聽那聲音作文

時間：2022-12-19 10:44:01 聲音我要投稿

聽那聲音作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的聽那聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽那聲音作文15篇

聽那聲音作文1

　　聽，那動人的聲音：誰家玉笛暗飛聲。

　　還記得初次見到竹笛，就被它迷住了，迷戀于它吹奏出的清脆聲音，時而宛轉，時而高亢，時而低沉，時而激昂。

　　于是便去老師那兒學吹笛。聽著老師流暢的笛聲，更堅定了我學習的決心。

　　把笛子橫放在嘴邊，用手指按住六個小孔，忽而一吹，便發出一聲脆響——似鳥鳴一般清亮。通過手指按壓小孔便可發出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階，卻發現手指已笨拙得不聽使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協調。老師卻像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我說：＂沒事的，這是學笛子的必經之路，多練練就好了。＂我默默點了點頭。

　　從此之后每個周末，無論寒冬酷暑，日曬雨淋，我都風雨無阻地去上課。慢慢地，我驚奇地發現，那原本斷斷續續的笛聲不知何時已變得連貫起來，手指也靈活了許多，吹出的曲調也越來越有章法，越來越接近老師吹出的曲調了。

　　隨著年齡的增長，曲譜也變得越來越難，有時，整整一頁的音符就密密麻麻地讓我發怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂名詞也接踵而至，令我焦頭爛額。但每每回想起小時候聽到的那悠揚笛聲，就沖淡了這些恐懼，使我的內心立刻平靜了下來。

　　踏出十級考級的考場，又是一個陽光明媚的日子。在午后的時間里，取下竹笛，放上樂譜，悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》，細致感受樂曲中的＂小橋流水人家＂，沉浸在這悠揚的笛聲中，內心感慨萬千。

　　此夜曲中聞折柳。聽，那動人的聲音。那聲音激勵我前進，伴隨我成長。

聽那聲音作文2

　　那是冥冥中的注定嗎？在詩詞的國度里徘徊，我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人·聽雨》。無法擺脫的，我在它營造的情境里纏綿。那一滴滴的雨聲，穿透了歷史的云煙，在我心的世界里震蕩。那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動人……

　　“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”一位少年人在歌樓之上，昏羅帳里，聽著玉人彈奏著美妙的樂曲，看著玉人美麗的容顏，淺酌低吟著，一曲奏盡之時，樂聲俱寂，只有雨聲潺潺。少年人聽著這天籟，似比那玉人的彈奏更加地動人。于是，走至窗前，佇倚危樓，看著雨打芭蕉，聽著雨聲齊名，他不禁醉了，因這雨聲而醉了。

　　聽，在這詞句里，有少年人的浪漫。

　　“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。”天涯羈旅客，獨行斷腸人。壯年為功名，卻被功名累。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的云朵，一種飄零之感涌上心頭。本想排解，哪料到在西風凜冽之中，一只孤雁南飛，發出凄婉的哀鳴。這一聲聲的哀鳴，震起壯年人心中無限的哀思。如何排解，如何消愁，且去聽雨吧！可在這雨聲里，他卻愈發地惆悵。

　　聽，在這詞句里，有壯年人的漂泊。

　　“而今聽雨僧廬下，鬢已星星點。悲歡離合總關情，一任階前點滴到天明。”蒼顏白發，垂垂老者，棲居僧廬之下，腰背傴僂，步履蹣跚，一切的雄心壯志都已經消失殆盡。那些悲歡離合都已經如過眼云煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。只有眼前的雨清晰可見。他細細地數著雨聲，一滴，兩滴，三滴……在這雨聲的滴答中，他迎來了天明，可天明后呢！又身置何方？去往何處？

　　聽，在這詞句里，有老年人的孤寂。

　　浸在蔣捷的《虞美人·聽雨》的詞句里，我是不忍自拔的。這些文字，于我來說，恰如細雨一般，一聲聲地滴答在我的心間，滲入我的身體中的每一處細胞中。因之，詞句中的悲歡離合已經與我融為一體，動我心，攝我魄，令我心馳神往。好個動人的雨聲！好個美麗的詞篇！

　　掩卷細聽，那動人的雨聲，似又在我的耳邊纏綿。

聽那聲音作文3

　　夜，是那么的凄涼，仿佛在訴說著生命的彷偟、我站在高處向下凝望，是風的聲音在空氣中流淌，眺望遠處的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔細回想。

　　那美好的時光啊！暖了誰的心房，為誰譜寫了一篇新的曲章，語言不再流暢，路途不再折晃，我還再那個老地方，裹緊了自己的衣裳，想把風灑向屬于你的方向。這一生都不會再迷茫。

　　聽，那風的聲音啊！是遠方的人兒在呼喊著思念的樂章，這風曲已斜陽，斷斷續續訴不盡惆悵，一片花語馨染房，愛在心上。

　　微呼吸，請閉上眼睛，聽，那風的聲音是不是纏繞在你耳旁，是不是在為你歌唱，來一次溫柔的催眠夢里水鄉，我想這大概是最好的禮物了吧？

　　時間隔著時空的窗紗，你蒙上了那片朦朧的浪花，風流進了時間的漏沙，哭泣是不是還要記下？溫軟的發絲輕輕滑過臉頰，你是否聽見我遠方呼喚你的兼暇。

　　我還是我

　　顏色不一樣的煙火

　　就算坎坎坷坷也不曾變過

　　時間更替了流年

　　是奮不顧身的陪伴

　　是風輕聲的呢喃呼喚

　　想你的夜不曾改變

　　守候的心依舊依然

聽那聲音作文4

　　我在生活中，聽到過很多聲音，有小賣部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風吹樹葉的沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話語。在我成長的過程中，她總不忘用那親切、體貼的話語關懷著我、溫暖著我。今年春季，我報名參加小桔燈作文書院組織的“游洛陽看牡丹”春游活動。臨出發時，媽媽千叮萬囑。那時，我覺得媽媽的話語是那樣體貼。我感受到了她對我的關懷。

　　有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒有責怪我，反而和顏悅色地說：“沒關系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓，就能讓失敗屬于過去，勝利屬于未來。”聽了媽媽的話，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時，我覺得媽媽的話語是那樣溫暖，我感受到了她對我的激勵。還有一次，我犯了錯媽媽批評過我后，意味深長地告訴我，以后應避免再犯類似的錯誤。那時，我覺得媽媽的話語是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。

　　在我小學幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨媽媽的聲音時時在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長留在我的心間。

聽那聲音作文5

　　“兒子，認真做好每一件事。”每天早上母親都會在我臨下車時說這句話。春夏秋冬，寒暑過往，從未間斷。

　　語文課上默寫時被罰抄一首古詩50遍，我認為這件事沒有任何意義，便施展開“神筆法”，水滸傳有云“神行太保戴宗”，而我在此時化作神筆太保，筆劃過的路程一天可達八百里，胡劃亂劃，一個十分鐘的課間便完成了罰寫，真可謂“變動猶鬼神，不可端倪”。第二天老師上課檢查，果然被老師大罵一通，要求重寫。課間，當我想再次施展“神筆法”時，媽媽的聲音在我耳畔回響。“兒子，認真做好每一件事。”于是我收起“神筆法”而轉為一筆一劃地正楷。第二天，老師驚奇于我變化之大，問起原因，我說：“這都是我媽媽的功勞。”

　　一晚一套數學加強卷殘害青少年腦健康，看著后面密密麻麻的證明題，不禁頭昏腦漲，準備胡寫亂寫一通，媽媽的聲音又在耳畔回響：“兒子，認真做好每一件事。”想了想，又打起精神，繼續攻克一道道難題了。第二天，我因數學作業質量高被老師贊揚。

　　學習時，這聲音在背后提醒著我。在我身疲力竭時，也是這聲音提醒著我。

　　三伏天的大地是火熱的，球拍是火熱的，人亦是火熱的。就在這樣一種環境里，我進行著羽毛球的加強訓練，汗珠“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”綠色的球場上，清晰可見汗落在地上形成的圓點。似灌了鉛的腿難以移動半步，眼睜睜地看著羽毛球從身邊劃過卻無力擊回，“放棄吧！”我心想著。就在這時，媽媽的聲音再次響起，“兒子，做任何事情都要認真。”這時，意志力突然增強了千倍萬倍，一股暖流從肺腑流向四肢，身體的速度漸漸快了起來。最終，我用一個假期的付出與努力換來了羽毛球水平的飛速提升。

　　從上小學第一天到初四即將結束，這重復千萬遍的聲音早已深入我的骨髓，成為我靈魂的一部分。無論何時，無論何地，當我意志薄弱，想要放棄時；當我放飛自我，降低要求時，都是這個聲音的出現將我引入正途。

　　聽，這聲音，正在響起，那是母親的愛和期待啊。

聽那聲音作文6

　　有時，所要表達的東西也可以用行動來表現，就如父愛般默默地去關心你、愛護你。

　　記得那年暑假，我和爸爸媽媽一起住在南京。那時生活很苦，維持我們生活的重擔就壓在了爸爸身上。只有中學學歷的爸爸只好去建筑工地去建房子，每天都是早出晚歸，他的膚色一天比一天黑，身上還有很多傷口，不管什么時候都很難得見他。

　　我經常問媽媽，爸爸在工地上干什么？媽媽每次只是淡淡地說：“爸爸是一個監工。”可我刨根問底、誓不罷休地追問：“那為什么爸爸現在越來越黑，而且身上的傷痕越來越多了呢？”媽媽聽了，結結巴巴地難以回答。有時媽媽會找個理由故意走開。

　　終于，我弄清了爸爸工地的位置，便悄悄地跑到了那里。一到那里，眼前的景象讓我留下了淚——原來爸爸并不是什么監工，而是真正的苦工。毒辣的太陽炙烤著大地，父親躲在工棚的墻下抽著煙，只要看到有活干，爸爸總是顧不上休息，爭先恐后地搶活干，干得十分賣力。我想，一定是干得多一點，工資才能多給點吧？

　　看著他肩上扛著的一根根不銹鋼管子，步履蹣跚地走著，我得心便一陣緊縮。

　　突然，他被地上的雜物絆倒了，管子掉落在地上，爸爸腿上也擦破了皮，紫紅的傷口上沾滿了泥灰，可他并沒有先照顧好自己，而是把管子又費力地扛到了肩上。我猜想，他當時肯定在想，為了兒子和妻子，我再苦、再累、再疼，也要堅持下去。

　　我不禁潸然淚下，爸爸，您別太辛苦了，我們生活得艱難一點沒什么大不了的。我真想走過去，把我的想法告訴他，但我沒有，我不知道該怎么對他說，更不愿他擔心，于是我悄悄地離開了。

　　父愛如山，不管自己有多辛苦，也要讓孩子過上好的生活，就算不用言語表達，我也能聽到那沉默的聲音。

聽那聲音作文7

　　我的家鄉山清水秀，到處可以聽到大自然美妙的聲音。

　　早晨，村子里籠罩著一層朦朧的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上了一層薄薄的面紗。不久，薄霧們玩累了，都各自散去了。映入眼簾的是一大片碧綠的茶葉地與金燦燦的稻田，小鳥也在枝頭唧唧喳喳地歌唱。

　　我來到河邊閉上雙眼，靜靜地聆聽著河水的歌聲，那聲音就像一股清泉，流入我的心田。瞧，在田野中歡快的玩耍的青蛙為它伴奏，看，站在樹枝上的鳥兒為它翩翩起舞，竹林中的竹葉被微風輕輕掠過，發出沙沙的足音。

　　風，悄悄地掠過我的雙手，只要我一閉上雙眼，就能聽見他在空氣中摩擦的聲音。風，悄悄的拂過我的臉頰，它似乎在輕聲對我說：“你聽見遠處桂花開放的聲音了嗎？”落葉，不停地在空中翩翩起舞，它們好像一個個英勇的傘兵，用優美的姿態落地......

　　大自然的聲音無處不在，只有熱愛大自然的人才能盡情欣賞。

聽那聲音作文8

　　親情是一把傘，替我們遮風擋雨；親情是一片的綠洲，排遣煩惱憂傷；親情是一首歌，唱響青春歲月。

　　“嘩嘩嘩……”陰暗低沉的天空下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，小鳥也停止了歌唱，本來很短的一條路，現在卻如此漫長。

　　夜，靜悄悄的，老師的聲音一遍又一遍的在我耳邊回蕩。我呆坐在窗前，望著那張滿是紅叉的試卷，仿佛看到了老師滿面的怒容；仿佛看到了同學們地嘲笑；仿佛聽到了家人失望地唉嘆。

　　“兒子，快來吃飯了！”母親在廚房里喊道。“哦。”我匆匆地把卷子夾進本里，慢吞吞地走了過去。坐在餐桌前，我無精打采地夾著菜。母親歪著頭，看著有氣無力的我。“怎么了？不舒服嗎？”她摸著我的額頭，看著我，那分明是一個焦急的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛、溫柔。“我這次考試沒考好。”我難過地小聲說道。沒有想象中的狂風暴雨，母親沒有吵我，反而輕聲安慰我：“一次考試失利算什么，這次咱們好好總結不足，下次更加努力！”父親也放下了手里的體溫計，用力拍了拍我的肩膀，“兒子，沒事就好，咱們趕緊吃飯吧。”看著他們并沒有生氣，我一顆懸著的心終于放了下來。父親又給我們講他上學時的趣事，逗得全家人合不攏嘴，餐桌上又恢復了往日的溫馨、美好。

　　在我成長路上，母親的白發又多了幾根，父親臉上的皺紋也越來越密，但唯一不變的是那份溫柔，那份在我心中聽起來最動人的聲音。

聽那聲音作文9

　　愛并不都是轟轟烈烈，它往往都是寄托于點滴之中。在那沉默的動作與關懷之中，讓我們用心去聆聽那沉默在心底的聲音。

　　你可能會忘記，父親、母親從兒時一直到現在對你的教誨，對你說過的話；你可能會忘記他們在你上學時對你的叮嚀，你也可能會忘記，他們教會你的是哪道題……但你肯定不會忘記是誰默默的教你吃飯，教你穿衣，教你走路……他們不曾向你索要回報，也不曾向你提起過這些事，但這更能表現出他們對你那濃濃的愛。

　　吃水果時，他們將好的、大的、甜的留給你，你視而不見；吃飯時，他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里，你視而不見；甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學回家時，他們將一杯水端到你面前，你咕嚕咕嚕一口喝完，連句“謝謝”都沒有……你認為，這些理所當然。沒有任何事是理所當然的，只是他們不求回報而已。

　　風風雨雨的十五個春夏秋冬，他們陪你走過，他沒默默無聲，悄悄地保護你，愛護你。

　　十五年了，該懂事了，該為他們分擔了，該為他們撐起這個家了，該去好好讀讀他們的心了，該去好好聆聽他們沉默在心底的聲音了。

　　他們給你吃好的，你一句謝謝，他們笑了；給你一杯水，你一句謝謝，他們笑了；給他們分擔一些力所能及的家務，他們笑了；一個再見的招手，他們笑了……這么簡單的語言、動作何不多

　　做呢？不僅能促進你們之間的感情，還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌，和樂而不為呢！

　　這些，你說我說的對嗎？

　　在他們的沉默中，我們應當去發掘愛，去找到愛，去分享愛。

　　讓我們用愛做鐵鍬，挖掘那埋在心底的愛，讓我們用愛做耳麥，去聆聽那沉默在心底的聲音。

聽那聲音作文10

　　人本生于自然，大自然造就了我們，我們就好比木匠手中的木錘子，對于自己的木匠主人言聽計從。但若哪一天，木錘子造反了，砸傷了自己的主人，那后果就只有一個，就是被拋棄，人也一樣。

　　對于大自然，我們應該心生畏懼，感激大自然賦予我們一切：住處，食物，水，陽光。也感謝大自然教會了我們生存之道。

　　但現狀不容樂觀，人類肆意忘為，加快種族滅亡，破壞森林，水源。惹怒了眾生，就將遭到懲罰。聽，那沉默的聲音，就是大自然的哀鳴，大自然的憤怒，大自然的祈求。

　　如果你是一個有心人，也就會在各處聽到這種聲音。公園里大象的鳴嘆，馬路邊套著鐵圈的猴子的哀嚎，森林里孤獨老虎的呼喚，被石油污染的海鳥的瑟瑟發抖。這都是大自然那沉默的聲音。

　　有一句話叫，打破平衡，必將付出代價。此時此刻，東京海嘯，汶川大地震，水華泛濫，大霧霾都是警告，都是人類付出的代價。

　　聽，那沉默的聲音，在告訴我們，保護大自然吧。

聽那聲音作文11

　　東方破曉，晨光熹微，黎明女神頭戴朝霞，身穿日月結晶走過一朵白百合身邊。被一聲清亮、靦腆的聲音叫住。

　　“優雅的黎明女神，您能幫我們一件事兒嗎？”黎明女神隨聲看去，只見乳白色的百合花瓣上躺著三顆晶瑩剔透的水珠，剛才發話的，是最大也最亮的一顆。

　　“當然可以。你們有什么事？”黎明女神和顏悅色地說。最藍的那顆說：“我們原本是天上的智慧女神雅典娜的看糧兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會被太陽烤死了……

　　其它水珠也點了點頭。黎明女神說：“我可不能一下子把被受罰的三個小官兒全帶回去，不過，宙斯那里正需要一個天天為他唱歌的人才。我聽你們每個人聲音不錯，不如…………

　　“女神！我是大海的女兒，我會唱那海聲、浪聲！”“女神，女神，我是水姑娘的……”不等她們說完，女神就開口問：“你是淚珠對吧？”最小的淚珠答到：“是的，女神”。

　　對不起，請您替我向雅典娜道歉，我甘愿受到懲罰。她的聲音很小，也微微顫抖著，可卻飽含了知錯的感情，女神被打動了：“我就喜歡這種謙虛、知錯就改的人”。說完，她就帶著淚珠飛上了天。

聽那聲音作文12

　　那是一碗姜湯，使整個房間都彌漫著一股姜香；那是一碗姜湯，捧在手心的溫度在內心逐漸變暖；那是一碗姜湯，融著母親那無聲的關愛，在我心中久久回響，格外動人……

　　入冬了，外面的天氣更加嚴寒，刮走了最后一片樹葉，帶來了第一片雪花。呼嘯的寒風使我感受到了冬的厲害――我感冒了。于是我整天躺在床上，身上蓋著厚厚的被，雖然身上早已大汗淋漓，但仍覺得異常寒冷。不僅如此，我的鼻塞又使我家多下了一場大雪――衛生紙塞滿了垃圾桶，又掉在了地上，剛用完一張又緊接著下一張，使衛生紙在我的房間里無處不在。

　　正在我鼻塞難受裹著厚厚的大被躺在床上時，門突然開了。一股涼風襲來，使我不得不縮的更緊了。但緊接著，一股香味襲來，我艱難的睜開雙眼，看到一個人影，再仔細一看，原來是媽媽端著一個大碗走了進來。我猜想著那碗里裝的是什么？是難喝的湯藥，還是吃的？我心中頓時升起了疑問。下一刻，一股濃郁的味道在房間里擴散開來，使我那堵塞的鼻孔頓時通暢了。原來是姜湯呀！于是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。

　　媽媽小心地從這一片狼藉中走到我的床邊，用手拉了拉被子對我說：“兒子，快把它喝了，喝了它鼻子就不難受了。”我將被子拉得更緊了，“那么難聞的東西我才不喝呢！”但是媽媽并沒有就此離開，而是苦口婆心地勸導我。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來，接過媽媽手里的姜湯，手中頓時感到一陣溫暖。我看了看這碗姜湯，淡黃色的液體中飄著幾片姜，在燈光的映襯下顯得格外澄澈。那股暖流不停地向外冒。于是我用手捏住了鼻子，打算一口氣全部喝完。舌尖剛接觸到液體時，好像并沒有想象中的那么難喝，而且還有一絲甜蜜。頓時一股暖流從胃中流向了四肢，身體感到一陣溫暖。此時，我看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了笑容。

　　看，那碗姜湯，它擁有濃郁的香氣，擁有母親對我無聲的關愛，那就是最動人的聲音……

聽那聲音作文13

　　秋天即將走來，我聽見了難以計數的沉默之聲。

　　樹葉凋零，果實綴枝的聲音，你可曾聽見？那是奇跡綻放的聲音。只有相信奇跡，敢于創造奇跡的人們駐足俯身才可感知。如果可以，我愿意做一片頑強的枯葉，用不懈的努力去換取生命最后一刻鳥瞰大地的美麗；我愿意做一枚成熟的果實傲然立于枝頭，沉甸甸，壓彎了枝頭，用這樣的方式去證明曾經的艱辛成長；我更愿做一縷悄無聲息的風，將秋天的幽香，裊裊送入人們柔軟的心。這樣沉默無言的聲音，奏出樸實樂章。

　　夜晚即將飛來，我聽見了難以計數的沉默之聲。

　　曇花高潔，不愿做那鮮艷奪目的枝頭花。她選擇用寧靜的方式去訴說，去詮釋美的真諦。晚風默默吹開了她的綻放，她欣欣然挺直身體，亦可傾城的驚心動魄的美剎那盛放。即使無人看見，也有寂靜的夜也來佐證。這樣沉默的聲音，積聚了高潔與從容。我用謙虛去換取這聲音，彈撥出醉人的琴音。

　　漫天的'雪花即將落下，我聽見了難以計數的沉默之聲。

　　雪是如此恬靜，她優雅地舞，從容地落。偶爾飄過的風給她伴奏。也許，她不會甘心。醞釀許久的晶瑩就要以這樣無聲的方式消失，這樣的凄涼。滿世界的白映入眼簾。我問正在翩翩飛舞的她，你怎么能如此甘心？她停下曼妙舞姿，緩緩墜落。她用意味深長的寂靜回答了我。是的，她甘愿奉獻，甘愿以生命起舞來點綴世界，她甘愿用生命給人們的心中送去一份動人的享受。她用生命，讓世界變得柔軟多情。這樣沉默無言的聲音，匯集了細膩的情感與所有的感動。

　　時間在下一秒就會趕來，我聽見了難以計數的沉默之聲；成功在下一秒也許會降臨，我聽見了難以計數的沉默之聲；真愛在下一秒將會圍繞，我聽見了難以計數的沉默之聲……

　　并不是世上所有的聲音都能聽見。它們需要用不同的珍貴情感和精神去換取。有時候，無聲反而更加珍貴。請放慢腳步，去傾聽。

　　噓，這些沉默之聲，你聽見了嗎？

聽那聲音作文14

　　星期天早上，陽光明媚，正是去公園玩兒的好時候，我興高采烈地來到了公園。剛到門口，我就被一陣陣醉人的花香給吸引住了，順著花香，只見離公園不遠處，有一間小平房，平房前面擺著幾排整齊別致的話，有菊花，蘭花，萬年青，仙人掌，月季。五顏六色的花朵開得正盛，正旺！吸引不少人駐足觀賞正當我遐思，陶醉在這美麗迷人的花香，花色之中時。吱，小平房的們凱了，一個坐著輪椅的小男孩映入我的眼簾，他十五六的樣子，一只手拿著水壺，另一只手吃力的轉著車輪，來到了花盆邊，便開始小心翼翼地澆花，他那專注的神態就像在呵護一個身染重病的小生命一樣。噢，他就是這些花的主人，一個辛勤的園丁。

　　他雖然身體殘疾，但她那倔強的臉上，卻散發著勃勃生機，他要用自己溫柔，勤勞的雙手培育更香，更美的花朵，他要通過花兒將自己的青春奉獻給祖國和人民。我想：“他多像那碧綠，蓬勃向上的萬年青，多像翠綠欲滴，傲然挺立的仙人掌，多像高潔的秋菊，多像淡雅的蘭花，是他她們給這平凡的世界增添一絲生機，增添了一聲歡笑。啊，多美，開的正盛的花兒，多美，身殘志堅的少年！“通—通—通“一陣刺耳的皮鞋聲過來，回頭一看，只看見一個戴墨鏡，頭發黃黑夾雜呈波浪型。腳穿高跟女鞋的時尚女朗，一扭一扭地走過來，他來到身旁，順手便掐一朵花若無其事的邊走邊聞，嘴角露出一絲猙獰滿意的笑。那本來就不太漂亮的瓜子臉經她那么一笑，扭曲得更加丑陋。一般憤怒的烈火頓時在我全身燃燒。

　　小男孩兒望著女朗遠去的身影，看著那只剩下半截的花，他的手顫抖著，堅強的臉上露出憤怒，厭惡的神色——慢慢地，小男孩繼續開始推著車輪，一盆接一盆地澆花，它們迎著風歌唱，像是在鼓勵它們的主人，不要氣餒，不要向命運低頭。剎那間，我覺得小男孩是那么高大，那么高尚，他正散發著比花還香的芬芳。

聽那聲音作文15

　　我總愛躺在草坪上，山坡上，聽那風的聲音。聽風吹入樹林，飄入山谷，也灌進我的耳朵。

　　他總是猛地從我身邊跑過，拍打著我的身體，一股力量頓時周流全身。那種感覺無論是熱的還是冷的，都有一種呼呼的聲音，有時像音樂，有時像媽媽的低吟，有時像憤怒的吼叫，在我耳邊回響。

　　每天早晨，拉開窗簾，讓美麗的陽光灑進來。打開窗戶，讓一縷清風飄進我的房間——明亮、清涼。中午，我蹦著走進風的懷抱，暖暖的風擁抱了我的全身，將我緊緊裹住，好舒服！下午，爸爸駕車帶我們來到山上，山風吹進我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山頂上，冷風吹過，讓我直想大喊：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　風總是有意無意地從我身邊經過，而我也總是有意無意地長舒一口氣。

　　風吹著，我拿出的各種小東西；風吹著，我的小玩具發出陣陣響聲；風吹著，我的音樂就開始了。聽見了嗎？那風的音樂一刻不停地灌進我的耳朵，沖撞我的耳膜。這風、這云、這野花，真的讓人沉醉。

　　風有音樂，多么動聽，多么美好！

【聽那聲音作文】相關文章：

聽那聲音作文11-30

聽那聲音作文12-19