聲音初中作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的聲音初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音初中作文1
一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你產生豐富的聯想，也許會讓你領悟到可貴的哲理，也許會讓你想起一段往事……
溫暖的陽光普照在大地上，同時也灑在了風鈴上。陣陣微微的細風吹拂這楊柳，也吹動了風鈴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的風鈴聲傳進了我的耳朵，同時也傳進了我的心里。
那天是母親節，下午正在為不知道該買什么禮物給母親的我在街上閑逛。左看看，右看看，覺得這些飾品都不好看。
忽然，一個半透明還帶點兒藍色的'風鈴吸引了我的眼球。在不知不覺中，我便走到了風鈴旁。定睛一看，這個風鈴可真漂亮，淡藍且半透明的玻璃制成的心愿瓶，在微風中發出好聽，清脆的聲音，令人心曠神怡。
“請問，這個風鈴多少錢？”我的目光依然凝聚在風鈴上�！岸旁X？”我急忙從口袋里掏出錢來，點了一點，哇，正好二十九元。正當我要付錢時，腦子里突然閃過一個問題，那我要怎么回家呢？(我的身上只帶了三十元錢，來的時候乘車花了一元錢。)我想；不如下次帶夠了錢再買吧！不過要是被別人買走了可怎么辦呢？正當我的思想在進行激烈斗爭時，一位阿姨問：“小姑娘，你的錢不夠嗎？缺多少？我可以給你。”我看了看這個阿姨，她有一頭秀麗的長發，一雙美麗的水汪汪的大眼睛，長得十分漂亮。我說；“我只缺一元……”我的話還沒有說完，這位阿姨便取出了錢放在了我的手上。這一元錢雖然很輕，但我握在手心里卻覺得它好重。
“謝謝您，阿姨！”阿姨卻對我說；“小姑娘，不用謝，不過，我希望你也能像我一樣，要多多幫助他人，好心一定會有好報的�！蓖鴿u漸遠去的阿姨，我嗯了一聲，也在心中暗暗決定要幫助他人
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇质且魂嚽宕嗟娘L鈴聲，把我從回憶中喚醒。
對，我要履行我的諾言，我要去幫助別人，幫助需要我幫助的人！
我要感謝風鈴，讓我遇到了好心的阿姨。我要感謝阿姨，讓我懂得要多多幫助他人。
每當風鈴聲響起，我總會想起那位阿姨，雖然阿姨的背影漸漸模糊，但不變的是我心中的信念。
聲音初中作文2
世間萬物都有屬于自己獨特的聲音�；ㄩ_花謝有它們自己獨特的聲音；潮來潮落有它們洶涌澎湃的聲音；蟋蟀蟈蟈也有它們獨特的節奏。
成長中的聲音更是如星星般的數也數不清。我常常喜歡一個人端上一杯咖啡在窗邊回憶成長中的聲音。
當我還是一個小嬰兒時，就已經為成長的畫卷添上了一筆。從第一聲啼哭宣誓自己的存在時；被大人們逗的開心而笑出聲時；第一次吸食母乳時發出嗯哼聲時；第一次聽到音樂時的驚奇聲；這些都是嬰兒時代不可磨滅的記憶。
彈指一揮間，一不小心我就步入孩童時代，成長的畫卷依然沒被畫滿。成長中那稚嫩的聲音倒是增添了不少。剛開始學說話時的咿呀聲；不開心時的哭鬧聲；摔倒時的痛哭聲；父母不給買玩具時的哭泣聲；讓我們的童年變得更加美麗。
時光匆匆而過，我長大了，成了一個十多歲的大姑娘了。小時候無拘無束的時光已然逝去�，F在換來的是什么呢？那些笑聲，哭聲隨著時光的流逝也再也聽不到了。長大的的煩惱將笑聲淹沒了，哭聲也被堅強給擋回去了。留給我們的只是無邊的沉默罷了。生活中我不會像小時候一般許多哭鬧了，自己的表情都變得麻木了。
我努力回憶的“成長的聲音”卻變成了“唉聲 嘆氣”了。是什么讓自己變得如此沒有生機了？我沉思著，是離開父母，不甘當留守兒童的氣惱情緒？還是那如山般寫也寫不完的作業？還是那些考試成績差要挨罰的壓力？我就像一條缺氧的'魚，喘不過氣來。
多久沒有好好放松了，在學校于家中一天天奔波著，沒有屬于自己的時間。即使是假期也只不過是換個地方寫作業罷了。小時候輕松自在的日子早已在步入小學時就已經散去了。留下的就只是一張忙碌而疲憊的臉。我們生活中就只剩下學習了，那一張張稚氣的臉從此就失去歡笑 。
但是，任何的活動，不管是學習還是別的，都在我們成長的過程中留下寶貴的印記。因為這些，我們的成長變得更加美滿。我們從中領悟的更多。成長的畫卷因為有了它們才更加絢麗多彩。
在成長中，我們經歷了開心，難過，煩惱。。。。。這些心情敲擊出美妙的樂曲，是最最美好的音符，那是成長的聲音！
聲音初中作文3
暑假時分，我出游濟南。
漸入濟南，隱約間，一曲長笛漸行漸遠，而車窗外的景色也悄無聲息地變化著。由高樓大廈步入了亭間小巷，猶如詩一般淡雅，畫一樣清新，耳畔，余音繚繞……
紅妝翠蓋木蘭舟
在大明湖畔停下，古代的歷史氣息撲面而來。進入大門，荷的清香便藏不住了，毫不吝嗇地彌漫開來，不知不覺間，就來到了湖邊。湖邊佇立著幾棵古樹，枯老的樹皮有如將士的.手，正守護著這片寧靜的湖。放眼望去，湖面上滿是翠綠，粉嫩的荷花夾雜在翠綠之中。坐上小舟，一點點劃向湖的中央，小舟穿行在荷葉間，我把手伸出，指尖觸碰著，絲絲清涼習來。湖畔的人們，悠閑地踱步，時光如此愜意，簡單的幸福，大概就是如此……
一池新綠芙蓉水
一恍眼，就到了中午。沿著青石小巷，一直走，路上的人漸漸多了起來。叫喊聲此起彼伏，小攤也愈來愈多。這些食物并不精致，相反的，它們制作起來十分簡便。陪伴我們同行的，是身旁那一池芙蓉水，那水頗有幾分婉約的氣質，然而，人們也總說：“出水芙蓉”。轉一個糖畫，邊品邊看，水的兩邊是茶館，人們坐在外頭，喃喃細語，好不悠閑自在。再瞧瞧那美食的制作人，滿頭大汗的，臉上卻洋溢著幸福的笑容，手里還不停歇。糖，很普通，但這甜味兒，卻十分清淡，絲毫不減。簡單的幸福，大概就是如此……
江心泉迸蕊珠黃
繼續前行，就到了著名的趵突泉。進入景點，一下就清涼了，正因清早那一場雨，瞧，那幾個泉眼正不停地冒著水，整片池上浮著一層霧，仿佛仙氣浮動。景色雖十分普通，但是，這里卻被披上了神秘的紗衣。
人們總說：“人生如戲”，而在濟南，卻是“人生如詩”，在這個高樓聳立的省城，卻仍然獨留了那一份詩韻。濟南的美，出塵細致，悠遠而淡然。如今，我們缺少了那一份自然樸素。也許是老濟南府感染了我，而這樣簡單又淡泊的生活，又何嘗不是種幸福？
耳邊又聞長笛笙歌，那是濟南的聲音。
浮生未歇……
聲音初中作文4
有一種聲音，他渾厚嘶啞但卻針針見血，那是父親的聲音；有一種聲音，他溫柔體貼但卻內涵批評，那也是父親的聲音；有一種聲音，他平時樸素但卻蘊含哲理，那還是父親的聲音。有一種聲音，在記憶深處，獨自芳香。
——===題記
他也有過青春
打開相冊，可以尋找到很多有趣的事。而我就發現了一張爸爸的黑白照片。那時的他站在一棵古榕樹下，穿著厚重的棉衣，留著女士披肩發，邁著時髦人字腳。我竟不知道爸爸曾經也會男扮女裝。往后面一翻，一張彩色照片漏了出來。他留著一頭短發，時尚的站在大海前的礁石上，帥氣迷人。我竟不知道爸爸曾經也會趕時尚；繼續向后翻找，就找到爸爸的身份證（這張身份證是前兩年新換的，所以保存的很好）。在那上面的爸爸盡顯得蒼老了許多，幾根銀絲垂落；我竟還不知道父親已經暮入中年。
合上相冊，心里十分悵然。剛打開房門，看到了熟睡在沙發的爸爸，那個滿頭白發的男人--我的爸爸，就如此顯得他的年老。。
原來，他也有青春，也曾有青春的癲狂，也有過青春的活力。原來，他也曾有年輕過。
風吹葉葉落人走路挺直
我拿著父親的手，輕輕的走在林間小路上，和我的父親講著許多學校的趣事。他仔細聽著，不時的`和我搭訕。這是童年經常出現的畫面。
長大后，時間少，學習任務重。我陪父親聊天的機會也寥寥無幾了。我們之間同樣隔著許多屏障，無法翻越的鴻溝。
就在昨天，我喜歡上一條黑色學生裙，挺漂亮的。我就央求著媽媽去幫我買，可媽媽就是不同意。我就開始使小性子，我就開始頓在大街上，頭一扭，誰也不理。我媽媽看我這樣，就拉著我，勸我，誰知我蹬鼻子上臉就是不理她。就這時，爸爸走過來，說：“別人對你的意見你可以選擇采納，但卻不可以不尊重�！�
此時，我就知道他生氣了，就悄悄的躲在一旁�；丶液螅职侄阍陂T后，一句話也沒說，默默地的吃晚飯，默默得上床睡覺。
可能，爸爸也在矛盾，為什么他會有一個折磨不聽話的女兒。
爸爸，我終于明白“言者無罪，聞者足戒”的含義。也終于明白，有一種聲音，在深處記憶著。我只想說：“對不起，爸爸。我錯了�！�
聲音初中作文5
幾多落花擦過額際？幾多枯葉綴上衣襟？幾多流水帶走熟悉的人群？幾多雁陣驅走臉上的笑顏？變的是時間，不變的是奶奶那美妙的聲音。
關心語：小梁，你怎么了？
在一個深夜里，我因肚子疼痛難忍，在床上久久不能入睡，最后終于吵醒了已進入夢鄉的奶奶，她見我這樣，便關心的`問：“小梁，你怎么了？”我勉強的回答了一句：“肚子痛，奶奶！”奶奶聽了，急忙下床，來，在家翻箱倒柜地為我找止痛藥，又倒了一杯熱水。我服下后，過了一會兒感覺肚子好像好多了，奶奶雖然見我好了許多，但還是不太放心，就守在我床邊，看護著我，不久，我睡得跟死豬沒什么兩樣，叫都叫不醒。奶奶見我已安然入睡便幫我蓋好了，然后去睡覺了。我睡得好甜，做了一個好美的夢。
奶奶對我的關心，讓我懂得了世界上最美的聲音是親人對你所說的關心。
鼓勵語：小梁，你到了學校要好好學習。
時光荏苒，我還依晰記得上小學時，我哭著鬧著不想去上學，可現在我已經是一個中學生了，而且還很熱愛學習。現在，學習環境變了，書本知識比以前更多更難了，唯一不變的是奶奶所對我說的那句話：“小梁，你到了學校要好好學習，不要顧家，家里的事你不用擔心，知道嗎？”這句話一直縈繞在我的耳邊，我也一直遵照這句話來做事，無論家里發生多大的事情，在學校我依舊一心只想著學習。
奶奶對我的鼓勵，讓我明白了世界上最美的聲音是親人對你所說的鼓勵。
勸誡語：小梁，你不能總沉迷于玩樂。
在五年級時，我很淘氣，一放學回家，所做的第一件事就是打開電視機，一直看到吃晚飯時才結束，吃完晚飯，就開夜工做作業，所以睡眠不足，影響了學習成績，從名列前茅變成名落孫山。奶奶知道后，放下手里的所有活，來到我面前，勸誡道：“小梁，你不能只沉迷于玩樂，是的，愛玩是孩子的天性，但是你現在只顧玩樂，長大后，你就會淪落街頭了！你想這樣嗎？如不想，你不能再玩了�！蔽揖拖衤牼幌裕瑒僮x十年書。
奶奶對我的勸誡，讓我明白了世界上最美的聲音是親人對你說的勸誡。
最美的聲音有時并不是自然的音籟，、絲竹的旋律、歌手的演唱，而是奶奶對我的關心、鼓勵和勸誡。
聲音初中作文6
記得王蒙先生在《在聲音的世界里》描繪到：自己人生的第一節音樂課是“凜冽的寒風中，乞丐一支如泣如訴的笛子”。當時只覺得我，一個十二三歲的孩子的心有了些許的沉重，漸漸長大后，發現真正感人的，不是優美的語言，而是聲音，是透過文字，聽到的“如泣如訴”的聲音。
沒有聲音的世界，是不生動的。
每個人，張揚的，憂郁的，悲情的，無為的，都在宣泄著自己的喜怒哀樂，而聲音，在這過程中扮演著不可替代的角色。一個母親，一生中最慘烈的叫聲獻給出生的孩子；一個將軍，雄師一般的怒吼朝向沖鋒的敵人，受氣的員工，會不停的嘟噥：“總有一天，你坐的位置會是我的。”杰克在泰坦尼克號船頭大呼：“我是世界之王�！边@一切的一切，告訴我，沒有聲音世界也就沒有了色彩。
但這還不夠，遠遠不夠。沒有聲音的世界，同時還是缺乏激情的。如貝多芬，一個徹頭徹尾的聾子，海倫.凱勒，一個擁有太多缺陷的女人，霍金，一個除了大腦，一無是處的癱子。但他們做了什么？他們咆哮，他們掙扎，他們永不認輸，他們扼住命運的咽喉，聲音振聾發聵，他們追逐著自己的夢想。聲音翻江倒海，他們張大嘴巴，他們用力呼吸，終于，整個世界記住了他們，記住了他們的聲音，是多么厚重而又震撼心靈。
但請不要忘記，聲音，還飽含著濃濃的人情。不知多少的'災難，是因為遭遇者一點微弱的聲音，讓人們擁抱了希望，不知多少戀人聆聽著對方的聲音，走過數十載春秋。有多少的偉人，傾聽著最樸實的聲音，開始拼搏之路，又有的人，他們這樣說：“向我開炮！”以此訣別了摯愛的國家。
多么美好的聲音，因為這，人們愛上了這個花花世界，因為這，人們感激這座人生舞臺，也因為這，我們幸福和喜悅，幸福于各式各樣的聲音，喜悅于這是一個多么豐富的樂土，一份多么完滿的期待。
聲音初中作文7
我獨坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝。
夜，很美，很靜。
我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊。”
這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛的。這首歌曾陪伴了我度過許多夢鄉，也包含了母愛的聲音。
那年，那天，那晚，是那個冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾，她說過，外面賣的圍巾戴著不暖和，自個兒織得戴著才舒服。
我縮在被窩里，只露出個頭，靜靜地注視著母親。雖然屋內已經燒了個火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著。我不斷搓著手掌，可一點溫暖都沒有。
母親聽見我的動靜，放下手中的活兒，過來看看我，說：“怎么睡不著啊？”我顫抖著身體，說：“冷，睡…睡不著。”母親又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。
我顫動著聲音說：“媽媽，你不穿棉襖，會冷�！蹦赣H憐愛著摸了摸我的頭，慈愛地說：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個《搖籃曲》�！蔽尹c點頭，看看媽媽，不作聲。 母親輕輕拍著我，輕聲唱著優美的曲子。我靜靜地聆聽著，呆呆地望著窗外飛揚的雪花。身體漸漸暖起來，母親的發香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親，母親的秀發烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。
我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點咸，有點甜。
耳畔，是母親動聽的樂曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的`景色，若隱若現，我伴著母親的聲音，陷入夢境。
耳邊，依稀聽見：“夜深人兒靜，小寶寶快長大，為祖國立大功啊，月兒那個明，風兒那個靜，搖籃輕輕擺動啊，她的寶寶睡在夢中，微微地露出笑容�！�
此時，我漸漸緩過神。時間一點點劃過指尖，月光穿過云層，撫在我身上。 我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了。
我回過頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢如幻的月光下。
母親的歌聲，永遠是我心中最美的聲音，任何物質，都取代不了。
“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊�！�
聲音初中作文8
水是會“說話”的。聽聽水的聲音，可以判斷水的狀況。你不妨試一試：把滿滿的一瓶子水倒出來，聽！水在噗噗作響，它在告訴你：“我出來啦！”用墨水瓶、暖水瓶做這個實驗，它們發出的聲音是不同的。
這個原理很簡單，因為水流出來的時候，空氣要從瓶口擠過去，那一個個氣泡鉆出水面時，會因為壓力變小而猛一下子膨脹，發出沖擊聲，水就“說話”了。
把水壺放在火爐上，當水壺發出叫聲的時候，水還沒有開。等水真正沸騰的時刻，叫聲又不是那樣響了�！绊懰婚_，開水不響”，水壺里的聲音為什么能報告壺里的情況呢？
坐在火爐上的`水壺，壺底的水最先熱起來，于是那里就產生了氣泡。這些氣泡很熱，也很輕，便在浮力的作用下，升到了上邊的冷水層。熱氣泡在冷水里放出了大量的熱，它們的溫度降了下來，好像泄了氣的皮球，抵擋不住水的壓力，就被水給壓破了。氣泡破裂時會發出響聲，水壺便“嗚”叫了起來。水在沸騰的時候，氣泡一個接一個地鉆出水面沖到空氣里，很少有在水里破裂的，這時水的聲音就變成“嘩啦”“嘩啦”了。
人被燙著會喊叫，水挨燙時也要“尖叫”呢：把幾滴冷水滴在火紅的爐蓋上，聽！它咝咝地尖叫了。燒水做飯時，我們常常會聽到這種聲音。
水當然沒有知覺，它挨燙時的“尖叫”是由于它在急速地變成汽。爐蓋或紅煤球的溫度都很高，水滴到上面馬上變成了水蒸氣。一滴水要變為汽，體積大約要膨脹1500倍，這一下，就像小炸彈爆炸，發出了聲音。
你會判斷壺里的水開不開嗎？
提一壺冷水，向地面上倒一點，你聽到的是清脆的噼啪聲。提一壺開水，同樣向地面上倒一點兒，聽！它發出了低沉的波波聲。為什么冷水和開水聲調不同呢？這跟水的溫度有關系。當水溫在100°C左右時，水不斷地變成汽，開水四周包著這層汽，好像裹著一層線毯，落到地上的聲調也就低沉多了。冷水落到地面上，沒有氣墊的緩沖作用，聲音也就變得清脆了。這正像掉在地面上的鋼球能發出清脆的聲音，掉在棉被上的鋼球只會發出一點兒聲響一樣。水的奇妙語言可多啦，你能自己做些實驗，研究一下嗎？
聲音初中作文9
那天體育課上，我們要進行1500米的長跑測試，我卻沒有一點信心，我怕我1500米跑不下來。
“下一組！”可我卻只顧想心事，硬是沒聽見�！拔�！你不是這一組的�。磕氵�愣著干什么啊？”“哈哈哈！”同學們看著我大笑，他們的笑聲讓我更加沒有了信心。
“預備！跑！”一聲令下，我吃力的往前跑，跑了一圈，我很累，感覺上氣不接下氣，我想放棄，這時我的同桌一邊在跑道上陪我跑一邊對我說：“加油！我相信，你能行！”他的這句話點燃了我的激情斗志，瞬間，我信心滿滿，一鼓作氣堅持跑完了1500米。
記得在期末考試的前一段時間，老師每天布置的作業都很多，我們的.壓力也很大，周末在家不是做作業，就是復習知識。我不能放松，因為一放松，就有可能會使我成績下降，掉幾個名次。星期六早上，吃完早飯，我就到書桌上寫作業，面前的一大疊試卷，我真的是不想翻開，想就這樣放棄算了，也不要什么名次了。這時，媽媽從客廳走過來，見我坐在這發呆，沒有動筆，就語重心長的對我說：“兒子，要努力啊！我相信你，你能行的，加油！”聽了媽媽的話后，我放棄了雜念，翻開了試卷冥思苦想起來。
到了期末考試的前一天，老師為了我們把知識記得更牢，就舉行了一場模擬考試，可是我過于緊張，在那場考試中沒考好，老師把我叫到辦公室，問我沒考好的原因，我跟老師說因為我太緊張了，老師聽了安慰我說：“考試時不用太緊張，就把它當成跟平時一樣做作業，我相信你，你能行的！”期末考試時，我認真答題，沒有了一絲緊張感。
沒錯，就一句“我相信，你能行”使我在1500米的測試中不放棄，在厚厚的一疊試卷面前不退宿，在期末考試中不緊張，那句話常在我心里回蕩，讓我戰勝了一個又一個困難。
聲音初中作文10
萬物皆有聲，只要你用心去聆聽，才能感悟到，原來花落的聲音，是那么的令人心碎……
——題記
當女孩還很小的時候，就一直和奶奶生活在一起。她習慣了奶奶用粗糙的大手有節奏拍打自己入睡的聲；她習慣了奶奶永不怎么悅耳的歌喉唱著小調哄自己入睡的聲音；她習慣了奶奶的嘮叨聲，奶奶的責備聲，奶奶急促的腳步聲…在這些聲音里面都蘊含著奶奶滿滿的`愛。
隨著時間的推移，女孩一天天的長大，奶奶也一點點的老去。她喜歡拉著奶奶的手在湖邊散步，柔軟的小手給奶奶帶去了溫暖。她喜歡依偎在奶奶懷里聽著奶奶為她講述《牛郎織女》的故事。
她的小嘴很甜，總能說的奶奶露出慈愛的笑容。在這時，奶奶總會塞給她一顆糖，小女孩笑得很燦爛，就想扁閃開慢的映山紅一樣美麗。
“奶奶，等我長大了，一定會買很多糖給您吃！”
“好��！奶奶等著！”
奶奶又長嘆了一口氣
“等到燕兒長大了，就真的要向小燕子一樣，從奶奶身邊飛走了。”
“不會的，我會永遠陪在奶奶身邊！”
……
那一天終于來了。女孩到了該上學的年齡，爸爸媽媽來接她了，女孩很不愿意離開，她哭著抱住奶奶，奶奶含著淚用枯葉似的手，狠狠地留了兩個巴掌在女孩的屁股上。女孩坐著車，倔強的，頭也不回地走了…
日子一天天的過去。女孩從書本上知道，人老了是會死去的。她想到了奶奶，她害怕奶奶有一天會離她而去。在她的強烈要求下，媽媽給她買了一輛自行車。每到周末，他都會騎車回去看奶奶。女孩很珍惜和奶奶在一起的每一分一秒…
直到幾星期后的一個周末。女孩像往常一樣騎著自行車來到鄉下，她沒有覺察到什么不同，只是哥哥來了，眼角還有點濕，哥哥遞給她一袋糖
“這是奶奶留給你的�！�
女孩接過糖，似乎明白了些什么。
“奶奶去世了，一直很想見你。去看看奶奶的最后一面吧�！�
女孩沒有哭，因為，她答應過奶奶要堅強。
院子里樹葉和花紛紛落下，像下了一場花雨。女孩再也忍不住流下淚來。那一刻，她懂了，她聽到了花落的聲音，原來，是那么的令人心碎。
聲音初中作文11
心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的舍得之樹，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的`雜草。其實善與惡，美與丑，寬容與嫉妒，都在一念之間。
善良之花與邪惡之草
古人云：人之初，性本善。人并非天生邪惡，而是后天環境所致。善良好比明媚的陽光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽光終會到達。一個善良的人，用人生譜寫愛的篇章，用愛感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。
善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻，便成了永恒。請用心傾聽善良之花開的聲音。
寬容之花與嫉妒之心
中國的傳統美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學會寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報何時了。世界需要和平，需要人們學會寬容。
寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽寬容之花開的聲音。
舍之花與得之樹
舍，才會得。學會放棄，才會收獲。塞翁失馬焉知非福。地震后的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨煉了他們堅強的意志，堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易后難，才會收獲更佳的成績。
舍與得，只在一念之間。放棄意味著收獲，只有學會舍，才會有得。請用心傾聽舍得之花開的聲音。
心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，舍得之花，都在悄然開放。那花香溢滿花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。
你聽，花開的聲音只在一念之間。
聲音初中作文12
世間很煩亂，所以，偶爾，我會閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團的思緒，側耳，只聽得心中有一個又一個聲音，向我傾述世間之理。
云卷云舒——輕柔不時抬頭，遙望天邊的云朵，那是繡在深藍天幕上的繭絲，還是冬季哪個調皮小孩砸上去的雪球？只聽得云用她那輕柔的聲音說：“我是云，也是雨，也可以化成雪。水。霧，我無處不在，因為我善于變化；做人也要這樣，面對困難和挫折，要善于以多路線解決，才能成功，不懂得變通的.人太死板，反而不好。”天上的云隨著風的吹動變幻著形態，傾心去聽，似乎還能聽得云一卷一舒中發出的細微聲響；做人要善于變通，我將云的話，和著那輕柔的聲音，放進了心里。
燭火跳動——急促停電的莫晚，我點上了一只蠟燭，細小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲。”燭火輕輕的跳動，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說道：“可悲？才不會呢！我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無私的奉獻之中！”燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價值嗎？我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進了心里。
風吹綠樹——狂野無聊地在操場，漫步，一陣大風吹過，樹葉“沙啦啦”地作響，“你為何走得如此匆忙？”我問，風用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想看見一望無際的雪原，想看見生機盎然的雨林，我想在世界留下我的足跡；做人也要像這樣，有目標，有決心，有毅力，才能成功！”風呼嘯著走了，留下我一人斟酌，帶著夢想奔跑，可以成就未來。我將風的話，和著狂風那狂野的聲音，放進了心里。每每回味，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡，催人奮進，妙哉！我心中的好聲音，來自大自然，請你也側耳聆聽，更深地去感悟一番吧！
聲音初中作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
晚飯后，很準時的一陣鈴鐺聲傳來，我趕忙拿起身旁的兩袋垃圾蹦跳著出了店門。正如我所預見的那樣，門外果真是那位不知名的環衛工人，他推著一輛相當潔凈的垃圾車，車把上懸掛著一個自制的鈴鐺來到店門不遠處。我輕輕的`把垃圾放進垃圾車，由衷的說：“大爺，辛苦您了！”他笑道，：“不辛苦，不辛苦，這是我的工作�！比缓蟀殡S著鈴鐺聲繼續前行，不時的有聽到鈴鐺聲出來“交”垃圾的鄰居。望著他被夕陽漸漸拉長的背影，看著眼前這條干凈的街道，我的心中充滿了敬意。
聽媽媽說，我們這條街曾經是出了名的臟、亂、差。因為對面是一個城中村，流動人口多，租客來自不同的階層，完全沒有保護環境的概念。垃圾隨手一扔，悠然自得地在覓食的老鼠隨處可見、蚊子、蒼蠅漫天飛，一陣風吹來，地上的塵土都飛了起來，在半空中旋轉；各色的塑料袋也跟著飛舞起來，讓人著實睜不開眼睛。
好在，這樣的情況很快就引起了有關部門的高度重視。打我記事起，街上就來了一位個子不高，身穿黃色馬夾，帶著自己特制的鈴鐺，推著特別干凈的綠色環衛處的大爺來打掃這條街道。從此，不論我多早起床都能看到他的身影，不論我多晚睡覺他也未曾離去。街道上還時常傳來“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”那不是特別響亮卻十分悅耳的鈴鐺聲。
終于，在他日復一日、年復一年、風雨無阻的堅守下，這條一公里長的街道上發生了翻天覆地的變化：居民們（包括對面城中村的租客）都增強了環保意識，自覺的將垃圾分類放進垃圾桶，即使個別人不慎遺漏下了也會有人自發的把它帶到垃圾箱。老鼠不見了蹤跡，蒼蠅、蚊子少了許多。風吹來時，街道上彌漫著一股淡淡的清香……
轉眼間，又到了傍晚，一陣熟悉的鈴鐺聲從遠處傳來......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
聲音初中作文14
將那棵快樂的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質，那么我們的心境也一定會盈滿幸福。
──種一株快樂的蘭花于我心
都說女兒是媽媽的貼身小棉襖，可我并不這樣認為。
打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽臺上的那株蘭花，對它的關心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學后，我會和爸爸一起有說有笑，講學校里的事，談昨晚的電視……
都說父親是不會表達愛的人，可我又不這樣認為：我爸是一個風趣并善解人意的人，與他相處，你會覺得快樂是如此簡單。
我曾私下里問過爸爸：為什么媽媽總不關心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽后，也總是對我笑一笑，然后并搖著頭說：“這，你還不懂。”
時光荏苒，一晃間，我升入了初中，學校在一個離家很遠的外地。
正值冬季，這兒的冬天比家鄉冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉更冷，離開爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時總是爸爸接的電話。
讓我感到欣慰的是，每每在電話后的.第二天，爸爸總會帶來一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。
時間久了，遠在外地求學的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時候，又總能見到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來了，照例帶了一些生活用品和我平時在家最愛吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問他為什么總是在我最無助的時候，總是他出現在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說了出來。
“是你媽讓我送的，她說你從小在家被我慣壞了，獨自一人在外定會不適應，這兒的冬天比家鄉冷多了，每次你打電話回家，她都認為你生活不習慣，但又不想多說些什么，第二天便早早地打發我到你這兒來……”
隨著年齡的增長，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質，是誰也及不上的──正如那透明得完全可以感覺到的母愛，也是母親所特有的。
細細地傾聽著蘭花盛開的聲音，我發現，父愛如山，不錯，但母愛何嘗不是，它甚至比母愛更多出一份清秀。
聲音初中作文15
汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞著窗外的美景。陽光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。
一到了夏天，公交車就格外擁擠。空氣中彌漫著各種令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
這時，一位骯臟不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上布滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶里，頭發凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們似乎都在避開他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的'阿姨下了車，他立馬坐了下來。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時不時地回過頭，和同鄉聊起天來，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴里，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉音的語句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。
拜托，這里是北京，要講文明。我心里抱怨道。我掏出了耳機，塞進耳朵里，把音樂調到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。
汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。
這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往里收，結果他又拽了拽我。我取下耳機，轉過頭說：“干嘛呀？”老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標準的普通話說：“小姑娘，你的錢掉了�！蔽毅读算�，他見我無動于衷，便幫我撿起錢，塞進了我的手里，說：“揣好了，別再弄丟了�！庇中α诵Α４藭r，我仿佛覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發光，他的笑容格外美麗。
我看了看四周，人們依舊自己做自己的事情，聽音樂、看報紙，玩手機�？善婀值氖�，他們的臉上并沒有我先前看到的厭惡，而是慈祥的，溫和的，美好的。我轉過頭，看向窗外，發現今天的天空格外的藍，純潔沒有一絲瑕疵。
車子依舊慢悠悠的前進著，我依舊欣賞著窗外的風景，陽光依舊透過玻璃折射到我的眼睛上，但并沒有那么刺眼，而是柔和的，溫暖的。
我靜靜地坐在窗邊，靜靜地聽著音樂，那帶有鄉音的的普通話依舊回蕩在我耳邊。我相信，那是世界上最美麗的聲音，最動聽的聲音。
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