面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文1
當(dāng)今社會(huì)，日漸繁華。人們都不停地追逐著自己的目標(biāo)，向往著美好的生活，做自己想做的事，對(duì)朋友感恩戴德，卻往往忘記了自己身邊那個(gè)最愛你的人。時(shí)光流逝后，僅有憂愁。
周五晚上，我留在老師那里背課文，漸漸的，天不覺已黯淡下來，老師說：“你們周末好好聽復(fù)習(xí)，下周再來吧。”我出了教室，看看手機(jī)，已是將近7點(diǎn)半了。走出校門后，我看到了父親的車孤獨(dú)地在路邊等我。我上了車，掏出手機(jī)開始玩。父親默默地將已涼了的小吃遞給我，驅(qū)車回家。不巧我們趕上堵車，直到晚上10點(diǎn)多才回來。我疲憊極了，上床倒頭便睡……
第二天，我起床時(shí)，父親已經(jīng)走了。我問：“老爸他去哪兒了？”“你現(xiàn)在才想起你爸呀？最近感冒流行，他又扁桃體發(fā)炎了，去醫(yī)院了。”聽完后，我心涼了半截，問：“老爸怎么會(huì)這樣？他不是上周送我來時(shí)還好好的嗎？””唉，他早就生病了，昨天來接你，著涼了，加重了。”我沉默了，我每天在學(xué)校里快樂地生活著，他卻生了病，被病折磨著，我僅僅只想到了自己，卻忘記了他早已白了頭發(fā)。父親在沙發(fā)上躺下了，草草休息一下，我坐在他旁邊只見他頭上已有了不少銀絲，電話響了，父親被叫去辦工，從家里看著他的虛弱的孤獨(dú)的背影，在我的臉上，在我的心里，留下了恨淚與創(chuàng)傷。我悔恨，我自責(zé)，卻已無力回天。事情已過去，時(shí)間已流逝了，說什么也無用了，只有一顆懺悔的心，在風(fēng)中被漸漸吹涼……
父親的車已消失在路的盡頭，我像是傻了，呆呆地看著遠(yuǎn)方……曾經(jīng)，我一直以為父親永遠(yuǎn)是我最強(qiáng)力的后盾，實(shí)際上，他只是一直在掏空自己，只為填補(bǔ)我的空缺。不知不覺中，已經(jīng)變得脆弱。
面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文2
夕陽(yáng)西下。太陽(yáng)如同橙紅的絲綢般灑向大地，薄云在天上飄著，絲綢從他們的縫隙中透了出來，這出一絲絲的絲線，照在了媽媽的身上，反射除了溫暖的光芒。
媽媽的手緊緊的覆蓋住我的手，媽媽的手上不知怎的張粗了硬繭，把我的手磨得泛紅。我不由得低下了頭，媽媽的手指是修長(zhǎng)的，卻是泛黃的；媽媽的手是溫暖的，卻是粗糙的。不僅如此，媽媽的手還是布滿細(xì)細(xì)的褶皺的。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總是喜歡用他的大手覆蓋住我的小手，用另一只手指著五彩繽紛的世界，教我認(rèn)識(shí)一切的事物，那時(shí)候媽媽的手是細(xì)膩嫩白的。
媽媽的手何時(shí)變成了這樣呢？
是在冬日，月色下飛舞的銀針在指間起舞，而又在早晨變成了一件件溫暖的毛衣嗎？是在傍晚，廚房中跳動(dòng)的刀柄在手掌中摩擦，而又在飯桌上變成了一道道香甜的飯菜嗎？還是在每天，臺(tái)燈下舞動(dòng)的紅筆在指尖上打轉(zhuǎn)，走在桌子上變成了一張張批改整齊的作業(yè)嗎？
我抬起頭，看見媽媽烏黑的頭發(fā)不似從前，烏黑中摻雜著一絲絲不易發(fā)現(xiàn)的銀絲，刺得眼鏡生疼。我點(diǎn)起腳尖，媽媽低下了頭我伸手去把你那幾根銀絲，不料卻越拔越多。淚水不知不覺中漫上了眼簾，點(diǎn)染了世界，世界全都模糊起來了，唯有那幾根銀絲依舊刺眼。
手放了下來，又和媽媽的手牽在了一起，但不同的是，現(xiàn)在是我的手覆蓋住了媽媽傷痕累累的手。
媽媽為我做了許多，我有為媽媽做了些什么呢？唯有在她勞累的時(shí)候，用自己的雙手按按她那堅(jiān)硬的肩膀；在她生病的時(shí)候，送去一杯已經(jīng)沖好的藥劑。盡自己的所能，為媽媽做一些力所能及的事情來感恩媽媽為我逝去的時(shí)光。
面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文3
歲月的聲音像一條河，左岸是我們無法忘卻的回憶，右岸是值得我們緊握的璀璨年華，中間流淌的是我們已浪費(fèi)了的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭。以前雖然學(xué)習(xí)那么緊張，但家人從不對(duì)我施加壓力。反而讓我上網(wǎng)參考別人帶的學(xué)習(xí)方法，盡管這么寬松，但每到星期天，我總會(huì)上網(wǎng)聊天。有時(shí)候考試什么的總會(huì)出點(diǎn)毛病，不是把題目給看錯(cuò)就是列算式的時(shí)候把數(shù)給抄錯(cuò)，常常應(yīng)為這個(gè)而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。如果，我能再次回到小時(shí)候的話，我一定好好珍惜時(shí)光，不再像以前一樣，任意揮霍它。不再讓它白白流失，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從任何地方任何事情中學(xué)習(xí)。
以前我非常想快快長(zhǎng)大，想看看當(dāng)大人的感覺，但現(xiàn)在想起以前那些可笑的渴望，不禁“撲哧”一聲笑了。我想戀那時(shí)的自由，快樂想把以前做的錯(cuò)事彌補(bǔ)起來，珍惜時(shí)間，做個(gè)有為的好青年，有自己的個(gè)性。可惜時(shí)間不等人啊。人只有失去了才懂得珍惜這句話極好的印證了發(fā)生在我身上的事以前面對(duì)時(shí)光總是無所謂。而現(xiàn)在，我后悔了。如果時(shí)光可以輪回扭轉(zhuǎn)，我想到這里，我的淚便悄然落下。
在這僅有的一年的時(shí)間里，我能干些什么呢？只有學(xué)習(xí)罷了，只有嘆息罷了，只有匆匆罷了。時(shí)間它也有腳啊！吃飯時(shí)從飯碗里過去，洗手時(shí)從水盆里過去，迷茫時(shí)從我眼前飛過。但光想著一切，能改變現(xiàn)狀嗎？不能。所以好好珍惜這初中生涯的最后一點(diǎn)光陰吧！爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造無限的價(jià)值
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，今天就在腳下，我們能夠把握好的只有今天。
面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文4
人們常用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛速流逝。從古至今不少文人墨客都在感慨，其實(shí)我也想說，時(shí)間過得太快了。
時(shí)間往往會(huì)讓人把以為自己彌足珍貴，難以忘懷的事在它的推移中逐漸淡忘。
比如說我吧，記得在小學(xué)六年級(jí)快要畢業(yè)之際，大家在畢業(yè)典禮那天看著屏幕上一張又一張昔日相處的照片，往事回放在眼前：班上哪個(gè)同學(xué)天天遲到被老師罰在后面蹲馬步累得大汗淋漓，紅起了整張眼的窘事，哪幾個(gè)同學(xué)又調(diào)皮爬上了樓頂?shù)奶炫_(tái)被老師罰，班上哪個(gè)同學(xué)又上臺(tái)去領(lǐng)了一張獎(jiǎng)狀，哪次又沒有得到“行為規(guī)范示范班”……這些往事如潮水般涌進(jìn)了大腦，侵蝕著神經(jīng)，再想想即將分開各自進(jìn)入自己的學(xué)校，開始一段新的旅程……眼眶濕潤(rùn)了，淚水如斷了線的珠子，往下滴落，每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，甚至包括每一位家長(zhǎng)……人是感情動(dòng)物，相處一會(huì)兒都會(huì)產(chǎn)生感情，況且那是六年，六年！
天下沒有不散的宴席，縱使有千分萬(wàn)分的不舍，最終還是會(huì)分別。許多人對(duì)此都是不舍，不愿意分開，這種念頭我也會(huì)有，可是并不是那么的強(qiáng)烈。我當(dāng)這是一件美好的回憶，應(yīng)該好好收藏起來，可是我并不打算太沉迷于過去，過去的終將過去，與其在這時(shí)后悔，曾經(jīng)的不好好珍惜，不如多看一看當(dāng)下，珍惜當(dāng)下，不要讓過去的后悔又成為未來的后悔！
到了現(xiàn)在，上了初中，于同學(xué)混熟了，我也不會(huì)再去老想小學(xué)的同學(xué)，老師了。偶爾也會(huì)在腦子里閃現(xiàn)幾下，可我也不愿去想。時(shí)間很珍貴，過去了就不可以重新再來了，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍視當(dāng)前！過去的終究是過去的，后悔只會(huì)讓自己感覺自己的罪更深，并不會(huì)起到任何作用！
珍惜當(dāng)下吧！過去了就不會(huì)再擁有了！脾氣怪怪的時(shí)間先生就是這樣的，不會(huì)重來！連悔改的機(jī)會(huì)都不會(huì)有！
面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文5
憶起往昔，思緒在心頭蕩然起舞，縈繞在指尖，久久不散。那是靜待了千年的美麗邂逅，我的青春感恩有你，若沒有你，青春的繽紛將蒼白無力。所以，當(dāng)我面對(duì)時(shí)光走過的痕跡時(shí)，我流淚了。
那年夏天，陽(yáng)光下。是你我相識(shí)的日子。剛剛遇見你，你的笑如雨后般的虹，如山間清爽的風(fēng)，讓我沉醉其中。
“過來過來，給你帶了禮物”我笑瞇瞇的說著，你也不猶豫，一把搶過我手中的禮盒飛快拆開，打開一看，不過是一張畫著鬼臉的白紙。你生氣的`瞪著我，我也不害怕，轉(zhuǎn)身向前跑去。午后的操場(chǎng)上充滿了我們爽朗的笑聲。
轉(zhuǎn)眼六年過去，我不禁微微嘆息：時(shí)光終究永不停留，我們的相遇不過短短幾個(gè)花期。夏日里奔跑的少年，在繁盛的榕樹上刻下心愿，那是最美的昨天，那是回不去的從前……我站在那棵大樹前，面對(duì)時(shí)光的痕跡，淚流滿面。
黑板上清晰的字跡，不曾停駐的粉筆，嗒嗒的聲音美妙至極。我曾靜望過您閱卷的神情。微微皺起的眉是您認(rèn)真的摸樣，有時(shí)似有若無的笑意是您歡喜的神情。余暉漸漸接近夕陽(yáng)，看似挨著的晚霞，幾經(jīng)滄桑。一如您，幾縷青絲化白發(fā)。雖僅幾縷，卻也見證了您辛勞的征程。我曾縮在最卑微的角落，不知所措。看來往的行人匆匆經(jīng)過我的身旁。陽(yáng)光穿透烏云，打亮我的身影，我不禁微微抬起頭，您熱切的目光，掌心的溫度，讓我頓悟等候的意義。“命運(yùn)在自己手中，不要辜負(fù)那一腔孤勇，振作起來吧孩子”清亮的嗓音似風(fēng)般灑脫，眉眼的笑意似陽(yáng)光般溫暖。時(shí)光可以滌去您的意氣風(fēng)發(fā)，可我對(duì)您的愛意永不褪色。謝謝您的話語(yǔ)，讓我對(duì)未來充滿信心。
時(shí)光像水一樣，讓我不由把它捧在手心，為它的流逝而心疼，又讓我想把它盡情揮灑，綻放生命之花。燥熱的夏風(fēng)夾雜著一顆浮動(dòng)的心，既有對(duì)過去的留戀，也有對(duì)未來的向往。時(shí)光要是一本影集該多好，可以讓我們?cè)谖磥砼c過往中隨意穿插……面對(duì)時(shí)光走過的痕跡，我流淚了。
面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文6
時(shí)光，像是一張張厚厚的隔膜，將我與親情越隔越遠(yuǎn)。不知為何，我哭了，面對(duì)一天天老去的父母，心中的語(yǔ)言不知從何說起。我回味著從兒時(shí)到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中卻充滿恐懼，我害怕失去，害怕分離，想想人生還能有多少個(gè)十年？與父母在一起的時(shí)間還有多少年？時(shí)光如減法一般，每享受過一段親情又要立即失去一段親情的溫暖。我不懂時(shí)光為何要如此無情，但我明白，面對(duì)親情的那一剎那間，我們每個(gè)人的內(nèi)心如同被萬(wàn)劍刺傷一般，既在茫然之中，又在害怕失去之中，淚水如猛浪般從我們內(nèi)心深處劃過……
想想當(dāng)初那個(gè)記憶漣漪的時(shí)光，與父母的隔距是如此之小。母親牽著你的手，父親正滿眼笑意地看著你，使你的內(nèi)心不禁感到親情的溫暖與甜蜜。后來，時(shí)光就如滔滔沙浪一般，將你的幸福與甜蜜一并溜走，母親再也沒有牽過你的手；父親對(duì)你則是嚴(yán)厲無比。笑，少了，你的內(nèi)心忽然一落千丈，多了幾分憂傷與寂寞。如今，你長(zhǎng)大了，用那雙深邃而又憂傷的眼睛去仰望親情，才終于發(fā)覺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是愛，可那時(shí)，你與父母的關(guān)系早已隔得太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)……
父母老了，看看從前話少的母親，嘮叨個(gè)沒完沒了，父親，話少了，但卻默默地關(guān)懷著你，他們，當(dāng)初那個(gè)美麗瀟灑的容顏伴隨著你成長(zhǎng)，一天一天老去，看看他們的白發(fā)與皺紋，哪一根白發(fā)不是為你而操碎了心？哪一點(diǎn)皺紋不是對(duì)你愛的見證？
童年、少年將一并成為過去，家的路，你終究會(huì)越走越遠(yuǎn)。現(xiàn)在的我們太年幼無知，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就與父母大動(dòng)干戈。其實(shí)，我們終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，錯(cuò)得太過太過離譜……站在親情的角度去仰視時(shí)光，才發(fā)覺它并沒有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們常常把時(shí)光浪費(fèi)在一些無聊的瑣事上，卻忘了陪伴是什么，親情還有多久。
窗外，正雨過天晴，我的淚嘩嘩從眼角流下。是的，面對(duì)親情的我無法控制好自己的內(nèi)心，我感覺欠了它好多好多債，想要去彌補(bǔ)，卻已經(jīng)成為過去……
面對(duì)流逝的時(shí)光我流淚了作文7
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已不是曾經(jīng)那個(gè)淘氣愛哭的小孩子了。時(shí)間老人總是那么匆忙，不知不覺，十幾年的光景過去了。時(shí)光一去不復(fù)返，昨天我翻開了相冊(cè)，面對(duì)流逝的時(shí)光，我流淚了。
首先我看到了在幼兒園照的照片。當(dāng)時(shí)的我滿面笑容，像一個(gè)無憂無慮的魚兒，整天在充滿快樂的海洋里游著，再看看鏡子中現(xiàn)在的我，任何人都無法想象這是同一個(gè)人，我甚至都懷疑照片里那個(gè)人是不是我。看著照片，就像看著一個(gè)小弟弟一樣，變化真的是太大了。
然后又看到了小學(xué)第一次春游的照片。那時(shí)的我，還缺一顆牙，綻放著燦爛的笑容。我和班主任定格在照片中的回憶，現(xiàn)在我又回想起來——記得當(dāng)年的春游，我和班主任兩個(gè)人一起種了一棵樹，他對(duì)我說：“等將來你畢業(yè)了，來到這里，看到這棵樹，你就會(huì)想起我了。”我回答道：“老師你真有意思，我怎么會(huì)忘了你呢？再說了，離畢業(yè)還早著呢！”他只是對(duì)我笑了笑。現(xiàn)在，我偶爾還會(huì)回到我和班主任種樹的那個(gè)地方，當(dāng)年的小樹苗也有3米高了，它長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
接著我看到了姥爺?shù)南嗥浀卯?dāng)年他生病時(shí)嘴很奇怪，我總是拿著一個(gè)小旗在他周圍玩耍，逗他開心，雖然具體的事件我已記不清楚，但是我還仍記得，姥爺曾經(jīng)無數(shù)次的拉著我的小手，帶我去看夕陽(yáng)黃昏和過往的車流。可是，姥爺早已不在了。
夾雜著幾張出去游玩時(shí)的照片，最后，我看到了我在小學(xué)的畢業(yè)照。這張照片是在我生日那天照的，照畢業(yè)照那天正好是我的生日，所以，那一天留給我的印象特別深。那天早上來到校園，每個(gè)人的臉上都掛著不舍的神色，仿佛都在用表情告訴同學(xué)自己不想走。那天，攝影師按下了快門，為我們這風(fēng)風(fēng)雨雨的六年小學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。隨后，我們離開了校園，各奔東西。
我合上了相冊(cè)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，流過了臉頰……
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