生命的作文（通用4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
生命如同一張五線譜，而我們就是來彈奏它的人，而怎樣彈奏就要靠我們自己的決定。——題記
我讀過這樣一篇文章：“一對兄弟倆，他們從小就有一個夢想就是成為一名出色的演員，可是一場突如其來的大火使他們的夢想破滅了，雖然生命保住了但本來英俊瀟灑的面孔變成了灰容土貌的樣子，但是哥哥卻每天都很快樂，絲毫沒有把此事放在眼里，而弟弟卻每天愁眉苦臉……幾個月后兄弟倆出院了，每天在大街上都有人嘲笑他們，哥哥當做和他沒有關系的樣子笑笑就走開了，而弟弟卻唉聲嘆氣，終于有一天弟弟終于無法面對生活服毒自盡了，而哥哥卻用自己強大的毅力活了下來，他開始創業，大約十年以后他有了許多的錢，便去做了整容手術，現在的他就如剛剛成為天鵝的丑小鴨一樣過上了屬于自己的生活。”
讀到這我的眼角濕潤了，現在的`社會有多些像弟弟一樣的人，一遇到不開心的事便愁眉苦臉，甚至自尋短見了結自己的生命，又有多少像哥哥一樣擁有頑強的毅力，遇事不計較懂得生命的重要呢？現在想想，其實沒什么大不了的，有時候只要仔細想想，其實沒什么大不了的，樂觀一點，抬頭看看天，才知道生命的美好！
生命就是這樣美好，只有用心感受的人，才會發現天空是那么大，而我們是如此渺小，用心感受，你會發現生命就是這般美好，用心感受，演奏出生命的樂章！
生命的作文 篇2
地球上的一切生命，都在生長與消亡中留下了痕跡，地層中的羊齒類植物，化成了煤；石板上三葉蟲的遺骸，是它樸素的墓志銘，。當人從個體走向死亡的時候，他的記憶也隨之而去，就像針尖上的一滴水滴在歷史長河中，為了保留這些寶貴的人生經驗。正如一位哲人在他的遺作中所寫的：“這是將要離崗的哨兵對將要上崗的新兵的忠告，是老之將至人人最后的叮囑。”正是在這樣記憶流傳中，歷史之河緩緩前進。
如今（二十世紀），在這科技發展日新月異的時代，數不勝數的科學技術以快雷不及掩耳之速，發展得異常迅猛，克隆技術可謂“獨占鰲頭”，什么“克隆人”、“克隆牛”、“克隆羊”……，這些話男女老少常常掛在嘴邊，都可以說是“口頭禪”了。
可能人們記得一九三九年德國科學家提出的“克隆”理論吧！現在我們中國dna實驗室又提出了新的奇思妙想，那就是—克隆腦細胞，讓世界所有的思維得到永久的保留……。
不用說，科學家也就是我們首選的`目標，那就是提出相對論的著名科學家愛因斯坦，因為他能破譯無數的基因密碼，更可喜的是他的腦細胞完好無損的保存著，那充滿知識的大腦一定會對人類有幫助的。克隆工作人員小心翼翼的把大腦放進無菌實驗室，然后用納米針管插進大腦取了記憶神經中樞上的冰凍著未死亡的腦細胞……。
“啊！成功了！”在一陣歡笑中我們可能得知試驗成功了。走進一看，只見愛因斯坦的接班人，睜開朦朧的睡眼，好像剛剛是從長眠中醒來，他還伸了伸懶腰，打了打哈欠，嘴里還不停的嘮叨著“真討厭！這是哪兒呀？”一夜間，全世界轟動了，幾乎所有的人都在疑惑：這個“愛因斯坦”能做些什么呢？
國際“克隆人”研究會立刻把愛因斯坦接班人請了過去工作，而且有豐厚的收入，可那愛因斯坦依然還是那么謙虛，淡薄名利，不過他同意留在那里工作，畢竟他是為人類著想的。
科技沒有愛因斯坦的重生，而加快步伐，整整幾年過去了，愛因斯坦的接班人沒有任何成就，；連論文也寥寥無幾，人們個個茫然，個個莫名其妙，因為他的大腦仍在十九世紀，愛因斯坦的接班人不僅沒有成就，就連一些普通的現代化設備也沒有用得滾瓜爛熟，可以說，他不是屬于這一個年代的人。
實驗室的領導失望得不得了。但自為科學家，我們明白要想使愛因斯坦真的復生，是完全沒有可能了，此后，我們提出喧器一時的“克隆大腦”的設想告一段落了！但它給后只留下深深的思索。
記憶的移植不過是經驗和知識的傳遞，它不涉及大腦本本身，更不會今一個弱智變得思維敏捷。因此科學家的記憶是不可能克隆的！
子在川上曰：“逝者如斯乎”，未來只有靠自己去創造！
生命的作文 篇3
生命是什么？我相信到目前為止還沒有誰能給生命下一個準確的定義，但是，象愛情一樣，生命卻是一個永恒的話題。早春，萬物萌發，是生機勃勃的生命；盛夏，河塘月色，是秀麗清新的生命；晚秋，菊花怒放，是桀驁不遜的生命；深冬，臘梅依然，是高潔偉岸的生命。
裴多芬說：“愛情誠可貴，生命價更高。若為自由故，二者皆可拋。”我看不然，愛情可拋，而生命決不可拋。若是連生命都拋棄了，還有什么資本去談愛情呢？焦鐘卿和劉蘭芝的愛情固然讓人羨慕，可是，他們“生人作死別”紛紛奔向黃泉路的做法卻是不可取的。人活著就是活著的意義，在茫茫宇宙中，人固然渺小，可是生命的河流，生命的天空卻是無源無盡的！
貝多芬，霍金，海倫·凱勒，保爾，等等，無一不是人類中的精英，他們無一不是身殘志堅，熱愛生命，扼住命運咽喉的人。是什么，讓他們從困境中走出，成就了自己一番事業？是他們對生命的`尊重！我們不能左右生命的長度，卻可以拓展她的寬度與深度。生命的長河永遠在歷史中長流，今天，我們正處于生命的花季，那我們為何不把握住現在，讓她為我們的明日增添芬芳呢？
“明月松間照，清泉石上流”是清逸的生命；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”是淳樸的生命；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”是對逝去生命的懷念……古人已對生命有了深刻的理解，我們更應該對生命有執著的追求！
清秋，俯身擷起掉落在地上的紅葉，觀其脈絡，乃是其璀璨生命的寫照---寫出了它生命中的輝煌篇章，也寫出了它必將凋落的命運！有生必有死，生死乃世間的規律，我們都不可避免。正象司馬遷所說的那樣：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。要想此生過得有意義，我們就要把握住生命中的一點一滴，不枉此生！
生命的作文 篇4
生命，何為生命？
山谷中那朵熾熱的深紅色玫瑰能夠詮釋它。
大雨砸到身上，玫瑰微微地彎了一下后立刻又直了起來；再看那大片大片的青草，它們的隊伍是多么的龐大，但還不是被雨點征服，彎著腰、低著頭，似乎在向雨點表示尊敬；藍色的野花，它終究還是野花，玫瑰的精神，它是永遠學不來的，看那，這野花雖比青草好些，但也被折彎了腰，遍體鱗傷。一場雨，打敗了多少植物？
不知是上帝不公還是這種玫瑰本身就有這種與生俱來的精神與絕不服輸的精神。
當我走進山谷時，遠遠看見一點紅，走近了，才知道是一枝玫瑰。而直到我離開山谷時，目光還是戀戀不舍地停留在玫瑰上。
我被它撼動了。它，開在了山谷中，開在了野草周圍，也開在了我的心里。它或許是我一生的`榜樣，我一生的信念，都托付在它身上了。可能您會問：“玫瑰，也能算榜樣？”不！榜樣是不分物與人的。這朵玫瑰將是我一生的榜樣，時刻提醒著我：要堅強！
生命，何為生命？
看山谷中那朵深紅色的野玫瑰。
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