什么的聲音作文（通用52篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的什么的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的聲音作文 篇1
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的酒肉交錯；有人說，幸福是在高檔舞廳里動人的旋律中翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過市；有人說，幸福是待在密室里數成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？
當現代社會經濟、技術突飛猛進，人們，也變得冷漠、麻木。一個個冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會這樣？
走入商界，一個黑暗無情、你爭我斗的銳光向我刺來。難道，就沒有一絲人情味嗎？
也許，我們應該靜心去感受社會，用心去聽聽幸福……
他離家很遠，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來。母親很幸福，因為母親感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心
一個身在異鄉的人，一聲電話的問候，一個溫暖的擁抱，都會讓人感動。從感動中，人們自然而然的感受到了幸福。
走在花園的小路上，我很幸福。因為，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……
幸福很容易，一絲絲感動，一點點心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。
有人可以看見，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因為善良。也因為善良，成就了幸福。
用心去感受，曾經的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！
聽聽幸福的聲音，原來處處是它的蹤影……
什么的聲音作文 篇2
是誰？是誰在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個班級。開學了，老師讓同學上講臺自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運女神’就因此挑中我。結果，她“真得讓我去了。我在臺上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去。”說完，將手指指向我，眼皮向我調皮地眨一眨。后來，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時光，你總是會把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運草”可以保護我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。說完，把一片草吃下去了，還說苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時光過得好快啊！轉眼間，我們已分別三年。三年里，結識了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說好我們會相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無忌憚地闖進我的夢里，可是睜開朦朧雙眼，卻發現你已經含笑而去。不知何時，一滴眼淚悄然劃過。
什么的聲音作文 篇3
寂靜的日子里總聽不到活力的聲音，但當我們開始為了理想而拼搏的時候，仔細聆聽，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執著。
伴隨冬天一起來到的，是一年一屆的跳繩比賽。進入新的集體，我迫不及待地想為這個班級做些什么，最終決定同好友婕一齊報名參加一帶一的跳繩項目。于是，因為寒冷而總是“人煙稀少”的操場，成為了我們經常“光顧”的地方。
聽，下課鈴又打響了……我們備好長繩，啟動計時器，爭分奪秒地練習起來。一下，兩下……計時器毫不留情地響起，我們所跳的次數還遠遠不夠，只得再次練習。“啪、啪……”塑料繩抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音，信念也如生根發芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。
于是，操場上開始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收獲著進步的快樂。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時間練習，仍啟用計時器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無聊與寒冷的一切因素是堅持信念，而此時，信念正在綻出花苞。
正式比賽終于開始了。賽場上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽來更是踏實了許多。我們得到了料想中的成績，也堅信這已是最好的回饋。此時，信念也已開花結果。
沒錯，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會長成果實吧，因為繩兒落地聲，正不肯停歇地響起。
什么的聲音作文 篇4
在喧鬧的公共場所，你一定想把耳朵扔了。可在大自然里，那些聲音是多么的美妙，你需要仔細地聆聽！
春天來到了森林里，她輕輕吹過細嫩光滑的小葉子，發出“沙沙”的聲音。她用自己柔美的雨滴濕潤著平靜而美麗的小河，雨滴飄落在她的臉上，“嘩啦！”小河的臉變得晶瑩剔透！春天玩了好一陣子。她的聲音真好聽，就這樣，帶著柔美，春走了。
夏聽到消息趕到了森林，用刺眼的陽光照耀著蒼翠欲滴的綠葉，蒸發出了無數的小水滴，“滴答”，發出了粗人聽不見的音樂。夏天一邊照顧著荷花，荷花搖擺著花瓣，還唱著熱烈的聲音。
秋天飄到了森林里，一邊撫摸著菊姑娘，一邊彈著豎琴，“倏倏”的音調圍滿了森林，秋天也用雨滴保護著桂花“嗒、嗒、嗒！”清脆悅耳的歌聲彌漫著秋天，也增加了幾份寧靜！
冬跑步著來到了森林，用純白的雪花給小草和小花蓋上棉被，發出瑟瑟之聲，寒風吹著臘梅，“簌簌”，這聲音在耳邊回蕩！
春夏秋冬用各自的聲音，裝扮了這美好的大自然。
什么的聲音作文 篇5
一季花季，盡賞花開花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽臺上一盆月季開得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬千，感嘆花季如此美妙。
你聽見那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動出來的最優美的聲音。我聽到了，我感受到了，我想起了一片夢想放飛的天空，我竟是如此熱愛那份天藍；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會有一些莫名的沖動。
這就是花季的聲音，這就是花季的我現擁有的心境。時常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個夢，這是個五彩繽的夢。凝結著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。
細細品味成長中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺；是一塊無瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！
慢慢地，我學會傾聽花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時而滑翔，時而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。
慢慢地，我愛獨倚窗欞，愛沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現在，這朵花會不會凋零，是的，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。
花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……
什么的聲音作文 篇6
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。
曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執迷不悟而嘆息
任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，
那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。
余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
點評：
1、 本文寫出了自己的真實情感，由恩師的聲音“別怕，有我在”引出對恩師的追憶與感激，表達了內心那種悵然若失的追憶珍惜的情懷。
2、 小作者能純熟的駕馭語言，成功地運用排比、比喻等修辭方法，使文章層次清晰，更增強了文章的感染力。 指導教師：高瑞霞
什么的聲音作文 篇7
黃昏的海邊靜，暖，黃。
炎熱天氣，將天氣將空氣熱得直跳腳，顫抖著。窗外，鳴蟬聲不斷，聒噪。太陽掛在西邊的山頭上，我們出發，去海的邊緣。
漫步在沙灘上，身后留下一串腳印。向遠處眺望，夕陽浮在海面上，浮動著金光，我聽見了他對大海深情地呼喊，我聽見了他雄厚的聲音。夕陽，把大海渲染成一片金光。落日西沉，暮色四合，金光在浮動。
海聲浪浪，如歌如舞。
“呼——唰——”它沉重而又雄厚的聲音，仿佛是朦朧的月光和玫瑰的朦朧。又好像讓我看見了茉莉花瓣漂浮在湖而上，一陣微風無意吹過，水波粼粼，泛著一圈又一圈的水紋。花瓣隨著水動而動，我看見了他的寂靜，就像海海聲一樣。走向寂靜，捧起一手的水，又放下，“滴答——”它微小而輕快的聲音，仿佛是暖光下的向日葵和曼陀羅的鮮艷。
海鷗飛翔，海天一色。
“刷刷——”海鷗撲閃著它的翅膀，上上下下，輕快又迅疾。它貼近水面，爪子略過水面，發出“嗶——”的聲音，敏銳而又輕巧。這聲音，散發著來自捕食者的威嚴和它的凝視。爪子收起，向高處飛去，我看見它的爪車上帶著一只還在掙扎的魚，“啦啦——”仿佛是花的枯萎和葉子的飄落，這是一個生命的墜落，我聽見了隕落。
游人玩樂，如魚穿行。“哈哈——”這是小孩子堆沙堡快樂的聲音，仿佛是芭蕾舞者優美的身姿和舞資。“嗒——”我聽見了游人走在沙子上時，沙子落下的聲音，仿佛是黑暗中的弱光。
我還聽見……
夕陽咬破了天空的嘴唇，將那一抹血跡留于天跡。我靜靜地聽，默默地感受著——我聽到了大自然的樂趣，聽見了海邊的靈魂。
什么的聲音作文 篇8
聽，腳步聲由遠而近。
細聽，從走廊傳來的腳步聲透過了木門。
再細聽，腳步聲越來越近，回蕩在房間的每一個角落，嗅起來有一股溫馨，如花香彌漫。
晨光，撐起了我的眼睛。是細微的腳步聲，他雜著困意沖入了我的腦海。“咚咚”清脆的敲門聲代替了腳步聲，“昊昊，該起床了。”父親的聲音又一次成為了6：20的鬧鐘，那鈴聲有一絲絲高除去了睡意。“嗯”我從床上躍起，走去開門，聞見了早餐的香，“沒記錯……第一次腳步聲是五點半吧。”我自言自語著。陽光一寸寸漲上了窗臺。
暮色四合中，放下沉重的書包，拿出作業。靜，填充了我的房間。聽，腳步聲。它慢，很慢地爬過門縫，有絲無力地飄入我的耳朵，嘗起來有些哀老。“哆、哆哆。”木門后傳來了外公的聲音“來拿衣服。”我放下手中的作業，打開門，兩疊整齊的衣服被外公用手拖著，“拿著，兩只手一起拿著。”我接過衣服，準備道謝。他轉向父母的房間，走了進去。我看向手中的衣服，有兩件是父親的。
月光落在窗臺上，跳上我的書。聽，輕快的腳步聲。如同一片葉落入水中，是光腳的。“哥哥。”一個稚嫩的聲音躍入耳中。
“有零食。”
我上前去開門，妹妹拿著一顆奇趣蛋站在門前，“吶，這是給你的。”她把奇趣蛋遞給我。
“你看我的玩具，嘻嘻！”
她又拿起一個小車子，“它跑得很快的。”
“是的，真好看，哥哥要寫作業了，你走吧。”
我點點頭，關上門。
“啪啪。”腳步聲又從走廊響起，有點疲憊，又似乎拿著點什么。“昊昊，出來喝湯。”媽媽的聲音冒著慈祥。打開門，一股雪梨湯捧到我的面前，“多喝點，里面有川貝”。我捧起湯，一口接一口，微甜。“記得去刷牙，早點睡覺。”媽媽叮囑道。“知道了。”我把遞回給她，去刷牙了。
陽光擁簇著小飛。走廊里的腳步聲，一次一次的響起，不顧木門的住擋，沖入我的房間。腳步聲，給我帶來了家的溫馨，如花香彌漫。
聽，腳步聲又來了。
什么的聲音作文 篇9
“要……不要給你整個氣球？”
聲音中盡是股泥土渣味兒，很嘶啞，似乎讓人光是聽一聽就能嗆出來。
當天邊最后的一絲微紅將要侵入到天邊無盡的藍黑色時，路的另一頭有孩子抓
氣球跑過。那孩子的嬉笑聲，氣球被空氣撲打聲和天空中的余微交響在一塊。不等我答應，眼前這穿著已就褪色的衫，褲子上滿是臟灰還趿拉著拖鞋的男人就邁開了步子，朝那明顯是騙小孩的，登記電話領氣球的人走去。他那破舊的拖鞋與地面摩擦而發出的啪嗒聲在街上回響。我用腳把路邊一粒小石子踢開，“我爸究竟要干什么？”
不等我把石子踢完，他已經抓著一只氣球走回來了。仍然是那種碎碎的渣土聲。一點點從他口中落下飄散開來。晚上的風有一些冷，氣球被塞到我手。我聽見有風聲呼呼地刮過。把氣球從左右撥去，我抓著繩子，不讓氣球飛走。馬上，我就要十五歲生日了，他竟然還拿這種把戲來逗我，而且，這跟他前幾天在家里大發雷霆，亂砸東西的樣子完全不同。
“再不學習信不信我把你書都燒了！”一陣尖銳的話似蠻牛，向我猛烈撞來，把正在玩手機的我撞了個措手不及，一陣陣尖銳的怒吼像猛烈的閃電轟鳴，拼命地打擊著玻璃。我默默地看著他怒吼著，任憑渾身像洪水般涌洶涌而來。“砰”什么東西發出劇烈的爆裂聲，眼前的男人把什么東西胡亂砸在地下，他的話也像打碎的玻璃一般，沖擊在地面上，碎了滿地。“砰”房門被猛烈關上，我仿佛聽到一陣氣球被扎爆的聲音，在我心里呼呼的噴出氣體。
這個男人常年不回家，只在外面打工，都不管妻兒，但他仍希望我好，能實現自己的夢想，像氣球一樣高飛，我想著。
他以這樣的方式愛我。我放開了手中的氣球，聽它漸漸飛向空中，和空中的暗藍交織在一塊，即使有風聲拍打。我相信，那氣球也能平穩地飛得更高。
什么的聲音作文 篇10
廢話，算聲音吧？可是有人說廢話沒用，是真的嗎？廢話到底是不是沒用的噪音？
我堅信我愛說廢話的習慣是我媽培養的。
上小學第一天，我媽放學接我回家。走在路上，我媽問我這一天學校發生了什么。我以為她讓我說我都學了啥呢，就把這一天學的東西都跟她說了。說完了，她還問，還有呢？還有呢？我不知道了。她鼓勵我再說點別的。我想了想說：“老師的衣服挺好看的。”“還有呢？”“我見到……一個男生，……挺帥的。”她笑了，就此打開了我的話匣子。
我什么事都愛跟我媽說。晚飯時，往往是飯吃完，我爸先退席，我跟我媽聊“廢話”。常常是聽我們倆聊了一段時間以后，我爸就會說：“別竟跟孩子扯廢話！”跟著我媽就會立馬反駁他：“什么叫廢話！我這叫溝通！溝通！你知道嗎！”
不過，我們用來溝通的的確是廢話。從老師的穿搭，到同學的八卦；從發生的趣事，到分數的參差。媽媽雖然不能解決除了數學題和語文字詞以外的任何問題，但是，正是因為我和我媽的“聊廢話“，使我們的心很近。而爸爸，總是在黑著燈的廚房里開著抽煙機抽煙。
初中住宿了，跟我媽說廢話的時間也就少了。每次到宿舍后用公用電話給家里打電話，不是時間緊，要抓緊洗漱，就是還沒扯兩句，后面的人就急著開始催了。沒時間，說不起廢話了。
期中考試前因為學習忙，有一次都快熄燈了，我瞧著沒人就趕緊給家里打了個電話。時間晚了，我媽睡下了，是我爸接的電話。我忽然很無奈地發現，跟我爸我居然一句廢話也說不出來。他不了解我。在簡單說了說最近兩次考試的成績后，我就說，我要熄燈了，掛了。
令我驚訝的是，爸爸說：“別急，還有6分鐘呢，再說一會！還有呢？……”我心中一動，還有嗎？沒有了！我爸怕是連我期中考試選考的是哪兩科都不知道，我跟他還有什么可說的呢？
“沒有了！”
“最近考試累不累，睡的怎么樣……宿舍的床硬不硬？……”他沒有要掛的意思。我說：“挺好的。不硬。”然后就是我意料中的一片寂靜，我不知道該說什么，就靜靜地等著我爸說掛電話吧。可我爸又開腔兒了：“誒，對了。閨女，你在學校吃的怎么樣？”我不耐煩了，就沒有吱聲。電話里沒了聲響，幾秒鐘后，我聽到電話那頭傳來了聲響，好像是爸爸的嗓子有點發緊，他大聲地咳嗽了一下，清了清嗓子，又重復問了一遍：“你吃的怎么樣？”“挺好的。”還是一陣寂靜……“對了！我最近一直堅持戒酒！你猜怎么著？我還真戒成了！……”他開始不等我回答，對著話筒一個人說了起來……那天，他一下跟我說了這么多話，差不多全是沒用的廢話，可我卻不忍心掛斷他的電話，算是給了他鼓勵。
掛了電話以后，我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然間我感覺到我和爸爸的心第一次離得這么近。廢話，大多時候確實沒什么用，但是聽著家人說的廢話，確實能夠讓人感受到親情的溫度。我期待著以后多和爸爸說些廢話，這樣我的家就會更加溫暖。不是嗎？
什么的聲音作文 篇11
課堂上出現了與這時候極不相稱的嘈雜。私語聲時不時地鉆進耳廓，笑鬧聲一陣高過一陣地拋起。有人揮舞著雙臂，有人踢動著雙腿，眼前的眼花繚亂似是銀蛇出洞，群龍飛舞。一大片一大片匯集的聲音和一大團一大團纏繞的動作撞擊在一起，交織成滿眼灰蒙蒙的霧氣，堵得人張不開嘴。
老師的聲音在這樣的“一片汪洋”中，可憐的像指尖上沾的一滴水，沒聲兒沒影兒地就深深掉進去了。她拍著桌面，艱難地忍著咳嗽，幾乎是笑著擠出一句：“你們再忍忍，還有十五分鐘就下課了。”
彼時，她正走過我身邊，一聲低微的嘆息卻是刺穿了我的耳膜。
傾聽她嘆息的聲音，我突然間明白了她。
一位教師，教了三十年的書，把講臺當做心中的圣地，把語文當作她最重要的理想和追求。她曾這樣說過：“誰要是侮辱了語文，我就侮辱他！”“聽罵的，造化了人生！”
而此刻，在一群無知的人前，她束手無策。此刻，她只有將所有的怒其不爭和一腔愁怨化作那一聲嘆息。
一直以來她想要教的，是一群能把脊梁挺得直直的，把身子擺得正正的心系天下國家的大寫的人，而并非幼稚無知如我們似的魔鬼。
傾聽她嘆息的聲音，那是她無聲的批判，更是她對我們的可憐和同情。
驀然間，下課的鈴聲響起。
一群白色涌出門框，那對飯食的熱切，顯得那灰色的門框都很消瘦了。像沖垮小橋的洪水，像砸破云團的暴雨，如巖漿迸射，似地動山搖。他們一團團一簇簇地旋著、轉著、跳著、躍著，迫切地爭著搶著那餐盤里只能一時果腹的食物，將自己對飯食的欲望和貪婪在霎那間宣泄在窄窄的走廊上。
只有我看見，老師連個睥睨的眼神都沒留下，拿起書本，也逃出了教室。她走得飛快，影子都險些沒追上她的腳步。而教室里，只留下了那個握著卷子的人，僵僵地把手放下，暗自抱怨自己的速度太慢。
用心傾聽她嘆息的聲音，我想我們得換副面貌，再支起一架銅鐵的風骨，做個頂天立地、心懷天下的人。
什么的聲音作文 篇12
早晨的聲音，從太陽剛剛冒出地平線開始。
天剛破曉，東邊，露出一絲紅的和白的魚肚兒亮光時，各種聲音就好像收到了指令，一起開始準備彈奏美妙的樂曲，于是，這座城，在各色聲音的合奏中，漸漸醒了。
看吧，各種小動物們，他們或是從自己窩里爬出來，飛出來、跳出來；或是從樹林間某處不為人知的地方，不引人注目的小地方鉆出來。他們從睡夢中蘇醒，叫著、跳著，彈奏著打擊樂曲的歡快節奏，開啟了自己新一天的快樂。
而植物們呢？和著細風，也拍起了她們的手掌，又開始了新一天的舞蹈，她們的葉片能清晰地感受到新的一天的到來，于是她們開始茁壯成長，為這個世界制造更多的氧氣，消化掉更多的二氧化碳。她們，用微小的聲音，為這座城唱著舒緩的詠嘆調，為這個世界喝彩，為人民們做著無可替代的貢獻。
人們，或被自然叫醒，或被鬧鈴吵醒。于是這個城市醒來了——學生們去上學，職工們紛紛去工作，為自己更美好的明天而拼搏，盡自己全力去創造屬于自己獨一無二的未來。于是這個城市醒來了——鳴笛聲、引擎聲、讀書聲、談話聲、腳步聲，都變得更加密集，隨著時間的推移越來越亮，越來越響。所有戶外燈光全部熄滅了，大街又恢復了明亮，黑暗被驅趕，前往世界的另一片區域。
鳥兒們在歡唱早晨之歌，花草樹木們也不甘示弱，展開葉片，要將自己的美麗、價值留在這個世界上，于是，她們伸出了愛的胳膊，要擁抱最美好的時刻。人們，也在晨光中出發了，他們——才是這座城市當仁不讓的主旋律，加快腳步，努力向前。他們，都在努力抓住時機，創造更有價值，更有意義的世界。
傾聽這個城市早晨的聲音，一切都如此振奮，一切都朝氣蓬勃。
于是，我想說：我愛這座城！
什么的聲音作文 篇13
球場昏黃的燈光下一個瘦小的身影在不停的奔跑著，球拍在空氣中劃過發出嗡嗡聲，雪白的羽毛球在拍子上跳動，一下又一下好像在宣告著你全部的熱情和決心。
我們幾個隊友中，你是起步最晚的一個。一開始，你站在場上面對來球手忙腳亂，體能訓練也總是最后一個完成。我以為你會絕望，甚至放棄，但每一次跌倒后你總是慢慢爬起來，眼神中透著倔強。很快球拍的揮舞聲與沉重的腳步聲又一次充斥在整個球場。
那天晚上，我回到球館去拿落下的球拍，卻看到了球場上你孤單的身影。發球、高遠、挑球、搓球動作練習，顛球熟悉球性，每個動作你做得都那么費力，卻又那么認真。球拍劃過呼呼作響，消釋了我對你的質疑；球敲擊著球拍發出清脆的響聲，撼動著我的心靈。聽聽球拍的聲音，堅定、執著。
因為訓練刻苦，你的球技突飛猛進，很快就趕上甚至超過了班上其他人，成為了領頭羊。以前當你球技落后時，我們大都冷眼旁觀，甚至對你還有些許輕視。可你卻不計較這些，熱心幫助每一位有需要的同學，認真指出錯誤，還會細心演示各個動作。隨著你球拍的幾聲嘯叫，一個個問題都能迎刃而解。聽聽球拍的聲音，熱情、細膩。
后來你被選去參加區里的羽毛球比賽，我們全隊同學都去為你加油助威。一開始可能是因為緊張，或許是對手過于強勁，你的狀態并不好，錯失了一個又一個的球。第一局你大比分落后，大家都為你感到擔憂，有的人已經喪失了信心，垂頭喪氣的坐在一旁。但你并沒有泄氣，坐在場邊目眺遠方，好像在思索著什么，眼里漸漸地有了光。第二局你找回了狀態，矯健的身影在場上穿梭，始終掌握著主動權，最終完勝對手。第三局決勝局，你們都拼盡全力盡情廝殺，比分交替上升到21分時還旗鼓相當。比分很快又攀升到了29：29，所有人都屏氣凝神，期待著這關鍵的一球。突然，你高高跳起，隨著球拍高速劃動的“嗖嗖”聲和一聲清脆的“啪”，球“咚”地一聲重重砸在了對方界內。贏了！大家瞬間都激動地跳起來，大聲歡呼，而你卻泰然自若，平靜地與對手握手致意。聽聽球拍的聲音，沉著、自信。
那球拍劃破空氣的聲音，時時回響在我耳邊。聽聽球拍的聲音吧，它會悄悄述說什么是堅持，什么是熱情，什么是寵辱不驚，什么是恪守本心。
什么的聲音作文 篇14
每天晚上，總是有一個聲音，讓我心懷期待，那就是爸爸的腳步聲。
腳步聲是沉重的，每一步在樓道下充斥著回音，走得很慢，卻很堅定。聽到熟悉的腳步聲，我就趴在“貓眼”上往外看，常常是爸爸還沒拿出鑰匙開門，我就辨別出他的腳步聲，歡喜地迎接爸爸。
爸爸總是“呼哧呼哧”地喘著氣，不過看到我后眼中的疲憊煙消云散，驚奇地問：“你怎么知道是我的？”我就狡黠一笑，說：“這么多天，我早就‘認得’你的腳步聲啦！”這幾乎是我每天和父親唯一的對話，回到家后，父親疲乏地躺在床上，有時看著電子書，有時看著手機，頭也不抬。
我多么希望得到父親的關注呀，哪怕只說一句話呢？可是我又不知該說什么是好，每當我想和父親聊聊天，父親就說：“去去去，趕緊去學習去吧……”我很委屈，可是并沒有什么辦法，也只好去學習了。我常常對父親感到不滿，為什么他那么冷漠。
有時，父親屋里的燈還是開著的，可是父親已經倒在床上睡著了。我就踮起腳尖，盡量讓腳步聲輕輕的，悄悄關上燈，關上父親的房門。看著父親熟睡的面孔，我第一次感到父親蒼老了許多。臉上已有一些皺紋，眼睛下已又深深的眼袋，頭發中也有不少銀絲，亮亮的。可是，我印象中的父親還是那個年輕、健壯的父親呀！我心頭一酸，漸漸有些理解父親的苦衷了，每天早出晚歸，在辦公室里勤勤懇懇地工作，每天的生活機械般的重復著……我不再打擾父親了，可是內心卻無比渴望父親能和我說說話，慰籍我這顆孤獨的心。
從此，每次聽到熟悉而又沉重的腳步聲，我有些明白那腳步里蘊含了多少心酸，多少疲憊。
可是，最近我常常聽不見腳步聲了，甚至有些懷念那親切的腳步聲。父親失業了。
有時，父親一出去就是一個下午。回來時，腳步聲拖著長長的尾音，聲音沉悶，似乎和以前不太一樣了。我仍舊在門口迎接著父親，可是他卻一副若有所失的模樣。
我和父親交流的機會多了，可是我卻不知該說些什么好。晚上，父親經常對著墻壁發呆，眼神好像失去了往日的光彩，我覺得父親好像一下子蒼老了許多。我蹲在父親身邊，拉住父親粗糙的大手，安慰著父親：“沒事兒，找不到工作我們也不會嫌棄你的，你就可以天天陪我了呀！我開心呢！”父親嘆了口氣：“以前那么努力的工作都是為了你哇，什么不需要錢？——你要好好加油啊！”我心頭一熱，抱住父親。父親的臉上竟然揚起一個久違的笑容，咧開嘴，露出一排潔白的牙齒。
“今天的飯做的比以前好吃呢！”我沖父親說道。“是嗎？熟能生巧嘛！”父親又笑了。隨著時間慢慢流逝，父親好像漸漸適應了這種清閑的生活。有時，父親給我講題，教我學習方法——“你看，背這個可不能死記硬背，要理解內容，比如……”父親神采飛揚地講著，我覺得父親眼里又重新燃燒起明亮的火花，我和父親的話也漸漸多了起來。
還有時候，我和父親一起跑步，奔跑在溫暖和煦的春風里。溫暖的春風吹著我的頭發，發絲隨著微風輕輕飛舞著。“看，柳樹都綠了呢！”我對父親說。遠遠的看著父親奔跑，我覺得我仿佛有了最堅實的庇護。父親奔跑起來的樣子仿佛使他年輕了好幾歲，他的腳步不那么沉重了，而是輕快的，跑起步來只有輕微的細細簌簌的聲音，不是“咚咚咚”了。“我們比賽吧！”我說。父親眼里露出孩童般自信的光芒，說：“比啊，你還能跑過我？”我奔跑起來，陽光照在我的臉上，癢癢的，風是那么輕快。我以為自己跑的已經很快了，沒想到抬眼一看，父親竟早已跑到我前頭，步伐矯健有力，像一陣風。轉眼，父親就跑到了我們約定的終點，露出一個勝利的笑容，我不服氣地說：“我們再跑一次！”
后來，父親又重新找到工作了，日子又回到了從前。每天晚上，我又能聽到父親的腳步聲了，沉重“咚咚”聲，穩重有力。雖然我和父親的交流又變少了，可是我卻知道，父親是永遠愛我的——因為父親只是沒有時間和精力表達對我的愛罷了，他含蓄的愛正如這腳步聲，看似沉重冰冷，實際卻愛得深沉。
什么的聲音作文 篇15
一次偶然，我看見了一位斷臂維納斯，那一刻，我聽見了翅膀生長的聲音。
那是某一次陪媽媽逛街，我站在服裝店里百無聊賴，一低頭，看見茶幾上的一本雜志封面是一位模特，只那一眼，我便屏住了呼吸。她大概是個北歐人吧，有栗色的秀發和白皙的皮膚，還有一雙傲然的眼睛，那眼睛是幽綠的，發出一道道沖破照片的高傲，一發發充進我心里，在我內心深處爆炸，頓時那一股子驕傲攪亂了平靜的心，她的頭微揚嘴唇微張，嘴角，露出一抹似有似無的淺笑，與那緊繃的脖頸搭配在一起，盡顯張揚，我越發確定，她是個驕傲的姑娘，可，當我的視線下移，內心又激起洶涌波濤。
她沒有雙臂，我確定，她是個堅強的姑娘，我不敢想象他打了多少場戰役，那么一個姑娘她與惡言惡語對抗，從剛開始的悲傷與無助，到后來的樂觀與堅強，她學會昂著頭面對嘲諷，學會驕傲。她用殘破的身體做斗爭，從小小的練習是走向大大的秀場，她沒有他人與生俱來的平衡力，沒有身體的資本，但她咬著牙活得比別人更努力，更堅強她就像在一片廢墟中建起了一座宏偉的城堡。
想著想著，我仿佛看到一雙潔白的翅膀，正從他的殘肢中生長出，那聲音飽含淚水與汗水，充斥著不甘與堅強，回蕩著快樂與驕傲，聽的人驚心動魄，卻又沉醉不已。從那聲音中，我感受到了前所未有的震撼，我傾聽著，感嘆著，許久，我似乎明白了什么，那不光是翅膀生長的聲音，也是女孩成長的聲音。
一次偶然，我看見了一位斷臂維納斯那一刻，我開始傾聽翅膀生長的聲音。
什么的聲音作文 篇16
江水卷著貝殼與沙粒，一并推向沙灘，海鷗的叫聲在空闊的海平面上回蕩。
江水是藍色的，天空的藍。這個地方好似與世隔絕，沒有一絲雜物污染。漲潮了，沙灘上的人開始后退，江水浸沒了孩子們的碉堡，退潮時碉堡已沒了蹤影。
江水的聲音很獨特，不是“嘩嘩”的，而是像用針扎破水袋，水灑在地上的聲音。沙灘后面有賣號角的，據說能聽見大海的聲音。
在這里，我似乎能感受到和老家的海相似的聲音。聽說要在這里待好多天，于是沙灘和江水交際處就成了我最喜歡的去處。
在這里，我第一次感受到了江水聲的美麗。漫步沙灘，腳已被打濕。江水時不時向岸邊推送一些“寶貝”——貝殼、海蟹……樣子很精致，像精雕細琢的工藝品。江水漲了退，退了漲，不知不覺，太陽成了夕陽，江水成了“半江瑟瑟半江紅”。江水迎來了巨大的波浪——后浪推前浪，急促、迅猛，宛如一條騰飛的長龍，勢不可擋地向岸邊襲來，發出了獅子般的怒吼。一時間，江水已經漲了一米，我急忙向岸邊退去。不久，潮汐過去，江水像個小孩子，情緒來得快，走得也快。不一會兒，恢復了以往的平靜，出現了溫柔的聲音。
臨走前，我買了一個號角，一個有著江水聲音的號角。拿起它，湊到耳邊，仿佛聽到了江水拍打沙灘的聲音，還有海鷗、貝殼、海蟹，一起印在了腦海之中。
什么的聲音作文 篇17
小時候，家住青島。離家最近的沙灘，坐車僅需十幾分鐘，奶奶常帶我去那兒。
那里的沙子細軟而顯出金色，得名金沙灘。海風一吹，海浪便攜著金色的細沙上岸，風裹著海浪的氣息，又咸又澀，最是涼爽。
奶奶常在晚飯前、游客漸漸散去的時候帶我去，當我吃完她做的油炸小黃魚墊墊底兒后，她已在一個藍色的保溫杯里裝好白米粥，從容的帶著我去海邊了。
還沒到海邊，先聞到海浪的氣味，繼而就聽到海浪的聲音，那聲音時強時弱，有風聲呼嘯有海浪奔涌。我扔下挖沙玩具，尋著聲音歡笑奔跑，奶奶在身后撿著、追著、喊著，夕陽將我們的影子拉得好長好長。
我開始專注于建造浩大的沙灘城堡，籌劃給城堡來條護城壕溝，每當挖好壕溝，海水就不請自來的冒了上來。扭頭看向身側的海，太陽還未落山，海浪一浪推著一浪，永不停息。奶奶告訴我，遠處的海面很平靜，快上岸時，海浪的沖擊聲變大了些。我觀察起來，果然如此，遠處的海，只望得見湛藍，夕陽充當著調色板，描摹著大海起伏的輪廓，勾勒出一道道金邊；近處的海浪沖得很急，卷起潔白的浪花，快樂地奔向岸邊。
海風、浪花、晚霞，傾聽著海浪的聲音，我問奶奶：“是有人在唱歌嗎？”“不是啊，那是海浪和風的聲音啊！”我靜靜地聆聽著，放下手中的小鏟子，屏息凝神地感受大海深處演奏的華麗樂章。
天色漸暗，沙灘旁的木板路上路燈亮起，順著沙灘一路暈染至海邊。我們沿著原路返回，把大海留在身后，也留下一深一淺、一大一小兩排足印。
海浪年復一年還在唱歌，浪花一朵一朵仍沖刷著沙灘。而今遠離大海的我，仍能聽到海浪的聲音，看到時光深處伴著海浪歡笑、奔跑的童年……
什么的聲音作文 篇18
陽光撒下是什么聲音？是美好的聲音。
陽光撒下是母親炒菜的聲音。放學后，走入小巷，每家每戶無不飄散著飯香，光是聞，好像就能聞飽。無論有什么心事，聞到飯菜香味，疲勞便一掃而空。這時候，母親炒菜的聲音便格外悅耳，勺與鍋的碰撞，擦出了充滿愛的火花，各色的疏菜在鍋中跳躍翻滾，伴隨碰撞之音，跳出一支支充滿陽光的華爾茲。音樂漸入尾聲，菜也以音樂般的面貌被我吞下肚去，母親好似有一種魔力，可以把我不喜歡的菜變得好吃，這是陽光撒下的聲音。
陽光撒下是風鈴敲響的聲音。推開臥室門，“叮鈴叮鈴”輕脆悅耳。啊，那是朋友為我做的風鈴！當我無聊的時候，摸摸風鈴，朋友好似在我耳邊歌唱，當我不開心的時候，摸摸風鈴，朋友又好似在陪伴著我，雖然我們別離許久，但那串風鈴就如同我送他的護身香包一般，我保護他，他讓我快樂。
“叮鈴叮鈴”哦，是朋友踏著輕快的腳步走來了。又一縷陽光撒下。
陽光撒下是老師談心的聲音。一次次善意的提醒、嚴厲的教誨如過電影般在我的腦海中閃過，一縷清風吹過，撫摸著我的面頰。你聽，是什么聲音那么悅耳？老師仍在叮嚀我們。老師啊，你如一盞明燈，照亮前行之路；你如一艘渡輪，讓我們在知識海洋中不再迷茫；你的聲音如動耳的音樂，提醒我們做人的道理。陽光又撒在我的肩上。
陽光撒下是什么聲音？是母親炒菜的聲音，是輕脆風鈴的聲音，是老師談心的聲音啊！陽光的聲音，在耳邊盈繞，在我們的心間敲響，讓我們記得，這世間充滿愛。
什么的聲音作文 篇19
最美的聲音，不是那柔美琴音，而是，我們身邊那細小鏡頭里無暇、純真、樸實的聲音……
——題記
秋風·落葉·笑聲
現在正值冬天，可樹上的落葉還沒完全掉光。一陣風吹過，葉子不停的往下掉，成了一層厚厚的“地毯”，“嘩嘩嘩”秋風不停的掛著，而調皮的孩子們一邊踩著落葉，一邊不住的歡笑，“喀吱，喀吱……”，那清脆的聲音，伴著孩子們的歡笑聲，那無疑是最美、最動聽的聲音。
河水·翠柳
春天，小河邊，翠柳旁，落日下，春風拂過翠柳的柳條兒，河水一會兒急促的流著，一會兒似乎在等待著什么，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，小河唱著動聽的歌聲，放下一只小白船兒，河水將它送到遠方，帶去歌聲和歡笑，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，它永不停息，為人們帶來和諧之歌。那，也是最美的聲音。
關心·樸實·母愛
家里，媽媽嘮叨著，那絲絲包含著責怪的語氣，卻包含著更多的關心。母親的聲音是那么平凡，那么樸實，卻又是包含著多少深深的母愛。對于母親的一句嘮叨，卻是我們永生難忘的告誡;對于母親的一句嘮叨，將會是我們人生道路上的一個智慧囊。母親的一句話，雖然樸實，雖然嘮叨，但那是世界上最美的聲音。
歌聲·友愛·離別
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算是受傷也不閃淚光……”每一次放學，跟著最好的朋友，在路上大聲的唱著每一首歌，在每一首歌里，有著我們堅定不變的友情。記得以前，我和我們班的“小百靈”佳，每次放學時，總要唱唱歌才各奔自家，《隱形的翅膀》、《歐若拉》……這些都是我們愛唱的歌曲。可是現在，佳不在了，她，轉走了……
我們雖然不在一起，但是，每當唱起那些歌曲，我就會想起我們之間那些有趣的事情。也許，我們是心有靈犀吧，佳在qq上跟我說，她也會想起那些事情。現在她不在了，我就和死黨們一起高歌，那樣的樂趣，更加彼此加深我么心中的“友誼墻”。“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望……”夕陽下，幾個女孩的身影，幾個女孩的歌聲，是世界上最動聽、最清純的歌聲，也是世界上最美的聲音……
最美的歌聲是秋天里孩子們的笑聲，是秋風拂過每一個地方的聲音，是孩子們踩著落葉的聲音，是河水“嘩嘩嘩”的聲音，是母親嘮叨的聲音，是我們見證友情的歌聲……聲音，無處不在，但最美的，是由我們生活里各種鏡頭里樸實、純真的聲音。
什么的聲音作文 篇20
“冬天早就過去了，這花怎么還不開呀！”媽媽又在嘟嚏地說，今天我已經記不得是第幾次了。“我能知道它怎么不開花，它不想開唄！”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了，看著媽媽離開的背影心里泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語氣對媽媽說話了。
“呀！這花怎么開了，我都沒有注意到，開的真漂亮！”媽媽驚喜的說。“因為它喜歡我們倆唄！”我心里暗喜，這盆花已經被我偷偷地換了。看著開放的花兒和媽媽高興的面龐，我的心里蕩起了一陣漣漪。
后來，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷，對什么也不聞不問，不感興趣。直到后來的一天，我放學到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著以后就會失敗。人生以后會遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會成了一個失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對你才會成了一個成功者。這一次考試并不代表什么，只要你總結經驗，下回一定會成功。琉璃苣的花語是勇氣，希望以后你能像它一樣。落款：你的媽媽。
花開陣陣，母愛綿綿。“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您誰是我在無遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中回蕩，回蕩……
什么的聲音作文 篇21
我聽見一陣和諧美妙的聲音，那是誰的聲音呢？哦，原來是秋天的聲音。
樹葉與秋天約好了，當秋姑娘來臨的那一刻，樹葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽到了樹葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時，也聽到了秋姑娘那爽朗的笑聲。
小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒來臨時就已經給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個顏色的，因為大地媽媽喜歡穿套裝。秋姑娘見草兒們那么懂事，露出了兩顆潔白的“門牙”。
果樹與秋天約好了，在秋天時結出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進了果園：柿子樹上掛滿了“紅燈籠”；蘋果樹上的娃娃臉你推我擠，開心地笑著；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著什么。我想：她們應該在尋找著秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。
秋姑娘來到花園中看菊花。菊花們聽說秋姑娘要來了，就趕緊在已經開放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開心的笑了。
田野和松樹為什么是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設計的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。
秋，我聽見了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠，好遠……
什么的聲音作文 篇22
樹葉陣陣歌聲，在訴說著季節的更迭，歌唱著生命的真諦。
你聽見過嗎，樹葉的聲音？樹葉的聲音是歡悅的。
初春，一抹流動的綠在眼前蔓延，竟布滿了整片大地。樹葉抽芽了！仔細瞧瞧幼小堅強的芽兒，頗有“遙看近卻無”的韻味。風親吻著她弱小的身軀，我聽到他們彈奏著躍動的圓舞曲，寧靜的樹林中泛起層層波瀾。這一片樹葉在高歌，她默默地看著地下的枯枝，充滿著感激。我情不自已地哼著小曲，陶醉在這樂音中。“沙沙”樹葉笑了，她的歌聲充滿著生命的激昂。
樹葉像個小孩歌唱，她呀，歌唱著初生的生命。樹葉的聲音是清涼的。
仲夏，一片酷暑難耐，“沙沙”，是誰的妙手演繹了如此美麗的樂章？這是一片綠色的海洋，在驕陽下泛著金光。風拂過，金綠色的波浪從我耳邊溜走，留下銀鈴般清脆的聲音。風聲和著葉聲是一曲獨特的二重奏，清爽美麗。景美，聲更美。樹葉不求回報，帶給我陰涼讓我歇息。“沙沙”樹葉笑了，她的歌聲充滿著無私的美好。
樹葉像個青年歌唱，她呀，歌唱著進取的生命。樹葉的聲音是悲壯的。
金秋，秋風淺唱，熟透了的夕陽醉意朦朧的欣賞著那片金黃的落葉。優美的身影掠過，風姿楚楚令我目眩神迷。她用自己坦然面對死亡的勇氣譜成《英雄交響曲》在天地間奏響一曲無私的樂章。然后，輕輕地她無聲無息地伏到地面。一只舞倦了的蝴蝶把最后的歌聲與美麗獻給大地。我撫摸著樹的年輪，在這樹叢中聆聽壯美的樂章，氣壯山河。“沙沙”樹葉笑了，他的歌聲充滿著奉獻的喜悅。
樹葉像個老人歌唱，他呀，歌唱著生命的美好，享受著無私的價值。
冬天呵，樹葉藏在土地里，用自己的靈魂譜成樂章回報曾養育自己的沃土，不再歌唱了……
一葉墜地，孕育了新的生命。一片樹葉的誕生和隕滅標志著生命在四季中輪回的轉動，而她的歌聲正在向我娓娓道來一個生命的輪回與價值。我愛著樹葉的聲音。
你聽見了嗎，樹葉的聲音？在交響樂中，我領略到了生命的真諦。她在我心中奏響，在大自然中奏鳴。
什么的聲音作文 篇23
最美妙動聽的聲音莫過于百鳥齊鳴;最優雅的聲音莫過于古典樂器奏出的共鳴;最令我感動的聲音就是父母那愛的低語。
習慣成自然。習慣在學校早早起床后，我在家里也是早早準時醒來。雖然才剛剛五點鐘，我卻分外的清醒了。此刻天色已是十分明亮了，我原以為父母會像以前一樣叫我起床的，可是我等了好久也沒有聽見他們叫我的聲音。于是，我也干脆也不起床了，趴在床上，享受著清晨的安寧，聆聽著鳥兒的歌聲。
就這樣，我愜意地懶了一個小時可父母依然沒有叫我起床。我不禁非常疑惑，難道他們也沒有起床?我趴在臥室的門口邊悄悄地聽他們的動靜。原來他們早就起床了!可是細聽他們的低語卻讓我“別是一番滋味在心頭”……
“叫女兒起床吧!”這是父親說的，因為父親一貫認為賴床不是好習慣，對身體不好。
“讓她再多睡一會吧!上了半個月的課，也累壞了。”媽媽小聲的告訴父親。
就這樣，我就又悄悄回到床上躺了一小會，耳朵卻分外靈敏的搜索著那低低的、嚶嚶的細語。只聽父親再次開口：“讓女兒起床吧，已經六點半了。”母親卻微怒道：“又不上課，讓她起這么早干什么?”
“那也不能養成賴床的習慣，這對她以后生活作息習慣影響不好。”父親說。
“好吧，不過聲音輕一點，別驚到她。”母親又小心的叮囑著父親。
一陣輕輕腳步聲后，是一陣輕輕敲門聲，最后是父親的一句小心翼翼的軟語：“起床啦!”我忍住笑，裝模作樣答應了一聲：“知道了。”而室內的我早已心潮澎湃，心底的那份感動，讓我無法形容。任何詞匯在父母的這份溫存的親情前都顯得那么晦澀……
大愛無言。深愛無聲。
窗外，天空還是那么藍，云朵還是那么潔白。風徐徐吹來，溫柔的拂過粉紅色的窗簾。我享受著清晨的美好，盡情沐浴著親情的溫暖。
幸福如斯。因為我聆聽到了世間最美的低語。
靜下來，悉心去聆聽，捕捉那愛的聲音，你會收獲滿心滿懷的幸福。
什么的聲音作文 篇24
聽到春風吹拂的聲音，我就知道春天的來了;聽到池塘里青蛙的聲音，我就知道夏天來了;聽到落葉的聲音，我就知道豐收的時節到了;聽到雪花飄飄的聲音，我就知道潔白的冬來了。聽到奶奶的聲音，我就知道深愛自己的人來了。
從小，都是奶奶關心我照顧我，她無時無刻都愛著我，我也無時無刻充滿了對愛的感激。
在我上小學的`時候，早上起來，一束溫暖的陽光照映進來。即將上學的時候，每天奶奶都會對我嘮叨一會兒。我也總是迅速地回答一句：“嗯”或者是“知道了”來讓她平息。后來我長大了，我知道了奶奶的話不是無用的嘮叨，而是一種對我這個兒孫無私的愛。
我下決心一定要報答奶奶。奶奶每天早上都會給我做好香噴噴的飯菜。我一邊感激地享受著這充滿愛的美餐，一邊聽奶奶說個不停：“紅領巾有沒有戴啊?早飯吃沒吃好啊?作業有沒有寫完啊?……”
這一類的話語，每天都會被奶奶循環使用，我都可以倒背如流。年少的我，有時也不懂事的萌發一種煩躁的情緒。不知是哪一天，我終于忍不住了，義憤填膺地向奶奶說：“奶奶，請你不要再嘮叨了!”然后背起書包就跑向了學校。一連幾天過去，奶奶果然不再多說話了。而是默默地用行動幫我做好一切。這倒有些讓我不適應，心頭怪怪的。
直到那一天，早上沒有奶奶的嘮叨，仿佛平靜了許多。我坦然的走向了學校。可是就在這一天，我偏偏忘記了帶紅領巾，連寫作業的筆記本也沒帶。這時，天空又不合時宜地下起了雨。我懺悔不已，還有十分鐘老師就來啦!這可怎么辦好?我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無措。突然，我在雨中看到了奶奶的身影!是奶奶!她渾身濕漉漉地來到班級，手里還拿著紅領巾和筆記本。此時，她的愛又依然如故：“沒有被老師批評吧?沒有被雨淋到吧?……”這是她特有的愛的聲音!我聽著，心里暖暖的。那不是奶奶慣有的嘮叨，而是奶奶充滿愛的聲音!
我對自己曾經的行為后悔不已。以后，我一定會更用心地去聆聽奶奶愛的聲音。
奶奶，您對我無私的愛，我一定會珍惜。將來回報您更多的幸福。
什么的聲音作文 篇25
有時候，幸福是母親一句常有的嘮叨;有時候，幸福是朋友間親切的問候;有時候，幸福是大千世界中陌生人一句幸福的呼喊……然而，你可曾真正用心聆聽過，幸福的聲音?
聽到了嗎?早晨，媽媽在廚房忙活煮面的聲音，是幸福的聲音。當我起床后，總能看到媽媽在廚房忙活的身影，我愛聽那聲音：“篤篤篤”媽媽正在切那粉紅肉片;“咝”面條放進鍋中，冒著泡兒魚似的翻滾;“嘩——”切好的小白菜被告放進油鍋的一瞬間，爆出刺耳的聲響;“咚咚咚”，哦，是媽媽在飛速打著雞蛋……“哇!”我每天都會對雞蛋牛肉面感嘆一聲，然后狼吞虎咽地享用這人間美味……“慢慢吃，不著急!”媽媽在一旁笑著，溫柔地對我說，同時遞給我一張餐巾紙。“真好吃!”我一邊將一大塊蛋黃塞入嘴中，一邊由衷地贊美著……聆聽幸福的聲音，它是溫暖如春的來自家人的愛。
聽到了嗎?朋友對我的關心，是幸福的聲音。“好久不見啦!”閨蜜一見到我，就熱情地沖了上來，給了我一個大大的“熊抱”。“哎喲，想你啦!!”我咯咯笑著，心里暖暖的。“誒，話說你最近是不是學習太辛苦了，黑眼圈都加重嘍，這么想做熊貓哈!”“可不是嘛，你也瘦了好多……”“喏，這個，送給你哦!”她說著從包里拿出一個冰激凌，“還沒化，知道你喜歡巧克力味的，快吃吧!”她把冰激凌塞到我手里。我打開包裝，先遞到她嘴邊，她咬了一口，然后自己吃了一口。濃郁的巧克力結合香甜的牛奶，格外好吃。“嗯嗯，太美味哩!”你一口我一口的，甜到了心里……聆聽幸福的聲音，它是簡單的來自朋友的關心。
聽到了嗎?陌生人的點滴互助，是幸福的聲音。學完鋼琴正好是晚高峰，好不容易擠上了一輛公交車，卻發現忘帶公交卡，掏出錢包，發現僅有一張1元紙幣和一張10元的紙幣，這可如何是好?我拿著兩張紙幣盯著投幣箱直發愣，逃票?這絕對不道德!投1元?那也等于“半逃票”;難不成投10元……這時，一位慈眉善目的阿姨拍拍我的肩膀：“小朋友，你是零錢不夠嗎?我送你1元硬幣吧!”我不知如何是好，最終接了過去：“謝謝阿姨!”“不謝!人難免有健忘，互幫互助也是應該的嘛!”她笑著說。硬幣在投幣箱中發出清脆的碰撞聲響，一股暖流涌上了我的心頭……聆聽幸福的聲音，它是美好的的來自社會的幫助。
幸福只是一句話，卻包含了深深的情;幸福只是一句話，融化了濃濃的愛。人世間，幸福無所不在，它簡單、溫暖而美好，包含了親情、友誼、關懷等美好的感情。感受幸福，感受這就在你身邊的傳播愛的精靈，需要用心靈去聆聽它的聲音!
什么的聲音作文 篇26
聽，不只是表面的聲音，更是一個人努力的汗水迸發的聲音。
那天，在外補課的我，站到家門口，就聽到一串斷斷續續的聲音，本以為是外面的聲音，未曾想到，這噪音的制造者，是五音不全的爺爺。
哎，說起他的五音不全，真是應了那句話：別人唱歌要錢，他唱歌要命。唱得不好不是他的錯，那些歌老掛在嘴上就是他的錯了。說到他吧，還振振有詞：“這是藝術，你們不懂，天才總是被凡人忽略的。”這不，他又打起葫蘆絲的主意。
看到他別扭地拿著葫蘆絲，看一眼譜，吹一個音，還容易吹錯。無奈，我飛也似的鉆進書房，關緊房門，生怕漏一絲縫隙，讓那可怕的音符溜進來刺激我的耳朵。這時，我才感覺到，關進房間學習是快樂的事情。
中午，教葫蘆絲的大伯來家中作客，順便看看爺爺的葫蘆絲技術有沒有長進。爺爺一下子沒有了食欲，將剛放下的葫蘆絲又拿起來，用手一個個將孔堵住，猛吸一口氣。嗬，我的天，原來能發出“中間力拉崩倒之聲”的不僅有《口技》中的口技者，還有爺爺，這聲音，簡直驚天地、泣鬼神。眼睛還斜著譜子，恨不得要向二郎神借一只眼睛來看譜。我不停地看著時間，時間仿佛卡住了，不再前進。
好不容易熬過去了，耳朵又重獲自由。可大伯卻鼓勵道：“吹得不錯，才這幾天就能將一首曲子吹下來，不容易。”說完，還手把手教，爺爺像個虛心的孩子，受到夸獎后，虛心學習，可不容易嘛。他不容易，我們也不容易。
爺爺走火入魔了，骨子里那種倔強，與“不容易”斗爭著。
一個星期后，大伯來檢驗成果了。爺爺自信地拿起葫蘆絲，熟練地堵住孔，雙眼閉合，輕吸一口氣，呼出一陣音樂。是爺爺吹的嗎？怎么這么好聽！很快，一曲終了。我才緩過神來，時間走得飛快，把上周落下的路程補了回來。
看著大家豎起的大拇指，爺爺似一個害羞的男孩，靦腆地笑了。
風會記得一朵花的香，它也會記住這努力的聲音吧！
什么的聲音作文 篇27
沉醉于卷冊筆墨之間，淡淡書香伴于左右。沉思正凝望著的偉大詩篇，忽覺在這字里行間，詩意正緩緩流出，流露著詩人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕
聽，詩的聲音，是對親人的思念。長安一片月，萬戶搗衣聲。”靜謐的夜，籠罩在長城上，也籠罩在思念遠征之人的人心上。李白獨自一人，伴著淡淡月影走在長安城中，這看似輕快的面容卻無比的凝重。這美好的夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉反側，想念遠方征人！李白發出了一聲悠長的嘆息
聽，詩的聲音，是對家國的熱愛。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”身為一名女子，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對家的擔當，對國的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰袍，跨上戰馬，沖進戰場，殺入敵軍，木蘭用行動證實，報國不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的是家國情懷的最美表達
聽，詩的聲音，是對命運的曠達。人知太守樂，而不知太守之樂其樂也。”不能支配命運的歐陽修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑郁不堪。但歐陽修沒有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語，亭中的桌椅上，還留著歐陽修宴會的痕跡。他在人生低谷，卻還沒忘百姓的快樂。歐陽修那發自內心的開懷大笑，是與民同樂的體現，也是人生曠達的寫照。
詩的聲音，或許沒有人能聽到，但真正詩的聲音，并不是用耳朵聽的，而是用心靈去感受，去體會的。詩人把獨到的見解與體會寫成詩篇，正是要把自己內心深處的聲音傾訴出來，而我們，正是這些聲音的傾聽者慢慢合上卷冊，感覺心靈已被凈化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內心深處的聲音，我已經聽”到了吧？
聽，詩的聲音，那是絕無僅有、沁人心脾的天籟。
什么的聲音作文 篇28
大地已經沉睡了，窗外的微風透過窗的縫隙微微地吹到了我的臉上，我仰頭看著天空的彎月，沒有一絲困意，想起了前幾日的山東之旅。嗚---嗚---哐當當---哐當當---，仿佛又聽到了熟悉的聲音。
幾個月前，我在山東乘坐了期盼已久的7053次列車。一上車我就看見了列車長趙新華。她坐在旅客之中，一邊賣票，一邊跟旅客們聊天。后來我找到她，她一聽我是專門來坐這趟列車的，高興的不得了，不由的和我攀談起來。她說自己16歲就來到了鐵路部門，一干就好幾十年，現在已經55歲了。當時7053次列車速度很慢，均速不到30。就是這樣一列像慢牛的火車，居然是山里人長途出行的唯一方式。直到現在，列車還保持著虧本運營。每年濟南鐵路局要投入30萬來補貼這列火車。我問她為什么，她說：為了方便山里的人們，我們的票價一直沒漲，在當時可以叫‘鐵路公交’，到現在平均一站也不到一塊錢。我不由驚愕了，虧本運營來保障山民出行，這不就是以民為本的善行嗎？
旅客們，列車運行前方是萊蕪東站，有在萊蕪東站下車的乘客，請您做好下車準備。”
萊蕪東是大站，很多驢友上了車，趙新華說，多虧有了他們，列車又恢復了以前的熱鬧。她告訴我很多驢友都乘坐這列車去旅行，他們一下車看見站外面的賣的野雞呀，山貨呀，都挪不動腿，一定要買點兒回去，山里的人們也不用跑老遠去賣貨啦。我們的列車被他們叫做驢友專利”。
旅客們，列車運行前方是西桐古站。有在西桐古站下車的乘客，請您做好準備。”
西桐古站外有兩棵松樹，這是剛建站時種下的，她一邊說，一邊把一張老照片拿出來。上面有個十六七歲的小姑娘在挖樹坑，她說：照片上的小姑娘就是當年的我，現在已經變成黃臉婆啦，哈哈”我問趙大姐：您把一生最美好的青春給了鐵路，虧嗎？”不虧！我很高興嘛”她的回答幾乎沒有一絲遲疑。我見證了這列火車從把人帶出山，到把人帶進山。這列綠皮慢車現在卻成了山里人致富的快車。”
是的，從鐵路公交”到驢友專列”，再到致富快車”，這列平均速度不到30的綠皮火車，見證了太多。它能告訴我們的不只是時代的變化，還有未來發展的無限潛能。
什么的聲音作文 篇29
自古有云書同有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我卻不這么想，坐在那廣闊浩渺的詩書學海中，一定是不苦的吧。聽那波濤翻滾的海浪中，夾雜著詩歌般的誦吟，定是人間一大贊歌。我便乘著這小舟，去聽那詩海浩蕩的聲音。
明月幾時有，把酒問青天”。我聽見東坡居士高昂的聲音。只見他把酒問月，嘆人悲離合，惜月陰圓缺。為何要讓月圓聚離散？”大聲質問著，心中悲寂凄涼全透在那顫動的聲舞里，粉碎了我的心神，這便是蘇軾的憂愁與無奈，帶著一絲怨恨卻沒有留下任何頹唐，清影隨舞，月光映人，一首《水調歌頭》誦出悲歡與圓聚，攝人神魄，流淌入心底。我聽見了，聽見那最真摯的思念之情。
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”。我聽見女子細軟的聲音，只見她娉娉而去，慢洗凝脂細玉般的身體，臉上仍帶著華貴的妝容，留下那一抹美色仍無法洗去。溫泉霧氣氤氳開來，這便是令君王沉醉的容顏，令天下父母重憂的女子。我悲這千萬百姓的戰亂離散，哀這唐明皇的兒女小情，棄家國，顧兒女，一代帝王的落沒始于此。百姓的呼聲叫他不起，只能一首《長恨歌》訴盡興亡多少事，我聽見了，聽見那最悲哀的呼喚之情。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我聽見文天祥悲壯的聲音，看見零丁洋里孤寂的身影。面對高官厚祿，他明白自己不能屈服，于是誦出視死而歸的信念，終是為國英勇赴死。從他堅定的眼神中，我聽到了來自心底的呼喚，何為忠臣，何為義子，便是一生不曾事二主，不曾為自己生死得失而留下余地。從一曲《嘆零丁洋》中我明白了忠臣之勇，我聽見了，聽見那最令人肅然赴敬的家國之情。
白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。”我聽見杜甫驚喜的聲音，一株小小的苔花，綻放開來，迎著溫暖的陽光，努力地向上生長，她縱使沒有牡丹那般國色，卻帶著不服輸的精神，一點一點的向上著。我仿佛看見一個孩子蹦跳著奔跑著，追逐著自己的夢想，這不正是每一個平凡的我們？會心一笑，我聽見了《苔》的自述，讓我遇見渺小而平凡的美好，聽見那最打動人的追求理想的初心與芳華。
小舟載滿了詩海浩蕩的聲音而回航，盡興而歸的我腦海中仍回響著許多醉人的聲音，如同那海洋，汪洋恣肆，乍一看雄渾厚硬，只有伏下身去聽那波濤間，正在訴說著一段段人間真情，輕唱淺吟，終匯于那浩蕩的詩海中，令人沉迷。
聽啊！詩海浩蕩的聲音。
什么的聲音作文 篇30
在這個世界上，聲音是無處不在的。萬物皆用自己獨特的聲音豐富著世界，清脆的、婉轉的，是鳥兒的聲音；沙沙的、凄清的，是枯木的聲音；還有那悠悠的、回蕩著的，是歷史的聲音。
中國的歷史源遠流長，文物古跡數不勝數。博物館它不僅存放著文物，更承載著歷史，有太多文物靜靜地等候在展柜里，等待人們去揭開它們的面紗。走進甘肅省博物館，我被一尊青銅像深深吸引住了。那是一尊青銅馬，僅有手掌般大，雕刻卻十分精細。馬伸長脖子嘶鳴著，頭微微偏向一側，三足騰空，只一只腳踏在一只飛燕背上，正所謂馬踏飛燕”，身輕如燕，步伐矯健。銅塑身上一處處斑駁證明了它年代的久遠，我上下打量著馬兒，剎時，一道強光閃過，我耳邊響起了沙啞的馬鳴和強健的馬蹄聲，那是戰馬的嘶吼，歷史的嘆息。
那匹馬兒褪去了青銅外衣，換上戰甲，它擺動著銀白的鬃毛，轉身離去，我連忙跟上前。馬兒停在一位身披戰袍，頭頂紅冠的將軍身旁，花白的須發，深邃的眼光，滿額皺紋里藏著他內心的苦悶。他是一位久經沙場的老將，馳騁多年在邊疆，卻始終未能把家還。遠處，戰鼓敲響，敵人高舉長槍咆哮著，他握緊了手中的長槍，眉頭又皺了幾分，跟隨他多年的馬兒急躁不安的踏著馬蹄。老將軍翻身上馬，此時，他的目光里已沒有惆悵，更沒有畏懼，他深知自己的使命。他要騎在戰馬上，用手中的武器，保衛親人、保衛國家。馬兒仿佛理解了主人此時的心境，仰起脖頸長嘯一聲，便帶著主人沖向前線，身后大軍緊緊跟隨，一時間，廝殺聲四起。可我耳邊卻響起悠悠的笛聲，我知道，那時思鄉人的無奈，是歷史在為他們悲吟。我向戰場望去，那匹馬兒踏著輕快矯健的步子，同那位老將軍一并沒入了飛揚的塵土中，就這樣一點點，一點點消失在我的視野里。
回到現實，展柜中的馬兒仍嘶鳴著，那段歷史為它嘆息著。走出博物館，沙塵被一陣突如其來的狂風吹得到處飛揚，那位將軍消失在戰場，但是歷史卻不會就這樣被黃沙埋沒。恍惚間，我又聽到馬蹄聲、戰鼓聲，聽到悲涼的笛聲，那是歷史的聲音，從遠古悠悠傳來
什么的聲音作文 篇31
誰說詩平淡無味？誰說詩古板陳腐？詩中有著萬里江山，有著悲歡離合，更有詩人在其中譜下的曲調，等著有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠處卻傳來熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個品味此詩的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對飲酒的往事，或是相攜出游的時光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩人對將士遠離鄉土戍守邊域的同情與贊譽；一闕笛聲，引出今人對古時邊城的無盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂人無意弄之，還是將士為寄托鄉情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉之詩，多了幾分悠遠，幾分蒼涼，讓這思鄉情，更能動人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂齊鳴，好一幅秋征點兵圖。初聞此樂，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂，已見金戈鐵馬，沙場浴血；三聞此樂，似見大破敵營，班師回朝。可待讀完。
全詞，卻悟此樂是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國家赴湯蹈火的決心，是對昏庸政府振聾發聵的吶喊。軍樂何其壯，更襯其后可憐白發生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬丈，便是這塞外聲。
再次縱觀詩海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉情，有沙場軍樂的豪情，如同一個個音符，奏出文化長河中一篇壯麗的樂章。
讓我們靜下心來，去聆聽，聆聽詩的聲音。
什么的聲音作文 篇32
闃然的蒼穹下，一條蜿蜒的山路，直通向山頂，最終消失在了渺遠的深山中。
湖藍色的夜空，一兩點繁星掛在天邊，呈現出絲綢般的瑩瑩光澤。電話中傳來了一個模糊的聲音，是一個少年焦急的告訴我，他們村子的很多人今天突然開始發燒，他的父親尤其嚴重。聽到這沙啞的對生命無比渴望的聲音，我來不及回復，就沖進了山里。
圓月高掛，星辰璀璨，指引著孤獨的趕路人。與他人有所不同，我的一天從深夜開始。
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”從醫學院畢業的我本可以在大城市里找一份體面的工作，可一次因為山區患者得不到及時的治療而失敗的手術讓我放棄了安逸的生活，義無反顧的踏上了這條望不到未來卻每時每刻都很有意義的路。轉眼間，七年過去了，我習慣了奔波的辛勞，無時無刻不在為生命而戰。
趕了一夜的山間小道，汗水早已浸透了衣衫。每次從泥濘中走來，褲腳總會帶上些許不屬于這個村子的土塊。天邊即將破曉，一兩聲雞啼喚醒了熟睡中的村民。
用皸裂的手揉了揉眼睛，呈現在我眼前的是一片蕭條，看到每一張臉上的痛苦，我的心里無比沉痛。在這山清水秀的深山中，一場瘟疫伴隨著貧窮的風霜滄桑了人們的笑容。由于落后的醫療條件，患上流感的人們好似被死神審判了一樣無奈的等待離開一切美好。這一瞬間我感到一種神圣又無比光榮的使命在我腦畔里回蕩著。求求你救救我爹吧！”一個小伙子從遠處像我沖來，我記得這是電話里的那個沙啞的聲音，只是比先前多了一份惶恐不安。這就是生命的聲音，只是比人們想象得更加真實罷了
我跟著這個孩子飛奔到土坑前，上面躺著一位僵硬的年邁的一邊咳嗽一邊顫抖的老人，雙手緊緊扒著床沿，看得出拼盡全力在抵抗病魔。父親，您一定要挺住啊，病好了我陪您去看您去年新種植的樹苗！”，我心里最柔軟的地方在隱隱作痛。
五歲小姑娘小桃有一雙水汪汪的大眼睛，高燒使她滿臉通紅，眼睛里滿是淚水。媽媽，我想快點好起來，小菊還等著我一起采蘑菇呢”我開始爭分奪秒的從死亡的邊境線上把病人一個個的拉回來。
黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。夜幕漸漸降臨，在村莊里忙碌了一天的我早已筋疲力盡，為最后一位病人配好了藥已是九點鐘了，我懸著的心終于平靜了下來。顧不得啃上一口饅頭，我就進入了夢鄉，生命的聲音就這樣悄悄地封存在了寂靜的夜里，明天還有很多在痛苦中的人等待拯救，而我也將會片刻不容的去幫助他們。
面對那些如煙往事的紛擾，我風輕云淡。面對塵世的喧囂聒噪，我只是把救死扶傷作為天職。二十年后的我每日穿梭在貧窮與落后交織的地方，卻時刻體會著生命的意義，成長沒有掩埋我人性的光輝，而是更加的熱愛生命。生命的聲音也許不是最動聽的，但是是最有價值的，我也愿意承擔起保護生命的責任。
聽，生命的聲音！每一個渴望生命的人都應該被拯救！
什么的聲音作文 篇33
紅色的剪紙上，黃發小童正捧桃祝壽，伊人正對鏡梳妝，還有仙鶴環繞著不老松飛翔咔嚓，咔嚓”，熟悉的聲音在耳邊回響。
記得兒時，每到放假，最期待的就是回到我的故鄉，去看望我的奶奶。在幼小的心靈中，奶奶是一位魔術師啊，紅紙落到了她的手中，碎花飛揚如雨下，在她手中宛轉，飛揚，舞蹈伴隨著咔嚓，咔嚓”的聲音，我不禁也隨著落下的碎花舞蹈起來，飄到剪紙的世界中去了，唯留那聲音回蕩，貫穿我整個童年。
只要回到家鄉，年幼的我定會坐在奶奶的腿上，央求著讓老人剪紙，而奶奶也不急，只是笑著摸摸小孫女的頭，拿起工具剪出各式各樣的畫卷。靈活的手在紅紙中穿梭，沒有幾下，一幅作品就被賦予了生命力。
記得那一日，一個突如其來的想法涌進腦中，第一次，我觸碰到了紅紙。奶奶笑著拉著我的小手，握住剪子，不同于以往地慢慢剪著，咔嚓咔嚓”美麗精致的花邊為蝴蝶穿上了一件薄衣，顆顆如明珠般的圓點為蝴蝶戴上了靚麗的首飾，我興奮地抬起頭向奶奶揮舞著，看蝴蝶在空中翩翩起舞午后的陽光很溫暖，光照穿過老槐樹的葉子，照在奶奶的黑發上，她的笑更加溫和了可是，卻有什么刺傷了我的眼睛
漸漸地，因學業繁忙，回家鄉的次數越來越少了。每次父母問是否要回去時，我總會以作業課程太多的理由拒絕他們，久而久之，家鄉的景象漸漸模糊了
這天，家里突然來了一通電話，正在與作業奮戰的我并沒有多少關心，只是在父親掛掉電話后隨口問了句，家里有什么事嗎？”
沒有，是你奶奶，”父親說，她打定你會回家，正給你剪紙呢。”
那一剎那，筆尖停止了走動。
咔嚓，咔嚓”熟悉的聲音又在耳邊回響，我的思緒卻被一連串的透明珍珠打斷
爸我想回趟老家”。
又一次踏上了這片土地，這個熟悉卻又快要陌生的地方。
站在院中，我好似看到老槐樹下，一位老人正握著一個孩童的手，手中握著剪刀，剪出我再熟悉不過的圖案，陽光溫和地照在老人臉上，靜謐而美好
咔嚓咔嚓”屋內傳來了剪子聲，輕輕走進房間，大片的白色灼傷了我的眼，原來那時，不是太陽的光太強我默默走近奶奶，她仍在仔細地剪著，為她心愛的小孫女仔細剪著，紙隨著手輕微的顫抖，花鏡在昏暗的燈光下反著光她沒有察覺到我的存在，我默默地走開了
站在門外，我又哭了我未曾想到，多年以后，那時的場景只能永遠的成為我心中一道美麗的風景線，那時的人也只能永遠的停留在那一瞬間我多希望能在奶奶的陪伴下永遠地注視著落滿紅紙屑的院子，笑聲、剪子聲仿佛會永遠持續下去
那天，那女孩只想握住老人的手，在夕陽的余暉下，伴隨著那咔嚓”聲，同老人一起剪出親情，剪出回憶
什么的聲音作文 篇34
小時候，每到稍微長一點的假時就可以回老家長春一趟，那時還很小，每天都可以聽到窗外小販的抑揚頓挫的叫賣聲，誘人極了，我聽著覺得很好玩，不時地也和伙伴們模仿他們吆喝，晚飯過后，整個小區里面，都是孩子們聚在一起亂七八糟吆喝的聲音。
我的童年記憶中，總有這一段抑揚頓挫的吆喝聲無法忘卻。
再大一點，就對那吆喝的食物產生了興趣，就纏著爺爺一定要給我買，一開始爺爺還不屑的用濃重的東北回絕：不就是苞米后來拗不過我，也就給我買了。
一次、兩次，我就嘗到了甜頭，黃黏米飯加上糖在當時的我看來便是最神圣的美味。于是，我就天天蹲在窗前，守著那小販的叫賣聲。一但察覺到半分，便跳起來，迫不及待地動員爺爺奶奶去追小販，若是錯過了，便是一天里面最可惜的事。
現在想起來，那時聆聽著叫賣聲對于嘴饞的我就是最幸福不過的事了，因為它預示著一盤香噴噴的黃黏米飯或是一碗熱騰騰的大碴粥。
如今我再回到長春，抑揚頓挫、令人垂涎的叫賣聲已經沒有了，取而代之的，是飯館門前聒噪的擴音器：
大碴粥，免費續
咸鴨蛋，一塊五一個
沒有一絲情感的聲音從擴音器里傳出來，一遍又一遍，單調、愚蠢，讓人不能提起半分興趣，又像一堵冷冰冰的墻，把人們隔開。
那種高亢的、純凈的聲音從人嘴里發出來的，抑揚頓挫，曲折婉轉，等待時的期待，收獲的快意，吃時的快感，都在這吆喝聲中擴散開來
哪怕現在的食物更科學，更便宜
味道，也早已不如那叫賣聲中那般香甜。
什么的聲音作文 篇35
聽——
我聽到小鳥在哀鳴，如此悲哀，如此無奈。
聽——
我聽到流水在流淚，如此傷感，如此無奈。
聽——
我聽到古樹在嘆息，如此氣，如此無奈。
咚！一聲震天動地的巨響阻止了這般悲哀，這般傷感，這般氣憤。過后，又是一陣嘆息聲。那是一棵古樹倒地的聲音，哦？是誰在嗚咽？嗚咽聲一陣比一陣強，隨后就像野火一樣傳播的速度一樣，整個森林的角落都能聽到這般傷感。嗚咽聲過后就是一片死寂。隨后還是清晨的像刀劃過空的霞色打破了這一寂靜。
沙沙，聽風聲穿過樹葉的聲音；唧啾，聽黎明的第一聲鳥鳴。一切都顯得那常傷感。
嗡嗡，那是壓路機行駛而過的聲音，這里原本非常清靜，鳥兒歌唱得多么婉耳動聽。可這原本深幽的大森林，卻被人類無情的侵犯了。人類一心想擴建土地，便亂伐樹木，造成了大自然減少而滾煙以及二氧化碳增多，隨時危害著人們的生命，而能拯救人類的，只有大自然。
作為一棵樹的職責，就是為人們提供氧氣。
每天都可以聽得鳥兒們的歌聲，一切是多么美妙啊！可自從人們在旁邊修筑了城市，便只能聽到喧鬧聲，它們就像大海的波濤猛烈得拍打石塊而碎裂的聲音；就像狂風暴雨吹打在我身上一樣難受；就像沙塵暴時刮起的那飛沙走石般的風一樣痛苦。為什么不讓我過過安詳的日子，而非要過那隨時令人擔憂的生活呢？我聽得到雨點浙淅瀝瀝地打在我身上，于是我的眼淚奪眶而出，跟著那雨點向下流。我心里有一種說不出的難受，就像沙子吹打在我身上時瑟瑟作響。
咚！又有一棵大樹倒在了我的身旁……
什么的聲音作文 篇36
一針一線都是愛的灌物。歲月悠悠，身穿乳白色毛衣，觸摸過是那般柔軟，這讓我的思緒一下回到了童年。
小時候，我很喜歡“賴”在外婆家，總是時不時跟爸媽說想去外婆家。外婆總會把最甜的糖留著給我吃，把最暖的衣留著給我穿，外婆是個勤快人，手上總是一刻不停，在她的床頭總會放著兩根大銀針和幾團各色的毛線。我小時候冬天在穿的毛衣幾乎都是外婆給我織的。
我總躺在外婆懷里，看著外婆仔細地織毛衣。外婆嫻熟地總是一邊聽我講一邊織毛衣外婆在織小圖案時，額頭上總會冒幾粒豆粒大小的汗珠，時不時會皺起眉仿佛在煩惱什么。織毛衣的聲音，總是伴我入睡，除了兩根大銀針碰撞的聲音好像什么都沒有了。
長大了，學業變得繁重起來，即使是答應過外婆去她那但總是被補課班給插足，外婆也不再頻繁地向我提起。即使是這樣，外婆還是一如既往地給我織毛衣讓媽媽帶回來給我，也許是因為住得近我并沒有太思念外婆。外婆與外公搬到了杭州與舅舅一同生活，這讓我體會到了離別的滋味。
我穿上毛衣時，總會聽到小時候織毛衣的聲音以及外婆對我的呼喚聲，隨之腦海中帶有外婆織毛衣的樣子，逐漸，這也增加了我對于外婆的思念。
輕觸毛衣，我撫摸到了外婆的心，傾聽到了外婆的思念，回想起了小時候的記憶。
這讓我明白了親情的重要，它就像一件毛衣一針一線都是用心靈用愛的灌溉。
什么的聲音作文 篇37
來無影，去無蹤，沒有形式，并無姿態——這就是風。
暮秋。
第一場霜已降，又在黎明化為晶瑩剔透的水珠閃光。從作業中放眼抬頭，窗外，草已枯黃，樹已凋零。蒼穹的灰暗又染著絲毫湛藍，落葉為地面梳上新妝。
我甩甩筆，盯著遠方的山巒。一種念想在腦中滋長，開花——不如放下筆，去這秋末的效外走走？
踏上田地，泥土散發出一股陳年的暗香。放下包袱，扔下煩惱，走哇，笑呀，奔跑在林蔭道上。落葉在腳下作響，沙沙和鳴，似一聲聲小令。
忽地，斜眼一瞥，一只只黃葉，在飛舞。
起風了。
我停下，看著風，舞動落葉，掠過樹干。我看不見風，閉上雙眼，用身體，用四肢，用心，感觸它。
這陣秋風是跳躍的，風聲呼嘯，孩童般笑著，盡興盡致，在樹枝間穿過，在天空上回響。那風聲清脆，反彈在落葉間，折射進枯草中，隨性自然，不是刻板僵硬，而是狂野質樸，一聲聲，是風的聲音。
睜開眼睛，看不見風的樣子，但落葉四舞就是風之所蹤。
其實像風一樣瀟灑自如也挺好的，不受制約，自由自在，無拘無束。不像被作業束縛的我們，只能在句句念叨中奮筆疾書。如果我隨風，無形無質，在不經意中，飛翔向樂不為呢？
這就是風的聲音，也許也是難得享受一下：自由時光的我的感嘆。我與風奔跑。
重新回到家，看落日殘霞。耳畔又響過風聲，與落葉飛舞……
什么的聲音作文 篇38
我懷著僥幸的心理在一團悶熱中等了三分鐘，無所事事，也不知所以。時鐘仿佛也停擺了，四周陷于黑暗的寂靜。突然，在中庭里，裊裊縈縈，在花的陰影里，三個五個孩子扯著亮嗓。雖然看不真切，但窗外深邃的風景，仿佛是帶上編鐘余韻的飛鳥和花草，植入我置于黑暗中的心靈，讓我看見了黑暗隧道中閃爍著的全新的、溫柔的火亮。如果沒有停電，我一定是沉寂在那個虛擬世界中樂不思蜀，又怎么呼應自然的召喚，傾聽自己的聲音？
在黑夜我用手搭起一座小小的涼棚，仰望并聆聽著，浩瀚的天河嘩啦啦地從我的頭頂奔過。我把記憶的匣子慢慢打開。忽而發現，生與死，陰與陽，晨曦與遲暮，是一個無休止的輪回。我深深埋頭，又淺淺低頭，眼底有了清澈的潮濕。遠方，我的親人已等候多時，而我，只能從一張張泛黃的照片上，重復曾經的悲歡離合。我的心弦上爬滿了輕輕的夜語，夢開始的地方，總有一顆高大的親情樹，伸展愛的手臂，在天地間傳遞著竊竊的呼喚。此時，我打開鋼琴，查理德·克萊德曼的音樂彌漫整個空間，輕柔中蘊含愴然，時而跌宕，時而舒緩。《愛的紀念》很怡然、很悠遠。在這樣的境界中，所有的語言都已失色。每個精致的音符，都是我傾聽自己的聲音。心事，從音符中脫落。徘徊在季節的籬笆之外，我的心情會突然間淚雨紛飛，我的眼睛會突然間大雪彌漫，曾經一季又一季的浪漫會突然間開始衰老。回首飄蕩過的歲月，能夠無憂無慮而多愁善感的日子還有多少？如果能夠回到從前，一切都將重新上演嗎？
一切都安靜如初，我和爸爸媽媽在時間的長河里打撈著往昔的故事。記得這里不常停電，最近一次也時隔好久了。是的，那是個滿手握忘憂草的年紀，在父母營造的童話里，就像光良唱的那樣，幸福和快樂是結局。如今，我每晚在日光燈下完成那堆積如山的作業或是在臺燈下編織大段大段的文字，其實并未意識到，在成長中，我失去了什么。幸好停電了，才使時光和周圍的情境都變成值得追憶的部分；才使滿屋子都是安靜的味道；才使我能夠聽見自己的聲音；才使幸福的感覺，經過反復的摩擦、碰撞和動蕩，終于像平穩的呼吸一樣埋在體內安營扎寨。愿時間的沙漏就此停止，停止吧……相信當黑夜如潮水般退去時，那些擱淺在心底的情感和聲音都會讓我的青春暗香浮動。傾聽自己的聲音高二（15）班 婷潔“我是誰？我快樂嗎？我是否喜歡現在的生活？每一天的光陰對我而言是否珍貴而又充實?”每當聽到心靈的呼喚，我便告訴自己，做自己想做的事情。傾聽自己的聲音，要快樂的生活，做自己想做的事情。
對酒當歌，人生幾何？人生在世，每一天都是新的，都是彌足珍貴的，不僅僅是因為二十四小時的光陰一去不復返，更因為這二十四小時的光陰充盈著我太多的溫馨與甜蜜。因此要珍愛每一天，要快樂地度過每一天，做自己想做的事情。拋開學習的競爭壓力，我最想要做的便是用心去欣賞自然的美。清晨推開窗子，你供養的日光射進來，照在我的臉上、身上，以及房間的每一個角落。微風輕拂而來，夾雜著清新的青草味兒，貪婪吮吸著的我不禁心曠神怡。午后，躺在樹蔭下乘涼，透過樹葉的縫隙，太陽的斑點淘氣地擠進擠出，在樹葉的晃動下亦隨之舞起來，令我眼花繚亂；悅耳的蟬鳴聲聲入耳，浮躁的心也慢慢平靜下來，酣甜地進入夢鄉……夜晚，在廣袤無垠的星空下，我不禁感慨宇宙的無窮與自個的渺小。
繁星猶如寶石般鑲滿天空，像頑皮的孩子似的一閃一閃的眨著眼兒；月光如水，淡淡的光亮澄澈、透明、純凈。留心自然的美，在體驗中，我感到生活的快樂，做自己想做的事，我感到富足。
什么的聲音作文 篇39
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。
曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執迷不悟而嘆息
任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，
那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。
余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
什么的聲音作文 篇40
那遠去的聲音，是愛，時常回響在耳畔。———題記
有些人，還來不及珍惜，便在時間的推移下悄然離去。都說分別很短暫，有緣一定會再
見，可是，每個人的心中都明白，這一分離，也許就是一輩子。
初中三年的生活，在我的記憶深處留下了無盡的美好時刻。可是，物事人非，還沒等到畢業那一刻，我就轉學離開了。再也沒有了同學的歡聲笑語，再也沒有了老師的諄諄教導，再也沒有了朋友的句句關心，這一切的一切，都成了我記憶深處遠去的聲音。
生病的時候，會有人問我：“病好沒好啊，一定要按時吃藥！”天涼的時候，會有人告訴我：“多加件衣服。”考試失意的時候，會有人對我說：“加油，下次一定會考好。”當我難過的時候，會有人安慰：“怎么了，送你個擁抱就好了！”這些聲音，是愛，帶給了我無盡的溫暖，陪伴我度過生命的每一天。
雖然這些聲音在漸漸遠去，可愛，卻從未停止過。有時候分離也許是一件值得慶幸的事情，只有在那一刻，才能體現友情力量的偉大！
偶爾的一句：“最近怎么樣？”“近在干什么？”聽著是那么的淡泊，可真心的人會懂。也許句句關懷的聲音已經悄悄在離去，可是愛，一直都在。
致無悔的青春歲月。分離是不可避免的，但我們瘋過，鬧過的每一天都不可復制，獨一無二的。在以后的日子里，要更加的學會珍惜，其實句句關懷一直都在！
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得；朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌。”用這首歌詮釋青春歲月最起誓的友誼。
當歡聲笑語已離去，當熟悉的聲音已消失，我更加明白了要珍惜所擁有的一切。時光一去不復返，或許再次聽見那些熟悉的聲音將是一場夢境，但我會一直回憶曾經的美好。
那遠去的聲音，是愛，溫暖著我的心懷。———后記
什么的聲音作文 篇41
“人們說話的聲音之所以不同，是因為音色不同，人們聲音的大小之所以不同，是因為音調不同。”物理老師嚴肅鄭重的說。
——題記
我的內心深處，雖然很遠，但總是縈繞在我的耳畔。“寶貝兒”
一歲。膽怯
在春的花園里，姥姥哄著“寶貝兒”——我在那里，有鮮花、綠草、樹蔭、一切，看起來似乎都是那么的祥和，而那時的我，不夠堅強，不夠努力，總也學不會走路，這個談起來特別容易的事情，這使弱小的我開始不知所措，我不會像其他孩子那樣堅強，是因為從小就住在姥姥家里，不會有媽媽這個偉大的后盾。“好孩子，好寶貝兒，來，不用怕，沒關系，你是最棒的，你走過來，姥姥抱。”年輕的我終于邁起了艱難的步伐，戰戰巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅強。
七歲。欣喜
在愛的廚房里，“寶貝兒，回來啦，快吃飯吧，你想吃什么？姥姥給你做。”我不言語，因為我想給姥姥一個驚喜。“姥姥！看！我得了一個獎狀呢，哈哈，我沒給你丟臉吧？”我。
什么的聲音作文 篇42
那個聲音早已遠去，但它永遠回響在我的耳畔。——題記
“早點放棄吧！”那句話又回響在我的耳畔。望著書桌上厚厚的復習卷子，真有一絲放棄的沖動。當年的一幕卻在心中隱隱作痛。
大約是我7歲那年夏天的一個傍晚，爸爸推著一輛自行車回來了，我欣喜若狂地跑到自行車前，“爸爸，這不會是給我買的吧？”“就是給你買的！”“哦，謝謝爸爸，那你明天教我騎車好不好？”“買來當然要教你。”此時的我怎么也掩飾不住內心的喜悅。
什么的聲音作文 篇43
時針依然在轉，時光依然飛速的流逝，我們依然是學生，他們依然在奉獻著，但他們的愛，永遠沒有改變。你還記得她的溫柔嗎？你還記得他的無私嗎？你還記得他們的微笑嗎？遠去的聲音，記錄著每一個瞬間。——題記
她是黑龍江省佳木斯市的一個式作五年的初三班主任，張麗莉，某日傍晚，學校剛下晚息，突然，一輛客車失控沖向兩名學生。本可以逃生的她，擁向那兩名學生，那兩名學生被推到到路旁，而她卻卷入車下遠處傳來急救車的聲響，她被送進醫院，結果表示，當她醒來
什么的聲音作文 篇44
“磨剪子來戧菜刀”就像京劇里面的一句唱腔，在城市林立的樓宇間回蕩。我推開一扇窗，那頗具韻味的吆喝聲越發清晰，真切地沖擊著我的耳膜。我癡癡地站在窗前，凝望著似曾相識的身影，自己仿佛穿越了時空，回到故鄉，回到童年
聽到吆喝聲，母親命令我去把磨刀師傅領過來，我不太愿意去但又胳膊擰不過大腿，只好磨磨蹭蹭地往街上走。我無精打采地走在前面，磨刀人顫悠顫悠地跟在后邊，一邊走還不忘喊一嗓子。進了院子里，卸下挑子，磨刀人從脖子上扯下條毛巾擦把汗，一邊翻看母親那把鈍得連手指頭也切不動的菜刀，一邊與母親討價還價。談好價錢，磨刀人從挑子一頭卸下一塊有凹槽的特大號磨刀石，放到長條凳子上，自己騎馬蹲襠似的坐在另一端，忽撩著我端過來的半盆清水，拉開架勢嚯嚯地磨起來。
那個時候我家住在一個民貧地瘠的小山村，村民們很少走出去，外面的人也很少走進來，直到年底已經咂到年的味道了，才肯有人過來討個生計。來人里最受我歡迎的就是崩爆米花的。
沿街生起一個帶有支架的敞口爐子，燃燒的煤塊發出熠熠的光芒。爆米花師傅把玉米和糖精倒進炮膛里（爆米花機就像一尊在電影里見過的大炮），扣緊蓋兒，大炮被架到火上去，一邊用鐵筷子扒拉炭火，一邊不緊不慢地轉動著手柄。等待是漫長的，回報也是豐厚的，激動人心的時刻終于到了，被煙熏火燎的黑不溜秋的大炮取下來，對
準一個細長的鋼絲網袋，我們側轉身子，雙手捂緊耳朵。
崩爆米花的用鋼釬撬一下后蓋兒，伴隨著騰空而起的白霧，巨大的爆炸聲在村子的天空飄蕩。剛剛還金燦燦的玉米就像經過了魔術師的手，瞬間變成白洼洼的會跳躍的花朵，空氣中彌漫著誘人的香氣。我們一群孩子爭先恐后地圍上去，賊著一雙雙小眼睛，尋找漏網之魚，一旦搶到手，顧不上撣去上面沾染的灰土草屑就塞進嘴里，喀赤喀赤地咬著。回頭看一眼自己家滿滿的一盆，那種幸福感真是難以用語言來表達。
什么的聲音作文 篇45
窗邊，有一君子，溫和如玉，在暖風中搖曳葉在陽光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。
聽，一陣風來，我聽見了君子蘭花開的聲音。
星夜，新月朦朧，一場毫無預兆的風雨席卷而來
似涌煙般的騰云，如散絲狀的細雨。
心中猛然一驚，快步走到窗前：大風肆意張狂，風雨擊打碰撞著你的葉，聲音刺耳而令人膽戰心驚溫潤通透的你，當真能抵擋這場侵擾嗎？
直至清晨時分，陽光熹微天際邊，云錦綿延，絲毫沒有昨夜風雨俱來之象耳畔聽到風，轉過身，葉在風中微顫，橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開花了！陽光如雨，不偏不倚地打在窗上，細密而明媚突如其來的一場雨，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添一份樸實俏麗而你的花兒，在暗夜里滋長，氤氳，綻放被綠意簇擁著，橘紅的花鍍上一層微光，已不復昨日蒼涼。
此時，陽光傾瀉，歲月靜好你嘴角依舊含一抹淺笑。
此刻，云在青天水在瓶，千帆過盡，雨過天晴。
原來，你溫靜的外表下是一顆堅韌的心謙遜如你，不愿與其他爭妍斗艷；內強如你，不愿被風雨無情侵蝕；高傲如你，不愿同歲月一起衰老所以，你選擇在雨夜，恪守不滅的信仰，點燃沉淀的希望。
驀地，心里有根弦被悄然撥動。
即使劍氣森冷，生命的戲劇也絕不散場生活如夢，我們時沉時浮，恰似香茗，因幾度浸泡，才能溢出清香，收獲彼岸夢想如你一般，只有挫折或風浪的洗禮，才會激起生命的旋律，散發心靈的底蘊若終日靜守“閑花落地聽無聲”的理想狀態，不經風雨，怎能讓生命芬芳，不負守望。
原來，時光如刀，只有不斷努力，迎難而上，勇敢讓生命拔節開花，才會描摹出最美的樣貌莫恨流年似水，如此，便是最好的不辜負若只憑生活細水長流，自甘平庸，害怕大風大浪的磨礪，那么，生命的底色日益蒼白，再也尋不到那份最初的精彩
聽，一場雨停，我聽見了生命怒放的聲音！
有當時，雨瀟瀟，你羽翼上的娉婷，靜靜盛放；
有當時，風乍起，你命運里的音符，輕輕奏響；
有當時，花向晚，你心扉底的聲音，漸漸嘹亮；
有一種聲音，藏在記憶深處當風拂過，日將落未落，它逆行飛翔，直至極遠極遠的地方。
什么的聲音作文 篇46
一首《祖國不會忘記》慢慢滑過耳畔，我猛地怔住，原來母親的歌聲這樣甜美。
在我的印象里，母親總是扯著一副大嗓門。每天以我為圓心，以一米為半徑，三百六十度無死角循環播放兩個字“快點”。而現在索繞在耳邊的歌聲確讓我有種陌生的感覺。
她是什么時候開始唱歌的呢？我又是怎樣忽略母親這一大特長的呢？是在每次她要一展歌喉時，我慌忙地捂上耳朵趕緊走開，或似開玩笑般嘲笑她兩句然后轉身離去？還是每當我上車時，都要把歌曲切換成我最愛聽的流行音樂？我似乎無從知曉，母親也漸漸“知趣”地收斂了，沒有再露出她那一副好嗓子。
有一次收拾家里時，從衣柜的小抽屜里翻出一沓舊照片，大多都是爸媽初識時的照片，一個英俊瀟灑，一個美麗動人。突然，有一張吸引了我。那是媽媽中學畢業聯歡會的照片。她穿著紅色毛衣、黑色褲子，纖細的手握著話筒，臉上洋溢著自信。媽媽唱得很投入，眼中仿佛容納著星辰大海。這一刻，我突然理解了媽媽平時的低聲吟唱，理解了她在我切換流行歌曲時的欲言又止，理解她對歌唱的熱愛。
學校要舉行紅歌會，我鼓舞媽媽作為家長代表去參加。可她卻笑著說：“平時你不是老嫌我唱歌難聽么，我怕唱不好。”我很想告訴她是我不懂事，沒有好好地傾聽她的聲音，沒有理解媽媽的愛好。可是話繞到嘴邊，終究沒有說出口。
媽媽也曾是天使啊！為了我，她褪下了一身美麗的羽衣，在凡間過著普通人的生活，辛勤勞作。她的愛好變為了洗衣、做飯、督促我學習。美麗的嗓音也在一次次催促我的“快點”中變成了大嗓門。媽媽的的聲音也許并不美，但那愛幻化成的音符，就是世間最美的天籟。
一首《祖國不會忘記》慢慢滑過耳畔，我陶醉在媽媽的聲音中……
什么的聲音作文 篇47
媽媽的聲音，是一首詩。傾聽，體會最美的聲音。
那次外出購物，朋友買了一把蘑菇。我問原因，他答，母親愛吃。我愣了一下。我的媽媽愛吃什么？我自然而然問自己，可是竟捕捉不到一絲記憶的回影。
媽媽知道我愛吃金針菇，嗜辣，厭甜；知道爸爸愛吃牛肉，喜酸，愛甜，而我呢，竟連她的口味都不知道。難道是因為我只能看到她將我的剩菜默默吃完？難道是因為她總是跟著別人的喜好去吃飯？我問她，她含糊過去，說自己什么都愛吃。
總得想辦法來彌補我的愧疚，最終，我選擇去問外婆，外婆笑了一會兒，告訴我，媽媽最愛吃的是西蘭花。西蘭花？因為我討厭這種蔬菜，自我記事以來，家中的餐桌上就沒有出現過它，媽媽是真的把自己的愛好都藏起來了。
我和媽媽出去吃飯，媽媽讓我點菜。我點了一份清炒西蘭花。她吃驚極了，問我原因。我說，知道你愛吃。媽媽的表情說不上是驚喜還是感動。等西蘭花端上餐桌，綠油油的，她夾了好多，突然低下頭來，只顧扒著飯，不讓我看見她的臉。我也拿起筷子，吃了一口媽媽最愛吃的菜。細細品來，似乎也多了一份清甜，回家的路上，媽媽很高興，但我能清楚地看見她眼里閃動的晶瑩的淚花。
我更加愧疚了。媽媽把我記住她的喜好當作一種奢望，還不是因為我聆聽她太過于晚？媽媽的聲音，我聽得太遲了。
那是一聲聲因為頸椎疼痛的微弱呻吟，是一句句因為皮膚衰老的輕聲嘆息，是藏在鍋碗瓢盆碰撞間的青春流逝的無奈，是躲在烏黑頭發中銀絲的惋惜。媽媽把她的時光奉獻給我，她自己卻從夏走到了秋。而我，竟從不知去關懷她，肆無忌憚地享受著她的關愛，卻沒有想著去傾聽一下她的聲音。
媽媽，不要再藏著你的聲音了，讓我好好地聽一聽它，趁現在還不晚，好嗎？
媽媽的聲音，是最美的一首詩。
什么的聲音作文 篇48
執一卷書，任思緒徜徉，在那白紙黑字間，有聲音在流淌。且聽。
那是怎樣的一種聲音呢？
是沙沙的，低沉的，像某種遙遠的傳說；當我傾聽那自人類歷史長河深處奏響的聲音時，我觸摸在中國人的文化星空上。那是中國人才明白的聲音。
且先走出屋子。
此春。你看那桃花，開得那樣燦爛，一片粉紅，仿佛在笑……啊，你看，幾千年前，也有一位姑娘映著著桃花，一位年輕人，也曾聽見這桃花開得聲音和那姑娘的笑聲吧？這就是人面桃花相映紅的妙趣啊！
是夏。雨下的淅淅瀝瀝，池塘邊斜過一支黃梅，映著雨聲。倒是青草間的蛙鳴，格外清晰……幾千年前，一位詩人正“喀喀”敲著棋子，等著失約的友人呢！閑敲棋子落燈花的心境，又有幾人知？
秋至。山中，不見人跡。聽見了桂花落下的聲音，又見明月升起，倒驚了那鳥兒，落下幾聲啾鳴……大概在很久以前，就有人在自然中明白了“人閑桂花落”的真諦吧！
冬來。風雪凄厲的呼嘯擦過窗前，在室內溫一壺熱酒，在火爐的噼啪聲間，聽見犬吠聲，恍惚似是故人來……在數百年前，也有人在風雪中等著人呀，“風雪夜歸人”的溫暖，他體會到了嗎？
山水有情，詩歌有因。當你擷下紅豆，當你別下柳枝，在那一瞬間，你便聽聞千年前當詩歌被吟哦時，詩人所聞的一切。或許是春雷，或許是夏雨，又或是秋風、冬雪……那鐫刻在中國人血脈中的文化，在那一刻被喚醒，跨越千年呼嘯而來。
那詩歌的文化，隨著春夏秋冬滲透進我們的耳朵。當詩歌的聲音響起時，我知道，那是中國人的聲音，在山水間，在天地間。蜿蜒五千年，奏響在中國文化間。
詩歌的聲音，且聽。
什么的聲音作文 篇49
抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。
鄉愁像小河，流水潺潺；鄉愁像白云，飄去飄來；鄉愁像春風，拂面而來；鄉愁像更像天空，籠罩心靈，永不忘懷。
偶爾想一下小時候的事，感覺還不錯，起碼沒有忘卻，一片空白。
在二年級的時候，經常會回家看看爺爺奶奶，那個時候家里還不是水泥路，完完全全都是花草和土混合的地，就像你剛走過一片土地，前面就是草地，剛走過草地前面又有幾重花，雖然不那么芳香，但卻感覺有了他們一路飄香。
在走過這條路后，會有一小片湖出現在眼前，湖邊是亂石灘，我和奶奶朋友的孫子常會在這里拾幾塊扁平的石頭來打水漂，有時候一玩就是一天，也不知道扔了多少塊石頭，奶奶經常也會在這里洗衣服，那時家中窮，沒有洗衣機，只能到這里來洗，洗衣服也是用木棍去敲打，加些洗衣粉，使勁的打，最后用水一沖就洗好了，在奶奶洗衣服的過程中會有魚從水面躍出，應該是因為奶奶太用力了，將聲音傳入了魚的耳中，然后躍出的吧，有這些景物陪伴，始終很暢快。
走過湖后還要走過一片樹林，崎嶇不平，小石子一把一把的，數目也不是太密集，但卻可以看到幾只動物，如刺猬松鼠兔子的，雖然都是小動物，但卻給這片小樹林增添了無限生機，爺爺有時會去這片樹林。拾些木柴當火燒，我便會跟著，幫爺爺拾柴，在這片樹林中偶爾會聽到鳥的叫聲和扇動翅膀的聲音，雖然是嘰嘰喳喳的聲音，但卻讓我感覺到路上輕松無比。
幾年過去了，那條小路也變成了水泥地，一路走來腳會疼好久，那片小湖也再也沒有魚兒躍出水面，哪怕我敲得很用力，這片樹林也一眼望到了盡頭，完全就是山地，爺爺和奶奶臉上的皺紋也越來越多，我也因為學業而不能常回家看看，人變，事變，都在變。
我每天幾乎都在想著小時候的家鄉，也是自從讀了這首詩，更讓我淚流滿面：抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。
什么的聲音作文 篇50
時隔多年，這些年里光陰似像日月如梭，那沉淀的光中的萬千世界，車水馬龍都埋沒無跡，可唯獨那小村的聲音縈繞耳畔，久不停息。
那是六年前的時候，我坐著車，來到了小村。這是我有記憶以來第一次來到小村。對于幼小的我來說，這里是無比新奇的，沒有高樓樓大廈，只有矮小低平的小屋；沒有汽車尾氣亂飛，只有清風過面帶來花香；沒有排列整齊的綠植，只有無知名的野花四處開放，如同一幅幽寂山村圖，我蹦蹦跳跳地走進這個村子，兩個馬尾飛來飛去，小小的裙擺四周蕩漾，在這平靜的山村中，投下一片漣漪。
奶奶！稚嫩的童聲響起，在家門口的老人連忙轉過頭來，用著那慈愛面眼神看著小女孩拉住地的手，洗干凈手，給她吃了許多吃食。到了晚上，小女孩在床上問奶奶，奶奶，在村子里有化么好玩的嗎？有啊！明天奶奶帶你聽小村的聲音。好！一定要記得噢！
我在得知可以聽小村的聲音時，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起來，穿上我喜愛的裙子。一臉興奮地望著奶奶，奶奶看著我這樣，笑了半天，她帶我來到了草地上，指著公雞說："瞧，這就是小村清早的聲音，它正在叫人們起床呢！奶奶，為什么要叫人們起床啊！我不解地問道。那是因為人們要早起勞動了啊！奶奶回答道。她又指著樹間蟬鳴對我說，這便是小村在給勞動的人伴奏呢！哇！真的嗎？好神奇啊！我瞪大眼睛，張大了嘴巴，連那馬尾似乎都感受到了我的吃驚。我不再調皮的跳來跳去了，我豎起耳朵用心感受著小村的聲音，我聽到小鳥鳴叫，我聽見爐灶吱吱響，我聽見魚兒吐泡泡，宛若一場交響樂在我的心頭演奏。這宛若一場交響樂在我的心頭演奏，這令我深深愛上了這里，于是我和奶奶走到草地，走到河邊，走到田地，我們的足跡遍布了整個小村。
后來，我要離開小城了，望著奶奶單薄的背影，我回過頭大聲的對她說：奶奶下次我們再一起聽小村的聲音。奶奶在聽到這一句話后，便用她最大的聲音說道：奶奶等你！便再也無聲了。
快起來啦！還睡！夢回小村，睜眼卻不復存在，我拿起手機撥下了奶奶的電話說：喂，奶奶是我啊！今天小村的聲音也很好聽啊蒼老的聲音傳來，我卻淚流滿面，那段時光仿佛又回到了我的身邊。
小村的聲音在我的心中再次響起，這是我與奶奶的牽掛，如同那風箏的線，牢牢牽住我的心靈。
什么的聲音作文 篇51
自然，蘊含著種種不為人知的聲音，只有你在靜下心來，脫離了塵世喧囂，用心、靜心才能聽到它的奧妙。
風是四季的常客，永無止境的在空中自由的奔跑，就像時光一樣永不停息，但是到了夏天的時候它就像疲倦了一般，靜靜地放慢了腳步，仿佛被夏天火辣辣的陽光曬得摸不著頭腦，毫無節奏地游走，把空氣凝固在了這個綠色的時節。世界就像一個悶熱的大蛋殼，連自言自語都如同回聲。
夏風多暖暖，樹木有繁陰。在郁郁青青的樹蔭下才得感受到風久違的清涼，拂過樹葉的歌聲猶如天籟，寧靜而又祥和，將心中的寂寞封存在褪色的回憶里，托付給同它一起奔跑的歲月。將歌聲散落天涯，不知是呢喃還是嘆息，近觀綠夏轉金秋，遠觀平房便高樓，時光生生流轉，風川流不息，不管是東風不與周郎便，銅雀深宮鎖二喬風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣曲。還是爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在詩人的佳作中，歷史的背影中都有它的裊裊余音。
那為何還一度感嘆，追憶呢？因為風的不朽，還沒來及看的，閃過了，還沒來及聽的，錯過了。人不亦如此乎？漫漫歲月，與多少覺醒的聲音、曼妙的聲音、難忘的聲音擦肩而過，唯留下，遺憾的空虛感言罷了，后悔的落寞嘆息罷了。
也罷也罷，從現在開始也不晚，就像盛夏的剩下，不遺余力地綻放生命的精彩；也罷也罷，從今天開始也不遲，就像盛夏的雷雨，竭盡全力釋放生命的自由；也罷也罷，從這一秒開始也不緩，就像盛夏的荷塘，全心全力詮釋生命的多情
聽聽風的聲音吧，那片刻的寂靜，會讓你想得更長，更遠，更深邃。
什么的聲音作文 篇52
當今社會，丁丁的伐木聲，轟隆隆的工地施工聲，工廠機器嘈雜的運作聲都充斥著我的雙耳。是時候該靜心聽聽大自然的聲音了，心伴隨荏苒的時光，飄向遠方。
古人說：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。”小時候的我正同古人的審美觀相仿。
記得9歲那年仲夏，媽媽帶我到鄉下老家屋后的那片樹林里打水。
刺眼的陽光透過密密層層的樹葉之間的罅隙，織出一幅幅圖案。溫度雖未達到“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”的程度，但我兩個仍像蒸籠中的包子、熱鍋里的螞蟻，被團團熱空氣包裹著。
蟬們便在這火熱的盛夏唱著熱烈的歌——“吱吱吱吱”……
媽媽走在我的前方，右手提著水桶，左手遮住頭頂斜射入的陽光，時不時埋怨道：“這該死的蟬叫，真聒噪！”我可不這么覺得，蟬鳴那是最能代表夏季的音樂！
踩在干干的黃土上走著，蟬的歌曲唱入萬里無云的天空。
沿路一個個小樹墩印入我的眼簾，此刻媽媽的抱怨時隱時現：“多砍倒些樹，既做了紙張，又可以讓這部分煩人的家伙消停點，倒和我意！”
這如何行？
從此少濫砍濫伐，需保護自然的意識在我心中埋下種子——為了保護夏季最動人的蟬鳴。
記得12歲那年嚴冬，爸爸媽媽同我去哈爾濱的亞布力滑雪。
那兒的天氣真冷，好像冷到連哈出的氣體都能瞬間凝固成冰柱。一片片晶瑩的六邊形雪花如“柳絮因風起”般洋洋灑灑地飄落，用掌心托起兩三片來，還能嗅到凜冽清香的空氣呢！
被裹得嚴嚴實實的我就在這漫天銀屑的純潔世界中與爸爸媽媽打雪仗、堆雪人。停下來倒在軟軟的雪地上，有種“淵冰厚三尺，素雪覆千里”的感覺。這個時候候，“簌簌”的雪聲夾著風聲迎面向我飄來，此景此情，只可意會，不可言傳。
我恨不可以當一塊冰雕，能永久地佇立在雪的世界里。
但此時，如“云外一聲雞鳴”般，我隱約聽見嘈雜的工地施工聲。我環顧四周，放眼望去，很好，離景區不遠的地方有一處工地。3年前的樹墩如電影般在我腦袋里放映，那種厭惡的感覺從腳底蔓延遍及全身，“保護環境”這個詞匯如潮水般向我涌來，填充滿整個大腦皮層。不可以，我要盡可能阻止此類事情的發生，或者，我要承擔起保護環境的責任并呼吁、感染他人！
我知道了需承擔起保護環境的責任——為了延續冬季最迷人的雪聲。
我還記得小學畢業那一年去歐洲：那兒的街道干干凈凈，即便用放大鏡都看不到一絲垃圾、路上幾乎撞不見清洗工人；再看看大家國內，絕大多數城市大街小巷的道路旁總會有零零散散的包裝紙袋、清洗工人也需冒著生命危險在川流不息的街道上掃垃圾。
為何？——國民的素養和習慣使然！
伴隨時間的推移，年齡的增長，舉手投足間，我早已培養了不亂扔垃圾、不隨地吐痰的好習慣，并參加了很多以環境保護為主題的社會實踐活動，用一己之力，去感染身邊的人，把這種力量匯聚成奔涌的江河，影響更多的人。而我相信，不僅僅是我一人，還有千千萬萬跟我一樣的人為保護環境而做源于己的努力。
為了能傾聽大自然的聲音——保護環境，還需從我做起。
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