【精華】聲音作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的聲音作文10篇，希望對大家有所幫助。
聲音作文 篇1
今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽！
第三節課放學后，我才注意到窗上已經凝結了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經綻放，小雨滋潤著它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤了楓葉，讓它變的火紅；冬天，雨中帶著雪，落在身上別有一番滋味。
春天的雨是綠色的，夏天的雨是藍色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。
走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時一滴雨調皮的鉆進了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒，一會兒鉆進我的脖子里，一會兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進我的頭發里。
這時走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來雨還會辦壞事兒啊。不過張子昂并沒有生氣，站起身繼續和高軒曄蹦跳著往前跑，一會兒就不見影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動聽！
啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂！
聲音作文 篇2
人們有時會有一些生日聚會、家人聚會、同學聚會......然而聲音也有它們的聚會日，雖然只有五位成員參加，但也都準時參加，他們約好八月一日這一天的早上九點參加聚會。
一間教室里，很多同學都在上課，而這里就是聲音們的聚會點。
因為天氣悶熱，老師把風扇打開了，第一個到的就是風扇聲了，它“呼呼”地吹了起來。
“真糟，鐘表你為什么壞了呢?這么重大的日子里你居然壞了！”風扇聲有點遺憾地說。
就在這時候，從門外走進來一個人，把鐘表給修好了。
“當！當！當......”鐘表敲了九下，九點到了。
頓時，刮起了南風，“嘩—”下起了傾盆大雨。
正在聽課的一個小孩睡著了，緊接著傳來一陣呼嚕聲。
哈！五位成員全到齊了！它們說得有點激烈，所以每種聲音都比平時聲音大了一些，尤其是雨聲，它的聲音最大，可能是好久不見，太過于激動了。
“雨聲，你干嗎這么激動？你說話能震得我耳聾！我給你起個外號：‘激動雨’”。呼嚕聲很生氣。
“‘粗聲王’，這是你的外號”！雨聲說。
“好了，我的病剛好，你們就開始吵架！”鐘表聲阻止它們。
“那你叫‘生病大王’好了！”風聲笑著說。
“你叫‘熱帶風’”風扇聲說。
“你是‘超速度’”！風聲不高興了。
“好了，有有趣的外號不是很好？我們難得聚會一次，干嗎弄得這么不高興？”風扇聲說。
“是啊是啊，我們一年才相聚一次，不要這么不開心嘛！”雨聲說，“我們都有外號了！”
于是它們又開始討論這一年自己遇到的有趣的事。該到走的時候了，大家都很舍不得。
上課睡覺的小孩醒了，又繼續上課。
太陽出來了，風和雨都停了手。
老師把風扇關掉了。
鐘表又壞了。
一切又回到了一開始的情況：老師在講課，同學在聽課。
聲音作文 篇3
大自然就像一首寫不完的曲子，萬物皆是它的音符，你，聽見大自然的聲音了嗎？——題記
花開之聲
它是一朵位于山谷角落里的野百合，它靜靜的等待著春天的來臨，然后悄然開放。
黑夜白晝正不斷地更替著，身旁的小雛菊已開放凋落了幾個輪回，黃黃的小花蕊，六片白色的花瓣輕輕的鑲嵌在周圍，那么嬌嫩又不失可愛。不遠處有一簇三葉草，它們聚集在一起，風吹日曬也未曾倒下過，三片心形的葉瓣青翠欲滴，較小而可愛。它，一朵野百合，還在山谷的角落里，等待著綻放之日。
終于，又是一個明朗的日子，醒來的野百合感覺到有一股強大的爆發力蘊含在花苞里，它努力，一使勁，花苞“嘣”地一聲響，變為了一朵嬌艷欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微彎曲著。它對著陽光微笑起來，抖了抖自己身上晶瑩的小水珠，一邊驚嘆著大自然賦予自己的美貌。
蘊含了一個春夏秋冬的意念與爆發力，在這“嘣”的一聲里，釋放了出來。
傾聽花開之聲，帶來明媚希望。
鳥語之聲
它是一只剛剛破殼而出的小夜鶯。它靜靜地，躺在媽媽身邊，迎接著自己睜開雙眼，長出羽毛，一展歌喉的日子。
旁邊的大樹上，住著黃鸝一家。每天天亮了，它們就起來，伴著小雨滴，樹葉搖曳之聲,風聲而唱,清脆的嗓音,優美無比,難怪有“兩只黃鸝鳴脆柳”這樣的名句。小夜鶯暗羨慕著，也下定決心，早日一展歌喉。
艱難險阻是一個晴朗的日子，媽媽拍醒了它，喉嚨好像暢通無阻，強大的意念正停留在腦海里：我，要為大自然歌唱！它跟著媽媽出了鳥巢，站在樹枝上，唱出了聲！那是多么美妙而又歡快的聲音，青翠透亮，有如行云流水一般，這就是大自然的天籟吧！
在自己無限的期待盼望下，在這明媚的日子里，唱出了人生當中的第一首“哆來咪法嗦啦嘁哆”，小夜鶯贊嘆著大自然送給自己的一份“厚禮”。
聆聽鳥語之聲，帶來愉悅心情。
心靈之聲
當你無數次聽到了那來自大然的聲音，或輕快的，美妙的，安靜的，凝重的……請你凝神聆聽，這萬物與大自然共譜的樂曲。是否感覺到，自己的心跳，也融為一體了？
聲音作文 篇4
清早，又下起了蒙蒙細雨。
雨霧彌漫，雨珠串成了細細的珠簾，如煙如云。幾只早到的燕子調皮地揮舞著翅膀，想用尾巴剪開這雨簾。雨滴像顆顆珍珠，一把把灑向河面，平靜的水面泛起了串串漣漪。機靈的魚兒躍出水面，就像要吮吸那晶瑩的水珠。
春雨絲絲，灑在樹葉上，沙沙的聲音像少女在輕撥琴弦，又像蠶寶寶在吞噬桑葉；春雨點點，飄在桃花那粉紅的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
“滴答，滴答”，雨珠兒落在地上滲進了肥沃的土地里，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，綠得猶如發亮的翡翠。
“滴答，滴答”，春雨落在人們的心坎上。一位老農站在田埂邊，任憑雨水滴在花白的須發上。他笑了，臉上的皺紋舒展開了，仿佛在說：“春雨貴如油啊！”
“淅瀝，淅瀝”，這雨真是讓人陶醉啊！
聲音作文 篇5
在浮華炎涼的世界，在麻木，虛偽的面具下，每個人都還保留著心靈的一方凈土。不愿輕易觸碰，只是有些人漸漸把它遺忘。請你偶而安靜的聽聽它的聲音。
陶淵明不愿在黑暗的世界，便帶著自己的堅持隱居于世，從此南山采菊，文天祥不愿因自己的生命而放下信仰，于是無悔的去了西方的天邊；敘利亞王沒有因為怕被辱而后退，勇敢的帶著子民打了最后一仗，以王者的姿態被俘……他們用實際行動告訴了我們為了自己所堅持的東西要不怕未知的后果,他們守護著自己的凈土。
過了夢想當科學家拯救人類的年齡，還沒到為生活奔波忘了夢想的時候，所以很慶幸還在做著不著邊際的夢。
我眼中最美好的事，就是一輛車，一臺相機，一個人，一只狗，一場穿越世界的旅行，也許你覺得可笑，可這就是我全部的夢。我想親眼去看看可可西里，看看那里的藏冷羚羊是否在哭泣，想去大馬士革，聞聞玫瑰園里的紅玫瑰是否有傳說中的香味，想去水城威尼斯，在嘆息橋上看看它是否像位優雅的貴婦人，想去體驗意大利人的浪漫，想去愛琴海看看日落……
每天學校家兩點一線，每晚繁重的作業，父母，老師期許的目光都讓我快忘了什么是理想夢想，但靜下來，眼會望向遠方，心會平靜，想從漸漸模糊的視野中看見未來，會聽見有個聲音提醒我要努力，今天的努力，言行一定會跟未來的某一天有所聯系。
也許是因為近幾年社會太不安分，總有些讓人震撼厭惡的報道，讓人們對這世界失去了信心，變得愛猜疑，使人與人之間變得疏離，也讓人們變得麻木，現實。但請你仔細看看身邊的事物，看看他們的關切的目光，眼底的善意，看看青草，藍天。這天地其實沒你想的那么糟，帶著你的真誠去熱愛這生活，讓心變得澄明吧。更重要的是，不要因為這些打擾到你心中的凈土，不要因為一些微不足到的事情破壞了你美好的夢。
親愛的朋友，希望你不要忘了最初的夢，希望你一直以愛的名義生活，希望你帶著洗凈鉛華的靈魂去流浪，希望你我不要辜負這大好韻光，好好珍惜年少明媚的笑，和心靈中春暖花開的大海。
聲音作文 篇6
各種聲音為了表現自己的特色，今天開了個大會。
第一組出場的是機動車組合：首先出場的是火車。它拉起長鳴：嗚——嗚——。轟隆隆的開走了。第二個出場的是救護車：唉~~喲~~唉~~喲~~警車的警笛非常急促，沒有間隔：完了完了完了完了……消防車的.警笛是三秒長聲，循環反復：火……火……
第二組出場的是動物組合。你聽：嘰嘰喳喳的小燕子在唱歌。蹦蹦跳跳的小麻雀唧唧，母雞則是以咯咯噠，咯咯噠帶著自己的戰利品出來的。而不甘示弱的攻擊則是耀武揚威的：喔喔喔，早晨起來要唱歌——大白鵝則是嘎，嘎，嘎——
第三組出場的是廚房里的鍋碗瓢盆交響曲。原來是爸爸在炒菜，媽媽在整理房間，不時還夾雜著電視主持人優美動聽的聲音和媽媽喊孩子起床的呼喚聲。
最后出場的是轟隆隆的雷聲，一道刺眼的閃電，后面是咔嚓嚓的雷聲。看來雷公公有點著急了。風聲呼呼的刮過，把開著的門窗關上，又有力的刮開。天空布滿的烏云，雨婆婆跟蹤而至，嘩啦啦，從天空中瓢潑下來，一瞬間，地面上，冒起了雨花，雨點打在玻璃窗上啪啪的響，樹枝在風中不停的搖擺，也隨著有著呼啦啦的樹葉搖晃的聲音。
最和諧的校園里的孩子們的讀書聲：少年易老學難成，一寸光陰一寸金……少壯不努力老大徒傷悲……孩子們是祖國的希望。
不甘示弱的聲音都為了表現自己的存在，努力用不同的聲音來彰顯自己的魅力。
聲音作文 篇7
愛國是一個永恒的話題。自古以來，不分尊卑，不分膚色，不分職業。傾聽歷史長河中回蕩的聲音。是愛國主義的聲音，也是沒有止境的聲音。只有他們走到一起，才能一起譜寫那個聲音的樂譜。
林則徐在虎門凱歌中創作了《鴉片的毀滅》，說茍利國是生是死，為什么要因吉兇而避之？是的，首先他是國民，是中國人。他無法避免利用自己的利益。在國家生死之首，他放棄了自我，把福報和不幸放在了自己利益的后面，把國家利益看得比生死還重要。即使被撤職，愛國主義的聲音在空谷中也能聽到，而且持續了很久。
我是中國人，與其說是時代造就的，不如說是強烈的愛國主義驅使的。
1931年9月21日，吉洪昌被蔣介石逼去美國視察工業。在那里，他發現一流酒店不接待中國人，卻被日本人神化；他去郵局寄東西，被告卻知道中國在那里；他被告知，如果他說自己是日本人，就會受到禮遇。他沒有那樣做，而是在一塊木板上寫道，我是中國人，在美國四處流浪。有人說他小題大做，但誰能寫出明白他是對敵人最有力的攻擊，他強烈的愛情驅使他反抗和抵制一切鄙視中國的人或事。我是中國人！一哭，字字句句，因為是愛國宣言，露出不屈的筋骨；一哭，字字高，因為是愛國的聲音，抱著一顆真誠的心；一聲喊叫響亮而清晰，因為是誓言之聲，傳達愛國情懷。
如果愛國變成了吶喊，那就是世界上最美的音樂！
劉德華于20xx年6月5日在日本舉辦了一個小型歌友會，但他拒絕用日語和大家打招呼，然后拒絕了主辦方安排的日語歌曲，把所有歌曲都改成了普通話。他說：音樂沒有國界，音樂人有國界。并且告訴主辦方以后介紹我，請不要說我是香港歌手，因為我是中國人先。音樂沒有國界，音樂家也有國界。他的拒絕不僅是他愛國主義的表現，也是對所有中國孩子，尤其是有著拳擊愛國之心的中國人的激勵。要愛國，就要能喊出自己的身份，這才是最精彩的運動。
雖然環境很吵，但是聽那個聲音。如果不是我們國家的愛，怎么能振動出可敬的旋律？聽那聲音，它的美在心里。
聲音作文 篇8
“拍拍你的背呀，永遠別后退啊！一二三四五六七八……”寫下這題目時，隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。
也不知道這神曲是啥時候開始的。只記得那神曲總會不定期在我們寫時放出來。這不，又來了。
那是一個不算太熱的一天，倪老師剛講完課，便把本發給了我們。正當我們拿起筆，準備寫時，忽聽得隔壁一陣喧鬧，緊接著一首人人皆知的《最炫民族風》被以超大音量放了出來。同學先是一愣，緊接著哄堂大笑，只見那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大，兩肩不住地瘋狂抽動，右手按在桌上，左手死命捂著肚子，去安撫那笑出來的腹肌。然后，他把額頭伏在桌上瘋狂振動，好似有來電的被開了振動模式的手機。不僅如此，他還發出了一陣陣滑稽的杠鈴般的笑聲，許久都沒有緩過氣兒來。
再看倪老師，他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動，只拿手推了下眼鏡，便又繼續認真批改了，臉上似乎都沒出現過笑容。
這時，宋江似乎受到了孫武的影響，“噗嗤”一聲笑了出來，又見他肥碩的身軀上下左右到處亂顫，而臉上的肉則隨著笑聲而振動，而且振幅和頻率都在變大！
而其他同學，也只是在音樂中咧了咧嘴，發出了極其微弱的一絲笑聲，就繼續寫了。
面對相同聲音，不同人會有不同的表現，也會受到不同的影響。
所以，笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。
聲音作文 篇9
在一個茂密的森林里，有一群可愛的小動物，這一天早上，小黃鶯、小山羊、小青蛙、小黃狗、小黑貓在一起商量：“今天我們召集森林里的小動物開一個聲音大會吧，小黃鶯與小青蛙負責通告，小山羊、小黃狗、小黑貓負責邀請。”說完，它們行動起來了。過了好一陣子，它們終于把事情做完，小山羊、小黃狗、小青蛙請來了小母雞、小松鼠、小熊、小兔子來參加比賽，其他的小動物，小黃狗當保安，刺猬士兵躲在草叢里，出現意外再出來，小黃鶯當評委。聲音大會開始了，小母雞先上場，它發出自己的聲音：“咯咯噠，咯咯噠。”
正當聲音大會進行到中間時，一只大灰狼從觀眾后面竄出來，對小動物大叫：“我要吃了你們！”小動物嚇得膽都沒了。這時，刺猬士兵從草叢里一個個跳出來，用身上的刺往大灰狼身上扎，大灰狼用腳去踢刺猬，刺猬連忙把身子卷起來，大灰狼剛踢下去，就疼得哇哇大叫。終于，大灰狼被趕跑了。小動物們又開始唱歌了，可是，沒過半個鐘頭，又有一個大壞蛋來了，它就是黃鼠狼，它先把刺猬士兵熏倒了，然后，它對小動物說：“今天，你們會成為我的食物的！”小動物嚇得躲在一起，這時，只聽見哇的一聲后，黃鼠狼逃跑了，這是怎么回事？原來，刺猬士兵被熏倒后，小黃狗連忙用水潑在刺猬士兵身上，過了一會，刺猬醒了，便悄悄地用刺去扎黃鼠狼，把黃鼠狼趕跑了。壞蛋們終于被趕跑了，聲音大會一直進行到底，冠軍是小母雞，小黃鶯發給小母雞一枚獎牌，大家便開開心心的回家了。
聲音作文 篇10
風車轉呀轉，流年亦似徐風于春秋輪回之間漸行漸遠。耳畔的風聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側耳聆聽，風的低吟淺唱。
多少年前溫熱的土地，多少年前流淌的細水，多少年前念念不忘的舊時光。一陣秋風拂過，手中的紙風車輕靈地轉動起來，隱隱的“吱呀”聲，拉長了舊夢的思緒，回憶打開了凝重的閥門，洶涌而出。
相同的地點，相同的季節，耳畔卻似乎響不起相同的聲音。無拘無束的童年，映著“清貧”的字樣，凝望的眼神聚滿了對玩具車的渴望。奶奶湊近悵然若失的我，遞給我一只紙風車。“妞兒，聽聽風的聲音。”風的聲音。啊，風的聲音。在秋風徐然中，我把風車貼近耳畔，小小的葉片兒輕飄飄地轉動起來，像四只蝎靈繞著花蕊歡快起舞。我聆聽著風淡淡的呼呼聲，宛若一塊磐石，靜默地聆聽大自然的天籟。我笑了。少年不知愁滋味，兒時的我又有何許哀思呢?無欲無求的日子在紙風車的轉動里，在風聲的淺唱低吟里緩緩走動。后來，風車不再是我一個人的風車，快樂是屬于奔跑在田野上的孩子們。我在人群里撒著歡，聆聽著風里的歡聲笑語，聆聽著春去秋至的聲音，聆聽著一種叫童年的天籟。時至今日，仍久經不衰。
風車轉，秋風起，妝紅闌干，清淚落地。驀然回首，空空如也。如今我也只是獨身一人，往日的歡唱沉淀在了舊時光里。我悵然地望向天際，奶奶，您走了，我長大了，是不是就再聆聽不到風的聲音了……
忽然之間，歸雁的翅膀扇動了長風，我看見田野的盡頭是狗尾草向上的姿態。風車依舊轉，無論燕去雁歸，無論花開花敗，無論晴雨悲喜。風車依舊動聽，時光未曾停下穿行的腳步。
我于天穹廣野之間，聆聽到了生命的召喚，天堂的祈佑，那便是風的感召。我要向前，奔跑……
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