聲音的作文

時(shí)間：2024-12-23 11:40:47 聲音我要投稿

聲音的作文[集錦4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文[集錦4篇]

聲音的作文篇1

　　午后的陽(yáng)光變得很透明，我倚在窗邊，盡情享受著溫暖。一曲曲柔美的樂(lè)曲與和煦的陽(yáng)光相互交織，縈繞耳畔，回響在心田。閉上眼，我置身于音樂(lè)的海洋。

　　與你合弦

　　夜幕降臨，皎潔的月光下，你身披一襲紅色嫁衣，我悄悄走近你，想一睹你的芳容，你轉(zhuǎn)過(guò)身，喚我坐到你的身邊。

　　你玉般無(wú)瑕的臉上，滿是淚痕，你卻努力揚(yáng)起嘴，對(duì)我微笑，而我從中看到了離鄉(xiāng)的愁苦和為國(guó)獻(xiàn)身的烈女形象。你抱起琵琶，揚(yáng)起纖纖細(xì)手，在月與樂(lè)的融合下，轉(zhuǎn)出思鄉(xiāng)的凄涼。我哭了，你卻拭干我臉上的淚，讓我不要為你難過(guò)，你說(shuō)這是多么光榮的使命啊!

　　我拿起身后的琵琶，撥弦，無(wú)奈、凄苦，與你合奏著那亙古不變的思鄉(xiāng)曲。

　　與你合奏

　　陽(yáng)光從窗間的細(xì)縫中進(jìn)入，爬滿你那黑亮的鋼琴。簡(jiǎn)陋的屋子里，只見你一個(gè)人在琴邊徘徊，月上柳梢，我再度走過(guò)你的窗前，你嘴里叼著木棒，手指在琴鍵上飛舞，房間里還是一樣的破敗，地上堆滿了琴譜。

　　我推開門，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，依然全神貫注于樂(lè)曲之中。待你起身，驚訝地看我，我用手比劃著問(wèn)你在作什么曲，你羞澀一笑，說(shuō)是《獻(xiàn)給你的愛(ài)麗斯》。

　　我擺好樂(lè)譜，與你共奏，指間飛出一段段優(yōu)美的旋律，為流傳千古的樂(lè)章增添一片絢爛。

　　與你合唱

　　一陣稚嫩的童聲傳來(lái)，我情不自禁地靠近你，你手中的吉他與你的'歌喉在空曠的廢墟之上飄蕩。孩子們手拉手，因?yàn)槟悖嗔嗽S多歡笑。我走到你身邊，與你相視一笑，合唱聲傳遍了廢墟中的每個(gè)角落。

　　王昭君，貝多芬，還有那不知名的樂(lè)者，你們用心靈之手在樂(lè)音之中綻放出一片霞光。在這片霞光之下，是你們閃光的人性，猶如太陽(yáng)般，在每個(gè)人的心中熠熠生輝。

聲音的作文篇2

　　所謂聽覺(jué)需求，就是對(duì)聲音的需求，比如聽歌就是一種聽覺(jué)需求。那我們的生活中有哪些美妙的聲音呢？

　　琴之聲

　　端坐在琴前，輕撫摸著琴身，深吸了一口氣，手指開始在交錯(cuò)的黑白鍵上起舞，指尖流淌出的聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，十分流暢。鋼琴如一位著名的歌唱家，緩緩地唱著動(dòng)聽的樂(lè)曲，歌唱美麗、歌唱世界。它的“語(yǔ)言”可以表達(dá)出我們所有的感情，愉悅、歡快、優(yōu)美、憂傷、悲哀、激昂、沉靜……如歌的琴聲，如春風(fēng)拂過(guò)田野，如泉水流過(guò)山澗……鋼琴——如此古典、優(yōu)雅的樂(lè)器，它讓人類得以享受聲音帶來(lái)的愉悅。

　　歌之音

　　歌曲是很古老的娛樂(lè)形式，人們從很早的時(shí)候就有了唱歌取樂(lè)的生活方式、以聲傳情的傳世之作。音樂(lè)是超越國(guó)界的語(yǔ)言，大家一起唱歌，雖然語(yǔ)言不通，但心卻是一樣的，歌聲的魅力就在這。歌聲還能讓我們的生活變得更加美好。每當(dāng)我心煩意亂、孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我都會(huì)聽?zhēng)资變?yōu)美的歌曲，在歌聲中尋找快樂(lè)。每次都會(huì)靜下心來(lái)，戴上耳麥，走進(jìn)歌聲的世界，陶醉其中，聆聽那優(yōu)美的旋律，感受那強(qiáng)烈而富有活力的節(jié)奏。此時(shí)，一切煩惱、憂愁都會(huì)煙消云散，存在的只有優(yōu)美與快樂(lè)。這或許就是歌聲的魅力與魔力。

　　天之籟

　　人類所創(chuàng)造的'聲音是那么優(yōu)美，大自然也不甘示弱�！吧忱怖病忱怖病边@是雨的聲音，清脆、柔美，如一個(gè)個(gè)小精靈；“嘩——嘩……”這是汩汩的水流聲，它吟誦著一首首小詩(shī)，是多么美好；“嘩啦——嘩啦……”這是飛流直下的瀑布，瞧！它那天生的一副金嗓子，如聲音透亮的男高音一樣有氣勢(shì)！奇妙無(wú)比的大自然啊，它創(chuàng)造的聲音既動(dòng)聽又迷人，這些聲音，是人類難以模仿的。大自然的聲音，是很獨(dú)特的聲音。

　　夢(mèng)之曲

　　走在磚鋪的道路上，周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧如紗籠罩著校園，撲面而來(lái)的微風(fēng)發(fā)出唰唰聲，慢慢流進(jìn)我的心窩�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥�！爆槵樧x書聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天，連陽(yáng)光也聽得入迷。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，這是多么美好！

　　我們需要聽覺(jué)。通過(guò)聽覺(jué)，我感受到樂(lè)器帶來(lái)的優(yōu)美的聲音；聽到樂(lè)曲帶來(lái)的快樂(lè)的聲音；領(lǐng)略到大自然的奇幻之聲；還有童聲的美妙。如果沒(méi)有聲音，世界將會(huì)怎樣？我不敢想象。

　　世界因聲音而美麗，世界因聲音而精彩。

聲音的作文篇3

　　追隨自己發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，讓腦海中的一切煩惱與顧慮都化為浮云，認(rèn)真地傾聽內(nèi)心。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，窗戶外面已是一片漆黑，讓人感到冰冷而陰森。而此時(shí)的我，卻還坐在電子琴前不斷練習(xí)著。因?yàn)橛曷�，使得我心煩意亂，看著琴譜上的音符，又好像是一只只烏黑的烏鴉，唱著難聽的歌曲。

　　這種聲音，就好像我此時(shí)正在彈奏的“樂(lè)聲”，刺耳得沒(méi)有一絲美感�？墒�，明天就要表演了，現(xiàn)在的我卻還彈得這么難聽。

　　我心中的顧慮如同洪水般向我用來(lái)，“要是明天又發(fā)揮不好，被老師和同學(xué)們?nèi)⌒�，我豈不是很沒(méi)面子？”心中一會(huì)被這個(gè)想法堵著，一會(huì)兒心又被另一種顧慮干擾“現(xiàn)在都已經(jīng)這么晚了，如果打擾到鄰居休息又該怎么辦呀？”“可其實(shí)，我并不想表演，當(dāng)時(shí)我為什么要說(shuō)自己會(huì)呢？”“……”一個(gè)又一個(gè)的顧慮，使我整個(gè)身體像是被禁錮了似的，我好像都快喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　就在我仍為表演揪心時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，手里拿著一杯溫水，媽媽不緊不慢地把它放在琴旁，又緩緩坐下，對(duì)我說(shuō)：“我知道，你現(xiàn)在一定很急，可是，有句話我想告訴你，‘心急吃不了熱豆腐’，這句俗語(yǔ)你總該聽說(shuō)過(guò)吧，你應(yīng)該拋下一切顧慮，聽從自己內(nèi)心的聲音，再仔細(xì)些……”

　　媽媽意味深長(zhǎng)的話讓我的心頭一暖，先前對(duì)雨滴的聲音感到煩亂，對(duì)自己的出窘感到但心，還有……這一切的一切，都化成了浮云，從我的'心間飄過(guò)，讓我的心緩緩地冷靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)地聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，專注地投入到每一個(gè)音符中，拋開一切顧慮，才能彈奏出最動(dòng)聽的樂(lè)聲！

聲音的作文篇4

　　祖國(guó)，我愛(ài)你！你是我們偉大的母親，你的強(qiáng)大就是我們最甜蜜的幸福！

　　打開中國(guó)近代史，我們可以看到我們的祖國(guó)曾經(jīng)遭受到外國(guó)列強(qiáng)怎樣的欺凌和壓迫，在這期間，涌現(xiàn)出多少的愛(ài)國(guó)志士，舉不勝舉，他們用一顆顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心報(bào)效著我們偉大的祖國(guó)，甚至有的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

　　最殘忍的是日本鬼子侵略中國(guó)，屠殺了我們無(wú)數(shù)同胞的生命。為了趕走這些侵略者，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女聯(lián)起手來(lái)共同抗敵，他們憑著一顆顆愛(ài)國(guó)之心，勇往直前，前赴后繼，為中華民族屹立在世界的東方流血犧牲，一腔熱血染紅了五星紅旗，他們是我們的驕傲！

　　如今，我們中華民族終于挺起胸膛站起來(lái)了，今天沐浴著陽(yáng)光的我們，沒(méi)有任何理由不為中華民族自豪，更沒(méi)有任何理由不為祖國(guó)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

　　同學(xué)們，我們今天無(wú)比幸福的生活是先烈們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的.，我們必須加倍珍惜和保護(hù)這和諧幸福的生活，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)成為世界上一顆最耀眼的明珠，同學(xué)們，讓我們共同努力吧！

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