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初三作文：發(fā)自心底的聲音（精選41篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文：發(fā)自心底的聲音（精選41篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 1
每個(gè)星期一的早晨，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，而伴隨著國(guó)旗徐徐上升的，是雄壯而響亮的國(guó)歌。
國(guó)歌是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的歌曲了，星期一的晨會(huì)上，當(dāng)這天的第一縷陽(yáng)光從云縫中擠出來(lái)時(shí)，廣播里的國(guó)歌飄然而出，響徹整個(gè)校園，整片天空。它似乎在激勵(lì)我們前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)!那是每一個(gè)烈士們的靈魂而凝成的、是不可戰(zhàn)勝的。
《義勇軍進(jìn)行曲》即為我國(guó)國(guó)歌了，是由田漢作詞、聶耳作曲。想當(dāng)時(shí)，為什么把它作為重要的國(guó)歌呢?是因?yàn)樗Y(jié)合了當(dāng)時(shí)中國(guó)人屈辱的'歷史和中華民族不懈的斗爭(zhēng)。中華民族唱著永不言敗的歌，相互扶持，迎來(lái)了祖國(guó)美好的今天。而那些樸素的歌，交匯成一首壯烈的進(jìn)行曲。
戰(zhàn)爭(zhēng)雖然結(jié)束了，但那種拼搏的精神、維護(hù)尊嚴(yán)的勇氣，還印刻在我們心中。不是戰(zhàn)爭(zhēng)，不是屠殺，而是積極進(jìn)取，向著目標(biāo)奮力前進(jìn)!
祖國(guó)的今日繁榮昌盛。在國(guó)際上的地位顯著提高，在世界的每個(gè)角落，讓人們?nèi)A聽(tīng)我們的心聲。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，奧運(yùn)健兒努力拼搏來(lái)的金牌，正是象征永不放棄的精神。當(dāng)國(guó)歌、五星紅旗在世界人民面前出現(xiàn)，象征著我們是不可侵犯的，我們的民族是有尊嚴(yán)的!當(dāng)奧運(yùn)健兒流下激動(dòng)的淚水時(shí)，是對(duì)這一精神品質(zhì)最好的詮釋。
所以說(shuō)，國(guó)歌的確立，是有深刻含義的。在那時(shí)，一種精神的寄托，對(duì)于全國(guó)人民抗擊侵略者而言，是至關(guān)重要的。它號(hào)召我們不能因此而失掉自信心，應(yīng)該勇于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取自由，相信有一天可以迎來(lái)勝利的曙光。
聽(tīng)見(jiàn)中華民族在硝煙中、生活中、賽場(chǎng)上，那種勇于拼搏、永不言敗、積極進(jìn)取的聲音，我作為一名中國(guó)人，感到萬(wàn)分自豪。
晨會(huì)上，國(guó)歌的聲音邁著堅(jiān)定不移的步伐，吹響號(hào)角，氣勢(shì)磅礴地步入長(zhǎng)空，在五星紅旗的指引下，向著希望走去。
沒(méi)有巨大的投資，沒(méi)有世界著名的制作人，沒(méi)有巨星的演唱，但它仍可以成為非常華麗而樸素的，牽動(dòng)中華民族心靈的聲音。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 2
有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我;有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我;有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺?有一種聲音經(jīng)常在我的腦海回蕩著，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。
小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué)，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《寧夏》叫我起床，媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得最美的聲音是《寧夏》的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對(duì)這首《寧夏》的歌聲，像吃了糖一樣似的，每天都聽(tīng)著這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的`歌聲。
時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，我背上書(shū)包上小學(xué)三年級(jí)了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音;下雨時(shí)嘩嘩的聲音;翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音;人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)，知識(shí)豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì)著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè)的音符，
依舊會(huì)綻放光彩，只不過(guò)低調(diào)的味道更加濃郁了而已。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 3
溫純的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的喜和悲，正向我們傳遞著各種各樣的聲音，然而，這些聲音有來(lái)自哪里?
心靈深處，有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會(huì)讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會(huì)讓我從新走回到過(guò)往的回憶中。初逢的相遇，我被這種聲音所感動(dòng)，發(fā)自于心靈最深處的這種聲音，改變了我初三的緊張生活，初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。
雖然他沒(méi)有李白的'【黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回】那昂具有雄偉氣勢(shì)，但是我深受感動(dòng);雖然他沒(méi)有李清照的【只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁】那樣具有深深的思念感，但他能勾起我心靈深處的那份想念;雖然他沒(méi)有蘇軾的【為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫狼】那樣具有猖狂的其實(shí)，但她總會(huì)是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫，他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧?kù)o的;不管是憂傷的還是愉快的，都可以發(fā)揮出它的魔力，改變我的生活，讓我在會(huì)議室變得動(dòng)聽(tīng)，記住我們的曾經(jīng)，想起我們那些美好的回憶。
有這樣一種聲音，心靈深處的聲音，他讓我知道了我們彼此之間都是透明的，在我困惑的時(shí)候給我鼓勵(lì);在我迷茫的時(shí)候給我加油;在我驕傲的時(shí)候給我提醒……在我們一起走過(guò)的那串深深甜甜的腳印中，都留有我們快樂(lè)的足跡，他給予我一生的鼓勵(lì)和支持。
一句普通個(gè)叮嚀是我體驗(yàn)到人生中真正的快樂(lè)，完美的幸福。這也許就是【陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空】的反襯吧!
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你……一句普通的叮嚀。初逢相遇的片刻;溫馨沒(méi)海的瞬間;值得品味的回憶……
初三作文：發(fā)自心底的聲音 4
如果思念有聲，那會(huì)是一場(chǎng)海嘯嗎？
——題記
光影浮動(dòng)的空間，塵囂飛揚(yáng)的世間，一切都交織在一起，但都無(wú)法淹沒(méi)那腳步聲，它深深烙印于我心底……
盼著盼著，一陣清脆的鈴聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)。下課了，我匆匆忙忙地整理好書(shū)包，踏上了回家的征途。稍過(guò)片刻，“嗒嗒嗒”的聲音便從耳畔響起，輕快似流水，又極具規(guī)律，你心里的喜悅已難以掩蓋。我回頭，果然是你。我們并肩走，腳步和鳴，恰似一段美妙的樂(lè)曲從你我身旁流出。我們有說(shuō)有笑，相互打鬧，時(shí)而用腳摩擦著地面，時(shí)而蹦跳著向前……
你的腳步是如此輕快，讓我沉醉。
音樂(lè)老師召集同學(xué)表演節(jié)目，朋友們慫恿著讓你參加。這正是你展現(xiàn)才華的`好機(jī)會(huì)，果然，你不負(fù)眾望，勇敢地登上了舞臺(tái)。音樂(lè)響起，你曼妙的舞步牽引著觀眾的心。只見(jiàn)你跟隨著鼓點(diǎn)不斷變換姿態(tài)，從舞臺(tái)右端到左端，來(lái)回穿行，腳步時(shí)急時(shí)緩，時(shí)疏時(shí)密，伴著節(jié)奏，達(dá)到歌舞合一的效果。那雙靈巧的雙腳宛若風(fēng)鈴，在跳動(dòng)，在歌唱，在傾吐心聲……
你的腳步是如此動(dòng)聽(tīng)，讓我流連。
又是一節(jié)體育課，不遠(yuǎn)處傳來(lái)哀嚎，同學(xué)們的心情都低落到了極點(diǎn)。剛到操場(chǎng)，便要測(cè)八百米，我邁著無(wú)力的步子。”咚咚咚”，這聲音敲擊著地面，響徹四周，很有辨識(shí)度，不用想，定是你奔走其后。我猛一回頭，眼前便浮現(xiàn)出你的笑臉。沒(méi)等我開(kāi)口，便被你拽向終點(diǎn)，腳步矯健有力，似乎在宣誓著什么。我深受激勵(lì)，大步向前奔跑起來(lái)，在腳步的轟鳴中，我們?nèi)〉米罴殉煽?jī)。
你的腳步是如此有力，讓我?jiàn)^進(jìn)。
指針飛速旋轉(zhuǎn)，時(shí)光在不經(jīng)意間流逝。我與你雖已分離，但你的腳步聲一直留在我心底，難以湮滅。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 5
時(shí)間的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，碾碎青春的模樣，雖然記憶會(huì)被時(shí)間風(fēng)化，但愛(ài)的聲音永留心底。
幾年前，我們一家人共同去看望媽媽的祖母，在我的記憶中，沒(méi)有太多關(guān)于這個(gè)人的印象，甚至，連她的名字也不知道。她已經(jīng)變得很滄桑了，歲月像一把無(wú)情的刀，在他的臉上留下了太多的痕跡，她的臉上布滿皺紋，這不禁讓我感嘆一句。：祖國(guó)的'大好河山，都在這位老奶奶的臉上。老奶奶居住的地方吃飯荒僻，我緊緊跟著爸爸媽媽的腳步，踏著濕潤(rùn)的泥土，拐進(jìn)一個(gè)狹隘的巷子里，在拐進(jìn)一個(gè)大院，走進(jìn)一個(gè)破敗的屋子里，老奶奶正躺在床上看電視，她有些耳背，與她說(shuō)話是要用喊的。對(duì)于她的長(zhǎng)相，我是不太清楚的，我只能隔著時(shí)間的屏障來(lái)回憶——頭發(fā)花白，牙齒沒(méi)剩幾顆。大人與她說(shuō)話，我對(duì)這一切感到十分無(wú)聊，便帶起了耳機(jī)在一旁聽(tīng)歌，對(duì)于屋中的一切，我早已滿不在乎。
我們走時(shí)，老奶奶提著食品給我們，我們不要，老奶奶便從屋內(nèi)追到屋外，從屋外追到大院，又從大院追到巷口，見(jiàn)我們執(zhí)意不要，她也不在堅(jiān)持，隨后，說(shuō)了一句讓我難以忘懷的話：“開(kāi)……開(kāi)車慢點(diǎn)，路滑！”這話語(yǔ)雖然質(zhì)樸，但聽(tīng)起來(lái)讓人卻心頭一動(dòng)，已是深秋，雨下的雖然不大，卻很急，老奶奶始終不肯離去，獨(dú)獨(dú)的佇立在那里，我看著這一幕，不禁感到鼻頭一酸，這一離別，不知何時(shí)才能再次相見(jiàn)……幾個(gè)月后，便傳來(lái)了老奶奶生病的消息，不過(guò)好在眾人的悉心照料，她好了起來(lái)。自此，我便十分珍惜與老人相處的時(shí)間，因?yàn)檎l(shuí)也不知道，這次相見(jiàn)是不是永別。
那個(gè)身影，在我腦海拂之不去，那個(gè)聲音，永遠(yuǎn)留在我的心底。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 6
只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。我，一直堅(jiān)定的相信著。
只要有夢(mèng)，年齡不是問(wèn)題；只要有夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)不是阻礙。有夢(mèng)意味著有心、有愛(ài)、有力量和激情。有夢(mèng)的人生，無(wú)論何時(shí)何地，都是飛揚(yáng)的青春。世界萬(wàn)物，有夢(mèng)的人何止你我！有夢(mèng)的生物何止人類！飛蛾的夢(mèng)，在于撲向光明，哪怕是付出純潔的生命；小鳥(niǎo)的夢(mèng)，在于自由飛翔，哪怕會(huì)折斷美麗的翅膀；我們的'夢(mèng)，在于追求理想，哪怕為之奮斗終生。
初三的生活，有人說(shuō)累，有人說(shuō)苦，有人會(huì)放棄，有人會(huì)拼搏。不管最后的結(jié)果是什么，我們——一群擁有青春擁有夢(mèng)想的初三學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)輕言放棄，就算舍不得幾年積淀的友情，就算會(huì)感受到離別的痛苦，我們都不會(huì)半途而廢。初三的生活，就當(dāng)成一次磨煉吧，當(dāng)成天使邁向天堂的一次考驗(yàn)。
眺望未來(lái)，我們要面臨的考驗(yàn)還有很多：升學(xué)考試、緊張的高考、如大海求針般的找工作————同樣，每次成功過(guò)度的背后，也許會(huì)伴隨著痛苦、辛酸和淚水，但是在奮斗的過(guò)程中，肯定也會(huì)包含著快樂(lè)、歡笑和幸福。而這些都是相輔相成的，就像黑夜與白晝，只有相互搭配，人間才會(huì)變得美麗而又神奇！
或許有時(shí)候我們也會(huì)感嘆：要是世界上沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悲傷，只有歡笑和快樂(lè)就好了。可是，如果真是這樣，我們還會(huì)在乎還會(huì)追求嗎？別忘了，所謂的幸福，在痛苦的襯托下，才會(huì)散發(fā)出迷人的光輝；所謂的人生，在多樣情愫的映照下，才會(huì)變得絢麗多彩。
快樂(lè)固然讓人興奮，痛苦又何嘗不美麗？！正如現(xiàn)在，此時(shí)的路也許有些難走，但走過(guò)后的回首，又何嘗不令人心馳神往呢？！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 7
風(fēng)雨帶走了我的幼稚，帶走了時(shí)光，也帶走了我的逃避。但是有一道聲音，在我的心底深處，吶喊著。
聲·創(chuàng)造奇跡
窗外，驕陽(yáng)似火，我端坐在教室中，看著手里的語(yǔ)文書(shū)，心中升起煩燥之火，一篇文言文十分鐘后提問(wèn)背誦？天吶，我還是放棄吧正當(dāng)我決定放棄時(shí)，一道聲音吶喊“你一定行”激起了我的斗志，我認(rèn)真的背，竟然完成了我認(rèn)為不可能完成的事，“你一定行”的確，我做到了！
父親的話“你一定行”像冬日里的暖陽(yáng)照進(jìn)了我的心底。
聲·助我成功
太陽(yáng)散發(fā)著光芒本該坐在空調(diào)房里吃著冰鎮(zhèn)西瓜的我卻在炎熱的操場(chǎng)上，大汗淋漓的跑800米“一步，兩步，三步……”終于到了400米此時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始大口大口呼吸，上氣不接下氣了，我的腳步變得沉重，速度也變慢，“你一定行”又出現(xiàn)在我的腦海中，我開(kāi)始提速心中默念我一定行。還剩300米，200米……終于我到達(dá)了終點(diǎn)。
父親的話“你一定行”像是黑暗中的路燈照亮了我前進(jìn)的道路。
聲·增我能力
又到了一個(gè)星期一次的數(shù)學(xué)考試，我一翻試卷，怎么這難，我的心情變得頹廢，一遇到有點(diǎn)難的就跳過(guò)了，唉！我想放棄攻克這幾道題了，“你一定行”突然沖出我的`腦海，于是，我堅(jiān)持了下去，并成功將他們寫了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)并沒(méi)有那么難，只是“氣勢(shì)”上有點(diǎn)嚇人而已。
父親的話”你一定行”像是一把劍，斬?cái)辔仪斑M(jìn)路上的藤條。
父親對(duì)我說(shuō)“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。這句話溫暖我的心田，使我在遇到困難時(shí)，迎難而上，堅(jiān)信自己可以做到。父親的這句話雖不是多么富有深意，卻一直保護(hù)，溫暖著我。
聲音如光，伴我成長(zhǎng)，聲音如燈，領(lǐng)我前行！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 8
心底的聲音總會(huì)在嘈雜時(shí)指引出一條正確道路
——題記
也許只要陣陣?guó)B鳴劃破天際，就會(huì)為枯燥乏味增添一絲色彩；也許只要午夜月光皎潔如玉，就會(huì)為黑暗點(diǎn)燃一線希望。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都在不經(jīng)意間做出選擇。驀然回首，翻閱回憶的書(shū)籍，再看看自己所做的這些選擇，又有幾次，是真正遵從自己的意愿所選呢？
竹林與晚霞并肩，晚風(fēng)無(wú)時(shí)不派送著清涼時(shí)，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的故事。
時(shí)間或許長(zhǎng)遠(yuǎn)，大抵是在炎炎夏日，臨近期末考試之時(shí)。教室中接連響起堆積過(guò)高的書(shū)本因透支而跌落書(shū)桌的聲音。一向數(shù)學(xué)與英語(yǔ)不好的我在這被烈日烤焦的教室更為煩悶，試圖扎進(jìn)書(shū)海的愿望在這嘈雜的環(huán)境中顯得無(wú)比渺小。“這會(huì)你看英語(yǔ)數(shù)學(xué)有什么用，還不如看政史地生提分快。”看晚自習(xí)的老師見(jiàn)我在這復(fù)習(xí)的`關(guān)鍵時(shí)期還在與數(shù)學(xué)題搏斗，與英語(yǔ)閱讀廝殺，便向我提出質(zhì)疑。
如果是以往，我一定會(huì)毫不猶豫聽(tīng)取這位老師的建議，但。往日，面對(duì)不會(huì)的數(shù)學(xué)題，想要獨(dú)自完成它的想法幾乎微乎其微，會(huì)毫不猶豫地詢問(wèn)同學(xué)或等到老師上課講解，對(duì)待英語(yǔ)我也如出一轍。“我這兩科學(xué)得比較薄弱，想要鞏固一下。”這次，我遵守了我留在心底的聲音，政史地生也并沒(méi)有學(xué)很好，也不是想要與眾不同裝酷，反而是這樣，期末考試中我遇到了復(fù)習(xí)中的公式、單詞，讓我盡可能撿回兩分，比原來(lái)進(jìn)步一些。
這樣的經(jīng)歷，讓我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一次選擇。而在無(wú)法抉擇時(shí)，我就會(huì)遵從我內(nèi)心最重要的選擇。或許這并不會(huì)讓我成功，但至少不至于為自己的抉擇后悔！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 9
有人說(shuō)：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂(lè)融融的情態(tài)。”有人說(shuō)：“幸福是朋友祝福的話語(yǔ)，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感。”留在我心里的聲音是幸福腳步的聲音。
今天像往常待在書(shū)房寫作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，又要給我送牛奶。
我知道，這腳步聲就是母親的。
我即刻起身去開(kāi)門，迎來(lái)媽媽未來(lái)得及隱去的驚訝和滿臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。
“沒(méi)事，不餓。去睡覺(jué)吧！我等一會(huì)去睡，寫完作業(yè)玩一會(huì)電腦。”
媽媽帶著傷心、擔(dān)憂的表情離去。坐下來(lái)、拿起筆，繼續(xù)寫我的作業(yè)……寫完最后一個(gè)字，收起文具盒想玩會(huì)兒電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會(huì)書(shū)吧！但感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。
剛到臥室，開(kāi)燈的`瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個(gè)面包，終于，我可以好好睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，祈求上帝可以給我考試的高分。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細(xì)聽(tīng)到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒(méi)有變響，可是這還是母親的聲音，聽(tīng)得出來(lái)她走得很小心生怕稍重的腳步會(huì)打破這寂靜的夜晚，害怕打擾我寶貴的睡眠時(shí)間。想到平時(shí)早上我懶在床上，母親很早起來(lái)給我做早餐，晚上還要陪著我寫作業(yè)，一種心酸的感覺(jué)涌上心頭。
停下來(lái)了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉(zhuǎn)了身，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔(dān)心吧！
雖然已經(jīng)離開(kāi)了，但因那陣陣的腳步聲，讓我睡覺(jué)的時(shí)光感到溫馨感。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 10
景如人生，人生如景。
——題記
初日將至，點(diǎn)點(diǎn)日光灑入世間，一切生機(jī)如夢(mèng)初醒，盼望著旭日東升。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依舊昏暗的大街上，花兒與大樹(shù)相擁，緩緩醒來(lái)。可當(dāng)它們還未醒來(lái)，他卻來(lái)了。他在布滿點(diǎn)點(diǎn)日光的大街上揮灑汗水，用他稱手的“武器”去清除大街上的雜質(zhì)與臟物，默默無(wú)聞，用自己的雙手甚至半生去維護(hù)自己所熱愛(ài)的`城市。
紅日初升，其道大光。日光透過(guò)云層，用光喚醒了人們。日光鋪滿了車水馬龍的公路，一輛“滴滴”作響并疾馳的車穿越人群，向前看去，兩輛“簇?fù)怼痹谝黄穑l(fā)生了較為嚴(yán)重的車禍。從那飛馳的車上下來(lái)了許多穿白大褂的人，它們費(fèi)力地抬著擔(dān)架，大聲呼喊并尋找車內(nèi)的人。時(shí)光一閃，受傷的人被他們抬上了車，那車也迅速并穩(wěn)穩(wěn)地駛向歸宿。
時(shí)過(guò)晌午，烈日當(dāng)天。此時(shí)的大街只有熱氣與日光交織，街上死一般的沉寂。但只有他冒著酷熱，穿梭于每家每戶，閃耀著熟悉的黃色身影。他站在飯館前，時(shí)不時(shí)望向手機(jī)，生怕遲到。當(dāng)他騎上電動(dòng)，外面也愈發(fā)炎熱，可他們正值壯年，有的是力氣。他們飛馳的駛向目的地，為“指使”的人服務(wù)……
隨著時(shí)間推移，不知不覺(jué)，已至傍晚，此時(shí)的廣場(chǎng)如狂狼之熱情，卻又溫暖而舒適。吃過(guò)晚飯的小孩你追我趕，彰顯童年樂(lè)趣。勞累一天的大人漫步湖邊，借此來(lái)緩解一天的勞累。熱情的大媽大爺邁著整齊的步伐，宣示自己人老心不老……
慢慢地，熱鬧的廣場(chǎng)安靜下來(lái)，人們又將陷入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
人生亦是如此，清晨努力，上午加油，中午拼搏，而晚上享受。這也是埋藏我心底的聲音：光陰似箭，日月如梭。以此來(lái)感嘆時(shí)光飛馳，珍惜時(shí)光！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 11
聲音在我們身邊無(wú)處不在，但是，在這如海似洋的聲音中，總有一些聲音令我們難忘。——題記
世界之大，聲音無(wú)處不在，它們可以使我們感動(dòng)，讓我們成長(zhǎng)。
老師的教導(dǎo)·蠶
剛上初中，才開(kāi)始獨(dú)立生活的我還有些不適宜，學(xué)習(xí)有些懈怠，對(duì)新學(xué)校的好奇漸漸被生活上、學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)取代，我的失落被老師看在了眼里，他對(duì)我說(shuō)道：“挫折是通向成功的.道路，成績(jī)只代表過(guò)去，不要被一時(shí)的失敗打倒，老師相信你的實(shí)力，下次考試你一定能超越自己！”我得到了撫慰。心中的云霧被這一席話驅(qū)散開(kāi)來(lái)。
那聲音，是老師的教導(dǎo)與肯定，帶給了我感動(dòng)。
朋友的鼓勵(lì)·繭
進(jìn)入初二，緊張但又充實(shí)的地生中招復(fù)習(xí)的氛圍感染了我，我也暗自下定決心，誓要拼出屬于我的精彩。可一模的失敗就使我沒(méi)了信心，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度漸漸變差了，我想過(guò)努力，但都被失敗叫停了腳步，我整天垂頭喪氣的坐在座位上，不知怎么辦。這時(shí)，我的朋友拍了拍我的背：“走，出去散散心。”看著他那真摯的笑容，一整天的悲傷被拋之九霄云外，心中也升起了一顆小小的太陽(yáng)。
那聲音，是朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)。促使我重拾信心，堅(jiān)持一直走下去。
書(shū)簽的話語(yǔ)·蝶
邁入初三，初中生活已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段可這時(shí)我卻有些放松。桌上的筆漸漸“睡起了大覺(jué)”抽屜里的書(shū)本也“清閑”起來(lái)，整個(gè)座位若一個(gè)養(yǎng)老院，就連考試失利也不在意，這時(shí)，一張書(shū)簽及時(shí)阻止了這次“養(yǎng)老”：有志者，事競(jìng)成。”我立刻醒悟，回到原來(lái)的狀態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)課，我相信我一定能化繭成蝶，交出滿意的人生答卷。
那聲音，是書(shū)簽給我的信心，使我夢(mèng)圓理想高中。
帶著這些話語(yǔ)、以夢(mèng)為馬，遠(yuǎn)方，等著我。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 12
每次騎單車，我的腦海里常常浮現(xiàn)出媽媽溫柔地鼓勵(lì)：“加油，你一定能行！”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過(guò)。
我推著新買的自行車來(lái)到了植物園廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影踩著溜冰鞋在廣場(chǎng)上飛快地滑來(lái)滑去。是張澤誠(chéng)，看著他優(yōu)美的身姿，我自信滿滿地跨上了自行車，我雙手緊緊地握著車把，車子歪歪扭扭地向張澤誠(chéng)奔去。“哼，騎車也不難嘛。”我想著。我用力蹬了幾下，自行車猛地向前沖去。“呀！不好！”突然我看見(jiàn)前方有塊石頭，我趕緊一個(gè)急剎，龍頭猛地一擺，我感覺(jué)好像一個(gè)巨大的力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車上飛了起來(lái)，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來(lái)一陣劇痛。“呀！”手上劃破了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來(lái)。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
張澤誠(chéng)看到了這一幕，在不遠(yuǎn)處幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。“哈哈哈！你真笨！水平太差了！”他說(shuō)話的聲音像老牛拉破車，笑聲像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭，聽(tīng)在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。
我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來(lái)。正在這時(shí)，一雙溫暖的大手把我扶了起來(lái)。“沒(méi)關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的'聲音在我耳畔響起。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我仿佛又充滿了力氣。我簡(jiǎn)單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅(jiān)強(qiáng)地騎上了自行車。慢慢地，一圈又一圈，我越來(lái)越熟練，我終于學(xué)會(huì)騎車了。張澤誠(chéng)羨慕地看著我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來(lái)。
每當(dāng)我遇到困難，心底就會(huì)響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”
初三作文：發(fā)自心底的聲音 13
聲音充盈著我們的生活，生生不息，聲聲不息。每當(dāng)耳邊回蕩起熟悉的聲音，便身臨其境帶給我內(nèi)心的溫暖與幸福……
在數(shù)學(xué)臨考前，我忘了帶尺子，正急得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭滴落。她看出了我的窘迫，便起身問(wèn)我怎么了，我將事情的原委一五一十地告訴她。話未說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)頭走向課桌，拿出了文具盒里的尺子。隨即毅然決然地將手中的尺子掰成了兩半，笑盈盈地將尺子遞給我:“喏！給你。”下午的.陽(yáng)光透過(guò)窗欞直射在身上，照的人暖洋洋的。每每想到那留在心底的聲音，我便感到如冬日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。
在一個(gè)傍晚，雨點(diǎn)如同斷了線的珠子滾落到地上激起一片漣漪。我和她約定好共用一把傘回家。我們共同舉著傘，一路上歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在路邊人家窗戶上的聲音。漸漸的我感受到雨傘不斷偏向我。轉(zhuǎn)頭去看她時(shí)，她的肩頭已經(jīng)濕了一大片，校服緊緊地貼在皮膚上。我便趕忙把傘移過(guò)來(lái)，她卻輕聲地說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系的，你沒(méi)淋到吧？”我搖搖頭，與她相視一笑。每每想起那留在心底的聲音，我便感到一股暖流涌向全身。
在晚自習(xí)上，我拿著書(shū)去問(wèn)她一道題的解法。她接過(guò)書(shū)先是皺了皺眉頭后又舒展開(kāi)來(lái)。接著便耐心的給我講題，筆在驗(yàn)算紙上走得飛快。面對(duì)著冗長(zhǎng)的題目我卻無(wú)從下筆。“沒(méi)關(guān)系，我可以再講一遍。”一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了她的縷縷發(fā)絲。每每想到那留在心底的聲音，我便感到發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
聲音無(wú)處不在，那些聲音永留我心底。這些聲音在我心中如溪水潺潺，也如翻涌的浪花，充盈著我的內(nèi)心，溫暖著我的時(shí)光。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 14
成長(zhǎng)的道路上總會(huì)明白一些事，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)各種聲音，鼓勵(lì)的，苛責(zé)的，內(nèi)涵深意的，但總會(huì)有一個(gè)聲音藏于心底，在某個(gè)適合它的情景之下出現(xiàn)。
那是我的新開(kāi)始，是新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切都是如此的.新。以前，我對(duì)于學(xué)習(xí)并不算用功，對(duì)于前方的道路而感到迷茫，心中對(duì)于努力之詞更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每當(dāng)下課之時(shí)，我便喜歡看窗外之景，窗外的風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)葉嘩啦啦的作響，且隨風(fēng)搖擺，有時(shí)還能看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，無(wú)比自在。看見(jiàn)日落，一日之中的落幕，一天的煩惱便都涌現(xiàn)出來(lái)，聚成一堆，自己便琢磨著那眾多的煩惱。有一天下課，我望著窗外，心中頓時(shí)想到一句話“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”
在初一的日子開(kāi)始不久，我意外知道“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”這句話，這句話出自一部小說(shuō)，意思是“少年們不要害怕和在意時(shí)光與歲月的長(zhǎng)短，無(wú)論眼前的生活有多茍且，別忘了努力行進(jìn)的前方，必定會(huì)有美好生活的曙光在等著我們”
我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力為的是過(guò)上理想般的生活吧，為的是獲得美好生活的曙光吧，為的是讓自己變得更好吧”努力不為他人，只為自己，努力的獲益并不是給他人的，而是給自己的，對(duì)于自己的理解，我想，我要好好努力學(xué)習(xí)，只為自己，而不是他人，我要自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是要他人監(jiān)管，我應(yīng)該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以后，每當(dāng)我看到日落，心中便不是無(wú)盡的煩惱，而是對(duì)明日日出的期待。
努力，是對(duì)于滿意結(jié)果的過(guò)程的最好形容詞，我們都應(yīng)該為自己著想。讓成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，走向詩(shī)與遠(yuǎn)方，永不停歇。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 15
好聲音不一定多么動(dòng)聽(tīng)；好聲音不一定只是那些有名的歌手所擁有的；好聲音也不一定是天籟。每個(gè)人都有著自己所喜歡的聲音，我最喜歡的聲音便是那高跟鞋的聲音！
高跟鞋的聲音是輕快的。現(xiàn)在的一些剛剛成年的女生都喜歡高跟鞋，她們心目中的高跟鞋象征著自信、自強(qiáng)。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，她們儼然成了驕傲的公主。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，公主走向成熟，靠近成功……
高跟鞋的聲音是悅耳的。這個(gè)年齡的女生們都是過(guò)了青春期的。這時(shí)的她們心中只有夢(mèng)想，她們也在用心去實(shí)踐這些理想。哪怕是不實(shí)際的，她們?nèi)詴?huì)去嘗試。這時(shí)，她們心中所想的是青春就是用來(lái)拼的，也是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。所以，這時(shí)的`高跟鞋會(huì)帶領(lǐng)著她們走向成功的彼岸。
高跟鞋的聲音是不甘的。這時(shí)的女生們都會(huì)結(jié)婚，欲與身邊的人走完以后的人生之路。所以這時(shí)的女孩們是不甘的，她們渴望著的是自由，她們還沒(méi)有拼盡全力，還沒(méi)有過(guò)夠青春。
高跟鞋的聲音是沙啞的。這時(shí)的女孩們都有了家庭，有了孩子。有了孩子就足以證明她們不是個(gè)女孩子，蛻變成了女人。要掙錢、養(yǎng)家，甚至要操心她們孩子的將來(lái)，不停地操勞。
高跟鞋的聲音是低沉的。這時(shí)的她們?yōu)槿四福呗窌r(shí)的步子也穩(wěn)重了很多。也不同于剛剛成年的時(shí)候。因?yàn)樗齻冊(cè)诩遗c工作的地方之間來(lái)回奔波，奔波幾十年。
每當(dāng)有高跟鞋走過(guò)的時(shí)候我都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，那的確是一種好聲音，踩過(guò)一個(gè)人的人生，相信我以后也會(huì)遵照這種聲音走完人生。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 16
留住一個(gè)個(gè)美好的瞬間。——題記
無(wú)數(shù)個(gè)聲音伴隨著我成長(zhǎng)，從耳畔飄過(guò)。那夏日的鳥(niǎo)啼、蟬鳴、蛙聲，成了我心中的永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的好聲音，一直留在我心底。
鳥(niǎo)啼聲聲
家周圍是密密的楊樹(shù)林，數(shù)不清的麻雀、啄木鳥(niǎo)棲息在樹(shù)上。清晨，太陽(yáng)還未升起，天已經(jīng)亮了。耳邊聽(tīng)見(jiàn)窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鵲已經(jīng)叫起。走出門，盡管是夏天，但在濃密的樹(shù)蔭下也不是那么的悶熱了。聽(tīng)，“啾啾啾，啾啾”這是什么聲音？原來(lái)是麻雀已經(jīng)開(kāi)始起床活動(dòng)了。微風(fēng)襲來(lái)樹(shù)葉互相跳舞發(fā)出沙沙沙的聲音。各種聲音交織在一起，自然的演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
蟬鳴陣陣
正午十分，太陽(yáng)升到了頭頂，火辣辣的照射著大地。我走進(jìn)樹(shù)林，太陽(yáng)似乎也熱了，把他身體里的`熱量都散發(fā)出來(lái)，于是蟬也熱了，不停的叫著“知了知了。”在大樹(shù)的庇護(hù)下我快樂(lè)的玩耍著。偌大的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒熱得不敢出來(lái)，蟈蟈熱的無(wú)法出聲，只剩下了蟬鳴叫的歌唱聲，小伙伴們的歡笑聲。這兩種聲音混合在一起，形成這下午十分的獨(dú)特聲。
蛙聲片片
昨晚一夜大雨，灌滿了整個(gè)河塘，青蛙蹦跳著又回到了它們的家鄉(xiāng)，在那里，它們盡情地大聲歌唱。這聲音似乎是真的從心底發(fā)出來(lái)的呢，這聲音是那么雄渾高亢。“呱、呱”依然是此起彼伏的大合唱。這聲音卻不像鳥(niǎo)啼那么清脆，這聲音厚重，響徹天空。青蛙們?cè)凇罢f(shuō)豐年”為我的家鄉(xiāng)演奏了一首完美的交響曲。
夜深了，四周又恢復(fù)了平靜。然而這聲音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的鄉(xiāng)村振興建設(shè)會(huì)讓我的家鄉(xiāng)變得更美好！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 17
聲音，最觸動(dòng)人心，促使花兒綻放。——題記
在回憶的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)浪花拍打著礁石，而那最洶涌的幾朵，將永駐心底，在耳邊回響，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
學(xué)習(xí)的永恒動(dòng)力
人生無(wú)常，瞬息萬(wàn)變，“暴風(fēng)雨”總始料未及，70分毅然矗立在卷子上，這晴天霹靂，令我慌了神，我攥緊拳頭，皺緊眉頭。我走在路上，路邊的花兒已然枯萎。我邁著千斤重的步伐回到家里，窗外便陰風(fēng)怒號(hào)起來(lái)，還有飛奔到家的母親，她急忙去收衣服，我竟仍愣在原地，不忍開(kāi)口，怕她本就不愛(ài)笑的臉上多一絲皺紋。她忙完望向我，好像已一目了然，便說(shuō)：“下雨無(wú)關(guān)緊要，雨后那彩虹才是風(fēng)景。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我抬起頭，吃驚地望向她，窗外便春和景明，心中長(zhǎng)煙一空。
開(kāi)掛的成功法寶
優(yōu)秀的人往往更努力，差距很大，但決定的并非天賦。動(dòng)漫《信念永恒》的.白小純那看似開(kāi)掛的人生，實(shí)際全是努力，他在試練中被世界選擇，一帆風(fēng)順，對(duì)手不服，便要挑戰(zhàn)他，卻輸了，便問(wèn)道：“你明明可以直接贏我，為何與我比試？”他回答：“就是為了讓你看清世界為何選擇的是我。”他讓我明白，為何他是天選之子，只要足夠優(yōu)秀，世界也會(huì)偏袒你，成功的背后是努力。
君子的自強(qiáng)不息
我很歡林俊杰的《曹操》，它節(jié)奏輕快，歌詞激昂，讓人感慨萬(wàn)千。“獨(dú)自走向長(zhǎng)板坡”照應(yīng)“是英雄怎么能不懂寂寞”，有人說(shuō)：強(qiáng)者總是孤獨(dú)的。成功的路上，總是孤軍奮戰(zhàn)，在這個(gè)浮躁的時(shí)代里，我們往往只能享受孤獨(dú)。“君子應(yīng)自強(qiáng)不息”無(wú)論成功的過(guò)程怎樣，至少我們都到了山頂，眼底盡是風(fēng)景，心中盡是甘甜。
激勵(lì)的聲音，將永貯心底心底，警醒自己奮發(fā)向上。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 18
我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)。那是留在我心底的聲音，是我努力奮斗的信念，不適合拿出來(lái)告訴任何人。
從我小時(shí)候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一個(gè)聲音，這個(gè)聲音我從不會(huì)向別人提起，更不會(huì)向別人清晰的敘說(shuō)，只因這個(gè)聲音是我努力奮斗的信念，是我的奶奶留給我在這個(gè)世界上活下去的動(dòng)力。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)像是一陣風(fēng)，灌進(jìn)我的'耳朵里，讓我清醒過(guò)來(lái)的同時(shí)，也讓我找到重新站起來(lái)的力量；每當(dāng)我遇到誤解時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的叮囑，讓我不曾因?yàn)橐恍┠氂械恼`解而喪失對(duì)人們的信任；每當(dāng)我遇到失敗時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時(shí)那樣，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
留在心底的這個(gè)聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我雖不愿意把奶奶對(duì)我說(shuō)的那些內(nèi)容分享給別人，但我愿意告訴任何人，那留在我們心底的聲音，正是我們勇敢面對(duì)這個(gè)世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅(jiān)持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最后一次，最后都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對(duì)一切的勇氣。
如果你也有這么一個(gè)留在心底的聲音，那就好好地珍藏著吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人你活著的辛苦。我們只需要認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)心底的聲音，聽(tīng)從這個(gè)聲音的指引，向我們?nèi)松撟叩姆较蛐羞M(jìn)。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每一個(gè)人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮斗下去！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 19
輕輕漫步在校園的操場(chǎng)上，夏日的陽(yáng)光投射到棗紅的塑膠跑道上，不禁讓我想起那次體育考試時(shí)那段加油鼓勁的聲音。
那是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次體育考試，最后一項(xiàng)是長(zhǎng)跑，隨著發(fā)令紅旗的揮下，同學(xué)們個(gè)個(gè)如離弦的箭一般邁開(kāi)大步飛奔出去，而我卻因?yàn)樗俣嚷粩D到了隊(duì)尾。熱浪隨風(fēng)而來(lái)，擊打在每個(gè)人的臉上，大家的臉都好似一顆顆紅蘋果，而金燦燦的陽(yáng)光也像利劍一樣刺的我睜不開(kāi)眼睛。
到后來(lái)，我的腿像是被什么東西捆住了，每邁出一步，都像是扛著千鈞重負(fù)，越來(lái)越困難;豆大的汗珠從我的臉頰上淌過(guò)去;身體內(nèi)好似乎有一團(tuán)巨大的火焰在不停地燃燒，又似身處在太上老君的煉丹爐中十分炎熱。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，我心急如焚：他們?cè)趺磁艿眠@么快?要是再不提速加把勁兒，超過(guò)前面的同學(xué)，就要落后了!可心有余而力不足，剛想邁開(kāi)步子，那重物又將我“拉”了回來(lái)。
這時(shí)，在我將要絕望之時(shí)，耳邊好似乎傳來(lái)一陣加油聲。仔細(xì)一聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)，國(guó)旗臺(tái)旁，我們班考完的同學(xué)并沒(méi)有離開(kāi)，而是三五成群地聚在一起，賣力地為我們這些還在“奮戰(zhàn)”的同學(xué)喊加油。我被感動(dòng)了：這僅僅是一些剛認(rèn)識(shí)不到半個(gè)學(xué)期的同學(xué)，他們卻依舊如此關(guān)心我們，為我們加油鼓勁，那一段“單純”而又洪亮的聲音深深地留在了我的心底。
那聲音像是一臺(tái)推進(jìn)器一樣給了我前進(jìn)的'動(dòng)力，我一咬牙用盡全部的力量，掙脫“重物”的束縛，跑完了最后的路程，雖然跑了個(gè)倒數(shù)第二，但那加油的聲音卻讓我久久不能遺忘。
那股留在心底的聲音就像一雙無(wú)形的大手，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，給予我解答的思路;在我鍛煉遇到困難時(shí)，給予我真誠(chéng)的安慰;在我競(jìng)選遇到困難時(shí)，給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)……
初三作文：發(fā)自心底的聲音 20
鍋鏟輕輕拉開(kāi)了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂(lè)后，逐步輕快起來(lái)。聽(tīng)著母親做飯的聲音，我不禁停下過(guò)往的腳步，享受著這獨(dú)特而又動(dòng)聽(tīng)的好聲音。
橘色的燈光朦朧了母親的背影，蒸騰的水蒸氣繚繞在母親周圍，就像是一場(chǎng)晚間音樂(lè)會(huì)，我認(rèn)真欣賞。映入耳朵里的是翻炒的聲音，清脆而又迅敏，在空氣中輕輕劃開(kāi)，聲音的大小并沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而變化;記得母親曾說(shuō)：“只有擠壓過(guò)的蔬菜才會(huì)釋放原有的的菜汁，也正因如此，整道菜才會(huì)味道濃厚。”不覺(jué)心頭一緊，做人，不也是如此嗎?
清脆的翻炒聲突然中斷，與此相接的'是“咕咕”的湯滾聲。湯滾聲聲勢(shì)由小到大，由慢到快，宛若一道道雨絲，在地上炸裂開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著節(jié)奏分明的曲調(diào)，我暗自高興起來(lái)，母親一定是在做茄子煲吧!這是母親拿手的好菜，不到周末，母親絕不肯做的。母親只有在做這道菜時(shí)，才會(huì)如此精細(xì)，恰若此時(shí)的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著，在圈圈紅光里安然置放。濃郁的香氣在空中彌漫開(kāi)來(lái)，我忍著饑餓，保持安靜來(lái)證明我的猜測(cè)。
“沙沙沙”的撒物聲收入耳朵，我興奮地笑了。沒(méi)錯(cuò)，這是母親在茄子煲中撒的作料，真的是茄子煲!繼而，母親輕扭器灶，伴著那“砰”的關(guān)灶聲，晚間序曲已進(jìn)入尾聲。
瓷制的盤碟輕和成溫暖的旋律，隨著鏟聲的消弱，晚間序曲已然結(jié)束。母親宛若一位優(yōu)雅的藝術(shù)家，輕柔地轉(zhuǎn)身謝幕。
一盤晶瑩剔透的菜肴擺上桌來(lái)，香氣撲鼻。此刻，我有些不舍，多想再聽(tīng)會(huì)兒那聲音。那夾雜著愛(ài)與期待的聲音，那摻著情與真誠(chéng)的聲音。望著眼前可口的菜品，我不禁想起了剛才的聲音。
只因?yàn)槭悄男╁佺P相觸的聲音凝結(jié)了母親的心，造就了這盤佳肴。它們，那些母親做飯的聲音，正是我心中的好聲音，獨(dú)特而又動(dòng)聽(tīng)。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 21
那天，我跟著父母回到了那個(gè)村子。看著眼前破舊不堪的小屋，我似乎認(rèn)不出它了。推開(kāi)門，一股往事的氣息撲面而來(lái)，喚醒了那留在我心底的聲音。
小時(shí)候，父母常在閑暇時(shí)把我送到奶奶家。奶奶很寵愛(ài)我，常常帶著我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環(huán)，用舊報(bào)紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機(jī)……
奶奶在干農(nóng)活時(shí)，我經(jīng)常到屋后的樹(shù)林里玩。湍急的河水拍打著河床上的石頭，悅耳的鳥(niǎo)鳴為它增添了幾分色彩。花開(kāi)的聲音，蛙鳴的聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。
時(shí)光飛逝，奶奶搬去了城里，那座孤獨(dú)的小屋，被留下了。樹(shù)林中的一切離我而去。
現(xiàn)如今，再次回來(lái)看它，雖然有點(diǎn)物是人非之凄涼，但院內(nèi)的一切，我依然熟悉。
看著那把已落滿灰塵的木椅，那已經(jīng)生銹的'剪刀，我就想起了兒時(shí)美好的時(shí)光。
我出了門，想再去那樹(shù)林聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音。
來(lái)到熟悉的小河，看著眼前的一切，我仿佛聽(tīng)到了兒時(shí)歡笑的聲音。
這里變化很大，小河上不知什么時(shí)候增添了一座橋。樹(shù)林也變得更加茂盛。聽(tīng)，新的生命在努力發(fā)芽。一飛而過(guò)的鳥(niǎo)群鳴叫著，林中偶爾傳來(lái)樹(shù)葉作響的聲音。
看著眼前的一切，我心中的聲音忽然回蕩在耳邊，久久不能平靜。
出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看著荒廢了的土地，我仿佛看到了奶奶干農(nóng)活的身影，聽(tīng)到了她給我講過(guò)的故事。
坐在回家的車上，我的心中回蕩著那股幸福的感覺(jué)，無(wú)法忘卻來(lái)自童年的聲音，來(lái)自自然的聲音，來(lái)自歡樂(lè)的聲音。
它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底，回蕩在耳邊，永遠(yuǎn)不能忘卻！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 22
聲音總是那么難忘！
我還記得，在我心底回響最久，最透徹的聲音是我在韓國(guó)時(shí)聽(tīng)到的一首歌。一開(kāi)始，我僅僅以為那是現(xiàn)代樂(lè)和古代樂(lè)的合奏，僅僅是電吉他和朝鮮琴的默契，可是我錯(cuò)了。接下來(lái)所聽(tīng)到的人的聲音，卻又真真實(shí)實(shí)，不聲不響，卻沉重地壓在了我的心上。
我從未聽(tīng)過(guò)電吉與朝鮮琴的結(jié)合。由電吉流露出的朝氣，由朝鮮琴流露出的成熟；由電吉感受到的時(shí)代的進(jìn)步和飛躍，由朝鮮琴感受到的年代的滄桑和老成。這都是不可否認(rèn)的聲音復(fù)雜的碰撞。而歌唱者，純粹的嗓音，和諧的和聲都讓我不得不停下腳步。雖說(shuō)那是韓語(yǔ)，是我暫時(shí)還無(wú)法明白的語(yǔ)言，可不知為何，不需要歌詞的解釋，我只感受到了那一種對(duì)青春的渴望，對(duì)年輕的再貼切不過(guò)的不言而喻的詮釋。有苦澀，可是更多的是滿足；有淚水，可是更多的是幸福；有幼稚，可是更多的是成長(zhǎng)……突然有許多感覺(jué)混雜、交織，然后升華，最后強(qiáng)硬地刻在了我的腦海和耳朵里。
離開(kāi)韓國(guó)后，我一直念念不忘這首裝載良多感觸的音樂(lè)作品。回來(lái)后，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在一部韓劇中找到了它。終于，我明白了這首歌的含義：微笑吧，幸福會(huì)來(lái)到的`；微笑吧，愛(ài)情也會(huì)來(lái)到的；那些如繁星般絢麗的夢(mèng)也會(huì)有的。只要努力，即使邁著繁忙的腳步也沒(méi)關(guān)系。如果累了，就休息一下再走。也許在路上會(huì)跌倒，不要停留，拍拍灰塵，再重新站起來(lái)。我會(huì)懷著希望，再邁出腳步，向前……
這個(gè)回響在我心底的聲音，終讓我找到。有時(shí)累了，再聽(tīng)一遍，又告訴自己：休息一下再走。這個(gè)聲音不知多少次地提醒著我向前邁步，這個(gè)聲音也不知多少次給我重新加油，休息后又再一次踏上“不歸路”……
所以，微笑吧，讓心底的聲音告訴你。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 23
我也們每一個(gè)人一步一步走到九年級(jí)，堅(jiān)持到現(xiàn)在是不是都累過(guò)？是不是想要放棄過(guò)？那么又是什么讓你忘記疲倦，讓你堅(jiān)持向前，向著曙光走去呢？是一句溫馨的叮嚀？是一段感人的故事？還是你自己心底里的目標(biāo)？
而讓我一直堅(jiān)持住的是媽媽對(duì)我所說(shuō)的話，為了這一句話，我無(wú)論多么累都不會(huì)松懈。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，認(rèn)為自己成績(jī)差，根本不可以達(dá)到我心里的目標(biāo)。而這個(gè)時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，人活著就要去奮斗，這樣人生才會(huì)過(guò)得更精彩。要相信心里所能到達(dá)的地方，有一天腳步也能到達(dá)，不要灰心，不要貶低自己，努力讓自己活的更精彩！是啊！心里所能到達(dá)的地方終有一天腳步也能到達(dá)。我如果自己都瞧不起自己，又怎能讓別人看得起我呢？我不應(yīng)該這樣自甘墮落的啊，我要奮斗，終有一天會(huì)達(dá)到自己心里的目標(biāo)。
老師講得題我反復(fù)練習(xí)，聽(tīng)課也變的認(rèn)真，但成績(jī)還是沒(méi)有多大變化，我自己心里也很失落，又想著不學(xué)了。但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽的那句話又從我腦海里冒了出來(lái)，要相信！要相信！對(duì)！要相信相信我自己，那句話就像是下了咒一般盤繞在我的身邊，監(jiān)督著我，每當(dāng)我想到媽媽說(shuō)的那句話，我都會(huì)化棄力為動(dòng)力，自己去努力。
黃天不負(fù)有心人，在兩個(gè)月后期中考試，我的成績(jī)可謂直線上升。拿著試卷，看著上面的'分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)的眼淚都要出來(lái)了！
這一切，都是那一句，要相信自己心里所到達(dá)的地方，腳步也能到達(dá)。謝謝你媽媽，謝謝你對(duì)我所說(shuō)的話，在我心里你說(shuō)話的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。因?yàn)樗膭?lì)我不斷進(jìn)步！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 24
風(fēng)，吹過(guò)小巷，拂過(guò)樹(shù)梢；雨，劃過(guò)水面，淌過(guò)腳邊。記憶中，那些聲響，還在耳邊縈繞；那些音符，還在心底流淌。
烏云鋪滿了天空，遠(yuǎn)處的小河狂了，怒了，咆哮著，怒吼著，沖過(guò)河道，漫過(guò)大堤。雨落了，落自千米高空。幾滴雨，沖刷了小草身上的泥污；萬(wàn)滴雨，洗滌世間無(wú)盡的污垢。
收回遠(yuǎn)眺的目光，坐回八角亭。噓，安靜。聽(tīng)小草生長(zhǎng)的聲音。抬頭，看朱紅色的柱子上的二龍戲珠。出神了，入化了，仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)古，虛無(wú)縹緲、震懾天下的龍吟。
低頭看那把琴，二十一根弦是白色與藍(lán)色相間的`。盯著那一抹藍(lán)，盯著那一抹寧?kù)o的藍(lán)，它原有的聲音漸漸浮現(xiàn)。
指尖，緩緩劃過(guò)琴弦；目光，輕輕掃向河邊。雨，不知何時(shí)停了。是兇猛的河水把它沖走了吧，沖向它該到的地方。那一聲清脆，久久回蕩在耳邊。它好像并不是琴發(fā)出的，它不屬于它，它屬于大自然。
雨后的空氣濕漉漉的，攜著泥土的芬芳。一只灰斑鳩飛過(guò)來(lái)，從那若有若無(wú)的彩虹邊飛過(guò)來(lái)。它的爪子抓住兩根琴弦，站定，抖抖身上的水珠，正滴在琴弦上。或許是我動(dòng)作幅度太大了，亦或是水珠滴在琴弦上的聲音太響了吧。驚得鳥(niǎo)兒咕咕一叫，飛走了，只留下兩個(gè)未干的泥腳印。
古箏發(fā)出了“咝咝”的聲音。那聲音好像長(zhǎng)了翅膀，飛著，叫著投向春的懷抱。抬頭再看，那只鳥(niǎo)早已沒(méi)了身影。收回遠(yuǎn)眺的目光定睛，箏上，古樸的棕色似乎在向我訴說(shuō)，訴自己的歷史，說(shuō)自己的身世。嫣然一笑，起息，落定。春天啊，我雙手奉上，一曲春到湘江。
風(fēng)聲、雨聲、琴聲、鳥(niǎo)鳴、龍吟、河吼，融入了春天，融入了白云，化作春風(fēng)，化作細(xì)雨，浸濕了龜裂的肌膚，在心底緩緩流過(guò)。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 25
鍋鏟輕輕拉開(kāi)了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂(lè)后，逐步輕快起來(lái)，急促起來(lái)。聽(tīng)著媽媽做飯的聲音，我不禁停下腳步，站在廚房門前，享受著這獨(dú)特而又動(dòng)聽(tīng)的好聲音。
淡淡的燈光朦朧了母親的身影，在熱氣中若隱若現(xiàn)，媽媽顯得格外美麗。“嚓——”一聲巨響使我一怔。原來(lái)是媽媽把菜倒進(jìn)了鍋中，各色的菜在油中噼里啪啦的響著，清脆而又迅敏，在熱氣中輕輕劃開(kāi)，聲音的大小并沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而變化。菜與油的碰撞聲突然中斷，緊接著的是低沉的'“咕咕”聲。那是湯滾聲。聲勢(shì)由小到大，由慢到快，宛如一道道雨絲，在地上炸裂開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著節(jié)奏分明的曲調(diào)，我開(kāi)始興奮起來(lái)。媽媽一定是在做有紅又大又香的紅燒蹄髈，不到周末，媽媽是絕不會(huì)做的。媽媽在做這道菜時(shí)，才會(huì)如此精細(xì)。此時(shí)的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著，在圈圈紅光中安然放置。濃郁的香氣在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。又讓我想到那圓滾滾的蹄髈在深紅的湯水中微微顫動(dòng)，就讓我迫不及待地想吃它。但最后我還是抵制了香氣的誘惑。因?yàn)槲也蝗绦拇蚱七@動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
這段音樂(lè)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，它跌宕起伏，有剛有柔。有時(shí)如行云流水，轉(zhuǎn)身又好似閃電轟鳴……洗菜時(shí)水的嘩嘩聲；切菜時(shí)刀的噠噠聲；炒菜時(shí)油的嚓嚓聲；燉湯時(shí)湯的咕咕聲還有那吸油煙機(jī)的低沉呼呼聲……這一個(gè)個(gè)音符組成了一首溫暖的旋律。最后，媽媽關(guān)了火，宛若一位藝術(shù)家，輕柔地轉(zhuǎn)身謝幕。我不禁欣然鼓掌，為了媽媽在廚房中的颯爽英姿，更為了那一段溫暖的旋律。
那些母親做飯的聲音，那些夾雜著愛(ài)與期待的聲音，那些摻著情與真誠(chéng)的聲音。正是我心中最美、最好聽(tīng)的聲音。獨(dú)特而又動(dòng)聽(tīng)。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 26
輕倚窗，微微小盹，陽(yáng)光透過(guò)窗灑落在我的身上。此時(shí)，陽(yáng)光正好。非常燦爛。
陽(yáng)光似海綿般軟綿綿籠罩著我，我突然偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響，溫柔細(xì)膩的，又是洪亮振奮的，像樹(shù)葉飄落的滑動(dòng)聲，像教室里同學(xué)們的打鬧聲，像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然，幾句話似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒(méi)錯(cuò)，那幾句是經(jīng)典的方言。
小學(xué)時(shí)代的我們總是那么繁忙，只顧低頭學(xué)習(xí)，不與同學(xué)低語(yǔ)幾句，也不聊聊天。有時(shí)問(wèn)幾道題目，也是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話問(wèn)。默默地，我感覺(jué)這其中缺少了什么，突然，出門望吧！
騎腳踏車，悠悠閑逛。大街上繁華的'景象，文明的用詞，燦爛的笑容遮住了我的雙眼。不經(jīng)意間，來(lái)到了鄉(xiāng)下。
走在低低的房屋間，鄰里都在活，相互打著招呼。一時(shí)之間，我發(fā)現(xiàn)這里是滿滿的、家鄉(xiāng)的方言，訴說(shuō)著人們的親情。他們有的人端著飯碗坐在門口，與鄰居交談著家長(zhǎng)瑣事；他們有的人搬著小板凳坐在湖邊前方，用方言唱著民間歌曲；他們的孩子們說(shuō)著一口方言，互相打鬧著……此時(shí)，陽(yáng)光正好。
這些聲音偶入我的耳中，激蕩起心底的大海，水花四濺，溫暖了我的心。
心中突然涌現(xiàn)過(guò)往的瑣事：小時(shí)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)每個(gè)字的發(fā)音，與同學(xué)們字規(guī)矩地交流。恍惚間，我們丟失了最寶貴的東西一方言，那是我們的民間語(yǔ)呀，可它卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……
夕陽(yáng)，漸漸退去，它將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一尋找出來(lái)，讓你們的光芒閃爍永世。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 27
在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書(shū)寫著時(shí)光染著無(wú)邪的風(fēng)，我?guī)е裤脚c向往來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。
來(lái)的途中那份忐忑愈強(qiáng)烈，灼熱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶打在紙上，好像在鼓勵(lì)著我當(dāng)快，到時(shí)卻又如同心上打了層霜，邁著沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的勇氣還是信心，我抽到了2號(hào)。那一刻也想逃避，卻無(wú)法抉擇，評(píng)委老師有二三十個(gè)，那一刻內(nèi)心好像一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我卻只能站在原地，無(wú)法動(dòng)彈，第一位選手在臺(tái)上自信陽(yáng)光，似，那萬(wàn)丈光芒照亮著整個(gè)教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發(fā)愈冷，順著空調(diào)冷凍著全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的`大腦，令我不知所措。帶著最后一份倔強(qiáng)跨上臺(tái)，我開(kāi)口朗誦，就像孩子做錯(cuò)事一般，低著頭朗誦到結(jié)束，很失落，我趕忙跑出門外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭(zhēng)氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來(lái)，那時(shí)大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽(yáng)，那深沉的紅像被撕開(kāi)的口子，一滿了整個(gè)天空，抑制不住的情緒循序漸進(jìn)。
這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛演講完的大哥哥，走了過(guò)來(lái)給了我一顆糖，并說(shuō)道：“彼方尚有榮光在，你是很優(yōu)秀的”他便離開(kāi)了，他穿著灰色的校服，身形長(zhǎng)而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽(yáng)光，只見(jiàn)那又陽(yáng)柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對(duì)啊！生活雖是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經(jīng)意間驅(qū)散了原本的苦悶，那抹橘色的夕陽(yáng)，那個(gè)窗邊的你再次浮現(xiàn)在了我的腦海……
那個(gè)燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽(yáng)，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無(wú)盡黑夜里星數(shù)暗中。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 28
在生活中，我們總是會(huì)遇到一些挫折，渴望獲得成功，可是想要克服困難，取得成功卻不是一件容易的事，我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志且要不斷的挑戰(zhàn)自己，才能成功。
那是一個(gè)溫暖的下午，太陽(yáng)照在我的身上，暖暖的，很舒服，可我們不知道的是，我們將要迎來(lái)一場(chǎng)“災(zāi)難”。我們聽(tīng)著老師的命令在臺(tái)階上坐好。接下來(lái)老師開(kāi)始講述今天要訓(xùn)練的內(nèi)容。可因?yàn)槭窍挛绲谝还?jié)課，同學(xué)們都剛睡醒，完全沒(méi)有精神，但當(dāng)老師說(shuō)出這一節(jié)課要跑一千米時(shí)，同學(xué)們瞬間都精神起來(lái)了，因?yàn)橐磺卓刹簧倌兀〗酉聛?lái)老師開(kāi)始分配跑步順序，但不幸的是，我被分到了第三組，也就是最后一組跑。隨著老師一聲令下，同學(xué)們便像箭一樣沖了出去，但幾圈過(guò)后就有人因?yàn)轶w力不支而慢了下來(lái)。很快前面的人都跑完了，終于到我上場(chǎng)了。可站上跑道的我卻因?yàn)楹ε露共蛔〉?顫抖，混身沒(méi)有力氣，槍聲響起，同學(xué)們?nèi)缤W電一樣飛奔了出去，我也跟著他們往前跑，可好巧不巧，我不僅摔在了地上而且還把腳扭傷了，看著同學(xué)們漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心里萌生出了想要放棄的念頭，可就在這時(shí)，我想起了體育老師曾經(jīng)對(duì)我講過(guò)的這一句話“相信自己，你可以的”這一句話給予了我力量，使我放棄了想要退出的念頭，我強(qiáng)忍著疼痛從地上爬起來(lái)，之后的每一步都帶著刺骨的疼痛，可老師的這一句話一直縈繞在我的耳邊，激勵(lì)著我不斷的往前跑。雖然最終的成績(jī)不是很理想，但我也在這聲音的激勵(lì)下跑完了全程。
從那時(shí)起，無(wú)論我在什么時(shí)候遇到了什么樣的困難，我都會(huì)想起這句留在心底的聲音，正是這一句話，給予了我極大的力量，是我可以勇于面對(duì)困難，克服困難，勇往直前。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 29
媽媽愛(ài)喝粥，更愛(ài)煲粥。媽媽在煲粥時(shí)，總是會(huì)對(duì)我說(shuō)一些叮嚀的話，雖然有些嘮叨，卻總能溫暖我的心頭。特別是那一次的話語(yǔ)，深深地印在了我的心底……
那是一次極為重要的考試，原以為準(zhǔn)備充分的我得到的卻是一個(gè)令人難堪的分?jǐn)?shù)。雖然每次成績(jī)起伏都很大，如過(guò)山車一般忽上忽下，可這次我卻不甘心。心頭的苦澀無(wú)人能傾訴，不爭(zhēng)氣的淚水也在低頭時(shí)緩緩落下。難道，我會(huì)一直這樣，令自己失望嗎？
回到家中，聽(tīng)著院中樹(shù)上鳥(niǎo)兒的吵鬧，我不由愈發(fā)煩悶。媽媽見(jiàn)我如此落寞，用她大而溫柔的眼睛看著我，眼中還帶著一絲撫慰：“不就是一次考試？世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。來(lái)，吃飯！”她輕柔的聲音似一雙手，撫摸著我的心靈，將我內(nèi)心的躁動(dòng)漸漸安撫。出處
幾縷米香輕輕鉆進(jìn)我的鼻子，廚房傳來(lái)油煙機(jī)轟鳴的聲音，應(yīng)該是媽媽又在煮粥了。我放下心中的挫敗和失落，隨著媽媽走進(jìn)廚房。眼前的一鍋粥不停地沸騰著，鍋里的水和著米在奔放地舞蹈，似乎在宣告人們它們已經(jīng)可以出鍋了。媽媽將灶火關(guān)掉，沸騰的`米粥瞬間安靜下來(lái)，沉默了。
良久，媽媽的聲音又響起：“兒子，你看這一鍋粥，再沸騰，一關(guān)火就翻不起一點(diǎn)兒花。人活著也是這個(gè)理啊，干啥事心里得有一股勁啊。”媽媽的聲音如涓涓流水，流淌過(guò)我的心田。媽媽將粥盛入碗中，遞給了我，我接過(guò)碗?yún)s遲遲末動(dòng)。媽媽將筷子遞到我的手中：“人生并不是順風(fēng)順?biāo)模淮问〔⒉灰馕吨裁矗拖襁@粥，雖然容易寂靜，可味道還是一樣軟糯香甜。”
我接過(guò)筷子，終于喝起粥來(lái)，淚水也頃刻間落下，在衣袖上暈開(kāi)。媽媽的聲音回蕩在我的腦海中，久久無(wú)法散去，也深深地印在了我的心底。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 30
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌是我爸爸年輕的時(shí)候就有的，曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我爸爸這輩人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不放棄對(duì)未來(lái)的希望，而現(xiàn)在也同樣激勵(lì)正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)搏一把、拼一把。初三生活的到來(lái)無(wú)疑不是辛苦、無(wú)味的。但是，也就是在初三，我們開(kāi)始了對(duì)自己的未來(lái)有了想法有了規(guī)劃。面對(duì)第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準(zhǔn)備，雖然這中間有了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲，但這并沒(méi)有影響到我;在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來(lái)迎接第二次月考，為我的未來(lái)寫好前奏。
從頭再來(lái) 因?yàn)榈谝淮卧驴际Ю耍晕以诘诙卧驴贾翱偨Y(jié)了失敗的.原因：沒(méi)有壓力感、沒(méi)有緊迫感、不夠自覺(jué)、對(duì)電子產(chǎn)品沒(méi)有自制力、學(xué)習(xí)不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺(jué)獨(dú)立的完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講不分心。此時(shí)，在我的心底有一種聲音，時(shí)刻監(jiān)督我、警示我。
命運(yùn)交響曲
《命運(yùn)交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅(jiān)定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng)作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒(méi)有放棄對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢(mèng)想。我們現(xiàn)在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭(zhēng)取，總有一天會(huì)成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復(fù)習(xí)著并鼓勵(lì)著自己，一定會(huì)成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來(lái)不間斷的回響，然后，翻過(guò)高山、越過(guò)大海來(lái)?yè)肀悖粋�(gè)孤獨(dú)的聲音，乘著風(fēng)，有著相同的夢(mèng)想，乘著聲音的翅膀，原來(lái)我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 31
時(shí)間交織出歲月，春夏秋冬，雖然記憶會(huì)被逐漸磨滅，但存留心底的聲音永遠(yuǎn)嘹亮且悠長(zhǎng)。
窗外的風(fēng)嘶吼著發(fā)出駭人的聲響，而媽媽也在屋內(nèi)吼著我，她沖我喊到：“唉，也不知道要你有什么用，學(xué)習(xí)比不上別人偷懶的時(shí)間可比別人多的多，你說(shuō)這樣你怎么進(jìn)步？”她說(shuō)著邊指著我的額頭，滿眼失望的問(wèn)我，“唉，這樣你還想不想上高中？你就不能努力點(diǎn)，就不能多費(fèi)點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”我強(qiáng)忍著雙眼的淚紅了眼眶，卻無(wú)法找出一個(gè)反駁的理由。
我不敢當(dāng)面忤逆媽媽，不然面對(duì)的只有更多更多的責(zé)罵。我不知道這種指責(zé)有多少次了，媽媽不停的說(shuō)，在我心里，我已經(jīng)成為了那個(gè)一無(wú)是處不值一提的廢物，這種觀念在媽媽的指責(zé)中逐漸根深蒂固，我變成了自己最討厭的陌生人。
我的靈魂麻木腐朽，我逐漸跌入泥潭，我獨(dú)自躲在房間里，任憑那一滴滴淚滴落在枕上，房間內(nèi)充斥著傷感的音樂(lè)，窗外鳴蟬的奮力鳴叫在此時(shí)也已成為了悲啼。
傷感的音樂(lè)一首接著一首換，眼淚掉個(gè)不停，突然耳邊響起了一陣熟悉的旋律“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春永遠(yuǎn)沒(méi)有地平線……”激昂的音樂(lè)猛然跳入我耳邊，每個(gè)音符都充滿信心與希望的.跳躍進(jìn)我的身心。這是一首很老的歌，激昂充滿希望的歌詞與旋律，一直深深地留在我的心底。
我擦干眼淚，看著屏幕在屏幕上跳動(dòng)的歌詞，我的心也為之牽動(dòng)，它鮮活的蹦跳了起來(lái)，我看著窗外燦爛的陽(yáng)光，此時(shí)我更堅(jiān)信我是一個(gè)有希望的人。
每當(dāng)失意時(shí)，我總是會(huì)放起這首歌曲。“我相信我就是我，我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線……”當(dāng)這首歌響起，它都會(huì)給予我一種新的希望，這種聲音也永遠(yuǎn)留在了我的心里，永不變聲！
初三作文：發(fā)自心底的聲音 32
大家知道“幸福”是什么嗎?有人說(shuō)：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂(lè)融融的情態(tài)。”有人說(shuō)：“幸福是朋友祝福的話語(yǔ)，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感。”林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“幸與不幸之間，只隔了一層薄紙，而你本身就是那層薄紙，幸福與否在于我們內(nèi)心的選擇。
今天像往常待在書(shū)房寫作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，傳來(lái)鮮明的滄桑感。
我知道，是母親。
我即刻起身去開(kāi)門，迎來(lái)媽媽未來(lái)得及隱去的驚訝和滿臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。
“沒(méi)事，不餓。去睡覺(jué)吧!我等一會(huì)去睡，寫完作業(yè)玩一會(huì)電腦。”
媽媽帶著傷心、擔(dān)憂的表情離去。坐下來(lái)、拿起筆，繼續(xù)寫我的作業(yè)……寫完最后一個(gè)字，收起文具盒想玩會(huì)電腦，但想起媽媽傷心的`表情：算了，背會(huì)書(shū)吧!但感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。
開(kāi)燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個(gè)面包，終于，打算好好睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，祈求上蒼可以給我明天的指點(diǎn)。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細(xì)聽(tīng)到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒(méi)有變響，聽(tīng)得出來(lái)她走的很小心生怕稍重的腳步會(huì)打破這寂靜的夜晚。
停下來(lái)了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉(zhuǎn)了身，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔(dān)心吧!
心被牽動(dòng)，只因那陣陣的腳步聲。
夢(mèng)里的腳步是輕盈的……因?yàn)樗恢睜縿?dòng)著我的心……
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，你們知道我的幸福是什么嗎?
初三作文：發(fā)自心底的聲音 33
人們埋怨喧囂，又習(xí)慣于喧囂，于是便在一種矛盾的心情中開(kāi)始了日復(fù)一日的生活。
難得熬到了周末，早晨睡個(gè)懶覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)成了一種極大的奢侈，即使已經(jīng)醒來(lái)，賴在溫暖的被窩里也是極其愜意的。惱人的是，樓下一陣陣喧囂不絕于耳。
罷了，穿上衣服，和家人一同出門走走，這也是一種放松的方式。走在街上，擁擠的人潮，巨大的喧囂沖擊著我脆弱的'耳膜。
街道上，來(lái)來(lái)往往的人流中，晨起健身、買菜的老人，形色匆匆趕去工作的中年人，與被大人連拖帶催走快一點(diǎn)的小孩兒，他們無(wú)一不是我所熟悉的日常。老人健身完，徑直往菜市場(chǎng)去，大提小包買食材，回家做飯，呼兒?jiǎn)緦O回家吃飯，共享天倫，這難道不是一種快樂(lè)嗎？我羨慕這種出沒(méi)于喧囂的生活。
多日不見(jiàn)的陽(yáng)光在今日也終于露臉了，既朦朧又輕柔，陽(yáng)光通過(guò)綠葉間隙灑下的點(diǎn)點(diǎn)光斑，和著陣陣秋日的涼風(fēng)，讓我竟忘卻了酣睡的愜意，而轉(zhuǎn)而愛(ài)上了清晨的喧囂。
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲與喇叭聲，吆喝聲與掰扯聲，討價(jià)聲與還價(jià)聲，嘮嗑聲與嬉笑聲，我將他們統(tǒng)統(tǒng)歸為喧囂。這種種熟悉的喧囂，哪知竟是人間煙火的踏實(shí)與溫暖。
有時(shí)，我倚在窗邊，默默地望著樓下的喧囂，有時(shí)，我會(huì)走進(jìn)喧囂，一次又一次，但絕不是最后一次。于是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)喧囂緩緩的落幕，我們迷戀的不是柔光漫溢的書(shū)房，而是與喧囂交織的場(chǎng)景。
就在今早，我走進(jìn)學(xué)校旁邊的早點(diǎn)店，花了幾塊錢，叫了一碗蒸餌絲，坐在早點(diǎn)店里享受美味，同時(shí)也置身一個(gè)小范圍的喧囂中——食客們?nèi)藖?lái)人往，點(diǎn)餐聲、叫號(hào)聲，此起彼伏。這也是喧囂，是平淡生活的一抹，是溫馨踏實(shí)的一刻。
走出早點(diǎn)店，陽(yáng)光預(yù)料之中的灑在我的肩上，平日學(xué)校門口熟悉的喧囂不見(jiàn)了。但沒(méi)關(guān)系的，我們肯定會(huì)再見(jiàn)的。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 34
林間鶯歌燕舞，室內(nèi)笑語(yǔ)歡聲，聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻充盈著我們的生活，而我的心里常常很溫暖，因?yàn)槟橇粼谛牡椎穆曇簦屛译y忘。
那天我坐在窗前，望著窗外的銀裝素裹，又吸吸鼻涕，看著蓋在身上的被子和床頭感冒藥，失落的躺了下來(lái)，我聽(tīng)著門嘎吱一響，就知道是媽媽進(jìn)來(lái)了，身體往被子里縮了縮，本以為會(huì)像別人家的孩子一樣被罵一句:“整天就知道跑出去玩，這下好了，讓你嘚瑟，感冒了吧！”卻不想媽媽拿著保溫杯走來(lái)，輕輕地拍了拍我的頭，開(kāi)口到:“天冷了，出去玩的時(shí)候要注意保暖，多喝點(diǎn)熱水。”那一刻的聲音留在我心底，似一股暖流熨暖全身。
天氣轉(zhuǎn)暖，暖陽(yáng)催促著柳樹(shù)抽芽，漸漸的柳絮也開(kāi)始飄起來(lái)，我穿著合時(shí)的襯衫走在路上，迎來(lái)周圍仍穿著衛(wèi)衣的朋友們羨慕的眼神，我不禁輕笑起來(lái)，媽媽的話又在耳邊響起:“知道你啊，禁不起熱，天也不冷啦，換上襯衫吧”那一刻的聲音留在我心底，似初春的清風(fēng)拂過(guò)身軀。
空氣中已經(jīng)彌漫著豐收的氣息，大地到處金燦燦的，每次看著家里柿樹(shù)上結(jié)滿的黃澄澄的柿子，我總要咽咽口水，那天媽媽不在家，我一個(gè)人對(duì)柿子樹(shù)進(jìn)行了“掃蕩”，好比孫悟空進(jìn)了蟠桃園。事后才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己犯下的大錯(cuò)，本來(lái)想接受媽媽“愛(ài)的教育”抬眼卻只看見(jiàn)媽媽生氣無(wú)奈的搖搖頭，然后又朝我輕聲說(shuō):“唉，吃就吃吧，沒(méi)事，還有很多呢，但下次少吃點(diǎn)，別吃壞了！”那一刻的聲音留在我心底，如暗夜中的一束光照進(jìn)我的`心里。
我很幸運(yùn)有這樣的母親，是她的關(guān)懷，理解化作那些留在心底的聲音，充斥著我的一年四季，那些聲音讓我難忘，它們屬于我的每一天并隨之豐盈我的生命。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 35
三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開(kāi)放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹(shù)，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機(jī)勃勃的春景。養(yǎng)在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營(yíng)養(yǎng)不良的蒜苗。水仙難養(yǎng)，彼時(shí)外公自然是頗費(fèi)了一番心思。
綿長(zhǎng)溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭(zhēng)春，仍然會(huì)想起那個(gè)落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場(chǎng)想象中的盛放。外公離開(kāi)我們以后，母親仍然在盛飯時(shí)多取出一個(gè)碗，以寄托她的無(wú)盡哀思。
春日遲遲，卉木凄涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢(shì)。陽(yáng)春三月，水仙凋敝，空出來(lái)的瓷盆一直擱在書(shū)房角落里，似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過(guò)。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹(shù)木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說(shuō)他看到過(guò)蓮花，開(kāi)在樹(shù)叢中，我們自然不信。沒(méi)多久，外公因生病住進(jìn)醫(yī)院，腦瘤壓迫視神經(jīng)，會(huì)有產(chǎn)生幻覺(jué)的癥狀。可外公堅(jiān)稱他看到了蓮花，“就開(kāi)在窗外的樹(shù)梢上，”留在心底的`聲音此時(shí)響起來(lái)。我良久注視那片樹(shù)叢，除了綠葉，一無(wú)所獲。
這年的春天似乎特別漫長(zhǎng)，春花的花期還沒(méi)完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時(shí)間。暮色漸染，一股輕風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，牽動(dòng)窗簾，甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見(jiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)叢有白色暗影浮動(dòng)，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開(kāi)如蓮……
外公說(shuō)他獨(dú)喜蓮花，因?yàn)樗槕?yīng)自然，繁衍如常，生生不息。此時(shí)，留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來(lái)。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 36
我五歲前住在商丘睢縣的一個(gè)小村子里，這里盛滿了我兒時(shí)美好而動(dòng)人的聲音，我想，我將會(huì)用一輩子回想這些短暫卻漫長(zhǎng)的聲音。
小時(shí)候的我喜歡往河邊跑，還喜歡坐在河邊那一塊干干硬硬的土地上聽(tīng)河水流動(dòng)的聲音，有時(shí)候，一聽(tīng)就是一個(gè)下午。河水潺潺流動(dòng)，霍拉霍拉的響，聲音不大，卻格外令人著迷。那自然的聲響像一個(gè)漩渦，帶著魔力，能夠輕而易舉地?fù)崞饺诵念^的煩悶和躁動(dòng)，又像是潘多拉的魔盒，自帶魅惑音效，勾得人深深地沉浸其中。這樣清澈干凈的聲音陪著我度過(guò)千萬(wàn)個(gè)午后，它不停地流動(dòng)，流進(jìn)我的心頭，留在我的心底。
農(nóng)村的夜晚總是聒噪的，蟲(chóng)兒叫，孩子鬧，大人笑，這個(gè)村子總是回蕩著這些紛雜的聲音。躺在床上，耳邊仍縈繞著這些嘈雜的聲音，吵鬧，卻不令人煩躁，甚至還有些奇妙。這些聲音像是鄉(xiāng)村交響曲，真實(shí)自然，熱鬧歡快，它不像西洋樂(lè)那樣莊重，也不像搖滾樂(lè)那樣瘋狂，這是我兒時(shí)生活中最有煙火氣，最有人情味兒的聲音，我將它埋在心底，不讓旁人發(fā)覺(jué)，只是每每想起，便會(huì)有一股暖流涌上心頭，讓我生出無(wú)限向往。
陪我住在村子里的是姥爺姥姥。記得一次，村子停電了，凌晨三點(diǎn)，萬(wàn)籟俱靜，我害怕得睡不著覺(jué)，姥姥便拍著我，輕柔地安慰我，一陣暖風(fēng)襲來(lái)，襯得姥姥的聲音更加柔和，像是春天的'柳絮，秋天的棉花。在這溫柔的哄睡聲中，我漸漸來(lái)了睡意。在今后的日子里，每當(dāng)我翻來(lái)覆去睡不著時(shí)，便會(huì)回想那難忘的聲音，這是我藏在心底的哄睡劑，也是姥姥給予我獨(dú)一份的寵愛(ài)。
河水流動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，姥姥關(guān)心，這是村子的聲音，這是動(dòng)人的聲音，也是留在我心底的聲音。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 37
只記得那是一個(gè)沉悶的夏天，云壓得很低，空氣中充滿了躁熱的氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨(dú)自在家，無(wú)所事事，沙發(fā)很大，我整個(gè)人就陷進(jìn)的沙發(fā)中，天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來(lái)一樣。我感到十分困倦，于是我打算就這么睡上一覺(jué)。可天總不盡人意，躁熱的空氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有，實(shí)在讓人平靜不下來(lái)，我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西。于是我起身，走到開(kāi)關(guān)那邊，把那無(wú)用的電風(fēng)扇關(guān)了，果然，聲音立即少了很多。
就在這時(shí)屋頂傳來(lái)了雨點(diǎn)滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒(méi)有，可遠(yuǎn)處的落雨聲越來(lái)越大，我不免開(kāi)始感覺(jué)奇怪，明明地面上一滴雨都沒(méi)有，哪兒來(lái)的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對(duì)面房子的屋頂上出現(xiàn)了一塊水斑，緊接著的就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降，要不是雨點(diǎn)是透明的，我就真以為是下了糖果雨呢，雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，一圈圈的漣漪便蕩漾開(kāi)來(lái)。與下到樹(shù)葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。
我的眼睛有些生澀，我為了減輕一些負(fù)擔(dān)，就把眼睛閉上了。于是我聽(tīng)到了這一生都忘不掉的'聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹(shù)葉的聲音是脆的，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。
我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭，濺起了小水花，發(fā)出了一個(gè)美妙的音符，雨點(diǎn)打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂(lè)譜。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)只有我一個(gè)聽(tīng)眾，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點(diǎn)在上面作舞，歌唱。
不過(guò)這場(chǎng)雨不久就停了，我看著遠(yuǎn)處天空的彩虹若有所悟。由于這場(chǎng)雨的洗刷，空氣中充滿了清涼涼爽的氣息，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蟬的叫聲那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
不過(guò)這場(chǎng)雨洗刷了空氣的躁熱，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洗刷了浮躁的內(nèi)心。這聲音會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 38
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些慢慢塵埃，讓心溫潤(rùn)如初，仿佛流年滄桑，還不曾浸染。
周末早晨，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空澄澈如戲，云朵一片片白凈又輕盈，羽毛一般漂浮在頭頂上，絲縷陽(yáng)光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心里，一切都恰到好處地成為我心情的添加劑。此時(shí)的我已沉浸在快樂(lè)的太平洋中。倏地，一個(gè)小紅點(diǎn)吸引了我的注意，好奇心驅(qū)使著我一探究竟，隨著步子的加快，隨即我便聽(tīng)到一聲清脆的哨音劃過(guò)天空。與此同時(shí)，一位紅衣老人也映入我的`眼簾。
這是一位怎樣的老人！兩鬢微霜，卻精神抖擻，那梯田似的皺紋，似乎承載了許多無(wú)以言表的快樂(lè)，她穿著志愿者紅衣，竟在這里指揮幫助大家安全過(guò)馬路。再近一些，我看見(jiàn)他的根根白發(fā)，像是都挑著一顆顆小水珠，隨著他忙前忙后的動(dòng)作起起伏伏，我心震撼！
這時(shí)，我又聽(tīng)到那清脆的哨音。回眸，竟發(fā)現(xiàn)馬路旁邊是甚至是遠(yuǎn)方還有數(shù)不勝數(shù)的紅衣天使們正竭力吹哨子，指揮人們過(guò)馬路。
那是一種怎樣的聲音！那輕俏的哨音，時(shí)而一點(diǎn)一點(diǎn)，時(shí)而一串一串，流利晶瑩，在樹(shù)梢的譜表上，點(diǎn)著音符。這哨音，清亮響脆，那么活潑俏麗的在空中跳過(guò)來(lái)，滑過(guò)去，不久便織成了一片蘊(yùn)藏著生機(jī)的寧?kù)o。
這聲音持續(xù)著，像是蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，讓整個(gè)小城有條不紊。空氣里繃著平緩而舒暢的節(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，以至于完全不用考慮它的將來(lái)會(huì)演變出怎樣的走向。這哨音似乎成為了人們安全的保障，老人們收獲的，是數(shù)以千計(jì)的感激。
“噓--”直到走了很遠(yuǎn)，我依舊聽(tīng)得到那，隱隱約約的哨聲，便想起政治課常說(shuō)的“熱心公益，服務(wù)社會(huì)”。是啊，這哨聲一定會(huì)帶領(lǐng)更多的人與你們同行。
這清脆的哨聲已留在我的心底，我想，若像這樣把這份聲音永遠(yuǎn)駐于心間，便會(huì)時(shí)刻提醒我要多多益善，那樣，奔赴茫茫前程，也不會(huì)再害怕。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 39
烈日炎炎，空氣仿佛凝固了一般。我打開(kāi)窗戶，一股熱浪迎面而來(lái)，思緒不知不覺(jué)間飄到了那個(gè)同樣悶熱的夏天。
課后，躺在操場(chǎng)上，看著蔚藍(lán)的天空，有些不舍，六年結(jié)束了，我不愿面對(duì)。明天就要離開(kāi)這個(gè)美麗的、令人留戀的、陪伴我六年的校園，去到另一個(gè)陌生的、未知的初中校園。我嘆了口氣，坐起來(lái)又看著手上拿的剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)照，帶著一種近乎依戀的情感，手撫上了您的臉頰。照片上的您笑靨如花，是那么美。我還能再見(jiàn)到您嗎?我在心里問(wèn)著。突然，一只手輕輕地拍了拍我的'肩膀，我感覺(jué)到有人坐在了我身邊，抬頭看，是您，肖老師。“在想什么呢?”您說(shuō)。亦師亦友的我們向來(lái)無(wú)話不談，可這一次我卻支支吾吾半天沒(méi)有說(shuō)出來(lái)話。您看了看我欲言又止的臉和手里攥著的畢業(yè)照，好像明白了什么，“沒(méi)事兒，畢業(yè)之后你還可以和小學(xué)同學(xué)一起約著出來(lái)，不用擔(dān)心啦。這次期末你考得不錯(cuò)吧，就是語(yǔ)文還得再補(bǔ)補(bǔ)。”我心不在焉地聽(tīng)著，點(diǎn)頭胡亂應(yīng)了幾聲，卻突然出聲問(wèn)：“肖老師，以后我還能見(jiàn)到您嗎?”“當(dāng)然可以，你可以經(jīng)常回來(lái)看我或看母校啊。”您想都沒(méi)想就脫口而出。在那悶熱的夏天，我感到一股清涼的風(fēng)向我迎面吹來(lái)，原本沉悶的心情在得到您的肯定回復(fù)后也變得輕松。“到了初中也要加油啊，即使不能再當(dāng)?shù)谝幻惨M自己最大的努力，跑起來(lái)，加油哦!”您又說(shuō)。
您對(duì)我說(shuō)“加油”;您對(duì)我說(shuō)“做好自己”;您對(duì)我說(shuō)“生活原本沉悶，但如果跑起來(lái)，就會(huì)有風(fēng)相隨”;您對(duì)我說(shuō)……您對(duì)我說(shuō)了太多太多，這些都是埋在我心底最美好的聲音。每當(dāng)我因?yàn)闆](méi)有考好而垂頭喪氣時(shí)，想起這些話，就都會(huì)像打了雞血一樣重新燃起斗志，向前跑，向前沖!
又一陣涼風(fēng)吹來(lái)。剛才的熱浪已經(jīng)過(guò)去，取而代之的是一陣清爽的涼風(fēng)，帶著夏天獨(dú)有的味道。我關(guān)上窗戶，又想起上一次見(jiàn)到您時(shí)，您對(duì)我說(shuō)的“又長(zhǎng)高了”。
初三作文：發(fā)自心底的聲音 40
時(shí)光的年輪不停地碾過(guò)，許多聲音在歲月的沉淀中變得恍惚，唯有那句充滿力量的“你也很優(yōu)秀”，深深地留在我的心底，激勵(lì)著我邁過(guò)坎坷。
演講大賽那次，璀璨的舞臺(tái)燈光映在小雨的白紗裙上，仿佛星星般在閃耀。面對(duì)著評(píng)委，小雨鎮(zhèn)定自若，齒如瓠犀，自信滿滿，容光煥發(fā)。躲在幕布后窺視著她的我忍不住地嘆了口氣。哎，她真棒啊!不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能俯首稱臣。原本“優(yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在卻成了贊美她的話語(yǔ)。
我緊張地搓了搓手心的汗，不安地看向我身旁的輔導(dǎo)老師。“不要緊張，記住，你也很優(yōu)秀!”溫柔的話語(yǔ)籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了滿天的`明媚。我故作輕松地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡。
“有請(qǐng)下一位選手。”我知道自己已經(jīng)沒(méi)有退縮的理由，只有前進(jìn)。我輕輕地拉正領(lǐng)帶，盡量從容地走到舞臺(tái)中央，射燈耀眼的光芒令我眩暈，評(píng)委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個(gè)偌大的舞臺(tái)中央，站著一個(gè)身著深藍(lán)色西裝的男孩，正在聲情并茂地做著題為“我有一個(gè)夢(mèng)想”的演講。
突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨巖所擋。我的額頭上冒出了涔涔汗珠兒，我的心也在猛烈地跳動(dòng)著。我用恐懼的目光望著評(píng)委與觀眾，猛然看到坐回觀眾席的老師輕輕微動(dòng)嘴唇，慢慢吐出“你也很優(yōu)秀，加油!”老師的話一下子響在耳邊，我連忙調(diào)整語(yǔ)氣和節(jié)奏，讓自己的思緒重新連接，面帶微笑、寵辱不驚地完成這次演講。
臺(tái)下怎么如此安靜?我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下地簡(jiǎn)直要窒息一樣……突然，雷鳴般的掌聲響起，瞬間溫暖了我的心。
在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，我暗暗握緊雙手。留在心底的這句“你也很優(yōu)秀”，青春路上，有你作陪，我要乘風(fēng)破浪、勇往直前，做一個(gè)自信、優(yōu)秀的人!
初三作文：發(fā)自心底的聲音 41
每逢過(guò)節(jié)或過(guò)年之時(shí)，我就坐著爸爸媽媽的車回到鄉(xiāng)下的爺爺家去照看爺爺，去年亦是如此。
在我的家鄉(xiāng)有吃禽畜的習(xí)俗，每逢大節(jié)，每家每戶都能吃上大魚(yú)大肉，我們家也是一樣。
爺爺是一位農(nóng)民，整天在鄉(xiāng)間種菜和種樹(shù)，種樹(shù)是他在為村里干部所應(yīng)有的責(zé)任而之幾年來(lái)，村莊的`大多數(shù)的年輕都上城里去了，只有一些孤零零的老人在這山莊中“消亡”。爺爺也是其中一員。
回到老家后，我便出去找小伙伴們?nèi)ネ嫠Ａ耍钡匠燥垼瑺敔斈浅林氐脑胍艟痛蠼形颐郑曇羧绱蚶滓粯哟潭恢挥X(jué)，太陽(yáng)落下山，月亮就已經(jīng)迫不及待的向天頂上攀登。在這里，因?yàn)榉块g有限的問(wèn)題，我就只能與爺爺共睡一床，但在上床后，我便知道這兒沒(méi)有夜鶯的啼鳴，沒(méi)有夜織娘在架子上的鳴唱，這鄉(xiāng)間的音樂(lè)會(huì)好像是受到怪物的干擾，而在這樣小的床上，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)如獅吼般的呼嚕聲，原來(lái)是爺爺，我用腳踢了爺爺一下腳，叫他住口，而那張黝黑的臉頰，動(dòng)了幾下。說(shuō)道：“好好好，不打了。”沒(méi)想到過(guò)了幾下房子都被這聲兒給震動(dòng)了！一夜之間，我一直睜目在這轟轟之中。
第二天，我爸爸媽媽前去告狀，爺爺一臉慈祥地看著我說(shuō)：“不打了，不打了，以后都不打呼嚕了！好吧？”我嚴(yán)肅的望著他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛仍是如此疲憊。結(jié)果過(guò)了幾夜真不打了。
不可能這么巧吧？到半夜，我向床邊摸摸，爺爺果真不在了！我十分的驚奇，爺爺這是睡到外邊去了嗎？我向外望去，潔白的月光仍是鋪在地上，樹(shù)的柿子不像白天那樣通紅，音樂(lè)自然舞隊(duì)仍在開(kāi)展。可是這幾晚，總感覺(jué)生活是空虛了一些。后來(lái)問(wèn)父親才知爺爺因?yàn)樘焯炫苋ダ线h(yuǎn)的汽車站買菜，身體不舒服了！后來(lái)他出院之后，我再也不向其反駁，因?yàn)槲椅虺稣嬷B了。
每當(dāng)我坐在木椅看書(shū)的時(shí)候，讀到爺爺這一詞，我便望向坐在臺(tái)階上的爺爺，目光閃耀，如寶石般的眼睛鑲在其中。“這樣一位爺爺，真是幸運(yùn)啊！”
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