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感謝生命中的美意作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感謝生命中的美意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝生命中的美意作文 1
“感恩的心，感謝有你……”這首歌唱的不錯，在成長的過程中，我們有許許多多要感謝的人，而他們卻是默默無聞的無私奉獻。
我第一位想感謝的人是從小哺育我們的母親。小時候，媽媽哄我睡時的兒歌和那時她那猶如天籟般的聲音至今還在我耳畔環(huán)繞。剛上幼兒園時，媽媽送我去上學。那時我離開媽媽的第一次，我哭喊著不愿進入教室。媽媽走了，但我看見她的眼中含著淚花。“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，惟恐遲遲歸。”這兩句詩，贊美了母親愛子心切之情和對孩子無微不至的照顧，應用了俗語：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。媽媽，我愛你！
老師，這就是我第二位要感謝的人物。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句贊美老師的詩句表現(xiàn)了老師愿將畢生心血都給與我們的思想。老師這個人物在我們心目中是多莫多樣的：上課了，我們回答問題的聲音似蚊子在叫，并且結結巴巴，不相信自己，怕回答錯誤時，您總是說：“不要緊，要相信自己一定可以的。”因為您的`親切和藹，在以后的課程中我們勇于發(fā)言；在我們犯了較大的錯誤時，您又批評我們，又會叫我們下次不要有這樣的事情。因為您會心地嚴厲，我們不再犯這樣的錯誤了；在我們有不會做的題目時，您并不是一言不發(fā)，也不是直接告訴我們題目的答案，而是耐心的告訴我們解題的方法和思路。因為您的循循善誘，我們明白了這道題的意思。老師，謝謝您！
感謝生命中的美意作文 2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”我從小就聽這首歌，一直長到了這么大，可現(xiàn)在還是對這首歌非常喜愛。
小時候一直不明白為什么這首歌要歌頌媽媽，長大了才明白，媽媽，你在我們的生命中是多么重要。媽媽，感謝我生命中有你。
還記得那天，天上下著鵝毛大雪，你來校門口接我，晚來了一會兒，我卻對你發(fā)起了小脾氣，你只是把你的羽絨服脫下來套在了我的身上，遞給我一個熱騰騰的烤紅薯，你自己卻背著我的書包站在寒冷刺骨的風中。等到了第二天，早上起來我發(fā)現(xiàn)你不在，問爸爸才知道你去醫(yī)院輸液了，因為怕我半夜起來見不到人會害怕，所以自己去了醫(yī)院。
記得那一次我半夜高燒，你就一直坐在我的旁邊為我量體溫，喂我喝藥，用酒精幫我擦洗身上，想進任何辦法來為我降溫，你基本上是徹夜未眠，到了第二天我退燒了，該上學上學了，而你卻在家里躺了一天。
你總是這樣，不管干什么事情，總是先為我著想，才為你自己著想。人們都說人是自私的，可從你的身上我只看到了您對我無私的愛，無限的'包容。
媽媽，感謝我的生命中有你。媽媽，我愛你。
感謝生命中的美意作文 3
浮生若夢感謝生命里每一場空歡喜，空歡喜，爰上這個詞了，多么痛的領悟，多么從容的態(tài)度。以平常心待世，以恩報于人，吾為求甚解，浪跡天涯，世間各味待盡，方感朦懂，原是平常心也。此語之精湛得清心吾受益，終明空歡喜之意。感恩于世，心足樂之于世。感謝生命里的每一場空歡喜！
人海相遇，幾多擦肩，幾多錯過？匆匆而來，匆匆而去，最終都不知歸路。在不知不覺中，許諾要等待一場梨花似雪的相逢，誰知最終都在歲月的輪回中，逐漸的消磨掉了青春的容顏。可曾經那個承諾要等待的人，如今又去了何方？感謝生命里的每一場空歡喜！
生活關悲喜都得繼續(xù)，生命不管情愿都在成長。我們終于來到曾憧憬的'年紀，卻發(fā)現(xiàn)有人訂婚、有人結婚、有人買車、有人買房、有人生活順利、有人堅持夢想、有人碌碌無為、有人飛黃騰達……年少早已消失不見，感覺我們的青春突然沒了。那些說好一起走的人，如今又去了何方？感謝生命里的每一場空歡喜！
感嘆歲月荏苒，感嘆流年無痕，感嘆那頑劣的光陰揉皺了容顏，半世浮萍，跌延起伏，月圓月缺，人生沒有如果，走了就走了莫回頭，覆水難收，錯了就錯了，無須糾纏。一盞清茶入喉，一蓑煙雨入夢，感謝生命里的每一場空歡喜！
落筆無語，夜涼凝眉，心緒踉蹌，戒心不想，只因生命還在流浪。無欲無求無爭，念如浮云，又何須糾結。感謝生命里每一場空歡喜！
感謝生命中的美意作文 4
黑夜像一只噬人的魔獸，吞噬著太陽的光芒；黑夜像一位優(yōu)雅的死神，無聲無息的收割者人的生命；黑夜像一位慈祥的.老者，點撥了你許多許多……。在寂靜的黑夜。你也許渴望一束光芒。但你更加感激的卻是那個深夜中為你提燈的人。
她，是十三年中第一個也是最令我難忘的一位老師；她，是十三年最令我終身感激的一位老師；她也是在深夜中為我提燈的人之一。
我現(xiàn)在還記得我與她的第一次相遇：“大家好，我是你們的物理老師，我叫王大橙。”“大橙老師好！”我現(xiàn)在仍記得她所說的只言片語：“高興吧，我可是物理組的組花！”誰知，物理組只有她一個女老師。“不要太在意成績，”“我當年第一次月考年級九十九名，后來穩(wěn)定提升。”我現(xiàn)在仍記得只有她在得知我考了年級第一后說：“年級第一不算什么，成績也不是很重要，只要你努力過了，不后悔就可以了。”同時，也只有她一個問我媽要了我的排名和考試原卷。她就是這樣，這就是她———大橙老師。
其中，我有兩點印象最為深刻。
第一，就是大陳老師在入門測上精選的幽默語句。我現(xiàn)在還記得有四句：①基礎不牢，地動山搖（后背我選入座右銘）；②不學習，會變老；③不學習，會變丑；④如果你有“鴨梨”，那么請你放進冰箱，化為“凍梨”。這四句話令我津津樂道，記憶猶新。
第二，就是由于我們初一學習物理的電學內容，所以多多少少有些吃力，我就有些分神了，結果，后來我坐第一排時，稍有走神，就被大橙老師蹬桌子，我就“清醒”了。
這就是那個為我提燈的人，我一生一世都將感激她———大橙老師。
感謝生命中的美意作文 5
每個人都是一個被上帝咬過的蘋果，如果你殘缺得多了，不要傷心，那只是上帝貪戀你的美好。
歷史的潮水退下，河灘上一片美麗的貝殼。
貝殼，空空如也的貝殼。一切血肉之軀都已蕩然無存。
大漠飛沙，一切了然沉寂，只有陣陣駝鈴。嬙倚靠在駝背上，手中是她如血如莖的琵琶。從此之后，再無錦衣玉食，有的只是這漫天黃沙，滿腔孤寂。光明漢宮，一瞬的華燦，換來的卻是這異域王妃的頭銜。王昭君，用她的余生來感謝這份生命的美意，她走出閨閣，她帶來了漢家的文化，漢家的耕作技術，她換來了漢匈的幾世安寧。她贏得了世人的贊揚與歌頌，她的美名千古流傳。這的確是生命的美意，給了昭君孤獨，但也為昭君尋得了生命更崇高的意義。
悲傷像是望球落敗的木葉環(huán)繞在地壇前那一抹孤傲的影子周圍。二十多歲時，史鐵生就因意外而失去雙腿。但他沒有自暴自棄，反而熱烈的追求生命的意義，“如果自己能選擇這條路，為什么不再這條路上盡情歌舞一番呢。”所以，他游過了祖國的大好河山，高山、深壑都有他的身影，他以自己的樂觀與拼搏，感謝著這生命贈予他的美意，品味著屬于他的.人生悲劇。但那樣怎樣，在他眼前，我們這些雙腿完好的人怕是也要羞愧，怎比得上他那渾身彌漫的堅強。他站不起來，卻又比任何一個人站得高遠偉大。
我于黑夜中窺伺貝多芬剛剛失去聽覺的絕望，聽他用生命去譜歌；我探求霍金獨坐輪椅的悲哀，看他的思想暢游于宇宙；天生智障的舟舟，沉靜在音樂的世界里儼然生命的主宰。
這是悲劇，是失意，是傷痛，但又是生命的美意。這美意就在身邊，或許不是那樣慘烈，恰似驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
感謝生命中的美意作文 6
洗過的天空，絕對美的笑容，默默酸酸的鼻子。——銘文
仲夏的一個早晨，天還在下著小雨。它缺少仲夏的喧囂和寧靜的美麗。
像一個墮落的國王，回憶過去。
雨中，一個人，一把傘，走著。
在這樣一個忐忑不安的早晨，我有點累了，突然抬起頭來。路燈下，一個人和一把傘在散步。深綠色的傘，白色的影子被雨籠罩。
我的腦海被記憶所震撼。這張圖是凍結放大，旋轉拉伸。
我記得那是一個仲夏的.早晨，一聲雷鳴劃破了沉寂已久的天空，雨瞬間就下來了。
當我走在路上的時候，我不禁大驚失色。我慌慌張張地拿出傘，似乎遮不住這場肆意的暴雨。風把雨打在我身上，我站在雨中，凌亂不堪。
遠處一個觸摸的身影漸漸清晰。
深綠色的傘，白色的衣服，淋濕。帶著弧度，笑得恰到好處。
“你也去補習班嗎？”仿佛那個女孩突然出現(xiàn)在我面前，我點了點頭。
“跟我走，兩個人總是好的。”又是一笑。看來在我同意之前，她已經拉著我在雨中跑了。
我還沒來得及說一句謝謝，你就卡在我的喉嚨里了。我瞬間就到了學校，雨水把我沖走了。我看到她的臉，清秀，大眼睛笑成彎彎的月牙。
一天放學，我們如約回家。路上的風景好像變得一塵不染。
我不能不為擁有這個的朋友感到無比高興，當然我也為此感到失望。
暑假只有十五天的補習工作，也就是說在十六天的清晨，我們不能笑著走路，吵著回家。
但是這一天如期而至，我們沒有說什么再見。她給了我一張書簽。放學后，匆匆離開。
書簽上是一朵冰花，花的語言是“青春是挫折中的勇氣和奇跡”
在那個書簽的背面，有一欄字：感謝你在生活中的善良，讓我遇見你。
想到這，我就沖到路燈下，一切都悄悄離開了。我笑了，一會兒見。
感謝生命中的美意作文 7
生命是美好的，因為生命中充滿美意。
你是否還記得，你的母親告訴你，生你的那天趕上過年，一家人焦急地在路邊招呼著，卻沒有一輛車愿意停下。最終一位大叔咬了咬牙，把你們送去了醫(yī)院，之后也沒要車費，便離開了。大叔的美意，挽救了兩個生命，也挽救了一家的希望。
你是否還記得，第一天上幼兒園時，你哭著抱住媽媽，怎么勸也不愿意進去，是幼兒園的張老師溫柔的`話語，讓你卸下了心防，她手掌的溫暖更是融化了你小小的心。她的美意，在你的心里種下了一顆小小的種子。
你是否還記得，你小升初考試時，臨考試還有五分鐘的時候你怎么也找不到草稿紙了，你急得直哭，旁邊一個不太熟悉的同學把他的分給了你一半。你擔心他不夠用，他卻笑笑說沒關系，都寫小點，兩個人就都夠用了。他的美意，像夏日的晚風，拂去了你的驚慌。
你是否還記得，初二那年你跟父親吵了一架，奪門而出。天色漸漸暗了，肚子咕咕的抗議，路邊餛飩攤的大姐看出了你的窘迫，給你盛了一大碗餛飩，和你談了半天。說她年輕的時候也是不聽父母的話，自己一個人出來打拼，年歲漸長才理解了父母的苦心，不希望你和她一樣。你聽完點了點頭，道完謝便回了家。她的美意，讓你猶如醍醐灌頂，放棄了離家出走的想法。
生活中人們帶來的美意，可能是一次善意的搭載，也可能是一個人溫暖的話語和掌心，甚至只是半張草稿紙或一碗餛飩。可就是這些微不足道的小事，能在你干渴無比時送上一杯清水；在你迷茫無助時點亮一盞明燈；在你難過失意時給予一個擁抱，讓你知道人間值得。
生活處處有美意，我感謝生活，更感謝生活中這處處的美意。
感謝生命中的美意作文 8
生命是美好的，因為生命中有無限美意。這些美意讓我們放松了自己，讓我們明白了真理，感謝生命中的美意。
落日西沉
我走在回家的路上，太陽正在西沉，大樓上的窗玻璃反射著太陽的光輝，像被灑上了金子，一位老爺爺和一位老奶奶正牽著手，看著落日。我在路上望著這對老夫婦和落日，仿佛看到了我未來的影子，如果我老了的時候也能像這對老夫婦一樣看落日西沉，任流年似水，看著自己慢慢變老……感受著美意，同時也感謝著美意，讓我看到了時光的流逝，體驗到了時間的寶貴。
大雪紛飛
考試又考砸了，又挨一頓罵，還罰抄卷子，在走廊里把卷子撕了，我就像一個火藥桶，不停地噴火。當我走出教學樓時，我的怒氣瞬間就被澆滅了－－鋪天蓋地的雪花席卷而來，打在臉上，我瞬間就清醒過來。我立在那里，任憑雪花落著，我感到了美意，這美意是清涼的，雖然有些人對它心存偏見，但它仍“一片冰心在玉壺”，感謝生命中的.美意，讓我學會了平靜，使我不再煩惱。
百花盛開
又是一年春天，藍天因為有了白云，更顯出它的蔚藍，樹葉閃現(xiàn)出一片綠意，花已綻放了，花兒遍地是，五彩繽紛，令我眼花繚亂。雖然我叫不出它們的名字，可是，我感到了它們展現(xiàn)出的活力，積極向上的態(tài)度，感謝生命中美意。
生活是處處都充滿了詩情畫意的，感謝生命中的美意！
感謝生命中的美意作文 9
生活處處存在著美意，它們帶領我領悟那生命的美好。
學校里藏有美意。當我坐在教室里，聽著同學們的親切問候與時不時傳來的歡聲笑語，美意從他們的眼眸中涌現(xiàn)了出來；當我遇到了難解的問題，老師明亮的嗓音與飛速行走的筆尖，回音充滿在小小的辦公室里，美意似那窗外的花香，在我的心中流淌。
我感謝這些美意。
家中伴隨著美意。當我睜開還未睡醒的雙眼，耳邊便傳來爸媽忙碌的腳步聲，豐盛的早餐已端上飯桌，這份美意是爸媽的無私奉獻；當我遇到了挫折，爸媽會及時安撫我的`情緒，及時給予我正確的疏導，這份美意是爸媽對我的關心及愛護。當我出了問題，他們幫助我指出并改正，當我取得了好的成績，他們會給我贊賞與鼓勵。這份家的溫暖是我感受的最大的美意。
我感謝這些美意。
有時從別人那里獲得美意，即便是陌生人。他們會幫助我找回丟失的東西，他們會愿意伸出一雙手去做些力所能及的事。他們都是善良的，他們向我們傳遞著美意。
我感謝這些美意。
不要問美意從何而來，美意就在我們的身邊。當他人讓你感到幸福，而你也懂得將這份情感傳遞給他人的時候，美意自然也就顯露了出來。
去感受生命中的美意吧！當你看到清晨的第一縷陽光照射進你的心房。
去贊美生命中的美意吧！對生命中處處都在的美好，給予感謝。
感謝生命中的美意作文 10
也許，生活就是不斷相遇和離別的過程。在我看來，生命中的美意就是與爺爺在一起最美好，最天真的時光。這種美意，可遇而不可求。
去年夏天，身體一向健康的爺爺突然離世了。這個打擊實實令人難以承受。殯儀館的工作人員唱起了往日我最熟悉的歌《我的老父親》：“啊……我的老父親，你是我最親的人……。”我和爸爸媽媽早已泣不成聲，這首歌是爸爸平時最喜歡哼唱的，更是爺爺最喜歡的。看著爺爺靜靜地躺在那里，我的腦海里滿是我與爺爺?shù)狞c點滴滴……
爺爺是個農民，更是種菜的行家。他種的莊稼個個都像是受過訓練的士兵，站得整整齊齊。花種菜種剛剛種下，春雨就開始敲打著窗欞。每到收獲的季節(jié)，吃著爺爺種的黃瓜、茄子、豆角，覺得這生活特別地美。
爺爺在村里還管點事，誰家有個大事小情，都要爺爺幫著拿個主意。爺爺以前還當過兵，見過世面，常常給我講外面的事，還叮囑我，一定要好好學習，去大的城市感受生活。爺爺還常對我說：“咱們能有今天的好日子，不能忘了毛主席，如果不是當年的毛主席……”也許是受爺爺?shù)挠绊懀仔〉奈倚闹芯烷_始萌發(fā)出愛國的芽兒。
爺爺還會拉二胡，閑暇時常拉幾曲。然后再哼唱一曲。每當爺爺拉到《我的老父親》這首歌時，我都會情不自禁的唱起來“你的胸懷像海洋般寬廣，大山般堅毅，你的愛早已化作不變的親情……”爺爺聽完，紅著眼眶對我說：“孫女真棒，唱得真好！”然后用粗糙的大手撫摸著我的頭……
日歷一天天翻過，我也漸漸長大。去年爺爺剛過完生日，就離世了。園子里爺爺種的花仍開得正盛，爺爺種的`菜仍長得正旺，可爺爺卻不在了……
殯儀館的最后離別中又唱起了那首熟悉的歌《我的老父親》，我抱著爺爺?shù)暮诎走z像，淚如雨下。當我再次回到爺爺老房子的時候，看著墻上的涂鴉，棚頂上掛著的風箏，心里仍有一絲傷感。爺爺，我想您。
聽說，離別是為了更好的相遇。感謝您生活中給我的美意，我會將它沉淀于心。如果有來世，我還愿意做您的孫女，與您一起享受生活中的美意。
感謝生命中的美意作文 11
一個不懼誤會的行為，只為一句善意的提醒；暴雨中的微小幫助，只為感謝那生命中的美意。
元旦夜，與父親一起出去同朋友們吃晚飯。到了飯店門口，父親將車停進了一個偏僻的小角落，我問他為什么不直接停在路邊，他說怕被后邊的車堵住。
吃完晚飯，已臨近十點。剛走到車旁，便看見一輛白色吉普停在了我家的車后，不偏不歪，正好堵住了我家車的`出路，一股不滿的怨念頓時涌上心頭，父親在一旁一字一頓地說：“等等看吧！”
不過三分鐘，從遠處跑來一個人，徑直向這跑來，不用說，肯定是那車的車主。我大步走向前去，剛想抬手指責他一番，沒想到他先開了口，說：“你們這車有點毛病吧？”我心說：“嘿，你堵了我們家的車，還說這話是什么意思？”他繼續(xù)說道：“看那車胎，扎了吧，這開出去可夠危險了。”我回頭一望，果然，車胎癟了不少。我的臉頓時紅了起來，慌亂之中說了一句：“謝……謝。”他回過頭來說：“什么？哦，沒事，舉手之勞。喲，我這車上怎么還有垃圾呢？肯定是這高層上往下扔東西了。唉。”他默默地走上車，將車開走了。我望向呆愣的父親。無疑，父親也為此人的做法深深感動。
五一小長假期間，我和同學結伴出去游玩，恰適大雨，我們便在路邊屋檐下躲了一會兒。我把傘倚在墻上，自己在路邊和同學閑聊。
這時一個女生抱著一摞書舉著傘走在路上，她的傘也許就是那么不盡人意，壞了。她跑到我們身邊，焦急地望向四周。突然，她的目光定格在了我的傘上，她看了一眼我，走過來說道：“這是你的傘嗎？”我不加思考地說道：“這是……呃……”我停了下來，頓了一下，說：“這是，這是店家給過往的路人用的。”我的同學撞了我一下，一臉疑惑。我笑了一下，搖了搖頭。那女孩已拿著傘走了。
第二天，我再次路過那里，想看看傘還回來沒有，沒有也就罷了。我剛到門口，那個女生正微笑著看著我。我們不約而同地笑了起來……
生活就像一個圈，你受到的幫助和你傳遞的愛總會回到原點。感謝生命中的美意，讓我幸福地活在這個圈中。
感謝生命中的美意作文 12
眼雨揚，舞羅裳，清風殤，掩軒窗，蔻香涼，淺笑藏，一惹相思繾綣長，二撥瑤琴嘆時光，三弄流水歌聲慌。
掬一泓碧水沁心，攜一縷清風入夢，一把椅，一盞茶，一卷書，不濃不淡，不急不躁，不慌不忙，側躺于庭前，靜品淡月，淺賞梨花，將那生命中的美意鏤于心底，刻入腦中。
春風十里，候鳥北歸。是萬物勃發(fā)，沉鱗競躍。看那繁華勝錦，河山如畫。可在那不知名的墻角，正孕育著一顆希望。它是沉寂了一個隆冬的牽牛花種，煎熬了一個冬天的它正滿心憧憬地盼著春天。“春天，該是醒來的時候了。”它說。
春天，如期而至，墻角的野花也都熠熠生輝。可它，卻迫于眼前的石磚，“退？進？”它呢喃。“進！”它決然。如此，一顆天真的心也比過萬花爭妍，百物斗麗。未名的墻角一隅終是春色爛漫，那牽牛花獨有的美好也在恬靜之中愈發(fā)地流光溢彩。它那蓬勃著生機的愿望詮釋著自成一體的美麗。生命中的美麗，也不過如此。感謝美麗，使迷茫不再彷徨。
夏木蔭蔭，蓊郁蔥籠。黑暗十七年的鳴蟬也有了高歌的一天。它，卻是一只啞蟬。啞，意味著什么？“不會的`，不會的……”待它終于見到這人間繁華遍天下時，想歡歌高唱，卻只聽到同伴們聲音刮過枝椏的蒼涼。十七年，一個夏天，十七年換一個夏天卻不能發(fā)聲。它，該是白來一遭了。“不！不會的！”它忽鼓起氣囊死命地喊叫，歇斯底里地喊叫，答復它的，是相對無言的陽光。“怎會……”它只有喊，哪怕哪怕沒有聲音。
露水又再次濕了翅翼之時，是翌日清晨，它又想重復那無謂的動作時——
一陣清冷脆耳的蟬鳴，叫醒了夏天，那是它眼中的一整個夏天。
生命之美，在它的鳴聲中一遍遍傳唱，在它終歸黃土之時，仍悠然于蕭索的林中。感謝它，它的鳴叫，點染了這如夢的仲夏。
筆尖漸涼，生命中的美麗還是舊模樣。減薄的文字在它們面前是那么蒼白無力。東風笑，時光了，生命中的美麗也抹不掉。感謝它們，讓一切看起來都是那么美好。
碧桃朵朵，蘭亭座座，琴瑟歡歌，回首一諾：生命之美，不思量，自難忘。
感謝生命中的美意作文 13
又是一個星期天，今天的天氣異常晴朗，經過昨晚的一場大雨，空氣變的很清新。
我走在公園的小路上，看著旁邊的行人打打鬧鬧、說說笑笑，再看看地上的.螞蟻那忙碌的身影，感覺今天的心情格外的好。
忽然，我停下了腳步，看著一棵剛剛破土而出的小草，我心想：春天又快要到了啊！旁邊的土比平常的土濕潤了太多了。那棵小草可能只是那個機會破土而出了吧。今天的天氣這么晴朗，小草可能一會就被曬死了吧。我遺憾的搖了搖頭，嘆了口氣，說：“真是可憐了這剛出生沒多久的小生命啊。”
我只停留了一會兒，便離開了那棵小草。黃昏了，我快要回家了，我又路過了那個小草所在的地方，那顆小草似乎被人踩過了，我不由得又嘆了一口氣。
同意，又過了一個星期左右的時間，我又去了一趟公園，公園里看起來好像并沒有什么異樣，不過仔細一瞧，便可以發(fā)現(xiàn)，公園里的小草已經全部都已經破土而出了。
這時，我忽然想到了上次那棵小草，我急忙去找，找到的時候我驚呆了，這里的小草居然長得那么茂盛！
這個時候，我全部都釋然了，看到簇擁開放的小草，我不得感悟生命的美意。
原來生命竟還有如此的美麗啊！
感謝生命中的美意作文 14
時光流轉中，是誰牽動了你記憶的神經，是誰觸碰了你情感的脈搏。是一個笑容的燦爛，是一個擁抱的溫暖。那個笑容，讓人感動；那種甜蜜，漫上心頭。從你伸出你的手拉住我時，我便知道，這終將是我生命中的溫暖，不能舍棄，哪怕一轉身，天涯在即，我也會記得，那令人感謝的生命中的美意。
呼喚心靈
原來是一陣春雨，喚醒一朵花，是一陣春風吹醒一片云，是一顆心靈呼喚另一顆心靈。
七歲時，家門口有一家豆?jié){店，下午營業(yè)，上午關門，每到放學，就能聞見豆香摻雜著五谷的清香氤氳地散開，顧客絡繹不絕，老板是一位令人敬佩的人，是她喚醒了我沉睡的心靈。
那次，我在店里看他們做豆?jié){，豆香四溢，令人陶醉，我像一匹餓狼，恨不得馬上喝到豆?jié){，老板娘看見了我，準備調侃一下，卻不小心將碗邊的抹布碰入了熬豆?jié){的那口大鍋里，抹布迅速被吞沒，由白色變成可怕的乳白色，當將抹布撈起來時，豆?jié){的顏色并沒有變，老板娘就準備將它倒掉，我連忙說：“怕什么，又沒人看見！”“怕什么？”老板娘驚愕的看著我，“怕違背自己的心啊！”那時我還小，不懂得什么大道理，可現(xiàn)在卻懂得什么是不忘初心，這是她給予我的智慧，令我感動，令我向往。
這種美意，喚起了我的心靈，似是流星劃過，似是明燈忽亮，這種美意打動了我，讓我感激這美麗。
緊握心靈
還是那片林，還是那片花海，樹葉的.顫抖，花兒的舞蹈，只因你來過，無聲無息，卻帶走了葉的思緒，花的芬芳。我的手被你握著，像是被握住了心靈，一瞬之間就亂了心扉。
剛上六年級時，我考試在階段的成績總往下滑，可我仍不悔改，悠然的看著電視。當媽媽在拖地時，我在沙發(fā)上亂蹦亂跳，剛整好的沙發(fā)，霎時又一片狼藉，媽媽看見我很生氣，想是對我成績的不滿也加之吼出來，“時誰干的？”媽媽厲聲看著我質問道。“對不起，我下次再也不這樣做了。”令我驚愕的是，說話的并不是我，而是比我小5歲的弟弟，消氣之后，媽媽離開了客廳，但“對不起”這三個字還是揮不出我的腦中，我抱住弟弟，她輕聲地說：“姐姐，我超愛你”，這一刻幾個字就瞬時觸碰了我的心靈，緊握住了我的內心深處最柔軟的那個地方。
你把溫暖一層一層地打開，用最美的話語系在我心上，你用盡所有的溫柔和體貼，陪我走過失落和彷徨，陪我尋到最美的芳華，謝謝你，弟弟，你的手緊緊握著我的心靈，你留在我心中的那份美意我永遠都不會忘記。
感化心靈
生活中，我們向往海子那種“面朝大海，春暖花開”的那種境界；夢境中，我們渴盼“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉(xiāng)切切；愛情中，我們追求那傲嬌與偏見的一見鐘情。
書可以感化心靈，啟迪人生，正因為有書，我才有了更深的美意，似強風吹拂，給予我美意。
成長的道路上也許道路泥濘，也許沒有彩虹，但落日晚霞，霜葉秋林，曉風殘月，都會變成你前進的美意，克服挫折的磨礪，克服生活的羈絆，令人向往，令人感謝！
感謝生命中的美意作文 15
生活中的美，無處不在。
有些人覺得生活中一點也不美，枯燥不己，我卻不然，生活其實是美麗浪漫的。
我用一支鉛筆，斜斜的涂在紙上，紙上映出上一頁寫過的痕跡。灰蒙蒙的顏色夾雜著些許雪白色，星星點點，朦朦朧朧，有種古典美的氣質。陽光懶散地躺在紙上，簡約而又異常唯美，賞心悅目，可誰又能想到這只是鉛和一張紙的簡單結合呢？
死守著一道數(shù)學題，我已經在紙上演算了七八遍了，就是做不出，我惱怒地用筆把所有的一切劃去，把草稿紙狠狠的揉成一團，丟棄在地上，坐在我旁邊畫畫的媽媽有一下沒一下的持著畫筆在紙上潤色，終究是覺得缺了些什么，見我如此，笑了。撿起我扔的紙團，微微改動了一下，用水粉顏料均勻的涂在紙團的側面，畫板上一壓，一朵嬌嫩的`玫瑰花躍然紙上，鮮紅可愛，燦爛如斯，我非常驚訝，說不出一句話來，結果媽媽手中的紙團，往紙上一壓，看著這朵花，我享受著創(chuàng)作帶給我的快感，也驚訝著無處不在的美麗。
看向手中的紙團，我恍然大悟，生活是美好的，也是幽默的，他讓我感受到做不出題的煩躁，卻也讓這份煩躁造成就了一幅畫最終的美麗。
有一天，外面的風很大，但為了室內通風，空氣清新，我還是開了窗，雖然開著不大，但風冷嗖嗖的，我卻又萬般無可奈何。叮當當……叮當當……這是？我抬頭，這是風鈴響了。那十分空靈悅耳的聲音一鉆進我的耳朵便讓我不那么冷了。我微微抬頭，看向那已經好幾個星期沒響起的風鈴，輕輕笑了一下，風鈴輕輕旋轉，陽光照射在上面，折射出動人心魄的琥珀色光，絢爛溫暖，如同幾個可愛的精靈在跳舞。心中一動，嘴角的上揚卻是再也不會消失。
我開始感謝那一陣陣冷風為我?guī)淼拿篮蔑L鈴聲，讓我忘卻了寒冷的風。也感謝那份美到萬分純潔，不含絲毫雜質的音樂，令我的心境頓時澄凈。心中莫名的開始為生活中的美麗感到不已。
三件事三種美麗，讓我明白了美麗是可以在不同地點，不同時期所綻放的花朵，可以是最低劣的東西創(chuàng)造出來的，而不一定要昂貴。還可以是心情沮喪時鼓勵的笑臉，更可以是一只逆境中的舞蹈。
卓越的攝影師可以拍出許多美麗的圖片，人們在嘆為觀止的同時不難發(fā)現(xiàn)那些美麗的圖片在生活中經常可以見到，原因無他就在于攝影師有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。說通俗點是善于觀察的，但更確切說就是他們熱愛生活！
所以我認為，美就在我們的身邊，且無處不在，但只有熱愛生活的人才能發(fā)現(xiàn)！
感謝生命中的美意作文 16
生命是充滿美意的，是美好的。
從我上初中開始，學校就離家遠了。但我沒有讓父母接送我，而是選擇騎自行車上學。每次我都把自行車停在樓下，很方便。夏天天黑的晚放學騎自行車，天還是亮的，可冬天就不一樣了，白天短天黑的早，小區(qū)里沒有路燈，鎖自行車有些麻煩。
我記得非常清楚，那是冬天，星期四，當時我剛上初一。那天晚上放學回來后，我把自行車停到樓下準備鎖車，可我的鑰匙好像不聽我的使喚，怎么也插不到鎖里，我在樓下鎖了好久，本身手就涼，肚子已經很餓了，時間一久就更冷了。正當我焦急萬分的時，不遠處照過來了一束光，我愣了一下，發(fā)現(xiàn)是一個奶奶用手電筒幫我照亮。我在那束光下很快就鎖好了車。心里真的很感謝那位奶奶。
后來那段時間，我發(fā)現(xiàn)每天我放學到家，我們單元一樓陽臺的燈都開亮著，溫暖的光照亮了我停車的地方。
后來我聽媽媽說那位用電筒為我照亮的奶奶就住在單元一樓，我才知道，是這位奶奶為了方便我回家，她特意把陽臺的燈點亮的`。一股暖流不由得涌上心頭。
為了表示感謝，周六的下午我和媽媽帶了一瓶姥爺家自家蜜蜂釀的蜜去登門道謝。
生命是美好的，那美好的人或事物總是在我們的不經意間出現(xiàn)，感謝生命中的美意。
感謝生命中的美意作文 17
漫漫人生路，一次偶遇、一次交談、一番情意都使我們的生活充滿色彩，我們要感謝生活，感謝人生帶給我們的“不可思議”和“不尋常”，感謝它給予的一切。
面前有兩條路，我們如何選擇?迷途、不知充斥著心扉，只有大膽的邁出一步才有勝利，我選擇轉身大步向前，無論對錯，就因為這樣，我遇見了對的選擇。
初中，一個洋溢著青春夢想的詞語。步入這，我遇見了她，一個美好的`夢迎著陽光楊展開。她是我的老師，也是班主任，帶著青澀的夢想的我初次看見了她，我也曾迷茫不安，害怕老師的嚴厲打破我那小小的夢。可她帶給我的只有歡樂，沒有當時我認為的嚴厲，她給我指引了一個光明通道，她不像有的老師只想要收禮，不好好教我們。每次失敗，同學的嘲笑，我的不安，都會讓她“失敗”激勵著我，讓我大步前進，這是美麗的相遇，正確的路，我的生活充滿了陽光。
看過一個故事，重病在床的父親和他的孩子，他的孩子很小，不懂大人們說的話，他不知道自己的父親已經被判了死刑，他只是問他人，他的父親為什么不像從前一樣陪他玩?別人看了看男孩，不忍告訴他他的父親快去世了，他們只是說你把爸爸身體不好，好了以后就可以陪他了，男孩似是明白了，點了點頭，他們隔壁的病床上，他的親戚來的時候都帶了許多水果，老人看見那個孩子和父親的狀況就好意的把水果分他們一半，可那個父親不肯要說是老人家更需要，后來，老人和別人說了這件事，更多人來關心他們，可見，好心人多。
我們應該感謝生命中的美意，生活中有許多人幫助了我們，我們應該學會滿足，好心人很多，只是等待我們的發(fā)現(xiàn)。
感謝生命中的美意作文 18
美的意義不僅僅是實質上的美，而是心靈與精神的美。那兒，我邂逅了最純正的美……
獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，天空不知何時布滿了烏云，雨點肆意落下。
我逐漸放滿了腳步，感受著自然的氣息，眼前突然出現(xiàn)了一只蝴蝶。只是它缺少了平時的華麗，陷入了泥土中，雨點毫不留情地打在它纖薄的羽翼上，它扇動著破碎的翅膀，企圖逃離困住它的那片泥濘。
說實話，它不美，至少此時此刻我感覺不到它很美。
我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程。幼時，它被人們鄙夷，帶著丑陋的外表，啃食著莊稼，仿佛以此來宣泄對社會的不滿。繭中，它沉睡著，夢想著有一天能蛻變，褪去那丑陋的外殼，長出華麗的羽翼。它夢想著有一天能飛翔，能以天空為舞臺，以繁花為背景，以風聲為伴奏，舞出它的美麗。終于，它破繭而出，與那繁華的夢境一樣，它能飛舞了。可它現(xiàn)在卻被這黑洞般的泥濘困住了，它還未向世界展示它的美麗……
我想，我應該去幫助它，可是我的腳怎么也挪不動，似乎有什么阻擋著。
它的翅膀扇動的頻率慢慢變緩了，風雨如同刀光劍影一般砍向它，它是要放棄了嗎……見況，我向前奔去，不顧一切地想要去幫助它。可是我的腳步停下了，它的翅膀漸漸愈扇愈快，愈快愈扇。一瞬間，它從那片泥濘中抽離出來，它成功了；一瞬間，雨點似乎停止了下落，不再猖狂；一瞬間，風也停止了流動，不再狂暴；一瞬間，我的心好似停止了跳動……
它飛到幾株鮮艷的花朵邊，輕輕地扇動留下了雨的`印記的翅膀，翩翩起舞。花的艷麗，只是渲染了畫面的唯美。
它演繹出了一段屬于它的劇情，它以它的生命力詮釋了存在的意義。
再次聚焦那只蝴蝶，身體雖已被泥土沾染，但仍以卑微的力量與自然對抗，舞出了生命的奇跡。它的精神之美，早已完勝實質所能及的美，這才是美該有的意義！
感謝生命中的美意作文 19
不必刻意尋找讓你神往的景色，其每天來去的路中就有最美的風景
——題記
地平線上升起的第一道曙光最美，秋天化火更熾熱的楓葉最美，稍縱即逝的曇花最美，黃昏時，沙灘上疾行的丹頂鶴最美，草原上馳騁的梅花鹿最美。
那么，你呢？我親愛的朋友？在你眼中，什么事物最美？
俄國人對我說：“河流和草地最美，他們是我們的伙計”
印度人對我說：“飛鳥和天空最美，他們是我們的母親”
日本人對我說：“草葉和冰雪最美，他們是我們的戀人”
中國人對我說：“大漠孤煙、小橋流水、明月清泉、野渡橫舟最美，他們是我們的歸宿。”
是的，生活中并不缺美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
從古代詩歌中可以約略知道美的風景，了解美的世界。
”念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”是美的`激昂；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，是美的澎湃，“明月松間照，清泉石上流”是美的幽雅；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是美的壯觀；
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是美的蘊含；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是美的萌動；“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”是美的寥廓；“一枝紅杏出墻來”是美的氣息。
美的外貌如嬌艷的花，招來蜜蜂、蝴蝶的青睞。
美的心靈似磁場，引來人們的認同與贊許。
美，到處可見，處處可尋。
只要你昂首，你會發(fā)現(xiàn)：天似畫廊；但見云蒸霞蔚；虹彩霓光如花似錦，婀娜馨得；晨旦瑪瑙，午夜碧玉；珍珠粒粒，鉆石顆顆，璀璨晶瑩，光彩壓目。——這是美的畫面。
只需你昂首，你會發(fā)現(xiàn)：天似草場，白駒萬千，逐日追月，綿羊成群，牧童何在？所謂韻士，所謂高人，正可以跨神駿，乘長風翩翩然，一展鴻鵠之志。——這是美的世界。
旭日東升，湖水為它梳妝；明月高掛，群星為它作伴；春花怒放，綠葉為它襯映。——這是美的和諧。
靜靜的山谷里孕育著美的種子，花開花落；谷底洋溢著美的芳香，鳥兒為之歌唱，婉轉的歌聲越過重山，掠過原野，把美的音符，美的旋律，美的樂章送進人們的心房。
人生需要發(fā)現(xiàn)美。更需要創(chuàng)造美。
人生需要珍惜美，更需要追求完美。
在五彩斑瀾的生活中，請將自己的馬從擼馬樁上解下來，騎上它，繞過籬笆，奔過山丘，到花的草原上馳騁。去追逐雄鷹的翅影，去引吭高歌，去池邊欣水，去林間憩息，去傾聽林鳥的啼鳴，去尋找美的存在，去感受美的生活。
感謝生命中的美意作文 20
那時的我們或步履匆匆，或徘徊踟躕，是什么讓我們稍作駐足？是無論陰晴，無論風雨，都在綻放的崇德美景。
——題記
春
春分時節(jié)，看長廊兩旁，裊裊春幡，千花百卉爭明媚。
每每春來，最先被發(fā)覺的總是操場那邊從山坡上垂下的枝蔓，它們由冬天的枯黃變回充滿生機的嫩綠，一眼望去，春意盎然。
同學們也都脫下了厚重的冬裝，輕盈地奔跑在操場上。或跳繩，或踢球，或跑步，或閑逛……此時的校園一派生機。
最愛的，依舊是崇德的百花，紅的、粉的、紫的……絢爛多姿。我最愛那白中帶粉的櫻花，愛她淡淡的芬芳，愛她嬌而不艷的容顏，多像我們學校的女老師，麗質清雅而不媚俗。
崇德的春，花香四溢，浸染了莘莘學子的心靈。
夏
夏悄悄走來，攜著空氣擁擠的熱潮。
夏日的清晨，站在宿舍樓的陽臺，遠眺，云的邊緣是金黃色的，天際緩緩變亮，朝陽從云間涌出來，霞光無聲蔓延，翻涌的云海似乎就在腳下。
猶記得，七年級那個夏天，教室窗外的枝丫瘋長，卻總也擋不住烈陽，火辣辣陽光穿過茂密的枝葉投射下來，亮得刺眼。但操場上，那飛揚的少年甚是打動人心，揮汗如雨，健步如飛，奔跑的時候像是穿過了光陰，奮斗的腳步與夏風和鳴，人生的夢想隨風高揚。
漫步在跑道上，聽風的聲音，聽葉的.呼喚，聽蟬的鳴叫，人間驕陽正好，風過林梢，彼時正當年少。
崇德的夏，風聲鶴鳴，飛揚了莘莘學子的夢想。
秋
秋來崇德風景異，花草謝幕學子登場。秋，是繁忙的，繁忙的學子，繁忙的老師，每個人都在自己大大小小的世界中繁忙著，為了秋收，為了夢想，為了遠方……晨讀郎朗的書聲，課堂激烈的討論，課間歡聲笑語，穿過空氣，一圈圈漾開，久久回蕩在校園上空。
崇德的秋，充斥著一個個繁忙的背影，收獲著一串串奮斗的果實。
冬
冬日的黃昏，像是墨水傾倒在水中，蔓延得比什么都快。就著黃昏的落日，眺望遠方，一切溶解在這醉人的橘黃色霧氣中，世界暗淡無光，只有面前的教學樓燈火通明。
風，吹動了整個冬天，雨，凋零了整個世界，只剩下在教室內刻苦奮斗的同學，只剩下辦公室內挑燈備課的老師。
無論冬夜如何漫長，如何黑暗，那縷曙光，那輪旭日，那個夢想，那些春日的白晝，在崇德的燈光里，都會準時到來。
崇德的冬，是一束亮如白晝的光，冬寒夢雪滿園暖，照亮了莘莘學子的遠方。
結語
身在崇德，四季芬芳；
隨時駐足，美意盎然。
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