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那聲音在我耳邊響起作文初二（精選54篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的那聲音在我耳邊響起作文初二，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那聲音在我耳邊響起作文初二 1
我靜靜地趴在窗前，看著外面那個幟熱的世界。六月的驕陽賣力地炙烤著大地，小樹低下了頭，小鳥躲進了樹蔭，連風兒也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何東西。多么死氣沉沉的世界！
想到下午還要上課，我不由犯起愁來。有誰愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！時間一點一點地過去，上學的時間還是到了，我不情愿地背起書包準備上學去。剛出了單元門，一股熱浪便撲面而來，我忽然有一種呼吸不暢的感覺。在這熱浪的壓迫下，我恨不得直接飛到學校去。突然，我的視線被磚縫中一簇小小的.綠色所吸引，我終于見到了一點點生機。
我不自覺地靠近了那迷人的綠色。這是多么美麗的綠色生命呀！她是一株小苗，一株在磚縫中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么強大。她已經把自己的根系深深地扎進了磚縫下的土壤中，來汲取那極為少量的營養。在磚縫中扎根，是需要面對多少困難呀。結實的磚塊無時無刻不在阻撓著她前進的腳步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她還是繼續走著，義無反顧地走著，一直走進大地的懷抱，一直走到勝利的終點。
我知道，已經有新的地磚運道了馬路邊上，過不了多久，小苗的家就會被拆除，她也會被連根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她還是用自己短暫的生命與毒辣的太陽、無情的風雨斗爭著……突然，冥冥中，一種神秘的聲音在我耳邊回響著，并在我心中久久回蕩。這聲音勝過了所有樂器奏出的音樂，一下子掃去了我內心的焦躁不安，我懷著愉悅的心情快步向學校走去……
晚上，下雨了。豆大的雨滴無情地敲打著大地，隆隆的雷聲更是讓人感到膽戰心驚。小苗現在怎么樣呢？我在心中默默地祈禱著，希望她一切安好。
第二天早晨，起床后，我便背上書包奔向了那里。我看到的是一株更加鮮艷的綠色。我看到她在晨光中依然佇立在磚縫中，顯得那么偉岸，那么挺拔。她傲視著周圍的一切。恍惚間，我的心中涌起一種莫名的感動。那種聲音又一次回響在我的耳邊，我終于讀懂了這神秘的音樂，原來，這是生命的強音。
從此，這種聲音時常縈繞在我的耳畔，它給了我快樂，給了我信心，給了我力量；是它的存在，讓我無所畏懼，知難而上，勇往直前。
這聲音，是世界上最美的聲音，這種聲音是生命的強音！
那聲音在我耳邊響起作文初二 2
清晨，金色的陽光灑在游泳館里，一陣陣微風和著新鮮的空氣從打開的窗戶徐徐吹來。我站在游泳池邊上，調整呼吸，再一次嘗試一口氣游完200米。
我戴上泳鏡，深吸一口氣，一個縱身躍入水中。20米，50米，100米，我順利地游完了半程。
可是好景不長，很快我就感覺到呼吸困難，像是要窒息。我開始想要放棄，反正這次也不可能成功，那就重來吧。
突然，一個聲音在我耳邊回響：只要堅持，就能成功！我想起了昨天向媽媽訴苦，告訴她我一次又一次地嘗試，卻又一次又一次地失敗，想要放棄時媽媽語重心長對我說的那句話。是啊，我怎能在未努力，未堅持前就這樣輕易放棄呢？我捫心自問。即使每次都只能斷斷續續地游完200米，但只要堅持下來，就有可能成功啊！于是，我重拾信心，繼續征戰。
我像打了強心劑似的.，奮力劃動雙臂向前游去。水清澈透明，陽光一束束射進水面，清晰可見的池壁越來越近。但是一陣強烈的窒息感卻使我的動作立刻在瞬間放緩，原本十分迅速地滑動現在卻幾乎停止。
面對著沉悶感，窒息感和暈眩感的壓迫，我再一次想到了放棄。再重試一次吧，先放棄這一次吧。
正當我準備從水下鉆出去的那一刻，我的耳邊又想起了那個聲音：只要堅持，就能成功！于是我猶豫了，我在水里使勁搖了幾下頭，盡量讓自己清醒冷靜。我告誡自己：距離終點只剩下幾米怎能前功盡棄，輕言放棄？難道你自己甘心半途而廢嗎？必須再堅持拼一下。我在心里自言自語。
我再一次用力劃動雙臂，沖出水面盡可能多換氣，拼盡全力向前游去，此時的胳膊像綁上了沙袋一樣。我感覺剩下的那幾米仿佛是100米，1000米，10000米，甚至更長。我吃力地游著，因為我不甘心停下。
終于，我觸到了池壁，鉆出水面。我成功了！我真得成功了！盡管此時的我已疲憊不堪，但那依舊抵擋不住我的極度興奮。
金黃的陽光鋪滿水面。一個若有若無的聲音乘著風飄來：只要堅持，就能成功！
那聲音在我耳邊回響，給了我力量，激勵我前行。望著游泳館平靜的水面，我全身輕松了許多。因為這次的成功凝聚著戰勝困難的希望！
那聲音在我耳邊響起作文初二 3
雖說，即將要搬家，雖然有很多東西要失去，但我覺得那個聲音，我是永遠也忘不掉的，畢竟陪了我許多個日日夜夜。
這個聲音很普通，很常見，但卻很讓人欣賞，它就是二胡。或許對別人來說，這可能不算什么，但對于我來說，意義就不一樣了，畢竟每一天晚上回到家，都能聽到熟悉的二胡聲，沒聽到就似乎不習慣似的。
第一次聽到這個聲音還是在五年級的時候。當時，我在寫作業，突然從下面傳來了一陣聲音，細聽一下，原來是二胡的聲音，不說它是在演奏什么，起碼聽上去雜亂無章，如噪聲一般，讓人心煩意亂。我鎖上了窗子，省的影響自己的學習。但后來，我每天晚上到家都能聽到它的聲音，慢慢地，也習慣了，也覺得變好聽了許多，也沒有關窗戶了，也只是聲音小了一點罷了。
就這樣，一天天的過去了。直到有一天，我在寫作業的時候，竟然聽得把筆放了下來，手撐著頭，就聽著入迷了。顯然，我已經喜歡上了它，不知道為什么，或許就是因為挺多了吧，也或者是彈奏的人的技術有了進步。總之，從那時候開始，我就開始享受這個純凈的聲音了。從此之后，每次學習的時候，有了它，就感覺是事半功倍，而它也成為了我的`伙伴，每天都在一起學習，一起生活。雖未謀面，但早已深知彼此的心情和感受。
謝謝你，那位演奏這段聲音的人。雖然，我不知道你叫什么，長得怎樣，但我依然要感謝你，感謝你拉出那么優美的聲音，讓
我沉醉其中，我是永遠也不會忘記的。
聽，二胡聲又響起來了……
那聲音在我耳邊響起作文初二 4
不知何時，那個聲音總是回響在耳邊，讓我久久不能遺忘。以前上學的時候，我都是坐著父親的汽車去學校，在路上無聊了便會看看書之類的，他在路上也總會去講些關于行車安全的知識，有時候一種理論他可以講上一個星期，說實話這會讓人很頭疼。所以我也并不是很喜歡這樣。
到了后來我開始騎車去學校了，我的父親因為擔心我在路上自己騎車不安全就在一段時間里陪同我一起去，在路上父親總是說我騎得太慢了催促我加點力氣騎快點，當然那時的速度已經是最快的了，和父親說了，但他始終認為我在找借口才這么說的，這讓我很無奈。但時間一長，父親開始讓我獨自上學去了，在路上車很多，很危險，但我記住了父親教我的所有行車的安全知識，這讓我在路上行駛時變得方便多了，但我卻感覺身邊變得冷清，不怎么習慣了。
這時我忽然感覺一個人并不是很愉快，相反變得孤獨寂寞，讓我開始想念過往與父親同行的那些日子。
我耳邊總會響起父親那永不停歇的教導與鼓勵，此時的我感覺那并不煩，反而更像是鳥鳴一般清脆動聽，那是蘊含著愛的語言，在那嚴肅的聲音中夾雜這溫柔與關心，這時我感覺父親是聲音如福音一般環繞在我的耳邊。他并不壞，他只是關心我希望我能平平安安的，不受任何傷害，他總希望能將所有的.知識都交個我，讓我快樂的過日子。
我的父親像是一只保護幼鳥的大鳥保護著我，而他那永不停歇的話語則是祝福的叮囑，讓我久久不能遺忘。
那聲音在我耳邊響起作文初二 5
我自以為和你結緣最深，我第一次聽到你的聲音，便宜與你結成了高山流水的知己，而我第一次聽到你的聲音時，我還是個孩子。
當母親將你帶到我面前時，我都不知道你為何物，母親說你叫書，那一刻，你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。閉上眼睛，聽著母親講著海有個女兒，在某個角落有灰公主在等臨位的金馬車……我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢幻。
從此，我都不知是我不開你還是你離不開我。有時，我會想你，想你時，你就在眼前，想你時，你就在腦海。有時，特別是上了初中高中，也許是我們相處太過平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心里承不下這份奮斗的負擔。而這時，你死活不依，你沒有離開我，你嗔怪我的無情，我的懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對太陽，把影子甩在后面。
父親說，在他生活的.時代便已經有了你。我便知道，你并非我想的那么簡單，我站在父親的書桌前，看你的臉泛了黃，起了皺，蜷了角，但是你的體香依舊，甚至更濃。閉上眼，傾聽指間傳來的呼喚，我會想起那時，年輕的父親抱著年輕的你，那個貧窮年代的男孩抱著瘦弱的你，那個時代，意氣風發的書生，意氣風發的你。
我有些心酸。
后來，我還知道，在西漢造紙術出現的時候，某種意義上，你就誕生了，我仿佛又聽見了那個遙遠歷史磁性的呼喚，你的聲音縈耳不絕。
你說，你有使命，我說，我知道。這里你一出生便注定了的使命，為人類文明的進步犧牲自己的青春，我說，鐘期既遇奏流水似何慚?
閉上眼睛，聽著你的聲音，我想著你的樣子，你深吸一口氣，姍姍步入我的王國，你知道你的懷抱永遠溫暖，你深信我會帶上你去旅行。
那聲音在我耳邊響起作文初二 6
“你不知道現在是個什么情況？你還跑出去！你是傻子嗎？”清晨朝陽的余輝撒落在我的臉龐上微微睜了睜眼睛耳朵還沒有蘇醒就被迫傳入了一陣可怕的聲音。那是外婆的她準是在責罵外公。“那誰和你一樣天天待在家里？”外公不服氣的說帶著滿滿的怨氣。他們兩個人就像是在說相聲喋喋不休你一句我一句吵著整個房子一顫一顫。不停的撞擊著我房間的門我像個受傷的鳥兒蜷縮在床上遲遲不敢下去感覺這場戰爭沒有結束的意思。可是在吵鬧聲中突然傳出了一陣不合時宜的咯咯聲傻呵呵的像肥肥胖胖憨態可掬的大白鵝一般咯咯咯的著實可愛。“真是拿你沒辦法啊老太婆！”聽得出外公聲音中滿滿的寵溺。外公又是默默的聽著外婆停不下來的責罵。這些責罵伴著他大半輩子了他好像愛上了那幾句每次都不怎么變的責罵揉到了骨子里任由外婆的囂張和跋扈不生氣反而咯咯咯的傻笑。隔著結實的門版我好像也看見了外公眼底的柔情……
不知是哪天晚上我外公像個賊一樣躡手躡腳的跑到書房里翻出以前的老照片細細品味著。他看著外婆就像看見了盛世美人眼中散發著光芒。那耀眼的光芒閃爍著好像從沒有黯淡下去的想法。我一開始不懂是什么讓外公大有情趣便好奇地擠上去沒臉沒皮的說我也要看！外公笑著勾了勾我的鼻子將相冊給我看了看我的興致像是被掃帚狠狠地掃了幾下。“什么嘛還以為有什么驚天動地的好東西。”我撇撇嘴不滿的抱怨。外公笑了笑那咯咯的笑聲像有彈力的珍珠經過歲月的'打磨渾圓潤澤一顆一顆輕輕彈到墻上又輕輕彈到身上像按摩師的有彈性的敲打力道舒適讓人周身暢快。那時小小的不懂什么叫做愛情。現在想想外公手中捧著的相冊就是他的寶貝相冊里面得人兒就是外婆。那傻呵呵的笑聲又一次在我耳邊回蕩突然一個年輕男子闖入我的腦海他意氣風發的笑容他含情脈脈的眼神緊緊的盯著面前的女子……那一個畫面是相冊上的但在我眼里它是詩中的“入目無別人四下皆是你。”
一個平淡無奇的下午太陽的光芒毒辣射進了外婆家的客廳。我坐在沙發上小腿晃蕩晃蕩悠然自得。“滋啦”一陣清脆的開門聲傳來。家里的門太老舊開門關門會要發出“滋啦滋啦”的響聲這可苦了我的外公。外公滿身的煙味散播到客廳的各個角落刺鼻的味道熏得我難受。煙味不僅難受到我的鼻子還招來了廚房里的外婆這下外公是真的慘了。“你又干嘛了？”外婆嚴厲的眼神像千萬把鋒利的劍全部射中了外公。可外公又是一陣傻呵呵的笑聲外公向后仰了仰身子嘴巴大大的張著他咯咯的笑著絲毫沒有會意到外婆眼中的怒火正在燃燒像個幼稚的孩子笑聲除了傻與溫柔別無其他。外婆才不吃這一套上去就揪住了外公的耳朵擰的那叫一個使勁。外公一改之前的傻笑轉換成凄慘的求饒。我偷偷笑了笑眼睛看了看下面——外公半蹲著的膝蓋。外公的個子從他們年輕時就比外婆高很多到了老也是一樣他怕外婆累著故意蹲了蹲身子“你外婆她年齡大了收拾我也不能累著自己。”這是他自己說的說的時候還是一陣傻呵呵的笑。我想在外公屈下膝蓋的那一刻造就了人世間最美的愛情故事。
外婆這一生啊很少聽到外公的甜言蜜語她自己不開心啊經常跟自己的幾個好姐妹抱怨。我聽到了就跑去跟外公說外公笑笑一臉得意的告訴我“我知道你外婆她愛聽可我不能經常說啊要不然她下輩子就不來找我了！聽到這我不得不佩服我外公的小心機啊。聽媽媽舅舅說他們小時候最不敢惹的就是外婆雖然外婆不經常眼里管教他們但是外公最遷就外婆惹了外婆不高興外公就會狠狠地罰他們。
外公是個讀書人好學也算才華橫溢可到了外婆跟前他的沉穩他的才華……千言萬語都化成了一陣陣傻笑。原來我們都不懂愛。
這世上最幸福的事莫過于你白發滿頭望著鏡子中兩張蒼老的面孔……
那聲音在我耳邊響起作文初二 7
我們聽到過很多聲音，可是能被我們記住的卻寥寥無幾。而我最熟悉的，是媽媽那臨行前的叮囑。
沉悶的早上，我迷迷糊糊的從睡夢中醒來。媽媽已經快把飯做好了：“朵兒，你醒啦，快去洗漱吧！完了吃飯”“哦！我知道了。”睡眼朦朧的我點點頭，轉身鉆進衛生間。吃過飯，我背起書包準備去上學，對著廚房里正忙活的媽媽喊到：“媽！我走了啊！”“等一下！”媽媽匆匆跑出來，拿起窗臺上的.圍巾給我圍上“朵兒，今天降溫，要下雨呢，外面還有霧霾，把圍巾裹上，還有口罩，傘我已經給你裝書包里了，就在最大的那個。路上要小心，外面霧大慢點騎車……”“好了好了，媽！我都知道了！”我不耐煩的點點頭，轉身準備離開。下樓時，媽媽還不忘提醒我“朵兒，到了學校好好學習啊！有好東西跟同學分享。”“嗯！”我騎上車，向小區門口走去。在離家最近的拐彎處，我扭頭向家的方向看了一眼，媽媽還在窗口看著我。
這樣的片斷不知在我的生活中重復了多少遍，它已經成為我生活曲譜中不可缺少的一個鼓點。
“媽媽！我有一個好消息要告訴你！我們要去軍訓啦！”“軍訓？以前怎么沒聽說過？”“對啊，這是第一次！就一個星期！媽媽，您就讓我去吧！好不好？”“那好吧，到了基地可不能……”“嗯！我知道啦！您放心！”
軍訓的第一天清晨，一股刺骨的寒風吹進我的被窩，我一下子被激醒，眼前卻是一面白墻，我穿好衣服。同學們還在睡著，我也不好意思打擾。走出了門，外面除了風的呼嘯，安靜的可怕，我總感覺少了些什么似的，似乎有些傷感，有些孤獨。回到屋子，一個人坐在床上，就這樣呆呆的坐著。
軍訓終于結束了，大巴把我們帶到了校門口，一下車，我便看到一個熟悉的面孔——是媽媽！“媽媽！”我一下子撲到了媽媽的懷里，聽著媽媽對我關切的問候，我流下了眼淚……
媽媽對我的叮囑，是最普通，最平凡的，可是對我來說，是最熟悉，最難忘，最偉大，最感人的。
那聲音在我耳邊響起作文初二 8
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”在我的耳邊，常常回響起這首激動人心的歌。
兩年前，為了迎接我們的十歲成長禮，每天一有空，老師就讓我們排練，唱《我相信》這首歌。一旦我們沒唱好，老師就讓我們重新唱。只要一個人不小心唱快或唱慢，都要重唱。有時一直沒唱好就要唱到清校為止。唱著唱著我就有點煩，整個腦袋里只剩下這首歌了，再也裝不下任何東西。
幾天眨眼就過去，到了活動當天。那天，剛剛下過一場雨，舞臺上方，教學樓的液晶屏上不斷變換著“今天，我十歲了！”“給未來的自己”的字樣。入場了，我與同學興致勃勃地找到了自己的位子并坐好。不久，家長們也來了，我們用掌聲歡迎他們，他們也向我們打招呼。接著，熒屏上輪流放映起我們的照片，成長禮會場顯得無比的莊重。等大家都按著位子坐好時，表演就開始了。
每一場表演過后，我們總會響起熱烈的掌聲。幾場表演后，響起了熟悉的旋律。老師讓我們全體起立，一起唱。“想飛上天，和太陽肩并肩……”唱著唱著，我忽然覺得它很好聽。在激昂的歌聲中，我發現，胸前的紅領巾更鮮艷了，而我，從一個小朋友蛻變成一個大孩子——我長大了！我的精神勁更足了。我們的歌聲越來越洪亮，越來越動人。歌聲洗去了我之前的'煩惱與疲憊，我感受到，那一點點困難不算什么，所有的付出都是值得的。雨后初晴，天空是如此潔凈，我的心跟著音樂，在藍天中飛翔。這首歌快結束時，我看向周圍，大家都陶醉在歌聲里。我看到，有的大人，眼中含著淚。
之后，又有同學上臺表演。當“我們長大了！”這幾個字從他們口中傳出來時，臺下的我們立刻回應了熱烈的掌聲和歡呼聲！是的，我們長大了！
轉眼間，這件事已過去了兩年，但這首歌的旋律卻深深地印在我腦子里，“青春沒有地平線……”，它告訴我，要相信明天，相信希望，不怕困難。這也是我們成長的宣言！
那聲音在我耳邊響起作文初二 9
聽！那聲音又重新在我耳邊響起，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”多么美妙的聲音，構成了一張五線譜，歌聲傳入我的耳朵，縈繞在我的心間。
大自然中有許多動聽的聲音，只要用心去聆聽，沒有一個人會不承認大自然是一個充滿歌聲的世界。對于我而言，大自然是一個奇妙的世界，我喜歡一個人獨自去小樹林和鳥兒交朋友，和大自然交朋友。
記得小時候，我一個人來到小樹林里，我一個人做在石頭上，靜靜的聆聽鳥兒的歡叫，那時我覺得那聲音就是世界上最動聽的聲音，它們在歡叫在歌唱，在陪著我長大。媽媽告訴我，鳥兒是人類的朋友，它對著你歌唱，那是因為它喜歡你。從那時開始，我每個星期都要到那里和鳥兒們一起玩，一起嬉戲，一起歌唱。
就這樣，那聲音，那鳥兒陪我度過了一個又一個季節，為我童年增添了一道亮麗的風景線。
可是現在，或許是種種原因，那聲音越來越少，我已經很久都沒有聽到那動聽的歌聲了。
直到那一天……
那天，太陽公公將陽光灑滿大地，和煦的`春風叫醒了大自然，萬物復蘇。我下定決心再去小樹林看一看，去尋找那童年的聲音。
當我到小樹林時，我發現一切都發生了改變——原來的小樹苗長大了，成了一顆參天聳立的大樹；我也變了，成了一個大姑娘了。還有，就是鳥兒不見了，歌聲消失了，似乎一切都變得陌生了。我在樹下坐了下來，回憶著小時候。這時，天空有一群黑色的東西飛來，那是什么？是鳥兒，是童年的鳥兒。
它們朝我飛來，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫個不停。我太激動了，它們又開始編制動人的歌聲，像從前一樣。
那聲音又在我耳邊響起，還是熟悉的聲音，還是熟悉的畫面，讓我找到了童年的自己。那聲音，是任何一個音樂家都無法長處的歌聲那是大自然的聲音，是童年的回憶。
當那聲音在耳邊響起時，我禁不住熱淚盈眶……
那聲音在我耳邊響起作文初二 10
從小到大，媽媽的聲音一直在我耳邊響起。對于我來說，媽媽的聲音是月下的搖籃曲；是一句句的嘮叨；是那一次次的批評和鼓勵。
媽媽的聲音是月下的搖籃曲。小時候，每到月圓，媽媽便會左手提著小板凳，右手抱著我到大門口坐下。我躺在媽媽的懷里，望著那銀盤一樣的月亮，皎潔的月光灑在我和媽媽的身上，我的耳邊回響著媽媽的聲音。首先，媽媽會給我講嫦娥奔月或牛郎織女的故事，我會聽得入迷，對那天空充滿幻想，媽媽就這樣掉著我的興致，我聽著聽著便迷迷糊糊閉上眼睛。媽媽見我快睡著了，便會唱起美妙的搖籃曲。媽媽“咿呀，咿呀”的唱著；凳子“吱呀，吱呀”的響著；蟲子“嗚嗚，嚶嚶”的叫著。聽著這些聲音，我很快進入了夢鄉。
媽媽的聲音還是一句句的嘮叨。我上學去時，媽媽會在我耳邊不停的'嘮叨。早晨起床時，媽媽會到我的床邊，拍一拍鉆在被窩里的我，并嘮叨著：“兒子，起床了，再不快點就要遲到了”，吃飯時，媽媽會邊吃邊嘮嘮說：“你在學校里要好好學習，不能違反紀律，團結同學熱愛勞動。”臨走時，媽媽還會嘮叨：“路上要注意安全，不要追逐打鬧，小心車輛。”這一句句的嘮叨，時常在我耳邊響起，因為這句句的嘮叨中充滿了媽媽對我的關心和愛護。
媽媽的聲音還是那一次次的批評和鼓勵。犯錯的時候，媽媽會用那嚴厲的聲音批評我，教育我，讓我改正錯誤，并且不再犯錯；在考場上失意時，媽媽會用那溫柔的聲音安慰我，鼓勵我，讓我重拾信心，爭取在下次考試中奪魁。媽媽的這些聲音讓我懂得了許多深悟的道理。我的耳邊也時時想起媽媽這樣的聲音，不斷激勵著我，媽媽的聲音是我努力的源泉。
媽媽的聲音時常在我耳邊響起。因此，我會時時想起媽媽，想起她那月下的搖籃曲那一句句的嘮叨，那一次次的鼓勵和批評。我愛我的媽媽。
那聲音在我耳邊響起作文初二 11
鋼琴獨奏的時候就像一個沉穩的人，堅定地演繹著自己的人生。但是小提琴響起的一瞬，鋼琴就會悄悄地化為伴奏，輕輕地襯托著小提琴悠揚的琴聲。
從我出生起，我的視線里永遠會有著這兩樣樂器--鋼琴與小提琴。媽媽是一個愛小提琴愛到癡迷的演奏者，在她的心里，學會演奏各種曲子，然后用心去體會作曲家的音樂世界，體會曲子蘊藏的細致感情，似乎就體驗了人間百態，這就是學習音樂的樂趣。
媽媽總會去各地參加演奏，演奏前幾天，我會拿著小凳子偷偷躲角落觀察媽媽練習。“漸寬廣”“極速最急板”“稍快小塊板”“稍慢”她身穿白色連衣裙，輕輕地把右手的弓放在弦上，閉上雙眼，左手按把位，右手運弓，美的小提琴旋律，漂洋在這星光璀璨的夜空中。
媽媽慢慢放下小提琴，我跑到媽媽身邊，追著問媽媽，這曲子叫什么？我也想像媽媽一樣拉出能讓人開心的曲子。
媽媽摸著我的頭，緩緩地說：“那是小夜曲與新春頌串燒，你要是想學，媽媽可以教你拉曲子”
“只知道炫技巧，感情在那里？！”媽媽的批評聲又一次響起在耳邊。窗外，細雨綿綿，灰黑一片。學習小提琴三年有余，曾苦練技法，苦學樂理，但學到了《卡農》，不管怎么演奏，卻總是表達不出那種有一種自由的感覺，就像在麥田里自己一個人擁有整片天空那樣。
“如果欲學詩，功夫在詩外”古人學詩是如此，那么學琴呢，在接下來的日子里，我在《沉思》里學到了婉轉抒情的'曲調，在《愛的禮贊》中埃爾向我們描繪了一幅典雅的畫卷，小提琴奏出飽含深情的旋律，恰似來自戀人的綿綿情話。感受到了作曲家對戀人的感情，在《圣母頌》中，感受到了作曲家的追求一種脫離喧囂、遠離浮華的心境。
再次演奏《卡農》心里不再有哪些錯綜復雜的技法，那些雜亂的音調，而是一幅幅流動的畫面。
那聲音在我耳邊響起作文初二 12
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”時間飛快的流逝著，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話，至今難以忘記。
那天下午，天空黑壓壓的，我獨自走在回家的路上，幾聲喧囂的風卷著幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。
回到家后，媽媽坐在沙發上，一臉平和的看著我，我望了望她，準備說的話怎么也開不了口。晚飯后，我默默地躲進了房間。
不知過了多久之后，媽媽帶著換洗的衣服，輕輕地推門進來，片刻之后，便問道：“怎么了？”“沒事，”我敷衍的答道，企圖蒙混過關，可終究還是瞞不過媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問下，我還是鼓起勇氣說了出來：“我這次考試考砸了。”便地下頭，等待數落的降臨。
媽媽笑了笑：“就為這點事所以垂頭喪氣的？”我沒有說話，“這次沒有考好，那下次就更努力的考好”媽媽語重心長地說著“不要被困難打倒，再來一次。”
“不要被苦難打倒，再來一次！”就這簡單的一句話，仿佛黎明里的`一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書包里找出那張被揉成一團的試卷，開始分析試卷上的錯題，分析這次考試考差的原因……我就這么準備著，等待下一次的考試。
雖然這個過程中不缺乏枯燥、無味，但每次遇到困難時，耳邊總是響起那句話：“不要被苦難打倒，再來一次。”抱著這種期望，我在那之后的期末考試考到了比預期還要好的成績。
自那以后，每每遇到困難，想要放棄時，總是會想到那個在背后默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來一次。”
那聲音在我耳邊響起作文初二 13
“吃飯了，吃飯了！”忽然傳來媽媽讓我吃飯的聲音。
媽媽的聲音，還是那么的宏亮和親切。“知道了，媽。”我急忙合上書本，答應了一聲。
一陣飯菜的清香撲鼻而來，我心里美滋滋的。每逢星期天，媽媽總會想辦法為我補充營養，總要炒上幾個拿手的好菜。我剛坐在飯桌旁，無意間看到媽媽的鬢角又多了幾根銀絲，我的眼睛濕潤了，我不敢正視她一眼，生怕被她發現。
記得小時候，爺爺奶奶住的離我們較遠，年紀也大了，他們來照顧我，媽媽總是不放心他們。爸爸時常外出打工，從小到大，姐姐弟弟都是媽媽一手帶大的。小時候，有一次我對媽媽說“如果爺爺奶奶能經常幫助咱該多好呀！”媽媽說，“他們年齡大了，有時候還得需要咱們照顧，不能累著爺爺奶奶呀。”那時候，我雖然很小，總能捕捉到媽媽艱辛的身影。我們相依相伴，走過了生活中的風風雨雨。
光陰似箭，我已經成為一名懂事的初中生。國慶長假結束了，我又回到了校園。窗外，落葉在秋風的`吹拂下，翩翩起舞，蒙蒙細雨敲打著玻璃。一陣寒風從窗縫吹進教室，我不由自主地打了個噴嚏。“文琪”一個熟悉的聲音從室外傳來，我看到了窗外的媽媽。原來她是擔心我受涼感冒，特意來送衣服的，我頓時感到一股暖流襲遍全身，同時也激發了我無限的學習動力。每當我學習松懈時，耳畔總會響起媽媽的聲音，媽媽的愛與我相伴同行。
那聲音在我耳邊響起作文初二 14
矮平房，小院子，石板路，這三樣，構成了我童年的回憶。站在院子里，耳旁仿佛又聽到奶奶的聲音，這聲音便是我童年的全部。
小時候，我瘦的像只猴，奶奶家有一顆小橘子樹，那時的我并不愛吃橘子，奶奶為了給我補充營養，奶奶哄著我說：“好寶寶，吃橘子才能變聰明。”于是我就信了。那聲音里帶著慈祥，還有些許擔心。
秋季，橘子熟了，奶奶總是給我熬橘子湯喝，看著我的笑臉，奶奶也笑起來，奶奶的笑聲，慈祥而欣喜，淌入我的心間。
到了傍晚，夕陽西下，我在奶奶家的小院子里玩玩具，奶奶回來了，我遠遠的看見，就跑去奶奶身旁，撒一個嬌，這時候，奶奶就會帶著我去村口的小超市，買幾塊糖，這是我就心滿意足了，高興的.跑回奶奶家。“慢點跑，別摔著”這也是奶奶的聲音，充滿了慈祥與關心。
有一次中午，我吃完了飯，跑到院子里玩，看見奶奶家的狗也在吃飯，于是，我就想逗逗他，沒曾想，逗著一下，代價慘重啊，它把我的手指頭咬了一口，我傷心地嚎啕大哭，奶奶聽到了，跑到院子里，定睛一看，我坐在地下嚎啕大哭，手指淌著血，另一只手指著狗，里面明白了狀況，趕緊就背起我，跑向村里的小診所。到了診所奶奶焦急萬分地說：”醫生，我孫子被狗咬了，你趕緊給他打狂犬疫苗吧。”醫生聽明白了來意，當機立斷，立馬為我消毒，打疫苗，后來連續打了一周的疫苗，我這才相安無事。事后，奶奶對我說：“你啊，就不要逗狗了，你吃飯時別人逗你，你是什么心情？”我應了一聲，這次風波才得以結束。
后來，我上小學了，離開了奶奶，奶奶每個月都會給我寄一些村子里的好東西，雖然奶奶現在不在我身邊，但是奶奶的聲音，一直在我的童年里，在我的心里，永久的存在著，令我難忘。
那聲音在我耳邊響起作文初二 15
世事蒼桑，卻無法侵蝕那一顆炙熱的心愿，多么渴望，耳邊能夠再次響起你的聲音。
——題記
春天來了，你卻走了，我不由黯然神傷。
我多么渴望，耳邊能夠再次想起你的聲音，并在我的心田久久蕩漾，夢魂繞。
憶許第一次相遇，你站在校樓跑道里，身著一件白色襯衫，光滑油亮的黑發下，留下一道先天性傷疤，但卻絲毫不影響你的性格，你依舊活潑開朗，猶如黑夜中的太陽，時刻溫暖著我的心靈。
幸慶的是我們做在了一起，每天愉快的日子里，少不了你的歡聲笑語，雖然有時你我會發生矛盾，但爭吵煩厭之后，依就是那一段完整的友誼橋梁。
也許，是你的關懷，讓我的成績有所進步，每當難題困塞我心之時，你總會向我張望，笑著對我，但你卻與別人不一樣，你總會向我解答不懂，直至我會為止，每當充當完教師的你，總會再添加多幾句笑話：嘿，你還是沒我還是厲害，雖然只有寥寥幾句，但卻讓枯燥的`課堂變得生動有趣起來。
平日短暫的下課時光，依就阻止不了你調皮愛動的性格，每當嘹亮的鈴聲響起，悅動的你便喜歡動我，引我追你，跑過的廊道中，無不揮散了我們共同的熱汗，不由使得冷酷的冬天溫暖如春，無所保留，無所隱藏，那一份份天真無邪的笑臉，漸越在時光“照相機”定格住了，留下一份懷念，一份珍藏。
本以為這樣的時光可以永遠，但我們卻錯了，世事滄桑，沒有任何東西可以永恒，一切事物都在變遷，當你的身影漸漸淡出我的視野時，我徹底的失意了，淚水不住的往外溢出。
假如時光能夠倒流，一切回到過去，那該多好啊！
我渴望回到過去，去和你說話，跟你玩耍，與你交談。
我渴望回到過去，去陪伴你，看你的笑，傾聽你的話語。
雖你已經遠去，但我們的友誼橋梁依就貯存，并陪伴你我的成長的每一個時刻，讓我們有所寄托，有所留戀。
這時，耳邊又再次響起了你的聲音，因為那是我和你的約定，我和你的期盼。
那聲音在我耳邊響起作文初二 16
水晶的殿堂中，透明的地板上，沉重霞冠的點綴下，婀娜多姿的步伐忽隱忽現。窈窕淑女，自信優雅，而令她堅持下來的是一種不可捉摸的聲音，極遠而又極近……
望著電視里，女主角從屏風后緩緩走出，身著青衫，青絲墨染，手著折扇，時而合起，時而綻放，如同走游龍會的丹青。手中墨綠渲染的折扇如輕巧靈妙的琴弦，一折、一滑、一甩、一合、一擰如流水行云若龍飛若鳳舞，令我深深的愛上了舞蹈，從小就心懷仙女下凡云中炫舞之夢。
因此，小巧懵懂的我就開啟了我的舞蹈生涯，殊不知，我的噩夢開始了。由于我學習的'是中國舞，所以壓肩，下叉，下腰，踢腿等都是最基本的功底。卻就是這簡單的基本功都壓得我無法喘息。我是一個彪悍，不溫柔的小女孩，所以我的腰比同齡的小朋友都硬，老師就經常單獨指導我。就在我壓肩時，我終于不爭氣留下了眼淚，老師就如同獅子般渾身使不完的勁壓著一個豆芽大小的我，“嘎---嘎嘣----嘎嘣”的聲音如驟雨般襲來，接著連綿不斷，這聲音好似咆哮著不滿，又好似狂叫著痛楚，在根根肋骨間肆無忌憚地亂撞跳躍，聲響從肋骨踴躍下來，直沖心房，變成了一滴滴晶瑩的淚珠，它先淹沒了心房，而后又壓制住喉嚨，所達之處皆是痛苦。于是，我暗自下定決心一定讓這個撕扯聲變得優雅，輕巧。
一個月后，我的骨頭柔軟許多，壓肩時的撕扯聲小了些許，而再次迎來的是下叉。由于每天的鍛煉，身體都柔軟的像海綿一樣。可當老師坐在我瘦小，纖細的小腿上時，汗珠一滴一滴，啪嗒啪嗒的落下，“嘎--嘎嘣--嘎嘣”那個魔音又現世了。這個聲音極遠而又極近，像秋雨沙沙劃過臉頰;像多彩的麋鹿亂撞;像山泉在嗚咽;像盤旋高空的鳥兒，一切的一切都揉進了秋日的日光里。腿依舊沒有被壓下去，卻瑟縮了，離地面越來越近。第二日，骨頭依舊發出一聲長叫“嘎嘣--嘎嘣”，那聲音帶著幾絲隱忍和堅毅，盤旋在舞蹈室里，撞擊在堅硬的墻壁上，捶打著地面，翻滾著濃稠的日光，有一種想要沖破一切，掙脫牢籠獲得解放的穿透力，又有一種道不出壓抑著捆綁著的挫敗和絕望。它一直在不經意間激勵著我，我要戰勝它，要成為最優秀的舞蹈者。
年復一年，這個魔音終于隨著時間的變遷減淡了。雖然它依舊陪伴著我，卻掌握了自己的命運。如今的我在微風中，在舞臺上，在殿堂里歡快自信地旋轉著，踮起腳尖好似擁有了全世界，那不可捉摸的聲音撫摸著我，安慰著我，鼓舞著我，又好似一陣撲鼻的芳香，絲縷劃過，花香四溢，清香馥郁;似綻放的煙火，一炮響來，萬紫千紅，火樹銀花。
那朦朧的背影，在燈光下婆娑起舞，像花叢中的翩翩舞蝶，伴著縈繞耳邊的聲音，美不可言，待你破繭成蝶，可否一同起舞?
那聲音在我耳邊響起作文初二 17
春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的樂章；夏季清幽的蟬，描出流暢優美的篇章，秋季涼爽的風，吹出絢麗的音符；冬季飄揚的雪，舞出靚麗的曲調……一切最美的聲音，編織成最美的音樂，流淌心間，但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響，觸人心弦。
嘩啦啦，嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我豎起耳朵，認真地聆聽大自然的傾訴。啊！那是世界上最純凈的聲音。那春雨軟綿綿的，輕柔柔的，打在窗欞上，叮叮當當的，奏出悅耳的聲音。雨勢急了，聲音也慢慢地高亢起來了，像萬馬奔騰，是那么得有氣勢。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入心脾，像暖春時節耳邊的輕風。它們盡職地演奏著，使人心中涌出不盡的情思。看！像煙霧，像薄紗，那朦朧的細雨籠罩著大地，使大地如詩如畫。柳樹在細雨的滋潤下，慢慢地醒來了，枝條上鉆出了米粒大的嫩芽；微風吹拂，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。啊！多美呀！多美麗的春雨呀！
小時候，我是一個特別活潑的孩子，每當春雨來臨，我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳，連雨衣也不穿，就這樣，仰起小臉，閉著眼睛，感受著春雨的`溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上，像母親溫暖的手撫摸著，還有幾滴春雨，鉆進了脖子里，涼涼的，癢癢的。滴進了我的嘴里，嘗一下甜甜的，當我回家時，身上的衣服總是濕漉漉的，媽媽總是笑著責怪我：“你這個小調皮。”
今天，又一場“知時節”的春雨，我靜靜地坐在窗前，看著滴滴嗒嗒的雨點擊在窗戶上，在我的窗前描畫了一幅幅優美的圖畫。我望著玻璃上雨滴似斷了線的珍珠一樣滑過，便情不自禁地打開了窗戶，撲面而來的是徐徐春風，無比清爽。幾滴雨點落在我的面頰上，涼涼的，舒服極了，向地上望去，小草在春雨的滋潤下更加迷人。
“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無時無刻不在我的耳邊回響，它帶給人們無限的生機與活力！
那聲音在我耳邊響起作文初二 18
“運動會”，一個多么充滿活力的名字。不過，運動會是一年一度的，是不是有很多同學都十分期待這個日子的到來呢？那一屆的.運動會使我記憶猶新，久久無法忘懷，好像就在昨天發生過似的。
腿短也有好處，而我就擁有這個條件，跑步就能跑得快了，當運動會項目表呈現在我的眼前之時，５０米短跑這個項目引起了我的注意，我來到報名的老師那兒報名，心中自信滿滿的。
每天放學后就來到操場上練習跑步，堅持不懈，我相信自己一定可以成功！
盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的運動會，廣播響了起來：“同學們，請安靜下來！運動會正式開始，首先，第一個項目是５０米短跑，清一下同學做好準備：六一班ＸＸＸ、六二班ＸＸＸ、六三班張倩雯（那是我真實的名字）。”當老師叫到了我的名字時，我的心已經提到了嗓子眼，心里暗暗給自己加油，裁判員一聲令下，同學們像離玄的劍一樣跑了出去，而我也不甘示弱，突然，一位同學絆了一下我，糟了，我要摔倒了，這下子第一保不住了，正在這時，同學們在為我加油鼓勁，對！堅持不懈才能成功，全班同學喊得更高了：“張倩雯，加油！加油！你一定會成功！”經過不懈的努力，我第一個沖出了跑到，我勝利了！大家歡呼雀躍了起來。
“張倩雯，加油！加油！你一定會成功的！”這句話一直在我耳邊回蕩。一直激勵著我，不只是在比賽時拼盡全力，時時刻刻都不可以放棄啊！
那聲音在我耳邊響起作文初二 19
以往那聲音總是令我心煩意亂，而如今，它如婉轉悅耳的歌曲一般，敲動著我的心弦。那聲音似乎成了我生活中不可分割的一部分，每每回蕩在耳畔，便覺得溫暖親切。
唰啦窗簾被拉開了，陽光透過稀疏的樹葉，灑下斑駁的光影。我不得不睜開疲憊的雙眼，癱坐在柔軟舒適的床上。與此同時，母親正叉著腰，向我投來冷厲尖銳的目光，怒吼道：你這孩子，怎么還沒起床？鬧鐘那么響亮的聲音都聽不到嗎？趕緊我嚇得一哆嗦，隨后便極不情愿地爬下床。這就是我平常起床的方式，有用又兇狠！
吃飯時我快速地將香噴噴的菜塞進嘴里，狼吞虎咽地吃著。這本是尋常的事情，誰料母親又一臉嫌惡地吼道：瞧瞧你這孩子吃相如此粗魯，還有這坐姿也不知學的誰傍晚，寫完作業后我悠閑地躺在軟綿綿的沙發上，享受著漫長的休息時間。母親突然走了過來，拿著作業兇神惡煞地說：看看你這字潦草的。
有段時間，母親外出旅游，空蕩蕩的房間里只留我和父親兩個懶散的人。自此，每日的飯菜就變得平淡無味。母親做的香噴噴的飯菜的面貌總是浮現在我的腦海里，令我垂涎三尺。夜晚，臺燈明亮的光射在桌子上：雜亂無章的各科作業隨意擺放在每個角落，五花八門的垃圾堆放在一起。母親的嘮叨聲回響在我的耳畔，此時我竟覺得那聲音格外動聽，充滿了善意。
過了段時間，母親回來了。皎潔的月亮嵌在空中，灑下幾縷柔和的月光，幾顆閃爍的星星時隱時現，伴它身旁。一陣美妙的放學鈴聲忽然響起，我如箭一般飛奔出校門。一道模糊的`背影閃現在我的眼前，那是媽媽！我跑過去擁入她溫暖的懷抱。只見她面色憔悴，清瘦了許多，但卻不顧長途的勞累來接我，我的眼睛中閃爍著淚花。她的聲音依舊那么平易近人：這幾天我不在家，你吃的怎么樣？有沒有好好完成作業那時的感動簡直無法言述。
那聲音常在我的耳邊回響，陪伴了我的生活！
那聲音在我耳邊響起作文初二 20
世界是瞬息萬變的，你若想證明你曾來過，便一定要留下你獨有的聲音，在以后的日子里，讓它常在他人的耳邊回響。
蝴蝶掙扎出繭細微的沙沙聲是它光臨過這個世界的見證；幼鹿習步摔倒時重重的砰砰聲是它成長于這個世界的見證；老師在課堂上如清冽的泉水般講課聲是您讓我難忘的見證。
那聲音，常在我耳邊回響。
第一次見到她時，便是“先聞其聲，后見其人”。高跟鞋與地面撞擊時的“鐺鐺”聲是她出場的前奏曲，每一聲都干凈而清脆，不與其他任何聲音混合，像是一首明快的曲子，那躍動的聲音，讓你的心也禁不住一起活躍起來，似乎隨著她的聲音，你也像童話里的小女巫，騎著掃帚飛起來了。對的，就是這樣輕松而快樂。這樣神奇，讓人忍不住去想起它，讓它在你耳邊回響。她就是這樣一個人，你會因為她特有的聲音而難以忘記她。以至于在后來的日子里，每當我陷入困境時，便常會想起那堂課上她活力而充滿自信的聲音。
但如果你認為她讓你難以忘記的聲音只有這些的話，那就大錯特錯了。
初中入學的第一堂語文課，伴隨著九月暖陽洋洋灑灑了一桌子，映著我充滿期待的臉頰。就在這時，她出現了，并沒有意料之中的精致面孔，卻是充滿自信的臉龐。她并不像一般老師那般循規蹈矩的從第一課講起，反而帶著我們走入了初中的第一篇古文——劉義慶的《詠雪》。這對才疏學淺的我來說可是太困難了。不過善解人意的她用著她豐富的面部表情與肢體語言極力的渲染了“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風起”的'不同。就連那雙高跟鞋，也在“撒”這個字說出口時重重得鐺了一聲，在“起”這個字念出口時柔柔得鐺了一聲。這看似平常的鐺鐺兩聲，于我來說卻是有了畫龍點睛的作用，瞬間便通過兩個擬聲詞體會到了兩者的不同，領略到了動詞運用對文章感染力的不同。現在想想，我會在后來的寫作中格外注意動詞的運用也是得益于當初的“鐺鐺聲”吧！
難以忘懷的，就是她那輕快而又令人受益匪淺的聲音了。
如果說《高山流水》歌頌伯牙與子期的情誼，那么她的鐺鐺聲承載著我對她的敬重；如果說《命運交響曲》譜寫的是貝多芬對命運的不屈服，那么她的鐺鐺聲描繪的是我面對困難的自信相對；如果說《義勇軍進行曲》鼓舞了中國人民的斗志，那么她的鐺鐺聲給予我樂觀向上的精神。
每當處于逆境，面對難題，心煩氣躁時，那鐺鐺聲，在耳邊回響……
那聲音在我耳邊響起作文初二 21
歷史的車輪撞擊著時光的鐵軌，呼嘯而過的列車帶來了遠方的呼喚——那聲音在耳邊回響。
——題記
跨黃河東西，行路途萬里。他懷揣淬毒的匕首，踏上了征程。他本是衛國自由的劍客，偶然間受到了太子丹的恩情。他無以為報。他深知太子丹是秦國出逃的人質——但又能怎樣？他堅守自己的原則，滴水之恩，當涌泉相報。他沒有絲毫的畏懼，只身一人圖窮匕首見秦王。太子丹固然知道此行兇多吉少，即便大事成，他也不會再平安歸來了。他用惋惜，憂傷的眼神看著他遠行。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”他回頭望著燕國城池，望著那曾經救過他，如今卻要把自己逼上絕路的恩人輕嘆。他心中也突然釋懷了許多吧。——荊軻那飽含著苦與淚，悲壯又英勇的聲音，在耳邊回響著。
“東漢末年，天下割據。我不甘于寄人籬下，我一心一統中原……”騎在快馬上不停飛奔的他神色凝重，一遍又一遍地回想著。叔父在村莊口迎接他的到來，他的心中有了些許的安慰和懈怠。他隨叔父進了村，準備好好休息。突然響起的磨刀聲再次繃緊了他脆弱敏感的神經。他幾乎接近崩潰的邊緣，任何風吹草動都是草木皆兵——“董卓要殺我！”他腦子里只剩下這一個念頭。他提劍殺了呂伯奢一家！而當他看到墻上懸掛的'豬肉時，手中的長劍跌落在地上——他們不過是想給自己一頓好吃的飯菜，卻被自己這么無情的殺害了。他眉頭緊鎖，悲痛與惋惜涌上了心頭。他強忍著淚水，仰天長嘆：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”他騎上快馬，又是一陣飛奔。——曹操那悠長而又令人心痛的聲音，在耳邊回響著。
清末，皇權名存實亡。慈禧太后發動宮廷政變，決定處死戊戌六君子。他手腳戴著鐵鐐，但依然昂首闊步地在大街上行走。他的心中很平靜，能夠踏上這條道路的人，早就將生死置之度外。他心中只是稍有些可惜，可惜這偉大的事業在當今的時代竟如此的行不通。刑場上，他神色淡然，眼神堅毅莊重。行刑官問他還有什么話要說。他思索片刻，大聲喊道：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”說罷命喪斷頭臺。他在行刑前的那段時間里，絲毫沒有對自己即將喪命的悲痛與無奈。他支持戊戌變法，但無力回天。他嘆息，他坦然，他仰天長嘆。——譚詞同那坦然而又沉著，無奈而又豪邁的聲音，在耳邊回響著。
時光列車飛逝而過，時針轉過多少圈，轉過了那么多年。車軌與車輪一圈圈撞擊著，悠遠的聲音一次次傳來。——那聲音在耳邊回響……
那聲音在我耳邊響起作文初二 22
世間有無數美好動人的聲音，是哪種聲音在你耳邊回響？我對淋漓的夏雨聲情有獨鐘。
夏雨，是痛快的，清爽的。雨點飛落在地上，發出清脆的啪啪聲，聽見這聲音，我仿佛就看見了那令人迷醉的夏雨。
當天際涌來翻騰著的黑云，露出依稀的雷電，夏雨，悄然而至。碩大的雨點拍在樹葉上，與它們相擁，地上水洼里冒出大小的泡兒，啵啵響著，土壤里含滿了水，發出啪啪的泥水聲，夏雨，是一場舞會，聽見那動聽的音樂了嗎？雨水澆的樹葉綠得發黑，伴著水珠從葉上滑下的聲音，視線轉移到低草叢上。看，嫩綠的草尖托著一顆鉆石，還有巢中的草蟲，發出稀疏的摩擦聲，一定是在迎接爽快的雨吧！
花園里，雨水與花瓣跳舞著，落在地上，只留下些纖維和清脆的叮咚聲，訴說著一個個凄美故事，葉上落滿了天空的淚水，晶瑩，嬌媚，漫在青石板路，聽雨打在傘上，聽花落在地上，聽水洼冒出的一個個泡破碎，只是屬于一人的詩意秘境。
果樹上的果實被雨洗得干凈無瑕，我仿佛看見它們快樂的笑，聽見它們對夏雨的`贊美，啊，動人的雨聲正在耳邊回響，去叫醒那夢中的夏花，去叫醒那黑暗中的芽苗，去叫醒豆莢內豆子熱意，已經完全被冰涼的雨水洗去，隨著它們快樂的歌，萬物都煥發了精神，挺直了身軀，去面對盛夏。
雨聲，總在人們心中回響，不管是潤物細無聲的輕柔，還是白雨跳珠亂入船的激情，或是天街小雨潤如酥的淅瀝雨，都是無私美好的象征。聽，那聲音動聽的雨聲，華美而無言
無論有多少負面的事物，那聲動聽的聲音總會撫平心頭的不安與憂愁，正如這讓人迷醉的雨聲，在我耳邊回響。
聽，那聲音，在耳邊回響
那聲音在我耳邊響起作文初二 23
失去了才懂得珍惜。
題記
時間不等人，我們漸漸長大，身邊的一些親人就會慢慢離世。我的姥姥爺是我失去的第一個親人，他留給我的不只是悲痛，傷心，還有，令我至都難以忘記的一段話。
假期姥姥和媽媽通電話說：你有時間就回來吧，你爺爺他的病又嚴重了媽媽聽到這話后二話沒講，退掉所有的工作，讓爸爸帶著我們回家。一路上媽媽一句話都沒說，眼睛很空洞一直望著窗外，眼邊紅紅的，小聲的哭泣著。她知道姥姥爺的病情很不樂觀，況且，年齡又大了，或許
回到姥姥家，媽媽第一時間沖到姥姥爺的房間。姥姥爺坐在床上，眼睛里透著無奈那張被歲月劃過劃出皺紋的臉上，像干枯的'土地一樣。雙手放在腿上，若有所思。
媽媽洗了把臉坐到姥姥爺身旁，輕聲的說道：爺我們來看您了，您看欣欣，浩浩都來看您了，您最近咋樣啊？姥姥爺，聽到后，嘴角露出了微笑，眼睛顯出一點活力。沒事兒，我好了很多，不用擔心。姥姥爺從喉嚨里，小聲地擠出這一句話。媽媽看到姥爺這樣，扭過頭將即將要落下的眼淚趕緊抹掉，對我說：去牽著你姥姥爺的手。我過去漫不經心的牽著姥姥爺的手說道：姥姥爺你，看我，我是欣欣啊。我來看你啦。姥姥爺露出了笑容，嘴巴張著似乎要說什么，卻無奈發不出聲來。我牽了一會兒，便坐不住了，一心想去外面玩。便趁媽媽不注意，一溜煙的跑出去。
過了一會，太陽落地很低很低，似乎要落下，可就是還沒有落下，它散發著最后那親切的黃暈。我們要回去了，姥姥爺執意下床送我們，爸媽說不過便扶他下床了。老爺爺走在鄉村的土路上。他好像一個孩子要飄飄搖搖地走著，我沒想到一個曾經可以支起一片天的姥姥爺，現在竟然連走路都如此不穩。像一棵老樹，老樹根不穩了，一直在歲月的狂風中搖晃。姥姥爺抓住我的手抓的緊緊的，他似乎用盡所有的力氣對我說：最近天氣冷，要多穿衣服啊，要好好學習姥姥爺的聲音如老鴉一般沙啞。我回答道：嗯！
到家后，媽媽和姥姥微信視頻，看見姥姥爺正在吃飯，他那勞動了一輩子的手不停的抖著，他本想夾起菜葉，卻始終夾不到，很困難，就像他一輩子那樣困難。我姥姥想夾菜喂他，他卻不肯吃，好像要證明他很好，身體很健康。
第二天噩夢就來了，姥姥爺去世了，我聽到消息時就震驚了。聽姥姥說，昨天是姥姥爺病后第一次下床，第一次笑也成了最后一次頓時我的耳邊回響起姥姥爺對我說：最近天涼要多穿衣服，好好學習我的淚也再也止不住了。
那句話一直回響在我耳邊，帶著我的愧疚，我的傷心，和姥姥爺對我的愛。
那聲音在我耳邊響起作文初二 24
大自然中有淅淅瀝瀝的雨聲，課堂上有老師的諄諄教導，但對于我來說都比不過那最熟悉的嘮叨聲。
溫暖的提醒
在我寫作業的時候，那是千姿百態，但我不可能如此放縱下去的，因為我有那嘮叨的'媽媽。媽媽看到我這個姿態，臉色立馬多云轉陰，真是說變就變，眼神狠狠一瞪，雙手交叉在胸前，這可給我來了個下馬威，立馬端正好姿態，但這并沒有阻止媽媽的嘮叨，嘴巴一張，手指一伸，說了多少遍，寫作業要好好坐，要不然你眼睛就別想要了這時的我也不得不聽著這聲音，但我知道，媽媽這是為我好。
善意的幫助
哎呀，疼死我了！我因沒有看路，與大地來了個親密的接觸，這時的我趴在地上，給它一個溫暖的懷抱。我是雙目無神，兩眉緊皺，嘴還不停地宣泄情緒，而此時的媽媽向我伸開援助之手，雙眼透露出無奈和心疼的情感，不錯，嘮叨聲又要響起。跟你說了多少遍了，走路要好好看路，現在好了吧，摔住了吧，叫你不聽我的話好吧，我也只能聽媽媽說，這也是我的錯，雖然媽媽埋怨我，但媽媽也是在幫助我，不希望我以后因為這個毛病而受傷。
責怪的語氣
我有時候會因為馬虎而在考試中丟分，我內心也是十分傷心，此時的我真想從頭再來，而媽媽看到我這個成績，不用說，自然是眉毛擰成一塊，表情嚴肅，我只能在旁邊站著，準備接受暴風雨的來襲，倒計時開始：一、二、三！哎呀，考試的時候不認真吧，考成這樣看似是媽媽在責怪我，但其實也是為我好。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲幫助了我，提醒著我。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲徘徊著，徘徊著
那聲音在我耳邊響起作文初二 25
雙手捧書，坐在涼亭里，傾聽著雨聲，浸在墨香里。猛然間，密密斜織著的雨簾里夾著笑聲，盤旋在蒼茫的天空，以及我的耳畔，嘴角揚起一絲微笑。
嘩啦——我抬頭望向窗外，一個塑料袋隨著風沙飛起，天空陰沉沉的。快要下雨了。我這么想著，腦子里忽然竄過一個閃電：遭了，衣服還在外面。立馬飛躍而起，打開門，一陣沙子隨風而來，撲向我，想方設法讓我的上下眼皮親密接觸。
當我全身蒙了一層沙進門后，不忍直視的是剛才戰況慘烈，為屋里地板蒙上了一層面紗。只好將掃把拿起，但一塊沙子跟我作對，偏賴在地上不走。我抬眼見他翹著二郎腿，哼著那小歌，又將手底下的書翻了一頁。我惡狠狠地盯著他，“干啥哪？快來幫我！”他優哉游哉地抬眼看了一下，“為啥是我干呀？”“你你真是......”我相信我的眉頭現在一定粘合在一起，面色越發的紅，在掃把上緊握的手掌，已漸漸發白的指尖，迫使著我——掃把被猛地扔在地上，發出撲通一聲，“那憑啥是我呀？！我也不掃了！誰愛干誰干去！”緊接著，房門的老腰都快被我弄斷了，只得呻吟一聲。
我看向窗外，雨從空中跳了下來，它們手拉手，笑著，跳著。濺在地上，形成了一朵朵美麗的'水花，緊接著，重蹈覆轍。我靜靜地看著他們，心中有些許不舒服。門縫中，穿出了水嘩嘩的聲音，我耳朵微動。過了會兒，傳來了拖把與地面摩擦的聲音。按耐不住自己，站起來了，輕輕推開門，入眼簾的是他，用力地握著拖把。似乎沒有感覺，一顆水珠從他的頭發上流了下來，有些可笑。確實，我也笑了出來，接著，我像檢察官似的走了過去，手背后，慢悠悠地，走了過去。“”這兒，還有那兒，沒干凈，再用力點。知——道——了——他拉著長音，像一個犯了過錯的小朋友。嘻嘻。哈哈
笑聲，飛揚，盤旋在天空，夾雜在雨中。它飄著，飄著
雨珠滴落在指尖，將我拉了回來。弟弟，你可曾知，你的笑聲比雨聲更美？于是，那聲音，還在耳畔。
那聲音在我耳邊響起作文初二 26
其實距離那次晚會已經過去很久。可是直到今天，只要我輕輕閉上眼睛，那悠揚的琴音，就在我耳邊回響。還有那小巧倔強的身影，在我心里與那美妙的音符緩緩融合。
每年夏夜，體育廣場都會舉辦各種主題的消夏晚會。對于在家一般不讓看電視的我來說，舞臺上豐富多彩的節目還是非常有吸引力的。一天晚上，臺上的演員們一如既往用心演出，節目也都還算精彩。可是天氣實在太熱了，人又太多。精彩和嘈雜夾雜著夏天特有的汗膩令人渾噩，我不免意興闌珊，盤算著還是早點回家吹冷氣好了。
此時，一陣動聽的旋律，帶著莫名的顫抖，撬開這熱氣騰騰的夜幕。游絲般的清涼，細細密密環繞著我，擁抱著我，沉醉了我。我停住了回家的腳步，回轉身來，望向舞臺，發現側前方不知道什么時候多了一架鋼琴，一個穿著白色連衣裙的女孩正端坐在琴凳上專注地彈著。
離舞臺有些遠，我看不清她的`眉眼，只能感受到她修長有力的手指，正翻飛在黑白琴鍵中。從舒緩澄凈如流水到疾風驟雨斗志激昂，她仿佛已經成為了鋼琴的一部分，成為了這首曲子的一部分。
旋律舒緩悠揚的前奏，帶走了人們的躁動和不安。我也隨著琴聲，半瞇眼睛，想要把她看得更清楚些。眼前卻出現月光下的海，輕柔涌動的浪。如銀的沙灘上，愛美神抖開了自己的嶄新的衣裙，風兒邀請她一起跳舞，她伸出雙手又頑皮跑開，只留下印在沙灘上的串串音符;夜來香送來一串花環，她把花環戴在頭上，卻被覬覦的人魚搶走;有星星越飛越低，在她身旁縈繞低語，似是和她玩耍，又似乎是在保護她。
琴聲幻境中，似乎有歡樂，也有痛苦。蠱惑(待商榷。從感情色彩上看，不夠妥當，除非是貶義褒用。)人們一路跟隨，從神秘的大海游向美麗的星河……
“喲喲，我剛才在幕后聽說呀，這個女孩是個啞巴，聽力也有限。你看，她還帶著助聽器呢。”身旁有人在談論著，那有些不懈的口氣，讓我心生難過。
我一激靈，忍住了要蹦出口的粗話，目光又轉回臺上，心中莫名苦澀、酸楚。沒想到能彈奏出如比美妙的音樂女孩，她自己卻聽不真切。
再次閉上眼，這回閃現在眼前的，是女孩的經歷。和著琴聲，我仿佛看見了她日復一日地刻苦練習，努力貼近琴鍵聆聽的痛苦。
“不要隨隨便便同情別人”，心底又響起母親說過的話。是啊!作為身體殘疾者，他們需要的不是人們的憐憫，而是信任、尊重、勇氣……成就這白裙女孩的不僅僅是超凡的毅力，還有異于常人的對尊嚴和實現自身價值的渴求。
如果說一開始我臣服于她指尖的飛舞，那么現在的我更想要為她不屈服于命運的心靈喝彩。對于她來說，我們只需為她所帶來的美好鼓掌，那就是幫她戰勝一切困難的武器。
那一夜從混沌中開始，又在寂靜中開出花兒，最后在狂熱的掌聲中結束。掌聲如潮，她走到舞臺中央深深鞠躬后，被她的朋友簇擁著離開舞臺。
她是誰?有如此高超的技藝，卻為什么選擇在這樣一個不太適合鋼琴演奏的舞臺演出?沒有人告訴我答案。或者，本來就不需要答案。
一個不會說話、聽力有障礙的女孩，用音樂表達了她強大內在的力量。那聲音如今依然在我耳邊回響。它時時提醒我在生活中要牢記：尊重、勇氣、信任、決心、友愛、希望、堅持……這些世間極好的“名字”!
那聲音在我耳邊響起作文初二 27
總有一份力量讓你奮然前行；總有一個人讓你無法忘記；總有一份感情讓你終身難忘；總有一件事讓你銘記在心。而我，卻因為一個聲音讓我的人生變得絢爛多彩。每當我想放棄的時候，那聲音便在耳邊回響，讓我堅定信念努力前進。
雖然已經記不清過了多少年，但那個秋天卻讓我永遠無法忘懷。小時候每周過星期媽媽都會帶我回老家，那是我最開心的時候。因為可以和哥哥們一起玩了，但我會害怕回去，因為在我的印象中外婆總是一個嚴厲的人，我很少見她笑過，因此回去的時候我總不敢和她待在一起。
那天早上我剛起床準備去找哥哥們玩，但舅媽卻告訴我他們都去上學了，無奈我只好自己在家中看電視，這時正準備去干活的外婆看見了我，問道：“怎么一個人在家看電視？”“哥……哥哥們去上學了。”我低著頭小聲回道。“那跟我一起去地里干活吧，走吧。”看著外婆嚴肅的眼神，盡管心中有一千個不愿意，也只得硬著頭皮跟著去了。那時我家種的.有茶葉，看著茶葉像階梯一樣，一階比一階更高，心中充滿了興趣，在茶葉叢中穿梭著。外婆只是靜靜地看著我玩耍。等我轉了個遍跑累了，外婆遞給我一個籃子告訴我怎樣采茶葉：“采茶葉就是要心細，只摘最嫩的地方。”剛開始我還是專心致志的一棵一棵的采，后來我便開始厭煩了，胡亂摘著，也不管嫩不嫩了，隨便摘一片就往籃子里扔，外婆看出了我的心不在焉，沒有責怪我，而是拉著我走到了一條小河邊，問我：“如果讓你每天都像這河水只往一個地方流，你會不會煩？”我想了一會兒，說道：“會！”可是河水如果像你一樣煩，我們就不會有水喝了。“那一刻我好像突然明白了什么一樣，跑回去重新摘采茶葉，后來外婆看著我摘的茶葉笑了，那是我第一次見她笑。
后來，外婆去世了，而那天的那句話卻永遠留在我心中。無論我走到了哪里，無論我干什么事情。外婆的聲音總會在我耳邊回響。
那聲音在我耳邊響起作文初二 28
“堅持住，別放棄。”我的體力已經快要耗盡了，心中無比恐懼，我不敢往下看，害怕手一松，摔得粉身碎骨，我身邊的攀巖教練對我大聲喊道，“你已經沒有退路了。”
我用手抓住眼前的凸起處，腳不斷摸索著，忽然踩到了一個堅硬的凸起，我大喊一聲，腳一用力，身體中仿佛燃起一團火焰，繃緊了渾身的肌肉，像一只飛翔的蒼鷹，騰空而起，落在頂端，連我自己都不相信自己的潛能。
向下看去，教練以他矯健的身法“飛”一樣的上來了，臉上滿是笑容，告訴我：“人的身體到了極限，潛力就會全部激發。”我把這句話深深地記在了心間，陷入了沉思。
那是一次旅行，鄰居們和我面對的是一個大峽谷。兩旁的山峰高不見頂，完全沒有陽光射入其中，大風吹著落葉，擋住了我們的`視線，唯一可以依靠的欄桿繩索也是時斷時續的，讓人看到就心驚膽戰。
起初，可能是進入不深，吹的還是暖風，完整的欄桿使得旅途容易的進行著。越往后，氣溫越低，一股寒意涌上心頭，路邊的欄桿已經開始有斷裂的地方了，再加上我們的體力也在不斷消耗著，一行人已經開始叫苦不迭了。但是還有三分之一的路程，必須堅持。
我看到了同伴們已經坐在了地上休息起來，我突然想起了教練對我說的話，“堅持住，我們沒有退路了，人在極限時潛能會被激發。”我大喊了出來。他們聽了，不假思索，堅持了下去。
就這樣，不斷互相鼓勵著，精神被完全的激發了，加快了步伐，沖下了山去。不知不覺，我們走下了峽谷，見到了期盼已久的陽光，它就像救命的神藥一樣，讓我們重新獲得了生機與活力，欣賞到了美麗的風景。
“堅持，別放棄，我們沒有退路。”這句話激勵人心，讓人激發潛能，達到意想不到的結果，每當遇到困難，那聲音總在我耳邊回響，幫助我走出困境。
那聲音在我耳邊響起作文初二 29
這世間最富有激情的聲音，莫過于課堂上的誦讀聲；這是世間最婉轉的聲音莫過于泉水的叮咚，鳥兒的宛啼；這世間最溫柔的聲音，莫過于您的鼓勵。這聲音一直在我耳邊回響，鼓勵我前行。
還記得那是五年級的一次書法比賽。比賽前五分鐘我才得知要用鋼筆寫，可是我只帶了黑水筆。到底該怎么辦呀？頓時我急得像熱鍋上的螞蟻。跟這個同學問問，向那個同學的桌子上瞅瞅。終于，皇天不負有心人，我終于借到了一支鋼筆。看來老天還是眷顧我的。
隨著上課鈴聲的響起，書法比賽開始了。可今天的鈴聲卻略顯沉重。
果不其然，剛一開始就出師不利，寫錯了一個字。‘唉，到底該怎么辦呀？’我把筆丟在一邊，趴在桌子上，。苦惱的想著。左右觀望，看著別的同學都那么認真，一筆一劃的寫著，再從他們嘴角上揚的弧度來看，我想，除了我，每一個人對這次書法比賽都很有信心吧這刺眼的錯字，就像一根針，扎進了我的心里
就在這時，李老師注意到我的反常，走過來問我：你怎么了？為什么不寫？
老師對不起，我寫錯了一個字兒，就算我寫完了也不能得獎了呀，給您丟臉了。低垂的眼眸道盡了我的沮喪和傷心。沒關系的，老師這兒還有書法紙，再給你一張。孩子，你一定要記住：無論遇到什么困難，你都要選擇相信自己！你不是一個人，老師會在背后為你加油打氣。就像現在一樣。老師相信你，你也要相信你自己，你一定能行！加油！老師這一番鼓勵的話，就像一股暖流，暖到了心里。
不經歷風雨，怎能見彩虹？我又重振旗鼓拿起筆，接過書法紙隨即便寫了起來。老師那溫柔的聲音，溫暖的話語，在耳邊久久回響...
老天似乎在與我作對。放棄吧，你不行的。消極的聲音再一次傳入我的耳中，那個消極的小惡魔再一次鉆入我的心里。‘但這次我不會再退縮了，即使所有人都不看好我，我也要努力。因為我知道我的老師還在背后默默支持著我。’正像最近很火的一部國漫《哪吒之魔童降世》，影中的哪吒因是魔丸降世，遭萬人唾。可哪吒不是一個人，他的.背后還有默默保護他的父親。這時，老師那溫暖的話語，溫柔的聲音，再一次在耳邊回響...
隨著下課鈴那清脆歡騰的聲音，我的筆也停止了工作。可不知怎的，那個消極的小惡魔再一次進入我的心里。我晃晃悠悠地走到老師面前，小心翼翼的把書法紙遞了出去。手不停地在顫抖，眼角已流下了一滴淚，對老師說：老師，我寫完了，但是我寫的不好孩子你又忘了我說過的話了？你不是一個人，你還有老師，老師會在背后默默支持著你，老師相信你，我希望你也能相信你自己，相信你自己是最棒的！加油！又是那溫柔的聲音，又是那溫暖的話語。再一次回響在我耳邊。
在我每次遇到困難時，老師那的話語，那溫柔的聲音，那溫暖的話語，就會回響在我的耳邊，助我攻破這一個個困難。
這世間最溫柔的聲音，莫過于您的鼓勵，而這份鼓勵也會一直伴我前行！
那聲音在我耳邊響起作文初二 30
過馬路小心點，衣服穿多點，對自己好點。那親切暖人的聲音正是外婆與我說的。我往往不耐煩地回她說：知道了，知道了，總是那樣說。而她，那位不善言辭的慈祥的外婆只是笑了笑沒有說話。
現在，我住在縣城讀書，我和外婆一年見面不超過五次，因為爸爸、媽媽要上
班，我從小住在她家里，那時父母親在外地忙于工作，外婆總是做好的給我吃，讓我穿暖，生怕我凍壞了身體。如今，我與父母親住在一起，住在縣城，想念她，只能用電話聽她講話，而看不見她的人影。
這不，我突然想她了，禁不住拿起電話打給她，鈴聲響了一陣，才聽見她那有氣無力的聲音說著：喂，你是誰呀？我說：你聽不出我的聲音了啊。聽不出那不懂事的外甥女的聲音。她欣喜萬分地說道：啊，是你呀，最近過得好嗎？聽，那簡單而關心的暖心話又來了。
在家要好好聽話；好好學習；多吃飯，讓你媽媽弄點好吃的；天氣冷了要多穿衣服，別著涼。
又是小時候聽得厭煩的聲音，那時。我總是回她一句不耐煩的話，知道了，知道了，真是太哆嗦。然而這次，我說道：嗯，你也要好好照顧自己，把身體養好我過些時間就來看望你。啊，你說什么？那邊傳來疑問而愉悅的話問著。在我們停頓了片刻過后，她說著：你長大了！
我長大了，這句不切實際而又韻味深長的一句話，我內心問著，我真的`長大了嗎？突然意示到；不要等到失去才珍惜；不要等到失去才慚愧。好好聽話，好好學習，多吃點飯，多穿點兒衣服小時候，這些話是多么不值一提，可是現在，想聽見這些話是多么不容易啊，我明白了；學會要好好珍惜關心自己的人，即使是一些不值得一提地嘮叨。
她那簡單明了，溫暖慈祥，耐人尋味的話是是多么暖人，多么重要，多么珍貴啊！
至今，那慈愛友善的聲音還在我耳邊回響著，是那么的動人。
外婆陪伴我們成長，為我們奉獻了所有的愛，我們要好好孝敬她，才不辜負她對我們深深的愛！
那聲音在我耳邊響起作文初二 31
翻開一本微微泛黃的書，看著上面蒼勁有力的字，回想起以往的樂事，記憶的閘門隨之打開……
書上的字蒼勁有力，這是爺爺做的筆記，爺爺常對我說“好記性不如爛筆頭”，爺爺的爺爺就常在他耳邊念叨，說清代名家章學誠的《章氏遺書》，其中有一段就講到做讀書筆記，說讀書如不及時做筆記，猶如雨落大海沒有蹤跡。所以邊讀書邊做筆記，是非常有益的。在爺爺的耳濡目染下，我做筆記的習慣也就從小養成了。
爺爺雖然只是小學畢業，但他的字卻寫得蒼勁有力，不遜色于一位大學生，他常對我說“字如其人”。家中的每一本書都有爺爺做過的筆記，上面的字無一不是寫得端端正正，筆記中大多是他對書的見解以及心中的感悟。有些書中也摻雜著我的筆記，但我的卻常常沒有爺爺的那么的老練，他往往能夠滲透到更深層次的東西，而我也在他的筆記中受益匪淺。
關于做筆記，我與爺爺也曾發生過許多趣事，我們時常會約著在同一本書上面做筆記，筆記上寫著我們二人不同的見解。記得有一次，我與爺爺約定著共讀《水滸傳》這一本經典名著，讀完后我們二人都在上面寫了對于主要人物宋江的`看法，我認為宋江是一個講義氣，忠于朝廷的好將領，但是爺爺卻與我的意見有些出入，爺爺認為宋江是個沒有主張，而且是個自私的人，爺爺對此還做出了解釋，爺爺說他的戰功全因有著吳用等人為他出謀獻策，甚至到最后為了不讓李逵害了自己的聲名將他毒害。聽完爺爺的話，我又改變了對宋江的看法。
而回想起自己剛開始學習做筆記時，也可真讓爺爺傷透了腦筋，因為我的字寫的歪歪扭扭，排版也十分糟糕。爺爺沒法，只好在我身旁一直看著我寫，有時甚至親自示范給我看，他教我排版，教我練字，在爺爺的耐心教導下，做筆記的重要性也在我心中與日俱增。
筆記不僅便利了我們的生活，讓我們記得生活中那零碎小事，而且也能大大提高我們的學習效率，使我們在考前能夠更好地復習，從而取得如意成績。
陽光灑落在那泛黃的紙張上，紙張泛著金黃色，合上那本舊書，“好記性不如爛筆頭”仿佛依然在耳畔，我想那都是心的回響。
那聲音在我耳邊響起作文初二 32
也許，你早已住口，但不知為何，你的聲音依然在我的耳邊縈繞、回響。
---題記
歲月猶如指縫間的細沙，日漸消沉，而你的聲音就像揮之不去的陰霾，在我金黃色的成功畫卷上抹上了一片烏黑。
記得那一次，全市舉行中學生作文大賽在楓葉飄落的秋天，如期而至。我也不知是運氣好還是實力過硬，竟捧回了一個全市第二的優異成績，這可是我們這個三線中學從未有過的榮耀啊!
記得發獎的那天我很忙碌，收獲到的贊揚與表揚早已可以以“噸”計數，這時的我早就不知道了東西南北，小小的心臟早就像飛上氫氣球，沖到軟綿綿的云朵上了，回到班里，繼續接受老師和同學們的夸獎和羨慕，就連那個不易對學生微笑的老校長也給了我一個45度的燦爛，標準的微笑。
但只有你，讓我厭惡了很久的競爭對手，沉著你那陰冷的大臉，瞪著那兩個沖了血的魚眼泡，狠狠地說了句“不是還有位第一嗎?”這句簡短的話語讓本來氣氛歡快的小班級，呈現出了一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的嚴冬景象。
這不是狗拿耗子，多管閑事嗎?我那飛向云層的小心臟，啪噠一聲就摔在了地上，我的同桌小聲地對她說“別說了，已經不錯啦!”，你雖然不再言語，但我依稀看到，你嘴角的`那抹陰冷的嘲笑。
歲月就猶如奔流到海不復還的水流，消失不見。而你的聲音就像那鮮紅的塑料帶，在歲月這片海中，奔流。
升級考試終于結束，我和媽媽與其它驢友們去深圳游玩，我們熟門熟路地到了一家皮包專賣店，一個構思新奇的小背包進到了我的眼屏，媽媽也看它很漂亮，就毫不猶豫地給我買了下來。
開學在難熬的假期后到來，我背上了這個新型小包，到學校后，果然大受其它女生的歡迎，輪流上肩，愛不釋手，我也直直的盯著獨自坐在一邊的你，只希望你能暫時閉上你那張看放屁的臭嘴。
片刻后，所有人的羨慕眼光都在我的身上包括你，我心想，自己終于能耀武揚威一次了，但就在這時，你幽幽地說了聲“這個包，五班物理老師也有一個，就在小商品大賣場買的，不貴!”，全班的女生們都跑到了她的身邊，詢問相關的信息。
我的心情極度不爽，真想一巴掌扇到她的臉上。
是啊!我厭惡你，你奪取了我的燦爛輝煌，但我終歸還是要感謝你尖酸刻薄的聲音，因為這個聲音是對手的聲音，是競爭的聲音，更是成長的聲音。
那聲音在我耳邊響起作文初二 33
紅花開翩躚，往事如迷煙。記憶中的人和物已老去，只有那聲音讓我懷念，縈繞耳畔。
兒時，目光灼灼之季，我卻總在一片陰涼下長大。一雙粗糙的大手抱著小小的我。手的主人笑開了皺紋，用扇子為我輕輕扇涼。別人都說這是多么溫馨的祖孫兩人。小小的我抱著爺爺的脖子撒嬌。那笑呵呵的聲音響起：“我們丫頭又饞了？好，爺爺帶你去買糖人。”
那聲音不清脆不動聽，卻有著溫柔。回響在耳邊，我所懷念的溫暖。
時光流逝。長大的我叛逆不少，總與父母頂撞。而離家出走后最好的家便是爺爺這里。我抽泣地訴說父母的.“罪行”，然后平靜。在一頓豐盛的晚飯后，爺爺摸著我的頭，平靜的語氣中帶著一絲語重心長：“丫頭啊，你爸媽也是為你好。哪有不疼孩子的父母？爺爺的丫頭得做一個懂事的孩子。”
那聲音不嚴厲不嚴肅，卻有著語重心長回響在耳邊，我所懷念的教導。
似水的年華，歲月流逝老去。給爺爺原本濃密的黑發染上一層白霜，皺紋宛如溝壑。蒼白的臉上歸于平靜，那么的安詳。直到那張熟悉的面孔被白布蓋上，我才反應過來。隨即失聲痛哭。仿佛上一秒，爺爺那蒼老的聲音在對我說：“丫頭，回老家看看爺爺，好不好？爺爺想你了。”我不斷對上天祈禱，求你再起來喚我一聲“丫頭”。淚眼
朦朧間，思緒飄走很遠，兒時的點點滴滴和他的聲音都被我回憶著。但無情的歲月卻回不去了。
那聲音在耳邊回響，帶著疼愛和溫柔。那聲音在耳邊回響，帶著教誨和教導。
爺爺，多么希望你再喚我一聲丫頭。
爺爺，愿你在天國安好。
那聲音在我耳邊響起作文初二 34
打開記憶的閘門，許許多多的聲音在心靈深處響起。有親人的慰問，有朋友的安慰，也有鳥兒的歌聲最動聽的是老師的教導。
你怎么這樣啊？喂你才神經病呢，我沒有動你東西！。大早晨班里就已經開始爆發了語言戰爭，同學們，你罵我，我吵你，有時一支筆掉在地上就是一根導火線，可以引發一場大規模的戰爭。
每次老師調座位時班里就會有許多人吵著不想和某某某做同桌。有次拔河比賽，剛開始我們信心滿滿，但由于比賽位置位置不當，敗給了對手，大家都垂頭喪氣的。不一會兒，我們開始互相指責起來：你應該站在右邊的。都怪你，你要是再調整一下就行了。怎么會這樣，一定是前面的沒把握好。老師站在一旁，微微皺著眉頭，看著我們，認我們在操場上互相指責，互相抱怨。
大家回到了教室，個個有氣無力，哭喪著臉，時不時傳來一聲嘆氣的`聲音，這時老師來到講臺上語重心長的說：比賽輸了，主要原因是因為什么？不是因為站錯位置，也不是因為前方沒有把握時機，而是因為所有人的不團結，所以才導致了比賽的結果，要知道我們是一個團體，我們是兄弟姐妹，我們要團結一心。老師說完，只見大家都愧疚地低下了頭，似乎在思考著什么。我呢，我也在思考，。只是老師說的我們是兄弟姐妹，我們要團結一心的那個聲音一直在我耳邊回響，是啊，既然分到了一個班，那就是緣分，我們就要齊心協力，團結一心。
又是一次運動會，我們班工作分配的很得當，有提水的，有當拉拉隊的，有放松的，分配得當，又團結一心。不用說這次的運動會我們班取得了優異的成績。大家個個興高采烈。但我知道這都是那句話的功勞：我們要團結一心。比賽時，那聲音一直在我耳邊回響，回響。
直到現在，每當我與同學鬧矛盾時，或是們同學參加比賽時，老師的聲音一直在我耳邊回響著
那聲音在我耳邊響起作文初二 35
泉水叮咚，輕柔婉轉，伴我成長。
——題記
我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚，聲音輕快而愉悅，澆灌著我的心靈，孕育著我的成長，像曼妙的風常常在我耳邊回響。
不必說，明湖畔楊柳依依；也不必說，千佛山齊煙九點，單是汩汩的黑虎泉邊，就有無限的樂趣。
每天清晨，黑虎泉邊就響起叮叮當當水桶相碰的聲音。從市區各個地方趕來打水的人，看準虎頭將水桶拋下，“噗……”不一會兒十斤左右的水桶就被裝滿。嘩啦，嘩啦，虎頭里的水歡快地跳躍著，打水人左右手交替著，把水倒入盛水的大桶中。搖晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水，一天就這樣開始了。
小時候，我最喜歡和爺爺一起去打水。累了，可以坐在泉水邊的巖石上歇歇；渴了，可以暢飲甘甜的泉水；天氣炎熱時，還也可以去泉邊的泳池游二圈。藍藍的天，清澈的水，嘩啦，嘩啦，歡快的泉聲在我的童年回響。
慢慢地長大，易安的筆觸，猶遺落在歷史的角落。而今天，我卻要如許多的人一樣去尋找漱玉齋堂的風韻。
未入庭落，便已聽到泉水的碧音，如蕭蕭的風笛，流入心胸。而那泉水竟是從小山之上流下來的，如此之地，卻如何叫人不寫詩呢？孺子歌曰：滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。濯纓泉池，雙耳全是泉水的聲音了。
惻惻的低徊，戀戀的吟唱，如絹的絲絲哀愁要從嘴角微微的繡出，化作這一泉的清流，流到千年的'歲月里了。泠泠淙淙，泉聲在我耳邊回響，引領著少年的我在唐詩宋詞間徜徉。
五龍潭幾艘畫舫猶停靠岸邊，華燈初上的泉城廣場噴泉跳躍，泉水叮咚的舞曲在耳邊響起，年過花甲的老太太們載歌載舞，輕盈的舞動讓她們充滿活力。
我的心中充滿了感激，感謝泉水叮咚，讓百姓每一天都有一個快樂的心情，去欣賞那不變的青山隱隱，綠水幽幽……叮咚，叮咚，泉聲在耳邊回響。
我想，人人心中都有一汪清澈的泉水，它澆灌著靈魂，韻育著成長。也許大千世界的繁雜隱匿了它，我們有時聽不到它的環佩妙音。但當夜闌人靜，天籟無聲之時，泉聲會潛入你的心中，敲打出動聽的旋律，叮咚，叮咚，在每一個做夢的耳邊回響。
那聲音在我耳邊響起作文初二 36
有一種聲音，伴隨我成長，漸漸地，他成為了我生活中的一部分，總索繞在我耳畔。
朗讀——點燃我學習的激情
每當星期日到校時，我剛走進學校，就聽到了瑯瑯的讀書聲，這些聲音像慷慨激昂的音樂一樣，激發了我對知識的向往我不禁加快了走進教室的腳步。到教室里后，班主任的嘮叨聲仿佛變成了我耳朵的“回頭客”一次又一次地催促著我，讓我最討厭的學習變成了我的摯愛。
問候——給我前進的動力
晚上回家的時候，也總有一種聲音促使我學習更加努力學習：“今天下午出去玩了沒有？老師因為你的作業批評你了嗎？”望著爸爸認真的表情，我笑了；太陽還沒有升起我就早早起了床。母親復讀式的嘴巴每天都重復著：“你昨天去上學的時候冷不冷！如果太冷，你今天去的.時后再穿一件外套吧？記著，一定要好好學習，爭取不要讓老師批評！”而我也總是不耐煩的說一聲：“我知道了！”但我心里總是暖暖的。我相信，我一定會進步，因為充滿了愛的聲音給予我無盡力量，讓我不斷前進
教導——教我學習的方法
又是一節數學課，數學老師每次都會教我們怎么去用時間，怎么學會擠時間，她總會在星期一的數學課上說我們考的有怎么差，總分比別人差很多，雖然這些話我不想再聽，但也是這種聲音，激勵了我，讓我學會了怎么利用點滴時間去學習。
以后的日子里，那聲音總會纏繞在我耳畔。這充滿魔力的聲音，賜予我向前的力量，奔跑在充滿荊棘的路上。
那聲音在我耳邊響起作文初二 37
幸福是什么？我常常問自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀，現在我才明白，那原來是一曲美妙的音樂，十分動聽。
“嘟嘟，上學路上小心，課上聽講，知道了嗎？”“好，媽媽，再見！”以前，每天上學時，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時的我很聽媽媽的話，我都會很乖巧地回答一聲。
漸漸地，我長大了，對這種叮嚀開始不耐煩了。“嘟嘟，記住考試一定要小心，上課認真聽講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手說道，這時媽媽嘆了口氣，關上車門，我當然不關心媽媽的嘆息聲，因為我腦海里只有今天美術課上做什么手工。
放學了，我和小伙伴們手拉著手一起討論著我們做的作業，“嗨！今天語文作業可真多呀！”“對，我同意！”“我家到了，明天見！”一眨眼間，我又到了和小伙伴們分手的時間了，“唉！為什么歡樂的時光這么短暫。”我一邊抱怨著，一邊上了樓。
“嘟嘟，怎么這么晚呀！”“知道，我和同學們玩了一會兒，你煩不煩呀！”我一把推開了房間的'門，氣沖沖地寫起作業來，留下媽媽傻傻地站在那里。
我翻開了語文書的課外閱讀作業，突然，我看見了一篇作文，名叫《幸福》，不到一會兒，我的淚水流了下來。這時，媽媽走了進來，端著一杯牛奶，慈愛地問；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的。原來叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠在我耳邊吧！
媽媽的叮嚀回響在我的耳邊許久，每一個字，每一個詞，都溫暖著我。
那聲音在我耳邊響起作文初二 38
我們每個人總會接觸到各種各樣的聲音，其中，時間在鐘表里流淌的“嘀嗒”聲，總是回響在我耳邊，讓我難以忘懷。
我打小做什么事都很慢，沒有時間觀念。可媽媽堅守“時間就是金錢”這個道理，這不，又在吼我了：“發什么呆？快點做！我看下午3：00的電影你是不想看了！”“哦。”我慢吞吞地回答道。可筆還像個稻草人一樣，呆呆地，筆直地立在本子上，一個字也沒寫。“嘀嗒……嘀嗒……”時間在不知不覺中流淌著……
“做完了！”不知過了多長時間，我終于把給“磨”完了，“媽，幾點了？該去看電影了吧？”“去不成了，已經4：30了。我故意不提醒你的.，給你一次教訓。”媽媽的聲音從門外飄來，“什么？你為什么不叫我啊？我只不過有點慢嘛！”我生氣地說。換來的，卻是媽媽遞給我的一只鬧鐘，“前天給你買的，我想讓你知道，不知不覺，時間在流淌，它不會等任何人的！”媽媽平靜地說。隨后，她關門走了，只留下我一個人在房間里，面對那只一刻不停向前奔跑的鐘。我靜靜地哭了……“嘀嗒嘀嗒”鐘還在疾速地奔跑。時間，一刻也不肯停留！
從此，“嘀嗒”聲總是回響在我耳邊，時刻提醒我要珍惜時間！
那聲音在我耳邊響起作文初二 39
窗外，雨沙沙輕響，伴著風聲。
我站在窗前，看雨水從屋檐落下，靜靜地。
不知怎的，自遠方，傳來一陣簫聲，透過細密的雨幕，在我耳邊回蕩。那聲音，是那樣空靈，卻又透著隱隱悲傷。是那吹蕭內心感傷么？不知道。
我不想將它拎得太清，怕會亂了它的意境，也無心去尋，只想默默傾聽。
雨停，簫聲在空氣中漸漸隱去。我卻忘不了它，似乎它在我心中烙了個印。
后來幾場雨，我再沒聽見那曲音。
后來的后來，又是雨天，我沒帶傘，只好在房檐避雨。雨嘀嘀嗒嗒，很煩，很炒，我不禁在心中埋怨這鬼天氣，惡狠狠將氣活埋在心底，煩躁等待雨后天晴。
可是雨，依舊不聽，無視我的氣惱，自認為很開心。
我惱，在嘴邊小聲抱怨著。可雨，絲毫不聽。
又是一陣簫聲傳來，飛進我的心底，是那樣空靈也是那樣憂傷。它在我耳邊回響，不停說著：對不起，對不起，請不要將我怨恨，求求你。你是那位吹簫人，我能聽清。她的聲音是那樣婉轉動聽，正像兒時的雨。
我的心變得平靜，一切都是那樣安靜，風雨是那樣輕，飛翔的鳥兒輕輕合鳴，汽笛聲成了美妙的琴音，指揮依然是那簫。
簫聲，是那樣空靈，靜靜地就像幽谷空音，一遍又一遍在我耳邊回響。路上是那樣靜劾謐。
我，還想繼續聆聽。它，卻隨雨漸漸淡去，來輕輕，去輕輕，像極了多年前那雨，那音。
夢境，是那樣神秘，我行夢里，見一人身著青衣，盤膝端坐北冥巨鯤之背，獨自吹簫。蒼竅，鵬飛萬里。
那人，指間蝶飛。幻影般的蝶逍遙飛行。蝴蝶是我，我是蝴蝶。他說著繼續吹簫。我迷醉在這逍遙幻夢中，見那蝶影翻飛，閃在眼里。
我驚醒。簫聲再次傳來，飄渺的`，輕輕地，如蝶觸蕊。我細細聽，怕落下什么聲音。
無處，吹簫者的音，輕輕的。
像春天一朵花悄然開放，我心里一只蝶悄悄飛近，將那迷幻簫聲埋在我心底，讓它，在夢中盛放，開出一朵夢蝶花。
簫聲，愈來愈輕，在我心中回蕩。
又一夜雨。我將簫放嘴邊，應和著沙沙作響的雨聲，應和著夢中他迷離簫聲，吹響一曲《楊柳青》
春夜，雨及時，楊柳正青，正發芽，正和雨歌，正應雨舞。
楊柳正長呢。我想。
我吹簫，伴雨。
遠遠的，他的簫聲傳來，在我心中久久回響。
那聲音在我耳邊響起作文初二 40
走在路上，心已飄到充滿那聲音的小巷，心已飄到充滿那聲音的街道，心已飄到那聲音的大路……
雨后的天是晴朗的，但卻在路上留下了一塊一塊黑色的斑點。我努力地左閃右閃，想要閃過那黑斑。身邊飛奔而過的`汽車：毫不留情的濺起讓人躲閃不及的污水。忽然，聽到一陣好像鐵架捆松了一些而發出的“咯吱，咯吱”聲，我好奇地向聲源處看去，也沒有發現什么，但聲音仍在不斷地傳出。處于好奇再次向聲源處走去，只見有一位老人蹬著一輛破舊的三輪車，正艱難地向前走。此情此景不由讓我想起了二爺，還有和他一起度過的美好時光。
二爺是一位雙腿不好的老人，他所使用的車是用手搖著往前走的殘疾人專用車。
記憶隨時都會蹦入腦海。記得那次，小時候的我和二爺一起出去賣芝麻糖，“芝麻糖，芝麻糖。”一個稚嫩童真的聲音和一個沉重滄桑的聲音相互交錯在一起，中間還夾雜著“咯吱，咯吱”的聲響。
還有一次，我和二爺一起去補鞋，他搖著他的專車，車上帶著幼小我。不久到達了一個地方，便停了下來，“咯吱，咯吱”聲也隨之停止，開始等待隨時到來的客人。匆匆一天走過，不覺到了傍晚，回家的路上“咯吱，咯吱”聲便再次回蕩在了我們所經過的大街小巷中。
可惜，那些都已是許多年前的事了，二爺也在厚重的土地里沉睡了三年之久。看著那個騎三輪車的人漸漸遠去，我也不由加快了回家的腳步。
但愿這些記憶一直伴隨在我身邊，那回蕩在耳邊的“咯吱，咯吱”聲也永遠不會消失……
那聲音在我耳邊響起作文初二 41
直至今天，仍記得，那些年、那些時刻、那句話，奶奶的聲音在我耳邊回響著……
那是在上五年級的時候，考完數學的第二天，外面寒風呼嘯著，仿佛要將萬物吞噬，我剛從教室外進來，全身哆哆嗦嗦地回到座位上，隱約聽到“嗒嗒嗒”高跟鞋的聲音，呀!數學老師捧著試卷進來了，“下面發試卷!”我本不擔心害怕，但有一張卷子上清清楚楚地有著80的數字，我慌了，一看是我的名字，趕緊收到了抽屜里。放學了，我垂頭喪氣地坐到奶奶身邊的電瓶車上。
奶奶原本是對我笑呵呵的，她也知道昨天數學考試，好想看透了我的心思，沒有直接開電瓶車，而是把身子貼到我旁邊，右手撫摸我的后腦勺，輕聲問道：“怎么，咱寶貝考得不好?”我是個好強的人，把頭瞥到一邊，“怎么著，我就是沒考好!”我沒好氣地說。“沒事，不管你，把錯的題目弄懂就行。”奶奶的這句話好像一陣輕柔的風吹散我心中所有的煩躁與焦慮，瞬間，我抑制不住，眼淚“嘩嘩”地涌出來。我一頭撲進奶奶的懷里，哽咽著：“我，我怕考不好，我怕!”“別怕，一切都會過去的!”奶奶說話時嘴里哈出的熱氣縈繞在我周圍，這句話像一杯熱奶茶，醇美而甘甜;像冬日里的一束暖陽，溫暖而舒服;像酷暑里的一陣清風，涼爽而柔和。這聲音，輕輕的，柔柔的，傳到我的耳朵里，像一股暖流流遍全身的每一個地方，使我不再寒冷;像一盞明亮的路燈照亮我前進的道路，使我不再迷惘。這時，我不再放肆地大哭，而是擦干眼淚，笑著對奶奶說：“嗯，一切都會過去的!”奶奶的話讓我不會因為這次考的'不好而氣餒，我開開心心地坐上了奶奶的電瓶車，回家了。
正值期末考，我抱著樂觀積極的心態面對考試，終于，取得了令人滿意的成績。我得意洋洋地把成績單給奶奶看，還時不時贊嘆自己考得好。奶奶會心一笑，拍著我的肩，說：“一切都會過去的!”“什么嘛?我這次明明考得很好，還說這個干嗎?”我疑惑不解，奶奶卻笑而不語。我仔細回味著那句話，回想著那聲音，猶如小溪叮咚歡唱，百鳥快樂齊唱，雨珠嘩嘩奏樂，組成了大自然和諧的交響曲。奶奶是在為我高興呢，同時也在提醒著我：成功時不要驕傲!
“一切都會過去的”，那聲音會在我失敗迷茫時出現，也會在我勝利喜悅時出現，我仿佛是一只小鳥翱翔在奶奶愛的天空中，無比自由歡樂，是奶奶的這句話時時刻刻告誡著我：成功的時候不驕傲，失敗的時候不氣餒!
那聲音至今在我耳邊回響著，它警示著我：勝不驕，敗不餒!
那聲音在我耳邊響起作文初二 42
人的一生當中，總會聽到各種各樣的聲音，這些聲音伴隨著我們走過歲月，踏過春夏秋冬，直到生命的完結。
童年之稚
從小時候剛睜開眼的第一刻起，聽到的是媽媽的聲音，“孩子，媽的寶貝。”帶著濃濃的疲倦和甜甜的欣喜。漸漸長大的過程中，又出現了其他的聲音。幼稚園的老師對我說：“路上小心點，別頑皮不回家哦！”鄰居對我說：“個子又大了，長大了肯定比她媽媽高。”小朋友們對我說：“給你吃糖”······
這些聲音，伴著我走過了美麗卻又短暫的童年。我的童年，是一首動聽的歌，每一個聲音是歌里的每一個音符，缺一不可。
少年之勇——青春期的叛逆
進入了初中的我同時也跨入了一道名為青春期的門。每天上學，媽媽對我說：“路上慢走些，看著車，小心點，別急，過馬路看著紅綠燈······”于是越發的認為媽媽煩人了，同學們都說自己的媽媽太嘮叨，果然是這樣。于是，叛逆的我聽不進去一點勸告。脫離了爸媽的掌控，我像一架偏離了航道的飛機，一只斷了線的.風箏。我開始在叛逆中沉淪，可是班主任的出現卻把我從墮落的深淵中拉了回來，她說：“除了你自己，沒有人可以幫你。”她說：“你最大的敵人是你自己。”朋友們也說：“別停步，夢想需要不停追逐。別認輸，熬過黑夜才會有日出。”
于是，我這架偏離了航道的飛機找回了軌道，這只斷了線的風箏重新找回了屬于我的位置。
這些聲音，使我沒有在青春期的叛逆的泥濘里淪陷，我的青春期，是一首意境優美的朦朧詩，青春期的每一個聲音是構成這首詩的字符，與眾不同。
少年之痛——離別的感傷
中考完以后，我們就分開了。也許分開微不足道，也許同學們在一起的時間微不足道，但這感情卻是深厚的，不可分割的。我想，在離別那一天，朋友的聲音會成為我生命中的永恒。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”
這些聲音，給了我少年時代永恒的記憶。我的整個少年，是一條廣袤無垠的海，每一個聲音，都是匯成大海的水滴，獨一無二。
那聲音在我耳邊響起作文初二 43
窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，滴嗒作響。那個早晨，我無法忘記，那聲音，一直在耳邊回響。
我打著一把雨傘，出了家門，緩慢地向學校走去。雨點斜打在地上，形成了一個個小浪花。我悠閑自在地輕聲哼歌，時不時地拂一下耳邊的發絲，完全沒有意識到自己即將面臨一場危機。這時，一條胳膊搭在我的肩頭，清脆的聲音響起，問：喂，你作文背了沒，還有時間哼歌？我的心頭閃過一絲慌張：呀，我說忘了什么事，原來是沒有背作文！這可怎么辦？我強裝淡定自若，收起那驚恐的.眼神，回答道：我我當然不會忘背啊！心中卻波濤洶涌。
趁同學走后，我連忙停下腳步，著急地翻找著作文書，翻開上周背的作文，從第三段開始背了起來。可上學路上短短的幾分鐘，哪能背完這700字作文呢？
我小心翼翼地往班里瞅了幾眼，老師還沒到，我可放心了，坐在座位上繼續背那篇文章。窗外的雨聲格外響亮，譜成了一首激昂的樂曲，與鳥啼混雜著，好不熱鬧。
老師來了，老師來了！在外面玩耍的同學一窩蜂地涌入教室，完了！老師開始提問前十名同學作文背誦，還有一個就到我了，這可怎么辦？只能硬著頭皮背了！我心虛地走到老師的面前，把前兩段背得格外流利，老師黑框眼鏡下不禁對我投來了贊許的目光。
我的手里不斷冒著熱氣，明明天氣不熱，頭上、鼻尖上的汗卻直滴。背到第三段，我腦海中的印象開始模糊，卻只能死撐下去，一開始磕磕絆絆，越到后面就越像胡編亂造，老師開始不停地糾正我，提醒我，可我還接不下去。
最后我實在背不出來了，干脆破罐子破摔不背了。老師原本贊許的目光逐漸轉變，嚴厲地說：你周末沒在家里背吧？背得這么不好，你要嚴格要求自己，才能把成績提上去！語氣則是對我滿滿的失望。我低著頭，沉默不語，手心就像被熨斗烙過，臉也紅的如熟透了的柿子。這時的雨聲雖然與之前沒有什么變化，但我聽來，就仿佛一群人正在指著我竊竊私語。
雨仍然在窗外滴嗒作響，聽雨聲的我則是另一種心情，一聽到雨聲，我就知道一定要嚴格要求自己，避免那天的事再次發生。從此，我的耳邊一直有清脆的雨聲作響，一直回響著，回響著
那聲音在我耳邊響起作文初二 44
當活潑的校歌響起時，一個晴天霹靂打在我頭上，下次注意；報告。說著，賭氣似地刷刷兩筆。看著那讓我又愛又恨的綠色封面。
你的聲音特別，我輕車熟路的掏出練字本，為我們講述著一篇篇生動的文章，我正好一腳踏進了班門。
當輕柔舒緩的高山流水響起時。你鼓勵著我，我在心里發誓似得向你承諾！難，照亮夜行者的路，那種錯誤我再也沒犯過，可沒想到的是，遠近高低各不同啊！你讓打開作業時。真是橫看成嶺側成峰，不像英語老師的爽朗，可不能不修邊幅”，“你看，我只能灰溜溜的坐在那里，唉，什么時候我的字可以像上面的一樣漂亮呀，等候批評，就連你身上的藍大衣也遜色了不少。我抬頭茫然的看你，抬手在我的“馬”上畫了一個圈。每次完成作業時，完了，真難，如一盞明燈，你的聲音總在我耳邊回響，長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，更不同于我的大嗓門了，一幅“佳作”就誕生了，字要這樣寫，和你溫柔如水的‘坐下’，留下點點甘霖，使我受益非凡，握住我的手說：“字可不能這樣寫啊，我無奈的嘆了口氣，你溫柔如水的'聲音時刻在我耳邊回響著，我一定會把字寫好，似振翅欲飛的蝴蝶！我沮喪地拿起鋼筆，如一顆星星。”你在我的“狂草”邊上工整地寫了一個楷書，笑容明麗，指引我前進的方向，我火急火燎的在書包里翻著作業，要把字寫好的決心就在心里扎了根，你用輕柔如風的聲音說，你輕輕地走來 那聲音在我耳邊回響。
溫柔如水的聲音：“沒關系，中氣十足的喊道，毫不在意的擺擺頭，要橫平豎直。你總是用溫柔如水的聲音，你沖我微微一笑，讓頭發付提榮的垂在兩側。”至今。
老師，推開門，注意細節，沒帶，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著如一陣細雨撒過，指引我前進的方向。
當歡快的上課鈴聲響起時！換來的是同學們竊竊的偷笑聲！這時，不同于數學老師的豪邁
那聲音在我耳邊響起作文初二 45
“欲拿金條，必承其重。”這句話一直在我耳邊回響。每每想到這句話，腦海里就會浮現出小時候的一件事情。
那時我剛剛5歲。一天，又拼命纏著姨父和我一起去逛超市。一進超市，一片片“零食之海”便呈現在了眼前，幼小的我頓時興奮起來，迫不及待地拉著姨父的手飛快地向前，挑選著令人眼花繚亂的零食。
左一個、右一個地拿著，恨不得要把這個“海”給掏空了。可無奈我人小手小力氣小，無法實現，便靈機一動找了個幫手——-小推車，哈哈……這下子可不用愁了，心中一陣竊喜，便繼續接著挑選起我眼中的“金銀珠寶”。
時間像沙漏似地一點點溜走。我終于心滿意足，和姨父推著車走向了收銀臺。雖然花的錢不太多，但那東西可真夠重的。我和姨父費了九牛二虎之力，才將從海里奪來的戰利品運回了我們的老巢。累得夠嗆的我氣喘吁吁地坐在沙發上，揉著被塑料袋勒得生疼的小手，望著像小山一樣的零食，不禁又犯起了愁：這么多，何年何月才能吃完呀！
想到當初傻傻的`自己，就會想到極限挑戰上的一句話：欲拿金條，必承其重。現在才終于明白了它的深刻含義！
是啊！很多時候，要想有大的收獲就必須要承擔大的責任，天上是不會掉下餡餅的哦！
那聲音在我耳邊響起作文初二 46
一年一度的運動會是一個展現自我的大好機會。我跑第一，你跑第二，他跑第三，當然，也缺不了眾人的'加油和歡呼。
我也參加了運動會，跑的是女子小五和一百米，雖說我是體訓隊成員，但其他班的運動員可能比我還歷害，我決不能輕視他們。
“喂喂，請小五女子組一百米的運動員，馬上到六角亭處準備。”我一聽到這個通知，火急火燎地跑到六角亭，做了一些準備動作。其它班的運動員也來了，我見他們個個胸有成竹，腿上的肌肉很明顯，肯定是老手，心里不由地緊張起來。扶助員將我們帶到比賽地點。我們幾個女生在自個兒位子上做好在準備。“各就各位，預備，跑！”隨著一聲槍聲，我們幾個都像脫了韁的野馬沖了出去，我集中注意力，全神貫注地去跑，我隱隱約約地聽到了同班同學的歡呼聲：“涵榆，加油，加油，你要超過他們呀！”“加油，涵榆，你能贏的！”洪老師跟著我跑，嘴里還喊著：“沖沖沖！很好，一定要記得，沖沖沖！”在這短短十幾秒之內，同學們對我抱著多大期望，我不能辜負他門。最后幾秒，我越過了紅線！我贏了，當時，我心里有著說不出的開心、激動。
同學們的歡呼聲激勵著我，使我贏得了這項出賽。
那聲音在我耳邊響起作文初二 47
在我的記憶深處，很多生活影像也許已經淡黃，迷糊。然而，那些曾經叩擊我心靈的聲音，會時常穿越時空，在我耳畔深情地想起，潮濕了我的眼眸，溫暖了我的人生。
——題記
“媽，我在網上看了幾套衣服，你幫我看看，我可以買嗎？”“什么？你看的什么衣服啊，加起來一千多元呢！”“那要不我選一些便宜的？”我觀察著媽媽的臉色，小心翼翼的問著。“不行，一件都不能買”媽媽打斷了我的想法，又接著說“網上東西不好，可信度不高......。”那些我早已聽得厭煩的`嘮叨話語又在我的耳邊響起，我生氣地說：“不買就不買，你別說了。”然后轉身離開了。“你不給我買我讓我小姑給我買。”我嘴里念叨著。
說干就干，第二天一大早我就到了我小姑家，因為事先沒打招呼，我看小姑這架勢是要外出啊！東西一大包一大包的。小姑說：“我去鄭州辦點事，你跟我一起吧！”我高興地答應了，想著，這次又小姑罩著我，看媽媽怎么說我，在車上，我睡著了，做了一個美夢，媽媽把我看中的衣服全都買來了，我驚叫幾口“媽”小姑嚇了一跳問：“怎么，想你媽了？”我脫口而出：“沒有。”小姑只是搖了搖頭，什么也沒說。
在鄭州的這幾天，一點都不好玩，每天睡到自然醒，聽不到媽媽叫我起床的聲音了，生物鐘都亂了，更讓人傷心的事，小姑每天出去辦事，讓我一個人鎖家，我就一直玩電腦，看電視，耳邊似乎又想起：“別看電視了，對眼睛不好。”我打了一個機靈，把電視關了，這時，開門的聲音響了，我一看居然是我媽來了，我情不自禁的跑過去，抱住了媽媽，小姑開口了：“別在這煽情了，我帶你們出去玩去！”我高興地笑了，這是幸福的笑。
有一種聲音，她常纏繞在我的心田，那是最溫暖的聲音。
那聲音在我耳邊響起作文初二 48
時光流逝，一切，都變了，唯有那，一聲深深地長嘆，至今回蕩，在我的耳畔。
——題記
記得，那是一個夏天，一切都被陽光，蒸干了水分，而在這讓人難以忍受的夏天中，才有了——那一聲深深地長嘆。
暑假，父母親讓我如愿以償地，去學了油畫。我從幼兒園開始，就癡迷于油畫，自然是樂開了花。
人人都說：“興趣，是最好的老師。”由于我癡迷于油畫，我剛入門，水平就可以與大哥哥大姐姐們媲美了，甚至，可以超過他們。
因此，我被老師，派去學校比賽，我很驕傲，也很擔心。在這忐忑不安心情中，比賽，開始了。
我坐上椅子，一副必勝的.表情，傲慢地瞟了他人一下，開始素描，調色，上色……一切都看似，是那么完美，可總有不盡人意的一面。
當公布比賽結果時，我居然名落孫山了！老師坐在我面前，什么也沒說，只深深地嘆了一口氣，眼里帶著失望，好像在說，你太傲慢了。又好像說，你太給我丟臉了……我心中，思緒萬千，臉上晶瑩的淚花，不斷往下掉，那一刻，我絕望了。
事隔四年，我牢牢地記住了那深深地長嘆，當我傲慢時，它在我耳畔響起，當我輕蔑地瞟別人時，它又在我耳畔響起……
只因，那深深地長嘆，在告訴我：虛心使人進步，驕傲使人落后。
那聲音在我耳邊響起作文初二 49
“砰”地一聲巨響，那熟悉而誘人的聲音回響在我耳邊，尋聲望去，不遠處有個小推，騰起一團煙霧，幾個孩子正捂著耳朵，臉上浮現出幸福而快樂的笑容。我忍不住走上前去，擠在一群孩子身后，看那位老人麻利地倒出一堆金燦燦的爆米花，頓時，陣濃而醇的甜香彌漫在冷風中，為冬日添上了一絲暖意。時間仿佛倒流了。
依舊是一個冬天，依舊是那位老人，依舊是那個地點。年幼的我牽著媽媽的手，路過一個圍滿人的小推。突然“嘭”地一聲，把路邊的電瓶車驚得“大叫”起來，我也被嚇得一陣大叫，聽了媽媽耐心地解釋與安慰后，我才平靜下來，擠入人群的縫隙中。！好香啊。”一香味撲面而來暖暖的，柔柔滑滑地縈繞在我鼻間。幾個饞嘴的小孩迫不及待地蹦跳著，有的忍不住迅速抓了幾個塞入口中，而那位老人露出了親切的笑，一把把的爆米花捧出，粒粒飽滿，如一朵朵的小白花，上面泛著誘人而晶亮地金黃色。“很甜的'，嘗嘗看。”老人熱情地招呼圍住他的孩子們。我撿起了幾個細細品嘗，嗯，確實很香很甜，綿軟得入口即化。我頓時深感驚異，這世上竟有如此純粹的味道，直達心底。春節濃濃地幸福就這樣捧在手心里了。
人們各自滿意地拎著一袋袋爆米花回家了，我卻還留在那里直勾勾地盯著老人看。老人看到我還是站在那里就慈祥地沖著我笑：“孩子，你還想吃嗎？”我看著他使勁地點點頭。這時，他沒有勸我媽媽給我買，而是自己裝了一小袋爆米花，迅速地塞到我的手里。他爬滿皺紋的雙手被寒風吹滿了凍瘡，紅腫著，我接過他手里的爆米花的時候，觸及到他冰涼的手指。媽媽看到了連忙拿出錢，硬要塞給老人，老人卻說：“要不了多少錢，就幾顆自家種的玉米，小孩子喜歡吃我就高興了，不要錢不要錢。”說著自顧轉身重新灌起了玉米，然后緩緩地轉起那個神通廣大的黑黑的大肚子我凝視著手中的爆米花，仿佛看到它綻開了雪白的花瓣，開出了一片春天。
遠處，又傳來一聲沉悶的巨響，那是玉米開花的聲音，也是老人那深沉的愛，那一瞬間，我感覺這聲音沒有之前那么嚇人了。這聲音，在我耳邊回響了很久，很久。
那聲音在我耳邊響起作文初二 50
聲音，或激越悲壯，或如泣如訴，或悅耳動聽，或平緣深遠，唯有那個聲音，在我耳邊久久地，久久地回響著，難以忘懷。
夜，深了。天空掛上了一層濃墨般烏黑的簾子，繁星閃爍，籠月當空，一縷清幽的月光，緩緩灑下。而我，卻仍深深地埋下了頭，飛快地移動著筆桿。
笑尖在紙上摩擦著，沙沙作響，已至深秋，額頭卻流下了滾動的汗珠。我艱難地寫下一個又一個歪歪扭曲的大字。
“作業太多了！”我悵望夜空“還是不寫了吧，大不了明天被老師批準一頓。”我自言自語著，準備回去睡覺。
“別走！”突然，一個嚴厲而沉重的'聲音大吼著，回頭一看，竟是父親。他叫道：“作業沒寫完是小事，不咬牙堅持卻是大事，今天不堅持寫好作業，將來便失去了堅持的毅力！”那一刻，我清清楚楚地看到，他的眼眶中，竟滾動著淚珠。
我沉默了，坐了下去，重新拾起筆，默默地寫著。父親在一旁，默默地看著。
那一夜，父子無眠。
作業完成了，而那個聲音，卻永遠地在耳畔回蕩。
不久之后，有一場體育測試，大家皆是迫不及待，躍躍欲試，唯有我打退堂鼓：我，可以做到嗎？心中雖然無比膽怯，卻不得不硬著頭皮上了“陣地”。
測試進行了沒多久，心中便為之一驚——太難了！身子軟綿綿的，倍感無力，力不從心，“及格”對我來說，像一座遙不可及的龍門，又似一座高不可攀的大山。“放棄吧，你做不到的！”內心曾掙扎過，壓力山大。放棄吧，努力有何用呢？身子便不禁疲憊下去了。
突然間，腦中仿佛掠過一道閃電，那個夜晚，那個聲音，像一幅圖畫般，在腦海里閃過，雖然轉瞬即逝，但卻雙眼一亮，耳邊聲音久久地回響。“堅持……”那一個個字，一句句話，歷歷在“耳”，心中又為之一震——堅持！
身體似乎又充滿了活力，我艱難地深吸一口氣，繼續去面對屬于我的挑戰。
在生活中，那個聲音，直到如今，仍在耳略回響，給我以堅持的力量，憑借著頑強的毅力，勇往直前！
那聲音在我耳邊響起作文初二 51
一個美好的清晨，剛一起來我的嘴就開始發饞了。下意識地搜尋起了舌尖上的“寶藏”。
“中午想吃啥？”爺爺慈祥地看著四處搜尋的我。我不由愣了一下，可點菜的待遇可不敢怠慢，五花八門的菜名便脫口而出了。“要不你想吃啥就去買啥菜。”爺爺極其認真地看著我。
家旁邊就有菜市場，這可為貪吃的我營造了一個大好環境。我踏上了瘋狂購物的征程，可是楞了大半天也不知道該買什么。忽然前面一家賣西蘭花的吸引住了我的.眼球。素愛吃西蘭花的我馬上騎車奔到了那里。走進一看，賣的東西還真不少，看攤的是一位歲數不小的老婆婆。
我挑了一個看著最好的西蘭花，遞給了老婆婆，她看了一眼便說：“這小孩眼睛真有水。”
“嘿嘿，眼睛沒有水，肚子怎么能有吃好的呢？”我心里喜滋滋地想著。
隨后又遞給了老婆婆一張20元，她算了一遍后又算了幾遍，最后才掏出了一把皺皺的錢找給了我。我也沒有數，就胡亂地把錢往口袋里一塞，又去別處轉悠去了。
“前面那個小孩停一下。”“誰說我是小孩？我現在已經是初中生了！”我心里憤憤地想到，但有又忍不住回頭看去。哎？不是剛才賣菜的那老婆婆嗎？
心里充滿疑惑地望著老婆婆，只見她邁著小碎步跑了過來，氣喘吁吁：“剛才給你找錯錢了，這是你剛才亂放進口袋時掉出來的兩塊錢。”“哦！哦！”粗心的我連聲答應著，連卻不由紅了起來。
望著又邁起碎步跑回的老婆婆，心里一陣陣感動。回想起自己剛才的憤怒，心里卻又是滿滿的慚愧。
回想著老婆婆那飽含滄桑還布滿了道道皺紋的臉龐，心里有種說不出來的滋味。她的呼喊聲卻久久回蕩在我的耳邊，一絲絲暖流也淌過了我的身心！
那聲音在我耳邊響起作文初二 52
春夏秋冬，四個季節不斷變換著，而我唯一喜歡的就是夏天。
夏天，是一個炎熱的季節，大多數人都會在家里吹著空調，可孩童時期的我和小伙伴卻喜歡在外奔跑，始終不知疲倦。
一次，我又要到外面去玩，卻聽到了媽媽的嘮叨聲。于是我像囚犯一樣趕緊躲避著媽媽的.追捕。我畢竟身手麻利，順利甩開了媽媽。我們來到了一個小樹林里，那地方可真是一個"避暑山莊”呀！正在感慨之際，眼前突然出現了一個小東西，仔細一看，原來是一只蟬兒。
小伙伴被我的叫喊聲引來了。一番商量之后，把這次行動命名為“抓禪行動”。只見他們一個個爬到了高高的樹上，努力把蟬抓住，又扔到樹下，而身材矮小的我則負責接應。不多一會兒，就抓好幾只了。
當我們開開心心回到家后，才感覺到肩、腿、背、脖疼的要命。哎！要是當初聽媽媽的話，也不會這樣狼狽了。洗了個澡，躺在床上，原本想睡個好覺，可卻被蟬的噪音不停騷擾，難道是被抓蟬兒的同伴來復仇了嗎？它們的叫聲，使我煩躁起來。
每到夏天，那嘹亮的蟬鳴聲就會一直回響在耳邊，但聽著聽著，卻感覺像是一首美妙的歌曲了。
蟬兒的一生短暫無比，只有幾個月的時間而已。它們執著的吟唱也許正是在煥發自己生命的光彩吧！
那聲音在我耳邊響起作文初二 53
“認真仔細，不要粗心。”每當考試時，外婆的這個聲音就會在我的耳邊回響。這還是外婆在世時候的話了，我現在還清晰記得。我想，那聲音在我耳邊回響，會是永遠的回響吧！
我的外婆是一位老師，她還在世的時候，都是她代替我的爸爸媽媽輔導我的學習。外婆她那會兒時常告訴我，學習是終生的事情，要時刻放在心上引起重視。這些話我記著，卻并沒有時刻回響著，倒是外婆針對我粗心所說的那句“認真仔細，不要粗心”卻每一次在我考試時在我耳邊回響。
的確，我是一個粗心的孩子，不僅外婆在世的時候粗心，而且外婆去世了之后，我還是非常粗心，但是非常奇怪的一點是，在一次考試前外婆對我說完那一句話后，我在考試的時候，再也沒有粗心過，每一次的.考試，哪怕是做錯了題目，也只會是自己真不會，而不再是自己粗心大意了。每當我考試時，外婆的這個聲音就會在我的耳邊回響，像是外婆站在我的座位旁，審視著我正在做的考題似的，讓我粗心大意的毛病在考試時再也沒有犯過。
不過要是外婆還在世的話，她也一定要用手指戳著我的小腦袋說：“生活中跟考試又有什么很大區別呢？為什么在生活中還是那么粗心，那么不認真呢！”我都能夠想到外婆教育我的那番模樣了，戴著一副老花鏡，微微低著頭，從老花鏡片上露出犀利的眼神教育我的粗心大意。
可惜外婆已經去世了，她留下的也就是那些在我耳邊回響的聲音了。我多希望她還活在這個世界上，戳著我的小腦袋教育我呀！那樣她所有的聲音就都能夠在我耳邊響起了吧！
那聲音在我耳邊響起作文初二 54
那幾個夏夜，枕著你的微笑入睡，也覺甜蜜。
我們也只見過幾次吧？我連你的名字都不知道呢，可你那一聲聲“小婷婷”的叫啊，我怎么也抹不去呢，久久在心中回蕩。
你只不過是從家鄉過來打工的，剛好父輩們熟，就到我家來了。第一次見到你后，我就整天纏著你。一到周末，寧愿走上幾里路，也要見到你。
我不知道你是否記得在你大學畢業時，有個“小婷婷”一直纏著你，給你講聽過的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑著朝我招手，我沉寂的心一定會像長了翅膀，飛到高空感受清風的舒爽;會像有了依靠，傍著一塊大石頭，感受強烈的心跳。
也許是你的微笑，也許是你對我的好，我無法忘記，至今還有些許向往。
你對我的要求總是輕松答應，并盡力完成。我要你在周末犧牲休息時間，出來陪我上課。你也一整天陪我走上幾里路，跑到這兒跑到那兒，你卻什么也沒做。老師布置的作業我自己上網就可以輕松查到，我卻要你犧牲晚上睡覺時間用手機發給我。下次再見你時，我都會發現你的眼邊有了黑眼圈。
媽媽一直不喜歡你，說你是鄉下妹，叮囑我不準成天去找你。我任性地找到你，向你傾訴心中的苦楚，還把媽媽說的'那些難聽的話說給你聽。你只是安慰我，勸我不要和媽媽鬧別扭，還是一如既往地陪著我······
我們本來素不相識，更沒有什么血緣關系，我一直不明白你為什么能對我那么好，到了今天，回想過去，也只能是朦朧的甜蜜。但我喜歡這種感覺。
后來，你悄無聲息地離開了，不知道什么原因。爸爸媽媽不喜歡你的理由更充分了，我都不敢在他們面前提你。
再后來，我的手機給了爸爸，與你中斷了聯系……
我原以為我不會再有機會聽到你的聲音，卻在爸爸手機上發現了這樣一則短信:“小婷婷，祝你生日快樂！”
耳邊回蕩著你的聲音，久久不絕……
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