傾聽的聲音作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的傾聽的聲音作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽的聲音作文 篇1
那是一個風和日麗的早晨，幾只小麻雀在窗前嘰嘰喳喳地唱和著，將我從夢中喚醒。我拿起床頭柜上的鬧鐘，呀！七點半了！今天可是去大亞灣看大海的好日子。我以最快的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉。
“準備出發！”爸爸在我身后大聲叫喚。我回頭一看，喲！爸爸可真逗：頭上反戴軍帽，身上則穿著白襯衫與灰色的褲子。“爸！您就這樣去啊！？哈哈哈……”爸爸聽了，臉刷地紅了，馬上去找新衣服。大概過了二三分鐘，我們全家才“整裝待發”。“走吧！”爸爸說著，邁開了他那穩健的步伐。
大概過了一個小時，我們就到了惠州市的淡水大亞灣，我終于看了浩渺的大海！
看呀！海面波濤起伏，一個個浪頭像一群手牽著手的好朋友，此起彼伏，真有趣！海面上的商輪源源不斷，喲！幾只商輪的后面還跟著一群海鷗呢！“海鷗，海鷗，我們的朋友…?”我情不自禁地唱起來。我站在一塊大石頭上，展開雙臂，任憑海風呼呼地吹動著我的衣裳。耳邊吹過海風呼呼的聲音，鼻子嗅到了海風的清香，還有那海水的特殊味道。頓時，煩惱全部拋在腦后。我們盡情地在海邊來回的奔跑，逐浪。玩累了，我們就在海邊拾貝殼，砌城堡……
當夕陽的圓點與海面成一條直線時,我們才依依不舍地離開。
傾聽的聲音作文 篇2
聽，大自然在親切地呼喚我，草地的沙沙聲，和風的呼呼聲，小雨的滴答聲，瀑布的嘩嘩聲……大自然是多么的美妙、多么的神奇！沒有什么聲音比大自然更加動聽了！
早晨6點鐘，我被“嘀嘀”的鬧鐘聲所驚醒“噢”我伸了個懶腰。匆匆忙忙穿好了衣服，去洗臉刷牙了。水“嘩嘩嘩”得下，好似一個小瀑布。弟弟在喝著奶，“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。
下了樓，我背著書包坐上媽媽的電瓶車，“無”的一聲電瓶車開走了。開到大路上，汽車從我身邊“颼颼”地閃過，汽車的喇叭“嘀嘀”、“嘀嘀”好像一位音樂家在有節奏的按著大喇叭似的。我們到了吃飯的地方，還沒進門就聽見大叫：“油條一根”“雞蛋一個”“白粥一碗”“肉包三個”大叫聲把我耳朵都快震聾了，我進去點了早飯，就出來吃。
吃完早飯，到了學校，頓時安靜了下來，走過長廊有些班級書聲瑯瑯；有的大聲喧鬧“呱啦呱啦”的說個不停，真是受不了了。
上午，老師講課，我們坐在座位上看著老師的黑板上。我們拿著書，讀了起來，“沙沙”的翻書聲……
啊！美麗的大自然，我愛大自然！讓我們一起來傾聽大自然的美妙聲音吧！
傾聽的聲音作文 篇3
3月3日是第十二次全國“愛耳日”。 耳，人類語言的窗戶，是不可缺少的聽覺器官。它能使我們沉浸在這個有聲有息的世界里。沒有了它，那你的世界將變得暗淡無光，精彩就將遠離我們一步。美妙的音樂要用耳朵去享受，動聽的語言要用耳朵去聆聽，激動的場面要用耳朵去感受。如果耳朵失聰了，無論是忠言逆耳，還是謊話連篇，你都無法感受這其中的樂趣。一個人聽不到聲音是可怕的，他將失去一段美麗的童話，失去精彩的人生。
其實，耳朵很重要。別看它小小的，功能可不少！比如，可以聽到老師的鋼琴聲；同學們嬉笑的聲音；小鳥嘰嘰喳喳地叫聲；聽到……總而言之，耳朵的好處說也說不完。我多么希望，每一個人都能聽得到聲音啊！讓那些聾啞人走出無聲世界，去傾聽動人美妙的聲音！
接下來我介紹保護耳朵的幾種方法：1、防止噪聲 過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，他們能損害人的聽力；2、防止進水如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來；3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打；4、不挖耳 有些小朋友愛用耳勺或發卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣。更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品。5、耳朵痛 如果感覺耳朵痛或不舒服應馬上去醫院檢查
傾聽的聲音作文 篇4
獨處斗室，掩卷遐思，倏爾，一陣梔子花的幽香撲入鼻中。臨窗而觀，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不知覺，已庭院深深了。
“踏踏，踏踏……”一縷攜著夕陽余暉與梔子花香的微弱聲音流入耳畔。一只逗號般大小的不知名的小蟲歇在我已合上的發黃的書頁上，生命如它，這般卑微而又渺小。微倦了繁忙的功課，我頗有興致地撥弄著筆尖，一次次擋住它想要前進的路，它便隨著我轉變著方向。在那泛黃的書頁上，微弱的踏踏聲毫無韻律地回響著，宛如那迷途失意的孩子，失了方向，孤苦無依。它隨著我的撥弄茫然地打著圈兒，反復至精疲力竭，迷失了東南西北，呆呆地伏在書頁上。
微醺的清風搖下片片雪白送至我的窗內，拂過那撥弄的筆尖。如此，便失了興致。側耳傾聽，似乎能聽見小蟲無助的吶喊聲，短促而悲涼，一如那軟弱的小孩，巴巴地等著別人的援助。不過是捉弄一下罷了，卻如此放棄了自己的目標，如此懦弱消極，真令人鄙視。但轉念一想自己又何嘗不是如此？面對學習的壓力，他人的不解，未來的迷茫，我不也是一次次地軟弱過，退縮過？我不也是一次次地希冀著一雙溫暖的大手助我逃離泥沼？這樣的我與蟲又有何不同？
再看蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身于茫茫天地間，竟有著相同的可憐之處，陡然間心生愛憐之心。我用筆尖輕點它的背，它又動了起來。“踏踏踏”，木桌上繼續發出細微的聲音，像一個勇敢的斗士，邁出最執著的步伐。將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，“踏踏踏踏……”短促而歡快的腳步聲響起，一如那可愛的孩子，重新找回了回家的路。再向那攜著夕陽余暉和梔子花香的微弱聲音細細覓去，那小小的步伐，卻走出了生命的長度。
窗外樹葉沙沙，那微弱卻有力的踏踏聲很快消散在一片白茫茫中，一只雪白的蝴蝶不知從何處飛來，停駐在哪朵零落的梔子花上，微微顫動著翅膀。
悠悠晚風中，星星也沉醉在迷人的花香中。我沉思，若我是那只小蟲，因著那誘人的花香，明知自己是那么弱小卑微，也必然會走出“踏踏踏踏”的節奏，也許那聲音輕得無法用耳朵捕捉到，但總要認真，執著地往前行。
傾聽的聲音作文 篇5
曾學過一篇課文，叫《野草》。里面說：＂種子的力量是不可抗的，是巨大的。＂為什么他們的力量如此強大？是因為陽光的照射，還是主人的關愛？顯然，都不對。其實，是因為不懈的努力！這個答案是那個不起眼的花告訴我的？
那是一個在平常不過的午后了，我漫無目的地走著。走著走著，便來到了一條偏僻的小路上。一不小心，被石塊絆了一腳。生氣的踢開石塊，竟發現這下面有一株＂草＂！奇怪，這石頭縫下竟會有＂草＂！想了一下，便沒再注意。可第二天下午，我又情不自禁的來到這里，這個沒有人煙，沒有陽光的地方。我靜靜地，靜靜地看著它一點一點向著光明的方向努力！是啊，我不曾想過，它經歷了多少風雨，多少磨難，多少嘲笑。可它卻全然不顧，心中只想著一個字＂長＂！根往下鉆，頭往上頂。努力，努力，再努力！它心中只有一個念頭：＂有付出就有收獲！＂
漸漸的，每天放學后來看它成為我的習慣，我們一起，努力成長！直到那一天。遠遠地，我就看到，一株花傲然挺立在石縫之中，默默地綻放獨屬于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，這是它等待已久的`，花開的聲音！從一顆種子到一株花，我們不知道要經歷多少。但，只要努力，便能聽到，最美的--花開的聲音！
傾聽的聲音作文 篇6
春雨如期而至，滋潤了因久旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。
濕潤的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節。——那是它們成長的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個竹節都是一個梏桎，沖破了便是成長，停歇了便是消亡。
翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長軌跡；萌芽，生長，煎熬，積淀，最后，猛然爆發，沖天而起！
在第一場春雨過后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸的音符。
當夏潮洶涌時，它們仿佛等到了自己的季節，盡可能的汲取每一份來之不易的養分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中扎根，奮力地往遼闊的天空躥尖，似乎要刺穿那無窮無盡囚禁著他生命梏桎， 筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風景！
在這個洋溢著生命氣息的季節里，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章！
它生長得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節。可那并非它的自愿，因為秋的肅殺，它不得不分出一部分力量來抵御狂風的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節的速度。它明白“木秀于林，風必催之！”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個可以讓它以綽約的風姿，俯視萬物的季節。于是，它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風景！即使在遠處，也是醉人的美麗。
那種扣人心弦的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。
聽，那是生命拔節的聲音。
那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！
傾聽的聲音作文 篇7
一年之計在于春，春天是世間萬物生長拔節最好的時期。春天有一把最美的琴，它彈奏著一支支催人奮進的旋律。
春姑娘悄然無息地來了。她輕輕的，輕輕的，好像生怕吵醒我們似的，一絲絲“沙沙”的聲音如人間天籟。它汲取了天地、日月精華，凝成最美的琴音又反哺萬物。雨精靈幫春姑娘拂過柳枝，留下柔美的綠；穿過竹林，召喚鮮嫩的筍；給小河一個親吻，給綠葉一個擁抱……不管走到哪里，她總撥動琴弦，“沙沙”的旋律催醒了萌動的生命。
雷聲是春姑娘最好的伴奏，它的聲音既是粗獷的，又如慈母般的溫和，仿佛催促著剛鉆出來的筍娃娃脫下又小又舊的冬衣，趁著美好春光快快長大；仿佛呼喚著小樹快點吐露新芽，不斷茁壯成長……你聽，那是一曲生命的交響樂！
我家的陽臺上種著一株豇豆，一夜之間它們也長高了不少。如今的陽臺上，它們隨著微風輕搖，綠葉碰撞，聲音是那么美妙。它們不停地生長、拔節、開花，直到有一天，它們會結出果實。雖然它們也有枯萎的一天，但回想曾經有過的拔節長高的時刻，它們也會滿足的微笑。
葉綠了，樹高了，豇豆結果了，我聽到了生命拔節的聲音，我也長大了。
傾聽的聲音作文 篇8
（一）永恒的水滴
兩百多頁密密麻麻的字證明了這一個多月的精神上的勞動并沒有白費，看著那閃著刺眼光芒的碩果，心里有說不出的感受。聚集了所有人的汗水，形成了一顆震撼人心的水滴。用一節課的時間去享受這水的沐浴，頗覺不爽，來不及去看清內容，只能大致瀏覽，可帶來的卻是巨大的震撼——源自視覺上的震撼。
水終究會流向四面八方，可如果把它保存在千年不朽的杯中，它將會永存……我想，我們也是這樣，眾多的文章，眾多的感受，組成了一個大家族。將這大家族的一切一切，通過書面表達，也是一種千年不朽吧。無時無刻，都享受著這陽光的沐浴，享受著春雨的滋潤，享受著思想上的熏陶。
……
時間輪回，又回到那最美的時刻，每個人都面帶笑容面對著豐碩的果實。
（二）傾聽花開的聲音
時光匆匆，從提筆寫第一篇感受到現在已過了一個多月，這一個多月的時間里，不知寫了多少篇，也不知收獲了多少人生哲理。只覺得時光如白駒過隙，毫無預兆地從身邊溜走，現如今這二十多萬字的文稿將被制成永恒的回憶，才感到時間對人的影響。
一個多月，又仿佛一瞬間，懵懂的少年蛻變成學富五車的學者，只對于思想，也僅對于思想。思想的力量無法阻擋，當它沖破你堅硬的保護盾時，你無可防御，因為面對這熏陶，沒有人會抗拒，它讓一切困難都變得簡單。
孔老師的教導開啟了我們對事的看法，不是片面的，是更深層次的。一個多月的驚人變化也讓我感到不相信，僅僅是思想，也只有思想才會給人這么大的變化，它讓你在同樣的事物前變得不同，讓我們以最高尚，最純潔的心靈去傾聽花開的聲音……
傾聽的聲音作文 篇9
太陽下山了，晚風伴它飄過；新月升起了，群星為它作伴；知了歌唱了，鳥兒為它伴舞伴奏；風兒吹起了，雨兒為它鼓舞......
清晨，茉莉花的芳香襲來，我隨著這股芳香，走過一條小徑，眼前是無邊的叢林。春風飄過，兩旁的柳樹筆直地站立著，柳條隨著風兒輕輕地飄動著。
在金色陽光的照耀下，在這鳥語花香的世界里，我輕輕敲醒沉睡的面孔，慢慢地睜開眼睛。聽，是誰唱起那一首又一首優美的樂章？是鳥兒，是風兒，是那純潔的大自然。
走在這片叢林里，心情無比的舒暢，將一切的煩惱拋至九霄云外。眼前的一片綠，綠得耀眼，綠得發光，綠中透著一點紅，花兒隨著有序的節奏，跳起了歡快的舞步。看到這景象，易想起柳宗元《小石潭記》里的“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”。誰也會為這個人間天堂傾倒的。
再抬起頭往天上看，湛藍的天空中，夾著一朵朵薄紗似的云朵，它是那么的潔白，那么的純潔無暇，好似留戀著這人間的芬芳，久久不愿離去。
走過這片叢林，來到了小溪邊，走在小橋上，望著溪水漫不經心地流淌著，不急也不慢，溪水是那么的純凈透明。溪水上還長著些許蓮花，筆直地立在那，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，永遠是那么的高尚純潔。
再往遠處望，坐立著鱗次櫛比的小木屋。有的婦女在溪邊洗衣，有的老人在釣魚，屋頂上冒出縷縷炊煙，小孩兒在溪邊扔石頭玩耍。他們每個人的臉上都充滿著笑容，沉浸在這和諧的世界里，享受著大自然帶給他們的純潔與安寧。
大自然是純潔的，我們的心也應該是純潔的，只是被這繁忙的
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