關(guān)于寫享受生命中的樂(lè)趣作文（通用33篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于寫享受生命中的樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 1

　　“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無(wú)論它有多么殘缺。”——尤尼斯肯尼迪羅曼羅蘭在《母與子》中曾說(shuō)過(guò)：“生命很快就要逝去，一個(gè)機(jī)會(huì)從不會(huì)出現(xiàn)兩次。”是的，生命是短暫的，而我們難道只應(yīng)該在抓機(jī)會(huì)、在拼搏、在爭(zhēng)取嗎？答案是否定的。雖然生命在于奮斗，但是如果我們每天都在馬不停蹄的奔跑，那我們活的得多累啊！這樣不就失去了生命的意義了嗎？我認(rèn)為，既然生命特別短暫、稍縱即逝，那么我們不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間，來(lái)享受一下我們寶貴的生命的樂(lè)趣嗎？

　　生命是世間最美好的事物，沒(méi)有了生命一切都是縹緲的，所以，上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾，也是無(wú)法掩蓋生命那燦爛的光芒的。他還是有太多的東西值得我們?nèi)テ肺叮�去享受�?/p>

　　首先，我們要享受生命的多彩。

　　雖然，我們?cè)谶@世上僅僅生活了十幾年，剛剛是一個(gè)起點(diǎn)，但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹，由七種不同的顏色構(gòu)成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開(kāi)心的日子，在這些日子里，生活將處處有陽(yáng)光，整個(gè)世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的.。而青、藍(lán)、紫則代表著我們憂郁的日子，在這些日子里，天空會(huì)烏云密布、電閃雷鳴，運(yùn)氣不佳時(shí)，還會(huì)下起傾盆大雨。這時(shí)我們眼里的世界自然是昏暗無(wú)邊的，就像一臺(tái)黑白電視。但是，只有這七種顏色全部到齊彩虹才會(huì)更美麗，缺一不可！我們的生活也一樣，只有悲喜交加才會(huì)更加完美，才會(huì)構(gòu)成我們的七彩人生。

　　我們還要享受生命中的困難。

　　記得愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“只有困難才能使人顯出自己的本色。”不錯(cuò)，我們只有在接受困難、挑戰(zhàn)困難的時(shí)候才會(huì)真正的認(rèn)識(shí)自己。困難就像檸檬，當(dāng)我們咬下去時(shí)，那酸得足以讓人流酸水的味道會(huì)讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知，這其中所含的維生素C可以維持人體正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力。困難亦復(fù)如是，當(dāng)我們遇到它時(shí)，就把它當(dāng)作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是，困難的確是我們的好友，我們就是在它的伴隨與“細(xì)心照料”下才逐漸成長(zhǎng)、成熟的，它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以，我們要感謝上帝送給我們的附屬品，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的困難，學(xué)會(huì)享受它。

　　生命中有太多的樂(lè)趣要我們?nèi)ハ硎埽�它就像一條蜿蜒盤旋在大江南北的大河，需要我們用一生的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和享受它。

　　生命是艱難的，實(shí)干家們這么說(shuō)。他們克服了太多的挫折和困難，才有今天的成功。

　　生命是寶貴的，醫(yī)生微笑著勸說(shuō)。這一點(diǎn)，他們?cè)诤筒∧У亩窢?zhēng)中證明了。 生命是幸福的，老師和藹地教導(dǎo)，望著自己用心血澆灌出來(lái)的幼苗，他欣慰地笑了。

　　生命是可悲可恥的，罪犯說(shuō)完就沒(méi)了蹤影。

　　老者們嘆息：生命是漫長(zhǎng)的，像嗚咽的泉水；兒童們叫喊：生命是多彩的，像美麗的虹橋。

　　艱難、寶貴、幸福、悲傷、羞愧、漫長(zhǎng)、色彩，共同地匯合一處，這就是我們復(fù)雜而偉大的生命！

　　朋友，享受你的生命吧！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 2

　　金秋時(shí)節(jié)，落英繽紛，大地已被季節(jié)換了身新衣裳隨處可見(jiàn)呼嘯而過(guò)的汽車以及馬路上因汽車的駛過(guò)而飛揚(yáng)的塵土。

　　晨起

　　早晨起床，薄霧籠罩大地，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，樹(shù)、草還有那含苞待放的秋菊上已不再是夏日里晶瑩透亮的露珠。你看到了嗎？上面有層薄薄的霜。這霜，是不是一點(diǎn)兒也不遜色于露珠呢？

　　換上一套干凈的運(yùn)動(dòng)衫，推開(kāi)門，雖然太陽(yáng)還在睡覺(jué)，可隱約看到的這些景物也頓時(shí)讓你感覺(jué)神清氣爽。

　　你可以慢悠悠的在馬路上不行，不必因惰性而乘公交、打的士、享受這生活的.閑適，樂(lè)趣、在這個(gè)過(guò)程中，你既擁有了快樂(lè)而且還擁有了健康的身體。當(dāng)然，著一點(diǎn)也不比你睡1小時(shí)的效果差，步行，其實(shí)也在對(duì)你的足底按摩，很舒服的哦！

　　太陽(yáng)緩緩升起，看日出，觀景，有沒(méi)有很愜意呢？

　　午休

　　秋天正午的太陽(yáng)也會(huì)讓人感覺(jué)舒服。它不會(huì)像夏天時(shí)的一樣熾熱難耐。也不會(huì)有冬天時(shí)的絲絲涼意。它溫暖的在大地上。徐徐秋風(fēng)吹過(guò)，你是否有些倦意了？

　　沒(méi)有知了在樹(shù)上高歌，沒(méi)有蛐蛐遛進(jìn)你的房間，如此美妙的午后，喝杯下午茶，放一曲當(dāng)下好聽(tīng)的音樂(lè)，你是否也會(huì)不禁感嘆：生活，就該如此。

　　夕陽(yáng)

　　太陽(yáng)的余暉還照在你的窗戶上，那幾盒秋菊在經(jīng)過(guò)一天滋養(yǎng)后，似乎馬上要開(kāi)放了，此時(shí)的你心情是不是很激動(dòng)呢？你辛勤種植的它終于不負(fù)眾望，開(kāi)出了成功的花兒。生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在！不是嗎？

　　夕陽(yáng)西下，一天的生活一接近尾聲，回過(guò)頭來(lái)想想今天，你做了什么？學(xué)到了什么？用你的筆在日記本上記下來(lái)，以后讀讀看。一定會(huì)別有一番風(fēng)味。

　　生活，有人說(shuō)它如詩(shī)、如歌、如畫。充滿詩(shī)情畫意而我認(rèn)為生活既簡(jiǎn)單有困難，就像農(nóng)民播種，今年付出了，明年就有收成。可今年不付出，來(lái)年什么也沒(méi)有。

　　我們，何嘗不是？生活就是如此，天一天，周而復(fù)始。在如此的循環(huán)之中。我想你我更應(yīng)學(xué)會(huì)品味生活。享受生活，你說(shuō)呢？

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 3

　　春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；含蓄而溫馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與期望……一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而在你漫長(zhǎng)的人生道路上，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？

　　生命需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅是，陽(yáng)光像炫麗的彩練，把青春的完美裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無(wú)所有，正因你正擁有著價(jià)值連城的財(cái)富――陽(yáng)光。

　　生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，否則一切完美的事物都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天；上你陽(yáng)光般的'話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！

　　感謝陽(yáng)光，它是如此大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃但是那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！你是否知道桑蘭――一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操戶外員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被她那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每一天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

　　生命需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天――那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 4

　　春天來(lái)了，趕走了冬天的寒冷。溫暖的陽(yáng)光中，晴和的春風(fēng)里，桃花開(kāi)了，海棠也開(kāi)了。微醺的風(fēng)中就這樣夾進(jìn)了絲絲香氣，甜甜的，很好聞。都說(shuō)春天萬(wàn)物復(fù)蘇，象征著生命的開(kāi)始。可那勃勃生機(jī)義何止孕育在花草的香氣中呢？

　　陽(yáng)光下的生命

　　不知道什么時(shí)候，百鳥合鳴喚來(lái)了春天。你聽(tīng)，歡鬧的嗚叫聲中，春雨來(lái)了——空氣被潤(rùn)濕了，仿佛一抓就能攥出水來(lái)，雨滴就在這樣的天氣里無(wú)聲無(wú)息墜落，拉成一條條銀亮的絲。這是春天的前奏，生命的氣息！春雨過(guò)后，陽(yáng)光灑向大地。很快地，樹(shù)發(fā)芽了，團(tuán)團(tuán)簇簇，在春風(fēng)中與柔媚的'陽(yáng)光共舞。鵝黃的嫩芽伸展開(kāi)來(lái)，數(shù)不清的新葉給樹(shù)木披上了綠色的新衣。緊跟著，花兒也開(kāi)了，就像調(diào)色板被打翻，各種顏色濺落在大地，一開(kāi)始是星星點(diǎn)點(diǎn)，而后是繁花似錦。春天，仿佛在一瞬間爆裂開(kāi)來(lái)，充滿了整個(gè)世界。在這美妙的季節(jié)里，你一定會(huì)陶醉于生命漸漸蘇醒的過(guò)程，醉心于陽(yáng)光下生命的綻放。

　　角落里的生命

　　可是，有些生命注定享受不到陽(yáng)光的撫慰。你可曾注意過(guò)那些角落里的生命？丑陋的臉龐，在暗無(wú)天日的深淵中掙扎。我家門口就有這么一棵樹(shù)。曾經(jīng)，它三度葉生葉落，三度葉落成泥。它是那么普通，那么默默無(wú)聞。直到去年冬天，道路整修，它被齊根截?cái)啵�留待第二年再連根拔起。可是，春天一到，它竟按時(shí)發(fā)芽了，一根根細(xì)細(xì)柔柔的枝條搖晃著從低矮的樹(shù)樁上生長(zhǎng)出來(lái)，幾片葉子掛在上面，顯得非常不協(xié)調(diào)。在修路工人揚(yáng)起的灰塵里，可憐的樹(shù)根抱定不放，讓自己的生命在最后的時(shí)刻，煥發(fā)出最燦爛奪目的光芒。在這陰暗的角落里，面對(duì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的生命，你一定會(huì)贊嘆生命的偉大。

　　生命源自我們的內(nèi)心

　　就像夏洛蒂·勃朗特在《簡(jiǎn)·愛(ài)》里所說(shuō)的，“從來(lái)沒(méi)有什么東西像這樣既纖弱又堅(jiān)韌”，支撐簡(jiǎn)的就是生命的力量。即便貧窮、矮小、卑微、不美，簡(jiǎn)也堅(jiān)信，自己擁有活下去的權(quán)利，擁有與陽(yáng)光下閃耀綻放的花朵平等的權(quán)利。生命源自我們的內(nèi)心。這不卑不亢、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生命力量從我們內(nèi)心深處源源不斷地流淌而出，她讓清晨乳白色的晨霧，噴薄而出的朝陽(yáng)充滿盎然生機(jī)；她讓傍晚絢麗的晚霞，墜落的夕陽(yáng)充滿對(duì)明天的渴望；她讓春風(fēng)秋雨，冬雪夏雷，讓大自然的一切都變得生機(jī)勃勃。只要內(nèi)心充滿生命的力量，就能感受到，生命無(wú)處不在。

　　生命無(wú)處不在。她在春日的陽(yáng)光下盛開(kāi)，她在陰暗的角落里堅(jiān)守。她的每一次綻放都能讓人體會(huì)到生命的偉大。可真正偉大的生命力量，源自我們的內(nèi)心深處。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 5

　　有人常常抱怨，上天對(duì)他不公平，給他帶來(lái)太多痛苦和煩惱。其實(shí)我認(rèn)為，上天有不公之處，也有公平之處。

　　我以前看過(guò)一個(gè)故事“幸福就在尾巴上”。是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種完美的回憶。就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。當(dāng)你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽(tīng)天由命，任老天擺布，最后庸碌一生。而那些與上天“戰(zhàn)斗”的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng)造美麗人生。

　　說(shuō)老天公平是正因他給了每個(gè)人一條生命，一次機(jī)會(huì)。至于命運(yùn)，全靠自己掌握。只要你把握機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)盡情施展，前途將一片輝煌。但如果你沒(méi)有把握到機(jī)會(huì)，不有悲哀，不有懊惱，不好因前途茫茫而灰心喪氣。也許還有屬于你的一次機(jī)會(huì)。

　　說(shuō)老天不公，是正因他給予沒(méi)個(gè)人的條件不一樣。有的雖然學(xué)習(xí)好，但是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無(wú)音訊。而那些貴人家的`孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望。這也許是老天在捉弄人。還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)。也許你會(huì)反駁說(shuō)：“有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？”是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每一天“享受”著命運(yùn)的款待。

　　總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命。他都是老天給你的最好的禮物。收下吧，好好保管。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 6

　　舞蹈是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；舞蹈是一類流淌在夏夜的清泉，是燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。舞蹈能讓人享受其中……

　　從小我就被舞蹈吸引住了，因?yàn)槲矣X(jué)得跳出來(lái)讓人沉迷，讓人覺(jué)得有放松心態(tài)。不過(guò)我從未學(xué)過(guò)舞蹈。終于有一天，當(dāng)我從黃昏的夕陽(yáng)下放完鼓回教室后。穎寶過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你參不參加‘十大歌手’？”我猶豫了一會(huì)了，說(shuō)：“那唱什么？”她反應(yīng)過(guò)來(lái)回答我：“《大夢(mèng)想家》，不過(guò)要加上舞蹈，來(lái)不來(lái)？”我一聽(tīng)到“舞蹈”兩字，我毫不猶豫的說(shuō)：“去！什么時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練？”她想了一下，說(shuō)：“這個(gè)禮拜日吧。”我心想：“第一次跳，得好好學(xué)。”

　　去到穎寶家，我踏著輕松的'步伐，哼著輕快的曲子去到穎寶家里面。穎寶給我看了舞蹈，我口中冒出一句：“好難的感覺(jué)，難學(xué)，好嗎。”“肯定能，相信自己吧！”我選擇跳千璽的，因?yàn)闆](méi)人選，而且太難了，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)性。我覺(jué)得跳舞比跑步更有趣味，體力和力度還是一定要有的。就這樣，我被訓(xùn)練的三個(gè)星期。

　　到了比賽那天，站在舞臺(tái)上，心跳加速。音樂(lè)響起后，我們一如既往，跳出我們最熟悉的動(dòng)作。當(dāng)然，有一部分是我一個(gè)人跳的，我心想：“我一定得做出那種帥氣。”跳的時(shí)候，我似乎很享受，雖然跳的很累，但是我覺(jué)得這樣我很喜歡。雖然只得了個(gè)二等獎(jiǎng)，因?yàn)槌�功方面有缺陷，但是我們�?huì)再接再厲。

　　之后，我愛(ài)上了舞蹈，因?yàn)樗�讓我很享受其中。我跟穎寶玩出了新高度。

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡出我們多少回憶，但只有舞蹈讓我難以忘記……

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 7

　　寂靜的走廊，停止了的歡聲，讓苦澀灌注，散落的無(wú)奈，也許是太多期待，花開(kāi)，花敗，最終將我打敗。

　　曾經(jīng)試著用微笑去細(xì)數(shù)你們給我留下的傷痕，但最終還是無(wú)奈，熱淚悄悄從眼眶淌入嘴，苦澀不堪。

　　淚水中又浮現(xiàn)那一幕幕曾不愿提起的回憶。仿佛又記起在童聲中一個(gè)拉鉤的動(dòng)作，而現(xiàn)在卻是絕交的死寂。

　　而我意志堅(jiān)強(qiáng)的外表不過(guò)是裝給世人看的一種高姿態(tài)，看似無(wú)堅(jiān)不摧的男生卻憔悴不堪啊。

　　在在那個(gè)陰暗的角落不禁說(shuō)起“美只不過(guò)是一瞬間的感覺(jué)，真實(shí)才是永恒的，真實(shí)絕不會(huì)美，那世間并不存在善、美，只有殘酷的事實(shí)，友情不過(guò)是互相利用，爾虞我詐的欺騙借口罷了。”

　　在樹(shù)下，悵望灰天，大哭來(lái)發(fā)泄心中的悶苦。那大滴大滴的熱淚飽含了我的惆悵，憤恨。又流逝了過(guò)去的回憶，可謂是歡笑里的寂寥，寂寥里的歡笑。如同利劍般的鋒刃切斷病毒循環(huán)的殘肢。即使一時(shí)之痛，但也能舒氣暢身。

　　一個(gè)人在幽靜的荒園中徘徊。雖然荒棄，但雜草叢生，生機(jī)盎然。不亞于嬌花嫩葉裝扮成的花園。在孤獨(dú)與寂寞中，我似乎又享受到了一份特殊的情趣，或許這種情趣可以與我相伴永遠(yuǎn)。篇七：享受大自然的樂(lè)趣？

　　厭煩了城市的嘈雜與擁擠。天總是灰蒙蒙的，如我的心情一樣。最近，我的身體和心靈都鬧了變扭。我渴望遠(yuǎn)離這里一段時(shí)間，使我的心靈遠(yuǎn)離束縛。

　　你去過(guò)大自然嗎？

　　那里的碧藍(lán)天寧?kù)o的使人心碎。是一種晶瑩的，華麗又低調(diào)的美，那么幽靜。云，悠悠的.劃過(guò)天際，似泡沫一般，純潔的使人沉醉。就那么一下，我身上的煩惱與委屈都一掃而光了。而眼睛，也再也挪不開(kāi)了。這一切，是如此空靈而完美。

　　清晨，所有植物都剛剛蘇醒。墨綠色的小草挺直了腰，開(kāi)始了“清晨六重唱”；郁金香伸了伸懶腰，正濃郁的散發(fā)著馥香；淡紫色的勿忘我著支撐著一顆在它身上散步的露珠，晶瑩剔透。

　　我坐在樹(shù)梢上，與小鳥比歌聲；與彩虹比俏皮；與小草比堅(jiān)韌；與松鼠比靈巧，與風(fēng)信子比純淡。累了，躺在滿是薰衣草的花地里，讓沁人心脾的迷香流進(jìn)靈魂，逐一凈化。看溢滿蓬松感的蒲公英乘著風(fēng)兒去那不知目的地的遠(yuǎn)方旅行。手握一株縹緲的月神草，對(duì)它咬咬耳朵，說(shuō)說(shuō)悄悄話。心里的石頭化了，輕飄飄的，像云在蕩漾。陽(yáng)光滲透進(jìn)每一根神經(jīng)，甜蜜蜜的，像花的蓓蕾。

　　我把風(fēng)鈴掛在樹(shù)梢，看她們與年老的大樹(shù)對(duì)唱；我把螢火蟲掛在綢緞似的天上，讓他們?cè)诩帕鹊囊梗�能為熬夜的人們巡巡崗；我把手電筒送給月亮，拜托她為迷路的行者照亮方向；我把銀杏葉疊成的明信片寄回家里，告訴爸爸媽媽，現(xiàn)在的我，是如此快樂(lè)。我的心靈，獲得了前所未有的釋放，現(xiàn)在，它正和櫻花捉迷藏呢；我要徒步登上在此之前無(wú)人踏足的崇山峻嶺，裝滿一瓶子的四葉草，做這個(gè)世界上幸福唯一的繼承人……

　　你有過(guò)煩惱嗎？我愿意帶你去大自然。你會(huì)感受到一種截然不同的清新與靜謐。是有異于城市的恬靜。這里所有的一切都具有和諧的生命，他們溫馨而富有節(jié)奏，有種能凈化你靈魂的魔力。在這里，享受是一種特有的服務(wù)。

　　你去過(guò)大自然嗎？那里很美很幸福……

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 8

　　我享受練習(xí)書法的樂(lè)趣，書法，是一門有古代傳承下來(lái)的學(xué)問(wèn)，如果你能夠欣賞它你將會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)書法在于能夠養(yǎng)成我們細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)，可以升華我們的思想境界、培養(yǎng)我們的審美情操。

　　我從六歲開(kāi)始練書法，起步時(shí)覺(jué)得很難。雖然筆桿很輕、筆頭很軟，但真的很難駕馭，一筆下去紙上就烏黑一團(tuán)不知所云了。正可謂看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難。但萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持下來(lái)，逐漸就會(huì)好起來(lái)的，所以，我原來(lái)那么難看的字變成了現(xiàn)在的一手好字。

　　我的書法老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“孩子，其實(shí)你很努力很用心，只是你對(duì)它的理解還不夠深刻，體會(huì)還很膚淺，所以你的字總是差點(diǎn)什么。不過(guò)，不要灰心，回家后好好練，多看一些關(guān)于書法的`書籍，你一定可以把字寫好。”

　　我按照老師的話，認(rèn)真地讀了一些關(guān)于書法藝術(shù)的書籍，從這些書中我讀到了“書法為藝術(shù)，學(xué)書貴有恒，練書需用心，日日不歇筆”的道理，悟出了“字如其人”這句話的真意，明白了筆下寫出的字就是一個(gè)人內(nèi)心的反映，或急或徐或行云流水或跌跌撞撞……要寫好字，必須“心中有帖，有筆無(wú)人”，下筆之前字已在心中寫好，不是我在拿筆寫字，而是筆帶著我的手在紙上運(yùn)行。當(dāng)然，要達(dá)到這種高度，我還需練上多年。

　　書法不單單是寫字，它還是一種博大精深的文化。僅舉一例，在寫書法的過(guò)程中要寫作品，而寫作品就要讀古文、背古文，這樣才能在沒(méi)有字帖的情況下寫出來(lái)。如《蘭亭序》、《三峽》、《卜算子·詠梅》等名篇皆于無(wú)意之間熟讀成誦，這樣一來(lái)，我掌握的知識(shí)多了、文化水平也提高了。我還常常背給爸爸媽媽聽(tīng)呢！“驛路外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁……”你聽(tīng)，我又在背了。

　　經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)，我的字寫的好了許多。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一分收獲。”付出了許多現(xiàn)在就是收獲的時(shí)候。現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始能夠慢慢的享受書法帶給我的升華了。不像以前寫個(gè)字都很生澀，從書法的進(jìn)步中我學(xué)會(huì)了享受樂(lè)趣。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 9

　　書籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書籍，是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……

　　有句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會(huì)獲得知識(shí)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了我們就應(yīng)怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的'人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書給我們帶來(lái)了知識(shí)，這便是讀書的一大樂(lè)趣。

　　走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫忙她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放下，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書的又一大樂(lè)趣。

　　走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的完美，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是讀書的有一大樂(lè)趣么？

　　讀書會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的完美，這就是讀書最大的樂(lè)趣了！

　　朋友們，讓我們與書為友，來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 10

　　我們生活在這個(gè)世界上，能夠享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂(lè)趣。 生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，期望是濃濃的甜。 生活像一本書，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒(méi)有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的感動(dòng)……

　　一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊；一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

　　我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè)趣有許多，幫忙別人是一種快樂(lè)，受人幫忙是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的`快樂(lè)。

　　當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。

　　雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你必須要相信，你必須會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放下生的期望，盡情享受生活的樂(lè)趣吧！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 11

　　夜晚，風(fēng)兒不時(shí)地?fù)崦�著我的臉蛋兒，時(shí)鐘仍在“滴答、滴答”地走著，漸漸地，夜深了，月光如牛乳般傾瀉在大地上，似一張碩大的銀絲被罩著大地，風(fēng)兒吹走了我身上的疲憊，把我的思緒又引到了那件事中……

　　爸爸經(jīng)營(yíng)一家火鍋店。放假了，我一時(shí)興起，去店里玩。男孩子嘛，總想要一些不一樣的生活，享受不一樣的樂(lè)趣。于是靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)，我何不給爸爸打工，一來(lái)讓爸爸輕松一下，二來(lái)嘛，掙點(diǎn)小錢花花，何樂(lè)而不為？”于是，向爸爸提議，老爸自然很爽快的答應(yīng)了：“當(dāng)然可以，不過(guò)，我可六親不認(rèn)，你和其他員工一樣，試用期工資一天二十，你看行，就在合同書上簽字……”“有啥不行的！”說(shuō)著，我爽快地簽了自己的大名，還心中竊喜，哈哈，我的第一份工作，應(yīng)聘成功！

　　我先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備投入工作。“老板，我干啥活？”“你先把布子洗一洗，然后擦擦桌子、椅子、門窗……”“好嘞！”說(shuō)著，我迅速投入工作，可別小瞧這簡(jiǎn)單的工作，沒(méi)一會(huì)功夫，我就已經(jīng)累得滿頭大汗……正想就此作罷，老板來(lái)了，提醒我：“想偷懶了，會(huì)扣工資的！”繼續(xù)拼命地干活吧！為了我的'第一份工資！

　　不一會(huì)了，來(lái)客人了！老爸忙去招呼，我想：哈哈，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。我連忙一步并作兩步地小跑過(guò)來(lái)。“叔叔阿姨好，您請(qǐng)坐。”倒茶，拿菜單……他們笑著看著我，眼神里分明在說(shuō)：“小小年齡，挺能干的！”我樂(lè)顛顛地走開(kāi)了，服務(wù)員上去給他們所要的菜涮鍋，看著他們吃的津津有味，我別提多高興了！

　　走了一波，又來(lái)一波……我累得滿頭大汗。關(guān)門時(shí)，爸爸給我30元工資，說(shuō)：“20是工資，10元是獎(jiǎng)金！”

　　晚上，拿著自己辛苦掙來(lái)的錢，激動(dòng)萬(wàn)分！怎么也睡不著覺(jué)。直到夜深我才甜甜睡了……

　　人們常問(wèn)：“幸福是什么？”我想說(shuō)：“幸福就是這次打工經(jīng)歷，我幸福，因?yàn)槲蚁硎艿搅藙趧?dòng)的樂(lè)趣……”

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 12

　　當(dāng)初讀書，并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學(xué)，為的只是超越別人，捧回那張可以做為資本的炫耀的獎(jiǎng)狀，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。但在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書是為了使自己獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。

　　而今，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書。

　　來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、華能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情，多戴上一幅看清世界、溝通他人的`眼睛。來(lái)吧，來(lái)讀讀歷史、地理、生物。你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力！——讀書好啊讀書的樂(lè)趣真好。

　　也來(lái)讀讀課外書吧！魯迅的書，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的數(shù)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書，假、惡、丑令你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈?duì)柕臅�，真、善、美令你心�?dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)噶i做什么、應(yīng)該怎么做。讀了這些書啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》。讀了這些書啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類，也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯。

　　讀書需要閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生。可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了，而其內(nèi)核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進(jìn)人的心中。所以，在現(xiàn)世擁塞的塵緣里，我們只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到你有許多時(shí)間時(shí)采取領(lǐng)略讀書的趣味。只要你偷得片刻的閑暇，一樣可以充分吟味書的溫蘊(yùn)。而一旦當(dāng)你步入了書的心扉，則那種心境，同樣令你無(wú)所止追，與書沉浮此間的滋味，也只有讀書者方能領(lǐng)會(huì)。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)的更快。

　　讀書好啊，讀書的樂(lè)趣真好！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 13

　　一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那會(huì)看清楚，彷徨時(shí)我也試過(guò)獨(dú)坐一角像是沒(méi)協(xié)助，在某年幼少的我，跌倒過(guò)幾多幾多落淚再雨夜滂沱……

　　淚水，陪伴我走過(guò)走過(guò)漫長(zhǎng)的彎彎曲曲的小路，它成了我這一生中的朋友。別人說(shuō)“我要享受歡笑的樂(lè)趣”，我卻高呼我最愛(ài)最愛(ài)享受落淚的樂(lè)趣。

　　失敗的淚水，激勵(lì)我

　　在那個(gè)人生的某一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我失敗了，在痛苦的思緒中，顆顆淚珠從眉角劃過(guò)，告訴我，即使…即使我失去再多，別害怕，仍然有它們陪伴我，激勵(lì)著我別再沉淪，做人就應(yīng)直面失敗，凡事都存在”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”引領(lǐng)我一步一步站起來(lái)，向前邁步。

　　感動(dòng)的淚水，滋潤(rùn)我

　　一杯溫暖的熱茶，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次肯定的贊揚(yáng)……感動(dòng)的淚花飛濺起我的熱血，讓我讓我分分秒秒明白一切愛(ài)就在身邊支持我，讓我不再變得沉默。感動(dòng)的淚水是心靈的靈泉，告訴我世界到處有陽(yáng)光的普照，一次一次沖洗著我布滿污垢的心初。

　　最后的淚水，啟發(fā)我

　　淚水，我的.最后的淚水將會(huì)告訴我，我曾呆留的土地將不會(huì)再有我的存在，我將落完這最后的淚水，輕輕地離開(kāi)。但我將無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲乙郧霸谶@留下我的眼淚。哭是最好的省悔自己，讓我緩緩醒過(guò)，睡過(guò)，渾噩過(guò)，但最終還是驕傲過(guò)。大地將有我不可磨滅的淚水，將是我這生最驕傲的事情。

　　輕輕地說(shuō)，落淚，是美是麗的結(jié)果，是人生最易得而又最難享受的樂(lè)趣。誰(shuí)說(shuō)，只有歡笑才能給我快樂(lè)？我鐘愛(ài)于享受落淚的樂(lè)趣，你明白么？

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 14

　　享受是一種樂(lè)趣。從某種程度上來(lái)說(shuō)，樂(lè)趣源于享受。

　　——題記

　　媽媽總說(shuō)我懶，只知道享受。不過(guò)，我認(rèn)為享受是一種樂(lè)趣。

　　小吃＋飲料＋嘴=享受

　　我家住在美食街旁。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那條街時(shí)，我的唾液就不由得激動(dòng)起來(lái)，分泌得特別快。鼻子也勤勞起來(lái)，即使我在“千里之外”，它也會(huì)提醒我美食的方位。快聞聞——這是什么味道？——烤肉！我立即掏遍全身上上下下的荷包。終于——讓我找到了。“老板，一碟烤肉，一杯飲料。”此時(shí)，我真是興奮到發(fā)狂。你能說(shuō)這不是樂(lè)趣么？

　　電視＋沙發(fā)＋眼睛=享受

　　我家沙發(fā)就擺放在電視機(jī)正前方五米外。唉，真是絕頂設(shè)計(jì)呀！于是乎，每當(dāng)閑暇之時(shí)，我便躺于沙發(fā)之上。眼觀電視，絕不斜視。此時(shí)此刻，則有心曠神怡、寵辱偕忘，其悠悠然者矣。

　　而或睡眼惺松，無(wú)需起身入房而睡，直接摁下紅色按紐，倒沙發(fā)便可啥事無(wú)憂。你能說(shuō)這不是樂(lè)趣么？

　　照相機(jī)＋風(fēng)景＋手=享受

　　每逢周末，知情人士都知道某女孩定會(huì)手拿照相機(jī)，在公園里到處亂躥。“——Who is she？” “——Me！”我喜歡照相，猶其是照風(fēng)景。凡是在我相機(jī)里洗出的照片，沒(méi)有一張不叫人拍手稱絕的。為什么會(huì)照得如此傳神？只緣于我已把這作為自己的享受。就比如為照一片沾有露珠的'樹(shù)葉。我會(huì)從360度各個(gè)角度去觀察，堅(jiān)決找出一個(gè)最佳視角。再經(jīng)過(guò)斟酌多次，才下決心去照……你能說(shuō)這不是一種樂(lè)趣么？

　　在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我們都可以體會(huì)享受的樂(lè)趣。就看你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于將生活組裝，她那樣，我相信，再小的事也會(huì)讓你裝點(diǎn)得分外美麗。

　　讓我們追隨“享受”二字，去體味生活的真諦！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 15

　　古人曰：“南賞春，北賞雪。”這是因?yàn)楸眹?guó)的春天太短。特別是近幾年，古城西安的冬夏連得更近，擠得春一晃就過(guò)去了，給工作繁忙的工作繁忙的人們留下了許多遺憾。

　　眼看再有半個(gè)月就立夏了。下午，爸爸、媽媽終于時(shí)間帶我到春曉園賞春。

　　春曉園是個(gè)美麗的小公園。那是有山有水，有亭有池，有樹(shù)有花，還有許多精美的雕像和仿古建筑。我們還沒(méi)走進(jìn)大門，園內(nèi)就傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥鳴聲和隱隱約約的流水聲，濃郁的花香也撲面襲來(lái)。

　　進(jìn)入大門，放眼望去，滿山一片翠綠，樹(shù)木嫩葉成蔭，花朵朵怒放。在山上，在樹(shù)下，在溪邊，在花旁，到處是賞春的人。山上林間，還有幾隊(duì)打著隊(duì)旗、穿著校服的學(xué)生時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　隨著游人的腳步，我們走走停停，邊觀賞，邊留影。園里真是景色宜人。山坡上，一片半人高的柏樹(shù)，葉子嫩綠嫩綠的，惹得游人紛紛向前合影。樹(shù)林里，松樹(shù)那嫩綠色的新葉幾乎覆蓋了樹(shù)身，顯出勃勃生機(jī)。路兩旁，迎春花遲遲不愿歸去……

　　最能體現(xiàn)春意的是園里的桃花。這兒的`桃花很有特色。一是開(kāi)花早，花期長(zhǎng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，田野中的桃花含苞中，這兒的桃花己經(jīng)怒放了。田野中的桃花開(kāi)始凋落了，這兒的桃花仍在微風(fēng)中炫耀著白己的風(fēng)采。二是花色純正，嬌艷無(wú)比。無(wú)論是遠(yuǎn)瞧還是近看，一樹(shù)樹(shù)、一簇簇、一朵朵，紅的像早晨的霞、粉的像嬰兒的臉，白的像潔白的雪，美得令人目不暇接。

　　春天的樂(lè)趣正值得我們?nèi)ハ硎苣亍?/p>

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 16

　　欣賞使我了解世界萬(wàn)物的循環(huán)，欣賞使我從大自然的美妙之中，獲得美的享受；欣賞使我找到景物中美的源泉。我喜歡欣賞，欣賞大自然中的美。

　　雨在屋瓦上敲打著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，柔和而有鏗鏹，遼遠(yuǎn)而又逼近。叮叮鐺鐺的，像似無(wú)數(shù)顆珍珠落在玉盤上；又像似演奏家在演奏著一首古老的音樂(lè)，蒼涼的節(jié)奏，在斷斷續(xù)續(xù)的響起著，傾聽(tīng)著這雨聲，不驚的使我想起，這是老天的眼淚嗎？老天喜歡哭嗎？它為什么要哭？我不喜歡它哭，因?yàn)樗�一哭，爸爸媽媽就�?huì)皺起眉頭，我就會(huì)不開(kāi)心。

　　在這陰涼的雨季中，我感受到幾分悲傷之情，這是為什么呢？沒(méi)人會(huì)告訴我為什么？但在我內(nèi)心深處有個(gè)聲音告訴我：是在想“家”了。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著欣賞的樂(lè)趣，但在享受的同時(shí)，又感覺(jué)到幾分凄涼，但即使這樣我還是高興，很慶辛，慶辛自己擁有一顆會(huì)欣賞的'心。很多人都擁有著這顆心，但他們都遺棄了它。不愿去享受它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，所以他們只能在麻木的生活里度過(guò)自己的一生。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)他們也只會(huì)抱怨而不會(huì)去欣賞。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著。有時(shí)候我會(huì)想為什么欣賞會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣，會(huì)讓人忘掉一切煩惱的事，使人情緒的到放松呢？之后我才明白，原先人在欣賞一件事物時(shí)，總是會(huì)全神貫注的去觀察它的特點(diǎn)，起欣賞它的價(jià)值，所以在這時(shí)候你會(huì)為自己感到高興，感到成功，被成就感占滿心頭，根本就不會(huì)去想那些煩心的事情。

　　所以我總是會(huì)在自己不高興，或困惑的時(shí)候去看那賦有活力的流水。

　　水簡(jiǎn)直就是我另一個(gè)家，每當(dāng)我悲哀難過(guò)的時(shí)候站在岸邊獨(dú)自傾聽(tīng)嘩嘩的流水聲，出神地望著，想著……想些什么呢？說(shuō)不清，但我會(huì)對(duì)這些事情有所感悟，我會(huì)明白自己就應(yīng)做些什么。

　　因?yàn)榱魉�是有情的，這情只有那些用新去欣賞，去體味的人所擁有的。

　　欣賞使我的人生增添了許多色彩。我喜歡欣賞，喜歡欣賞時(shí)的感受。我真期望自己是風(fēng)，永遠(yuǎn)的穿梭在這賦有生命色彩的世界里。

　　在淅淅瀝瀝的雨中，總感覺(jué)睡得最踏實(shí)。床，溫暖柔軟，夢(mèng)也清涼濕潤(rùn)。感覺(jué)不僅僅裹在被子里，還被籠在雨中。與外界的喧囂斷絕，被清凈所包圍，能夠安心地美美睡一覺(jué)。若是碰上不用早起的雨天，待雨停后起床，在床邊深呼吸，心脾被那些潮潤(rùn)、冰爽、清新的空氣慢慢地浸透，暫時(shí)有了與自然的親近感，仿佛流連于青山、漫步在竹林……

　　久了，覺(jué)得微冷，便有了一種喝湯的渴望，來(lái)驅(qū)散那積于心中的寒意。所以我總是固執(zhí)地認(rèn)為雨天是喝湯的最好時(shí)節(jié)。煮一點(diǎn)清淡的湯，蝦米為鹽，菜為香料。能夠通過(guò)原汁原味的湯看見(jiàn)碗底，擁有一種自然、鮮美的香味。少去了香精的影響，調(diào)料的復(fù)雜，但喚醒了生命那麻木的味覺(jué)。就如雨，一滴滴清澈、平凡的水珠變成了一簾美麗的雨幕。籠罩了一切，洗刷了一切，過(guò)濾了一切，使世界變得寧?kù)o。而湯里散發(fā)出裊裊的蒸氣，似在營(yíng)造一場(chǎng)夢(mèng)境，搭配了那迷蒙的雨的世界。

　　雨天不僅僅宜喝湯，而且宜品茗。沏一壺茶，窗前聽(tīng)雨也是一種美妙的享受。品茗時(shí)的那種寧?kù)o，恰與雨天的靜謐配合得天衣無(wú)縫。而小小的茶杯，卻包涵著人生。慢品細(xì)聽(tīng)，嘀嘀嗒嗒，叮叮咚咚。不知是茶香還是雨聲，竟誘得人去回憶，去想象，去釀詩(shī)。雨輕輕地飄，潤(rùn)去了人的浮躁，細(xì)膩了人的感情，冷靜了人的思想，讓人靜下心來(lái)，與真實(shí)的自己做心靈的溝通。茶淡淡的香，濾去了人的焦慮，淡去了精神的緊張，泡去了心靈的疲憊，讓人得到心靈的安寧，去回憶與想象完美。

　　雨中那種寧?kù)o的感覺(jué)，令人著迷，對(duì)它產(chǎn)生一種深深的依戀。每當(dāng)走在烈日下那嘈雜得讓人心煩的大街上，一種對(duì)酣暢淋漓的雨的渴望油然而生。

　　若能從被無(wú)形控制的馬不停蹄的生活中解脫出來(lái)，享受那絲絲縷縷的雨，品味那淡湯香茗，便能感受到久違的心中那份恬靜，接觸到早已陌生的自然之感。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 17

　　回憶兒時(shí)那活潑的微笑，回憶兒時(shí)那童稚的思想，回憶兒時(shí)那可愛(ài)又稚嫩的小手，仿佛是象牙塔里一幅幅清純的畫卷，是那么的亮晶晶。細(xì)細(xì)的品味，青草般的嫩芽也張開(kāi)了那雙富有生機(jī)的胸懷，熱情的洋溢在這青青的山、白白的云、藍(lán)藍(lán)的天。

　　享受回憶真美！

　　走進(jìn)安徒生的童話世界，廣闊、野蠻又帶點(diǎn)美妙。有白雪公主的美麗動(dòng)人，有灰姑娘的幸運(yùn)之旅，還有懷著一顆熾熱而善良的心靈的七個(gè)小矮人。平凡而又偉大，美麗而又引人遐思，不一樣的`人生創(chuàng)造了不一樣的畫面，牽動(dòng)著我的情弦，使我懂得了美的廣闊，美的執(zhí)蓍，美的感悟！

　　享受人生真美！

　　朝陽(yáng)跌出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時(shí)浮光躍金，空明澄碧。兩岸連山倒映水中，展現(xiàn)出一幅水靈靈的山水圖畫。你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨著輕舟慢移，這幅長(zhǎng)軸畫卷徐徐伸展……

　　享受景色真美！

　　太陽(yáng)在地平線冉冉升起，閑暇的我在泥濘的小路上“航行”，沼澤似的泥土地，顯得那么可愛(ài)、自然。回到溫暖的家。母親做著豐富的早餐，父親為我上學(xué)打板凳而忙碌著。

　　“媽，我?guī)湍�。”我邁著高興而又沉重的步伐，堅(jiān)定不移。母親欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，我綻開(kāi)那粉紅色的笑臉，享受著父母的愛(ài)，即使六月天火辣辣的太陽(yáng)也不那么過(guò)分熾熱。吃著美味的早餐，享受親人、早餐這感覺(jué)真好！

　　享受人生的艱苦奮斗，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃紅柳綠，享受人生的千姿百態(tài)，享受人生的柴、水、油、鹽、醬、醋、茶。這不都是享受的樂(lè)趣嗎？

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 18

　　享受是通過(guò)他人對(duì)自己說(shuō)的趣事，自己則在聽(tīng)，在享受笑話、趣事。有時(shí)，自己在個(gè)寧?kù)o的地方做自己的事，一件令自己開(kāi)心的事，如睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè)，也是一種享受！

　　當(dāng)自己在跑步時(shí)，也是一種享受。一陣微風(fēng)輕輕地從自己的`靈魂走過(guò)，悄悄地對(duì)她說(shuō)話，它是那么地快啊，猶如閃電，一下就掠過(guò)那個(gè)地方，多么短暫呀！但它走了，自己，不，是那個(gè)地方，都變涼快了，涼爽了，把花草樹(shù)木的氣味、香味，覆蓋著這兒，讓這兒芳香四溢，充滿大自然的味道，留下風(fēng)的氣息……真是一種快樂(lè)的享受，不管你多不喜歡跑，但你會(huì)被這神奇的一幕吸引住的。

　　睡覺(jué)也是一種享受，但是隱形的，自己渾然不知。

　　當(dāng)你熟睡的時(shí)候，你可能會(huì)進(jìn)入一片金黃金黃的土地，金黃的是小麥的新衣，他們正在欣賞著。你看看我，我看看你，臉頰上露出了滿意的花朵兒。太陽(yáng)高照著，把他們曬出了一滴滴的汗，或遇到……

　　畫畫也算享受，越畫越好。當(dāng)傷心時(shí)，就畫自己喜歡的畫，或看看以前畫的。讓情緒放松后再畫，那就變成享受了，享受快樂(lè)時(shí)光……

　　聽(tīng)音樂(lè)更是，聽(tīng)自己喜歡的歌，讓心情更加的愉快。享受著優(yōu)美的，清脆的歌聲，讓自己快樂(lè)。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 19

　　在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的樣貌。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而，你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有能從中得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。

　　可怎樣樣才能得到好的成績(jī)呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí)，只要你上課聽(tīng)講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。

　　其次，就是千萬(wàn)別讓你的'情緒不能被考試成績(jī)而左右。考好了，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不聽(tīng)講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放下、不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前，更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。

　　但是，享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè)，我們自然就會(huì)感到頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差；因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè)，認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們完美的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎？老師，就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書、寫作業(yè)。

　　也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，從成績(jī)中得到享受的人，才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 20

　　“這一段體育課自由活動(dòng)！”體委的話音剛落，學(xué)生們就興奮地向操場(chǎng)的各個(gè)方向沖去。我頭也不回地跑向籃球場(chǎng)。

　　我看到一個(gè)籃球扔了上來(lái)，比賽正式開(kāi)始了。大家圍著球場(chǎng)跑，運(yùn)球，傳球。有時(shí)他會(huì)投球。每個(gè)人都跑得滿頭大汗，但他們的臉上充滿了微笑。青春的朝氣、熱血、激情都體現(xiàn)在我們身上。

　　我們?cè)谇驁?chǎng)上不停地奔跑，溫暖的陽(yáng)光一直灑在我們身上，讓我們很舒服。不經(jīng)意間，我抬頭看到同學(xué)們臉上燦爛的.笑容。突然覺(jué)得好開(kāi)心。要是每個(gè)人都能永遠(yuǎn)活在這個(gè)集體里就好了。就在我分神的時(shí)候，我們隊(duì)的小白喊到：“曾哥接球！”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭，舉起雙手，做了一個(gè)很好的姿勢(shì)接球。我看到球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。當(dāng)我即將落入手中時(shí)，我輕輕一跳，接住了球。

　　因?yàn)榍蚵涞轿沂掷铮瑢?duì)方球員都跑過(guò)來(lái)跟我搶球。我接過(guò)球，從左到右拍了拍，看看我們隊(duì)員站在哪里。呃，我們隊(duì)的小輝身邊沒(méi)有對(duì)手，就傳給他了。于是我立馬把球扔給了小惠。

　　我看到球離小輝越來(lái)越近，5米，4米，3米，2米。看著球就要落到小惠手里，誰(shuí)知對(duì)方馬上有人沖過(guò)來(lái)和小惠搶球。“悲劇”發(fā)生了。兩個(gè)人都被撞倒在地。他們?nèi)嘀�腰，發(fā)出“哎呦哎呦”的聲音。他們臉上哭笑不得的表情讓在場(chǎng)的人都笑了。姿勢(shì)就像一個(gè)躺著的“珠海漁人”。

　　陽(yáng)光依然照耀著我們，我們的笑聲在校園里不斷回蕩。這一切都是那么幸福，那么美好。我想用相機(jī)拍下這樣美好的瞬間。

　　每次和同學(xué)一起玩，總會(huì)有一種幸福感。可能是因?yàn)槲覀兛梢詴乘�欲言，傻傻的笑，一起玩一些惡作劇吧。我享受這些時(shí)光，享受這些笑聲。尤其是每次學(xué)累了，想到那么多同學(xué)的陪伴，想到和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，就會(huì)有一種無(wú)形的動(dòng)力激勵(lì)我前進(jìn)。

　　和同學(xué)一起玩是我最大的樂(lè)趣。他們不僅讓我開(kāi)心，也是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 21

　　人的一生，需要很多物質(zhì)。它包括吃、穿、住、用、行，我們雖然不能缺少它。

　　人活著，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都期望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償?shù)摹?/p>

　　人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不一樣的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不一樣而已，卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō)：“好解渴啊！”其實(shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。

　　社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來(lái)越豐富，人們的'精神物質(zhì)卻越來(lái)越貧乏。有人喜歡享受實(shí)物帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂(lè)音帶來(lái)的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì)。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話，是因?yàn)樘諠撓矚g享受精神樂(lè)趣，是他愛(ài)丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗(yàn)本真。

　　生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執(zhí)著，這種不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧?kù)o。或許只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過(guò)得清貧，但過(guò)得自在、簡(jiǎn)單，雖然會(huì)為了生活而愁悶。

　　生活，不論高貴與低賤，它同樣會(huì)容納每一個(gè)人。生活，就像喝的水，不一樣的人則會(huì)有不一樣的體會(huì)或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過(guò)，否則，活著的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 22

　　生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的完美，覓得怡心的美景。

　　享受思考的樂(lè)趣，就要讓思想繞過(guò)一道彎，多角度觀賞那難得一見(jiàn)的美景。多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見(jiàn)之美景。關(guān)于人生，我們也不妨多角度地去思考一番：我們也許不是最美麗的，但能夠是最可愛(ài)的；也許不是最聰明的，但能夠是最勤奮的；也許不是最富有的，但能夠是最充實(shí)的；也許不是最順利的，但能夠是最樂(lè)觀的。這一切證明，角度猶如思考的魔方。

　　享受思考的樂(lè)趣，就要給思想設(shè)一個(gè)驛站，停下來(lái)細(xì)品容易被忽略的美景。每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是必須的，增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命好處，需要思考的積淀。同樣的環(huán)境、相似的經(jīng)歷，為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生差異？原因眾多，但核心就是思考的差別。有人問(wèn)牛頓成功的秘訣，他回答道：“我的成功歸功于靜心的思考。”生活的素材猶如米粒，思考的`深度決定了人生的高度。

　　享受思考的樂(lè)趣，就要讓思想爬上一個(gè)坡，到山巔去欣賞一覽無(wú)余的美景。一個(gè)視野狹隘的人，只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個(gè)視野寬闊的人，卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不經(jīng)過(guò)萃取提煉都難以彰顯其價(jià)值。萃取提煉的過(guò)程就是思想攀登爬坡的過(guò)程。

　　船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。思考，是一種意志的磨煉，一種心靈的修行，一種品格的鍛造，也是數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守。讓我們盡情領(lǐng)略思考的美景、享受思想的盛宴吧。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 23

　　小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

　　童年時(shí)代

　　走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！

　　書中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！

　　少年時(shí)代

　　跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑�不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

　　驀然回首，書已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！

　　享受安靜的樂(lè)趣

　　這是一個(gè)靜謐的夜。

　　我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久。

　　雨后的城市是寂靜的。我起身來(lái)到窗邊，遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。

　　我想打開(kāi)窗戶，放進(jìn)來(lái)一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界，無(wú)論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的`背景。我回到桌前，隨手翻開(kāi)一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。

　　我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時(shí)，我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地，只是不同的人會(huì)有不同的理解。現(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我獨(dú)愛(ài)安靜的生活。

　　夜深了，窗外的人多了起來(lái)，他們?cè)谙硎芏际械囊股�活，而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。

　　窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界，我喜歡安靜的生活。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 24

　　生命是珍貴的，像羅曼·羅蘭的《母與子》所說(shuō)，生命只有一次，是僅此的，寶貴的！在生命中不僅有生命的奧秘，還含有生命的樂(lè)趣，在每一個(gè)生命中，每個(gè)人的樂(lè)趣都截然不同像在一棵蔥郁的樹(shù)中摘取每一片葉子，但手感色調(diào)有所不同，但仍是大自然的生命。如同說(shuō)小草生命的樂(lè)趣，是為大自然增添一份生機(jī)。生命是早晨醒來(lái)，掀開(kāi)窗簾的那一束陽(yáng)光。樂(lè)趣是陽(yáng)光灑在身上，享受者的開(kāi)心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。

　　享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有許多快樂(lè)事情。接受自己的不足，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。在人生道路中慢慢挖掘，前進(jìn)，生長(zhǎng)，成為一位享受生命的人。生命里每一個(gè)細(xì)胞都富有生命，而且是快樂(lè)的，幸福的，滿足的。在藍(lán)藍(lán)的天空上，下過(guò)傾盆大雨，后會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。有幾種極其美麗的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴后，蛻變成了一道彩虹。這難道不是不同生命的樂(lè)趣嗎？是，由一點(diǎn)點(diǎn)小而強(qiáng)的力量形成一道銀光。也正是在生命的樂(lè)趣中，找到生命的價(jià)值。七種顏色每種性格的形成，只有拋開(kāi)不快，接受現(xiàn)實(shí)，才能快樂(lè)吧！

　　享受生命的快樂(lè)，也要享受生命的困難。在人生中困難是必不可少的。只是看你們?cè)趺磳?duì)待？向當(dāng)要咬下檸檬的時(shí)候那種酸、苦、辣的滋味布滿口腔，讓人難以忘懷。人會(huì)本能的吐了出來(lái)，可是那種味道過(guò)后剩下的'是豐富維生素c和養(yǎng)，布滿整個(gè)口腔結(jié)構(gòu)，肌肉組織，困難過(guò)后剩下的只是快樂(lè)和幸福。利益和收獲。沒(méi)有悲傷、和傷害，嗯，就是這樣的含義，要學(xué)會(huì)享受生命的樂(lè)趣。

　　少年說(shuō)生命是快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的，長(zhǎng)者說(shuō)生命是漫長(zhǎng)的，難熬，漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。家長(zhǎng)說(shuō)生命是寶貴的，只有一次要無(wú)比珍惜，可我覺(jué)得生命是無(wú)形的，不管存在與不存在都是有價(jià)值的，有樂(lè)趣的。

　　那么讓我們享受生命，享受生命中的樂(lè)趣吧！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 25

　　打開(kāi)記憶的匣子，往事如潮水般涌出。回憶童年，如同品嘗一杯淡淡的清茶，香醇，回味......

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”那年春天，第一場(chǎng)春雨悄然落下，春天拉開(kāi)了帷幕。風(fēng)伴隨著雨也潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　清晨，掙脫溫暖的被窩，利索翻身下床，跑到院子里感受春雨的洗禮。白茫茫的一片，乳白色的霧籠罩著世界。微風(fēng)拂過(guò)，帶著陣陣涼意的斜斜的雨絲。呼，好冷！連忙套上大棉襖，穿上厚棉鞋，戴上憨面帽，拿上小花傘，飛奔而去。

　　一路小跑，路上行人不多，僅有一些耕作的老婦人，只見(jiàn)她們穿雨衣，戴草帽，扛鋤頭，全副武裝準(zhǔn)備去打仗似的。霧很濃，能見(jiàn)度很低，仿佛進(jìn)入仙境一般。仙女游玩著，仙樹(shù)生長(zhǎng)著，仙人勞作著，仙鳥啼叫著，仙花綻放著，仙水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　來(lái)到我的“秘密花園”，其實(shí)是一塊離家不遠(yuǎn)的荒地，不過(guò)經(jīng)過(guò)我不懈的努力，現(xiàn)在終于長(zhǎng)出幾棵小草，還有我從家里年花身上剪下來(lái)的花枝，現(xiàn)在也有點(diǎn)要活下去的感覺(jué)。太陽(yáng)升起來(lái)了，霧慢慢消散了，剛才的美景放佛不復(fù)存在，唯有花瓣上，小草芊芊身軀上還殘留著一些露珠。我歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)傘傘上的小水珠隨著轉(zhuǎn)動(dòng)飄散出去，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。

　　太陽(yáng)終于高照，燦爛卻不灼人，露珠折射出一道道彩虹。用力深呼吸，啊！空氣中伴隨著大地的味道，狠狠地吸了一口，清新的味道充滿鼻腔。慢慢的走回家，路上熱鬧起來(lái)了，有晨運(yùn)的老人，擺攤的`小販，買早餐的阿姨。大家都在享受這美好的清晨。

　　如魚飲水，冷暖只知。我享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。只有真正用心感受過(guò)的人，才會(huì)明白真正的快樂(lè)。人生便是如此....

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 26

　　享受是一種樂(lè)趣。但是要做到享受所有的事，必須要有一個(gè)好的心態(tài)。在悲傷的時(shí)候想想和同伴在一起時(shí)的那些快樂(lè)的時(shí)光，在做事失誤時(shí)想想事情還有轉(zhuǎn)折，在遭遇不幸時(shí)想想“塞翁失馬焉知非福”，那你的每一天都會(huì)非常快樂(lè)。

　　享受你所擁有的一切吧！想一想對(duì)于那些不幸的人來(lái)說(shuō)，你是多么幸福啊！如果你覺(jué)得自己的生活不夠好，那就想想那些流浪者和乞討者，他們的生活是多么困苦。可他們還是那么樂(lè)觀，享受著自己擁有的一切。如果你覺(jué)得自己的相貌不出眾，那就想想那些盲人和聾啞人，他們即使長(zhǎng)得再美，也看不到周圍的一切，聽(tīng)不到四面的聲音。可他們還是微笑著享受生活。如果你覺(jué)得自己的家庭不美滿，就想想那些無(wú)家可歸的孤兒，他們沒(méi)有親人，也沒(méi)有家。可他們還是衷心的感謝那些幫助過(guò)他們的人，享受著童年的快樂(lè)。而你擁有健全的四肢，能快樂(lè)的行走；有明亮的眼睛，能看見(jiàn)美麗的.世界；有圓圓的耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的聲音。

　　沒(méi)錯(cuò)，享受是一件非常容易的事。夏天汗流浹背是吃一塊冰涼的西瓜是一種享受。寒冷的冬天里回到家后喝一碗滾燙的羊肉湯是一種享受。累了之后好好睡一覺(jué)是一種享受。在節(jié)日里和家人團(tuán)聚也是一種享受。享受是那么快樂(lè)也那么容易。讓我們一起品嘗享受的樂(lè)趣吧！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 27

　　時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒，再撥弦已是初夏年后。琴碼之間厚厚的灰塵訴說(shuō)著時(shí)間的流逝。依然清脆的音色從我的指尖流出。每次聽(tīng)到這么親切的聲音，我都能很享受，能醉很久。

　　我拂去灰塵，靜靜地坐在鋼琴前。觸摸光滑細(xì)膩的慕童琴身，仔細(xì)看琴尾雋永流暢的詩(shī)句，仿佛時(shí)光可以追溯到幾千年前。目前，古代美女正坐在竹林里，在森林中一米的陽(yáng)光下與鋼琴悠閑地玩耍。

　　曾經(jīng)我很渴望有這樣一個(gè)人，羨慕她的.從容與閑適，羨慕她的安靜與優(yōu)雅，更羨慕她對(duì)鋼琴曲的享受。

　　我享受《高山流水》的清爽感覺(jué)，就像身在山中，流水一樣。我喜歡《漁家唱晚》的機(jī)智，仿佛看到了漁民收獲頗豐，歡天喜地歸來(lái)的一幕。我欣賞《將軍令》的宏偉，我不禁看到了一個(gè)壯觀的場(chǎng)景，有成千上萬(wàn)的馬奔騰和豐富的煙霧。我享受著《孔雀東南飛》的壓抑，不禁為這個(gè)化身孔雀的可憐女人嘆息。我享受著《豐收鑼鼓》的激動(dòng)，這讓我體會(huì)到了農(nóng)民鑼鼓喧天，歡慶豐收的喜悅。指尖跳躍的音符，像一群活潑的精靈，演繹萬(wàn)千場(chǎng)景。“大弦像雨一樣哼唱，小弦像秘密一樣低語(yǔ)。哼唱，低語(yǔ)——然后混合在一起，就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一個(gè)玉盤里。”游走在這21根神奇的弦之間，感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)廣闊的世界，在這里享受著一人一景一草一樹(shù)，總是收獲著很多樂(lè)趣，揮之不去，自然也像那個(gè)古代女子一樣感受著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　當(dāng)然，古箏帶給我的樂(lè)趣還不止這些。每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，我總是撥動(dòng)琴弦，用這種獨(dú)特的方式“訴說(shuō)”我的煩惱。而這縷聲音就像一雙溫柔的手，撫慰著我受傷的心；再比如一個(gè)溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的烏云。在清月的琴聲中，我享受著治愈靈魂的過(guò)程。幾首歌下來(lái)后，我的煩惱都煙消云散了。深吸一口氣后，覺(jué)得神清氣爽，心情舒暢，繼續(xù)投入學(xué)習(xí)。這不是一種享受嗎？在流動(dòng)的水中，我享受著精神的修煉和精神的慰藉，享受著無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 28

　　每一個(gè)人的生命都有他的價(jià)值，無(wú)論它有多么殘缺。羅曼·羅蘭在（母與子）中也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：‘’生命很快就要逝去，一個(gè)機(jī)會(huì)從不出現(xiàn)兩次。‘’

　　人的一生，需要很多物質(zhì)。它包括吃、穿、住、用、行，我們雖然不能缺少它。

　　人活著，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償?shù)摹?/p>

　　人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō)：“好解渴啊！”其實(shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。

　　社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來(lái)越豐富，人們的精神物質(zhì)卻越來(lái)越貧乏。有人喜歡享受實(shí)物帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂(lè)音帶來(lái)的'。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì)。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話，是因?yàn)樘諠撓矚g享受精神樂(lè)趣，是他愛(ài)丘山，不愿與世人同流合污而做出.....

　　我覺(jué)得是這樣吧，錯(cuò)了不管哦。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 29

　　享受是一種生活態(tài)度。安靜地住在小木亭里，呼吸著郊區(qū)的新鮮空氣，帶著淡淡的茉莉花香，夾雜著綠茶的苦澀，而空氣里彌漫著雨后泥土的清香，頭頂上淡藍(lán)色的天空讓人越來(lái)越開(kāi)心。走在中間給你帶來(lái)一些享受。

　　坐在公交車上，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到一個(gè)茶葉基地，聊著茶廠，聊著學(xué)習(xí)，聊著活動(dòng)。看著窗外來(lái)來(lái)往往的人群，匆匆走過(guò)，學(xué)生匆匆上學(xué)，大人匆匆上班，匆匆忙忙的.生活總是壓抑的。坐在車?yán)铮�我不禁松了口氣。心里難得的平靜真的讓人覺(jué)得很舒服。偶爾放松一下也是一種小享受。

　　當(dāng)我們下了車，新鮮空氣迎面而來(lái)。兩邊有幾棵小樹(shù)，綠芽鉆了出來(lái)。天空沒(méi)有城市那么蒼白，仿佛畫了淡妝。淡藍(lán)色眼影涂抹在天空，更顯迷人。走進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，一個(gè)穿著黑色唐裝的人笑瞇瞇的看著我們，給我們介紹茉莉花茶。他一步一步把我們從中心引到右邊，給我們一一演示了幾種儀器，怎么篩選茶葉，怎么泡茶。他告訴我們，師傅教他做茉莉花茶，他在這里開(kāi)始了新的生活。——做的茉莉花茶，這是三十年。他告訴我們，“搖、拜、烤、提”這七個(gè)字，是他一生的精華，包括他對(duì)茶的熱愛(ài)。聽(tīng)了他的話，現(xiàn)在還算平靜，但也有一些小波瀾。我想這樣長(zhǎng)談，舒服悠閑。偶爾聽(tīng)聽(tīng)生活文化，享受生活。

　　老人請(qǐng)我們品茶，端上一杯杯沖泡的茉莉花茶，熱氣騰騰，白霧裊裊，細(xì)細(xì)嗅著。茉莉的香味滾滾而來(lái)，抿了一口。綠茶的苦味隨之而來(lái)，但咽下后又甜又甜，滿嘴都是茉莉花的清新。茶味苦而甜。細(xì)細(xì)品著甜頭，回憶著最后一刻還在喉嚨里的甜頭，但甜頭瞬間席卷而過(guò)。有時(shí)候生活就是這樣，先苦后甜。偶爾品茶，享受事物，體會(huì)人生道理，了解世界。這也是一種享受，不失去喜悅，減少悲傷。

　　天黑了，我們離開(kāi)了這里。昨天車還風(fēng)平浪靜，初春的傍晚有點(diǎn)冷。回望窗外漸行漸遠(yuǎn)的茶基地，周圍的風(fēng)景交替更新，離城市的步伐快了一步，卻沒(méi)有壓迫感，反而是一種愉快的心情。

　　這是享受。我呷著杯子里的茶，外圍有淡淡的香氣，仿佛回到了那個(gè)基地，這樣的日子，這樣的樹(shù)，這樣的亭，這樣的人，這樣的茶。我微笑著，看著城市的昏暗燈光，但還是那么舒服，或者說(shuō)是那么享受。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 30

　　“甜蜜蜜，笑得真甜蜜，好像……”這首《甜蜜蜜》正是驗(yàn)證了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。

　　每當(dāng)我開(kāi)口唱歌，我總不禁甜蜜地笑。也許是由于從小對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，每當(dāng)開(kāi)口唱，心里無(wú)論是憂傷、生氣、委屈還是滿心的不愉快都會(huì)隨著音樂(lè)的旋律消散，留下的只有開(kāi)心和歡悅。因此，唱歌成了我的最愛(ài)，每次心中的開(kāi)心總使我不禁地甜蜜的笑。

　　因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，每一天時(shí)不時(shí)就會(huì)哼一小曲，所以我對(duì)音樂(lè)有所了解也有所挑剔。我覺(jué)得每首歌曲都飽含了作者心中的一些情感，我對(duì)輕快、歡樂(lè)的音樂(lè)十分喜愛(ài)，尤其是那首淳樸的《中國(guó)話》，常常使我不禁為自己是中國(guó)人而驕傲。其中一句“全世界都在講中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化”體現(xiàn)了中國(guó)話的影響力，在其有一些從古至今學(xué)說(shuō)中國(guó)話的過(guò)程極為細(xì)致融成“平平仄仄”等幾首繞口令，也讓我加深對(duì)中國(guó)話的了解。

　　對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，其實(shí)還有很多方面，其中一方面是它能使我自我安慰。記得有那么一次，我在班會(huì)上朗誦一首詩(shī)，由于緊張把“爸爸”二字讀成“喇叭”被同學(xué)笑話，我那斷了線的眼淚珠子便掉落了下來(lái)，而在我回去的路上，便不禁地哼起了《真心英雄》，其中有句：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。這一句讓我的情緒有了大轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲颐靼琢巳绻�我沒(méi)有鍛煉和挫折，以后就會(huì)很難走上社會(huì)，成長(zhǎng)總會(huì)有絆腳石。

　　因?yàn)槲疑�活有了音�?lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，所以我每一天都會(huì)過(guò)得很簡(jiǎn)單很快樂(lè)，每一天都有甜蜜的笑容。

　　我認(rèn)為音樂(lè)能夠舒緩情緒，即使遇到很委屈的事情也能夠煙消云散。當(dāng)我有一次為明天將要發(fā)生的事而激動(dòng)的'睡不著時(shí)，我聽(tīng)了一首簡(jiǎn)單抒情的慢歌，很快便能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”這一段歌詞總結(jié)了音樂(lè)所給我的樂(lè)趣。因?yàn)槠渲械摹皦?mèng)想”是我對(duì)每一天都能擁有快樂(lè)日子的期望，而那道“彩色的光”也正是音樂(lè)帶給我豐富快樂(lè)的一道彩光。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 31

　　當(dāng)今時(shí)代，生活水平的提高，促進(jìn)人們知識(shí)的增長(zhǎng)。為了應(yīng)付世界各種文化思想的互相激蕩，讓我們不被腐朽文化吞噬。所以，我們應(yīng)廣泛閱讀書籍。

　　閱讀是一種品質(zhì)，它使我們的精神世界充滿了力量，對(duì)這個(gè)世界有一種全新的認(rèn)識(shí)；閱讀是一塊基石，當(dāng)今時(shí)代，我們只有不斷閱讀，豐富我們的知識(shí)力量，才能使自己不會(huì)落后；閱讀是一塊份責(zé)任，只有閱讀，才能讓我們跟上時(shí)代的步伐，讓國(guó)家屹立于世界之林。我們通過(guò)閱讀，可以了解作者的思想感情，從他們身上不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己不斷前進(jìn)，充滿力量。

　　讀一本好書，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，充實(shí)了人們的精神世界，豐富了人們的生活，成為了推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。讀一本好書，對(duì)自身發(fā)展有益。讀一本好書，對(duì)社會(huì)進(jìn)步有益。讀一本好書，對(duì)我們國(guó)家的.發(fā)展有益。所以，讀書是有用的我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

　　我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。

　　閱讀是一種樂(lè)趣，當(dāng)你學(xué)會(huì)享受它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比你想象得有趣。有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么好處，它還是一種壓力。在無(wú)形之中，你就像被壓在了大山下，你不努力的爬起來(lái)，遲早有一天它會(huì)把你埋沒(méi)，但如果你把閱讀當(dāng)成了一種樂(lè)趣，努力的去享受這個(gè)過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　在閱讀的海洋里發(fā)現(xiàn)浩瀚的知識(shí)，這會(huì)讓你的知識(shí)小金庫(kù)更加的豐富。閱讀其實(shí)并不難。在你拿起手機(jī)時(shí)，你換成了書。在你玩著游戲時(shí)，你換成了書。在你和別人開(kāi)懷大笑時(shí)，你換成了書。認(rèn)真閱讀之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這遠(yuǎn)比你玩手機(jī)、打游戲、聊天更有樂(lè)趣，收獲的東西也更多。

　　知識(shí)，就像浩瀚的海洋，你需要一步一個(gè)腳印的走完它。你才會(huì)知道它有多大。知道知識(shí)它有多大的前提，就是要閱讀它，把一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿，你才好測(cè)量它。可要填滿它，并不容易。你需要的不厭其煩的重復(fù)這些動(dòng)作，可是你把它當(dāng)成了樂(lè)趣在填滿海洋的過(guò)程你并不厭煩，而會(huì)很開(kāi)心，看你填過(guò)的地方，你會(huì)無(wú)比的自豪。

　　閱讀，其實(shí)就是享受，你享受了它，它就會(huì)成為樂(lè)趣。

　　所以、讓我們博覽群書，享受閱讀的樂(lè)趣。

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 32

　　人在這個(gè)世界上總會(huì)感到許多樂(lè)趣，比如：愿望的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的進(jìn)步等等。這個(gè)世界總會(huì)以不同的方式

　　帶給我們?cè)S多不同的樂(lè)趣。有人認(rèn)為痛苦中沒(méi)有樂(lè)趣，但我不同意這樣的說(shuō)法，我覺(jué)得痛苦也是一種樂(lè)趣。

　　在我很小的`時(shí)候我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在英國(guó)，有位近似植物人的病人，他腰部以下的地方完全沒(méi)有覺(jué)，他只能在醫(yī)院依靠一些藥物來(lái)維持生命。當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴他，只有他的腿感覺(jué)到疼痛時(shí)才說(shuō)明他有了覺(jué)。

　　后來(lái)，在醫(yī)生的治療下，他的腿終于感到了疼，他非常高興，但快樂(lè)與痛苦是并存的，每天晚上他必須忍受著腿上鉆心的疼，以至于他有時(shí)在床上疼的直打滾，護(hù)士想給他打止痛針時(shí)，他拒絕了，因?yàn)橹挥刑弁床艜?huì)喚起他對(duì)生活的希望，從此，他每天在痛苦中享受生命的樂(lè)趣。后來(lái)，他慢慢地可以爬起來(lái)了，又站起來(lái)了，最終，他可以走路了。他創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的奇跡。

　　我這些天在學(xué)習(xí)舞蹈，每天壓腿，下腰，痛得要命，第二天腿都抬不起來(lái)。但因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，喜歡那婀娜多姿的舞步，盡管痛苦，但我心里是快樂(lè)的。

　　風(fēng)雨中，痛苦磨練著我們稚嫩的翅膀。只有樹(shù)立自信，以苦為樂(lè)，才能迎來(lái)屬于自己的那道亮麗的彩虹。同學(xué)們，請(qǐng)享受痛苦的樂(lè)趣吧！

　　寫享受生命中的樂(lè)趣作文 33

　　生活就像一杯糖水，看起來(lái)和白開(kāi)水沒(méi)什么區(qū)別。好像平淡無(wú)奇，一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有。其實(shí)只是因?yàn)槟銢](méi)有用心去品味，不想去體會(huì)它的甜。如果人們不享受生活，生活會(huì)減少很多快樂(lè)。

　　許多人認(rèn)為享受是浪費(fèi)時(shí)間。花時(shí)間享受有什么用？還不如找點(diǎn)實(shí)際的東西來(lái)打發(fā)時(shí)間。但是，那些擁有巨大財(cái)富卻不覺(jué)得幸福的人，不就是因?yàn)槟芟硎軉幔磕切┱�天忙忙碌碌還在喊空虛的人，不就是因?yàn)橄硎懿坏缴�活嗎�?/p>

　　享受也是生活的重要組成部分。如果一個(gè)人不能享受它，那么他的生活就像一棵沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)苗。即使長(zhǎng)大了，也是歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒(méi)有。享受，其實(shí)也是一種精神食糧，有了它，我們才能從平淡的生活中品味到甜蜜的快感。學(xué)會(huì)享受，我們會(huì)更多地體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，更積極地面對(duì)生活。

　　享受并不意味著去參加奢侈的宴會(huì)，吃很多美味佳肴，或者花很多時(shí)間去參觀名勝古跡。享受不代表花很多錢，可以邊工作邊做。

　　那些在工作中感到無(wú)聊的人，如果他們學(xué)會(huì)了享受，可能會(huì)為完成工作任務(wù)而感到自豪；體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)；為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的成就感；如果覺(jué)得讀書無(wú)味的.人學(xué)會(huì)了享受，可能會(huì)覺(jué)得讀優(yōu)美的文字，品味作者的思想，感受作品的情感是一種享受。覺(jué)得寫作無(wú)聊的人，如果學(xué)會(huì)了享受，可能會(huì)體會(huì)到宣泄情緒、描繪世界、寫走龍蛇的快感。享受是一把鏟子，它能帶給我們生活的樂(lè)趣，讓我們對(duì)生活充滿希望和信心，讓我們更加積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，為生活而奮斗。

　　享受是一種樂(lè)趣，可以挖掘生活美好、積極向上的一面。學(xué)會(huì)享受，會(huì)減少悲嘆和擔(dān)憂的時(shí)間。享受也是樂(lè)趣。發(fā)現(xiàn)生活的美好是一種樂(lè)趣，重拾對(duì)生活的信心是一種樂(lè)趣，進(jìn)步是一種樂(lè)趣。

　　享受是一種樂(lè)趣。

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