那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文1
那一段的時(shí)光，來(lái)的快，去的也快……
時(shí)光，泛指過(guò)去的時(shí)間發(fā)生的某一些事。那一段，則指那時(shí)候重要的時(shí)光。我想，大家都有一段自己認(rèn)為:美好，重要，難以忘懷的時(shí)光。
時(shí)光，就像馬路上的車，上一秒你還在望著前方開(kāi)車的人，下一秒他就已經(jīng)從你身邊駛過(guò)；天氣是變化多端的，有時(shí)晴天，有時(shí)打雷，有時(shí)下雨，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就像時(shí)光，回想起那一段的時(shí)光，有笑，有怒，有哭……
我認(rèn)為，青春中發(fā)生的事，回過(guò)頭來(lái)想，那一暮暮，都是我們最重要的時(shí)光。即使是壞的、叛逆的、放縱的，那也是我們重要的時(shí)光，是我們最自由的青春。因?yàn)椋谀且欢螘r(shí)光，我們可以發(fā)現(xiàn)、并且改正我們犯下的過(guò)錯(cuò)。我想，這一段時(shí)光，是我難以忘懷的，是我還想再重來(lái)一次的!
時(shí)光，來(lái)的匆匆，去也去的匆匆，別人一說(shuō)起往事，就會(huì)勾起我們一段段的回憶。
珍惜所擁有的時(shí)光，體現(xiàn)在日常行動(dòng)中，體現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的艱苦奮斗中。珍惜眼前人，他們是當(dāng)下，你最好的傾訴者。為何?同年齡，同階段，共成長(zhǎng)，共進(jìn)步。學(xué)習(xí)之路漫漫，探尋之路亦漫漫。一個(gè)人走得很快，但兩個(gè)人走好像更有趣一些。
那一段時(shí)光，將會(huì)成為我生命中最美好的一段回憶。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文2
冬日的早晨，在去滑雪的路上，我從窗戶邊看見(jiàn)一個(gè)身影，飛速地從小雪丘上馳騁而過(guò)，望著那帥氣的身影。光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，已感覺(jué)到速度的力量，不禁浮想聯(lián)翩。
到了滑雪場(chǎng)，父親似乎看穿了我的心思，帶著我先到小坡上進(jìn)行練習(xí)，前行、停止，隨著一步步地練習(xí)，我沉醉在滑雪的樂(lè)趣中無(wú)法自拔。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我自信地父親說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)練習(xí)的不錯(cuò)了。”父親說(shuō)：“那我在下面等你，你從最高的地方往下滑，你敢不？”我高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我爬到山頂上往下望下去，一片白茫茫的世界，再望到山底，密密麻麻滑雪的人群，我心中有些顧慮，但一陣風(fēng)拂過(guò)，顧慮和膽怯便飛到腦后了。兩手一撐，雪橇便在腳底開(kāi)始向前移動(dòng)，我緊盯著前方，雙腳微微擺成八字型，身體向前傾，風(fēng)向我的臉奔來(lái)，我沉醉在雪花飛揚(yáng)中，任憑風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，感覺(jué)青春所有的活力揮灑出來(lái)。我越發(fā)覺(jué)得自己已經(jīng)滑得很好了。突然有一個(gè)人從我旁邊擦肩而過(guò)超過(guò)了我，我索性把雙腳擺正，速度越來(lái)越快。旁邊有人提醒我慢點(diǎn)，不要太快。我雖然聽(tīng)見(jiàn)了，但心里絲毫沒(méi)有放慢速度的意愿。
滑到半山腰的時(shí)候，前面突然穿過(guò)幾個(gè)人，我應(yīng)該放慢速度改變方向的，但一個(gè)讓我激動(dòng)不已的想法蹦入腦海——我要急轉(zhuǎn)彎，讓父親表?yè)P(yáng)我的技術(shù)水平。我集中注意力看向前方，兩只腳上的雪橇微微向右轉(zhuǎn)動(dòng)，但是感覺(jué)腳底不聽(tīng)使喚，由于速度過(guò)快，我非但沒(méi)有完成轉(zhuǎn)彎動(dòng)作，反而撞了上去，雪橇和雪仗飛到了數(shù)米開(kāi)外，我也翻滾了好幾圈，躺在地上動(dòng)彈不得，淚水很快溢滿了眼眶，疼痛漫延到了全身，身上，頭上全是雪，我輕輕地把它們拂去，這時(shí)人們的嘈雜聲在我耳邊化為一次又一次的嘲笑。
父親把我扶了起來(lái)，只淡淡地說(shuō)了一聲：“控制好速度，再來(lái)一次。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，再一次站到了山頂上，重新開(kāi)始往下滑雪，這次我小心謹(jǐn)慎地控制著方向和速度，不敢有半點(diǎn)兒馬虎，終于勝利到達(dá)山腳下。
之后的每一天，我都會(huì)去滑雪，因?yàn)槟菞l滑雪道上時(shí)時(shí)警示著我，在滑雪中，我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文3
走在回家的路上，聽(tīng)到路旁商店里播放著熟悉的歌曲，“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”，不禁讓我聯(lián)想到了幾年前去過(guò)的一大名景——九寨溝。
古話說(shuō)：黃山歸來(lái)不看岳，九寨歸來(lái)不看水。我去了那里，看到了如詩(shī)如畫的美景。
白居易曾寫道：水心如鏡，千里無(wú)纖毫。九寨溝的水，也如仙女施了魔法，變得五彩繽紛，清澈見(jiàn)底，可以看到水底的每一塊鵝卵石。湖邊樹(shù)的枝干落入水中，枝枝叉叉，又像無(wú)數(shù)上手支起一面大鏡子。把碧綠的山峰、藍(lán)藍(lán)的天空、棉花似得白云、懸在山口的朝日倒映在水中。它雖沒(méi)有黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的波瀾壯闊；也沒(méi)有“桃花潭水深千尺、不及汪倫贈(zèng)我情”的深切友誼，但它有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)情畫意。
九寨溝的水美，山更美。依水而立的山峰，在經(jīng)過(guò)秋的洗禮后，簡(jiǎn)直就是童話的世界，滿山遍野全都是色彩，如同走進(jìn)了名家的巨作。黃中有紅，紅中泛綠，綠中襯黃，不禁讓人有“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的閑情逸致，頓時(shí)令人忘記了煩惱、學(xué)習(xí)的壓力、心中的不悅，讓人完全融入了大自然。
向遠(yuǎn)處張望，彩色的山變得千姿百態(tài)，如一個(gè)個(gè)精致的作品有像魚、像龍、像鳥(niǎo)、像蚌、，像珠瓔、翠蓋，像筆架、珊瑚；像人，像人的某一種姿態(tài)，坐立、眺望、期待、相逢……又無(wú)不在參差中帶著一種逸脫的神氣，好像隨時(shí)可以飛離地面似的。而這一切中，更為壯觀的卻是，往往迎面碰到一座很高很高的懸崖，剖面平直有如刀切，就像誰(shuí)用斧把大石山劈去了半邊，把剩下的這半邊留在湖邊一般。
山頂?shù)囊淮蟛糠钟捎诤０芜^(guò)高形成終年的雪山，像云霧之中的山巒奇峰，還是那耀眼奪目的冰雪世界，無(wú)不引起人們莫大的興趣。不過(guò)，人們最感興趣的，還是飄浮在峰頂?shù)脑撇省＿@云彩好像是在峰頂上飄揚(yáng)著的一面旗幟，像一顆璀璨的明珠與天接壤如同仙境一般。
九寨溝的五彩水、五彩山、高聳雪山讓我徜徉在無(wú)限的回憶之中也徜徉在這段最美好的時(shí)光里。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文4
黃昏，獨(dú)自走在校園之中。夕陽(yáng)的籠罩下，一切都是那樣的靜謐與美好。我在校園中走走停停，望著校園中的一草一木，回憶著過(guò)去，回憶著那一段最美好的時(shí)光。
望著操場(chǎng)邊，我的思緒拉回不遠(yuǎn)的從前。就在兩年前的這片操場(chǎng)上，有一道最美好的時(shí)光。稚氣未脫的我們，穿上整齊的軍裝，不畏頭頂?shù)难籽琢胰眨粦钟?xùn)練的勞累與創(chuàng)傷。操場(chǎng)上我們的口號(hào)聲響徹云霄，我們的軍姿神采飛揚(yáng)，幾天前懶散的“小皇帝”如今已鍛煉的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。幾天的訓(xùn)練沒(méi)有摧垮我們的意志，反而使我們脫胎換骨，百煉成鋼。如今漫步于操場(chǎng)上，當(dāng)時(shí)的口號(hào)聲仿佛還在久久回蕩。在這里我們收獲了一份堅(jiān)強(qiáng)，更在這里相遇相識(shí)，開(kāi)啟了美麗多姿的初中生活。那一段，最美好的時(shí)光，我愿將它小心收好，永遠(yuǎn)珍藏。
走過(guò)小樹(shù)林，我的記憶又回到不遠(yuǎn)的昨天。曾經(jīng)在這片樹(shù)林中，有一道最美好的時(shí)光。輕松悅耳的鈴聲響起，整個(gè)沉寂的班級(jí)活躍了起來(lái)。籃球場(chǎng)上，有我們揮汗如雨的身影在盡情跳躍、奔跑，課桌上是我們奮筆疾書的右手在奮力追逐夢(mèng)想；墻角邊是我們談天說(shuō)地的笑聲在空中隨風(fēng)飄散；講臺(tái)邊是我們討論問(wèn)題的叫喊在教師久久回蕩。穿梭在樹(shù)林間，課間的歡聲笑語(yǔ)仍盤旋在樹(shù)梢之上。在這里我們收獲了一份歡樂(lè)，更在這里相知相伴，讓我們的生活更加美好。那一段，最美好的時(shí)光，我愿把它銘記在心，永遠(yuǎn)不忘。
走入了教室，我的腦海浮現(xiàn)出了不久的明天。就在這間教室中，有一段最美好的時(shí)光。考場(chǎng)上，一切都安靜下來(lái)了，只有筆尖與答題卡摩擦聲沙沙作響。我們每個(gè)人的臉上，都掛著一絲嚴(yán)肅。因?yàn)槲覀兠靼祝@不僅僅是一場(chǎng)考試，更是決定著我們未來(lái)的一場(chǎng)奮斗。鈴聲響起，緩緩走出考場(chǎng)。我們每個(gè)人的臉上或有輕松喜悅，或是沉重憂傷，但是當(dāng)每個(gè)人走出考場(chǎng)時(shí)看到彼此，對(duì)分別的不舍還是擁上了心頭。20xx，我們?cè)谶@里相遇；20xx，我們卻要在這里分離。我們?cè)谡掌隙細(xì)g樂(lè)的笑著，在這里我們收獲了一生友情卻在這里漸行漸遠(yuǎn)……那一段，最美好的時(shí)光，我愿讓它化作永恒，閃爍輝光。
我慶幸，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)初中生活最美的風(fēng)光，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)初中生涯里與大家相伴的一點(diǎn)一滴，而是把它永遠(yuǎn)珍藏在心。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文5
那支柳笛，吹響了我的童年。
——題記
那年春天，柳葉綠得濃郁，陽(yáng)光透過(guò)縫隙落在小路上，似散落的音符，踏著浸潤(rùn)著泥土清香的小路，置身于林中，這里沒(méi)有城市的喧鬧，有的只是一份寧?kù)o，心也慢慢地平靜下來(lái)。
一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛聲乘著微風(fēng)縈繞在耳畔，泛起心湖的層層漣漪，我不由得笑了，是你在喚我回家，于是加快腳步，踏著笛聲走向回家的路……
喜歡與你坐在柳樹(shù)下。你那雙布滿老繭的大手仿佛帶有魔力，手指一擰、一旋，一只青青的柳笛便做好了，淡淡的青色闖入眼中，無(wú)不散發(fā)出勃勃生機(jī)。你和藹地笑著，歲月暈染了你的頭發(fā)，一根根銀絲在陽(yáng)光的照射下，泛著淡淡金光。你慈祥的臉上布滿皺紋，每一根都埋藏著深深的笑意，看起來(lái)是那么恬靜祥和，似乎歲月的流逝沒(méi)對(duì)你造成影響。你把柳笛放在我的手心，輕輕地拍了拍我的頭，說(shuō)道：“丫頭，姥姥教你吹。”說(shuō)完，伴隨著草木生長(zhǎng)的聲音，一陣悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的曲調(diào)盤旋在林中，奏響了我的童年……
喜歡黃昏與你在庭前乘涼。家家戶戶升起裊裊炊煙，你總喜歡在這時(shí)掏出柳笛，靜靜地吹上一曲。我常常喜歡托著下巴坐在你身旁，安靜地看著你。黃昏的余暉落在小院里，拉扯著你的影子，微風(fēng)輕拂過(guò)你的發(fā)絲，掀起你的衣角。歲月的腳步?jīng)]能停下，你比以前更加蒼老了許多，背也有些駝了，從你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上可以清晰地看見(jiàn)歲月流逝的痕跡，你閉著眼，手指在柳笛上跳動(dòng)著，腦袋微微搖晃著，那嘹亮清脆的笛聲便響徹了無(wú)憂的童年，吹出了童年的純真與美好。
喜歡夜晚與你在路邊散步。你從已經(jīng)泛白的上衣口袋里掏出幾只柳笛，小小的，安靜地躺在你的手掌心里，我抬起頭，不解地望著你，你愛(ài)憐地看著我，溫和地對(duì)我說(shuō)：“等你想姥姥了，就看一看姥姥送你的柳笛。”我伸手接過(guò)柳笛，柳笛上面還留有你掌心的余溫，隨后你那粗糙的大手緊緊包裹著我的手，迎著清風(fēng)，消失在暮色之中……
指縫太寬，時(shí)間太窄，如今，童年已走向遠(yuǎn)方，可唯獨(dú)姥姥那悠悠的笛聲在似水流年里回旋縈繞，那支柳笛，吹響了我的童年。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文6
那一段美好的時(shí)光，我看到了它，我聽(tīng)到了它，我觸到了它。
——題記
又是一年開(kāi)學(xué)季，人們紛紛投入新的生活，我也不例外。還記得小時(shí)候，也是這個(gè)時(shí)候，我在車?yán)铮谲囃猓覀儍H隔一層玻璃，但最終還是分別。現(xiàn)在，回想起曾經(jīng)童年的美好生活，甚是留戀。只因有你，姥爺，那段時(shí)光才是美好的。
看，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。一個(gè)春分和煦的上午，陽(yáng)光柔和，一切都讓人感到愜意。你推出了自行車，拍了拍座椅，說(shuō)：“走，姥爺帶你去兜風(fēng)。”你用腳一踢，“”一聲，車子立在了那。我坐上去，“坐穩(wěn)了，走啦。”你蹬上了車子，身體向前傾，腿一用力，車子動(dòng)了。小區(qū)門口修路，挖開(kāi)了。你趕緊下車，二話沒(méi)說(shuō)，抓起車梁，就要將車和我提過(guò)去。你手臂上的青筋突起，肌肉也顯現(xiàn)了出來(lái)，兩只肩膀一縮，便將車提了過(guò)去，口中還“哼”了一聲。我仔細(xì)注視著你的背影，好高大。我在看，美好的時(shí)光。
聽(tīng)，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。院子的角落里，一只受傷的麻雀不停地叫著，可它的親人卻沒(méi)有來(lái)。它不停地蹦著，試圖飛向天空，但飛到一半，便掉了下來(lái)。你悄悄地走近，彎著腰，漸漸伸出雙手。近了，近了，麻雀還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。你后腳一蹬，跳到麻雀邊，捉住了它。在一旁的我可興奮了，麻雀的叫聲清脆悅耳，你把它放在大籠子里，我每天喂養(yǎng)它。屋里常常傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，讓寂寞的房間不在孤單，那些日子里，我一聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，便特別興奮。我在聽(tīng)，美好的時(shí)光。
觸，在我的記憶里，我找到了美好的.時(shí)光。商店的門口，我捧著一瓶飲料，小口小口地喝著，你蹲在我身后，抱著我的腿，我剛好高你一頭，我扶著你的手，你的手特別大，上面布滿龜裂，很粗糙。一扭頭，你那胡子扎到了我，一根一根地矗立著，你笑瞇瞇地，“好不好喝？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，連飲料都沒(méi)放下，你指著周圍的事物，講著它們的故事。我在觸，美好的事物。
曾經(jīng)的時(shí)光，讓我難以忘記。這時(shí)光，我會(huì)小心珍藏。有你，有愛(ài)，有段美好的時(shí)光。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文7
今年暑假，回到闊別已久的老家，短暫的停留，卻讓我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。最美好的感受要數(shù)看星星了。
天黑了，關(guān)掉所有的燈，我仰面躺在院中的躺椅上，這時(shí)的天空就像打開(kāi)了的月光寶盒，星星一個(gè)接一個(gè)地跳了出來(lái)，調(diào)皮地閃爍著，令我目不暇接，甚至有點(diǎn)眩暈的感覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間卻已是星光璀璨了。我凝望著天空，尋找著北斗七星，滿天搜尋了一遍，才發(fā)現(xiàn)了它就在我正前方，而且比我想象得又大又形象，那天樞，天權(quán)，天璇，天璣，玉衡，開(kāi)陽(yáng)，搖光七星，鑲嵌在黑幕似的天空中，它們或許是天宮中用來(lái)盛香甜美酒的勺子吧？也許是天宮玉殿中鑲嵌的七顆寶石吧？也或許是一位法力無(wú)邊的天神所住的偉岸天宮……
我可以清清楚楚地看到銀河。銀河像一條飄帶，一條鑲著無(wú)數(shù)鉆石的腰帶，向大地灑下了點(diǎn)點(diǎn)柔和的光。他用微光照耀著，啟迪著人們的心。正是七夕節(jié)左右，銀河旁的兩顆亮星更是引我注目，一顆是牛郎，一顆是織女，牛郎旁邊的小星星是兩個(gè)孩子。“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”牛郎和織女的故事便再一次浮現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在在天上，牛郎披著老牛的皮，帶著一兒一女，望著對(duì)岸的織女；織女也在對(duì)面哭泣著，看著牛郎和孩子，一滴滴淚不經(jīng)墜落下來(lái)，化為星雨，打濕了綢緞做的仙衣。馬上就是七夕了，他們終于可以在鵲橋上相會(huì)了。這一年一次的相會(huì)，才能訴說(shuō)出他們心中相愛(ài)不得相見(jiàn)的痛。
夜晚西邊的天空中，有時(shí)會(huì)有一顆特別亮的星星，那是啟明星。每當(dāng)東方漸白，曉霧將歇之時(shí)，這顆啟明星是東方天空中最亮的一顆星。我和他最熟悉了。秋冬季節(jié)的清晨，我去上學(xué)時(shí)，天色還很昏暗，天邊閃耀的啟明星給了我希望和努力奮進(jìn)的光，他就像他的名字一樣，照亮著莘莘學(xué)子前行的道路。
滿天的星星啊，多得數(shù)也數(shù)不清，卻帶給了我無(wú)限的遐想，那真是一段美好的時(shí)光，令我難忘。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文8
過(guò)去的事就已經(jīng)過(guò)去了，或許美好或許無(wú)奈，或許又有些憂傷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在，只有把握好現(xiàn)在，才能有精彩的過(guò)去與未來(lái)。
——題記
我在田間，在金黃豐厚的小米與長(zhǎng)陽(yáng)之間。
清晨的第一束陽(yáng)光灑了下來(lái)，照在我的身上，驅(qū)散了我的寒冷，我邊摘下手套，直起腰，注視著水紅色與粉藍(lán)色相接的天空，聽(tīng)著風(fēng)吹小米沙沙作響，一切都是那么的美好，清新，自然。
長(zhǎng)陽(yáng)，在這里，向日葵的名字就是長(zhǎng)陽(yáng)，長(zhǎng)陽(yáng)，多美的名字，它們是徜徉在陽(yáng)光里的花兒，開(kāi)得自由，舒暢。一朵大大的葵花里有無(wú)數(shù)小小的金色小花，他們的金下面就是葵花籽，能跟著陽(yáng)光轉(zhuǎn)的葵花，花籽就很飽滿，在它成熟的那一剎那，就是他最美好的時(shí)光，就像人一樣，能堅(jiān)持自己信念的，就會(huì)有一個(gè)飽滿，充實(shí)的人生，在回憶時(shí)才能感到快樂(lè)與滿足。
我也常常觀察路邊的矮草叢，抓住常在葉片間的灰螞蚱，喂給小小軟軟的貍花貓，讓它吃得咔嚓咔嚓響，我便以此引以為樂(lè)。小貓最怕冷，就經(jīng)常蹲在火爐邊，望著跳動(dòng)的火焰，蜷縮成小小的一團(tuán)，墜入夢(mèng)中，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，能在吃到美食之后依偎它暖暖的火爐邊就是它最美好的時(shí)光吧。
我也會(huì)去幫忙割小米，現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，今年的小米又長(zhǎng)得好，一束束全都?jí)簭澚搜覀兙偷煤退鼈円粯樱粋�(gè)小米就的一直彎著腰，割下來(lái)的小米會(huì)堆成一個(gè)小草垛，每當(dāng)我們割完的時(shí)候就會(huì)坐在草垛邊在旁邊的瓜地里摘一個(gè)大大的西瓜，三兩下就切成幾片，瓜片都很大，我們就笑稱它是“洗臉瓜”，勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)后看到收獲的喜悅是無(wú)法言喻的，那種甜一直會(huì)甜到心里，烙上深深的印痕，多么美好的一段時(shí)光啊。
時(shí)間過(guò)得飛快，也許這不是我印象中最深刻的一段時(shí)光，但它卻是這段時(shí)間我覺(jué)得最快樂(lè)，最溫馨，最美好的一段時(shí)光，燦爛的葵花，沉甸甸的小米，那只胖胖的貍花貓以及獲得豐收，看到自己勞動(dòng)成果的喜悅，都會(huì)像一杯美酒一般，沉淀在我的記憶中，隨著年份的增加而越來(lái)越香醇。
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文9
悠哉，悠哉，每當(dāng)微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)颯爽之際，我總不由自主地回想起很多往事，雖數(shù)不勝數(shù)但總有那么幾件歷歷在目，好似發(fā)生在昨日！
回想過(guò)往，小學(xué)的生活中那一幕幕難忘的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，看！講臺(tái)上老師認(rèn)真的給同學(xué)們講解著；瞧！同學(xué)們快樂(lè)的在操場(chǎng)奔跑著；聽(tīng)！同學(xué)們那朗朗的讀書聲……雖然這些場(chǎng)景都非常熟悉，但是，校園中那些美化環(huán)境的“精靈”們更加讓我難以忘懷！
在美麗的校園中，最具特色的是一些高聳繁茂的樹(shù)木，它們?yōu)槲覀冋趽趿胰眨瑢W(xué)校如同我的親人那般呵護(hù)著我，大樹(shù)就如同朋友一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們！清晨，每當(dāng)我背著書包走在你保護(hù)下的道路上，你總會(huì)輕輕抖動(dòng)著你的葉子向我問(wèn)好，時(shí)常擺著你的枝干昂首向上，似乎在告訴我：孩子，你一定要珍惜每天的光陰，努力向上！我銘記著并向你點(diǎn)頭。日落時(shí)，我伴著放學(xué)的鈴聲走在你的地盤上，你又在顫顫著枝葉，好似和藹的對(duì)我說(shuō)：掌握好你每天所學(xué)，特此表?yè)P(yáng)你認(rèn)真的態(tài)度，回家后你要更加努力，時(shí)刻發(fā)奮圖強(qiáng)！我鏗鏘有力的點(diǎn)頭，我笑了，你也搖曳迎合著……
初春，萬(wàn)物復(fù)蘇，你也靜靜的開(kāi)始萌芽；夏天，一片片嫩綠的葉子變成了碧綠的葉子，密密層層的枝葉擋住了在天上吐火的太陽(yáng)成了樹(shù)蔭。透過(guò)枝葉，有陽(yáng)光射下來(lái)，就像星星點(diǎn)綴天空一樣；秋天，又是一片金黃的景象，瞧，樹(shù)葉黃了，一片片葉子像一把把可愛(ài)的小扇子。花兒紅了，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)少女，正在微風(fēng)中，向我們招手。我和同學(xué)們嬉戲、玩耍。蝴蝶在我們身邊翩翩起舞，像一個(gè)小舞蹈家，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，笑語(yǔ)充滿了小樹(shù)林；冬天，一片銀妝素裹……
就這樣，你陪伴著我度過(guò)了溫暖的春，炎熱的夏，豐收的秋，寒冷的冬！就這樣，你陪伴著我走過(guò)了6年的快樂(lè)時(shí)光！那是多么難忘的一段美好的時(shí)光！
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文10
白駒過(guò)隙，時(shí)光無(wú)情，只留下那一段美好的記憶……
——題記
誰(shuí)能料到友誼的來(lái)臨呢?我與你成為了最好的朋友。那時(shí)真的是快樂(lè)呀!寫完作業(yè)就可以去玩，老家的人從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)的概念。于是，余下的日子就變成了：上山摘酸棗;去河里捉魚摸蝦摸螺螄;偷偷摘七大姑八大姨的杏子，李子;在廣場(chǎng)上用粉筆畫畫;在小河里趁著大人洗衣服，互相向?qū)Ψ綕娝焯殳偼娴臎](méi)有時(shí)間，每當(dāng)忘了吃飯的時(shí)間，總被大人們嗔怒地罵一句：“看你這個(gè)小瘋子，瘋的都忘了吃飯!”
可是，快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，兩個(gè)月的時(shí)間就在我們天天的嬉戲間不知不覺(jué)的溜走。該來(lái)的總歸要來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到我終究是要回去的消息，你攥著衣角，滿擎著眼淚悠悠得說(shuō)了一句：“該來(lái)的還是要來(lái)了”
離開(kāi)的前天早上，我起的很早，天很陰。姥姥說(shuō)下雨了，我想：“是不是我要離開(kāi)，老天爺也覺(jué)得很難過(guò)呢?”一向愛(ài)睡懶覺(jué)的你也過(guò)來(lái)幫忙打包東西。“你什么時(shí)間走?”你問(wèn)我，我用故作瀟灑來(lái)掩飾自己自己的難過(guò)：“我明天早上就走了，以后不用天天和你斗嘴了”。看著你心情低落，我連忙安慰你：“我還是會(huì)回來(lái)的!就在寒假，不行，寒假時(shí)間太短，明年暑假我再回來(lái)”。“你的神經(jīng)大條，像百年大樹(shù)一樣，到那時(shí)候你肯定把我給忘記了”你帶著哭腔，一邊抽泣一邊回答。這下我可慌了：“別哭別哭，這不是還有一天嗎，我們把今天用相機(jī)記錄下我們的美好，這樣下次我們都忘不了對(duì)方”。像平常一樣，我們手拉手去了經(jīng)常去的小溪，山上，去了果園……用相機(jī)記錄下我們美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“等我沖洗好了，我給你送過(guò)去，用來(lái)祭奠我們這段美好的時(shí)光!”，傍晚的霞光映襯著你的側(cè)臉，使你原本俊俏的小臉發(fā)著迷人的光。突然你嬌嗔著一邊跑一邊訓(xùn)我：”什么祭奠，給死人采用的詞，我們這叫紀(jì)念，紀(jì)念，你記住啦?不會(huì)用詞，瞎用詞。”我看著你一本正經(jīng)的樣子，“好好好，紀(jì)念紀(jì)念”我們?cè)谏介g的田野上，你追我趕，整個(gè)田野充斥著由于興奮激動(dòng)的笑聲……
這是一段美好的時(shí)光，有歡聲有笑語(yǔ)，也有眼淚，哪又能怎樣呢?我們用這種特殊的方式，記錄了我們?cè)?jīng)那段的幸福，真心希望我們會(huì)一直都這么快樂(lè)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文11
時(shí)間匆匆忙忙地走過(guò)，我們無(wú)法阻止它前進(jìn)的腳步，我只能是望著窗外悠閑的云彩發(fā)呆。
時(shí)光對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，因?yàn)闀r(shí)光和時(shí)間是同等的。沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了時(shí)光，但你有了時(shí)間而不去珍惜時(shí)光，那么，你就等于失去了時(shí)間！
轉(zhuǎn)眼間，我的初一生活已經(jīng)結(jié)束了，初二也已近過(guò)了三分之一，總是很懷念以前小學(xué)的生活。步入初中后，三年的初中生活看似比較漫長(zhǎng)，但其實(shí)，它已經(jīng)越來(lái)越少了！
時(shí)間從指間匆匆流逝，不知道淡忘了多少美好的時(shí)光，就像做夢(mèng)一樣地成長(zhǎng)了。我們不是以前的天真，但是我們依然是現(xiàn)在的純真。有一本相冊(cè)叫做“青春”它記錄下了所有精彩的瞬間，記錄了所有珍貴的場(chǎng)景。這些是不可磨滅的美好時(shí)光的回憶，是最燦爛的痕跡。
席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條川流不息的小河，我們就是那些過(guò)河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，我們乘坐的小船在其中各自穿梭，才知道忘記了該忘記的，銘記了那些最美好的畫面。我們?cè)谛凶咧校矟u漸淡忘了一些記憶，美好的時(shí)光在那白云中印出最清晰的影子，永遠(yuǎn)烙印在了我們的腦海中！
美好的時(shí)光需要愁緒的積淀和苦難的磨練。漢武帝劉徹登基經(jīng)過(guò)10年之久的努力，才磨練出他那強(qiáng)悍的政治品格和雄偉的心智，終于在余生中完成了中國(guó)大統(tǒng)一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對(duì)于這些或許當(dāng)時(shí)的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但是到了晚年回首往事時(shí)，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史！
其實(shí)，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)有許多像珠寶一樣的閃閃發(fā)亮的美好時(shí)光，不論是同家人一起歡笑，深刻的回憶。又或者是我們和朋友之間一起度過(guò)的日子，這些都是深深留在我們心中的美好時(shí)光！
但是無(wú)論如何，我們最終還是要回到現(xiàn)實(shí)生活中去。但是我并不是很討厭現(xiàn)在的生活，我們都在努力過(guò)著充實(shí)的生活。同時(shí)，也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，是那段充滿幸福美好的日子……
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我常常感嘆那段美好的時(shí)光，卻忘記了把握現(xiàn)在的時(shí)光。那段美好的時(shí)光留給我們的不僅僅是美好與值得懷念，還有的是把握，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，創(chuàng)造現(xiàn)在的美好時(shí)光！
那一段的時(shí)光優(yōu)秀作文12
時(shí)光匆匆，還沒(méi)有對(duì)過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，它卻早已獨(dú)自離去，留在心頭的，唯獨(dú)只有對(duì)它那份記憶與思念。
我有一個(gè)比我大五歲的哥哥，除了父母，只有哥哥對(duì)我的照顧是無(wú)微不至的，他每天就是我的小鬧鐘，何時(shí)該起該睡他都提醒著我，不僅是在生活中在精神方面也熏陶著我，他的成績(jī)雖然不好，但是他為人正派，社交能力強(qiáng)。不久前，哥哥高中畢業(yè)了，由于成績(jī)?cè)驘o(wú)處可去，便報(bào)名當(dāng)了兵。
到該走的前一天，我和哥哥一起出去玩一玩，幫助哥哥順便散散心，吃完午飯之后我們?nèi)チ朔诤又苓叺木皡^(qū)游玩，游走在小徑之中更有別樣的韻味，走到一片沙灘上，人群密布，金黃色的沙子好像在為哥哥送行，碧綠的池水隨風(fēng)搖擺在風(fēng)中起舞。灰白的高樓大廈，生硬的地面，瞬時(shí)看起來(lái)又舒服了許多，哥哥長(zhǎng)嘆一口氣：“江山如此多嬌啊！”……與哥哥在一起的時(shí)光是多么的美好，能欣賞風(fēng)景，還能復(fù)習(xí)古文呢。
游覽之后，我們準(zhǔn)備去市郊看看風(fēng)景散散心，郊外也并不是人們想象的一片荒蕪，經(jīng)過(guò)改造之后到處高樓林立，鮮花更是隨處可見(jiàn)，道路中就有許多：紅的、綠的、白的……哥哥又感嘆道：“如今的城市可真美啊。”哥哥一身黑衣服加上對(duì)著天空感嘆，就好像一位對(duì)著天空吟詩(shī)感慨的詩(shī)人。走著走著，走到一家摩托車店門前，進(jìn)去后，我讓哥哥坐在一輛黑色的摩托車上，一身黑衣服加上黑車，又增添了幾分英俊，哥哥還羞澀的讓我也上去試一試。坐上去后差點(diǎn)摔下來(lái)，多虧有哥哥在一邊扶著我。出去后在路上還給我講著笑話逗我笑。與哥哥在一起的時(shí)光真好。
一看表時(shí)間不早，我們準(zhǔn)備打車回家。忽然看到馬路上有一位盲老奶奶過(guò)馬路，一輛汽車的輪胎與地面的摩擦聲不斷，老奶奶還是原地不動(dòng)，哥哥沖上去撲開(kāi)了老奶奶，自己卻被車撞到在地上，到醫(yī)院后由于流血過(guò)多而搶救失敗，白色的床上被哥哥的血印的到處都是，我的內(nèi)心如同被萬(wàn)箭穿心，想趕緊下去陪哥哥。想起哥哥所做的事，可真是偉大，感覺(jué)自己與哥哥有了一種高度的差距。哥哥離我而去，再也不能與他一同體驗(yàn)生活的美好，再也不會(huì)有了那種歡樂(lè)。與哥哥在一起的時(shí)光真好啊！
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