聽聽的聲音作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的聽聽的聲音作文，歡迎大家分享。
聽聽的聲音作文1
門前那株金銀花樹上開了幾朵小花，發(fā)出淡淡的清香，引得不少人駐足觀看。可我卻怎么也快活不起來，一次又一次的打擊真是太重，太重了。
期末考試的失敗，使我的心里像堵了一塊大石頭，似乎每跳動(dòng)一下，都那么疼。奶奶并沒有說些什么，只是默默地帶我走到那株金銀花樹下，輕輕地說：“你看，開得多好看。""嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但我心里卻很是不服，好看又怎樣，還不是曇花一現(xiàn)，開敗了自然要落，到那時(shí)它將什么也不是，就像人一樣，失敗就是失敗，再多的奮斗也是徒勞。望著樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我看不出一點(diǎn)兒可愛，倒像一群高高在上的成功者肆無忌憚地嘲笑著我這個(gè)失敗的人！
天上的烏云翻了個(gè)跟頭，向這邊涌來。風(fēng)也魔鬼般地咆哮著。
夜里，外面下起了大雨，雨點(diǎn)打在屋檐上，發(fā)出啪啪的響聲，雷也閑不住了，與雨聲連成一片。我在床上翻來覆去，竟不由想起金銀花，想到它們?cè)陲L(fēng)雨的摧殘下凋落呻吟的樣子。第二天，我起了個(gè)大早，直奔樹下。果然不出我所料，原本星星點(diǎn)點(diǎn)的小花被雨打得聳拉著頭，還有幾朵落在地上，大花貓?jiān)缇桶阉鼈儾鹊貌怀蓸幼樱脴浞路鹗チ松鷻C(jī)，無人再欣賞。
我也仿佛失去了活力，一連幾天把自己關(guān)在屋里，門也不出。
直到那天，奶奶欣喜地把我叫出門外，指著那棵金銀花樹，笑著說:“你看，開得多燦爛！"我呆呆地佇立在原地一動(dòng)也不動(dòng)，那一朵朵小花，密密地點(diǎn)綴在綠葉中，微風(fēng)一吹，便不禁跳起了舞，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在陽光下，在我的眼里熠熠生輝。
滿樹燦爛，吐露芬芳，經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮后，它們竟能再創(chuàng)輝煌！它們此時(shí)在我心中像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的勇士，在怒放，在大喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這聲音我聽到了。我徑直走到屋里，繼續(xù)奮斗！
聽聽花兒怒放的聲音，去感受這震撼人心的力量！
聽聽的聲音作文2
春花秋草，夏雨冬雪，風(fēng)和日麗，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這些瑰寶中的精品，是大自然的精靈。
我愛雨，尤其是愛聽雨的聲音。
春雨是羞澀的少女。“沾衣欲濕杏花雨”，她來時(shí)人們毫無察覺；“天街小雨潤(rùn)如酥”，她到時(shí)又是那樣溫潤(rùn)。可是，春雨并不是沒有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉一般軟，像風(fēng)一般輕，像鄉(xiāng)間的小姑娘一樣靦腆。可是，那聲音浸潤(rùn)中，禾苗吸飽了，發(fā)出鼓嘟嘟的聲音，那是它在長(zhǎng)芽，在破土而出呢。
夏雨像熱情的少年。他潑刺刺的從天而降，白亮亮的雨珠霎時(shí)滿布田野、村頭、屋頂。聽，他發(fā)出嘩嘩的笑聲，那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不擇路，他從屋頂?shù)谒嗟厣希九局表懀凰麖乃嬗痔胶扇~上，聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風(fēng)做伴，拉來雷電助威，噼里啪啦的雨聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼，似一場(chǎng)激越的戰(zhàn)斗，又似一曲激昂的交響樂。
秋雨是成熟的中年。他的話語是那樣的厚重，又顯得一絲蒼涼。它滴在樹葉上，它滴在菊花上，它滴在梧桐上，一聲聲，是那樣的分明，又是那樣的含混，帶有一絲嘆息與留戀，帶著季節(jié)轉(zhuǎn)換、天氣轉(zhuǎn)涼的感喟。“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
冬雨是敦厚的老人。他來得很少，他來的時(shí)間也不長(zhǎng)。他忽而亮如白豆，忽而細(xì)如白絲，他有時(shí)打在地面啪啪的響，有時(shí)落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨降臨的聲音，他不緩不慢的落著，不疾不徐的飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺間，你就走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，走進(jìn)冬雨的夢(mèng)囈。
聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來自自然的天籟之音，也聆聽它給你的人生啟示，它傳達(dá)的悲歡離合。
聽，雨又落下來了，這美麗的精靈。
聽聽的聲音作文3
雨水沿著房檐連續(xù)不斷地滴落下來，雨聲中夾著喧囂刺耳的鳴笛聲使我更加煩躁。
“老媽怎么還沒來？晚上還有課呢。”我不禁蹙眉，汽車的鳴笛聲與大雨聲仿佛要刺破我的耳膜，我實(shí)在忍受不了便悄悄躲進(jìn)傳達(dá)室，耳邊總算清靜會(huì)兒了。這時(shí)，一個(gè)渺小而又熟悉的聲音喚著我穿過大雨傳到我耳邊，不知為何心里仿佛打了鎮(zhèn)定劑一樣莫名地安心。一個(gè)灰色身影模糊地在窗外晃動(dòng)。是媽媽！只見媽媽邊艱難地推著車子邊不時(shí)用手撥開額上被雨水打濕的發(fā)絲。
“媽！你怎么才來啊？”我向母親跑去，突然時(shí)間仿佛定格了一樣，整個(gè)世界悄無聲息——她沒有穿雨衣。“媽，雨衣呢？”我愣愣地望著雨中顯得如此單薄的她，就如被雨水粘在了地上，不顧雨水打得生疼。
媽媽虛弱地扯出一個(gè)微笑，“時(shí)間太緊忘帶雨衣了，在路邊買了個(gè)稍微大點(diǎn)的湊合著穿吧。”媽媽溫柔而又略帶沙啞的聲音如魔咒般使我平靜。她從懷里掏出一個(gè)帶有余溫的雨衣。
“對(duì)不起啊，讓你等了那么久……”
雨水打濕了我的眼眶，我愧疚地不敢直視她的臉龐。我有什么資格接受她的道歉呢？
媽媽是個(gè)女強(qiáng)人，她畢生愿望就是扶持自己的公司叱咤商界，但我的出生使這個(gè)不服輸?shù)呐畯?qiáng)人淘米洗菜甚至冒雨接我回家。
我想起了與媽媽度過的那一個(gè)個(gè)雨天中的聲音，母親對(duì)我的千叮嚀萬囑咐，母親與我在雨中如閨蜜般的肺腑之言，母親與我在雨中走失時(shí)令人心碎的泣聲……無數(shù)個(gè)日日夜夜仿佛凝聚在你一起放出母愛偉大的光芒。我沒有資格讓她冒雨接我，更無資格責(zé)備她的遲到。
“媽……”我將雨衣輕輕披在她瘦弱的身軀上，“我有帽子，不用雨衣。”媽媽蹙眉，又把雨衣給我系好，“聽話，別著涼了。”
媽媽慢慢地騎著車子，輪子輕輕濺起水花，我把略大的雨衣解下罩在兩人頭上，不大不小正好蓋住了整個(gè)世界。車輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出吱呀的聲音，吵鬧的鳴笛聲都變得輕柔禮貌。
在這個(gè)不大不小的雨衣下，我和媽媽細(xì)聽著雨中愛的聲音，聽聽那雨中的聲音。
聽聽的聲音作文4
窗前，有一株小小的迎春，我不知道它是何時(shí)來到這個(gè)不起眼的角落，但令人驚訝的是她已經(jīng)在不知不覺中抽出了嫩嫩的綠芽。
開始，我并沒有為這個(gè)新生命的誕生有多大的震動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)會(huì)不由自主地將目光移到她那散發(fā)著清香的嫩綠的枝條上，她就這樣靜靜地在我的目光中成長(zhǎng)著。
可是，我很少能仔細(xì)觀察這個(gè)細(xì)小而纖弱的生命，因?yàn)樯钪杏刑嗵嘀档梦谊P(guān)注和煩惱的事情，他們似乎都比這株可有可無的小植物重要得多。我依舊是我，我依然要為我的成績(jī)不斷地?zé)⿶溃乙廊灰獮槲业纳畈粩嗟嘏Α?/p>
又是一個(gè)燥熱的下午，我坐在窗前托腮苦想著那一道道繁瑣累贅的數(shù)學(xué)題，春日的瞌睡蟲在我耳邊低聲呢喃著催眠曲，我抵擋不住睡意，沉沉地睡了下去。當(dāng)清涼的晚風(fēng)輕撫著我的臉頰時(shí)，我終于醒來了，眼前依舊是一字未動(dòng)的題目。我煩躁地扔下筆，將自己的身體探出窗外，融進(jìn)輕柔的晚風(fēng)中。這時(shí)，那株小小的迎春盡然已經(jīng)綻放出一個(gè)小小的，含苞欲放的花蕾，她柔軟的韻黃色的花瓣竟在這靜謐的月色下隨風(fēng)輕舞著，她淡淡的幽香早已靜靜地彌漫在每一縷月光中。我閉上了眼，在靜謐的夜晚，我竟然仿佛聽到了花瓣間細(xì)密而柔和的摩擦聲，是的，這朵迎春在綻放，她即將盛開。聽著聽著，我仿佛快醉了，好像我的心也溶化在這如水的月華之中。
為什么只有在這時(shí)，我才求得了內(nèi)心的一片寧靜與祥和？為什么只有在此時(shí)，我才感到了生命的充實(shí)與美的偉大？我不禁投入到一片寧靜的深思中，看著那朵在月下靜靜綻放的迎春，我心中有了答案。
生活中有太多瑣碎的事，它會(huì)擾亂我們的思緒，甚至讓我們脫離生活的主線，失去對(duì)美的感知與追求。不知從何時(shí)起，我們的心靈已經(jīng)在日復(fù)一日的生活中蒙上了世俗的灰塵，我們的閑情逸致已經(jīng)被匆匆前行的步履趕走了，面對(duì)生活，我們?cè)缫呀?jīng)失去了一份淡然和從容，而在如此快節(jié)奏的環(huán)境下存在的生命，不也早就失去其存在的意義嗎？
聽聽的聲音作文5
文字的聲音令人著迷，當(dāng)筆尖從紙上劃過，嗅著韻意深厚的墨香，隱隱能跨越千年，紅袖輕聲吟唱著小調(diào)，細(xì)細(xì)為你把墨研。
文字本沒有聲音，賦予他聲音的是作者強(qiáng)烈的情感和讀者與之的共鳴。我聽到過的最美的聲音是春，梅花漸漸凋零，桃花笑迎春風(fēng)，千碧湖殘葉去，換來千頃翠綠，和風(fēng)過處，碧濤翻滾，裊裊清香，何處似人間？文字的聲音霧氣般氤氳在我心頭，不刺激不尖銳，慢慢慢慢地?fù)嵛恐摇?/p>
你看到輕舟過山，飛鳥掠塵，你用文字記錄了下來，你便賦予文字以聲音，那樣美妙，那樣動(dòng)人可并不總是如此。
從八股文年代開始，文字的聲音便不同以前了，一文終了，若未估計(jì)起水轉(zhuǎn)合便算不得佳作，若不合規(guī)范則不為佳作，若未明主旨則非佳作。有人說詩經(jīng)的詩是唱出來的，唐時(shí)的詩是喊出來的，宋時(shí)的詞是寫出來的，清時(shí)詩詞是熬出來的，那現(xiàn)代的文，多半是拉出來的。文人住在黑鐵公寓，憋得面色潮紅，四肢發(fā)麻，絞盡腦汁拉出一篇篇文章。文章的主人大多是以為自己是悲情主角的未成年，整天無病呻吟。啊，世界拋棄了我，我的甜心，你在哪里。我聽到了文字聲嘶力竭地抗議，無奈主人沉醉在自己編織的苦情世界里，無心理會(huì)，更可怕的是，有人會(huì)呼應(yīng)喝彩：啊！你是一個(gè)脆弱的天使！文字在我耳邊尖叫，我的耳膜似乎破了。
我有一個(gè)朋友，她曾經(jīng)在考場(chǎng)上寫過一篇，大概叫我的鋼琴夢(mèng)，得了47分。在食堂她拎著卷子哈哈大笑：“我壓根沒學(xué)過鋼琴！”我當(dāng)時(shí)笑了一中午，笑過之后又很難過，有的人認(rèn)真寫真事，倒不及她看了幾篇范文之后編選的，我側(cè)耳聽了聽她文字的聲音，一下子就毛骨悚然了：乍一聽是暖暖的笑聲，再一琢磨，卻是恐怖的呵呵聲，仿佛在嘲笑著什么。
梁文道說，讀書到最后是為了讓我們更寬容的去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜，那文字呢？是不是為了聽聽文字能發(fā)出多少種聲音？就我個(gè)人而言，我更喜歡文字溫潤(rùn)的聲音。
聽聽的聲音作文6
成長(zhǎng)也有聲音？對(duì)，成長(zhǎng)也有聲音。
我看著月月，我的表妹，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一路上，我側(cè)耳傾聽，聽到了哭哭啼啼的稚嫩聲，聽到了“咯吱咯吱”吃糖的可愛聲，聽到了認(rèn)真彈下的琴聲，她確實(shí)是在成長(zhǎng)。
六歲，到我家來玩幾天，到了該走的時(shí)候，死活不走，便哇哇大哭起來，誰的話也不聽。邊哭嘴里還邊生氣地對(duì)她媽媽喊：“你說話不算數(shù)，都說可以多呆幾天再走了！你說話不算數(shù)！”任憑大家安慰了好一會(huì)，她也視而不見，過了很久，她還是在嚎啕大哭，眼淚嘩啦嘩啦地從眼眶中飛出，眼圈都已經(jīng)哭得紅紅的。這時(shí)，一直在屋中的我，再也聽不下那哭聲了，徑直走出屋去，拉著月月就往屋里走，邊走還邊和月月一起大聲哭著。
直到最后，面對(duì)月月的大哭聲，小姨終于同意月月多帶一個(gè)星期了，這可把小姨急壞了，簡(jiǎn)直就是——一個(gè)真哭，一個(gè)裝哭，還有一個(gè)被急哭了。
七歲，偶然一次陪我上英語課，本以為會(huì)不停說話的她，上課時(shí)卻格外安靜，還幫我記一些題的答案呢，嘴里還說：“我?guī)臀医惆汛鸢赣浵聛恚f一她沒記全，還能看看我的！”下課了，老師還獎(jiǎng)勵(lì)她棒棒糖吃，我想將我的那一份給她，她毫不客氣的說：“YEAH！有兩個(gè)棒棒糖嘍！”接著，就在教室里大張旗鼓地吃了起來。她把兩個(gè)棒棒糖同時(shí)剝開了，然后嘴巴張得大大的，舔一口這個(gè)，又舔一口那個(gè)，可愛極了！
后來，我再也沒有看到她大口吃糖的情景了，她再也不那么可愛而不“文雅”的吃糖了。
八歲，鋼琴要考級(jí)，讓我指導(dǎo)一番。一向記憶中小時(shí)候的她，練琴不怎么聽話，這次倒是很聽話。我坐在旁邊也不見她過多的撒嬌與話語，只是聽見一遍遍重復(fù)練習(xí)的琴聲，從不熟練到特別的熟練，從磕磕巴巴到如行云流水般順暢，從以通過為目標(biāo)到以優(yōu)秀為目標(biāo)。聽著她日益優(yōu)美的琴聲，我既喜悅，又對(duì)她的認(rèn)真有點(diǎn)驚訝，誰知她毫不猶豫、一本正經(jīng)地說：“再有10天就考級(jí)了，我能不著急認(rèn)真嘛我！”
一年一年，看著月月長(zhǎng)大，聽著她最初的哭聲，成長(zhǎng)些后咯吱咯吱的吃糖聲，還有后來她認(rèn)真的琴聲，我深知：她確實(shí)在成長(zhǎng)，無論我多么想留住她，但她總會(huì)有一天離我遠(yuǎn)去，但至少她成長(zhǎng)時(shí)的那一個(gè)個(gè)聲音，已深深流入到我的心中，這想必就是成長(zhǎng)吧，這樣想來又有什么值得傷心的呢？
聽聽的聲音作文7
無論多么美妙的音樂都會(huì)慢慢被遺忘，無論多么振奮人心的演說都可能在歷史中浸沒，然而有一種聲音，那是親情的聲音，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我令我銘記，聽聽那暖暖的親情的聲音。
寒風(fēng)呼呼吹著，枯樹枝干光禿禿的在寒風(fēng)中搖晃。我深吸一口氣，一下子邁開步伐。寒風(fēng)一下子擁入嘴里，冷冷的，臉上被用風(fēng)做的尖刀刮的生疼。心跳加速，呼吸緊促而頻繁，身體沉得像一個(gè)鉛塊，我數(shù)著心跳。“孩子，加油，沖過去！”一個(gè)熟悉的話語傳來。
是爸爸，是那個(gè)在百忙中教我長(zhǎng)跑的爸爸。
猛然想起那清晨中伴我跑步的爸爸。露珠濺滿褲角，小小水坑中映著爸爸深沉有力的背影。每當(dāng)我氣喘吁吁想要停下來時(shí)，總是有一雙溫暖的手輕拍我的雙肩給我鼓勵(lì)。那細(xì)小卻感人的舉動(dòng)，正是親情的聲音，正是父親對(duì)我暖暖的愛。“孩子，加油！沖過去！”這一句有力深沉的話語總是充滿力量，凝聚著不盡的希望。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)咬緊牙關(guān)用力揮開手臂，沖向終點(diǎn)。那暖暖的親情的聲音，給我無盡的鼓勵(lì)。
想到這兒，我咬著牙，任寒風(fēng)刮在臉上，為了對(duì)夢(mèng)想的追求，更為對(duì)親情的回報(bào)。我沖向終點(diǎn)。
“好樣的！”爸爸鼓勵(lì)道。他眼角中流露出喜悅，溢著激動(dòng)的亮光。
這句親情的聲音，令我銘記，直到永遠(yuǎn)。
期中考試就要到了，我整日坐在書屋中攻克一個(gè)個(gè)難題。時(shí)間流逝，抬起頭，發(fā)現(xiàn)指針已指向深夜。眼前晃過一個(gè)白色的影子。仔細(xì)看，是一碗切成不大不小的塊狀的蘋果。心中突然流過一股溫暖，為了深夜里的悉心關(guān)愛。媽媽明早有個(gè)極為重要的會(huì)議，這么晚了，她還在想著我。我拿起叉子準(zhǔn)確地叉起一塊蘋果，放入口中，涼涼的`，一股甜絲絲的清涼流滿嘴角，更甜在心里。心中升起感動(dòng)，為了這親情的溫暖，親情，給予我力量與愛。
這親人一個(gè)個(gè)細(xì)小的關(guān)愛不正是親情有力的聲音嗎？這聲音伴我一路長(zhǎng)大，伴我度過一個(gè)又一個(gè)坎兒。這聲音中流露著多少父母暖暖的愛。在我成長(zhǎng)道路上，一直有這親情的聲音相伴，即使天空已灰暗，即使海枯石爛。
有那樣一種親情的聲音，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，在我心底涌出股股暖流。聽聽那親情的聲音，會(huì)讓我充滿感動(dòng)。
聽聽的聲音作文8
槳聲燈影里，風(fēng)光雪月下，有一種花，靜靜的開放，少了做作，純真地開放，哺育著堅(jiān)強(qiáng)，承載著希望，追隨著執(zhí)著，在人生長(zhǎng)路上，絢爛而又青春。
那一刻，我聽見了全世界崩潰的聲音，心里的堅(jiān)強(qiáng)之花，靜靜開放，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
雪白的病房床單上，你的笑容依存，只是只停留在那，永遠(yuǎn)不能睜開眼了。你真的離開我了，站在天堂的路口，頭也不回地上路。生死之河，將我們悍然相隔，聲嘶力竭留不住你。從此，我們成了兩條平行線，中間陰陽相隔，無力穿越，只能靜靜觀望。在每個(gè)夜晚，意猶未盡地?cái)?shù)著你的笑，只是我在現(xiàn)在，你只能停留在過去。
望蒼穹，星稀疏，亦隕落，為誰堅(jiān)？漸漸地，習(xí)慣了沒有你的日子，堅(jiān)強(qiáng)之花靜靜開放，聽天寒，道角難，在陌生的旅途中，忘記了矯情，少了悲觀，只聽堅(jiān)強(qiáng)之花，沖破塵埃，靜靜開放。
記憶像是倒在掌心的水，無論是攤開還是緊握，終究會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。只剩下希望之花，矢志彌堅(jiān)地頑強(qiáng)綻放。
悲劇是上天給了我抱負(fù)，給了我理想，給了我實(shí)現(xiàn)理想的才華，卻偏偏不給我施展完成的機(jī)會(huì)。但即使是這樣，我依舊在希望的天空里高歌：相信未來。因?yàn)槲抑溃皇撬械呐Χ紩?huì)有收獲，但是收獲必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。堅(jiān)信顧城的希望理念：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”
苦難就像一扇玻璃，我堅(jiān)強(qiáng)地撞碎它，擦著鋒利的傷口走過去，即使血肉模糊我也毫不畏懼。因?yàn)椋窍Ｍㄊ㈤_的聲音，比世界上任何事物都美妙。
誰翻樂府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。天猶寒，水猶寒，命運(yùn)給我的快樂與不快樂，幸福與不幸福，都在堅(jiān)強(qiáng)希望之花的嬌艷美好下，化為泡影，執(zhí)著地走向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。
聽聽花開的聲音，不會(huì)緬懷，不會(huì)難過，少了憂愁，忘了做作。
聽聽花開的聲音，卸下偽裝，收獲希望，灑然上路，困難不是停止前進(jìn)的理由。
聽聽花開的聲音，堅(jiān)強(qiáng)，希望，指引前進(jìn)的步伐，憂愁煩惱絕塵而去，希望，夢(mèng)想卷土而來。
聽聽花開的聲音……
聽聽的聲音作文9
燕子在我的窗前停下，看著它小巧可愛的摸樣，我心中充滿了歡喜。心中的春意被那燕子的叫聲：“春天來了，春天來了!”所喚醒。
站在小河邊，我聽見了王安石的吟唱：“春風(fēng)又綠江南岸。”是啊，綠是春的標(biāo)志，綠是春的象征，綠是春的代言人。而小草則是春天里最有發(fā)言權(quán)的。它背負(fù)著春的使命，幾天之內(nèi)就能綠遍原野。在春風(fēng)里，小草舞動(dòng)著嫩綠的小手，漾起了層層漣漪，好似一泓碧波，它們踢了幾下球，唱了幾首歌，跳了幾支舞。小草在春風(fēng)中，歡快的玩耍、嬉戲著。柳樹是春天最豐富的廣告。那纖細(xì)的柳條上長(zhǎng)出了無數(shù)顆綠色的嫩芽，它們是春天的眼睛，是那么明媚。一眨眼的工夫，嫩芽早已變成了那細(xì)長(zhǎng)的柳葉，像春天的眉毛，像大地的秀發(fā)，像天上的月亮。柳條在春風(fēng)中，是那么嫵媚，那么風(fēng)姿綽約是那么柳影婆娑。柳條在呼喚，它與大地在交談，與小溪在溝通，與春風(fēng)在接觸。我聽見柳樹自豪地說：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
在春風(fēng)的懷抱里，我感受到了春的細(xì)膩，春的柔美，春的芬芳。花開了，迎春花敞開了胸膛，杜鵑花紅遍了山野，油菜花撒下碎金。我聽到了：“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”此刻，風(fēng)在唱，水在跳，春天的大地上一片生機(jī)盎然的景象。
站在春雨里，我聽到了杜甫的吟誦：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”淅瀝瀝的雨兒發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙。”的聲音，構(gòu)成了一支優(yōu)美的交響曲，我從中聽到了春雨的幾分靦睓，幾分羞澀，幾分嬌小可愛。春雨是春的生命，它像牛毛，像繡花針，像細(xì)絲，它密密的斜織大地，它滋潤(rùn)了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春筍則像接到了一道圣旨似的，整裝待發(fā)。過了一會(huì)兒，大地上有不少春筍拔地而起。燕子帶著春的氣息，春的消息，在天空中飛翔、舞動(dòng)。天空中，它那迷人的身姿劃出了一道道華麗的弧線。
聽聽春的聲音，我聽到了春的無限魅力，正如一個(gè)羞澀的女孩走入花樣年華，它擺動(dòng)著羅裙，向我走來。聽聽春的聲音，它走進(jìn)了大自然每個(gè)角落，更走進(jìn)了我的心靈。
聽聽的聲音作文10
大自然的聲音千奇百怪，各種聲音都是自然地音樂盒。你聽：鳥兒在溫暖的陽光下唱著歡快的歌曲；微風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出簌簌的聲音；小溪嘩啦啦地?zé)o休止地向前奔跑；雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打世間萬物，譜出一首動(dòng)人的曲子……這些都是大自然的聲音，是凈化心靈的最純真的聲音。
春雨踏著輕盈的腳步來了，微風(fēng)一吹，密密地斜織著，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，這時(shí)，雨聲就像美妙的音樂一樣。“嘰嘰喳喳”的燕子也從南方飛了回來，竹筍“嗵”的一聲從地里把頭鉆了出來，小溪的冰也在陽光下漸漸融化了，譜成了“叮叮咚咚”的音符。池塘邊的幾顆垂柳在微風(fēng)中搖曳，發(fā)出“咝咝咝咝”的聲音。爭(zhēng)奇斗艷的花兒也忍不住了，爭(zhēng)先恐后地開放，形成一片花海，這時(shí)辛勤的蜜蜂也一大早就出來采蜜了，“嗡嗡嗡”地，一下子飛到這朵花上，一下子又落到那朵花上。
“知了，知了”一聲聲交響揭開了夏天的面紗。俗話說，夏天像孩子的臉說變就變。真的，剛才還是烈日當(dāng)頭，突然，一朵烏云擋住了太陽，接著，一大片一大片的烏云出現(xiàn)了，天氣大變，一場(chǎng)雷陣雨來了，頓時(shí)狂風(fēng)大作，樹葉被刮得發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，霎時(shí)，電閃雷鳴，先是“轟隆隆”的打雷聲，然后就看到天邊劃過一道閃電，馬上下起了傾盆大雨，雨珠擊打著地上發(fā)出“啪啪啪”的聲音與“嘩嘩嘩”的下雨聲交錯(cuò)著，像一支合奏曲。不知不覺，到了晚上，雨停了，天空一片漆黑，可是草叢、池塘、大樹上可熱鬧了，草叢中，蛐蛐在唱著動(dòng)聽的歌；池塘里，憨態(tài)可掬的青蛙坐在寬大的荷葉上，搖晃著腦袋與蛐蛐合奏，“呱呱呱”的聲音和“唧唧吱”的聲音，蟬在樹上“知了，知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，似乎在訴說著一個(gè)古老的故事。勞累了一天的人們?cè)诖笞匀坏暮献嗲泻芸爝M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
大自然的聲音無處不在，只要我們用心去聆聽，定能聽見其中的優(yōu)美旋律。所以，讓我們一起去聽聽大自然地聲音吧。
聽聽的聲音作文11
他幫我的感觸很深，第一句猶之。我的昨天就是我的童年，現(xiàn)如今我已變成一名高中學(xué)生，同，別的學(xué)員一樣沉浸在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深海中，老去深海的專業(yè)知識(shí)，相互也產(chǎn)生了一種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這更為讓我想拼搏平努力，致就是我仿佛無分毫?xí)r間追憶我的童年和兒時(shí)的開心。當(dāng)我們見到這話后，我一直斟酌著這話。干金買總不回的昨日便如我早就喪失的兒時(shí)。我想到了我的童年。
聽聽那兒時(shí)的聲音，我與朋友們玩過家家游戲，神色都十分潛心，最后自言自語著，那孩子氣的童聲是多么的吸引人啊！現(xiàn)如今我卻只有看見我表妹手上提心吊膽地拿著一個(gè)芭比娃娃，十分潛心地給她梳小辮子。我的童年呢？曾經(jīng)的我也是有過那樣的潛心，可他是昨日了。
聽聽那兒時(shí)的聲音，在下學(xué)的道上我同學(xué)們一起追逐打鬧，那小小人傳出的豪放、不會(huì)受到束縛的歡笑聲，那笑聲是多么的的打動(dòng)我的內(nèi)心呀！如今我只有在上學(xué)路上看到一二年級(jí)的中小學(xué)生走在路上飛奔、矗立、并列走。我的童年呢？曾經(jīng)的我經(jīng)歷那樣的笑聲，但是他就是我昨日的笑聲了。
聽聽那兒時(shí)的聲音，早上在教室里念書，那孩子氣的童聲在教室里往返飄揚(yáng)，盡管獨(dú)居的課文內(nèi)容時(shí)斷時(shí)續(xù)，音標(biāo)發(fā)音不規(guī)范，可那童聲是多么的讓人懷戀啊！這時(shí)我從此沒機(jī)遇聽到了，我能夠聽見的僅僅現(xiàn)在教室里渾厚忠厚的聲音，主要表現(xiàn)出去的是完善。我的童年呢？他是昨日，我長(zhǎng)大了。
伴隨著年紀(jì)的提高，兒時(shí)將離我越走越遠(yuǎn)，兒時(shí)的聲音不知道在未來的某一天某一情況下再度聽見。焦慮不安的學(xué)習(xí)氣氛整日包圍著著校園內(nèi)。在草地上躺著看書，走在路上邊走邊做作業(yè)，在飯?zhí)美锟谥谐灾堫^腦在獨(dú)立思考這些，這種就是校園里經(jīng)常可以看到免費(fèi)聽的。我整日應(yīng)對(duì)著書籍，頭腦思索學(xué)習(xí)培訓(xùn)的難題，我覺得兒時(shí)的聲音將逐漸減弱以致消退吧！
昨日已遠(yuǎn)去，大家只有傾聽；兒時(shí)已遠(yuǎn)去，大家僅有傾聽。
聽聽的聲音作文12
“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
聽著同學(xué)們的朗讀，望著窗外的落葉，穿越時(shí)空，來到杜甫的面前，只為聽聽他的聲音。
聲音始于長(zhǎng)安。繁華的鬧市，仍有一處安靜的地方。他與李白正舉杯邀明月，暢談人生快事。杯杯盞盞之間，影射的是偶遇知己的快樂，碰撞的是詩人與詩人的火花。他們雖然年齡稍差，但卻聽得出杜甫此時(shí)的激動(dòng)與快意。傾聽他們的對(duì)話，竟生出一種“君生我未生”的失落感。
他的聲音逐漸雄渾，已步入青年。此時(shí)的他正位于五岳之首。他的聲音高昂，在泰山上更顯得富有激情。聽他的聲音，他的意氣風(fēng)發(fā)，他的壯志凌云，隨著一行行詩句迸發(fā)而出。“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
未見其景，只聞其聲。我仿佛見到一個(gè)“自是年少，傾負(fù)韻華”的少年，他信心十足，俯視著一切困難。
轉(zhuǎn)眼間，盛世唐朝在安祿山的鐵蹄下灰飛煙滅。背井離鄉(xiāng)的杜甫在落花時(shí)節(jié)來到了江南。在這如斯的江南里，他遇到了那王維寫出最美《相思》的男人――李龜年。
沒錯(cuò)，他吟出了《江南逢李龜年》，聲音中的他失去了幾分年少時(shí)的輕狂，增了幾分人生的飄零凄涼。
今非昔比，曾身為大唐盛世最美才子的他們，如今卻已成為幡然白首的翩翩老者。杜甫此時(shí)的聲音寫滿了“風(fēng)景不殊，河山有異”。
時(shí)光不停轉(zhuǎn)動(dòng)，長(zhǎng)安——杜甫的故鄉(xiāng)早已在戰(zhàn)火的摧殘下破舊不堪。他輕輕吟出“國破山河在，城春草木深”。只是這微小的聲音怎載得動(dòng)那憂國思家的無限離愁？
杜甫的聲音伴我直至湘江，但也只能把那滿懷的抱負(fù)與滿腹的才華深埋在湘江的每一寸土地之下。
他的聲，他的音，戛然而止，望向窗外云卷云舒，花開花落。興興亡亡，又怎是杜甫能左右的了的呢？
聽聽的聲音作文13
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲在安靜的操場(chǎng)上回蕩著。隨即，一只只可愛的小精靈涌出教室。
走在喧鬧的操場(chǎng)上，一陣陣清涼的風(fēng)朝臉頰吹來，也帶動(dòng)樹上的葉子“沙沙”作響，好像在告訴人們雨要來了。落葉在地上滑動(dòng)，發(fā)出“嘶啦，嘶啦”的聲音，似乎在為人們跳著舞蹈。
在公交車上，雨悄悄地來了。“絲絲——絲絲——”，這是蒙蒙細(xì)雨的聲音，聽上去那么柔和，那么靈巧，就像母親輕聲的叮嚀。路旁低垂的樹枝劃過車頂“刷，刷”。漸漸地，車窗上起了霧氣，一只只稚嫩的小手在車窗上畫來畫去，一幅畫便有了雛形。雨滴拍打在車窗上，然后像賽跑似的落到地上，車窗上留下的痕跡可真像一個(gè)個(gè)迷宮。
快到家了，雨卻更大了。“嘩嘩——，嘩嘩——”，這是大雨的聲音。下了車，撐起傘，雨滴在傘上跳舞，“嘀嘀噠噠”。雨還落在各種東西上，發(fā)出不同聲響，仔細(xì)聽，就會(huì)覺得這是一首輕快的曲子。“嘀嘀——嘀嘀——”，“噠噠——噠噠——”，整個(gè)世界成了雨的世界，整個(gè)世界成了音樂的海洋。雨還時(shí)不時(shí)飄到臉上，那種感覺涼涼的，滑滑的，再順著臉頰滑落，滴在地上，發(fā)出“噠”的一聲輕響，這種感覺很涼爽！
回到家，我開始做作業(yè)。雨和風(fēng)拍打著窗戶，雨和著風(fēng)形成一陣陣水簾。馬路上堵車了。“嘀嘀”這是小汽車的聲音；“嘟嘟”這是客車的聲音；“轟轟”這是摩托車的聲音……各種聲音匯成了車族的大合奏。
雨好似一首永遠(yuǎn)也彈不完的曲子，伴隨我們，為我們洗刷心靈，讓心靈如玉壺般純潔。雨聲時(shí)而憂傷，時(shí)而歡樂，像一首曲子，只有大自然才有這優(yōu)美的曲譜。我靜靜地看著窗外，情不自禁地伸出手接受雨的撫摸。
夜色慢慢籠罩天空，我躺在床上，四周很安靜，雨漸漸小了，像一首催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽聽的聲音作文14
畢業(yè)，不是傷感的繁華凋零，而是璀璨的萬花盛開。在這最后的倒計(jì)時(shí)里，讓我們聽聽，彼此心間花苞綻開的聲音……
相遇——友誼之花
初見你們時(shí)，還記得你們臉上帶著的稚氣、不安和羞澀。小心翼翼的走近，輕聲細(xì)語的交談，緊張不安的打量著這間平淡無奇的教室，報(bào)名表上陌生而繞口的名字，還有帶著眼鏡的親切的班主任。接著，慢慢熟悉了身邊的人，能閉著眼辨別出誰的聲音，閉著眼感知周圍人的動(dòng)靜。即便父母不在身邊，即便一個(gè)人身處異鄉(xiāng)，我們也同樣能夠過得很愉快。落淚時(shí)，遞過紙巾的那個(gè)人；危難時(shí)，伸出雙手的那個(gè)人；受傷時(shí)，將你馱在背上的那個(gè)人；開心時(shí)，同你一起大笑的人，完美的填補(bǔ)了彼此心靈的空缺。聽，怦怦跳動(dòng)的節(jié)奏下，友誼之花在綻放……
相知——拼搏之花
即使都知道夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，也會(huì)一步一步往上爬。是的，我們從未放棄過自己，更沒有放棄過彼此。一起走過的這些歲月里，我們吵過，鬧過，哭過，也笑過。但我們緊牽在一起的手，卻從未放過。我們一同在課余時(shí)間刷題，在臺(tái)階上記憶單詞，在課堂上大聲誦讀，在自習(xí)課埋頭苦戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冎溃挥信α瞬艜?huì)有結(jié)果。或許，在一次考試成績(jī)下來以后，你灰心了，認(rèn)為自己輸了，認(rèn)為自己敗了。但是，我要告訴你，你沒輸，你還需要繼續(xù)戰(zhàn)斗。或許，苦了，累了，但，別擔(dān)心，我們一直在呢。怕什么？從哪跌倒，就從哪站起來，哪怕渾身是傷，也要活得漂亮！我們手牽著手，一起走著。前方，是我們的路，是我們的夢(mèng)想。聽，彼此緊握的手里，拼搏之花在綻放……
相愛——前程之花
三年，已在奮筆疾書下走過，提著她的時(shí)光裙，踩出一條又一條屬于我們的未來的路。畢業(yè)在即，不說分離，“我們是相親相愛的一家人。”這是銘記于我們班每位同學(xué)心中的。
前程——對(duì)于我們來說，既遙遠(yuǎn)又臨近。我們?cè)谥?jǐn)慎的挑選著適合自己的路，選擇我們自己的未來。不管結(jié)果終究是好是壞，我們也要記得曾經(jīng)我們一起走過的，一起拼搏的路。愿你們前程一片美好。在記憶的邊緣，聽聽，我們的前程之花在綻放……
嘿！同學(xué)！別動(dòng)！讓我聽聽你心中花開的聲音……
聽聽的聲音作文15
靜得出奇使人無人入眠的深夜，真煩。
腦中像有一臺(tái)陳舊的影映機(jī)不斷滾動(dòng)出幾段黑白的毫無生機(jī)的畫面：我在草草下筆時(shí)，看看左右都還在仔細(xì)閱卷，心想真呆！邊做邊看要快。就當(dāng)我沾沾自喜做完時(shí)，嗤笑同學(xué)動(dòng)作慢時(shí)，命運(yùn)女神早就注定遠(yuǎn)離我了。
期中考試中科學(xué)失利，令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。努力強(qiáng)迫自己入睡，可床發(fā)出的吱嘎聲反而讓我睡意全無，無奈我把枕頭一摔，被子一推，雙手抱著頭，靜靜的躺在床上，看著那根本無法看見的天花板，夜出奇地靜。
這時(shí)，一陣聲音打破了這黑夜安靜凝重的氣氛。滴答，滴答……，哦，是我的手表。它與我的心情是那么得格格不入，可它還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，滴答聲更加響了，像是對(duì)我的埋怨做抵抗。
滴答，滴答……
這讓我仿佛聽到了在學(xué)校里，一面老師在奮筆疾書，不斷無私灌輸給我們知識(shí)時(shí)，另一面被知識(shí)充斥著大腦的我，早已心神不定，不時(shí)動(dòng)這動(dòng)那，不停地偷偷低頭看表，討厭時(shí)間走得像上了年紀(jì)的老公公。
好不容易聽到下課鈴聲，剛想放松一下，可時(shí)間又像個(gè)小伙子特意跑得飛快，馬上又要上課。當(dāng)時(shí)我還在埋怨為什么下課時(shí)間總是那么短。現(xiàn)在我才知道時(shí)間是特意在上課時(shí)放慢了腳步，為的是好讓我們多一點(diǎn)時(shí)間漫步在知識(shí)的殿堂。
再想想我的科學(xué)失利是必然的，晚上我一回到家，便想方設(shè)法爭(zhēng)取機(jī)會(huì)看電視，那怕是一丁點(diǎn)時(shí)間也好，當(dāng)老爸老媽發(fā)話了，還像牛皮糖一樣左靠一下右靠一下地上樓，在上樓的臺(tái)階上還不時(shí)從縫隙里再偷偷小看一下，就算是上了樓自己也像是失了魂的，時(shí)間就在我不經(jīng)意間失望地離開了。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說，都極為公平。如果你珍惜每一分每一秒，那對(duì)于你一定受益匪淺。時(shí)間滴滴答答地走，或許它微不足道，但它也是有生命的，它堅(jiān)持做有意義的事，讓它生命之長(zhǎng)，無法計(jì)量。
我們要堅(jiān)持做有意義的事，來拓寬你生命的長(zhǎng)度，知識(shí)靠的是一磚一瓦慢慢砌上去，不論平房還是高樓大廈。“或許地上本沒有路，但走的人多了便成了路” 也有這層道理在吧。
聽聽時(shí)間的聲音，那滴答滴答聲會(huì)告訴你很多。
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