聲音作文

時(shí)間：2025-07-12 08:07:07 聲音我要投稿

【熱】聲音作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的聲音作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【熱】聲音作文3篇

聲音作文篇1

　　在祖輩們走過的足跡上，人們來來回回的重復(fù)著同樣的生活，在這一片紅土地上，不斷演繹著亙古不變的人生戲劇，人們以其粗獷的方式傳承著古老的香火，從先輩們粗糙的雙手中接過上蒼的禱告，在天地間不停的奔跑著、追逐著，靜靜地傾聽著歷史講述的聲音。

　　當(dāng)人們?cè)跉v史的長河中拾起一點(diǎn)點(diǎn)祖輩們創(chuàng)造的文明時(shí)，誰會(huì)想到有許多許多的古人已經(jīng)消失過去了，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的退出了歷史的.舞臺(tái)，留下的是許多許多的奇跡或是古老的文明，留予后人的，仍在今天文明的天空中，閃爍著一顆顆璀璨耀眼的明珠。

　　我很喜歡先輩們的，他們給予這個(gè)世界的是人類特有的豐富多彩的精神文化事象，是鏈接古往今來的原本，是后人想要尋根問祖的歷史依據(jù)。在先人前面，在祖輩們諦造的文明面前，值得后人認(rèn)認(rèn)真真的考究，值得好好的珍惜。

　　當(dāng)我們?cè)谔剿飨热藗儎?chuàng)造的奇跡時(shí)，能從中找到什么呢？從中又學(xué)到了些什么呢？現(xiàn)在又該做些什么呢？是啊！當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了古人創(chuàng)造的奇跡時(shí)，就會(huì)欣喜若狂。我們只是發(fā)現(xiàn)而已，沒有像古人一樣創(chuàng)造什么，就這般欣喜若狂，看來我們還不如古人更有智慧，這樣的說法頗有些片面或武斷了，當(dāng)我們枕著許多古文明，像夢一樣消失過去了，我們就再也不會(huì)欣喜若狂起來了，難道不是我們的悲哀嗎？當(dāng)然了，也有歷史斷代的緣故吧。

　　當(dāng)我們把古代文明與現(xiàn)代文明比較，我認(rèn)為這是不可能相提并論的，也是不能同日而語的。不同的時(shí)代創(chuàng)造的文明都有鮮明的時(shí)代特征的，但在歷史的長河中，歷經(jīng)幾多滄桑巨變之后，有一些文明可能在不同時(shí)代的浪潮中被推岸上了，擱淺了，忘卻了，成了遙遠(yuǎn)的絕響。存留下來的，沿襲到今的，依然閃爍著耀眼的光榮，是那么的輝煌。

　　文明是人類在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造出來的社會(huì)成果，雖然是不同時(shí)代的特色產(chǎn)物，但都是可以借鑒的，是人類共同擁有的寶貴的文明財(cái)富。

　　當(dāng)我們從古人的生活、歷史的背景、文化的現(xiàn)象來看，有的已經(jīng)消失過去了，只在屬于那一個(gè)時(shí)代得到充分的展現(xiàn)，也給今天的后人不斷得以探索發(fā)現(xiàn)吧了，也只好用現(xiàn)代的手法，經(jīng)過不懈的努力去還原歷史的真實(shí)，從而進(jìn)一步挖掘文明的潛力與文明的魅力。

　　走進(jìn)歷史，走進(jìn)古文明，靜心去傾聽歷史的聲音。

聲音作文篇2

　　從小就喜歡聽那些蘊(yùn)含哲理的小，像的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。

　　聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

　　初中第一節(jié)，當(dāng)介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……

　　回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“”，一篇一篇翻閱起來，不一會(huì)兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？

　　做完后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的.收藏。

　　聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

　　我確實(shí)很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評(píng)，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。

　　聽記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。

　　聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

　　支持聽記本活動(dòng)繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動(dòng)書頁的聲音……

聲音作文篇3

　　小時(shí)候，每到稍微長一點(diǎn)的假時(shí)就可以回老家長春一趟，那時(shí)還很小，每天都可以聽到窗外小販的抑揚(yáng)頓挫的叫賣聲，誘人極了，我聽著覺得很好玩，不時(shí)地也和伙伴們模仿他們吆喝，晚飯過后，整個(gè)小區(qū)里面，都是孩子們聚在一起亂七八糟吆喝的聲音。

　　我的童年記憶中，總有這一段抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲無法忘卻。

　　再大一點(diǎn)，就對(duì)那吆喝的食物產(chǎn)生了興趣，就纏著爺爺一定要給我買，一開始爺爺還不屑的用濃重的`東北回絕：不就是苞米后來拗不過我，也就給我買了。

　　一次、兩次，我就嘗到了甜頭，黃黏米飯加上糖在當(dāng)時(shí)的我看來便是最神圣的美味。于是，我就天天蹲在窗前，守著那小販的叫賣聲。一但察覺到半分，便跳起來，迫不及待地動(dòng)員爺爺奶奶去追小販，若是錯(cuò)過了，便是一天里面最可惜的事。

　　現(xiàn)在想起來，那時(shí)聆聽著叫賣聲對(duì)于嘴饞的我就是最幸福不過的事了，因?yàn)樗A(yù)示著一盤香噴噴的黃黏米飯或是一碗熱騰騰的大碴粥。

　　如今我再回到長春，抑揚(yáng)頓挫、令人垂涎的叫賣聲已經(jīng)沒有了，取而代之的，是飯館門前聒噪的擴(kuò)音器：

　　大碴粥，免費(fèi)續(xù)

　　咸鴨蛋，一塊五一個(gè)

　　沒有一絲情感的聲音從擴(kuò)音器里傳出來，一遍又一遍，單調(diào)、愚蠢，讓人不能提起半分興趣，又像一堵冷冰冰的墻，把人們隔開。

　　那種高亢的、純凈的聲音從人嘴里發(fā)出來的，抑揚(yáng)頓挫，曲折婉轉(zhuǎn)，等待時(shí)的期待，收獲的快意，吃時(shí)的快感，都在這吆喝聲中擴(kuò)散開來

　　哪怕現(xiàn)在的食物更科學(xué)，更便宜

　　味道，也早已不如那叫賣聲中那般香甜。

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