四年級勝似親人作文錦集七篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級勝似親人作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級勝似親人作文 篇1
很多年前，在湖南省一個不知名的小縣城里，住著漢族人和古老的苗族人。小紅在這個縣城唯一一所中學上課，無論是漢族人還是苗族人，都在這個中學上課。
學校教室旁邊有一間簡陋的小木屋，那里住著一個80多歲的苗族老婆婆，她舉目無親，又年老多病，長年睡在那陰暗潮濕的小屋里。小紅在上學之余，經常去她家幫忙。
一天下午，小紅上完課，正在整理書包，忽然聽到隔壁小木屋傳來奇怪的聲音。她趕忙跑過去，來到小木屋門前，被眼前的`糟糕景象驚呆了，屋里的東西凌亂地散了一地，一張黑乎乎的毯子掉在地上。原來老婆婆又發病了，沒有人照顧她，躺在床上呻吟著。
小紅給老婆婆蓋好被子，揀起毯子，拿起水桶與刷子，系上圍裙，來到井邊，打水給老婆婆洗起毯子來。洗著洗著，小紅的手被凍紫了，她也沒在乎，繼續接水搓洗著毛毯。
老婆婆在床上看著，眼睛里閃著淚花。小紅知道婆婆想說什么，就更加賣力地把毯子洗好。小紅剛洗完，老婆婆支撐著身體下了床，在小紅的臉上親了一下，接著眼睛流下了一行淚水。
小紅安慰著她說：“婆婆不哭，我會經常來看你的！”
四年級勝似親人作文 篇2
苗寨有個小山村，里面住著幾十戶人家，大部分都是苗族的，只有一家是漢族的，這家有一位小女孩叫蘭蘭。她的`鄰居是一位80多歲的老人，叫王奶奶。王奶奶的老伴因重病去世，自己的女兒又在外打工賺錢，難得回家看望老人一次。
蘭蘭的媽媽非常熱心，常常請王奶奶到自己家里做客，做上一桌豐盛的美味佳肴，請王奶奶吃。蘭蘭也經常去王奶奶家幫她做些家務。
星期天，蘭蘭趁著王奶奶還在午睡，就來到了她的家，打算幫王奶奶洗衣服。蘭蘭把衣服放進大盆里，舀了些水，倒進盆里，開始搓洗。可是蘭蘭總感覺少了點兒什么？原來忘了放洗衣粉。于是蘭蘭去拿洗衣粉的同時，把刷子和搓衣板拿來了，以防萬一有些東西洗不掉。“唰唰唰，嘩嘩嘩”的聲響把王奶奶給吵醒了，她扶著拐杖，慢慢地走來，看見蘭蘭在洗衣服時她說：“蘭蘭，你不要幫我洗，我自己會洗的。”蘭蘭說：“王奶奶您這么大歲數了，還是我幫您洗。”說完蘭蘭就繼續干了起來。蘭蘭頭上冒著密密的汗珠，王奶奶感覺非常感激。
蘭蘭把洗好的衣服搭在木架上，王奶奶一把把她抱住了，淚珠在王奶奶眼眶打轉，倆人聊上了幾句家常話。
晚上蘭蘭媽媽來到王奶奶家，王奶奶拉著蘭蘭媽媽的手，對她說：“我們雖然不是一家人，可你們帶我比親人還親！”
四年級勝似親人作文 篇3
在一個小村莊里，獨自住著一位苗族老奶奶，她的頭發花白，頭上扎著圍巾，身著苗族人的服飾，看起來已經有七十多歲了。
這位老奶奶有一戶鄰居，是麗麗一家，麗麗的爸爸常年出差，媽媽經常幫助老奶奶干家務活。有一天，媽媽有事出門了，麗麗準備自己幫助老奶奶干家務活。麗麗來到老奶奶家里，老奶奶正在睡覺，干點什么呢？麗麗看見老奶奶家的衣服還沒有洗，決定幫助老奶奶洗衣服。
麗麗系好圍裙，蹲了下來，她先把衣服用水浸濕，然后倒入洗衣粉，開始搓洗，用木棒捶打，最后擰干衣服。麗麗心想：“浸了水的衣服可真沉啊，奶奶年紀這么大了，每天都要洗這么多的衣服，一定非常累，還好我年紀輕，有的是力氣。”她把衣服展開，搭在架子上，等衣服曬干。老奶奶醒了，她看見麗麗把衣服洗好并晾在架子上，非常感動，老奶奶的'眼角濕潤了，她把麗麗摟在懷里，激動地說：“謝謝你，麗麗，你真是個樂于助人的好孩子，你這樣幫助我，照顧我，真比我的親人還要親啊！”
麗麗什么話也沒有說，只是露出了燦爛的微笑。
四年級勝似親人作文 篇4
早晨悄悄地來了，燦爛的陽光灑滿在一個美麗的小村莊里。在一個院子里，一位苗族老奶奶正在洗衣服。這位老奶奶已經80多歲了，雖然身子骨還行，但手腳并不靈活。她有一個兒子在城里做老師，一年也回不了幾次。平時，鄉親們都來她家替她做做家務，和她一起聊天，解解悶。洗著洗著，老奶奶覺得有點暈，有點累。于是，老奶奶決定休息一下，便走進屋里坐在椅子上喝茶。
這時，小姑娘小清正高興地在路上走著。今天是周末，她早早地完成了作業，正準備去出玩呢！個叫小清的姑娘，從小就樂于助人，她雖然生活在一個貧窮的家里，但她每天放學幾乎都去幫鄉親們做點活兒。特別是老人家，從不間斷。
當她走到老奶奶家門口前時，突然停住了腳步。她看著這個整潔的家，發現一堆還沒洗完的衣服，感到十分奇怪。于是，她走進屋里，喊了一聲：“奶奶！”老奶奶認出是小清，便問：“有什么事嗎？”小清說：“我見您家的衣服沒洗完，就來幫您！”還沒等老奶奶回答，小清便走到院子里，洗起衣服來。雖然年紀不大，小清干活可是把好手。很快，一件件衣服被小清洗得干干凈凈。洗完后，小清又把它們擰干，晾在院子里。這時，臉上已樂開花的'老奶奶不禁緊緊地把小清摟在懷里，臉緊緊地貼在小清的臉上，說：“多虧了你，要不我還真不知道怎么辦呢！謝謝你，好孩子。”小清露出了甜蜜蜜的笑容：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶聽后，摟小清的手收得更緊了，好久才憋出一句話：“你真是我的好孩子！”
從老奶奶家出來，小清覺得今天的陽光格外的燦爛。是的，在這位熱心的女孩子身上，中華民族傳統美德—樂于助人這種花必將開滿全世界，使得有困難的人得到相應的幫助，讓我們一起同舟共濟奔向未來吧！
四年級勝似親人作文 篇5
今天是星期天，紅兒一大早就來到李奶奶家。李奶奶還沒有起床，她走進堂屋，看到地上有好多臟衣服，心想：“今天就幫李奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，倒上水，坐在凳子上洗起來。水真冷呀！紅兒感到針刺般的疼痛，馬上把手縮了回來，但想到李奶奶的衣服不能不洗，就咬牙繼續洗起來。等洗完了衣服，手指頭已經凍得像“胡蘿卜”一樣。
紅兒把手放在嘴邊呵了一口熱氣，端起洗好的`衣服，回到院子里，把一件件干凈的衣服晾在竹竿上。李奶奶醒來了，她來到院子里，一看到紅兒晾衣服的身影，眼睛頓時濕潤了。她看見紅兒的手凍得通紅，心疼極了，含著淚走了過去摟住紅兒，用她那滿是皺紋的臉貼在紅兒的臉上，粗糙的手不停地撫摸紅兒凍得通紅的小臉蛋，心疼地說：“謝謝你，紅兒！”紅兒有點不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了又擦，害羞地說：“沒關系，這是我應該做的。”
她倆不是親人卻勝似親人。
四年級勝似親人作文 篇6
觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發生了什么事。再把你想到寫下來，內容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據習作的具體內容自擬題目。
如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親手經歷的，也可以是聽到的'或見到的。要把事情經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。
寫完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然后認真進行修改。
當圍在她身邊的男孩較多時，他會和她走的遠些，十天半月來一個電話，問她可好，但是當她身邊無人時，他又會出現在她的生活中，近距離的關心著她，陪伴著她；記得有一次，女兒放學回家郁郁寡歡，我想她肯定是在學校遇到了不開心的事，于是問她怎么了。我知道老公不會贊成。秋日的私語；
四年級勝似親人作文 篇7
我家隔壁住著一位80多歲的苗族老奶奶，她雖然身體很健康，但畢竟是上了年紀的人，腿腳不靈便，女兒又在外地工作，身邊沒有人照顧，我們一家人總是想方設法地幫助她。
一個冬日的上午，我寫完作業，忽然想起老奶奶昨天換下來的衣服和床單還沒洗呢。這么多衣物，老奶奶年紀又大了，什么時候才能洗完呢？想到這，我便悄悄地來到老奶奶家，正好老奶奶外出了。我把衣服和床單泡在水盆里，又撒了點洗衣粉，然后找來搓衣板一點一點地搓起來。搓著搓著，床單總是從我的手里跑掉。我只好用手捏住床單的一角一點一點地搓，洗完一段再洗下一段，一個床單就花了差不多30分鐘的時間。再看看我的手，已經搓出了水泡，我顧不上疼痛，堅持把剩下的`衣服洗完，然后把洗干凈的衣服、床單晾到院子里。
這時，門開了，老奶奶外出回來了。她看了看晾在院子里的衣物，再看看我凍得通紅的小子，便把拐棍丟在一邊，用一雙粗糙的大手緊緊地捧著我的臉，一時激動得說不出話來，只是把我抱得更緊了。
好一會兒，老奶奶才感動地說：“你真是個好孩子！”聽了老奶奶的表揚，我有些不好意思了，低著頭紅著臉說：“沒什么，以后我還要為您做更多的事呢！”
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