(精選)綻放生命作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的綻放生命作文，希望對大家有所幫助。
綻放生命作文1
午后，烈陽高照。我待在空調房里看書，累了，隔著玻璃門無聊地望著外面被暴曬的陽臺，那一抹綠吸引了我的眼球。
定睛一看，正是前幾日母親在“綠化行動”中買的仙人掌。翠綠的色彩一下子涌入眼簾，在烈日下，如同一位打了勝仗的將軍一樣高昂著頭，挺立著。
平日里去陽臺收衣服，我從未注意過它。而今天在這烈陽之下，它卻如此耀眼，是其它植物無法比擬的。我放下手中的書本，悄悄走到陽臺，靜靜欣賞這格外耀眼的綠色。
那綠色的身軀頂著個長滿尖刺的大腦瓜，每個刺孔都排列得十分有序。從大腦袋上探出來的一個個小球讓那孤獨的身軀增添了一份生機，還有幾朵似開未開的.小黃花，像一個個害羞的小姑娘一樣，從里到外，黃色一直淡下去。那略略張開的花朵露出一根根淡黃色的花蕊，湊近看，有些花蕊上面還有柱頭，散發出淡淡的清香，讓人心曠神怡。
這翠綠的仙人掌與那淡黃的小花顯得格外般配，生命綻放的色彩在烈日下更加耀眼奪目。
我不禁驚嘆于自然的神奇，生命可以在如此惡劣的環境下生存，它似乎懂得面對，知難而進，才進化出最合適的樣子。
這烈日下綻放的生命給我上了一課，要學會適應環境，而不能等環境適應你。
綻放生命作文2
金蘭兒是一個美麗可愛的蒙古族小女孩，她粉撲撲的小臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。可是令人傷心的是金蘭兒是一個聾啞孩子，她一生下來就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說能聽。
媽媽為金蘭兒請來了一位聾啞學校的老師，金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師，面對這來之不易的學習機會，她學習更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語一邊與別人交流，金蘭兒沒日沒夜的練習著，一天要練上十幾個小時，有時她把那雙鮮嫩的`小手都練得抬不起來了。每當這時，老師和媽媽都勸她休息一會兒，可是金蘭兒總是用手語表示要堅持下去。晚上，夜深人靜，很多人已經進入了甜甜的夢鄉，可是，金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前，專心致志的摸著手語書，不停地比畫著。老師和媽媽都被她渴望學習的精神感動了。
日復一日，年復一年，無論白天還是黑夜，嚴寒還是酷暑，金蘭兒一刻也沒有松懈過，她以堅強不屈的韌勁，獲得了成功。
金蘭兒是不幸的，但是她沒有被打倒，她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花，使其綻放得如此鮮艷美麗。
綻放生命作文3
“百日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。”——袁枚
讀了袁枚的這首小詩，讓我有了很深的感觸和思考。即便花只有米粒般大小，但是也要學著牡丹爭芳斗艷。這是何等頑強與不屈的意志；這又是何等的自信。
牡丹是什么？是花中的皇后，如女王般的存在，而一朵小小的苔花，卻敢于向女王般的牡丹輝。“區區螢火，怎敢與皓月爭輝？”而它，卻放棄道而行之，這是不屈的`信念，更是自信的理念。苔花的小是命中注定的，而它勇敢的開放則是它對生活的態度。我們人類何嘗不是如此。美國著名發明家，被譽為“發明大王”的天才愛迪生。眾所周知，他小學時干個數不清的蠢事，直至后來被學校勸退，并告訴他的母親他的智力可能有問題。而就是這樣一個笨小孩，卻在他人生的巔峰時期平均每十天就有一件發明問世。誰還會說他的智力有問題呢？
如果他對于之前老師的話自暴自棄，那么還有今天的“發明大王”愛迪生嗎？生命中有些東西不可選擇，我們選擇不了別人對我們的看法，但我們卻可以通過改變自己對人生的態度來改變別人對我們的看法。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”老祖宗的話不無道理，縱觀人類的發展史但凡又成就的人，基本都經歷了苦難，體會了艱險，所以只有我們選擇了苦難的生活，才有可能面對更好的生活；只有我們選擇了樂觀的人生態度，才有可能面對更好的未來。
即使，生命中有些東西不可選擇，但請記住：“命運負責洗牌，但玩牌的是我們自己。”所以選擇正確的人生態度，讓生命綻放光彩。
綻放生命作文4
秋雨落后，留下一地落花的心傷。雨后的空氣中漂浮著淚的味道，是落葉的殘魄與秋的對白。
轉過彎，前方是一條無盡的路，筆直著伸向遠方，我與終點的距離，總是如此遙不可及。
道路兩旁種著的是木欒，從前，我一直沒有好好留意過它，直到那場雨后，才是真正的邂逅。
雨滴順著樹葉落下，夕陽那金芒款款投射于雨滴，宛如耀眼的水晶般透明，金光閃耀，星星點點。
可前方的路依然被陰影遮擋。“夕陽無限好，只是近黃昏”就像這秋，無論有多少金色落葉的渲染，也無法掩住它的悲涼，是那欲燃盡生命的悲與涼。頭頂上方，是一片金色與紅色的閃耀，像是一陣無聲的呼喚，我抬起頭來，上方，是一片火似的熱情。
九月，它已是結果的時節，盡管如此，還是有大片的花朵留在枝頭似蜂窩般密密麻麻，近看才能分清那明黃小花的瓣與蕊。火紅的果掛在枝梢間，像燈籠一樣分了棱，這串串的火紅夾雜著方才那粗簇簇明黃。是燃燒在秋日里的金色伴著紅色的.火焰。熱情洋溢，如此勇敢，生命因此而綻放精彩。
面對秋雨與秋風，木欒沒有選擇退縮。它頑強地迎接風雨的洗禮，生命的洗禮。他勇敢地去趕赴這場生命之約。
以前聽過這樣一句話，生命的力量是最強大的。此時方能明白。
秋日里，這平凡的生命是如此熾熱的綻放著。以至于人們在趕路中，很難忽視。
可是誰說只有偉大才能被贊揚，這平凡的生命，綻放出的金紅色光芒，不遜于偉大。它給我帶來的是，不凡的信仰。
于是便穿過荊棘，去觀賞別人看不到的碧海藍天，去追尋生命的圣地，趕赴生命之約，讓生命開始綻放精彩！
夕陽還沒完全落下，樹影婆娑下，已是一個嶄新的自己，看清了遠方的終點。告別木欒，帶著勇氣前進，因為，我也要讓我的生命綻放精彩！
綻放生命作文5
每一個人都有生命，生命雖是平凡的，但是合好的利用它來創造出一個絢麗多彩的生命！生命無價，生命是人的一生，我們要學會善待生命，珍惜生命，讓生命之花綻放……
一位名人說：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生。”人生像一杯白開水，有時他像糖，甜甜的；有時辣辣的，讓你感覺人生的酸甜苦辣咸，生命也是如此，然而有些人很不注重自己的生命，隨便糟蹋、危害自己的生命，讓他盡快完結，比如說抽煙喝酒、超速駕駛、闖紅燈、集體群毆打架，這不就是真正的搬起石頭砸自己的腳么？
我們要學會保護生命，珍惜生命，上天把這“無價之寶”交給了你，你能讓它白白流失么？所以我們要學會保護生命，珍惜生命，讓生命活的更歡快一些；我們其實每天都在“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉。可我們的心里真的每時每刻都在用心體會么？
我曾在一本書上看過，在一個中學校的中學生厭倦了每天、每周、每月、每年經歷著重復的課程，老師的訓斥、同學的無情，便四個人一起從三樓跳了下去，當救護車趕來時，三個學生已經命喪黃泉，另一個學生造成嚴重骨折壞死，就算治好了，一輩子也得依靠輪椅來度過了，當我看到這一篇新聞時，我在心里就憤憤不平，好好的四個完整無損的生命就這樣完結了。我緊握拳頭，朝床邊喊道：“為什么？為什么？為什么不懂得保護生命？為什么不知道生活的.美好？不管怎么樣，總有一天，人們會知道生活在這個世界上是多么的美好、快樂，也會讓生命之花美麗的顏色綻放在人間的每一個地方！
生命的結束，只是在那一眨眼的時刻，當你進入生與死之關的時候，你每時每刻都會回想起在人間發生的快樂的事情，很想回來，但是已經晚了。當你在最后的黃泉路踏上生命的最后一步的時候，你回過頭來看的時候，你便知道，生命是多么的寶貴，多么的幸福！
綻放生命作文6
梅花，于無色中綻放出一朵又一朵的高潔之花。
寒冬臘月，她無疑成為萬里冰封上的一抹靚麗的風景。
春天雖是鳥語花香的季節，卻不是她綻放的時刻。她的不屈，她的頑強，她的高潔，她的一切都注定了她只能獨自綻放于冬天，獨享冬天的一切。
萬仞冰峰上，她傲然挺立。大雪或掃過她的臉龐，或壓在她的身上；寒風從她身邊刮過；冷氣從她的骨頭里透過，縱使千瘡百孔，她也依然直立枝頭，縱使風雪再大，她也依然頑強地生存者。經歷風雪，經歷嚴寒，經歷一切的艱苦與不艱苦，經歷一切的困難與不困難，最終練就了她的頑強不屈、無畏風雨的精神，也培養的一代又一代的中華兒女。他們不屈的精神，堅持不懈，不畏風暴的意志，是中華文化的一部分。
梅花，是冬天里的一枝獨秀。
“遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石筆下的梅花。在一望無際的冰天雪地里，一股清新緩緩飄來，沁人心脾。為冬天增添了一股生命的氣息。
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這是一代領袖毛澤東筆下的梅花。她高潔傲岸，不與爭奇斗艷的百花爭奪春天的生機，不與荷花爭奪夏天的烈陽，也不愿與野菊花共享秋天的金色，她只愿開在冬天，她的一生只為冬天綻放，她于一片無色中綻放生命。
萬丈冰崖上有她的身影，寂然不動的巖石里也有她挺立的身影。在那貧瘠的皴枝中鎖著那么多熒光四射的花瓣，她們仿佛在齋戒沐浴，等候神圣的召喚，在某一個北岡凄緊的`夜里，她們會忽然一起白給天下看，在那萬里冰雪上，建立屬于自己的王國。
經歷了那么多次的風吹雨打，經歷了整個夏季的烈陽高照，經歷了秋季的孤獨與寂寞，經歷了第一場冬雪的洗禮，在孕育了那么久的時間以后，她們終于橫空出世，與企鵝一樣，成為冰上王者。
高潔，傲岸，不屈，頑強，這是梅花。歷經苦難，最終破繭成蝶。
她的身上散發著不屈的精神，她的身上彌漫著堅定的意志，她被圣潔的光輝所包圍。她于白色之中開出花來，于白色之中綻放出最美，最美，最美的生命。
文化從她的心里發芽，從她的身上綻放出一朵朵絢麗的文化之花。于是，她成為精神文化這一品牌的形象代言者。
梅花，于無色中綻放生命，于不知不覺中成為精神文化——勇敢，頑強，不屈，高潔傲岸的代言者。
綻放生命作文7
擁有創新精神，你將擁有超然豁達的人生;擁有創新精神，你就不會在苦悶失落中迷失自己;擁有創新精神，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向……
材料中的當代風采人物候選人：大李，敏思創新，對社會做出重大的貢獻;老王，勤勞踏實，成為“大國工匠”;小劉，拍攝美景，將大自然的美好帶給世人。三人中，大李的創新精神在我看來最具風采，創新，就如同黎明，終究會沖破黑暗的封鎖;創新，就如同雨露，終究會滋潤干旱的大地。因為有了創新精神，才有了這美麗絢爛的世界……
創新，插上了羽翼，向夢想處飛翔。
中國氫彈之父于敏，離亂中尋覓一張安靜的`書桌，未曾向洋已經礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。從原子彈到氫彈，于敏成為中國氫彈研制的關鍵人物，為中國氫彈事業作出了重大貢獻。
創新，讓來自于心底的那份執著，鼓舞著自己插上翅膀，飛盡千帆。于敏，正因為擁有創新精神，才能走向成功的彼岸!
創新，駕駛著船帆，想夢想處前進。
藝術家文森特·梵·高。阿爾的麥田上，有你澎湃的呼吸;火紅的向日葵，有你生命的激情!面對懷有敵意的城市，面對命運的坎坷，你無可奈何，罷了，擷取一團怒火，和著生命的驪歌，沖破世俗，在天空中撒下信念與不羈的心聲。文森特·梵·高，一個如火般激憤的靈魂，在失去親人與朋友理解的孤寂絕境中煥發出絢爛的生命之光。
創新，讓來自于心底的那份希望，激勵著自己駕駛夢想的風帆，乘風破浪。梵高，正因為擁有創新精神，成為了生前最落魄的男人，身后最偉大的畫家，引領油畫走向一個巔峰。
創新，綻放出花朵，想夢想處進發。
藝術家米勒“只要星星還在天空閃爍，我們就不不害怕生活的坎坷。”米勒為了追求自己理想中的藝術，放棄了藝術的金錢，去了鄉下，在美麗的大自然和淳樸的農家生活中尋找創造靈感《播種者》、《拾穗者》也隨之誕生。米勒，從未放棄過最初的夢想，創造了一段佳話。
創新，讓來自于心底的那份信仰，鼓勵著自己綻放夢想的花朵，散發芳香。米勒，正因為創新精神，成為了偉大的藝術家。
創新，如羽翼般到處翱翔，似船帆般乘風破浪，像花朵般綻放夢想，向夢想處前進。
創新，讓生命綻放光彩!
綻放生命作文8
走在被晶瑩剔透的雪花覆蓋的鄉間小路上，看到村子里燈火通明、喜氣洋洋、一片生氣，我偶然看到了孤獨佇立在村子旁邊的梅花樹，那開得正盛的梅花，如冬天里跳動與綻放的生命，散發出一陣陣沁人的幽香，看著那美麗的梅花，我想起了一段難忘的往事：
那是一個極其寒冷的.冬天，爸媽帶著我回到了江西老家，到了晚上，他們出去吃飯，家里只有我和爺爺。吃晚飯時，我只吃了一碗白米飯和一碗雞湯就上炕去睡覺了。
到了半夜，調皮的寒風從門縫跑進來，使人感到一陣陣直逼人心的寒冷，炕里沒煤了，沒辦法，只能繼續睡了，睡了一會兒，我迷迷糊糊地看到一個駝著背的身影，是爺爺！他正在往我的炕里一點點地加著煤。我坐了起來，爺爺看我醒了便對我說：“孫子，冷了跟爺爺說，爺爺給你加煤！”我看著爺爺那滄桑的面孔與兩鬢的斑白，心里暖暖的，便在爺爺的陪伴下睡著了。爺爺給我加的不僅僅是煤，更是對我的關懷。
每當過年，我們回到老家時，家里的煙花和炮竹都數不清、放不完，都是爺爺提前從市場上買回來的，為了讓我們好好地痛痛快快地放，我看著那五彩斑斕、各式各樣的煙花，在寒冷而無趣的冬天感受到無限的歡樂。是的，我放的不是煙花，而是爺爺對我的愛！
當我回過神來，已經有少許的梅花花瓣落在我的肩頭，我感受到：梅花就像冬天里綻放的生命，雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有荷花的優雅，沒有牡丹的富貴，但它在所有花都低下頭時，毫不驕傲地抬起了頭，讓所有人欣賞它的美，而我的爺爺不正是這樣嗎？
綻放生命作文9
有一種寬容誰也無法做到，它們雖渺小，可渾身散發著一種特殊的美——那就是植物。在十一長假，我來到夏溪，就地一覽它們的風采。
伴著明媚的陽光我們來到尚花坊。只見這里面人頭攢動，好不熱鬧！
剛踏入屋內，一陣芳香朝我涌來，各式各樣的植物放置于花架之上：有的藍中帶粉，粉中帶白，如蓮花般綻放，又似仙女傲然與舞臺之中，好生俊俏；有的十分筆挺，始終屹立于波瀾中，那幾片碧綠的葉子，雖是點綴，可無人不時刻注意著它們；還有的雖然是小草，嬌羞的它們卻依然努力地釋放著自己的個性，同樣有著精彩的一生……如此精彩豐呈的展覽，人人都贊嘆不已。
觀賞完這花展之后，那DIY制作花卉拼盤，更是令人向往的興奮之地。
我先挑選了幾盆我心儀的花卉和一個花盆，將土、鏟子等物品放置一邊，一切準備完畢之后，便開始我精心創作之旅。首先我將花盆放在正中央，把營養土倒入盆內，直到把整個盆鋪滿為止，接著我從中挖出一個小坑，把其中一盆“綠野精靈”鏟出，盡量的`把根上的土刮少一些，再栽入盆中并埋好。其他的也是這么做。然后澆上水，在“象牙花”前撒上一些藍色的沙，再擺上一個可愛的小姑娘，一盆富有鄉村生活的盆栽就大功完成啦。顏色豐富活潑，不失華麗。再看看其他游客做的，都很有自己的思想，豐富多彩。
這些花卉、拼盤承載著人們對美好生活的向往與追求。心輕草亦香，現在的生活幾乎都得到了改善，如此的清閑、優雅、寧靜，是生活又添得一大樂趣。經濟的發展也使人們更注重生活的品質，提了更高的要求。祖國的繁華無處不見，愛家愛自己愛祖國，在這個世上綻放出屬于自己的那一朵生命之花！
愿祖國永遠繁榮蒼盛，愿世界永得和平安定，原生活如芝麻開花得人心弦……
綻放生命作文10
生命是短暫的、奇妙的、具有挑戰性的，若想走好滿是荊棘的生命之路，那么你就必須保持一種樂觀的心態去面對一切。當生命如流星般將要流逝時，驀然回著，滿是荊棘的生命之路已綻放成一朵絕美的奇葩，然而這絕美的生命之花正是樂觀的心態所賦予的。
信仰是生命的支柱，樂觀的心態則是生命的犁鏵，是生命之花。有的人深刻地理解了“心態怎樣，世界就怎樣”的道理，于是他們的靈魂得以深呼吸，他們的生命散發著前所未聞的幽香，生命由此而變得充實、豐富，閃耀富麗的光圈。然而卻還有些人一點都不重視心態的修養。他們一遭遇磨難就怨天尤人，一遭受挫折就自暴自棄，一面臨逆境就放棄追求，一受到打擊就一蹶不振，于是他們的生命如斷了線的風箏一樣，隨風飄逝，處處被動，最終注定要墜入無底深淵，生命由此變得陰冷黑暗，如同一座荒鞠的墳墓，悲慘凄涼。在現實生活中，這樣的事例也處處皆是。
據某報社報告，某高考生才華橫溢，在高考中也將自己的才學發揮得淋漓盡致，自以為定能被高等學府錄取，然而，事與愿違，在整個酷熱的暑假期間，他都未收到錄取通知書，看到別人成功后滿臉幸福時的.情景，痛楚的情愫油然而生，自卑的心態像毒瘤般在他的心中滋長。最終他因沒收到高等大學的錄取書而跳樓自殺身亡。這位高考生自殺事件引起了政府和媒體的關注，后經多方面偵察，才得知這位考生已被北大錄取，只是他的掛號信被落下了，所以才遲遲未到。當記者問北大校長是否因為失去這位人才而感到可惜時，北大校長意味深長地說：“北大不會因失去這樣的人而可惜，其實他是被自己的悲觀的心態所扼殺，固然他是位人才，但他的心理素質差，心態極其悲觀，這種人不會對社會有貢獻，相反這種人將來很可能會走上歧途，給社會造成難以估測的危害。”
悲觀的心態是殺人的魔鬼，而樂觀的心態卻是育人的天使，被喻為“發明大王”的愛迪生，小時候資智愚鈍，常遭老師辱罵，后來還被逐出了學校，但愛迪生生性樂觀，于是才成了后來的發明大王，為世界帶來了光明，為歷史的發展做出了巨大的貢獻。
一個平庸的人，在世界的某個角落平平淡淡的生活著，但他只要有樂觀的心態，縱然平凡，但能找到心靈的寧靜，縱然孤獨，但能在幽境中使生命升華。
一個聰明的人，在繁華的城市里過著富裕的生活，但他如果存在有悲觀的心態，那么他的生活里將會永遠回蕩著裊裊的哀傷，直面淋漓鮮血慘淡人生的氣味將會永遠包圍著他，讓他無法呼吸，因為悲觀的心態是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有生命。
對此，我要呼吁全人類，讓樂觀的心態永駐心中，讓生命之花永遠綻放。
綻放生命作文11
它是那樣的嬌弱，只有米粒般大小，裹著一件厚厚的皮襖，度過了一個冬天。
那層皮襖把它包裹的是那么嚴密，摸起來硬邦邦的，生怕一絲寒氣侵入它的體內。
那層皮襖是那樣的無私，為了保護它，讓它在冬天好好的生長，只為了到春天溫暖的時候，讓它有一次嬌艷的綻放。
春天，邁著輕盈矯健的步伐，悄悄來了。
玉蘭花感受到春的氣息，便開始使足了勁地生長。一樹的玉蘭花，也不知是誰先發覺的，可它們只有一個念頭：快長！快長！等長大了！成為最美的那一朵！
它使足了勁長，每一天都長大一圈，沒過幾天，它便有一個毛桃大小了！它變的飽滿了！漸漸地，成了一樹玉蘭花中的佼佼者！
可是！它越長越大，也逐漸感到了溫暖，皮襖常常使它汗流滿面。它熱了，便要脫掉捂在身上的'那件厚厚的皮襖。
在一天夜里，它使足了勁，啪的一聲，把皮襖終于拱破了！一陣悠悠的風吹了過來，帶著皮襖，落到了地上。
皮襖落得很慢，皮襖與它互相揮手告別，眼中含著淚水。畢竟皮襖隨著它度過了一冬。
它只剩下了一身錦袍。那錦袍好似有無數層，每一層包的都是那樣嚴實。活像一個香蕉。
它還要把錦袍脫下。
過了十幾天，它的錦袍漸漸由香蕉黃變為白色，錦袍（花瓣）漸漸翹了起來，沒過幾天，又有一些翹了起來。
其他的花朵見到這樣，也奮起直追，它也不甘落后，繼續努力地綻放著，散發出縷縷淡淡的清香，吸引了人們的注意。
當游客們途經這里時，就能隱隱約約聞到一股清香。
不管是狂風，還是暴雨，它都挺直的綻放著！游客們紛紛在玉蘭花樹下合影，拍照留念。這棵樹，僅僅因為這一朵朵小花，贏得了光彩與榮耀！
綻放生命作文12
陡峭的山壁上，兩塊已被風化的石頭中間，在某一天的某個時刻，一條小小的裂痕出現了。往里看，竟能看見那么一丁點的生命的綠色！
第二天，在公雞打鳴，太陽升起的時刻，那微弱的生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫里掙脫出來，迎接清晨第一縷陽光。它一定很高興吧，它趕在太陽出來時，也鉆出來了。
第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開始努力吸收陽光，努力汲取露水，努力生長。
以后的日子里，它都在想著生長、開花。陽光，灑到山壁上，它沐浴著陽光，躺在太陽溫暖的懷抱里。可是，不經歷風雨，怎能見彩虹？
一個寂靜的夜晚，一道閃電劃過天空，一聲雷響打破寧靜，隨之便是一場突如其來的暴雨。它被驚醒了，它睜開雙眼，便看見一粒石子向它撲來，這對我們來說不算什么，但對于它，這將有可能致它于死……
第二天，太陽又照在它身上，它已筋疲力盡，沒人知道它曾用盡了力氣再爬起來，它奇跡般地活了下來。暖烘烘，它知道自己還活著，它從心里笑了。
又不知過了多少個日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開了。那不只是一朵花，那是生命的'色彩，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優美的一筆。
綻放生命作文13
生命是什么呢？生命是戈壁灘上傲然挺立的胡楊樹；生命是枯樹綻放出的嫩綠；生命更是破殼而出的小雞……生命，到底是生命呢？讓我來說說吧！
一天，我在街上見到了一個腿殘手廢的人。而在古時候，人們把殘和廢聯在一起，似乎殘廢就是世界上無藥可救的。可是我看見的.他雖然坐在輪椅上一動不動，連行動都是靠后面那個中年婦女推著前進，但是他們邊走邊聊，臉上都洋溢著笑容，感覺非常高興。似乎生活并沒有因此挫敗他們。我想這就是生命！那樣強烈的生命啊！中年男人雖然腿殘手壞，但是他還是活得那樣精彩啊！
一次，我把手放到胸前，立即感覺到了那一聲聲有規律的跳動。我想，這就是我的生命，我一定要好好使用它呀！那一聲聲沉穩不急促的跳動，給了我極大的鼓勵。我要好好地保護它呀！
生命是什么？生命是什么？生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌；生命是草叢中花朵的艷麗；生命是干旱土地中小草的勇氣；生命更是一個個茁壯成長的孩子們……讓生命綻放出無限的價值吧！
綻放生命作文14
我們的生命就似渡過一個大海，我們都相聚在這個狹小的舟中。死時，我們便到了岸，各往各的世界去了。題記
生命既短暫又漫長；及脆弱又強大生命不由天主宰而是靠自己打拼，因此這樣的生命才炫美，才值得珍惜。
就好比一株草，他雖然渺小；被輕視；被人們忽視而踩在腳底下，但它在萬物的欺壓下，仍然倔強地維護自己的生命。被人蔑視是草的宿命嗎？草告訴自己：不是！一切努力終會有回報！春天來了，草又重新探出頭來迎接著美麗的春天。從它探出頭的那一刻起，它那頑強的生命力就不再受束縛了；它那生命道路也因此受到阻撓，折磨與璀璨，可它毫不畏罪。這也許就是它炫美的原因吧！它既無花兒那般美麗動人，也不如柳條般纖細嫵媚，但它卻擁有炫美的精神！
在它生命綻放的那一刻，它就無愧于它所生長的偉大世界。即使過不了多久，它就會再次被大火燒去，亦或是被農藥毒死。但它依然欣慰，它把大地凈化為一片凈土，把塵灰給消滅，給人們制造一個綠化環境。它那么的.頑強，那么的生機勃勃，卻惹得人們一大片一大片的愧疚心疼與贊美。
炫美不必是外美，而是內在。只有經歷過磨難，挫折而永不言敗的生命，它綻放時才是最炫美的。草在生時把自己奉獻與大地，死時給自己勇氣，再次無畏地挑戰生命。
綻放生命作文15
今年春節，我們來到了云南大理，來到了美麗的蝴蝶泉公園，蝴蝶泉公園里這個季節是人工飼養的蝴蝶。
我們進入蝴蝶棚，首先映入眼簾的就是花草樹木，我們又來到一個小池子，里面的水可真清啊。忽然，有兩只蝴蝶亂飛到池塘邊，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飛，卻整個身體都陷了進去，兩只蝴蝶都在水里等死。我想把兩只蝴蝶給撈上來，手卻夠不到，我找到池塘邊的一根小木棍，我瞄準一只蝴蝶，手小心翼翼地移動著木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起來了，它在木棍上呆了一會，展開翅膀飛走了。
第一只蝴蝶救起來了，想救第二只可就困難了，因為第一只蝴蝶用的時間較長，它已經奄奄一息了，我趕緊將木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶沒撈著，倒讓它飄遠了，我趕緊跑到池子的另一頭，棍子不夠長，只能剛剛好到蝴蝶的旁邊，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的說道，蝴蝶用它的腳牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上來，它因為在水里泡的時間較長，已經無法飛了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶營救成功！旁邊的.人都為我的“英雄事跡”紛紛鼓掌，我也不好意思的跟著媽媽走出了蝴蝶泉，沒想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟著我走出了蝴蝶泉，媽媽非常驚訝，為我拍下了這一奇景，難道蝴蝶也像人一樣懂得知恩圖報？我想這應該就是我和那兩只蝴蝶的緣分吧！
【綻放生命作文】相關文章：
生命綻放作文02-25
生命綻放作文03-16
讓生命綻放的作文05-20
讓生命綻放作文05-02
生命的綻放作文02-20
讓生命綻放作文02-24
讓生命綻放精彩作文11-29
等待生命的綻放作文02-26
綻放的生命作文05-02
綻放的生命作文02-23