傾聽歷史的聲音作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的傾聽歷史的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
傾聽歷史的聲音作文1
人生一夢，白云蒼狗。本以為寸陰若歲，其實，不過是白駒過隙，忽然而已。
天意弄人。四個字，道盡了人世間的辛酸苦澀。一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。翻開沉重的史書，我仿佛聽到了一聲聲嘆息。
那是悲涼與苦澀。
本“少年不知愁滋味”的李清照，在遇見她命中人后，在兩人從此陰陽相隔后，竟落得“人比黃花瘦”。時隔經(jīng)年，寒暑老卻的不只是年華。不再有“倚門回首，卻把青梅嗅”的剎那芳華；不再有“沉醉不知歸路，誤入藕花深處”的恣意閑適。從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。當她站在被蒼涼追逐的盡頭回望，嘆著自己染上孤寂與無盡相思的人生，想著“人面不知何處，綠波依舊東流”的物是人非，是否會欲語淚先流？
那是絕望與無奈。
通音律，擅歌舞，精琵琶的楊玉環(huán)，在經(jīng)歷一個男人，出家為女道士后，一朝被選在君王側畔�！盎仨恍Π倜纳�，六宮粉黛無顏色”，她因一曲《霓裳羽衣》寵冠后宮，雖因妒而觸怒玄宗兩次，可最后終是被玄宗重新寵愛。安史之亂，唐玄宗僅帶楊貴妃西逃。但，自古帝王多無情。在馬嵬坡兵變時，唐玄宗為了保住自己的性命，卻逼著這個曾經(jīng)的枕邊人上吊自盡。當面對皇帝冰冷與驚悸的神情，終逃不過一死楊玉環(huán)是會含淚成全還是拼死反抗？
那是悲憤與解脫。
馬嘶龍吼，硝煙烽火，殘陽如血，月影長河。那臉戴猙獰面具，身披厚重保甲的將軍，就是北齊的戰(zhàn)神——蘭陵王高長恭。他為國家為人民戎馬一生，卻因聲望太高，功高蓋主而遭皇帝嫉妒，最后竟死在了一心想保護的兄弟手里。不知走到人生最后一刻時，他是否因此而悲憤？是否會為了從此而不用再殺人，不用再面臨那橫尸遍野而感到解脫？
歐陽修“把酒祝東風，且共從容”的豪嘆；辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵嘆；倉央嘉措“安得與君相決絕，免教生死作相思”的凄嘆；李白“早知如此絆人心，還如當初不相識”的殤嘆； 晏殊“無可奈何花落去”的婉嘆；楊慎“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的慨息；納蘭“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的苦嘆；元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的思嘆；李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁嘆；蘇軾“千里孤墳，無處話凄涼”的哀嘆……
誰也逃不過歲月的輪回流轉。看枯藤長出枝椏，才恍然，原來時光已翩然輕擦。百歲光陰，七十者稀，混混沌沌，轉眼即會終了。于是所有的蕩氣回腸，愛恨情愁，金戈鐵馬都一并掩在了厚重的史書里。
望向蒼穹，只見天邊滿月，灑照寰宇，千里同輝。我輕輕合上了眼，耳邊仿佛又響起了歷史的聲音。
聲聲慢，聲聲嘆！
傾聽歷史的聲音作文2
妄念癡嗔，融入紅塵千里。涼如許，難追憶，故人遠離，遠離至明朝夢里。恍如清殤，屹然遠立。
傾聽昭君——為民出塞
沒有幾個古女子像她這般，有信念、有膽量�！耙磺@得飛雁落”，沉魚落雁美貌造就了她傳奇的一生，亦是漂泊的一生。
為國為民，她身心疲憊。柔弱的肩膀上，承擔了太多一個女子不應有的責任。國家的安定，邊疆的和平……青冢里的你讓我們敬佩而又嘆息。
傾聽武皇——傳奇一生
她有智慧，有美貌，也有心機。她善良過，她狠毒過，她也被傷害過。世人皆知，我國的唯一一個女皇叫武則天。
有誰知道，善良的她是被一步步逼入這個亂局。傷得深、恨得深。她拋棄了自己柔弱的一面，頂起整個國家……武則天，你的堅強，我們都知道。
傾聽項羽——烏江回憶
怎堪榮華此生，以闌珊寫終局。一場似水無痕，盡付笑談里�；厥茁矡o相續(xù)。
他如驕陽傲日，戎馬一生，卻終是被逼入絕境。只因心中那道信念不滅。寧自刎，無顏見烏江父老……
如你堅持，終有成功。
傾聽諸葛——曠古偉人
誰有他一半智慧?誰有他一分忠心?誰有他一絲可泣?誰有他一點傳奇?
為國家，出草廬!為社稷，拼一生!
這是一個家喻戶曉的人物，他一生經(jīng)歷的風霜，有幾人知曉?夜以繼日地辛勤，不分早晚地努力。直至生命的最后一刻!孔明，為你的信念和堅定而歌頌……
人生幾許，歷史滄桑。和他們一樣有智慧、有膽量的人不在少數(shù)，而名揚歷史的卻是極少數(shù)，因為他們有不變的信念，才鑄就了他們可歌可泣的一生。
用心靈傾聽堅持，用靈魂傾聽信念!
傾聽歷史的聲音作文3
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰，惜秦皇漢武，略輸文采，稍遜風騷
——題記
我們都知道，十九世紀中期，世界資本主義迅速發(fā)展，西方列強各國向全世界擴張的步伐驟然加快。他們尋找商機，掠奪資源，用堅船利炮劃分勢力范圍，建立殖民統(tǒng)治，奔走于全世界，世界處于急劇動蕩和變化之中！
我們中國在西方列強世界文明進程制點最高的時候，本已是半封建的了，而經(jīng)過這么一鬧，更使中國半封建社會步履蹣跚，面對歷史性全球局變，清政府麻木不仁，陷入落后的境地。
1840年，英國利用XX和戰(zhàn)艦打開了中國威嚴的大門。隨后，逼迫清政府簽訂了中國第一個不平等的條約《南京條約》。
經(jīng)過幾番波折，英國還不滿意，又聯(lián)合法國發(fā)動第二次XX戰(zhàn)爭。
最讓人氣憤的是，英法聯(lián)軍侵略者闖入北京西郊區(qū)著名的皇家園林——圓明園，瘋狂劫掠園中珍寶，洗劫過后，侵略者又一把火燒了它，大火無情無義的燃燒著，整整燒了三天三夜啊，就此，宏偉華麗的圓明園變成了一片廢墟！
無數(shù)珍寶與歷代珍貴典籍就這樣灰飛煙滅了！這是人類文明史上的一大劫，也是中華民族刻骨銘心的一頁痛史！中國人名永遠也不會忘記帝國主義犯下的滔天罪行，永遠也不會忘記民族的奇恥大辱！
就在這危急時刻，中國又出現(xiàn)了一群風云人物：康有為，梁啟超等掀起維新變法的浪潮，之后孫中山領導辛亥革命，開創(chuàng)了完全意義上的近代文明主義革命。接踵而新的新文化運動，有力的沖擊了封建的思想，道德和文化。開啟了近代中國思想解放的閘門。
作為一名中國人，我們永遠也忘不了傷痕累累的古中國，如今我們的生活以不同往常一樣了，正是由于現(xiàn)代人們吸取革命先輩們的教訓——-落后就要挨打！
我們的國防力量在經(jīng)濟發(fā)展基礎上得到足夠增強，能夠在現(xiàn)代戰(zhàn)爭條件下保衛(wèi)國家安全，抵御的戰(zhàn)勝外國侵略。
歷史告訴我們，沒有強大的國防，就會處于被動挨打的地位，就不會有和平的經(jīng)濟建設獨立自主的社會發(fā)展和人民的安居樂業(yè)。
歷史老人的腳步一刻也不曾停留。今天的中國從昨天的中國走來。同學們，如果你認真傾聽歷史，用心的思考問題，積極的參加歷史探究，多了解古代歷史，就會發(fā)現(xiàn)，過去的歷史并不曾暗淡，我們依能夠在現(xiàn)實生活中看到它的蹤影。
品味歷史，傾聽歷史，時刻提醒自己勿忘國恥，從內心深處傾聽歷史的聲音！
傾聽歷史的聲音作文4
歷史有如鐘鼓之樂，激昂的旋律是戰(zhàn)爭，委婉的旋律是和平。戰(zhàn)爭與和平交織成一曲歷史的樂章。就像在讀這篇文章一樣，你看過的每一個字，都以然成為歷史。
或許，我們認為，只有幾十年前，幾百年幾千年前的那一段時間，才稱得上歷史二字。共和國建立，民國建立，八國聯(lián)軍，轟炸東京，諾曼底………我能聽見，那里面刀槍的摩擦碰撞聲，炮火的轟鳴，戰(zhàn)機翱翔在天際。時而緩，時而急，激昂的旋律在我的身邊律動著……
你只需用心去傾聽。
歷史有如海邊那聲音如同絲綢一樣細膩的夏日的海，笑而不語。海的聲音，海風的聲音，海鷗的聲音都在講述著一段傳說。讓我們靜靜的聆聽世間萬物的呢喃細語。
歷史有如永不停止的古老的車輪，木輪“吱吱”的響著，訴說著它的創(chuàng)傷。在它的身后，留下一條不停延長的車痕。
歷史，地球。日夜不停。有黑暗，也有光明。在黑暗悄然降臨時，我們可否想過，從黑暗中走出來，或者，在黑暗中有一絲光照照耀在你的身上。
或許，我們可以把目光投向外國，看他們的歷史，看美國，英國，再看看我們的祖國。每一個民族都是一個音符；每一個國家都是一個歌詞；一個洲代表一段歌曲；一個大陸代表著一曲古樂；地球，代表著人類的一個傳奇。不，不是一個，而是永不停息的傳奇，延續(xù)的傳奇。從人類誕生開始，到征服其它生物；從建立國家，到人類長達6000的內戰(zhàn)；從哲學走向思想；從啟蒙走向工業(yè)；從工業(yè)走向信息；從戰(zhàn)爭到和平。
如今歷史已千瘡百孔，如今，我們只能看到零星般的過去。從人類開始知道保護地球到破壞地球，再到保護地球。
歷史已由已由人類為主，已由人類編制，已由人類貶值。
“我們不需要歷史，知道過去有什么用，為什么不多就看看現(xiàn)在呢？為什么不多為未來著想呢？我們未來的路其實并不長，這又是何必呢？現(xiàn)在的世界已經(jīng)安定，我們要的是未來，爾不是過去！”
“因為我們知道過去才知道未來，只是茫然看未來就不會知道過去，也不會直到現(xiàn)在，因為你要知道，現(xiàn)在等于過去，未來也將等于現(xiàn)在，也將等于過去，知道過去，就是知道未來。
難道你不曾聽到過歷史的、前世幾萬代人類的哀嚎聲嗎？他們的生命，已悄然鉆入地下。在安息著，等著人們將歷史透明，看徹。”
當你在懷念歷史那一個個偉大的人物，他們早已蕩然無存，當你懷念你已故的長輩的時候，或許，你的長輩那時候會訴說歷史，歷史的動作，歷史的原因……但你卻當作耳旁風，當作玩笑。從而懷念。
歷史，是人們，通往未來的，傳送門。
傾聽歷史的聲音作文5
江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒風，星光慘淡，月色蒼白。他來回踱步，最后的夜空夾著一絲纏綿，如水，如沙，似前塵，如舊影。
劉邦就快攻來了，項羽愁眉緊鎖，他弄不明白自己怎會輸給那一個潑皮無賴，隊伍都散了，唯獨他不能散；隊伍都降了，唯獨他不能降。
終于他退到了宿命地，一個歷史永遠銘記的地方。他茫然地盯著江的對岸，隔著滔滔江水，他依稀看到了與他一起起兵的八千江東子弟。昔日的輝煌歷歷在目，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷，所向披靡。而如今一切都快結束了，八千子弟兵戰(zhàn)死沙場，虞姬自刎，唯一陪伴在身邊的是跟他南征北戰(zhàn)的烏騅馬，不時發(fā)出一聲聲悲鳴。他輕輕撫摸著烏騅的鬃毛，默默地等待著最后時刻的到來。
“霸王，快上船，跟我去江東吧，那是您的根據(jù)地，我們還可卷土重來跟劉邦爭奪天下！”竟然還有人稱自己霸王，他定睛細看，原來是江東亭長撐著船在江邊等他�！疤熘鑫遥液味蔀椋 彼撓骆z甲，仰天長笑。又是一陣靜默，“你把烏騅帶走吧！”語氣與剛剛判若兩人。
猛然，他持劍一揮，在空中劃開一道孤痕，他看到了那紅，那血，那旭日，轟然倒地。
人們不信力能扛鼎的項羽會輸，杜甫也不信，如若項羽再回江東，還有可能與劉邦再來一次逐鹿中原�；蛟S李清照的詩是更好的寫照：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”
歷史的聲音含蓄而厚重，它用將星隕落的悲劇向后世詮釋，一個經(jīng)不起失敗的人注定成為歷史的悲劇，人一定要戰(zhàn)勝自我。
傾聽歷史的聲音作文6
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
——題記
公元220年，一代奸雄——曹操薨逝，不曾想到卻引發(fā)了危機：曹氏家族分裂了，青州軍嘩變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢必會造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。于是，你站了出來，從幕后走到了臺前。
“轟隆——”雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸蕩漾起興亡盛衰的神傷。夜?jié)u深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時閃現(xiàn)于窗前。
殿內，數(shù)只紅燭撐起整個房間，幽暗的燭光在低空中躍動，屋內的一切都只剩幾條淡淡的輪廓線。你垂著頭，背著手，不急不徐地來回踱步，悵然地望著燭光，時而久久地長吁，時而輕輕地短嘆。我看不清你的眼，讀不懂你的心——你在想什么？
倏忽，窗欞無助地呻吟起來，窗外寒風乍起，“呼呼”聲驚得幾案上的書“嘩嘩”地顫抖。書旁，是幾封展開的奏折，一樽墨跡將干未干的硯臺，一杯冰冷的香茗。再仔細看，哦，原來如此。
我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視著風中搖曳的燭火。火光中，幻化出兩個少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑著。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個人也是死的死，傷的傷。他們或拖家?guī)Э�、流離失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長嘆一聲，潸然淚下。
荒草依舊搖擺著，主人公卻只剩下了一位。他穿著龍袍，在百官的簇擁之下走進了一間破敗的草屋。難道天子會住在這種地方？可惜，不幸言中。戰(zhàn)亂之際，即使是天子，也只得“飯疏食飲水”，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死尸遍地。
“唉！”一聲深沉地嘆息將我拉回了現(xiàn)實。此刻，你已經(jīng)走到了幾案旁，正捧著一本書讀，翻開的地方正講著堯、舜、禹的故事。難道說——翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下圣旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，并卜地筑“受禪臺”。
旬日之后，隆隆的鐘鼓聲響徹云霄，你終還是禪了位。你被封“山陽公”，慨嘆著去向自己的封地，這是如釋重負嗎？
公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運的你知道嗎？你是以天子禮節(jié)下葬的，曹睿謚你為“漢孝獻皇帝”。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以“傀儡皇帝“的稱號。但我以為，這是不公平的�？晌抑荒苣貒@息，默默地把你放在心底。
傾聽歷史的聲音作文7
歷史是一個傳奇。
不管你是否相信，它是有聲的。歷史的聲音，恢宏大氣。歷史的聲音，雄渾悲壯。歷史的聲音，教我做人。它在吶喊，你聽到了嗎？它在哭泣，你聽到了嗎？
它記載著中華民族距今約一百七十萬年所發(fā)生的事情。
雖然現(xiàn)在經(jīng)濟非常的發(fā)達，但是我們不要忘記是誰給我們開辟了這條道路——-是我們偉大的祖先。
從盤古開天辟地，到女媧煉石補天；從元謀人，北京人到山頂洞人；從華夏之祖————-黃帝和炎帝到堯、舜、禹的“禪讓”；從夏桀商周的暴政到秦始皇統(tǒng)一六國；從唐太宗的仁政愛民到曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”等等，從未間斷。只要你靜下心來，閉上雙眼，你的思緒便會如眼前的熱氣氤氳上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。
商朝的甲骨文成為我國的第一種文字；戰(zhàn)國的孫子兵法是我國的第一部兵法著作；諸子百家奠定了中國傳統(tǒng)文化的重要基礎；秦國的都江堰代表了我國先進的水利工程技術…………。。
春秋戰(zhàn)國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更替只是過眼煙云。我聽到了，我聽到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無數(shù)生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰(zhàn)國飛揚的塵土；我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅槃的火鳳凰騰空出世！
悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道；泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。
李世民曾說：“以古為鏡，可以知興替”。但僅僅如此嗎？不，只要你用心去傾聽，它甚至能夠使一個本對生活無望的人充滿生機；讓一個失落的人重拾信心讀懂人生的真諦，這就是歷史的力量。雖早已流逝，雖不再復返，但它的確令人回味。
讓我們在歷史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉星移，四季輪回，詮釋生命的真諦，探索歷史未知的神秘，消除那份與生俱來的孤獨。
傾聽歷史的聲音作文8
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它們飛過天安門廣場,鮮艷地五星紅旗緩緩升起了。它是那么宏偉、莊重。這面國旗見證了我們國家的崛起、富強、自強不息，見證了新中國的昌盛與繁華。
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它們飛過長安城這個漢、唐的都城，它標志著我國古代封建王朝的強盛，標志著中華民族的強盛。
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了,他們穿過黃海,這發(fā)生過甲午戰(zhàn)爭。當日本的艦隊入我領海時,民族英雄鄧世昌將最后一滴熱血流入祖國的大海,黃海戰(zhàn)爭,我們勝利了。中國的海軍是非常頑強的,中國人是不可戰(zhàn)勝的。
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它飛過了瀘定橋，這個見證紅軍勝利的地方。長征到瀘定橋時，把橋上的木版部拆除了只有那13條鐵索，遠以為紅軍不能過去的對紅軍挑釁。哪知紅軍的22名突擊隊強渡過橋，并占領了橋頭。紅軍飛奪瀘定橋成為了一段佳話，它標志著紅軍的英勇頑強，不懼怕任何困難。
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了，它飛過了京張鐵路。在這條人字形路軌上，見證了工程師詹天佑的聰明才智。這條路本是崎嶇不平的，修筑鐵路很困難，連外國的科學都不敢輕易常識，但詹天佑不畏艱險，克服諸多困難，終于設計出一條中國人的自行設計和施行的第一條鐵路干線，證明了中國人是有能力建設祖國的，不必以來外國工程師！
……
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音，在祖國的大地上飛翔。他讓每個人傾聽歷史的聲音，見證了中國的富強！我門要記住歷史，讓祖國的明天更美好！
傾聽歷史的聲音作文9
窗外的雨滴滴答滴答的敲打在窗前的玻璃上，發(fā)出的聲音是那么令人愉悅，好像那聲音永遠也不會停下，滴答，滴答……
沉浸在雨的聲音里，似乎遠處傳來的雨聲帶著那么一點滄桑，一點沉重，一點，輕快。歷史的長河經(jīng)久不息，無論是未來還是現(xiàn)在，抑或是未來，它總有它行走的軌跡。就那么一點一點的流逝著。
中國的歷史悠久漫長，它距今已有五千多年，是世界四大文明古國之一，五千年的傳承，是否是能用只言片語便可描繪清楚的，我想，那是不可能的。
一個時代的文明起源便是歷史的開頭，在我們還未曾來到這個國度時，這個國度卻早已存在了上百萬年甚至更久。
從原始社會的結束，到奴隸社會，從禪讓制到“家傳子，公天下�！睆南某轿髦�，再到一統(tǒng)天下的秦國，悠悠歲月，彈指之間就這樣過了，王朝的復興更替，在一條條鮮活的生命的犧牲下誕生了，又從一個個百姓的苦不堪言，怨聲載道間結束了。而堯、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字卻永遠記載在了史冊上。
歷史聲音依舊在回響，回蕩在那壯志英雄們的故事中，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！蹦且宦暵暤膲阎竞狼檎痼@了多少后人，揮師北伐，收復鄭州、洛陽等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮(zhèn)。岳家軍的英武在歷史的長河中畫下了濃重的一筆。
絲綢之路，是從西漢漢武帝時期開始的，各國人民交換物品，傳承文化，西漢末年，因匈奴的襲擾不得不終止，后又因王朝的延續(xù)而繼續(xù)這一“浩大的工程”。
歷史走得如此之久，見證了多少悲歡離合、多少帝王的雄圖霸業(yè)，多少人世間的丑惡與真、善、美。卻從不曾停下歇歇。一個時代的過往，便在這場歷史的大舞臺上開演。笑的，笑得癲狂�？薜模薜膫�。南唐后主李煜只因一首《虞美人》便斷送了自己的性命，真正的國仇家恨，他是否能真的忘卻。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉徹應尤在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。又訴盡了多少的無奈與辛酸。
不能忘記歷史，歷史是我們應吸取的教訓，歷史是激勵我們向前的鼓點，曾經(jīng)的過往，全被歲月給帶過，咆哮的黃河，你奔騰不息，向著歷史的前方行走，追逐。
歷史縱有太多的無奈，憤怒與不甘，卻又展現(xiàn)著一個民族的驕傲與自豪，千年文化的傳承是經(jīng)久不息的，展望未來，充滿著自信，記住這歷史的代價。列寧曾說過：“忘記歷史，就意味著背叛�！睂W會傾聽歷史的聲音，去傾聽偉人們的訴說，去看那奔騰的歷史長河中的風帆浪花。將名族的氣節(jié)與熱血永遠傳承下去。
傾聽歷史的聲音作文10
一位八旬老婆婆走來談著古時的老話，一個少女向你展現(xiàn)她奇麗的歌喉，一條壯漢的高聲呼喊，一位婦人淺淺的吟唱……
歷史的聲音在你要探索時無窮地變換，向你展現(xiàn)一個多姿多樣的中國。
我閉著眼，歷史的喉嚨對我輕輕耳語，它的話清晰地注入我內心。從我出生起，就與我融為一體變得不可分割。
歷史用它富有磁性的嗓音吸引著每一個散落的中國人，遠遠地在神州大地乃至世界回響。
夏商周的先帝使我們的祖先被籠絡，秦漢三國的刀聲馬蹄久久不絕，隋唐的異常繁盛引得外商連連贊嘆，成吉思汗的英武，革命人民的'偉大……許許多多歷史的分分秒秒如同一根根光滑的絲線，為傳奇式的中國織上了一件絲綢長袍。
而如今，現(xiàn)代中國在上世紀紛亂戰(zhàn)爭后的崛起已成為二十一世紀的頭條新聞。中國經(jīng)濟高速發(fā)展，百姓生活條件不斷改善，國家發(fā)展?jié)摿薮�。我相信在未來，曾�?jīng)在唐朝閃耀發(fā)光備受世人矚目的東方大帝國就將回歸。
從中華大地上孕育的巨人又將站起來，從胸腔發(fā)出能夠撕裂蒼穹的吼聲。這不是歷史的復活，歷史是總是鮮活存在的，只是我們總是選擇忽視。但現(xiàn)在，為了國家的強盛，為了人民的興旺，為了這一聲吼，我們難道還要對它視而不見嗎？
作為一個中國人，對于中國上下五千年源遠流長文化的了解必不可少，對于民族底蘊的傳承不可小視。沒有傾聽過歷史聲音的中國人不配被稱為中國人，那就像沒有啄破過殼的鳥兒一樣，從來不會飛翔。
中國之所以成為四大文明古國中唯一至今仍存的國家，靠的就是中華民族的獨特品質，全來自于歷史的積淀。歷史應當被視為一種品質，沒有人能夠脫離舍棄它。事實上，我們與歷史應被看作是一體的。
在未來，我們也將成為永久的過去，成為歷史。中國二十一世紀的歷史，就靠我們篆刻了。我們該勤奮刻苦、努力學習，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌歷史！
難道還需要等待嗎？還需要迷茫嗎？中華神州之土孕育的巨龍即將騰飛，耀眼得驚艷令人嘆服，讓國人為之滿心欣喜驕傲！快來聽歷史的教誨吧。它告訴我們如何勤儉持家，告訴我們如何學有所成，告訴我們?yōu)槿颂幨轮溃嬖V我們生命的真諦，用古代帝國的強衰警示我們，用千古興亡的輪回告誡我們，使我們明白肩上的重任，使我們珍惜當下的光陰。
歷史的聲音久久在中華大地上回響，那是人們心靈的感悟、思想的感嘆，全需要我們永久傾聽、品味……
傾聽歷史的聲音作文11
�。ㄒ唬�
那日，汨羅江畔。水平如鏡，波光粼粼。
江畔楊柳依依，偶有風，微拂。陽光照耀之下，一片溫暖景象。春和日麗。
你立于青柳之下。我聽見，你低吟，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！毙θ菝篮糜职矊�。我仿佛聽出了你的內心：如美玉一般高潔，向往平和生活，寵辱不驚，去留無意。
那日，汨羅江畔。碧波蕩漾，風起浪涌。
你立于江水之畔。我聽見，你感慨，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”笑容苦澀。奸臣當?shù)溃渿�，君王漸漸疏遠你，你被流放，慘遭迫害。
那日，又是汨羅江畔。波濤洶涌，狂風暴雨。
烏云遮住了太陽，世界暗無天日，巨大的雷聲宛若天神的怒吼，一切，多么猙獰！
你立于孤舟之上。我聽見，你大呼，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”臉上雜含著許多復雜神色，早已不復當初那般安寧。懷王囚死秦國，襄王即位，更加疏離你，舉國上下，風雨飄搖，欲墜。
雨勢愈加兇猛，江面愈加不平，波浪滔天，你搖搖頭，向前一躍，從此，了無牽掛。
只給歷史留下一個聲音——舉世皆濁我獨清！眾人皆醉我獨醒！
你怨憤的聲音在滾滾的江面上漸行漸遠，卻悲而彌壯，撞擊著每一個人的心，世世代代的人都記住了你的憂國憂民，記住了你的名字——屈子。
�。ǘ�
暮春三月，原本前幾日還開得郁郁蔥蔥的繁花們都悄悄地謝了，花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的毯子。
那夜，沒有征兆的下起雨來，雨絲霏霏，不小心落到你心上，化作了心之淚。
你閉上眼，輕嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風！胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！”
那夜，你孤身走上西邊的小樓，抬頭望，只有一輪彎月掛在天上，是夜的疤嗎？
再低頭，一株梧桐長在庭院里，葉子都掉光了，被籠罩在清冷的月光下，它孤單嗎？
你也有一道疤呢，不過不愿意透露出來給別人看罷了，雖然貴為帝王，卻也不過是孤單一人而已。
閉上眼，低吟：“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�！�
那夜，歌姬唱你新寫的詞：“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
不經(jīng)意濕了眼角。
是啊，那般愁緒，如滔滔江水般永無止境，永無止地向前流去，流去……流不盡亡國的傷痛，卻也，成就了一代詞王風華絕代的千古絕唱。
千古絕唱千古唱。
詞家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！
傾聽歷史的聲音作文12
“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不舍�，F(xiàn)在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念。或許在一些老師的眼里，七四是一群調皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽。不論是什么課，什么時間，課上都不會鴉雀無聲給老師一個尷尬的場面。一般情況下，老師提出一個問題，旭立馬一個回應，我再來一聲確認，接著是飛、超、坤等的回答，進而帶動全班同學的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、說話聲、翻書聲……時不時還來一句“老班來了！”，這時，絕對會非一般的寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會上那么幾節(jié)閱讀課，老師讀，學生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領我們在書海中自由遨游，尋找書海中的寶藏。
七四在教師節(jié)上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的雄鷹。七四的全體同學用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強的聲音，讓教師們度過了一個難忘的教師節(jié)。
傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教小學一年級的學生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時不時帶上口頭禪“啊”。
傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書匯報會上我們七四的聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎么樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……
傾聽歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們去慢慢傾聽。
夕陽的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風習習，送來鳥兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。
傾聽歷史的聲音作文13
“誰來回答有史以來人們都使用過什么交通工具？”聽到老師提出這個問題，我腦袋一陣犯暈，不知不覺迷糊過去，而此時，學霸正在與老師滔滔不絕的交流這個問題，我卻渾然不知。
好像耳邊傳來一陣腳步聲，我以為是老師從講臺下來揪我了，于是強打精神睜開雙眼，朦朧中卻看到一個穿草裙的人，提著最原始的工具——棍棒，向我走來。我下意識的問：“你們的交通工具是什么？”分明聽到他回答：“我們一直都是步行天下！”
接下來眼前一亮，不知是到了哪個朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一個行色匆匆的路人：“你們無論多么遙遠都是這樣步行？”路人微微一笑：“當然不是，我們撐竹筏渡過河流，我們騎快馬馳騁平川！”
漫步在陌生街頭，一輛輛的黃包車拉著戴禮帽穿長袍的客人從我身邊經(jīng)過�！扳忊忊彙庇鎭砹艘蝗候T著自行車的學生，是剛剛放學吧�！皢琛被疖嚨钠崖曔h遠傳來……
恍惚中，我好像坐在飛機上，透過厚厚的云層，俯視一座座高樓大廈，山川河流，眼下，竟是這樣渺小……
終于回到“現(xiàn)實”，我跟父母一起去車行看車。一排排嶄新的小汽車，泛著光，各種顏色，各種型號，我卻因為到底要選哪個品牌哪種款式和父母有了不同意見……
“起來回答我的問題！”我被這突如其來的聲音給震醒。此時，老師正站在我身邊，而學霸則向我投來嘲諷的目光。真是的，怎么可以上課時睡覺，該！
老師等的有點不耐煩，我突然想起夢里的一幕幕場景，于是用簡單的語言概括出來，老師露出一絲驚訝的神情。
歷史的腳步如風馳電掣，而我們必須努力奔跑，與時俱進，才能不被淘汰。
傾聽歷史的聲音作文14
獨自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽光下，微風吹拂著河面，天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動聽，閉上眼，感到仿佛整個世界都在向你傾訴。
腦海中不停地閃現(xiàn)出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴說。我恍然大悟，原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。
語文書中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時說，劉禹錫被貶時，遭到無理縣官的刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閑自得。最后縣官實在欺人太甚，于是就憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜楸徊稌r，面對威脅和誘惑，只要他一點頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負國家，辜負人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現(xiàn)出忠于祖國。他是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。
籠統(tǒng)的說歷史就是記述我們過去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國，歷史是講述世界的發(fā)展。
14世紀，意大利開始文藝復興，人們追求在現(xiàn)實生活中的幸福，發(fā)揚人的個性，文藝復興又稱是“人的發(fā)現(xiàn)”。15世紀，西方各國航海家都在探索者新大陸，也許經(jīng)歷失敗，但那在當時是一種前所未有的挑戰(zhàn)。
17世紀英國鼓吹“君權神授”，嚴重的阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，最后經(jīng)過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。
每發(fā)生一件歷史大事，都會改變一個國家的發(fā)展和命運。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們訴說，指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個嶄新的自我。
“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”回望歷史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。
太陽漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個整體，被一天中最后一縷陽光照的分外通紅。我轉過身，眼前還不時的閃現(xiàn)出歷史的畫面……
傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。
傾聽歷史的聲音作文15
傾聽歷史的聲音吧！它向我們講述著太多太多……我們也將懂得許多……
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。
伯牙乃春秋戰(zhàn)國時期晉國上大夫，精通撫琴，為世間一絕，但無一人知他琴律。在一次游山玩水之中，竟與一位山野村夫結為至友，因為只有他，才能讀懂自己琴中的悲歡，傷愁……一夜撫琴，快哉，快哉。然而，終將離去，痛惜痛惜，與知音離別，約定再見。
時隔數(shù)年，伯牙路過此地，想起了當初的知音，想與他再次撫琴，便問漁夫，可卻得知知音早已不在人世。霎時，伯牙耳畔愁云至，雷鳴雨聲不絕，“傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛”，猶如如晴天霹靂一般。
他來到與他撫琴之地，為他彈了最后一曲，黯然淚下。然后，伯牙用刀割斷琴弦，摔軫拋玉般，把寶琴摔向冰冷的石面。琴兒粉身碎骨，眾人大驚，而他目光呆滯，僵硬地站了起來，喃喃道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？”只有那淚珠與琴兒共同化為塵埃，化為歷史。
這是什么，這是歷史，他向我訴說了什么是深情厚義，什么真正的友誼！
至今思項羽，不肯過江東兵荒馬亂，塵土飛揚，刀光劍影，他帶領著部下沖出敵人的包圍，他是西楚霸王項羽。兵敗如山倒，敗了，這次，他真的敗了！十萬大軍只剩廖廖無幾，昔日的銳氣瞬間盡消，被世人稱贊的霸王落得如此狼狽�，F(xiàn)在的他簡直不堪一擊，面臨著前有埋伏，后有追兵境況。他思緒混亂，不知如何是好？
片刻，他們來到烏江東岸，在烏江對岸，是他們的故鄉(xiāng)。將士們開懷地笑了，有救了，他們相信還有東山再起之日。將士們擁護他，讓他先過，可他猶豫了，他放棄了。他的腦海里閃現(xiàn)出了烏江百姓們純樸的笑容、幸福安逸的生活，如果他過江而帶去的卻是殺戮、死亡，他不想因為他而破壞這種和諧、快樂。他無顏面對烏江父老。
將士們不解，頃刻間敵軍追來，沒有時間了，注定是滅亡。背水一戰(zhàn)？不，他已無力回天，寧死不屈，這是最好的歸宿。他大笑著撥出腰間的寶劍，慢慢靠向脖子……他墜入烏江，他投入故鄉(xiāng)的懷抱。
歷史向我講訴著什么是寧死不屈，什么是拿得起放得下。
孤忠報楚國，余風波及漢湘人
國家興亡已定。他為國家付出太多太多，雖傾盡全力，傾盡所有，但也無力回天，是國君昏庸，還是奸人作怪？無論如何大勢已定。城門外敵軍叫嘯著，城樓上國君顫抖著。他不后悔，因為他傾盡了全力。
慢慢走向楚江，他還有一絲不舍，他為國家做了太多，受了太多委屈，他都忍了，可最后還落得罵名，他向母親河傾訴所有冤屈。
敵軍攻入城門，他步履堅定，一步步走向了楚江。他大笑，淚與河水熔合，身軀與國家化作一體，國在人在，國亡人亡。
一生瀟灑，留得后人用膜拜！歷史向我訴說著什么是精忠報國。
【傾聽歷史的聲音作文(合集15篇)】相關文章：
傾聽歷史的聲音作文(合集13篇)04-11
傾聽歷史的聲音作文(合集11篇)02-21
傾聽歷史的聲音作文合集11篇02-21
傾聽歷史的聲音作文(13篇)04-11
傾聽歷史的聲音作文(精選13篇)04-11
傾聽歷史的聲音作文(集錦13篇)04-11
傾聽歷史的聲音作文(集錦7篇)03-07
傾聽歷史的聲音作文精選11篇02-21
傾聽歷史的聲音作文(集合11篇)02-21
傾聽歷史的聲音作文匯編7篇03-07