過去的時光作文(合集10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的過去的時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
過去的時光作文1
人生不同的階段，有著不同的感受。
我突然莫名生出一個問題：一個人所懷念與向往的是什么呢？
我問妹妹，妹妹笑嘻嘻地說：“我想成爸爸這樣。”“成為爸爸這樣？”我疑惑地問。妹妹說：“對呀！我想成為爸爸那樣高大威猛，有力氣。”我問：“就這樣？”“這樣不挺好嗎？”父親在一旁發(fā)出苦笑，看著妹妹稚嫩的臉我不禁生疑，就這么簡單的向往嗎？
問完妹妹，我又捫心自問：我所懷念和向往的又是什么呢？很快我有了答案，我所懷念的是妹妹這般的年紀(jì)，要說原因，估計(jì)是因?yàn)檫@個時候正是無憂無慮快樂自在的時候，那時的我還沒有意識到童年的可貴，也像妹妹那樣渴望成長，其實(shí)不然長大后也并沒有期望的那么美好，反而是童年的時光令人懷念，讓人回憶。
我的向往同妹妹那樣，向往成為父親那樣的人，但我向往的是自由和獨(dú)立，成為父親那樣可以想做什么就做什么，不用別人來規(guī)劃，那樣是多么好，是多么快樂。
跑去問父親，看見父親竟穿著長袖，我詫異地問：“不熱嗎？都快到夏天了。”父親笑著整了整衣衫，拂了拂衣袖：“我都不知道啊，這么快就到夏天了么，我怎么感覺好久沒過過夏天了，為什么會這樣呢？”我好奇地問道，父親捏了一下桌子，嘆口氣：“我懷念的是你這么大的時候，滾燙的紅跑道，學(xué)校角落的老槐樹，在夏天跑完步，釋放汗水后，坐在那樹蔭下，那種青春的感覺一去不復(fù)返了，回憶青春總會回憶起夏天，那是多么朝氣蓬勃，生活中充滿著希望，總有夢想陪伴著我，那時的我還有著健碩的身材，和充滿生機(jī)的笑臉陪在身邊，多想回到那時的夏天啊！”父親緊了緊身上的衣服，像是想到什么走到了陽臺，看著晴空，久久佇立，過了一會兒若有所思地說：“嗯，我知道為什么我感受不到夏天了。”
我問：“為什么？”父親露出久不見的笑臉：“大概是青春已過，也就沒有真正的夏天了。”
看著父親臉上烙下的歲月痕跡，我追問道“那您向往什么呢？”父親有些詫異地頓了頓，說道：“向往爺爺?shù)哪昙o(jì)。”我疑惑地看著父親，他接著說：“杖圍之年想必也是沒什么所畏懼的了，而且老有所樂，無憂無慮，生活悠然自得，大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過。若是我有這么無畏無懼，清閑悠然就好了。”父親眼里閃著光，好像馬上就進(jìn)入這樣的年紀(jì)。
聽著父親的話語，我若有所思，又趕忙去問爺爺，我輕輕搖醒正小睡的爺爺，我向爺爺提出我的問題，爺爺樂呵呵地說：“我沒有什么懷念與向往的，珍惜當(dāng)下才是最好的選擇，現(xiàn)在才是最美好的，不是嗎？”
是啊，人永遠(yuǎn)在不停地緬懷過去，又不停地具有野心向往未來。但是珍惜當(dāng)下，過好當(dāng)下，這才是美好的人生。
過去的時光作文2
是記憶中的那片樹林吧？不錯，我記得很清楚。在這片樹林里，藏著無數(shù)條小路，藏著無數(shù)藍(lán)色與黑色的石頭，那個鳥巢也還掛在原來的位置，可為什么一個冬天過去，這片諾大的樹林竟然藏不下一只鳥兒？是孩提時代的那座城堡吧？不錯，我記得很清楚。在這座城堡里，指甲花染紅了每一個屋頂，一只貓睡在陽臺上，你在一扇窗前把回家的我一次次眺望，可如今為什么陽臺盛不下一只貓的睡眠？我還是童年的我吧？不錯，我記得很清楚。我的頭發(fā)還是那樣亂糟糟，臉上布滿了一道道汗水和泥印，身上的衣裳依然散發(fā)的肥皂香。可為什么回去的路上，卻找不到家的方向？
有人說，孩子對童年不曾留下太多印象。可為什么每每夢回童年，眼前的一切又清晰的可以觸摸。我凝視著房頂整齊的灰色瓦礫，又看見那道密布的雨簾，順著房檐而下，曾經(jīng)年幼的自己擁著潮濕的頭發(fā)，哧哧的笑，雨打濕了眼眶；我喃喃地對著堂屋前的吊燈低悟，又看見那束微弱的光，整個院子卻不再黑暗，曾經(jīng)小小的自己，踮著腳尖去夠那掌燈的繩，燈光照疼了雙眼；我緩緩地走近臥房的大鐵床，又聽見了媽媽美美的故事，笑聲流淌在咧著的口中，淘氣的自己在扶梯間爬上爬下，扶梯冰了腳丫；我輕車熟路地靠近了小花園，又觸到了那個寒冷的冬天，雪人紅著鼻子沖我瞪大了眼，時間融化他竟用了整個春天，雪凍紅了小手；我聽著急促的鑼聲，又尋到了兒時的戲院，生旦凈末丑畫著夸張的大花臉，咿咿呀呀叫不停，散場時我已躺在父親的背上睡熟……
每次讀朱自清的《匆匆》，心中總會浮起一絲委屈，我享受的童年就這樣離我而去，對于童年的流逝曾有位摯友這樣勸告過我：作為人總要長大的，我們不可能一直以孩子的行為標(biāo)準(zhǔn)去做事，所以想保住童真幾乎是不可能的，能保住的只有童心，那時我還不明白童真與童心有什么區(qū)別，但他的話的確打破了我最后的夢。我希望某個人可以告訴我：“你只需要聽從自己的內(nèi)心，而不需要顧及他人的想法。”但我卻著力于自己的改變，直到有一天自己變成和他們一樣徹底遠(yuǎn)離童真。
在不斷的適應(yīng)中，似乎已經(jīng)漸漸的融入周圍的環(huán)境，有時會受傷，但這時露出的卻只是違心的笑。
那些童年的時光，我不知道它們是何時溜走的，那以后便只剩下懷念童年的日子，我們是從何時失去了自己的童真的，我無法知曉，便只剩下了懷念，眷戀……
在懷念童年的日子里漸漸發(fā)現(xiàn)，有些苦惱，有些困惑，還是永遠(yuǎn)不知道的好，知道了太多，同時也就失去了太多。
過去的時光作文3
月色如煙，不忍驚了一地落花的溫婉，寂靜的世界，一個人獨(dú)自享受著歲月的晴朗，任花香肆意，任月色空朦。
一杯茶，一份凝重，注定春暖花開的月下，沒有我夢中的荷塘，我無意撫逆這江南的春景，我無意觸摸芊芊若素。
一直在溫暖如初的夜里，抖落那些若即若離的心緒，一些話，可以讓我沉默良久，佇足那些有風(fēng)的窗下，禁不住十指緊扣，那些若隱若無的影子，都是過往在輕輕的歌唱。
淡若微薰，誰又會注意到那半開的花朵，輕揉那些許的流年，溢出的都是細(xì)若游絲的愁悵。
有些淡淡的心痛，有些淡淡的神傷，一直以來，我都在用文字記憶那些有夢的時光，用風(fēng)霜去渲染，用希望去勾勒。
“你若安好，我便心安”，牽掛是一頁流動的書卷，只有隨手翻轉(zhuǎn)，才能感覺到它的明媚如煙。
沉默著，存在著，溫情著，心思若桃花點(diǎn)點(diǎn)卻又似美酒回味無限。
沒有竹笛橫吹，誰又月下獨(dú)椅欄？
卸下了當(dāng)初的一抹紅妝，把最美的年華蘊(yùn)含在了眉宇之間。
或許，我原本就不是你要收藏的那一副畫花卷，只是無心的煙雨濕了回眸的那淺淺瞬間。
或許，我原本就是你長詩里的一個句點(diǎn)，徜徉之后，你還要繼續(xù)向前。
或許，我原本就是要與你錯過的，只是那些風(fēng)景讓我們有了片刻的回旋。
撫弦聽風(fēng)，誰又識那些曾經(jīng)熟悉的容顏，一窗之下的月光，又有誰會去真正留戀。
拾取那些與青春有關(guān)的顏色，竟發(fā)現(xiàn)腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。
都說青春易逝，我們卻不堪了樓上的燈火闌珊。
都說人生坎坷，我們卻明滅了路上的風(fēng)雨兼程。
若依然，執(zhí)筆寫下青澀的年華，那些云卷云舒又怎敵得過紅袖翩翩。
“友情常在”，幾個字讓距離變得如此的心安，俯看落花若泣，只是那份繁華已經(jīng)枉然，再美的光陰都是不經(jīng)意的一瞬間，再深的記憶都會在感慨中走遠(yuǎn)。
青春悸動，浮躁的背后總是隱藏著莫名的恐慌。水墨桃花，可惜了煙雨鄢然，繁華的盡頭也許就是一片彈淚的滄涼。
年少的時光或許總是百無聊賴，像沒頭蒼蠅一樣的我們，還在悶熱的季節(jié)里書寫著別人看不懂的詩篇。
青春又是靜悄悄的，只有鄰窗的歌還在肆無忌憚的敲打著我們的無眠，我們躲在那只有一米月光的墻角里，艷羨的看著，靜靜的等侯著芙蓉花開。
春天的地鐵，地鐵的春天，月色無垠，浪漫了清冷的小街，余香尤在，又添了些許寂寞情懷。
青春的日子總是隨遇而安的過，想寫點(diǎn)什么，卻又欲言又止，總是傷感的人是會被人鄙夷的。
你會遇到誰？我又會遇到誰？在沒有采排的光陰面前，我們能做到的便是各自安好。
你若安好，我便心安。
月下聽歌，青春已是過去的時光……
過去的時光作文4
我的年齡不算大，但是學(xué)會了像成人一樣多愁善感，就像在小學(xué)的時候懷念幼兒園，在中考的時候懷念以前的時光。曾經(jīng)被人打趣地說，你會不會一直這樣懷念下去啊？現(xiàn)在想，應(yīng)該會。會一邊寫著無聊的文字一邊帶著深度數(shù)的眼鏡，一邊吃著溫暖的飯菜一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊想著過去一邊走現(xiàn)在的路。
電腦屏幕上的光標(biāo)一直在閃啊閃，仿佛在提醒著什么，我好像又要回到以前的日子，在睡夢中被尖銳的哨聲吹醒，醒來后套上大大的校服，嘟囔著那該死的哨聲，然后一邊走著一邊擦著面霜。模模糊糊下了樓梯后掏出飯卡買兩塊錢的早餐，快手快腳地吃完早餐回教室看昨天沒看完的小說。每進(jìn)來一個同學(xué)就向他說早上好，然后滿足于同學(xué)嚇一跳的表情。看著手表數(shù)著一秒一秒過去的時光，就像在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷吃掉一塊巨大的蛋糕。
會在上課的時候跟旁邊的人傳紙條，地理課總是不聽，認(rèn)為那個地理老師長得好難看。下課時跟同學(xué)打打鬧鬧，瘋一陣后拿上水壺沖向打水間，然后在上課鈴打響的時候沖回來，激動慶幸于老師還沒有來。一邊叫著同學(xué)的花名一邊笑得沒心沒肺，好像全天下都圍著自己轉(zhuǎn)。在中午時會叼支牛奶去籃球場邊看帥哥，過了十分鐘后心滿意足地去吃午飯。
下午放學(xué)之后，會瘋一樣地跑回宿舍，然后大力地推開宿舍門對宿友說“我回來了！”，開始洗澡洗衣服，喜歡將手浸入涼水的感覺，會望著從陽臺射進(jìn)來的陽光發(fā)一小會兒愣。六點(diǎn)時迷迷糊糊地回到教室，聽著頭頂?shù)娘L(fēng)扇發(fā)出的吱呀吱呀的聲音，擔(dān)心它會不會掉下來，寫完作業(yè)后對著玻璃上的倒影發(fā)呆，想想之前看完的言情小說的悲慘情節(jié)。對自己說，這就是我的初中生活了。
曾經(jīng)的時光畢竟是曾經(jīng)，而且還是錯過的。
浪費(fèi)掉的時光就像浪費(fèi)掉的錢，皺巴巴地不知道躺在誰的口袋里，但自己就是永遠(yuǎn)都要不回來，與其說懷念以前不如說追悼過去，那些過去的、已死亡的時光，就只會深深地埋藏在自己的記憶里。而現(xiàn)在卻又是與過去形成鮮明對比的快節(jié)奏的lifestyle（生活方式），反應(yīng)不過來的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重復(fù)著每天固定的動作，無非是那些。
一直不知道“錯過”這個英文怎么寫，只不過知道“時光”是簡單的“Time”罷了，現(xiàn)在想想，我的曾經(jīng)，我的錯過的時光，那些浪費(fèi)掉的日子，就像在木地板上旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面劃出一條又一條白色的痕……
過去的時光作文5
三年真的很短。這句話對于即將畢業(yè)的我們更深有體會。
校園里的花兒開了又落，我們在這所偌大的校園里看了三次，僅僅三次而已。有時漫步在這校園里，我常常會想：這三年里我究竟收獲了些什么？
初三。一個苦澀卻又充滿著希望的學(xué)期。學(xué)霸們拿起手中的筆不停地刷著題目，寫過的作業(yè)考過的試卷也在不停地積累。時間在流逝，記憶在沉淀。“同學(xué)們，下課!"當(dāng)化學(xué)老師說出學(xué)生黨愛聽的那兩個字后，教室頓時充滿了慵懶的聲音。站在講臺往下看，一片都是睡覺的，只有在這個時候我們班才是最安靜的吧。化學(xué)學(xué)習(xí)酸堿鹽，真是把人都弄得瘋掉了，總感覺云里霧里似懂非懂，但好在有學(xué)霸們在，我有不懂的總會先請教他們，也不知道這種特殊的青春歲月能在我記憶中停留多久。我想會是很久吧。
白云是藍(lán)天的影子，青春是正在操場上奔跑的我們。我們在這三年中不知跑了幾圈操場，落下了幾滴汗珠，但我們從來都沒有后悔過。對于未來的挑戰(zhàn)，我會退縮，會害怕。當(dāng)年的一個期中考試都會令我膽戰(zhàn)心驚，如果是自己不擅長的科目我想我會更害怕。但三年過后我改變了。我開始慢慢覺察到身邊的朋友在鼓勵我，即使他們也有些許擔(dān)心，是他們在我長跑堅(jiān)持不下去的時候告訴我：“你一定能夠合格！”這個“一定”不知道支撐著我跑過多少艱辛的日子，在往后的日子里，我明白了做每好一件事都必須有自信。我開始慢慢感受到來自老師的關(guān)心，這是我在小學(xué)很少有過的感覺。但可惜的是，好不容易相互了解的我們即將迎來的卻是分離。
我們在戀戀不舍過去的那些好時光卻也馬不停蹄地奔向未來。我們只剩三個月的時間可以享受剩下的日子。多年以后懷念那些下課一起去廁所的友情，懷念那些搞笑的外號，懷念那些熟悉老師的口頭禪，懷念那間教室，懷念為了中考沖刺的我們，懷念上課偷偷講話的壓迫感，懷念那些關(guān)于友情的小矛盾，懷念老師的訓(xùn)斥，懷念那些人，以及他們給我的最好的青春時光。生命那些最美好的東西，從來就是轉(zhuǎn)瞬即逝的，春之落櫻，夏之花火，秋之紅楓，冬之飛雪，錯過那個時刻，就再也不是那個味道。
不知道多少次為了一些事情痛哭失聲。或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，或是因?yàn)榕笥眩蚴且驗(yàn)橛H情...但所有的道理都是用眼淚換來的，我不知道未來會發(fā)生什么，我們做的只是迎風(fēng)走下去。歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛逝流淌的，是年少隱隱的傷感。
加油吧！去完成自己的夢想，去不斷地相遇，不斷的分離。哪怕很痛，很舍不得，我們也必須拍拍灰塵向前走。
回憶就像一座沙城，你若不走，也只能沉淪。而我，不愿沉淪。我也讀懂啦這份愛。
過去的時光作文6
所有都過去了，過去了。以前的東西過去了再也不會回來了。時間就像一個忙碌的人一樣，“跑”得飛快。考試粗心大意沒考好，覺得后悔，但是過去了，不能改了。就像以前的時光過去了也不會回來了，以前的同學(xué)。老師也不會是現(xiàn)在的同學(xué)。老師了。
為什么時間要過去，還要過得那么快，和我作對。
期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因?yàn)闆]考好，而是因?yàn)槲覀儚膬蓚�班分成了三個班。我是多么不想分班啊！雖然我們班已經(jīng)有52人了，但大家在一起嬉戲。玩耍是多么快樂的事情啊！我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個人而不分班吧！
散學(xué)典禮時，我的心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭！哭出來心里就舒服了，可這么多同學(xué)，我不能哭，散學(xué)典禮結(jié)束了，我獨(dú)自走在回家的路上，并沒有和同學(xué)一起回家。因?yàn)槲蚁腱o一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂的時光。但想來想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。
人是一個很善于回憶的“動物“，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力。
現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們?nèi)绱丝鞓罚梢园滋熳龅陌兹諌簦缓蠛团笥褌兇舐暤財(cái)?shù)落的誰誰的白日夢好落后哦......
這是我坐上時光機(jī)前往已過去的小學(xué)，手握著開始有點(diǎn)泛黃的照片，看著上面一個個的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去。可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了。“吶，聽見了么，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片。
坐的時光機(jī)穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田。秋天里的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了。“后來長大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：“時光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會從欣賞里明白一個看上去微不足道的道理。“
回到現(xiàn)實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時光老人說：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因?yàn)槟鞘沁^去的了。“
回不去，并非遺憾，因?yàn)槲疫�有欣賞時光的能力。
突然間想看看時光老人的過去，著才發(fā)現(xiàn)時光機(jī)已經(jīng)壞了。我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑著......
過去的時光作文7
看著眼前那駭人的廢墟，風(fēng)猛地從縫隙中溜過，發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在唱一首懷舊的歌。也許我再也認(rèn)不出來這個熟悉而又陌生的地方是哪里了，但是想起過去，還是記憶猶新。
這里就是椰奶公園，那里有一段令我難忘的故事。
有一年夏天，天氣熱得讓人一出門就滿頭大汗，想像小狗一樣吐舌頭。我縮在家里，一邊吹著空調(diào)，一邊悠閑的看著電視，這時候電話響了。“如果總是吹空調(diào)會生病的，虛度時光還不如出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”耶耶在電話里說，“約好在我家樓下的公園里見面，一定要來！”。我想：“這么久沒出門，我都快發(fā)霉了，出去走走活動一下吧。”于是，我便懶洋洋的出門了。
以前不知道外面有多熱，但是聽著知了扯著喉嚨的“咆哮”聲，我一直都不想向外面挪出半步。可是直到我來到了耶耶樓底下的公園，我才發(fā)現(xiàn)了真正的夏天——夏日的晚風(fēng)徐徐的吹著，帶來一絲絲涼意；竹葉被風(fēng)吹得左右搖晃，地上樹影婆娑，朦朦朧朧；小池塘里的荷花盛開了，粉嘟嘟的小臉蛋和清新的香味吸引了很多前來參觀的居民；公園里的老大爺三五成群，聚在一起下棋，旁邊圍滿了“觀戰(zhàn)”的人；老奶奶們似乎也很會享受，她們坐在樹蔭下的亭子里乘涼聊天，談笑風(fēng)生，好不熱鬧；孩子們在樹叢間奔跑嬉戲，他們活潑的身影像一只只充滿朝氣，蓬勃向上的小鷹，在云彩間搏擊長空……
我和耶耶、萌萌看著眼前的景色，都驚呆了。過了一會兒后，廣場上就出現(xiàn)了幾個孩子聚在一起，玩“老鷹捉小雞”游戲的身影，爽朗的笑聲傳遍了整個公園。
夜幕降臨，一顆顆繁星眨著眼睛，靜悄悄地看著這和諧靜謐的景色。
“倏”的一聲，一盞白偏黃的燈亮了，整個公園瞬間籠罩在柔和的燈光之中，一首歡快的曲子打破了夜晚的寂靜，一團(tuán)紅色的“火花”緩緩地向公園廣場的正中央移動著——哦，原來是一群身穿鮮艷的大紅色的舞裙的大媽們，踏著笑聲，踩著音樂，跳起了廣場舞！
公園沸騰了，似乎一下子就和白天一樣熱鬧有生氣。時不時有幾個孩子，他們扭動著稚嫩柔軟的身體，模仿著大媽的舞步，逗得圍觀的大人們捧腹大笑。
我、耶耶和萌萌坐在竹林里的單杠上，竹葉弟弟不時地給我們撓著癢癢，夏風(fēng)姐姐用溫潤的大手撫摸著我們的臉頰。孩子們玩耍時的笑聲、老人們聊天時輕松愉悅的笑聲、居民們欣賞荷花時驚喜的笑聲、大媽們跳舞時的音樂聲和笑聲，圍觀的大人們的贊嘆聲和笑聲……這些美好的景色，這些由偉大的藝術(shù)家——大自然所創(chuàng)作的杰作，在空調(diào)房里窩著的你又是怎能體會到的呢？
而如今，椰奶公園已經(jīng)被拆了，昔日的熱鬧已經(jīng)不復(fù)存在。但是我們依然記著那個美麗和諧的公園，那個不管是白晝還是黑夜都充滿活力、熱熱鬧鬧的公園。
過去的時光作文8
每逢過年，我總會想起那溫暖的雪花，那熱鬧的土地和無數(shù)洋溢著幸福的臉龐；想起那接連的孔明燈，那紅火的鞭炮和從未斷過的絢爛煙火……想起那些過去了的美好時光。
在那寒冷卻好似溫暖的.冬天，我們一家從外地千里迢迢地趕回家，門外的那盞搖曳的油燈好像永遠(yuǎn)在為我們亮著，指引著家的方向。盡管有時到家已經(jīng)是凌晨，可總有一鍋熱騰騰的餃子在等著我們，在熱氣蒸騰的灶房，才能真正的意識到：終于回家了！
回到家，意味著我們又可以“瘋”起來了。我們孩子最熱衷的事就是和大人們一起上街了，因?yàn)檫^年當(dāng)然要大采購，什么煙花鞭炮的一大包一大包的搬上車去，其間，我們會“狡猾”地把幾大束煙火棒也夾在一起讓他們買單。這些就足夠我們過年玩幾天的了。天還沒有完全黑下來，我們就迫不及待地將煙花點(diǎn)燃，它冒著白煙，“刺刺刺”的響起，最美妙的聲音莫過于此了，然后“噗”的一聲，便從棒頭噴著無數(shù)星光，宛若碩大的星空都被我們握在手上，連綿不斷的閃爍著光芒。那點(diǎn)點(diǎn)光芒點(diǎn)亮了一個個笑顏如花的孩子的眼睛，好像連眼睛都閃閃發(fā)光，和煙花交相輝映，我們控制不住咧開大嘴，笑著、抱著、奔跑著、大喊著。那不斷點(diǎn)燃的煙花，仿佛是在燃燒著我們的心，燃燒著我們的童真。
老家的星光很藍(lán)，很沉也很靜，那無數(shù)顆銀色的閃爍著的星星把她裝飾的分外美麗。不一會兒，伴隨著遠(yuǎn)處傳來的一聲聲炮響，不時的，快速地繡上去一朵朵明艷秀氣，隆重絢爛的“彩花”，那是童年最令人難忘的景色。
放孔明燈也是我們最為期待的節(jié)目之一，我們笨拙地拿起孔明燈，將它吹著一個燈籠的形狀，再將蠟油點(diǎn)燃，置于它下面的鐵絲上，等它慢慢燃燒產(chǎn)生的熱氣漸漸充滿孔明燈，膨脹到感覺可以掙開你的手有了飛上天空的力氣，我們就前呼后擁的簇?fù)碇w起，每成功放飛一個，都會讓我們產(chǎn)生十分驕傲的成就感。看著那跳動著的鮮紅小點(diǎn)漸漸行遠(yuǎn)，便有了些類似惆悵的情緒自心底泛起，才有些意識到，我們又即將分別，各奔西東，大人有他們的工作，孩子們也有自己的學(xué)業(yè)。若要再見，可能又要一年以后了。
如今，我們已在外地安家，心中最牽念的親人也已不在，掛念漸少，不再是年年回去。但那些美好的，令我難以忘懷的回憶都被我鄭重且又珍惜地存放在記憶里，時時憶起。
過去的時光作文9
一直都覺得畢業(yè)是個遙遠(yuǎn)的事情，所以當(dāng)我和它相遇時，才會那么措手不及。
六年的時光仿佛輕輕眨個眼便過去了。去年的7月4日，我永遠(yuǎn)也不會忘記那一天，那天是我和我的小學(xué)同學(xué)在小學(xué)一起度過的，最后一天。
那天，我早早就來到了學(xué)校，獨(dú)自走在學(xué)校的操場上，默默的看著眼前的一切并回憶著。五星紅旗在旗桿最上方飄動著，陽光柔和地灑在上面，似乎在發(fā)光。記得以前周一升國旗時我們總關(guān)心音樂停止了國旗會不會剛好在最上方。我不禁笑了，為那時的我們的天真而感動。向右望去，一排高大的翠綠的松樹默默的站立著。它們也舍不得我們離開么？還記得我們在樹蔭下的歡聲笑語·，對松樹說的悄悄話。松樹爺爺，我們在你們這藏了好多秘密，你們可別輕易告訴別人啊！腳下的地，凹凸不平的，因?yàn)樯厦鏉M是我們奔跑時的腳印、大繩比賽的繩鞭，還有無數(shù)人為了無數(shù)場運(yùn)動會撒下的滴滴汗水。我不禁笑了，為那時的我們的努力和認(rèn)真而感動。
走進(jìn)熟悉的教室，已經(jīng)有幾位同學(xué)坐在里面了。大家都在回憶，回憶那一去不復(fù)返的美好的小學(xué)時光，誰都沒有說話。我默默地坐在我的那個熟悉得不能再熟悉的座位上。看，桌子上還有我驗(yàn)算過的數(shù)學(xué)題，還有無聊時偷偷在桌子上畫的忘記擦去的鬼臉。“以前”是那么的熟悉，熟悉得仿佛在昨天剛發(fā)生過。又是那么的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑浪巡粫陲@現(xiàn)。
過了一會，我的同桌來了，那個總被我欺負(fù)卻總認(rèn)真聽我講題的同桌來了。“喏，給你，畢業(yè)……禮物。”他遞給我一個小小的風(fēng)車模型，那精致的樣子讓我不禁想象他是在拼了多少個時辰才拼好的。我給他一個小龍貓模型。他喜歡龍貓，他也和龍貓一樣可愛。可是那龍貓，雖然是我找了很久的店鋪才買到的，但畢竟是買來的，份量沒有那么重。他卻驚喜地接過去，那歡快的神情甚至有些讓我不忍心面對……
畢業(yè)大會進(jìn)行得很無趣，一直是大家在那聊天。可那聊天的機(jī)會讓今天的我感到是一種渴求，只可惜當(dāng)時我沒有那樣珍惜。過了一個小時，畢業(yè)大會散了。我和同路回家的同學(xué)一起走出校門，在熟悉的奶茶店買了一杯熟悉的奶茶。
“我們……真的就畢業(yè)了？”身邊的一位同學(xué)輕輕地說了一句。我一愣，手中的奶茶差點(diǎn)掉在地上。真的，我們真的畢業(yè)了！以后再也不會一起坐在教室聽課，一起在操場上灑汗水，一起在陽光的沐浴下悄悄地對老松樹說話了？原來，時間這么無情。我也體會到“回不去了”這句話里的悲傷和酸痛。
親愛的同學(xué)們，你們現(xiàn)在過得好么？我想你們了……
過去的時光作文10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面.”《童年》這首歌依舊回蕩在心旁，依舊歌聲嘹亮。往事依依，童年生活回蕩。
轉(zhuǎn)眼間，十五年時光已過，別人說：“十六歲是花季，十七歲是雨季。”如今，我已是處于花季中的少年了。喜歡“一代傾城逐浪花?吳宮空自憶兒家”的西施。她那絕世容貌更是讓世人驚嘆，也讓我贊嘆不止。蘇杭兩地曾享有“上有天堂，下有蘇杭”的美稱。蘇杭美景，我想婦孺皆知。雖未到其地，卻已聞其聲。蘇軾曾以西施比西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜“。被譽(yù)為”詩仙“的李太白也曾贊嘆西施道：”西施越溪女，出自苧蘿山“。這更是令我對她充滿了想象。詩句中的描寫，更令我如見其人。美景也好，西施也罷。今日一事。
一日清晨，頭頂著”外貌“的壓力，心事重重的走在小時經(jīng)常來的那條大街。小時候，這里枝繁葉茂，小鳥翠鳴。夏日之夜，和伙伴們一起來到那大樹蔭下，嬉戲、打鬧。如今，已成為·我人生的風(fēng)吹過的記憶。冬日的早晨，寒風(fēng)凜冽，落葉滿地，滿是一幅蕭瑟之景。正想轉(zhuǎn)身離去，一個小女孩的叫聲打住了我。
”姐姐，快過來看啊！”
雖然我不知道有什么事情，但還是過去了。小女孩用她那大大的眼睛瞪著我，我不知道那是無知還是無奈。
她長得很漂亮，甚至可以說就是我眼中的西施吧！一身白色的連衣裙映襯著她那雪白的肌膚。“有什么事嗎？小姑娘？”
“姐姐，你看，落葉，好漂亮的落葉。你可以讓我坐在那落葉上，聞聞落葉的清香嗎？”
“你？不可以自己走？“
她告訴我，她五歲那年，因?yàn)橐粓鲕嚨湺棺约菏チ穗p腿。現(xiàn)在，她只能用輪椅了。但是，她告訴我說，”她并不傷心，至少，她還有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“
當(dāng)我問到她為什么她有一雙美的眼睛時，她給我的回答令我大吃一驚。
她說：“我從小立志做一名科學(xué)家，科學(xué)家需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我有這么美的一對眼睛，可以用來發(fā)現(xiàn)這么多的事，又怎么會傷心？”
“媽媽。”小女孩大聲喊起來。
她媽媽將她抱走了，最后，她對我微微一笑。直至離開。
我在那里呆了一會兒。也大步跨走了。
通過她的影子，我找回了我的童年，一個和她一樣胸懷大志的夢。如今，我已污濁。在她面前，我才發(fā)現(xiàn)，我今日的夢和她的差距。
只希望，接下來，我能是那水中荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
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