永遠留在我心中的聲音小學生作文（通用23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的永遠留在我心中的聲音小學生作文（通用23篇），希望對大家有所幫助。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇1
每當我走過那車站，就會習慣性地看一眼。但我再也看不到那個吹口琴的老人了。
不知是什么時候開始，車站有了一個乞討的老人。老人的頭發(fā)稀疏，眉毛也花白，臉上的皺紋是時間刻上去的痕跡，一雙同樣布滿褶的手拿著一把口琴，放在嘴邊吹著不為人知的曲調，算是賣藝。每次走過車站，口琴聲幽幽地傳進耳朵里，是那樣熟悉——即使是不知名的藝術家在演著不知名的曲調。
我望向老人，他的眼神是復雜的，或許混雜著生活的困苦、對下一秒未知的憂慮、對上天的幽怨。忽然我有一種悲天憫人的感覺，眼睛微微濕潤了，然而我不能為他做什么，于是在路過的瞬間彎腰放下一枚硬幣。起身的同時，我聽到口琴聲停了，聽到老人滄桑沙啞的嗓音：“謝謝小姐，祝小姐……”其實施舍后聽到感謝語有很多，然而老人的用詞卻非常禮貌、得體，祝福語都是四字詞，而且一連串有好幾個，即使我走開了，他仍然自顧自地說。我想，一天或許有很多個路人會施舍老人零錢，而他堅持對每一個人說那么長的謝詞——他懷有一顆感恩的心。
我走遠了，仍然依稀聽到并不動聽的口琴聲，但那聲音從我耳中傳到心里，一下子便變得婉轉動聽——我感到那不是普通的口琴聲，而是一位困苦老人的傾訴，是一位口琴藝術家在努力，是一顆感恩的心在答謝幫助他的人。
路遇過很多乞討的人，有些是落魄潦倒的年輕人。若是嚴重殘疾便也值得可憐，可卻偏有手腳健全的人就那樣邋遢地坐在地上等待施舍。他們什么也不做，只是坐著，一副吊兒郎當?shù)谋砬椋孟衤啡耸┥崴麄兪菓摰模麄兗热贿x擇了乞討就應該坐那等著“該有”的給予。于是人們只能施舍他們諷刺與唾棄。
因而我甚至對那位吹口琴的老人有了崇敬之心。雖然他已年邁，雖然他口中的口琴只有“咿咿呀呀”的音律，但畢竟他在努力，他有付出，他是真正意義上在賺錢而不是乞討——他在賣藝，他在做自己力所能及的事情以得到人們的給予。這是比那健全的乞討者更有價值的生命。
日復一日的路過，日復一日的聽到那口琴聲，有零錢便給予——這已經成為了我的習慣。然而忽然有一天，我沒看到那老人，沒聽到那口琴聲。那一天我忽然感到惆悵與失落。
于是那口琴聲與那祝福聲留在了心底，縈繞在心中，久不散去。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇2
林間婉轉動聽的鳥鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿關愛的叮嚀讓我感動，朋友發(fā)自內心的鼓勵讓我振作……這世間美好的聲音實在太多，但有一個聲音卻時常在我耳邊回響，時常在我的心中回蕩。
記得去年春天的一個假日里，我和幾個伙伴一起去后山玩耍。我們走到山腳下，便聽見一陣叮當叮當?shù)蔫徥^的聲音。循著響聲向上望去，我看見一個人正在山上的那段陡坡上鑿石頭。我曾在那段陡坡上摔過好幾跤呢，這個人在那兒鑿石頭做什么？
我們沿著山坡往上走，我終于看清楚了，這是一位五十多歲的老伯，腰系汗巾，右手緊握鐵錘一上一下地揮動著。走到老伯身邊，我看見他的額頭上爬滿了皺紋，臉上掛著密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，不停地鑿著、鑿著。隨著叮當叮當?shù)捻懧暎槭w濺，他的腳下出現(xiàn)了一級級石梯。我們就站在旁邊，默默地看著。鑿完最后一級石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費力地站了起來。他見我們在看他，就朝我們笑了笑。
“大伯，你鑿這些石梯能賺多少錢？”我很好奇，不由得脫口而出。
“多少錢？”他笑著說，“為大家做點好事，還要錢？”
聽了老伯的話，我頓時滿臉通紅。我怎么能這樣說，我這是在貶低老伯的人格啊！
老伯收拾好東西，往山下走去。我和伙伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯，輕松地走上了陡坡。我轉過身去，看著老伯漸漸遠去的身影，突然想到該問一下他的姓名，可是這位老伯的身影已融入春日的斜暉里了。
隨著時光的流逝，老伯的面容我已經有些模糊了，但他的話語卻刻在了我的內心深處，時常在我的心中回蕩。我時常用他的話來鼓勵自己，多做好事，不求回報。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇3
在五彩繽紛的大千世界里，我們聆聽各種聲音，有的令人陶醉，有的令人煩躁……然而，有些聲音我們雖聽不到，卻能深深扎根心底，讓你體驗真摯情感。
我心中的“好聲音“正是這樣一種。提筆寫時，我手邊亦有一本泛黃的詩詞。隨手一翻，便有各種各樣的聲音：有“同是天涯淪落人”的憂愁；有“白日放歌須縱酒”的大笑；有“天生我材必有用”的自信……杜甫寫過“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的詩句。這是他憤怒又無奈的喊聲，這聲音是悲傷的，他憂國憂民的愛國情懷，在詩中表現(xiàn)得淋漓盡致。詩中詞話讓我傷心，讓我快樂，讓我為世事不公而憤怒，這些聲音令我懂得許多，明白許多人生道理，在心里，久久的，難以忘卻。
俗話說“史家不幸詩家幸，賦到滄桑詞便工”。名詩名詞，數(shù)不盡數(shù)。但我最喜歡的詩詞中的聲音非毛澤東莫屬。“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。”這，是他發(fā)出的誓言，表明了他要出人頭地的決心。“五月七日，民國奇恥，何以報仇？在我學子！”這，是他立出為國報仇的志向。“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？”這，是他的自信，表達了他“初生牛犢不怕虎”的氣勢。“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”毛主席與同學暢談人生國事，更清晰的形成了他自己的價值觀。這時，他已是堅定的馬克思主義者。面對“萬山紅遍”的美景，他既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。
聽著詩詞里太多的聲音，我為之震撼。我能穿越千年聽到那時候人們的心聲，已無比幸運。更何況，他們教會了我許多。那永遠是我心中的‘好聲音’！
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇4
“你，給我站起來！96分，怎么考的？”老師指著我，怒氣沖沖，我手中緊緊握著卷子，低著頭，進了辦公室，老師竟然毫不留情的拍起了桌子，聲音提高到了80分貝……從辦公室出來，我都不敢抬頭看同學，怕他們笑話我，我也不敢看黑板，覺得好羞愧。一向被老師寵愛，同學羨慕的我，竟然像個過街老鼠，灰溜溜急忙忙收拾書包往家趕。放學回家路上，我看到路邊的月季花，好像也耷拉著腦袋，枝頭的小鳥，也呆呆地立著，它們?yōu)槭裁匆捕际チ送盏淖藨B(tài)和歡笑？
“不去想他們擁有美麗的太陽，我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”當我經過一家商店時候，悠揚的歌聲傳出，空靈、甜美，好像在安慰我，將我從考試失誤的壞情緒中帶出來。讓我知道，我也有一雙隱形的翅膀，它也能帶我飛過絕望。對，一次小小的考試算什么！一次小小的失誤又算什么！它頂多只能代表著前一段時間知識掌握的不牢固，并不能代表未來。未來的路很長，我可以再努力，我這雙隱形的翅膀可以帶我飛向更遠的美好未來。再回首，陽光有些刺眼，月季花在陽光下隨風擺動，熠熠生輝，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳快樂歌唱……我調整呼吸，邁開大步向前走去。
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”這首歌，每次在我失意的時候，它都會單曲循環(huán)，給我以前進的動力。這空靈又飽含希望聲音，這甜美而又充滿力量的聲音，駐在了我的心里。這動聽的旋律就是語重心長的鼓勵，這《隱形的翅膀》就是我心中最好的聲音。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇5
有人認為歌聲是最美的、有人認為交響樂的聲音是最美的，而我認為秋天的聲音是最美的。
秋天的聲音是溫暖的風聲。秋天一到，沙沙的秋風吹拂著麥田，就好像母親的手掌輕輕地撫摸著孩子，吹起一道道麥浪，走在其中就好像在麥浪里游泳。秋風沙沙，就好像一個油畫筆，把麥子蓋上了一層金薄。經過春天的播種，夏天的醞釀，在秋天麥子終于展開了笑臉。看著一望無垠的稻田，金黃色的搗鼓隨風搖曳發(fā)出沙沙的聲音“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”這句詩句在我心中回蕩。
秋天的聲音是豐收的聲音。“春種一粒粟秋收萬顆子”麥子沉甸甸地等著被農民收入囊中。農民們，拿著鐮刀不約而同的來到麥田。他們輕輕地握住麥稈，小心翼翼地割下，生怕漏下一個麥粒，飽滿的麥粒碰在一起發(fā)出“簌簌，簌簌的聲音”，在秋風中都彌漫著豐收的喜悅。收獲的麥子堆成一座小山，秋風和麥粒碰撞的聲音就好像演奏了一首歡快的豐收曲，農民們微笑著點著頭，秋天豐收的聲音在我心中回蕩。
秋天的聲音是凄美的雨聲。秋天的雨很殘忍，雨點拍打著樹上所剩無幾的枯葉，蕭蕭，蕭蕭，淅淅瀝瀝的細雨就像一面紗籠罩了世界，粗大的楊樹也垂下了腰，回憶夏天的驕傲，不禁流下了眼淚，蕭蕭，蕭蕭仿佛世界失去了生機。但誰知道，新的生命，在土壤里等待綻放。雖然秋雨凄涼，但它也孕育著來年的希望。秋雨凄涼的蕭蕭的聲音在我心中回蕩。
別人都說“一年之際在于春。”但我認為秋天的聲音更能觸動我的心懸，因為秋天的聲音是快樂的聲音，秋天的聲音是豐收的聲音，秋天的聲音是孕育希望的聲音。秋天的聲音是我心中的好聲音。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇6
奧林匹克森林公園有許多昆蟲棲息在這綠樹成蔭的世界，而住在奧林匹克附近的我，也時常去那里玩耍。在遠離城市喧囂的森林公園里，它們的“歌聲”就是我心中的好聲音。
夏天，我坐在一片樹蔭下，清脆悅耳的蟲鳴鳥叫將我包圍。蟬兒蟄伏在層層疊疊的綠葉里，振著翅膀發(fā)出“知了知了”的蟬鳴，一時間，各式各樣的聲音交織在一起，伴著耳畔的徐徐微風，共同奏成了一曲動人的“交響樂”。我沉醉在這美妙的自然之聲中，喜不自勝。
回到家中，坐在房中的我只能聽見樓下來往行車的呼嘯聲與車海中偶爾響起喇叭不耐煩的“嘀嘀”聲。同樣是眾多聲音的相互交雜，我卻絲毫無法從后者中感受到美好。于是我便想著，如果我能捕獲到一只蟬，把它裝進籠子里擱在家中，豈不就能時時刻刻都聽到它為我演奏的曲調里，能時時刻刻沉浸在美妙的自然之聲當中！于是我出了門，捉蟬去了。
經過一陣子的努力，我終有抓到了一只蟬，我將它放入籠中并帶回了家。之后，我每天都能聽到它的鳴叫，心里美極了！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它不再鳴叫。我以為是沒有給它足夠的食物，可盡管我給了它更多的食物，它依然是無精打采的，很少再發(fā)出那動人的叫聲。媽媽告訴我：“蟬天天關在籠子里，自然和外界不一樣。如果你將它放生，我認為它還會像以前一樣鳴叫的！”我想了想，覺得媽媽言之有理。如果有人把我關在籠子里的話，我自然也不會像之前那樣快活的。于是我聽從了媽媽的勸解，將它放生。果然，蟬一飛回到樹上，便又歡快的叫了起來。
之后，我每天都會來到公園，聆聽這些自由的小生命唱響的“歌曲”。那宛如天籟般的歡鳴，才是我心中真正的好聲音。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇7
又是麥浪翻滾時，卻再無整齊的割麥聲。
農村，在熱浪灼人的時候，總是最忙的時候，一場大雨就可以讓人們惦記了一年的糧食化為烏有，每到這個時候就全家男女老少一起上陣，干得熱火朝天。爺爺奶奶在前面割麥，我和姐姐在后面捆麥稈、撿麥節(jié)，爺爺奶奶割完一排，我才捆了兩捆，比我多捆一兩捆的姐姐還要來笑話我，一排小麥可以捆過十捆麥節(jié)，一片地能捆幾十捆麥節(jié)。漸漸地，捆累了，我氣急敗壞地丟下布條，跑到地頭，撿起一把多余的小鐮刀，也學著大人們的樣子割小麥，“咔”割下了一支小麥，聽著清脆的聲音，我越割越帶勁，“咔咔咔”的聲音，從這頭到那頭，留下的，是一堆參差不齊的麥稈和麥節(jié)。
大人們割小麥總是很快，也很整齊，伴隨他們的總是整齊劃一的“刷刷”聲，而我割下的位置高低不同，聽到厚重的“咔”就說明我割到麥節(jié)上，如果是清脆的“咔”，那就是割到空心的麥稈上了。
正中午，太陽最大，悶得讓人喘不過氣來。但大人們總是干得最起勁，中午太陽大，麥稈最脆，最好收割，割小麥的聲音也從原來清脆的“咔咔”聲，變?yōu)槎檀俚统恋摹斑沁沁恰薄６耶斎徊粫偃ナ崭睿揖秃徒憬阕诘仡^邊陰涼處，爬上堆成小山的麥稈上，蕩啊蕩。伴隨我們的只有知了煩人的叫聲與麥稈“嘎吱嘎吱”的清響太陽刺在身上，如同麥芒刺進皮膚。身上沾滿麥殼麥芒，躺在堆起的麥稈上，穿過樹葉的縫望天空。當知了的叫聲漸漸變小，麥稈的聲音漸漸變輕，微風拂過時，就能舒舒服服地睡上一覺
當鐮刀成為博物館的陳列品時，當機器的轟隆聲取代了割麥的清脆聲時，這清脆的“咔咔”聲也漸行漸遠了，藏在心中最柔軟的深處。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇8
小河邊，溪水流淌。正是雨后，陽光靜謐，歲月安好。
獨自走著，雨后的新鮮空氣吸入口中，有一絲陰冷，使我不由得一顫。不知不覺已走到河邊，前頭沒了路，便站住了。身旁的小樹經過雨水的沖刷，很是新亮，還有鉆石般晶瑩的水珠，在陽光下熠熠發(fā)光。
我粗魯?shù)南胍獙⑺∠聛恚踉谑种行蕾p，哪料那水滴卻徑直落入水中。我懊惱，卻又著急，仿佛是那失了金球的公主，不知所措。
“滴答。”
清脆的聲音在腦中不停地響起，久久的縈繞著，不肯停息。
“自然乃是萬物之源，世間的一切最終都會回歸自然。而水滴落入河水中，一是貢獻了自己，成為河中的一份子，還有便是讓自己能早日擁抱大海，回到它的家。小丫頭，何必苦惱？”
循聲望去，只見一老人滿頭白發(fā)，怕也是位耄耋老人了，那滄桑的聲音透露著他的無力，和悲哀。
“曾經我是一名軍人，因為我的父親也是軍人。”說到這兒，他頓了一下，眼中流露出的滿是自豪，“但是，那是年輕的我還不懂得這樣深奧的道理，作為一名軍人，卻害怕傷痛和死亡，所以我在最關鍵的時候，逃了回去。”此時的他是多么渺小和無助。心中竟隱隱作痛著。
“水，本歸于海，而戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，就應拼死戰(zhàn)斗，為國家、為人民戰(zhàn)斗。”說完，便站在一旁，遠眺湖面，眼里，是說不清的深邃。
后來，我再也沒望見那位老人，卻習慣性的，每年都會去河邊看看，尤其在雨后的晴天中，去聆聽大自然的聲音。
聽說那老人離開了這里，去追尋自己未完成的夢想了，而我，每每來到這里，心中便會泛起一股酸澀，和一份堅定！
那水滴滴落在河中，清脆的一聲，卻似一首歌謠，迷人而又動聽，成為我心中，不忘的“好聲音”。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇9
不要忘記過去許下的諾言與信任，因為時光一去不復返。我記得那一天……那個聲音。
我一個人走在馬路上，打著傘，那天下著大雨。我覺得老天爺因為什么事而發(fā)了火，雨嘩嘩地下著，“嗒嗒嗒。”這個時候，我看到一個很年輕的人在掃著地，很認真，很努力。
只見他一手拿著掃把，一手拿著簸箕，用盡了全力，豆大的汗珠從他的臉頰上流下來，我知道他是累了。路邊的行人似乎都沒有看到他一樣，隨便把紙到處亂丟，還有許多人用手對他指指點點，他并沒有在意，還是埋著頭掃地。“啪啪啪”，這個時候，我見到了一位男人過來，嘴里嚼著口香糖，嚼著，嚼著，口香糖便沒有了味道，他隨便地往地上一吐，看都不看，高傲地走了。我本以為那位清潔工會大聲去辱罵那個人，可是他一個字也沒有說，依舊用著他那充滿老繭的手，雙手握緊掃把，依然默默無聞地掃著。
這個時候，他起過身來，我以為他要抱怨為什么會有這么沒有素質的人，可是，他并沒有，而是看了看那個口香糖，用他充滿老繭的手掃著，像一座高山，而我們這些人不過是介于高山上的藏民罷了。
“嗒嗒嗒“，沒錯，就是這個聲音觸動了我，使我的心也沉靜，然而又自失起來，這個聲音如同像鳴蟬在唱歌，鳥兒在低唱一樣，那個聲音在別人看來不算是什么，但在我看來便是天簌之間，里面包含了人與人之間的信任，包含了清潔工對城市的負責，對我們的信任之情。
那個聲音像弦一樣撥動著我的心弦，使我感受到了美好，就是清潔工打掃時的聲音震撼了我，對別人的包容，它是我心中的好聲音。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇10
有人認為，自己心中的好聲音就是聽著好聽的音樂；有人認為，好聲音就是在星級賓館里享受著山珍海味時咀嚼發(fā)出的聲響；也有人認為，好聲音就是在人流如潮的大街上開著奧迪、寶馬等車招搖過市的喇叭聲，但我認為，翻書的聲音是十分美好的。
夜，無比靜謐，我捧著一杯香茗，坐在月光下，享受著這書給我?guī)淼南矏偂?/p>
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我可以領略到李白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的雄偉壯闊；體會到岳飛“莫白了頭，空悲切”對我們的諄諄教誨；領會到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜淡泊，讀書，讓我感到快樂，那翻書時“嘩”的一聲，就能讓我感到無比享受了。
翻書，是一頁的結束，當然，也是另一頁的開始，生活，也是如此。
去年期末考試的名落孫山，使我一下從班級的前三落到前十，同學的嘲笑，老師的嘆氣，父母的怒色，一下使我跌進深淵，再也爬不起來。
整個寒假，我仿佛聽不見任何聲響，眼前的世界仿佛是黑白的，一想到期末考試，就有種想哭的沖動，直到有一天，
爺爺看我仍然悶悶不樂，便意味深長的對我說：“一次考不好沒關系，讀讀書吧！”于是，向來不愛碰書的我，竟拿起了《西游記》讀了起來，我才發(fā)現(xiàn)，書的世界是多么有趣啊，“嘩”又是一頁讀完了，我翻了過去，聽著這聲響，我的心情竟一點一點好了起來。啊！這是一種多么美妙的好聲音！
此后，我聽著這音，減少了煩惱，也悟到了人生的真諦，一次的失敗，其實是一次成功的開始。
這聲音，予我啟迪，予我歡樂，這難道不是一種好聲音嗎？這“嘩”的一聲，也許別人認為微不足道，但它成為我心中的好聲音，足矣。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇11
如果鮮花凋零，葉依舊美麗；如果葉無聲殘落，打在葉上的雨聲依然動聽；如果人生的秋天荒蕪，請相信冬去春來。
我心中的好聲音，叫正直也叫執(zhí)著。
陶淵明“誤入塵網中，一去三十年”他本想在官場中一展才華，卻不曾想過這個黑暗的官場不允許他的存在，想在這個魚缸里染一染，卻不甘為“五斗米”而折腰。于是，“鳥”歸舊林，“雨”回故淵，以五柳為宅，以逸菊為侶，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，不怕“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的艱辛，他，樂在其中。
那正直的聲音在耳邊回響。
我心中的好聲音，叫愛國也叫不屈。
岳飛一生精忠報國，為了自己的國家，征戰(zhàn)沙場，不畏犧牲，到最后，卻被秦檜這個老奸巨猾的小人陷害，就這樣，她的一生終結了，直到最后一刻，他也沒有向死亡屈服。
譚嗣同主張變法圖強，但維新
政變失敗，他在北京在菜市場門口被殺，但他沒有投降，還寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的千古名句。
那愛國的聲音在耳邊回響。
我心中的好聲音，叫完善自我。
一代偉人毛澤東，帶領人民，使中國走上了全新的道路。他之所以成功，是因為他知道自己的錯誤，并勇于改正錯誤，不斷完善自我。遵義會議指出了“左傾”冒險主義的錯誤，使紅軍長征順利結束；在解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東寫下了“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”的詩句，終于打敗了國民黨。正是他的不斷完善自我，才使他成了一代偉人。
那完善自我的聲音在耳畔回響。
正直之聲、愛國之聲、完善自我之聲，組成了一首動聽的歌曲，譜寫著各自的人生，觸動著我的心靈。
冬去春又來，花落花還開，千古不變的旋律，唱響了一支又一支引領我們向前的好聲音……
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇12
旋律起伏的音樂，琳瑯上口的詩篇，由衷的贊嘆，自然的交響，這些聲音傳遞出的美，由心所處。
聲音？每個人都擁有一種獨特的音色。那是我們天生所擁有的一種能力，它帶給我們樂趣，安慰，幸福……
每個人都擁有？不，并不是，那些從生下來就不能沒有這種能力的，就不會那么幸運。
但他們心中卻一直有自己的聲音，他們堅持自己的想法，從未有過一些怨恨，他們堅定自己心中聲音去沖向他們的理想。
我也不例外，我心中一直有一個好聲音。它不是用語言，文字來表述出，它不是鼓勵自己的聲音，不是甜美的聲音，不是雜亂的聲音……它是信念，對他就是信念的聲音。
反反復復地在我耳邊來回播放，重放。有時會怒惱，為何一直在我腦子來回播放這種聲音。
記得那年，我出了車禍，在醫(yī)院的手術中昏迷不醒，那時只認為自己好放松，如同羽毛一般輕慢慢的，自由自在飛翔著。這時一陣大風吹過，弱小的我經不住考驗。經不住動搖，一直害怕，逃避就這樣隨著風，就這樣飄來飄去，就在我放棄時，落下水時，另一股風吹過，我又重回天空。耳旁響著一種堅定的`聲音“不要命運所拘束，自己的命運由自己來決定，哪怕只有一絲希望，也要去嘗試”。我緩慢的睜開眼，重見陽光，我醒了。
一尼古拉，奧施特洛夫斯基，在疾病的折磨下，卻始終與病魔抵抗下。在雙眼失明，全身癱瘓的情況下依然堅持寫作。最后在病榻上經歷三年才寫成的。在與病魔對抗到抵的他依舊堅持著寫作。他也曾告訴自己“一個人不因虛度年華而懊悔”。他在最后的時刻完成偉大的巨著，也是因為聲音，那個聲音，信念的聲音，堅定的聲音。
在每個人的最心底都曾隱瞞著這樣的聲音，并不好聽，卻讓我們堅定自己，堅定信念，走向成功。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇13
雨聲總是隨著雨來得快，去得也快，仿佛一下沒有了蹤跡。但是這雨聲卻在我的心中留下了深深的回憶。
童年在外婆家。每當下雨時，我總站在屋檐下，看水珠順著檐角向下滴落，在地上“啪”地放出一聲不算大的清脆響聲。雨大時，水珠落得也快，聲音也有著規(guī)律的節(jié)奏感，讓人聽了舒心悅耳。這的確著實有趣，把幼時的我聽得癡癡迷迷。外婆則總是坐在里屋笑吟吟地看著我，她只有在下雨時才能稍稍歇息一會兒。
雨稍稍小一些時，外婆便去做活。而我什么也不干，只撐著傘，緩緩地漫步在雨中，雨有時打在傘沿上，也似擂著小鼓，可愛動聽；雨有時也打在植株的葉上，發(fā)出了一聲聲響亮而清脆的雨聲。當雨不急不慢地打在玻璃窗上，就失去了古板，變成活潑的精靈一般，在窗上留下了自己獨特的痕印。
而我則靜靜地欣賞這一切，靜靜聽著雨聲，那永遠是我童年最美好的聲音。
再到后來，學業(yè)繁忙，離開了外婆家，以至于后來再見外婆的機會也變得愈加可貴。外婆老了，但她卻仍種著她那一畦小小的菜地，始終帶著大包小包的菜給自己的外孫，我似乎又看到了我的童年，聽到童年的雨聲。
每每下雨，外婆才會在農忙時抽出一點時間，從農村趕到市里，來看望自己的孫兒。每當下雨時，我似乎覺得那雨聲也變得更加歡悅動聽了。我仿佛在這雨聲中聽到了外婆在不急不慢地挑著扁擔。母親每次看到這么多菜，都嗔怪外婆，叫她不要帶這么多菜。而外婆卻總是笑吟吟地望著我。我卻沉默不言，只是望著窗外，雨水已打濕了窗戶，但雨聲卻仍不急不慢地拍打著，似乎訴說著外婆的不易。又仿佛回到了小時候。
我想，這雨聲不僅僅是童年的雨聲，也是外婆的，更是我心中的好聲音。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇14
每個人都應該聽聽自己心中那失敗的聲音，因為這樣有助我們的成長和成功；如果成功了，要謙虛，不要驕傲，可如果失敗了，那也不要傷心，我們要聽聽心中失敗的原因，這有助于我們成功。所以我們每一個人要多聽聽心中的聲音。
我有過因聽聽心中失敗的原因而成功的事例，如學玩滑板，因為我一開始對外滑板的興趣與好奇，所以我就找了一個滑板學玩滑板，一開始我扶著墻慢慢的動起來，之后我松了手，過了一會兒，我立馬跌落下來，我就在想為什么我會跌下來呢？想著，想著，我就知道了是因為我的腳來回擺動的太慢了，使輪子不動而慢慢失去了“動力”，知道了原因后我又開始了新的一輪學習，我由于吸取了上一次的教訓，我的腳就立馬動了起來，可動了幾次就又跌了下來，我又想知道為什么，我就聽聽心中的聲音，這之后我知道了是因為我擺動太快使滑板觸地了，所以才跌下來，知道了原因，我又繼續(xù)了。一開始，我慢慢的慢慢的加快速度，過了幾分鐘我會了一點，經過我的不斷的練習，我終于會走直線了。
之后我又開始練習玩轉彎，我一開始一轉就是一個“狗啃泥”。我就一開始因為學滑直線成功而驕傲了，所以我總是不相信“邪”，所以我總是在學滑轉彎時跌下來，再來，跌下來，再來，很快我就跌了幾個小傷心，可我不信，突然我哥哥叫我停一下，先想一想，靜一靜，之后再去學，我聽后就靜下來聽了聽自己前幾次為什么失敗，明白了是由于路窄，而我轉彎時的幅度不夠大，所以總是跌下來，知道原因就好辦了，我就調整轉彎幅度，重新來了幾次，成功了，又加強了基礎，所以我玩滑板越來越好，所以聽聽心中失敗的聲音，這有助于我們的成功。
我要多多聽聽自己心中失敗的聲音，這會讓我們的成長更加順利。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇15
我心中的好聲音是媽媽的聲音，媽媽的聲音既甜蜜又悅耳，聽媽媽的聲音，使我快樂，使我感動。
媽媽的聲音是悅耳的。
十三歲生日那天，我將刻著數(shù)字“1”和“3”的兩支蠟燭輕輕地點燃，淡黃色的光暈充滿了整個房間，我等待著音樂的響起，想象著房間里會充滿甜美的歌聲和歡笑。可是音樂始終沒有響起，在場的親朋好友都有些不知所措，在這尷尬的時刻，媽媽悅耳的歌聲如一股清泉淌入我的耳朵。“祝你生日快樂……”在場的客人也都跟著唱了起來，我閉上眼睛，仔細地在這些聲音中辨認媽媽的聲音。我找到了！這個聲音既真誠又溫暖，充滿了媽媽對兒子的愛。我感受著，如饑似渴的聽著，渴望將這個聲音永永遠遠的存在心間，這就是我心中的最美好的聲音。
媽媽的聲音是溫暖的。
期末總復習到了，我和同學們一樣，都在沒日沒夜的加緊復習，都希望用好成績作為送給自己的新年禮物。一天夜里，我在寫字臺前與頑強的難題們做著斗爭，“天不早了，抓緊吧，睡不了幾個小時了。”媽媽關切的說。“不，我要寫完再睡。”我頭也不抬，執(zhí)著地說。“我陪著你。”媽媽的聲音再一次如音符般跳進我的耳朵里。我不由得抬起頭看了一下表，十二點了。媽媽加班，一天一夜沒合眼了，我品味著媽媽說“我陪著你”時的語氣，這聲音雖不振聾發(fā)聵，但卻溫婉動聽，像春風一般溫暖著我的心，那是我心中最美好的聲音。
媽媽的聲音使我快樂，使我感動，媽媽的聲音里總蘊含著對我的體貼和愛護。媽媽的聲音就是我心中的最美好聲音。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇16
縱使世間的聲音美如天籟，也從未美過縈繞于我心中的那陣聲音。
是夜，我被熱醒了，感覺全身滾燙，腦袋昏沉沉的，動一下便全身酸痛，我一動，身旁的奶奶就醒了，她感覺到我的異樣，用手摸了摸我的額頭，我感到一只冰涼的大手摸在我的額頭上停了一會兒，隨即離開。
冬天的凌晨冷得襲人，我只覺得露出的腦袋又冷又熱，實在是冰火兩重天。此時，每個人都在溫暖的被窩中做著美夢，誰也不愿意醒來，可我聽到了奶奶穿衣時窸窸窣窣的聲音，在安靜的夜里十分響亮，給我安心的感覺，她邁著沉重的步子走出臥室，然后我聽到了水龍頭打開，嘩嘩啦啦的聲音，不一會兒，便有了燒水的聲音。“噗嚕噗嚕……”像優(yōu)美的交響樂。
奶奶在屋里走來走去。腳步聲，抽屜聲，流水聲充斥在我的腦中，我只覺得讓我十分的安心。
燒水聲停止，我聽到清脆的倒水聲，像一汪清潭流進了深不見底的歲月，讓我深處寧靜之中。而后，奶奶就拿著藥和杯子走進了臥室，她倒出幾粒藥，在碗中碰撞出清脆的響聲我喝了一口白開水，吞下了藥，又沉沉的睡去。
外婆起身拿走了白開水和藥，在客廳忙活了一陣子，還是我所熟悉的：腳步聲，抽屜聲，流水聲。
外婆走進了臥室，又是脫衣聲，她在我身旁睡下，我感受她已經變涼的體溫，她嗔罵了幾句：“你這孩子，不多穿衣服，現(xiàn)在知道難受了吧。”又嘆了口氣，如同老舊的黑白默片播放時的無奈呻吟。
我轉過去，望著窗外，淚滿雙眶。
第二天早上，我一起床就覺得神清氣爽，沒有了昨晚難受的感覺。我知道，是因為外婆的照顧，是因為昨晚上那讓我安心的聲音。
一言一行，一舉一動，皆是情。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇17
“寶貝，加油！”我的腦海中時常浮現(xiàn)出這樣的一個聲音。
那天早晨，鳥兒煽動著它那美麗的翅膀站在樹枝上，唱著美妙的歌兒，螞蟻在急急忙忙地搬運食物，蝴蝶和蜜蜂在勤勞地采蜜。
我決定去學騎自行車，那時候我洋洋得意，一時不時還會笑一聲，我雙手握拳，咬緊牙關，眉頭緊皺，自信的說：“其實也挺容易的。”
我開始騎單車的時候覺得很容易，但是到了后面情況有些不妙，只見我雙手使勁的抓著扶手，兩條腿使勁的踏，但車還是不能正常的行走，只要一踏車子就搖到左邊，一踏車子就搖到右邊，忽然，自行車一滑，我便摔了個四腳朝天。我非常的難過，眼淚好像眼眶滑到了眼底，我只好邊站起來，邊拍掉褲子上的灰。
正在這時，耳邊傳來一聲嘲笑，原來是幾個小朋友它們在那兒用手捂著肚子，捧腹大笑，那聲音如同暴風雨卷了大地，如同海浪拍打著巖石一般，如同夏天煩躁的蟬鳴聲。
我非常沮喪，突然一個鼓勵的聲音響起：“寶貝，加油！”原來是媽媽，她那溫柔而慈祥的性格真讓我賞心悅目，那聲音如同海浪輕撫沙灘，如同細雨灑落樹木。
我用堅定的目光看著媽媽，表示我再一次擁有了自信心，媽媽用手推著我，一起前進，我一點也不會分心，仔細地盯著終點，我的腳也不會發(fā)麻，只會慢慢地向終點騎去，我騎著騎著，便適應了，轉頭叫媽媽放手，可是，我只看見媽媽在起點，叫著喊著為我加油，我便立刻轉過身，心里在暗暗的開心，不一會兒，就到了終點，我一下單車就飛快地向媽媽跑去，我那時候非常開心，簡直都無法來形容了！
迎著風，騎著剛學會的單車，我想：感謝一個聲音讓我有了自信心，更感謝那個聲音讓我學會了騎自行車。這個溫暖的聲音一直收藏在我心里，久久不能忘記。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇18
剛破土的春筍追隨著溫暖的陽光，自由自在的魚兒追隨著清澈的水流，而我，在追隨著聽起來并不美好的聲音，在尋找、發(fā)現(xiàn)世間的真情與真愛。
“沙沙沙……”清晨的小區(qū)內，上學路上的我被這陣聲音吸引了。循聲望去，原來是鄰居王大伯正在揮舞著大大的掃帚，認真的掃著滿地的落葉。王大伯是一名退役的老兵，看著他的背影，我仿佛看到了一個年輕的士兵，正手握著鋼槍，筆直地站在那兒，目視前方，保衛(wèi)著他所深愛的國家、人民。清晨，我追隨著這一陣“沙沙”聲，找到找到了老年人對這個社會的愛。
走在正午的街道上，路邊是一塊工地，我耳邊傳來“叮叮當當”的聲響，是工人的工具與腳手架的碰撞聲。但不僅僅是這樣，我還聽到了飯盒與勺子的碰撞聲，一群工人一手端著飯盒另一手拿一個饅頭和勺子，狼吞虎咽的吃著。這一代人，上有老，下有小，要養(yǎng)活一家人，一家子的擔子全壓在他們身上。為了家人能夠過上更好的生活，他們只好省吃儉用了。正午，我隨著這些“叮叮當當”，找到了中年人對家庭的愛。
晚上，我拖著疲憊的身體走上公交車。開車的是一個十分年輕的司機，只見他精神飽滿坐在駕駛室，雙手熟練地轉動著方向盤，眼睛專注的看著前方，周圍一片寂靜，只能聽見發(fā)動機的轟鳴和乘客微微的打鼾聲。周圍的寂靜，仿佛在等著司機把油門踩的更大。但他沒有為了這一車乘客的安全，他把速度放得很低，夜晚，我追隨著寂靜中和緩的轟鳴，找到了這個年輕人對工作的愛。
這一天過的很快，但，我是充實的。時光的流逝不是為了讓你緬懷過去的喜怒哀樂，而是為了讓你創(chuàng)造更加美好的明天。這一天，我追隨著我心中的“好聲音”找到了人們心中的真情、真愛。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇19
五六歲的時候，我從幼兒園回來，就會繞著家里的屋子，尋找不知“藏”在哪個角落里的外婆。“婆－婆，你在哪兒——”
隨著我一聲接一聲的呼喚，外婆就會從菜地里艱難地直起腰，沖我揮揮手，笑著說：“馨兒回來了呀！”我連忙鉆進菜地，依偎在外婆的懷里一遍又一遍地撒著嬌。只聽歡聲笑語，在菜地上傳了開來。
一直以來，外婆總是家里最疼我的那一個人。
有一次，自己也記不清是因為什么事了，我和媽媽鬧別扭，媽媽不停地訓斥我，我的心里十分委屈，但強忍住淚水，不讓它掉下來，不管媽媽說什么，我都不開口。
一旁的外婆走上前來一把將我攬在懷里，對著母親大聲呵斥：“行了行了，小孩子不懂事，你訓個一兩句就完事，別一直嘮叨了！”
母親還想反駁兩句，但被外婆打斷，“再說了，我馨兒也沒有錯，你還要訓她，換誰誰心里不委屈難受啊？”
說完，外婆就拉著我，她將我?guī)У剿姆坷铮o我洗了把臉。我望著外婆蒼老的面龐，心中一陣酸楚，眼淚情不自禁滾落。
“馨兒別哭，馨兒別哭！”見我哭，外婆瞬間也紅了眼眶。我知道，外婆見不得我掉眼淚。
“馨兒啊，這事兒你別往心里去，外婆知道你委屈，但你媽她也是為你好，你要體諒她啊！”外婆幫我擦掉眼淚，她那常年勞作的手上溝溝壑壑，深褐色的紋路清晰可見。
“婆——”所有的倔強一瞬間土崩瓦解，我哇的一聲哭出聲來。
現(xiàn)在回家，再也不見外婆的身影，再也聽不到外婆喚我的“馨兒”，可那菜地早就被幾棵樹苗代替，奶奶也被時光帶走，我再也見不到我的外婆了。時常想起外婆在那菜地里忙碌的身影，時常想起依偎在外婆懷里的快樂，多么希望外婆還在，多么希望再聽她叫我“馨兒”……
有一種聲音會一直在記憶深處，默默穿行，滋潤樸素的歲月。一聲“馨兒”，是絢爛的桃花流殤，是真情的低語呢喃，音不散，情綿長。
外婆，你，還好嗎？
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇20
青蔥歲月，染指流年，看燕去燕歸，見花開花落，細碎的光陰抓不住，只任它流淌在記憶的長河。
耳畔一陣共鳴響起，細細聆聽，那不是外婆的縫紉機的嗒嗒響聲嗎
外婆孤身一人留在了故鄉(xiāng)，旁邊卻是矮矮的灰色小平房，富有節(jié)奏感的“嗒嗒嗒……”聲隨著輕風飄散，想當初我還和外婆相依相偎。
午后，本就喜歡縫縫補補手工的外婆，一如往常的坐在了家里的舊式縫紉機上，笨重的縫紉機，似乎是面對外婆的累贅，瘦骨如柴的外婆又好似承受不住，可當外婆用粗糙又蒼老的手拂過潔白的毛線，搖一搖腳下的大踏板，發(fā)出“嗒嗒嗒嗒……”的聲響，縫紉機在外婆的手下是一只被馴服了的老虎，但在我看來她們更像是親密無間的朋友，外婆每一次嫻熟的動作配著清晰的嗒嗒聲，這是多么得默契而熟悉。
我托著胖胖鼓鼓的臉頰，坐在外婆身旁，眼睛跟著嗒嗒聲的節(jié)奏，一眨一眨得，不時地奇怪著外婆是怎么做到這樣看似簡單卻繁復的事呢？伴隨著嗒嗒聲，思緒飄向遠方，“嗒嗒嗒嗒……”這種聲響好像是在跳著慢舞動作輕柔，讓空氣的流動都慢了下來，飽含著甜蜜與幸福。
外婆一心專注地縫制著衣物，時不時地抬頭看一看一旁昏昏欲睡的我，在我睡眼朦朧間，依稀看得見外婆微微的笑意，柔情而又深邃的眼眸看向我，嗒嗒的縫紉機聲卻從未停歇，越來越清晰，也越來越輕，傍晚的嗒嗒聲是一首催眠曲，我垂下腦袋趴在了桌上，就這樣睡了過去。
后來，要離開老房子了，外婆要搬家了，媽媽問道，這塵封的舊式縫紉機還要不要，外婆笑著搖搖頭，說：“它老了，我也老了。”她最后一次掀開黑布，撫摸著滿是回憶的縫紉機，從她的嘴中發(fā)出一聲嘆息……
外婆沒有再挽留縫紉機的離開，她知道自己已是心有余而力不足，即使心有余悸，卻坦然面對笑著回應，我聽著回憶中清晰純粹的聲音。
愛，不是寫盡世間繁華。愛，是樸實無華的聲音，無形而永存。
藏在心中的嗒嗒聲的回蕩，外婆是否還好？
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇21
記得那天，天氣灰蒙一片，雨滴像大豆灑在地上，大風席卷著這個小鎮(zhèn)，雨滴聲和雷電打起了交響曲，使這個小鎮(zhèn)多了幾分寒意。
這場急雨，說下就下，來不及防備的我只得躲在一家房檐下，等待這暴風雨的消停。
遠遠的，看見一位老人，正接受著風雨的洗禮，頭發(fā)花白，身上穿著一件黑色馬夾，油漬斑斑，外面還披著一件破爛不堪的塑料薄膜，以便防雨。腳上穿著一雙又黑又破的運動鞋，只見他正推著一個小推車，車上擺放著兩盆花，那花是何等的鮮艷，直逼你的眼。可這等鮮艷美麗的花，正好與老人的裝束形成鮮明對比。使我不禁感嘆，衣著裝扮那么破舊的老人竟能養(yǎng)出這么鮮艷明亮的花。
只見老人正在風雨中艱難的行走，走到一個土坡前，老人卻停了下來，放下推車，喘著粗氣，仿佛要做一件很大的事情，想了想，明白了，因該是老人畏懼上坡，所以要休息一會兒。沒多久，老人又推起了推車，上坡。只見老人穩(wěn)穩(wěn)當當上坡，緊張而又小心。可沒多久就定在了那兒，好像是輪子陷進了凹處或被石塊卡住。老人咬著牙，使勁往上推，卻沒推上去。僵持了好久，老人終于撐不住，摔到了
這正使我驚出了一聲冷汗，趕快去扶，又害怕老人誣陷我，不扶又怎么對得起那一撇一捺。正當我思想作斗爭時，一位青年飛一般沖了上去，快速而小心的扶起了老人，幫老人把車和花帶上坡，老人上坡時緊緊握住青年的手，深深的感謝青年，隨之推車離開，青年似乎不太放心老人，也伴隨老人離開。而我的腦海里卻依然回想著那青年毫不猶豫的一沖，剛毅果斷，一點都不多想。
我站在一邊呆呆的看著，隨之心感愧疚。
雨停了，回到家里，換了一身干衣服，伏在桌上，回想那青年沖的一瞬間，心里就十分溫暖。
世間因愛而美，社會因善而安。請將那愛之火傳遞，讓世界被愛的光環(huán)籠罩。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇22
世界上有很多種聲音：滴答的雨聲、輕柔的風聲、啁啾的燕泥、清脆的鳥鳴……但最讓我感到溫暖和留戀的還是兒時聽到的你的叮嚀。
黃昏，空氣中彌漫著花的馨香，氤氳著幸福的味道，我走在回家的路上，微風輕柔地撫平我內心的煩躁。
好久，我走到的門外，聽到了鍋勺敲打的聲音。我笑著走進了廚房。我料定，你一見到我肯定又會說那句千年不變的開場白。果然，你一見到我就脫口便道：“哎呀！回來了。”我看到你的臉上綻開了笑容，疲憊的眼神注入了生機，我笑著“嗯”了一聲。實際上我心里卻在想：唉！就不能換句別的嗎？就算是先加上我的名字再加上一句“回來了”也好，起碼在我看來也是一個創(chuàng)新。
一切就緒后，你就迫不及待地陪我聊天。“最近學習怎么樣？”聽到這話我再次無奈地在心中長嘆一聲：唉！就不能換句別的嗎？有點創(chuàng)新行不行啊。“還行吧！”我隨口答道。接著你又說：“你可要好好學習啊！”“我知道。”又是一次漫不經心的回答。這時，趁著你沒說話，我趕緊移開了話題……
晚飯后，來到的姑姑家，聽說姑姑幾天前回來的時候，不知是太累了還是怎么著，剛要下車卻從客車上摔了下來。走進門，看到表弟正在外面吃飯。往屋里一瞧，姑姑正安靜地睡著。我問了一下傷勢，表弟說：“倒下時頭部受了些傷。不過還好，沒什么大礙。”我長嘆一聲。表弟又開了口：“以前我不睡覺玩游戲的時候，總是媽媽把我攆到床上；早上總是媽媽把飯做好，然后一遍一遍叫我起床，我還覺得嘮叨呢。可是這兩天——，唉。”我抬起頭發(fā)現(xiàn)他眼里全是悲傷。我心中一震，猛然間明白一個道理——珍惜。因為這樣的日子不知有多久。
回到家，很久很久才沉沉睡去。第二天剛睜開眼，便傳來你那熟悉的聲音：“兒子，起床了。”我一笑。還好，你還在我身邊；還好，我還能聽到你的嘮叨。謝謝你，我會好好珍惜。
那聲音，在耳畔，在心田。
永遠留在我心中的聲音小學生作文 篇23
生命跟隨著肉體消逝而宣告終結，于是思念成了追悼的方式；聲音跟隨著時間的推移而埋藏心底，于是思念化作淚水，總在剎那間產生，揪心般的痛楚，清晰地在腦海中擴散。
從前，我總覺得你事多，你嘮叨。那時候我很討厭，嫌棄你說的每一句話，應為我覺得，如果你愛我，痛我就不會說我，數(shù)落我。
你還記得嗎？那一次咱們村里放電影，那時小小的我死皮賴臉地拉著征忙著做事的你去看電影。你起初不肯去，后來我撒潑，打滾兒地求著你，你也沒有同意，最后你怒了，你一邊忙著手中的活一邊說我。說我這么大了還不懂事，要看電影自己可以跟著哥哥去看，沒看見現(xiàn)在是八月天嗎？沒看見我正忙著嗎？我哭了，那是你第一次對我發(fā)這么大火。我哭得撕心裂肺。后來你見我哭了這么酒還沒停，心軟了，于是你便答應我，帶我去看電影，就這樣，你牽著正在哭的我走向那播放電影的地方……
從那時開始，我便對你心有怨氣。從至于你每一次教導我，我都會頂嘴；你每一次在我出門時叮囑我，我都左耳進右耳出。直到有一天，我要求爸爸幫我買一部手機被你知道了，你便把我叫到客廳，當著好多親戚的網面數(shù)落我在這個年齡不應該買手機我那時自尊心很強，不容別人說半點不是，但是你卻當著那麼多人的面數(shù)落我，我那時把對你的怨氣化成了恨意，從此不再主動搭理你。在我們相處的最后一個禮拜內，你把我叫到你房間，說；“奶奶這是為你好，希望你以后要懂事，不能再任性了。”我聽得云里霧里，直到一天爸爸來學校接我，說奶奶去世了。我愣住了，剎那間，我明白了你的話，淚水噴涌而出。
我懂了現(xiàn)在我明白了聲音就是左耳邊的幸福。
生命跟隨者肉體的消逝而宣告終結，于是我對你的思念跟隨著時間的推移把聲音埋藏心底，永不消失。
【永遠留在我心中的聲音小學生作文】相關文章：
永遠留在我心中的聲音作文05-23
初中作文：永遠留在我心中的聲音「精選」05-23
留只耳朵聽聲音作文03-11
國防永遠在我心中作文04-11
紅旗永遠在我心中作文08-14
英靈永遠活在我心中作文08-13
“法”永遠在我心中作文10-17
奧運永遠留在我心中作文07-17
永遠活在我心中的戰(zhàn)士作文08-12