評優(yōu)申請書范文
現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書使用的次數愈發(fā)增長，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的評優(yōu)申請書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評優(yōu)申請書1
尊敬的各位領導：
首先，感恩領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感恩你能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態(tài)度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。
自xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的`是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。
必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感恩我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感恩他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感恩領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。你們辛苦了。
申請人：xxxx
20xx年x月x號
評優(yōu)申請書2
尊敬的各位領導：
你們好！我是輸氣運行部的員工，本人此刻從事的是加氣員的崗位工作，由于文化水平不高，所以學習專業(yè)知識得經過實際操作來學習總結，而我始終堅持一顆孜孜不倦的學習上進的心。來貴公司到此刻已有一年多了，自我也從一名什么都不懂變成一名能熟練操作的.員工，在此向上級領導遞交優(yōu)秀員工申請書的同時，也為了能讓上級領導明白我的工作情景和個人學習情景，以下是我本人對自我的一個小結：
剛來公司我從事的是工程建設部的施工工作，在部門負責人的帶領下和同事的幫忙下我很快地熟練了施工的流程和一些注意事項，幷能獨立地完成一些任務。期間我嚴格要求自我，努力培養(yǎng)團體團結意識，這也是工程部對我們的要求，也是公司所期望的。之后我有幸地參加了公司組織的各種培訓，幷取得相應的從業(yè)資格證書，雖然是初級的可是對于我來說卻是學習的成果和公司栽培的結果。工作中感覺有一些累可是覺得是充實的，明白了有蠻力還得有智慧才行。之后由于公司的需要，我再次被調到L—CNG加氣站。由于是新的崗位新的環(huán)境我得重新開始，異常是崗位的特殊性，要求學習的東西更多，比如認識公司領導，遵守公司規(guī)章制度，履行崗位職責，熟練操作辦事流程等方面都有所不清楚，我只能笨鳥先飛，不斷經過加氣站的資料來學習，虛心向別人認真討教。
在學習中成長，并不斷經過實踐來豐富自我的業(yè)務知識。最終我成為了一名加氣員，從事加氣員崗位要求專業(yè)技能化和操作規(guī)范化，同時每一天還得宣傳天然氣的知識，必要時還得解決出租車司機各種刁難的問題，所以要求加氣員綜合素質強，而我從事加氣員到此刻也漸漸地能獨立操作，完全能勝任此工作了。
申請人：xxx
20xx年x月x號
評優(yōu)申請書3
尊敬的領導：
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會總結：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書4
尊敬的黨組織：
本人xx，系xx學院漢語言文學專業(yè)xx班的大一學生。從20xx年9月入校至現在，在一個多學期的學習與生活中，我在體育和學習方面不斷充實著自己，形成了在學習之余充分發(fā)揮體育方面優(yōu)勢的個人特色。現參與五四評優(yōu)活動中“個人特色獎”的評選，希望得到老師和同學們的肯定。
作為一名大學生，我十分清楚自己身上最主要的任務是努力學習，掌握好專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的高素質人才。所以盡管大學第一學期的生活有些繁忙和混亂，我仍然沒有放松自己的學習。期末考試考察的全部科目全都順利通過，無需補考或重新學習的科目。
當然，在學習之余，我積極地參加了許多的體育活動。一直以來，我都覺得自己和體育有著與生俱來的緣分，打籃球更是我的最愛。進入大學校園，我參加的第一個校級活動就是“迎新杯”籃球賽。和另外四個伙伴一起代表文藝學院在籃球場上拼搏奮斗的那段日子，是我在大一上學期過得最開心、最充實、最有意義的日子。我們的汗水換回了豐碩的回報，文藝學院建院以來第一次獲得了“迎新杯第一名”的榮譽！在勝利面前，場下的啦啦隊和隊員一起歡呼雀躍，我感到了 “文藝人”的深深的集體榮譽感。在這次比賽中，我還獲得了校第七屆“迎新杯”籃球賽的“最佳陣容”獎。
接著，在學校十一月份舉辦的首屆“趣味運動會”中，我參加了其中的“三分球大賽”并獲得了第一名！這是個令人激動的時刻，我第一次覺得自己了不起。在男生超過女生幾十倍的.參賽隊員中，我竟然能依靠自己的實力獲得勝利。第一次覺得作為一個女生站在籃球場上是那么的自信和自豪！此外，我還被評選為在首屆“趣味運動會”中表現突出，成績顯著的“先進個人”。這個榮譽的獲得讓我相信，堅持做自己喜歡的事情，并快樂地付出，總有一天會收獲意料之外的驚喜！
籃球場上的我是快樂的，也是瘋狂的。但這并不表示我改變了當初選擇漢語言文學這一專業(yè)的初衷。籃球場下的我，還是十分喜歡閱讀和學習的。在大一的上半學期里，跟隨老師的上課進度，我也看來不少名家的作品。比如魯迅先生的小說和散文；郭沫若、徐志摩以及聞一多等人的詩歌；另外還按自己的興趣看了亨利·梭羅的《瓦爾登湖》、渡邊淳一的《光與影》等小說……在期末考試中，我的各科成績中除了入學考試和形勢與政策的成績只有70多分以外，其它的科目都達到了優(yōu)秀。特別是體育成績，在我選修的跆拳道課上，我的成績是92分，是班上最高的。我的平均績點是3.46。不算太差但也不是最好的成績，我相信在接下來的學習中，只要我將對籃球的熱情也投注在學習上，還能取得更好的成績。
另外，在學校舉辦的第九屆校運會中，我也積極參加了多項的比賽項目。我參加的個人單項是400米賽跑；集體項目有4x400米接力賽，10x100米接力賽，20x100米接力賽。雖然都沒有取得最佳的成績，但我想，運動的精神不就是“重在參與”嗎？只要努力過，拼搏過，揮灑的汗水就不會沒有意義！體育運動是最能凝聚力量，培養(yǎng)團結精神的，因為體育而結交到的朋友，因為曾經為共同的目標而奮斗過，就會擁有異常堅固的友誼。這是我多年在運動場上“混出”的真理。
同時，作為文藝學院學生會體育部的一名干事，我參與了學校、學院舉辦的各種體育活動的準備工作和現場的比賽秩序維持等工作，更加深入了解了體育賽事的舉辦過程繁瑣的工作。更深切地感覺到體育事業(yè)的意義所在。今后，我仍然不會放棄我的所愛，而且會繼續(xù)發(fā)揚“更高、更快、更遠”的體育精神，并把它融入到我的學習和生活中。
此致
敬禮 ！
申請人：
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書5
尊敬的領導：
時間猶如白駒過隙，20xx年轉眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結過去、展望未來的時刻。
一、思想政治方面。
作為大學教師，作為共產黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，積極擁護黨的領導，認真學習并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師，師德師風非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設年，我積極上網瀏覽學校的師德師風建設專網，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院里的師生座談會)。通過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的`重大責任。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作方面。
由于本人報到的時間比較晚，因此這半學年沒排上課，院里領導研究后安排我行政坐班，主要協助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺，接受教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，并結合自己以往的教學經驗，找出自身的不足，以期在經后的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網上其他精品課的建設等，通過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益。
在協助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班(除了特殊情況，如博士答辯)，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理匯編)，評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。通過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。③建立學術論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務書的范文庫。此外，還協助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做，學到了一些待人處事的方式方法。
在建立學術論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上，形成了這門課的教學思路。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期所取得的成績，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書6
尊敬的xx鎮(zhèn)中學領導：
您好!
我是xx縣xx九年一貫制學校的老師，xxxx，男，19xx年8月出生，漢族，xx省xx縣人，專科，本科在讀，中學二級教師。我于20xx年7月畢業(yè)于xx師專，同年8月分配到xx九年一貫制學校任教至今，承擔過數學教育教學工作。
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學，積極取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在xx年的教育教學實踐中，通過自己的`努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能入xx鎮(zhèn)中學任教。現得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調入貴校工作，我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書7
尊敬的系領導：
您好！
我是機電信息系080201班的學生XX，現擔任080201班的團支部書記。欣聞系里正在評選“優(yōu)秀學生干部”，在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向系領導提出申請“優(yōu)秀學生干部”，希望系里能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的`基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。兩年多來，在系領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想、學習和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我自從被同學們選舉成為生活委員以來，積極配合輔導員并輔助其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力慢慢得到了提高，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己八個字：但行耕耘，莫問收獲。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。
一、在思想政治方面
大一下學期，我向學院黨總支遞交了入黨，表明了我想入黨的決心。現在我已經是一名積極份子。在實踐過程中，我積極履行在中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。尤其認識到身處喀什師院的我們，必須和民族同學相處融洽，并且互相學習，不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。
二、認真學習，努力工作
在過去的兩年多中，刻苦學習，在班級的綜合排名和考試排名中靠前，并且各項成績均衡，連續(xù)兩年都被評為“優(yōu)秀三好生”，這與平時的努力和老師的教導是分不開的。我積極參加學校的各項活動，在大一軍訓時獲得了“優(yōu)秀學員”，先后順利通過大學英語四級和計算機國家二級，共兩次分別獲得自治區(qū)和國家的一等助學金。希望在以后的努力中我能更上一層樓。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書8
敬愛的學校領導、老師：
您好!我是來自化工學院鹽湖系學生x,入校將近一年以來，在院校領導﹑老師的引導教育下，我真正體會到雷鋒精神的真諦：我們不但要時刻發(fā)揚助人為樂的精神，還要將自己的工作和學習做好，盡職盡責，我們每個人只有先將自己的工作做好，才能真正成為雷鋒的接班人。
作為一名新世紀的優(yōu)秀團員青年，我們身上承擔著更多更重責任，我也為此在不斷的努力和進取著。所以一直以來，我嚴格要求自己，審視自己，認為自己符合評選“大學生先進個人”的資格，故提出此申請。現將本人情況介紹如下：自20xx年10月申請入黨以來我積極參加黨組織的各類活動，努力完成黨組織交給的任務，時時刻刻記住作為一名共青團員我應該做什么，怎樣做才能讓自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。在自己的積極努力下，最終被評為了“入黨積極分子”。作為入黨積極分子中的一名，我感覺到自己是無比的自豪。在我看來，要想成為一名合格的入黨積極分子最主要的是要嚴格要求自己，爭取在學習上取的好的成績，政治上要先進，活動中要積極。
在班級工作中，我現在擔任班級的班長，我深知作為一名學生干部自己肩上的責任，深知自己的帶頭模范作用是多么的重要。所以平時我積極開展班級活動，努力做好本班級同學的溝通、組織和交流的工作，盡量把我們的班級體營造成同學們一個溫暖的家。此外，我積極配合老師的工作，使自己的`做事能力也得到了很大的提高。
為了學習雷鋒精神，在本學期中我組織我們班同學參加了一次捐助愛心活動，號召我們班同學將自己平時的零花錢捐出來給小學的貧困學生。在四月中旬，我組織我們班在學校也開展了一次變廢為寶的活動——在學生公寓里收集廢棄的瓶子并賣掉，然后將得到的錢捐給中國扶貧基金會，用這些錢為貧困山區(qū)學校的孩子買學習用品。在這些活動中我學到了許多東西，也明白了我作為一名大學生，作為一名入黨積極分子，我應該在各方面都表現出一名黨員的作風，時刻以一名黨員的身份要求自己。
在系學生會中，我爭取做一名有責任心的學生會成員。我對我自己要求十分嚴格，我始終這樣要求自己：只要系里交給我的任務我一定會按時并較好的完成它!在大一這一年里，我系舉辦了許多活動，比如，迎新杯籃球賽、趣味運動會等活動，在活動中我努力做好自己的工作，爭取將活動完成的有聲有色。因為每次活動完成的都比較好，所以得到了老師和學長們的夸獎!我堅信:在以后的學生會工作中，我會做得更好!
在學習上，我始終堅信一句話：世界上沒有什么能取代堅持。從去年以來，我學習從未松懈過，在上半學期的期末考試中排名第二。與此同時，入校不久后自己做好了科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，有了明確的學習目標，也為自己的奮斗創(chuàng)造了一份動力。現在，自己認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，為以后即將到來的普通話等級測試、英語四六級考試、計算機二級考試等做準備。
我認為我們不但要在學習的碧海上劈波斬浪，我們也要在體育的競技中嶄露頭角。因此經過三個月的艱苦訓練，我在學校第三xx屆運動會的跳遠比賽和三級跳遠比賽中取得了優(yōu)異的成績，其中跳遠比賽第三名。在大學中我們的生活應該有激情，有活力。在各方面我們都應該表現的積極向上。
我們不僅要在學習中要起模范作用，生活上也一樣。我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，很少亂花錢。將剩下的積攢起來，捐助給需要幫助的人。我認為這也是學習雷鋒精神的表現!而且我始終能做到，當我看到那些需要幫助的人時，我總會將自己身上的零錢捐獻給它們，雖然這錢不多，但是我想只要人人都獻出一點愛，我們的身邊就不會有那么多貧苦的人。這也是一名入黨積極分子應該做的。
在今后的學習中我要實事求是，腳踏實地、積極進取、默默地奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，使自己成為一名合格入黨積極分子，使自己成為一名合格的雷鋒接班人。
我相信在學校今后的日子里我能做到更好，行動可以證明一切!
希望校領導考慮我的申請!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書9
尊敬的領導：
我名×××，男，現年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至XX年才轉正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現吧。在這三十三個春秋的教學教學中經常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產，還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學校領導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話，當領導找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢？開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關鎖的地方，關系到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的`環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子；每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉；每當大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題；每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡；每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī)；更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。謝謝！
申請人：
評優(yōu)申請書10
尊敬的：
大家好！
首先，感謝給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能在百忙之中看我這份自薦書。進入酒店至今經歷一年零四個多月，我并沒有為酒店做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，以嚴謹的工作態(tài)度來對待每一件事。
自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，雖然如此，但我的付出得到了酒店的認可，我深感榮幸，我想酒店這次評優(yōu)活動，也再次向每位員工傳達說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的務實文化和平凡道理。
為保證在用餐接待滿意度較好的情況下，合理控制菜品成本，為保證出品的質量時間，嚴格按照五常法標準實行冰箱，保證材料的新鮮及菜品的.保質期限，讓顧客食用到安全健康可口的美食。從收貨到驗貨—保證原材料的質量；從切配到加工擺盤和菜品上餐桌—保證菜品成型的美觀；從餐前準備到出品—保證開餐的正常；及整個菜品毛利的控制都息息相關。
最后，非常感謝我部門的經理在工作中給了我諸多指導與幫助，還有廚房的每一位同事，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作。在今后的工作中，我會更加努力的工作，繼續(xù)保證出品質量、出品，加強自身的技能提升，提高刀工操作水平，讓顧客體驗專業(yè)的，健康的美食；以專業(yè)的服務技能和飽滿的工作熱情來回報我們溪山溫泉度假酒店、我們共同的家。
自薦人：
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書11
尊敬的公司領導：
首先衷心感激各位領導給xx市場這樣一個爭取榮譽的機會。
xx自xxxx年xx月xx日進入市場部門以來，在工作和生活中嚴格遵從嚴謹、務實的工作作風，贏得了部門全體人員和領導的一致好評。
xx主要負責的工作包括根據總公司政策、當地市場信息和經濟政策進行方案策劃與撰寫、方案申報、方案執(zhí)行以及方案報支材料的整理。在即將結束的20xx年里，市場部全年共申報并執(zhí)行xx場大小型市場活動，由于xx和市場部人員嚴格遵守“事無巨細”的工作態(tài)度，確保了所有活動無一次出現重大事故。20xx年里，xx市場部共申請總公司費用支持逾xx7萬元，同比增長近30%。在執(zhí)行的44場活動中，其中xxx獨立策劃、撰寫方案35篇，獨立操作和主持方案達30場，占據20xx年全年市場活動的23之多。
為了保證市場活動能夠順利舉辦以及邀約客戶能夠按時到場，活動時間一般都設置在周末，xxx和其他市場部人員從來沒有向公司和領導抱怨占用個人休息時間，有時為了完成一周的工作，出了平時加班很晚以外，周六和周日也要趕到公司進行加班。另外，20xx年市場部根據公司要求實施渠道下沉的營銷策略，將部分市場活動放在了地市和分銷網點，xxx作為一名女生，不怕辛苦，無怨無悔的'擔當起被“下放”的主角，出色的完成了領導交代的各項任務和指標。
作為一名非營銷專業(yè)出身的xxx，憑著勤奮好學、不恥下問的學習態(tài)度，在工作之余，深入學習了市場營銷和廣告策劃專業(yè)的大部分課程，并運用于執(zhí)行的市場活動策劃和執(zhí)行中，確保了20xx年市場部舉辦的市場活動都能取得了圓滿結束，也使得客戶滿意度到達最高水平。
在即將到來的20xx年，xxx也表現出了推舊出新，不拘一格的決心和態(tài)度，力爭將20xx年的市場活動做到最好。最終，再次感激公司領導能夠給予市場部員工這樣一個表現自我爭取榮譽的機會。
評優(yōu)申請書12
尊敬的領導：
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。
一、不斷學習，提高自身素質。
僅有經過多種渠道不斷地學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在這學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
我積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。這學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域。
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
這學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入團體生活的'一個轉折點，也是關鍵時期，經過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高。
四、突出特色，打造雙語教學。
作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒經過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒經過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在趣味的abc學習中讓幼兒經過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。
在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期所取得的成績，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書13
尊敬的領導：
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
二、教育教學方面
這學年，本人仍然擔任小學語文教學工作，班上有46名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的`每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的學習。
三、遵守紀律方面
我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學現代教育技術，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品。
五、教學效果方面
通過一學年的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書14
尊敬校的領導，老師：
我是隧道1202班的張正，自入學以來，在老師和同學們的幫助下我在各方面都取得了很大的進步。
一，在思想和政治
上大一的時候我參加了學校的黨校普及班，并且在黨校考試中獲得了優(yōu)秀的成績，被評為“黨校普及班優(yōu)秀學員”。中國共產黨需要新鮮的血液的注入，我覺得每一個入黨積極分子都應該有自己的目標，我們都應該努力學習，提高自己各方面的能力，把自己培養(yǎng)成一個有思想，有道德，有紀律，有文化的四有新人，為社會主義建設貢獻自己的力量。
二，在學習上
在大學入學以來，在學習上也取得了好的成績。大一期間，我是隧道與地下工程專業(yè)的第二名。被評為我們學校的.“三好學生”獲得國家勵志獎學金。同時也獲得我們學校的二等獎學金。在大二一學期，我沒有辜負大家的期望，還是我們這個專業(yè)的第二，在這個學期我參加了長沙理工大學第八屆物理競賽，獲得了“三等獎”同時我也參加了很多講座，我也從中學了很多和我們專業(yè)有關的知識 讓我對我們這個專業(yè)有了一些了解。但是我覺得我還做得不夠好，我覺得自己還有很多東西要學習，所以今后我會更加的努力。
三，在活動上
大一我參加了我們系的迎新晚會，在晚會上我跳了一段舞蹈。記得那時候我們班為了排練這個舞蹈花了很多的時間，每天都要練舞，還要參加彩排，確實很累，但是現在想起來很高興。我還參加了我們學校的運動會，我報的是跳遠這個項目，但是很遺憾我沒拿到名次。不過現在我覺得那都不重要，參加運動會的目的就是讓我們鍛煉身體而不是去掙第幾。我大一的時候不會打籃球，有一個原因是自己害羞，怕被別人笑話，不敢去學。但是現在好的，我克服了自己，我每天晚上都跟我們寢室的同學去學籃球，幾個月后我就學會了。我覺得有些事情還是要堅持，就像學習一樣，要持之以恒。在大二時，我還參加了我們學校的迎新，幫助我們的新生報名，幫他們拿行李。我很高興自己能夠參加這些活動，真希望我還能夠參加。
四，在生活上
我是一個有原則的人，每天早上7：00準時起床，看半個小時英語，讓后就去吃早餐和上課。我是一個節(jié)約的人，我從不亂花錢，我要對得起父母的辛勤勞動，所以在學校我要以學習為主，有空余時間我首先把作業(yè)完成，然后就和同學出去打羽毛球，籃球。但是每天晚上我都會復習這一天學的知識。每到周末我就會和同學出去玩下，放松自己。讓自己能夠對社會的事情有更多的了解。我覺得大學不僅僅要學習，還要開闊自己的眼界，不要讓自己像個井底之蛙。在我們班我也做的很好，我和每個同學的關系都很好，不論是誰都覺得自己有很多話和他們聊。同時我也在學習方面幫助他們，我每次去圖書館學習都帶著我們班的同學，告訴他們我是怎么學習的，所以我們班的學風很好，肯學習的人也越來越多。
在此，我特申請“文體活動優(yōu)秀個人”如果我能評上，這將是對我個人的肯定和鼓勵，它將會激勵著我投身于各種活的和學習中，假如沒能評上，我也會努力的向著這個方向發(fā)展，爭取下次能夠評上。
申請人： xx
20xx年1月22日
評優(yōu)申請書15
敬愛的各位領導、老師：
您們好！
我是來自材料與冶金工程學院材料xx班的周xxxx，自進入大學以來，在學院老師的指導和同學的幫助下，學習和社會實踐等方面都取得了可喜成績，實現了自我價值的提升，自己也正從一名嬌弱的女生，逐漸自強成熟。
作為學生，我努力學習，將成績保持在班級前五名。作為學生干部，在與其他人交流、交往過程中，我能學到很多在書本上學不到的知識，能認識更多優(yōu)秀的人，豐富自己的閱歷，這些經驗將是一筆寶貴的財富。
從入學至今，我擔任學院團總支副書記后，一直努力做好本職工作。過去一年里，我組織院團委工作人員多次開展“學習新思想，爭做新青年”等一系列富有教育意義的活動和講座，促進同學身心健康發(fā)展。此外，還帶領我院學生積極參與校級活動，并獲得第六屆“思辯杯”大學生辯論賽冠軍。
在校期間，我獲得了校級三好學生、校級優(yōu)秀共青團員、校級優(yōu)秀教學信息員、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，同時也會去參加一些競賽，拿到過校級英語硬筆書法比賽二等獎和全國大學生英語競賽C類三等獎，通過了大學英語四級，也獲得過國家勵志獎學金。
孟子所說的“雖千萬人吾往矣”，是我最喜歡的一句話。它的意思是縱然面對千萬人阻止，我也勇往直前。孟子認為這是一種勇氣和氣魄，代表一種勇往直前的`精神。在我看來，它是一種追求一直前進的力量，一種超越千萬人的信仰。我也曾經歷過迷茫，但只要堅定信仰，苦難只是生活的饋贈，總會有陽光將未來的路照亮。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書16
尊敬的學校領導：
你們好！
我伴隨這個班已三年了，班集體已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上，文明守紀的集體。所謂“班風正才能學風正，學風正才能成績好” 良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。
常規(guī)方面：每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則 》、《小學生日常行為規(guī)范》對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。 學習方面：同學們形成了你追我趕的良好學風，對每門學科都表現出極大的興趣，上課認真，發(fā)言積極，按時完成作業(yè)。期中期末考試中優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅的。
衛(wèi)生方面：下課后值日生都要巡視班級，如有發(fā)現垃圾會提醒同學撿起；放學后會提醒同學清理桌桶；學生養(yǎng)成發(fā)現地面有垃圾主動撿起的好習慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。
文明禮貌：見了老師有禮貌“每個小朋友見到老師，不管是教自己的還是沒教自己的都主動問好，同學之間也互相謙讓，團結友愛。 班級活動和取得成績方面：班級積極參加學校組織的各項活動，體操比賽取得二等獎，六一兒童節(jié)合唱取得二等獎，方勁松同學代表我們班參加學校組織的朗誦比賽獲得二等獎，方勁松，周長江同學代表學校參加片區(qū)英語風采大賽獲的三等獎。其次我班在20xx年秋期學校制定的語數雙科排名前20名學生獎勵中：我年級總共23名進入。
我班占了15名。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的.觀念。 回顧大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。特向學校申請優(yōu)秀班級，望領導研究批準！
此致
敬禮
三年級班主任
20xx年2月21日
評優(yōu)申請書17
尊敬的各位領導、老師：
本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx年六（1）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。
受學校領導的信任， 在工作中，充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全 班學生的.行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現今， 班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的 數學教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、 活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
申請人：
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書18
大二，我努力的踐行著作為一個大學生、作為一個預備黨員應有的職責與義務；在學習好專業(yè)知識的同時，也在院團總支學生會《求是季刊》編輯部鍛煉自己，為學院做自己力所能及的事，并取得了一定的成績。為了更好地激勵自己以及更好地在班集體中起到先鋒模范作用，特此，我向學院申請，希望自己被評為“三好學生”。
大二，一個讓我知道了何為“苦”的學年，但又是一個令我難忘的學年。有哲人說，學習是苦根上結出的甜果。確實，至今我還清楚記得那一天——知道自己英語專業(yè)四級成績是65分的那一天，并在之后寫下了以下這篇題為《專四過了，但是那么艱難》的日志。
20xx年9月25日，下午3：30左右，我一個人在圖書管自習，突然，劉暢和張瑩月走過來，“陳志勇，走吧！我們去看專業(yè)四級成績。”，她們用一種激動但又憂慮的聲音告訴我。“成績出來了，在外國語學院辦公室。”她們接著說。我很高興，但更多的憂慮，我只希望時間就停在那一刻。因為我害怕看了之后，剩下的就是傷心與難過。雖然我很堅強，并期盼這一天的到來，但人就是這么矛盾。
我害怕的是考試的結果對過程的否定，我害怕的是由于我的傷痛讓父母姐姐的失望，我害怕的'是我以后的生活會缺少“陽光”“雨露”“養(yǎng)分”。
有人說，關鍵不在于結果，而是在于努力的這個過程。我很贊成，因為沒有過程的積累就不會有結果。我也常常想起爸媽說的那句話，只要自己盡力了，就沒什么好后悔的。
還記得在準備英語專業(yè)四級考試的期間自己的生活：每天早上6：30起床，晚上11：30還在燈下看書；我辭去了待遇優(yōu)厚的家教，開始天天總結；每天除了吃飯就是進圖書館三樓自習；還有天天做專題練習。日子很苦，有時都覺得好象對自己太苛刻了，但還是狠下心來逼自己；晚上我很晚才能入眠，一是因為有很多心事，另一方面還因為寢室（大二，我被分到與美術學院的大三學生住一起。）很嘈雜，難過的是他們與我的作息時間相反——晚上他們一起玩網絡，白天他們休息。
復習的時候我很仔細，尤其是對一些詞匯需要特別注意的解釋，我努力做到不漏過。
復習的時候我有目標，尤其是對自己比較弱的方面，我把它放到最后才做專題訓練。
復習的時候我不消極，尤其是自己想放松的時候，我總是鼓勵自己，要是考試就考這到題目那會怎樣呢，還有考試就差一兩分呢！……
以上是我大二生活的真實寫照。在有些人看來我的大學生活或許顯得單調、乏味，但我覺得自己的大學生活還是豐富而充實的。之所以說上學年我的生活是豐富而充實的，并不僅僅是指通過認真的學習，而在英語專業(yè)上取得了良好的成績；更重要的是，我能親身感覺到在求是學院“繁忙”的干學生工作和學習的過程中自身的不斷進步和成長。雖然學習對學生來講總是排在第一位的，但專業(yè)上知識的學習是完全可以趕上他人的，只要以一顆求知的心認真的學習態(tài)度舍得花時間；“冰凍三尺非一日之寒”，為人處事的方式，卻很難一日而就。
直到現在別人還經常問我，“你累嗎？”“怎么不給自己多放放假呢？”“你那么忙，既要忙學習，又要忙學生工作，怎么你還能應付得過來？我怎么……”等等。其實，有些道理誰都懂，而且要想知道其他的也不難，但是必須記住：你我有時就像駕駛員，必須要在注意車后鏡的同時，看好自己的前方，多想想你將要去的地方，并現在就把握好方向盤。
這些就是我對上學年的感悟與總結，這些就是作為求是學院05級英語專業(yè)的一名普通大學生對大學生活的理解。“革命尚未成，同志仍需努力”，我還將在新的學年再接再厲：春天播下理想的種子，并把握好知識的泥土、大學鮮活的空氣、辛勤的水（淚水和汗水）和善待自己與溫暖他人陽光的比例，以期盼下一個收獲的季節(jié)——秋天。
評優(yōu)申請書19
敬愛的領導、老師：
你們好！
我是來自某某學院某某專業(yè)某某班的牛君婧，在大一一學年中我積極參加學校和學院組織的各類活動，爭取自己在德智體美勞等方面全面發(fā)展 。目前我擔任本班的團支書一職，在這一年的工作與學習中，我在學習、生活、交流、工作上都成長了許多。在這一學年中我努力工作、勤奮學習，在各個方面都嚴格要求自己，爭取做到更好。我懇求申請“三好學生”稱號的光榮，在今后的工作和學習中我會彌補自己的不足，在各個方面取得更加優(yōu)異的成績！
在這一年的大一生活中，我先后獲得了“軍訓標兵”、所在陣列獲“優(yōu)秀陣列”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀初級黨課畢業(yè)論文”，在大一第二學期的運動會中我先后進入籃球和乒乓球等項目的院隊，并在乒乓球的團體比賽中獲團體第四名的優(yōu)異成績。
在各個方面我都嚴格要求自己，以認真的態(tài)度做好每一件事情，在學習中，我刻苦努力，勤奮自強，抓緊充分利用團支書工作額外的點點滴滴時間，努力學習，不斷充實和完善自己，彌補自己的缺點和不足。經過我一年的努力，在數次英語單詞聽寫中都有不錯的成績，并且在第一學年里成績?yōu)楸緦I(yè)的第六名，本班的第二名，并獲得了學校的二等獎學金；在第二學期中，我繼續(xù)努力，不驕不躁，在自己和老師的幫助下取得專業(yè)第三的優(yōu)異成績。
在工作中我不斷改進工作方式，爭取使活動能變得更加充實有趣而有意義，在每兩周一次的團日活動中我不斷打破以往單純的團日活
動形式，添加了視頻、討論交流，還穿插有一些同學們自編的小品，不但在團日活動的形式上更加具有趣味性 ，而且使同學們了解到有關黨的基本知識，并激發(fā)了同學們努力奮斗為祖國獻出自己的'一份力量的 愛國情懷。在團日活動中我們還采用了與本院的給排水兩個專業(yè)聯誼的方式為給某某和某某兩個專業(yè)的同學搭建起了一座友誼之橋，增加了同學們之間的互相了解，在今后的學習和生活中互相學習、互相幫助，共同進步。
在個人生活中，保持個人生活環(huán)境良好，并用自己的精神感染著身邊的每一個同學，身為舍長和團支書的甚至自己表率作用的重要性，并時刻用更高的標準要求著自己，在大家的共同努力下，235宿舍曾多次獲得“優(yōu)秀宿舍”，我也多次獲得“優(yōu)秀衛(wèi)生個人”。
榮譽將促使我更加嚴格的要求自己，要求自己做的更好，懇請申請“三好學生”的榮譽稱號，我會再接再厲取得更加優(yōu)異的成績，并做好表率作用。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
評優(yōu)申請書20
尊敬的領導：
高三學期，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認真踏實地做好教學工作，我把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考。我任教高三(3)和(4)兩個班。現將工作總結如下：
一、扎實開展常規(guī)教學，切實提高教學質量。
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入鉆研教材，多方查閱參考資料，把手頭的教材當成寶，吃透，并認真消化，同時把以前學過的相關的知識點和新的知識點串聯起來，而且不時地與老教師進行相關的探討，一方面以彌補自己教學經驗不足的缺陷;另一方面讓學生感受到教材的教授既能讓他們學到新知識也能讓他們對某些學過的知識得以鞏固。我深知立足教材，夯實基礎知識才是我們這樣的學生的途徑。教學和復習都應該注重實效，實實在在地為學生服務。
2、努力上好每一堂課。我深知學生學習重在課堂，努力向45分鐘要效益，根據實際情況，充分調動學生的積極性。在教學過程中我本著“培養(yǎng)主體意識，強化課堂訓練”的原則，積極做好學生的思想工作，提高學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心。
3、認真批改作業(yè)，并及時給學生反饋作業(yè)情況，對作業(yè)中出現的錯誤進行課堂集體訂正并舉一反三，效果不錯，大大降低了以后犯同類錯誤的機率。課后及時與學生進行交流，了解學生的學習狀況，時刻關注學生思想動態(tài)。根據高三學生思想狀況復雜、壓力大等狀況，我努力創(chuàng)造機會，多和學生一起交流，幫他們排憂解難，使他們時刻都能保持較好的學習狀態(tài)。
4、在高三進行的各次月考中，我都給學生進行詳細的分析，分析錯誤，分析成績，分析考試策略，分析解題技巧，使得她們都能越勇。
5、注重課后復習檢測。復習、檢測工作在教學中很重要，復習可“溫故而知新”，檢測則可及時了解學生對所學知識的掌握情況。本學期教學中，我除了要求學生在課后對前面所學知識進行經常性的復習外，在課堂教學中，也充分地利用一切可能的機會，盡量將前面所學知識結合起來對學生進行提問，幫助他們掌握前面所學知識。通過月考檢測，對學生所學知識進行查漏補缺工作。
二、制定計劃，加強復習的目標性。
根據學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，把復習分為兩個階段。
1、夯實基礎，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側重于語言能力的.考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時通過不斷的語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過科學系統(tǒng)的訓練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。平時，我要求學生每天都要做好詞匯這一關。要求學生熟悉鞏固所學過的詞組、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎。
2、整理基礎知識，適當做一些高考題。
要在高考時找到良好的語言知識和運用能力就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用充實、滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結命題目的和命題手法。
在緊張有序的工作中，我也發(fā)現自身存在的許多問題和不足，我知道高考英語的總趨勢要求教師不斷充電，迅速提升自身綜合素質。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力，爭取處理好各種關系，全面發(fā)展，下學期我將加倍努力！
奮力拼搏的高三這一學年，我們這一群堅定的追夢人，為了我們心中那一份美好的夢想，傾情付出，全力投入，與我們的莘莘學子共同度過了這一段屬于我們的激情燃燒的光輝歲月。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮！
申請人：×××
20××年××月××日
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