聲音的作文

時間：2024-05-03 16:12:09 聲音我要投稿

（熱門）聲音的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的聲音的作文6篇，希望對大家有所幫助。

（熱門）聲音的作文6篇

聲音的作文篇1

　　有人喜歡無際的大海，有人喜歡峻嶺的大山，還有人喜歡碧綠的草地，我卻喜歡藍(lán)藍(lán)的小河。

　　春天萬物復(fù)蘇，河邊的小草長出了綠綠的小芽，像剛出生的小寶寶一樣可愛。草地旁邊有三棵柳樹，不知什么時候冒出了小小的葉子，上面還有一只小鳥在贊美小河，在為小河唱歌呢！小鳥好像才出生了幾天，羽毛還是淺灰的，羽毛還沒長全呢！卻嘰嘰喳喳的.叫起來了。

　　草地上還有幾個小孩兒在撿又長又扁、又輕又光滑的石子，側(cè)著身子往水里用力一甩，“撲通”一聲，落到了水里，濺起了美麗的水花。過了一會兒，青蛙先生跳過來了，“撲通”一聲跳到了荷葉上，唱起了歌，太陽照在河面上，亮晶晶的，像一個閃亮的大舞臺，青蛙唱起了歌，小魚穿著金色的衣服，玩起了捉迷藏，還玩了吐泡泡，像一顆顆珍珠。水草扭動著細(xì)細(xì)長長的腰肢，像一條舞動的綠裙子。

　　河水不停地流著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，它慢慢地流進(jìn)了大江、大湖、最后流進(jìn)了大海。

　　我喜歡小河的聲音，悅耳動聽、熱鬧非凡。

聲音的作文篇2

　　在學(xué)校里，有著世界上最忙碌的聲音。

　　你聽！老師專心的在黑板上寫著字，扣1扣1扣的聲音，加上老師的教學(xué)聲音，像不象是二重唱呢？

　　這時，老師的指甲不小心刮過黑板，大家皺起眉頭，頭皮麻麻的，這聲音好恐怖啊！實在惡心呢！

　　講臺下，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，還有幾個愛講話的人，私底下正在搗亂呢！再講下去，等下肯定會被老師臭罵一頓。

　　幾個用功的`好學(xué)生，認(rèn)真的在筆記上寫下重點，振筆急書的沙沙響，還有翻書頁的細(xì)微聲音，一種專注的學(xué)習(xí)聲音，正在教室里蔓延。

　　下課了，教室一團(tuán)熱鬧，操場更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類，巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來參一腳，整個校園充滿了放松的聲音。

　　舞蹈教室也是熱鬧到不行，老師利用下課時間講解舞蹈動作給不熟悉的同學(xué)們聽，拍手聲、舞鞋的踏步聲，還有好聽的音樂飄揚(yáng)著。

　　仔細(xì)聽聽，你不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里當(dāng)然會有小鳥的歌聲和知了的蟬鳴聲。因為有這么多的聲音，忙碌的每一個聲音，讓學(xué)校就像一個快樂天堂，讓不愛都不行了。

聲音的作文篇3

　　世界上的聲音有千千萬萬種，有汽車的喇叭聲，有動物的鳴叫聲，有小溪嘩嘩的流水聲，有人們的說笑聲……但是真正牽動我的心靈的聲音唯有時間滴答滴答流失的聲音，是生命一分一秒流逝的聲音。

　　光陰如流水，只能流去不能回。時間只會一分一秒的順流溜走，而不會每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽，再也不會是昨天曾升起的太陽，昨天的太陽永遠(yuǎn)不會再升起來了!記得在上小學(xué)的時候，從不懂得珍惜時間，每次周末或是放假，總是先玩、看電視，感覺時間還多的是，結(jié)果，最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個時候，總是幻想時間倒流，心里確實很是后悔，但都沒有從實際解決問題，所以，這次的經(jīng)驗教訓(xùn)沒有吸收，一樣的錯誤犯兩次還不夠，一而再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我還沒寫完任何作業(yè)，這次我可吃了大虧，改掉了這個毛病。然而，新的`問題出現(xiàn)了，我總是玩一天，再寫一天作業(yè)，一點規(guī)律，結(jié)果因為沒有時間觀念，耽誤了很多的時間，費了很多的精力，結(jié)果還是一事無成。

　　之后，我明白了：時間就是生命，時間如同生命一樣珍貴，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜時間，爭分奪秒。

　　滴滴答答，我的心里有一個小鬧鐘，它歡快的走著，滴答滴答，每一聲都回蕩在我的耳邊，每一聲都在我的心里時時刻刻要我記得那慘痛的教訓(xùn)，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)!

聲音的作文篇4

　　春時柔，夏時促；數(shù)點雨聲，秋深共葉舞。

　　——題記

　　今天是我的十四歲生日。

　　窗外枝頭上的喜鵲銜起一截微微顯出嫩綠的樹枝，輕巧地架在新巢的底座上；空氣中零星點綴著幾片雪花，看似隨意地飄來，粘在窗臺上，不久后便化為一汪雨滴大小的水，浸入磚縫——它在告訴這個世界，“我來過”……

　　偶然憶起十年前的自己。那時的我對雨天情有獨鐘。大概是由于花花綠綠的雨衣雨鞋，大概是由于凹凸不平的地面上填起的淺水洼漂亮的褶皺，大概又是由于那五顏六色的傘——那行人撐起來儼然一片蘑菇的傘……初春時的落雨于我而言是一種格外神奇的東西，它喚出了成群孩子的歡笑，邀來了枝頭鳥雀的爭鳴，染回了滿園的春光旖旎；總之，雨來了，花便開了，我就又可以出門玩耍了。

　　比起春雨的默默無聞，夏雨可謂更加轟轟烈烈。看啊，放白的天空被遮上了一片灰白的烏云——它攜來了一場仲夏的涼雨，一場大地的甘霖。雨已開始噼啪地敲打窗玻璃了。一個雨滴從天而墜，以極猛的速度砸到窗上后便像摔碎的玻璃球似的濺起六片透明的“梅花瓣”，貼著玻璃滑出一道道淚痕。伴雨的夏風(fēng)把一扇橫開的窗戶吹得來回?fù)u擺，“沙，沙”地拍著木框子。一會兒，閉著的窗戶上便出現(xiàn)了一層嘩嘩的水簾，窗外僅剩的，是滿園模糊的綠色，深的淺的，時而清晰時而一片純色——還有夾雜著的幾抹粉紅。一會兒，那云群攜風(fēng)帶雨地飄了去，只剩晾衣線還滴著雨水。檐牙上的'一滴雨滴到紗窗網(wǎng)上扒著的小蛛背上，又順著自然的流線“嗒”地一聲滴了下去……

　　夏去秋來，雨帶來了陣陣涼意。獨自撐傘，漫步在陰冷潮濕卻還漾著花叢馥郁殘香的小徑上，嗅到隱隱的泥土清香。各樣的小蟲子們伏在道旁，進(jìn)行著它們的生命絕唱。秋雨順著半枯的卷葉流淌著，發(fā)出獨屬秋天的窸窸窣窣的聲音——伴著那交響的蟲鳴。驟雨歇時，只聽雨水滴滴答答地余響著混入湖塘，船聲欸乃，驚起圈圈漣漪……

　　是雨聲，雨落的聲音……

　　春風(fēng)吹了，夏蟬鳴了，秋月升了，冬雪飄了；日記本里留下了行行頁頁的雨聲樂譜。十載的四季，我為雨聲沉醉；年年物換星移，惟有雨聲未改。十四歲的初雪，被一滴滴地吸入混凝土的磚墻；耳機(jī)里傳來了一串清脆的滴水聲，讓我不禁想起了徘徊心扉的深邃雨韻。

　　小時候，下雨天在外總要依偎在大人的傘下，水坑和泥潭的召喚壓不住我對這個新奇世界的種種畏懼——雨水砸在傘上，真好聽；上小學(xué)的時候，老師費盡心思借來幾把傘，我們卻紛紛站出來選擇淋雨——雨水滾在臉上、滴在鞋上，真好聽；如今的我似乎更喜愛獨自享受雨天的嫻靜——雨水劃過窗際，真好聽。是啊，從小到大，我都喜歡雨落的旋律。

　　眾樹抽芽，花苞含放，冬已近末；我們都在等著又一年的雨。我盼望著再聽到那滋潤大地的初春落雨的擲地之聲。

聲音的作文篇5

　　《孤獨之旅》中的杜小康在接受了暴風(fēng)雨的洗禮后，長大了，成熟了，成為了一名真正的男子漢。是的，成熟的到來伴隨著呼嘯的狂風(fēng)和凜冽的暴雨。

　　《心聲》中的京京在公開課上勇敢地舉起了手，也達(dá)成自己想要朗讀的心愿。是的，成熟的到來伴隨著激情的朗讀聲和“吧嗒”的眼淚聲。

　　《感動中國》中的洪戰(zhàn)輝在照顧那撿來的小妹妹的過程中長大、成熟，挑起了那一份本不屬于他的責(zé)任。是的，成熟的到來伴隨著小妹妹“哇哇”啼哭的聲音。

　　“神舟六號”中的`聶海勝在太空中過了自己的生日，他在為中國航天事業(yè)奉獻(xiàn)的過程中長大，成熟。是的，成熟的到來伴隨著全國人民的期待聲和歡呼聲。

　　哪一天，我才能長大，哪一天成熟會帶著她那獨特的聲音來到我的身邊。我聽過大海的濤聲，攀登過黃山的險峰，找到過麥克風(fēng)的感覺，是的，每一次經(jīng)歷我都在成熟，下一次的成熟一定會伴隨著中考勝利的喜訊來到我的身邊。

　　成熟的確很難發(fā)現(xiàn)，也許是每一場暴雨，也許是每一朵花開，也許是每一次登臺，也許是每一片掌聲，也許是每一束陽光。成熟真的很難發(fā)現(xiàn)，但她的每一次到來必定會伴隨那獨特的聲音。細(xì)心去聆聽成熟的聲音，尋找成熟的感覺，你會發(fā)現(xiàn)成熟——她剛剛走過你的身邊。