聲音的作文

時(shí)間：2021-03-01 15:10:31 聲音我要投稿

聲音的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的聲音的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文7篇

聲音的作文篇1

　　昨天，我意外地在小區(qū)里聽到這樣的吆喝聲：“磨剪子嘞，戧菜刀嘞”老爺爺?shù)穆曇粢謸P(yáng)頓挫，洪亮而有力，那一聲聲的吆喝中，我仿佛感到自己身處在老北京的胡同小巷中，身旁是灰的瓦，腳下是黑的路，頭上是藍(lán)色的天，而磨剪子的老爺爺正騎著一輛墨綠色的自行車向我駛來，我對(duì)他笑，他也對(duì)我笑，等他的身影慢慢消失在灰色的小巷里，只有那一聲聲的“磨剪子嘞”縈繞耳畔。我想留住這聲音，因這聲音里有古老的情懷，有著一個(gè)美好的時(shí)代的烙印，這樣的聲音是有“味道”的，似一壇好酒，歷史悠長而回味無窮，這是歷史的味道，我想也是人文情懷的味道。

　　但是，這樣的聲音已經(jīng)在這個(gè)喧囂的時(shí)代中消失很久了。現(xiàn)在我們聽到的聲音不過是馬路上汽車的轟鳴，電視里吵鬧的怪笑，公司里人們不懷好意的竊竊私語，家里人不滿的抱怨這樣的聲音似乎都是黑色的，只能讓人感到壓抑，感到窒息。我們?cè)诼裨篂槭裁催@個(gè)時(shí)代只有汽笛的轟鳴，而樹梢上婉轉(zhuǎn)的鳥啼去向了何方？我們?cè)谙Ｍ牭胶⒆觽兊臍g笑，聽到淳樸的吆喝聲而不是樓上鄰居吵架，孩子哭鬧的聲音，甚至，我們?cè)谠V求，訴求電視新聞里不要再報(bào)道醫(yī)鬧事件，不要再報(bào)道礦工死傷

　　我們不滿于這個(gè)時(shí)代的聲音，懷念過去的聲音，卻不知道正是我們讓這個(gè)時(shí)代充滿了這樣的聲音，充滿了悲傷和怨氣。這些聲音是什么味道？是農(nóng)民工伯伯汗水的咸澀？是失去了親人的家屬們淚水的酸楚？是得到不公正待遇的打工子弟憤怒的辛辣？還是地鐵上“低頭一族”的漠然的冰冷苦澀？

　　一個(gè)時(shí)代，可以有千百種聲音，一種聲音也可以有千百種味道，我不去希冀這個(gè)時(shí)代都發(fā)出一種美好向上的聲音，聽到的都是孩子們淳樸的笑聲，我只明白，我們不該讓老爺爺?shù)倪汉嚷曄В粦?yīng)該讓自行車的鈴聲消失，不應(yīng)該讓鳥兒們的鳴啼消失，不應(yīng)該讓人們之間互道一聲“謝謝”的聲音消失。我們需要留住這樣的聲音，留住聲音背后人文情懷的溫暖的“味道”。

　　詩人穆旦在《隱現(xiàn)》中曾說：“我們有機(jī)械和制度卻沒有文明，我們有復(fù)雜的情感卻無處歸依，我們有很多聲音卻沒有真理，我們來自同一個(gè)良心卻各自藏起”，在這個(gè)科技快速發(fā)展，人情卻逐漸冷漠的時(shí)代，我們著實(shí)應(yīng)該喚醒自己溫暖的心靈，不要讓某些冷冰冰的現(xiàn)實(shí)刺傷了我們?cè)緹崆榈男模膊灰却?/p>

　　讓良知最后宣判了我們心靈的“死刑”。我相信，這個(gè)時(shí)代一定仍會(huì)有聲音喚醒夢(mèng)中人，讓我們?cè)俅误w悟到，那聲音背后，溫暖人情的味道。

聲音的作文篇2

　　清晨當(dāng)我迎著朝陽踏入校園的大門，聽到了同學(xué)們對(duì)老師說“老師好”的問候聲。

　　我來到教室里聽到了同學(xué)們清脆的朗讀聲，這使我的一天充滿了活力。

　　動(dòng)聽的上課鈴聲響了，我聽到了老師悅耳動(dòng)聽的聲音在教我們新的知識(shí)。

　　下課鈴的聲音，讓我們高興地像箭一樣沖出教室，我聽到了同學(xué)們歡快的、嘻嘻呵呵的聲音那是多么快樂啊!這時(shí)上課鈴響了，操場(chǎng)上又一片安靜，樓道里響起了匆忙的腳步聲，同學(xué)們迅速回到教室安靜的上課了。

　　同學(xué)們響亮地回答問題的聲音那么響亮、動(dòng)聽。

　　課間操的時(shí)間到了，美妙的音樂聲使我們的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們離開了校園，教室里一片安靜，只剩下老師打掃衛(wèi)生時(shí)流下來的汗水聲，“滴答滴答”響個(gè)不停。

　　夜晚皎潔的月光下，校園里只剩下小草、小花、小樹被風(fēng)吹動(dòng)，左右搖擺的聲音。

　　春色怡人的春天到了，小喜鵲站在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌兒，仿佛在唱“春天來了，春天來了，大家都醒來吧，真是太美了!”

　　烈日炎炎的夏天到了，知了翹著二郎腿坐在學(xué)校的大樹上“知了知了”的叫著，仿佛在喊“熱啊、熱啊”。

　　金風(fēng)送爽的秋天到了，校園里五顏六色的小菊花開放得無比燦爛，仿佛在說：“秋天來了、秋天來了，又可以展現(xiàn)自己的美麗了”。

　　滴水成冰的冬天到了，校園里變成了一個(gè)銀裝素裹的童話世界，踩在白茫茫的雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

　　啊!我喜歡校園里的各種各樣的聲音，聽起來是多么美，多么動(dòng)聽啊。

聲音的作文篇3

　　大自然給予我們的不僅是美麗的畫面，還有動(dòng)聽的聲音。大自然的聲音是豐富多采的，傾聽大自然的聲音，生活是如此美妙。

　　“唧唧喳喳”，一只小麻雀飛來了，它喚醒了冬眠的小動(dòng)物，告訴它們春天來了，快起床吧；它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了，春天是播種希望的季節(jié)。

　　烈日炎炎的夏日，小狗熱的直伸舌頭，發(fā)出“哈哧哈哧“的聲音。“知了，知了!”咦，是誰在叫？噢，原來是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌。小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子，卻不聽媽媽的講解，驕傲的大叫：“知了，知了”，這個(gè)夏天，就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過去了。

　　秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來了，她和大樹公公吵了一架，大樹公公傷心的哭了，眼淚一滴滴飛落下來。那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它們舞累了，最后投入大地的懷抱。小動(dòng)物開始貯備過冬的食物了，農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，“唰唰唰”，鐮刀在稻谷地里揮舞，農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅。

　　不知什么時(shí)候，雪花飄飄，猶如潔白的天使降落到人間。地上積起了一層厚厚的雪，行人走上面，發(fā)出“嘎吱嘎吱“的響聲，我想那一定是降落到人間的天使在哭泣。森林里靜悄悄的，小動(dòng)物們都去睡覺了。

　　“噓!”讓我們用心去傾聽花開，鳥鳴，風(fēng)起，雪落的聲音吧……

聲音的作文篇4

　　時(shí)間，我總是以為時(shí)間是非常非常多的，而且總是用不完的。但是慢慢長大之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，時(shí)間就是人的生命，沒有了時(shí)間，人就不能活下去。

　　我的時(shí)間都在我的磨磨蹭蹭中溜走了。

　　“叮叮叮”“放學(xué)啦!回家看電視玩電腦啦”放學(xué)鈴一打響，就有幾個(gè)同學(xué)興奮地大喊大叫起來。我心里想：“現(xiàn)在才4點(diǎn)鐘，離睡覺還有嗯5個(gè)小時(shí)!我寫作業(yè)只需要1個(gè)小時(shí)，還早著呢!”一想到這里，我就覺得時(shí)間還多得很，玩一會(huì)兒再回去也沒關(guān)系。于是我找了一個(gè)同學(xué)開始玩起游戲來。不知不覺中，已經(jīng)過了快半小時(shí)了，那個(gè)同學(xué)說自己要回家了，我問他現(xiàn)在幾點(diǎn)了，他看了一手表說“欒錦岳，已經(jīng)4點(diǎn)半了，我必須要回去了!”我大吃一驚，這么晚了啊，趕忙胡亂地把書往書包里一放，背上書包匆匆往家跑。

　　回到家里，看見大人都沒回來，我便放心了。我寫作業(yè)時(shí)，很快就開始走神了，一會(huì)兒盯著窗外發(fā)呆，一會(huì)兒拿鋼筆戳戳臺(tái)燈的開關(guān)，寫著寫著眼睛又看到了書柜上的漫畫書，又把漫畫書拿下來翻起來，作業(yè)怎么也寫不快。“呯”的一聲門響，爸爸媽媽回來了，我非常驚慌，趕快裝模作樣地寫起作業(yè)來，生怕他們發(fā)現(xiàn)我在貪玩。

　　吃完飯后，我還在繼續(xù)寫作業(yè)，媽媽過來催了好多次，說時(shí)間已經(jīng)不早了，我心里開始慌起來，碰到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題也沒有認(rèn)真的想就抄了答案。媽媽檢查時(shí)一下子就發(fā)現(xiàn)了，很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，還在簽字欄里寫上：最后一題抄答案!不認(rèn)真思考!第二天又被吳老師狠狠地批評(píng)了一頓。我很后悔，想到不該因?yàn)樨澩娑速M(fèi)了時(shí)間，沒有時(shí)間認(rèn)真寫作業(yè)去抄答案，可以問家長的。

　　整個(gè)晚上，我浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊!我的時(shí)間去哪兒了?媽媽說得很對(duì)，我的時(shí)間都被我磨磨蹭蹭的浪費(fèi)掉了。

聲音的作文篇5

　　我是你生命的延續(xù)，命運(yùn)之神在我出生之時(shí)起，便用血緣的長繩將我們緊緊綁在一起，掙不脫，扯不斷。我們緊緊相依十六年，卻因我的笨拙，讓我在這十六年的晨光與黑夜間感受不到你真實(shí)的愛。

　　在很小的時(shí)候，當(dāng)別的孩子還被父母捧在手心溺愛的時(shí)候，當(dāng)別的父母還小心翼翼的牽著孩子過馬路的時(shí)候，那一天，吃午飯的時(shí)候你突然用命令的口吻對(duì)我說：“以后你每天早晨六點(diǎn)鐘起床晨讀。”我愣怔著，放下手中的碗，有些困惑的詢問：“為什么要晨讀呢？”幾歲的小孩子，什么也不明白，只是心中無盡的迷惑，為什么同齡的其他小朋友，還依偎在父母的懷里撒嬌，還躺在暖和的被窩里酣睡，而我卻每天要早早的起來，你不會(huì)明白，我有多么的不理解你。可你只是淡淡的對(duì)我說了句：“這是命令。”而后轉(zhuǎn)身離去，留下一個(gè)絕望而迷惘的我。眼淚一滴一滴掉進(jìn)了碗里，發(fā)出“滴答——滴答——”的聲音，那聲音是不解的聲音，是怨恨的聲音。然而，當(dāng)我現(xiàn)在每天能養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這都是你嚴(yán)格要求我的功勞。

　　小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)別的孩子還舉著手里的棉花糖歡呼炫耀的時(shí)候，當(dāng)別還打父母還做著美味的佳肴為孩子端上桌的時(shí)候，我在房里專注的做著習(xí)題，偶爾渴了，餓了，隨手吃幾口媽媽剛切好的新鮮可口的西瓜，你拿著一個(gè)軟皮本和一支新的鋼筆走進(jìn)來并囑咐我說：“拿著，以后必須要堅(jiān)持每天寫日記，而且不可以馬虎了事蒙混過關(guān)，我會(huì)定期檢查。”我大聲呼叫說不要，不明白你為什么你要如此做，不明白明明每天很多習(xí)題要做了，為什么我還要去完成另外一項(xiàng)任務(wù)，不明白為什么同齡的'其他孩子在外面嬉戲玩耍時(shí)，在家里和家人一起溫馨的看電視時(shí)，而我卻不能。你只是威嚴(yán)的說了句：“必須。”隨后毅然轉(zhuǎn)身，留給我一個(gè)挺拔的背影。賭氣似地把你給我的筆和本子仍在一旁，用手抓著西瓜一口一口的往嘴里塞，西瓜很快被我消滅了，然而我的眼里卻噙滿淚花，眼淚掉進(jìn)碗里“滴答——滴答——”那是不解的聲音，是怨恨的聲音。然而當(dāng)現(xiàn)在寫文章如魚得水，輕松自在時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這都你苦心培養(yǎng)我的功勞。

　　初中的時(shí)候，高中的時(shí)候，每一次都是我獨(dú)自一人前去報(bào)名，身邊的同學(xué)們都是爸爸媽媽領(lǐng)著，爺爺奶奶陪著，三五成群的去報(bào)名，而我卻總是孤身一人，每每看到這樣的場(chǎng)景，總是有些黯然。報(bào)名的人永遠(yuǎn)如浪一般，一波接一波，每次都要等好些時(shí)候才能報(bào)名。好強(qiáng)如你，即使是這樣子，我也不會(huì)告訴你我的遇境。可你還是會(huì)在吃飯時(shí)，用責(zé)備的語氣說我，這一點(diǎn)小事也辦這么久。

　　轉(zhuǎn)身離去的你，看不見背后滿面淚流委屈的我。眼淚接踵而至的掉進(jìn)碗里，那是不解的聲音，是怨恨的聲音。然而，當(dāng)現(xiàn)在我是如此自立時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這都是你嚴(yán)厲待我的功勞。

　　今天是我十六歲的生日，早早的起床，習(xí)慣性的晨讀，享受著早晨帶給我的愉悅，靜靜期待著生日的驚喜，你推開我的房門，端著熱騰騰的面，沒有特別的話語，沒有特別的驚喜，你只是輕輕地把面遞給我，說了句：“生日應(yīng)該是長壽面的，剛剛做好的，慢慢吃。”悄然退出我的房間，看著你熟悉的背影，發(fā)現(xiàn)你蒼老了許多眼淚又一次汩汩而下，掉進(jìn)碗里“滴答-滴答——”那聲音是感動(dòng)的聲音，是你愛我的聲音。

　　父親，我親愛的父親，過去的十六年，因我的年幼而感受不到你對(duì)我深刻的愛，然而，現(xiàn)在我已長大，我清楚的看到了你是如何用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)樽约旱呐畠簱纹鹨黄瑦鄣奶炜铡Ｔ诟卸鞴?jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，你的女兒感謝你，感謝你這么多年里的苦心，她是真的用心在體味著。

聲音的作文篇6

　　鳥兒的叫聲、蟬的鳴叫、蟲的叫聲……這一切都是在那棵十分蔥蘢的生機(jī)勃勃的大樹上發(fā)出的聲音。

　　在這棵樹上，百蟬鳴奏起了“吉他”般的寶貴的聲音。那聲音高低起伏、連綿不斷，就像是瀑布聲音一樣的雄壯。

　　可是在這棵樹的旁邊，還有一個(gè)樹干都被砍去的樹樁，顯得十分寂靜與凄涼。這兩顆相對(duì)比，真是截然不同，一邊是繁華喧鬧，特別熱鬧，可是另一邊的樹樁呢?感覺十分寂靜、凄涼。

　　突然，眼前的大樹和樹樁像活了一樣。

　　這棵大樹開始搖擺起來，炫耀著自己的繁榮、茂盛、生機(jī)勃勃。

　　而且，他們都可以說話。大樹對(duì)樹樁說：“喂，你看，我長得那么蔥蘢、茂盛。”這時(shí)，在樹上安居樂業(yè)的小動(dòng)物們都發(fā)出了歡悅的聲音，這些聲音和大樹的話讓樹樁深受打擊。

　　樹樁一邊哭一邊說：“哎呀，我好慘呀!我被那幫人類砍伐掉了身體，現(xiàn)在只剩下了一個(gè)樹樁。”

　　大樹體會(huì)樹樁的感受，因?yàn)椋绻F(xiàn)在的大樹如果也像樹樁光禿禿的，沒有動(dòng)物喜歡，那該多傷心啊。

　　所以樹樁非常羨慕大樹，渴望也像他一樣茂盛。樹樁凄涼的聲音，大樹快樂的聲音……

聲音的作文篇7

　　不論何時(shí)何地，都會(huì)有一種聲音，清澈地回旋在耳旁，怎么也聽不倦，聽不倦，那是天使的聲音……

　　——題記

　　那個(gè)時(shí)候，有許多雙明澈的眼睛碰撞在一起；那雙明澈眼睛的下面，許多童稚的聲音交織在一起，這是一群神的孩子，這幅畫叫做無與倫比的美麗。

　　小時(shí)候，什么也不懂，就知道哭和笑，玩和鬧。記得我和小伙伴們最喜歡的活動(dòng)就是表演節(jié)目。那時(shí)候我已經(jīng)會(huì)寫一些字了，我會(huì)拿著筆在本子上寫下節(jié)目單，我還會(huì)擔(dān)任保姆的工作。佳最喜歡出腦筋急轉(zhuǎn)彎或者講笑話，而我最喜歡唱歌和講故事，當(dāng)然，那都是絕版原創(chuàng)，連我也記不清了，只是依稀地記得，那些歌和故事的主題都是沒什么變化的，但我依然樂此不疲地講述著。唱什么樣子不知道，我只知道，那是我生命中唯一一段能夠肆無忌憚地在別人面前唱歌的日子，現(xiàn)在不會(huì)有，往后應(yīng)該也不會(huì)有吧。

　　我想，如果有個(gè)人在我們身旁，那么他一定會(huì)癡迷，癡迷于這兒童的聲音，這童稚的心靈，兒時(shí)的夢(mèng)幻，與小飛俠彼得潘一起遨游的樂趣……

　　我還記得小時(shí)候與佳過家家的日子。她家布偶比較多，所以基本是我去她家，天天如此，我也不知道阿姨是不是很不耐煩。

　　她家有塊舊黑板，這便是我用的最多的工具。我喜歡講課的感覺，對(duì)于小孩子來說，老師是無所不能的，什么都知道，仿佛是神一樣，令我們羨慕和敬仰。我每天都會(huì)給佳和她的布偶講課，也許講的其實(shí)是不知所云吧，反正有那個(gè)老師的范兒就可以了，應(yīng)該會(huì)很過癮的吧。而佳則喜歡裝死，每當(dāng)想起這一段，都會(huì)讓我忍俊不禁。她站在疊好的被子上，朝床中間跳，然后躺下，還得發(fā)出一點(diǎn)“咿唔”的聲音，還挺逼真的呢，這是兒時(shí)電視劇帶給我們的影響。

　　有時(shí)候會(huì)特別郁悶，為什么那時(shí)候沒有這么先進(jìn)的攝像機(jī)和數(shù)碼相機(jī)，致使那聲音只能隱藏在腦海的最深層，成為挖掘不到的記憶，聲音。

　　誰也想不起我們那時(shí)的童聲，最天真、最明澈的嗓音，被時(shí)間的長河沖走，被記憶的原野所遺棄，這朵帶有聲音的花朵在山腳下，幻化成了蒲公英，被風(fēng)兒吹走，永恒地離去……

　　現(xiàn)在，到處都能聽到兒童的聲音，它總是牽動(dòng)著我的心，狠狠地告訴我，那段時(shí)光已經(jīng)不再，不要再有任何幻想。

　　步入青春的殿堂，仍不忘記回頭看那走過的路，有種聲音，天真無暇。

【聲音的作文7篇】相關(guān)文章：