卻十分的小心，不希望我再一次的成為以前年少無知的我，也不希望他們像你一樣與我的緣分已盡。我十分的感激你，謝謝你讓我有了現在的自信，讓我有了許多的朋友。

　　那些回不去的年少時光作文 篇17

　　長大了，玩過了童年，脫去了稚氣，雖然指縫太寬，時間太瘦卻總有時光的碎片灑落一地，播種下回憶，點點滴滴

　　長大了，身上少了幾分青澀，多了幾分成熟。

　　回望自己走過的路，有兒時的天真爛漫；有少年時的叛逆倔強；有成功時的喜悅，也有失敗后的淚水。人生旅途中，是否因為太在乎成敗而忽略了身邊的美麗風景？拼搏奮斗中，時光如篩子濾過細物，是否遺漏了了什么？十幾年來，回家時媽媽為我準備的可口飯菜，風雨中父親那焦急等待的眼神以及深夜里他們給我端來的那杯熱奶，如珍珠般構成了我最美好的回憶。時光流轉，一年又一年，母親的臉上爬滿了皺紋，話語中多了些許嘮叨；父親的豪情減了幾分，卻多了幾抹柔情。我也漸漸懂得了他們的愛。

　　長大了，心中少了幾分輕浮，多了幾分責任。

　　每一個真實的現在，都曾經是我幻想的未來，未來就在我們腳下。回首走過的路，無怨無悔；轉過頭，踏上未來的征途。從今天起對自己負責，背負一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅持不懈地走下去；從今天起，對家人責任，關愛父母，關愛，為愛的港灣—家增添幾分暖意；從今天起，關心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上我的一份祝福，哪怕僅僅是一抹微笑；從今天起，面對困難勇敢的站起來，拍去身上的塵土，笑迎下一次的挑戰；從今天起，揚起自信的風帆，不再彷徨，相信自己會在廣闊的天空中自由地翱翔；從今天起，把責任裝進行囊，把堅強戴在身上，讓愛和感激與我同行，讓陽光和風雨與我為伴，一路鏗鏘前行，因為正青春年少。

　　那些回不去的年少時光作文 篇18

　　月牙兒清照，夜幕披上朦朧的外衣，月光擠過密密的樹葉，把浪漫傾灑。踏著鋪滿月光的小徑，我們一步步的用心丈量我們的幸福。年輕的世界有太多粉色的夢，像美得炫目的玫瑰花園，開滿醉人的愛情誓言，每一朵都讓我們眩迷，心甘情愿的在愛里淪陷。當玫瑰的刺蜇破我們粉嫩的肌膚，才驚覺年少的誓言不過是草上露珠，雨后虹幻，美麗只有瞬間，讓人來不及收拾夢的碎片。年輕的眼睛容不下太多的淚水，年輕的心也承載不了太多的離別，我們亦步亦趨，分分秒秒都舍不得分離，恨不得把彼此揉進自己的生命，沒有間隙。卻忘了，愛情也要有自己的自由呼吸，太緊密的空間，只會讓它窒息。我用我最美麗的青春和愛情交換了一份傷痛，在苦苦掙扎中才明了，生活不是童話，童話太美，而生活太實際。不要祈盼奇跡，奇跡只是微乎其微，我們那樣平凡，上帝來不及創造那么多的奇跡……

　　昨夜，你悄然入夢，像是從來不曾遠離。指尖傳來的溫暖，是最熟悉的纏綿，融化我所有的冰冷。靜靜的陪著你收集幸福的月光，就像年少時的牽手，幾分甜蜜，幾分忐忑。我們在河沿相偎，看風攜柳搖落幾多愁緒。凝望你的眼睛，才發現滄桑早已在眼角刻下了歲月的印記。夢醒，淚濕的枕巾記錄著我的心痛。我們注定不能相守，我們的相遇，是上帝不經意的錯，卻傷了你，痛了我。來生的誓言猶在我的記憶，我卻不想再繼續，傷痛一回就已經足夠。我們不要拒絕遺忘，喝下那碗奈何橋上的孟婆湯，別讓今生的痛延續到下一個輪回。

　　來生，我們做最開心的陌生人，擦肩而過，回眸一笑，春天頃刻綻放花兒。

　　那些回不去的年少時光作文 篇19

　　我們從無知到年少，青春路上或有坎坷，或有悲傷，或有埋怨，若有遺憾。當我們一步步踏過這條路，回望子成龍曾經的一切會有些別樣的滋味在心頭，這就是感悟，會感悟因為這些青春路上的一切而讓我們變得更好更優秀更成熟。現在，我想，唯一要做的便是不論如何要讓以后回顧這條路的自己不會后悔！

　　青春是美好的，代表的是年少，是一道妙麗的音符散出的美麗動聽的旋律。年少沖動總是習慣性的被搭配在一起，因為年少總是容易用不夠理智的態度去對待人和事。也許這樣的沖勁一不小心會傷到自己可是只有一句話，后悔嗎？如果后悔，那么往好了想想吧，沒有誰不會犯錯，而你要記住的是不可再有第二次。如果不后悔，也要記得，這將會是你青春里的一筆，也許你不在意，可是一定會讓最后回望一切的你傷心！

　　年少不代表是可以無所拘束的年紀，青春不是拿來搪塞一切錯誤的借口！青春可以是一時極端而埋怨父母或老師，但要理解；青春可以是朋友間小小的不愉快，但要學會道歉；青春可以是對異性的朦朧感，但要糾正心態；青春可以是對偶像的守護，但要點到為止。青春并不是借口，反而應該是最美好的回憶。它放縱著自己也約束著自己，我想這才是青春本該含有的意義，讓我們約束自己的同時放松自己，讓我們學會權衡，學會理性的思考、分析。也許有些人的青春因為躲避困難而求安穩前行，但同時也給自己留下了許多遺憾。如果不值就去努力吧，誰的成長不會受傷呢？如果值得就釋懷吧，自己不后悔就好！

　　青春年少，不一定要大起大落，不一定要悟出人生哲學。因為年輕，因為這才是青春，所以不用求得太多，但求年少無悔就好！

　　那些回不去的年少時光作文 篇20

　　年少輕狂，誰不犯錯？錯了，我們可以慢慢來，因為我們年輕，因為我們有充裕的時間。對于我這個僅僅十四歲的學生來說，人生不就是種體驗嗎？體驗人生中的酸甜苦辣，獲得不同的感受和體驗，這樣才能使我們的生活更加豐富多彩。

　　小學的時候，我因籃球技術出眾進入校隊。教練對我也是精心栽培。那時的我，就把每一場訓練當成比賽，認真地投入，用心地對待。甚至訓練結束了，自己也會一個人加練。夜深了，球場的燈依然亮著，高樓大廈的霓虹燈也亮了起來。直到練到累趴，才會背著沉重的書包，一步一步緩慢地走回家中。身邊的人都說我瘋了、癡了、傻了。我也根本不會理睬。再后來，一場又一場的訓練賽中，我幾乎都會犯很嚴重的錯誤，教練的痛斥，隊友的責備，也曾讓我一度陷入自卑的深淵，甚至也想過離隊。但就算我心里崩潰，也依然日復一日地堅持訓練。

　　終于在我十二歲的那年，拿到了屬于自己的第一個冠軍。那一刻的落淚，是喜悅，是感動。這些年的艱苦訓練也化為了這座總冠軍獎杯。

　　小學畢業后緊跟著我也是上了初中，同樣進了學校了籃球隊。但這次和之前不同，新的教練，新的隊友，新的重任。在初中，我成為了校隊隊長。到了聯賽，我才知道打天下難，守天下更難。最后我們也沒能出線，草草收局。那時候，我想起了央視解說的一句話：“輸掉了比賽，其實也不用感到難過，因為在你身邊的也是和你一樣擁有野心，有朝氣，有追求的年輕人，沒有人會永遠站到頂峰，既然輸了比賽就重新來過吧。”

　　莫泊桑說：“生活不會像你想象的那么好，也不會像你想象的那么糟。”這樣的少年生活才多滋多味。哭過，笑過。這才是少年應有的模樣。

　　那些回不去的年少時光作文 篇21

　　曾經一起在流星劃過的夜空下許愿；曾經一起在舒適的草地上，望著藍天，說好我們是永遠的朋友；曾經一起漫無目的地飆車，只為尋求那瞬間的刺激；曾經獨自一人夢想著遠方，在那結識朋友，任暴雨淋濕也不躲避，任狂風呼嘯也不后退，只是心中有些迷茫。

　　曾經的，也都過去了，那些無憂無慮的時光，被湮沒在心靈深處，那些年少輕狂的日子，隨著樹木年輪的增加，像水面的漣漪，一圈圈散開，淡了，不在了。許多事情到現在才知道對錯與否，曾經的傲慢，在現在看來微不足道，曾經的沮喪，已灰飛煙滅。現在，依舊是那幾棵比自己年長的榕樹，依舊是白云下親切的土道，沒有柏油馬路的裝飾，依舊是斑駁的胡同墻壁，只是沒有了我們曾經嬉鬧的身影；不會有人在早上5：00叫我，一起清晨散步，不會有人再陪我于烈日之下捉蚱蜢、吃冰激淋，不會有人再和我看夜晚街燈一路向北。

　　有時候，獨自一人躺在草地上，望著天空幾多碩大的白云，也許，自己曾經在想同一個問題，任思緒天馬行空，依舊是那千變萬化的云朵，以就是那片草地，草地只是比以前短了許多，在歲月的流逝中，總有些事要用回憶來品味，用心去感受，才會不同的體驗。

　　幻想未來不受約束，在海灘邊，任海風吹拂臉頰；在江南小鎮感受細雨纏綿，聆聽琴聲悠揚，邂逅一似水的姑娘；在西班牙看斗牛的刺激；在挪威體驗海峽風光的旖旎；在希臘享受愛琴海的迷人；在亞馬孫進行刺激的冒險；在澳大利亞驚嘆物種的奇特……在烏托邦構建自己的城堡。

　　幻想終究要回歸現實，而我們是否一如既往，年少輕狂？

　　那些回不去的年少時光作文 篇22

　　每一天都有不一樣的生活，飛鳥會遠離一切的紛擾，誰又會知道它將去到何方；年輕氣盛的我們難免會犯錯，誰又會懂得少年的苦惱；雄鷹一直到藍天飛翔，誰又會知道他胸懷大志。

　　如果少年沒有了桀驁， 就像冰河沒有了冰川。

　　在身處現代的今天，許多的父母和老師都以一個標準評判好學生—乖巧。所以只要你乖巧懂事，即使成績不太好，在老師的眼中必定是天生的缺陷。但我想說，少年若是被磨平了棱角，那怎么敢稱為少年？所謂的少年就是身披銳刺，在別人面前總是最倔強的。即使知道一些事不可能成功，也要孤注一擲，只為證明少年沒有干不成的事！所以年少是最可貴的。

　　如果年少不曾犯錯，那生活就像一杯開水一樣，平平無奇。

　　人生就是一場羈旅，這一生之中，最重要的就是最瘋狂、最無知、最無懼的那個年華。誰年輕的時候不曾犯過錯？就如那所向披靡的哪吒，不也是在犯錯中長大的嗎？如果我們這一生平平坦坦，一帆風順，又怎么能夠稱為少年。所以年少是最可貴的。

　　如果年少沒有迷茫，那以后的路必定坎坎坷坷。

　　有的人十七八歲創業，堅持不懈，始終不放棄，就算處處碰壁，也要向現實發起挑戰。而有的人，從六七歲便開始讀書，即使讀到生命的盡頭，一中就是一介平民，不被世人所知。為什么不在年少時，跌跌撞撞，尋找最適合自己的那條路呢？雖然說讀書是最好的路，那對于讀不了書的人來說，讀書則是一條歪路。既然他們讀不了書，就讓他們在青春的年少中乘風破浪，尋找自己的路吧！所以年少是最可貴的。

　　晚霞燦爛，人生如夢，每天一朝一夕，鑄就一生繁華夢。年少不易，時間總會跟著風奔去，奔赴夢想，揮灑少年的狂氣！

　　年少才最可貴！

　　那些回不去的年少時光作文 篇23

　　青春是上天賜給我們的恩惠，太陽下了明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開，可是美麗如花的青春一去就不復返了。在青春年少的明媚陽光中，我們有太多太多的需要

　　我們年少，我們需要關愛。在青少年眼中，父母的關愛如同蔚藍的天空，老師的關愛如同那踏實的大地，同學的關愛如同那甘甜的泉水。在電視上，我看到有個清華大學生學業有成，可是由于缺少別人的關愛，最終落了個無所事事的流浪少年的下場！他找不到關愛，找不到可以傾訴的對象，他覺得這個世界太冷漠，他絕望了。關愛是幸福的源泉，擁有關愛的人便是那眾鳥中的鳳凰，美麗，煥發光彩！

　　我們年少，我們需要掌聲，需要鼓勵！有人說：“成功路上有了鼓勵和掌聲，我才有了這些美好的感受。”可想而知，鼓勵對于一個人來說，特別是青少年是多么重要！在學習、生活中和家人的鼓勵，當生活遇上挫折時，我們需要鼓勵；當我們灰心喪氣時，我們需要鼓勵；當我們合作共進時，我們需要鼓勵鼓勵，如荒漠中的綠洲；掌聲，如黑暗中的光明。

　　我們年少，我們需要快樂。一片綠洲，在快樂者眼里那是生命，而在心情是零點至極的人眼里，則是一堆荒草！現在的社會，我們青少年主要任務是學習，但在學習中有分散到了很多學科。興趣是最好的老師，但興趣的前提是要開心快樂。無心情，何興趣？無心情，何學好？無心情，何尖子？無心情，何成長？無心情，何快樂？年少的我們，不應被憂愁控制自己，應該讓自己學會去掌握快樂，無憂無慮地飛翔！相信，風雨之后就是彩虹，轉彎，太陽對著你微笑

　　青春如朝陽，如初春，如清泉，如花苞，政治清楚年少的我們，需要的還有很多。我們要好好學習，努力奮發，為快樂生活，為心中的需求而加油！

　　那些回不去的年少時光作文 篇24

　　曾經一起照相、一起洗澡、一起受罰。一起滿大街的亂逛。曾經擠在一張床上睡覺、曾經搶著吃一包克利豆、曾經…從陌生到熟悉，憶起往惜，恰同學年少。一起走過童年腳步。我們瘋癲過、我們失落過、我們吵鬧過、我們感動過。太陽劃過天際。新的環境，新的事物，將給你新的起點。漫無邊際的扯談…不知疲倦，忘記了老師留給的作業，忘記了回家的時間，更忘記了吃飯……一起消磨了對方太多時間。懷念起那混亂地一切…伴著眼淚在心里隨處飄落，現實只剩下一陣酸處，只好無奈得苦笑、一路上…轉過風、又繞個灣…過著忙碌的生活。想起了那張合影---想起了那包克利豆--想起了那個人兒---想起了那些事兒---勾起了那些記憶---那些花樣童年。

　　韓菲，還記得么？我們第一次見面時，你還留著短發，是個活生生的假小子。可經過一段相處之后，我發現，原來你也有柔弱的地方。我們走過的滄桑歲月，是那么的平淡，又是那樣的珍貴。記得有一次 ，你住在我家，媽媽買回了一包克利豆咱倆為了吃多吃少，爭了個面紅耳赤。最后還是媽媽用拋硬幣的方式輕松地打破了這個僵局。

　　韓菲，還記得么？那一次，我們因為懶，所以沒有帶雨傘。誰知，在路上真的下起了瓢潑大雨。我們蜷縮在墻角。這時，一位老爺爺急匆匆的走到了我們身邊，說：“孩子，沒帶雨傘吧，我離家很近，雨傘你們用吧！”說完，把雨傘塞到我的手里，又急匆匆的消失在風雨中。望著這位素不相識的老爺爺，我倆竟感動的說不出話來。直到今天，還沒有找到老爺爺，雨傘一直留在我們家。

　　這個學期，你就離開母校，上初中了。可我，才上五年級。一年的差距，逐漸拉遠了我們的關系。

　　憶起往惜，恰同學年少。

　　那些回不去的年少時光作文 篇25

　　有一種感懷無聲無息，唯有驀然回首的切膚之痛；有一種記憶刻骨銘心，唯有泛著時光溫暖的光澤，往事如云煙縈繞心頭。

　　睡夢中，有過紙飛機，糖果，布袋熊，斷臂的變形金剛，以及木頭人。仿佛懸浮在我的面前，觸手撫摸卻化為云煙，夢驚醒。都是年少的我醒了，還是如今的我醒了？

　　年少無知，過去的我很天真，無憂無慮，世界在我面前猶如旋轉木馬，那時的我不懂傷痛，不懂艱苦，只是一昧地單純幻想，只是與小伙伴們吵架的嚎啕痛苦，只是認為天上的月亮與我同步行走，只是……

　　多平凡的我，不再已往，如今是青春作響早已去別了小時而無知，當我漸漸地發現那些所謂的人情世故，當初的作業使我煎熬，當深夜的寂靜使我恐慌；當雨天使我沉默；當獨自一人時，我成熟了。我沉思著青春與年少，年少與青春，究竟誰好？

　　青春的我，明白時光，感悟歲月，總有幾句話，蕩漾，在《游園驚夢》中杜麗娘唱到：“這姹紫千紅開遍，似這般都付于殘井斷垣，良辰美景奈何天，傷心樂事誰家院。”這是青春歲月對時光的感懷；《飲水詞》納蘭容若寫道：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”這是對舊時的感慨；在《葬花吟》中黛玉寫道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”這是女子的感嘆。這些散散落落的并感無不詮釋那青春歲月而并好。

　　已不再是李白的“小時不識月呼作白玉盤，如今卻深刻地醒悟，夢已醒，彈指年老，剎那芳回，這氤氳著古典升華的句子，讓我默然佇立回首，那份遺失在年少的并好。

　　拾一落葉，夾馨帶露收藏，紀念曾經燦爛過的一季年少。

　　那些回不去的年少時光作文 篇26

　　我記得那是夏天，樹葉正茂密，陽光正明媚，在這美好的時光我遇到了你。

　　這不是偶然，這不是巧遇。

　　格子襯衫的你、在籃球架下的你、汗水從你額頭落下，卻美的出奇的你，走廊上你孤獨的背影，是不是和我一樣喜歡自身一人生活？在午后騎著單車的你，是不是也覺得午后別有一番風韻？

　　那年夏季也顯得特別漫長、也會是離別的一年、也是畢業季。

　　每個人的神情都充滿著奮斗，而你卻是坦然自若。我多想勸你，勸你不要放棄。上課時愛睡覺的你，何時可以改掉這個習性。不愛喝水卻愛喝飲料的你，知不知道那樣是不對的。夏季的微風吹過你面龐，細碎的發梢搭在你的額前。時常不吃早飯的你，不與別人交流的你，心中是否也有一個小天地。

　　記得有一次，你一個人睡了好久。睡到了放學，但是你平時沒什么朋友，沒有一個人叫你，我想我應該去叫你，可是我卻開不了口，坐在桌前看著你的側臉，我多么想叫你，多么想...

　　無言的愛情是萌發的開始。

　　你的模型刻在我腦海，我覺得這不是喜歡，也不覺得這是暗戀。在我心里我認為這就是愛情。

　　我關注著你、在美好的季節遇到了你。

　　愛情并非兩情相悅，也不要青梅足馬，只需要幸福快樂。

　　那時的我很快樂。

　　至少在那年少輕狂時、留戀著不舍的人、一場沒有邂逅開的愛情、被人們遺忘在腦后、也不忘記當初自己執著的理由、最起碼自己還有著這么一段故事、雖然只有自己一人演繹、卻不是那么重要。

　　讓我明白，這是一種情。我也會珍惜未來的愛情。沒有開始卻也沒有結束，這不是傻，這只是在錯的時間遇到對的人。

　　那年、少年。你還好嗎？

　　時光飛逝。何來無恙。

　　你永遠不知道的我。

　　那些回不去的年少時光作文 篇27

　　就算是康莊大道，路旁仍有毒蛇奸蟲待蓄。

　　在大人眼中，總覺得年少時的我們是誤入火坑的黑暗時刻，殊不知這樣偏差的觀念伴隨的壓迫束縛，經常是青少年放棄自己的誘因。

　　經濟繁榮，教育水平提升，失業率節節攀升，每個人都希望自己出類拔萃、脫穎而出，所以從小生長在競爭激烈的環境下，莘莘學子對自己要求甚嚴，過份的結果導致價值觀偏差，放任自己加入“犧牲自己我，暴利給我”的行列。

　　青少年總是有許多不敢告人的煩惱，在各種壓力的威迫下，那些大人眼中微不足道的問題永不得解決，再加上網絡科技進歩，虛擬世界里的人看上去都沒有大人說的邪惡，而且最重點的是他們總是善解人意、愿意傾聽那些總被師長斥責的想法和意見，經常拜托他人的我們，是不是也該回饋些什么？況且他們的要求并不讓我 們有所損失。

　　注意！就如上面的例子，我們總是這樣重蹈覆轍！如果你感到父母師長看輕你，那么假好心的線上惡蟲就是在背后笑你愚蠢的人。當真認為半夜跑腿、偶爾在夜店端酒送毛巾、有時給別人摸一下，這些沒什么？回想一下過往，再想想自己曾經用心背誦的法律常識，自己是不是疏忽了很多小問題？若你覺得父 母認為你之前提出的問題微不足道，現在看看自己吧！是不是也成了自己討厭的人了？

　　或許沒有人能理解自己現在所承受的痛苦和壓抑，但難道我們就該放棄自己？千萬不要成為最后一個不了解自己的人，你就是你，相信自己的能力，在挫敗時給自己一點掌聲、一個微笑，告訴自己：“都走到這里了，何不再信任自己一次？”

　　有時沖過試煉的護身符，來自于自己給給予的信心。

　　那些回不去的年少時光作文 篇28

　　總是懷念以前的自己，快樂，單純；總是懷念以前的時光，幸福，短暫；總是懷念以前的自己，熱血，瘋狂；總是懷念以前的日子，寧靜，祥和。

　　誰能給我們幸福熱氣球，讓我們飛到童年的永無鄉，飛到彼得潘的身旁，忘記煩惱，忘記憂愁；誰能給我們一雙隱形的翅膀？讓我們飛過困難，飛過絕望；誰能給我們多啦A夢的時空門？讓我們飛過蒼老，飛過青春；

　　寂寞的午后，靜怡的夜晚，心中總是升起一股淡淡的憂愁，也會不知為何掉下點點淚珠，總是喜歡安靜。不知從何時開始，90后的我們也已漸漸脫去稚氣的外套。我們外表青春而內心早已蒼老。

　　從有限到無窮，從矜持到放縱，從苛刻到包容，從游戲到珍重，從遺棄到簇擁，從冷漠到熱衷，從疏遠到拉攏，從克制到沖動，各種事物的種種改變，到現在只在歲月間沉淀出了一個性格飄忽不定，有時內斂有時瘋狂卻同樣倔強的自己。現在的我們對以后既期待又害怕，總會為很多事去煩勞。假如可以一輩子做小孩，假如可以不用想未來會發生什么，我們會不會快樂許多？

　　總是想念曾經的自己，忘記了大人口中的愛恨情仇，單純的相信童話，相信自己是世界上最美麗的公主，騎在旋轉木馬上傻傻的等待這白馬王子的降臨。每天春光爛漫，最大的愿望是一家人永遠在一起，有棒棒糖吃便會覺得很幸福。

　　或許那首歌中說的是對的：越長大越孤單，我們慢慢的長大，也越來越孤單，但我們知道，我們也曾年少過，這就夠了！

　　云以自由代替彷惶，用堅毅忘卻憂傷，我們不放棄希望，只為一縷陽光，背上沉重的行囊，走向未知的遠方，只要還有希望，一定會望見天堂，給時光以生命，勾勒永恒的邊框，銘記曾今的自己，無畏地踏向未知的遠方。

　　那些回不去的年少時光作文 篇29

　　最近一個由平均年齡74。5歲的清華大學理工科學霸們組成的合唱團唱響了《少年》。情至酣處，他們挽起袖子，踏出節奏感強烈的舞步，無數觀眾都為他們的活力和激情所感動。

　　什么是少年？過去我認為少年就是十五六歲的孩子，直到被這首歌感動，原來少年是勇往直前、敢拼敢搏、心存夢想的代名詞。“少年”二字，不問白發，只問心境；無關年齡，只關熱愛。因為熱愛，歲月帶給他們的不是驚慌，而是光芒。這群白發蒼蒼的老人，永是熱血少年！因為對于他們的余生來說當下就是最年輕的，珍惜生命中的每一刻，只要活著就要讓他綻放光彩！

　　這些清華學霸們已經成就了他們光輝的一生，但在他們退休之后依舊深入祖國的腹地，在祖國的大江南北默默地奉獻自己的一生。這讓我又想起在拜訪90多歲高齡的楊振寧時，楊振寧剛一開口就談起了20年后的規劃。這些老一輩的學者們之所以擁有輝煌的一生是因為他們始終懷有一顆積極進取、迎難而上的心，哪怕年歲已高仍舊懷揣夢想。

　　作為我們，正值年少，它賦予我們強健的身體，睿智的頭腦又有什么理由不去奮斗、開拓呢？！我們身邊不乏有一些人他們沉迷游戲，過著醉生夢死的生活，當他們看到這些高齡少年時，他們是否感到慚愧呢？！少年不是一種年齡而是一種心態，有什么樣的心態就會有什么樣的生活。心老了，正值芳華也暮氣沉沉，心未老，白發蒼蒼也神采奕奕。人生最大的悲哀莫過于辜負青春。

　　讓我們珍惜當下，把握年少青春，以一顆積極樂觀向上的心態去書寫如歌的歲月，在人生的旅途上永遠無怨無悔！

　　那些回不去的年少時光作文 篇30

　　呆萌的蒲公英在生長，跟微風輕輕在空中飄蕩，即使不能遠航，但也要飛往憧憬的地方，跟他們一起奔跑起來把，少年。——題記

　　不知何時起，我開始戀上跑步這項運動，和許多同學一樣，我喜歡放學后去跑步，這時腦海里裝滿未消化卻散發香味的知識餅干，需要去醞釀，使它慢慢發酵，但這時我要爆發我的小宇宙去奔跑，釋放學習壓力與緊張，去允吸跑道上彌漫的青草香。

　　我喜歡聆聽灑落汗水與熾熱跑道碰撞的清脆聲，跟在前方奔跑同學的身后，我們猶如是訓練有序的熱血士兵。如果把奔跑時內心爆發的能量帶到學習中去，那青春的能量不容小視，面對學習壓力要學會釋放，重新整裝待發，奔跑起來吧。

　　你們是否滿腔熱血地奔跑過呢？我曾有過，這時顆顆晶瑩剔透豆大般的汗水掛滿額頭上，它們像寶鉆般閃爍，就讓光芒折射汗濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。若在奔跑時可以找到正能量，在成長之旅慢慢成長，朝著心中的向往啟航，像奧德修斯一樣勇敢。

　　奔跑的足跡收藏在布滿奮斗的時光里，我想告訴自己，奔跑起來，陽光會與我同行，前行遇見另一個自己，成長的孤岸，未來的謎底，隨著奔跑，前行漸漸清晰，去尋找多彩的青春調色筆，才可以勾勒出五彩繽紛的青春專輯。

　　偏執的少年就像夢旅人，總有一天我們的夢想會實現，只因我們是熱愛奔跑的少年，雖然傻傻乎乎，卻勇于追逐；雖然呆呆萌萌，卻未來夢想義無反顧；“永遠年輕，永遠熱淚盈眶”，秋風卷著落葉最好看，沒有在青春旅律里奔跑你會留下遺憾，趕快奔跑起來吧！

　　那些回不去的年少時光作文 篇31

　　過了這個年自己就虛歲32了。32是一個什么樣的年齡？32是一個上有老下有小的年齡。老人已經老了，需要我們贍養和照顧。小孩兒還太小。更需要我們的照顧和關心。32歲是一個每天勒緊了褲腰帶過日子的年齡。32歲是一個先考慮老人后考慮孩子，最后什么都輪不到自己的年齡。

　　32歲雖然離七八十歲還很遙遠。可是距離十七八歲感覺已經很久遠了。久遠到已經忘了年少時候自己做過的夢。

　　年輕的時候總是想著走的遠遠的，飛的高高的。外面的世界很精彩，精彩的世界里需要自己去添磚加瓦。所以總是不顧一切地往前跑。總是想著想去什么地方就去什么地方，了無牽掛的。

　　年輕的時候夢想著當一名光榮的人民教師。站在三尺講臺上教書育人。等到老年的時候能夠桃李滿天下。可是大概只是年輕時候的一個夢，并沒有和認真的為之努力過。以至于，老師這個夢想只是想了想。

　　年輕的時候想要去好多好美的地方去玩兒一玩兒。去看一看電視劇《還珠格格》中，瓊瑤筆下的大理，人間天堂長什么樣子？想要看看桂林的山水是怎么樣甲天下的。想要看看上有天堂，下有蘇杭的小橋人家。也想要撐著油紙傘在江南小橋上走過。

　　可是后來發現這些想法只是想了想。

　　年輕的時候總是想著這件事，等我有錢了再去做，等我長大了再去做，等我有能力了一定去做。可是如今32歲的年齡里，我發現了沒有的時間，沒有的精力。更沒有錢。

　　年少時的夢，我還記得。細數起來一個都沒有忘。可是年少時想做而沒有做的事情。如今沒有能力去做，我卻不再期待以后能去做。如果以后真的能去做，那也不枉此生了吧。

　　那些回不去的年少時光作文 篇32

　　雪花紛紛揚揚地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂世界。

　　“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。我細細吟哦至愛的辛詞，望著窗外未若柳絮因風起的白雪，腦海中浮現出這樣一幅景象：“電視機前，及父母在訓斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說，你錯了，現在的孩子，比‘這時識盡愁滋味，卻道好個秋’的人，更多了一層不是味兒的愁。”

　　以前，我對這此文字向來是不屑的，生活是陽光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛。我的初中生活，有著數不盡的愁，成績太差了，父母的皮鞭，愁；同學的風言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動。

　　但是我沒有哭，“愁”字了不得，經過了它的煎熬與過濾，我的一切惰性都沒有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優異成績。愁，又何常不是一種財富。

　　家愁，愁得李清照成了千古風流人物；國愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見的才子，家愁、國愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩人、詞人。

　　我不是一個威名顯赫的千古名人，可是我想學一學高爾基，“愁啊，來得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風暴中更加堅強。”

　　那些回不去的年少時光作文 篇33

　　青春的風鈴叩開了心扉，年少的夢想充滿我們的大腦。那一個個年少的夢想需要愛來滋潤，需要愛來撫養。

　　我們年少，我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要，有什么話也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中，朋友就像左手，而我們自己就想右手。右手再完美，再靈巧，少了左手的幫助，同樣不能做好每一件事。一個人再完美，再優秀，少了朋友的幫助，也無法在生命的長河中乘風破浪，勇往直前。友情，是年少的我們最需要的一種愛，一種可以同甘共苦，相互扶持的愛。

　　我們年少，我們需要親情。親情是無私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關心與鼓勵，成為我們在困難與挫折面前重新樹立勇氣、信心的不竭動力。父親一聲聲嚴厲的呵斥與教訓，成為我們在過錯面前學會改正的決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵還是父親的呵斥，都是對年少的我們的一種愛，親情，也是年少的我們最需要的一種愛，一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛。

　　我們年少，我們需要激情。瘋狂的追星，瘋狂的追求時尚，瘋狂的享受天籟之樂。起伏不定的心仿佛會隨風飄去。不顧家長和老師的反對，去“崇拜”，去“羨慕”。可能，我們是盲目的，但至少我們的心靈得到了一種滿足，一絲愉悅。激情，是社會給予我們的一種愛;激情，也是年少的我們需要的一種愛。一種可以放飛自我，自由歡快，無拘無束的愛。

　　年少的我們需要友情，需要親情，需要激情。這一切的一切凝聚成了一個字：愛。我們年少，我們需要愛。需要愛的充實，愛的滋養，更需要愛來幫助我們找到一片屬于自己的藍天!

　　那些回不去的年少時光作文 篇34

　　從出生時你什么都不明白，只會咬咬手指；到大點你懵懵懂懂，只會咯咯的亂笑；在大點你牙牙學語，吱吱的亂說；到現在的你……沒有懵懵懂懂時的可愛，沒有牙牙學語時的惹人愛，只有看破紅塵不再年少的你。

　　你也許討厭家長的嘮叨，討厭老師的責罵，討厭同學間的誤會，討厭社會中的以大欺小……

　　你并不知道為什么？

　　因為，你不再年少，家長不會很寵愛你，老師不會總是夸獎你，同學不會順著你，就連社會中的以大欺小，你也會很歧視……

　　你不在年少，別總是以為家長是因為煩你，才嘮叨你，你有沒有想過，家長為什么嘮叨你？你在家干過活嗎？幫助過他們嗎？罵你的時候你那一次沒有頂過嘴？家長愛你，才會嘮叨你，多幫助他們，也許你就不會煩他們，因為你有了自己的想法！

　　你不在年少，別總以為是因為你做的不好才不夸獎你，而是因為你大了，不會再像小孩時候需要一個貼畫？一塊糖？一句加油？一個擁抱？你并不需要這些，因為沒有這些，你一樣會吧老師布置給你的任務做的很好，因為你已經學會了擔當！

　　你不在年少，別以為同學還會順著你，你錯了就是錯了，同學指出來沒有什么不對的，別總以為你是最大的，所有人都要在你屁股后面轉，你不在年少了，你要學會堅強！

　　你不在年少，社會中的以大欺小，以強欺弱，你也一定看夠了，看破了紅塵，你不要以為你可以打破這些收人歧視的事情，你雖然不在年少，但你并沒有這個能力。你不在年少，因為你學會了勇氣！

　　你不在年少！你不在年少！

　　不要以為看破紅塵可以解決一切！

　　你不在年少！

　　那些回不去的年少時光作文 篇35

　　你不得不去感嘆這世事無常，春秋轉換之間，那些原來不經意間經歷過的點滴，后來偶然間想起突然會讓自己無比懷念。這是我無數個日夜里最常做的事，我會偷偷想起那一段段的嬉笑言開，自然也釋然了那些日子里驚心動魄無法放開的事，或許我該慶祝自己的成長，或許我更應該悲嘆逝去的光華，再或許，我的心緒只是庸人自擾。我也會悄然寫下一段文字，感覺自己就是一個神經質的瘋子。丟開束縛我的一切，帶著陽光和雨露，終于還是沒能趕得上最絢爛的那一縷芬芳。

　　我會記起小時候經常爬過的土堆，那后來再沒遇到的安逸；我也時常想起那些年積攢了好久好久的那些被我精心砸開的啤酒蓋；我走的時候，是不是把它們輕輕保存在那些純真的年代。

　　那座四面環山的小村莊里，那所破破爛爛卻無比可愛的村學，還有那一毛錢一片的辣片，那些最廉價最不值得一提的東西，后來無數次出現在我的想望里，在每個大課間準時響起的《回家》，現在偶爾在街上聽到，總會讓我想起那時候的自己。還有兩毛錢一把的那種小刀，總是在春天里飛舞在我的指尖，削出各種各樣的口哨，吹亮了無數個白天黑夜……

　　這些東西，也不知何時沉睡在了哪里。

　　我曾無比熱愛的彈弓，揣在褲袋里“橫掃”整個巷道的元寶，自然也有紙折的“王八盒子”。我也不記得它們被我藏在哪一段故事了。

　　在好多寒風凜冽的冬日里，我裹著厚重的，母親親手縫制的棉襖走在打麥場里，寒冬的青霜落滿了凍土。那時候大概九歲的樣子吧，很窮卻擁有無數快樂的我自己，只是后來再也沒有去經歷幾場。

　　我每天依偎現在無數類似的情景，卻沒有多少以前的味道，年少的感覺。

　　那時候不懂時光匆匆……

　　那些回不去的年少時光作文 篇36

　　初夏的溫度已近炎熱，到處都是萌動的光影翠意。薄蟬因初夏的燥熱躲進綠色的熱浪里，焦躁與不安已披掛于這個季節開始。我倚在樹下乘涼，任由光透過葉縫留下點點光斑，映襯在我的臉上，年少的回憶漸漸浮現在眼前……

　　傾盆大雨，淅瀝的雨聲漫過晦暗的天，街上早已空無一人。糟糕，沒帶傘。我長嘆，無奈地沖進雨里，想盡快跑到公交站。豆大的雨點落在我的身上，不久我便成了“落湯雞”。

　　奔跑著，與一路人擦肩而過，我卻感到自己被一股力量拉著。猛地回首，頭頂已是一把黑色星空的傘。“你去哪？”她問。“額……公交車站。”“我送你去吧。”

　　她叫言。就在那一刻，她看到了我這個在雨中奔跑的“落湯雞”，于是就想到了拉住我的手，讓我和她合傘。

　　頃刻到了公交站，我答謝了言：“謝謝你。”她嘴角上揚露出了一抹笑，還伴著她的小梨渦一起出現。“不謝不謝，小事一樁，相遇就是一種緣分。”公交車還沒來，我們于是在公交車站聊了起來。從學習到生活、從天文到地理、從現實到夢想，無話不談，好似親密無意間的密友在說著悄悄話。

　　“怎么會想到幫我，我們素不相識呢。”我打趣地問她。“能多交朋友是好事，我覺得我們有緣。”她又笑了。言要等的公交車來了，她起身欲走，我突然叫住她。

　　“言，還會再見？”“總會的。”

　　她走了，我只看見了言的背影和周圍朦朧的霧氣，雨還是下個沒完沒了，心卻不似剛才那份孤獨。我們那時都年少，卻在彼此的心中留下了一個位置。那種感覺很微妙，說不清是友情還是陌生。

　　你我相遇，溫柔了歲月、驚艷了時光。愿我們能在彼此的余生中熠熠生輝。

　　那些回不去的年少時光作文 篇37

　　說起年少時，我們是否有過年少輕狂的事。我們是否會因別人的贊美，而不知天高地厚的把尾巴翹到天上。

　　盛滿則溢。人生就如一杯水，當我們驕傲自滿時，它就溢出來，現實就會使我們啪啪打臉。驕傲自滿使人固步自封，不知天高地厚。當我們自吹自擂時，是否會想到如今意氣風發的自己，明天是否還可以如此理直氣壯的自夸。

　　人外有人，天外有天。當我們像王婆賣瓜那樣自賣自夸時，我們又是否會有那么一點羞恥心。我們自認為自己樣樣都行且不遺余力的自夸時，是否會有"關公面前耍大刀"的感覺。人不是十全十美的，不完美的自己才最珍貴。

　　"三人行，必有我師焉"。年少無知或年少輕狂都是不可取的。周喻是三國時期著名的政治家、軍事家。他自負盛名卻與諸葛亮狹路相逢。他自視才識過人，想要把諸葛亮除去。但最后卻因為他的驕傲自滿，發出了"既生喻，何生亮"的感慨，被亂箭射中落馬而死。

　　意氣風發的我們不知道外界的事，知識閱歷淺。如果我們因一時的成功而沾沾自喜，那我們便會是那井底之蛙。盡管我們曾經多么耀眼，多么洋洋自得，但最終也只能是龍游淺水。可見謙虛對我們多么重要，謙虛是每個人必備的道德修養，猶其表現在少年時期。

　　驕傲是我們學習、工作乃至人生道路上的攔路虎和絆腳石。年少勿輕狂，"魔高一尺，道高一丈"。如果我們也有年少輕狂，那么就請改過吧，過則勿憚改。我們年少，需要戒驕戒躁。

　　那些回不去的年少時光作文 篇38

　　那些天真的暢想詩歌的記憶，那些我們都曾沉醉憂傷的文字，那些曾瘋狂追著的義氣，青春的日子里，我們曾把瓊瑤的橋段當作哲學。而我們正逢青春年少時。

　　我們該去怎樣聆聽青春呢？這是一個多么深奧的問題呀！只是這樣的問題還未及等來答案，青春就只剩下光溜溜的尾巴了。只好獨自一人暗自成傷，看年華悄然逝去，看日落黃昏斑駁記憶。“在不瘋狂我們就老了。”多好，多好的一句話呀！青春無悔，年少輕狂，正逢青春年少時，莫等閑，白了少年頭，空悲切，我們該去怎樣去留下這份青春呢？那么，請讓我告訴親愛的你，好好去愛吧，去愛著年少輕狂的青春，去愛著逆光唯美的青春。

　　青春的年少，我們還涉世未深，純凈如蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。破碎的陽光折射在我們年少的臉龐，無憂的笑聲回蕩在這年少的耳際。亦喜亦憂，亦悲亦歡，細膩而敏感的心恰如這夏天的天氣，亦晴亦陰，亦寒亦熱，而正是此時青春已悄然消逝了許多。而余下的青春，我們又該怎樣去呵護呢？是的，呵護，當他們也流逝的時候，青春所剩無幾。然而答案呢？

　　“好好學習吧，將青春奉獻給成績！”這一定是大人們的答案！學呀學，那份青春早已被禁錮。年少輕狂，怎可毫無樂趣！珍惜青春，就該將它獻給那份青春的輕狂，青春的不羈，青春的無畏。怎可甘心做那只籠子里的鳥兒？青春年少時的眼神里有對未來的向往，有對夢想的期望。他們的眉目間有隱約的憂愁，話語天真，但眼神堅毅，這便是青春年少時夢想的力量！青春不死，夢想不滅，每個少年定有永不消逝的夢想。

　　青春啊，我該怎樣去珍惜你？怎樣去釋放全部的力量去堅持夢想？像樣才能無怨無悔的度過青春？幸好，正逢青春年時，用夢想去交管這永不凋謝的花——青春！

　　那些回不去的年少時光作文 篇39

　　獨愛讀的前史是從春秋到唐朝，春秋五霸，戰國七雄，秦始皇統一天下；楚漢之爭，三國鼎立，唐太宗威震四方。這些前史的影子中映著多少英豪豪杰，永立在前史的風塵中，看風卷黃沙，滿眼的豪放與凄涼。

　　荊軻，多么低微的一個刺客。為了燕國，決然踏上了刺秦的路途，分明知道前方是一條不歸路，卻走得義無反顧。在易水畔，高漸離為他引吭高歌：“風蕭蕭兮易水寒，勇士一去兮不復還。”如此愴然，如此催人淚下。

　　數百年后，又有一個人站在了烏江岸，臉上有著和他相同決絕的表情。他孤身一人，斬殺漢軍數百，仇視叛徒，口中的字個個錚錚落地：“吾聞購我頭千金，邑萬戶，吾為汝德。”然后，引劍自刎，就算前史不記住這一刻，烏江那波瀾壯闊的江水和江岸染血飄蕩的蘆葦已永久地定格在了那一幕。他叫項羽，一個失利的英豪。

　　在我的心中，他們都是令人扼腕嘆息的英豪。或許他們并沒有改動前史的潮流，或許終究他們僅僅埋沒在滾滾的風塵之中，就好像撲燈的飛蛾，沒有一點點的猶疑，像焰火相同美麗地死去。但他們都是不甘被前史的風塵埋沒的人啊！

　　在現實日子中，你能夠挑選荊釵布裙平凡安定，也能夠挑選盛妝華服槍林彈雨。我想我會挑選后一種，由于我是一個不甘寂寞的人，所以，我要讓自己的日子像一出熱烈的舞臺劇，悲歡離合、跌宕起伏，不甘于平平，是由于我對英豪的崇拜。

　　或許三十年，或許四十年——當我老了，厭惡了這富貴的各式各樣，或許會承受這安靜而雋永的日子；或許那時，我會體會平平如茶的真理，但現在的我，正巴望那一抹絢爛轟轟烈烈地焚燒過我的芳華，我的年少。

　　那些回不去的年少時光作文 篇40

　　以前天真的以為聽話是用來形容我的，懂事是屬于我的標簽，現在想想我哪里來的那種庸俗至極的想法？想來想去最后還是因為年少的特點——自負

　　那時候我自以為是，也不知從哪里來的自信，天真的以為所有人都在圍著我轉。沒了我，所有人都該不習慣，都應該去思念，這才合我心意。

　　因為那時的年少自負，家人也為我操碎了心，母親和父親在外打工，他們知識不多，卻對我的學習非常看重。

　　他們受了太多太多沒文化的苦，所有的希望都寄托在我的身上，希望我可以與眾不同。

　　我明白他們的良苦用心和望女成鳳，我也曾一遍一遍的在心底祈愿：我一定不可以讓他們失望，也不讓自己失望。

　　可畢竟年少，許多事情都事與愿違，一次次的努力，一次次的失敗，剩下的只有我萬般無奈。

　　有句話說：女兒富養。我的爸媽在生活上沒有虧待我，也可以說是很寵我了，但那時我認為這是理所應當，并未真正的思索過這些事情。

　　我和我的母親事發后，他雖然沒讀書卻說出那些連我都驚嘆不已的道理。那時因為我的私心和母親爭吵了一番，態度惡劣，一向對我溫柔以待的母親第一次對我動手。

　　當時眼淚止不住的流，心里很不好受，睡了一夜后我跟母親道了歉，沒有當媽的跟自己的孩子過不去的，我和母親又恢復了以往的樣子，這件事使我看到了自己的自負。

　　如果那時的我不自負，多體諒父母，現在我也不會恥笑我以前的幼稚和無知，我的家人也會欣慰許多吧！

　　假如我年少有為……哎！哪有那么多假如，亡羊補牢，為時不晚，就趁現在向有為之人的目標奮斗吧！

　　那些回不去的年少時光作文 篇41

　　驀然回首，昨日稚嫩的孩童已成少年，穿上西裝，假裝成長……一一題記

　　歲月的風鈴叮叮當當，時間的步伐滴滴答答。夕陽剛落，旭日又升，在這風華正茂的歲月，年少輕狂又何妨?

　　我們不懼失敗，唱著“乘風破浪會有時，直掛云帆濟天海”，我們不知挫折二字如何書寫，不明失敗為何意，拋去世間一切的喧嘩吵鬧，不顧社會所有的繁華富貴，目光無比堅定，自信地向著自己心中的目標奔馳而去，我們不畏困難，反而更加向往攻破難題后的成就感。

　　我們放浪不羈，吟著“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，自感“天生我材必有用”，想象著“黃河之水天上來”，我們手握畫筆，在青春的每一頁上，涂上獨一無二的色彩，勾勒出自己的人生藍圖。天空是我們的追求，烈日是我們的目標，我們個個懷著遠大理想，貌似自命不凡，其實不然，只因我們是少年。

　　我們發奮圖強，詠著“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，義無反顧地投入學習當中。面對著一道道令人頭皮發麻的題目，當絞盡腦汁也無計可施時，我們無一輕言放棄，因為我們深刻地認識到，沒有狂風暴雨哪來絢麗彩虹，沒有黎明前的黑暗哪有清晨第一縷陽光，沒有長期的蓄力哪有曇花一現的美麗?

　　經過千山萬水，走過車水馬龍，彼岸花開，此岸花落，又有誰蹉跎了幾分年華?拽不住時間的衣角，十四年悄然從指縫鉆過。有人說：“每一個日夜的不曾起舞，都是對余生的辜負。”14歲，我們的花樣年華;14歲，一個個悲歡離合正在上演;14歲，年少輕狂又何妨?

　　那些回不去的年少時光作文 篇42

　　爸爸從單位帶回來一包筍。咀嚼著口中的筍，身心竟有些疲憊，許是沒有家鄉的味道吧。

　　細想之下，更是有些懷念小時候奶奶煮的筍了。

　　每年下完雨，山中的筍就冒出了頭，我每日都在山林竹叢中跑一圈，眼神落在不斷長高的筍上，看著看著，便饞了，卻又不敢拔，怕拔壞了，或沒熟，煮出來不好吃。

　　于是我總扯著奶奶的衣角問：“什么時候可以拔筍？”奶奶總是搖著頭笑笑，臉上的皺紋在她的笑容里堆成了花。現在想來，怕是奶奶也和我一樣，期待著筍的成熟吧。

　　天天看，天天盼，終于還是忍不住了，偷偷地從家里拿了籃子，硬是把竹筍從土里拽了出來，拔了5根，就累得坐在地上大喘氣，可還是不服輸，又拔了5根，帶回家去。一路上，抱著筍，深一腳，淺一腳。頭一次，從山里那樣地跑出來。

　　跑到家，二話不說，拉著奶奶的手來到廚房，奶奶依然笑瞇瞇地問我：“怎啦？”

　　我四處張望，確定沒有人，又收回目光，看向奶奶，從背后拿出籃子。奶奶只擺手，說這個筍還未完全成熟，不能吃。我哪管得了那么多，硬是將一籃子的竹筍塞給了奶奶。奶奶苦笑不得，卻還是將未太熟的筍煮了。我坐在灶旁，癡癡地盯著鍋里的筍發呆，也不知在思考什么，現在想想，那時真是好笑。

　　奶奶剛將出鍋的筍放進盤子里，我就迫不及待地用手抓起來，往嘴里送，就算再燙，也愣是沒感覺，只覺得身心舒暢。我狼吞虎咽地吃完，竟有些意猶未盡，這未熟的筍。

　　此時口中吃著爸爸帶回來的筍，已是成熟，可偏偏少了一份年少的青澀。如今學業繁忙，沒有時間千里迢迢地趕回去，再去摘一把青澀的筍，再吃上一口未熟的筍，也不知，山中的筍是都還被奶奶年年摘采，也不知最憶，是否是故鄉的筍？

　　那些回不去的年少時光作文 篇43

　　我們散發著朝氣，挽著褲腳，光著腳丫，在金赤的沙灘上追逐，沐浴陽光。這正是青春年少時。——題記

　　聆聽春的呼聲，是那么的溫柔，儼然以為俏麗的花仙子。綺麗的色彩下，我們歡然，共幻想著迷人的天空。遙望下，我們無拘無束地嘻玩著，時不時透露著天真和無暇，純真的汗珠濕潤著綠草，在脈根之間活躍旋轉，生氣盎然。

　　恍似夏的瘋狂，是那么地耀眼，灼熱的光輝灑在綠色大地上，我們敢于拼搏，勇于嘗試。在行云流水的書法上華麗地勾上一筆；在詩情畫意的書卷上留下絕美的一詩或栩栩如生的一畫；在悠揚動聽的旋律中加入你的個性；似錦的花簇就這么暗香著。

　　這正是青春年少時，飛揚的號角持續著。

　　掠奪秋的金黃，是那么地璀璨。風一陣，麥田里翻起一陣金浪，有節奏有方向。教室里，同學們為著考試埋頭奮筆，在偶爾時抬頭舒然便又繼續低下。知秋，更是知音。秋金燦燦的時間就在同學們的競爭中悄然離至。

　　流下冬的水晶，是那么地純真。絢爛過后總會有悲傷。在冬天的安慰下，我們流下了淚珠，那么純粹。冬的寒冷給了我們流淚釋放的勇氣，就這樣，我們的悲傷融合在冰雪中，在翌日的陽光下消失了。

　　這就是青春年少時，躍于湖面一點的燕兒如今也懂了。

　　晴朗天空下，青春年少時的我們把多少夢想都藏在天空里。我們懷揣著自己小小的夢，裝進大大的世界里。碎碎點狀的陽光也跳動著為我們歡呼。

　　我們悲泣過，我們歡笑過，我們心酸過，這正是青春年少時。青春，是一副浪漫氣息的畫。年少，是一支炫彩飛揚的筆。它們見證了我們的成長，歡笑過我們的歡笑。

　　翩翩然，一戲蝶飛過。

　　恍恍然，這正是青春年少時。

　　欣欣然，懷揣著自己小小的夢。

　　那些回不去的年少時光作文 篇44

　　爺爺是一個農民所以在爸爸小的時候就上山砍柴，農忙的時候就到田里幫忙，爸爸也上山采藥有一次還不小心弄傷了腳，一道十公分的傷口呢！

　　在爸爸上小學的時候，農村里一眼望過去全是田地。春天是爸爸最盼望的季節。我問爸爸你們那時候作業是不是很多啊，爸爸直搖頭，說：“那時候可不像現在這樣，我們的作業在學校里就可以做好，偶爾才帶回家做！”聽奶奶說那時候學習更松，3點鐘就放了，學習就當是玩玩的。唉，我當時就十分疑惑，平時在報紙上看到什么減負減負的，可為什么越減越多呢？

　　爸爸還說他們在放學以后是不會直接回家的，我問為什么。爸爸長嘆了一聲，架起二郎腿，開始認真的回憶起來，那時候天氣可比現在要好得多了。田埂里，稻草邊有許許多多的野菜，低下身子就可以看到它們。什么韭菜，馬蘭頭，要多少有多少。

　　雞蛋那時候買的挺貴，用來換醬油的，所以爸爸和兩個姑姑就不怎么能吃到雞蛋，爸爸就每天去地里摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的面前晃來晃去，嚷嚷著要吃韭菜炒雞蛋，奶奶沒辦法就只好炒給爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一個師的雞。

　　在爸爸15歲的時候，國家開始號召種橘子，那時候的橘子可不像現在的橘子這樣的廉價。一斤的橘子可以換三斤的大米！可能是這橘子的魅力太強了，爸爸在農忙時一般都被叫去看橘子，后面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。

　　真想到爸爸的小時候去啊，雖然沒有電腦，電視也沒幾臺最多聽聽廣播，但我還想去，可爸爸說如果我去的話就不是他的兒子了，倒成了玩伴了。

　　那些回不去的年少時光作文 篇45

　　即使淋著大雨，我也會像鯊魚一樣保護著你。

　　喜歡你有四年半了，你并不知曉，因為喜歡你的人太多太多。

　　初知曉你，是在2014年偶像劇杉杉來了。記得那是星期天，被最好的朋友拉到某個同學家里玩電腦，朋友玩得無聊，就開始播放電視劇杉杉來了。我那時很不耐煩，因為我可想看姒錦的小說了，我一直嘆氣，還一邊吐槽。緊接著，我就看到了你，那是梳著丸子頭的你；哈哈大笑，不拘小節的你。我頓時就被吸引了，什么小說被我拋之腦外，剩下的就只有你那萌萌噠的臉龐。自從那天起，我就開始慢慢關注你。趙麗穎，這三個字，是我課間絕對不會放下的字眼。每次把你的事跡講給同學聽，看到同學震驚且贊美的眼神，我就會很開心很開心。也許這就是年少的歡喜吧。

　　今年2018年了，時間飛逝。你已經從那個懵懵懂懂的小女孩蛻變成能獨當一面的成熟女人了。但是你那種讓人心動的感覺還是一如既往。

　　前幾天我抄完了你在星空下的演講——我心中的小小英雄主義。非常感動和震撼，原來我還沒有那么了解你。你是一個多么好的一個人呀！充滿了正能量，喜歡你的穎火蟲一定會被你感染，成為一個正能量滿滿的人，然后可以大聲的說: “I am a just man！”謝謝你，真的很謝謝你。讓我更加的努力學習，想成為和你一樣的人。出生在農村怎么了，你還不是通過努力創造了奇跡！圓臉怎么了，你還不是通過不放棄成為了收視率女王！并非科班出身怎么了，你還不是通過虛心求教成為了演技派！謝謝你用行為告訴了穎火蟲，沒有什么不可能。

　　我知道我一定會一直喜歡你，不管你以后什么樣子。你是娛樂圈的一股清流，我們會想追光者一樣，永遠陪伴在你旁邊。

　　你是年少的歡喜

　　那些回不去的年少時光作文 篇46

　　每當我看見窗外的小鳥，就會不由自主的羨慕它們的自由。小鳥的自由在天空，魚兒的自由在水中，獵豹的自由在大地，而年少的我們，自由又在哪里？

　　現在學校實行兩周放一次假期，真是累壞了我們，終于經過了兩周的煎熬，我們要回家了，我本想回家痛痛快快的玩兩天的，可誰知我的計劃很快就遭到了毀滅性的打擊——媽媽給我僅有的兩天假期又報了英語輔導班，唉，真是晴天霹靂啊！

　　有一天，我因為發燒而沒有去上輔導班，而是在家休息，退燒后，我寫完了老師所布置的作業，就想趁這個時候放松一下心情，于是我打開了電腦聽起了音樂，就當我陶醉其中時，就聽見媽媽那輕快的腳步聲，我想：媽媽應該會讓我聽一會兒音樂的，況且我也把作業寫完了。可事實并非如此，當媽媽發現我在聽音樂時，臉上的笑容立刻煙消云散，就問：“你的作業寫完了嗎？”我點了點頭，心里卻在默默地記歌詞。媽媽又說：“快去復習功課，就要考試了，要抓緊時間去學習。”媽媽的話就像一發炮彈轟到了我軍大旗，城市陷落，我就像一個打了敗仗的兵，垂頭喪氣的滾進了媽媽的魔鬼訓練營里，不得不拋棄美妙的音樂，來面對獰笑的數學書、語文書、英語書、歷史書……咿咿呀呀的讀。

　　我的生活中除了人們的正常生活之外就是學習學習再學習，沒有一點點可容我自由分配的時間，甚至上網聊天也要聊與學習有關的事情，沒有一點點自由。

　　我想肯定會有許多像我一樣的人，每天的生活都被學習排得滿滿的，其實父母望子成龍、望女成鳳的心情我們都懂，但只求能給我們一些自由，哪怕只有一點點！

　　那些回不去的年少時光作文 篇47

　　雖然我有一個溫馨和諧的家庭，有愛我的爸爸媽媽，但是我生活的并不自由。

　　因為從小我的媽媽就給我施加了許多壓力，小時候別的朋友在雙休日可以拉著爸爸媽媽的手開開心心的去上街，可以和伙伴們無憂無慮的玩耍，而我呢，要背著重重的書包去補習。年復一年。日復一日，在痛苦的學習下我失去了快樂的童年，錯過了我這朵小花所該綻放的季節。

　　有一天，同學邀我去她家玩，我一口就答應了，因為我認為媽媽會同意的。可是當我回家和媽媽說時，媽媽卻不讓，她問我：“你現在主要的任務是學習，還是玩？”聽到這句話我大聲叫到：“我什么時候出去玩過，不就這一次嘛，你不也常常和阿姨們聚會、逛街嗎？你這分明就是‘只許州官放火，不許百姓點燈’，哼！”說完后我便沖進房間。

　　沖進房間的我忽然懊悔不已，畢竟作為父母的都會有一個望子成龍、望女成鳳的急切心理。再說了，現在的社會競爭力又太強，連一個博士生要找到一份固定的工作，談何容易！父母也希望我們有一個幸福的生活，美好的未來，他們難道也受得了我們那沒日沒夜的學習、每時每刻的考試嗎？每個父母都不希望孩子輸在起跑線上，于是孩子們有了“近視眼”的代名詞，而奧數、英語、藝術、書法、作文成了孩子們“值班”的地方……想到這些，我感到十分內疚，而且媽媽是大人，我是學生，當然兩個不同職業的人，生活方式也就不同，我怎么能與媽媽相比呢？這時的她，心里也一定難受吧！

　　可是媽媽，我還是希望你能給年少的我，一片自由的天空。

　　那些回不去的年少時光作文 篇48

　　我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關心愛護，需要教育引導，但，更需要的是自己父母的理解。

　　正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是，學校和家，儼然如一張密不透風的網。我們終日奔走在兩點一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂，也只能在虛擬的網絡世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解，責備更扼殺了我們所向往的快樂！我們多么希望得到父母的理解啊！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂，哪怕是一丁點！可是，事與愿違，就像夢想與現實完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會一味督促我們學習學習再學習，卻不知道我們在學海中百般掙扎，萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們，無法呼吸，無法動彈。這些，我們的父親會知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來說一點也不好！

　　十四歲，多么純真的年齡。前腳已經踏進了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少，我們需要的不是枯燥的學習生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學習中度過嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責罵，我們知道父母最愛我們的，可是，這種愛無形中給我們造成了傷害，我們需要的愛不是一味督促我們學習，而是需要父母對我們的理解。

　　愛其實很簡單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬倍！

　　父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽照射下的溫暖！

　　我們年少，我們需要！

　　那些回不去的年少時光作文 篇49

　　“一日無二晨，時間不重臨。”時間過去了，就不會再回來了。

　　時間，說長也長，說短也短，沒有一個人能夠說出它的真正含義。但是，時間似流水一般匆匆地過去。

　　正如我們從牙牙學語的一個小孩，轉眼間變成了一個亭亭玉立或者溫文爾雅的中學生；正如我們在抱怨老師布置太多作業時，時間又過去了一天；正如我們在玩手機、看電視時，才發現時間已經悄悄地溜走了……

　　就像前幾天的晚修一樣，老師要去會議大廳開會，把班上的紀律交給了組長和班長。由于宿舍出了一點事情，班上紀律非常糟糕，談話聲、吵鬧聲、說笑聲……各種嘈雜聲聽起來是那么刺耳，那么心煩。一部分正在認真學習的同學忍不住皺起了眉頭，學習需要安靜的環境，需要認真思考，才能高質量，高效率。但此時嘈雜的環境，怎么能讓人靜下心來學習呢？期末的腳步已經臨近，我們應該珍惜時間復習好每一門功課。不管老師在與不在，我們靠的應該是自覺、主動、積極。時間是寶貴的，是無價的，是有限的，不是用來揮霍的。

　　現在離期末考也不久了，我們要珍惜這一兩個星期的時間，合理安排，好好復習，珍惜每一分每一秒，沖刺期末考，考出優秀的成績，讓自己，讓老師，讓父母滿意！

　　逝去的小學時光已經離我們而去了，小學的生活過得充實或者虛度，收獲大或者收獲小都已經不重要了。我們現在應該珍惜的是中學時光，別讓自己的中學時光碌碌無為，一事無成，一無所獲；別讓自己的中學時光留下太多的后悔和遺憾；別讓自己的中學時光在嘻嘻哈哈和玩樂中白白地溜過！

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜我們所擁有的年少時光，充實而有意義的過好每一天……

　　那些回不去的年少時光作文 篇50

　　2018年11月19日 星期六 晴

　　這幾天，我和爸爸媽媽有了一個共同的愛好，那就是在每天中午十二點準時收聽“濟南經濟廣播電臺”的“流行小說城”節目。通過源源不斷的無線電波斷斷續續地聽完了桐華著作的《那些回不去的年少時光》這部小說，這是一部人物單純、風格樸實、非常貼近現實的一部回憶體小說。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”每當片頭曲《童年》響起來，都會喚起爸爸媽媽對美好的學生時代的回憶。我也很喜歡這部小說了，所以我也以這部小說的題目為題目，發表一下自己的感慨吧。

　　小說以樸實而細膩的語言向我們講述了主人公羅琦琦年少時經歷的許多人生坎坷和感情糾結，通過努力奮斗終于考上了著名的大學的感人故事。羅琦琦從一個頑皮、敏感、叛逆的老師眼中的壞孩子，成長為了一個勤奮、有規劃、有目標的一個努力上進的好學生。小說還講述了她的同學陳勁、張俊、小郭等人的故事，他們也做出了或坎坷或精彩的人生之路。

　　聽著這部小說，我感覺小說中的人物就像我們班級中的你我他一樣，也有幼稚、也有惡作劇、也有眼淚，還有歡笑、失敗和成功……我想：我們十年后會是什么樣子呢？如果能贏得友誼，并且人生精彩，那就是我希望的人生了。

　　通過這部小說我明白了一個道理：時光是不會倒流的。為了不給自己的時間留下缺憾，就要珍惜寶貴的年少時光，堅定自己心中的目標并堅強地去執行，行為家長的驕傲、同學的摯友、社會的人才，像羅琦琦那樣走好自己的年少時光。

　　那些回不去的年少時光作文 篇51

　　不知道為什么相似的文字卻有不一樣的感動，心口那一抹揮之不去的悲傷隱隱作痛，又是一個悲劇結局.她的文字，字里行間洋溢的青春，就像是一朵圣潔的蓮花。或許這其中有過一些不那麼完美的青春傷痛，但仍舊還是想讓人放在心底珍藏。一直覺得，那時在書本與上課鈴聲中度過的歲月才是最單純的。不管是一直默默無語的暗戀，還是牽著手一起上下學的初戀，都是我們最最單純的情感。就算不能善始善終，但當自己穿梭于充滿誘惑的都市霓虹中，但自己看慣了那些燈紅酒綠，交際應酬，人情世故的時候。那最初的懵懂和生澀，始終是最耐人尋味，最想好好珍藏的回憶。

　　很多人，在那時并不明白什麼是喜歡。很多人，在那時根本不敢表達，只會偷偷的看著。很多感情，一轉身，就錯過了一生。或許某些情感脆弱了點，或許對待感情時生澀了些，但是那種笨拙的真心，長大后的我們卻再也找不回來了。有些人，有些情感，適合一個人的時候對著看著遠方的高樓大廈靜靜回憶。有些人，有些情感，總是在失去了之后才分外覺得遺憾。為什麼我們回味青春歲月的時候總是哀婉不離傷？為什麼那些回不去的東西，不再擁有的東西卻偏偏是最不想放手的？也因為有過這么美好的時光和這么美好卻不再擁有的人或物，所以在沮喪的時候，受挫的時候都會在心底狠狠的懷念那段感情，其實有些時候并不是在懷念那個人，懷念的也許僅僅是那段純真，能讓人在繁華中沉寂下來，找回最初的自己。九夜茴的文字就有這樣一種魅力，她能把人的思緒帶到那些回不去的年少時光，然后另回憶靜靜地流淌開來，泛濫下去.

　　那些回不去的年少時光作文 篇52

　　無意中看見爸爸翻出來的多年前我與弟弟的照片。恍若隔世。

　　能記得當年拍照時那些心情。時光怎么這么快地就改變了一個人的容顏？老照片毫不留情地把生命定格在某個瞬間，而生命背后的故事卻像落花流水，隨著時光地流逝漸漸遠去。在什么時候開始慢慢長大，我并不不知曉，光陰像是樹輪，看似緩慢，但其實滄桑年年有痕。老了的時光像一顆憂傷的樹，長滿層層的年輪和斑駁的樹痕，我坐在時光里，任陽光為槳，渡過我生命的河。

　　時光深處是看不見的似水流年，生命如水上漂浮的落葉，起起伏伏隨風而行。我無法停留在岸邊讓生命靜止，也無法握住匆匆流年，我只能在風雨相伴中任光陰擺布，看少華似水歡顏如花。

　　年少時臆想過的所有美好，在時光地河里越流越遠，曾經的輕狂與浮躁也在生命行進的過程中，蛻變得平和而深遠，也喪失了一些勇氣，人來人往，潮起潮落，從生命的起頭一步步行進，腳步生生死死都離不開光陰的舞臺，時光蒼老了歲月，蒼老了如花容顏。光艷華麗的年華好似花開時盛開的美麗瞬間，而生命最真實的意義卻在繁花盛開的背后，是那沉甸甸的果實。

　　時光在安靜的午后，我在時光的縫隙里踱步，那些青蔥歲月的叛逆無知，那些讀書拼搏里的固執堅守，那些欲罷不能的生死離別，在歲月的盡頭，都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過，時光老了，我也大了，老樹的光影里沉淀著和平與安寧，都是曾經走過的日子，被日光拉長的樹影。是不是鑼鼓喧囂后都這般心如止水的寧靜？

　　老槐樹下的藤椅，那杯越泡越濃的茶，那張老去的照片，都被染上歲月的顏色，鏡里朱顏如手中沙漏，在反反復復地轉動中變了摸樣，光陰催人老，，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　陽光仍在，年華已斑駁，有些回憶在回憶里變暖。

　　那些回不去的年少時光作文 篇53

　　讀了這本書后，羅琦琦這個可愛、不服輸的小傻妞深深印在我的腦海，她經歷過的許多事也曾在我身上發生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。

　　羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學回到父母身邊，特殊的經歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學、朋友，因為無法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經歷的坎坷都是我們曾經經歷過的，開始期盼她能和老師同學融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實實的演示給我們;逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。

　　真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。

　　那些回不去的年少時光作文 篇54

　　我相信每個讀過《那些年回不去的少年時光》的人都不由得會心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶里的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。

　　時間都是抓不住風的，當我們回首時，歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦，這位女孩并不是那種得天獨厚，深得老師、家長喜愛的學生，她上小學初中的成績并不是那么的優秀，甚至和老師的關系也不是那么的好，初中時因為給班主任起綽號被老師罰站，從教室門口罰到乒乓球臺上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，并且最終通過不斷努力考取了清華大學并且去美國留學。

　　羅琦琦的這種精神，用媽媽的話來說這就是打不死的小強精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來那使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生。不止如此，學習還需要方法，不要盲目運用別人方法，適合自己的方法才是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好，讀幾遍就可以背下來，但是只要我們肯努力，還是會有收獲的。都說一分耕耘一分收獲，可是他們并沒有考慮到農民的稻田會因為天氣，環境等因素而損失。是的，付出了不一定會有收獲，但不付出肯定沒有收獲。

　　其實順境和逆境并沒有什么區別，順利的總有麻煩的隱患，困境時總有希望的種子，人在任何時刻都是禍福相依，而要做到在福中不驕傲，在禍鏡中不迷茫，就要有一個永不退色的五彩夢想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說的一樣‘伸手摘星’，雖未得星，卻心納美景，從現在開始，我們要珍惜當下，羅琦琦都可以從一個壞孩子變成一個好學生呢，難道我們不可以嗎？

　　愿我們珍惜自己的美好的年少時光。

　　那些回不去的年少時光作文 篇55

　　讀后感這個詞，應該也是我們曾經在學校時老師經常要求我們寫的。而，主動寫的讀后感，才應該是真的感慨萬千吧。

　　終于知道，這種沒有結局的結局，有個名字叫開放式結局，可是，我很不喜歡這樣的結局。那種守待花開的感覺，卻被悄無聲息的掐滅，應該就是這種感覺吧。峰回路轉間，以為終于要柳暗花明，卻發現原來仍是迷霧一片。胸悶中。

　　我們都曾有過那些校園的日子，所以讀著文字，勾兌想象著我曾經的青澀歲月，應該是小說中的默默無聞的群眾演員甲或者乙，但我們也有我們的故事，哪怕那故事平淡無奇，可在我們走過的故事里，我們是女主角，雖然，我也曾想過做聲名鵲起的女主角和萬千矚目的生活。所以，在把生活勾兌在夢想中時，小說里的故事，成功的吸引了我，我抓住了我心里那柔軟的部分。雖然我心里，大部分都是柔軟的。

　　我羨慕個性倔強聰明和堅韌勇敢的奇奇。她能迎風飛翔的時候，我想這我曾經的夢想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神傷。我也喜歡那驚心動魄的愛情，深愛自己，為了愛自己能放下自己、懵懂的青春觸動，朝夕照顧自己，把自己當做公主一樣對待的哥哥，這是個多么難的選擇題。我真的想知道，開放式的結局后面，究竟是怎樣的選擇，我想要個開心快樂的結局。

　　今天爸爸在外面給我打了2個電話，我知道，他想我了，那么忙的爸爸，終于閑下來的時候，還是不放心在外的孩子。這又觸動了我心中的柔軟。

　　因為柔軟，所有有些胡言亂語，我想要一個完美的結局。暫時先到這里，因為我沉浸在自己的回憶里，走不出來。

　　那些回不去的年少時光作文 篇56

　　夜晚，微風乍起，坐于窗前，微微仰頭，只見皓皓明月，閃閃星光當空。激起心中的漣漪，勾起曾經的回憶，寂寞摻雜著悠悠懷念，心緒不禁隨之起舞……

　　時光似一位神秘俠客，“來無影，去無蹤”是他一貫的作風。小時候，牙牙學語的我牽著媽媽的雙手，一步一個腳印地緩緩走；長大了，已成為一個頂天立地男子漢的我逐漸放開那雙曾經令我依賴的手，嘗試著自由地去疾走，亦或是奔跑。與媽媽蹣跚學步的日子，仿佛就像是在昨日，我試著努力回憶那些細節，可又像是隔了一個世紀，模糊不清。

　　走過年少，暮然回首，歡聲稚語已隨風而去。于是發問一一為何你要如此絕情？只因時光的牽絆就毫不猶豫地離開我！在炎炎烈日下，有我們一同玩耍嬉戲的身影；在孤獨寂寞時，有我們一同聊天解悶的身影；在傷心哭泣時，有我們一同安慰分擔的身影……是你，陪伴我，指引我，教會我：生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂。每當我想起有你的日子的點點滴滴，心中的傷痛就無法再抑制，不禁淚眼婆娑。

　　微風襲過柳樹，柳條隨之搖擺，“嗒——嗒——”抽打自己后發出苦苦的呻吟，那聲音直躥入我的耳中，使我不得不為之觸動。童年生活，幼稚調皮的我總少不了被父母指責，被老師批評，被同學戲耍……那時的我，是多么的渴望能馬上長大，離開這個使自己被束縛的童年。那種急切的渴求不是常人所能想象的。可如今的我，又是多么希望時光倒流，回到那個曾令我掙扎的童年，即使有那么多讓我傷心難過的事情，我也還是那么得眷戀。事實卻是，這只是我的白日夢。童年，一去不復返，我只能默默地在腦海中回憶它，只能在夢境中默默地幻想它，僅此而已。

　　寂靜夜空中，點點繁星閃爍，好似滴滴晶瑩淚珠。不知怎地，臉上竟濕濕的。或許它們和我一樣都有著思念、眷戀的事物，我垂下頭，輕聲嘆了口氣，不愿拂去嘴角咸咸的液體……

　　“百川東到海，何時復西歸。”我害怕，害怕離開與我朝夕相處的它，那份眷戀，那份不舍，在心底不停地飛舞……

　　那些回不去的年少時光作文 篇57

　　我，譚鑫，一九九九年生于我美麗的家鄉——里山河林場。爸爸譚凌云，也曾在我現在就讀的學校讀過書，這樣算來，我家與穿山河學校還是蠻有緣分的喲。媽媽唐耿玉，太平鎮石水田村人。我有一個妹妹。爸媽為了生計，外出打工多年。

　　我曾聽媽媽說，我說話特別早，還不到一歲，就能說會跑了。因此，我三歲時就被父母送到我們林場的一所小學校讀書了。在那里的時光很快樂。因為里山河林場學校就一個班，我們一下課，就跑到操場上嬉戲……在我記憶的文件夾里異常清晰的貯存著一張親切和善的照片——我的啟蒙老師——覃遵賢老師的音容笑貌。

　　時光流逝，我上小學三年級了，我只好隨學校的搬遷并轉，帶著對母校的依戀，依依不舍地轉到了楊柳學校。在楊柳學校我有結識了好多新伙伴。老師們見到我們總是笑嘻嘻的。我記憶猶新的是我們班連續幾個學期都是向其芳當班長，她協助老師把班級管理得井井有條。我們學習得很有樂趣。我在學習上可以用一個歇后語來評價我的成績：芝麻開花——節節高。

　　時光之輪飛轉，到我五年級時，因為多種原因，我又轉到了現在就讀的學校——太平鎮穿山河學校。我是開學第一天就來到到學校的，那天學校正組織學生清除校園的雜草，我在很快就融入了這大個集體。我在這兒第一個認識的朋友就是同班同學陳鴻利——一個瘦瘦的的小女孩兒。后來在課間我看到九年級的同學的那種忙碌(我們學校是九年一貫制學校)，好羨慕。我想：他們在學習上一定有很多樂趣吧;他們一定有好多好看的書吧。我要是也讀九年級就好了。……我不知道我當時為什么會這樣想。

　　……

　　我現在是一名七年級的學生了。我很高興，我在班主任及老師們的教導下，各方面成績提升明顯。我還在班主任——我的語文老師的指導下，在石門教育信息網上第一次發表了自己的作品——《小貓》。

　　今后我將以雷鋒為榜樣，在學習上發揚釘子精神，讓自己“站得更高”。

　　那些回不去的年少時光作文 篇58

　　每當想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂。”不知有多少次我在夢中又把自己變成了可愛的小姑娘，同兒時的伙伴在老地方玩耍……

　　難道那些花開的季節已不存在了嗎？等待我的只有花落嗎？開篇點出“回首往事，既喜且憂。”是全篇的點睛句。

　　（一）花開有聲

　　曾經真切地目睹過一朵花的開放，驚羨于她那嬌艷欲滴的美。那是一朵含苞待放的玫瑰，當我把她斜斜地插在一個玻璃杯里時，她只是一個美麗而淡遠的夢，然而當她層層地舒展開來，美艷地開放時，我看到的是個鮮活生命的恣意與熱烈。那不是一種宿命，而是一種對生命無懼無恐恣意鮮活的生命狀態。聽開花開的聲，看生命的成長。

　　（二）倚門回首

　　無數次地想起那“椅門回首，卻把青梅嗅”的妖羞怯怯；無限向往那秋千架上衣袂飄飄的神采風韻；無限憧憬那在水一方的迷離情懷，那是一種情竇初開，朦朧迷幻的情感。從此生命便平添了幾分傷感，幾分憂郁……于是那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，“過盡千帆皆不是，悠悠腸斷白頻洲”，“才下眉頭，卻上心頭”……在悠悠的心事中幻化成一種淡淡的無奈，一種缺憾的美麗……。倚門回首，幾份淡淡的傷感？

　　（三）輕舞飛揚

　　喜歡輕舞飛揚的那種柔和曼妙，一直以為生活應該是激昂狂放，然而不是，那種曼妙是對生命的詮釋，是對生命的一種品味。總想去敦煌看看莫高窟，去看看那些壁畫，看看那穿越千年依然飛揚的舞姿，感受歷史沉淀的厚重，尋求跨越千年的知音。在少不更事的歲月里，同樣可以去感受那輕舞飛揚的神韻。輕舞飛揚，是對生命的詮釋。我站在我的后青春時代，回憶童年的點點滴滴。安靜地仰望天空，思索著讓每個人都插上夢想的翅膀飛翔在自己的天空里，劃出優美的弧線……

　　回憶年少時，無盡的心靈放飛。

　　那些回不去的年少時光作文 篇59

　　人最悲傷的一個時段，就是少年時，承受著突如其來的莫名悲傷。而崩潰的我，不想再把自己的悲傷無限放大，因為它實在很小，根本不起眼，可能是我的肩膀太小，承受不起。

　　坐在教室，看著天空鑲有金邊的云，天空變得巨大，淡漠，風中翻滾著的綠色的海浪，穿裙子的白色姑娘，裙角被風卷起，來不及掛好風鉤的玻璃撞在窗框上，留下一道細細的裂痕。

　　看著高高摞起的書，老師的講課聲，后桌女孩的竊竊私語，拉上身邊的窗簾，看黑板上刷下的粉末，那是青春的骨灰。

　　此時所有的悲傷，都在這細小而又嘈雜的聲音中隱沒了。

　　我是一個很少話的孩子，總是一個人走，冷的時候裹上大衣立于風中，不知道該去哪里，還是回家。

　　坐在床上，看著一本本的精裝小說，一頁一頁的筆記本稿紙，散落在床上，拿起筆，又寫點什么，睡不著的時候，看著美劇倒一杯茶，沉沉睡去，母親總是說，一個十四歲的小孩，怎么就過上了老年人的生活。

　　就算放假，也只是拿著相機照下一些風景，又從風景中想到什么，然后定下一個小題目，就會很開心。

　　我寧愿變成大人，有著很多我現在不懂的煩惱，也寧愿變成嬰兒，永遠會遇到煩惱，可是為何在這個年紀，時間先生走的這么慢，也許老了，我還會懷念現在的自己，慶幸自己認為這段時光如此之慢。

　　也許看穿一些事的我，并沒有以前的咄咄逼人，更不會跟別人說我看穿了什么，也不會說我理解到了什么，兜來兜去，也不過是個圈子，還不如收好自己，別人就是別人的事，你看透的事別人比你看得更透，有用什么用呢，我不需要懂得很多，只需要懂得這一點就好。

　　聽到別人說我不好的地方，也許有些難過，但也有些開心，至少不會在心里繞幾百個彎彎說出來，我也繞煩了，反倒是這樣，難過的輕松。

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