聽那動(dòng)人的聲音作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的聽那動(dòng)人的聲音作文，歡迎大家分享。
聽那動(dòng)人的聲音作文 1
輕合雙眼，耳畔似乎又響起那點(diǎn)點(diǎn)聲響，悠揚(yáng)而又動(dòng)人，值得我一遍又一遍去回味。
午后·書與落葉聲
陽光傾斜灑落，像一塊塊金子，透過樹葉間的縫隙化作點(diǎn)點(diǎn)金光散開。身子微躺，我半瞇著眼，手中書頁翻動(dòng)，傳來那獨(dú)屬于紙張的輕響，入我耳中。有些靜謐而又慵懶的午后，閱讀，傾聽那＂沙沙＂的聲響，竟有幾分動(dòng)人，也添幾分浪漫。
微感困倦，干脆合了雙眼，手中的書也順勢(shì)合上，視線漆黑，雙耳卻仿佛更加靈敏，忽從身旁捕捉了幾絲樹葉飄落的聲響。枯黃的葉片于風(fēng)中逝去，予以那抹嫩綠新生。睜眼，一片落葉巧合似的落在我身上，我輕拾，一陣風(fēng)來再松手，仍由它飄飛去遠(yuǎn)方。
課堂·風(fēng)與風(fēng)聲
正端坐在課堂上，我卻不自覺地出了神，沉浸于幻想之中。面前的課本特突然被合上，我一驚，回了神，一縷風(fēng)兒從半開的窗戶中飛進(jìn)來，合了我的書，喚醒了我的思緒。耳邊留下陣陣風(fēng)聲，它像個(gè)精靈不一會(huì)兒就尋不見了蹤影。
我不禁于心底發(fā)問：風(fēng)兒啊，你在世界萬象中穿行，卻從未留下過痕跡，你這樣做是為了什么？翻開合上的書本，我仿佛聽見風(fēng)兒在我心底這樣笑答：我不為什么，我只為自由，為夢(mèng)想，為我心中的美好。我也留下了痕跡，那耳畔的風(fēng)聲就是最好的證明。
考場·筆與內(nèi)心之聲
手中的筆像是不聽使喚，一個(gè)接著一個(gè)的錯(cuò)誤答案從我筆下躍出。我緊緊咬住下嘴唇，慌亂，更是些許哀傷，不知從何答起。怎么辦？答不出來該如何是好？筆尖傳來的沙沙聲響像刺耳的嗓音，更擾亂了我所有思緒。
冷靜，冷靜，深呼吸。我在心底這么對(duì)自己說著，只覺呼吸漸漸平穩(wěn)，但仍為未來所擔(dān)憂。像是想到了什么，我張開嘴，輕輕吐出五個(gè)字：都會(huì)過去的。是啊，都會(huì)過去的，何必?fù)?dān)憂？熬過這段艱苦的日子，迎來的'便是耀眼的明天。
生活中的聲音仍在我的耳畔回響。我揚(yáng)起嘴角，笑起來。我對(duì)自己說：聆聽那動(dòng)人的聲音，向前進(jìn)吧，像新生的綠葉，像穿梭的風(fēng)，去向那光明的未來。
聽那動(dòng)人的聲音作文 2
那是冥冥中的注定嗎？在詩詞的國度里徘徊，我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人·聽雨》。無法擺脫的，我在它營造的情境里纏綿。那一滴滴的雨聲，穿透了歷史的云煙，在我心的世界里震蕩。那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動(dòng)人……
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”一位少年人在歌樓之上，昏羅帳里，聽著玉人彈奏著美妙的樂曲，看著玉人美麗的容顏，淺酌低吟著，一曲奏盡之時(shí)，樂聲俱寂，只有雨聲潺潺。少年人聽著這天籟，似比那玉人的彈奏更加地動(dòng)人。于是，走至窗前，佇倚危樓，看著雨打芭蕉，聽著雨聲齊名，他不禁醉了，因這雨聲而醉了。
聽，在這詞句里，有少年人的浪漫。
“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”天涯羈旅客，獨(dú)行斷腸人。壯年為功名，卻被功名累。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的云朵，一種飄零之感涌上心頭。本想排解，哪料到在西風(fēng)凜冽之中，一只孤雁南飛，發(fā)出凄婉的哀鳴。這一聲聲的.哀鳴，震起壯年人心中無限的哀思。如何排解，如何消愁，且去聽雨吧！可在這雨聲里，他卻愈發(fā)地惆悵。
聽，在這詞句里，有壯年人的漂泊。
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星點(diǎn)。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”蒼顏白發(fā)，垂垂老者，棲居僧廬之下，腰背傴僂，步履蹣跚，一切的雄心壯志都已經(jīng)消失殆盡。那些悲歡離合都已經(jīng)如過眼云煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。只有眼前的雨清晰可見。他細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著雨聲，一滴，兩滴，三滴……在這雨聲的滴答中，他迎來了天明，可天明后呢！又身置何方？去往何處？
聽，在這詞句里，有老年人的孤寂。
浸在蔣捷的《虞美人·聽雨》的詞句里，我是不忍自拔的。這些文字，于我來說，恰如細(xì)雨一般，一聲聲地滴答在我的心間，滲入我的身體中的每一處細(xì)胞中。因之，詞句中的悲歡離合已經(jīng)與我融為一體，動(dòng)我心，攝我魄，令我心馳神往。好個(gè)動(dòng)人的雨聲！好個(gè)美麗的詞篇！
掩卷細(xì)聽，那動(dòng)人的雨聲，似又在我的耳邊纏綿。
聽那動(dòng)人的聲音作文 3
微風(fēng)拂過我們充滿稚氣的臉龐，看著那一張張熟悉而又努力奮進(jìn)的臉。嘹亮而又清脆的讀書聲，就是最動(dòng)人的聲音。
出入經(jīng)外的校園，一切都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。很快，我們就開始了第一天的學(xué)習(xí)，還記得第一節(jié)課，早讀是語文早讀。因?yàn)楹椭車耐瑢W(xué)的陌生感而不敢大聲讀書，在老師一次又一次強(qiáng)有力的號(hào)召下，在同學(xué)們大聲讀書的感染下，我逐漸的融入進(jìn)去，投入地讀書，懷著初入校園的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
早讀中的我們，受到他人的感染。努力地大聲讀書。這一刻，好像時(shí)間停止了流動(dòng)，我們?cè)谶@空格鍵上，用讀書聲唱出青春的歌謠。
早讀是一天學(xué)習(xí)生活的伊始，早讀中的投入讀書，可以幫助我們趕走困倦，同時(shí)早讀的朗朗讀書聲也是一個(gè)班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。之后，老師對(duì)早讀狀態(tài)中好，讀書認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分鼓勵(lì)，可以說剛開始就是為了加分，拼命的提高音量，吸引老師的注意力。后來，形成習(xí)慣，不知不覺中就快速投入，大聲朗讀。
在早讀上，不時(shí)會(huì)想懈怠，不想讀書，但正當(dāng)你想偷懶，聽到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)、朗讀，自己也會(huì)受到鼓舞，繼續(xù)認(rèn)真的讀書。進(jìn)入八年級(jí)之后，加上了小早讀，每次吃過早飯，經(jīng)過班級(jí)的時(shí)候，都能聽見同學(xué)們大聲讀書的聲音。走進(jìn)班級(jí)，坐在座位上，捧起書本，聽著同學(xué)們的讀書聲，自己也不甘落后地努力讀書。
如果問我什么才是最動(dòng)人的聲音?答案是肯定的'——大家的讀書聲;如果問我什么是最激勵(lì)人奮斗的聲音，那么答案也是肯定的——大家的讀書聲。
在這最適合奮斗的年紀(jì)，我們選擇了奮斗;在這最應(yīng)該努力的年紀(jì)，我們也應(yīng)該選擇拼盡全力的努力，直到達(dá)到自己的目標(biāo)。聽，那動(dòng)人的聲音，就在你身旁。
聽那動(dòng)人的聲音作文 4
聽，那動(dòng)人的聲音：誰家玉笛暗飛聲。
還記得初次見到竹笛，就被它迷住了，迷戀于它吹奏出的清脆聲音，時(shí)而宛轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂。
于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽著老師流暢的笛聲，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。
把笛子橫放在嘴邊，用手指按住六個(gè)小孔，忽而一吹，便發(fā)出一聲脆響——似鳥鳴一般清亮。通過手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階，卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我說：＂沒事的，這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路，多練練就好了。＂我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后每個(gè)周末，無論寒冬酷暑，日曬雨淋，我都風(fēng)雨無阻地去上課。慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那原本斷斷續(xù)續(xù)的笛聲不知何時(shí)已變得連貫起來，手指也靈活了許多，吹出的曲調(diào)也越來越有章法，越來越接近老師吹出的'曲調(diào)了。
隨著年齡的增長，曲譜也變得越來越難，有時(shí)，整整一頁的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂名詞也接踵而至，令我焦頭爛額。但每每回想起小時(shí)候聽到的那悠揚(yáng)笛聲，就沖淡了這些恐懼，使我的內(nèi)心立刻平靜了下來。
踏出十級(jí)考級(jí)的考場，又是一個(gè)陽光明媚的日子。在午后的時(shí)間里，取下竹笛，放上樂譜，悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》，細(xì)致感受樂曲中的＂小橋流水人家＂，沉浸在這悠揚(yáng)的笛聲中，內(nèi)心感慨萬千。
此夜曲中聞?wù)哿Ｂ牐莿?dòng)人的聲音。那聲音激勵(lì)我前進(jìn)，伴隨我成長。
聽那動(dòng)人的聲音作文 5
打開書卷，聆聽詩人的心聲。
李煜·無奈
＂林花謝了春紅，太匆匆；無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。＂南唐后主李煜臥在床榻上，靜聽花落的聲音，徹夜難眠。窗外，雨無休止地下著，沉重的雨點(diǎn)打在花瓣上，也打在他心頭。花瓣一片一片地凋落，漸漸退去殘紅，已是暮春；他心頭的血在滴著，滴答滴答，深深割痛著他，已是國亡之時(shí)。時(shí)光匆匆飛逝，如今國家已到了這種境地，身為君主的他又能做些什么呢？
他無奈地嘆息著，徹夜難眠
馬致遠(yuǎn)·愁思
＂夕陽西下，斷腸人在天涯。＂獨(dú)自漂泊在外的游子馬致遠(yuǎn)，背著行囊，身疲力竭。遠(yuǎn)處的老樹上傳來陣陣鴉聲，凄婉又惆悵。老樹是枯枝敗葉的老樹，烏鴉是昏昏沉沉的烏鴉。這使羈旅漂泊的馬致遠(yuǎn)心中生起濃濃鄉(xiāng)愁。日暮時(shí)分，鳥倦只想歸巢，人倦只想歸家。人已暮年，官場失意，懷才不遇，半生蹉跎，愁緒在心間愈來愈濃。
望著此情此景，他輕嘆道：何時(shí)才能歸返離別已久的家鄉(xiāng)呢？
王維·孤獨(dú)
＂明月松間照，清泉石上流。＂夜色降臨，一場新雨過后，使人感到已是初秋。明月如水，從松隙間灑進(jìn)，泉水淙淙流淌。詩人王維身著一襲素色長衫，靜坐琴前，輕輕撥弄琴弦。琴聲悠悠，伴著水聲，靜謐悠遠(yuǎn)。此時(shí)，遠(yuǎn)處的漁人與洗衣的女子接連歸去，一路上歡聲笑語。這使靜坐月下彈琴的`詩人愈發(fā)孤獨(dú)。他仰望明月：明月啊，你是否能與我促膝長談，與我作伴？
夜色已深，他依舊靜坐著，在月光下彈奏著，孤寂的情緒貫滿心間
合上書卷，那輕微的嘆息聲，那動(dòng)人的琴聲，似又在我身邊縈繞、纏綿。
聽那動(dòng)人的聲音作文 6
那是一碗姜湯，使整個(gè)房間都彌漫著一股姜香；那是一碗姜湯，捧在手心的溫度在內(nèi)心逐漸變暖；那是一碗姜湯，融著母親那無聲的關(guān)愛，在我心中久久回響，格外動(dòng)人……
入冬了，外面的天氣更加嚴(yán)寒，刮走了最后一片樹葉，帶來了第一片雪花。呼嘯的寒風(fēng)使我感受到了冬的厲害――我感冒了。于是我整天躺在床上，身上蓋著厚厚的被，雖然身上早已大汗淋漓，但仍覺得異常寒冷。不僅如此，我的鼻塞又使我家多下了一場大雪――衛(wèi)生紙塞滿了垃圾桶，又掉在了地上，剛用完一張又緊接著下一張，使衛(wèi)生紙?jiān)谖业姆块g里無處不在。
正在我鼻塞難受裹著厚厚的大被躺在床上時(shí)，門突然開了。一股涼風(fēng)襲來，使我不得不縮的更緊了。但緊接著，一股香味襲來，我艱難的睜開雙眼，看到一個(gè)人影，再仔細(xì)一看，原來是媽媽端著一個(gè)大碗走了進(jìn)來。我猜想著那碗里裝的是什么？是難喝的.湯藥，還是吃的？我心中頓時(shí)升起了疑問。下一刻，一股濃郁的味道在房間里擴(kuò)散開來，使我那堵塞的鼻孔頓時(shí)通暢了。原來是姜湯呀！于是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。
媽媽小心地從這一片狼藉中走到我的床邊，用手拉了拉被子對(duì)我說：“兒子，快把它喝了，喝了它鼻子就不難受了。”我將被子拉得更緊了，“那么難聞的東西我才不喝呢！”但是媽媽并沒有就此離開，而是苦口婆心地勸導(dǎo)我。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來，接過媽媽手里的姜湯，手中頓時(shí)感到一陣溫暖。我看了看這碗姜湯，淡黃色的液體中飄著幾片姜，在燈光的映襯下顯得格外澄澈。那股暖流不停地向外冒。于是我用手捏住了鼻子，打算一口氣全部喝完。舌尖剛接觸到液體時(shí)，好像并沒有想象中的那么難喝，而且還有一絲甜蜜。頓時(shí)一股暖流從胃中流向了四肢，身體感到一陣溫暖。此時(shí)，我看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了笑容。
看，那碗姜湯，它擁有濃郁的香氣，擁有母親對(duì)我無聲的關(guān)愛，那就是最動(dòng)人的聲音……
聽那動(dòng)人的聲音作文 7
母愛是偉大的，世間無數(shù)的人都曾贊美過母愛，而我愿將母愛匯聚成一首壯麗的歌，藏于心間，永久的珍藏。
在我看來，母愛便是那動(dòng)人的聲音，更是一首動(dòng)人的音樂。
奏起這首音樂的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著魚肚白的青澀，吃過母親為我準(zhǔn)備的早餐，動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。路上要經(jīng)過一個(gè)林間小路，踏上這條小路，兩邊的花草齊聲歌唱送我出行，連天上的白云也跳著歡送的舞蹈。母親的嘴里還絮絮的講著故事，此時(shí)的我感覺自己是天下最幸福的孩子，我總希望那路再長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)，那仿佛就是我的成長之路。
奏出這首音樂的高潮旋律，那是一個(gè)夜晚，樓房里的燈一盞接著一盞熄滅，猶如螢火蟲斷掉翅膀墜入黑暗。此時(shí)的我正在桌前慢吞吞地算題，那滿紙的計(jì)算猶如一朵朵枯零的花，又如一張張壞人的臉在嘲笑我的愚笨。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一只手從背后拍了拍我，回頭一看是母親。只見她的手里正端著一杯溫度剛好的百香果汁。我點(diǎn)點(diǎn)頭說，困了就先睡吧！她卻搖搖頭說她不困，可那布滿雙眼的紅血絲已悄然將她出賣。此刻我心酸不已，母愛讓凝聚之花綻放，母親的.陪伴，讓夜不再那么漫長。
奏響這首歌的最后一個(gè)旋律，那次母親病得很重，同時(shí)也就意味著母親不能再為我做臘八粥了。我回家轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的動(dòng)作都是那樣地輕，生怕打擾到母親。可一進(jìn)門，一股清香撲面而來，沒錯(cuò)，是臘八粥。我悵然失措，快步走入廚房，只見那個(gè)熟悉的身影正在忙碌著。待我緩過神時(shí)，母親已端著一碗臘八粥走入我的視線。母親見我愣住了，便趕忙把我拉到桌前，叫我嘗嘗味道。輕盛半勺，入口細(xì)膩思滑，香甜可口，抬頭望了望母親，那充滿倦意卻又略顯笑意的臉龐，再低頭看看那充滿愛意的臘八粥，兩滴滾燙的熱淚順著臉頰滴入碗中，在那碗里打了一個(gè)旋律……
奏完此曲，心中名為悲傷的液體奪框而出。母愛這首動(dòng)聽的音樂使我在成長的路上掃除了一切煩惱，自由自在。
聽那動(dòng)人的聲音——母愛。
聽那動(dòng)人的聲音作文 8
“此時(shí)無聲勝有聲”，你聽，春風(fēng)卷走了大地上的泥土，發(fā)出呼呼的聲音；夏雨帶走了馬路上的花瓣，發(fā)出嘩嘩的聲音；秋風(fēng)吹走了樹枝上的樹葉，發(fā)出唰唰的聲音；冬雪蓋滿了公園中行人的足跡，發(fā)出吱吱的聲音。你聽，這四季的聲音，你聽那動(dòng)人的聲音。
春之旋律
春天不知不覺的來到了我們的身邊，我穿好新買的球鞋，滿心歡喜的向大草坪上走去，投向春天的懷抱。昨天，草坪上吹過很大的一陣風(fēng)，這也許是春天太過高興的原因，它卷走了大地上的泥土，溫柔的吹過我的臉頰。我踏著輕盈的步伐走進(jìn)公園的'大門，看見門前那棵大柳樹在風(fēng)的伴奏下，舞姿妖嬈，你聽，還發(fā)出唰唰的聲音。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，旋律也呼之欲出，歡快的很。我的心也跟著跳動(dòng)。你聽，這春天的聲音，是歡快的，是明亮的，也是動(dòng)人的。
夏之樂章
盛夏時(shí)節(jié)，小伙伴邀請(qǐng)我去荷塘邊觀賞荷花。我倆來到荷塘邊，粉紅的荷花看到我們的到來，似乎變得活潑了起來，一簇簇的，在風(fēng)的伴奏下，好似一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的舞蹈家。我聽到了它那向游人展示自己的心跳聲，噗通噗通，活潑的很。你聽，這夏天的聲音，是活潑的，是強(qiáng)烈的，也是動(dòng)人的。
秋之音符
楓葉好似一個(gè)個(gè)小精靈，跳動(dòng)著，落到了我的肩上。我的肩膀好像它們的站點(diǎn)，待到它們依靠時(shí)，我似乎聽到了它們的心聲，是復(fù)雜的，是快樂的，“沙沙沙”，別有一番音韻。你聽這秋天的聲音，是溫暖的，是特別的，是動(dòng)人的。
冬之動(dòng)人
大雪鋪滿了城市中的每一個(gè)角落，一腳踩上去，留下一個(gè)個(gè)腳印。環(huán)衛(wèi)工人在馬路上不辭辛勞的做著自己的工作，他們手拿工具，即使是在冬天，也能看見一滴滴汗水從臉頰流過，無論什么時(shí)刻也不說累。你能聽見的是他們那慈祥的笑聲，你聽，冬天的聲音，是善良的，是百味的，是動(dòng)人的。
這四季之聲是我喜歡的聲音，聲聲都具有一番韻味，聽！那動(dòng)人的聲音……
聽那動(dòng)人的聲音作文 9
書桌上，一個(gè)作文本放在上面，我手握著筆在上面奮筆疾書。
嚓，嚓，嚓，隨著筆尖的滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)文字躍然于紙上，很快，一篇作文完成了。
為了這篇作文，我已經(jīng)積累了很久的材料，思考了很長的時(shí)間，才將其完成。一會(huì)，我就會(huì)將它上交給老師，完成我的作業(yè)，隨后我便等待著老師對(duì)我的評(píng)語。
傍晚，評(píng)語來了，與之伴隨的還有作業(yè)被打回的消息。我很吃驚，之前的所有努力成為了虛無，老師的聲音像一把利刃刺進(jìn)了我的心里，本來和藹的`聲音現(xiàn)在卻讓我十分難受，攪得我的心破碎不堪。評(píng)語結(jié)束了，空氣里只有手表的滴答聲，我不禁嘆息一聲，電腦的屏幕也像是嘆息一般黑了下來，隨著屏幕的暗下，周圍的空氣慢慢的冷了起來。
作文這只怪獸將我狠狠地打敗了，我真的寫不好作文了嗎？我真的要放棄嗎？不！我不能就這樣被打敗，我要戰(zhàn)勝它！我重新聽了一遍老師的評(píng)語，發(fā)覺自己完全沒有用心去寫作文。我思考著自己的不足，決定重新開始，一定要把作文按照老師的要求重新寫一遍。接著，我繼續(xù)構(gòu)思起了作文。
第二天，我再次提交了作業(yè)，滿懷期待著老師的回復(fù)，等待的過程中，有焦慮不安，也有激動(dòng)祈盼。終于，伴隨著提示音，評(píng)語再一次到來了，我懷著復(fù)雜的心情點(diǎn)開了播放鍵，這一次，窗外的陽光照映在了我的心上，我的作文終于合格了，我的臉上露出了喜悅的笑容，合格了，合格了，我欣喜若狂的喊了起來。老師的聲音還是那么和藹，像一條小河流進(jìn)了我的心里。
原本令人難受的聲音如今變成了動(dòng)人的話語，我多么希望這種聲音能繼續(xù)動(dòng)人下去。
聽那動(dòng)人的聲音作文 10
我喜歡音樂。音樂在我的生活中是一個(gè)十分重要的角色，我每天都會(huì)用一段時(shí)間去欣賞自己喜歡的音樂。
音樂與我是密不可分的。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別，她不會(huì)催我，而是會(huì)放上一段搖滾的音樂。我聽到音樂便會(huì)興奮起來，睡意便全無了。在我認(rèn)為，音樂是最動(dòng)聽的聲音了。
在我感到無助，悲傷時(shí)，聽音樂便是緩解情緒的好方法。
那是在上一個(gè)月，期中考試之后，正所謂“福無雙至，禍不單行”，剛被期中的成績打擊了，回到家又和媽媽大吵了一架。我的心情簡直糟糕到了極點(diǎn)，在家里實(shí)在呆不下去了，只好到外面走走。那天一直都是籠罩在烏云之下，又下過了一場傾盆大雨，我一個(gè)人走在雨后的大街上，戴著我的隨身聽，漫無目的地閑逛。我面對(duì)這一系列糟糕的事情，大腦中早已亂作一團(tuán)，只好放空心思，沉浸在音樂的世界里。這首歌是一首英文歌，也是我最喜歡的一首，他的中文名叫做《希望》，這首慷慨激昂的音樂使我變得興奮起來，我不禁加快了向前的`腳步。
此時(shí)，我已完全沉浸在這動(dòng)聽的音樂中，完全忘了我已經(jīng)走出離家很遠(yuǎn)。不久音樂停了，我的心也平靜下來了，天空中的烏云已經(jīng)完全散去了，太陽又發(fā)出了他那耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過我的臉龐，我頓時(shí)覺得清爽了許多，腦中也不再混亂了。
音樂又再次想起了，還是那一首歌——《希望》，平和柔美的音樂，充滿希望和力量的音符，真是動(dòng)聽啊！我隨著音樂的節(jié)拍開始向家走去，此時(shí)我已經(jīng)從這次挫折中振作起來，不再徘徊在失敗的陰影中。僅僅一次期中考試的失利而已，我要繼續(xù)努力拼搏，前方還有無數(shù)的鮮花等著我呢！
在平時(shí)的生活中，音樂時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我、激勵(lì)我。每當(dāng)聽到音樂時(shí)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味它，因?yàn)樗鼤?huì)給我力量，它會(huì)給我希望。
聽，又想起了那動(dòng)人的聲音……
聽那動(dòng)人的聲音作文 11
酒至半酣，他挑起燈，舉起劍；回到房間，他入夢(mèng)境，夢(mèng)軍營。
遼闊的戰(zhàn)場，戰(zhàn)士無數(shù)。塵沙卷起，擂鼓聲震耳欲聾。馬匹奔馳，弓箭從戰(zhàn)士手中射出，宛如夜空中閃耀的群星。鼓樂聲停，戰(zhàn)爭終是勝利。君王上位，贏得了生前身后無數(shù)的名聲……可惜啊，豪情壯志都是大夢(mèng)一場。夢(mèng)醒，雖是半生蹉跎，報(bào)國無門，但依然熱血未涼，初心不忘。
你聽，聽他心中報(bào)國的之聲。
這又是一個(gè)他。這個(gè)他病痛纏身，臥床不起，可仍在想著如果＂戍輪臺(tái)＂。夜晚，窗外大雨滂沱，風(fēng)像發(fā)狂的野獸奔來，他在床上卻夢(mèng)見了鐵馬冰河。
臨終之際，他又告誡兒子，說自己馬上就離開人世間，最遺憾的事情就是沒能看到統(tǒng)一的中原。希望兒子在以后祭祖之時(shí)，告訴他＂王師北定中原日＂一事，讓自己在天上的魂靈寧靜下來。
你聽，聽他心中的愛國之音。
這個(gè)他，是＂詩圣＂。他疏懶得＂一月不梳頭＂，和妻兒住在簡陋的小屋里，卻在聽聞收復(fù)河南河北時(shí)高興的像個(gè)瘋子，哭泣的.淚水濕透了衣裳。他看著相擁的妻兒，滿桌散落的書卷，在白天里歌唱，喝醉，坐船從巴峽到巫峽，又從襄陽到洛陽。
在安史之亂中生活的他，愁苦而又艱難，沒有一天好日子過，所以那喜悅也不過是他人生中短暫的煙花了。
你聽，聽他心中的憂國之情。
回首歷史 一個(gè)又一個(gè)的＂他＂組成了愛國的＂他們＂。而今天，＂他們＂的力量不斷壯大，守衛(wèi)著大中華。
不久前，我國邊境與印度發(fā)生了些小摩擦，那些年輕的＂他們＂，用血肉之軀筑成了一道道保護(hù)的屏障，保衛(wèi)了國家的安全，更捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。
你聽啊，時(shí)間長河滾滾流淌，聽不清刀槍劍戟的聲音了，但那他們從心底發(fā)出的聲音卻越發(fā)清晰：＂我愛你，祖國！＂
聽那動(dòng)人的聲音作文 12
這動(dòng)人的聲音不時(shí)響起，響起在萬籟俱寂的晨曦中，響起在陽光溫柔的午后，響起在能抽出的每個(gè)閑暇時(shí)光。或許她有些突兀，有些刺耳，但對(duì)我來說她就是最動(dòng)聽的聲音。
當(dāng)然她就是我翻書的聲音。
是因?yàn)榻?jīng)常要早起，周末的我總是醒在前頭，還沒有醒透徹就想起來了看書。雖然閱讀心切，可我還是試圖小聲翻書，畢竟是清晨薄如蟬翼的寧靜，但是一旦讀到開心的時(shí)候，控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來的閱讀的快樂是那樣動(dòng)人，如泉水與山澗微涌，如微風(fēng)掠過樹葉的綠色。我也能找到其他的一些時(shí)候讀書，但這樣的時(shí)光不多，所以我總是好好把握，這時(shí)就顧不得其他了，那些閃著光芒的文字在等著我呢，所有混雜著的小聲音都被我翻書的聲音蓋過，只能聽到書中人物的對(duì)話和娓娓道來的旁白，他們與翻書聲夾雜在一起，直擊我的心靈。這是最動(dòng)人的聲音。
在這翻書聲的陪伴下，那大自然的輕輕呢喃，那詩人的細(xì)細(xì)絮語，格外明朗。那一聲聲淺哀深思，細(xì)雨落地，光芒萬丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國家危亡中喚醒著一代代人。聽見一個(gè)聲音緩緩輕道，細(xì)述那緊密又源遠(yuǎn)的`魔法聯(lián)系，交織復(fù)雜的奇異跡象，他們混著那書頁微微悸動(dòng)的聲音，模糊而又真實(shí)。這是另一個(gè)世界。那動(dòng)人的翻書聲是輕叩這世界的大門，我已悄然進(jìn)入。
能使我鉆孔找隙，晨不能寐的不只是這動(dòng)聽的翻書聲，更是因?yàn)檫@動(dòng)人的書中世界，我不能失去她，她是我的一片樂土，是我靈魂的棲息地。
這動(dòng)人的聲音再次響起在了每一天，哪怕只有很短。聽，這不僅是翻書聲，更是與書中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂。
聽那動(dòng)人的聲音作文 13
“沙、沙、沙”，每天清晨，我都會(huì)被這樣的聲音吵醒，誰呀？還讓人睡覺不，討厭死了。直到有一天我和爸爸媽媽出去旅游，起得很早，下樓以后，眼前的景象才改變了我對(duì)這個(gè)聲音的看法。
寒風(fēng)中，一位老奶奶穿著一件破舊的棉襖，頭上包了一塊又舊又薄的紗巾，捂著一個(gè)大口罩，手上戴著一雙極其普通的白手套，佝僂著身子，握著一把又大又長的掃把，在那兒一絲不茍地掃地，“沙沙，沙沙”又是這個(gè)熟悉的聲音，可此時(shí)我被這個(gè)聲音感動(dòng)了。只見老奶奶一下挨著一下認(rèn)真地清掃，從這頭到那頭，不放過每一個(gè)角落，尤其是掃到垃圾桶的旁邊，她放下掃帚，撿起那些被人們?nèi)釉谕饷娴?垃圾，放進(jìn)桶里。那些垃圾散發(fā)出的臭味讓人難以忍受，但是老奶奶的眼里卻看不出絲毫的厭倦。
又是一個(gè)周末的早晨，我下樓去買早點(diǎn)，又見到這個(gè)老奶奶，她換了一套工具，一把小掃帚，一個(gè)拖把，一個(gè)簸箕，一塊抹布，正在為我們清掃樓梯。她先爬上頂樓，一步一個(gè)臺(tái)階，從上到下一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，還不時(shí)用抹布擦擦欄桿。沒過一會(huì)兒，老奶奶累得氣喘吁吁，腰也更彎了，只見她不時(shí)地直起身子，用手背擦擦汗，然后又錘錘腰，她已經(jīng)很累了，但是她休息了一小會(huì)兒很快就又開始了工作。
“沙沙沙”，又是這個(gè)聲音。現(xiàn)在聽來，它是那么悅耳，那么動(dòng)聽。老奶奶，您不僅幫我們清潔了生活中的垃圾，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍乙欢ㄒ衲粯樱鲆粋�(gè)樂于奉獻(xiàn)的人。
聽那動(dòng)人的聲音作文 14
雖千萬人，吾往矣。
——題記
歷史的聲音，悄無動(dòng)靜地穿過時(shí)空，翻過窗欞，停在那泛著金黃的書頁上。一絲絲厚重在心頭蔓延，在血液里流淌。
秋日，冷風(fēng)。長城內(nèi)，人心惶惶；長城外，人聲鼎沸。一刀刀招兵令傳下去，別人家都在爭搶建功立業(yè)的好機(jī)會(huì)，木蘭家卻淚痕漣漣：“阿爺無大兒，木蘭無長兄。”木蘭手中針微顫，淚簌簌落下，映出一副金光锃亮的鎧甲，心一橫：“愿為市鞍馬，從此替爺征！”
那動(dòng)人的聲音，堅(jiān)決，貞潔。
“滴答，滴答……”幾滴淚砸到了泥土里。那雙手又緊緊篡住了早已被汗水浸透的欄桿。望著南歸的.大雁，他輕捋著胡須：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。”大宋，曾經(jīng)繁華而亮麗的字眼，今卻遁入茫茫歷史。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”他終是道出了自己的民族大義，這聲音，動(dòng)人心魄，震鑠古今。
那動(dòng)人的聲音，有力，鏗鏘。
灰蒙蒙的云籠罩了華夏大地，巴黎和會(huì)的失敗激醒了多少仁人志士。他們聚集在北平，飄揚(yáng)的五色旗，在陽光照耀下，鮮艷，動(dòng)人。那些熱血青年，有當(dāng)眾演講的，有振臂疾呼的。他們面色紅潤，激憤地穿過了“神圣”的東交民巷，爆發(fā)出長久以來積在心中的夙愿：“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊！”“誓死力爭，還我青島！”這動(dòng)人的聲音，穿過厚重的煙云，讓新民主主義革命之花更燦爛！
那動(dòng)人的聲音，震撼，悠長。
傾聽歷史，有一種聲音深明大義；傾聽歷史，有一種聲音堅(jiān)持氣節(jié)；傾聽歷史，有一種聲音響徹寰宇。
聽那動(dòng)人的聲音作文 15
你幽默的話語，無奈的嘮叨，善意的謊言，譜成了一曲曲生活樂章，是整個(gè)世界上最動(dòng)人的聲音，這就是我媽媽的聲音。
在一個(gè)夏天的傍晚，我上完了補(bǔ)課班，和同學(xué)們一起走出了校門。我在門口等了一會(huì)兒，媽媽還沒有來，望著同學(xué)們陸續(xù)離開的背影，心里很不是滋味。我急得一邊撓頭，一邊心里想：媽媽，你怎么還不來，再不來的`話，我就要快被餓死了……我還沒有說完，媽媽就像賽車似的飛了過來。我趕快跑上去給媽媽說：“媽媽，你怎么才來，我快急死了。”媽媽無奈地給我說：“工作太忙了，老板又讓我加班了，我還不是給老板說接孩子回家，我再加班。”媽媽說完這句話，我心里就像蝴蝶在跳舞似的。這就是我的媽媽，勤勞工作，照顧我的媽媽。
春日的早晨，陽光從窗簾的縫隙中偷偷地探出頭，好像要把我給弄醒來，而此時(shí)我習(xí)慣地用被子一蒙頭，將它趕出去，再睡四分鐘，反正也不會(huì)遲到。這時(shí)，媽媽“雷聲”傳進(jìn)我的耳朵里，我只好說：“好吧！”“快！牙膏給你擠好了，早飯?jiān)诳蛷d，快點(diǎn)。”我走到衛(wèi)生間開始刷牙洗臉，刷了大概六七分鐘，媽媽又進(jìn)來說：“快呀！”我趕快洗了臉，吃了早飯就去上學(xué)了。媽媽的嗓門總是奏著一曲曲樂章，這是我媽媽，愛嘮叨的媽媽。
明月高懸，“梓麟，太晚了，快睡吧！明天還要上學(xué)呢！”聽，那動(dòng)人的聲音又在我耳邊響起……
聽那動(dòng)人的聲音作文 16
清風(fēng)拂動(dòng)記憶的一角，那聲音，又回蕩在一耳邊。——題記
春風(fēng)習(xí)習(xí)地吹來，吹過河岸邊的柳枝，吹綠野草，吹暖我的心。
教室窗臺(tái)上栽種了幾盆三角梅，一片葵綠中夾雜著火紅，在風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著細(xì)小的身軀，每一根纖毛都充滿了生機(jī)，在陽光下熠熠生輝；每一片葉都發(fā)出窸窸窣窣的聲音，那聲音像一首悅耳的音樂，像一副美麗的山水畫，像一陣沁人的芳香。
那些花，等不到春天便急急忙忙地開了，整個(gè)教室都沉浸在花香里，我不僅聞到花的香，還聽到了它的聲音。
“丁零零……”上課鈴響了，我一搖一晃地走著，雙手無奈地在肚子上徘徊，咬牙不顯現(xiàn)出肚子疼的樣子，但表情早已暴露了一切。我有氣無力地走到座位上，一頭趴了下來，迷迷糊糊的，我仿佛聽到了一個(gè)聲音：“你還好嗎？”我抬起頭，教室里靜悄悄，同學(xué)們都在自習(xí)，立在窗臺(tái)外淺絳色的三角梅探下頭來，問候像一聲清磬，搖曳的著尾音，不絕于耳地蔓延開去，那清脆的`聲音一直回蕩在春風(fēng)里，盤踞在我的腦海，像太陽的光一樣。我有些醉了，心漸漸輕松，身體慢慢舒展了，疼痛似乎緩解了許多。
放學(xué)了，同學(xué)們一哄而散走出教室。我扭頭看了一眼，那花在風(fēng)中搖曳著，在對(duì)我微笑呢。回家的路上，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，沉靜婉轉(zhuǎn)，彌漫在含著春天的蘊(yùn)藻之香中。
又是一年的春天。聽，那動(dòng)人的聲音……
聽那動(dòng)人的聲音作文 17
清晨之神用她那神奇的畫筆，把天空涂得清澈如洗。太陽公公背著大包小包去旅行，可是北風(fēng)“呼呼”地飛過來，擋住了太陽的去路，太陽只好回到了家里，雨露阿姨下起了蒙蒙細(xì)雨，“嘩嘩”真好聽，不巧雷大叔路過，打了一個(gè)響雷，只聽得“轟轟”一聲大地老爺爺被吵醒了，可是在一片美麗的花叢中上演了一場演奏會(huì)，第一位出場的是一朵絢麗的牡丹花皇后，還有那可愛的小公主－－玫瑰花，漂亮的蝴蝶，在舞臺(tái)上跳舞，那色彩繽紛的翅膀“忽閃忽閃”的，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去再給皇后扇扇子呢！螳螂在“蹦蹦”的打鼓，在蝴蝶中間一朵芙蓉花從里面慢慢的.站起來，蒙著美麗的面紗，手拿話筒唱著動(dòng)人的歌聲，好像比神話中最美的雅典娜還美呢！
雨停了，天也黑了，它們都停止了舞蹈和歌唱，幸福的時(shí)刻來得是那么突然，走的是那么眷戀，黑暗之神雖然把天空染上了黑色，但那動(dòng)人的歌聲還回響在大自然中．．．．．．
聽那動(dòng)人的聲音作文 18
東方破曉，晨光熹微，黎明女神頭戴朝霞，身穿日月結(jié)晶走過一朵白百合身邊。被一聲清亮、靦腆的聲音叫住。
“優(yōu)雅的黎明女神，您能幫我們一件事兒嗎？”黎明女神隨聲看去，只見乳白色的百合花瓣上躺著三顆晶瑩剔透的水珠，剛才發(fā)話的，是最大也最亮的一顆。
“當(dāng)然可以。你們有什么事？”黎明女神和顏悅色地說。最藍(lán)的那顆說：“我們?cè)臼翘焐系闹腔叟裱诺淠鹊目醇Z兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會(huì)被太陽烤死了……
其它水珠也點(diǎn)了點(diǎn)頭。黎明女神說：“我可不能一下子把被受罰的三個(gè)小官兒全帶回去，不過，宙斯那里正需要一個(gè)天天為他唱歌的人才。我聽你們每個(gè)人聲音不錯(cuò)，不如…………
“女神！我是大海的女兒，我會(huì)唱那海聲、浪聲！”“女神，女神，我是水姑娘的……”不等她們說完，女神就開口問：“你是淚珠對(duì)吧？”最小的淚珠答到：“是的，女神”。
對(duì)不起，請(qǐng)您替我向雅典娜道歉，我甘愿受到懲罰。她的'聲音很小，也微微顫抖著，可卻飽含了知錯(cuò)的感情，女神被打動(dòng)了：“我就喜歡這種謙虛、知錯(cuò)就改的人”。說完，她就帶著淚珠飛上了天。
聽那動(dòng)人的聲音作文 19
每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，總是陶醉在您美妙的聲音中。您的聲音就像叮咚的泉水、潺潺的小河、奔騰的江流般悅耳，總是讓我入神地望著您。
老師，您白白的'臉上有些皺紋，修長的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛，不高的鼻梁，再加上一張櫻桃小嘴，卻總是惹人注目。哦！還忘了一個(gè)重要的東西，那就是長在眉心部分的一顆美人痣。
還記得，那天中午，您照常過來上課，一進(jìn)教室的門口，您還是非常美麗的，可您一開口，卻讓我的心情低落了下來。從前，那美妙悅耳的聲音讓疾病帶走了，只剩下憔悴的身影，讓我擔(dān)心不已。我漫不經(jīng)心地聽完了這整節(jié)課，那時(shí)，我特別想沖過去對(duì)您說：“吳老師，您先回去休息吧！”可我生來就是膽小懦弱，當(dāng)然也沒有對(duì)您說啦！所以，我借著這次的作文來對(duì)您說。
還有一次，我的作文入選了，您就不停地耐心地指導(dǎo)我和幾個(gè)同學(xué)用會(huì)一個(gè)軟件，讓我與陳陽放學(xué)到您的辦公室修改，這讓我很緊張，畢竟是第一次與您獨(dú)處，好在還有陳陽，要不然多尷尬，您還獎(jiǎng)勵(lì)了我和陳陽每人一顆非常好吃的巧克力呢！我一回家就迫不及待地向媽媽炫耀，那時(shí)的我可得意洋洋了！
又過了一天，您大清早就把我和陳陽叫過去修改作文。后來，辦公室里來了一位教低年級(jí)的老師，她跟我聊了很多，最讓我記憶深刻的是，她說：“你們吳老師一大清早就把你們叫過來，一定很重視你們吧。”那時(shí)的我竟然想都沒想，毫不猶豫地就回答了：“嗯！”只記得當(dāng)時(shí)的我，一股熱流沖上來，臉立馬紅了……
老師，您就像辛勤的園丁，默默無聞地培育我們長大，直到畢業(yè)……
聽那動(dòng)人的聲音作文 20
上課，下課，課前，課后，老師的聲音充斥在整個(gè)教室里。這不是什么天籟之音，也不是什么處世哲學(xué)，而是訓(xùn)斥。但這訓(xùn)斥與一般的訓(xùn)斥不同，總是縈繞在我們的耳邊。風(fēng)輕輕拂過書頁，卷起些許。全班鴉雀無聲。因?yàn)槔蠋熓謬?yán)厲，他一字一句隨著擴(kuò)音器，如雨水般隨風(fēng)潛入夜一一
“今年的考試雖然不再這么重要，但是你們這個(gè)成績對(duì)得起自己嗎？……”他的聲音漸漸變成了暴風(fēng)雨后的陽光，如此清亮而溫柔，循循善誘，為我們切身感受。老師的教育讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，沒有人敢吱聲，有的人雖然表面一副不服氣，但他的內(nèi)心一定被這動(dòng)人的聲音感化，一改過往，努力地學(xué)習(xí)。
同學(xué)的鼓勵(lì)
考場如戰(zhàn)場，每位同學(xué)都整裝待發(fā)，坐穩(wěn)后，趁著還沒有發(fā)卷，大家私底下相互加油鼓勁，坐得遠(yuǎn)的同學(xué)雖然聽不到我們的呼喊，但仍與我們四目相對(duì)，用堅(jiān)定的眼神仿佛告訴我們專心，用心堅(jiān)持。
考完試，許多人心里還沒有底，緊張地走出考場，緊接著同學(xué)們又聚在了一起。隨之而來的`，有人是緊張，而有人是無奈，“大家不用擔(dān)心，努力做好每一題，相信自己！”焦慮之間，這句話猶如茫茫大海上的一座燈塔，帶給大家光明和方向，讓大家焦躁的心一下子鎮(zhèn)靜下來了。
這正是來自我們班一位同學(xué)的鼓勵(lì)。
歡樂的聲音
世界萬物都能為我們帶來樂趣，不僅僅是一個(gè)人的歡慶，而是一個(gè)集體的快樂。考完試，全班同學(xué)聚在一起，找了一個(gè)合適的地方一起玩耍，夕陽是多么美好。有人笑，有人喊，這一切聲音交織成一支代表期待幸福的樂曲，我不禁沉入其中，不由地也笑了。
萬物皆有聲。六年來，尊師的教誨，同窗的鼓勵(lì)，以及我們成長的歡聲笑語，都是那么動(dòng)人。它們永遠(yuǎn)定格在了我的記憶里……（顧國和中學(xué)俞佳騰）
聽那動(dòng)人的聲音作文 21
太陽從一片草地上緩緩升起，天上的云似乎觸手可及。看，那一幅美麗的畫；聽，那一首動(dòng)人的歌……
“咩-”一陣喧雜的羊叫聲在耳畔響起。起身，披衣，彎腰鉆出那個(gè)并不高大的蒙古包。抬頭，凝望，注視天邊南棉花般蓬松的白云。兩朵白云般的大字飄入我的腦海——廣闊！可不是嗎？廣闊，有一點(diǎn)吧？我深吸一口氣，仿佛要把這廣闊與浩瀚吸入體內(nèi)……
“噠噠噠…”一陣慌亂而富有節(jié)奏感的蹄聲向我奔來。轉(zhuǎn)身，回眸，一匹高大的駿馬帶著一身棕色的毛發(fā)向我奔來。轉(zhuǎn)瞬間，它已來到我身邊。我輕撫了一下他那健壯的身軀，回身，上馬。它“哧-”噴了一個(gè)響鼻，歡快的嘶鳴著。我輕輕拍了一下馬肚，它便會(huì)意地的載著我，歡快地向山坡上飛奔而去。這是我的夢(mèng)，只屬于我一人的青藏高原！
打開柵欄，五百多只羊從羊圈里走出，不慌不忙，井然有序。它們一邊叫，一邊撒著歡向前走去。
“停！停！”我沖他們大吼，一輛紅色大卡車向我們飛馳而來……
“汪—”一道黑影在那一片雪白中竄來竄去，把那群驚慌失措的羊向那一片青色中趕去。“吱吱！”我慌忙甩著鞭子，讓它們停下。俯身，只見一個(gè)洞里幾雙小眼睛閃著恐懼的光。也許，可能，大概是草原鼠吧。我并不想打擾他們，趕著羊繼續(xù)向前走去……
環(huán)顧，四面都有小丘，平地是綠的.，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來。走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花……
灰白相間的鳥從我頭頂掠過，發(fā)出“歐歐”的叫聲。羊群燥亂，仿佛應(yīng)著上空的大鳥，唱著屬于高原的贊歌……
聽，鳥鳴聲在空中盤旋；聽，羊叫聲在草原回蕩；聽，歡笑聲在大地流淌……
聽那動(dòng)人的聲音作文 22
如果你用心去聽，你就會(huì)聽到大自然動(dòng)聽的聲音。
——題記
春天的聲音是充滿生機(jī)的。自然萬物都在此刻蘇醒過來，房梁上的燕子，樹上的麻雀都在此刻靈動(dòng)起來，都?xì)g叫著，用動(dòng)聽的聲音描述著春天，訴說著春天的歡悅。
河面的冰解凍了，伴隨著冰碎裂的“咔咔”聲，開始“嘩嘩”地向下流淌著。小草也呆不住了，從土地中悄悄冒出來，像是在訴說著對(duì)這個(gè)新世界的期待。
春天的聲音飽含生機(jī)，是大自然動(dòng)聽的聲音。
夏天的.聲音是活潑的。早晨，知了在樹上唱著美妙動(dòng)聽的音樂，一陣風(fēng)吹來，帶著清晨梔子花的香氣，發(fā)出“沙沙”聲。
烈日炎炎的樹蔭下，有老人們互相嘮嗑的聲音，有陳舊的搖椅發(fā)出的“吱吱”聲，還有孩子們發(fā)出的“咯咯”笑聲……都在大自然中回蕩。
夜晚，人們聽著牛蛙的“呱呱”聲，聽著不知名的蟲子在草叢中的“吱吱”地歌唱。
夏天的聲音是充滿活力的，是大自然悅耳的聲音。
秋天的聲音是喜悅的。麥子成熟了，金燦燦的，它們彎下腰，似乎在歡呼雀躍著。樹上的蘋果紅了，它們都在向人們?cè)V說著：“我們成熟了！我們成熟了！”粉嫩的石榴羞噠噠地睜著眼睛與人們對(duì)望著：“今年的收成真好呀！我已經(jīng)成熟了，快來摘我吧！”
金色的秋風(fēng)歡快地吹過田野，撫過山丘，來到果園，一切都成熟了，一切都豐收了。那秋風(fēng)的聲音是多么歡樂啊！
冬天的聲音是寂靜的，是歡樂的。雪花無聲無息地飄落下來，它們像精靈一般輕盈地落在瓦舍上，落在樹葉上，落在草尖上。當(dāng)陽光出來的時(shí)候，那來自于大自然的溫暖會(huì)將這些精靈融化。聽“沙沙”“滴滴”“呀呀”……它們化作一曲歡樂的小令，多么動(dòng)聽呀！
仔細(xì)聽，那大自然的聲音是多么動(dòng)聽！（廬山中學(xué)戚紓悅）
聽那動(dòng)人的聲音作文 23
風(fēng)中搖曳，是最后的倔強(qiáng)；一吞一吐，是生命的絕音。
——題記
夏日，炎炎。
樹葉正無精打采地耷拉著，如尋不著伴的孩童，沉默無言。河水似如靜止，像一個(gè)鏡面，波瀾不驚。反觀草地，在烈日照耀下，有如垂垂危矣的老者，伏在地面上，一下也不愿動(dòng)彈。就連風(fēng)也缺了席，不肯探頭。呵，這夏日，當(dāng)真無情。
我坐在門口，無聊的折弄著手上的枯枝。這夏日，周圍卻又一片寂靜，當(dāng)真無趣。我盯著干枯的草葉，一種孤寂如潮般涌上心頭。此時(shí)此刻，多么希望有一陣聲音，打破這令人“戰(zhàn)栗”的沉寂。
突然，一陣聲音響起，如在寂靜的湖面投入一粒石子，打破了這份死氣沉沉。聲音如水波一般，自湖中蕩漾開去，一層疊一層，一波推一波，如水上紅蓮，也似岸邊垂柳，叫人聽了心曠神怡。陶醉間，聲音又如花香，在空中緩緩氤氳。似煙，縷縷飄散；似霧，片片怡人。聲音回蕩著，不及教堂鐘聲般渾厚，卻似風(fēng)鈴般輕靈。
我在聲音中沉淪了……
不知多久，我猛然驚醒。向四周望時(shí)，卻見一只黑蟬，趴于枝上。這聲音想必是其發(fā)出的'了吧，我走近一瞧，它也不躲，只是依舊唱著，不曾有動(dòng)搖。歌聲越來越大，那朵紅蓮卻慢慢綻開，似瓣落于波間，上下起伏，幽幽香氣緩緩流出。
我看著這個(gè)小家伙。他唱著，歌聲抑揚(yáng)頓挫，連這夏日的炎熱，似也淡了幾分。我看著他，卻猛然想起法布爾的言論。
這小家伙竟活不過夏天！
再看他時(shí)，卻盡是苦澀與欽佩。縱使時(shí)日不多，即將逝去，也依舊駐足歌唱。縱使歲月無情，卻依舊要活出一番風(fēng)采。動(dòng)人的聲音間，是他最后的倔強(qiáng)，是他不屈的絕音。
聽，這動(dòng)人的聲音。這是一只蟬兒對(duì)生命的吶喊。
聽，這動(dòng)人的聲音……(寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡澤豪)
聽那動(dòng)人的聲音作文 24
那聲音總是響起。
響在清早暖暖的陽光中，響在午后炎炎的空氣中，響在我每一刻休閑的時(shí)光中。那聲音沙沙的響，對(duì)別人來說，也許有些刺耳，但對(duì)我來說，卻無比動(dòng)人。
那自然是我翻書的聲音。
每天最開心的事，莫過于打開一本書，在書頁輕微的翻動(dòng)下，書中的一個(gè)故事便呈現(xiàn)在我的腦海中，那張頁摩擦的沙沙聲時(shí)而平緩，時(shí)而急促。一讀到緊張情節(jié)，沙沙聲便也急了，一個(gè)沙沙聲而過，又迫不及待的迎來下一個(gè)沙沙聲。這溫和的聲音，蓋過了一其他一切細(xì)小的聲音。在我那小小的房間中，一切仿佛都靜止了一般，只有那聲音，沙沙，沙沙的掠過我的耳旁，我用耳朵去聆聽它，內(nèi)心總是既舒服又歡快。
在沙沙聲的`伴隨中讀書，我感受到深山老林的幽靜與神秘；感受到偉大英雄在抗日中奮戰(zhàn)殺敵；感受到詩中詩人的淡淡的愁思。那聲音給我的讀書加了一份彩，仿佛山谷間加了一捧叮咚的泉水，仿佛風(fēng)吹過綠葉帶來的清涼。只有書中人物的話語向我慢慢道來。
夕陽下，坐在窗邊，隨手又拿起一本書，那無比熟悉的沙沙聲，在滿灑滿金光的房間中，就無比夢(mèng)幻了，書頁翻起，一抹金投來，仿佛折射出美麗的七彩光。書頁兒成金的了，我入迷地盯著書頁上的詩——七律。長征。恍惚間，我仿佛看見毛主席也站在這一片金光中，身披戰(zhàn)袍，對(duì)著身前祖國的大好河山揮動(dòng)著手中的長纓：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑…”沙沙聲響起，帶著我，一同走入書的世界。
聽！那沙沙聲，是那么動(dòng)聽它仿佛一把冰糖的勺子，輕輕攪動(dòng)著我的心靈，讓我的心那么純凈，那么涼爽！
聽那動(dòng)人的聲音作文 25
親情是一把傘，替我們遮風(fēng)擋雨；親情是一片的綠洲，排遣煩惱憂傷；親情是一首歌，唱響青春歲月。
“嘩嘩嘩……”陰暗低沉的天空下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，小鳥也停止了歌唱，本來很短的一條路，現(xiàn)在卻如此漫長。
夜，靜悄悄的.，老師的聲音一遍又一遍的在我耳邊回蕩。我呆坐在窗前，望著那張滿是紅叉的試卷，仿佛看到了老師滿面的怒容；仿佛看到了同學(xué)們地嘲笑；仿佛聽到了家人失望地唉嘆。
“兒子，快來吃飯了！”母親在廚房里喊道。“哦。”我匆匆地把卷子夾進(jìn)本里，慢吞吞地走了過去。坐在餐桌前，我無精打采地夾著菜。母親歪著頭，看著有氣無力的我。“怎么了？不舒服嗎？”她摸著我的額頭，看著我，那分明是一個(gè)焦急的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛、溫柔。“我這次考試沒考好。”我難過地小聲說道。沒有想象中的狂風(fēng)暴雨，母親沒有吵我，反而輕聲安慰我：“一次考試失利算什么，這次咱們好好總結(jié)不足，下次更加努力！”父親也放下了手里的體溫計(jì)，用力拍了拍我的肩膀，“兒子，沒事就好，咱們趕緊吃飯吧。”看著他們并沒有生氣，我一顆懸著的心終于放了下來。父親又給我們講他上學(xué)時(shí)的趣事，逗得全家人合不攏嘴，餐桌上又恢復(fù)了往日的溫馨、美好。
在我成長路上，母親的白發(fā)又多了幾根，父親臉上的皺紋也越來越密，但唯一不變的是那份溫柔，那份在我心中聽起來最動(dòng)人的聲音。
聽那動(dòng)人的聲音作文 26
書桌上，一個(gè)作文本放在上面，我手握著筆在上面奮筆疾書。
嚓，嚓，嚓，隨著筆尖的滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)文字躍然于紙上，很快，一篇作文完成了。
為了這篇作文，我已經(jīng)積累了很久的材料，思考了很長的時(shí)間，才將其完成。一會(huì)，我就會(huì)將它上交給老師，完成我的作業(yè)，隨后我便等待著老師對(duì)我的評(píng)語。
傍晚，評(píng)語來了，與之伴隨的還有作業(yè)被打回的消息。我很吃驚，之前的所有努力成為了虛無，老師的聲音像一把利刃刺進(jìn)了我的心里，本來和藹的聲音現(xiàn)在卻讓我十分難受，攪得我的心破碎不堪。評(píng)語結(jié)束了，空氣里只有手表的滴答聲，我不禁嘆息一聲，電腦的屏幕也像是嘆息一般黑了下來，隨著屏幕的暗下，周圍的空氣慢慢的冷了起來。
作文這只怪獸將我狠狠地打敗了，我真的寫不好作文了嗎？我真的要放棄嗎？不！我不能就這樣被打敗，我要戰(zhàn)勝它！我重新聽了一遍老師的評(píng)語，發(fā)覺自己完全沒有用心去寫作文。我思考著自己的不足，決定重新開始，一定要把作文按照老師的要求重新寫一遍。接著，我繼續(xù)構(gòu)思起了作文。
第二天，我再次提交了作業(yè)，滿懷期待著老師的回復(fù)，等待的過程中，有焦慮不安，也有激動(dòng)祈盼。終于，伴隨著提示音，評(píng)語再一次到來了，我懷著復(fù)雜的心情點(diǎn)開了播放鍵，這一次，窗外的陽光照映在了我的心上，我的作文終于合格了，我的.臉上露出了喜悅的笑容，合格了，合格了，我欣喜若狂的喊了起來。老師的聲音還是那么和藹，像一條小河流進(jìn)了我的心里。
原本令人難受的聲音如今變成了動(dòng)人的話語，我多么希望這種聲音能繼續(xù)動(dòng)人下去。
聽那動(dòng)人的聲音作文 27
每當(dāng)經(jīng)過拐角，我的思緒不禁飄回了童年，耳邊開始回旋著那動(dòng)人的聲音……
小時(shí)候，我住在外婆家，那個(gè)狹長的小巷子中，四面都是青瓦房，我就是在那個(gè)狹長的小巷子中，藏著甜甜的回憶。在小巷子中，每隔一段時(shí)間，都會(huì)有幾抹鮮艷的顏色閃動(dòng)，并伴隨著“叮零，叮零”的聲音。
此聲一出，四面八方的伙伴全都沖了出來，我和表弟會(huì)一下子從沙發(fā)上跳下來，直奔那個(gè)賣棉花聽到地方。
一個(gè)拐角，一抹橙紅一閃而過，“叮零零”的歌聲也隨之遠(yuǎn)去，那“叮零零”的搖鈴就如同歌聲一般，把歡樂撒下一路，隨風(fēng)飄蕩在古老的小巷里，一路牽著我們純真的心。
這個(gè)拐角錯(cuò)過了，大家到停下了腳步，雖然有些喪氣，卻都還豎著耳朵，準(zhǔn)備聽著再次響起的動(dòng)人的聲音。
“叮零零，叮零零……”
歌聲再次響起，大伙一下子又開心起來，指著遠(yuǎn)處的'一個(gè)拐角，大聲地叫著：“在哪兒！”我們要比他快上一個(gè)拐角才能趕上他。
于是乎，我們便有又兔子般跳起，往下一個(gè)拐角奔去。
“叮零零，叮零零”，一遍遍的響起，一聲聲如同絲絲細(xì)雨，輕輕的撥動(dòng)著孩子們的心，一聲聲的響起，在我們的腦海中勾勒著甜甜的棉花糖。
終于，當(dāng)我們氣喘吁吁的聚在拐角時(shí)，騎著橙紅色小車的老大爺載著滿車的棉花糖，“吱吱”的一聲，停在了我們面前。
我們也終于能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖，給我的記憶抹上一道鮮艷的色彩，而那動(dòng)人的聲音依然回蕩在小巷深處的拐角處。
如今，隨著越來越多的高樓拔地而起，小巷不在了，那抹艷麗的光景也不曾看見了，可小巷永遠(yuǎn)留在了我的童年，和那動(dòng)人的聲音一起，牽動(dòng)著我的心弦。
聽那動(dòng)人的聲音作文 28
陽光透過斑駁的樹影，撒下一地細(xì)碎的金色，我躺在床上，享受著好不容易才有的慵懶。媽媽拉開窗簾，朝我大吼：“別人家的女兒乖巧懂事，我家的女兒懶得曬蛇吃，數(shù)學(xué)考得那么差還不知道反省，數(shù)學(xué)作業(yè)又錯(cuò)那么多，你……哎，趕快給我起來！”印象里，媽媽總是很嘮叨，一件小事會(huì)反復(fù)說上幾遍，時(shí)不時(shí)會(huì)把一些陳芝麻爛谷子的`事搬出來數(shù)落我。
后來，媽媽因?yàn)閷W(xué)校有事出差半個(gè)月。于是，我每天都孤獨(dú)地守在傳達(dá)室門口，等著爸爸到來。爸爸不會(huì)燒菜，每天吃的不是水煮青菜就是叫外賣，每天的飯菜就如同現(xiàn)在的日子一樣單調(diào)乏味。我開始有點(diǎn)想念媽媽的飯菜。
書桌，已經(jīng)很久沒有整理了，零食袋子堆放在桌上，一疊疊厚厚的書隨意的擺放在那兒，地上滿是餅干的碎屑。以前，媽媽總會(huì)催我整理房間，嘮嘮叨叨地說個(gè)沒完，她自己也經(jīng)常檢查我的房間，我的房間一直沒亂過。而現(xiàn)在，每每在這兒寫作業(yè)，都覺得少了什么，是媽媽的嘮叨嗎？
鋼琴上已經(jīng)落滿了灰塵，我已經(jīng)很久沒有碰它了。從前，媽媽總是逼我練琴，我總是把對(duì)她的怨恨積存在滾落的汗珠里。而現(xiàn)在，媽媽不在家，沒有了她的監(jiān)督和嘮叨，彈著琴都感到無趣，或許我真的有些想念媽媽的嘮叨吧。
半個(gè)月后，媽媽回來了。她在校門口等我，像往常一樣。一見到我，她就問：“考試考得怎么樣？奧數(shù)有沒有天天做？”她的聲音還未隱去疲憊，很沙啞，但是很親切，很動(dòng)人。
幸福其實(shí)很簡單，可能就是太簡單了，我就總是忽略不計(jì)。媽媽的嘮叨縱然使我厭煩，卻讓我學(xué)會(huì)了珍惜和自律，那是最動(dòng)人的聲音。
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