申請工作調動的申請書（精選5篇）
在這個高速發(fā)展的時代，申請書與我們的關系越來越密切，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。寫申請書真像想象中那么難嗎？下面是小編精心整理的申請工作調動的申請書（精選5篇），希望對大家有所幫助。
申請工作調動的申請書1
尊敬的領導：
您好！
我是XXX。于20xx年6月進入xx工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現(xiàn)申請調到xx分公司工作。
在加入xx這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產管理者里面的一員。在這段時間里，透過公司的培訓以及領導的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事。帶領組里員工用心配合車間領導的各項工作，及時完成調度下達的生產任務訂單，為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間，我的工作潛力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。自己虛心求學，踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領導的肯定。自己的工作成果得到領導的認可！
感謝領導對我的信任和培養(yǎng)；感謝工友對我的關心和幫忙！
由于個人家庭原因，此刻自己不能繼續(xù)擔任此項工作，自己的家人一向都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨！最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力。務必全方面思考，前往天津，集全家之力還貸！為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我期望調到天津工作。
懇請上級領導思考本人的實際狀況，解決我的工作難題。期望各位領導同意本人的工作調動申請，請給予批準，謝謝！
此致
申請人：XXX
20xx年8月6日
申請工作調動的申請書2
我已在建行XX分理處，XX儲蓄所的XX崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……（簡單的工作總結），于XX年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于20XX年—20XX年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領導的支持與幫忙下取得的，我個性感謝幫忙的各位領導。
我在建行已經X年了，透過X年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的.青春。
近日悉知分行人力資源部，將在2009年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構輪崗到XX網點上班。
XX網點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經常加班，不能按時回家。在XX網點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，用心進取，在新的網點，新的崗位做出更大的成績，請領導看我的行動。
謝謝領導抽時間看我的申請，請思考！
申請人：李XX
申請日期：20xx年X月X日
申請工作調動的申請書3
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您多年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！
我系本社職工，在領導的關懷下我十分熱愛本職工作。自1994年參加工作以來，我先后從事了儲蓄員、辦公室管理員、信貸部營業(yè)員、個人金融部業(yè)務員等多種崗位，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且用心參加聯(lián)社舉辦的各類群眾活動。
由于此刻住家距離單位較遠，每一天早晨5點多種就起床，要轉車3次才能夠趕到單位，在途中耗費了超多的時間，有時交通堵塞就無法準時上班，下班也是很晚才能夠到家，感到十分疲勞，幼小的孩子也得不到應有的照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，期望能夠在不影響工作性質的狀況下，對工作地點進行適當?shù)恼{整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
因此，請求領導思考到我的實際困難，同意我從本社調出至XXXX為荷。謝謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
申請工作調動的申請書4
尊敬的市教育局領導：
您好！
本人XXX，女，1980年3月出生，2002年XX大學畢業(yè)后分配到XX鎮(zhèn)從事小學教育教學工作，現(xiàn)于XX鎮(zhèn)XX小學任教。
一向來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，服從領導的安排，關愛學生，團結同事，盡職盡責地做好教育教學工作，教學成績良好。
現(xiàn)因愛人在XX鎮(zhèn)工作，且愛人的父母年老體弱，其父更有高血壓，需靠每一天堅持食藥來穩(wěn)定。為解決夫妻兩地居住給工作和生活帶來的諸多不便，以及有更多的時間照顧好雙親，特向領導提出調動申請：準許我調到XX鎮(zhèn)內任教。
懇請上級領導同意我的申請，今后我將能騰出更多的精力投入到教育教學工作之中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為XX市的教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮
申請人：
20XX年X月X日
申請工作調動的申請書5
尊敬的縣教育局領導：
本人，xx，xx人。2004年畢業(yè)于孝感學院思想政治教育專業(yè)（法學學士），并于當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。
在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一向從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的多項教學任務，讓校園放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也用心與當?shù)赜薪涷灥慕處熃涣鳌W習，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫忙下，完成了華中師范大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也能夠說是相當簡陋，是校園的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象校園提出過任何要求，從來不給校園添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，期望教育局能夠給予充分的思考，如果能夠調動我表示萬分感謝！
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