那聲音常在我心田作文(精品)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那聲音常在我心田作文1
“別放棄，加油，你一定行的！”這聲音猶如一陣春風滋潤著我的心田，使我久久不能忘懷。
那天，天空萬里無云，陽光輕撫著大地。走出室外，眼前的一切都是那么的美好，我很開心。
我決定學習滑滑板。看著同學們滑著滑板在小區里來回穿梭，我感覺他們帥極了。于是，我找了一個寬敞的地方準備練習滑滑板。起初我覺得也沒什么難的，不就是一塊板子嗎？可是當我真正開始去實踐，才發現原來學滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不穩，只能從滑板上掉下來。練了一次又一次，還是沒有成功，我有點泄氣了，最后氣急敗壞的把滑板踢到了一邊。
“這不是張繼文嗎？連滑板都不會，真low。”他帶著一絲邪惡的笑容，用手指著我說。那聲音像箭一樣穿進我的心。
我很沮喪，發誓再也不滑滑板了，再也不要見到那個同學了。我生氣的拿起滑板向家走去。這時一個鼓勵的聲音傳來“別放棄，加油，你能行的。”我抬頭一看，原來是媽媽。這聲音如同溫暖的手撫摸著我的`心田，給了我重新戰勝困難的勇氣。于是，我把滑板放下，繼續開始練習起來。
摔倒了沒關系，我能行；撞到了護欄沒關系，我能行；被別人嘲笑沒關系，我能行。就這樣，我一遍一遍的練習，終于，我學會了！
以后的每一天里，這個聲音都會回蕩在我的腦海里。不論是在學習的時候還是在日常生活當中，不論是遇到什么樣的困難，我都會勇敢地堅持，不再輕言放棄。漸漸地，它不僅僅是一句話了，而是一個時刻提醒著我的標語，是它讓我樹立了自信，走向了成功！
那聲音常在我心田作文2
“你一定能行”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
那天陽光燦爛，萬里無云，微風讓小草和花朵起舞。
我決定去學單車，我手握單車把手，使單車往前跑。我一蹦一跳，臉上露出欣喜的笑容，嘴角也微微上揚，就如月亮一樣笑著。
我開始上自行車，我的一只腳跨到單車的一邊，我剛剛坐下來，緊接單車就因為重量的原因而往一邊倒去，爸爸大聲喊：“趕緊松開把手！”可我卻緊緊地拉著把手，死命拉著不放，我閉上眼，皺著眉，顯出緊張的'表情。心想：“這次逃不掉了。”果然，我摔了個狗啃泥。
正在這時，耳邊傳來一聲嘲笑：“哈，哈，連騎單車都不會，哈哈！”我抬頭一看，原來是“東窮”他指著我，笑得前俯后仰，感覺笑得骨頭都松了。那聲音在我心里就像萬把鋸子鋸木頭的聲音，像老牛拉破車發出的咯吱聲，像狼歇斯底里的嚎叫。說完，他便揚長而去。
我很沮喪，突然，一個鼓勵的聲音響起：“你一定能行。”啊，是媽媽，媽媽伸出手，把我拉起來，眼睛里帶著慈祥的微笑。那聲音，如同燕子的呢喃細語，像春天的細雨灑落樹林，好似百靈鳥在枝頭歌唱。
在那些聲音中，我再次嘗試，咬著牙，忍著疼站了起來，迅速地跨上單車，不讓單車再次摔倒，終于學會了。
迎著風，騎著剛學會的單車，我想：感謝那個聲音讓我學會了騎單車。陽光照耀在我身上，我笑了。
那聲音常在我心田作文3
每人都有一對聆聽世界的耳朵，這聲音可能是來自自然的美妙聲音;可能是來自樂器的聲音;也可能是來自他人的激勵你前進的聲音。
還記得那是在我小學的`時候，元旦聯歡晚會上，我準備給大家唱一首歌，可是此之前，我一直有些緊張，我一會兒站起，一會兒坐下，手心一直在冒汗，我一遍又一遍的熟悉歌詞。這時，好朋友走過來，關切地問道：你是不是有些緊張?我撓了撓頭，又點了點頭。朋友拍了拍我，說：加油!相信你自己能行!我心里默念著這句話，大方地走上講臺，完美地表演完節目。
在初中入學前，我參加了一次體育測試，這是一次會將成績記入記分冊的重要測試，我很緊張，怕自己太久沒有運動而取得一個慘不忍睹的成績。這時，一個聲音在我心田回蕩，加油!相信你自己能行!那是我朋友的鼓勵。我在心里默念這句話，我頓時信心大增，取得了不錯的成績。
新學期開始了，我又迎來了第一次期中考試，這次考試非同一般，那是我們第一次接觸答題卡答題，而且老師為了防止我們作弊，還帶來了一種新的高科技屏蔽儀，這次考試結束后，將進行排名，這是對新學期適應新學習環境的檢驗。我不免有些擔心，我搓了搓手，再次想起朋友的話：加油!相信你自己能行!迅速進入了答題狀態。
朋友的一句話鼓勵：加油!相信你自己能行!一直在我心田回蕩。這句話，使我在各種事情中找到自信，使我在生活中不斷充滿勇氣超越自我。
那聲音常在我心田作文4
針隨著踏板一起一伏。
家里的衣物若需什么拆拆補補，那器械聲便傳出來了。我坐在那，看著，聽著。奶奶熟練地操作，只需一會，那衣物上或許填上個補丁，或許又添上個袖子。
這縫紉機通身黑中點著一絲黃，尾部生著銹的輪子靠一根細皮帶與踏板連接，踩起來咯咯作響。那針便隨著輪子在布上縫出一列牢固的線。
曾經被它深深地吸引，好奇于那齒輪是如何轉動的'。它那時對我就如一個未知的世界般神秘，有太多東西不被我了解。那時看來，冰冷的金屬也充滿了魅力。
這也曾是我的書桌，書寫時總忍不住玩弄它。同時，思緒便與輪子一同甩向了別處。齒輪之間的摩擦雖刺耳，但那銳角也漸漸磨平了。
以前觀察它總沒有膩煩的時候，原本想拆開一看的，但終究沒有實現。如此，就只能從外部摸索。這時，總要踩那踏板，觀察它如何轉動，那隨之而來的聲音也漸漸在我心里的一張紙唱片上刻出了深淺。
四年前，它也跟著移進了新居，偶然還會看見它在奶奶的手中熟悉地轉動。我仍會去聽，去看。那些碎布又在一陣陣響聲下填進一件件衣物。
縫紉機與它的聲音承載了我兒時的好奇、探索心。時光推移，但對未知的渴望卻未改變。獲取新事物時，那架縫紉機似乎又真切地轉動了起來，陳舊的響聲也隨之傳出。
它現在已無法再縫補衣服了，因為那絲線無法固定，那一針一針連成的線也不再直了。自它損壞后，使用的機會少了，修理它的任務也就擱置了。它不勞作時，雖多了幾絲安靜，但總覺得不熟悉。
只是，那響聲現在似乎機器般轟鳴，更加難以忘卻，那探索之心也愈堅定。
縫紉機咯吱地響著。
那聲音常在我心田作文5
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，白云飄逸悠揚，綺麗的陽光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信
一直認為自己在語文學科方面懵懵懂懂，無法超越。我心里的答案，與其他同學的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊;答題寫不出詞語自然本色;寫作寫不出其意境清朗秀美;就連寫最普通的字，都寫得歪歪扭扭于是，自信就這樣毫無聲息地飄走了。
灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開學時，語文老師講的話：語文好體現在兩方面，一是成績好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進擊。從此每當老師叫同學讀課文時，我總會是那第一個舉起手來的人，哪怕沒有掌聲，哪怕沒有贊賞，哪怕被同學取笑，哪怕被老師批評。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對我的'肯定。時間就這樣過去了，奇跡并沒有出現。直到一天，我忽然覺得自己已經重拾自信。那一節語文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩，我一如既往舉了手，其它同學也同我一樣朗讀了這首詩。朗讀結束后，老師讓同學們評出最佳朗讀者。同學們脫口說出了一堆同學的名字，卻沒有我那兩個字，我不免有點失落。可就在這時，老師說出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿了不可思議，心中卻有著不住的欣喜。邱淇!啊，我永遠忘不了老師臉上那會心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說，她通過從開學到現在對我朗誦的觀察，發現了我在朗誦這方面很有天賦，提出表揚。就這樣，我成功獲得最佳朗讀者的稱號與老師對我的肯定 !
回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信
那聲音常在我心田作文6
在我生日那天，媽媽對我說：“兒子，你不是一直想學自行車嗎？今天就給你去買一輛去。”回到家后，爸爸帶著我到小花園去學。但是我的腿軟綿綿的，根本使不上力，于是，爸爸就讓我騎著，他在后面推著。
這個方法十分有效，不一會我就學會了。但還不是特別熟練。爸爸為了徹底讓我放心大膽騎，就跟在我后面跑。晚上，我剛打算上床睡覺，就聽見客廳里媽媽的.聲音，她說：“你也上了年紀了，兒子已經會騎自行車了，你也別跟著他跑了，再說了，你工作也挺累的。”爸爸卻說：“我跟在他后面，不是怕他摔著，而是讓他心里踏實一點。”我聽了，十分感動。
時光飛逝，一眨眼變步入了初中生活。也許是作業太多，也許是對于初中的不適應，我有一天晚上作業做到了10點半。媽媽已經睡著了，我還在奮筆疾書，房間里靜的只能聽到筆在紙上發出的“沙沙”聲和秒針的“滴答”聲。只有客廳里的大燈和我的臺燈亮著。終于，我做完了作業，看到爸爸還在客廳里看著報紙。
于是，我問他：“爸爸，那么晚了你怎么還不睡啊？”爸爸說：“你不是怕黑嗎，我把客廳的燈開著，在陪著你，這樣你心里至少會踏實一點。”我問：“那你的身體吃得消嗎？”爸爸說：“你這身體都能撐到那么晚，我有什么不行的！”
爸爸的這句話“我想讓你心里踏實一點”常在我心田。在我遇到困難時，他總是陪伴著我，用這句話鼓勵我。
那聲音常在我心田作文7
時常有一道聲音在我耳邊縈繞，深刻卻又遙遠。
“白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢的朝夢想，闖一闖”是歌詞嗎?還是自己的心聲。為什么那道聲音是如此的深刻，以至于讓自己魂牽夢縈。
縱橫交錯的柳樹下，春風吹來一首沁人心扉的歌聲。隨著動聽的歌聲來說道那裝橫華麗的酒店樓下，歌聲越來越近，熟悉的聲音再次在我耳邊縈繞。大屏幕上的熟悉的歌詞，不禁停下腳步，揉揉眼睛，更加肆無忌憚的望著他。
因為在大屏幕上的“偶遇”，回到家中的我，忍不住關注其他們那個組合來。當時純屬外貌協會的我，一眼就看上了他們的隊長。但又在網上看到他的簡介和關于他的負面新聞，突然間，我就移情別戀，從最大的移到最小的。
經過關注，也聽了不少他的歌。更加止不住自己要去關注他的沖動。那是位有高大但又瘦小的身軀，棱角分明的臉龐，濃密的.眉毛，深邃迷人的眼睛，高挺的鼻梁，薄而有型的嘴唇，時不時勾起嘴角，浮現出暖暖的笑容，以及那帥的不能再帥的下顎線。還有那一頭烏黑而零碎的短發。簡直就像是漫畫書里走出來的帥哥人物。
“從前的愿望，現在我無法呼吸，連自己的影子，都想逃避，BABY!你就是我的唯一，兩個世界都變形，回去談何容易，確定，你就是我的唯一，獨自對著電話說我愛你，我真的愛你，BABY!我已不能多愛你一些”這是一首在他的生日宴會上的翻唱，是用屬于自己的，獨一無二的嗓音唱的。
每個人都有屬于自己的聲音，每個人聲音的粗細高低都不同。就像每個人都是獨一無二的一樣。而他的聲音，就是我們千紙鶴的唯一。
那聲音常在我心田作文8
“加油！再試一次。”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
那天陽光和煦，微風輕輕吹過我的臉龐，小鳥也在枝頭歡快地歌唱。河邊，在一朵美麗的花朵上，一顆顆晶瑩透亮的露珠掉下來，我又發現路邊的花兒都笑得彎下了一點腰，讓我流連忘返。正所謂“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
我決定去學騎自行車，我心想：這么好的天氣可不能浪費呀！咦，那個孩子怎么感覺騎自行車很輕松呀？沒事，我一定也行！于是，我大搖大擺地把自行車推到一個空曠的地方，開始練了。可是，我剛上自行車就摔了下來，我像一個泄了氣的皮球，這時，那個騎自行車很輕松的孩子在一邊嘲笑我，他一只手叉著腰，一只手扶著自行車在朝我吐舌頭。那笑聲十分刺耳，在我聽來，那聲音宛如夏天煩躁的蟬鳴聲，又仿佛老牛拉破車發出的嘎吱聲，好像烏鴉的'叫聲，讓我感到內心一陣難受。
我特別沮喪、難過，心想，我可能學不會了，這時一個鼓勵的聲音響起，“加油！再試一次！”是媽媽在鼓勵我，媽媽的聲音很溫柔，仿佛海浪輕撫沙灘，宛如春天里燕子的呢喃細語，溫暖了我的心田，在媽媽的鼓勵下，我咬咬牙，站了起來，重新領會媽媽教我的技巧，經過不斷的努力，我終于學會了騎自行車。
迎著風，我騎著自行車，我心想，感謝那個聲音讓我學會了堅強和堅持，學會了磨煉，懂得了努力是通往成功路上的通行證。
“加油！再試一次，”這個聲音總是在我耳畔響起。
那聲音常在我心田作文9
“你好，麻煩讓一下好嗎？”
手中的筆正在本子上流水般劃過，流暢的書寫被強行打斷，心中帶些不滿的抬起頭，我看到了你。皮膚潔白瑩潤，身材纖細嬌小，眼睛清澈明亮，目光好似春水中夾著幾點星芒讓我不禁想到深澗中的.山泉。我挪了挪身子，為你讓了位置。
不多日的簡單相處，我漸漸與你相熟了。那時一起玩什么，我恐怕記不清了，只記得天空湛藍空透，有一種純粹的感覺，夏日的陽光，鉆石一樣耀眼晶亮，穿過綠得生輝的梧桐葉，一束一束的照在你和我的發梢上，有蟬鳴為我們伴歌。
后來，更多時候是一起做題、讀書，有時也一起念詩，平仄的音律縈繞耳畔，我們一起念著好聽的詩句。讀詩的時候，心情也變得美起來，我有時聽著你甜美的聲音，思緒開始游離，仿佛正拉著你的手詩海遨游。我想你一定是喜歡詩歌，喜歡腦海放空自在幻想吧。無論你和我編的小故事筆法多么幼稚，你總是饒有興致，無論我做的那個夢多么荒唐可笑，你還是會感興趣。
一張張同學錄送走了一批批畢業生，校園里，芙蓉花開了又謝，謝了又開；而一些人走了卻沒有回來。你知道嗎，你畢業典禮那天，我來了。站在二樓透過芙蓉花縫隙望著在操場的你，看你跟著隊伍走出校園，我卻來不及最后一次擁抱你。嗨，你知道嗎，這么多年過后，我還是可以在人群當中一眼認出你。
朋友，你還好嗎？還記得那個夏天我們相遇嗎？你的微笑一直藏在我心里，也許我們再見面可能一時陌生疏離，但你最動聽的聲音，卻常在我心田。
那聲音常在我心田作文10
心情低落時，那聲音必然會在我心里出現，之后，一切不開心的事都煙消云散。
中午放學，踏上小路，回家。本就人煙稀少的小路在風聲的襯托下顯得格外寧靜，路邊偶爾經過的幾只流浪狗似乎也故意放輕了腳步，想極力維護這份寧靜。
最終，一陣嬉笑聲打破了這份寧靜，那是兩個初二的男孩，一高一矮，高個子正在搶矮個子手中的零食，邊搶邊鬧，顯得十分快活。原本清晰的風聲，也被這陣嬉笑聲趕跑了。那段時間，整條小路都好像被這陣聲音填滿了。
這時，我好想記起了什么，兩年前的夏天，我跟大哲也上演了這么一出鬧劇。
中午放了學，我們都已是餓的.饑腸轆轆。出了校門便每人買了一包薯片，吃著，往家走。
他的那包，很快就吃完了，一進小路，他便像餓狼一樣朝我撲來，開始搶我的那包。
就這樣，我們一路上，邊搶、邊鬧、邊笑，就是偶爾路過的行人，也會用異樣的眼光看我們。
那笑，是發自內心的，是值得回憶的。
大哲因為拳擊技術卓越，走上了另一條奮斗之路。雖相距甚遠，那笑聲卻好像跨越萬水千山將我心中的美好回憶與他相系。
那兩個初二的男孩早已走遠，只留我呆站在原地，任憑我的思緒在小路上游蕩，仔細品味我們那段快樂的時光，聆聽那發自內心的笑。
那聲音仍時不時地在我心中回響。希望這笑聲在我心中長存。
那聲音常在我心田作文11
每當我失落時，那聲音就會響起。
和她的第一次見面是在一個溫暖的下午，我當時正在發作業本，被一本作業本所吸引了，那手漂亮的字，令我向往。一時間，仿佛世界都安靜了下來。“你好。”我一下子回過神來，“你拿的那本本子是我的。”“啊！”“不好意思啊！”“沒關系的。”“對了，你寫的字真好看！”她害羞的低下了頭。就這樣，我們慢慢地熟悉了。
和她一起走在回家的路上。那晚，月色甚好，燈光把我們倆的影子拉長，漸漸相交。“你看這路旁的花開得多好啊！”“嗯。”考試失利的我，無心欣賞那些花朵，她似乎看出了我的不悅。“你知道我喜歡什么花嗎？”“不知道。”我依舊無精打采地說，“我喜歡那些不知名的`小花。”“不知名？”我的思緒被拉了回來。“嗯，你看就像這路旁的小花，雖比不上花園中的玫瑰，牡丹，但它們不放棄，總有一天也會有人注意到它們的。”她的眼里閃著光芒，“所以，我們也要向這些小花一樣，永不放棄。”她笑了，而那四個字也被我記在心里。
記得那是一次體育測試，不擅長體育的我很是焦急，她過來拍了拍我的肩膀“沒事，有我陪你。”“嗯。”一聲哨響，她們沖出了起跑線，而我也緊跟著她們，但很快，我就體力不支，像一只離群的大雁落在隊伍的最后頭，望著遙遙無期的終點，腳步也越來越沉重，直到她的出現改變了這一切，望著她堅定的雙眼，我又想起那四個字——永不放棄，我調整了呼吸，邁開步子，向終點奔去。
永不放棄，對我的影響很大，它激勵著我不斷前進。直到她的離開，我不舍，而她還是那句話“不管怎么樣，都不要放棄。”我，永不放棄。
那聲音常在我心田，久久不能忘卻。每當我想要放棄時，它就會出現。
那聲音常在我心田作文12
棋子落下。
夏日，回家路上，遇一棋攤。出于好奇，便走近觀看。這棋攤與棋手每日下午都會來這里一戰，已不知多少時日了。
楚河漢界隔開紅黑二方，兩位棋手的氣勢不分伯仲。剛一走近，一聲清脆的擊打聲入耳。但幾輪激戰后，雙方卻沉思了起來。
自己的棋藝其實并不精湛，僅有的幾招也是祖父教的。小時，與他下棋，他總會告訴我要用心，如果喜歡便要投入。我似懂非懂，只是一步一步地走著棋。那叮囑，卻一點點印了下來。
一聲棋響打斷了我。“啪！”棋子落下的聲音清脆而響亮，棋盤上的.棋子隨著響聲挪動了幾分，遠處的樹葉似乎也震掉了幾片。這時，兩位棋手又展開了激烈迅速的戰斗。棋子仍是清脆地擊打著棋盤。僅有一會兒，雙方都損失了大半戰力，節奏又一次地慢了下來。
爺爺與我下棋時，總是讓著我的。盡管這樣，我贏的次數也不多。每當輸時，他總要敲著我的腦袋，說我又不用心了。棋中招數記得不多，倒是這句話印象格外深刻。
二位棋手忽然笑了起來：“和了，和了。”笑著，兩人也將棋子歸還給對方，笑聲伴著棋聲散開了。
棋子落下的響聲不時回蕩，那句“用心”的叮囑也時常伴著它出現。如今再與爺爺斗棋，那句叮囑仍未變。當我做每件事時，那句話總會響起，而我也會再默念一遍，又努力處理手頭的事情了。
現在鮮有機會與他下棋了，只是那句叮囑還是不停地響起。它一遍遍地拉回我；同時，那棋子聲如警鐘一般鳴響，使我清醒，迷途知返。響亮，而悠長。
棋子落下，而叮囑，也伴著響起。
那聲音常在我心田作文13
那是一堂自習課，數學老師布置完習題以后，就離開了教室，本該寧靜的自習課熱鬧了起來。
調皮三人組們開啟了瘋狂模式。一位不顧班長勸阻，來到講臺中央，跳起了江南style，靈活的四肢和那臉上豐富的表情，真可以稱得上是“一代舞王”了，另外兩位更為瘋狂，其中一位拿起掃帚，放在腰間，變成了一個搖滾少年，另一位則是拿起老師的小棍，模仿起孫悟空來，那樣子，還帶著幾分架子呢。
我作為好學生，對他們的表演一屑不顧，而是用心思考數學題。只剩最后一題了，我松了一口氣，卻沒有料到后面還有更多的難關，我再看數學題時，發現這道壓軸出場的'非常難以理解，我一直都沒有想到解題方法。五分鐘過后，心平氣和的我變得急躁起來，不斷地用筆敲打著桌子，心神不定。就在這時，我的后位拍打著我的肩膀，溫和地對我說：“是不是遇到難題了，別氣餒，你可以換一種想法去思考，這扇窗打不開，再找另一扇能打開的窗”。他的話，觸發了我的靈感，我的思路瞬間變得明朗起來，平常做題，都是根據問題來找答案，這一次，我要根據答案來找問題。反復試了幾次以后，我終于解開了這道題，臉上綻開了燦爛的笑容，就在這時，老師來了，班上又變得一片寂靜，好像什么也沒有發生。
“換個方法來想想”這七個大字，具有強大的力量，它表達了同學之間的鼓勵，使我充滿信心，充滿力量，這就是友誼的聲音。我現在已經上六年級了，但是那聲音，將永遠在我心田回蕩，使我的人生之路絢麗多彩。
那聲音常在我心田作文14
山的聲音，讓人聽了千萬年，但仍不明白。山依然那樣虛懷若谷。
山車行至山腰，盤旋的山路一層，一層，下方的游人已被掩在云霧中，虛無渺芒，朦朦朧朧。
下車去，一陣涼風竄進衣服里，我直抖了個哆嗦，風呼嘯而過，如它地裂般的怒吼，令人望而生畏，遙遠而不可及，昭示著它內心的強大；放眼放去，那潺潺而流的小溪，如它優美的琴聲傾訴，溫柔可人，余音繞梁，貫入耳中；那汩汩而流的泉水，如它靚麗的歌喉展示，環繞耳畔，訴說著它的一生，讓人沉醉；那怒吼的松濤，如它對肆虐狂風之抗議；兇猛，殘酷，剛毅的身心決不動搖，那清脆的滴答，如它對流逝歲月的紀錄，溫婉而扣人心弦……
我呆住了，仿佛置身另一個樸實無華卻內涵豐富的世界，一切的聲音模糊。
心中回蕩著那宛若天仙的歌喉，低沉的'聲聲怒吼，那優美高雅的琴聲，久久不能停息……啊！山的聲音如此豐富，似乎所有的形容詞都不能涵括它的睿智。
我被震撼了，山有如此的智慧卻深含其中，不愿向膚淺的人們坦露。可誰又真正停下腳步來傾聽它來自心靈的吐訴？而人，也亦如此，“貧賤不能移，富貴不能淫”一樣，讓心靈豐滿，讓真正明白的人來體會，那人的一生才不會空虛。
山的聲音，常在我心中回響，昭示著內心的強大，時刻提醒我，堅強奮斗，教給了我做人之道，給予了我無窮的力量。
那聲音常在我心田作文15
“寶貝，加油！寶貝，我相信你！寶貝，你真棒！……”我的腦海中時常浮現出一個這樣的聲音，這個聲音時時刻刻在鼓勵我，關心我，提醒我。
上個周末，陽光燦爛，還帶著一絲微風，窗外銀杏樹的小葉子在風中擺動著。天氣好，人的心情也好，于是爸爸媽媽決定帶我去滑冰。今天是我第一次在真正的冰上滑冰，因為沒有經驗，一上場我連站都站不穩，兩只手緊緊地抓住旁邊的扶手，跌跌撞撞地在里面走來走去。“撲通”，“哎呦，我的個屁股”，我趕緊拍了拍身上的碎冰爬起來，癟著嘴巴不耐煩地念叨，“怎么和我以為的相差那么大呀！太難了。”剛剛站穩，“撲通”屁股又著地了。正在這時，耳邊傳來了不懷好意的嘲笑聲，“哈哈哈，你這是在表演節目嗎？爸爸笑道。那聲音就像烏鴉在叫。
我聽了更生氣，但是就在這時媽媽說話了，她大聲地在旁邊喊道：“沒事，寶貝慢慢來，我相信你一定會學會的，媽媽給你加油！”媽媽立馬跑過來，給我租了一條小海獅，可以讓我扶著它慢慢的滑。有了小海獅的助力，我稍微找到了一點安全感，慢慢找著了感覺。一個小時過去了，在媽媽的鼓勵下和小海獅的.助力下，我終于能夠放手自己滑了，太有成就感了，太開心了！回來的時候，媽媽問我，屁股疼不疼呀？下次還敢不敢呀？我拍了拍屁股說：“沒事，等我屁股好了還要來。”
每次當我遇到困難，當我受到批評，當我心情不好的時候，耳邊總能響起媽媽安慰的聲音，就是這個聲音一直鼓勵我，一直關心我，一直指引我，成為我堅強的后盾。
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