聽你的聲音作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的聽你的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽你的聲音作文1
紅了希望，綠了夢想，只因有你，我的語文。
那是你嗎？美麗、華貴、輕柔……我無法用華美的辭藻來修飾你。李白的云帆點綴滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為我聽見了你的聲音，語文，我聽懂了報負、執著、愛國的心聲！邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠，徜徉在你的詩詞中，落紅化春泥讓我傾聽到了奉獻之聲，國破山河在讓我傾聽到了不屈的吶喊，東籬之采菊讓我傾聽到了自由的歡唱，凌絕頂之覽眾山小讓我傾聽到了積極進取的壯語豪言。
語文，我聽見了你的聲音，你把心靈之音化作舞翩躚的翅膀，帶我飛翔。
那是你么？語文。大觀園中的人情世故，桃園中的三結之義，西天取經路上的紛紛糾葛，義聚一堂的豪情壯志，在那里，因為我聽見了你的聲音，我聽懂了無奈、團結、勇氣、義氣！零落般的花就隨他去吧，葬！埋掉了一種心聲，我聽到了裙裾的聲聲幽咽與喃喃哀怨！給他一個痛苦的詮釋，招安就隨他招吧，死！敢赴黃泉了卻了一種憂嘆，我聽到了聚義之劍在義與忠之間徘徊的沉重腳步！
語文，你在我心中，你把篇篇文章化成鳴玉，讓我走向成功。
那是你嗎？語文，汩羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加強烈，因為有你，我聽懂了屈原的孤傲呼告，聽懂了劉邦馬上得天下的任人善聽的故事。我懷揣著你，測量著心靈的密度，心音想起，格外沉重。
因為有你，你把個個名人化作動力之源，推動我前進。
語文，只因有你，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你潤綠。只因有你，我的語文，讓我唱響20xx，向我的前方邁出了鏗鏘有聲的堅定步伐，讓我無愧于自己的心聲。謝謝你，語文。
目光靜靜流淌，那種種聲音絲絲入我耳。
語文，我傾聽到了你的聲音……
聽你的聲音作文2
桌上，一杯清茶氤氳著香氣，窗外的茉莉花幽幽的吐這芳香。微風拂過，翻開你，已經為一種習慣，就這樣傾聽你的聲音――我的書！
傾聽東晉，我聽到了是誰在歡唱田園歌，原來是陶潛。話說此人甚愛讀書，卻又不在一字一句上下功夫，因為意旨才是最重要的。每次有所會意便高興的忘記飲食，此人還有不畏權貴的傲骨，面對督察來訪，沒有和尋常官員那所謂的招待，只是和往常一樣，面對官員的勸解，憤憤地脫下官服，換上了農民的布衣，到田間種地去了。可地卻未種好，卻種出了一簇簇好詩、釀出了一壇壇好酒。傾聽你，我聽到了元亮那詩里自有他那“不為五斗米折腰”的傲骨。
傾聽盛唐，我聽到了是誰在高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，原來是太白。行至蜀路，一路高唱“天生我材必有用，千金散去還復來”。青蓮居士，留給我們的不僅僅是“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪邁，更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。酒在，人在，明月在。那詩就別有一番意味，別有一番風情，傾聽你，我聽到了太白的快意，那酒啊！是飲在肚里，快在心間，成了詩意，醉了盛唐。
傾聽你，我聽到了是誰在山間設宴飲酒，原來是永叔。他曾被貶滁州，偶然得山之僧智仙所造之亭，宴酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游于此，眾人之宴于樂。“宴酣之樂，得之心而寓之酒也”。如此看來，官民如今其樂融融，不就看出了你的治理之功。傾聽你，我聽到了永叔那絕也的灑脫與不羈。
再品一口香茗，回味那一口清香，此刻書香四溢。
傾聽你，使我成長，在今后的日子里，就這樣傾聽你的聲音！
聽你的聲音作文3
葉子一片一片從生命之樹上掉落，不經意間，已經給他套上了十三歲的年輪。遠離家鄉，外出求學已有一年多，早已習慣于一學期至于父母見幾次面的留校生活。而與家人的聯系僅靠一根電話線來維持。
初中的生活，讓我的獨立意識漸漸加強，一種想擺脫父母的叛逆心理油然而生。每當寢室電話刺耳的響起，我便在心中默默祈禱，希望不是我爸媽打來的，即使接他們打來的電話，話題也不外乎就是“吃了飯沒？”“天氣怎樣？”“最近有什么考試？”“注意身體。”……在被無數次的問及這些問題后，我的答語便簡化為了“吃了。”“還好。”甚至在他們展開長篇大論時，我也會“孝順”的說一句：“爸媽，長途費太貴了，就這樣，拜拜。”
我真得不太喜歡寢室的電話鈴聲，可它卻從來讀不懂我的心。
“叮鈴鈴……”心煩的聲音如期而至。
“找你的。”
無奈的接過電話，里面傳來爸爸熱情的聲音。真的不得不佩服爸爸的恒心，每回打電話都像中了五百萬一樣積極。
“在干嗎呢？”
“準備洗澡了。”
“哦。吃了飯沒？”
“吃了，爸，你有什么事嗎？”
“怎么，你很忙啊？‘
“沒有，就問你有什么事找我。”
“哦，那，也沒什么事，只想聽聽你的聲音。”
只想聽聽我的聲音？爸也三十多歲的人了，在我心中就像偉岸一樣，怎么這會居然像個小孩，如此依賴我？我想笑話爸爸，心卻被猛地刺痛了。原來爸爸的要求如此簡單，只想聽聽我的聲音。他的高大的形象似乎堅不可摧，但在我面前卻露出了脆弱的一面。爸爸想我了。
掛了電話，我才明白，原來不是它沒讀懂我的心，而是我，笨到和愛面對面，卻沒能讀懂那顆愛我的心。
給家里打個電話吧，我想聽聽爸媽的聲音。
聽你的聲音作文4
記得一切安好。——題記
那是鄉間特有的神秘音韻。
曾和你一同走在路上，享受那生活的洗禮，那是你陪我一起走過的路啊!
大自然天然的土壤帶著撲面而來的獨特香味，不濃，不烈，讓人暢爽無比。這是優于城市的復雜氣味的完美氣息。我牽著你的手，你帶著我走上這遙遠漫長的回家路。我一邊靜靜地聽你講著故事，一邊享受大自然給予的清新世界。
耳畔想起了牧童的笛聲，是如此悠揚長遠，清新優雅。笛聲中不時夾雜著老牛哞哞的伴唱。我扯著你的衣角問：“這美妙的聲音是什么啊?”“這是鄉村的古典音樂吧!”你微笑著回答，繼續說你的故事，拉著我往回家的方向走。這大概是我有生以來聽過的最美的古典音樂吧!
不知不覺，天邊的那一抹紅裙，也換成了美麗的黑紗。落日下山，明月照耀著大地，一切也都沉浸在這美麗的畫中了。你說著你的故事，每到高興之處我便放聲大笑，每到低落之處我的心也繃緊了弦。草叢里的蛐蛐也跑來為你伴奏，他們希望可以為大自然添加生趣，順便在這皎潔的月光中賣弄一下自己動聽的歌喉。這是原生態的伴奏，不知不覺耳邊已被美妙的聲音縈繞，但最令人著迷的還是你銀鈴般的嗓音，我被你說的這“瘋狂交響曲”所陶醉了。
月亮撒下光芒，照在你我身上，地上印著我和你的影子，我牽著你的手，向那家的方向走去……
只是，時光不再，我們都再也回不去那無憂無慮的少女時代，在不知不覺中我們已經越走越遠了。你有了你的事業，我也在慢慢成長。但我多么希望自己有一天能夠再聽聽你講故事啊!即使沒有那歌聲的伴奏，對，沒錯，聽聽也好，我親愛的姐姐。
只愿一切安好!——后記
聽你的聲音作文5
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”聽，那是你的聲音。每次講故事前，你總會吟詩。
梧桐銜月，星光盈盈。幼時，聽你的`聲音，聽你講故事的聲音，聽你念詩的聲音，聽你呼喚我的聲音，聽你歌唱的聲音……
小時候和你一起住在鄉下，夏夜在月下聽你講故事是最美的回憶。你是個歷史老師，愛講歷史故事，我也愛聽。我依稀記得那個夏夜，我伏在你的膝上，又纏著你講故事。你慈愛的笑了，又吟了首詩，我也跟著念。看著我搖頭晃腦的樣子，你笑了，臉上的皺紋聚成了一朵花，眼中更是說不盡的光。
聽，聽你講那嫦娥奔月，講項王舉鼎，將草船借箭……你講得繪聲繪色，有時手舞足蹈，時而眉飛色舞，我也聽的津津有味，不時發出幾聲唏噓，心想：竟有這樣的人物。對你的敬佩不知不覺中又多了幾分。你的聲音低沉，如黎明吹響的號角；你的聲音雄厚，如戰前擂起的戰鼓。聽，你的聲音，我在歷史的長河中徜徉。
我入睡前，你總會唱歌哄我，你唱最多的不是兒歌，是那有些跑調的“藍藍的天上白云飄，白云底下馬兒跑……”聽，你的聲音，并非十分好聽，卻總能讓我安適寧靜。你邊唱邊拍著手打節拍。我躺在你的懷中，嗅著你身上淡淡的煙草味，酣然入眠。
時隔多年，我還記得你講的故事，還記得那時“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的夏夜，還記得你唱的歌謠，和那記憶中的淡淡煙味。一切都在記憶中存在，你也是。而你走了以后，也再沒有人會給我講故事，沒有人會為我唱歌沒有人在田野里呼喚我的名字，沒有人，只有我一人。我終于體會到“舉杯邀明月，對影成三人”是一種怎樣的孤獨與無奈。
無論時間怎樣沖刷記憶的河床，怎樣磨平歲月的棱角，我都不會忘記你的聲音。如今，看著你的照片。照片上的你看著我，我看著你，一時間相顧無言，只有淚千行。
聽，你的聲音，那在心底印刻的聲音。
天地涯角有窮時，只有相思無盡處。
聽你的聲音作文6
夏日午后，偶有一兩縷微風滑過發梢，卻是燥熱的。我倚在門框旁，回想著剛剛的考試失利，父母那失望的眼神和老師的嘆氣，不爭氣的淚慢慢流下，劃過臉頰就似那刀子般地一點點地剜著我的心……
萬物沉寂，好像世界失聲了般沒有一絲悅人的感覺。夕陽西下，影子好長卻也平添了幾絲煩躁與落寞。
風輕輕吹過厚重的書，緩緩地但卻富有節奏感，似兒時外婆的搖籃曲悅耳而又安詳，竟拂去了心中幾縷不安。好像又回到了那個無憂無慮的童年。“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”。就這樣沉浸在回憶往日的快樂，感傷今日諸多不順之時，我分明聽見了你這擲地有聲的話語。
我開始留心你的聲音。
因為是你那鏗鏘有力的話，促我發奮努力，是你這厚重的聲音扶我走出失敗的泥淖。功夫不負有心人，我如愿得到了理想的成績。我只知道現在的我是被幸福、成功包圍著，有些飄飄然了。卻聽道“躺在成就上，就像行進時躺在雪地里一樣危險；昏昏沉沉，在熟睡中死去”。是你，只有你才會有這般語重心長的話語。這聲音好似狠狠敲下的警鐘，讓我猛然醒悟，剛剛還浮在半空中的身子重又落定在踏實的土地上。
我決定追尋你的聲音。
夕陽，我，影子。褪去了往日的幼稚，此時的我已是一名初四的學生。手上的筆還在飛速的運轉著。對于初四的超負荷，一時之間還難以適應……風依然吹著書嘩嘩作響。輕撫書頁，只有你的聲音劃過耳畔：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雖然不是天籟之音，但在我聽來卻分明有一股新生的力量，擊潰了疲憊，沖淡了落寞，洗褪了煩躁……夕陽將我的影子拉得好長，但卻沒了惆悵。因為，我正在傾聽，傾聽這穿越百年依然厚重的聲音。
我想，我終于找到了那聲音的主人——書。
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