【熱門】傾聽的聲音作文（精選33篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的傾聽的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傾聽的聲音作文 篇1
每當我靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠……
今天下午，我做完作業，去傾聽室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內的聲音也很不錯的哦!
來到了室內，我開始閉上眼睛，細聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發出的聲音。就在這時，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個世界應該是一片寂靜，是那么的無趣。
傾聽的聲音作文 篇2
無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對未來的狂想。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我竟被這一點點的蒼涼牽動了心弦。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚，“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關于生命的訊息，這是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我知道這片殘瓣，它曾經熱烈奔放，曾經生趣盎然，在這花期已盡的時刻卻只能化作生命的碎片。為何，花有凋零時。我心中莫名地劃過一陣激動與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。
正在這時，我猛然發現那無名的花樹上密密地結著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。繁花的盛開？零落？正是為了孕育這小小的果實。
剎那間，我的心明亮開來。
真正的精髓只有在你經歷了喧嘩和孤寂之后，才悠悠顯現出來。當然，這種喧嘩，需要用勤奮、韌性和執著完善度過，而這種寂寞更需要耐心和積極充實。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，生活呢？那些美好的贊譽，執著的求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂的，它們為生命的延續留下了更重要的精髓，更重要的生命。
花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會后悔，不會為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西。
靜心傾聽，花兒飄落的聲音……
傾聽的聲音作文 篇3
伴隨著第一場冷空氣來臨的是2022年日照的第一場雪。那天清晨，即使在家中也依然能感受到那突如其來的寒冷。該來的還是來了，降溫了。今年暖得出奇，冬天都不像冬天，在飽經了溫暖之后，再感受寒冷，真的有些不適意了。但還沒那么糟糕，值得欣慰的是：不僅僅只有冷空氣來了，來的還有雪。
我對冷空氣是沒有任何好感的，它總是讓我起不來床，但對雪就不一樣了，那濃濃的不適意被雪沖淡了不少。
雪是上帝的公主，她如玉一般潔白；如云一般輕巧；如花一般柔軟。在日照這個沿海小城，雪可新奇了，可謂是奢侈品，而今年太讓人驚訝了。當然，我對于還未進入嚴冬雪已經來到凡間，我是很高興的。我最喜歡的是雪那種朦朧的感覺，讓人感到十分美好，心情舒暢。這雪雖不像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那樣唯美；也不像“銀裝素裹，分外妖嬈”那般壯觀，但已經足夠了。正是因為不是鵝毛大雪，才使得雪更加飄揚、可愛。全世界只有薄薄的一層，薄薄的一層底下，還微微露著點原色，豈是一個美字了得？
潔白，全世界都只能用這個詞形容。雪用她嬌小的身段向人們完美地譯示著什么叫做潔白。雪下得不大，氣溫太高，所以她落到地上就化了，所以地面還是原來的顏色。不過，不僅僅沒有失去協調，反而有了更多韻味。最好看的是雪花落到樹枝上，滿樹潔白，讓人想起那新娘的婚紗。這樹枝正如新娘那樣，純潔、優雅，還微微有些羞澀。
我下樓去，只是為了那粉妝玉砌的童話世界多逗留一會兒。果真，身臨其境比在家中美妙多了。雪飄飄揚揚，迷亂了雙眼，任由雪打在身上。“打”字用得實在不準確，雪這樣打在身上沒有任何感覺，叫“粘”更合適吧。渾然不知怎得，身上已滿是花朵。我都不禁贊嘆它那輕盈的身段，真讓人羨慕。雖然是置身在我最討厭的冬風中，但還是被那驚世之美迷失了自己。
不知你是否曾經認真感受過雪擦過臉頰的感覺。不錯，像母親的手撫摸著你，那種柔軟讓人驚嘆。雪，你怎么就那么使人愛戀呢？
傾聽人間最美的聲音——雪落的聲音。
傾聽的聲音作文 篇4
在生活中，一句普通的對話，就能將你心中的肺腑之言一吐為快，能傾訴你心里沉積的種種不快，更能使朋友間的友誼更上一層樓。然而，你可曾想過，對話必須是由嘴發出聲音嗎？在我眼里，無聲的對話更能體現你心中的情感。
轉眼間，又一個金秋十月快要離我們而去了，那漫天的落葉，盛開的桂花也已經消失在我們的眼簾。我們小區的花壇仿佛是換了一套服裝，變得更樸素了。
這是一個秋風裊裊的清晨，我被奧數試卷“烤”得焦頭爛額，腦子仿佛已不屬于我的控制，開始飛出窗外，飛進那散發著清香的花壇里。
我干脆放下手中的筆，自言自語：“也好，我這就去散散心。”
推開單元門，那株挺拔的杉樹帶來一陣陣陰涼，讓我神清氣爽。
這時，一對母子從不遠外走來，眏入我的眼簾。我認真地打量了他們。只見那位母親珠光寶氣的，大約三十來歲，頭發也被染成了深黃色，從頭到腳沒有一樣不是名牌，她邊走邊欣賞著自己的指甲油，還用那纖細的手指輕巧地從包里拿出一支口紅，涂的同時，還時不時拿著個鐿子照來照去，滿意地欣賞她那涂過口紅的“血盆大口”，再加上高跟鞋發出的“噔噔”聲，儼然就是一副貴婦人形象。她旁邊的兒子卻與她形成了鮮明的對比，他的頭發雜亂，活像一個稻草窩，衣服上的扣子也隨意扣著，臉上還拖著幾條大鼻涕，可是他似乎并不在意自己的形象，反而還哼著歌，在花壇里穿梭，時而撫摸小花，時而仰望大樹。
只見那個小男孩嘴里還啃著個大雞腿，嘴上還隱約閃著油星子。“媽媽，您也吃點。”他把雞腿又遞給那位“貴婦人”。她用力咬下一大塊肉，把剩余的骨頭隨手一丟，骨頭劃過一道優美的弧線，飛進了草叢。
“媽媽，老師說了，不能亂扔垃圾！”
“沒事！反正也是偶爾一次，別把根骨頭當寶似的！”
“不行，我不吃，無家可歸的流浪狗能吃啊！勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
他跑進草叢，細心地撿出骨頭，吹了吹，小心翼翼地將它放在一只毛發凌亂、肚皮空洞的狗面前。
那只狗風卷殘云般地啃著骨頭，眼睛里閃爍著感激的光芒，在小男孩身邊跳來跳去。小男孩笑了，笑得很燦爛，如同此時天上那明媚的陽光，如同花壇里那令人愉悅的大杉樹。和剛才的臟亂模樣相比，現在的他仿佛精神了許多。
此時，小男孩突然轉過頭來，看向了樹陰底下的我。我看見他的眸子里閃著興奮的光芒，自豪、童真、充滿孩子氣的情感都包含在他那發亮的眼中，我也朝他會心一笑，為他的舉動點了個大大的贊。
平時，我也曾把垃圾扔進過草叢。此刻，我默默走進草叢，一次又一次撿起人們隨意丟下的垃圾，在和小男孩對視的那一刻，我終于明白了“此時無聲勝有聲”的真正道理。
男孩和他母親走遠了。
我回到自己家里，再看看那些奧數題，思路竟是如此清晰……
傾聽的聲音作文 篇5
見慣了光華滿月，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨者傾聽人生的真諦。
觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者傾聽生命的奧秘。
識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥，讓歸隱者傾聽宇宙的深意。
而后，生命以其厚重而真實的內涵，令心靈傾聽寧靜，于嘈雜中開辟智慧。
弦月：在空缺中傾聽聲音
很多人都喜歡十五的月亮，鮮明而完美。那種金屬似的的光澤，緊緊地裹住你的神經，鎖住你的思想，不留一點空隙。心靈緩緩地被光澤纏繞，眼里密匝地充斥著月光。所以，喜歡圓月的人愛冒險，愛開拓和占有。
而弦月，如一個嬰兒一般躺在深藍的夜空里，只是灑下一點清輝，給夜增添一份寧靜，一分朦朧。夜半，一個人靠著窗欞，不急不躁，用思緒去將弦月的空白填滿，隱隱感覺月下的每一寸風景都融如了自己的思緒，恬淡自如。所以，會賞新月的人都是睿智的孤獨者，追求著一份心境。
其實，當我們在新月之下，流淌思緒時，已經傾聽了人與自然相融的聲音。
細流：于無聲處傾聽聲音
一輪暖陽徐徐升起，光輝瀉入雪白的海潮，濃烈而沉重，那厚厚的藍色填滿了眼睛，也固定了思想，就像一個偏執的小孩。大海，給人的印象只是無端無涯，沒有一點容納心靈的空間。
而細流，生于山澗的青綠，每逢天真地秀，日月精華，集靈氣于一身，絕無鉛華修飾。閑暇的時候，在山間與一涓細流作伴，看見它經歷過游蕩山間的興奮，一躍而起的絢爛，最終又化為平靜。然后聯想到自己的人生似乎也該像細流這樣，找到真正的歸宿。能懂細流的生命的人都是智者，都是真正灑脫的人。
其實，當我們在大山之間，閱讀生命時，已經傾聽了生命歷程的聲音。
空山：聲音在心中
古諺又云：“小隱隱于山，大隱隱于市。”在深山里云游的不一定時隱者，居住在鬧市地不一定時凡人。
在紅塵的喧囂里，完滿依然可以讓心靈遨游于空山；在功名利祿的嘈雜中，完滿依然可以保持之間的一份心境。
其實，當我們在紅塵之中，笑看人生時，已經傾聽了心靈遨游空山的聲音。
我們每天都接收者各種各樣的聲音，只是，心靈真正渴望的聲音，常常在深處……
傾聽的聲音作文 篇6
悄然無息的，隨著時間的流逝，我們已相隔數年，可我依稀還記得你那摸樣。
那年盛夏，我們相識相知，從陌路人變到形影不離。也許這是命運的安排吧，也許這是一瞬間的相遇。
那一年，我們各奔西東，到了不同的城市，認識了不同的朋友，還許下了諾言“永不分離”，我們有共同的目標，不同的理想。
我們穿梭回到過去，回到讓我們悲傷、開心、心酸的每一天。不知是什么絆腳石，掩蓋了我們的友誼。我們有過爭吵，不停的抱怨對方，可就不知自己有何過錯。
爭吵，帶給我們的只有痛苦；爭吵，帶給我們的只有悲傷；爭吵，帶給我們的只有煩悶。
見她與別的朋友朝夕相處，我一臉的心酸，拉長了臉，就與她就辭別過。可當我與別的朋友要好時，她一言不語，還滿臉欣喜地說“都是朋友”，我怔怔的看著這一切，聽著這個一切。
可能就是這一句話吧，在我心里埋藏了許久，將它永世封鎖！
當我想起，那年我們一起走過的路；那年我們一起看過的風景；那年我們一起吃過的飯；那年我們一起嬉戲玩耍……這些模糊而清晰的回憶，竟將永世封鎖的那句話“都是朋友”展現在我的眼前。
是呀！“都是朋友”，為何在這塊絆腳石，我跨不過去。我打開了心鎖，為她留存了一席之地，想要與她重歸于好。
當我尋找她時，聽到了一個不幸的消息：她已轉學。我恨我自己，為何要做出如此難看的臉色，為何我不早點開竅，為我這么不經考驗。唉，現在我已沒有回頭路，沒有我可后悔的藥。抱怨自己的過錯。
這一年，我仿佛看到了與她相似的身影，她似乎看見了我，微微錯愕，朝我招招手。可那終究不是她本人，不過我還是按捺不住自己的內心，與她玩耍。致使我對她的彌補，亦是于讓我得道一絲絲的慰藉。
我并不奢求她的原諒，可我等待、期盼著的時她的話語，也許這是我永遠的心結，死死的緊扣。
傾聽的聲音作文 篇7
念一場明媚，遇一場花開，傾聽陽光下那花開云起的聲音。每一場花開，都是人世間一場唯美浪漫的邂逅，歲月帶給你的美好，正在花開成景的路上……
花開花敗，緣來緣去。我情愿變成一朵云在不知名的山谷里穿梭，變成一片樹葉悠悠地飄，變成一陣風肆意游蕩……只為了，找回最初的自己。
一個平凡的午后，陽光正好，風過林梢，我漫無目的地走在公園中，一股聲音引起了我的注意，聽起來是個稚嫩的童聲，我循著聲音找過去，發現一群孩子圍成一團，說著什么，這引起了我的好奇，豎起了耳朵聽，只見其中一個稍大點兒的孩子發問：“你知道一去二三里的下一句是什么嗎？”“是煙村四五家吧！”有人回答了她的話，但是疑問接著就來，“這是是誰寫的？好美的一首詩！”一個孩子沖他們眨眼睛，希望得到答復，我起初還在笑他們天真，不料自己卻也被這一個問題難住了，我掏出手機，像做賊似的，點開瀏覽器，開始搜索，這時我的手機猝不及防地發出了消息提示音，在寂靜的環境中尤為刺耳，幾個孩子發現了我，又是那個大點兒的孩子跑過來，壯著膽子問我：“你知道嗎？”我背過身去，看完結果后告訴她：“是宋代的邵雍。”小孩子像是得到了什么寶藏，蹦跳著跑來了，別跑別叫嚷著說：“我知道了我知道了”，其他孩子追著她問，可她就是不肯告訴，好像得到的消息是什么不可泄露的天機一樣，這樣，你來我往，好不樂乎。我被震驚了，這群孩子對知識的渴求程度遠超于我，而我卻只是在有需要的時候上網查詢，那種孜孜不倦的態度蕩然無存，取而代之的是貪圖省事和便捷高效。
曾幾何時，我在網上看到一些孩子發布自己背詩的視頻，內容大多簡單，卻都是真心實意，我看到這些內容，往往會嗤之以鼻，甚至還會覺得幼稚，嘲諷她背的詩過于簡單。有時路過學校，碰上他們放學，有的孩子手里拿著獎狀，我就覺得他是在炫耀，全然不顧他們臉上動人的微笑和真切的喜悅。我不過也才十幾歲，但卻早已沒有兒時應有的少年氣，當我反應過來為時已晚，我只好看著別人的童真，看著他們的喜悅，守著自己的善良，回憶有限的甜蜜時光。花開是需要精心傾聽的聲音，如果不抓住機會，可能再長的花期也只會“曇花一現”，
不約而同的，我經常會在那個公園里碰見那群孩子，他們依然在吟誦詩，探討著，嬉戲著，我經常會坐在公園的長椅上，沐浴著午后柔和的陽光，聽著他們的聲音，靜靜地等待花開。
傾聽的聲音作文 篇8
一個人漫無邊盡的走在海灘上‘嘩嘩’浪花怕打著女孩的腳“啊，好涼！”女孩輕啟朱唇到。
‘歐歐’一兩聲海鷗的叫聲傳來，女孩抬起頭向上望談談的說道：“好高！”
‘砰’女孩摔倒了，她吃力地站起來看向絆倒她的東西，她眼睛一亮把那個東西挖了出來，啊！原來是個貝殼，那個貝殼很有光澤，閃閃發光的：“好漂亮！”女孩忍不著贊嘆道。
‘沙沙沙。’女孩聽見有人在遠處跑步還叫著她的名字‘露雅’原來她叫露雅，她回過頭去，看見一個比她大的男孩向她跑來，‘砰’那個男孩也摔倒了，露雅放下貝殼走了過去扶了他起來說道：“杰晨哥，都說不要在海灘上跑步了你就是不聽！”杰晨拍了拍身上的沙子說：“知道了！”‘呼呼呼’一陣海風吹過，露雅縮了縮身子皺起眉頭說道：“好冷！”“先回去吧海上風大！”杰晨溫柔的說道，露雅點了點頭，跟杰晨一起走了回去。
她（他）們換好了鞋子走去自己的房間‘噔噔噔’腳步聲傳來，在轉彎處看見一個高貴的中年婦女：“母親大人！”露雅畢恭畢敬的說道，婦女看向露雅說：“時間不早了去洗漱吧！”露雅點了點頭。
‘嘩啦啦’水聲傳來，露雅把浴缸裝滿水，玫瑰花瓣在水中飄蕩，露雅捧起一些水倒在一盆植物上‘嘩’露雅走向浴缸身體躺在里面，她百般無聊的拿起水中的一片新鮮的玫瑰花瓣，張開嘴，露出潔白的牙齒和粉色的小舌頭，然后慢慢地咬住玫瑰花瓣，然后慢慢的吞下，露雅妖魅的笑了笑，舔了舔嘴唇，兩顆虎牙若隱若現。不得不說露雅很好看，她的一舉一動、一顰一笑都顯得特別高貴、優雅。
過了一會露雅出來了‘鐺鐺鐺’鐘聲響起敲了十二下“十二點了嗎？”露雅自言自語到，后走向她的公主床，躺在上面，在孤月的‘陪伴’下漸漸地入睡了。
傾聽的聲音作文 篇9
“咔”，打開車門一股清新涼爽的海風撲面而來。我一下車，腳就踏進了軟軟的沙子里。一群海鳥從樹上飛起，幾片樹葉緩緩落地。東邊的太陽高高地掛在空中，陽光射向幾棵大樹，影子投在沙子上。
因為考完試了，放松一下，所以媽媽帶著全家去大沖玩，我和媽媽去沖浪。
教練告訴我們了一些注意事項后，我們拖著沖浪板就下水了。對于我和我媽這樣的零基礎的人來說，需要用浮力大的沖浪板，因為它好入門，好操作。
爸爸和外婆呆在我們的帳篷里，有時爸爸出來拍幾張照片。
我和媽媽走向大海時，大海發出“嘩嘩”的聲音，聲音越來越大，海面上翻起了雪白的浪花在海面上跳舞。當我踏進水里時，這聲音就一直在我身邊響著。“嘩嘩……”
教練帶著我們來到了較深的水域，我上了板，趴在上面。心臟已經快跳出了我的身體，我用激動的眼神盯著沙灘。幾波小浪過去之后，一個大浪來了，浪快到時，他用力把我推出去，并喊：“站起來！站起來！”我立刻站了起來，海風迎面吹著我，我像一位“勇士”向沙灘發起沖鋒，浪推著我向沙灘駛去。我站在板上搖搖晃晃，最后失去了平衡，摔進了海里。隨之，一個浪涌了上來，使我在水里翻滾。
我扶著板回頭望，發現自己才滑了大約五米。這時又一個大浪來了，教練把我媽推了出去，并大喊：“快站起來！快……”教練還沒說完，媽媽的身體就已經傾斜，栽進大浪中。
我開始第二次嘗試，我趴在板上滑到了指定水域。這時一個大浪撲了過來，我還沒來得及上板，浪就把我吞沒了。當我站起來時沖浪板已經翻了，我把它翻過來后等待下一個大浪。
一個浪在遠處出現了，它過來時越來越大，像一座移動的大山，向我逼進。當它快到我這里時，它已經很高了。教練把我推了出去，我站起來時浪推著我向沙灘疾馳。最后我沖上了沙灘，就在我站在板上沖浪時，爸爸已經拍下了所有過程。
到家后，我們觀看著沖浪時的視頻和照片，我突然發現手和腿是那么黑，而身上卻是那么白，這差別非常大。
媽媽把沖浪的視頻和照片發到了朋友圈，得到了不少點贊，星期一來到學校時不少同學說我沖浪時特別帥！這對我來說是一件難以忘記的事。
傾聽的聲音作文 篇10
你見過海嗎？你喜歡海的聲音嗎？
海，在人們心中，是一望無垠的藍——湛藍的天空、碧藍的海水，和金黃的沙灘，繪成了一幅如詩如畫的夢幻美景。海的聲音，像在呢喃，講述它的故事。海水伴著白色的浪花，一次次地涌上沙灘，又一次次地退下去。浪花翻滾著，舞動著，拍在岸上，發出＂嘩嘩”的聲音，像一群淘氣的孩子，手牽著手，歡呼著，奔跑著，令人心曠神怡。浪花一個接著一個，拍在沙灘上，有節奏地發出“啪啪”的聲音，立刻又化成了白色的泡沫。
我第一次見到海，便被她吸引。她無邊無際的胸懷；她鏗鏘有力的海浪聲；她臂彎中五彩的海螺；她濕潤又溫暖的沙灘……我都是各種喜歡，于是，我一次又一次地靠近她。
我躺在細軟的沙灘上，看海鷗在海的上空盤旋，聽著它們“歐歐”地叫著，伴著海浪的聲音和一群孩子嬉戲時的笑聲，閉上雙眼，感受著大自然贈與的一場交響樂。此刻，風輕輕地拂過我的面頰，把大海的氣味與童年的歡樂場景交織在一起，繪成了一幅更美麗的畫——大海。這種治愈性的存在，撫慰了人們的心靈，給予了人們的希望。
傾聽的聲音作文 篇11
大自然的聲音有很多：風的聲音，水的聲音，雷電的聲音、蟲鳥的聲音……我最喜歡風的聲音。
竹林中，一陣風吹過，“沙沙、沙沙”，竹林搖動起來，幾片碧綠碧綠的竹葉從頭頂掉落下來，幾只小鳥受到了驚嚇，嘰嘰喳喳便飛走了。這是風兒調皮的聲音。
工地上，烈日當空，工人們個個汗流浹背，但還是堅持在工作。一陣風吹來，“刷刷、刷刷”，工人們立刻覺得涼快起來，干勁十足，使高樓拔地而起。工人們全都在心里感謝風。這是風兒贊嘆的聲音。
大海中，巨浪滔天，“呼呼、呼呼”，咸咸的海風吹啊吹，讓一排排狂暴的海浪肆虐地拍打著海灘，噴濺出雪白的泡沫。這是風兒怒吼的聲音。
城市中，已是傍晚，太陽的余暉漸漸消散，晚風拂過樹梢，發出“絲絲、絲絲”的聲響。幾個行人坐在路邊，有說有笑的聊著天，感受著晚風的細語呢喃。這是風兒溫柔的聲音。
風的聲音如此多姿多彩，讓我們靜下心來，一起來聆聽這美妙的風聲。
傾聽的聲音作文 篇12
小時候，我常常蹲坐在母親膝前，聽母親讀詩——這是母親一個特殊的癖好（洗完頭坐在院子中讀詩）。于是，我就在她膝前一邊逗弄她半濕的秀發，一邊提出不懂的問題。有一次，母親讀了一句讓我很不解的詩：“但愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”“什么是云翳呢？”我問。“就是一些讓你感到不好的事情。”“那不是沒有更好嗎？”我似是被挑起了興趣。“如果沒有經歷……”“讓我感到舒服不就行啦！”我不服氣的說。而母親的話即使被人打斷，也不惱，只是用她纖細白皙的雙手撫摸著我的頭發，柔聲說道：“人生總會有很多不如意的。”我似懂非懂，又說：“那母親你高興嗎？”母親沉默了一會兒，什么都沒說，只是揚起苦澀的笑容。然后又讀起了那首沒讀完的詩，只是柔和的聲音中多了一絲不易被察覺的哀愁……
不知從何時起，向來賢淑的母親變得暴躁易怒，甚至對啥事都斤斤計較，尤其是對我。有一次，我走在回家的路上，心中十分雀躍，手里拿著90分的試卷，心里一片憧憬，幻想著母親會給我做很多美食，可回到家，母親不僅沒有表揚我，還劈頭蓋臉的罵我一頓。我的心中很是不解：以前那個考70分都會夸我的母親去哪兒了？從此，母親就經常發脾氣，只有我考到95分以上才勉強過關，我還發現，母親洗頭的次數變少了，讀詩的次數也屈指可數，常常剛做完一件事，就要馬不停蹄的做另一件事。
直到有一天，老師急慌慌的把我從考場中叫出來說：“仔豪，你母親暈倒了，快去醫院！”霎時，我的天空下起了狂風暴雨，仿佛整個世界都要塌下來了。直至走到病房，我的腦袋都是暈乎乎的，母親已經蘇醒，慈愛的目光注視著我。我這才發現，母親已不再年輕，原來白嫩的臉蛋變得粗糙，順直的秀發變得沒有光澤，纖細的雙手也遍布老繭。我這才發現，母親已經老了。
母親沙啞的聲音在我耳邊響起：“孩子，不要怪我，如果你這時不經歷云翳，就沒辦法得到美麗的黃昏。我也曾想去追逐這美好，卻在咫尺之處放棄了，正因沒有得到，所以我深知黃昏的美好，才想讓你得到。”我終于忍不住痛哭了起來。
從此以后，我更加拼命，書本在我眼里，只是一塊小小的云翳，我要努力打倒它。我終于取得了一小段成功，當我拿著期末成績單推開家門，看見母親欣喜的神情時，心里欣喜若狂，母親走過來，把我輕擁。
詩人顧城說：“草在結它的籽，風在搖它的葉，我們站著什么都不說，就十分的美好。”在這般境地里，只需一個擁抱，任何贊美的話，都顯得多余。
后來，我也喜歡在沐浴后讀詩，姐姐走過來說：“你怎么都在讀一首詩啊！”我似感嘆似懷念的說：“她憂傷而美麗的面容是一輩子都讀不厭倦的詩……”
雖然我知道我離那美麗的黃昏很遠，但母親卻讓我知道：愛是一種牽掛，無論足跡到哪里，心卻始終系在那披肩秀發的發梢。
傾聽的聲音作文 篇13
大千世界里有各種各樣的聲音。
你是否聽過校園放學的聲音？你是否聽過蜜蜂采蜜的聲音？你是否聽過浪漫的風嘯聲？你是否又聽過泉水滴咚的聲音？
“喜歡蝴蝶不如養一片花園。”是的，我最喜歡的聲音莫非是蝴蝶飛過花叢中的樣子。每次聽到這種聲音，我的眼前仿佛出現了自由的蝴蝶在花叢中幸福地飛舞的畫面。為什么那么喜歡花？因為輕輕一嗅，一朵朵的花好像比白云還純潔；靜靜一聽，蝴蝶每次撲向花兒時，好像比彈奏的鋼琴還悅耳動聽。
我喜歡聽春天的一場雨，聽春雨是令人愉快的。令人放松的，每次聽到這種聲音時，仿佛就能看到雨過天晴的一道道彩虹，好像能聞到雨后道路上的新鮮空氣，春雨就像給大地換了件衣服。滿眼滿眼的綠啊，閉上疲憊的眼睛，感受春雨的景色，是多么美妙啊！
如果聽倦了大自然的聲音，那就聽聽城市的繁華聲吧。在城市里，我最喜歡聽見的聲音，是站在人來人往的街道上，聆聽著人們喜悅的笑聲；是站在人來人往的商場上，聽著嘈雜的廣告促銷聲；是站在游樂場里，聽著孩子們天真爛漫的歡呼聲！每當聽到這些聲音，心里是無比的激動，情與景的融合，這些聲音使我眼中充滿了歡樂和自在。
傾聽吧，你能發現另一個世界！傾聽吧，你能收獲更多生活樂趣！
傾聽的聲音作文 篇14
幸福是什么？幸福是丁立梅老師與一簇簇花的溫暖相遇，幸福是《散步》中走出的三代人的溫情，幸福是《花邊餃》里包著的母子互愛的甜蜜。當我循著幸福的足印一路追尋，驀然發現，往昔的幸福都已化作記憶中的聲音，縈繞于心，永不消散。
輕柔的扇聲
三歲時，夏日耳邊的扇聲，已成為心中長存的記憶。幼年時的夏日，屋中總是很悶熱，正午的陽光撕裂遠空的云彩，盡情地揮舞著它的畫筆，而那老舊的電風扇，也在用著“吱，吱”的聲音訴說它的無奈。你在這時會用那把蒲扇，輕輕在睡午覺的我耳邊扇著，汗水經常將你的衣背浸透，但你絲毫不在意，只是平靜地讀著那本似乎永遠都讀不完的童話書。微風拂過耳邊，燥熱已被驅走，我最終安然入睡。如今，每當你和我提到這些，你的眼里還會閃過一絲微笑，而扇聲中包含的就是甜蜜的愛，我一直都明白。
快樂的車聲
六歲時，林間小路上時常響起的車聲，又成為我心底永遠的悸動。秋日的傍晚，你會騎著那臺“老永久”帶著我在林間的老路穿行散步，我不安分地四處張望，對自然萬物的好奇讓我喋喋不休的問著你關于花花草草的問題。你好像知曉一切，總是耐心的給我講解。起風時，你快蹬幾下，車飛速掠過路面上的落葉，一抹抹金黃在路基旁螺旋升起，好似田野間的黃蝴蝶一般翩翩起舞，你彎彎的笑眼中流露著愛意，車聲悠悠，心中的一股股暖早已漾滿心房。
溫馨的飯聲
如今，飯廳中不時響起的徐徐飯聲，也成為思緒中新增的一抹幸福。已上中學的我，時間早已不充裕，與你的見面也只是休假時偶爾的一頓午餐。但無論是飯前的新鮮瓜果，還是餐桌上的“紅肥綠瘦”，都親切得可愛。出缸沒多少時日的酸菜撈出來，淡淡的酸味，剛好與肥肉血腸成全一鍋殺豬菜的鮮香，去皮的黃瓜切成窄段，蒜泥星星點點鑲嵌其中，綠白相間，玲瓏清新。飯廳中，有人站著，有人坐著，寒暄、說笑、嚼食的聲音混在一起，響成一片，橘黃的暖光溢滿飯廳。溫馨也在這飯聲中氤氳開來……
流年，凈水般流淌；歲月，不停地吟唱。你——我的外婆，把這幸福的音符一路播撒在我的人生旅途中，讓我的世界永遠充滿溫暖，永遠四季如春！
傾聽的聲音作文 篇15
淺唱輕吟，我聽到了如詩的美麗，沉思凝神，我嗅到了清雅的氣息，是宋詞元曲，是悠悠歷史。
——題記
在那襲靜的出其的星空，天上每顆劃過的星星都是一個令人難以忘懷的人物，都是都是一首令人難以忘懷的詩兒，都是一種令人難以忘懷的聲音，都是一種令人難以忘懷的史實。在著不眠夜，同我一起傾聽歷史的聲音，回味歷史的醇香。
“花開花謝花滿天，紅清香斷有誰憐……”黛玉那瘦弱的身子扛起了鋤頭。身著純白的巻裙，手提散落的花瓣。黛玉看似傷花，其實傷己。一曲《葬花吟》唱出了黛玉凄慘悲痛心情，一曲《葬花吟》唱出了那段悲慘的愛情故事，一曲《葬花吟》唱出了那個冷清的虐戀結局。傾聽歷史的聲音，走在燈光下手捧紅樓，從這里聽出了歷史的心痛。
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時……”李商隱徒身一人坐在燭光前，思著那遠在家鄉的親人，念著獨在他鄉的自己，揮灑筆墨，詩興激發，一首《巴山夜雨》讓那雋永的詩句永留青史，一首《巴山夜雨》道出了那愁悶小雨中濃濃思鄉情；一首《巴山夜雨》吟出了那暖暖燭光下淡淡傷感心。傾聽歷史的聲音，坐左窗邊，在那微弱的燈光下，心中產生了共吟鳴，從這里聽出了詩人的思鄉。
“春花秋月何時了，往事知多少……”李煜有著帝王身世，卻擁有“剪不亂，理還亂”的愁緒。在那梧桐樹下，在小樓明月下，在朱紅雕廊下，他身為南唐后主親眼看著自己的故國將要倒下，卻不能作出任何決策，他只能看著自己的王朝在自己的手中毀滅。一首《虞美人》訴說了帝王那被人策劃命運的痛苦，一首《虞美人》道出了那愛國卻不能救國的急切，一首《虞美人》吟出了李煜那國破家亡的悲慘。傾聽歷史的聲音，躺在床上，伴著那濃濃的睡意，我聽到了歷史的悲傷。
傾聽歷史，聽到紅樓中的凄慘愛情故事，聽到了燭光下的濃濃思親思鄉，聽到梧桐樹下的嘆息國破家亡，傾聽歷史的聲音，直叫人心頭一震，那聲聲疏忽劃過心頭，那聲聲撥動心弦的是嘆息。
淺唱輕吟，我聽到了如詩的美麗。沉思凝神，我嗅到了淡雅的氣息，悠悠歷史，凄凄別情。
傾聽的聲音作文 篇16
校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。
早晨，來到校園里，首先聽到的就是同學們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調皮的同學聽到這種聲音后，為以前沒有認真讀書而感到后悔。你看，他們現在認真讀書的樣子，多么可愛呀!校園里的讀書聲連在一起就像說了一句話：“努力學習。”
聽完了讀書聲后。就是下課時候同學們的笑聲了。下課了，同學們三五成群地坐在一起講笑話，思考一個問題。當他們聽到了一個好笑的笑話或者想出了問題的答案的時候都會不由自主的笑了起來。你看他們笑得多么燦爛呀!當你聽到這聲音時，你會為他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”不就是說的這嗎?
上音樂課時，同學們又會在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學們便一起唱了起來，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點跑調了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細傾聽，你會覺得他們像是在開音樂會，老師在上面指揮，同學們在下面唱，還不時會有幾位“觀眾”在外面停留一會兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細傾聽吧!傾聽后讓我們感動，讓我們充實。我們會在傾聽中快樂的成長!
聲音海納百川，一瀉千里;聲音余音繞梁，三日不絕;聲音抑揚頓挫，宛轉悠揚。我安撫躁動的心，在漆黑的、伸手不見五指的夜里，回憶著，傾聽著最美的聲音……
快樂的前奏
旭日東升，霞光揮灑——“啊!快來呀!這里好美呀!”聽著同學們一聲聲的叫喊，我們踏著春的腳步，循著春的氣息，跟隨老師，來到蘇州園林。無論是驚悚的項目，還是飄逸的瀟灑，我們都積極參與。你可以隨處聽到我們爽朗的笑聲，你可以隨時采擷春的嫵媚，你更可以與我們一同嬉戲，回歸童真，重溫那段美好的時光。
優美的旋律
歲月無聲，日光無影。處在班級這個大家庭中，即將中考的我們憋足了一股勁兒。你可以隨時聽到同學們討論題目，分析、解決問題以及朗朗的讀書聲。曾記否，“這道題用相似來解”、“這道題好簡單啊!”經常，我們會為一道壓軸題冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一點、一滴地把題目瓦解掉。我堅信，只要我們大家齊心協力，勇往直前，沒有翻不過的山頭，沒有融化不了的冰雪，沒有走不過的荊棘之路!蘇軾的“老夫聊發少年狂”在我們身上得到了充分的體現。求真、求實是我們的主旋律;開拓、進取是我們永恒的追求!
看成功之花正向我們綻開笑臉，理想之船正待我們揚帆起航!聽——求實的音符在教室的上空久久回蕩……
漸強的尾聲
“加油!加油!”隨著男子1000米比賽的打響，我沖著，沖著，再沖著……同學們的鼓勵聲、吶喊聲化作一股力量，推動我的雙臂，加快我的步伐。
“你是最棒的!你一定加油!”“一定要挺住，曙光就在前頭!
傾聽的聲音作文 篇17
歷史，像是遠方飄來的話語，那么遙遠。
古羅馬斗獸場中老虎的嘶吼；古埃及金字塔中細微的呼吸；秦始皇兵馬俑中兵馬的咆哮；亦或是圓明園中清脆的鳥鳴，悠遠的傳入我們的耳畔，那么遙遠，卻近似咫尺。
東方那片園林中的聲音愈來愈清晰。我的耳朵開始鳴叫，我清晰地聽到了歷史那輕快卻又沉悶的聲音。鳥語，笑聲。焚燒，吶喊。
我靜靜地記下他的話語，內心卻洶涌澎湃：
當你們手握著門票進入這一片十六萬平方米的土地，你們是否想象到了曾經某種令人驚駭而不知名的杰作？那個宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影的建筑。二百多年前，雨果用一段優美的文字記述著這個世界奇跡的一生，同時“恭維”著英法聯軍遠征中國，燒毀圓明園的行為。而不知道現在正站在這殘破頹敗的亂石間的你們，心中是否有一絲絲觸動。如果你是一個中國人，你不知道曾經慘痛的歷史，那你的生命，你的熱情就不完整；如果你知道，那當你站在大水法、海宴堂的遺址前嬉笑、打鬧、高歌、舞蹈、示愛，親吻時，你們有沒有一絲的愛國情懷；有沒有在一剎那，看到多年前兩個強盜劫掠時的情景？“圓明園”，“哭泣的圓明園”。這些字眼，不止一次地出現在教科書上。
如果你是一個學生，你又為何系著代表國家明天的紅領巾站在這圣神的建筑前打鬧？也許在你看來，這只是一塊玉白石塊。但，它不是。它不但美麗、高貴，它還是古代無數工匠的心血，是我們國家的珍寶，它更是記錄著歷史的瑰寶。當它在烈火中飽受折磨時，它體內燃燒的是整個國家的仇恨與痛苦。它的存在，從前是威武的代表，現在是警誡人們不忘國恥的標志。而你們的一舉一動玷污了它。昔日，一場大火掠過整個園林。焚燒。焚燒。圓明園在這放肆的笑聲中化為灰燼。沒有了宏大的宮殿，沒有了碧水清池，但這兒，有不忘國仇，自尊自強的氣節。它是一個民族的驕傲。我希望，你們記住這段歷史，記住這股氣節。
如果你來自另外一個國家，八國聯軍中的一個。你也許不知道這一段欺凌，因為你們的國家否認一切，纂改教科書，讓你們忘記這段恥辱。但是，同是他國的一個作家，他就不曾否認，他甚至嘲諷自己國家的政府。我想，你們的地位遠不及他——雨果。他正直，沒有狹隘的民族主義情緒，他代表了人類的良知，而身為后輩，你們是否該學習他，尊重圓明園，也不要忘記自己國家曾做的事，讓這樣的事不再發生。
聲音戛然而止。
他太過憤怒。近百年來，他那殘破的身軀受盡了侮辱。人們將他的過去遺忘在風中的角落。他忍無可忍，終于將內心那股憤怒釋放。
他的聲音那么鏗鏘有力，在我耳畔回蕩。想必許多人耳邊也傳過歷史那憤怒卻又期盼的呼喚。不知人們是否在意。
我不是在傳播仇恨，我只是復述歷史的聲音。讓他不被人們遺忘。
傾聽的聲音作文 篇18
傾聽春的聲音，她邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。
春的聲音在楊柳上。
沙沙沙，沙沙沙。微風在柳枝之間穿梭，正和楊柳演奏音樂呢！柳枝隨風起舞，像小女孩柔順的秀發。微風像一位慈祥的母親，用一把巨大的梳子為這位小姑娘整理秀發，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”唐代詩人賀知章曾這樣贊美春天的楊柳。
傾聽楊柳的聲音，讓我感覺到春的世界多姿多彩。
春的聲音在小草上。
窸窸窣窣，小草睜開朦朧的睡眼，從溫潤的泥土里悄悄地探出頭來，他扭動身子，用盡全身的力氣鉆出地面，好奇地打量著外面的一切。新生的綠草，時而和身旁可愛的花兒們說悄悄話，時而在微風的吹拂下輕輕地唱歌起舞。“遲日江山麗，春風花草香。"小草悄悄地占領了漫山遍野。
傾聽小草的聲音，讓我感覺整個世界變得生機勃勃。
春的聲音在茉莉花上。
“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，看！茉莉花清香的味道，引來了許多小蜜蜂。那些身著素裝的仙女們個個“玉潔冰清不用裝，含羞脈脈似嬌娘”。小蜜蜂圍著茉莉花翩翩起舞，猶如小星星般閃爍在潔白的茉莉花旁。茉莉花似乎受了感染，正和小精靈們一起唱著歌呢！
傾聽茉莉花的聲音，讓我感覺世界變得活潑浪漫。
傾聽春的聲音，我的心情無比歡悅。一年之計在于春，在這美好的春光中，讓我們規劃好一切，努力向前吧！
傾聽的聲音作文 篇19
幸福?!是那么的虛無縹緲，又是那么的真實。它猶如空氣，但它卻時時刻刻圍繞在我們身邊，充實我們的生活。
當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天的廣博才能給它搏擊長空的機會;當魚兒選擇流水時，它知道只有流水的澄澈才能展現它暢游淺底的一瞬;當水選擇大山時，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕。
于是，雄鷹回報以雙翅;于是，魚兒回報以騰躍;于是，水回報以蒼翠雄渾。這不也是一種幸福嗎?悠悠乾坤，萬物生靈，大自然無時無刻不在演繹著和諧互動之幸福。
然而現實是殘酷的，生活之海不可能如我們想像般一帆風順，有時恣意咆哮排山倒海，有時收斂猙獰波瀾不興。生命倘若只是唯一，即便痛苦，那也是完全的幸福。
面對黑暗，顧城選擇“黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的堅定;面對痛苦，海明威選擇痛著心寫《太陽照常升起》的輝煌;面對人生，海子選擇“面朝大海，春暖花開”的熱忱。
他們是不幸的，生活遺棄了他們;但是他們又是最幸福的，因為他們沒有放棄自己，他們跳出黑暗的漩渦，高呼著人類的最強音，扼住命運的喉嚨，可以被打敗而不能被毀滅。難道這不也是幸福嗎?
幸福是大自然呈現給我們的和諧美;幸福是超越自己，勇敢生活的震撼;幸福還是愛的奉獻，是一曲感恩之歌。
秋風襲來，葉落了，花謝了;但它們是幸福的，它們化而為蝶，化作春泥，只為新的醒來。荊棘鳥是幸福的，它以殘酷的自己毀滅為代價，發出最凄美的啾鳴，才含笑葬于枝頭。它們以一顆感恩之心向世人展現最美的幸福。
孫巖是被人領到鋼琴邊上的，當他用手摸索著琴鍵，用腳試探著尋找踏板的`時候，人們知道了：他是個盲人。他仰著頭，追光打的臉上洋溢著幸福，看來就像個天使。他說：“雖然我不知道那些幫助我的好心人的樣子，但我知道他們每個人都是天使，我無法報答他們，我唯有用琴聲祝他們幸福。”生命對孫巖是吝嗇的，它讓孫巖生活在黑暗的世界，生命又是慷慨的，它賜予孫巖一顆感恩之心，讓不幸的孫巖生活在幸福的海洋里。
是啊，我們生活在愛的大家庭中，是愛，是溫暖的問候，讓千里冰封讓我們領悟到長江溫文爾雅的綿綿情意。
蠟燭有心，于是它能垂淚，給人間帶來點點光輝;春蠶有心，于是它能吐絲，給我們帶來絲絲溫暖;百花有心，于是它能在陽光里飄出青春深處的芳馨;人類有心，于是我們能撥開迷霧，看到唯美，最動人的事物——幸福。
聽!幸福的步伐一步步向我們靠近……
傾聽的聲音作文 篇20
傾聽歷史的聲音，我聽到了許多，我聽到了東漢的雄起，三國的豪言壯語，還有滿清的哭泣，讓我們來細細傾聽。
傾聽商朝的聲音，我聽到了商湯帶領著將士們，沖進夏桀的王宮，為民除害，一陣歡呼。可是好景不長，商紂王這個暴君，殘酷無仁，偏信奸佞，他置國家大事于不顧，整天花天酒地，醉生夢死。此后民不聊生，各路諸侯討伐商朝，誰都沒聽見商朝在暗暗呻吟，感嘆時態的變更。傾聽商朝的聲音，我也不禁感慨一個帝國轉眼之間就化為烏有。
傾聽明朝的聲音，我聽到了朱元璋的豪言壯志，也聽見了他晚年的無情無義；傾聽明朝的聲音，我聽見了一代頑主朱厚照想要出紫禁城游玩，群臣痛哭著阻止。聽到了王陽明挺身斗虎，不畏強權，與權奸劉瑾斗爭，寧可身敗名裂。龍場悟道后，創立心學，又奇招制服了土匪三巨頭，擒住反王朱宸濠，躲過江彬的暗算，名垂千古，使心學名揚天下。傾聽明朝的聲音，我感到了歷史名人的凜然正氣。
傾聽滿清的聲音，我聽到了他的哭泣，他說，中國原是個地大物博的文明古國，可是因為自己的子孫太不爭氣，割地賠款，百姓顛沛流離；慈禧太后委曲求全，賣國求榮；英國發起鴉片戰爭，腐敗無能的清政府戰敗，簽訂《南京條約》，你說，怎能不令人痛惜？傾聽滿清的聲音，我熱血沸騰，痛恨那無能的亡國君，拱手將中國的大好河山相讓于侵略者。
傾聽歷史的聲音，讓我明白了許多道理——仁慈待人，心懷天下，方能立于不敗之地；不畏強暴，明知山有虎，偏向虎山行，擁有這種勇氣，并且冷靜細心，就能百戰百勝；如果沒有反抗，黎明終究不會來臨。
勿忘國恥，振新中華，我們中國人不是任人宰割的綿羊，讓我們銘記歷史，做一代堂堂正正的中國人！讓我們用心傾聽歷史的聲音，從中領會更多的奧秘。
傾聽的聲音作文 篇21
“潤物細無聲”的雨聲令人陶醉，“撥琴一奏來熏風”的琴鳴令人傾情，可我卻偏愛“獨酌無相親“的花開的聲音。因為人生如花，在花開聲中我們能聽到大自然的饋贈返璞歸真，寧靜致遠。
一說起花開的聲音，我的感觸就多了。有與釋志南感受“吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨”的詩情畫意，有與楊萬里欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的快樂心情，有與陸游唏噓“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅定不屈。這些或君子或貴者固然悅耳動聽，而生活中的高尚隱士又何嘗不是天籟之音呢？讓我在心情浮躁之時鎮靜下來。
一次偶然的掃除讓我發現了一本《陶淵明詩集》，我如獲知音，完全沉浸在陶淵明的菊園中，整整聽了一個秋天，連夢中都滿是燦爛的菊花。我仿佛看到無數個花苞在花枝上掙脫著，膨脹著，平日里熟睡的菊園點滿了金黃的色彩，可過了好一陣子沒有任何變化。我的心浮躁起來，急得我捶胸頓足，可我越浮躁，花朵們就越安靜，我突然想到“樹欲靜而風不止”也許只有我心靜下來才能傾聽這花開的的聲音吧，在我合上雙眸的那一刻我聽到了“畢剝——畢剝萬千朵花苞綻放的聲音，足以問鼎《歡樂頌》，這朵贏弱的樂隊之聲不亞與天籟之音！
寧靜之中，總會有一種聲音在悄悄叩響自己的心門。在寂靜的秋夜，我用心靈聽到了天籟。
花開，讓我學會用一種智慧的態度去生活。這是大自然的饋贈，讓我們品味花開的詩意悠揚。
傾聽的聲音作文 篇22
婆婆的窗前有一盆梔子花，她舒展著自己的枝條，綻開了一朵朵白色的小花，樸素，淡雅。那花朵在翡翠班的葉子襯托下，顯得潔白如玉，令人不可褻瀆。閑來無聊時，我便會站在窗前看夕陽灑在花朵上，吐露著罪人的芬芳，夕陽將整個天空染上一層薄薄的金色，像一幅山水畫，此時的情景直叫人心醉，我沉溺在美景中，忘記了自己……
梔子花的清麗脫俗吸引了無數“觀光者”的“拜訪”，有時甚至會看見“舉家搬遷”的宏大場面，小小的蟲子便是其中一個。他們生活在這里，世外桃源般的美麗讓它門也決定做出貢獻：松土。每天便看見他們來去匆匆，從土的這一頭鉆到另一邊，像蜜蜂一樣辛勤的勞作著。
一天清晨正欣賞湛藍色的天幕時，只聽見婆婆驚訝的說道：“怎么花謝了？！”我的心不由得一緊，忙跑去看，眼前的一幕著實讓我吃驚：梔子花不在有昔日的風光，殘黃的笑臉似乎在訴說著曾經的輝煌，頭埋得很低，不再像從前那樣煞是迷人，而是面目全非！
我不由得感到悲涼：人生不久像是這梔子花嗎？幾經周折，幾度滄桑，最后還是隨風而逝。于是我拖著沉重的腳步走了。
一次，我突然想起那盆梔子花，就不經意的走到窗前，頓覺眼前一亮：在一個廢棄已久的花盆中居然長出了一小朵茉莉花，她隨風輕揚，那耀眼的白色向人們昭示著生命的更迭與延續。
傾聽的聲音作文 篇23
傾聽一本書的聲音，會發現一個異彩紛呈的世界；傾聽一本書的聲音，會感受到人生的種種喜怒哀樂；傾聽一本書的聲音，會明白世間萬物所蘊含的情感。置身于書的海洋，猶如陶醉于音樂的世界。
古典樂
記得讀《水滸傳》的時候，起初并不喜歡這群綠林好漢，只覺得武藝高超扒了。但是越讀至后面，便被宋江的忠義，梁山一百零八條好漢的情深義重，生死之交所感動。宋江只是一個小小的押司，論武藝，梁山上比他好的比比皆是；論才智，軍師吳用入云龍公孫勝皆比他強。細看他，優柔寡斷，一身的酸味，卻能坐的梁山第一把交椅。我從中看到的不單單是忠義，還有禮賢下士的態度，他以一種禮的方式聚集了一群響當當的錚錚鐵骨的漢子。我的耳畔就好像響起一曲極具中國特色的樂曲。
輕音樂
當我捧起《簡愛》，便學會向她學習，就是這么一個叫做簡的女孩，她外表并不美麗，內心卻堅強無比，她的童年受盡了屈辱和虐待，她惱怒過人生的不公平，卻有著自己的理想，她有頑強的生命力，從不向命運低頭。她對愛的忠貞不渝，對美的不懈追求，對權貴的蔑視，深深的打動了我。她教會我用愛去對待身邊的每位朋友，快樂地面對生活中的種種不順，于是，我看見的藍天不再是灰色的，我能夠把考試的失敗、氣餒化作前進的動力。《簡愛》就像一首輕音樂的歌，令人的心情輕松愉快，忘卻了煩惱憂愁，笑對生活。
交響樂
保爾柯察金，一個在革命的艱難困苦中戰勝敵人同時也戰勝自己，有著鋼鐵般意志的戰士。這個從《鋼鐵是怎樣煉成的》里走出來的鋼鐵戰士。從小就嘗盡了剝削和壓迫，卻在革命中頑強不息，以國家、人民利益和人生意義相聯系，在一度喪氣時重新振作。在我眼前保爾柯察金就是一個英雄，與生命斗爭的勇士。他告訴我要有堅定不移的信念，演奏了一曲又一曲激情澎湃，慷慨激昂的命運交響樂。
聆聽了中國色彩的古典樂；輕松快樂的輕音樂；氣勢不凡的交響樂。這是書中的歌曲，只要用心細細體會，傾聽才會感受到。每個人都會有一首屬于自己風格的音樂，每個人的人生就是一本書，在閱讀了許許多多的書籍之后積累人生的經驗，匯集成一本自傳。書中我懂得禮儀的重要，樂觀的重要，信念的重要......
在書中我慢慢成長，學會不再風風火火，毛毛躁躁，嘗試停下腳步欣賞生活的美景，學會平平淡淡享受生活，從一個喜歡洋娃娃的女孩成為一個會獨立思考人生的大女孩。書，伴我，懂我，知我。
書之聲，如風聲，如蟬鳴，如鳥語。蘊含人生班太，陪人共同前行。謝謝你，讓我聽到那么多的聲音、樂曲，學會那么多道理。
朋友，你也來聽聽書的聲音。
傾聽的聲音作文 篇24
我喜歡獨處，我獨愛于天色微晴的時侯，尋得一個好去處，靜靜地傾聽，傾聽歷史的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來尋找瞬間的快樂，甩掉所有的思緒，用重溫歷史，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的永恒。
碣石之邊
滄海之邊，碣石之上，浪，激起千層雪；風，揚起紅披衣。面對“水何澹澹，山島竦峙”的壯麗景象，他吟下了“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩篇。以詩抒發他那建功立業、統一中國的偉大抱負和壯志雄心。
天水之際，一輪落日浸染了大地，飛鳥歸來，聆聽他那充滿壯志的心聲。我領略了滄海的壯麗，感受了曹操的雄心，聽到了他渴望一統中國的吶喊。
零丁洋里
大宋江山即將崩潰，柳絮隨風飄揚，飄落在零丁洋里，輕柔的，宛如嬰兒一般。他在金人的游船上，回想自己的一生——通過科舉他走上仕途，為報國他投筆從戎，拼盡一生也無法挽回岌岌可危的大宋江山。面對金人高官厚祿的誘惑，他擲地有聲的說“不”。唉，真可謂是“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”。
在零丁洋里，他堅定了信念，留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古誓言。我感受到了文天祥熾熱的愛國之心，聽到了他寧死不屈、只愿回歸祖國的心聲。
大觀園內
一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，一個水做的女人浮現在我眼前，“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰……”，輕皺兩道月眉，兩只纖細的手無力的擺弄著手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒：寄人籬下的你無依無靠，沒有訴苦的藍顏，更要割舍心愛的紅顏戀人，流不完的淚水，淌不完的心事……
我沉醉其中，目睹一個世家由盛而衰的變遷，聽出了一對有情人的悲歡離合，是是非非……
傾聽歷史的聲音，正如傾聽生命的永恒，或許聽者不同，聲音也不相類似，可我只想說，我聽到了曹操渴望建功立業的心聲，文天祥的千古忠心，林黛玉的聲聲幽怨。
我聽到了——歷史的回音……
傾聽的聲音作文 篇25
世界上有許多的聲音，但是，我最喜歡是傾聽歷史的聲音。因為，以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興廢。
中國的歷史，源遠流長。
說到秦朝，就不得不說到秦始皇。秦始皇統一全國了以后，派出了大量民工建造了令全世界向往去的萬里長城，和秦始皇陵兵馬俑。秦朝的歷史上，還出現了兩位偉大的宰相——呂不韋和李斯。呂不韋和李斯都為秦統一全國作出了偉大的貢獻。呂不韋所寫的《呂氏春秋》也聞名中外。特別是秦朝的都江堰，也是非常有名的。
在東漢有了漢光武帝劉秀的“光武中興”，班固寫的《漢書》和張衡發明的地動儀格外出眾，當然，還有宦官蔡倫所造出的“蔡侯紙”。
在隋朝，在隋文帝楊堅的開皇年間，有了他的“開皇之治”，他們國力大大增強。當隋煬帝楊廣繼位時，有了大家都知道的趙州橋和京杭大運河。在那時，日本還派出了“遣隋使”（為日本派出的“遣唐使”大規模來華奠定了基礎）來學習中國文化。
在唐朝，有了唐太宗李世民的“貞觀之治”。他們國力直線上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，學習更好的中國文化。在武則天稱帝后，朝廷里出現了狄仁杰這位能破案、能治理國家大事的宰相。在唐玄宗李隆基時，有了“開元盛世”。那時，是唐朝最強盛的時期。但是，唐朝就由此開始衰落下來，還發生了著名的“安史之亂”。
傾聽歷史的聲音，讓我感受到了，如果國家強盛起來，不僅百姓會安居樂業，還會有許多國家前來學習；如果國家衰敗了，就會發生內訌和戰亂，而導致國家的滅亡。每個朝代中，總有皇帝會不務正業，貪酒好色，長期不訓練兵馬，還欺壓百姓，增加收稅率，大肆建造宮殿，導致老百姓不得不起來反抗，好多人都想爭奪天下，來過一次做皇帝的癮。一個朝代的推翻，必定有一個新的朝代的建立。每個開國皇帝都會開倉放糧，安撫百姓，以此來穩定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中國在世界上越來越強大了。
傾聽歷史的聲音，我的內心久久不能平靜。我們也是歷史的創造者和見證者，我們要繼承中國的傳統文化，吸取國家興亡的經驗和教訓，牢記“落后就要挨打”。“國家興亡，匹夫有責”，每個中國人，都應該為國家的強大而作出貢獻。
歷史的長河，永遠川流不息，歷史的長廊，我永遠傾聽的地方。
傾聽的聲音作文 篇26
歷史的長河不停地向前奔流而去，我們正如站在岸邊的人兒，看大江東去，傾聽歷史的聲音。
學校底樓有一條長廊，里面陳列著許多不同時期的歷史人物的畫像。偶然經過那里，我便情不自禁地被吸引了過去：啊！秦皇漢武、唐宗宋祖、英雄豪杰佇立，上至三皇五帝，下到改革開放，凡所應有，無所不有。
長廊中的歷史人物帶給我無限的遐想。我渴望，渴望去接觸那波瀾壯闊的歷史畫卷，去了解前輩們的豐功偉績，去傾聽歷史那深沉厚重的聲音。這樣想著，我循著路來到了圖書館。
三步并作兩步，我奔走到書架旁，取了一本《上下五千年》，找到一空座津津有味地讀了起來。其中或有晦澀難懂的語句，以往避之不及，此刻它們卻顯得如此親近。壯麗的歷史圖景在我的腦海中緩緩浮現。啊，我仿佛聽見了什么聲音。在我眼前，一位身著獸皮的老者正用木棍鉆動著干柴，縷縷青煙間夾著“嚓嚓”之聲。是了！燧人氏鉆木取火于黃河之畔，神農氏遍嘗百草于東海之濱……那生機勃勃的聲音，不正是象征著中華文明的發軔么？
歷史仍在向前推進。春秋，孔夫子正襟危坐，訓誨弟子：“己欲立而立人，己欲達而達人。”儒、道、墨、法……百家爭鳴，仿佛一位位先賢都各陳己見，帶給我思想的碰撞。盛唐，李太白醉眼朦朧，放浪形骸：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！”南宋，辛棄疾手撫闌干，痛心疾首：“把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會、登臨意。”同是文采裴然，卻叫人喟然長嘆。清末，譚嗣同傲立刑場，奮筆疾書：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”視死如歸的鏗鏘之聲，震徹我心頭，久久不散……
我沉浸在歷史的海洋中。每一個時代，都有先人發出不同的聲音：或興奮、或憤懣、或豪邁、或悲涼……我想，歷史的聲音在每個時代，都是不同的吧？
是啊，什么樣的時代就帶給歷史什么樣的聲音，正如盛唐之于李白，南宋之于辛棄疾，晚清之于譚嗣同……而如今，時代更賦予了歷史新的內涵。以史為鑒，可以知興替，在當下，我們更應聆聽歷史、感受歷史，努力完成歷史賦予我們的使命。
我愿在歷史的海洋中遨游，傾聽歷史的聲音！
傾聽的聲音作文 篇27
歷史的聲音是悲戚的，是婉轉的，是悠長的……
——題記
那聲音——孤凄悲涼
看！那有一位身穿綢緞的愛國詩人在端著酒杯，微風拂過，吹動他那凌亂的長發，看著是那樣的孤獨寂寞。隱隱約約可以聽到他那悲哀的聲音“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”通過寫一樹梅花寂寞的開在斷橋邊，沒有人眷顧，也沒有人欣賞，有的只是風吹雨打，但它依舊開著，即使是被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香。這是何等高潔，又何等堅貞！突出了他高潔的品質和堅貞的性格和不與世俗同流合污的高尚品質。從她的那聲音中我聽到了孤凄悲涼的情感和愛國主義精神。
傾聽這位偉大詩人陸游的聲音，我學到了堅貞不屈，為國家獻身的精神。
那聲音——無限思念
“晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。”站在遠處就清晰的聽到這位憂愁的詩人觸景生情，這寂靜的環境勾起了游子昨夜的夢：家鄉的池塘里該有無數的水禽在嬉戲吧？表達了對家鄉的思念之情。產生無數聯想，引發無數惆悵。
傾聽這位詩人溫庭筠的聲音，我學會了他那愛家思鄉的感情。
那聲音——深切同情
“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；相隨餉田去，丁壯在南岡……念此私自愧，盡日不能忘。”炎炎赤日下，丁壯婦孺在辛勤勞作，因租稅繁重而家田“輸盡”的貧婦，在撿拾別人留下的麥穗。面對這一畫面，詩人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內心十分慚愧。于是寫下這首詩，表達了對勞動人民的同情。
傾聽這位詩人白居易的聲音，我學會了他那關心農民，愛護農民的感情。
傾聽歷史的聲音，讓我學會了他那愛國愛民等感情，感謝歷史，讓我學到了那么多。
傾聽的聲音作文 篇28
以銅為鏡，可正衣冠；
以人為鏡，可知得失；
以史為鏡，可明興替。
——題記
走進由時間締造的歷史歲月，細細的觀察每一段滄桑故事，悄悄的聽他們在歲月中蘇醒，讓我作為一名聽眾，側耳傾聽每一個風花雪月的故事，他們會說：歡迎傾聽，噓，請噤聲。
傾聽之臥薪嘗膽
戰火紛飛，硝煙彌漫，隨著一陣陣的尸腐味和周圍面目模糊不清的士兵，坐在駿馬上的勾踐不禁憂愁滿面。春秋戰國，每位君主都想奪取霸主之位，名噪天下。但一位賢君總會以最少的代價去換取最高的榮譽，這就是現實。勾踐被吳王闔閭逼上會稽山上，不肯下山投降，于是派文種到吳國求和：無比尊敬的大王，您的亡國之臣勾踐派小臣來告訴您，勾踐請求做您的奴仆，他的妻子甘愿做您的侍妾。吳王不顧伍子胥的反對欣然答應了這一要求。于是身為越國國君的勾踐在吳國忍辱負重，卑躬屈膝。但他的復國之心卻愈來愈烈，發誓要有一天重振越國。終于，吳王介于他的忠誠，放他回國。但勾踐經過三年艱苦生活回到越國，怕自己貪圖眼前安逸，消磨報仇雪恨的意志，特意給自己安排了最艱苦生活環境：睡在稻草上，胸前掛一個苦膽，每逢吃飯時，都要細細品嘗一口；為了使國家早日富強起來，他親自下田耕種，規定七年不收賦稅；為了招納賢士，對那些明智達禮的賢士，給予最好的服務。經過幾年的精心改革，越國終于浩浩蕩蕩的掃蕩吳國，一雪前恥，威震四方。
傾聽越王勾踐的聲音，我懂得了忍耐、堅強和勤奮。
傾聽之大漢王朝
充滿民憤的大澤鄉起義點燃了蓄日已久的反秦熱潮，各地起義風起云涌，動搖瓦解了秦的統治。但天下只由劉邦和項羽兩位霸王主宰。但兩位將領卻各有不同，西楚霸王項羽的目光沒有放在勵志圖強上，而是縱情享樂之中；而被項羽逼初巴蜀漢中之地的劉邦廣招賢能，整頓后方，訓練人馬，伺機反楚。但項羽善妒欺人，終于，劉邦用一個反間計把楚營里的賢能全部趕走。烏江岸畔，曾經威風一時、叱咤風云的西楚霸王沒有軍師，沒有足夠的糧食，更沒有積極斗爭的狀態，終于在四面楚歌的余音中在江邊拔劍自刎。一段時間過去，昔日的熱血男兒劉邦成就了光輝的大漢王朝，名傳千古。
傾聽劉邦的聲音，我知道了心胸寬廣、目光長遠和自強不息
傾聽歷史的聲音，我看清了歷史那動人的面孔，才理解了歷史那滄桑的故事和那些濃縮精華的道理。
傾聽歷史的聲音，我，不能自拔……
傾聽的聲音作文 篇29
早晨，晴空高照，我靜靜地坐在書桌旁。一縷微風吹開了心中的門，如潮的回憶洶涌著奔入腦海。
“物是人非事事休，欲語淚先流。”一滴清澈的淚滴落在那一行雋秀的字上，摔成了一朵凄美的花兒。敢問：你是在感嘆這些年的經歷嗎？“爭渡，爭渡。驚起一灘鷗鷺。”回望少時無憂無慮；再看此時“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”生活翻天覆地，世事歷經滄桑，歲月的磨難將你的心靈侵蝕地千瘡百孔。然而，你沒有放棄，在兵荒馬亂的年代，你沒有墮落，反而利用磨難將自己的身心磨練成堅硬的外殼，你的精神將永遠留在我心中。
“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”你放蕩不羈，不拘小節，酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。你胸懷大志，心系天下，但你不愿與朝廷狼狽為奸，要不怎么留下“高力士脫靴”“貴妃研磨”等的故事呢？你雖離開長安，但卻沒有放棄你胸懷天下的抱負，而是在民間救濟百姓，為百姓辦實事。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，你樂觀的面對生活，又怎能不令我欽佩呢？
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”你替父從軍，十年馳騁沙場，功成名就卻辭官回鄉。人們只看到了你表面的光彩，可誰能想到你曾經是一個連兔子都不敢殺的弱女子，又有誰知道你從軍時付出了多大的勇氣？沒有人知道，你不在乎功名利祿，只求全家團聚，這又何嘗是那些擁有高官厚祿卻心如寒冷的仕人所能相比的？這大概也是你不同于其他女子的標志吧！
一道亮光，我被揪了出來，向窗外看，天空還是一樣的藍，大地還是一樣的綠，我卻突然成長了許多，我明白了，大千世界，草榮草枯，滾滾紅塵，塵起塵落，滔滔大海，潮涌潮躍，這些都是自然的法則。我們又何嘗不應向李清照、李白、花木蘭那樣堅強地面對生活呢？
閱讀，聽文字在我身旁耳語；看文字在我眼前舞蹈；在文字中品嘗那份不一樣的酸甜苦辣。讓閱讀成為“悅讀”，伏下耳來捕捉那些美妙的音符，你會感受到那份不一樣的歷史情懷……
傾聽的聲音作文 篇30
雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見一個人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個字謎就可以產生許多令人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫作上課的時候，老師出了兩個字謎，讓我們猜。一開始，老師先出了一個簡單的字謎：十八個口（打一字）。幾十秒后，有一個同學說：“杏！”答對了，字迷的謎底就是杏。原來是這樣的十八：一個十下面一個八，就是木字。木字下面再加一個口字，就是杏子的杏。
過了一會兒，老師又出了一個很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？兩個九字加在一起，一個上面，一個下面，那樣不是一個字呀！一個在左邊，一個在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學說：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個八字，上面一個十字，在一個一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒有說“對”。我們只好繼續想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來。老師的看著我們笑了笑說：“剛剛有人答對了！”我們都認為是“末”字，老師卻說不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說老師太坑了。
其實，畫一個圓圈，也可以產生豐富的聯想。
老師在黑板上畫了一個圓圈，問我們可以聯想到什么物件？我想：這太多了，比如：太陽、氣球、雞……老師又問我們能聯想到什么事？
人的內心的確是豐富多彩！我們在生活中只要多去關注內心，寫作文的時候我們多描述人的內心活動，寫出來的作文就會更加生動精彩了！
傾聽的聲音作文 篇31
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
古人云：“腹有詩書氣自華，讀書卷始通神”。后半句雖說的不可思議了一些，但卻充分說明了讀書對一個人的重要性與積極性。世上有哪個天才，是生而知之的呢？又有哪個人才，生下來就文質彬彬，風度翩翩的呢？這是絕對沒有的，也不可能發生。
所以讀書便成了學習知識的最有效的方式。
我就是個愛讀書的人。
記得自己小時候，母親為了培養我閱讀的興趣，會適時將一些漫畫、寓言、童話之類的書籍，看似雜亂卻頗有用心地放在書櫥上、茶幾里、沙發處。我在屋里到處亂逛的時候，只要沒什么有意思的玩具值得我去玩，便會隨手拿起無處不在的書籍，毫無次序地胡亂翻看，
只是圖個新鮮有趣。也許就是那時，播下了我閱讀的種子。
再過幾年，將近十歲的時候，我覺得，那才是真正意義上的閱讀，也是我閱讀最如饑似渴的時候。那時，一本有價值的好書，會讓我愛不釋手，一看就是好幾個小時。讀書，成了家常便飯的事情。往往累得腰酸背痛，頭昏眼花，但我卻樂此不疲。不僅如此，寫作業的時候，也是常常想起某一本書上的好詞好句，忍不住的背著父母，悄悄把書攤開，架在腹部與書桌的鍵盤閣上，明面上是寫作業，暗地里卻在偷摸似的讀書。對這種把戲，我早已輕車熟路了。
到了現在，雖沒有從前那么瘋狂了，但卻讀得愈加深刻，愈加有價值。讀書的時候，往往心里會隱隱浮現出一種境界，只要拿起書，心就會變得安靜，變得和諧。所有的喧囂，所有的雜念，包括所有的負面情緒，都會在淡淡書香中漸漸洗滌，直至消失。書中的人物，書中的歷史背景，還有書中所蘊含的無盡滄海桑田，一切的一切，我都會去認真思考，認真感悟。往日童年中囫圇吞棗似的讀來的粗糙的知識，我也會仔細的提煉和升華。漸漸的，它們，成為了我靈魂的一部分，并滋潤著我的身心。書成了我永遠不可割舍的一部分，我相信，在未來的日子里，也是如此。
書似海，我作舟。
鏡子在許多故事里都是一個有著魔力的東西。《白雪公主》里，王后對著一面四面寬闊，裝飾華麗的鏡子念著咒語詢問她是否這個世界上最美麗的女人？魔鏡誠實地回答引發了王后對白雪公主的妒忌，使出渾身計謀最終卻成就了公主與王子有情人終成眷屬；而太上老君的照妖鏡則能一下子照出人與妖的區別；《哈利波特》里哈利在魔鏡前可以看到自己最想見的人。古今中外的童話故事里神奇的鏡子，不僅法力無邊，但也總能照出人性中可愛、善良的譯名，披露出丑惡的譯名。其實人的心就是一面鏡子。
現代社會，違法亂紀的事時有發生。那些違反國家法律，危害人民健康的人，你說他們不知道這是違法嗎？大多數人其實是明白的，心靈的鏡子早就照出了什么是真善美，什么是丑惡。但是利益總是充斥了他們的頭腦，掩蓋住了真相，當一切真相大白的時候，他們才后悔莫及。其實心靈的鏡子一刻都沒有離開過，只是當你的心里裝滿了許多丑惡的東西，讓你暫時忘記了他的存在，聽不到它在里面告訴你要黑白分明，明辨是非。這時候你迷茫了、你糊涂了，外界的聲音太多太大，讓你聽不到心靈的表白；外界的東西太繁太雜，讓你的心無法指引你的眼睛去看你該看的，也無法指引你的行為去做你該做的事。你并不快樂，當你沒有跟隨心靈這面鏡子時，你是空虛的、是一觸即碎的玻璃。
后來，你被送進了高墻內，這時候你的鏡子浮出了水面了，你聽到了它的話：“改過自新，重新做人。”它的話簡單地只有八個子，卻字字都插進了你的胸膛。它的話多么的清晰，怎么當時就沒有聽進去呢？“人之初，性本善。”心靈的鏡子總是明亮的，對你說的話也都是你心靈深處最真誠、最善良的。什么事物經它一照，總能真相大白。
親愛的朋友們，靜下心來傾聽你心靈的鏡子的聲音吧跟著它的腳步走，道路才能越來越寬闊。我們的社會才能越來越清晰。因為每個人的心里都有一面魔鏡。
童話總是看似簡單，語言幼稚。但是卻有著深刻的意義。童話中的每個意想也總能在生活中找到它對應的原形。
——題后語
傾聽的聲音作文 篇32
古往今來，中華民族有許許多多的偉大人物出現：岳飛、毛澤東、鄧小平、周恩來……而在其中，我最佩服的一位，莫過于于謙了。
那時，土木堡戰役慘敗——明朝幾十年的人才、幾十萬的精銳毀于一旦，就連皇帝也被俘，京城人心惶惶，大明王朝危在旦夕……關鍵時刻，身為七品小官的于謙挺身而出，組織了北京保衛戰——于謙在德勝門利用神機營設伏，全殲上萬蒙古騎兵，并制定計劃，擊退企圖恢復元朝的也先，擁立新皇帝，保住了明朝統治下的半壁江山。
于謙，他在幾十天前還是一個文官，從未指揮過一場戰爭，而現在，他毫不猶豫地挺身而出，抱著必死的決心，出城門列陣，力挽狂瀾。
可后來，在徐有貞、曹吉祥和被他不計前嫌提拔的石亨三人迫害時，他本可以抗爭，卻坦然面對死亡，就連搜他家的那些人，最后也是懷著敬畏退出了于謙的家門……
于謙在挺身而出時，必定十分畏懼也先那曾經橫掃世界的蒙古騎兵，可他相信正義。有著極強責任感的他，在經歷了幾十年黑暗的官場后，仍保持了自己的信念——以天下為己任，始終堅持自己的原則，直至死亡他都如此平靜，因為他相信：人心自有公論。果然，三年以后，李賀幫他報了仇，將真相展出到世人面前。他的一生正如他寫的《石灰吟》：
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
他剛正不阿，一生坦坦蕩蕩，并最終百世流芳。是啊，古時幾十年的官場沉浮后，有多少人能保持信念?有多少人能不求名利?又有多少人能真正愛國……
自古以來，邪不勝正。歷史長河中的那些人物，不論好與壞，還是那句話：人心自有公論。我相信，當年的于謙早已無所畏懼……
傾聽的聲音作文 篇33
“一花一世界，一草一精神。”每一種花都有自己獨特的聲音，讓我們一起傾聽花開的聲音，感受花朵的節義吧！
蓮花
盛夏時節，蓮花舞動競放。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當百花競相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時，惟有蓮花素面朝天，迎風搖曳，蓮花從不加修飾。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”更體現了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛情。杜十娘雖出身煙花，但骨子里卻有蓮花般的清麗，為了愛情，她甘愿舍棄奢華追隨李甲遠走他鄉，只可惜，李甲最終不舍放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。
幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽蓮花開放的聲音，感受杜十娘的節義。
梅花
瑩瑩白雪，梅花傲霜開放，雪花紛飛寒風呼嘯，梅花在冷硬修長的枝椏上兀自開放，暗香自浮，當其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢時，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠明后，芳華漸逝，當初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。
幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽梅花開放的聲音，感受李清照的節義。
葵花
陽光溫潤明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽光，執著得追隨著理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽。當百花泣下殘紅，葵花卻結出一粒粒光明的種子。遙想當初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語。“天下家國事，并入雙娥翠。若遇早梅開，一枝應寄來。”為了心中的理想，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽光理想的信念之果——香瓜子。
幾片冷硬翠葉，一道絢爛風景，讓我們傾聽葵花開放的聲音，感受秋瑾的節義。
漫山遍野，到處隱約著新生命顫動的喜悅。在黝黑的泥土下，似乎有什么東西就要涌出，上面開放著一朵朵絢麗的花朵。清艷的蓮花，孤傲的梅花，燦爛的葵花，都有著自己特別的聲音。花開的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細聽，聽，花開了，傾聽花開的聲音……
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