聲音的故事優(yōu)秀作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的聲音的故事作文，希望能夠幫助到大家。
聲音的故事作文 篇1
早上，小鳥把我嘰嘰喳喳的叫醒了，我從床上跳下來(lái)，推開了窗戶，風(fēng)撲面而來(lái)，小鳥在窗戶外面嘰嘰喳喳的，好想再更跟我問(wèn)好呢？
上學(xué)的路上，我打開了車窗，路邊奔馳的車，川，還發(fā)出了“莎莎”的聲音，到了學(xué)校，我進(jìn)了教室，同學(xué)們那邊說(shuō)一說(shuō)，這邊說(shuō)一說(shuō)，就像菜市場(chǎng)一樣，呢邊“嘰嘰喳喳”的，這邊“知了知了”，到了操場(chǎng)，我看見好多同學(xué)都在排著整齊的隊(duì)伍跑步，我就發(fā)出了“絲留”的聲音就過(guò)去了。
吃飯的時(shí)候，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。
到了中午我聽到了“叮叮當(dāng)當(dāng)”
放學(xué)了，我在家里跳繩， 跳累了，我在床上坐了一會(huì)了，我又發(fā)現(xiàn)了我自己也有不同的聲音，我發(fā)出了“呼呼……”得聲音。
原來(lái)這個(gè)世上聲音是有多么的奧秘，多么的神奇。
聲音的故事作文 篇2
在一片美麗的大森林里，生活著一群調(diào)皮、可愛的小動(dòng)物，它們都非常喜歡音樂(lè)。
有一天晚上，森林的小溪旁開了一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)。小貓咪咪“喵喵”地叫著，歡迎大家來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)，小螢火蟲把會(huì)場(chǎng)打扮得燈火明亮。
第一個(gè)是小狗靈靈，它“汪汪”地唱《彩虹歌》，歡迎大家踴躍表演。大象和小兔表演了小品《交通警察》，它們演得很搞笑，讓大家笑得人仰馬翻。突然，聽見了“咚”的一聲，原來(lái)是小猴笑得從樹上掉了下來(lái)。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱《美麗的大森林》，紡織娘在草叢中彈琴為它伴奏。小青蛙在荷葉上給大家表演跳水，“撲通”一聲跳入水中，水花濺起很高。小熊給大家來(lái)了一段快板，竹板“噼哩啪啦”打得又快又響，大家聽后“嘩嘩”地?zé)崃夜恼啤Ｐ÷贡硌萘艘粋�(gè)精彩的魔術(shù)，演出博得了陣陣熱烈的掌聲。
調(diào)皮的風(fēng)兒也來(lái)了，它在森林里穿梭著，碰得樹葉“沙沙”作響，小溪在“嘩啦啦”地流淌，似乎也在為大家伴奏。
夜深了，熱鬧的聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了，大家打著哈欠回家睡覺，熱鬧的森林慢慢安靜了下來(lái)。
聲音的故事作文 篇3
我們每天都生活在形形色色的聲音中，每一個(gè)聲音背后都有一個(gè)小故事。
“吱~~呀~~”那是爸爸媽媽房間的開門聲。莫非是有人出來(lái)了，還是風(fēng)在調(diào)皮？不對(duì)，現(xiàn)在才凌晨五點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)有人出來(lái)。莫非有小偷？他如果把錢偷了，我們家吃什么穿什么？他會(huì)不會(huì)把我也帶走吧？我越想越害怕，縮在被窩里，屏住呼吸，悄悄地聽著客廳的動(dòng)靜。
“啪嗒！”這肯定是有人開了電燈。“呼~~”我長(zhǎng)出了一口氣，想：這回肯定不是小偷了，哪個(gè)小偷在別人家偷了東西還會(huì)開燈？我這么一想，一顆懸在嗓子眼的心臟終于落到了原處。那會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)能起這么早？不管他了，先聽外面的動(dòng)靜好了。
“嗞~~溜！”啊，我知道了，這是油的小精靈正在手拉手一起在鍋上翩翩起舞呢！“啪！”這是雞蛋磕在桌角的聲音。“嗞！”嗯，我的耳朵錯(cuò)不了，這是煎荷包蛋的味道！我實(shí)在忍不住了，身上仿佛有幾千只螞蟻在爬，一刻也平靜不下來(lái)。終于，我把門打開一條縫，像一只從殼里探出頭來(lái)的蝸牛，去打探外面的大好世界。不看不知道，一看嚇一跳！廚房里擺滿了食材，爸爸正在燒菜呢。我迅速溜回床上，使勁地想著，今天是什么日子？忽然，我恍然大悟：今天是我的生日！一股暖流從心底涌出，溫暖了我的心。
在我們身邊，有許多聲音，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找。
打在我的書包上。我們故意繞遠(yuǎn)路，為了有更多的講話時(shí)間。我們踩在水坑上發(fā)出的聲音很清脆“嗒”
沒過(guò)一會(huì)，我們就到了我家，我一邊按下門鈴，一遍望著子韻遠(yuǎn)去的背影。上樓時(shí)我心想：這些聲音讓我和子韻的距離和友情又進(jìn)了一步。我們離不開每天中的聲音。
聲音的故事作文 篇4
有一天，樂(lè)音和噪音又吵架了。樂(lè)音得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人人都夸我好聽。”噪音不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，工廠里都離不開我。”“要不咱們比一比，看誰(shuí)先讓床上的人們?nèi)胨！睒?lè)音說(shuō)。于是他們就比了起來(lái)。噪聲先出場(chǎng)，他絞盡腦汁，可是都不能讓人們?nèi)胨＿@時(shí)，樂(lè)音說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”沒過(guò)多久，樂(lè)音輕而易舉就讓人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
這時(shí)，一群蚊子飛了過(guò)來(lái)，樂(lè)音嚇得躲了起來(lái)。噪音施展了自己的本領(lǐng)。三下五除二就把蚊子給消滅了。樂(lè)音看得目瞪口呆。
樂(lè)音說(shuō)：“這樣下去，也不能看出我們的本領(lǐng)誰(shuí)更強(qiáng)，我們一起去戰(zhàn)場(chǎng)吧!”噪音答應(yīng)了。于是他們一起來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，參加了激烈的戰(zhàn)斗。樂(lè)音先出場(chǎng)，敵人都被美妙的聲音迷住了，紛紛停止了戰(zhàn)斗，他們很快就抓了一批戰(zhàn)俘。可是，樂(lè)音無(wú)論用什么辦法，這些戰(zhàn)俘都不肯說(shuō)出他們的軍事機(jī)密。只好請(qǐng)?jiān)胍羯蠄?chǎng)了，戰(zhàn)俘沒過(guò)多久就心神意亂，說(shuō)出了軍事機(jī)密。在樂(lè)音和噪音的共同支援下，終于打了勝仗。
聲音媽媽說(shuō)：“你們都看到了吧，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們要齊心協(xié)力，才能把事情做好。”
從此以后，噪音和樂(lè)音再也不吵吵鬧鬧了。
聲音的故事作文 篇5
雨娃娃來(lái)到了森林里，“沙沙沙，沙沙沙”喚醒了小筍芽、小花、小草和小樹苗。森林里的小伙伴們都?xì)g迎雨娃娃的到來(lái)。
“叮咚，叮咚”呀!小溪姐姐又開演唱會(huì)了啊！小伙伴們個(gè)個(gè)都來(lái)聽她唱歌啦！就連雨娃娃都被她的歌聲吸引來(lái)了呢，在小溪上畫起了小圈圈。
“嘰嘰喳喳”小鳥寶寶們?cè)谥︻^上活蹦亂跳，交頭接耳，你啄啄我，我啄啄你，不知道在議論些什么呢？
“呱呱呱”，“知了，知了”，“蛐~蛐~”……晚上到了，昆蟲們的賽歌會(huì)開始來(lái)了！螢火蟲提著“小燈籠”在賽歌會(huì)上飛來(lái)飛去當(dāng)起了“移動(dòng)燈”!
森林里聲音無(wú)處不在，小動(dòng)物們每天都會(huì)生活在聲音的搖籃里。
聲音的故事作文 篇6
我是一片樹葉，一片桂樹葉。春天，“媽媽”發(fā)出了嫩芽，就誕生了翠綠色的葉子我。雨滋潤(rùn)著我，我享受著雨水，享受著太陽(yáng)光下的溫暖，并在一天天長(zhǎng)大。
小松鼠在松樹上上竄下跳，小白兔在林中蹦著跳著，雪白的身影在樹林間穿，鳥兒展示著自己的歌喉，美妙的音樂(lè)讓我舒服不已。
可，好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我們準(zhǔn)備開出金黃色的桂花，發(fā)出淡雅的香氣時(shí)，一個(gè)旅游團(tuán)來(lái)森林野炊，一雙雙腳踩向嫩綠的小草，一雙雙手伸向盛開的鮮花。還有一群小孩在玩鞭炮，一個(gè)個(gè)圓柱形的小鞭炮向大樹“媽媽”扔來(lái)，每當(dāng)鞭炮“啪”地一響時(shí)，大樹“媽媽”的“腰”上都會(huì)閃出一道火花，桂樹發(fā)出“嘶嘶”聲，我們燒得疼痛萬(wàn)分，身子不停的搖擺，一簇小火種染上了小草兒，從草尖一直蔓延到草根，小草頓時(shí)黑了，垂了，不再生機(jī)勃勃，不再具有光澤，也不綠了。
火種太小了，不引人注意，大人們繼續(xù)生火野炊、燒飯，孩子們繼續(xù)放鞭炮，這種煙花如云霧一般散開，如汽油一樣灑到各處，火勢(shì)不斷加強(qiáng)、加大、擴(kuò)散。人們還在歡聲笑語(yǔ)的聊天，完全沒有發(fā)覺火的蔓延。
當(dāng)一縷黑煙升起，大人們猛地回過(guò)神來(lái)，反應(yīng)快的大叫“快逃呀！”大家連東西都顧不得拎，匆匆逃命，火勢(shì)在不停加大，旁邊的大樹都在火中發(fā)出“啪啪”的響聲，黑煙包圍了我們的身體，大火從樹底迅速?zèng)_上來(lái)，我感到這一劫已經(jīng)躲不開了，不禁痛苦地閉上眼。
聲音的故事作文 篇7
世界上有許許多多的聲音，我最害怕的就是雷聲了。但是那一次，雷聲竟然讓我的膽了更大了。
那是我七歲時(shí)的一個(gè)晚上，我正熟睡著，忽然“轟隆”一聲雷響，把我從夢(mèng)中驚醒。我往外一看，漆黑一片，正下著大雨。這時(shí)候我尿急了，想上廁所。雖然廁所就在門對(duì)面，但是“轟隆隆”的雷聲嚇得我把頭縮進(jìn)被窩里，不敢起床。過(guò)了一會(huì)，尿更急了，我不得不起床。我慢慢走到門口，輕輕打開門。突然一個(gè)霹靂又嚇得我跑回被窩里。這時(shí)，我差不多快要尿了。心想：“我是個(gè)男子漢，一定要勇敢一點(diǎn)。”于是，我鼓足勇氣，迅速地跑入廁所里。我終于不怕雷聲了。
經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了：做事情一定要勇敢去試一試，要有自信心，不能被困難嚇倒。
聲音的故事作文 篇8
“嘩嘩，嘩嘩”、“轟隆、轟隆”、“啦啦，啦啦”大自然的聲音像在講述著一個(gè)特別的故事，一年四季，講述它的人也隨著季節(jié)在更替，但不管怎么變，這個(gè)故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……
聽！春天到了，和煦的春風(fēng)告訴我。她輕輕拂過(guò)柳樹的頭發(fā)，聽著柳樹與風(fēng)的“沙沙沙沙”；春天到了，細(xì)密的春雨告訴我。她輕輕地在小溪上起舞，聽著溪水與雨點(diǎn)的“叮咚叮咚”；春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇告訴我。她跨過(guò)每一個(gè)冬眠動(dòng)物的小窩，聽動(dòng)物們與春的歡聲笑語(yǔ)。
聽！夏天來(lái)了，綻放的荷花告訴我。她露出美的笑顏，聽著青蛙一陣“呱呱、呱呱”；夏天來(lái)了，強(qiáng)壯的綠葉告訴我。她堅(jiān)挺在自己的位置，聽著新葉與狂風(fēng)的“噼里啪啦”；夏天來(lái)了，嗡嗡的蜜蜂告訴我。她靠近美麗、絢麗的花兒們，聽自己興奮地“嗡——嗡”。
聽！秋天到了，遍地的金黃告訴我。她將青澀的小苗變成成熟的稻谷，聽一片片金黃快樂(lè)的“唰唰，唰唰”；秋天到了，濃郁的果香告訴我。農(nóng)民伯伯們將果實(shí)摘下，聽果實(shí)與樹的道別聲此起彼伏。秋天到了，凋零的落葉告訴我。落葉在地上鋪了一層金黃的地毯，聽走過(guò)的行人“咯吱、咯吱”。
聽！冬天來(lái)了，呼嘯的寒風(fēng)告訴我。風(fēng)吹走了溫暖，聽人們“呼——呼”在暖手呢；冬天來(lái)了，路旁的積雪告訴我。人們掃走美麗的積雪，聽積雪和掃把“嘩啦啦——嘩啦啦”；冬天來(lái)了，狂風(fēng)暴雨告訴我。人們打開自己的傘，聽狂風(fēng)震耳欲聾。
一年四季結(jié)束了，可聲音的故事，仍在繼續(xù)……
聲音的故事作文 篇9
早晨，公雞喔喔地叫著，把小動(dòng)物們都叫醒了。它們伸個(gè)懶腰，一起跑出來(lái)唱歌跳舞。就這樣，新的一天開始了。
新的一天會(huì)發(fā)生什么事情呢?小動(dòng)物們唱呀跳呀，有一只小鳥說(shuō)：“不如我們一起唱歌比賽吧。”大家都同意了。比賽開始了，首先是小鳥隊(duì)，它們的聲音就像泉水叮咚，唱得太動(dòng)聽了!下面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，都分不出勝負(fù)了!所以，比賽又改成了跳舞。要說(shuō)誰(shuí)跳得最好，那就數(shù)孔雀了。它隨著音樂(lè)的旋律，翩翩起舞，那美麗的尾巴還開出了五顏六色的屏。果然，孔雀拿了第一名。它們玩得正起勁的時(shí)候，突然來(lái)了一只兇惡的老貓。老貓的降臨把快樂(lè)的小動(dòng)物們嚇了一跳。小動(dòng)物們飛快地跑著，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，一會(huì)兒跑南，一會(huì)兒跑北。老貓也飛快地追著。就這樣，老貓終于轉(zhuǎn)暈了!小動(dòng)物們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，逃走了。
這是一群多么聰明的小動(dòng)物呀!
聲音的故事作文 篇10
一天清晨，太陽(yáng)剛剛升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫聲驚醒了。只聽“滴滴答，滴滴答......”喇叭花吹起她的小喇叭，把樹林里的小動(dòng)物都叫醒了。
過(guò)了一會(huì)兒，小狗起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，跟著音樂(lè)跑過(guò)來(lái)了。小狗低著頭，笑瞇瞇地問(wèn)道：“青蛙，你有什么高興事，說(shuō)來(lái)聽聽!”青蛙仰起頭，故作神秘地說(shuō)：“保密。”說(shuō)完，青蛙繼續(xù)唱了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，也跟著音樂(lè)跑過(guò)來(lái)了。眨眨美麗的大眼睛，親切地問(wèn)道：“青蛙，你有什么高興事，說(shuō)來(lái)聽聽!”青蛙仰起頭，神秘地地說(shuō)：“保密。”說(shuō)完，青蛙又繼續(xù)唱了起來(lái)。
很多動(dòng)物都起床了，他們也聽見了青蛙呱呱的歌聲，都追尋著歌聲跑過(guò)來(lái)了。大家都覺得很好奇。你一言，我一語(yǔ)的，議論開了。有的說(shuō)：“青蛙一定是要參加賽歌會(huì)了!”有的說(shuō)：“青蛙可能是要當(dāng)新娘了!”......青蛙聽著同伴們的議論，嗤嗤地笑了。青蛙抬了抬腿，說(shuō)：“伙伴們，今天是我的生日，你們?cè)敢庥酶杪暈槲覒c祝嗎?”大家異口同聲地說(shuō)：“好!”
小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩......不知什么時(shí)候，樹林里的鳥兒也放開歌喉，為青蛙唱起了清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒。
青蛙甜甜地笑了。
聲音的故事作文 篇11
今天，我要畢業(yè)了。考完試的我，就不再是一名幼稚的小學(xué)生。
考試時(shí)的我，一直在開小差。如果可以，我希望我能回到2021年，我真的太害怕遺忘，我怕我忘記承載著美好回憶的校園，我怕忘記陪伴我六個(gè)春夏秋冬的同學(xué)，我怕忘記老師，老師的外貌，老師的聲音，老師的……
那是三年前的九月，我來(lái)到了本部，仿佛是三年沒回家的魚兒，終于回到了家。一進(jìn)班級(jí)門，就看見一位老師，他戴著紅框眼鏡，穿著粉色襯衫，棕色西褲，和一雙精致的皮鞋。他的手腕上一直帶著手表，他坐的桌子旁邊一定會(huì)有一個(gè)茶杯。他站在講臺(tái)上，親切地跟我們聊天。他說(shuō)過(guò)，粉色的衣服看著更有親和力。我們也在歡聲笑語(yǔ)中，逐漸放開自己，勇敢地去跟老師打招呼，談話……
2021年9月1日，我們第一節(jié)語(yǔ)文課開始了。他并沒有著急上課而是告訴了我們?cè)S多道理，而這些道理在我們未來(lái)地課程上頗有幫助。
他說(shuō)：“我在未來(lái)的三年時(shí)間里會(huì)和你們一起同讀一本書，讓你們成績(jī)可以穩(wěn)步提升。”他當(dāng)時(shí)特有自信，“接下來(lái)，我送你們一句話‘今日事，今日畢’。愿我們?cè)谖磥?lái)能一起進(jìn)步！上課！”
就是這一段話，讓我們的故事開始了，而“今日事，今日畢”這句話我們也遵守了承諾，我們做到了。
如果可以，我想再來(lái)一次……
聲音的故事作文 篇12
約好和同學(xué)們一起去打籃球的陳凱，早早的就起床了，洗漱完畢之后，他便出發(fā)了。
一路上，他聽見了許多的聲音：有小鳥“嘰嘰喳喳”叫的聲音；有路人買菜“這個(gè)可不可以再便宜一點(diǎn)”的討價(jià)還價(jià)聲；有車子在馬路上“滴滴”的聲音；還有風(fēng)吹過(guò)樹葉“沙沙”的聲音陳凱聽了這些聲音，心里一直想著：原來(lái)世界上有這么多奇妙的聲音啊！想著，他的心情變得更加的愉快了。
剛到達(dá)那個(gè)地方，他就聽見了“噓噓”的口哨聲，隨之傳來(lái)了一句話：“暫停，猛獅隊(duì)黑牌。”陳凱跑了過(guò)來(lái)，還說(shuō)：“暴龍隊(duì)我來(lái)啦。”
他們打著打著，一個(gè)人把以后老人家的窗戶給打破了。忽然之間，傳來(lái)一聲聲“快跑啊”的吶喊聲和匆匆的腳步聲。
一個(gè)人突然停了下來(lái)，說(shuō)：“我們還是去道歉吧！”又有一個(gè)人說(shuō)：“道歉他們會(huì)非常生氣的。”陳該說(shuō)：“我們道歉至少知錯(cuò)就改了。”最后他們還是決定了要去給老人家道歉。
他們?nèi)サ侥亲孔娱T前“叮咚，叮咚”他們按了一下門鈴。一位老人走了出來(lái)，說(shuō)：“你們要干什么呀？”所有人都異口同聲低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，是我們?cè)覊牧四拇皯簟！崩蠣敔斘⑿χf(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。”
聲音的故事作文 篇13
聽，大自然的聲音就像一支支優(yōu)美的樂(lè)曲，只要你豎起耳朵聽就會(huì)領(lǐng)略到大自然的神奇!
聽!這是什么聲音呢?原來(lái)是洞里的老鼠在討論晚上偷東西的計(jì)劃，它們說(shuō)：“今天晚上我要小心點(diǎn)行事，不要讓老貓發(fā)現(xiàn)了，被它發(fā)現(xiàn)就糟了，昨天小王就被老貓咬死了……”它們的作戰(zhàn)計(jì)劃全被在洞外守候的老貓聽到了，晚上老貓趁它們出來(lái)便抓了一只老鼠，傾刻間其他老鼠全跑了。
來(lái)到山間你就會(huì)聽到了鳥兒那清脆的叫聲吧。一只百靈鳥飛來(lái)了，對(duì)著山間的鳥兒說(shuō)：“比賽開始了，鳥兒們都期盼的歌唱比賽就要開賽了，大家都快來(lái)報(bào)名咯。”頓時(shí)鳥兒們?nèi)d高采烈去報(bào)名了。不一會(huì)兒，比賽開始了，喜鵲站在高高的枝頭儼然一位落落大方的比賽主持人。“啾啾”不知哪兒的幾聲，鳥兒們都應(yīng)聲合鳴起來(lái)。旁觀的山雞在大聲喝彩，孔雀跳起了優(yōu)美的舞蹈，布谷鳥也在“布谷，布谷”的催促著，只有烏鴉在羨慕的說(shuō)：“要是我也有那么好的歌喉就好了。”
這個(gè)大自然那么多的聲音你聽到些什么了吧!你總聽過(guò)風(fēng)兒吹過(guò)的柳梢聲音吧;你總聽過(guò)鳥兒美妙的歌聲吧;你總聽過(guò)開門的聲音吧。說(shuō)得明白點(diǎn)從你出生的那一刻起你就不得不聽。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了傾聽，你會(huì)微微的笑，開心的笑，大聲的笑，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界也在跟著你歡笑!
聲音的故事作文 篇14
在小明的家里有一支特殊的`“樂(lè)隊(duì)”，白天是看不到它們的，可是到了晚上它們就會(huì)出來(lái)演奏美妙的音樂(lè)。
夜很靜很靜，明亮的月光從窗戶射進(jìn)了屋子，一個(gè)小東西悄悄地鉆出了柜子，看了看四周，沒人，又鉆了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)出了吱吱、咚咚、砰砰的聲音，一個(gè)尾巴漏了出來(lái)。咦？這是什么？一個(gè)圓圓的東西又露了出來(lái)。哦，原來(lái)是一只老鼠，剛才那個(gè)圓圓的東西是它的鼓。忽然，一只老鼠鼓著腮幫吹著大號(hào)鉆出了柜子，又一只老鼠搖晃著腦袋吹著小號(hào)鉆出了柜子，緊接著一只老鼠吹著圓號(hào)也鉆了出來(lái)。啊！一只大老鼠正拉著小提琴大搖大擺地走出了柜子，后面緊跟著一只小老鼠吹著口琴也鉆出來(lái)了……
一場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)就開始啦！只見它們有的吹著號(hào)子，有的拉著小提琴，有的敲著鑼打著鼓……它們還合作演奏了《藍(lán)色的多瑙河》樂(lè)典。音樂(lè)在月光的襯托下，更是優(yōu)美動(dòng)聽極了，把隔壁的貓都吵醒了，不過(guò)這只被吵醒的貓也在津津有味地聽著呢！
演奏結(jié)束了，貓睡著了，老鼠們回到了自己的柜子里。這真是一支出色的“老鼠樂(lè)隊(duì)”！
聲音的故事作文 篇15
有一天晚上黃老師和她養(yǎng)的貓咪一起去逛夜市，突然間下起了雨。“嘩啦！嘩啦！”結(jié)果，有一只青蛙“瓜瓜”的叫，但又來(lái)了一只狗也“汪！汪！”的叫，后來(lái)又來(lái)了一只老虎“吼！吼！”的叫，把青蛙、小狗、黃老師養(yǎng)的貓咪和黃老師嚇了一跳。
因?yàn)橄掠晏欤焐馨担」窙]看見老虎的尾巴，結(jié)果不小心踩到老虎的尾巴，老虎就：“吼！吼！”的叫，又再一次把大家嚇了一大跳。老虎就和小狗在夜市吵了好幾天，而且老虎和小狗一吵就吵了十天十夜。后來(lái)到了第十一天時(shí)，黃老師再帶她的朋友去逛夜市，可是黃老師和她的朋友都沒有看見它們，原來(lái)是它們都跑去躲雨了，后來(lái)黃老師就找到它們，可是情形卻是它們?cè)诔臣堋?/p>
最后黃老師就大叫：“羊伯伯，有人吵架了”，然后羊伯伯就跑出來(lái)“咩！咩！”的叫，接著他就問(wèn)：“誰(shuí)在吵架？”接著就阻止他們兩個(gè)吵架，后來(lái)他們兩個(gè)就和好了。最后黃老師就開心的說(shuō)我?guī)Т蠹乙黄鹑コ喳湲?dāng)勞，黃老師就倒了一杯一千ＣＣ的可樂(lè)給大家喝，他們兩個(gè)很開心“咕嚕！咕嚕！”的喝著可樂(lè)。
從此以后只要有人吵架，羊伯伯就會(huì)出來(lái)勸告他們，從此以后，大家都很喜歡羊伯伯。
聲音的故事作文 篇16
總有一個(gè)聲音縈繞耳畔，纏綿不絕，溫暖了我的歲月，明媚了我的人生！
――題記
幼時(shí)，那聲音是催眠的曲。
幼時(shí)的我，是個(gè)纏人的小鬼。無(wú)論媽媽多么忙，多么累沒有媽媽在身邊，我絕對(duì)不睡。
于是，媽媽成了最辛苦的那個(gè)人。白天忙著上班，回到家還有一大堆家務(wù)不說(shuō)，還要唱著《搖籃曲》哄我入睡。
為了讓我睡好，每天晚上，無(wú)論媽媽多忙，無(wú)論媽媽多累，哪怕是在外出差，遠(yuǎn)在千里之外，也要隔著遙遠(yuǎn)的電話線，讓那那輕柔的搖籃曲準(zhǔn)時(shí)響起：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞，小寶寶睡夢(mèng)中，睡呀睡在夢(mèng)中――”
于是，在那溫柔的搖籃曲中，我抱著媽媽的枕頭安然入睡！
少時(shí)，那聲音是關(guān)愛的網(wǎng)。
讀小學(xué)了，我依然有丟三落四地習(xí)慣。每天清晨一睜開眼，就是媽媽那無(wú)處不在的嘮叨聲：“快點(diǎn)起來(lái)了，早餐已經(jīng)做好了！”“多吃點(diǎn)，雞蛋別忘了吃，再帶杯牛奶”“路上注意安全，過(guò)馬路看走人行橫道”…… 晚上，嘮叨聲再次響起“抓緊時(shí)間寫作業(yè)，怎么那么磨蹭，熬夜對(duì)身體不好”“開，喝杯牛奶補(bǔ)補(bǔ)身子，長(zhǎng)身體的時(shí)候營(yíng)養(yǎng)一定要跟上”“睡吧，睡吧，媽媽給你關(guān)燈”
……
媽媽的嘮叨像一張網(wǎng)，給我織出了一張叫做“愛”的網(wǎng)，伴我茁壯成長(zhǎng)！
此時(shí)，那聲音是指路的燈。
進(jìn)入九年級(jí)的我，異常焦慮和煩躁，每一次考試后，我都像吃了炸藥一樣，隨時(shí)可能爆炸。當(dāng)然，待在我身邊的媽媽，免不了會(huì)被炸彈灼傷。
“煩不煩呀，又給我送這飯，我不想吃，那回去吧”“別問(wèn)我考得咋樣，我不想說(shuō)”“問(wèn)問(wèn)問(wèn)，問(wèn)啥呀，不知道”……我那煩躁焦慮的情緒呀，如同狂風(fēng)驟雨，鋪天蓋地地鋪向媽媽，讓她猝不及防。
但她，從不跟我正面交鋒。只在我平息憤怒情緒的時(shí)候，坐在我的身旁，慢慢地跟我講那我能聽得進(jìn)去的道理。
“孩子，媽媽理解你，九年級(jí)壓力大，心情容易煩躁，我當(dāng)時(shí)也是這個(gè)情況，沒事，等熬過(guò)這段時(shí)期，就會(huì)好起來(lái)的。”
“今天送飯，確實(shí)是怪媽媽，沒有征求你的意見。但你咱明白，媽媽是想給你多補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)呀！”
“孩子，媽媽問(wèn)問(wèn)你在學(xué)校的情況，是想跟你聊聊，減輕你的學(xué)習(xí)壓力。咱不著急，好嗎。無(wú)論今年中考結(jié)果如何，你都是媽媽最棒的孩子！”
……
那聲音帶著柔情，帶著關(guān)愛，帶著鼓勵(lì)與理解。我突然意識(shí)到自己錯(cuò)了，媽媽的聲音是世界上最美的聲音，我怎么能拒她以千里之外呢？
媽媽的聲音伴我走過(guò)幼年，走過(guò)少年，走過(guò)中考前的黑暗，我感謝那個(gè)美妙的聲音。
聲音里的故事，還在繼續(xù)上演……
聲音的故事作文 篇17
從前，有一個(gè)國(guó)家叫寶貝國(guó)，那里的人們喜歡聽音樂(lè)，他們認(rèn)為音樂(lè)是世界上最好的聲音。
他們的國(guó)王，蘇聯(lián)，要把他的女兒，北新芬公主嫁給一個(gè)最會(huì)做音樂(lè)的人，所以他舉辦了一個(gè)音樂(lè)比賽。
比賽即將開始，來(lái)自珍貴國(guó)度的人們聚集在宮殿前的廣場(chǎng)上。國(guó)王聽過(guò)很多人的音樂(lè)，但沒有一個(gè)人滿意。只剩下一個(gè)人了。這個(gè)人叫布什爾。布什爾坐在鋼琴前，舉起雙手輕輕放下，指尖流淌著優(yōu)美的音符。現(xiàn)場(chǎng)所有人都被他的音樂(lè)陶醉了，貝心粉公主也露出了甜甜的笑容。
“是你！”國(guó)王高興地宣布。
嬰兒國(guó)的市民為北新芬公主和布希爾舉行了盛大的婚禮。從那以后，你每天都可以在嬰兒之鄉(xiāng)聽到美妙動(dòng)人的音樂(lè)。
聲音的故事作文 篇18
語(yǔ)音媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“音樂(lè)”，一個(gè)叫“噪音”。“噪音”很調(diào)皮，只要一出現(xiàn)，人就皺眉頭，覺得無(wú)聊；而“音樂(lè)”活潑可愛，所以只要一出現(xiàn)，人們就會(huì)陶醉其中。一天，兩兄弟吵架了。
音樂(lè)說(shuō)：“我是老大，我的聲音比你的好，人最喜歡我。”“我是。人們晚上不敢睡覺。看我多厲害！”噪音喊道。
他們一吵起來(lái)，摩托車就響起了“長(zhǎng)—長(zhǎng)—長(zhǎng)—長(zhǎng)”的聲音，汽車在開著“嘀嘀—嘀—嘀—”。躺在床上的人被噪音煩得罵噪音怎么來(lái)的。
噪音雖然聽到大家罵，但一點(diǎn)也不丟人，還和音樂(lè)吵了起來(lái)。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，于是對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但他不能以此為榮。有時(shí)候能給人帶來(lái)好處，有時(shí)候也會(huì)影響到別人。”兩個(gè)孩子聽了媽媽的話，紅著臉低頭。
一個(gè)人應(yīng)該知道自己的弱點(diǎn)，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自大，而要謙虛。
聲音的故事作文 篇19
在成長(zhǎng)路上，有很多東西會(huì)沉潛在我們的內(nèi)心。那里，也許有驕傲有尷尬，有快樂(lè)有痛苦，有感悟有沉思。而在我心里，那聲音，將成為我永恒的記憶。
小時(shí)候，每次睡覺前，爸爸都會(huì)給我講故事。而我只有聽到爸爸講的故事才會(huì)入睡，漸漸地，我變得離不開爸爸的故事。 小學(xué)了，每次放學(xué)回到家。做了作業(yè)，吃了晚飯，洗漱完畢后就拉著爸爸往床上跑。我躺在床上，爸爸則在床邊輕聲的對(duì)我講著故事，直到我慢慢入睡。
初中了，軍訓(xùn)那幾天很累。本應(yīng)該回到寢室就呼頭大睡的我卻失眠了，怎么也睡不著。總覺得少了點(diǎn)什么，卻想不起來(lái)想什么。 第二天來(lái)到班級(jí)，我頂著一個(gè)黑眼圈去了。班里的同學(xué)問(wèn)我怎么一夜之間就有這么深的黑眼圈了?我回答說(shuō):“不知道!就是睡不著，總覺得少了什么。”一個(gè)同學(xué)開玩笑的說(shuō):“不會(huì)是家的溫暖吧!哈哈哈哈!”這句話倒提醒了我，使我突然想起了爸爸和他的故事，我立馬從脖子紅到了臉上。朋友見狀，連忙說(shuō):“不會(huì)被我說(shuō)中了吧!”我慌忙地說(shuō):“你別瞎說(shuō)。” 下課后，我打電話給了爸爸，向他訴說(shuō)了情況，爸爸叫我向老師開了個(gè)請(qǐng)假條，今天回家睡。 回到家后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女兒，你總不能依靠爸爸的故事才能入睡。從今天起，我決定要幫你改掉這個(gè)習(xí)慣。”我驚奇地張大了嘴巴，吞吞吐吐地說(shuō)了一聲:“哦!” 爸爸隨著天數(shù)的增加，對(duì)我講的故事量也逐漸減少。很快，我的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)沒有了。但是“那聲音，是我永遠(yuǎn)的記憶。”
爸爸給我講故事的聲音雖然已經(jīng)不在，但我會(huì)把它深深的刻在我的腦海中和心中!
聲音的故事作文 篇20
聲音媽媽兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“音樂(lè)”，一個(gè)叫“噪音”。“噪音”調(diào)皮，只要它一出現(xiàn)，人們就皺起眉頭，心情煩操；而“音樂(lè)”活潑可愛，只要它一出現(xiàn)，人們就會(huì)陶醉其中。有一天，兄弟倆吵了起來(lái)^
音樂(lè)說(shuō)：“我是老大，我的聲音比你好聽，人們也最喜歡我。”“我才是，夜里的人們都不敢睡覺了，瞧我的威力多大呀！”噪音喊道。
它們一吵架，頓時(shí)，摩托車響起“啰啰啰”的聲音，小汽車則是“嘀--嘀--”地開著。躺在床上的人們被噪音煩得不得了，大罵這聲音怎么來(lái)的。
噪音雖然聽到了大家罵它的聲音，但一點(diǎn)也不懺愧，依然在跟音樂(lè)吵。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，于是它對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：“每個(gè)人有自己的長(zhǎng)處，但不能因?yàn)檫@樣而驕傲。有時(shí)候能給人們帶來(lái)好處，有些時(shí)候則會(huì)影響別人。”兩個(gè)孩子聽了媽媽的話，紅著臉低下了頭。
一個(gè)人要知道自己的短處，不能因?yàn)殚L(zhǎng)處而驕傲自大，要謙虛。
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