初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音1
總有一些聲音，會久久地回蕩在我們的心里。或是快樂，或是傷心，都深深地印在的心里，牽動著我們的內(nèi)心，讓我們的心情久久不能平復(fù)。
在我的腦海里，時常會想起那一聲聲砰、砰。哦，那是爺爺三輪車發(fā)出的聲音。兒時的情景不禁浮現(xiàn)在眼前
爺爺是開塑料廠的，每次做完塑料桶等產(chǎn)品都會開著他的三輪車去送貨。小時候的我，每次聽到爺爺開車的聲音，就會飛奔到爺爺面前，吵著讓他帶我去。爺爺也總是說不過我，就讓我坐在前面座位的旁邊，一個鋪著紙皮的鐵箱子上。
車開動時，一抖一抖的，我坐在上面也跟著不停的抖動。那時的我開心極了，覺得那樣非常好玩。聽著砰、砰的聲音，車開上路。我總是學(xué)著那種聲音，一路哼到底。爺爺就看著我，笑了笑，也學(xué)著我哼起來。我們就一起大笑。那時砰、砰的聲音，在我心里，就像快樂的旋律，是那么的悅耳。
后來，長大了些。我和爺爺一同出去，坐三輪車的次數(shù)少了。只是一聽到那個聲音，我總會從窗戶探出頭來，看著爺爺裝貨。爺爺就會抬頭問我，還要不要和他一起出去。我說不要，又探回頭。聽著那聲音漸漸變小，直到消失。那時的我，其實也想和爺爺一同出去。只是我開始要面子了。我認(rèn)為，讓同學(xué)看見我和爺爺一起坐三輪車出去，在車上大笑很丟臉。那時的聲音，就像爺爺出去的信號；又向我想出去，卻又怕丟臉猶豫的音律。
現(xiàn)在，爺爺逝世了。我再也沒有聽過那砰、砰、砰，那個那么熟悉，那么親切的聲音了。只是腦海時常會想起那聲音，浮現(xiàn)那幅場景。我多想再與爺爺一起坐回三輪車，聽著那聲音，沒心沒肺的笑，可是再也沒有機(jī)會了
那聲音時常在我心中徘徊，牽動著我的內(nèi)心。讓我想起那快樂的兒時時光，讓我的心如波濤洶涌一般，久久不能平復(fù)。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音2
有一種聲音，一直在心頭縈繞;有一種聲音，總能帶來心靈的悸動。
——題記
周末，表妹一家來我家玩，大家閑聊之余，舅舅讓表妹朗誦幾首詩，剛上小學(xué)的表妹毫不羞澀，稚嫩的聲音緩緩地傳了出來，我一聽，卻是幾首童謠，表妹的興致越來越高，不停地“朗誦”著，而此時，一旁的奶奶竟也跟著哼起了童謠，不過，內(nèi)容并不同，奶奶飽經(jīng)滄桑的聲音在此刻顯得異常有厚重感，而我的心卻像被什么揪了似的，有種想流淚的感覺，往事在腦海里似潮水般不斷涌出來。
小時候，父母都在外打工，把我留在奶奶身邊照看，家里的電視只有幾個臺，奶奶的童謠便成了我閑暇時的唯一樂趣。
夏夜，奶奶和我在院子里納涼，奶奶坐在藤椅上，我則搬個小板凳坐在奶奶旁邊，微風(fēng)吹過，帶來陣陣涼意;天上的繁星好似黑幕上的銀色點綴，我一邊看星星，一邊聽奶奶哼著那古老的童謠。
冬日，溫和的早上，奶奶與我一同坐在藤椅上，溫暖的陽光照耀著我們，身邊依舊是奶奶哼著的童謠聲，在淡淡的陽光下，留在我的心上，熠熠閃光。坐累了，我便會在院子里跑來跑去，一抬頭總會遇見奶奶慈祥的笑容，散發(fā)著溫暖，院子里縈繞著古老的童謠聲。
就這樣，奶奶的童謠聲一直陪伴著我，在春日，在秋天，在農(nóng)忙的時節(jié)的田野上，在家到幼兒園的路上，在我孤獨時，在我傷心時，在我的夢里……
而如今，奶奶卻已蒼老，倔強(qiáng)的白頭發(fā)在被染黑后又固執(zhí)地冒出來，五年前的一場意外又讓奶奶坐上了輪椅，但不變的是奶奶對我的愛，那些童謠的內(nèi)容我已模糊不清，但唯一記得的是——那些童謠聲在我生命的最初，給了我無限的溫暖與慰藉。
那牽動我內(nèi)心的童謠聲，留在我的心底，成為永恒的風(fēng)景。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音3
其實終將有一天你會發(fā)現(xiàn)在這萬事萬物的困頓之中，你終將能夠?qū)ふ业綄儆谧约旱拿\(yùn)。
很多時候他們在推脫那些選擇，他們覺得人生本不該這樣草草了事的，他們應(yīng)該像英雄一樣造就一番大事業(yè)。可實際上這個天地本身就沒有英雄的容身之所，更何況現(xiàn)在是和平年代，更不需要那么多的英雄在每一個領(lǐng)域上指手畫腳。
所以從一開始就注定了在這個世界上生存的絕大多數(shù)人都只是平凡的普通工作者。他們也許會專注于某一個領(lǐng)域，他們也許從一開始的時候根本就沒有想過那么多的問題，他們只是覺得，在很多時候不斷地提升和豐富自己也許會是更好的選擇。因為車到山前必有路，等到了那個時候也許很多東西就已經(jīng)發(fā)生了變化，包括就業(yè)找工作也好像沒有那么的困難。
有時候我確實無法理解那些人，猶如困獸猶斗。他們在自己被束縛的角落里拼命的實現(xiàn)著夢想，拼命的去努力著，只是為了能夠跳脫這樣的漩渦。
很多事情其實從一開始就不是人力所能夠控制的，很多時候我們一直都贊努力的去做每一件事情，可是那些彌補(bǔ)的力量卻總是顯得微乎其微，因為從一開始她就不是那樣的明顯。
所以當(dāng)我們終于走完了這一程路的時候，我們應(yīng)該懂得讓自己休息一下，放松一下心態(tài)，緩解一下壓力，畢竟未來的道路總是給我們帶來了不一樣的取舍，你要知道自己未來到底想要去做什么，在那樣的過程當(dāng)中到底是否開心快樂，很多時候我們都要懂得自己的內(nèi)心的聲音，才會過得更幸福更快樂。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音4
我們每時每刻都能聽見各種聲音。田間的蟲吟，能聽到生命的生機(jī)勃勃；鄉(xiāng)村的雜音，能聽到樸素生活的醇香。而外婆辛勤勞作的聲音，卻牽動著我的心。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。豐收的季節(jié)，田里的小麥都成熟了，外婆也忙活起來了，院子里充滿著忙碌的聲音。
成堆的麥秸堆在院子里，外婆把它們平鋪在地上，拿起一柄名為連枷的農(nóng)具站在中間。枯瘦如竹竿的手臂高高舉起連枷，向后仰了仰，然后用盡全身力氣，隨著身子一俯一仰，連枷便迅疾如流星在空中劃過一道優(yōu)美的弧清脆的相聲1線，“啪”的一聲打在麥秸上，“嘩啦啦”一陣清脆的響聲，竟驚得草屑在地上舞蹈。外婆打了幾下，不禁用手撐著腰，大口大口地喘氣。額頭的汗珠，在陽光下閃耀著，像珍珠。過了片刻，外婆再次不屈地舉起連枷，“啪！啪！”那聲音像肖邦的協(xié)奏曲一樣，不屈不撓，鏗鏘有力。那是一種勤勞，一種不屈，一聲又一聲，銘刻在我心中，牽動著我的心……
打完了麥，外婆開始篩豆。
淡黃色編織的竹籃里，躺滿了黃色，青色的豆，還有一些草屑。外婆舉起竹籃，顧不上滿臉的汗水，雙手有節(jié)奏到上下左右搖晃著。“嘩啦啦”豆子們亂顫著，細(xì)如牛毛的草屑緩緩飄落。豆子們繼續(xù)翻滾著，“嘩啦啦……”豐收是多么快樂啊！
外婆是個勤勞能干的人，她也常常教導(dǎo)我要勤勞勤奮，以積極的態(tài)度面對人生。她用滿是皺紋的雙手，演奏者一支激動人心的樂章外婆那忙碌的聲音也牽動著我的心。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音5
每一個人的內(nèi)心深處都有一扇門，那是一道不愿打開的門。而我今天卻要打開這扇心靈之門，說出自己的心里話，吐出我的心聲。
我的媽媽是一位普通的家庭婦女。她勤勞、善良、樸實、堅強(qiáng)、樂觀。在她的心中她的寶貝女兒永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，但也好像是永遠(yuǎn)長不大的小女孩。所以，我想向媽媽說出我的心里話，讓您傾聽一次我心底的聲音。
媽媽，還記得上回我發(fā)高燒，您領(lǐng)我去醫(yī)院的事嗎？那晚，我高燒39°您帶著我到樓下打一輛出租車，飛速奔到醫(yī)院。醫(yī)生讓您去交錢，我自己去上病房打針。可您好像總是放心不下，應(yīng)要和我一起去。媽媽我知道那是您對我的愛，可是我真的長大了，可以自己找到病房，可以自己打針了。
媽媽，還有一次放學(xué)，天十分黑，您早上和我說要來接我，我說不用了，晚上同學(xué)會和我一起回來的，我不怕黑。可到晚上您還是出現(xiàn)在我的面前，接我回家。媽媽，我們家離家很近啊，不到5分鐘就可以到家了。媽媽，您知道嗎？在第二天上學(xué)的時候，同學(xué)都說班長是膽小鬼。媽媽，我不是怪您讓我在同學(xué)面前丟面子，而是我真的長大了，我不再是那個膽小的女生了，我可以自己走夜路了。
媽媽，您聽到我的心聲了嗎？在樹林中有一只母鳥一直在呵護(hù)著自己的小鳥。可是小鳥也有應(yīng)該獨立生活、飛上藍(lán)天的一天啊！媽媽，我就是那只小鳥，我應(yīng)該獨立了，我真的長大了，有些事該讓我自己處理了。
媽媽，女兒長大了。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音6
“嘀嘀嘀，嘟嘟嘟”！一輛公交車從正前方緩緩駛來，我伸長手對著公交車擺了幾下，待公交車停下來，我便一蹦一跳的擠進(jìn)了這熱烘烘的汽車?yán)铮宰羁斓乃俣龋孕『⒆拥臋C(jī)靈占到一個舒服的座位。我重重的坐下來，拿出一本課外書在搖晃的公交車?yán)锝蚪蛴形兜淖x著，仿佛走進(jìn)了主人公的獨特世界里。
突然，猛的一個剎車，因為慣性作用，一位抱著小孩的婦女踩著了我的腳，我大聲地喊了起來，全車的人都用異樣的眼光投向了我。我呆呆地望著這位婦女，心里想：“她剛才都踩著我了，肯定站不穩(wěn)，手上還抱著一個小孩，要不，我給她讓座吧！”剛要站起來讓座，轉(zhuǎn)念一想：“車上這么多的人都不讓座，我憑什么要讓座，我有理由不讓座，因為我還是小孩呀！”
我別過頭，望著窗外，思考著，這個簡單而又令人難以做決定的問題。
“讓還是不讓？如果讓，我站著也會累著，何況現(xiàn)在我有一個舒服位置等著我去享受；如果不讓，那就表明老師教的那些最基本的道理禮儀都不知道運(yùn)用，我還是個好學(xué)生嗎？”……
經(jīng)過這內(nèi)心聲音的激烈打斗，我決定，我讓座！我快速的站起來，彬彬有禮的把這個座位讓給了這位婦女。一剎那，我身上的所有思想負(fù)擔(dān)都拋開了，我輕松了！看著他們母子倆坐在那個位置上笑得燦爛，我的內(nèi)心也感慨著：原來！幫助人是多么的快樂！內(nèi)心的聲音，有時也需要我們?nèi)ヱ雎牐プ龀稣_的判斷！
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音7
吶喊聲，讀書聲，大自然中各種鳥獸蟲魚的聲音，交匯成了我們所聽到的世界。但是，我們可否遠(yuǎn)離喧囂，去傾聽時間的聲音呢？
都說“時光匆匆，歲月無痕。”但是我相信，有。如果想聆聽時間的流去，那么請來到個安靜的地方吧，心無雜念，輕閉雙眼，很快你就能聽見時間的腳步：石壁間一滴滴歡快落下的水珠；蟈蟈有節(jié)奏地拉起它低沉的小提琴。再仔細(xì)點，你會聽見手臂上手表的秒針“咔咔”地記錄著時間的蹤跡。哦，這些美妙的音樂是多么細(xì)微又多么安詳。這些埋沒在嘈雜生活中的樂曲，有時是多么輕柔地敲擊著我們的心弦。
朋友，你是否在歡慶之余，感受到了時間的回響，讓你體會到了時間匆匆而過的憂傷？伙伴，你可在風(fēng)雨過后，意識到時光在彈奏它的琴弦，讓你的不快在柔和中一掃而光？自己啊，你可在隨意之中，察覺了時間的步伐，讓你突然肅然起敬？
有時，這個細(xì)小似乎微不足道的聲音，在引領(lǐng)著我的內(nèi)心，向前走去。時光的聲音，從未放大，它只給有準(zhǔn)備，有真心的人聽。時間的聲音，在促使我向前，在提醒著我：時間的步伐雖慢，但是一去不復(fù)返。正值青春年華的我，是選擇把握時機(jī)，還是選擇放任而去？時間不等人，時間這一步的聲音永遠(yuǎn)只播放一遍，我應(yīng)該追逐時光，跟上它匆匆的步伐。
“咔咔咔”鬧鐘的聲音在我耳邊回響，我又提起筆準(zhǔn)備給時間的聲音做個美麗的痕跡。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音8
老師好像有意地把我到倆調(diào)在了一起，我特別討厭她，她是一個霸道難以接近的人。甚至開學(xué)第一天我就對她有一個特別壞的印象。
這是進(jìn)入十二中的第一天，體育課，我正拿著一袋好友的零食等她，她卻沒事找事地走過來，扔下一句話：“這種被踩的`垃圾食品你也吃，惡心！”我頓時怒火涌上心頭，我沒有解釋，只是回了她一句：“像你這么多管閑事，難怪沒人想和你交朋友！”
從那天起，她仿佛就成了我的“敵人”，我們處處和對方作對。
可是，今天老師居然把我們兩個冤家調(diào)在了一起，還真是“不是冤家不碰頭”呀！
我漸漸習(xí)慣了和她坐在一起的生活，我們的感情出乎意料地好了起來。和她接觸久了，才發(fā)現(xiàn)她其實是一個蠻好的女孩子。
有一次，我向她借紅筆，她沒有，她竟然代我向別人借，換作別人也最多說一句，對不起，我也沒有。頓時，我改變了對她的看法。
還只是表面，在別人眼里，她也就是一個強(qiáng)勢、霸道，難以接觸的人。可是，誰也不知道她還有另一面。
一天，她突然趴在桌子上，小聲地在我耳旁說：“你能成為我最好的朋友嗎？”聽到這句話，我頓時驚呆了。后來她跟我說，小學(xué)她的性格完全不是這樣，她原本是一個天真，為朋友掏心掏肺的人，可是她心目中最好的朋友背叛了她，而且承認(rèn)從來沒把她當(dāng)過朋友，那時她開始不敢相信別人，總是與別人保持一定的距離，裝作特別的堅強(qiáng)。所以給人的印象總是不太好。
我和她的感情越來越好，她也漸漸變得善解人意，待人友好。
懂了，要讀懂一個人，需要仔細(xì)傾聽她內(nèi)心的聲音。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音9
清風(fēng)徐徐，陽光明媚。露珠隨著草的經(jīng)絡(luò)緩緩滑落，滴滴嗒嗒地濕潤著窗外那曲曲折折的羊腸小路。空氣中彌漫著雨后泥土的清香，飄進(jìn)教室，醉了我們……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天……”輕柔的呢喃，從她的嘴畔傾瀉而出，如山間輕柔的風(fēng)，如雨后清新的空氣，是我們耳畔最舒服的享受。窗外樹枝輕輕抖動，鳥兒也仿佛沉醉在這輕柔的聲線中，一動不動地注視著為我們朗讀的盛超月同學(xué)。
“我希望有個如你一般的人，像山間清爽的風(fēng)，像古城溫柔的光……”她的聲音柔軟綿長，但堅定地向我們敘述著一種理想的生活。這位使人著迷的朗讀者便是靦腆害羞的譚雅文同學(xué)。
“江姐漸漸安靜下來，眾人心里都沉重了下來……”聲如洪鐘，激昂慷慨，楊宇航同學(xué)的朗讀為我們重現(xiàn)了監(jiān)獄里的黑暗與江姐對光明的向往，更展現(xiàn)了江姐寧死不屈的氣節(jié)。他讀得快、讀得急、讀得激烈，他朗讀的不僅是江姐的故事，更是對江姐的崇拜與敬重。
“這時全村人都看到了桑桑的鴿子，組成了一個巨大的白色花環(huán)……”這是曹晨熠同學(xué)朗讀的《草房子》。他的聲音，雖如古井般毫無波瀾，但內(nèi)心卻住著一位小桑桑，堅強(qiáng)、樂觀、勇敢。他朗讀的是自己的精神。
……
同學(xué)們都專注地聽著這些朗讀者用自己的聲音來詮釋令他們心動的文字。這些優(yōu)美的文字，一點點叩開我們的心扉。讓我們深深觸動的，不僅僅是我們喜歡的文字，更是我們自己的內(nèi)心世界。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音10
在鄉(xiāng)下上學(xué)的那段時間，上學(xué)和放學(xué)時總要經(jīng)過一條小巷子。冬天放學(xué)時天都黑了，即使大路上有路燈，但那條小巷因為狹窄，光線照不進(jìn)去，總是如墨一般的漆黑。
我的膽子極小，怕極了走那條小巷。姐姐每天都是和我一起回家的，她總是三步并作兩步，走進(jìn)那條巷子，全然不顧在身后束手束腳的我。見她走了，我一急，半瞇著眼睛沖進(jìn)巷子，跑得比兔子還要快，生怕背后有鬼捉住我的小辮子。待我出去后，總是能看見她對我輕蔑的一笑，我又氣又惱，但想到她確實比我膽大，只好把怒氣往肚子里咽。
可是，有一天下了大雪。放學(xué)時，雪雖然已經(jīng)停了，但路邊堆積的雪還沒有融化。因此，路上的行人都走得格外小心，否則不小心一個踉蹌就可能摔個狗啃泥。
我們又像往常一樣來到那條巷子前，姐姐依舊把我甩在身后，毫不留情的走進(jìn)巷子。我在原地咬牙跺了跺腳，又橫沖直撞的闖了進(jìn)去。可是，天公不作美，剛抬腳兩三秒鐘，我就踩著雪摔了個四腳朝天。我從地上翻身起來，積雪被我不小心弄進(jìn)了脖子里，涼嗖嗖的，背后滲出一股寒意。我給摔懵了，心想自己怎么這么笨，委屈極了。我只好慢點走，可是眼前一片黑暗，周圍寂靜極了，只有“呼呼”的冷風(fēng)還在炫耀著它的威力。我渾身哆嗦著，總感覺身后有什么東西，咋咋呼呼的，越走越慢，不敢動了。我正絕望為什么今天這巷子這么長的時候，前方傳來了輕輕的腳步聲。視線太模糊了，我聽到她的聲音：“沒事吧。”原來是姐姐，我問“你不是走了嗎？怎么還在這？”我仿佛看見她微揚(yáng)了嘴角，她說：“我一直都在。”
她的聲音牽動了我的內(nèi)心，一股暖流滑過心田。原來，她一直都在！
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音11
古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表達(dá)了對放學(xué)之后的那歡快，嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周圍的聲音多得讓人人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動我內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，這是窗外的風(fēng)雨？是新年的爆竹，還是夢中的短笛？不，這些都不是，最牽動我心的聲音，就是那一句簡單的“加油”。
“加油！”這是我每天都會對自己說的話。如今，我們已進(jìn)入高三，我們將要面對的是能決定我們命運(yùn)的高考，我們努力了十幾年就是為了迎接它的到來。所以，這個時候需要身邊的人給自己勇氣。輕輕地說一聲“加油！”
每天早晨，我隨著那美妙的鬧鐘鈴聲的響起而蘇醒，洗刷完畢對著鏡中的自己說一聲加油。早上，在家里晨習(xí)時，媽媽常會送上一杯牛奶和餅干給我，同時附加一句觸動我心的“加油！”上學(xué)途中，路過大街小巷，常遇到親近的街坊，在我與其問好時，隨之他們也會贈我一句“好好學(xué)習(xí)，加油！”當(dāng)我在學(xué)校遇到挫折時，同學(xué)都會鼓勵我，給予我一句“加油”。當(dāng)我在生活中遇到重大打擊時，朋友們給予我一句“加油，有什么能打倒你的，我們永遠(yuǎn)都是你堅強(qiáng)的后盾。”當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，在苦苦掙扎時老師會給我指點并帶上一句話“加油”這一句句觸動我心靈的話語，讓我在戰(zhàn)斗中享受了快樂，在成長中享受了友情，相信有他們的支持，高考一定能成功，贈予自己一句“加油，我能行！”
每當(dāng)我在生活，在學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會默默的說一聲“加油”，當(dāng)別人遇到困難時，我也說一句“加油”，希望我這小小的加油能給予別人大大的幫助。一句簡簡單單的加油，是牽動我內(nèi)心的一個聲音。謝謝你們，為我加油的人們。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音12
在這個世界上，有著許多的聲音，有撕心裂肺的尋親的聲音；有絕望痛苦的求救聲；有動聽的悅耳的樂曲聲；但是，這此聲音對我們來說已經(jīng)習(xí)以為常。
我只能說，一句簡簡單單的加油，是牽動我心靈最震憾的聲音。
十八歲，應(yīng)該帶著彩色的夢，應(yīng)該載著對生命的熱情，無畏的高飛。過去的歲月，我們走過花季，穿越雨季，有歡笑，更有淚水。當(dāng)下的年華，我們必須走出迷茫。撥開云霧，勇敢的憧憬，激情澎湃地開拓。
可是，如果我們不能走出迷茫呢？這個時候，頹廢，狐獨齊齊向我們涌來，誰可以幫我們？呵呵，親人，朋友們。
“吃飯去！”媽媽看著我無精打采的樣子，眉頭緊蹙的催促我去吃飯。想起自己當(dāng)初的樣子，再想想親人們的關(guān)懷眼神，覺得自己是多么的多么的傷人。媽媽整天的跟著說讓我不用別的，好好讀書就行，我卻一再的傷她的心，終于媽媽做了一件讓我心靈震撼的事，那聲“加油”也印在我的心上，媽說：“不管怎樣，你要聽話。”媽還說：“我給你加油，不管結(jié)果怎樣。”媽媽把加油用手機(jī)錄下來放給我聽，里面多出了爺爺、奶奶、爸爸、哥哥、姐姐許多親人的聲音，那一刻心里真的震撼了。加油——加油！
他們的聲音是多么的堅定，而我還這樣的氣妥，這樣多么令人傷心，要好好的，堅強(qiáng)的，加油！
“加油！加油！”我一定會加油，這個印在我心上的聲音，將會伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。它給了我勇氣，寄托著所有人對我的關(guān)懷，我要把它放在心上。
加油！
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音13
有一種聲音，曾無比刺耳響亮，有一種聲音，曾在鬧市中響起，有一種聲音，曾喚來親人的陪伴，可這種聲音，卻在兩年前的夜晚，擊碎了我的靈魂。走在街道上，聽見的喧鬧聲莫過于“滴滴”的車笛聲。我仿佛，又回到了過去。
小時候，外公可以說是所有親人中對我最好的一位，他帶我看大海，帶我玩，帶我釣魚。由于父母親在我小時候忙，所以便寄住在外公家。后來父母親又把我接了回去。臨別時，那個挺拔的身影對我說：“沒事，到時候再來，我陪你去看大海。”
每次一來時，父親都會按一聲車笛，那“滴滴”的聲音粗獷響亮，仿佛具有什么魔力似的，每次響起，他都會跑出來，迎接這個總是給他添亂的孫子。
有一次，他抱起我時，我一把扯住他那長長的胡須時，竟被我直接扯下來了。且他還笑呵呵的，故意用胡子來扎我。
后來，我漸漸長大，他總是做一些令我反感的事。還有酗酒的習(xí)慣，總是喝酒后在一旁胡言亂語，將我外婆這些家人一個個罵得狗血淋頭，可只有在我面前恢復(fù)平靜。我也漸漸看成不慣，就和他大吵了一架。
可無論如何他總是在車笛響起時出現(xiàn)在我們眼前，后面關(guān)系才有所緩和。
還有一次冬至晚上，車笛一響起，他過來急急忙忙穿著一件單薄的衣服過來給我們打了招呼就出去了。慌慌張張的，回來時手里提著兩只大螃蟹。我才知道他得知我中午沒吃好就趕在閉市前去給我買吃的。
直到兩年前的一個夜晚，車笛響起，那個蒼老身影卻再也不出來了。
車笛在我耳邊接二連三響起，我的心卻久久無法平靜。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音14
老師說：“鐘聲就是命令。”在學(xué)校里牽動我內(nèi)心的聲音，就是學(xué)校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。
現(xiàn)在離中考是越來越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見寫在中考倒計時小黑板上的天數(shù)是越來越少，就感覺肩上的壓力越來越大，越來越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績還是那么差。
每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經(jīng)常睡不夠，還沒到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個懶覺呢?反正家里聽不到起床鈴。
起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛你，還是該恨你。
愛你，每天叫我起床，不耽誤學(xué)習(xí)時間;使我更加進(jìn)步，不馬虎落后;使我對中考更有信心，更好地為自己的前途做準(zhǔn)備打基礎(chǔ);讓我以后少走彎路。
恨你，每天叫我睡不太好，神經(jīng)緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數(shù)越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。
起床鈴一直牽動著我的心弦，影響著情緒，使我更加進(jìn)步，但也使我更緊張。
雖然起床鈴很難聽，但習(xí)慣了就好。習(xí)慣了起床鈴，每天早晨準(zhǔn)時響;只是這鈴聲對我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。
起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會有其它的牽動我內(nèi)心的聲音，帶給我壓力，促使我進(jìn)步。
初二學(xué)生作文：內(nèi)心的聲音15
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語母語家人語語語牽心。
——題記
“‘好男兒志在遠(yuǎn)方，’努力飛，我為你保駕護(hù)航。”父親的話猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護(hù)航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹(jǐn)記父親的話“好男兒志在遠(yuǎn)方”，為了我的夢想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因為有父親在，因為有父親的話牽動著我的心。
“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點兒休息，別著涼。”母親總在我挑燈夜讀時輕輕低語，送來絲絲問候，古有車胤囊螢讀書，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學(xué)苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護(hù)，隨時應(yīng)對我的疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的話牽動我著我的心。
“世人沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。”家人的敦敦教導(dǎo)，旱刻提醒我要努力，要有點熱忱，還要有全身心地投入和時刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強(qiáng)者的最基本的銘言。奮發(fā)向上，是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實現(xiàn)人生價值的動力，是家人教我奮進(jìn)，為了夢想，家人的話我時刻銘記不忘，有家人在，家人在話牽動著我的心。
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語母語家人語語語牽心。他們的話教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來源于父親母親的小溪，歡喜著雀躍著流動，不管我能走多遠(yuǎn)，他們的話都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。
“叮咚叮咚……”那是愛的話語。
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