有關描寫聲音作文（精選61篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫聲音作文 篇1
聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。聽聽，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語。聽聽，秋的聲音，果實你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的話音。
聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。
描寫聲音作文 篇2
今天天氣悶熱極了，蟬在不停地叫著“知了，知了”，外面的太陽火辣火辣的。
突然，一股大風吹來，并發(fā)出“呼呼呼”聲。大樹被吹得搖搖晃晃，“沙沙沙、沙沙沙、啪啦！”樹葉被吹得真響，還有許多樹枝被大風吹斷了。小草被吹得扒在地下。頓時，烏云密布，天空變得一片漆黑。“轟隆隆，啪啪，轟隆隆”天空電閃雷鳴，人們趕緊躲到樓房里。“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦。”天下下起了傾盆大雨，人們都撐起了五顏六色的傘。我還聽到雨水進入下水道的“咕嚕咕嚕”聲，雨滴的“啪啪啪”聲，風鈴的“叮咚叮咚”聲。魚漸漸的小了，“沙沙沙，沙沙沙”，慢慢地停下來。蟬又開始它的演唱會，人們又開始了交談。
一場大雨，滋潤了大地。但它不僅僅帶來了雨水，還有哪些奇妙無比的聲音。大自然真是神奇、美妙啊！
描寫聲音作文 篇3
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀唬犅牬笞匀坏穆曇舭伞淼酱笞匀坏拇禾欤B兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。
描寫聲音作文 篇4
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風兒的聲音。調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風的酬唱應答，水與石的溫和爭辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根！為了一種永恒的愛！
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步！傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
描寫聲音作文 篇5
我調整好心態(tài)，又大步邁向前去。
忽然，一棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來，發(fā)現(xiàn)前面的樹很密集且不易過去。我知道，已經(jīng)不能再往前走了。這時，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙射了進來。“啊!太陽出來了。肯定已經(jīng)不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。
又過了幾個星期，我再次來到這里，卻被眼前的景象給嚇住了。這里已經(jīng)是面目全非：幾棵樹橫七豎八地倒在地上，旁邊一個個樹墩屹立在那里。幾只小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個不停。我望著那些孤零零的樹墩，仿佛它們在向我哭泣著我們?nèi)祟愃傻摹昂檬隆薄Ｎ液孟褚部吹搅藥讉�伐木工手持電鋸，對著周圍的樹木望了望，然后在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹十分不情愿地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他們使小鳥又失去了幾個玩耍的伙伴，恨他們使小鳥又失去了幾個大保護傘，恨他們使我又失去了幾個玩耍休息的地方……
那一刻，我頭也不回地離開了，因為我不想再看到這一片狼藉，真的不想!
從那以后，我就再也沒去過那里了。因為我不想看見那一片狼狽不堪的景象。
今天，我實在是忍受不了這枯燥無味的游戲，因此我再一次地站在了這個地方，原本以為這里還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這里，已經(jīng)又恢復了以往的一派生機勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。
我一頭鉆了進去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因為它帶給了我無盡的歡樂……
傾聽大自然的聲音，有時也是一種快樂!
描寫聲音作文 篇6
聲音的種類真是太多了，沙沙、咚咚、嘎嘎、嘩嘩、颯颯……真是各種各樣。
“呼呼呼！”聽，這就是北風的聲音，它嗚嗚嗚地叫著，枯草落葉，漫天飛揚，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡直分辨不出何處是天，何處是地了。發(fā)狂的北風怒吼著，撕扯著他所碰到的一切，把枝條上的枯葉一把捋下來，拋上半空，隨意的玩著，耍著；把電線當作口弦，起勁的吹起來，發(fā)出嚇人的尖哨聲。小貓咪也被風吹得睜不開眼睛，喵喵地叫著。
不一會兒，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨好像從空中猛一下倒下來似的，整個世界變得灰蒙蒙的。雷聲轟轟地響著，大雨向鞭子一樣抽著大地。雨點打在玻璃上啪啪直響，落在地上，綻出了一個個小笑臉，雨和著風，和著雨主宰了整個世界。瓢潑似得大雨打在樹梢上，像是為它們梳理長發(fā)，校園里幾棵楊柳也增添了幾分嫵媚，雨點調皮地落在它的樹枝上，哇！好一件珠紗衣！雨還在嘩嘩地下著，霎那間，門前呈現(xiàn)了一條條縱橫交叉的小溪……過了好長時間，雨停了，小鳥唧唧喳喳地歡唱著，像是和我打招呼，天氣又晴朗了，天邊還出現(xiàn)了一道彩虹，美麗極了，簡直是一座七彩橋！
聲音！真奇妙！
描寫聲音作文 篇7
“起床啦！起床啦！”小鬧鐘發(fā)出了刺耳的鈴聲，頓時把我從睡夢中喚醒。我猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點半了。我立刻起床，并在父母的嘮叨下?lián)Q好了衣服，洗漱了一下，奔出門外。
走出門，下過雨的天空籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如害羞的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，讓人沉醉。走了幾步，耳邊就傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音。原來是幾只云雀在啼囀啊，它們仿佛在傾吐浴后的的歡悅。那美妙的歌聲時而低沉，時而高昂，婉轉動人。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響：丁--冬--丁--冬......仿佛在給云雀伴奏呢！ “綠水青山好美景，西湖十景甲天下......”我的耳邊傳來了悠揚飄渺的天籟之音，讓人仿佛進入美妙的夢境一般，如癡如醉。可這個地方怎么會有歌聲呢？原來是有人在晨練啊！只見一位叔叔滿頭大汗，正和著音樂快速地踏著步子，不時轉個圈，和舞伴相對擊掌。整個小公園里傳出整齊的跺腳聲——“啪啪”，“啪啪”，讓我也忍不住想加入到他們的隊伍中去。
一轉眼，我已經(jīng)到了校門口了。一進校門，一首振奮人心的《義勇軍進行曲》在我的耳邊響起，那雄渾的男高音感染了我，頓時讓人精神十足，力量充沛。我向五星紅旗敬了一個隊禮，便緩緩地向教室走去。“1.山中訪友......”同學們的朗朗書聲對我來說是那么熟悉和悅耳，我也加入了他們。我也在這讀書聲中開始了新的一天的學習...
世界上的一切聲音，都來自于大自然和生活，我們要好好聆聽身邊美妙的聲音，好好享受生活。
描寫聲音作文 篇8
秋天到了，秋風娃娃也來幫忙了。
秋風娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點點的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來了。
秋風娃娃又來到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅強，于是她對松樹又吹了一口，松樹更加綠了。
秋風娃娃來到了農(nóng)田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動得變成了紫紅的臉。
秋風娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。
這就是可愛的秋天，這就是可愛的秋風娃娃！
描寫聲音作文 篇9
你擁有著五千年的歷史；你擁有著13億子民；你擁有現(xiàn)在為之驕傲的發(fā)展和前途。
過去的你，曾是亞洲的霸主，你用你的鮮血孕育著生長在這塊大地上的孩子，你看著自己的孩子逐漸長大，你欣慰地笑了！
你的孩子長大后，讓你逐漸壯大，你的土地在慢慢擴張，但你的孩子為了領土而互相殘殺。
當你帶著你的孩子，從奴隸社會邁向封建主義社會時，你又壯大了，但你的孩子仍在殘殺。日復一日，年復一年，曾經(jīng)健康、強壯的你，已經(jīng)倒下了，傷痕累累的你，痛苦的呻吟著。我的心跟著顫抖了。
曙光微弱的出現(xiàn)了，你不再呻吟，當侵略者出現(xiàn)在你的領土上時，你忘了傷的痛，帶領著你的孩子，反抗起來。那時的你，像一位勇猛的將軍，那些侵略者，根本不是你的對手，100多年后，你終于把他們趕出了自己的領土。我跟在你后面，看著你的戰(zhàn)果，激動不已，使我跟隨你的那顆心，一起為你歡呼，一起驕傲。
1949年，你的孩子站在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立時，你哭了，我也哭了，因為那一刻，你期盼已久。
你的孩子，為你治療你的傷口，你在社會主義制度下，安享著快樂。隨著改革開放，你的孩子引領著你，走向國際。與其他孩子的母親一起交談。你向別的母親自豪的夸耀自己的孩子，訴說你孩子的輝煌。我坐在旁邊，靜靜地聽著，端詳著你那張綻滿了花的臉，心中有說不出的感慨。
今天的你，衣著華麗地站在世界的舞臺上，加入了WTO的你，舉辦過奧運會的你，發(fā)射過嫦娥一號的你，身邊圍著一群孩子的你，宣布你是世界大國的聲音，飄蕩在我心中久久無法忘懷。
我堅信，那種聲音會牽引著我的心跟隨著你的足跡，一直走下去，靈魂會為你一直驕傲下去。
描寫聲音作文 篇10
穿越歷史的長河，塵埃淹沒了大多數(shù)人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長河的某處發(fā)出的聲音，震撼著，撞擊著處在長河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。
站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫面。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問天，訴說著對國家和百姓的擔憂。可昏庸的楚王聽不到，愚昧的百姓聽不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽的光線消失了，天地從此暗淡下來。這時，江面?zhèn)鱽怼皳渫ā币宦暎又鏋R起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說是國家的悲嘆。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場景。“問君能有幾多愁，掐恰似一江春水向東流。”的李煜，轉身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活。可現(xiàn)實畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒有自由的階下囚。他悲哀，不應生在帝王之家，白費一世才華；他悲哀，文弱書生無所作為：他悲哀，生不逢時。連天的秋葉在晚風的吹拂下愛上了飛翔，但它們也許不知道，結局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。
李白歌詠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”杜甫吟誦“會當臨絕頂，一覽眾山小。”岳飛吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”……他們用他們最有力的聲音震撼著我們的心靈。
如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵我們破”繭“成”蝶“。
描寫聲音作文 篇11
那個溫柔的聲音在我耳邊盤旋、回蕩，母愛是偉大的，它無處不在。有時是一句叮囑，有時是一句提醒，有時是一句開導：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開的燈晃得睜不開眼，模糊地聽到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒聽見，認為10月份的清晨天應該不會太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無其事的準備出門，媽媽攔下了我，她溫柔地說，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門后冷風呼嘯著吹過我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點起了一團篝火。
“記得檢查一下書包，別落下東西。”每天早上，媽媽都會輕聲細語地對我說。日復一日，即使再溫柔的話，也早已被我當成耳旁風。屋外雨點打著窗子，通過窗縫擠進來的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學校的路。到了學校才想起空的書包與落在床上的書。想起媽媽的話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細語地圍繞著我，可我卻一直不放在心上。現(xiàn)在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿了聲音，但一直推動著我前進，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
描寫聲音作文 篇12
時間的雨穿過樂府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。
在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經(jīng)意間打開靈魂之門，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無處不在。柳樹伊一在岸邊，在湖中閃閃發(fā)光，在風中細細折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹木，在鳥兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍色透明的瓶子里，在需要的時候滑入瓶子，是無私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時候才被發(fā)現(xiàn)。原來它就像一個母親，無私地向我們索取任何回報。我爸說我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長發(fā)將垂掛在柳樹上。
飄動的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽著聽著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨平臺，是被琥珀色月光暈暈的孤獨眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話打得更勤了，但電話線卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺，但最后都變成了一句“OK”。仆人風塵仆仆的時代會永存，卻比不上心如流水入海。比如風如水在清爽的歲月里飄蕩，風中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。
噓，仔細聽，慢慢記。媽媽，我能和你約個時間嗎？愿你在歲月的長河中，保持容顏如水，心如止水。
描寫聲音作文 篇13
“嗚嗚嗚……，”是誰在哭啊？我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發(fā)出的，噢，原來是小河姐姐哭了，我趕緊跑到她身邊，問“你為什么哭啊？”她說：“人們一直往我身上丟垃圾，不知道愛護我。我也是生命。可他們不知道我有多疼，有多難受，對人們也沒有好處。”
小河姐姐接著說下去：“去年我剛搬到這里‘安家落戶’，那時我清澈見底，許多小魚小蝦都在我這里住下，過著快樂的生活，不知什么時候旁邊開了個工廠，經(jīng)常把廢水廢氣排到我這里，我很難受，也不再有漂亮的裙子了，臭氣熏天，從這兒路過的人都捂著鼻子跑開了。死了不少小魚小蝦，剩下的十幾條也都搬走了。”
頓時她淚流滿面，不想再提起。我很氣憤，說：“難道就沒有人管嗎？”“他們才不管呢，現(xiàn)在都是利益當先。對了，你……你能幫幫我嗎？”我毫不猶豫地點點頭，心想，一定要幫小河說服他們。
我來到工廠，看門的老爺爺就是不讓我進，不管我怎么說，他就是不讓我進去，還說：“工廠怎么會干那種事？我們不會隨便排廢水廢氣的。”我站在門口，不知怎么辦才好，我忽然想到環(huán)境是由環(huán)保局來管理。就急忙跑到了環(huán)保的有關部門，把工廠污染小河的事情從頭到尾說了一遍，他們直夸我做的對。第二天，有關部門就把工廠給封了，并把凈水放到小河里。
小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的笑聲很大，她很開心，她又回到以前的樣子了。聽說那里的小魚小蝦都陸續(xù)搬過來了。小河又恢復了昔日的笑聲。
請大家從我做起保護環(huán)境，保護樹木，保護生態(tài)大自然！
描寫聲音作文 篇14
你聽過夜鶯的演唱會嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實的歌迷。
你聽過雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤”，雨珠彈出的每一個音符都是美妙而奇幻的。
你聽過母親對孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。
這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續(xù)續(xù)，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時間多寫會兒作業(yè)……嫌吵也沒有辦法，我總不能拿布條封住長輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問這問那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個大眼睛委屈地看著我，這時奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當姐的無奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？
這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢養(yǎng)家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關愛，是無微不至的疼愛；弟弟的提問聲說明他好學上進。
是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實并不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時地改正了一個錯誤，又學習了知識，太妙了！如果你聽見工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請不要抱怨它擾了你的美夢，而該感嘆：太好了，我們祖國的建設工程又更進一步了！……
聲音像空氣無處不在，我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！
描寫聲音作文 篇15
“滴，滴，滴……”一個又一個調皮的露珠妹妹從綠葉上跳下來，個個爭先恐后，互不相讓。一顆顆仿佛是鑲嵌在綠絲絨上的鉆石。墨綠印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形狀各異的綠寶石。
春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花叢下的蜜蜂哥哥提著小籃子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飛去采蜜了。花兒嬸嬸伸開自己的臂膀，想讓蜜蜂哥哥在自己的懷里舒舒服服地采蜜。仔細傾聽，花兒嬸嬸的懷中傳來一陣勞動的歌聲：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……
是誰在枝頭歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原來是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌聲仿佛在傾吐春雨過后的愉悅。“撲騰撲騰”，披著五彩斑斕的裙子的蝴蝶小妹，正“撲騰撲騰”著翅膀想飛向枝頭與麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悅耳的小曲，好似在熱情地招待蝴蝶小妹。他們一蹦一跳地走進小屋，如同一對形影不離的好朋友。
“咚！咚！咚！”一聲聲劇烈的響聲傳進森林的每一個小動物的耳朵路。樹葉抖動著，“沙沙，沙沙，沙沙……”幾片樹葉從枝頭上飄然而落，像一只只綠色的蝴蝶。大家都議論紛紛，是誰制造出那么大的聲響？這聲音愈來愈近，愈來愈大。一個龐然大物呈現(xiàn)在我們面前——是大象爺爺！大象爺爺在跟大家打招呼，他用長鼻子卷起一串香蕉送給小猴，他在枝丫的罅隙間撿到了麻雀姐姐丟失數(shù)日的項鏈。麻雀姐姐高興地張開翅膀，飛到大象爺爺?shù)谋成希鹆艘皇子茡P的小曲……
春姑娘有悄悄地來了，森林猶如蒙上了一層薄薄的霧，仿佛是春姑娘遺落的輕紗。雨水敲擊著小石、泥土、樹葉上，發(fā)出一聲聲脆響，編造出一場有大自然演奏的音樂會，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒
描寫聲音作文 篇16
大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個世界失去了聲音，就會變得一片死寂，人們的生活也沒有了任何意義。
我喜歡高雅的聲音，古箏發(fā)出的聲音源遠流長，如高山流水一般，一直為我所鐘愛。因為我一直向往古代隱士的生活，一座竹屋，周圍是綠樹青山，不遠處還流淌著一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個世外桃源！我，則在竹屋內(nèi)，彈著古箏，讓那柔和如清風拂水的聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。
我還喜歡在夜晚靜聽自己的心跳，那一聲聲而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，它讓我感覺到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
我更喜歡國歌鳴奏的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽了為之振奮，新中國便是在國歌的鳴奏中成立的，并逐漸強大，最終成為一個巨人，屹立在東方。
可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽。
霎時間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！我邊捂住耳朵，邊想;我上輩子造了什么孽啊！竟受到如此摧殘，你看那盧俊伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。
哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。
描寫聲音作文 篇17
聲音無處不在。風聲、雨聲、雷鳴；顫聲、蛙聲、鳥鳴；狼嗥、獅吼、虎嘯，這些，你一定聽見過。每一種聲音都有它獨特的韻味，都能或多或少地散發(fā)出生活的真諦及美好。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑下大地時，你能聽到它的聲音嗎？
我聽得到。它是溫暖的，像拉響了一支輕柔的曲子，讓我們放松心情去迎接一天的生活，多美啊！真令人陶醉！當天亮后，大地蘇醒了！人們從床上起來，汽車開出了車庫，馬路上，早高峰！“嘀嘀叭叭”“嘀嘀叭叭”，汽車等得著急了，發(fā)出一陣陣美妙、清脆的聲音。孩子也起床了，大家在一起玩耍、喧鬧，大人們擺了攤，開始吆喝起來。
這才是真正的“城市交響曲”，多美妙啊！傍晚，太陽帶走了最后一縷陽光，城市里漸漸清凈了，它睡著了。月亮姑娘踏著輕盈的腳步，還帶來了她的朋友們——小星星。大家都熟睡了，你雖然能看到，但是，你能聽到嗎？有時，你雖然不能用耳朵去聽，但你能夠用心靈去傾聽，去傾聽大自然，你能“聽”到世間萬物發(fā)出的響聲，一定都是美好的，因為你正用一顆善良、美好的心去“聽”。
雙目失明的人們，他們雖然看不到，但卻聽得到。而且，聽到的，都會是美好的。因為，他們是在用一顆美好的心靈去對待聲音，對待生活，對待生命。“我贊美聲音！”“聲音能使我們快樂，能把我們的煩惱遠遠拋在腦后！”
“我喜愛聲音！即使有些東西我們看不到，但我能聽見，能聽見它美妙的聲音！”
我愛聲音，聲音能讓我們想象……什么都能想得到。我愛聲音。
描寫聲音作文 篇18
有時候，我們真的應該感謝時間，因為它的不斷流逝，我們才可以看到四季的美麗。隨著春姑娘的離去，瞧，夏姑娘也帶著它的聲音悄悄地來到了我們的身邊。
夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風兒已經(jīng)“呼呼”的開始發(fā)威了，大樹被刮得左搖右擺，還不時發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏云密布，云腳長毛，仿佛要吞食整個世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來，黃豆般的雨點打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥因為沒能及時回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊！”大街上的行人越來越少了，汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來越模糊了。
不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽公公也露出了可愛的笑臉。打開窗戶，一陣陣清新的空氣迎面撲來，好舒服啊！院子里的小鳥也紛紛飛出鳥窩，站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著，如同在唱一首動聽的歌曲。池塘里，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂，引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開心啦！
這就是夏天的聲音，一場場雨的聲音。這場雨不僅滋潤了小草、小花和大地，還給我們帶來了歡樂。我愛這場雨，更愛這場夏天的聲音。
描寫聲音作文 篇19
“叮叮-咚咚”一陣清脆的琴聲響了起來，新的一天開始了。
早晨我迷迷糊糊地起了床，窗外灰蒙蒙的，讓人有一種想睡覺的感覺。起床后照常彈琴，拿起軟軟的而又無力的手指在潔白的琴鍵上跳了起來，手左右移動著，我心里卻很麻煩，哎呀！什么時候才能結束呢？窗外安安靜靜的像死寂一般，但仔細聽，卻有細小的汽車喇叭聲，我無力地坐著。哎！真無聊。忽然外面有一聲鳥鳴，雖然聲音不大，卻清脆而優(yōu)美，我頓時來了精神，貼在窗上聽著，嘰嘰―我打開窗戶，抬頭一看，屋頂上掛著一個鳥窩，“呀，真好”我自言自語道，在這大城市里是很難見到一個鳥窩的，我不禁想起了爺爺家，一個幽靜的小村莊…… 。回過神，我找出一個描寫一個歡樂的村莊的普曲――《家鄉(xiāng)》，我歡快地按下了琴鍵，彈著彈著，我想起了楊柳、田野、杏樹，還有那個鳥窩，說不定那個小鳥就是從爺爺家飛來的呢，我彈得更起勁了，腦子里浮想聯(lián)翩。一曲未了，我又來到窗前看著那個鳥窩，那只鳥叫著、跳著，或許它真的想起自己的家鄉(xiāng)了。我迅速回到琴前又開始彈奏，但不同的是這次窗外有只小鳥在給我伴奏了，我想起了美麗的天空、綿亙蜿蜒的山脈，我彈了一曲又一曲，心里充滿了快樂，這大概就是最美的聲音吧，它可以讓每一個人每一個物充滿快樂。我完全沉浸在樂曲中，當我彈完回過神時，窗前的鳴叫的小鳥已不見蹤影，我伸出頭，鳥兒是不是在自己的窩里思念自己的家鄉(xiāng)呢？也許它做了一個家鄉(xiāng)的夢，我輕輕關上了窗戶，退出了房間！
新的一天開始了，早晨那曲《家鄉(xiāng)》的譜子在我認為是最美的聲音。
描寫聲音作文 篇20
“好哎，加油——好哎，加油——”
傍晚，皎潔的月光在小區(qū)里。一群小孩正在石椅與小樹林之間穿行他們那爽朗的笑聲久久地回蕩夜晚當中。晚風把樹林吹得“沙沙”作響，小溪也發(fā)出“叮叮當當”的響聲，仿佛一個合唱團。
日光不知什么時候偷偷的爬到了西邊。哈哈，咯咯——地上怎么這么熱鬧，白云姐姐好奇地鉆了出來。原來是孩子們在玩木頭人啊。你看，他們頭上雖然已經(jīng)留下了疲勞的汗珠，但他們臉上卻流露出快樂的表情，他們時而跑時而停，各種奇怪的動作把太陽公公逗得哈哈大笑。不知不覺，太陽公公好像笑累了，慢慢的變的越來越暗。
太陽快要下山了，夕陽染紅了天邊，就像孩子們紅撲撲的臉蛋。媽媽也開始叫他們回家吃飯了：“快回來吃飯了！有你最愛吃的紅燒肉！”通常孩子們肯定一溜煙的跑到飯桌旁，可這時他們正玩得開心時，并沒有時間關注飯菜，只是隨口說了一句：“知道啦，等我們再玩一會。”孩子們丟下這句話，便跑開了，媽媽只好無奈地搖了搖頭。
月亮升了起來，月亮灑在大地上，給大地披上了一層銀色的紗衣。孩子們這才想起來回家吃飯這件事，他們約定好吃完飯一起坐在草坪上看星星。接著他三五成群，嘻嘻哈哈地跑跑回了家。吃完飯，大家都來到了草坪上，他們指著星星，聊起有趣的事，還哈哈大。孩子們的聲音和大自然的聲音組合成了一個合唱團。首先是孩子們的笑聲，他們都聲音高低起伏，有時，猶如棉花那樣軟綿綿的，有時又像獅子一般爆笑著，接著是溪水，樹葉，微風等大自然形成的和聲。在夜晚里為大自然增添了一份色彩。
嘻嘻咯咯——嘻嘻咯咯——
月光靜悄悄的，微風讓夜晚變成了一個合唱團。
描寫聲音作文 篇21
聲音雖是無形的，卻會給我有不同的感受。有時，它像一杯熱熱的蜜水，會有一種甜甜的，暖暖的感覺；有時，它像一杯澀澀的清茶，會有一種平平凡凡的感覺，有時，它像一杯熱熱的咖啡，會有種苦苦的感覺。
我曾聽到過一種聲音，那是一種撕心裂肺，讓我心動的聲音。
幾年前的一天，我像往常一樣領著弟弟去奶奶家，一切都很平常，沒有變化。可是，當我拐進那條胡同的時候，卻讓我感覺與往常有些不同。許許多多的人都站在那里，以為有什么好事呢！走近一看，原來，鄰居家的老爺爺去世了，大大小小的花圈擺放在那里，讓人有一種凄涼的感覺。我想起了從前，每當我放學時，從那走過老爺爺都會跟我說話，如今，可再也聽不到了。看看當時的場面，每個人都穿著白衣服，哭喪著臉，除了哭聲沒有任何嘈雜聲，突然，這是我聽到了一個聲音，回頭一看，原來是那位爺爺?shù)膶O女，她哭喊著，大聲的叫著：“爺爺，爺爺，我要爺爺，你快點回來。”他喊地是那樣的撕心裂肺，好像用盡了全身的力氣，就是一定要爺爺回來。這時，我突然的心一動，眼淚在眼眶間打轉。我的心有一種被針刺痛的感覺，好痛好酸。
這個聲音，讓我的心深深的一震，這種撕心裂肺，而又強烈的聲音讓我感覺到的不僅是愛的呼喚，還有一種失去親人的心痛。讓我感覺，我要好好的珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜與家人在一起的每一月，每一天，每一分鐘，要與家人快樂的生活，即使再窮，再困難。
“爺爺”，這個呼喊的聲音，一直讓我清晰的記得，讓我的心情與往常不同，讓我深深的懂得和家人在一起的時光是美好的。
描寫聲音作文 篇22
在繁忙的城市和繁忙的生活中，人們經(jīng)常獨自處理日常工作，但他們經(jīng)常忽略不引人注目的事情。聽著細雨和最美的聲音。
我喜歡凝望天空，傾聽春夜細雨的聲音。細細的雨滴輕輕落入土壤，在空中劃出美麗的銀色弧線。閉上眼睛聽著！靜靜地感受那安靜的雨，這是忙于瑣事的人聽不到的。當你清空了沉積在心里的塵埃，享受沙沙聲。叮咚聲溢滿你的耳朵。一個清脆、清晰的聲音進入你的內(nèi)心。那是大自然真實純凈的聲音，震動你的思想，洗滌你的心靈。沒有噪音，沒有瑣事，沒有交談，沒有手，只是聽。直到心里覺得輕松，身體的每一寸都覺得舒服。再想想身邊的事！同學之間的一點不快，和家人相處時的一點問題，都以深沉平和的動作散落到天空。
再聽一遍，享受那細細的，針一樣的雨從天而降，打在地上，感覺空寂而遙遠。思想放得越高，走得越遠。進入一個精致的世界，日常生活中的問題不再困擾你，而是突然感受到一種淡淡的磅礴之美。站在人生的巔峰，鳥瞰人生，是思想的升華。
再聽，雨水落入積水，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息傳遍你的耳朵，你的大腦，你的心靈。考慮現(xiàn)實生活，你會更了解自己，更好的制定自己的短期目標，更好的考慮自己生活的長遠方向，更好的處理與他人的關系，思考這一切。
再聽，雨聲變得細而活潑。呼吸變得輕松，全身很輕，隨著雨歡快的節(jié)奏跳躍。
當你慢慢清醒過來，睜開眼睛，眼前的風景變得格外明亮。你是一個全新的自己。
晚上聽細雨，聽最美的聲音。這是對生活的反思，是對生活的理解。聽，仔細聽，仔細欣賞，細雨的聲音。
描寫聲音作文 篇23
在繁忙的城市和繁忙的生活中，人們經(jīng)常獨自處理日常工作，但他們經(jīng)常忽略不引人注目的事情。聽著細雨和最美的聲音。
我喜歡凝望天空，傾聽春夜細雨的聲音。細細的雨滴輕輕落入土壤，在空中劃出美麗的銀色弧線。閉上眼睛聽著！靜靜地感受那安靜的雨，這是忙于瑣事的人聽不到的。當你清空了沉積在心里的塵埃，享受沙沙聲。叮咚聲溢滿你的耳朵。一個清脆、清晰的聲音進入你的內(nèi)心。那是大自然真實純凈的聲音，震動你的思想，洗滌你的心靈。沒有噪音，沒有瑣事，沒有交談，沒有手，只是聽。直到心里覺得輕松，身體的每一寸都覺得舒服。再想想身邊的事！同學之間的一點不快，和家人相處時的一點問題，都以深沉平和的動作散落到天空。
再聽一遍，享受那細細的，針一樣的雨從天而降，打在地上，感覺空寂而遙遠。思想放得越高，走得越遠。進入一個精致的世界，日常生活中的問題不再困擾你，你卻突然感受到一種淡淡的磅礴之美。站在人生的巔峰，鳥瞰人生，是思想的升華。
再聽，雨水落入積水，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息傳遍你的耳朵，你的大腦，你的心靈。考慮現(xiàn)實生活，你會更了解自己，更好的制定自己的短期目標，更好的考慮自己生活的長遠方向，更好的處理與他人的關系，思考這一切。
再聽，雨聲變得細而活潑。呼吸變得輕松，全身很輕，隨著雨歡快的節(jié)奏跳躍。
當你慢慢清醒過來，睜開眼睛，眼前的風景變得格外明亮。你是一個全新的自己。
晚上聽細雨，聽最美的聲音。這是對生活的反思，是對生活的理解。聽，仔細聽，仔細欣賞，細雨的聲音。
描寫聲音作文 篇24
細聽萬物生靈，是生命在遠去；傾聽離陌之疏，是心靈在遠去。
遠去的聲音——親情之逝。
深幽的月色下，昏暗的房間里沒有一絲暖意，抬眼四處張望，凄冷里透著些許寒意讓我戰(zhàn)栗。從前那道聲音縈繞在耳邊，溫情卻顯得如此遙不可及。
時光流逝，回到從前。那個寒冷的冬日，那道劃過心間的溫暖將一切籠罩在關愛之中。記憶里爺爺模糊的聲影再次出現(xiàn)，那道關切的問候卻清晰地讓我有些顫抖。那種溫暖將冬日的寒冷驅趕，也讓我為之所感。
如今，那道聲音已然遠去，那種溫情卻常駐心中。
遠去的聲音——離別之歌。
土墻內(nèi)的草地上別有一番風景，夏日的午后空氣雖悶卻凝固不了我們孩子般的淘氣。圍坐在綠地上，熱氣微微從地底竄出，我們歡笑著，打鬧著，銀鈴般的嗓音劃破這午后的寧靜，為這沉悶的天氣增添了一絲活力與生氣。歡笑聲回蕩在四周，這時我們?nèi)缢О慵冋妫锹曇艟褪峭曜蠲赖幕貞洶伞?/p>
如今，兒時的一切已然遠去，那道歡笑聲也不再復返，可屬于自己那顆最純真的心靈卻永遠不會改變。
遠去的聲音——自然之變。
鄉(xiāng)村的夏夜甚是美麗。那時候，天還不算黑，流泉漸漸停下腳步，緩緩的享受著大自然賦予的美好。“淅淅瀝瀝”的水聲流淌心間，將俗世的雜念消除盡凈。池塘邊，一聲聲清亮的蛙叫不絕于耳，蟬鳴鳥啼為這夏夜編織著交響曲。細細的傾聽萬物便會發(fā)現(xiàn)生命里最美的樂章。
如今，城市的喧囂將從前那可貴的自然之聲代替，夏夜里的那道質樸之聲已然遠去，留人們的只有無盡的思考。
遠去的聲音雖然不再回來，生命卻還在繼續(xù)。珍惜我們所擁有的，不改變自己所堅持的，俗世中不忘卻本心，身邊的聲音便不再遠去了……
描寫聲音作文 篇25
每個人的家里會有許多聲音，有的是喧鬧聲，是噪音；有的是歌聲，是美麗動聽的聲音。有時候家里很安靜，有時候家里很喧鬧，我就來說說我們家的聲音。
我的家里有許多聲音。但他們都是由不同的人發(fā)出的不同的聲音。我們剛回到家，本來平靜的家就變得熱火朝天，弟弟換完鞋就跑去玩他的小汽車了，發(fā)出了嘟嘟嘟的聲音，還有小汽車摩擦地的聲音，那是一種沙沙聲。也不算是噪音吧。爸爸剛一換完鞋就去洗手，洗完手他就進了。進了廚房，開始烹飪。媽媽換完鞋，也進了廚房，也開始燒飯了。姐姐在她的房間，開始快速聽課狀態(tài)。老師也開始上網(wǎng)課，那聲音足夠快，我們都聽不清。姐姐聽課有時候是帶著耳機的，有時候是打開快放的，那聲音就像是不同的音樂一起放，聽起來也不算很刺耳，也不算很糟雜。我換上鞋去衛(wèi)生間洗手，洗完手機立刻沖進我的房間，開始寫我的作業(yè)，我的房間只有筆動的沙沙聲和翻書聲音。
家里的聲音就這樣持續(xù)不斷。直到一聲“開飯了！”把這一切的聲音都停止，變成了筷子動的聲音，勺子洞的聲音有端碗端盤子的聲音，這就是鍋碗瓢盆的聲音吧！
當這一切結束后，家里就沒有嘈雜的聲音啦。爸媽不再燒飯，弟弟不再玩小汽車。姐姐不再聽課，我也不再寫作業(yè)，我們?nèi)叶歼M入一種看書的狀態(tài)，只有翻書的聲音和媽媽給弟弟講故事的聲音。這是家里最清凈的時候，也是我最喜歡的時段，我可以愜意地享受讀書的時間，不再被打擾了。那是一種我最喜歡的聲音，我常常坐在陽臺上享受這種聲音。到了深夜，爸爸的鼾聲越來越大，我們都已經(jīng)熟睡了。
我很喜歡家里的聲音，我喜歡翻書悉悉簌簌的聲音，還有甜美的鼾聲……
描寫聲音作文 篇26
每個人的家里都肯定會有許許多多的聲音。媽媽的洗碗聲，爸爸的呼嚕聲，外婆的唱歌聲……談起我們家的聲音，那可就多了去了。
早上一起床，就遠遠地聽到廚房里的各種聲音。有爐子上架著的蒸鍋里發(fā)出的咕嚕咕嚕的聲音，有微波爐發(fā)出的嗡嗡嗡的聲音，有水池里發(fā)出的嘩啦嘩啦的聲音。這些聲音就像交響樂，整齊而又有節(jié)奏。
碗和桌子是一對冤家，只要貼在一起就會“爆炸”，那聲音就像一顆玻璃珠掉在了地上。爐子是個“清潔工”，它用自己的舌頭仔仔細細地舔著鍋底，發(fā)出滋啦滋啦的聲音。筷子是個音樂家，誰碰了它都會發(fā)出美妙的音樂，那些聲音有高有低，不斷起伏，有時小，有時大，有時強，有時弱，就像那連綿起伏的高山。烤箱和微波爐是一對雙胞胎，它們兄弟倆一個嗓子啞了，只能發(fā)出嗡嗡的聲音，一個嗓子尖得很，滴滴答答，滴滴答答。掃地機器人是個“淘氣包”，可它脾氣不是很好，要是誰按到了它的按鍵，它就會生氣的轟隆隆、轟隆隆的低吼。
吃過早飯，爸爸媽媽們都去上班了，我去上學了，家里空蕩蕩的，但是真的就沒有什么聲音了嗎？鬧鐘孤獨地坐在鞋柜上，發(fā)出滴答滴答的聲音。家里一片寂靜，只有這片滴答聲在空中回響。
晚上，爸爸媽媽和我都回來了，家里又熱鬧了起來。我在自己的臥室里寫作業(yè)，靜下來，仔細一聽，臥室里也有許許多多的聲音呢！我寫作業(yè)時筆尖發(fā)出的沙沙聲，翻書發(fā)出的嘩啦嘩啦聲，椅子發(fā)出的吱呀吱呀聲。樓下爸爸媽媽輕輕的聊天聲，一字一句都飄進了我的耳朵里。
是聲音讓這個家有了生機，是聲音讓這個家有了歡樂，是聲音讓這個家有了溫度。聲音是這個家不可缺少的一部分，只要細細聆聽，就能發(fā)現(xiàn)生活中你的身邊有許許多多美妙的聲音。讓我們一起仔細尋找吧！
描寫聲音作文 篇27
在我的小學生活中，聽過許多老師的聲音，這些聲音傳播知識，和文化，是多么珍貴啊！
從數(shù)學王老師的聲音中，我受益最多，也最親切感人，最難忘。
五年級在學習正方形、長方形、三角形等幾何知識時大家都被難住了，特別不會解應用題。
為了破解這一瓶頸，王老師經(jīng)常在課下，給大家補習，一而再，再而三地畫圖講解，耐心細致，直到班上同學都聽懂為止。
大家為聽懂難題而長舒一口氣，我聽出老師的嗓子沙啞了，可是班上還有李明、王東等“壞家伙”只顧自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顧課堂紀律。
我厭惡地制止他們，他們反辱相譏：“狗拿耗子多管閑事……”
我憤怒地猛烈吶喊：“王老師嗓子都講啞了，你們裝不知道啊！”
王老師是典型的工作狂，嗓子啞了，依然不管不顧地給我們正常上課。
口頭禪是：“注意，注意，還有一個難點啊！”
每當上課的關鍵處，或課上有人像蒼蠅或麻雀一樣，嗡嗡嘰喳的時候，大喝一聲口頭禪起鎮(zhèn)壓作用。
大家一聽要說重點或關鍵處就安靜下來。
我有幸和王老師住在同一個小區(qū)，一有問題，他都會到我家，一講就是一兩個小時。
我有一次考試錯得慘不忍睹，王老師正為我著急上火呢，巧遇我媽媽。
一聊起來，就長達半個小時。
媽媽后來問我王老師最近嗓子怎么啞得那么厲害呢？
問我是不是我和老師搗亂了。
我知道一定是老師不停地講題，累的。
當我用自己零用錢給老師買了喉寶等送給他時，敬愛的老師累得嗓子病變，需要住院做手術，我聽到這個消息淚水滾滾而下，也許我再也不能聽到王老師的聲音，但是，他的聲音會一直留在我的記憶里。
描寫聲音作文 篇28
前天夜里，突然一陣春雷，驚醒了睡夢中的我，繼而又聽到了淅淅瀝瀝的聲音，哦，我知道了，原來是春雨姑娘邁著輕盈的腳步走來了，它迫不及待，或許就是為了叫醒睡夢中的人們。
第二天早晨起床，只看見樹上到處都掛滿了晶瑩剔透的小露珠，空氣也變得比較潮濕、清新，好久沒有下雨了，這可真是場及時雨。調皮的春雨姑娘一大早也不知躲在哪個角落里和人們捉迷藏了，只有樹上的點點水珠留下了她曾經(jīng)來過的腳印，或許她是為了給人們留下一點神秘感吧。
抬頭望望天空，云層越來越低，看來春雨姑娘又將要現(xiàn)身了，果然不出所料，將近中午的時候，豆大的雨滴從上空霹霹叭叭的往下滴，落在屋頂上，發(fā)出悅耳的聲音，好像是春雨姑娘在用好那雙纖細的小手彈著一曲不知名的小調，馬路上行人有的躲閃不及也被春雨姑娘淋了個正著，瞧，春雨姑娘正在天上偷偷的笑呢，她淋得更歡了，像個調皮的小孩，不斷的把水往人身上吸，大街上，花花綠綠的雨傘也漸漸的多了起來，雨滴擊在雨傘上面，濺起點點水花，真是漂亮！路邊的花呀，草呀，樹呀，都在貪婪的吮吸著春雨姑娘的甘露，它們置身在春雨姑娘的懷抱里，盡情在享受著春雨姑娘的愛撫，那種感覺一定美極了，不然它們也不會時不時地搖動著它們的身子，似乎是在向路上行人炫耀著什么。
漫步走在大街上，任雨滴在身邊不停的發(fā)出聲響，好像是春雨姑娘在不停地向行人問好，有時真想把頭從傘下探出，張開嘴親吻一下可愛的春雨姑娘。大地里，莊稼都笑瞇了眼，因為它們終于有機會親睹一下春雨姑娘的芳顏了。
春雨淅淅瀝瀝的，整個大地都歡騰了，春雨的聲音是一種祥和而寧靜的聲音，它是春的使者，是春天最歡快的曲譜，讓我們真誠的歡迎每一場春雨的到來吧！
描寫聲音作文 篇29
一直以為，母親是不愛我的。
曾聽姑姑嬸嬸們說過，母親生下我后，打算送人的，在姥姥的反對下，才沒送掉。原來，我是母親要拋棄的孩子啊！從此我心里留下了一個又冷又硬的疙瘩，留下了一個越來越緊的結，留下了一塊越來越大的陰影。因此，我有點自卑，有點孤僻，有點倔強，有點偏激。
母親要剪掉我的小辮子，我死活不肯，抱著頭哭個沒完，她只好搖搖頭。我羨慕別的小朋友每天都有零花錢，媽媽卻從不給我。十幾年來，無論做什么事我都和她作對，跟她頂撞。有一次，我和同學去玩，沒跟她打招呼，母親心里著急就到處找我，手都凍得紅紅的。“你上哪去了？為什么不跟我說？”我無心理她，懶洋洋的說：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丟了你更省心”。母親啪的一聲將手打在了我的臉上，我捂著臉委屈的淚水像斷了線的珠子嘩嘩流淌。我哭著跑了出去，一口氣跑的到姨媽家，流著淚向姨媽訴說我內(nèi)心的痛苦，也是第一次把自己心靈深處的疙瘩亮了出來。
姨媽聽完我哭訴，驚訝萬分：“孩子，你誤會你媽了呀！你剛生下時像小貓似的，你媽媽一點奶水也沒有，怕養(yǎng)不活你，才想將你送人求個活命的”。
哦，原來如此，原來——
我一口氣跑回家依偎在媽媽的懷中，此時，院子里金燦燦的花兒正噼里啪啦地綻放著，枝頭花兒正鬧，春意正濃。此刻，我分明聽到了花開的聲音，這花綻放在我心靈深處，金燦燦的，熱烈而深沉，那是母愛的花朵。其實，它年年都在開放，只是愚鈍的我，至今用心聽到。
我張可張嘴，試圖說點什么，但卻什么也說不出來。
母愛無聲，母愛如花。
描寫聲音作文 篇30
許仙和白娘子雨天結緣，便造就出一段令人神往的愛情；富蘭克林雨天做實驗，便完成了偉大的發(fā)現(xiàn)......雨似乎很神奇，又似乎通人性，當人們需要它的時候，它總會及時地出現(xiàn)。我向窗外看著，似乎看到了自己的小時侯。小時候真好，小時候整天只顧著玩，不會擔心什么事忘了去做，不會擔心什么隱私被爸媽發(fā)現(xiàn)，不會因為考試考差而整天煩惱；我還看到自己小時候怎么因為調皮而掉到河里，怎么摘別人家的棗子……
可是，一切都變了。雨點打在窗戶上，像在對我說著什么，是，它在鼓勵我，它們讓我不要對事情有著厭煩的態(tài)度，它們讓我要變的更充實。它們的生命是如此的短暫，從天空到地面而已，但它們無怨無悔，他們很樂觀，只是在人類需要的時候悄悄落下便好。我要向他們學習，要讓自己變得樂觀，不在乎一時的成敗，成敗永遠都是相生相成的。理了理思緒，窗外的雨依舊在下著，歡快、優(yōu)雅。自己也想走出窗外同它們一起舞蹈。聽雨，這樣淅淅瀝瀝的雨，在聽覺上是一種享受。雨打在柳葉上，打在梧桐上，總讓人感覺到幾份凄涼，但雨點帶走了塵埃，使空氣更加清新。雨打在瓦片上，鏗鏘有力，這樣的聲音，應該就是我國最古老的音樂吧！在這樣的環(huán)境下，擺上一張桌子，在屋檐下下下棋，詠詠詩，是再愜意不過的了；雨打在雨傘上，便成就了一種最美好的意境。此時，家人一定正盼望那遠游的人能早點回家吧，這是一種幸福，一種恬美。“砰砰砰”，有人敲門了。
回歸到現(xiàn)實，放下自己所想的。是的，要努力了。
描寫聲音作文 篇31
春天，小花被雨點敲打著，發(fā)出“咚咚”的聲音，就像在打架子鼓。雨點落在松樹上，“啪啪”，發(fā)出像是在給松樹洗澡的聲音。小蜜蜂飛在小花上面，像在和小花打招呼，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
小汽車在公路上跑著，發(fā)出“滴滴”的聲音。
田野里，風一吹，小草搖動著，“刷刷”地搖來搖去，就像在翩翩起舞。小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。小燕子從南方飛回來了，它們一邊排成一行落在電線上，一邊“啾啾”地叫著，就像五線譜上大大小小的音符。
春天的聲音，充滿了一片生機。
春天的聲音，早已覆蓋濟源。
小鳥的歌聲，是春天的聲音，為春天增添了許多生機。大樹的新芽，是春天的聲音，讓春天變得更加美麗。如酥的小雨，是春天的聲音，把春天沖洗的更加明亮。平和的春風，是春天的聲音，為春天修理草地。
新出的小草，是春天的聲音，為春天凈化空氣。融化的小溪，是春天的聲音，為春天彈奏優(yōu)美的樂曲。
春天的聲音無處不在，只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)！
我喜歡春天的聲音，因為春天是一位神奇的音樂家，它能讓大自然彈奏出動聽的音符。
春天有小鳥的聲音“嘰喳嘰喳”小鳥在樹枝上歡快的鳴叫，把我從睡夢中叫醒去上學。
春天有風的聲音，春天的風把小草吹綠了，我和爸爸、媽媽去放風箏，風把風箏吹得很高很高。
春天有春雨的聲音“沙沙沙，沙沙沙”春雨滋潤著大地，讓小草、小花和樹木長得更快一些。
春天有小溪流動的聲音，有小蜜蜂采花蜜的聲音，還有小草伸懶腰的聲音，大自然告訴我，春天是一位神奇的音樂家。
描寫聲音作文 篇32
“汪——汪——”院子里又傳出幾聲狗叫。
“哎喲，煩死了，別叫了。ET（我寵物狗的名字），我作業(yè)都沒法寫了！”你們知道嗎？我的寵物狗呀，天天在院子里叫著，讓我陪它玩。可是，我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，作業(yè)比三四年級的時候多了好幾倍！可ET卻毫不知情，在那兒狂叫！“別叫了，管自己玩去！”我沖到院子里，對ET大喊。“嗚——”它好像受了委屈似的，嗚咽著找了一個地方趴下。世界終于清靜了。又開始寫作業(yè)了。終于，在六點半的時候，我把作業(yè)寫完了。
“兒子，吃飯了。”“嗯，來了！”我連忙跑下樓去，洗手吃飯。吃完飯，我才想起還沒給ET喂飯。我拿起它吃飯的碗，倒上一些狗糧，向院子里走去。來到它的窩前，我把碗放下。要是平時，它早就出來，大吃一頓。可今天，什么反應也沒有。我朝窩里一瞧，發(fā)現(xiàn)它根本不在窩里！我便開始瘋狂地大搜索。床底下、沙發(fā)后、陽臺上……能找的地方都找了個遍，卻連它的影子都沒看到。
天空上掛著的月亮撒下的銀光，顯得無比凄涼，一陣微風，讓我感到?jīng)鲲`颼的，窗外的樹葉沙沙作響，讓我的心里，增加了幾分的悲傷，還增加了幾分惆悵。找到了九點多，這件事始終沒有什么進展。晚上，我翻來覆去睡不著，心里想著，為什么我要對ET這么壞呢？我后悔極了。第二天一早，我便起了床。我走到院子里望望ET的窩。“汪——汪——”院子里響起此刻我最希望聽到的聲音。我回頭一看是ET。我高興地一把抱住它，把我平時都舍不得吃的火腿腸給了它。
那一刻，我覺得ET的叫聲是那么的響亮，那么的美！
描寫聲音作文 篇33
風走過四季，留下她的聲音……
風嗚嗚的吹，吹過山川河流，吹過金黃的麥地，吹過書聲朗朗的學校，吹過世界各地，吹過四季。
春天到了，風輕輕的，輕輕的，掂著腳跑過來了。他噓噓呼喚著那些沉睡在土地里的小生靈，她用那溫柔的袍子，拂起一陣陣溫柔的風，希望能將沉睡在土地里的生命喚醒。
夏天到了，一切顯得生機勃勃，可是，太陽光的炎熱，使風十分不高興。他邁著大步離開了，因此夏天變得一絲風都沒有，人們和植物都悶熱的耷拉著腦袋。
秋天到了，風意識到了自己的錯誤，像一個犯了錯的小孩子一樣，慢吞吞的走了過來，用充滿歉意的、涼爽的風，吹向果園嘩啦嘩啦嘩啦……未成熟的果實，感受到風的撫觸，健康成長起來。不幾天果園就滿園飄香……
冬天到了，白雪皚皚。風變得暴躁起來，因為他無法面對沒有任何綠色的世界，他憤怒的嚎叫著，將一陣陣刺骨的風吹向世界。人們不明白，一向溫柔善良的風為何會發(fā)如此大的脾氣，都一個個蜷縮在屋子里瑟瑟發(fā)抖。整個冬天風都在發(fā)怒翻滾，攪得整個世界不得安寧。
太陽公公聽說了，他嘆了一口氣。因為他知道，風還只是一個孩子，不懂得世間道理，不知道為什么會有冬天。為了安慰傷心的風，他將溫柔的光灑向地面，使白雪融化，露出了土地。
當風終于看見自己期望已久的土地時，他明白了萬物生芽，酷熱難忍，碩果累累，白雪皚皚，這都是自然的規(guī)律，都是自己不可能改變的事情。唯一能補償世界的，只有讓綠色的袍子再次拂過濕潤的土地，讓那些新的生命，重新活躍在這個世界。
描寫聲音作文 篇34
聲音，是最能代表民族特色之處。人們只消聽一下口音，就知道你是何方人氏；不同場景下的聲音也是不同的：屠夫剁肉時的“嗨呀”聲，腳夫挑擔時的“嘿呦”聲等。在我心中，故鄉(xiāng)的聲音是眾多地方的聲音中最粗獷、最質樸、最讓人難以忘懷的一種聲音。
早晨，那家早點鋪子總是在凌晨六點喊一聲“糖油餅，酸菜包子，血腸”，鄰里的住戶就知道該吃早飯了，便匆匆下床，在店前叫一個糖油餅，兩個包子，心滿意足地大口吃起來，吃完了便掏出兩張票子，喊老板結賬，便開上車出去了。
中午，外出的人們都回來了，家里的主婦們早早在家里準備好了可口的飯菜，等自家的幾口老小都回來了，就趕緊招呼大家進屋，把熱好的粥盛出來，斟一碗蕎麥燒，再來幾碟下飯菜，美美地吃一頓。爐灶里的柴火發(fā)出“噼啪”的聲音，家人們的歡聲笑語此起彼伏，好不開心。
下午的晚集，聲音最為復雜。婦女們互相招呼著趕晚集，約莫四五點鐘的時候，商販們就彼此“畫地為牢”，開始吆喝。再過三五分鐘，主婦們都到齊了，一看見有人來了，商販們吆喝得更起勁了。叫賣聲，討價聲如浪潮一般涌來。鍋碗瓢盆的碰撞聲，大魚躍起時的水聲，灌油壺時的沉悶聲……這聲音乍一聽嘈雜紛亂，但是，只要你細細聽，就會發(fā)現(xiàn)其中的“亂而有序”。
夜里，人們吃過晚飯，就早早地睡下了。電視里還似有似無地響著播音員的聲音，
還摻雜著少許鼾聲，遠處傳來山蟈蟈和野犬的叫聲，人們就和著這聲音緩緩睡著了……
我愛故鄉(xiāng)的聲音，愛她粗獷中的細膩，愛她雜亂中的有序。故鄉(xiāng)的聲音，無處不體現(xiàn)著強烈的生活氣息。
我愛故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的聲音。
描寫聲音作文 篇35
一股股清泉流過，叮咚咚，叮咚咚，滋潤著我們的心田。
——題記
風從水中走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中走過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深的腳印；歲月從樹林走過，留下了圈圈年輪；啊，清水，你從河流的舞臺走過，又留下了什么？
流水優(yōu)揚
看！那一群群的小水珠就如斷線的珍珠在這清澈透明的流水中歡快的跳動著。那大水珠正帶著小水珠們歡快的奔跑著，尋找著她們的目標，她們的目標終于出現(xiàn)了，山澗。她們歡快的向山澗跑去，手拉著手與流水來了個激情的擁抱。聽！多么悅耳動聽的旋律啊！比那小提琴還優(yōu)揚。
流水沉重
看！在這洶涌的河流中，他們都在激昂的高喊著，用他們那靈利的目光正在尋找著目標，石頭。他們猶如饑餓的孩童撲向母親一樣撲向了石頭，與石頭來了個熱愛的接吻。美麗的水珠被濺到了母親大地的懷抱，有的還在小草上調皮的跳動。聽！每一個沉重的音符都在跳動著，猶如那氣勢磅礴的鋼琴。
流水憂傷
看！那一顆顆的水珠都簇擁在一起，她們多么的不想離開主流，多么的害怕被濺飛啊！可是她們還是被濺飛了，落到了石頭上，落到了泥土里，落到了花草上，隨后便消失得無影無蹤。聽！她們把憂傷和無奈都寄托在了聲響上，聲響把她們的憂傷發(fā)泄了出來，就如同在奏樂的二胡在哭泣著，憂傷著，憤怒著。
流水用不同的方式奏出她們的心聲，用不同的方式在唱著。優(yōu)揚、沉重、憂傷，把它們演奏得和小提琴、鋼琴、二胡一樣的動聽。如此美妙，動聽的旋律，可謂是天下最美流水聲啊！
描寫聲音作文 篇36
我喜愛大自然的聲音，猶愛夏日的蟬鳴。炎炎夏日，聆聽著樹叢里此起彼伏的蟬鳴，就像在聽一首夏日交響曲。
以前，我只是把蟬鳴當成一種音樂來享受。每天路過盛夏的梧桐林，總能聽到數(shù)十只蟬在舉行歡樂的大合唱，有節(jié)奏的旋律從一顆樹傳到另一棵樹。每當這個時候，我的因炎熱而煩躁的心情就會漸漸平靜、清涼。這場盛大的音樂會約從每年六月中旬開演，到八月下旬至九月中旬謝幕。這期間，清脆的蟬鳴伴隨我的生活，從早上一直到晚上。那時，我總會感慨，蟬真是出色的歌唱家，天生就能唱出這么美妙的聲音。
然而，把蟬鳴當成音樂的這種心境到我八歲那年被改變了。我對蟬鳴也有了別樣的理解。
那時，我懷著對科學濃厚的興趣，經(jīng)常去圖書館翻閱這方面的書籍。一天，在閱讀《昆蟲記》時，我被一張關于蟬的內(nèi)容吸引了注意力。書上說，蟬在幼蟲期要在地下蟄伏幾個月甚至幾年的時間，等到成蟲后出土時，已經(jīng)只剩幾個星期的壽命了。當時，我震驚了。原來，蟬的歌聲并不是天生就有的。它那么長時間的努力，就是為了最后這幾個星期能夠展示自己，在“蟲生”的末尾活得精彩。
自那以后，我就不再把蟬鳴當做音樂了。而是把它當做一曲贊歌來欣賞。一只蟬尚且為了最后能活得精彩而努力那么久，何況人呢?我們是不是應該向蟬學習，為了未來的那一刻輝煌而努力呢?不錯，人獲得并享受成功的時間很短，但是努力沒有白費，又談何時間的長短呢?
有一個夏日，我坐在窗邊，聆聽著陣陣的蟬鳴，這是最美的聲音。
描寫聲音作文 篇37
夕陽下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺得今年的夏天少了些什么，仔細想一下，可不是，我們很少再聽到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時間長了，便覺得內(nèi)心空蕩蕩的。
有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個夏天，我有些懷念小時候聽蟬聲的日子了。那時候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開起了“演唱會”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡。現(xiàn)在想想，免費的“演唱會”是多么熱鬧有趣啊。
夏天給我們帶來的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細搜尋著地面和樹上，其認真和執(zhí)著不亞于給病人做手術的醫(yī)生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂事。
不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時候，他們會捉那些剛從土里出來的蟬蟲，為的是把它們做成美味佳肴。時間久了，蟬漸漸地變少了。現(xiàn)在想想，它們實在可憐……
烈日當頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽光燒焦，這時耳畔飄來幾聲有氣無力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來越少了，只有極少數(shù)形單影只地堅守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現(xiàn)。人類為不斷地滿足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。
在我們周圍，美好的東西越來越少。我不禁想：當人類將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類的行程還會有多遠?
夕陽下，蟬鳴漸行漸遠……
描寫聲音作文 篇38
人生路漫漫，成長卻一直伴隨著我。那路上的風景，正傳達著美妙激昂的聲音……
惟有成長，我們才能真正地長大；惟有成長，心緒才能得到釋放；惟有成長，才能懂得了人間的真善美；惟有成長，成長好似一部話劇，演繹著我們的夢想；成長好似一趟旅行，踏遍萬山風景；成長又好似沏一杯清茶，有苦有甜有澀又甘；在成長之中，唱出最美的聲音！
成長并不是一帆風順的，它演唱著我們的每一次歡樂，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗，……，但它的聲音又總是那么奇妙，或許期終夾雜著某些青澀、懵懂。用那最純凈、最真實的聲音表達著我們的成長。
出生時的那一句“哇”，嬰兒時的咿呀學語，兒童時的流利朗誦，現(xiàn)在的激烈背誦，無時無刻，我們都在用自己的畢生所學，唱出那專屬于自己的成長贊歌，送給自己。人生只有一回，成長就更加地短暫，為了以后，我們只有去努力拼搏。人的一生總是在不知不覺中度過的。而這一恍，十二年的光陰早已不見蹤跡，留下了記憶，留下了知識，這一切仿佛就是一場夢，人的一生就好像一場戲，從沒有到有再到?jīng)]有，最終又或許等于零。當我們離開人世，一切都回歸于零，而那一首成長的贊歌也將煙消云散，但那過去了的，終將會成為最珍貴的記憶。
成長苦短，我們并不可以做到什么驚天動地，也不能響切云霄。我就是一個曾來過地球的獨立的什么個體。帶不來什么，留不下太多，更不能帶走什么，也就是為了我們的那首成長的歌，用盡了一生，也有可能獲得不到什么，但至少努力過，不曾后悔。
用自己的一切，去唱響那生命的贊歌。
描寫聲音作文 篇39
今天-我走在回家的路上，忽然聽到調陣物種的聲智。
“沙一二沙一一沙一一”--沒有聲音，“誰只是誰了”我大聲地喊道，“人嚇人，會嚇死人的!
然，仿佛有許多妖質鬼怪正 朝我走來。我剛抬腳，“沙一一沙--沙--三片寂靜。
”，又是一陣聲音傳來。我毛骨悚于可是那個聲音-直跟隨著我，中間還夾雜著幾聲鳥鳴。我的臉上也感我十溜煙地向家奔去。
覺到除昨的涼意，好似手指輕輕撫摸我的臉頰。路邊的陰影時而晃動著。我的。月亮時而躲進烏云里睡覺，卻有小汗珠冒出來，心的身體不受控制地慧品發(fā)抖，說冷吧司銷實，怎么也用不開臘博，腿也像灌了鉛似的，里的小兔子也樣樣亂既。我的兩只羊好像被點在神蘊步伐越來越重。科開門走進家里。還好，沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)我的小器張基。
由際出責在年上二我還是不由自王地回想起回家路上的聲音，路漕里不豐由躥出明天一早去一探究竟的念頭。中第二天我一早起床，“全副武裝”完畢，重新來到昨天回家的路上。機字的身上的橫紅色的大陽已經(jīng)從關邊既出來，費來刮非來，還是有些冷，我離了裹身上的外喜，繼續(xù)往前走。踏上車輛漸漸地多起來，汽車的引掌聲、喇叭聲連續(xù)不斷，城市的喧囂忙碌起來。
路兩邊的大樹也不知道什么時候已經(jīng)掛滿了繳綠的樹葉，隨風搖動動著身姿一小麻雀在樹間飛來飛去，發(fā)出嘰嘰圍行人的影響。作了留行人的品的有時站在核頭，有時落在地面，四這,非端來，經(jīng)毫不安用又一村。”
我照間明日了，哈帕大笑起來，真的是“山重水復疑無路，棉暗花明又一村。
描寫聲音作文 篇40
生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲[注: 言語是思想的反映，從一個人的話里可以知道他的思想感情。]”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
一個困倦的夏日，赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調房里小憩，室外除了太陽發(fā)著淫威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂[注: 意：心思。心思煩亂，不知怎樣才好。]。此時，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到?jīng)隹於嗔恕：鋈惶ь^間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，透過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴，只見它奮力挪動雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心[注: 心里想做，可是力量夠不上。]了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機警，不停振動雙翅，掙扎著，嘴里又一次長鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅強的，不屈的，是在向我們抗爭。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧！
入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對生命的渴望，對自由的向往和對生活的熱愛。它，詮釋了生命。
描寫聲音作文 篇41
那聲音，是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的。——題記
“又是一個糟透了的周末。”我看著窗外滴滴答答的雨，憤憤地說道。沒錯，一場突如其來的雨，打破了我周末所有的美好計劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發(fā)百無聊賴的時光。
午飯后，雨依舊不大不小，但還沒有停的跡象，我暫時收拾失落的心情，一個人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時光，輕輕地哼著歌，感覺全身都得到了放松。但好景不長，雨竟然越下越大了，從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業(yè)的旅行……
不知何時，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂般動聽。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽，時而“啪”“啪”，是單音獨奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時而“滴滴答答”，節(jié)奏有些加快;時而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調在不停的變換著，時而溫柔，時而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會有一種前所未有的思緒在飛揚。
我什么也不說，什么也不做，只是靜靜地傾聽著，傾聽著，傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……
這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈。這聲音雖不高調，但簡單淳樸;雖不復雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。
描寫聲音作文 篇42
五六歲的時候，我從幼兒園回來，就會繞著家里的屋子，尋找不知“藏”在哪個角落里的外婆。“婆－婆，你在哪兒——”
隨著我一聲接一聲的呼喚，外婆就會從菜地里艱難地直起腰，沖我揮揮手，笑著說：“馨兒回來了呀！”我連忙鉆進菜地，依偎在外婆的懷里一遍又一遍地撒著嬌。只聽歡聲笑語，在菜地上傳了開來。
一直以來，外婆總是家里最疼我的那一個人。
有一次，自己也記不清是因為什么事了，我和媽媽鬧別扭，媽媽不停地訓斥我，我的心里十分委屈，但強忍住淚水，不讓它掉下來，不管媽媽說什么，我都不開口。
一旁的外婆走上前來一把將我攬在懷里，對著母親大聲呵斥：“行了行了，小孩子不懂事，你訓個一兩句就完事，別一直嘮叨了！”
母親還想反駁兩句，但被外婆打斷，“再說了，我馨兒也沒有錯，你還要訓她，換誰誰心里不委屈難受啊？”
說完，外婆就拉著我，她將我?guī)У剿姆坷铮o我洗了把臉。我望著外婆蒼老的面龐，心中一陣酸楚，眼淚情不自禁滾落。
“馨兒別哭，馨兒別哭！”見我哭，外婆瞬間也紅了眼眶。我知道，外婆見不得我掉眼淚。
“馨兒啊，這事兒你別往心里去，外婆知道你委屈，但你媽她也是為你好，你要體諒她啊！”外婆幫我擦掉眼淚，她那常年勞作的手上溝溝壑壑，深褐色的紋路清晰可見。
“婆——”所有的倔強一瞬間土崩瓦解，我哇的一聲哭出聲來。
現(xiàn)在回家，再也不見外婆的身影，再也聽不到外婆喚我的“馨兒”，可那菜地早就被幾棵樹苗代替，奶奶也被時光帶走，我再也見不到我的外婆了。時常想起外婆在那菜地里忙碌的身影，時常想起依偎在外婆懷里的快樂，多么希望外婆還在，多么希望再聽她叫我“馨兒”……
有一種聲音會一直在記憶深處，默默穿行，滋潤樸素的歲月。一聲“馨兒”，是絢爛的桃花流殤，是真情的低語呢喃，音不散，情綿長。
外婆，你，還好嗎？
描寫聲音作文 篇43
秋天，一個充滿生機而又忙碌的季節(jié)，它的聲音也是多彩而美妙的。
秋風之聲
古人有詩云：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”秋風，它隨夏而來，又隨冬而去，它的聲音——聽“沙沙，沙沙沙”，這是風拂殘葉；聽“呼呼呼，呼——”這是風過窄巷；再聽“嗚——嗚”這是風旋街頭。
秋風之聲，宛若秋女低笑，又似秋女稍拂羅紗。有時無事，隨著秋景獨自閑逛，忽一陣風吹來，不覺散去了夏日的酷暑。乍聽，不覺奇怪——怎么但覺有風，不聞風聲？再細聽，才隱隱聞得。這聲不似春花柔媚，不比夏日豪邁，不如東風呼號。若是此時有些郁郁不樂，一聽，如怨如訴；若正值心情大好，就似明鏡一晃，豁然開朗。
秋風之聲，柔柔細細，倒為秋增了幾分嫵媚清爽之意。
泉谷之聲
“空山新雨后，天氣晚來秋。”秋日，與朋友去登清源山，正巧天色蒙蒙，灑落細如牛毛薄如蟬翼的雨絲。“沙，沙沙沙”仿佛織女紡絲，輕細溫柔。
忽聞水生潺潺，乃是一清泉。我上前輕撫水流，泉水緩緩從我指間劃過。一片樹葉落下，聽得“嗒”一聲，葉落水漂。雨日泉水不比別日，泉伴雨，秋日二重奏，自然活潑，清純悅耳，全無蕭瑟嘈雜之音。
還有一次，隨父母回老家，一到小村，映入眼簾的是一片色彩斑斕的世界！谷穗金黃，地瓜葉綠，辣椒火紅……數(shù)不勝數(shù)，絢麗多彩。秋風吹來，果蔬在風中搖曳，“嘩沙——刺啦”許多聲音凝成合奏把我?guī)肓硪粋�世界。秋天的聲音，是柔美的，亦是輕巧的。秋天的聲音，總以自己獨特的方式存在著，遍布生活每一個角落。
你且聽，聽鳥兒鳴囀，秋雨纏綿，谷穗搖擺，水波蕩漾。我們常常追求功名，忙忙碌碌，倒忽略了自然，忘了最本質的東西。有時，什么也不做，靜下心，反倒是最美的事。
請你靜下心來，聽聽秋的聲音。
描寫聲音作文 篇44
我的家鄉(xiāng)遙觀有許許多多的聲音，有的清脆；有的動聽，每一個聲音都有著家鄉(xiāng)的特色。
“啪啪啪”這是遙觀的最初文化——做坯。雖然我沒有經(jīng)歷過，但是從大人們的嘴中我明白了它的艱苦與辛勞。
“嗒嗒嗒”這是老式的自行車在鋪著石子路上走過的聲音，我明白了當時社會發(fā)展狀態(tài)的落后……
這便是過去的家鄉(xiāng)的聲音，現(xiàn)在這些音符巨烈地跳動著，更有著巨大的變化。
“嘀嘀嘀”在寬闊的馬路上，各種各樣的機動車來回在穿梭著，各家都有了想去哪里去哪的簡便的交通工具，非常快速方便。
“砰砰砰”這是工人們在建造園林與民用房的聲音。現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高了，休閑時人們常去園林散步。座落在宋劍湖畔的得園會館便是一個相當不錯的選擇，它是一個具有蘇州園林建筑風格和體現(xiàn)濃郁江南風情的建筑群，是我市的一大亮點。
“哐噹哐噹哐噹”這是工廠里各種機器發(fā)出的聲音。工人們努力發(fā)展各種工業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作著巨大的貢獻。像集裝箱廠、今創(chuàng)集團等大企業(yè)，每年都有大量的成品出口，有力地促進了遙觀經(jīng)濟發(fā)展，使遙觀的經(jīng)濟發(fā)展步入了新的階段。
“孔子、老子、孟子”這是學生在學校瑯瑯的讀書聲。我們在學校這個知識的海洋里像一塊塊干燥的海綿盡情的吮吸著，努力把自己變得更加充實。
“唦唦唦”這是老師在黑板上用粉筆寫字的聲音。園丁們?nèi)硇牡膫魇谥R，并教會了我們做人的道理，使整個社會都洋溢著文化的氣息。
“嘩嘩嘩”這是輕風吹向湖面，湖水發(fā)出的聲音。似風鈴般的聲音在耳邊縈繞。湖面上還有著亭臺軒榭，在湖畔碧綠的樹木與小草間還綴著星星點點的小花，這些會使你無論有多么急燥的心情，在瞬間也會變得如輕盈的湖面一樣平靜。
這就是我家鄉(xiāng)的聲音，愿這些音符能激發(fā)我們熱愛家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)，大力發(fā)展和諧社會，創(chuàng)建更多別樣的音符，聽到更多美妙的聲音……
描寫聲音作文 篇45
青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自我的無悔；青春，是一個激昂的時段……青春，可以平靜安然，可以瘋狂自信，可以無怨無悔，因為青春只有一次，許多聲音代表一個青春，一個年歲。
辯論的聲音
曾道：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”這句用在辯論上非常貼切。特別是正式的大型比賽，坐在臺下觀看同校同班的同學在上面據(jù)理力爭，言詞有禮中透著針鋒相對的氣勢，你來我往之中都在較量，這種感覺就聽完后特別痛快。
更有一次是學校辯論，就是幾個學校互相切磋、比賽。那場看得我心驚膽戰(zhàn)。生動詮釋了如何強對強，弱下來，又奮起反擊的全過程。這種聲音，是我最記憶深刻的，也是最讓我覺得能代表青春的聲音的典型。有時輸了一場比賽，參加比賽的女同學傷心了，會鬧別扭，讓我現(xiàn)在回想就覺得特別有任性的青春的影子。
吶喊的聲音
運動場上，更有直觀體會到青春的活力，青春的聲音。同班的運動員上場了，同班的觀賽團的“人工”啦啦隊也上場了，那么團結且響亮的吶喊助威的聲音，簡直青春的氣息溢滿屏。還有特殊一次，相鄰兩個班加油隊好像較量，比誰加油聲響，結果被加油的運動員都比完了，她們還在吼。就后知后覺那一刻特別有意思。
朗讀的聲音
這個聲音，伴隨一個人一生。但是在青春這個單程車中，是無價的。
學校里，人人都有幾本書，早讀讀課本，那樣青春飛揚，清脆明亮的聲音，是整個青春的代名詞。讀書，讀物，在書中學習。穿著灰色校服，衣著整齊，兩眼有神地望著書本，高馬尾顯得特有精神。坐姿端正，書舉得正確，讀得認真，這就是一種讀書的樣子，青春的樣子吧。
青春多姿多彩，聲音各不相同，希望所有人能在青春中找到一個真正的自己，發(fā)出自己的聲音！
描寫聲音作文 篇46
我趴在我的桌子上，默默地流淚，沒有人注意到。周圍，如此喧鬧。我豎起耳朵想要聆聽眼淚的聲音，卻聽不到。
今天，唯獨今天，我斂起了身上所有的戾氣，收起所有的強勢與堅定，只是默默的哭泣，靜靜地，流淚哀悼。
一不小心，經(jīng)歷了一些事情。有關別離，有關懷疑，有關背叛，突兀的光臨我的生命，帶來悲痛，帶來感傷，帶來氣憤。
我所有的脆弱、不甘與憂傷，被驀地激發(fā)出來，張揚著填滿了我的一天一地。于是心里最柔軟的角落在不經(jīng)意間被觸動，眼中的淚便落了出來。
悄悄的低頭，用衣袖輕拭。還要再假裝堅強，在這人聲鼎沸的教室之中。只是有些委屈。
所有人都只看到我的堅強，但那只是因為我每一次拾起脆弱，都發(fā)現(xiàn)那只是我眾多脆弱中太小的一片；所有人也都看不見我落淚，是否也因為，那只是我淚海中的一滴？
一個人悄悄緬懷。別人都看不見的悲傷。
我有那么多那么多的朋友，傷心事，哭泣時，卻看不到一只手，哪怕抑或一張紙巾。但我不怪他們，真的，人的悲傷，總是要自己去扛。
有點神志不清，一點輕微的錯亂。太多的幻想與幻覺盤旋在我的腦海之中，與現(xiàn)實，終而混為一談。在那些輕微錯亂的時候，我有時會想，如果有一天，我悄悄地死去，所有的我的朋友們，大概也要很久才能發(fā)現(xiàn)吧？假設我就坐在這里沒了呼吸，抑或沒有出現(xiàn)在這里。但清醒后我會安慰自己，不會的。
在那些錯亂的思緒中，我聽到我的心像玻璃一樣落地碎裂；清醒后，卻又粘粘貼貼修補起來。
例如今天我的心傷，我在這里悄悄地落淚，沒有人發(fā)覺；想要聽一聽，我自己心碎的聲音，卻只聽到滿室的喧鬧。
好熱鬧，好熱鬧，這個世界；好忙碌，好忙碌，我的身邊；好無奈，好無奈，留下自己。
我只是想要，聽我自己心碎的聲音：嘩啦一聲的碎裂，卻被忙碌踩在腳下；嘩啦啦的淚流，卻被喧鬧掩埋的徹底。
描寫聲音作文 篇47
當世紀的鐘聲敲響在愛琴海的海岸，它傳達了人們對于新生活的希望，當晨曦的歌聲灑滿了林間小道，它傳達了萬物對于陽光的渴望。冬意滿布，一聲驚雷便可將春雨帶回大地，情緒低落，一聲安慰便是世上最曼妙的旋律。
聽聽那聲音，世間萬物的聲音，如一條條絲線，交織在塵世之中，浪漫的、雄壯的、溫柔的，一聲聲都已集結起來，泛入我們的耳界。
貝多芬不放棄！他擁有極高的天賦，刻苦的精神，他為自己的夢想而奮斗，而他的夢想便是讓全世界都涌動著音樂的美麗。然而命運弄人，年紀輕輕的他漸漸失去了聽力，他發(fā)覺，這個世界的聲音少了許多。失聰對于一個音樂家來說是一件極其可怕的事，但他不放棄，為了再能聽到美妙的聲音，他便利用口叼木棒的辦法，通過振動讓自己聽到。因為他想聽到世間萬物的聲音，鳥鳴聲，機器轟鳴聲，人們的說笑聲，都被他聽進耳里，啊！多么美妙的聲音！多么雄渾壯闊的《命運》交響曲！
一個國家不言敗！當內(nèi)憂外患撲面而來，當國家處于滅亡之際時，這個曾是世界上最強大的國家，如今正面臨著被吞噬的危險。作曲家聶耳在黑夜之中坐在桌前，雙眉緊鎖，他在聽！聽那黑夜之中的聲音，只覺一陣涼意，天漸漸變亮，黎明的光將灑滿大地，黑夜之中那恐懼感褪去，聲音漸漸大了起來，多了起來，他站了起來，望著新的陽光，他微微一笑，一揮而就那到現(xiàn)在已成為國歌的《義勇軍進行曲》。
這個世界不低頭！09年末的哥本哈根會議，一石激起千層浪，將環(huán)境保護問題推上了風口浪尖，一位小女孩演唱的《我們只有一個家——地球》便如洪水一般席卷全球。但各國各為自己利益無視環(huán)境保護。聽聽這歌聲吧，他不僅僅是一曲從小女孩口中唱出的聲音，他還是地球在向全人類發(fā)出的求救聲！聽聽這歌聲，它還是地球做的最后的掙扎。
如絲般交錯的聲音改變了一個人，一個國家，還可能改變整個地球。聽聽那歌聲吧，你會懂得許許多多你所不知道的秘密。
描寫聲音作文 篇48
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。
曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的.陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。
三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。
余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
描寫聲音作文 篇49
一年四季都有風，他們雖然都是風，但他們各有各的顏色，各有各的性格，給人們不同的感覺。
春天的風是和風，她很溫柔，是綠色的，為什么呢？因為她經(jīng)過的地方，都會變成綠色的。春天來了，春姑娘派春使者——和風來到了人世間。和風穿過田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的莊稼們蘇醒過來，推開棉被換上淡綠色的外衣。路過高山，和風把長袖輕揮，所有的小草、樹葉都重新變得綠油油的了，就連那些快要枯死的樹，也顯得生機勃勃。她還把翠綠送給了柳樹，讓光禿禿的柳樹恢復她往日的風采。
夏天的風，是個調皮鬼，但他也會給人們一些好處。他是紅色的，因為紅色總讓人覺得跟火有關，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的風把炎熱的夏天給換來了，然后又跟人們玩捉迷藏，在人們熱得大汗淋漓的時候，他卻躲在角落里不出來。不過，在人們晚上出來散步的時，他便會耐不住性子，從躲藏的地方鉆出來，吹著人們的臉，讓我們舒服一陣子。
秋天的風有很漂亮的顏色，是金色，她會給絢麗的秋天增添許多生趣。輕輕的，一陣秋風吹過，她是一根神奇的魔杖，把黃色送給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴熱；她還把金黃送給了田野，瞧，田野是美麗的金色海洋；她還把桔黃色送給了菊花仙子，讓她們變得更加可愛，菊花們在秋風中展示著自己漂亮的衣裳。
冬天，是那充滿詩意的銀色。她不是魔術師的魔杖，也不是調皮小子，更不是使者，他是一位名符其實的畫家。他只要拿著他心愛的畫筆，在大地上輕輕的畫上那飄飄揚揚的雪花，和撒在屋頂上、草地上還有大樹上的層層白雪，一幅幅優(yōu)美的畫就展現(xiàn)在我們的眼前——一個銀色的世界。
我愛四季的風，欣賞春風的溫柔，夏風的調皮，贊嘆秋風的神奇和冬天的風的詩意，同時，他們是我們每一個人都不可缺少的！
描寫聲音作文 篇50
我卷起褲角，小心翼翼地靠近那潺潺的流水。清澈的水波一道道漾開，沖擊在偶爾露出的鵝卵石上，綻開透明的白沙。
諾大的森林里，只剩下了這起伏的流水聲和鳥兒的鳴唱聲。或許是聽久了水管里規(guī)律的水流聲，步入森林深處，我竟遺忘了美麗的花朵和挺拔的樹木，驚異于清朗變化的流水聲了。未見其水，先聞其聲。遠遠地，那美妙的樂曲便闖入了我的耳畔。沒有一絲嘈雜，不帶一抹浮華，它是那樣純凈無暇，像是被注入了這天地間的靈氣。我不自覺在循著這聲音而去，像被花粉吸引的蜜蜂，忍不住要把這聲音采摘，貯藏在音樂盒里，獨自欣賞。流水終于出現(xiàn)在我面前，它曲曲折折地從深山里奔跑而來，留下一路青青的小草和茂盛的野花。它一次又一次地撞擊在樹根和卵石上，一次又一次分開匯合。我不知道這流水要繞過多少樹，穿過多少山，甚至是多少次義無反顧地在頑石上綻放，才能匯入海洋。它只是朝著目標前進，不在乎路程的艱險與否。然而正是這道路的曲折，才讓它擁有了如此美妙的歌喉。
鬼使神差地，我隨著這流水緩緩向林中走去。我的整顆心都融化在這歌聲里了。似乎也變成了一滴水，隨著它奔馳而去。它時緩時急，時高時低，宛若莫扎特的交響曲。聽著聽著，這流水聲似乎真變成了一曲曲動人的篇章。那清脆歡快的，是古琴彈撥；那昂揚激情的，是提琴齊拉；那空靈柔曼的，是鋼琴清奏，那厚重深沉的，是倍司低鳴……整個世界都寂靜了，唯有這流水聲在空中飄蕩，充滿了每一寸空間。它穿越時空，從亙古款款走來，從我心間踏過，向永恒走去。它天然而靈動有致，優(yōu)美而清越脫俗，它不張揚，卻籠罩了每一個呼吸，它不偉大，卻浸透了每一寸土地。這闋動人的弦樂，恐怕是這森林的心臟吧，永不停息地律動著，帶領森林走過春夏秋冬。
或許終有一日，我會化作草根中的泥土，隨時光被遺忘。而流水聲還將演奏下去，日復一日在艱難險阻中引吭高歌，畢竟它是這世間最美的聲音呵！
描寫聲音作文 篇51
“無窮的遠方，無盡的人們，都與我有關！”這是魯迅棄醫(yī)從文的理由，他有大胸懷，博愛的思想，這就是先生偉大之所在。
無窮的遠方，或許鶯歌燕舞，或許硝煙彌漫，有人歡聲笑語，有人唉聲嘆氣。我或許沒有魯迅先生的大胸懷，但我要聽聽那無窮遠方的聲音。
卡扎菲的嚎叫，炮火的呼嘯，利比亞痛苦的聲音從遠方傳來，生活在戰(zhàn)火中人們渴望和平的聲音從遠方傳來，戰(zhàn)斗機飛行的呼嘯聲，炮彈的聲音從遠方傳來……我從無窮遠方聽到了災難與絕望。
全球每天都有大量人們因饑餓而死亡，我們眼中的殘羹冷炙在他們眼中是美味佳肴，是生命的需要，我聽見從遠方傳來因饑餓而痛苦絕望的聲音，我聽見他們只為有一塊黑面包而哀求的聲音，我聽見因饑餓死去人們無聲的吶喊……
我聽見遠方弧兒們心中的“爸媽我想你”。我聽見了他們內(nèi)心對父愛母愛的渴望，我聽見大山里孩子對知識的渴望，我聽見留守兒童的孤獨寂寞，我聽見……
我們現(xiàn)在周圍環(huán)境是很舒適、繁華，但無窮的遠方或許在水深火熱中掙扎……也或有人說這太遠，與自己無關。但我要說，如果聽聽那無窮遠方的聲音，你會覺得有關。
我聽見他們在掙扎，他們在喘息，他們在抱怨地同時慶幸自己還活著，還能看見太陽明天照樣升起！
聽聽那無窮遠方的聲音，那在廢墟上花開的聲音，那救濟糧送到的聲音……
你發(fā)現(xiàn)你不只為自己活，無窮的遠方，無盡的人們，都與你有關。
我們要為這個世界更加美好而奮斗，我想要無窮遠方的聲音全是歡聲笑語，再沒有炮火導彈轟炸聲，再也聽不到兵隊、武器的名字，因為世界會再也不需要。
魯迅將自己與無窮遠方無盡人們緊緊連在一起是因為先生是想讓所有人生活幸福，所以先生才偉大。
似乎在夢中，我聽見和平的鐘聲從無窮遠方傳來又向無窮遠方傳去……
描寫聲音作文 篇52
父母的愛是沉默，卻將他的一生奉上，只為保護我們不受傷害。
藍天，是沉默的。它把體內(nèi)所有的能量匯成無盡的藍，只為點亮我們的笑。
雪，是沉默的。當它悠哉悠哉地落到地面，團團抱住，只為裝點這絢爛的世界。
我想，眼淚也是沉默的吧!無色無聲。就算她在身旁落淚，我也渾然不覺。
當童年走向青春期，從小學走進中學。身上的舊衣也開始嘩嘩地凋謝，僅有的只是叫人擔心的想法和煩躁的小情緒。
“3，2，1，下課。”心里默默倒數(shù)著下課。今天是“探校”的日子。特別期待下課。從陽臺上望去，一眼就是她凌亂的發(fā)絲，手里還拎著一只裝滿零食的袋子。當她看見我，便朝寢室走去。她不明白，我期待的不是她。
我心里頓時像顛倒了季節(jié)，刮起了西北風。我從后面追上去，一把搶過她手中的食物，冷冷地拋了一句：“可以了，你走吧。”便把腿腳不靈便的她遠遠甩在了后頭。幾個人一起沖進了宿舍，我隨手把門帶上了。一會兒，聽見她在外面喊我的名字，我不應。她們想去開門，我制止了。但她仍不急不緩地敲著門，我怒火橫生，竟然沖她大叫了一聲：“滾!”連我自己也驚呆了。她的手還懸在半空，帶著那紅紅的眼眶，默默離開了。也許只有地面知道，她的淚，無聲。那晚，我想了很多。不過還是將過錯全推給了她。進入初中以后，她就成了我最大的顧忌。我最怕的一句話就是——“那個瘸子就是你媽呀?”星期五的放學鈴聲似乎很憂傷。奶奶邊走邊跟我說著話。“你媽媽昨晚一回來就哭，眼睛都腫了。”我什么都沒說，只是任憑風在我臉上任性。心也如同這天氣，冷了。我以為沒有辦法再去面對她，但她依舊沉默。做飯，洗碗，上班。
看著她一瘸一拐離去的背影，我心里忽地涌出些牽掛。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流淚。等她下班回來，我會告訴她：“媽，對不起!我終于聽到了你沉默的心聲。”
描寫聲音作文 篇53
在人類的進步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠去了，但卻留下了具有永恒魅力的風俗習慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂，只有七八個人在臺上麻木的表演……一切都只是為了面子而來“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結婚的時候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個村子都能聽到，十分喜慶，嗩吶就像一個嗓門特大的漢子，向人們訴說著這家人結婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點喜氣兒。
這吹嗩吶的人也分外高興，吹奏時都會眉飛色舞，隨著那婉轉的旋律，扭動著不太靈活的身軀，特別有意思，讓人感到幽默和詼諧。整個村的孩子高興的心情，也完全被嗩吶聲調動起來了，盡情地玩著、樂著、笑著、奔跑著……
嗩吶既可以吹奏出喜慶，也可以流露出憂傷。
我七歲時經(jīng)歷了太姥姥去世，清楚地記得當時出殯，吹了一道的嗩吶。這時的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭，呼天搶地，悲痛欲絕，讓人聽了即使三伏天也感到如三九般的寒冷……我一直不愿聽這種曲子，感覺自己的一切都被嗩吶聲引走了……
這時小孩子都躲得遠遠的，一般都四處無人，人們都因樂曲悲涼，而感到無限的悲傷。
嗩吶是一個特別有情感的渲染氣氛的樂器，它離我們漸漸遠去了，童年也漸漸遠去，懷念那些遠逝的歲月，思念那吶嗩那遠去的聲音。
嗩吶這么美好的樂器，為什么沒落了?我要拾起屬于自己的嗩吶，吹奏出屬于自己的強音，吹奏出春夏秋冬的苦樂年華。
描寫聲音作文 篇54
一個人落寞地走在空曠的大街上，任憑調皮的風掠過臉頰，頭頂上的太陽，刺得我的眼睛生疼。我又輸了。就在這次月考，我的成績又在下滑。甚至就在某一刻，我的心頭出現(xiàn)了一是絕望。沒錯，是絕望。
路邊霓虹的光，絢爛得好像要流出來。路旁不是走過一群手拉著手的好朋友，她們的臉上顯露著難以言喻的幸福與滿足。我回想著迎考時的情景，積壓已久的情緒在心中爆發(fā)。
考試之前，我原本想保持住，因此沒日沒夜地做練習、做整理，希望自己能有所回報。可現(xiàn)在的我，真想大聲地叫喊，以此平息我心中憤憤不平的波濤。
黑夜。霓虹。失落。只有它們一直陪伴著我。大街兩側的店鋪里傳來的各種節(jié)奏性強的音樂，讓我更加感到心煩。就在那個拐角處，從那個店里傳來一陣音樂，與其他音樂不同，它有著讓人心境澄凈的特質，婉轉的旋律干凈得沒有一絲雜質，一個個音符撩動著我的心弦。我駐足于這家店鋪，決定細細品味這美麗的聲音。音階如流水緩緩流淌，流進了我的心里，流進了幽靜的夜里。此刻，一個甜美的女聲響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”我安靜地聆聽這深入人心的歌詞，一次有一次地回味著難以言說的感動。或許，我也有這么一雙“隱形的翅膀”，只是我還未發(fā)現(xiàn)，懵懂的我好像被困在了挫折的迷宮，但只要燃燒著心中不滅的光，向前走其實就是希望。一次考試的失敗并不能代表全部，“一分耕耘，一分收獲”，只要堅持到底，就一定可以看見彩虹的美麗。
我徜徉在這美妙的樂曲聲中，久久不能自已。或許這最美的聲音讓我找到了迷宮的出口。只要心中有希望，并且不斷努力，就能看見人生中那道最絢麗的彩虹。黑夜。霓虹。它們依然陪著我。可是那最美的聲音一直陪伴著我。可是那最美的聲音還氤氳在空氣里，像指南針，引領我一直走下去。
描寫聲音作文 篇55
聲音是什么，是一種虛無縹緲的東西，就像空氣，看不見，抓不著，你卻十分地需要它：聲音是什么，是心情遙控器，不同的聲音，能塑造不同的心情。
早晨的聲音是夾雜著晚間的露水和美好的企盼。漫步在小路上，風親吻我的臉頰，同時把一片脆弱的老葉子吹落，飄飄搖搖的像雪花一般落在地上，發(fā)出輕輕的響聲，那是生命的句號，是生命的詠嘆調。那片葉子葉脈分明，像一張紙一樣薄，像一對蟬翼一般弱，在指尖輕輕一捏，“咔嚓”一聲，灰飛煙滅，我想這片樹葉最大的企盼，大概是死后能“化作春泥更護花”吧。靜靜間，不知哪只鳥兒唱出了一聲歌調，使寂靜的早晨蕩起一絲漣漪，見四下無人，便輕輕吟唱起來，絲綢般柔潤的歌聲給這略顯冷清的早晨畫上了一筆暖調。
早晨的聲音是充斥著愛的。不知是誰家的孩子還窩在被子里迷迷糊糊地在夢境里游玩，不料卻被母親一頓斥罵澆醒了神志不清的腦子。孩子不情不愿地從床上爬起來，哼哼唧唧地洗臉刷牙，慢騰騰地吃著飯，每日早晨便是如此，接受母親的訓罵，被母親千篇一律的教育磨得耳朵都要生繭。可孩子啊，你可曾知曉，母親那苦口婆心，忍痛教育你的背后，裝滿快要溢出來的愛，裝滿對你未來的企盼，裝滿對你無窮無盡的鼓勵。母親的口是鞭子，時時督促著你，可母親的心是太陽，刻刻溫暖著你。
早晨的聲音有50%的活潑好動，有50%的勤奮好學。操場上，有一群群頑皮好動的人，他們臉上洋溢著青春的笑容，不一會兒，便聚集了兩隊人馬，雙方的隊員都躍躍欲試，摩肩擦掌，誓與對方一決雌雄，賽場上發(fā)出的一聲聲打氣聲，一次次尖叫，一聲聲怒吼，都是青春歲月的寫照。與操場上的熱血不同，教室里倒是一片瑯瑯“書”聲：所謂“書籍是人類進步的階梯”，翻書時“沙沙”的摩擦聲，讀書時清脆的聲音，討論書籍是窸窸窣窣的交談聲，構成了教室里的交響樂。
早晨的聲音，是奮發(fā)向上的朝氣，是溫柔似水的愛，是青春春歲月！
描寫聲音作文 篇56
今天中午，我去書亭看有沒有合適我的書。
我隨手拿起一本《兒童漫畫》津津有味地看了起來。看了好一會兒，坐在我前面兩個阿姨坐不住了，用眼睛在那里瞟來瞟去，我也沒多管，依舊看我的書。
“小妹妹幫我看看時間吧，我眼睛不好使哦”阿姨A說著就把她的手表湊過來，“嗯，12點10分了。”我一邊說著一邊小聲地嘀咕著：“這么遲啦……”我話還沒說完，阿姨A就叫起來了：“哎喲喲！我的天啊，這么遲了，小妹妹，你爸爸媽媽著不著急啊，這么遲了，回家吧啊，看喲，你爸爸媽媽都急了。”
“嗯……”又沒等我說完，就看見阿姨A向阿姨B遞一個成功的眼神，“阿姨，不急，我跟他們說好了，我出去吃快餐。”我說。阿姨B站了起來指著對面說：“那快去點面的‘麗味園’吃吧，去遲了就沒有位置了哦。”“哦，沒事，我去家旁邊的快餐店吃好了，那里沒這么熱鬧，而且食物也很好吃。”我一邊說一邊看著書里有趣的內(nèi)容。兩個阿姨鼓著臉坐下來。
“小妹妹，這么喜歡看這本書，就買回去看吧，用你的零用錢好了。”阿姨B說。“阿姨，你是不知道啊，我哪有這么多零用錢啊。”我撇著嘴說。兩個阿姨就以“小孩子的零用錢”開展了話題。“太好了，沒人打擾我了。”我想。像這種雞毛蒜皮的小嘮叨，對面媽媽的嘮叨的時候，我早就練好了“金剛不怕擾耳，”沒想到那兩個阿姨說話的聲音特別大，如震耳欲聾的聲音，還不時哈哈大笑，一邊說還一邊湊過來問
我：“你說是不是啊？小妹妹？”我的天啊，我算怕了。大約40分鐘后，我終于扔下書本捂著耳朵向家的方向逃跑，回頭看看那兩個阿姨，滿臉的成功的喜悅，可惡！
等我跑回家靜下情緒的時候，就聽見“咕嚕嚕”的聲音，才覺得肚子好餓，OH！我還沒吃飯，看看表：13：30。
描寫聲音作文 篇57
夢想偉大而輝煌，夢想是希望的大山，夢想是身臨絕境時對你最溫柔美好的呼喚。我的夢想就是成為一名作家。雖然我才貌并不出眾，成績也不算拔尖，但文筆還算不錯。我還有很多的愛好！彈琴，閱讀，畫畫，我現(xiàn)在最喜歡的就是寫作。
剛開始，我當作家的夢想并不強烈，也不自信。因為班上有些女同學長得很漂亮，成績也不錯，我和她們比起來，真是自愧不如。就在我要放棄夢想時，有個聲音傳了過來，鼓勵我，只要不放棄，只要肯努力，夢想就不會辜負你！果然夢想沒有辜負我。
一個陽光明媚的早上，我走在上學的路上，德育處的周主任看見了我，她告訴我，有一封信在德育處，讓我有空的時候過去拿。到底是一封什么樣的信？我百思不得其解。好容易到了中午，我拿了信給爸爸看。
爸爸拆開信，看了看，突然大叫了一聲，嚇了我一大跳，心想是什么能讓爸爸這樣興奮。于是我問爸爸信上說了什么？爸爸高興的告訴我之前在《佛山日報》上發(fā)表的詩歌，報社寄來了稿費，整整八十元！我一聽，差點笑得暈了過去，一路上小鳥在唱歌，陽光照在身上暖洋洋的，仿佛上天都在眷顧我。“皇天不負有心人，繼續(xù)加油”神秘的聲音在鼓勵我。
想起了前幾天爸爸帶著我去聽王老師的心理講座。王老師是個很厲害的心理專家，剛開始我聽得很無聊。但是后來，她有一句話吸引了我。“其實，有時候我們害怕和擔心的事情并不存在！”聽到這句話，我若有所思。我害怕別人笑話我的夢想，說我異想天開。其實，這些擔心在生活中是并不存在的。
老師又繼續(xù)說道，我們在生活中應該有想法，想法是可以決定行為的。有時候真的是心想事成。因為你越想這個，你就會越努力，也就越有可能成為現(xiàn)實。我心想：也就是說，我越想成為作家，我就越能成為作家，嗯，就是這樣。此時，王老師溫柔的聲音又告訴我：心想就有可能事成，不要隨便放棄自己的夢想。
夢想的聲音并不是說可以幫助你實現(xiàn)愿望，但這個聲音卻能時時刻刻提醒你，下一步該怎么做！
描寫聲音作文 篇58
送走難忘的舊年，清脆的爆竹聲宣告了新一年的到來。大街小巷，家家戶戶都紅紅火火，熱鬧非凡。在新年的歡呼聲中，包含的都是滿滿的愛和深深的祝福。
每逢過年之際，尤其是在過年的前幾天，大人們都有買年貨的習慣。所謂年貨，說通俗一點，就是家家戶戶過年時所需的物品。比如，過年吃的糖，過年穿的新衣服，過年玩的煙花……我記得小時候，特別愛吃糖。每次過年買回糖的時候，媽媽總是會偷偷地把它給藏起來，不讓我吃。而我卻總是會輕易識破媽媽的計謀，把糖找了出來吃掉。直到長了蛀牙，去醫(yī)院拔牙號啕大哭時，才明白媽媽的苦心。其實買年貨時，最開心的當屬小孩子，因為每當這時，大人們總是會傾其所有，盡可能地滿足小孩子的心愿。
過年之前，還有大掃除的習俗，它象征著辭舊迎新。每次這個時候，大人們都會把家里里里外外，仔仔細細地打掃一遍。我有時也會幫點擦墻，倒垃圾之類的小忙。但媽媽總說我礙事，叫我一邊玩兒去。
仿佛就在不經(jīng)意之間，新年的前夕——除夕夜就悄然而至了。
這一天，隨處可見大人們忙碌的身影。他們穿梭于廚房之中，只為能夠讓孩子吃上美味的團年飯，給他們留下一個幸福美滿的回憶。但對于孩子來說，放鞭炮，放煙花才是最吸引他們的。作為女孩子的我也不例外，每次過年吃團年飯的時，我都會草草結束，然后迫不及待地拿著煙花跑出去玩到零點的鐘聲敲響。12點的爆竹聲和煙火聲迎來了新一年，辭舊迎新，祥瑞降人間。
新年到來后，大家的互相祝福和登門拜訪是新年的必修課。
每一個新年，都暗示著我們又成長了一歲。不知從什么時候開始，我覺得過年吃糖似乎也不是那么重要；過年放煙花既浪費錢又不環(huán)保，唯有過年吃團年飯，才溫馨浪漫，讓人回味。或許這就是成長和歲月在不經(jīng)意中對我的改變，但同時也賦予了我一份不可推脫的責任和擔當。
描寫聲音作文 篇59
最近聽了一首好聽的歌曲叫《春來了》，節(jié)奏令人歡騰無比，歌詞也令人振奮，其中有兩句“冬眠的人兒又變得嘰嘰又喳喳，你看春天又來了”“你看春天里那個百花香，那是嘣嘣咣咣當當梆梆咣咣”，一連串的象聲詞向我們描繪了春天的聲音。
春天的聲音是什么？注目窗外，我默默地問著自己。我靜靜地閉上眼睛，用心去聆聽春天的聲音。
漫步于小溪邊，溪畔的草坪那般惹人喜愛，翠色欲滴，沐浴著那清純的甘霖，灑脫地延伸到遠方，隨著小溪蜿蜒。每一絲綠都仿佛是一個蠢蠢欲動的小生命，在草坪上慢慢蠕動。駐足于小溪畔的石階上，感到一種難以言表的愜意、舒心。我靜靜地閉上了眼，“丁冬丁冬”，奇妙的聲音仿佛是一個個快樂的音符在我的耳畔徘徊，溜進我的耳朵，搶著告訴我：“我是你的答案！”哦，溪水的丁丁冬冬喲，你可就是我所追尋的春天的聲音？
穿行于山林里，那又是一個花的世界，各種野花爭奇斗艷，或是亭亭玉立，或是脈脈含羞，或是楚楚可人，或是秀色可餐……好一個千嬌百媚。鳥兒們在林子里到處歡快地鳴叫，向大自然展示著它們那圓潤的歌喉，一會兒從眼前疾馳而過，一會兒棲息于枝頭，表演著，賣弄著。“啾啾啾”，小精靈喲，你那婉轉的鳴聲可就是我所追尋的春天的聲音？
徜徉于“花海”里，百花混合的香味兒在空氣中彌漫、縈繞、醞釀，似乎要從每一個毛孔里滲入肺腑，令人陶醉。蜜蜂們歡快地在枝頭飛舞著傳授花粉，采花釀蜜，不辭勞苦地穿梭于“花海”，其樂融融。“嗡嗡嗡”，可愛的小精靈喲，你那勤勞而忙碌的飛舞聲，可就是我所追尋的春天的聲音？
哦，我追尋到了！大自然告訴我，春天的聲音是“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的美妙無窮，春天的聲音是“半欲天明半未明，醉聞花氣睡聞鶯”的無比朦朧。
親愛的朋友們，如果你們熱愛生活，那么請敞開你們的心扉去用心聆聽春天的聲音吧，那是世間最美妙動聽的音樂。
描寫聲音作文 篇60
在我們的日常生活中充斥著各種各樣的聲音，可是有些聲音卻會在特定的地點消失了，說到這里，你們是不是覺得有點像《007》中的諜戰(zhàn)劇情，哈哈，讓我來給你們講講吧。
一天，我乘坐爸爸的汽車去學校，收音機里動聽的歌曲傳人我的耳中，可當我們的車駛入隧道時，收音機里的聲音開始發(fā)生變化：首先是聲音越來越小，接著又逐漸發(fā)出了“嗞嗞嗞”的聲音，使人感到非常的吵鬧，聽的很不舒服，最后爸爸索性關掉了收音機。在快駛離隧道的時候，我們又打開了收音機，這時里面的聲音逐漸又清晰起來，感覺收音機又恢復了正常狀態(tài)。
這是為什么呢？我非常好奇，就去百度里搜索。原來收音機是靠無線電波來接收信號的，而無線電波無法穿透金屬類導體。城市中的隧道是由混凝土和大量的鋼筋筑成的，也屬于這類導體，從遠處傳來的無線電波，到了隧道這里就會被屏蔽掉，所以收音機里的音樂會戛然而止。
為了驗證這個說法，我在家里做起了實驗。我先用香煙盒里的鋁箔紙做了一個隧道，大小可以蓋住收音機。再講收音機打開，調好音樂，放進隧道里。果然，音樂聲停止了。把收音機從隧道里拿出來，音樂又響了起來。
這是我在生活中的一個小發(fā)現(xiàn)，但是這個小發(fā)現(xiàn)也給人們帶來了一絲遺憾。現(xiàn)在的城市發(fā)展速度越來越快，隧道也被更廣泛的運用在城市建設中，人們的出行也不可避免的要經(jīng)過隧道，這也使人們不能完整的收聽到廣播節(jié)目。就拿我自己來說吧，有好幾次我聽到廣播節(jié)目中最精彩的部分，結果汽車正好進入隧道，導致我沒有聽到節(jié)目，這也一直使我耿耿于懷。我想，怎樣才能使人們暢通無阻的收聽到廣播節(jié)目呢？能不能用一種新材料來代替建設隧道中巨大的鋼筋呢？
我向爸爸說了我的想法，可是爸爸遺憾地告訴我，現(xiàn)在人們還未發(fā)明出這種材料。我想這就是我目前的理想，長大后做一名建筑專家，發(fā)明一種新材料，使它像鋼筋一樣堅固有力，同時無線電波也可以穿透它，給大家的生活帶來方便，使人們的生活更美好。
描寫聲音作文 篇61
假如現(xiàn)在是冬天剛過去，美麗的春天來到這世界，那么你會做什么呢?睡覺?讀報?看書?不如一起去用心傾聽春天的聲音。
春天來到了，萬物復蘇了，種子經(jīng)過一個冬天的休整也逐漸恢復了活力，“啪”的一聲，裂開了一個裂縫，從裂縫中鉆出一個綠綠的尖，徑直向上鉆去，仿佛知道陽光在哪里。
迎春花開放了，它雖不像牡丹那樣高貴典雅，也不像梅花那樣傲雪吐芬芳，但它是春天來到的象征。迎春花被風吹動，發(fā)出了“嘩嘩”的聲響，那是一簇簇，一叢叢的迎春花在搖晃著，“唰!唰!”迎春花開花了，黃色的花朵正對著初升的太陽微笑著，淡黃的花蕊隨風抖動著。向四周播散著花粉，淡淡的花香讓我沉醉。
葡萄樹、樟樹、枙子樹，都像剛睡醒似的，伸著懶腰，發(fā)岀“吱喀喀”的聲音。那是他們的“關節(jié)”在運動的聲音。低矮的灌木叢醒來了，它好像又長胖了，它的枝頭，噗的冒出幾個沒有完全打開的小葉苞，樹干上長出了一個個的小木耳、小蘑菇，看起來水靈靈的。
春天來到了，人們在干些什么呢?幼兒園的廣播里傳出清脆的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”人們恢復了以往的活力，開始精神十足地工作起來，小朋友們嬉戲玩鬧，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，那笑聲是多么歡快，仿佛是春天的到來讓他們感到欣喜。
夜晚來臨了，昆蟲又開始叫了。聽!這是蛐蛐的叫聲，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一樣。
水里的蝌蚪正在游著，它的尾巴還沒有退去。它用尾巴左右拍打著水，發(fā)出“嘩!唰!”的聲音，雖然很微小，但仍能聽見。
春天的聲音是多姿多彩的，這些聲音都表現(xiàn)出了春天的生命力，這些聲音有的顯而易見，而有的卻隱藏在深處等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
只要我們有一對善于發(fā)現(xiàn)的耳朵，我們就能發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音。
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