【熱門】?jī)A聽生命拔節(jié)的聲音作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的傾聽生命拔節(jié)的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文1
生命如破土的春筍，在雨露和陽(yáng)光的滋潤(rùn)下一次次拔節(jié)，長(zhǎng)成一株參天翠竹。――題記
我就是一株“新筍”，一株嫩嫩的筍。
那次的洗禮讓我有拔一節(jié)。
一直以來(lái)我都不喜歡哪些死讀書的書呆子，認(rèn)為他們學(xué)得好累。而我自認(rèn)不凡，覺(jué)得自己天資聰穎可以不用功就能坐等好成績(jī)。但是那次期中考試，一切都被推翻。
傍晚，接到老師打來(lái)的電話，長(zhǎng)久的沉默后老師沉重地開口說(shuō)：“你知道自己考得很差吧，還有一年多的時(shí)間就要中考，你想怎么辦？”我在心中默念著對(duì)不起，對(duì)不起……可是終究沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。放下電話，仰望天空，我對(duì)自己說(shuō)，你驕傲的本錢是什么？
第二天到校，我被物理老師叫到物理組，老師嘆聲道：“你學(xué)過(guò)《傷仲永》了，仲永因后天不勤學(xué)，最終是一事無(wú)成，你是個(gè)聰明的孩子，應(yīng)該知道如何做。”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭走出物理組。背后聽到老師從我喊：“莫等閑，勿悲傷，愛(ài)拼才會(huì)贏，爭(zhēng)爭(zhēng)就能行。加油！”轉(zhuǎn)身回眸，老師向我比了一個(gè)“v”的收拾，我勾起嘴角，笑了！
自那以后，我開始買許多練習(xí)冊(cè)。傍晚，萬(wàn)家燈火一盞盞熄滅。我的桌前還堆著小山般的練習(xí)冊(cè)，揉揉酸痛的手臂，我又拿起筆奮戰(zhàn)題海。我考試為結(jié)不出的題垂足鈍胸，而在解出后又欣喜若狂。我開
始纏著老師不斷地題出問(wèn)題讓老師解答，不放過(guò)每一個(gè)疑問(wèn)。我仿佛看到筍兒正努力破土向上。
我更會(huì)把自己鎖在屋內(nèi)，告訴自己如果完不成學(xué)習(xí)任務(wù)就不許出去。有時(shí)候?qū)W到下半夜，我又困又累，經(jīng)常一邊寫一邊哭，然后再用冷水洗洗臉繼續(xù)更改錯(cuò)題。朦朧中，我看到新生的竹節(jié)向我招手。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，春筍拔節(jié)。
每堂課老師的提問(wèn)我都對(duì)答如流，每次考試我的成績(jī)都名列前茅。耳畔回蕩這老師鼓勵(lì)的掌聲，“啪啪”這不正是春筍拔節(jié)的噼啪聲嗎？
筍兒學(xué)會(huì)莫等待，明日才會(huì)拔節(jié)節(jié)。如今那株青嫩的筍正逐漸退去稚氣，成為一顆參天翠竹。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文2
生機(jī)勃勃的春天，在一片郁郁蔥蔥的草地上，一朵玫瑰花苞，正在努力地汲取水分，盡力地吸收營(yíng)養(yǎng)，它正在艱難地成長(zhǎng)著，等待著，等待著傾聽那生命拔節(jié)的聲音。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，路上幾乎沒(méi)有行人，沒(méi)有人愿意在這寒冷的夜晚散步，路上頓時(shí)沒(méi)了夏天時(shí)的熱鬧，顯得格外冷清。我放下筆，慢慢走到窗邊，看著街上的瑟瑟的秋風(fēng)鼓舞著落葉與它共舞，路旁的樹也“沙沙”地歡呼著。“叮叮”，媽媽手機(jī)的短信聲劃破了寂靜，我拿起手機(jī)，是爸爸的短信，看著剛剛睡著的媽媽，沒(méi)有去吵醒她。打開短信，卻令我非常疑惑，清晰地屏幕上分明的寫著“那也一定要保重身體啊。”我于是看了看之前的短信。頓時(shí)我被媽媽在短信上的話震驚了，“雖然我得了這么重的病，我不后悔因?yàn)檫@是我的責(zé)任，我明知道沒(méi)有結(jié)果和希望的歷程，但是為了這萬(wàn)分之一的可能我會(huì)去努力，我就是喜歡看到兒子笑，這個(gè)可以用我的生命來(lái)?yè)Q，所以我不后悔。”我的視線漸漸模糊，淚水籠罩著我的雙眼，浸濕了我的睫毛，溢出了我的眼眶。我按掉短信的界面，手機(jī)的桌面上掛著我純真的笑臉。而手機(jī)外的我，此時(shí)已是淚流滿面，心如絞痛。心里浮現(xiàn)出小時(shí)候與媽媽一起做游戲，一起開心地笑，一起為明天而制定目標(biāo)、奮斗，一起為我的一次次小成功而喝彩。如今，我不知有多久沒(méi)笑了，媽媽是不是會(huì)很傷心呢？我回到屋子里，靜靜地思考著……
時(shí)光的腳步永不停歇，我已經(jīng)面臨中考，但自從看到媽媽的短信，我也盡量努力做得更好，盡量不讓媽媽傷心，微笑著面對(duì)每一天。 因?yàn)樵谀翘焱砩希衣牭搅四羌?xì)微的，美妙的生命拔節(jié)的聲音。
玫瑰終于完成了最后一次拔節(jié)，迎著那溫暖的春風(fēng)，慢慢綻開，在草叢中挺立，在翠綠的草叢中一枝獨(dú)秀。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文3
城市的夜晚少有寧?kù)o。車一輛一輛如水般滑過(guò)，刺眼的車燈畫出一道光的筆跡。街道上燈火輝煌。在這樣繁華的世界里，突然感覺(jué)自己是那么渺小，如一滴水沉在汪洋大海之中。
夜里沒(méi)有星星，只有奪目燈光。漫步在霓虹燈的光影下，一步一步，周圍的景物一點(diǎn)點(diǎn)的倒退。突然聽到遠(yuǎn)處車站那邊，似有歌聲傳來(lái)，不是綿軟無(wú)力的情歌，卻是一種難以言喻的蒼勁。
我不由得加快腳步，也想快些看到這歌聲的來(lái)源。歌聲沙啞，卻能震人心魂，我仿佛聽到了生命的怒喝。唱歌的是一個(gè)二十七、八歲的小伙子。手上捧著一把已經(jīng)很少能見(jiàn)到的古典吉他，黑色的琴盒打開著放在地上，里面的零錢一張一張散亂地鋪在一起。
沒(méi)有真正歌手那樣昂貴而華美的裝束，頭發(fā)也有些許散亂，汗水在燈光的映照下，閃著光澤，與發(fā)絲交織一起，一綹綹地貼在額上，微閉的眼神中透著絲絲縷縷的不屈。
我不知道他經(jīng)歷過(guò)什么，因此而在這里賣藝，但是他的忘情告訴我，他愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)這份不能稱其為工作的工作。那有些滄桑的臉上，讀不出他的心情。
但是有一剎那，我好像突然感受到了那生命的張力。
我仿佛看到了自然中各種各樣的生命，不斷奮斗的景象。
小草的奮斗，頂開石頭的壓力；翠竹的奮斗，筆直而不為狂風(fēng)折腰；蝴蝶的奮斗，破繭而出，化蛹成蝶；歌者的奮斗，為了他的生活，為了他所摯愛(ài)的。
我深深地受到了震撼，生命的張力是難以估量的！我們永遠(yuǎn)難以了解，我們的生命能夠爆發(fā)出多大的能量。
我仿佛聽見(jiàn)了，自己的內(nèi)心——有拔節(jié)的聲音。
吉他聲依舊不止，蒼勁有力的歌聲依舊不息，嘴角似是揚(yáng)起了一抹淡淡的笑容。我知道，在那一刻，我已經(jīng)明白了，生命的意義。
生命不息，奮斗不止。無(wú)論遇到什么，相信自己；相信生命，一切都將會(huì)過(guò)去。
我聽到了，真切地聽到了，生命拔節(jié)的聲音，我知道我的生命拔節(jié)了，我成長(zhǎng)了。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文4
春雨如期而至，滋潤(rùn)了因久旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。
濕潤(rùn)的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節(jié)。——那是它們成長(zhǎng)的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個(gè)竹節(jié)都是一個(gè)梏桎，沖破了便是成長(zhǎng)，停歇了便是消亡。
翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長(zhǎng)軌跡；萌芽，生長(zhǎng)，煎熬，積淀，最后，猛然爆發(fā)，沖天而起！
在第一場(chǎng)春雨過(guò)后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護(hù)膜“，孱弱地在缺少陽(yáng)光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸?shù)囊舴?/p>
當(dāng)夏潮洶涌時(shí)，它們仿佛等到了自己的季節(jié)，盡可能的汲取每一份來(lái)之不易的養(yǎng)分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中扎根，奮力地往遼闊的天空躥尖，似乎要刺穿那無(wú)窮無(wú)盡囚禁著他生命梏桎， 筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風(fēng)景！
在這個(gè)洋溢著生命氣息的季節(jié)里，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂(lè)章！
它生長(zhǎng)得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節(jié)。可那并非它的自愿，因?yàn)榍锏拿C殺，它不得不分出一部分力量來(lái)抵御狂風(fēng)的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節(jié)的速度。它明白“木秀于林，風(fēng)必催之！”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節(jié)拍熬過(guò)了殘秋，迎來(lái)了冬日的暖陽(yáng)——那是它的歸宿。一個(gè)可以讓它以綽約的風(fēng)姿，俯視萬(wàn)物的季節(jié)。于是，它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風(fēng)景！即使在遠(yuǎn)處，也是醉人的美麗。
那種扣人心弦的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。
聽，那是生命拔節(jié)的聲音。
那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽(yáng)光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文5
生命中每一次拔節(jié)與綻放，都經(jīng)歷了許多次失敗與挫折，而每一次拔節(jié)的聲音，代表了它們的成功與成長(zhǎng)，都需要我們靜下心來(lái)傾聽。
夜涼如水，殘?jiān)掳霃潯Ｉ钋铮眹?guó)寒風(fēng)的刺骨涼意在小城里氤氳開來(lái)。
放學(xué)回家的路上，那不經(jīng)意的一瞬間，我注意到了她，小小的一株花樹，不是太高，耷拉著腦袋，我仔細(xì)端詳，她裝在一個(gè)藍(lán)白相間刻有花紋的盆子里，盆子很小，花也很小，透過(guò)密密的葉子，能清楚地看到那一株紅，她像極了一個(gè)害羞的姑娘。花還沒(méi)開放，弱弱的，卻讓人有一種說(shuō)不出的美感。
亦不知，這只是第一次相遇。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我騎著單車來(lái)到了外婆家，毛毛細(xì)雨，花苞上一粒粒晶瑩剔透的水珠，紅的，黃的，白的。看著它們，我不禁想起昨天在回家路上見(jiàn)到的那盆不知名的花，可不就是它嘛！
這時(shí)，墻角一盆小小的花吸引了我的注意，矮小的，說(shuō)不出來(lái)的軟弱，微微下垂的莖葉，還帶著一點(diǎn)黃，有些枯萎了，躲在角落里，接受不到一縷陽(yáng)光，一滴露水，出于同情，我將它移到陽(yáng)光下，小心翼翼地滴了幾滴水，凝視著它，似乎在呵護(hù)一件珍品，只見(jiàn)它慢慢地吸收了水，挺起了身體。枝葉越發(fā)蔥郁，花朵越發(fā)嬌美。我似乎聽到生命拔節(jié)的聲音，蓬勃的、向上的、生生不息的。
外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“生命中每一次拔節(jié)與綻放，都經(jīng)歷了許多次失敗與挫折，而每一次拔節(jié)的聲音，代表了它們的成功與成長(zhǎng)，都需要我們靜下心來(lái)傾聽。”我明白了。
花開花落也有聲音，但我獨(dú)愛(ài)傾聽那生命拔節(jié)的聲音。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文6
我一直都相信一句話“磨練使人成長(zhǎng)”，感謝它，讓我有幸能夠傾聽到生命拔節(jié)的聲音。
——題記
“這字太難看了！”這是老師在全班同學(xué)面前給過(guò)我的評(píng)價(jià)。記得小時(shí)候我的自尊心特強(qiáng)，被老師這么一說(shuō)臉更是火辣辣地疼。其實(shí)老師的話沒(méi)有錯(cuò)，那呆大呆大的字母都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出線外，堂而皇之地占領(lǐng)了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭
回到家，爸爸看出了我的心事，把我手中攥得皺皺巴巴的作業(yè)本拿出來(lái)一看：“嗯，我女兒的字只要多加練習(xí)，就一定會(huì)好的！”我的瞳孔一下子閃了亮光。于是，一疊練習(xí)本見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
從那以后，只要一放學(xué)，我都會(huì)鄭重地坐在書桌旁，一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性，每當(dāng)聽到窗外伙伴的嬉戲聲，我總會(huì)咽咽口水，想想我的決心，然后繼續(xù)開始“漫漫長(zhǎng)征”，那時(shí)的我像被風(fēng)箏線束縛著的風(fēng)箏，努力想飛得更高，卻總有牽絆。
日子一天天過(guò)去，我不知疲倦地練習(xí)，冬天手都凍僵了，我還是執(zhí)著地練，因?yàn)槲抑牢业淖诌�是不夠好，但我也知道，只要不放棄，不拋棄，再難的事也能做成功，所以桌前的練習(xí)本陸續(xù)有了伴，我在黑夜中奔跑，期待會(huì)找到曙光。
可是，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)“c”無(wú)情地諷刺了我的執(zhí)著，它像一盤冷水將我心中希望的火焰毫不留情地?fù)錅纾瑸槭裁矗颐髅骱芘Φ鼐毩?xí)，卻總得不到回報(bào)呢？聽到老師一如既往的評(píng)價(jià)，我失落了。
桌子上多了一張紙條，是爸爸的字跡：“生活中有很多事情是徒勞無(wú)功的，但你努力過(guò)，奮斗過(guò)，只要你敢相信人定勝天，就一定能成功！”
我還是堅(jiān)持著，手中的老繭不知不覺(jué)扎了根，桌前的練習(xí)本不知不覺(jué)堆成了小山。終于有一天，作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“a”。老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“字變得真漂亮。”那一刻，我笑了，生命的烏云被縷縷陽(yáng)光驅(qū)散……原來(lái)苦盡甘來(lái)就是這種感覺(jué)，原來(lái)磨練總會(huì)使人成長(zhǎng)。
那一次，我聽到了生命拔節(jié)的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽……
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文7
“咦，怎么又是他？”我心想。
已經(jīng)連續(xù)數(shù)月了，匆忙趕去上學(xué)的我總是會(huì)在大堂里與他擦肩而過(guò)。每當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)上樓門的那一刻，都會(huì)響起“啪啪”兩下燈滅的聲音。這兩聲“啪啪”便是他獨(dú)特的出場(chǎng)音樂(lè)。
可是，為何他要去關(guān)燈呢？每天早上不是會(huì)有專門的保潔人員去關(guān)嗎？何苦這樣費(fèi)事去配電室親自去關(guān)呢？真是奇怪。
這個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我的心頭，成為一個(gè)謎。
“王大爺，早啊！去打飯嗎？”“嗯，對(duì)。”“哦，東樓有個(gè)燈壞掉了，今天早上關(guān)不掉了。”正蹲在傳達(dá)室門口數(shù)著家里數(shù)日未拿的報(bào)紙的我，抬頭一瞄，原來(lái)是他！那個(gè)每天都關(guān)燈的老人。之前走得匆忙，從未見(jiàn)過(guò)老人的正臉。只見(jiàn)他拄著拐杖，戴著一個(gè)細(xì)邊眼鏡，頭頂一個(gè)黑色棉帽，很是樸素。
“哎呀！大爺，我不是跟您說(shuō)過(guò)嘛，我們這兒啊，每天都會(huì)有專人負(fù)責(zé)關(guān)燈，您不用特意跑到配電室去關(guān)燈了，那兒太危險(xiǎn)！”“沒(méi)事，不麻煩，不麻煩，我起得早，順手就關(guān)了。而且呀，天亮得早，等到他們上班最少還要一個(gè)多小時(shí)呢，你要知道這會(huì)浪費(fèi)多少電嘞！要懂得節(jié)約啊！”說(shuō)罷，他拄著那根漆掉得差不多的拐杖，顫顫巍巍地走了。
這之后，我每天早上依然會(huì)聽到這“啪啪”兩聲關(guān)燈的聲音。它仿佛在我心里種下了一棵種子，時(shí)刻提醒我要隨手關(guān)燈。從此，即使只是從書房到客廳拿書，我也會(huì)把書房的燈關(guān)掉。哪怕只是下樓去拿快遞，我也會(huì)把家里的燈關(guān)掉。我似乎能感覺(jué)到這顆種子在我心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了一棵茁壯的小樹，它的名字叫——節(jié)約。
我想，這“啪啪”兩聲，就是我生命拔節(jié)的聲音。它已經(jīng)印在我的心中，隨著我的成長(zhǎng)而拔節(jié)生長(zhǎng)。我要仔細(xì)聆聽這生命拔節(jié)的聲音，悉心呵護(hù)這顆節(jié)約的小樹，時(shí)刻提醒自己要勤儉節(jié)約。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文8
碎語(yǔ)一：
“什么學(xué)習(xí)，又是一次形式！”
“天天跑來(lái)跑去，真是活折壽。”
“我已經(jīng)做了6次作業(yè)了，完成任務(wù)了？今天不用學(xué)習(xí)了。”
“還有四天，就終于結(jié)束了。”
“我一下午做了三篇作業(yè)。”
“寫作業(yè)不是很簡(jiǎn)單嗎？復(fù)制，粘貼，改頭換面。”
“xx老師，您辛苦了！我的作業(yè)和文章，請(qǐng)您多多關(guān)照。”
“今天你的關(guān)注度怎么升得這么快，是不是又打好招呼了？”
碎語(yǔ)二：
“愛(ài)上零點(diǎn)！”——當(dāng)零點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)速度快時(shí)
“我的愛(ài)戀！”——當(dāng)沉浸在研修學(xué)習(xí)的快樂(lè)中時(shí)
“姐姐，你快點(diǎn)兒吧，人家都開始了。”——我家因網(wǎng)速慢，跟妹妹說(shuō)好，去隔壁單元的她家上網(wǎng)
“唉，我又被擠下來(lái)了！”——當(dāng)龐大的網(wǎng)絡(luò)艱難地支撐著幾萬(wàn)人同時(shí)在線時(shí)
“時(shí)間怎么過(guò)得這么快？！”——當(dāng)深夜十二點(diǎn)我們收拾機(jī)器時(shí)
“痛并快樂(lè)著，累并充實(shí)著！”——當(dāng)寫完一篇反思的作業(yè)或文章時(shí)
“我把關(guān)注度看得很淡，自我的提升才是很本！”——當(dāng)許多人沉浸在關(guān)注度中的時(shí)候
“這篇你“驗(yàn)”了嗎？“——當(dāng)專家精選進(jìn)入簡(jiǎn)報(bào)的佳作時(shí)
這是我在研修學(xué)習(xí)中聽到的或看到的一些碎語(yǔ)，寫出來(lái)與大家分享，請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座，我僅僅展現(xiàn)一種心態(tài)，表達(dá)一份期待。
我們一直在路上，既然我們走過(guò)，身后就要留下串串腳印，或淺或深，或正或斜。欣賞——反思——實(shí)踐，這是我們生命的流程，被當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，掩卷沉思，今天我欣賞了嗎？我反思了嗎？明天我會(huì)用到我的教學(xué)中去嗎？
讓我們一起珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，拋棄浮躁，遠(yuǎn)離消極，不斷地投入，在欣賞中得到收獲，在收獲中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
讓我們共同呵護(hù)我們潔凈的精神家園，拋棄親情，遠(yuǎn)離功利，在反思中提升自我，在實(shí)踐中奔向明天。
夜已深，靜下心來(lái)，傾聽生命拔節(jié)的聲音！
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文9
春去秋來(lái)，冬走夏至。我迎來(lái)了生命的花季，在這個(gè)充滿期待，渲染著夢(mèng)幻，充斥著希望的年齡段里。我們漸漸成熟，各種感悟與我們的生命交織在一起。
嗯……外公已經(jīng)逝去兩年了，每一次想來(lái)都會(huì)紅了眼眶。猶記得那一次的夕陽(yáng)橘黃橘黃的，被剪碎了，平鋪在地上。您辛苦了一生，用自己的勤勞來(lái)?yè)狃B(yǎng)了自己的女兒，又用自己的樸實(shí)來(lái)教育自己的孫女。您坐在木制的躺椅上，我坐在家門前的棗樹下。兩人，不說(shuō)一話，卻充滿了溫暖。亦許是被夕陽(yáng)照的吧……您躺在那兒，膚色與黃土地的顏色甚是相似，卻又襯得您的臉龐棱角分明。躺椅一搖一搖的，你已安然入睡。我知道你說(shuō)話不多，也是個(gè)老古董，清風(fēng)告訴我，你愛(ài)我……
我一看您手上的老繭，毛毛糙糙的，刺的人手疼。那是您當(dāng)年做農(nóng)活做出來(lái)的呀！日復(fù)一日，年復(fù)一年。你是老了，卻老不了您的那顆心，變著法的想要去賺錢。記得有一年冬天，媽媽勸你不要累著自己，您卻說(shuō)不累著自己哪來(lái)的錢呢？那一刻心中有說(shuō)不出的滋味，亦或是感動(dòng)，亦或是感悟。我當(dāng)時(shí)仿佛看見(jiàn)您躺在床上，燈光照的屋子看起來(lái)暖烘烘的。外婆到了一杯水放在你身旁，你的嘴角微微勾起，邊與媽媽通話，邊看電視。那一刻，我們的心都是相連的吧。
又是一年風(fēng)起時(shí)，風(fēng)擦過(guò)樹枝發(fā)出沙沙的聲響。謝謝您，讓我明白了，生命便是如此悄悄的來(lái)，悄悄的走，它說(shuō)不必追尋。生命便是如此，不會(huì)永遠(yuǎn)光芒四射也不會(huì)永遠(yuǎn)暗淡無(wú)光，斯人已逝去，生活仍繼續(xù)。
感謝您用您的生命來(lái)拔節(jié)我的生命，這段回憶如三月的陽(yáng)光，溫暖冰冷的心靈，擦亮我迷茫的眼睛，告訴我前行的方向。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文10
脆脆的、響亮的，就是生命拔節(jié)的聲音；稚嫩的、雄渾的，就是生命拔節(jié)的聲音；甜美的、尖銳的，就是生命拔節(jié)的聲音。傾聽大自然生命拔節(jié)的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)美妙的。
下雨后的森林，鳥兒在枝頭拍拍那沾著水滴的翅膀，水滴滴落在樹干上，滴答滴答。茂密的樹葉支撐不起碩大的水滴，水滴順著樹葉上的根莖，在空中勾勒出一條條美麗的弧線，滴落在草地的石頭上，滴答滴答。小草們見(jiàn)到突如其來(lái)的水滴，水滴滴落在小草們得身上，又發(fā)出了“滴答滴答”的聲音。似乎是鳥兒看著自己兒時(shí)稀疏，此刻卻豐滿的羽毛，呵呵的笑出了聲，似乎是樹葉們看著自己翠綠的衣服，呵呵地顫抖著身體，洗自己的衣服發(fā)出了聲。似乎是小草們看著碩大的水珠灑落在它們的手臂上，讓它們?cè)诓輩仓刑璧臍g呼聲。脆脆的，響亮的。
下雨前的小溪和下雨后的小溪又是截然不同的。溪水緩緩的流著，石頭擋在中間，溪水也就分成了兩支，陣陣漣漪擴(kuò)散開來(lái)，不時(shí)還有幾片樹葉俏皮地落在水面上，似乎在嘲笑小溪是不獨(dú)立的。小溪當(dāng)然也不甘落后。大風(fēng)大雨后，它似乎長(zhǎng)大了，改頭換面了，石頭被泥沙不知推向何方，緩慢的，清澈的小溪變成了急湍的，夾雜著泥沙的小溪，它沒(méi)有發(fā)出清脆稚嫩的響聲，而是雄渾的，漣漪也變成波浪，小溪在經(jīng)歷了風(fēng)雨后，自豪的說(shuō)：“我變高了，變壯了”。稚嫩的，雄渾的。
小雛卷縮在母親的懷中，睡意朦朧的它終于睜開它圓溜溜的眼睛。望著這個(gè)陌生的世界，幼小的它不能像它媽媽一樣飛翔，只能躺在溫暖的窩中，每天都在唱歌，似乎在說(shuō)：我要長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，小雛鷹張開它那有力的翅膀，在天空中翱翔，歡呼。從那甜美的聲音變成尖銳的聲音，暗示著它的長(zhǎng)大。甜美的，尖銳的。
春風(fēng)撫摸著大地，大自然中隱藏的生命慢慢綻放出最美麗的花朵，讓我們傾聽生命拔節(jié)的聲音吧！。
脆脆的，響亮的……
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文11
一個(gè)日影斑駁的午后，雖已褪去正午的暴熱，可空氣里仍舊氤氳著太陽(yáng)的味道。我皺著眉頭，在街上游走。
手持一個(gè)飲料瓶，剛想再喝一口，可瓶里空空如也。想想偷偷地扔向墻角，可正不巧，手一伸撞到了從背后走來(lái)的小孩身上。正不擋道，我也無(wú)心去撿，“算了，不撿了”我喃喃的說(shuō)道，便準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可忽然聽到“嗵——”的一聲，尋聲向后望去，那個(gè)小女孩靠著垃圾桶，手里拿的正是我剛剛掉的瓶子，一不小心撞在了外箱。她高舉著手，似乎在扔瓶入箱。
我的心不禁為之一怔，我這么大的人了，竟連這個(gè)小女孩也不及？我撓了撓頭，撇著嘴，我該怎么做呢，就這樣傻傻的看著？
周圍是一片吵嚷。那個(gè)女孩仿佛定格在游走的人群中。正當(dāng)我決心去幫她的時(shí)候，又“嗵——”的一聲，她把那個(gè)瓶投了進(jìn)去。看到她揚(yáng)起了嘴角。我停止了腳步，退后了幾步，為此慚愧不已。見(jiàn)她漸漸遠(yuǎn)去了，我才轉(zhuǎn)身。面對(duì)眾人，我竟顯得有些無(wú)地自容了，臉一下子漲得通紅，差點(diǎn)兒就要燃燒了。
機(jī)械地走在街上，在轉(zhuǎn)角處，習(xí)慣地跨過(guò)去。等等，我突然停下，腳后跟那只早上就躺那兒的瓶子，果然還在那兒。就離箱口一步之遙。我彎下腰，撿了起來(lái)。邁出一步，“嘭——”的一聲落進(jìn)去了。當(dāng)瓶觸及到箱底的那一聲，腦海里又浮現(xiàn)了下午那個(gè)女孩幫我扔瓶的情景。
這一聲，正如生命拔節(jié)的聲音。雖只有短短的一瞬，卻響徹心靈成長(zhǎng)的幽谷，在空氣里散去，卻在生命的交響樂(lè)中佇存。
陽(yáng)光鋪灑在生命上，聽聲聲拔節(jié)的聲音，從一個(gè)極微小的世界發(fā)出，是我褪去了一身稚嫩。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文12
春風(fēng)輕撫，已悄然離去。春風(fēng)吹起了柳絮，卻吹不走嚴(yán)寒。春日帶來(lái)了希望，卻帶不來(lái)溫暖。點(diǎn)點(diǎn)綠色在土中拔節(jié)，只只燕雀在窩中成長(zhǎng)。
對(duì)初三的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，體育是第一只猛虎。
體育不像語(yǔ)文、英語(yǔ)，你有天生的語(yǔ)感和足夠的閱讀就能通過(guò)。體育不像數(shù)學(xué)、科學(xué)，你有足夠的練習(xí)和活躍的思維就能通過(guò)。體育需要的，只有汗水。
我的平均成績(jī)?cè)?.25m左右，距離中考滿分的2.40m還是有一定的差距。每次的體育測(cè)驗(yàn)，看著同學(xué)們從容地站在起跳線外，瞥了一眼最遠(yuǎn)的那條，雙手?jǐn)[動(dòng)，緩緩蹲下，輕松起跳，完美越過(guò)。在一片贊許聲和羨慕的.眼光中離去。而我怎么跳都只有8、9分。方法？練！
跳遠(yuǎn)所注重的在于腿部的力量和身體的協(xié)調(diào)能力。而鍛煉力量最好的方法，無(wú)疑就是蹲跳了。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是蹲跳。第一天，我盡力連做23個(gè)。第二天就感覺(jué)雙腿脹痛，渾身無(wú)力。可我仍然堅(jiān)持蹲跳，這天連做了22個(gè)。第三天，25個(gè)。第四天，27個(gè)。第五天，26個(gè)……一天一天，我的汗水滲透衣衫，滴落地板。汗水里依稀映出我摔倒時(shí)膝蓋鉆心的痛楚，映出我走路時(shí)雙腿的無(wú)力……可我不拋棄、不放棄，堅(jiān)信自己能成功！
體育模擬考試那一天，我盡量放松心態(tài)，很快輪到我了。看著前方那個(gè)小小的“10”，我堅(jiān)定了信心。我雙拳緊握，隨著雙臂的擺動(dòng)緩緩下蹲、站起，再次擺動(dòng)……雙腳積蓄的力量如火山爆發(fā)般噴涌而出，看著“10”越來(lái)越近，我感到一絲希望……！我輕松落地，回頭一看，竟比“10”還多了幾公分。我的內(nèi)心就像是一只慢慢鼓起的氣球，我突破了自己的目標(biāo)，完成了自我的超越！我頓悟，只有歷經(jīng)困難和努力才有成功的可能！
早春的寒冷依舊，可我的內(nèi)心卻是一片溫暖。放眼望去，已冒出新芽，燕雀已輕振雙翅……我仿佛聽見(jiàn)了生命拔節(jié)的聲音，我們?cè)谝煌砷L(zhǎng)。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文13
秋風(fēng)乍起，那片曾給我?guī)?lái)多少陰涼的楊樹林落葉了。一個(gè)寒霜的早晨，枯黃的葉子落了一地，楊樹的枝干一下子光禿禿地站在那里，光禿禿的，甚至連最后一片葉子也掉了下來(lái)，“咔嚓”一聲不知是歡笑還是嘆息。此時(shí)，我才看清了楊樹，有的身上留有春天修剪時(shí)的傷疤，有的身上還粘著夏日里蝸牛攀爬的痕跡。我長(zhǎng)久地望著楊樹，想給他以安慰。可此時(shí)靜謐中我聽到一個(gè)柔和的聲音：“冬天來(lái)了，大地需要陽(yáng)光，我腳下冬眠的小蟲和草根需要陽(yáng)光。”
冬天，風(fēng)真大，風(fēng)從樹林里穿過(guò)時(shí)，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的唿哨。楊樹在風(fēng)中搖擺，那光禿禿的樹枝在風(fēng)中互相撞擊發(fā)出啪啪的聲音，天地間不再寂靜，到處是楊樹在冬天里的歡笑。我從這里經(jīng)過(guò)，我本是彎著腰，低著頭奮力前行的，可我突然覺(jué)得有了屏障。我聽到楊樹渾厚的聲音：“我的身體是最堅(jiān)固的墻，我的根須能牢牢地抓住土壤。”
冬天，雪很大，大地一片白。道路像鋪了一層厚厚的地毯，麥田像蓋了一層棉被子，矮矮的雪松像戴了一頂暖和的棉帽，只有楊樹光禿禿的，雪花不知怎么裝扮它。有一片雪花想在它的頭頂停一下，還是被它輕輕甩掉了。楊樹悄悄地對(duì)雪花說(shuō)話：“落到我的腳下吧，我的根須需要你的融化，有一天你會(huì)通過(guò)我的身體再次回到天空舞蹈的。”
“八九河開，九九雁來(lái)。”在悅耳的童謠中，我們迎來(lái)了春天。春日融融，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，朵朵白云在它的懷里徜徉。空中傳來(lái)嘰嘰喳喳的叫聲，那是喜鵲在枝頭筑窩。有幾根長(zhǎng)枝已在樹杈間稀疏地搭起。它每搭上一枝，就向遠(yuǎn)方鳴叫幾聲，那是對(duì)朋友親切的呼喚也是和楊樹喁喁的交談。楊樹的枝干透著淡淡的綠意，一夜間，枝尖上拱起一簇簇毛絨絨的楊花，那勁頭好像明天就能垂下很長(zhǎng)。楊樹沐著陽(yáng)光，內(nèi)心無(wú)限歡暢：“春天來(lái)了，可愛(ài)的鵲兒伴著我度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒，我愛(ài)它，我寵它。”
從冬天走過(guò)，我每天傾聽著楊樹的聲音。那聲音里有淡定，有安詳，更有執(zhí)著和希望。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文14
我一直都相信一句話“磨練使人成長(zhǎng)”，感謝它，讓我有幸能夠傾聽到生命拔節(jié)的聲音。
——題記
“這字太難看了！”這是在全班面前給過(guò)我的評(píng)價(jià)。記得小時(shí)候我的自尊心特強(qiáng)，被這么一說(shuō)臉更是火辣辣地疼。其實(shí)老師的話沒(méi)有錯(cuò)，那呆大呆大的字母都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出線外，堂而皇之地占領(lǐng)了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭。
回到家，看出了我的心事，把我手中攥得皺皺巴巴的作業(yè)本拿出來(lái)一看：“嗯，我女兒的字只要多加練習(xí)，就一定會(huì)好的！”我的瞳孔一下子閃了亮光。于是，一疊練習(xí)本見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
從那以后，只要一放學(xué)，我都會(huì)鄭重地坐在書桌旁，一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性，每當(dāng)聽到窗外的嬉戲聲，我總會(huì)咽咽口水，想想我的決心，然后繼續(xù)開始“漫漫長(zhǎng)征”，那時(shí)的我像被風(fēng)箏線束縛著的風(fēng)箏，努力想飛得更高，卻總有牽絆。
日子一天天過(guò)去，我不知疲倦地練習(xí)，手都凍僵了，我還是執(zhí)著地練，因?yàn)槲抑牢业淖诌�是不夠好，但我也知道，只要不放棄，不拋棄，再難的事也能做成功，所以桌前的練習(xí)本陸續(xù)有了伴，我在黑夜中奔跑，期待會(huì)找到曙光。
可是，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)“C”無(wú)情地諷刺了我的執(zhí)著，它像一盤冷水將我心中希望的火焰毫不留情地?fù)錅纾瑸槭裁矗颐髅骱芘Φ鼐毩?xí)，卻總得不到回報(bào)呢？聽到老師一如既往的評(píng)價(jià)，我失落了。
桌子上多了一張紙條，是爸爸的字跡：“生活中有很多事情是徒勞無(wú)功的，但你努力過(guò)，奮斗過(guò)，只要你敢相信人定勝天，就一定能成功！”
我還是堅(jiān)持著，手中的老繭不知不覺(jué)扎了根，桌前的練習(xí)本不知不覺(jué)堆成了小山。終于有一天，作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“A”。老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“字變得真漂亮。”那一刻，我笑了，生命的烏云被縷縷陽(yáng)光驅(qū)散……原來(lái)苦盡甘來(lái)就是這種感覺(jué)，原來(lái)磨練總會(huì)使人成長(zhǎng)。
那一次，我聽到了生命拔節(jié)的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽……
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文15
晨光熹微，那是太陽(yáng)升起的聲音；姹紫嫣紅，那是百花盛開的聲音；漸明事理，那是生命拔節(jié)的聲音。
——題記
童稚之聲——短笛無(wú)腔信口吹
童稚時(shí)，爸爸常帶我去捕鳥捉魚，我總是歡呼雀躍，不亦樂(lè)乎。“爸爸，我又想吃田雞了！”“這不簡(jiǎn)單，晚上帶你捉去！”天黑后，田野里“哇哇”的蛙鳴聲伴隨著林中的知了聲此起彼伏。我提著網(wǎng)袋隨著爸爸，來(lái)到稻田中間的一條溝渠旁。我站在堤干上，用電筒照在水草的草萍上尋找目標(biāo)，爸爸則穿著水褲在水里捕捉……次日的餐桌上，傳來(lái)我一陣陣的“好吃，好吃”。那聲間宛若無(wú)腔的短笛，是那么的天真無(wú)邪。
豆蔻之聲——羌笛無(wú)須怨楊柳
“今天小學(xué)畢業(yè)，高興嗎？”爸爸說(shuō)道。我興沖沖地說(shuō)：“當(dāng)然啦！”“那好，看爸爸拿什么犒賞你！”順著他手指的方向看去，啊！香噴噴的田雞火鍋。那時(shí)我在荊州讀書，學(xué)校老師告訴我們青蛙是益蟲，不要傷害它。于是我一本正經(jīng)把這個(gè)道理告訴了爸爸。爸爸滿臉驚訝地望著我說(shuō)：“你啊，小伙子，讀了幾句書，就有知識(shí)了？這不是你小時(shí)候最喜歡吃的美味嗎？”我無(wú)語(yǔ)，只是一個(gè)勁搖頭。想起童稚時(shí)的故事，那已經(jīng)變成了遙遠(yuǎn)的笑談了，我們又何須去埋怨它呢！
花季之聲——玉笛叫空間
“爸爸，我們學(xué)校開展‘保護(hù)益鳥，從我做起’的活動(dòng)，本周是宣傳周，學(xué)校放假回家，你能配合我搞好宣傳嗎？”我對(duì)爸爸說(shuō)。“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”于是我和他在大街小巷貼起了標(biāo)語(yǔ)。我們的活動(dòng)收到了良好的效果。花季的我們猶如一只玉笛，吹開了鳥兒們遼闊的天空。
回首自己的成長(zhǎng)歷程，傾聽童稚的無(wú)知，豆蔻的醒悟，花香的明理，這成長(zhǎng)的拔節(jié)宛若一曲笛奏，從無(wú)腔到有笛，由有調(diào)變悠揚(yáng)，妙音不絕，四處飄揚(yáng)！
【傾聽生命拔節(jié)的聲音作文】相關(guān)文章：
傾聽生命拔節(jié)的聲音01-31
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文10-24
傾聽生命拔節(jié)聲音作文10-17
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文06-15
傾聽生命拔節(jié)的聲音初中作文07-07
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文【熱】03-07