有一種聲音在記憶深處作文【共15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有一種聲音在記憶深處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有一種聲音在記憶深處作文1

　　清晨的雨珠嵌在樹(shù)葉上，搖搖欲墜，陽(yáng)光穿過(guò)它，變成一道小小的彩虹，美麗總是一瞬間。那內(nèi)心被鎖住的匣子里面的東西卻是永久的，丟不掉的。

　　“賣(mài)糖葫蘆喲！”

　　“烤地瓜，又香又甜的烤地瓜！”

　　“粘糕，熱乎的粘糕！”

　　樸實(shí)的叫賣(mài)聲，勾起了已被埋藏的回憶。

　　在很小的時(shí)候，叫賣(mài)聲是真實(shí)的，可信的。還記得，那時(shí)候，一塊巴掌大的粘糕可以津津有味的瞇著眼睛吃上好長(zhǎng)一段時(shí)間，直到把手指頭上的糯米粒都舔干凈，才解饞，那么美味，現(xiàn)在卻體會(huì)不到那種感受了······

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的叫賣(mài)聲，在內(nèi)心深處里，家鄉(xiāng)樸實(shí)好聽(tīng)的`叫賣(mài)聲是最美的聲音。它讓人們忙碌煩悶的內(nèi)心有個(gè)落腳的一席之地，讓每個(gè)家鄉(xiāng)人臉上露出久違的笑容。

　　“媽媽?zhuān)�我要吃糖葫蘆！也給姐姐買(mǎi)一串！”年幼的弟弟拽拽旁邊媽媽的衣袖，可憐巴巴的瞪著大眼睛說(shuō)。

　　聽(tīng)罷，我似乎又找的了那已被人們淡忘的鄉(xiāng)情。靜靜地，就這樣好了，讓人們奔波忙碌的腳步去停下一瞬間，去感受那濃重的鄉(xiāng)情。

　　各種各樣的叫賣(mài)聲，嬉鬧聲，在集會(huì)上透出一種神圣的，不可玷污的濃厚鄉(xiāng)情。那是猶如母親的關(guān)懷一般，暖暖的。

　　“大姐，這菜剛摘的，價(jià)格就很合算啦······”

　　“這布料是純棉的，不是化纖的，可便宜了！”

　　“來(lái)把花生仁吧！”

　　陽(yáng)光透過(guò)指尖，灑落到地上，美麗的讓人窒息，襯托著樸實(shí)的叫賣(mài)聲，就一直這樣靜止好了，舌尖流出的美妙旋律，猶如清涼的泉水流過(guò)心田，濕潤(rùn)那已干涸的記憶。又如炙熱的火焰，燃燒那顆家鄉(xiāng)的心。

　　我一直很愛(ài)你！

　　美妙的家鄉(xiāng)！

　　美妙的旋律！

有一種聲音在記憶深處作文2

　　微風(fēng)拂過(guò)床前，輕柔地去了，只留下窗外的紙風(fēng)鈴，悠悠地回響，如外婆綿長(zhǎng)的細(xì)語(yǔ)，雖不悅耳，但也語(yǔ)重心長(zhǎng)。

　　灶前的爐火，升騰起氤氳的熱氣，暮靄一樣散開(kāi)。火光映射在我的手臂上，像濺開(kāi)的麥芒。爐內(nèi)的水汽頂起爐蓋，發(fā)出“撲撲”的聲響。我閉上雙眼，細(xì)細(xì)地諦聽(tīng)，那是外婆的帆布鞋摩挲地面時(shí)柔柔的足音。

　　外婆，我已憶不起我“咿呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)您教我的'歌謠，也無(wú)法遙想我酣然入夢(mèng)時(shí)您喃喃的細(xì)語(yǔ)。我只能聽(tīng)到有一種聲音——您編織的紙風(fēng)鈴搖擺時(shí)的回響，您燒水的鍋爐中水汽的余音，始終留在我記憶的深處。

　　撥弄紙風(fēng)鈴，撫平每一處褶皺，仿佛觸摸您多繭的雙手。每一只鈴身都留下您指間的紋路，每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我仿佛看到，您安詳?shù)刈�在床頭，雙手折疊著紙風(fēng)鈴，老花鏡的后面，是慈愛(ài)的目光。我仿佛聽(tīng)到，一根針正緩緩穿過(guò)鈴身，摩擦出吱呀的聲響，又串起一只只風(fēng)鈴，中考滿(mǎn)分作文在微風(fēng)中搖擺、歌唱。朦朧的晨曦中，我耳旁似在縈繞，灶前鍋碗盆勺所演奏出的奇異的交響。睜開(kāi)迷蒙的睡眼，側(cè)耳傾聽(tīng)，那是您早起后，為我做飯的聲音。我于是披衣起床，只看到爐火前的您，正向灶里添柴，身前的爐子里，蒸騰出撲撲的水汽。您的帆布鞋伴隨著身體，微微顫動(dòng)，單薄的身影下，又傳來(lái)鞋底細(xì)切的聲響。火光中，我的淚與灶中的柴，一起消融。

　　如今，您已離我而去，但每當(dāng)我閉眼靜聽(tīng)時(shí)，總覺(jué)得那窗外的紙風(fēng)鈴和爐內(nèi)的水汽所發(fā)出的聲音時(shí)時(shí)刻刻在告訴我，您對(duì)我的關(guān)心，您對(duì)我的期望，也會(huì)同這聲音一樣留在我的記憶深處。

有一種聲音在記憶深處作文3

　　會(huì)有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；會(huì)有這樣一種聲音，能夠喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；會(huì)有這樣一種聲音，能讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的`回憶中；會(huì)有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，永遠(yuǎn)停留在我記憶的深處-------那就是媽媽的聲音。

　　我聽(tīng)過(guò)許許多多的聲音，但令我記憶最深刻的是媽媽那柔美而又嚴(yán)厲的聲音。有一次數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，心里緊張得就像放了個(gè)小兔子一樣又蹦又跳，我的考卷終于發(fā)下來(lái)了，一看，才考了94分，心想；完了，這回完了，媽媽的目標(biāo)是95分呀！離媽媽的目標(biāo)還差一分。我懷著忐忑不安的心情回家，心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，回到家，媽媽趕忙追問(wèn)成績(jī)；寶貝考多少分呀。9----94，什么？才考94，媽媽帶著詫異的眼光看著我，立刻從我書(shū)包里搜出了卷子，認(rèn)真看了起來(lái)，很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)誤的原因，目光盯住了一道打著鮮紅叉的數(shù)學(xué)計(jì)算題上了，“我給你說(shuō)多少次了，讓你考試時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，你還是不認(rèn)真，你到底想干什么？我心想：“媽媽你小時(shí)候每次考試都能考100分嗎？小孩出點(diǎn)錯(cuò)也是正常的，失敗那是成功之母，下次考試時(shí)認(rèn)真點(diǎn)不就行了嗎？心里自我安慰著，當(dāng)然我不敢說(shuō)出來(lái)，說(shuō)了只能火上澆油。

　　我知道媽媽嘮叨都是為了我好，在我犯錯(cuò)時(shí)為我指明了方向---------那就是媽媽的聲音。

有一種聲音在記憶深處作文4

　　我喜歡過(guò)去的事物。一首老歌，一種聲音，總能讓我從慌忙中跳出。哪些忽然涌現(xiàn)的聲光、畫(huà)面，斷斷續(xù)續(xù)地刺激著我的瞳孔，似新亦陳、似真亦假，不禁憶起回望，甜了心房，紅了眼眶。

　　記得那天天陰沉沉的，烏云密布，我手緊握著69分的.數(shù)學(xué)試卷，臉上一片愁云慘淡，站在家門(mén)外，提不起勁伸手開(kāi)門(mén)進(jìn)去。這時(shí)，父親開(kāi)門(mén)欲要出門(mén)倒垃圾，我一下驚頓，下意識(shí)地把試卷網(wǎng)褲袋里塞，可偏偏它塞不進(jìn)去，反而還掉落在地上。這時(shí)，天下起了傾盆大雨，正在慢慢地沖刷著我心里的驕傲，我呆呆地望著地上那印著69分字眼的試卷，不敢抬頭看父親。父親也明顯地呆了一下，但隨即就緩過(guò)來(lái)，輕聲低我說(shuō)：“喲，寶貝兒子回來(lái)啦，怎么不進(jìn)屋內(nèi)呢？快進(jìn)去吧，我打了垃圾就回來(lái)，然后就可以開(kāi)飯了。”

　　我木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是不敢抬頭，等父親出門(mén)后，我才默默地拾起地上的試卷，往書(shū)包里塞，然后進(jìn)門(mén)，徑直地走向房間。

　　已不記得在房間呆了多久，直到母親喊我吃飯了我才走出房間，放佛期間過(guò)來(lái)許多年似的。

　　大概父親已經(jīng)告訴了母親，飯間他們一直在活躍飯桌的氣氛，但我一直有一搭沒(méi)一搭地回應(yīng)他們。這時(shí)，母親忍不住了，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“你還是不是我兒子啦？這點(diǎn)小挫折就把你打敗了？人的一生哪有一帆風(fēng)順，不嘗嘗失敗的滋味怎么行？換句話(huà)說(shuō)，你就算考0分，也是我們最寶貝的兒子！”我噗嗤一聲笑了出來(lái)，噙住了眼里的淚水，學(xué)著惡聲惡氣地對(duì)母親說(shuō)：“哪有你這樣的詛咒兒子的！再這樣我就不理你了。”說(shuō)完，我與父母頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

　　在我們的記憶深處，很多影像也許已經(jīng)泛黃、模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們的耳畔深情地響起，濕潤(rùn)我們的眼眸，溫暖我們的人生。

有一種聲音在記憶深處作文5

　　記憶是泛黃的紙張，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。

　　縱使在不斷成長(zhǎng)，你所擁有的回憶也不會(huì)輕易忘記。時(shí)間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊，每個(gè)人都有天真歲月。

　　那個(gè)時(shí)候我還很小，性格也很倔強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我在樓上津津有味的看電視，表妹來(lái)了說(shuō)她想看其它的節(jié)目，而我又不是那么喜歡，于是并沒(méi)有理她。誰(shuí)知她一下子跑到我旁邊搶遙控器，我愣了一下又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，就從她手里搶了回來(lái)，她兩只手死死地抓住遙控器，可能是我力氣太大，不小心就把她推到了，緊接著伴隨來(lái)的是她的哭聲。

　　我還是自顧自地看，我想反正我又沒(méi)做錯(cuò)什么。她越哭越大聲，真是夠煩的，母親聽(tīng)到后急忙跑上樓，看見(jiàn)表妹哭了就把我臭罵了一頓。

　　我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。我覺(jué)得我很委屈，為什么不搞清楚是非，難道就因?yàn)樗�小嗎？淚水漸漸模糊了視線，前方一股風(fēng)迎面吹來(lái)，弄得我的臉就些刺痛。此時(shí)連風(fēng)都在指責(zé)我、排斥我對(duì)么？

　　不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著說(shuō)：“懂得寬容與理解，有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問(wèn)題，我相信你會(huì)處理好的！”心中有暖流緩緩流過(guò)，或許是釋?xiě)蚜诵┦裁矗瑴I水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個(gè)難過(guò)的包袱也不再積壓在我心頭上。

　　“相信”是個(gè)很樸素的`詞，沒(méi)有華麗的裝飾，帶著的卻是濃重的情感，挽著爺爺?shù)氖直刍丶摇４藭r(shí)風(fēng)吹過(guò)帶走了一切得不愉快。

　　有人說(shuō)回憶是羈絆，可是那個(gè)貼心的聲音不曾忘記，不管是現(xiàn)在還是多年以后都會(huì)停留在腦海里。

有一種聲音在記憶深處作文6

　　雨聲是一首沾有竹香唱出的優(yōu)美曲子，讓人心情舒暢；雨聲是波濤洶涌的海浪無(wú)情的拍打著江岸，讓人不禁膽顫；雨聲是一個(gè)小姑娘在盡情地唱這快樂(lè)的歌，讓人流連往返。雨聲，是一個(gè)在我記憶深處的聲音。

　　時(shí)光沖沖的滑過(guò)去了，至今我還記得那一次刻骨銘心的經(jīng)歷呀，天空霧蒙蒙的'，籠罩著整個(gè)大地，雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服，似乎還變本加厲的，越下越大。從不遠(yuǎn)處可以模糊的看到，一個(gè)穿著只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學(xué)生。

　　那個(gè)學(xué)生在那時(shí)親眼看到了從他旁邊經(jīng)過(guò)的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)嬌滴滴的，還要家長(zhǎng)送。她一直以為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何成長(zhǎng)，不經(jīng)歷挫折如何人成功。雨水大，但意志更大，她不怕挫折，哪怕雨水已經(jīng)沾濕了她的整條褲子，哪怕面前的大風(fēng)如何龐大，也磨滅不了他心中那份意念。他就是我，我就是他。

　　雨聲啊。我真誠(chéng)的感謝你，若不是你那份磅礴的氣勢(shì)，我有怎能有意志來(lái)克服你的重重困難呢。

　　雨聲啊，你是自然界中的神，無(wú)私地滋潤(rùn)著那些幼苗，雨越大，那些幼苗們不怕淹死，只怕沒(méi)有那份堅(jiān)強(qiáng)來(lái)吸收你的水分。

　　雨聲啊，你是我一生中難忘的一種聲音，若沒(méi)有你，大地還不干涸死。

　　雨聲啊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，

　　這種聲音有時(shí)清脆，有時(shí)磅礴。你已深深的印在我的腦海中。

有一種聲音在記憶深處作文7

　　暮至，歸家，過(guò)長(zhǎng)亭，聞戲音，聽(tīng)之可親。乃憶之，嘗聞鼓詞，亦暮也。青山銜日，夕陽(yáng)沁萬(wàn)線金絲；落日熔金，赤空留幾尾孤雁。

　　祖攜余，之長(zhǎng)亭，聽(tīng)鼓詞。其間多花甲之人，兩鬢斑白，目慈眼善，面如刀刻。

　　半響，鑼鼓齊鳴，喋喋聲止，齊視臺(tái)中，有天命之年者輕步而上臺(tái)。其目中含靈，溢光而似明珠；頰上微卷，銀絲又如刀篆；手指健長(zhǎng)，稍曲好如玉枝；身材瘦削，堅(jiān)勁又似修竹。

　　隨后，左持快板，右持木棒，丹唇輕啟，眉飛色舞，觀之神飛。

　　視之：

　　時(shí)而樂(lè)，聲巍峨兮若沖天之危峰；時(shí)而威，音浩蕩兮若無(wú)垠之宇宙；時(shí)而柔，腔婉約兮若潺潺之流水；時(shí)而悲，惆悵斷兮若孤寂之秋月；時(shí)而羞，樂(lè)嬌澀兮若閨中之美伊。

　　眾目微閉，舒展作享歡之態(tài)；口隨調(diào)，輕吟若沉醉之姿；手輕拂，柔軟若拂蘭之容。

　　而其手中，上下有序，翻飛若白蝶；左右飛移，輕盈似盤(pán)龍。

　　而又時(shí)而豎執(zhí)小棒，作刀劍之樣；時(shí)而橫敲講桌，似審案之相；時(shí)而側(cè)掩其面，如嬌羞之姿。

　　身置于其中，如陷于春風(fēng)；耳聽(tīng)之其里，似賞之鶯啼；眼觀以其姿，同觀以桃源。

　　夢(mèng)中戲畢，幻里曲止。睜甜暢之眼，開(kāi)沉醉之心，戀戀不舍，依依痛別。唯來(lái)時(shí)之火云，失向來(lái)之煙塵。

　　人間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。昔時(shí)笏滿(mǎn)床，今日塵滿(mǎn)梁，昔日座滿(mǎn)客，今時(shí)絲滿(mǎn)椅。

　　今昔，少壯之所喜也；古者，老衰之所愛(ài)也。生如流水；生于小泉，好平淡之音；上海曲折，喜激越之曲；中下平緩，樂(lè)淡泊古雅智聲。

　　若欲興此風(fēng)，需純其利銳，揚(yáng)其淡心，方有興之法也。

　　然，雖興者，不如昔盛也，所謂“大廈將傾，獨(dú)木難支”。

　　所謂生、興、應(yīng)運(yùn)者也，所謂亡、衰，應(yīng)劫者也。

　　生、興者、必為亡、衰，此乃道也。而生、興，必為亡、衰者之憶，去之愈久，憶之愈深。愈深者，愈衰也，雖看聞其名，可親之，卻不能近之，終有去，此去，乃平日之行，行靜著，可近也；行躁者，只離也。而國(guó)、族、校、家、人者，少時(shí)追名，為壯時(shí)之利。壯時(shí)之利，又為暮時(shí)之樂(lè)。

　　而暮時(shí)之樂(lè)，雖樂(lè)者，恐其去也。以此觀之，人生于煩惱之中，死于煩惱之中，為煩惱所鎖心，因鎖心而生躁，終不能以行為靜，此乃不可近之所以也。

　　此聲者，古、靜也，此深者，衰、亡也，所聲音隱于記憶之深處者，乃古、靜稍衰也。

有一種聲音在記憶深處作文8

　　每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音。

　　那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽?lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩、兇猛的瀑布一般沖擊著地面。

　　這時(shí)有一個(gè)二三年級(jí)的.小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應(yīng)該是他的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行。”于是又撿起水龍頭，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友又勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行。”他站立片刻后跑了出去，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。

　　上課時(shí)，我在回想著，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。

　　回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句“我能行。”的話(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當(dāng)想要放棄時(shí)，我堅(jiān)信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測(cè)驗(yàn)時(shí)，感到已拼盡全力，但仍不理想，懷著“我能行”的信念，再試一次，最后獲得成功。

　　“我能行。”那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，尤其是這樣。

有一種聲音在記憶深處作文9

　　在生活中聲音無(wú)處不在，笑聲，風(fēng)聲，雨聲，歌聲……都是經(jīng)常聽(tīng)到的。，可人們都無(wú)法短時(shí)間記住，可一次掌聲卻讓我記憶如新。

　　記得那是二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)剛換了一個(gè)新班主任，發(fā)完書(shū)第一天上課時(shí)，老師就在新課文啊。王.老師讓同學(xué)們到講臺(tái)上朗讀新課文時(shí)，周?chē)�的同學(xué)都積極地舉起了手，就只剩下一個(gè)人在教室的角落中沒(méi)有舉手，那個(gè)人就是我。老師見(jiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手，覺(jué)得十分奇怪，就叫我上講臺(tái)朗讀新課文。

　　我有些猶豫不決，全班幾十個(gè)眼睛都向我看過(guò)來(lái)，我覺(jué)得十分尷尬，但又不敢上臺(tái)去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)大聲老師說(shuō):“老師他是一個(gè)結(jié)巴，他讀不好。”我聽(tīng)到這句話(huà)，剛鼓起的勇氣又卸下來(lái)了。頭上漸漸冒出了汗水，手緊緊的抓著褲子，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但老師笑了笑說(shuō):“老師就讓他讀，他只是在等你們的掌聲，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他吧。”

　　這一句話(huà)好像一束陽(yáng)光，照亮了我的心，這時(shí)掌聲響起，我在掌聲中慢慢地走上了講臺(tái)，讀起了書(shū)，奇怪的是這一次監(jiān)讀的很通暢，而且很有感情，在我讀完之后，臺(tái)上，臺(tái)下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲，這讓我感覺(jué)到它是多么的有力多么溫暖！我眼中的淚水奪眶而出，深深地向老師同學(xué)們鞠了一躬。眼中充滿(mǎn)了希望，就好像下完一場(chǎng)大雨后的'美麗彩虹。回到座位后，我的心情久久不能平靜。

　　經(jīng)歷了這件事后，我變得更加自信了，讓我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿(mǎn)了信心，對(duì)同學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　那次掌聲深深地印在了我的記憶深處，它使我變得更加強(qiáng)大！

有一種聲音在記憶深處作文10

　　一直以來(lái)，他都不是一個(gè)多話(huà)的人。他從不曾說(shuō)過(guò)多么富有哲理或充滿(mǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。

　　我能想起的關(guān)于他的，只有兩句“沒(méi)事。別怕”

　　孩提時(shí)學(xué)騎車(chē)，他總不放心，用手扶著后座隨我奔跑。我害怕得哇哇大叫。風(fēng)從耳邊刮過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，踏實(shí)而寧?kù)o“沒(méi)事，別怕。”

　　也許是那聲音真的富有魔力，或者又是他有力的臂膀，于是我真的不再害怕，任陽(yáng)光灑滿(mǎn)臉頰，看風(fēng)景倒退到身后，即使前路坎坷不平，我也無(wú)懼無(wú)阻，縱使我看不見(jiàn)他人在哪里，但我知道，他在我身后，從來(lái)都不離不棄。那個(gè)明媚而溫暖的午后，陽(yáng)光如同碎銀將我的姿勢(shì)剪成碎影，留在彌漫花香的空氣中，留在我深深的腦海中，還有那句話(huà)：“沒(méi)事，別怕。”

　　小學(xué)時(shí)，有天因?yàn)樨澩鎻母咛幝湎隆Ｋ��?tīng)到消息匆匆趕到時(shí)，我發(fā)叢中鮮血直冒。我嚇得呆立不敢動(dòng)絲毫，他沖過(guò)去把我一把抱起。

　　趕到醫(yī)院縫針，他陪我在一旁。因?yàn)闆](méi)有麻藥，他讓我趴在他身上。他懷里有淺淺的煙草的'味道，裹挾著幾縷溫暖，沖散周?chē)�消毒藥水的刺鼻，沖散我些許的驚懼和無(wú)措，我聽(tīng)到他的聲音：“沒(méi)事，別怕。”

　　也許是因?yàn)樘弁匆呀?jīng)麻木，或者聽(tīng)到他安靜的話(huà)語(yǔ)，我似乎不感覺(jué)有多疼，一共四針。當(dāng)我從床上下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我站在他面前，我看到他額頭上細(xì)密的汗珠。他沒(méi)說(shuō)什么，只是緊握我的手。

　　退去懵懂無(wú)知，我漸知生活的坎坷與無(wú)奈。也許他不再隨刻伴隨我左右，也許他的臂膀終有一天變得無(wú)力，但那句話(huà)總是回響在我記憶深處，回響在我耳邊。

　　沒(méi)事，別怕。

　　它教我沉淀幾分急躁與畏懼，增添些許勇氣與恬淡，學(xué)會(huì)隱忍與堅(jiān)持。我知道他在我身后默默注視，沉默著微笑，給予我永不褪色的溫暖與支撐。

有一種聲音在記憶深處作文11

　　高爾基的童年是苦難，悲慘，有時(shí)也能得到一些溫暖；費(fèi)奧多羅夫的童年富有幻想色彩；蕭紅的童年自由幸福，又寬厚慈祥的祖父作伴；林海音的童年天真浪漫……

　　我的童年又是一個(gè)怎樣歡樂(lè)的美夢(mèng)呢？

　　清晨時(shí)分，柳綠花紅的江南吹來(lái)徐徐的微風(fēng)，我打開(kāi)教室的窗戶(hù)，倚在窗邊，閉上眼，靜靜的等待黃萌象棋比賽凱旋的佳音。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒緩緩吹過(guò)的聲音，那樣優(yōu)美，那樣悅耳，令人心曠神怡。

　　是不是我來(lái)得太早了呢？班里的人寥寥無(wú)幾，因此我的心情既著急又擔(dān)憂(yōu)，但還是十分的期待。一分鐘。五分鐘。十分鐘。二十分鐘。總算把去參加縣象棋比賽的黃萌給盼回來(lái)了！我還沒(méi)得黃萌進(jìn)教室，就熱情的跑過(guò)去擁抱她，沒(méi)黃萌在的日子簡(jiǎn)直太煎熬了！得知黃萌比去年的名次更進(jìn)了一名，我是那么的欣慰，盡管只有第八名，但我依然喜笑顏開(kāi)，仿佛自己獲了獎(jiǎng)似的，那么高興。

　　我對(duì)她先是恭喜她，又是擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“你足足請(qǐng)了四天假，作業(yè)和課程都落了好多，要不你先做作業(yè)，我?guī)湍阕稣n堂筆記”。于是我們投入到了繁忙的學(xué)習(xí)中去。黃萌一有不會(huì)的，我就立馬細(xì)心給他講解指導(dǎo)，不僅如此，我還在她的書(shū)上又畫(huà)又圈，記錄得密密麻麻，一字不差，如同成千上萬(wàn)的螞蟻，讓人看了毛骨悚然。

　　今天英語(yǔ)課，老師抽背一篇黃萌從未接觸到過(guò)的課文，榴給我們只有15分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備了。黃萌有許多陌生的單詞不會(huì)讀，真叫人頭疼！或許別人都已經(jīng)背掉了，她才剛剛會(huì)讀。我和陳詩(shī)雨不厭其煩的教黃萌，有些單詞甚至讀了好多好多遍，黃蒙才掌握。大約過(guò)了十分鐘，她說(shuō)要背背看。

　　她那背書(shū)的神情終于使我忍不住哄堂大笑，差點(diǎn)笑塌房頂。

　　黃萌一不會(huì)背，就露出心虛的神情，雙眼往上盯，仿佛在翻白眼。最可笑的是，她的眉毛中部上揚(yáng)，形成一個(gè)“八”字，就像馬戲中的小丑，京劇中的叫花子。我和陳詩(shī)雨看了，捧著肚子，指著她的.八字眉，差點(diǎn)笑出眼淚。黃萌倒渾然不知，露出疑惑的神情，那樣搞笑的畫(huà)面，我肯定忘不了，可謂是“錦上添花”。黃萌背了許久，我們笑了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了五分鐘。那樣逗人的臉，真叫我不知如何形容。她仍在背，那么認(rèn)真，那么努力。上課鈴聲在我們的笑聲中響了，這歡樂(lè)的笑聲卻淹沒(méi)在我們記憶的深處，總在一天一天地，循環(huán)播放……

　　童年是一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬，裝載著孩子們獨(dú)特的、五彩繽紛的生活！

有一種聲音在記憶深處作文12

　　幽深狹長(zhǎng)的小巷深處，漸漸傳來(lái)一種聲音：“梅花糕，賣(mài)梅花糕啊——”，打破了周?chē)�的寂靜，氤氳著鮮活熱鬧的氣息。小時(shí)候，我愛(ài)在方塔老街區(qū)轉(zhuǎn)悠。一個(gè)個(gè)小鋪為這兒的幽靜增添了幾分活力，一聲聲叫賣(mài)從淳樸的人們口中傳出，其中最吸引我的是賣(mài)梅花糕的老伯的聲音：“小囡來(lái)哉。”這是一道蒼老而又溫和的聲音，稱(chēng)不上動(dòng)聽(tīng)，還有幾分沙啞，但卻讓人感到很溫暖。“老伯伯。”我喊了一聲，只見(jiàn)老人臉上的笑意更濃，皺紋也聚在一起，眼睛瞇成了一條縫。“吃糕嗎？”“吃，我要兩塊。”說(shuō)著，遞上了四塊錢(qián)。老伯接過(guò)錢(qián)放在邊上的紙盒里，用粗糙的大手摸了摸我的小腦袋，遞給我一塊冬瓜糖。“謝謝伯伯。”我開(kāi)心地笑道，站在一旁啃著冬瓜糖，睜著圓溜溜的眼睛定定地瞅著老伯做糕。老伯很愛(ài)干凈，洗干凈手后，他開(kāi)始打漿，長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子不停攪拌，面漿中加了雞蛋，淡黃的色澤在陽(yáng)光下十分好看。

　　鍋爐已經(jīng)起好了火，老人拿著銅勺慢慢注入了面漿，“呵。”老人猛地一聲，翻過(guò)了銅鍋，又很快翻了回來(lái)，糕身就成了金黃的`錐形，老人站在一邊，控制著火候，朝我笑著。店里又蹦進(jìn)不少孩子，前后簇?fù)碇�笑著、鬧著，老人給每人遞上一塊糖，我和他們擠在一起，眼饞地盯著鍋。老人笑著說(shuō)：“孩子們，不要急，快要好了啊。”手里又有了動(dòng)作，他拿起糖桂花、葡萄干、紅綠絲、各色果干朝著糕上撒去，撒得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后快速取出糕，置在一旁放涼，剛出鍋的糕香味撲鼻。老人洗凈手摸了摸孩子們的小腦袋，和我們一起瞅著糕。老人的兒子從屋內(nèi)走了出來(lái)，看了眼糕，皺了眉道：“爸，你又撒了這么多料，價(jià)錢(qián)又訂得便宜，每次有小孩來(lái)又給糖吃，咱們掙不了多少啊。”老人假意虎著臉：“渾小子，我叫你貪。”臉色稍稍緩和了些，徐徐而又堅(jiān)定地說(shuō)道：“做人不能太貪，不能太重利，小孩子，多好啊……”一陣輕風(fēng)拂過(guò)，攜著梅花糕的香氣一齊飄向小巷深處，陽(yáng)光依舊很柔和，就像老人輕輕的話(huà)語(yǔ)一般，令我感到溫暖。許多年過(guò)去了，老人的面龐在我的腦海中已模糊不清，但只要走過(guò)這條老街，總會(huì)回想起“梅花糕，賣(mài)梅花糕啊——”的聲音，這種聲音刻在了我的記憶深處。

有一種聲音在記憶深處作文13

　　“回來(lái)吃飯了，小余湯！”青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。

　　——題記

　　輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。

　　小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒(méi)在無(wú)盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過(guò)。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的`背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來(lái)“回來(lái)吃飯了，小余湯！”

　　頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。

　　不知過(guò)了多久，內(nèi)心莫名的無(wú)邊無(wú)際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲“回來(lái)了”。滿(mǎn)臉怒氣的外婆聞聲追來(lái)，怒氣中氤氳著柔情，“該打，你該打”，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚(yáng)起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂(lè)趣無(wú)窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔(dān)憂(yōu)與無(wú)奈，夕陽(yáng)下的我與外婆，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　晃眼的時(shí)光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí)，高過(guò)外婆精干的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把她老人家甩在后面老遠(yuǎn)的地方。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多，許多——

　　青綠的麥田在推土機(jī)的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少，小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時(shí)如此珍貴，因?yàn)槟抢镉形液屯馄琶篮玫幕貞洠�現(xiàn)在的我，獨(dú)自坐在路邊，沉靜。

　　又是一次夕陽(yáng)時(shí)，田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多，勞累的學(xué)習(xí)生活將我與外婆的麥田“交流”的時(shí)光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿(mǎn)了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn)，撥開(kāi)了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。輕風(fēng)拂過(guò)記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著我與外婆“小余湯，回去吃飯了”那一刻，似乎沒(méi)有了那股怒氣，沒(méi)有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。

　　起身，與外婆緩緩走過(guò)這段被歲月剪得細(xì)碎的時(shí)光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著外婆的小手，緩慢，細(xì)長(zhǎng)，金黃的盡頭，似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那聲迫切的“回來(lái)吃飯了，小——余——湯！”

有一種聲音在記憶深處作文14

　　“大弦嘈嘈如急雨，細(xì)弦切切如絲雨。”

　　――題記

　　外公生前喜歡閱讀李清照的詩(shī)詞歌賦。用自己攢下的零錢(qián)買(mǎi)下了一本《漱玉詞斷腸詞》。詞的前期多寫(xiě)其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情詞感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。

　　不知因什么事，在我7歲時(shí)，外公的心情一天比一天差，不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時(shí)候，在上小學(xué)一年級(jí)，每一次放學(xué)回家，我都可以看見(jiàn)，外公拿了根煙頭，躺在床上看《漱玉詞斷腸詞》，嘴里還念念有詞：“一種相思，兩……處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才……下眉頭，卻上……心頭。”這是李清照的《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》，當(dāng)時(shí)的我，根本不知道外在說(shuō)什么，更不知道他想表達(dá)什么。其實(shí)外公那時(shí)可以說(shuō)是一種孤與愁的狀態(tài)。我不怎么接觸這首詞，可以推測(cè)，其實(shí)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。”和這句一樣貼切。

　　有過(guò)這么一兩年，外公是天天落淚，抽煙甚至喝悶酒。可能因?yàn)椋�外婆那時(shí)的腿骨折了，住在醫(yī)院，外公一個(gè)人待在家里，樓上樓下的人都能聽(tīng)到他在嘮叨：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”我非常想和外公聊幾句話(huà)，他總是不回答我。

　　這讓我很是疑惑。外公在我七歲前，和上述完全不同，他總是笑著用許多方言給我讀《如夢(mèng)令》，這些聲音一直留在我腦子中，揮散不去。

　　來(lái)到窗前，仰望星空，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)的`沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)烏鴉的鳴叫聲。死一般的寂靜讓我聽(tīng)見(jiàn)了外公在讀李清照的詞，太想念讓我看見(jiàn)，一瞬間，外公從這消失，現(xiàn)在，聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻心心念念想到那聲聲沙啞而又沉重的聲音……

有一種聲音在記憶深處作文15

　　在夏日的照射下，梧桐樹(shù)疏朗的枝條上伸出少女手掌似的葉片，香樟樹(shù)則在依次剝退舊衣之后，展露出青春的蓬勃。不管是落葉樹(shù)還是常青樹(shù)，初夏的新葉一律是碧嫩的，仿佛會(huì)把汁液摘下來(lái);活潑的新葉把太陽(yáng)的光輝搖曳成五光十色的夢(mèng)，讓人自然地想起人生的豆蔻年華。我坐在窗邊，呆呆地看著這盆梔子花，它馥郁的伴隨著夏天的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，我的'思緒飄走了，想起了那藏在心底深處的一種聲音。

　　那是一個(gè)下雨的下午，我走在街上。耳邊傳來(lái)一陣陣二胡的聲響，那聲聲時(shí)而激昂時(shí)而高亢的聲音把我吸引過(guò)去。我過(guò)去看了兩眼，那是一個(gè)雙手臟黑，面色黃蠟的一位老人坐在地上，面前有一個(gè)碗，我頓時(shí)對(duì)他的印象就壞了起來(lái)。我厭惡的丟了十塊錢(qián)給他，便轉(zhuǎn)身就走了。剛走了沒(méi)幾步，他就叫住了我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，跟他說(shuō)：怎么，十塊錢(qián)還不夠啊，那要不要再給你幾塊!我面無(wú)表情的看著他。沒(méi)一會(huì)兒，他抬起頭說(shuō)：我不是為了要錢(qián)，我這雙手是拿怎么，早知道這樣我就先走了。我不耐煩的說(shuō)道。他嚴(yán)肅地說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。姑娘好好想想這句話(huà)吧。說(shuō)完他就走了。我站在那兒站了好久，直到很晚了我才離開(kāi)。

　　是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有這樣，你才會(huì)成功。這句話(huà)和梔子花的花香伴隨著我的成長(zhǎng)， 梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，這淡淡的青春，濃濃的愛(ài)。

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