傾聽歷史的聲音作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的傾聽歷史的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽歷史的聲音作文1
烏江河畔，炙熱的太陽像怒吼的雄獅，宣泄著它的不滿。室外，紅日高照，室內(nèi)嚴穆的氣氛卻壓抑著你一顆熱血沸騰，壯志凌云的紅心。金黃的鎧甲染不了你眼中清晰可見的頹唐。
意氣風發(fā)，所向披靡的你去哪兒呢？我的眼被刺得生疼，強忍著眼中的酸澀，我哽咽的問道：“項王，我們怎么辦？”你沒有回答，一雙深邃的眼眸靜靜的望著我，仿佛是要把我的模樣深深地烙進心底。我的心沒由的狠狠顫抖起來。沒有機會了，一切都注定好了，可真正要觸到死亡的時候，我竟會感到深深的恐懼。望著身上昂貴的羅裙，錦衣華服，再看看那雙珠光寶氣的錦制金鞋，我突然笑了，也許這就是原因吧……
“我就是死也會護你周全。”面對你突然的嚴肅、認真和堅定，我的心變得更加痛更加傷。你的深情給了我面對死亡的理由，我是多么的幸福。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”你沉痛的`吟歌，似嘆息又像是訣別，我拿起琵琶，含淚吟道：“君欲守土復開疆，血猶熱志四方，我為君擦拭櫻槍，為君披戎妝，君道莫笑醉沙場，看九州，風煙揚，江山千萬里，烽火次地燃，掌中弓雖冷，鮮血猶是滾燙，聞說塞外雪花開，吹一夜，行路難，我織一片明月光，愿為君司南，我唱戰(zhàn)歌送君行，將祝捷酒淺埋，待君愿共醉萬場……”我的目光漸漸從你身上飄走，望向了那仿佛挑逗著我，熠熠發(fā)亮的利劍，我輕柔地端起它，看著劍中我風華絕代的面容，傾國傾城卻獨獨為你傾心，“漢冰已略地，四方楚歌聲大王意氣盡，賤妾何聊生！”劍光已閃，淚水和著鮮血濺在了你的衣襟上。“虞姬”朦朧之際，我聽見了你急切的呼喊。窗外殘陽如血窗內(nèi)，我愿為君香消玉損。如有來生，我依舊愿為君癡，只為重溫你那深情的目光。愛過來便不再遺憾，轟轟烈烈過，便笑看紅塵風起煙揚。
那一首垓下歌，就這樣蕩氣回腸的被深深鐫刻在了歷史，永恒不滅，記敘著虞姬和項羽千古不變的愛念。
傾聽歷史的聲音作文2
時光在歷史的長河中翻滾，濺起層層浪花。冥冥之中，依稀聽見它的聲音……
是匡衡鑿壁的錘聲，一本書，一點光，一個人，身體如何地也阻擋不了對知識的渴望，對讀書的熱愛。給我一點光我將創(chuàng)造一個世界。微微地燈光照亮了一個人的靈魂，一個人的品質(zhì)，這源于中華民族最傳統(tǒng)的美德。叮叮當當?shù)穆曇簦犓齐s亂，卻是歷史中熱愛學習的歷史之音。
聽，這是一個鞠躬盡瘁死而后已的.故事。是一個殫精竭慮的人，一片江山，金戈鐵馬磨不去他心中的忠誠。南征北伐，顯現(xiàn)了一個人的才華，一個人的真心。先帝白帝城托孤之時曾說：“幼主劉禪昏庸無能，貪圖享樂，萬不得已之時，丞相可取而代之，興我漢室。”然盡管先帝如此之說，孔明決不違“情”犯上，依舊忠心耿耿。他懷著赤城之心，盡心盡力，凡事親力親為，憂公如家。震耳欲聾的廝殺聲，聽似嘈雜，卻是歷史中嘔心瀝血的忠誠之音。
是蕩氣回腸的過零丁洋，一個人，一片殘破的山河，他的憂國憂民、忠君愛國之心，堅如鐵石。他毀家紓難、起兵勤王。即使兵敗被俘，也稱“但愿一死”。大丈夫戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸又何妨！山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。人生自古誰無死？留取丹心照汗青！
聽，這是一個被流傳至今的故事，這是一個贊頌的傳奇，剔聽到了廉頗放下一國大將的姿態(tài)向藺相如負荊請罪的那一聲道歉。道的是歉意，收獲的，是將相和的美名。寬容大隊，知錯能改。傾聽歷史，收獲大益。做一個歷史的傾聽者，傾聽過去，展望未來，指引現(xiàn)在。
時間的長河順流而下，而無數(shù)人的身影佇立，閃爍著美德的光輝。歷史傾聽到了他們的聲音，聽到了，印在心里，代代傳頌。歷史之音，世間最美之音！傾聽隱藏在時間中的聲音，越是隱秘越是偉大。
傾聽歷史的聲音作文3
“誰來回答有史以來人們都使用過什么交通工具？”聽到老師提出這個問題，我腦袋一陣犯暈，不知不覺迷糊過去，而此時，學霸正在與老師滔滔不絕的交流這個問題，我卻渾然不知。
好像耳邊傳來一陣腳步聲，我以為是老師從講臺下來揪我了，于是強打精神睜開雙眼，朦朧中卻看到一個穿草裙的人，提著最原始的工具——棍棒，向我走來。我下意識的問：“你們的交通工具是什么？”分明聽到他回答：“我們一直都是步行天下！”
接下來眼前一亮，不知是到了哪個朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一個行色匆匆的路人：“你們無論多么遙遠都是這樣步行？”路人微微一笑：“當然不是，我們撐竹筏渡過河流，我們騎快馬馳騁平川！”
漫步在陌生街頭，一輛輛的黃包車拉著戴禮帽穿長袍的客人從我身邊經(jīng)過。“鈴鈴鈴……”迎面來了一群騎著自行車的學生，是剛剛放學吧。“嗚……”火車的汽笛聲遠遠傳來……
恍惚中，我好像坐在飛機上，透過厚厚的云層，俯視一座座高樓大廈，山川河流，眼下，竟是這樣渺小……
終于回到“現(xiàn)實”，我跟父母一起去車行看車。一排排嶄新的小汽車，泛著光，各種顏色，各種型號，我卻因為到底要選哪個品牌哪種款式和父母有了不同意見……
“起來回答我的問題！”我被這突如其來的聲音給震醒。此時，老師正站在我身邊，而學霸則向我投來嘲諷的'目光。真是的，怎么可以上課時睡覺，該！
老師等的有點不耐煩，我突然想起夢里的一幕幕場景，于是用簡單的語言概括出來，老師露出一絲驚訝的神情。
歷史的腳步如風馳電掣，而我們必須努力奔跑，與時俱進，才能不被淘汰。
傾聽歷史的聲音作文4
打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙云，走進歷史的長廊，踩著歷史的腳印，讓那個我們?nèi)A聽那穿越時空的聲音。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”月夜下那個清冷孤獨的身影，肝腸寸斷的聲音，讓人心生憐惜。可就是這個瘦瘦弱弱的.女子，已為憂愁所累的“人比黃花瘦”了，卻能發(fā)出“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語。那一刻，氣壯山河，連歷史滾滾的車輪也忍不住為她讓路，讓這令人心潮澎湃的聲音，留在歷史的書卷上。
“匈奴未滅，何以為家！”那個在天地間傲然挺立的錚錚鐵漢，戰(zhàn)袍飛揚，緊抿著嘴唇，堅毅的眼神望向遠方，一直望到那荒涼的地方。這蓄勢待發(fā)的身軀下有著怎樣博大的心啊！一筆濃墨留在了史書上。厚重的色彩讓人忍不住心生敬仰。
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長嘯”一聲響徹天地的怒吼有著多少的無奈與憤怒。那個令匈奴聞風喪膽的人，那個百姓心中救苦救難的神，那個忠君愛國的你，滿腔熱血，潑灑在中華大地上。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”王圖霸業(yè)轉頭空，傾國佳人香消玉損，面對著濤濤的江水，這個曾經(jīng)所向披靡的至情男兒一聲嘆息隨著滾滾眼淚流進了歲月的場合，蕩起層層漣漪化作絕唱。在那無盡的黑夜中，你可聽到了那個七尺男兒嗚咽的哭泣？
緩緩走進浩瀚的歷史時空中，傾聽那一曲《高山流水》中深厚的友情；傾聽《虞美人》中才華橫溢的李后主的萬般無奈；傾聽《梁祝》，去感受那海枯石爛的相伴相隨；再去傾聽《義勇軍進行曲》中的豪壯。
古往今來，歷史的樂譜上演奏著無數(shù)催人淚下的故事，讓我們在歷史的旋律中感悟人生，任斗轉星移，四季輪回。
傾聽歷史的聲音作文5
每次看到星河璀璨，一片祥和的情景時，都會不由地翻開書，傾聽歷史的聲音。
我聽到了，金戈亂舞，殺聲四起，號角聲連綿不絕。春秋戰(zhàn)國，七雄爭霸，戰(zhàn)爭不斷，百姓；百家爭鳴，各執(zhí)己見，只為證明自己的言行。秦漢文化，繁榮昌盛，無數(shù)偉大奇跡造就于此。三國時期魏蜀吳爭天下，三國鼎立，三分天下。唐宋元明清，朝代變更只是過眼云煙，一瞬之間。但不可否認，這時期無數(shù)文化瑰寶凝結于此：唐詩，宋詞，元曲，優(yōu)美、動人、凄美。絲綢之路，昭君出塞，為日后的強大奠定了堅實的基礎。
我聽到了，清朝時期，鴉片戰(zhàn)爭，國內(nèi)動亂，一張張不平等的條約，玷污了五千多年的文化歲月。中國在退步，中華母親在哭泣！。寶島臺灣，曾經(jīng)被西班牙，日本，荷蘭占領，最終重歸中國版圖。日本侵略，中華民辛亥革命，推翻清政府，中華民國建立。八國聯(lián)軍，燒殺掠奪，火燒圓明園，殘壁在哭泣族開始奮起抵抗。我們的`帶領解放軍萬里長征，歷盡千辛，終把日本趕出中國！1949年，站在天安門上宣布：中華人民共和國成立了！中國向世界發(fā)出了怒吼，中華民族強大起來了！
我聽到了，黃河滾滾，波濤洶涌；長江連綿不絕，氣勢磅礴；珠穆朗瑪峰，高大巍峨，白雪覆蓋，猶如上古盤古，開天辟地；萬里長城，古今奇跡，象征著華夏兒女擁有著無限的可能，我們是最強的！
歷史的聲音告訴我，中華民族是一個不屈的民族，是一個強大的民族。貧困不能移，富貴不能淫，威武不能屈。在困境中尋找希望，在迷霧中尋找光明，中華民族正在像一條神圣而又不可侵犯的巨龍，開始騰飛！
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