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窗外的聲音作文（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的窗外的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的聲音作文 1
雨下得很大，像潑。像倒。魔鬼般的雷鳴聲一次又一次吼嚇著。我雙手捂住耳朵，蜷縮在爸爸的車?yán)铮高^車窗，凝視著外面。
忽然，一道白光從窗邊劃過，劃過了我的心田，往日的記憶也悄悄飛了出來——
那是一個(gè)非常悶熱的中午，窗外下著傾盆大雨，我香甜的酣睡著，床上淌滿了汗珠，而我卻全然不顧，“轟——”的一聲響雷把我從睡夢(mèng)中驚醒。“啊！”我大叫一聲，天哪！遲到了。爸爸媽媽都不在家，我只好飛速收拾好東西，匆忙跑出去。
很快，來了一輛出租車，我趕快坐進(jìn)去，告訴了出租車司機(jī)我要去的地方。“唉，竟然睡過頭了！”我自言自語(yǔ)地說道。路上已經(jīng)沒有幾個(gè)學(xué)生了，看來今天真要遲到了。我心急如焚。
司機(jī)叔叔似乎也看出我要遲到了，飛馳電掣般的開向?qū)W校，我打量著這位叔叔：亂糙糙的頭發(fā)，衣衫襤褸，一看就是個(gè)鄉(xiāng)下人。
到了校門口我急忙從口袋里掏錢，“啊！”手一下子在口袋僵住了，我走太急了，居然忘記了帶錢。我的`臉騰得紅了，看著開車的叔叔不知如何是好，叔叔看了看我“怎么忘帶錢了嗎？”“我—我—我—”我語(yǔ)無(wú)論次地不知說什么好了。
“嗯？沒關(guān)系，小朋友，上學(xué)要遲到了吧？趕快上學(xué)去吧！”叔叔和藹地說。
“可—可是”我還是有些過意不去。
“沒事，以后做事不要太急，這不最近不是正搞‘學(xué)雷鋒精神，與文明同行’的活動(dòng)嗎？俺也當(dāng)一回雷鋒，做做好事。快去上課吧！”叔叔用溫暖的目光看著我，說道。
“謝謝叔叔，那——我走了，叔叔再見！”我激動(dòng)地說著，收下了叔叔的好意，同時(shí)也收下了一顆善良的心。
“再見！”叔叔那長(zhǎng)滿皺紋的臉上洋溢出了憨厚的笑容。
雨水“滴答滴答”的下著，我快樂的奔跑在操場(chǎng)上，腦海中深深地鐫刻下了那張丑陋卻美的臉……
“袁歡，到學(xué)校了，快去吧！”爸爸驚醒了我。“哦。”我心不在焉的答應(yīng)了一聲，慌張的提上袋子走向?qū)W校。雨依然下得很大，而我卻久久不能平靜下來。天空布滿了烏云，我抬起頭，看到七個(gè)字：
“人間處處有真情。”
窗外的聲音作文 2
那陣聲音，在我耳邊回響不絕。
——題記
蟬兒聒聒的在窗外叫著。教室一片寂靜，看著那個(gè)個(gè)死板的字眼。
語(yǔ)文老師正在過道中徘徊，用最高的聲調(diào)提醒我們集中精力。
“喜羊羊美羊羊……”一陣歡快的音樂，把我們的精力全部吸引住。
眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著卷子，思緒卻早已隨著那歌聲到了遙遠(yuǎn)的`以前。
“同學(xué)們這是我們最后一個(gè)六一了，請(qǐng)大家珍惜最后這段時(shí)光。”班主任用略帶傷感的
語(yǔ)氣說。講臺(tái)下一片寂靜。
“…。讓我們迎接六一國(guó)際兒童節(jié)的到來。”那一個(gè)六一，與往年并沒與眾不同。但是，我清晰的記得，那時(shí)候我們沒有歡聲笑語(yǔ)。
六一過后，不久，我們畢業(yè)了。畢業(yè)時(shí)候，還記得我們?cè)缭绲牡搅藢W(xué)校，布置教室。給任課老師寫祝愿，和老師們拍照，那時(shí)候我們沒有留下離別的眼淚。
那一天，我清晰的記得，時(shí)光飛逝。最后的分別。臨走的時(shí)候，我們打起凳子，遲遲不肯離去，這也許是最后一面。看看同學(xué)的臉。看看后面的黑板報(bào)。看看熟悉而又陌生的講臺(tái)。
眼淚在我眼角滑落。
“同學(xué)們拿出下一張卷子。”我的思緒回到了現(xiàn)在。
偶然回頭看見黑板的倒計(jì)時(shí)。“24天”，轉(zhuǎn)眼又是一年夏天，轉(zhuǎn)眼我們又將畢業(yè)。這次畢業(yè)。
少了幾分稚氣，多了幾分拼搏。少了幾分快樂。多了幾分不舍。看看周圍的同學(xué)，依偎著身邊的墻壁看著窗外的藍(lán)天，眼中夾雜著幾分不舍。
希望時(shí)光可以停止，讓我能停留在這里，我不敢想象24天后的我將是什么心情。多想再聽一聽老師的嘮叨，多想再看看熟悉的課桌。這個(gè)夏天注定是一個(gè)傷感的季節(jié)。
窗外的聲音還在，我們的時(shí)光卻消失不見……
窗外的聲音作文 3
今天下午第三節(jié)課，我們班朱于良的媽媽給我們講述了火力發(fā)電的知識(shí)，讓我們懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。
朱于良的媽媽告訴我們，發(fā)電種類有很多，如電力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電等。今天，她給我們介紹的是火力發(fā)電，火力發(fā)電分為三大過程，從鍋爐到汽輪機(jī)，再到發(fā)電機(jī)。具體來說是這樣的：煤場(chǎng)供煤----煤斗---磨煤機(jī)磨煤---煤粉----鍋爐---加溫----從管道到汽輪機(jī)，通過轉(zhuǎn)動(dòng)-----發(fā)電機(jī)發(fā)電---變壓器---輸入網(wǎng)絡(luò)。我還知道了水可循環(huán)使用，從汽輪機(jī)里排到凝汽器，再到冷卻塔，為凝汽器備水，加水，到低加，高加，到鍋爐，反復(fù)的`利用水，就不會(huì)浪費(fèi)，既節(jié)約了水源，又環(huán)保。
阿姨告訴我們不懂的問題就可以問，有一個(gè)同學(xué)問：停電是怎么回事呢？她給我們解釋說，停電是因?yàn)楣╇娋�路出現(xiàn)問題而造成的。
通過這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓我們了解了許多知識(shí)，我們期待下一次，我們希望這樣的活動(dòng)多進(jìn)行，讓我們能聆聽到更多更精彩的窗外聲音。
窗外的聲音作文 4
深夜的天空已被厚重的黑色所布滿，云縫中，幾顆星星散發(fā)著微弱的光芒。此時(shí)，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游，忽然被一場(chǎng)噩夢(mèng)所驚擾，滿身冷汗地驚醒過來。抓過鬧鐘一看，已是凌晨三點(diǎn)。房?jī)?nèi)冰涼的冷氣吹到我身上，我已是睡意全無(wú)。“呼呼”的冷氣聲在寂靜的房間里聽起來甚是驚悚，好似一個(gè)魔鬼沉重的呼吸，我趕緊關(guān)了空調(diào)，打開窗子。
一陣清風(fēng)裹著大自然的芳香氣息撲面而來，使我頓覺心曠神怡。與此同時(shí)，我聽見了窗外美妙的聲音。自然的晚風(fēng)擦過樹葉，發(fā)出好聽的“沙沙”聲，比冷氣聲悅耳多了；“吁——吁——”的蟲聲傳遍整個(gè)夜空，聲音清脆柔美；偶爾有晚歸的人開著“轟轟”響的摩托車或汽車奔入小區(qū)，平時(shí)我特討厭這種機(jī)械聲，可現(xiàn)在聽起來宛如一面大鼓的鼓聲，氣勢(shì)十足，霸氣側(cè)漏。
正在這時(shí)，窗外忽然下起了微雨。微雨不像暴雨一般發(fā)出“嘩啦啦”的粗暴的聲音，像要撕裂大地似的，而是“沙沙沙”的`，溫柔動(dòng)聽。微雨是一位慈愛的母親，帶著滿滿的愛意溫柔地親吻、撫摸著大地萬(wàn)物；微雨是清潔工，輕柔地給建筑物與樹木洗刷身上的灰塵與污漬，洗刷得一塵不染，甚至透出好看的光亮；微雨是音樂家修長(zhǎng)靈巧的手指，落到哪處都發(fā)出不同的美妙聲音，大自然成了奇妙無(wú)比的琴鍵。微雨輕柔的“咝咝”聲就好似歌者隨心的吟唱，蟲子的“吁吁”聲則像伴奏的葫蘆絲，風(fēng)的“呼呼”聲是歌曲的和聲，車子的“轟轟”聲是鏗鏘有力的軍鼓。這些聲音交織在一起，實(shí)在是一首天籟之音。
聽著美妙的“天籟之音”，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
窗外的聲音作文 5
在迎接世博的日子里，所有人，無(wú)論男女老少，都在為迎接世博做著準(zhǔn)備，有的在進(jìn)行世博知識(shí)考驗(yàn)，有的在學(xué)雙語(yǔ)，還有的在要當(dāng)世博志愿者……每當(dāng)傍晚，我喜歡的清風(fēng)就會(huì)承載著樓下那些充滿熱情的對(duì)話吹進(jìn)屋子里來。“加油，加油!那個(gè)海寶的頭畫得有點(diǎn)歪，改一下，小雪。”不知從哪兒傳來了小孩們的加油聲，打破了黃昏的寂靜，雖然有點(diǎn)兒刺耳，聽起來卻讓人充滿了斗志。稚嫩的聲音里透出幾分緊張，聽聲音，他們好像玩得很開心的樣子。
我想，他們大概在進(jìn)行繪畫比賽吧。“耶，我是冠軍，我贏了，我有世博會(huì)門票了，我可以去看世博會(huì)了，太好了!”等我回神過來，便聽見一個(gè)小女孩開始慶祝。也許現(xiàn)在，她正拿著世博會(huì)的門票，臉上露出無(wú)比燦爛的笑容。其他的小孩在旁邊跟著嘩啦啦地拍手叫好。好讓人愉快的一派景象啊!“我長(zhǎng)大后要當(dāng)世博會(huì)志愿者，像我爸爸一樣，為中國(guó)添光彩!”小女孩的聲音洋溢著驕傲與自豪，無(wú)限向往著自己的世博夢(mèng)想。她邊講邊“呵呵”地笑著，好像全世界的幸福都被她收攏在掌心，充斥著她身體的每一個(gè)地方。那甜甜的笑聲似乎在空中舞蹈者。正當(dāng)大家圍攏著小女孩的時(shí)候，“哐當(dāng)--”從樓上傳來了一道關(guān)門的聲音。“莉莉，你要上哪兒去呀?”一個(gè)孩子問道。“嗨!你們好啊!我媽媽帶著我去參觀一個(gè)世博的展覽呢!”那個(gè)叫莉莉的女孩甜甜地回答，卻抑制不住內(nèi)心的興奮。“哇，好羨慕你呀!”，“能不能也帶我去呢?”……傳來小孩們一陣羨慕，其中還夾雜著一點(diǎn)嫉妒。隨著腳步聲遠(yuǎn)了，聲音就慢慢地消失了。
過了許久，不知是誰(shuí)先打破了沉寂，樓下有傳來了一席談話聲。“爺爺，您看見了我的.那本《應(yīng)急英語(yǔ)500例》嗎?”一個(gè)少年的聲音。“在我這兒呢!”他的爺爺答應(yīng)著。又過了幾秒鐘，少年的聲音突然響起。“爺爺，您都快成“老古董”了，還學(xué)英語(yǔ)干什么呀?英語(yǔ)這么難學(xué)，您不是存心折磨自己?jiǎn)?”少年好奇的問道。“哎呀，話可不能這么說啊!”他的爺爺趕忙解釋。“咱們國(guó)家馬上要舉辦世博會(huì)啦，我當(dāng)然要學(xué)好英語(yǔ)，那樣就可以用英語(yǔ)給外國(guó)游客介紹中國(guó)了。要知道，世博會(huì)也是中外文化的交流啊。”爺爺一字一頓地說，話語(yǔ)中帶著嚴(yán)肅。
他們的談話內(nèi)容讓我有深刻的感觸，世博會(huì)對(duì)于中國(guó)，對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于我，都是那么的偉大而神圣。我從未見過那些人，但是憑著他們的語(yǔ)言能夠想象出他們的相貌與性格，想象出他們對(duì)世博會(huì)的熱情與期待。我獨(dú)自靠在窗邊，聽見了風(fēng)從窗外飛快吹過的呼呼聲。人們對(duì)于世博會(huì)的極大熱情與無(wú)限期待，和著這輕柔的風(fēng)，鋪展在神州大地的每個(gè)角落。
窗外的聲音作文 6
聽，窗外下雨了，小雨點(diǎn)敲打著玻璃，像是一個(gè)個(gè)小精靈在向我們?cè)V說，訴說它們的喜怒哀樂，給我們帶來不一樣的感覺。
啦啦啦，它們?cè)诨ú輼淠镜陌樽嘞鲁饸g快的歌曲。而我，坐在房間里，聆聽著窗外的美妙樂曲。我仿佛來到了一個(gè)童話世界，太陽(yáng)和月亮同時(shí)出現(xiàn)在天空，四季的花朵，同時(shí)綻放，四周的房子都是用巧克力和餅干制作而成，天空中好像飄著潔白的雪花，整個(gè)世界變得銀光閃閃。我徹底陶醉了……
嘀嗒嘀嗒，我好像聽到小雨點(diǎn)哭泣的聲音了，我想：也許是它們因?yàn)橥低盗锍鰜硗妫惶?yáng)公公批評(píng)了吧！還是遇到什么不順心的事情了呢？我想對(duì)小雨點(diǎn)說：“小雨點(diǎn)，開心一點(diǎn)兒吧，如果是太陽(yáng)公公批評(píng)了你，那他也是為你好。如果是遇到困難了，那我們就勇敢地去面對(duì)一切困難，沒有什么大不了的事情，我們每天都要開開心心的。”
嘩啦啦，小雨點(diǎn)好像聽懂了我的話，它們終于又回來了！小雨點(diǎn)來了，它們歡笑著，嬉戲著。它們又開始調(diào)皮了，有的跳上了屋頂，坐著滑滑梯下來了；有的敲打著窗戶，為孩子們演奏歌曲；還有的.在歡快地舞蹈。它們給我們帶來了歡樂，你聽，小雨點(diǎn)好像在催促著我們趕快出來和它們一起游戲呢。
此時(shí)的窗外傳來了伙伴們嘻嘻的笑聲，他們?cè)诤托∮挈c(diǎn)在做游戲呢，就連小動(dòng)物們都來湊熱鬧，大家一起唱歌跳舞，就連四處的花草和樹木都變得生機(jī)勃勃。好一幅熱鬧的畫面。
下雨天，聆聽窗外的聲音也是別有一番滋味。
窗外的聲音作文 7
那玻璃窗輕輕滑動(dòng)的聲音，每一聲都是那么甜美、悅耳，每一次都是那么令人難忘，每一次都充滿濃濃的關(guān)愛。
我是一個(gè)男孩，對(duì)生活上的一些瑣屑之事都十分粗心。因此細(xì)心的媽媽就常常為此操心。
我的書桌就放置在窗臺(tái)下，每當(dāng)疲勞時(shí)，就可以欣賞下窗外的風(fēng)光。一般來說，我都不會(huì)去辦弄那窗戶。可媽媽卻不是這樣認(rèn)為的，幾乎每天她都會(huì)調(diào)整窗戶，我既不知道為什么，也不想知道。直到那一天……
那是一個(gè)寒冷的晚上，風(fēng)一直在呼嘯。臨近期末，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，因此我全副武裝投入到作業(yè)與學(xué)習(xí)中。正當(dāng)我埋頭苦干時(shí)，忽然覺得鼻子里有什么在流動(dòng)，我條件反射地撕下一張紙巾堵住鼻孔，然后把鼻涕擦干凈。可之后我一直往返于書桌與垃圾桶之間，白花花的紙團(tuán)填滿了垃圾桶。
就在我剛坐好開始動(dòng)筆時(shí)，一個(gè)瘦長(zhǎng)的黑影映在了書桌上。我猛地一抬頭，原來是剛散步回來的媽媽。她正踮起腳，身體極力往前傾，看來她是想關(guān)窗。由于寬大的桌子的阻礙，她不得不側(cè)著身子，用左手按在桌子上維持身體平衡，用右手去抓窗把手。窗外的寒風(fēng)涌進(jìn)來，撩起她的短發(fā)。這時(shí)我驚呆了，我第一次發(fā)現(xiàn)她竟然有如此多的白發(fā)。在緩緩的關(guān)窗聲中，我一直凝視著媽媽。原來我長(zhǎng)大了，媽媽也老了、累了。“咔嚓”的.一聲閉合聲指揮飄舞的短發(fā)停了下來，仍然是烏黑中夾雜著幾絲銀線；就在媽媽轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到她在微笑，甜甜的但令人無(wú)法揣摩。也就在這一刻，我又低下了頭，拿起筆，使媽媽不知道我在注視她。于是，她就輕輕的離開了我的房間。
之后，就再也沒有一個(gè)紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。是因?yàn)闆]有了風(fēng)，是因?yàn)橛辛藧邸?/p>
那一幕，那一聲至今令我難忘。從此我學(xué)會(huì)了調(diào)整窗戶，因?yàn)槲也辉傧肟吹礁嗟陌装l(fā)。
窗外的聲音作文 8
近日，海門市海南小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師赴南京參加了一場(chǎng)視聽盛宴。第11屆《現(xiàn)代與經(jīng)典》全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，給老師們帶來了碰撞、帶來了反省、帶來了思索……，特別是與會(huì)名師生動(dòng)的語(yǔ)言生本的課堂，別出心裁的練習(xí)設(shè)計(jì)，余音繞梁回味無(wú)窮。
華應(yīng)龍老師從“數(shù)起源于數(shù)，量起源于量”出發(fā)，詮釋著《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》，揭示幾十年來分?jǐn)?shù)教學(xué)的誤區(qū)：重“1”輕單位，同時(shí)華老師“走自已的路，讓別人走得更好”的人生格言、“不同的聲音不一定是錯(cuò)的，可以站在對(duì)方的角度想想”“會(huì)傾聽很重要”的諄諄教導(dǎo)、“可以想，也可以動(dòng)手折”“既說了分子又說了分母”的學(xué)習(xí)方法滲透……無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)長(zhǎng)者、智者、師者的風(fēng)范。
劉德武老師“天下難事做于易”的哲學(xué)課堂；張齊華老師“學(xué)生會(huì)了還需動(dòng)手做一做”，知其然知其所以然的有效課堂；黃愛華老師“在快樂中學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的'活動(dòng)”，一次次掀起學(xué)生探究、體驗(yàn)欲望的興趣課堂；賁友林老師的“學(xué)生在哪里？學(xué)生走向哪里？學(xué)生怎樣走向哪里？”的一課三問；徐長(zhǎng)青老師的“簡(jiǎn)約--數(shù)學(xué)教育的理性回歸”……所有的一切，都像歐享利小說特色“含淚的微笑”一樣發(fā)人深省。
聆聽窗外聲音，可以讓我們站得更高、走得更遠(yuǎn)。相信海南小學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師不枉此行，能在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正做到不抱棄、不放棄、有揚(yáng)棄，師生共同享受教育的幸福!
窗外的聲音作文 9
精神恍惚，睡眼朦朧。窗外，只有一片很靜的天。快樂的聲音？去哪也聽不到吧。總是這樣一個(gè)人發(fā)呆，不知從什么時(shí)候開始喜歡胡思亂想。人們嘴里說的夢(mèng)想呵--離我有多遠(yuǎn)？應(yīng)該好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我看不見它，感覺不到它吧。
步入初三年，中考所給的'壓力不約而至。經(jīng)常會(huì)想：一定要這么累么？有沒有那么一天，我可以有雙翅膀，偷偷地飛走。答案呀，像被飛針扎破的氣球，一下炸醒我的念頭。我哦--是一只被書壓得斷翅的小鳥。
朋友堆里，哼不出熟悉的輕快熟悉曲調(diào)，講不出詼諧的幼稚動(dòng)人笑話--大家都累了。“考場(chǎng)上，我們就是對(duì)手了。”一笑而語(yǔ)，呆望著天空，看那白白的云。鼻子一陣酸楚，卻擠不出淚水--“到時(shí)候，我們就該說再見了。”躺在草坪上，思緒--又開始亂漫了。
“你一定要加油！”--爸媽的口頭禪。無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拖著快散架的自己坐回書桌，白紙枯燈題海呵--又是一晚“相處融洽。”也許，已經(jīng)麻痹了；也許，只是怕看到家人失望吧。反正，我沒有反抗。應(yīng)該像他們所說的，都是為了未來吧。
漸漸地，話少了，笑少了。或許，我是該找個(gè)夢(mèng)想了吧。下巴靠著筆頭，看著遠(yuǎn)處隱約的山影--它們，好安靜，靜的不曉得是快樂還是悲傷。就只是那樣立著，沉默著。似乎，懂得了壓力與安靜的深邃--終于，我把頭探出窗外：“我要一個(gè)最好最美最無(wú)悔的未來！”
聽見了么？窗外呀，原來也有快樂的聲音耶……
窗外的聲音作文 10
由朱永新教師發(fā)起的新教育的六大行動(dòng)中，營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。因?yàn)榉N種原因，一直不太理解“聆聽窗外聲音”是怎么回事，為什么要聆聽窗外聲音？如何去聆聽窗外聲音？
古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這樣的時(shí)代早已成為歷史，當(dāng)今學(xué)子，必須要像宋代朱熹所說的：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。”現(xiàn)代的教育要求我們?yōu)閹熣弑仨氁P(guān)心國(guó)家大事，心系天下，心系蒼生，教育出來的學(xué)生才是真正的國(guó)家的人才，而不是讀書的機(jī)器，考試的高手!
真的'很后悔，自己教課的時(shí)候，因?yàn)椴焕斫猓詻]能注意到這些問題，班里大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，家庭條件不好的占相當(dāng)大的比重，很多學(xué)生的父母，從事著繁重的低報(bào)酬的工作，為什么當(dāng)時(shí)沒有讓這些家長(zhǎng)為孩子們上一課。說不定就能激發(fā)孩子們努力上進(jìn)的決心呢，更可以讓孩子們明白現(xiàn)在上學(xué)期間受的苦與大人們既要承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)、體力的重壓，又要承受經(jīng)濟(jì)的壓力與孩子的撫養(yǎng)的壓力相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是微不足道的。有些家長(zhǎng)，憑借自身的文化程度較高的優(yōu)勢(shì)，在單位做一定的負(fù)責(zé)工作，為什么就沒有想起來讓他們也給孩子們做一次報(bào)告，讓孩子更多地聆聽窗外的聲音。
我想這樣的遺憾，也說不上遺憾，總比當(dāng)了一輩子的教師，卻沒能為孩子們帶來一點(diǎn)有用的信息要強(qiáng)多了，身體好了以后，自己照樣可以領(lǐng)著一個(gè)班的孩子，過幸福完整的、精彩的教育生活。
窗外的聲音作文 11
在我窗外是一個(gè)十字路口，每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔們?cè)谀琴u菜，星期六晚上我睡得很好。
誰(shuí)知4點(diǎn)多的時(shí)候，我被窗外的聲音吵醒了。我總在想為什么每天都這么早就開始賣菜了？賣菜的聲音也越來越大，漸漸的，路過的車聲也不示弱加入一起，更吵了。一輛小汽車開過那邊去，說為什么那么早就開始賣菜了？把車道都賭住了，真煩人！有很多阿姨呀！老奶奶呀！都罵他，從窗口望去我看見他們好像要打起來了，另一些賣菜的阿姨想辦法把他們幾個(gè)分開，一位阿姨把他們幾個(gè)分開，又有一位阿姨走上去，說：“對(duì)不起，下次我們不會(huì)把行車道賭住了。”開小汽車的`叔叔說：“沒關(guān)系。”綠燈亮了。叔叔看見了，開車到了對(duì)面。
第二天終于沒有那么大聲了。
窗外的聲音作文 12
“哎呀，吵死啦吵死啦，還讓不讓人睡覺啊！”我朦朧中一腳踢開杯子，竭盡全力大聲吼道，表情無(wú)比憤怒。因?yàn)椤@聲音實(shí)在是太吵啦，讓我受不了啦！
這不，你要是到了我家，那可就知道這聲音的威力了。窗外，“砰——咚——”的聲音不斷想起，好比一根針，插進(jìn)你的皮膚，你肯定會(huì)非常痛苦：針拔出來以后，又插進(jìn)去，這樣重復(fù)上萬(wàn)次，誰(shuí)受得了啊……
哼，我可是真的生氣了！干脆，就用我們中華民族的傳統(tǒng)療法”以毒攻毒“吧，誰(shuí)怕誰(shuí)！我在這聲音的打攪下，睡意全無(wú)了，便手忙腳亂地翻出一張小椅子，坐在上面，美滋滋地想著：等我不怕這些聲音了，我就是世界舉世無(wú)雙的“隔音超人”了，哈哈……
“砰——咚——”“砰——咚——”……我堅(jiān)強(qiáng)地與這個(gè)煩人的“妖怪”作斗爭(zhēng)。咦？那這到底是什么東西呢？一個(gè)念頭從我腦海里閃出。難道是牛頓的“萬(wàn)有引力說”失效了，一顆蘋果樹上的蘋果通通掉了下來，又飛了上去？哇，那我不就可以拿諾貝爾獎(jiǎng)，變成與牛頓、愛迪生齊名的'科學(xué)家咯……嗯？等等，蘋果掉地上也不是這一種聲音啊！哎，我的“發(fā)明大王”之夢(mèng)又落空了……
呀，我真傻！是什么，看一看不就知道了唄！我站起來一抬頭，終于真相大白——
原來是一個(gè)建筑工地在打樁！
“救救我吧……”我剛回過神來，就聽到有人在叫我，而且……怎么辦，我們有手機(jī)，不能打110啊！
“聽我說……”這個(gè)人又叫我。
“嗯！”我四處尋找，可這鬼地方，連鬼影都沒有，更別提人影了！
“我是鋼筋，在你腳下。”它喘了口氣，說著。
“什么？我腳下？”我一看自己的腳下，明白了，趕緊后退了好幾大步！
“我的主人好殘忍！次次都把我砸到地上，又砸，砸了好多天，一看我經(jīng)受不住了，就把我扔了，不要我了！”
“對(duì)呀對(duì)呀，早上我就被你們主人‘吵醒’了呢！”我很同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“而且，他的機(jī)器一直都在‘放屁’，臭死我了！”
“嗯，沒錯(cuò)！”
“哎呀”，它仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，“主人又要來了！快走！”
我慌忙回到房間，望著窗外還不斷冒煙的建筑工地，嘆了口氣。
曾經(jīng)，很盼望能見到“繁星滿天”的燦爛天空，品到“鳥語(yǔ)花香”的美好景象，看到植物競(jìng)相開放的華麗場(chǎng)面，還有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的那種記憶，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的那些瞬間……但我知道，那些已經(jīng)屬于過去，不復(fù)存在……
窗外的聲音作文 13
七歲，我還是個(gè)小丫頭。
窗外的麻雀在電線桿上鬧嘴，而我伏在窗邊的桌上聽你講今天的奇聞異見。
我們是這個(gè)大院里唯一的兩個(gè)小孩，你家住在我家隔壁，但我從來都沒有去找你玩過，因?yàn)閶寢尣蛔專f你是壞孩子，你的爸爸媽媽都不要你了，只有一個(gè)年邁的外婆看著你長(zhǎng)大。所以每次都是你來找我，你跑到我的'窗邊，用手有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)著窗上的風(fēng)鈴，每當(dāng)聽到有悅耳的鈴聲傳來，我總是迫不及待地趕到窗邊，看你到底在不在。那時(shí)候真的很開心，你常常會(huì)送給我一些不知在哪撿來的小卡片，或是幾朵快要萎焉了的野菊花。
童稚的聲音總是透著歡樂，不時(shí)還會(huì)傳來吸鼻涕的聲音，很是滑稽，我們每天隔著窗戶用微笑貪婪地?fù)]霍著歡樂，而我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。
十七歲
我正在家里復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的高考，突然聽到一陣警笛聲傳來，靜謐的院子剎時(shí)間炸開了鍋，議論聲也隨之鼎沸起來，隨著窗上的風(fēng)鈴，給我?guī)砹艘粋�(gè)最不愿意相信的事實(shí)。
我鞋也沒穿就想跑出去，卻被媽媽攔在了門口，她面無(wú)表情地說：“別出去，太危險(xiǎn)了，隔壁的那個(gè)野孩子把人給打傷了，聽說還挺嚴(yán)重的，恐怕還得坐牢呢！幸虧我有先見之明，從不讓你們一起玩……”
“不！”我搖著頭說我不相信，豆大的淚珠被平拋出去，落在地上迅速擴(kuò)大，變成水暈……
我跑到窗前，看到你的手被銬住了，那閃亮的金屬光芒，刺傷了我的眼睛，也刺痛了我的心。你對(duì)著我笑了，沒有任何抱怨，風(fēng)鈴又有節(jié)奏地響起，帶來一句“再見！”。
我癱坐在地上，無(wú)語(yǔ)淚流……
昨天晚上回家時(shí)，我的手表在拐角處被一個(gè)住在附近的無(wú)業(yè)青年搶走了。正當(dāng)我一邊哭著一邊向家走時(shí)，我碰巧遇見了你，你知道了事情的原委后，輕輕地擦拭掉我的眼淚，“別怕，這種事以后再也不會(huì)發(fā)生了……”我知道你今天去找了那個(gè)青年，想要回我的東西，一定是因?yàn)榍闆r特殊而誤傷，導(dǎo)致你……
“對(duì)不起，對(duì)不起……”
風(fēng)把窗戶刮得來回?fù)u動(dòng)，你卻已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去，在淚水中，我漸漸地失去了意識(shí)，只是模糊地聽到：
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛談天我愛笑，
風(fēng)吹樹梢鳥兒在叫，
不知怎么睡著了，
夢(mèng)里花落知多少。
窗外的聲音作文 14
窗外的聲音會(huì)上拼命奔跑的我；在教室里大聲領(lǐng)讀的我；在回家的路上疾走的我……坐在窗邊，我默然推開了心門……
咚咚——那時(shí)間的流動(dòng)
經(jīng)過六年不懈的努力，我升上了初中。初中是一個(gè)嶄新的開始，作業(yè)自然不會(huì)少。背著沉甸甸的書本回到家，就意味著要面對(duì)沉甸甸的時(shí)間，沉甸甸的壓力。當(dāng)筆尖輕輕觸碰書本時(shí)，時(shí)間忽然開始飛快地流動(dòng)。寫完一科作業(yè)，抬頭一看，時(shí)針早已毫不留情轉(zhuǎn)了一圈，就仿佛這一切都是早已安排好的。“咚——咚——”那威嚴(yán)的鐘正完成著這一小時(shí)的使命，敲鐘人輕松地?fù)u著鐘擺，等著下一小時(shí)再撥動(dòng)一下倦了的手指，“咚咚”、“咚咚”、“咚咚”！鐘聲越來越緊，回頭一望，作業(yè)本還照樣堆積如山。
嘰喳——那不變的節(jié)奏
早上6點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)從床上起來，準(zhǔn)備著，為一天“累死不償命”的學(xué)校生活貢獻(xiàn)青春。說時(shí)遲，那時(shí)快，耳邊又響起了熟悉到不能再熟悉的聲音：“令頡，吃飯時(shí)多吃點(diǎn)！”“上課聽講，不懂的問老師。”“放學(xué)和同學(xué)一起回來哦！”出門時(shí)，還不忘了一句：“走邊上，小心車！”從小學(xué)就開始，啰啰嗦嗦，周而復(fù)始，成了一天中的“必需品”。我仰望窗外，那蔚藍(lán)的天空中飄著一絲絲模糊的聲音，“嘰喳，嘰喳”，久久不肯散去。
沙沙——那翻書的心情
好不容易將作業(yè)搞定，準(zhǔn)備休息了，卻猛然想起課文還未預(yù)習(xí)，不得不又坐到書桌旁，打開燈，這一次看到的不是文字，而是一個(gè)天真的小男孩，在媽媽的故事聲中安然入睡。我聽見他的媽媽溫柔地講著：“從前，有只叫喜羊羊的小綿羊，它經(jīng)常想法子對(duì)付陰險(xiǎn)狡詐的'灰太狼，每次失敗，灰太狼總會(huì)說‘我一定會(huì)回來的！’”“我一定會(huì)回來的！”灰太狼堅(jiān)定的聲音傳入我的耳朵，將睡意趕走。我也要像灰太狼一樣努力，書本們，覺悟吧！翻動(dòng)書頁(yè)的“沙沙”聲里隱藏著我堅(jiān)定的信念和自信的力量源泉。
“咚——咚——”，夜已深，該睡覺了，我被睡意領(lǐng)上床，外婆不經(jīng)意的一句：“蓋好被子！”這時(shí)有很多的感動(dòng)，這原本就是愛的聲音啊！窗戶開著一絲縫隙，風(fēng)吹過，桌上的書“沙沙”伴奏，陪我一起迎接未來的風(fēng)雨，決不退縮……
窗外的聲音作文 15
上幼兒園中班的胡逸洲自從在一本兒童繪圖本上看過大海后，就固執(zhí)地認(rèn)為只要有很多水的地方就是大海。
有一天，坐在轟隆隆響的火車上，大家都昏昏欲睡，胡逸洲卻不肯休息，一雙靈動(dòng)的眼睛聚精會(huì)神地望著窗外。突然，他的目光停在車窗外的一條河上。
那么多的水，肯定是大海，書本上提到的那藍(lán)藍(lán)的大海！想到這里，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，搖著媽媽的身體，興奮地叫道：“媽媽你看――是大海，好大的大海呀！”胡逸洲那響亮而激動(dòng)地聲音傳遍了整個(gè)車廂。大家往車窗外一看，立刻哄堂大笑起來，睡意都消失了。
媽媽一邊強(qiáng)忍住笑一邊解釋道：“傻瓜！那是河，不是大海。”“這怎么可能！我從書上看過的，那是大海不是河！海里面還有很兇很兇的鯊魚呢。媽媽你怕不怕鯊魚？……”胡逸洲還是執(zhí)迷不悟，理直氣壯地辯解著。這些幼稚的`話像在車廂里扔了一枚重磅炸彈一樣，他的問題又引爆了所有人更猛烈地笑，很多人都笑得上氣不接下氣了。“你們笑什么？”胡逸洲還是一臉疑惑。不用說，這句話又讓大家狂笑了一次……
后來，胡逸洲長(zhǎng)大了，他才知道河與海是有區(qū)別的。不過，他還是希望哪一天，車窗外見到水可能就是大海，海里有那很兇很兇的大鯊魚。
窗外的聲音作文 16
在云南旅游，每天總是坐車，穿行在青山綠水間。盡管山路崎嶇，但是窗外的風(fēng)景特別美。當(dāng)同行的叔叔阿姨們?cè)谲嚿祥]目養(yǎng)神時(shí)，我卻為車窗外的風(fēng)景陶醉了。
風(fēng)清氣爽的時(shí)候，車窗外的山山水水、草草木木顯得格外清晰、秀麗，收進(jìn)眼底的，都是一幅幅明凈的水彩畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)那邊的'山，有的墨綠，有的草綠，有的翠綠……鱗次櫛比，各不相同。有的時(shí)候還會(huì)在山林中發(fā)現(xiàn)那些清澈的小山洞，或是湍急的`小瀑流，它們丁冬作響，悅耳動(dòng)聽，瞬間便能令人忘卻旅途的疲憊和辛勞。
偶爾也會(huì)遇上山雨，這時(shí)候，牛毛般的雨絲輕輕地、斜斜地打在玻璃窗上，外面的天灰蒙蒙的，好像罩上了一層面紗。山中寧?kù)o得很，只能聽見雨聲。我們的汽車就好像是空谷中孤獨(dú)的過客。
雨過了，天晴了，太陽(yáng)又露出了笑臉。云漸漸飄走了，有時(shí)會(huì)在遠(yuǎn)處的山腰上留下一抹淡淡的彩霞，鑲嵌在蒼翠之間。近處的樹葉掛著晶瑩的水珠，輕輕地?fù)u曳著，草兒們都彎下了腰，卻綠得更鮮亮了。
在海拔較高的群山中，有時(shí)還會(huì)見到云帶，它們“躲”在山間，好像魔術(shù)師一般，把山峰“扭曲”得“面目全非”。有時(shí)云霧遮住了山頂，讓人產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺：有時(shí)云霧遮住了山腳，露出的山巔好像浮在茫茫海面的“仙島”；有時(shí)云霧化作幾層，好像把山切割成了一層層大大的“蔥餅”；有時(shí)所有云霧洶涌而來，成群結(jié)隊(duì)地包住了整片的山，只在云霧較薄的地方露出星星點(diǎn)點(diǎn)的樹影。
一路上，天氣在不斷變化，夜色也在不斷變幻著。車窗外那若隱若現(xiàn)的景致讓我一直洗醉，恍若夢(mèng)中。
窗外的聲音作文 17
我又注冊(cè)了一個(gè)新的ID。老朋友來找我 出去的路上，我一直坐在車窗旁，看著外面的風(fēng)景，來來往往的車輛，走走停停的行人，看上去都有著各自的計(jì)劃和要到達(dá)的目的地。我卻坐在車上，看著別人的路途，任行車把我?guī)У侥膬喝ァ?/p>
我隱約聽見姥姥和姥爺?shù)?談話，他們?cè)谡務(wù)撐壹倚^(qū)的門衛(wèi)者，我們小區(qū)沒有物業(yè)，是一個(gè)比較老舊的小區(qū)，門衛(wèi)是一個(gè)歲數(shù)很大的爺爺，他姓戴，瘦的出奇，常常坐在石臺(tái)子上，沖著我微笑，招手，我也每次都有禮貌的喊他一聲“爺爺”。在姥姥的話中，我聽出那個(gè)戴爺爺沒親的家人，幸運(yùn)的是，他還有個(gè)曾經(jīng)撿來的老伴陪伴著，兩位老人相依為命。他們每月只有微薄的收入。舅舅在他那所低矮的小屋前開了一家飯店，戴爺爺想吃那些客人們剩下的飯菜，他卻一直不好意思去要。他常說：“吃什么大魚大肉啊，每頓飯里只要有咸菜，有的時(shí)候喝點(diǎn)小酒奢侈奢侈就好了。”
戴爺爺?shù)纳顦O為簡(jiǎn)樸，但是他卻一直沒有抱怨過。一件衣服一穿就是一季，他只是用自己瘦弱的身軀挺起一個(gè)兩人的家，他靠的是勇氣，是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，是……
我忽然覺得，路燈散發(fā)出微弱的燈光下那個(gè)瘦弱的戴爺爺，忽然增高了幾十厘米甚至幾百厘米，在他的面前我是那么的弱小和卑微。每天喊他“爺爺”的聲音越發(fā)開始變高變清晰，話語(yǔ)里充滿著敬佩的'感情。他的樂觀，是無(wú)人能夠比的，生活那么苦了還要堅(jiān)持微笑著，面對(duì)著這個(gè)看似對(duì)他很不公平的世界，在他的世界里，活著就是幸運(yùn)，就是快樂。他一直在樂觀的追求著屬于自己的生活，即使難熬，也是自己喜歡的。
比起戴爺爺，或許我應(yīng)該有點(diǎn)追求。窗外的景色是很美，但是是我不能悲觀的靜坐等候，我也要打開車門，跳下車去，參與他們的悲歡離合，去尋找真正屬于自己的目的地。
窗外的聲音作文 18
昨夜，不太冷的街頭，路燈如同疲倦的守門人的雙眼，昏昏沉沉地閃著摻雜睡意的光芒。而馬路上的汽車就像快速閃過的金屬物，只留下冷漠的一聲嘲笑。
說不出緣由地，不怎么汽車。若硬要說個(gè)為什么，或許是我從中感覺不到人情味吧。但再怎么不喜歡，依舊得依靠它。這樣想來，忽然竟覺得自己有種莫名的悲哀。
側(cè)臉貼在冰冷的玻璃上，仿佛感覺到了夜的寒意。車子停頓下來等紅綠燈的間隙里，我看見拐彎處一家小小的便利店。
明明是“全國(guó)連鎖店”，店鋪里也只有兩根白熾燈，從店里彌漫出一片落寞的慘白；墻是簡(jiǎn)樸的石灰墻——很惹塵且不耐臟的一種，此時(shí)卻泛起一片灰色；甚至是，連貨架上的各式包裝袋上的五光十色也鍍上一層光陰的顏色。
猛然想起自己也曾光顧過這里一次，忘了是買的什么，只記得收銀臺(tái)的玻璃有著炸裂開來的幾道縱橫，被店主胡亂用膠布粘好，而翻卷起來的膠布抓上了灰塵，變成黑乎乎的一片。
我還記得，我抓起一包薯片的時(shí)候，手指上留下粉塵印子，而包裝袋上代言明星的官方一半是明亮的色彩，一半是灰蒙蒙的陰霾。
當(dāng)我再想回憶起店主的面貌時(shí)，思緒被一陣音樂拉回。隱約聽到一把女聲在哼唱，仔細(xì)聽才知道那是幾年前的國(guó)語(yǔ)歌，曾經(jīng)在間傳唱過，如今聽來卻是說不出的感覺。
這樣的歌被店鋪反反復(fù)復(fù)地播唱，算是對(duì)歌本身的一種宣傳還是考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
歌詞歡快而，從那家便利店傳出卻是有點(diǎn)格格不入。我透過車窗看到一個(gè)穿著軍裝的老人弓著腰坐在店鋪外“可口可樂”的長(zhǎng)凳上，孤零零如同一個(gè)嘆號(hào)。他的臉我看不見，但他墨綠色的軍裝大衣引起了我的注意。我開始有很多的疑問：他是什么身份？他怎么一個(gè)人在這？他的家人在哪？……我抿抿嘴，忽然想到些什么時(shí)，車子便開動(dòng)了。
我看著便利店與老人漸漸模糊。
路燈照在我臉上，又隱去，然后又照在臉上。冰冷的夜里,日記，灑水車居然還在工作，當(dāng)然紅綠燈也是。車子再度停下來，彼時(shí)燈光亮了許多。
巧合的是，我再次看到同樣的“全國(guó)連鎖店”，而“可口可樂”長(zhǎng)凳上同樣坐著人——不過是一群“夜貓子”，一群穿著時(shí)尚的`男女。便利店光線很好，店主染了一頭的金發(fā)。而坐在外面的女人們，年齡不大，身材也火辣，但卻是清一色的絲襪長(zhǎng)腿和烈焰紅唇。
不遠(yuǎn)處，便是這附近出名的夜店和酒吧。
人很多，年輕貌美的潮流女性，還有各色的外國(guó)人。他們或喝著啤酒洋酒，或進(jìn)行著美式臺(tái)球甚至斯洛克，或走進(jìn)燈光閃爍的舞廳——謎一樣的地方里。每家夜店都大幅宣傳當(dāng)晚的活動(dòng)，招牌都是如此艷麗動(dòng)人。
也不是為了批判些什么，但是前后的感覺對(duì)比太強(qiáng)烈，有點(diǎn)適應(yīng)不過來——無(wú)論是視覺還是聽覺上。
奇怪的是，路邊形形色色的男女，卻引不起我一絲的和好奇。
車子走走停停，便到家了。
窗外的聲音作文 19
星期天的早上，寒風(fēng)凜冽，我穿著厚而笨重的羽絨服在停車站前等待。大雪紛飛，成片的雪花打在臉上，非常疼。同我一起等待的人也排了很長(zhǎng)，這時(shí)，一個(gè)穿著黃色大衣的年輕人吐了一口痰在馬路上，“啊，好惡心啊！這人長(zhǎng)得相貌堂堂，怎么這么低俗……”我瞪了他好幾眼。
車終于來了，所有人都一擁而上，人好多啊。我剛看好一個(gè)靠窗的位子，還沒等坐下，就被那個(gè)年輕人給搶走了。我氣極了，但也沒好意思當(dāng)面說他，只是又瞪了他好幾眼……我只好在一旁站著。他身體斜著，背緊靠著車窗，幾乎占了兩個(gè)人的位置。
車行了一會(huì)，又上來了一位老大爺，他腿腳不靈便，拄著一根拐棍，走路十分辛苦。車上沒位了，老大爺也只好站著。我實(shí)在看不下去了，走過去對(duì)那人說：“請(qǐng)你給老大爺讓下位，好嗎？”他理都沒理我，只是又向車窗靠了靠。我對(duì)他無(wú)話可說了。最后還是一位小學(xué)生給老大爺讓了位。
啊，那個(gè)年輕人終于下車了，我心里正暗暗高興，可忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來，我怔住了――車窗上破了一個(gè)大洞！那個(gè)人用自己的身體擋住了寒風(fēng)，服務(wù)了整個(gè)車的人！我誤會(huì)他了……這個(gè)人是多么的'無(wú)私，是多么的高尚！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
窗外的聲音作文 20
窗外有一個(gè)聽上去四十多歲的老頭在不時(shí)的清著嗓子，一聲又一聲的，聽著讓人煩悶，好像在不時(shí)提醒你，你正干的這事是不對(duì)的，是大逆不道的，是絕對(duì)不允許的。讓人聽著既反感又無(wú)可奈何。不時(shí)傳來三五個(gè)十來歲小孩的嬉鬧聲，不知道他們?cè)谕嫘┦裁矗d致很高的樣子。耳邊傳來一陣清脆的笑聲，他們玩的多開心啊。窗外還有四十多歲老婦閑聊的聲音，話音里滿是諷刺和嘲諷，讓人聽得心煩意亂。
隱約還能聽到他們?cè)诮徽劊盟麄儾拍苈牰陌嫡Z(yǔ)。他們好像在說著這個(gè)世界上并不存在的一門外語(yǔ)，如同鬼魅的語(yǔ)言。他們?cè)谏塘恐裁矗阌?jì)著，議論著。一會(huì)兒傳出幾句，一會(huì)兒又沒聲了。他們好像也在傾聽者什么。他們的語(yǔ)調(diào)里滿是絕望，夾雜著怨恨、無(wú)奈。
那老頭又在呼喚著什么，好像能把人的魂魄給叫出來，用以填滿自己空虛寂寞的心。
兩三個(gè)婦女從窗前走過，談?wù)撝裁矗此茻o(wú)心著說著，又好像故意要你聽到。含沙射影的貶低著你，打擊著你，好像很含蓄又不吐不快的樣子。
有時(shí)猛地一句男人的刺骨的嘲諷的'的話從窗外撲進(jìn)來，讓人有一種想死的沖動(dòng)。
這時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，風(fēng)在不急不慢的刮著，好像在低聲的傾訴著什么。
樓道里傳來沉悶的腳步聲，啪的一聲關(guān)門聲。把自己關(guān)在了門里，與這個(gè)世界隔離開了。仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，另一個(gè)宇宙。人在把自己關(guān)在門里的同時(shí)，也把自己關(guān)在了門外。留下一個(gè)孤零零的自己在這里獨(dú)自寂寞著。
窗外的聲音作文 21
由朱永新教師發(fā)起的新教育的六大行動(dòng)中，營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。因?yàn)榉N種原因，一直不太理解“聆聽窗外聲音”是怎么回事，為什么要聆聽窗外聲音？如何去聆聽窗外聲音？
古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這樣的時(shí)代早已成為歷史，當(dāng)今學(xué)子，必須要像宋代朱熹所說的：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。”現(xiàn)代的教育要求我們?yōu)閹熣弑仨氁P(guān)心國(guó)家大事，心系天下，心系蒼生，教育出來的學(xué)生才是真正的國(guó)家的人才，而不是讀書的機(jī)器，考試的高手!
真的很后悔，自己教課的時(shí)候，因?yàn)椴焕斫猓詻]能注意到這些問題，班里大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，家庭條件不好的占相當(dāng)大的比重，很多學(xué)生的父母，從事著繁重的低報(bào)酬的工作，為什么當(dāng)時(shí)沒有讓這些家長(zhǎng)為孩子們上一課。說不定就能激發(fā)孩子們努力上進(jìn)的決心呢，更可以讓孩子們明白現(xiàn)在上學(xué)期間受的苦與大人們既要承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)、體力的重壓，又要承受經(jīng)濟(jì)的壓力與孩子的撫養(yǎng)的壓力相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是微不足道的。有些家長(zhǎng)，憑借自身的.文化程度較高的優(yōu)勢(shì)，在單位做一定的負(fù)責(zé)工作，為什么就沒有想起來讓他們也給孩子們做一次報(bào)告，讓孩子更多地聆聽窗外的聲音。
我想這樣的遺憾，也說不上遺憾，總比當(dāng)了一輩子的教師，卻沒能為孩子們帶來一點(diǎn)有用的信息要強(qiáng)多了，身體好了以后，自己照樣可以領(lǐng)著一個(gè)班的孩子，過幸福完整的、精彩的教育生活。
窗外的聲音作文 22
在這段時(shí)間里，回家只是在房間里低頭寫作業(yè)。即使我只要稍稍一抬頭就可以看到窗外那幾番秋色，我也不屑了。真的，好久沒有通過那扇窗仔細(xì)看看了。不過在忙碌的氣氛里，那些靜止的草木在我眼中又有什么意義呢？似乎那窗的用途跟著歲月老去了，直到……
不知從什么時(shí)候起，每到晚飯時(shí)分總能從窗外傳來“夭夭，夭夭……”的聲音，有老人的音色，也有中年人的音色。雖然聲音來自于不同的人，但每一個(gè)人的聲音中都充滿著期待和開心。于是，我停筆等待，等待那個(gè)回應(yīng)聲。心里琢磨是哪個(gè)幸福的小天使有那么多人親切的呼喚，她的親人又是每天帶著怎樣的表情停駐窗外呼喚她動(dòng)人的名字的呢？正在我沉淪在小小的疑惑當(dāng)中時(shí)，從窗外飄來了一串稚嫩的叫喚聲，似乎正催促著樓下的人趕緊上來。即使只是呀呀幾句，但樓下的人卻似乎理解其中每一個(gè)音調(diào)代表的意思，隨而就聽到那加快的腳步聲。隨著聲音消失，我忍不住微微一笑，可當(dāng)我抬頭看向窗外時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人事已了。
但我沒感到什么后悔，因?yàn)槲抑烂魈欤筇欤蠛筇焱瑯拥穆曇暨�會(huì)出現(xiàn)在窗外。只是我感到有一點(diǎn)懷戀。以前這樣的呼喚聲也同樣出現(xiàn)在我的'窗外，但這是小時(shí)候的事了。聲音來自我的父母，我又何嘗沒有使用過這帶著稚氣的應(yīng)答聲呢？只不過現(xiàn)在再?gòu)埧谝惨呀?jīng)找不回那種感覺了。以前，我愿意天天趴在靠窗處。看外面那些樹木的變化，更重要的，是盼著那熟悉的聲音。但又似乎有些諷刺，就連自己都不知道窗外那些屬于我的聲音從什么時(shí)候起就消失了。如果讓我估計(jì)一段時(shí)間，那或許是我第一次讀懂成長(zhǎng)這個(gè)詞時(shí)開始的。
也許每個(gè)人的那扇窗外都曾傳來過這難忘的聲音，只是現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存了。雖然窗外的聲音的有無(wú)并不會(huì)真正影響什么，但讓它泛黃還是讓我不舍。
現(xiàn)在又是晚飯時(shí)分了。聽，那窗外的聲音又準(zhǔn)時(shí)響起了。
我不禁為那位夭夭感到酸楚，因?yàn)閹啄旰笏巴獾腵聲音也會(huì)同樣變皺泛黃。或許到時(shí)候她也會(huì)像我一樣聽著別人的呼喚聲，而內(nèi)容卻不屬于自己。
或許這就是成長(zhǎng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸澀和那到了以后才能解開的點(diǎn)點(diǎn)煩惱。
窗外的聲音作文 23
記不清每天的日期，只知道車窗外的景色走過了四季，而我也走過了春、夏、秋、冬。原來疼痛的日子，已經(jīng)隨自己漂流了這么久。模糊的視線里，有淚灑過的痕跡。遠(yuǎn)方熟悉的站點(diǎn)旁，有一個(gè)人影在那里焦急的等待著公交車的到來，而我就從那個(gè)人的身邊經(jīng)過。這是分手后的第一次遇到，那個(gè)人并未看到我。其實(shí)如果還愛，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看著，也是一種幸福。可惜，有些感覺已不復(fù)存在了，即使看到也未必感到幸福，就像我無(wú)力挽回時(shí)間的足跡一樣。
走過了四季，輪回四季，分開快兩年了吧！時(shí)間敲散了很多迷茫，就像我現(xiàn)在依然每天會(huì)坐公交車，每天會(huì)經(jīng)過熟悉的站點(diǎn)，也許會(huì)想到曾經(jīng)在一起等車或散步的瞬間，但已經(jīng)不會(huì)讓自己波瀾起伏了。因?yàn)槲抑朗チ耍⒍〞?huì)隨著時(shí)光去了遠(yuǎn)方。即使想念也是一個(gè)人的故事，落幕的是兩個(gè)人的未來。放自己一條生路，給自己一片晴空。既然做不成專情一世的'女子，就好好的善待自己，選擇放手和遺忘，也是一種幸福的事情。這樣做對(duì)自己，對(duì)那個(gè)人都是一種解脫，一種感激。
唉！想想，這兩年的時(shí)光中，有多少日日夜夜都在因想那個(gè)人而落淚，又有多少個(gè)日子因?yàn)闊o(wú)力而落寞。終于放手，灑脫一次，感覺真好！至少曾經(jīng)的我們有過愛情，有過快樂，也有過疼痛……已經(jīng)足夠了。
窗外的景色依舊，我的平靜依舊，依舊是一個(gè)人坐車，一個(gè)人看風(fēng)景，一個(gè)人想心事，一個(gè)靜靜的感受生活的美好，這是一種享受，一種淡然的享受！我喜歡這短暫的瞬間！
有一種無(wú)言在自己心中悄悄的綻放，定格于瞬間的芬芳；
有一種誓言在自己心中靜靜的守望，定格于久遠(yuǎn)的前方；
有一種聲音在自己心中默默的輕唱，定格于記憶的憂傷；
有一種幸福在自己心中緩緩的流淌，定格于生命的篇章。
窗外的聲音作文 24
在旅行中的火車上，車窗是我們能跟外界進(jìn)行溝通的橋梁，窗外的所見總能打消旅途的無(wú)聊和疲累。
每次坐車，我總是偏愛緊臨車窗的位置，靜靜地等待車開的那一刻。不知不覺中，對(duì)面停泊的列車，不相識(shí)的陌生旅人以及靜默而立的站牌景觀，從眼前緩緩地滑過，一場(chǎng)期盼已久的'旅程就這樣在車輪有節(jié)奏的咣當(dāng)聲中拉開了寬大的帷幕。
每次從南京回媽媽的老家重慶，我們都要坐火車。在從南京去往重慶的火車路程中，車窗外就有無(wú)數(shù)的美妙景色正在等你發(fā)現(xiàn)。遼闊坦蕩的田野平川、挺立茂盛的大樹小草，還有，遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的綿延群山，已在視線中一一飛奔登場(chǎng)，又轉(zhuǎn)眼間呼嘯而去。宛若一幀幀流動(dòng)的風(fēng)景，看似雷同，卻又處處閃動(dòng)著活躍的美感，又好似一幅徐徐展開的水墨畫卷，總有意想不到的驚喜呈現(xiàn)眼前，一份久違了的清新與自由會(huì)撲面而來。在這里，平原一眼望去看不到邊，一切都好像在賽跑似的，個(gè)個(gè)互不相讓朝遠(yuǎn)處飛奔而去。地上金燦燦的原野像跟我們捉迷藏一樣，一眨眼就沒了影。
快到重慶，這里山巒連綿不斷，隧道一個(gè)接著一個(gè)，突然一下窗外面變得黯然無(wú)色，耳朵像是被人堵住了一樣。而隨著車廂逐漸亮堂起來，窗外的景色也變得豐富起來。列車在青山翠林中穿行，時(shí)而駛過湖邊，時(shí)而翻越崇山峻嶺，時(shí)而跨越江河。火車在山中穿行，時(shí)而見水，時(shí)而見山，近處是水，遠(yuǎn)處是山，讓人真正欣賞到了山水交融的奇妙韻致。
每到這時(shí)，我的心情開始激動(dòng)起來，我仿佛看到了故鄉(xiāng)親人其樂融融，無(wú)話不談的熱鬧景象。
窗外的聲音作文 25
時(shí)光倒流。每次回杭州的動(dòng)車上，閑來沒事，我都會(huì)坐在窗邊，看窗外的風(fēng)景，一些碎片化的美景景色。
透過動(dòng)車車窗，我第一眼看見的是川流不息的汽車，與密密麻麻穿梭的行人。汽車的顏色各種各樣，有紅的、有黃的、有黑的、還有藍(lán)的……還有些身著各種衣服的路人：他們有穿背心、穿馬甲、穿長(zhǎng)靴、穿短袖的.……跟窗外的景物比起來，所有人都像個(gè)螞蟻那么渺小。
透過車窗，我還看見高大的山脈，茂密的樹林，清澈的小溪，美麗的野花。山巒個(gè)個(gè)奇峰林立，各不相連；樹林綠油油，枝繁葉茂，一棵挨著一棵；小溪嘩啦啦地流淌著，時(shí)而湍急，時(shí)而緩慢，時(shí)而寬，時(shí)而窄；野花們也很鮮艷，五彩繽紛。
不知不覺，動(dòng)車進(jìn)入了隧道，幸好深邃的山洞里有微弱的燈光，否則啥都看不見，一篇漆黑。出了山洞，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跨海大橋，它橫跨一條又長(zhǎng)又寬的錢塘江，深不見底，且又湛藍(lán)碧綠，美麗動(dòng)人。
我們途徑的還有農(nóng)田村莊，農(nóng)民伯伯們含辛茹苦地播種莊家：有大麥、有白菜、有土豆、有玉米……。各種各樣的生活所需的蔬菜。
隨著火車的齊鳴聲，我們到站了。下車了，車窗外的風(fēng)景卻被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，成為我腦海里一段美好的回憶。
窗外的聲音作文 26
世界的美需要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，故“聲無(wú)小而不聞，行無(wú)隱而不形”，讓我們一起來傾聽這美妙的聲音吧!
——題記
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天來了，處處花紅柳綠，“嘰嘰嘰嘰……”是誰(shuí)一大早就開始“朗讀課文”了，比我還勤快啊!我揉揉惺忪的睡眼，走到窗前，原來是幾只身穿灰色“校服”的小麻雀，看我過來，一只扇扇翅膀飛走了，剩下幾只膽大的還在繼續(xù)背誦。“黃河遠(yuǎn)上白云間……”隔壁傳來了朗朗的讀書聲，“喳喳喳……”灰色的喜鵲也不甘落后，加入這熱鬧的.“誦讀隊(duì)伍”。
到了晚上，站在窗前，“悉悉索索”的聲音從草叢中傳來，它們好像在和你對(duì)話，我認(rèn)為自己是個(gè)很好的傾聽者。“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，連小蟲都知道春天來了。“淅淅席”下雨了，窗外的花草又可以喝得飽飽的了，不仔細(xì)聽還真聽不到這么小的雨聲，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”都說“春雨貴如油”，看來真是這樣。
夏天的晚上，我會(huì)不知不覺走到窗前，因?yàn)榇扒暗囊豢|涼風(fēng)，因?yàn)橐蕾p一場(chǎng)盛大的“音樂會(huì)”。小青蛙合唱團(tuán)的聲音最亮，傳的最遠(yuǎn)，好像是從遠(yuǎn)處的池塘傳來，“啾啾啾”只有仔細(xì)的聽才能聽見，這一定是一位靦腆的歌手，“咀咀咀”蛐蛐小姐帶來了它的經(jīng)典歌曲，“吱吱吱”知了樂隊(duì)也趕來了，好像要和小青蛙合唱團(tuán)一決高下。還有一些叫不出名字的小蟲在小聲的獨(dú)唱，當(dāng)聽到這兒，你是不是覺得這個(gè)窗前就像一個(gè)VIP觀眾席。
秋天到了，你可以看見田里的麥浪，起起伏伏，聞到香甜的瓜果飄香，走到窗前，“啪啪啪”這是農(nóng)民們?cè)谇么螓溗氲穆曇簦肮碧镆袄锖⒆觽儦g笑的聲音，農(nóng)民們豐收喜悅的笑聲，“刷刷刷”一陣風(fēng)吹過，樹葉依依不舍的告別大樹，投進(jìn)大地母親的懷抱，“呼呼呼”涼爽的秋風(fēng)穿越高山，穿越樹林，從夏天走來，讓我感覺頓時(shí)涼快了許多，“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”。
到了冬天，窗前似乎再也聽不到什么聲音了，可是我依然走到窗前，用心去聆聽。聽，溫暖的洞穴里，青蛙在打呼嚕，聽，深深的水里，小魚在說悄悄話，聽，呼呼的北風(fēng)里，松樹在唱著歌，聽，粉妝玉砌的世界里，雪在哈哈大笑……
窗外的聲音作文 27
將窗外的聲音潑灑在生活的畫布上，無(wú)論它平淡或是斑斕，它都是我們生活畫布上最美的篇章。——題記
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄爬上窗臺(tái)，與她的同伴——茉莉花香，一同進(jìn)入我房。我從睡夢(mèng)中醒來，推開窗，清新的.空氣中釀著小草的清香，野花的芬芳。耳邊傳來陣陣風(fēng)聲，它如同一個(gè)不安分的孩童，時(shí)而劃過我的面頰，撩起我的發(fā)絲，時(shí)而使樹葉蹁躚于空中，又輕置于石子路上，帶來了絲絲清涼。耳傳亦有早起老人的寒暄聲，和博弈老人爽朗的笑聲。此時(shí)，沒有城市的喧器，只有風(fēng)過樹梢，老人們的歡笑與交談聲;只有日光微瀾，柚子樹上鳥兒的啼叫。
當(dāng)雨聲淅瀝，風(fēng)過林梢。陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，雨滴落在院子里的柚子樹上，如珠玉落玉盤，時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)……我醉倒在這煙雨江南之中，嗅著柚子花的清香，枕著這一船夢(mèng)，午后小憩，一不小心便跌落到那并不繁華的夢(mèng)里去了：青石板磚梧桐蒼，雨落紛紛故人來。于是便有了一位江南女子，素衣長(zhǎng)裙。云鬢綰起，執(zhí)一柄油紙傘，候在小巷盡頭……
當(dāng)雨過天晴，明星閃爍。孩子們?cè)陂T前嬉閑，有游戲中勝利者的高聲大笑亦有敗者的垂頭嘆息聲;有孩子們追逐打鬧的嬉笑聲亦有孩子們爭(zhēng)吵后的哭鬧聲……
夜?jié)u漸地深了，孩子子大人紛紛回房休息，窗外只剩風(fēng)撫過梧桐樹的枝條，沙沙作響;草間昆蟲時(shí)不時(shí)的鳴叫，奏成一首《月半小夜曲之蟲鳴》……
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