生命至上作文【精選15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生命至上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命至上作文1

　　這一天，剛上完英語(yǔ)課，一股刺鼻的黑煙冒了出來(lái)。學(xué)生們用手扇著扇子，不停地說(shuō)著“噎死”。還有人說(shuō)樓下電腦爆炸了。我們都“切”。誰(shuí)信了？但是仔細(xì)聞的話，真的有燒焦的味道。當(dāng)時(shí)我真的信了。我覺(jué)得沒(méi)什么的時(shí)候也沒(méi)太在意。當(dāng)時(shí)老師很淡定，叫我們關(guān)好門(mén)窗，想繼續(xù)上課，可是一縷縷青煙還是從窗戶的縫隙里冒出來(lái)，好難聞！這時(shí)，廣播里響起一個(gè)急促的聲音：“303教室著火了，請(qǐng)有序撤離。”這時(shí)，我才知道事情的嚴(yán)重性，火，不好玩。

　　我們有秩序的和老師一起從綜合樓的`樓梯上撤離，沒(méi)有任何X，因?yàn)槲覀冎�道X此時(shí)自殺了，對(duì)自己和他人都沒(méi)有任何好處。看來(lái)關(guān)鍵時(shí)刻講解一下過(guò)去枯燥的消防知識(shí)還是挺有用的。

　　全校所有班級(jí)在下面操場(chǎng)集合不到五分鐘，就被校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了。這時(shí)候他們才知道，剛剛發(fā)生的火災(zāi)只是一次演習(xí)，多么驚險(xiǎn)啊！然后，消防員叔叔給我們講解了如何逃離現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)。

　　調(diào)整了隊(duì)伍，消防演習(xí)開(kāi)始了。第一項(xiàng)是“油箱著火了怎么辦”。我看到五名消防員帶著頭盔和制服，拿著一罐汽油，正在點(diǎn)火。噴吐信件的火焰似乎在吞噬著人們。一名消防隊(duì)員拿起一塊濕抹布，輕輕擰在蓋子上。火焰的邊緣消失得無(wú)影無(wú)蹤。真的很佩服！第二個(gè)項(xiàng)目是教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌Ｏ�防員叔叔演示了一兩遍后，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉手，但畢竟名額有限，一個(gè)四年級(jí)的小哥哥被請(qǐng)了上來(lái)。第一次遇到這種東西的時(shí)候，我還不會(huì)用。消防員叔叔耐心地教他。過(guò)了一會(huì)兒，小哥哥終于掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，立即撲滅了滿鍋的大火，贏得了老師和同學(xué)的掌聲。

生命至上作文2

　　火是生命的起源。它給我們帶來(lái)希望和溫暖，但也帶來(lái)傷害。有時(shí)候是無(wú)情的：多少家庭因此而破碎，多少人因此而喪生。我們必須小心，所以現(xiàn)在我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的消防知識(shí)。

　　眾所周知，火災(zāi)造成人員傷亡的原因主要有兩種：一是濃煙和毒氣窒息；第二，被火焰和強(qiáng)熱輻射燒傷。如果能防止或減少這兩種危害，或許就能逃離火場(chǎng)，獲得第二次生命！

　　撲火，時(shí)刻注意逃生路線。每個(gè)人都要了解自己工作、學(xué)習(xí)或生活的大樓的.結(jié)構(gòu)和逃生路線，熟悉大樓內(nèi)的消防設(shè)施和自救逃生的方法。這樣，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)有轉(zhuǎn)彎。當(dāng)你身處陌生環(huán)境時(shí)，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯走向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

　　滅小火，利人利己。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，尚未對(duì)人造成重大威脅，應(yīng)充分利用周?chē)�的消防設(shè)備，如滅火器、消防栓等設(shè)施，控制和撲滅小火。不要驚慌失措地大喊大叫跑，也不要無(wú)視別人而只顧自己“逃跑〞，更不要無(wú)視一場(chǎng)小火災(zāi)造成大災(zāi)難。

　　如遇突發(fā)火災(zāi)，保持冷靜，迅速撤離。遇有突發(fā)的煙霧和火災(zāi)，保持冷靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和平安地點(diǎn)，確定逃生方法，盡快撤離危險(xiǎn)地點(diǎn)。不要盲目隨大流，互相擁擠，四處奔波。只有冷靜下來(lái)，才能想出好的解決方法。

　　盡早脫離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，絕不愛(ài)錢(qián)。在火災(zāi)中，生命比金錢(qián)更昂貴。當(dāng)你有危險(xiǎn)的時(shí)候，逃跑是很重要的。你必須與時(shí)間賽跑，記住不要貪財(cái)。

　　迅速撤離，匍匐前進(jìn)，不要站立。從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)疏散時(shí)，濃煙滾滾，視線不清，不能呼吸，不要站著走，要迅速爬上地面或蹲下，才能找到逃生的方法。

　　充分利用通道而不是電梯。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，除了使用樓梯等平安出口外，還可以使用陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天窗等。爬向周?chē)�的平安地點(diǎn)，或沿著建筑物結(jié)構(gòu)的突出物如落水管和避雷線滑下樓梯。

　　煙花圍城，躲避風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守法律。當(dāng)逃生路線被切斷，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有救援時(shí)，我們可以找到或創(chuàng)造一個(gè)避難所，并堅(jiān)持下去。首先，應(yīng)關(guān)閉面向火的門(mén)窗，翻開(kāi)面向火的門(mén)窗，用濕毛巾和布堵住門(mén)窗，或蓋上用水浸濕的被子，然后用水濕透房間，防止煙火穿透并粘住援助。

　　跳樓，保命，努力不傷身體。許多人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧。跳樓時(shí)，應(yīng)盡量跳到救生氣墊中間或選擇向水池、軟篷、草地方向跳；如果可能的話，盡量拿著被子、沙發(fā)墊等一些柔軟的東西，或者翻開(kāi)一把大傘跳下去，減緩沖擊力。

　　火和你的身體，就地翻滾，不要逃跑。當(dāng)你的衣服著火時(shí)，你應(yīng)該迅速脫下衣服或就地翻滾以抑制火焰；及時(shí)跳入水中或讓人灑水噴灑滅火劑更有效。

　　遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要忘記去救別人。任何發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人都應(yīng)盡快撥打“119〞求救，并及時(shí)向報(bào)告火災(zāi)。火災(zāi)中的兒童、老人、弱者、病人和殘疾人，沒(méi)有或者已經(jīng)喪失自救能力的，除了自救外，應(yīng)當(dāng)積極幫助他們盡快脫離危險(xiǎn)。

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火〞，告訴我們不要玩火，否則會(huì)把自己燙傷。為了不讓火災(zāi)發(fā)生，要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，多聽(tīng)消防教育，多宣傳消防知識(shí)，關(guān)注生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，凡事謹(jǐn)慎。

　　讓我們的生活更幸福，隱患更少！

生命至上作文3

　　一直以為，生命是一個(gè)極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，應(yīng)該泛著生活的情趣，包含所有的至真、至善、至美、至純。然而，它的美麗又太短暫與脆弱，誰(shuí)能真正領(lǐng)悟生命的意義？

　　我們的生命頑強(qiáng)而又脆弱，有時(shí)就像易碎的玻璃，再怎么發(fā)光耀眼，玻璃碎了，其它的就無(wú)從談起。所以我們?cè)撜湎ё约旱纳�命就如保護(hù)易碎的玻璃一般。這就需要我們學(xué)習(xí)更多的自我保護(hù)方法，增強(qiáng)自我意識(shí)，在特殊場(chǎng)合采取一定的補(bǔ)救措施，就能多增一份安全，保障生命無(wú)礙。

　　真正領(lǐng)悟到生命的意義是朋友的去世。那一天，天氣晴朗，一切還是那么生機(jī)勃勃，可是一場(chǎng)火災(zāi)卻打破了這個(gè)美好的生活——我的'一個(gè)朋友家不知道發(fā)生什么沖突或意外事件，引燃了液化氣，造成一場(chǎng)大火，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)火勢(shì)很大，煙霧籠罩著整個(gè)房子，十分嚴(yán)重，我朋友在房子里沒(méi)有出來(lái)，他爸爸為了救他，沖進(jìn)屋里，也不知怎么，他們都被因在里面，最后誰(shuí)都再也沒(méi)有出來(lái)了。那是第一次死亡離我這么近，在那個(gè)突如其來(lái)的打擊到來(lái)之前我竟沒(méi)有絲毫的預(yù)感，那一瞬間所有關(guān)于生命的構(gòu)想突然倒塌，腦中忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。

　　是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦，死亡的觀念，又豈止是簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)維持生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘又都在成熟，我猛然驚悟。

　　生命的延續(xù)需要我們處處維持與小心，那么，怎樣有效的做到小心無(wú)傷害呢？那我就防火方面與大家敘述幾個(gè)方面。對(duì)于易燃品，我們一定要保持警惕性。注意使用方面，特別是生活用品中若含有易燃物品更要選擇合適的地方小心存放在兒童不宜觸摸的地方；例如節(jié)日煙花、鞭炮這類(lèi)爆炸品，我們得注意其危害性，是否會(huì)爆炸等等，也防止其未滅的火星造成大面積的焚燒引起火災(zāi)等；現(xiàn)在我們?cè)谛�園內(nèi)，那么，校園內(nèi)我們要處處小心使用和燃放物品，我們更不能做像故意放火、縱火有損別人利益、傷害別人的事，應(yīng)有一種正確積極的思想。如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，我們當(dāng)場(chǎng)應(yīng)做到鎮(zhèn)定、頭腦清醒，想出一定的措施去滅火，如發(fā)生小火災(zāi)可以立刻用水、沙石等覆蓋將其撲滅，且還要檢查是否已經(jīng)完全熄滅，當(dāng)發(fā)生大火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打急救電話求助。

　　只有這樣學(xué)習(xí)更多消防知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，我們才能更有效的保護(hù)我們自己。

　　每個(gè)生命，都是一座跨在歷史長(zhǎng)河上的橋，穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)去，你將成為一道河岸的風(fēng)景。

　　朋友，珍惜生命，珍重！

生命至上作文4

　　消防是每個(gè)人都應(yīng)有的基本常識(shí)，如果沒(méi)有防范意識(shí)，那么一旦遇到這些事情就會(huì)束手無(wú)策，慌亂害怕的！

　　星期四下午，我們學(xué)校舉行了防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，全校師生一起參與了這個(gè)活動(dòng)。第二節(jié)一下課，只聽(tīng)警鈴?fù)蝗豁懫穑�我們就有順序的按照老師排的位置，兵分兩路到了操�?chǎng)，在下樓的時(shí)候我們都拿著自帶的毛巾捂住口鼻，不推不嚷有秩序并且認(rèn)真的演練。到了操場(chǎng)，每個(gè)班很快的站好了隊(duì)，于是校長(zhǎng)拿起話筒，站在主席臺(tái)上來(lái)點(diǎn)評(píng)這次消防演練的'情況，雖然我們這次沒(méi)有以前速度那么快，但是我們有一個(gè)消防的意識(shí)，這值得我們高興。

　　校長(zhǎng)說(shuō)完話后，消防大隊(duì)的阿姨給我們講述了一下消防小常識(shí)和注意事項(xiàng)，我們個(gè)個(gè)都把耳朵豎起來(lái)。 “大家知道如果起了火，首先要撥通的就是火警電話，那么你們知道火警電話是多少嗎？”阿姨問(wèn)我們。“119。”我們回答道。“哈！大家都知道呀！那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一些如果遇到火災(zāi)，對(duì)應(yīng)有的東西是什么吧！”“首先我們?nèi)绻�遇到了火�?zāi)，在第一時(shí)間就是撥打火警電話‘119’。2.如果在家里著火的話不要慌張，也不要貪戀財(cái)物，逃生時(shí)也不要盲目從眾。3.如果室外起火時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)發(fā)燙，切記不要開(kāi)門(mén)，以防止火勢(shì)竄入房間。4.不要再發(fā)生燃?xì)庑孤┑默F(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)啟抽風(fēng)機(jī)或者接打手機(jī)。5.如果身上著火，不要亂竄，也不要用手撲打火焰。6.如果發(fā)生火焰和地震同發(fā)生時(shí)，切勿使用電梯逃生。大家記住了嗎？”“記住了！”

　　“好！下面我們來(lái)看一看火災(zāi)發(fā)生時(shí)的救生器材！”一聽(tīng)到這句話，大家都圍成了一團(tuán)，前面的蹲下后面的才能看著，消防員叔叔沒(méi)拿到一樣?xùn)|西，大家都恨不得把脖子伸成長(zhǎng)頸鹿那樣，只怕自己錯(cuò)過(guò)，我最喜歡的就是消防員叔叔在主席臺(tái)上為我們換的那身衣服，他說(shuō)穿上這件衣服，就可以在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)停留45分鐘。

　　學(xué)一點(diǎn)消防知識(shí)，添一份平安幸福。消防安全是全社會(huì)的共同責(zé)任，我們要時(shí)刻注意這些，還要再多了解一些消防知識(shí)！

生命至上作文5

　　人的生命只有一次，我們要珍惜和保護(hù)生命，不能踐踏每一條生命。我們要習(xí)慣做一個(gè)助人、救人的好人，而不是見(jiàn)死不救，袖手旁觀的人。用來(lái)自我們內(nèi)心的“愛(ài)”去溫暖別人。正如冰心說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播散，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿梭拂葉的人踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可留，也不覺(jué)悲傷。”

　　據(jù)材料，河北保定蠡縣中孟嘗村男童趙梓聰不慎掉落約40米深的枯井。當(dāng)?shù)卣�府立即組織開(kāi)展工作:救援車(chē)、志愿者隊(duì)伍、愛(ài)心團(tuán)體相繼抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，歷經(jīng)107小時(shí)，小聰被救援人在井底發(fā)現(xiàn)，但已經(jīng)沒(méi)有了生命特征。雖然是一條小生命，我們也要爭(zhēng)分奪秒地去搶救。“天地之間，莫貴乎人”。生命只有一次。無(wú)需貴賤，價(jià)值終是平等。生命至上，關(guān)照每一個(gè)生命，對(duì)每一個(gè)生命都平等對(duì)待和珍視。

　　哲學(xué)家伯克說(shuō):“生命閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。”實(shí)現(xiàn)自己生命的`價(jià)值同時(shí)也為了他人的生命。當(dāng)他人出現(xiàn)生死之間、危難時(shí)刻的時(shí)候，我們要全力營(yíng)救，體現(xiàn)日常對(duì)生命的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。但有人說(shuō)“行善有風(fēng)險(xiǎn)”，怕扶倒地的老人發(fā)被訛，激起“好人難當(dāng)”的嗟嘆。老奶奶摔倒，路人旁觀。冷漠使社會(huì)陷入困境。我們要以“奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步”為核心志愿精神。傳承社會(huì)需要的正能量，用心呼喚“愛(ài)”。救難中永不放棄，為生命而奮斗。

　　做大公益宣傳，讓大家都涌起“愛(ài)心”，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份“愛(ài)”，識(shí)社會(huì)更溫暖。政府要“防患于未然”，有時(shí)候預(yù)料不到事故的出現(xiàn)，因此加大防護(hù)，做到“防患于未然”。少說(shuō)多做，把巡檢工作放在第一，安全防護(hù)做到第一。這樣，生命才能夠得到保障。政府也需要加大宣傳，匯聚大小力量，樹(shù)立道德非碑。救助時(shí)全力以赴。人的生命只有一次，世界這么美，你怎能放棄生命呢?

生命至上作文6

　　這周，我們學(xué)校開(kāi)展了一次消防演習(xí)，目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)真正來(lái)臨時(shí)能臨危不亂，學(xué)會(huì)有秩序地逃生。

　　那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由于我們以前開(kāi)展過(guò)這種演習(xí)，而且我也經(jīng)常從電視上了解，所以我對(duì)逃生的步驟和方法比較清楚：如果是在家中，應(yīng)該立即找到火源，撥打119，向救援人員說(shuō)明家庭住址、家中還有誰(shuí)等情況。然后進(jìn)行自救，如果向外逃生時(shí)，身上起火，應(yīng)該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應(yīng)該開(kāi)窗通風(fēng)，并向外呼救。等待能逃出室外時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。

　　掌握了這些知識(shí)，在演習(xí)時(shí)，我才能鎮(zhèn)定自若。

　　在消防人員來(lái)之前，我們先試驗(yàn)了一遍。逃離到操場(chǎng)后，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我們，整體感覺(jué)和動(dòng)作都比較準(zhǔn)確，但是我們有些同學(xué)在演練過(guò)程中嘻嘻哈哈，態(tài)度不嚴(yán)肅，無(wú)法真正投入到火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的情景。回班后，王老師也給我們說(shuō)了不足和缺點(diǎn)，讓我們嚴(yán)格要求自己，就像火災(zāi)真來(lái)臨了一樣。

　　未曾想，第二遍就沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單了。為了模擬火災(zāi)時(shí)的場(chǎng)景，在一樓大廳和二樓臺(tái)子上都放了煙霧彈。由于我們五樓的`一

　　扇窗戶沒(méi)關(guān)緊、錯(cuò)了位，煙霧就順著小小的縫隙竄了進(jìn)來(lái)，整個(gè)樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說(shuō)話。

　　刺耳的警報(bào)聲響起來(lái)了，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在喇叭里提醒我們，火災(zāi)來(lái)臨了，抓緊逃生。我們按照事先學(xué)好的動(dòng)作要領(lǐng)，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去。可是，低年級(jí)同學(xué)撤的忒慢了點(diǎn)，我就想：要是火災(zāi)真來(lái)了，他們撤那么慢，我們?cè)绯煽境扇巳馄�了！終于全部轉(zhuǎn)移到了空曠的操場(chǎng)上，我們從五樓下來(lái)，又累又嗆。人雖然撤下來(lái)了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長(zhǎng)時(shí)間哪！滅了以后，煙霧又順著往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦！隨后，消防員叔叔總結(jié)了我們今天的表現(xiàn)，雖然表?yè)P(yáng)了我們，同時(shí)也給我們指出了許多缺點(diǎn)和不足，希望我們加以改正。

生命至上作文7

　　火，給人類(lèi)帶來(lái)了光明，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難，吞噬了無(wú)數(shù)的生命！俗話說(shuō)，“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物資，精神財(cái)富化為灰燼！全民關(guān)注消防安全刻不容緩，于是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“關(guān)注消防，生命至上”119消防宣傳月主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校隆重舉行。我們五年級(jí)師生很榮幸的參與了活動(dòng)的全部過(guò)程。

　　“笛笛”周五下午第二節(jié)課剛上課，隨著消防安全警報(bào)的.拉響，消防疏散演練正式拉開(kāi)了序幕。頓時(shí)，“硝煙四起”，令人嗆鼻，似乎真的著火了一般。在輔導(dǎo)員的指揮下，我們用提前準(zhǔn)備的毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰低下頭，從教室里迅速有序地離開(kāi)，到達(dá)操場(chǎng)指定的安全區(qū)域。

　　主席臺(tái)上“關(guān)注消防，生命至上”幾個(gè)大字映入眼簾，接著消防大隊(duì)代表，校領(lǐng)導(dǎo)以及各班級(jí)代表上臺(tái)一同啟動(dòng)了儀式。每個(gè)班級(jí)代表都領(lǐng)到了校方贈(zèng)送的消防書(shū)籍和消防急救箱。站在臺(tái)上的我，此時(shí)內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng)與自豪！

　　隨后，進(jìn)行的消防知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。一位消防員叔叔向我們進(jìn)行提問(wèn)，并回答正確的同學(xué)發(fā)放消防小禮品。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的消防問(wèn)題，大家都躍躍欲試，積極搶答。接著，消防員叔叔還為我們展示了接到警報(bào)后，如何迅速換穿消防服。那么厚重的服裝，居然只用了21秒，而且平時(shí)甚至速度更快！我們無(wú)不驚嘆，這也太神速了吧！也對(duì)，火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，每一秒都顯得彌足珍貴。

　　最讓我印象深刻的當(dāng)屬模擬滅火體驗(yàn)環(huán)節(jié)，每班選出兩名代表，一名同學(xué)身上綁了兩只氣球，氣球所綁的地方代表著火部位，另一位同學(xué)迅速將氣球捅破，以示滅火，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。班主任陳老師指派了我和班長(zhǎng)參加，只聽(tīng)開(kāi)始的指令一發(fā)出來(lái)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)去一把抱緊她，用力擠破綁在她身上的氣球。“耶，滅火成功！”當(dāng)之無(wú)愧獲得第一名，實(shí)在太開(kāi)心了，還領(lǐng)到了豐富的獎(jiǎng)品哦！

　　活動(dòng)還在如火如荼的進(jìn)行著，我們參觀了消防車(chē)，消防器材，火災(zāi)案例展板，體驗(yàn)了消防逃生館，學(xué)習(xí)到了很多消防安全知識(shí)，提高了安全防患意識(shí)，增強(qiáng)了自護(hù)自救的能力。

　　這次演練，讓我明白了在這歲月靜好的年代，是這些“藍(lán)朋友”們替我們負(fù)重前行，他們用自己的生命換來(lái)了人民群眾的安全。向和平年代的英雄致敬！向最美的逆行者致敬！

生命至上作文8

　　最近，特大交通事故特別多。

　　就說(shuō)電視太平新聞上北海南路發(fā)生的吧。一個(gè)人騎著摩托車(chē)，撞倒在對(duì)面使過(guò)來(lái)的一輛大卡車(chē)下面，地上流了一灘血，聽(tīng)說(shuō)，那騎摩托車(chē)的人下半身被壓扁，送往醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。太可怕啦！

　　上次在玉屏路和龍井路交界處的十字路口，也發(fā)生了一起讓人觸目驚心的交通事故。一個(gè)六、七歲的'小男孩被一輛正在行使的摩托車(chē)撞倒，大概是摩托車(chē)上的玻璃碎了吧？把那個(gè)小男孩的頸子割破了，最后因搶救無(wú)效而死了。他只有六歲啊！

　　還有前不久也發(fā)生了兩起交通事故。在加油站門(mén)口，一個(gè)男青年喝了很多酒，騎著踏板車(chē)不知速度有多快，也不知怎么的，就把前面的一位騎著自行車(chē)的婦女腿撞斷了，頭腦撞壞了，自己被撞飛后也死了。另一起是媽媽的一個(gè)同事晚上酒后騎摩托車(chē)，被迎面駛來(lái)卡車(chē)的燈光射得睜不開(kāi)眼睛，撞倒在路邊的一塊大石頭上，滿嘴的牙齒一個(gè)不剩，牙床也撞壞了，所幸的是身體、四肢大腦無(wú)損。盡管僥幸，可醫(yī)生說(shuō)半年內(nèi)想吃硬食還很困難，現(xiàn)在只能喝些流食，講話也講不清楚，因此媽媽一人頂兩人用，忙得焦頭爛額，連我都無(wú)暇管顧。

　　唉！每當(dāng)聽(tīng)到這些，就會(huì)叫人不冷而栗。這到底怎么回事呢？是不遵守交通規(guī)則？還是不小心？才會(huì)發(fā)生車(chē)禍，而且如此嚴(yán)重！什么酒后禁止駕車(chē)，要戴禁止超速……那些人都不謹(jǐn)記嗎？他們想以身試“險(xiǎn)”，就不考慮別人的安危嗎？我呼吁：左右的人都應(yīng)該留意安全，遵守交通規(guī)則，否則后果不堪設(shè)想！

生命至上作文9

　　火災(zāi)看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊。一次次火災(zāi)，傷害了多少無(wú)辜的人，損失了多少的財(cái)物，讓多少家庭天人永隔。我們難道阻止不了火災(zāi)的發(fā)生嗎？我們難道沒(méi)法讓那些困在樓中的人群逃出來(lái)嗎？不，我們其實(shí)是可以阻止這一切的'發(fā)生。為了避免這一切的發(fā)生，我們要做好準(zhǔn)備，因此學(xué)校開(kāi)展了一次“關(guān)注消防，生命至上”主題活動(dòng)。

　　20xx年11月6日周五下午，馬尾消防救援大隊(duì)來(lái)到我們魁岐小學(xué)。三點(diǎn)鐘，隨著消防安全警報(bào)的拉響，我們拿起濕毛巾，快速到達(dá)走廊，有序地小跑到操場(chǎng)。我們用濕毛巾遮住口鼻，彎著腰，迅速到達(dá)了操場(chǎng)排隊(duì)集合。接著由學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)的消防員為我們做演示，其中有一位消防員哥哥為我們演示如何穿消防服。我們邊看他演示邊計(jì)時(shí)，竟然只用了20秒鐘，而他們的大隊(duì)長(zhǎng)卻說(shuō)：“看到這么多的學(xué)生，他緊張了。平時(shí)他們訓(xùn)練必須在20秒鐘之內(nèi)完成才算合格。”我們都很震驚，我想：平時(shí)我用20秒鐘能做出什么事呢？然而對(duì)消防員來(lái)說(shuō)，每一秒都是那么重要，他們不管在哪，都會(huì)以最快的速度出警。因?yàn)樗麄冎�道，只要他們快一秒，大家就�?huì)多一絲的希望。他們是多么的偉大啊！

　　我們又進(jìn)行了消防知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，消防員叔叔為我們準(zhǔn)備了許多精美的禮物，大家興高采烈。我們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)光中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)還參觀了消防器材、消防車(chē)，體驗(yàn)了消防逃生屋。

　　通過(guò)這一次消防演練，讓我了解到了許多的消防安全知識(shí)，我們不僅要好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要提高自己的安全意識(shí)，才能在遇到危險(xiǎn)時(shí)不至于自亂陣腳，我們要向消防員叔叔學(xué)習(xí)。

生命至上作文10

　　“安全＂是一個(gè)百說(shuō)不厭的詞，它頻繁出現(xiàn)在各種地方，在學(xué)校、在家里、或是在景區(qū)。總之，安全是非常重要的，守住了它，才能守住生命。

　　在我心中，一直有一個(gè)無(wú)形的排名——安全=生命＞學(xué)習(xí)＞其它。它時(shí)刻讓我謹(jǐn)記“生命至上，安全第一”。

　　在我粗淺的意識(shí)里，認(rèn)為主要安全殺手有三個(gè)。

　　第一個(gè)——水患?xì)⑹?/p>

　　安全隱患四季都有，但我覺(jué)得夏季是比較危險(xiǎn)的，因?yàn)橄募狙谉幔�很多人因貪玩而到各種危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。據(jù)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)死亡人數(shù)高達(dá)890萬(wàn)人，而非正常死亡人數(shù)超過(guò)320萬(wàn)，而光死于夏季溺水的就有5.7萬(wàn)人。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊！它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們夏季安全，以及全年安全，每時(shí)每刻的`安全都要保障。

　　第二個(gè)——電器殺手

　　如今科技發(fā)達(dá)，我們身邊出現(xiàn)各種各樣的電子產(chǎn)品，我們一定要注意使用安全，以免危及自身生命，注意在使用前看好各種說(shuō)明和注意事項(xiàng)，使用中專(zhuān)心使用，使用后及時(shí)斷電并做相應(yīng)處理。學(xué)生應(yīng)做到多了解有關(guān)電器的使用，避免發(fā)生事故，家長(zhǎng)應(yīng)做好安全措施，出門(mén)時(shí)及時(shí)斷電。孩子獨(dú)自在家時(shí)把危險(xiǎn)物品放置高處。大人孩子應(yīng)雙管齊下，防患于未然。

　　第三個(gè)——交通殺手

　　交通如今遍布于世界，我們只要出門(mén)就要注意交通安全，每年觸目驚心的死亡人數(shù)在告訴我們，交通安全尤為重要，出門(mén)在外一定要記住時(shí)刻看好紅綠燈，注意車(chē)輛走向，不要逞一時(shí)之快去闖紅燈，亂穿馬路，這些都有可能讓你喪命。我們同時(shí)也是交通安全的管理者，在家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)時(shí)，注意提醒他們遵守交通規(guī)則，尤其不要喝酒，畢竟“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，所以我們?cè)谧袷亟煌ㄒ?guī)則的同時(shí)，也可以保障交通安全。

　　每個(gè)人的生命只有一次，它是那么短暫，又是那么值得我們?nèi)フ湎Ш土魬佟Ｗ詮膩?lái)到人間，安全就與我們緊緊相連，悲歡離合就在那一瞬間。因此，我們要時(shí)刻銘記：生命至上，安全第一。

生命至上作文11

　　不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。安全永遠(yuǎn)要排在第一位。一萬(wàn)次沒(méi)有傷害的僥幸心理，也難防一次出了事故的.后悔莫及。生命，永遠(yuǎn)離不開(kāi)的保障是安全意識(shí)。

　　小時(shí)候，爸爸總是告訴我：“走路的時(shí)候，一定要注意腳下是否有井蓋。如果有，千萬(wàn)不要踩！”我總懷著“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)會(huì)那么倒霉掉進(jìn)去”的心里，故意踩井蓋。后來(lái)，當(dāng)我知道原來(lái)井蓋下面，縱橫交錯(cuò)通著全市千家萬(wàn)戶之后，一陣陣后怕。從此，但凡遇到井蓋，我都會(huì)繞過(guò)去。

　　爸爸跟我講過(guò)一件事：冬天，有個(gè)人不注意屋檐上的冰棱，貼著樓走。冰掉了下來(lái)，差點(diǎn)把他砸到。如此小事，一旦意外發(fā)生，都是大傷害。

　　生活中，我們要處處留心，時(shí)時(shí)警惕。以免稍不留神，發(fā)生了不堪設(shè)想的意外。

　　獨(dú)自在家，不要輕易給陌生人開(kāi)門(mén)；陌生人的東西再好再難得，我們不要；在外面走散，要像可靠的工作人員求助......

　　提高安全意識(shí)，把安全放在第一位，生命才會(huì)得到更好地保護(hù)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能享受美好的生活。

生命至上作文12

　　小小的火，在黑暗的環(huán)境中，渺茫的希望在閃動(dòng)；在寒冷的冬夜時(shí)，微微的熱量在散發(fā)；在平常的生活里，種種的作用人們也都銘記。

　　火，對(duì)我們的生活是多么的重要啊，曾經(jīng)古希臘神話中普羅米修斯盜竊火給人類(lèi)，讓人類(lèi)的生活有了很大的幫助，但因此也被神關(guān)了起來(lái)，予以重刑。可見(jiàn)火不僅對(duì)人類(lèi)有很大幫助，也被神視為珍寶。

　　可近年來(lái)，火災(zāi)卻頻發(fā)：烏魯木齊市德匯國(guó)際廣場(chǎng)特大火災(zāi)、吉林省吉林市中百商廈特大火災(zāi)、云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校火災(zāi)，這些可怕的災(zāi)難就在我們的身邊。火，作用很大，但用火不慎也會(huì)造成巨大的傷害。

　　就像這一例子——一年暑假后剛開(kāi)學(xué)不久，某高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的一位女生違反學(xué)生公寓管理規(guī)定，擅自在宿舍用酒精爐做飯。在添加酒精時(shí)發(fā)生意外燃爆，導(dǎo)致同舍的另一名女同學(xué)燒成重傷，藥費(fèi)高達(dá)2萬(wàn)余元。此事給他人和自己精神和身體上造成很大的痛苦。

　　看看，這不就是在身邊發(fā)生的慘劇嗎？火是我們平常必須用到的.，然而火災(zāi)與我們之間也沒(méi)有什么不可逾越的鴻溝。尤其是學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，就因?yàn)樨潏D一時(shí)的便利，發(fā)生了一件小小的、完全可以避免的事故，失去了多么美好的青春年華。

　　為了避免火災(zāi)的發(fā)生，我們應(yīng)該時(shí)刻具備防火意識(shí)，銘記”119”這個(gè)數(shù)字，11月9日，“消防宣傳日”。在這一天，中小學(xué)都要舉行消防演練，這每一次演練，我們都要重視起來(lái)，這是關(guān)乎我們生命的演練，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，只有日常的習(xí)練，才能在遇到火災(zāi)時(shí)幸免于難。但是，許多人都不重視這看似平常的演習(xí)，總是草草應(yīng)付，認(rèn)為他們可以控制得住火或者火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)，但火苗不停地往上躥時(shí)，又有誰(shuí)能夠逃出火的魔掌呢？還有他最大的幫兇——一氧化碳。

　　生命至上，平安和諧！我們的生命只有一次，當(dāng)我們來(lái)到世界上時(shí)，就應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。沒(méi)有生命，哪來(lái)的綻放？世界上有太多太美的奇景，不要讓小小的火苗奪去了你觀賞它們的機(jī)會(huì)。

　　看，一團(tuán)小小的火慢慢地在給予，在希望之中閃爍著光芒，也許他能給你帶來(lái)微弱的溫暖，如若你不重視他，或許他會(huì)憤怒地生長(zhǎng)，直至淹沒(méi)你于一片烈焰之中。

生命至上作文13

　　聽(tīng)新聞媒體報(bào)告，在山西永濟(jì)市，6個(gè)孩子溺水身亡。因?yàn)?個(gè)孩童的溺水身亡，孩子們的家長(zhǎng)也是悲痛萬(wàn)分，痛哭流涕。

　　根據(jù)兩名未下水兒童回憶7月7日下午4：00，他們8名兒童來(lái)到黃河邊，因?yàn)樗麄z一位年齡尚小，一位身體不適，所以他倆就在岸上看衣服，其它的6位同學(xué)向深水區(qū)游去，他們?nèi)�然不知死神就在身邊，因�(yàn)辄S河中有黃沙，而且水流湍急，一旦陷進(jìn)去就很難出來(lái)。六名兒童在黃沙中奮力掙扎，有兩名兒童當(dāng)時(shí)是脫險(xiǎn)了的，可是看見(jiàn)剩下的4名兒童還在河中掙扎，他們倆奮不顧身的又去救自己的伙伴，而那黃沙一旦陷進(jìn)去，就連專(zhuān)業(yè)人員也未必可以逃脫，最終6名兒童全部被吞沒(méi)，失蹤了。因?yàn)檫@失蹤的6名兒童，當(dāng)?shù)毓�安局派出�?500名人員搜救，一架直升機(jī)，一臺(tái)水下聲納，一個(gè)水下機(jī)器人，既耗費(fèi)了財(cái)力、物力，也耗費(fèi)了人力，給國(guó)家添了很大的'麻煩。

　　經(jīng)過(guò)這次事件我感觸頗深，當(dāng)時(shí)我想對(duì)那兩位孩子說(shuō)：“孩子我寧愿你沒(méi)有那么善良。…”現(xiàn)在我國(guó)每年有5一7萬(wàn)人死于溺水，其中95%都是未成年兒童，因此溺水問(wèn)題成了為正常死亡的第一殺手。

　　而我們的中小學(xué)生守則也改了，其中有一條變成了：會(huì)自護(hù)，懂求救。

　　接下來(lái)是一位網(wǎng)友的親身經(jīng)歷，根據(jù)網(wǎng)友所說(shuō)，他有一次去游泳館看見(jiàn)深水區(qū)里有女孩不停掙扎，因?yàn)樽约核�性也比較好就過(guò)去營(yíng)救，可是這位女孩身材較重，那位網(wǎng)友比較吃力，女孩看見(jiàn)有人來(lái)救自己，就抓住他的頭發(fā)，使勁抱住他的脖子，最后還是救生員給他扔了個(gè)救生圈，才把那個(gè)女孩救起來(lái)，這件事讓他后怕，也給他留下了深刻的印象，所以說(shuō)有的人不要盲目去施救。

　　最后我想說(shuō)生命至上，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不做那些危險(xiǎn)的事，不要讓家人為我們傷心。擔(dān)憂。痛苦，不讓我們美好的家庭留下巨大的創(chuàng)傷。

　　水，是溫暖的、是美麗的、是清澈的、是甜美的、是燦爛的，可他又是殘忍的、是無(wú)情的，它帶走了無(wú)數(shù)人的生命。

　　在20xx年9月1日上午，一位女童，被水奪走了她年僅8歲的生命，當(dāng)天她想到下穿通道捉魚(yú)，沒(méi)想到下穿通道藏“深坑”。捉魚(yú)時(shí)被吞沒(méi)了，當(dāng)時(shí)母親在外忙于生計(jì)，回來(lái)時(shí)知道這個(gè)消息，傷心欲絕，雙眼哭得紅腫，這已是沒(méi)有辦法。不管她怎么哭喊，也換不回女童的生命，生命是多么脆弱。

　　20xx年4月29日，東石郭岑村，兩個(gè)孩子相約去池塘捉蝌蚪，臺(tái)階邊，還寫(xiě)著“請(qǐng)勿下水”玩著玩著女孩不慎滑入水中，男孩看見(jiàn)后就去拉，結(jié)果也落水，大人經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，男孩被救起，而女孩救起時(shí)已不幸溺亡，生命只有一次，如果失去就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。俗話說(shuō)“一失足成千古恨。”

　　“大家不要小看了溺水，他會(huì)瞬間把你帶入死亡。”全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故死亡；大約每月死亡1200多人，每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。溺水死亡人數(shù)仍具死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)70%。有人會(huì)說(shuō)這么多，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)不是人所能預(yù)測(cè)的。那么游泳要注意哪些事項(xiàng)呢？

　　游泳前做好暖身運(yùn)動(dòng)，有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽經(jīng)；如果水溫太低應(yīng)在淺水處用水淋洗身體帶適應(yīng)水溫后在下水游泳；我們應(yīng)在安全區(qū)域內(nèi)游泳，超出警戒線是危險(xiǎn)行為。

　　如果發(fā)現(xiàn)有人溺水了該怎么辦。大聲呼救；跑去找大人；撥打110（120）急救電話；沒(méi)有絕對(duì)把握，不要冒險(xiǎn)救人，以免造成更大的傷害。

　　夏天游泳要注意，放浪太大，照明不佳不要游泳；要在有就生員及合格場(chǎng)所游泳；游泳時(shí)靜止與同伴開(kāi)過(guò)分的玩笑。

　　死亡會(huì)忽然呈現(xiàn)帶走你或你身邊的人。面對(duì)死亡，我們無(wú)能為力。我們變得無(wú)比軟弱。同學(xué)們請(qǐng)你們珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。

生命至上作文14

　　今天，我參加了“錦州廣播電視記者走進(jìn)消防隊(duì)”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了消防安全常識(shí)，參觀了消防員叔叔的宿舍，在消防隊(duì)度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

　　活動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們包二小學(xué)的小記者給消防隊(duì)員叔叔們帶來(lái)了精彩的小節(jié)目，包括唱歌、跳舞、講故事。表演完節(jié)目，消防隊(duì)員的叔叔們開(kāi)始給我們講消防安全知識(shí)，這是家里學(xué)不到的！看消防員叔叔撿一個(gè)紅色圓柱形物體，哎！這是什么？原來(lái)這是干粉滅火器。如果一個(gè)小范圍內(nèi)的單一物體著火，可以用干粉滅火器將其摧毀。接下來(lái)，消防叔叔問(wèn)我們：“發(fā)生火災(zāi)怎么打火警？”所有的學(xué)生看起來(lái)都很困惑，真的不知道該說(shuō)什么。消防隊(duì)員的叔叔看出了我們的疑惑，笑著叫我們撥打火警119。接通后，他要說(shuō)出起火的地址，比如什么路或者街道，哪個(gè)小區(qū)，哪個(gè)單位，什么門(mén)牌號(hào)等基本信息。如果知道起火原因，也可以一起講。消防員將及時(shí)準(zhǔn)確地到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。聽(tīng)了消防員叔叔的仔細(xì)講解，我們才恍然大悟，一個(gè)電話就能說(shuō)出這么多重要的.信息！消防隊(duì)員的叔叔告訴我們，如果我們?cè)诨馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)，正確的自救方法。如果現(xiàn)場(chǎng)有濃煙，要把身上的毛巾或衣服弄濕，捂住口鼻，從消防通道迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)……消防員叔叔說(shuō)得很好，我們聽(tīng)得很認(rèn)真。接下來(lái)，消防員的叔叔把我們帶到消防車(chē)前，給我們展示了如何穿消防服。他們動(dòng)作太快，一眨眼就穿得整整齊齊，讓學(xué)生們?cè)嚧�。沒(méi)想到消防服和帽子這么重。一些矮個(gè)子學(xué)生穿上后被厚重的消防服壓住，逗得我們哈哈大笑。然后我們參觀了消防員叔叔的宿舍，真的很干凈整潔。消防員叔叔還教我們?cè)趺疮B“豆腐”的被子！

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何安全自救，也更加了解了消防安全的意義。

生命至上作文15

　　火是生命的起源。它給我們帶來(lái)希望和溫暖，但也帶來(lái)傷害。有時(shí)候是無(wú)情的：多少家庭因此而破碎，多少人因此而喪生。我們必須小心，所以現(xiàn)在我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的消防知識(shí)。

　　眾所周知，火災(zāi)造成人員傷亡的原因主要有兩種：一是濃煙和毒氣窒息；第二，被火焰和強(qiáng)熱輻射燒傷。如果能避免或減少這兩種危害，或許就能逃離火場(chǎng)，獲得第二次生命！

　　撲火，時(shí)刻注意逃生路線。每個(gè)人都要了解自己工作、學(xué)習(xí)或生活的大樓的結(jié)構(gòu)和逃生路線，熟悉大樓內(nèi)的消防設(shè)施和自救逃生的方法。這樣，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)有轉(zhuǎn)彎。當(dāng)你身處陌生環(huán)境時(shí)，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯走向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

　　滅小火，利人利己。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，尚未對(duì)人造成重大威脅，應(yīng)充分利用周?chē)�的消防設(shè)備，如滅火器、消防栓等設(shè)施，控制和撲滅小火。不要驚慌失措地大喊大叫跑，也不要無(wú)視別人而只顧自己“逃跑”，更不要無(wú)視一場(chǎng)小火災(zāi)造成大災(zāi)難。

　　如遇突發(fā)火災(zāi)，保持冷靜，迅速撤離。遇有突發(fā)的煙霧和火災(zāi)，保持冷靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，確定逃生方法，盡快撤離危險(xiǎn)地點(diǎn)。不要盲目隨大流，互相擁擠，四處奔波。只有冷靜下來(lái)，才能想出好的解決辦法。

　　盡早脫離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，絕不愛(ài)錢(qián)。在火災(zāi)中，生命比金錢(qián)更昂貴。當(dāng)你有危險(xiǎn)的時(shí)候，逃跑是很重要的。你必須與時(shí)間賽跑，記住不要貪財(cái)。

　　迅速撤離，匍匐前進(jìn)，不要站立。從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)疏散時(shí)，濃煙滾滾，視線不清，不能呼吸，不要站著走，要迅速爬上地面或蹲下，才能找到逃生的方法。

　　充分利用通道而不是電梯。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，除了使用樓梯等安全出口外，還可以使用陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天窗等。爬向周?chē)�的安全地點(diǎn)，或沿著建筑物結(jié)構(gòu)的突出物如落水管和避雷線滑下樓梯。

　　煙花圍城，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守法律。當(dāng)逃生路線被切斷，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有救援時(shí)，我們可以找到或創(chuàng)造一個(gè)避難所，并堅(jiān)持下去。首先，應(yīng)關(guān)閉面向火的門(mén)窗，打開(kāi)面向火的門(mén)窗，用濕毛巾和布堵住門(mén)窗，或蓋上用水浸濕的.被子，然后用水濕透房間，防止煙火穿透并粘住援助。

　　跳樓，保命，努力不傷身體。許多人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧。跳樓時(shí)，應(yīng)盡量跳到救生氣墊中間或選擇向水池、軟篷、草地方向跳；如果可能的話，盡量拿著被子、沙發(fā)墊等一些柔軟的東西，或者打開(kāi)一把大傘跳下去，減緩沖擊力。

　　火和你的身體，就地翻滾，不要逃跑。當(dāng)你的衣服著火時(shí)，你應(yīng)該迅速脫下衣服或就地翻滾以抑制火焰；及時(shí)跳入水中或讓人灑水噴灑滅火劑更有效。

　　遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要忘記去救別人。任何發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人都應(yīng)盡快撥打“119”求救，并及時(shí)向X報(bào)告火災(zāi)。火災(zāi)中的兒童、老人、弱者、病人和殘疾人，沒(méi)有或者已經(jīng)喪失自救能力的，除了自救外，應(yīng)當(dāng)積極幫助他們盡快脫離危險(xiǎn)。

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火x”，告訴我們不要玩火，否則會(huì)把自己燙傷。為了不讓火災(zāi)發(fā)生，要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，多聽(tīng)消防教育，多宣傳消防知識(shí)，關(guān)注生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，凡事謹(jǐn)慎。

　　讓我們的生活更幸福，隱患更少！

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