時光的作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的時光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時光的作文1
若不是偶然間翻開相冊，又怎會看到那天的你，著一襲華衣，眉眼端莊，巧笑倩兮。
輕拂照片上零落的灰塵，你的明眸笑臉出現在我的面前。楊柳、曉風、綠茵和你。你穿著一身紫衣，戴著眼鏡，嘴角上掛著一絲淡淡的笑容，端莊優雅。
不禁有些恍惚，這是你嗎？急匆匆拿著照片去找你，你正在廚房做飯，停下手中的活兒，看了一會兒，臉上露出笑容：“這張照片啊，是我八年前照的。”說著，仿佛懷念起了舊事，淡淡地笑了。
八年前？望著你現在夾雜在黑發中的些許白發，看著你略有些佝僂的身影，就這么幾年，你的臉就瘦削了，你的發就稀疏了，你的背不再那么挺拔了……看著氤氳在炊煙里忙碌的你，我的眼睛莫名地有些濕潤。
“那時候你才六歲，個子才那么高……”沒有發現我的異常，你用手比劃著，仍然回憶著，看著現在比你高大半頭的我，嘖嘖感嘆著，“時間過得是真快啊，一眨眼的功夫，你就這么高了�！�
我有點想哭，回憶起你平日里為我操勞的一幕幕。接送上下學時風雨無阻，風雨染白了你的發絲；即使生病也堅持著為我做飯洗衣，病痛磨去了你的豐腴；執意幫我背著沉重的書包，書包壓彎了你的脊背……看著你仍然充滿回憶而溫馨的臉龐，我心中泛酸。
“唉……”你的嘆氣聲把我拽回現實�！袄蠂D，看那時候多年輕精神啊，真是……”你無奈地搖搖頭，突然哂笑：“哈哈，怎么聊了那么長時間，你先過去吧，飯馬上就好了。”說著用袖子拭去額頭上的汗珠，繼續翻起鍋中的菜來。
站在門口望著你的身影，又看看這張照片上你的笑顏，時間蒼涼流逝如水的感覺涌上我心頭。仿佛有一種亙古不變的情感充斥著我的心房，十分奇妙，暖洋洋的感覺激蕩著全身。大概這就是血濃于水的愛吧。我微笑地看著面前的“照片”，你那瘦削的臉頰，日益稀疏的發，瘦弱的脊背，都深深地鐫刻在我的心中，也成為我對這個世界得以信賴的理由�，F在的你盡管比照片上的佳人蒼老許多，卻有了一說不出的味道，那是能溫暖人心房的愛的力量。
我擦掉眼中的淚，笑了。不管你年輕與否，美麗與否，我都愛你……更愛你現在的時光。
時光的作文2
我們不是一個人，兩個人，而是一個團體--八個人。
我們相遇在20xx。20xx年的3月份，我們幾個偶然走到一起，然后在不知不覺中成了朋友。后來，我們經常在一起吃、喝、玩、樂，當然也少不了互相學習，最后我們成為了好朋友。
08年3月24日是我們其中一個的生日。那次搞了一次盛大的生日晚會。晚上，我們
4月1日，我們放月假了。那時正值清明時節，是個踏青的好時節。我們就想著怎么去好好利用這個假期。于是，我們便商量著是不是可以趁這個機會一起去春游（我們的高中從來不組織學生春游）。這個提議一經提出，便全票通過。
朋友一起煮餃子
我們把時間定在了4月3日。4月2日，我們一行到“開火車”家，搞了一次全所未有（至少在我看來）的包餃子大會。餃子皮兒和新鮮肉餡兒都是我們自己買的，親手弄的，加了好多調料。我們8個人集體動手，享受著包餃子的樂趣。有句話說的好：人多力量大。確實不假，百來個餃子，被我們八個人，十六只手，三下五除二就搞定了。
最后還是分了好幾次才煮完的。雖說包的不怎么好看，可吃起來還是那么個味兒，畢竟那可是我們自己親手包的，有自己的努力啊！
這一天就在我們包餃子、煮餃子、吃餃子以及看風景中度過！那兒的風景很美，有青山，有綠水，還有船只�？上覜]時間，只匆匆看了個大概就趕回家了。
橫崗山之行
4月2日，我們如約一起向橫崗山出發，一路上我們有說有笑，路上的勞累和疲憊都煙消云散。一個多小時，我們就到了山頂。那里有好多廟宇，像大雄寶殿、圣母殿、玉皇殿……那里的風景也是讓我們目不暇接的，一會兒一個舍身崖，一會兒一個臥龍松，讓我們留戀，都有些不想回去了，生怕錯過這些美景。同行的伙伴們亦是如此，一個個都拿出手機竟相拍攝。當然不忘把我們自己也拍攝到這些自然景觀當中了。在山上停留的那段時間，我們玩的甚是開心，八個人玩撲克牌，可以想象是多么壯觀的場面啊。
留下這點滴的美好瞬間，只為記住曾經的美好。希望我們的一行能堅持走下去，無論有多久。也許再也沒機會了吧！
時光的作文3
一人一房一室，一室里的一桌，一桌上的一茶，一茶里的一花，無不浸染著歲月的痕跡，疏疏淺淺，是冬日暖陽描摹的溫馨，窸窸窣窣，是無意輕卷簾角的微風。時光的觸角，清淺從容，仿佛薄如蟬翼的花瓣上嬌嫩的露珠，沿著青春的細致掌紋徜徉進記憶深處。
一首詩，在綠肥紅瘦中飄飛，恍如一壺濁酒在手中，仰天牛飲不為風雅，酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成了劍氣，口一吐便是半個盛唐。一闕詞，素簡如月，指尖彈唱之際，一花一葉一世界，印證了我拈花一笑的了然；一部線裝書，翻開又合上，細雨嬌花，蟄伏在季節深處，再次聆聽沉寂已久的心情，那些柳絮般清香的思緒，都從時光的彼岸泅渡到眼前。
3月，花漸次醒來，晨興理一攏春花，帶月荷一身清露；6月，守候稻田里飽滿的稻穗，幸福了整個季節；9月，火紅的楓葉在越來越遠的告別，但卻隔不斷千絲萬縷的牽掛；12月飄落的雪花，并沒有看到它從遙遠的幕布中搖落；流水落花的夢已深了三尺，風過處，卻早已迷失了最初的單純風景。
那些唯美時光里邂逅的人，浮光掠影，如一剪飛燕蕩漾在春水深處。年少時，青梅竹馬，烏黑的青絲垂到腰際，銀鈴般的笑聲回蕩在童年的那顆桃花樹下；及笄之年，那女子少了幾分稚氣，多了幾分成熟與嬌羞，舉手投足間將時光攬入懷中；伊人憔悴，徐娘半老，原來烏黑油亮的青絲染上了清晨的白霜，但容顏雖老，風韻猶存。時光陪我們走過了無數個四季、無數場輪回。
九曲十八彎橋上，一米陽光下，你我緊緊依靠，指尖猶存的是相思，牽你的手，望一眼眸中的盈盈碧波，一眼便是萬年。與你一路走過，驀然回首，身后灑下許多好時光，那里的一花一木、一人一桌，早已在記憶的花圃中盛開，不再凋謝。
已不記得何時相見相知，但我們仍記得那舊時光，時光不會輕易溜走，它總不忘一次次把彼此弄得遍體鱗傷，才懂得，那細水長流是那么彌足珍貴。
只是流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，只是來也匆匆去也匆匆，燃燒完了美好只有青春作伴，剩下的年月，陽光依舊暖人心，月光亦溫柔嫻靜。
時光清淺，馨香氤氳；歲月靜好，風景迤邐。
時光的作文4
歲月匆匆，時光飛逝，轉眼初中三年學習時光即將過去。三年里也許很多事會忘掉，可腦海的記憶里揮之不去的總是有和你在一起的點點滴滴，那真的是美好時光。
你是我的摯友徐旻鈺。當第一次見到你總感覺這個女孩看上去不是很聰明，甚至有點呆若木雞，后來由于緣分，我和你又成了前后排的“排友”，經過近半年時光的接觸，才使我認清了更真實的你一個聰慧的女孩徐旻鈺。
和你相處在一起的時光，我很有安全感。不僅僅是我甚至包括我的父母也是這么想的。還記得有一次我們班上幾位同學相邀一起去玩嘛，為了爭得父母的同意，我跟父母說：“不用擔心我，徐旻鈺會跟我們在一起�！碑敃r我從父母的臉上看到了能讓他們放心的微笑，在父母看來有你這樣一個懂事乖巧的“大姐姐”相伴，比買保險還管用。
論到學習，我更是十分欽佩你可自己卻總難以望其項背。在所有學科中，語文和歷史是我較為薄弱的，每當我無法理解難題的解題思路或關鍵所在，我便習慣性的回頭尋求你的幫助，這幾年來給你添了不少麻煩，耽誤了你許多寶貴學習時間，心里真的要向你說聲對不起和感謝。
前不久，學校組織了一場選拔性質的考試700多人當中，你沖鋒陷陣，最后以前40名的佳績殺入“直升班”。在你離開10班的那一天，我不知是喜還是憂，同你一起離開我們班的還有5人，但我最舍不得的竟是你。當你走上講臺和同學們告別時，我不禁落下了眼淚。這時我才知道，原來兩年時光中我與你的友情已深藏心底，這是我第一次為跟我沒有血緣關系的人而落淚。
如今你已惜別而去，我也無法挽留。過去的的時光已是一去不復返了，但那段最美好的時光會在我的腦海中永久保存。
現距中考還剩九十天，希望在初三最后的時光里，身處不同班級的我和你一起奮力拼搏，讓初三時光不留遺憾中考盡得美好！
時光的作文5
它似藏匿在另一個世界的天堂。
別致，優雅，精巧而美麗，一花一草，一樹一木，一亭一閣，一磚一瓦都恰到好處，差一分多一毫都不可取。
這是何園，一所私家園林，看得我癡迷，如醉。
很遺憾，來之前我并沒有做足功課，但院里屋中散發出的書香氣息還是無論如何都掩藏不住的，那風韻是根深蒂固的，那氣質是掩藏不住的。
我見她，越瞧越似一個清純少女，羞羞答答，掩不住的美，遮不住的清，抹不去的俏。她應是個安靜的女子，不知是長發飄飄還是利落短發，但總是又黑又直的，柔順反光。
我記得何小姐的閨房，那是個怎樣幸福的人兒啊。墻上掛著她的照片，齊劉海黑色短發，民國時期旗袍式的校服，只往那兒一站，哪怕不傾國傾城，也足以觸動人心。
她的房間不是很大，簡單大方低調的華麗交融著少女青春的氣息。有些褪色了的粉色紗帳曾陪伴過她度過多少個日日夜夜？那金屬的小桌子和小椅子又曾注視她多少詞在那琴鍵上跳躍？多少封書信詩詞曾在那里流出？副道回廊中可曾留下她的倩影？水心亭中是否映下她曼妙的身姿？
過著這樣的生活，她有著怎樣的心境？
她的父親又是個怎樣的人呢？一定是個對生活充滿熱愛，對兒女充滿寵愛，對妻妾們充滿關愛的男人，不然又怎會有這般不俗的品味？
看著長長的回廊，各具風姿的亭臺，我不禁神往，多少年來，這里發生了多少故事？上演了多少段愛恨情仇？我仿佛看到一群仆人們忙碌卻有條不紊的步伐，進進出出，井然有序，少爺中第了，小姐出閣了，夫人生產了…我似乎看到一群太太小姐們三五成群，嬉笑怒罵，今兒搓的粉好不好，昨兒涂的胭脂紅不紅，明兒要梳個怎樣的發髻…我好像看到一群老爺少爺們侃侃而談的場景，高談國家大事，論闊人生理想…多少人在這里誕生，在這里成長，在這里學習，在這里相識相知，在這里相戀相守，風雨飄搖中它經歷過大風大浪，水深火熱中它堅持著闊首昂揚。
注視著這古老的建筑我不禁熱淚盈眶，歲月沉淀下的沉穩大氣讓你顯得別具一格，你見證了溜走的時光……
時光的作文6
這是一個神奇的地方，絕色的風景是它與生俱來的容顏。
初次站在這片丹霞地貌，如用文字來表達，僅有兩個字震撼。其氣勢之磅礴、場面之壯觀、造型之奇特、色彩之斑斕，大自然的鬼斧神工，令人驚嘆。她不僅具有一般丹霞的奇、險，而且更美的在于色。在方圓10多平方公里的范圍內，隨處可見有紅、黃、橙、綠、白、青灰、灰黑、灰白等多種鮮艷的色彩，把無數溝、山丘裝點得絢麗多姿。張掖丹霞地貌以她那層理交錯的線條、色彩斑斕的色調、燦爛奪目的壯美畫圖，形成一個彩色童話世界。
奇美靈秀美如畫，這是《圖說天下國家地理》對它的評語，初次認識它，似乎是因為張導的《三槍拍案驚奇》麻子面館的所在的那片美麗山谷。坐在大巴車上，前往第一個觀景臺，從沒見過這樣色彩艷麗的山巒和巖石，它像上天賜予的調色盤，不斷地按下手中的手機來記下每一個角度的精致，看到幾座山體形成的一位美人睡臥在大地上，不經感嘆自然的神奇。舉目四望，四周都是五彩的山峰波瀾起伏，如果不是天氣太過炎熱又無所遮擋，就想一直陶醉在這樣的天地里。之后，我們有相繼去了5號、4號和2號觀景臺。雖然視野沒有最初那樣開闊，但顏色越來越奇幻鮮艷，斑斕交錯，讓人目不暇接。許多山體都有紅白相間的平行條紋斜斜地間錯分布著，色彩卻又裁切得十分整齊，像身著斜紋紅白禮服的衛兵，又像被授予綬帶的勇士。
這里山體的純粹之美，充滿了不加雕琢的張揚與毫不掩飾的奔放，將那份西北狂野上的陽剛之美渲染到了極致，群峰似一幅油畫巨制上凹凸不齊的顏色色塊，又給人一種身處江南的感覺。
來自張掖丹霞的每一張照片都值得珍藏，它不僅是按下快門后的數碼產品，更是一副源自大自然的絕世神作。驕陽漸近，窗外已是一片綠洲，繼續前行的車輪帶著我前往，希望丹霞地貌可以一直這樣美麗，將最美的時光停留在這里。將我們最美的回憶留在此地。
時光的作文7
學校的老黃桷樹，一次次的枯榮；上邊的'鳥兒，也一次次飛走，再回來。多少個春秋過去了，我和同學們一起長大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個月的時間供我享受這幸福時光，不想這一個月的時間卻偏偏被習題所占。當我埋頭做練習題時，總是習慣抬頭看看，那些愛說話、好運動的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現在看起來，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛了。記得小時候，我曾經因為同桌的男生超過了所謂的“三八線”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來。那男生卻還強詞奪理說：“哭什么哭？女生就是沒骨氣！”，后來他見我還在哭，有些不知所措，竟然說：“不要哭了嘛！我錯了，你打我！”
一年級時，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿操場跑。我們曾拾起操場上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時藏在一片樹葉后面，我們曾在玩木頭人時耍賴不認輸……那時的我們，從沒想過朝夕相處的同伴會各奔西東。當現在看到一二年級的學弟學妹，覺得他們是那么幸福：無憂無慮，沒有作業的壓迫，也沒有分離的恐懼。或許在某一個時刻他們也困惑著同樣的問題，然后不再單純吧……
小時侯的我還真是傻，我天天都盼望著長大。現在才發現，長大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽音樂時，聽到了南拳媽媽的《再見小時候》，不禁尤為傷感。再見了小時候，懵懂的我，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走；鮮嫩的夢已經熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥兒，也不是六年前的那些鳥兒，而校園的操場，將永遠印在我的腦海里。
時光的作文8
大年初四，我和爸爸媽媽一起去登黃山。我早上五點半就起床了，外面的天還沒亮呢，我們開車到了黃山腳下，天剛剛亮，我以為這么早，人不會太多，可是到換乘點，竟然人山人海，都快把我擠扁了，我看到很多一日游的旅行團，每個人戴者小黃帽或小紅帽，他們乘云谷寺的索道到上山，因為云谷寺的人太多了，我和爸爸媽媽決定從紫光閣乘索道上山，排了很久的隊，我們終于做上了懶車，我覺得懶車非�？�，比我以前做的快兩倍，天氣不太好，霧騰騰的，什么也看不見，慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起來，周圍有很多陡峭的山峰，上面長著許多郁郁蔥蔥的松樹。到了山上，我回頭一看，看到潔白的云，飄在山谷中，這是黃山的奇觀之一—美麗的云海。
我們先去玉屏樓， 看了迎客松，它的樣子，真的象一個人伸出手臂，在歡迎我們。
然后我們去了蓮蕊蜂，看到兩塊石頭，一塊象烏龜，一塊象兔子，聽旁邊的導游說，這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀，那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。
接著我們去了“百步云梯”，我們是往下走的，我覺得路非常陡，我被嚇的不敢看下面，一直低著頭往前走，下了“百步云梯”，我看見一個松樹，忽然有只毛絨絨的東西在樹下竄，仔細一看，原來是只猴子！走著走著，我們看見一座山峰，旁邊的導游說：這叫“鰲魚吃螺螄”， 一塊大石頭是“鰲魚”，它張著大觜，旁邊有三塊小石頭，是“螺螄”。
我們又去了“一線天”，“一線天”非常窄，只能容納一個人走，所以排了好長時間的隊，走上“一線天”，路非常陡，臺階也非常高，越上走越窄，本來我旁邊還有很多空隙，走著走著，我旁邊只剩下一條縫了。
我們走了一段路，來到光明頂。我從光明頂，往下一看，下面全是霧，什么也看不見，所以我們決定直接去索道站去坐纜車了。在去索道站的路上，到處都是霧蒙蒙的，空氣中濕漉漉，我摸了摸我的頭發，竟然上面有水珠。走了一段路后，我們看到一棵松樹，叫“團結松”，它是好幾個松樹長在一起的，因此而得名。
最后，我們坐索道下山，又排了好長時間的隊，下了索道，我們坐上大巴，依依不舍地離開了黃山。
時光的作文9
蒼鷹翱翔于蔚藍的天空;黃鸝鳴叫于翠綠的樹林;游魚跳躍于清澈的河水;駿馬馳騁于廣袤的草原。意氣風發的莘莘學子信步庭庭開啟青春的大門，在奪目的光彩中駛向金色的彼岸。
聆聽著響亮的號角聲，我們飛奔于金黃色的沙灘，自信十足地撿起五色的貝殼，投向學習的題海�；蛟S上帝會剝奪你求知的權力，或許海神會向你投來鄙視的目光，或許生活會將你折磨得體無完膚，沒關系，青春的使者會樂于助你一臂之力，燦爛的微笑會在天使的心中綻放，只要誠心面對，相信明天會更好!在挫折中長大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅實的堡壘，頹廢的心靈會在烈火中熊熊燃燒，堅韌的毅力會保存過硬的心態在暴風雨中永生。不要像折枝的花朵，命運的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態面對每一個猙獰的面孔，為著捍衛強者的尊嚴。
聆聽著洪亮的號角聲，我們抓緊飛奔而過的時間，在青春的指引下，學會珍惜。從不擔心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認為時間可以從頭再來。在嬉笑聲中，下了一場又一場鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿了我年少時的點點過錯。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑒定時間的價值。漫江碧透，陽光燦爛，嗅著青春的氣息，攜帶著時光的紐帶，在花謝花飛飛滿天的藍天碧水中走進自己萬物生機勃勃的宇宙。
聆聽著嘹亮的號角聲，我們踏進了自謙的殿堂。光芒四射的榮譽是我們一生的追求，為了自己的美好的憧憬，我們會廢寢忘食，會奮力拼搏甚至“鞠躬盡瘁，死而后己”。我們不能讓勝利的光環擾亂了思緒、迷失了方向——沖昏頭腦的冠軍會一失足成千古恨。玫瑰的香氣會讓人激情四射。天使能夠飛翔，是因為她把自己看得很輕。我們為何不跳出激情的舞蹈，再次搏得觀眾的熱烈掌聲?洋溢起青春的活力，為著金碧輝煌的殿堂，跳吧、唱吧，一直堅持到生命之焰的熄滅。
青春，一個動力十足的年代;青春，一個芬芳四溢的年代;青春，一個流光溢彩的年代。沖動是她的魔鬼，明麗是她的伴侶，活潑是她的天使，憂慮是她的敵人。讓我們攜手飛往青春的樂園吧!
時光的作文10
歲月匆匆，時光荏苒，光陰似水，流淌于心……
小學六年，恍然間，就從指尖劃過。我們雖然即將分離，但這份最美的時光，卻銘記于心……
相遇
當我們還是大人眼中懵懂的小孩時，我們便相遇了。清澈的眼神中閃爍著求知的欲望，童稚的目光中充滿天真爛漫。也許是上天的旨意，把我們一個個小不點組合成一個集體。在陽光與雨露的滋潤下，共同成長、共同發芽、共同經歷日后的風雨……當然，這并不是一次萍水相逢。當我們嬉笑著手牽手邁入“一年二班”這個集體時;當我們大聲地做著自我介紹時;當我們渴望戴上那鮮艷的紅領巾時，就意味著，我們相遇了，而這并不是一次簡單的相遇……
相知
當我們彼此分享，共同建立起友誼的橋梁時，我們就相知了。交下第一個知心同學時，想必每一個人都會十分激動。這不是商業間險惡的“友誼”，而是同學之間最純真的友誼。考試失利了，有知心朋友的一句安慰，就好比冬天里的一縷暖陽;受傷了，有相識同學的一句溫暖的關懷，疼痛立減幾分。每個人都有自己的優點，當我們彼此相知，彼此了解，我們就從別人的身上學到了優點。我們逐漸長大，這份珍貴的友誼最美的時光就越值得珍惜……
相離
當我們已經成熟，開始變得害羞、青澀時，我們便即將相離了。那一頁頁充滿離別的傷感與回憶的同學錄，卻再也留不住我們的笑容了……兒時盼著早點畢業，而長大了，即將畢業了，才發覺：畢業季，是一個充滿著成就感而又使人漠然傷感的詞啊!我們已成為知心朋友，相離是多么使人悲傷痛苦啊!畢業季，我們相離了，以后，我們不知是否還能相遇?我們不禁感嘆：“歲月不饒人啊!時間，你不能再放慢一點你那匆匆的腳步嗎?”我坐在窗邊，看著那一個個歡脫相鬧的小不點。我突然感受到了離別的滄桑與不舍了……
我用文字紀錄下了這最美的時光。即使經過千年百載，我仍依然銘記……
時光的作文11
時間飛逝，波光明滅，泡沫聚散。就那么一眨眼的時間，六年的光陰便從指間溜走，從身上跨過，在嬉笑中移去，在努力中磨滅，又在百般期待中，乘著未來的列車悄然歸來。但這一次，時間卻縮短了一半。這一次的征程，怎么會有這般令人依戀，懷念而又沉醉呢?怎么會有這般令人癡迷，令人百思不得其解呢?又怎么會有同學之間的互幫互助，與師長的深情厚意以及對母校的留戀與不舍這如此強烈而又美好的感情呢?不，不會再有了，再也不會了，我們美好的，充滿童真的，充滿歡樂的，充滿幸福的，充滿美好回憶的小學時光已經向浩蕩的汪洋駛去，向無邊無際的沙漠走去，向蒼茫的大草原奔去一去不復返了。
細算起來，幼兒園的三年，小學的六年，初中的三年，高中的三年，大學的四年，其次，我們已從年幼無知的少年長大成可以獨當一面的青年，又從活力四射的少年長大成了成熟穩重的成年，再往后，便是白發蒼蒼，行動遲緩的老年人了人的一生就這樣結束了。其中，唯有小學時光最為耀眼奪目。好似一顆璀璨無比的珍珠，好似一塊淡雅古樸的翡翠，好似一塊閃閃發光的寶石，由此可見，小學在人的一生中起了多么大的作用。
我在感慨時光，回憶時光。
還記得第一次聽到自己獲得三好學生那令人激動的消息時的喜悅嗎?還記得第一次下廚做飯的緊張和害怕嗎?還記得第一次挨罵時的忐忑與不安嗎?還記得因習題不會做，而著急的哇哇大哭嗎?這還真驗證了一句話，人生要有酸，甜苦，辣，咸，才會變得更加精彩。仔細回想這美好的記憶，大多都是在小學期間的。
是誰，每天早上因害怕我打掃衛生回來遲了，主動幫我交作業的?是你，我的同桌;是誰，在百忙之中抽出寶貴的時間來教導我作業的?是您，我的老師;是誰，在我危難之際給我無私的關心與關愛?是你，我的朋友;是誰，與我一起進步，一起成長，一起享受成功的快樂，一起享受失敗的苦惱?是你，我的同學。
六年的時光就那么過去了，我們之間的友誼從未改變，不是嗎?
新的一年已經到來了，讓我們坐上輪船，向未來揚帆遠航;讓我們乘上奔騰的駿馬，向希望撒蹄狂奔;讓我們穿上潛水服，在知識的海洋中盡情的遨游;讓我們在新的篇章上踏出專屬于自己的腳印吧!
加油，我的新戰場初中，我來了!
時光的作文12
在我們的生命里，我們所走過的路，所看到的風景，也曾出現過陌生的影子。有的卻只是迎面錯過，有的甚至對望一眼的機會都沒有，就消失在我們的視線里。
不論事物如何的變換，我始終堅信，我能坦然的面對所有，接受一切所不能接受的結局。
然而，時光匆匆而過，讓我不得不慎重的思考。是否，可以像之前一樣，堅信自己能坦然接受一切不可能的事。也許，這個問題的答案就連我自己都無法完整的去回答。
如果說是前世的緣分鑄就了今世的夢，那么就讓過去的都隨時間遠去吧。其實，人的一生很難根據自己的意愿去走，有誰不想過自己的人生，又有幾個人能真正做到呢？
因此，夢總是難圓的，哪怕追尋千年的時光，它也無法重新來過，過去了就是過去了，不管我們怎么挽留，也回不到曾經了。往事不會倒流，但會深藏記憶中。我們所能做的，就是活在當下。接受一切不可能接受的事情。
有些人，有些事，以為把它放在心里別人觸摸不到的地方，就可以釋懷，可當我們聽到一首熟悉的旋律，有時就會把那些記憶拿出來曬曬，在曬的過程中我們哭了、笑了…如此的反復著，又有誰知道我這是在想念遠去的時光，和漸行漸遠的那些所熟悉的人。
曾經年輕，不懂珍惜，擁有的以為會一直存在著，沒想過它會消失，失去了才懂得開始珍惜�？上г浀哪切┤硕茧x我遠去了，我在也找不到最初的他們了。
有些人，有些事，注定只能在記憶中泛黃、腐爛。糾纏不休的，只是歲月不經意間溢出的痕跡。我們到底在追求著什么？
晚上，徘徊在霓虹燈處，忽然覺得自己就想路人甲一樣。于是，又再次的陷入沉思，我們的生命，沒得選擇，但是我們讓自己的人生活得漂亮些。
命運不是機遇問題，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可多看幾道風景。路不在腳下，路在心里。
心也豁朗許多，又踏上回家的路。
再見了，我的舊時光，我回不去的過往！
時光的作文13
嘿，時光，好久不見，算了一算，你大概陪伴我十三個年頭了吧。我知道的很多人都不是那么珍惜你，因為他們不懂得感恩。我感謝你，你讓我得到了并失去了很多。得到了該得到的，失去了該失去的。
記得第一次見你的時候，那是一個冬天，外面飄著片片雪花，初來人世的我對這一切顯得那么陌生。這個時候，你便開始陪伴著我，你跟我一樣，像一個不諳世事的小孩跟個傻子似的陪伴著我，陪我哭，陪我笑，陪我度過人生中那些一個又一個難忘的瞬間。你很懂我，你知道我的一切，在我開心的時候，你會提醒我不要得意、不要忘形；你更會在我傷心時，告訴我要堅強、要勇敢……，感謝你，陪我度過了十三年有余！
記得我第一次來到幼兒園，并沒有像其他小朋友那樣哭泣，我沉浸在幼兒園的童話世界里，沐浴在兒時的七彩陽光中。后來，上了小學、進了初中，我更是享受時鐘滴滴答答轉動的每一分每一秒，因為，是你告訴我人在這個世界就是為了享受生命的過程。不知從什么時候開始，你悄然成為了我的一個老友，你會讓我在虛度光陰的時候幡然醒悟，你不會讓我一錯再錯，你不僅一次讓我知道了“一寸光陰一寸金”，讓我從浪費時間如糞土到現在視時如金。你總是跑得很快，我似乎都都快跟丟你了。謝謝你讓我認識到了你的重要性，你讓我明白了我永遠不是孤獨的，因為我至少還有你！
你讓我想起了許多。那年夏天，跟我相伴六年的伙伴相擁在掛滿綠的柳樹下，笑著說了再見；那年秋天，我跟一群人相約在布滿黃的銀杏樹下，拾起了一片又一片的樹葉，撒向天空，放飛了一個又一個的夢想。校園的每一個角落，都鐫刻著我們的快樂，記憶著我們的成長。春夏秋冬，是你記錄了我們成長的點點滴滴，謝謝你，是你讓我的記憶繽紛絢麗，不再是那一張黑白照片。
前幾天，幾個同學突然說道“時間太快了，轉眼間，我們這群人又要各奔東西了”，是呀，你總是那樣腳步匆匆，不作停留，帶著我前行，帶著我飛翔，去實現那年秋天放飛的一個個夢想。實現與否，愿你作證！
時光，謝謝你，是你見證了我的成長，教會了珍惜，懂得了感恩……
謝謝你，我的十三年光陰！
時光的作文14
有個東西，誰也沒見過卻又誰都見過。每個人都時時刻刻在與他見面，卻似乎誰都認識他卻又都不認識他。他一直一直在行走，從未沒有停下過，不管是旭日東升，狂風雷鳴，還是滄海桑田，東海揚塵，誰也阻擋不了他的腳步。他形態萬千，走過世上每一個角落。他屬于每一個人，卻又不屬于每一個人。
把我們想成白駒吧！匆匆的躍起，跳過一道小小的縫隙，朝前奔去。去哪兒��？回來吧！可白駒像是沒聽見似的，似被囚禁多年的野馬，一刻也不停止的向前奔去。越過高山大海，穿過雪山密林，就沒有停下過。那個聲音一直在白駒腦海里回蕩：去哪兒��？回來吧！他想告訴那道聲音：我要去追尋時間啊！永遠永遠也回不來了！白駒沒有回答。
燕子，楊柳，桃花都會去而復返，二人生的白駒啊，永遠不會。
小學六年，不就是那道縫隙嗎？匆匆的躍起，匆匆的離開。白駒沒有因為那道縫隙而停下，白駒也不會因為那道縫隙而回頭�；蛟S他會在將來的某個時刻突然的想起那道縫隙，回憶起那道縫隙的樣子，和他躍過縫隙的種種姿態。但白駒只會輕輕的笑一笑，繼續的奔跑。
記得初時那個吹牛逼的小孩已經變成了青澀的少年了。好快啊，快得讓人忍不住嘆息。初入學種種發生的事情現在還能回憶起來，歷歷在目，記憶猶新。那些小小的，微不足道的小動作現在任然是能回憶起來——第一次上課，我坐在最后一排靠窗的位置、班長幫張正果清理嘔吐物到與邢智杰發生的爭吵再到四下那次十歲典禮到現在，還有那個苦口婆心的教訓了我不知道多少次的吳老師。白駒在跨過那道縫隙的時候長大了不少。白駒是多么想永遠停留在那道縫隙的旁邊��！可是他知道，知道自己不能停，也不能回頭，他害怕一回頭，就會放棄自己追尋時間的夢想。況且，在他越過縫隙的時候，就知道：回不去了。不論怎樣都回不去了。他哭著笑著，離開了。留給縫隙一道堅定的背影……
縫隙讓白駒懂了，懂了在追尋時間的路上，要一步一腳印，在時間的道路上烙下屬于自己的腳印。將來的白駒踏過，都會看見那些屬于我的腳印。
會的，一定會的。
時光的作文15
培根有一句話:“書是在時代的波濤中航行的理想之舟，小心翼翼地把商品送給世世代代�！笔堑模瑫�，這個多彩的世界，蘊藏著無限的寶藏。
在《中國傳統美德格言》這本書里，我被告知了很多人生道理，教會了我如何做人。特別是書中“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買�！边@句格言出自《增賢文》。一寸時間如一寸黃金般珍貴，但一寸黃金買不回一寸時間。告訴我們時光飛逝，再多的錢也買不回一分鐘，珍惜生命中的時光。北宋司馬光是一個很珍貴的人。他從小就努力學習并就職，決定在有生之年寫一部完整的通史。司馬光為了抓住時間，避免睡過頭，設計了一個圓形的木枕，睡覺時一翻身就滾開，把自己叫醒，繼續工作。司馬光稱這個枕頭為“警用枕頭”。從司馬光的行動中，我知道無論你做什么，如果你想取得成功，你必須勤奮工作，不要浪費時間。
那么，在人生短暫的旅途中，每個人都要像司馬光一樣為社會做出巨大的貢獻嗎？不，我不認為珍惜時間不僅可以表現在重大事件上，也可以表現在我們身邊的普通事情上。一分鐘，不短了，老人給了你一分鐘，就是讓你好好利用這寶貴的一分鐘。有些人可能會說:“我一分鐘能做什么？”一分鐘，能背10個嗎？15個英文單詞；一分鐘，你可以把20張桌子擺放整齊；一分鐘，你可以讀三首古詩……由此，你可以看出一分鐘是多么珍貴！在考場上，如果不利用好每一分鐘檢查試卷，考試結果可能不理想；在課堂上，如果不利用好每一分鐘去學習知識，你學到的知識會比別人少；在家里，如果你不好好利用每一分鐘來學習做家務，你會產生依賴性，不會照顧自己...所以要從小做起，從身邊的事情做起，珍惜每一分鐘。
《中國傳統美德格言》這本書，它教會了我尊重工業和音樂，忘記私人的精神；它教會了我冒著生命危險，犧牲自己利益的英氣；它教會了我旅行在路上，服務大眾的道理，也教會了我時間過得很快，一年比一年快。我應該珍惜我的青春，爭取成功...朋友們，珍惜時間，多讀書！未來的世界是科學的世界。讓我們用智慧和雙手推動人類社會的發展，創造更美好的明天。
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