勝似親人作文

時間：2021-10-20 14:51:41 [第六單元]勝似親人我要投稿

勝似親人作文匯編七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的勝似親人作文7篇，希望對大家有所幫助。

勝似親人作文匯編七篇

勝似親人作文篇1

　　在一個陽光明媚的早晨，一個苗族的老奶奶外出時，突然看見旁邊的草地里有一個小女嬰。她正在嚶嚶地哭泣，老奶奶見這個小女嬰，十分可憐，就把她帶回家去養了起來。

　　幾年過后，小女孩兒到了可以上學的時間了，老奶奶為了讓她上學，天天為人洗衣服掙錢給她，讓她能有上學的學費。而這個小姑娘表現得也很好，雖然老奶奶目不識丁，不能教她。但是她每次在學校里考試都是第一。從來都沒有讓老奶奶失望過。

　　然而這個小姑娘就要上初中了。她們住在大山里，但是這里沒有中學，她要到遠處的縣城里去上學。老奶奶十分舍不得讓她離開。但是又不能不讓她離開，因為這個小女孩兒，畢竟還要上學。

　　幾天過后小女孩兒要去上學了正在她正要走的時候，老奶奶朝她輕呼喚了一聲。這時小女孩兒也轉過身來，只見他的眼里浸滿的眼淚。原來她也很傷心，舍不得老奶奶。只不過為了不讓老奶奶擔心，所以沒有表現出來，這次因為老奶奶輕輕的一聲呼喚讓她再也忍不住了，淚水開始瘋狂的涌了下來。

　　在陽光的籠罩下她們摟在了一起。陽光把她們的身影無限的拉長，正如他們無限的親情一樣。雖然不是親人，但是勝似親人。

勝似親人作文篇2

　　每一個人，都有兩個家，一個是用來住的家，另一個就是用來學習的家——學校。

　　學校是我們的第二個家。學校里有校長、老師和同學們等等。老師，就好似我和同學們的另一個家長，時時刻刻關心我們，教我們知識和做人的道理，關注我們的身體健康。

　　在這個“學習家”里，最關心我的就是我的兩個班主任了。一開學，從我走進這個“學習家”的大門開始，就融入了我的另一個大家庭。我的第一個班主任是戴老師，學習之余我們倆幾乎天天一起自拍，過得十分愉快。

　　一眨眼，兩年過去了，即將上三年級的我收到了一個十分讓人傷心的消息：我的戴老師走了！我十分傷心，可事情已經這樣了……

　　我又和我的新班主任高老師開始了奇妙又愉快的旅程。就在上個月的某一天，我在跑步時，一個不小心摔了一個大跟頭，把膝蓋摔了一個“大洞”，而且流了不少血。高老師十分焦急，好像我的家人一般關切我的傷勢。家校發下來后只看見一大堆的字寫在我的家校本上：今天含含在大課間時意外摔破了膝蓋，請家長注意，洗澡時不要被水沖到哦！我看了十分感動。

　　學校就像是我的第二個家，老師就好似我的第二個父母，真是勝似親人呀！

勝似親人作文篇3

　　在一個偏僻的小村里，住著一個名叫小麗的小姑娘，她家的鄰居是一位老奶奶。老奶奶的女兒在外地教書，很長時間才能回來一次。小麗的父母都是熱心腸，常常幫老奶奶干活。

　　媽媽經常教育小麗：“如果有時間就去幫老奶奶干活兒，老師不是經常教育你要尊老愛幼、助人為樂嗎！”小麗心想：“只要得空一定去幫老奶奶干活兒。”

　　在一個晴朗的星期天，小麗寫完作業，想起老奶奶前幾天換下來的衣服還沒有洗，便背起竹簍，拿起臉盆，到河邊去洗衣服。小麗正在晾衣服的時候，老奶奶高興地從屋里走過來，把拐棍立在一旁，雙手捧著小麗的頭，溫熱的臉緊貼在小麗的臉上，感動地說：“你可真是個好孩子，比我的親人都親啊！”

　　聽了老奶奶的話，小麗有些不好意思地說：“這點小事算什么，以后我還要幫您做更多事兒呢！”

勝似親人作文篇4

　　在一個村里，有一個小女孩她叫歡歡，喜歡幫助人，她和旁邊住的苗族老奶奶是鄰居。老奶奶的兒女都出去工作，就她一個人孤苦伶仃的生活，幸好小紅經常幫助她。

　　一天，歡歡吃完飯去了老奶奶家，門是開著的，可是老奶奶卻不在家。歡歡進了門，看見了床旁邊堆著一盆臟衣服，她就幫老奶奶洗衣服。她先系上圍裙，然后就拿著水桶去河邊打水去了。刺骨的寒風吹在歡歡的臉上，她冷的直發抖，可是她想老奶奶得了病而且她手腳不靈活，我幫奶奶洗衣服，不費力氣的。然后她提著滿滿的一桶水往回走。天那么的冷，但歡歡還是那樣的堅強。她倒水的聲音嘩嘩的，像美妙的音樂。接著她撒些洗衣粉，浸泡幾分鐘后，她在用力地搓，歡歡累的腰酸背痛，一陣寒風吹來，歡歡的手凍得通紅。

　　過了好久，衣服終于洗好了，正要曬時。老奶奶回來了，原來老奶奶去看病去了，她看見歡歡在幫自己洗衣服，眼淚都要落下來了。她顫顫巍巍的走上去，抱住歡歡說：“謝謝你，辛苦了，你真是個懂事的孩子。”歡歡聽了的臉都紅了，用圍裙擦著她那通紅的手。

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。

勝似親人作文篇5

　　星期天，一位漢族小姑娘聽說一位老奶奶在雨中滑倒，她去看望腿受傷的老奶奶。

　　來到老奶奶的家里，她的房間簡陋極了。地板上裂了縫隙，古老的墻上用木板的裝飾顯得更加濃厚的民族風味。因為老奶奶是苗族人。

　　老奶奶穿著黑色的長款馬夾，里面穿著米白色的寬袖口褂子，而且袖口還縫制著花紋，穿在身上十分得體。戴著圓圓的大耳環，頭上裹著圍巾，一副慈祥的面孔。老奶奶看到小姑娘的到來，高興得眉開眼笑。

　　小姑娘看到老奶奶的洗衣盆里泡著幾件沒洗完的衣服，小姑娘就把老奶奶的圍裙系在腰上，幫助老奶奶洗衣服。老奶奶的'洗衣工具是一根木棒，把衣服放在洗衣板上，用木棒粗的一端在上面反復敲錘。敲錘完之后，用清水把衣服洗干凈，她又把衣服、床單都曬在了架子上，老奶奶高興得合不攏嘴。

　　老奶奶摟著小姑娘，撫摸著小姑娘的臉。雖然不同的民族，但是有著血濃于水的親情。小姑娘把老奶奶當成自己的親奶奶。

　　不是親人，勝似親人。小姑娘和老奶奶臉上洋溢著開心的笑容。

勝似親人作文篇6

　　苗家山寨是一個美麗的好地方。苗家山寨里面有一位慈愛的老奶奶。老奶奶有一個兒子和女兒還有丈夫，可是兒子在上山打獵不幸被野豬咬死了；女兒去臺州打工辛苦掙錢；丈夫在一場大病中逝世了。現在就剩下老奶奶一個人過著孤苦伶仃的生活。

　　老奶奶今年已經七十多歲了。只能做一些輕活兒，重活一干就有氣無力。老奶奶有一個鄰居叫小珈。小珈全部都看在眼里，痛在心里。想：“老師常說，我們要幫助那些困難的，無依無靠的人……老奶奶不正需要我的幫助嗎？”小珈每天放學回家來完成功課，就來幫老奶奶做一些力所能及的事兒。小珈放學回家回來看見老奶奶正在洗一些衣服，小珈用小手輕輕得將衣服拿了過來，在冰冷的水里反復磨搓，手凍得冰涼，臉凍得彤紅的，但小珈一聲不吭。

　　有一次，小珈像往常一樣去河邊打水。小珈回到老奶奶家，十分用心地洗衣服，這是老奶奶回來了，看見了小珈在十分用心地洗衣服，老奶奶的手輕輕地撫摸著小珈的頭，老奶奶露出了激動的眼淚。激動地說：“你這么照顧我，真是比孫女還有親地多呀！”

　　你們說說看這個事情里面的老奶奶和小珈是不是勝似親人呀！

勝似親人作文篇7

　　在一個風景優美的苗家山寨里，住著一位和藹，慈祥的苗族老奶奶。她的兒女都外出打工了，只有她一個人呆在家里，老奶奶年紀大了。有許多事不能做了，所以家里的臟衣服堆得像一座小山似的。

　　山寨東頭住著一個心地善良的漢族小姑娘叫英子，她經常幫老奶奶做一些自己力所能及的事。

　　今天是星期六，陽光明媚，英子又去幫老奶奶洗衣服了，英子悄悄推開門，走了進去，老奶奶還在夢鄉中呢!英子先在盆里接了一些水，然后把衣服放進去泡了一會，接著放進洗衣粉，用洗衣板搓搓這，搓搓那，終于把一大堆衣服洗干凈了。這時，老奶奶也睡醒了，她看見英子幫她洗了這么多衣服，把英子緊緊的摟在懷里說：“孩子，你就像我的親孫女呀!”英子害羞的笑了。

　　此情此景真是不是親人勝似親人!

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