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生命如歌作文（匯編5篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命如歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命如歌作文1
最喜歡在深夜仰望星空，看那靛藍色的夜空里點綴上幾顆星星。每當這時，我便會思索：生命是什么……
有人說，生命是一枝花，盛開時雖然光彩奪目，然而又是那樣脆弱，不堪一擊；有人說，生命是一個車輪，它始終滾滾向前，沒有一刻會停歇；而我卻說，生命是一首歌。
生命如歌，這是一首美麗的歌，是一首充滿希望的歌，是一首快樂的歌，甚至是一首悲傷的歌，一首凄涼的歌……世上的每一條生命都是一首獨一無二的歌，它需要由我們每個人來演繹。
路邊的雛菊，靜靜的開放。沒有多少人能夠注意到它，命運讓它沒有百合的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的嫵媚，然而雛菊卻從來不屈服于命運。每當春暖花開的時候，總能看到路邊的雛菊悄然開放。它不希望自己能變得像玫瑰，牡丹，百合一樣，它只希望，能夠在自己最最平凡的崗位上唱出一首默默奉獻的歌，是的，雛菊的一生就是一首默默奉獻的'歌。
平凡的螞蟻，隨處可見。其實，螞蟻是一種十分聰明的動物，雖然渺小，但是，它們知道團結(jié)的重要。或許你沒有發(fā)現(xiàn)過，如果螞蟻洞發(fā)生火災(zāi)，那么螞蟻們就會圍成一團。最外圈的螞蟻保護第二層的螞蟻，第二層的螞蟻保護第三層的螞蟻，第三層的螞蟻保護第四層的螞蟻……就這樣一圈保護一圈。雖然最外圈的螞蟻被烤焦了，然而，還是有一部分的螞蟻幸存了下來。是的，螞蟻的一生就是一首團結(jié)的贊歌。
池子里的荷花，被歷代人所贊頌，像王昌齡的“荷葉羅裙一色栽”像蘇軾的“露為風味月為香”等等，都是贊譽荷花的。荷花的花瓣白凈高潔，荷花的花莖亭亭玉立，荷花的根深深的伸到淤泥里吸取營養(yǎng)。那種出淤泥而不染的高貴情操為我們演唱了一首不同流合污的高貴的贊歌。
生命如歌，看那雛菊，看那螞蟻，看那荷花……自然界里的一切的一切，都在唱生命的歌。除了動物，植物，還有人。
貝多芬的一生是一首不屈不撓的歌。貝多芬生于1770年，當貝多芬30歲時，不幸發(fā)生了。由于日以繼夜地創(chuàng)作，視力漸漸衰退，就連耳朵也漸漸聽不清楚了。要知道，耳聾對于一個音樂家是致命的缺陷。這意味著他將無法上臺演奏。這時的貝多芬，一度有想自殺的欲望。然而，貝多芬并沒有向命運屈服。他克服了種種困難，創(chuàng)作了一首又一首不屈于命運的歌。貝多芬最著名的九大交響曲，每一個樂章都凝聚了他對生命，對自然的體驗。創(chuàng)作九大交響曲共歷時25年，他克服了眼疾、失聰?shù)鹊鹊睦щy，將生命化作這九大交響曲，為世人唱出一首不屈于命運的歌。
再次仰望星空，看那幾顆星星。我終于知道生命是什么。生命就是一首歌，這首歌的每個音符都是用我們的每一天，每一個動作，甚至是每一個眼神串聯(lián)而成的。這首歌的價值就在于需要人們用一生的時間去奮斗，去演唱，去歌頌。是的，生命如歌，讓每一個人的每一首歌在歷史的長河中永遠長留。就要不斷去奮斗，去努力，爭取讓自己的一生成為天空中最亮的一顆星，成為最美的一首歌。
生命如歌作文2
我正在大街上游蕩，閃閃晃晃一縷縷丁香的香甜的音樂飄來，那歌聲時而高昂，時而憂郁，時而婉轉(zhuǎn)……幾乎每一首歌的每一句歌詞都有它所表達的感情，都能順理成章的開始與結(jié)束，它像似在交響著生命的樂曲，當歌曲結(jié)束了，留下的只有那淡淡的氣息，生命的氣息．
生命往往不都是這樣嗎？有起有止，有高有低．石縫間的小花小草讓我震撼，石巖張的柱子讓我贊嘆，夕陽的余輝讓我感動，可是它們最終都屈服于死亡，屈服的只是它們的肉體，而它們的靈魂卻沒有，它們的精神像根一樣深深的扎進了我們的心里．
在醫(yī)院里我第一次強烈地感受到生命的存在，一個活生生的生命：天使般的嬰兒．這樣一個小小的生命揮動著粉嫩的小拳頭大哭，是抗議還是不服？我沒有體會過死亡的感覺，但我知道有時候那是一種痛苦有時候是一種解脫，從那一刻我決定不在幻想死亡，因為生命來之不宜，只有一次．一花一草都知道愛護生命我又何嘗不能．
在小的.時候，我還只是一個扎著羊角辯的無知的小女孩，常常看見送葬隊來來往往，忽的聽見一陣驚天動地的哭聲和凄涼的樂聲，那聲音似一把利箭叉進了我的心．那時我還小總聽見大人們說死，到底什么是死呢．隨著日月的流逝，我也漸漸了解，死就是永遠的沉睡，毫無感知．
歲月的流水不會為我們而停止流動；時間的列車不會為我們而停止前進；同樣，生命不會為我們而川流不息．每個人的生命都是不同的，都有不同的精彩．沒有誰的生命會一直沉默，因為現(xiàn)在的我們既不是年幼無知的孩子，也不是年歲已高的老人，我們是青少年，擁有十八歲的妙齡．生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵．
生命是激昂的．
為了理想可以放翅飛翔；為了愛情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜．就算身處險境，面對危險，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，帶著一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙．少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開．
生命是自由的．
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛好．可以做自己想做的事情，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤；喜歡騎著自行車讓微風浮過臉龐，享受風的氣息．我是自由的替身，自由就是我．
生命是頑強的．
當生命度過一個又一個挫折時，打敗一個又一個困難時，它是頑強的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個世界變的更加精彩．
聽，仔細聽．
生命的每一個環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時刻．
生命如歌作文3
一個燦爛的午后，我手捧香茗，細細品讀著生命……
撫今追夕，頭腦中悠悠的思緒不絕如縷。14年前的一個秋天，我降臨于一個歷史悠久、風景秀美的小城——太倉。在父母及家人們悉心的照料下，我漸漸長成一個活潑健康的小女孩。一路上，感謝父母、家人們無微不至的關(guān)懷與愛意，是你們給予我一個溫暖和睦的家庭環(huán)境，因而使我茁壯成長。
到了上學(xué)的年齡，我?guī)е笾c好奇心步入一所設(shè)備先進、師資良好的小學(xué)——朱棣文小學(xué)。在老師辛勤的培育下，在同學(xué)伙伴的相處中，我將智慧發(fā)現(xiàn)、將夢想揮灑、將友誼珍藏、將師恩銘記……
旅途中，我結(jié)交了一個大姐姐、好向?qū)А嬖V我活著必須得有一個目標，只有不畏攀登，向著這個目標前進，生命才將取得成功。我的未來？我不知道，但我一直有這樣一個小小的夢，就是把無盡的暖與愛帶到世界的每一個角落，然而，要實現(xiàn)這個理想，我就必須學(xué)習(xí)，必須努力，從小懂得關(guān)愛他人，感恩他人。我認識了一位文聯(lián)的大作家，他義務(wù)指導(dǎo)我如何寫作，在一個個困難面前，他為我指點迷津，在一個個事例當中，他為我挖掘?qū)懽魉夭模谝淮未螌嵺`中，他為我培養(yǎng)興趣……
旅途真的是美妙的，即使是路人的一個微笑，一個眼神也會帶給我溫暖；即使像他們的一個不尋常的舉動，一個不禁意行為，亦會帶給我瞬間的感動與永恒的信念……
旅途中，我們會遇見形形色色的人，我們必須面對他們，因為即使是人們刻薄的諷刺，尖酸的譏笑亦能帶給我們啟發(fā)，教育我們做一個更臻完美的人。
亦許，從前的我只是一個不懂事的小女孩，而如今，我懂得關(guān)心他人，關(guān)愛弱者。
一次，我與母親在街上看到一位殘疾人。他一面用拐杖撐起沉重的身體，一面動情地唱著歌曲。我一下就被他的.歌聲感染了，竟情不自禁走上前去。只見那位殘疾人身材矮小，其貌不揚。他雖不是什么大牌歌星，卻用格外美妙的歌聲感動了在場的所有觀眾——他們雖也不是富人，雖穿著平平，卻擁有一顆充滿愛的心——紛紛用自己微薄的工資為殘疾人獻愛心。在場，我還看見了一位5、6歲的小妹妹，她的臉上洋溢著天真與爛漫，用一個純真的微笑遞給了殘疾人，然后又把手中一張5元人民幣放入殘疾人手中。殘疾人微微一笑，雙眼中流露出無盡的感激……我也走上前去，用我的零花錢給殘疾人獻上了一份愛心。
午后，陽光灑在我的臉上，光斑在我臉上跳舞；耳畔，傳來一陣遙遠的歌聲，這歌聲傳自何方？我尋找亦尋找，我終于發(fā)現(xiàn)，這歌聲就起源于生命。
生命如歌，生命充滿愛意。今后的日子，我不知道，但那美妙的歌聲早已將愛傳遞，將暖播種！
生命如歌作文4
我正在大街上游蕩，閃閃晃晃一縷縷丁香的香甜的音樂飄來，那歌聲時而高昂，時而憂郁，時而婉轉(zhuǎn)……幾乎每一首歌的每一句歌詞都有它所表達的感情，都能順理成章的開始與結(jié)束，它像似在交響著生命的樂曲，當歌曲結(jié)束了，留下的只有那淡淡的氣息，生命的氣息。
生命往往不都是這樣嗎？有起有止，有高有低．石縫間的小花小草讓我震撼，石巖張的柱子讓我贊嘆，夕陽的余輝讓我感動，可是它們最終都屈服于死亡，屈服的只是它們的肉體，而它們的'靈魂卻沒有，它們的精神像根一樣深深的扎進了我們的心里。
在醫(yī)院里我第一次強烈地感受到生命的存在，一個活生生的生命：天使般的嬰兒。這樣一個小小的生命揮動著粉嫩的小拳頭大哭，是抗議還是不服？我沒有體會過死亡的感覺，但我知道有時候那是一種痛苦有時候是一種解脫，從那一刻我決定不在幻想死亡，因為生命來之不宜，只有一次。一花一草都知道愛護生命我又何嘗不能。
在小的時候，我還只是一個扎著羊角辯的無知的小女孩，常常看見送葬隊來來往往，忽的聽見一陣驚天動地的哭聲和凄涼的樂聲，那聲音似一把利箭叉進了我的心。那時我還小總聽見大人們說死，到底什么是死呢。隨著日月的流逝，我也漸漸了解，死就是永遠的沉睡，毫無感知。
歲月的流水不會為我們而停止流動；時間的列車不會為我們而停止前進；同樣，生命不會為我們而川流不息。每個人的生命都是不同的，都有不同的精彩。沒有誰的生命會一直沉默，因為現(xiàn)在的我們既不是年幼無知的孩子，也不是年歲已高的老人，我們是青少年，擁有十八歲的妙齡。生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。
生命是激昂的。
為了理想可以放翅飛翔；為了愛情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險境，面對危險，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，帶著一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開。
生命是自由的。
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛好。可以做自己想做的事情，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤；喜歡騎著自行車讓微風浮過臉龐，享受風的氣息。我是自由的替身，自由就是我。
生命是頑強的。
當生命度過一個又一個挫折時，打敗一個又一個困難時，它是頑強的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個世界變的更加精彩。
聽，仔細聽。
生命的每一個環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時刻。
生命如歌作文5
在許多人心里，風是一個飄忽不定的精靈，總是揮舞它長長的衣袖，縱橫于遼闊的蒼穹，連細膩的詩人也不禁吟誦：“風，你向哪個方向吹。”其實，風也有聲音，它本身就是一首歌。當你調(diào)動聽覺，便會揭開它神秘的面紗。
大伙最鐘愛的風想必是和煦溫暖的春風吧。又是一年春來到，不妨懷著顆童心，出外踏青聽風。聽！依依垂柳正與風羞答答地低語；爭奇斗艷的百花在風中盡情隨歌搖曳；孩子們懂得春來好放鳶，握著線頭奔跑，那風箏便沉浮于藍天白云間，隨著風的旋律翩翩起舞。這時，聽到的風之歌是活力之歌，歌中有綠芽的萌動之聲，有竹筍的拔節(jié)之音，有“一年之計在于春”的教誨之語。當打道回府，握起筆開始奮斗時，仍有裊裊余音在耳邊輕吟。
人到而立之年，建立了家庭、事業(yè)，煩惱也接踵而至。一位在商場叱咤風云的長輩講訴自己的經(jīng)歷：那時，我事業(yè)失利，悲痛欲絕，正欲投海自盡。當我閉上眼，一步步走向死亡時，耳邊的風聲救了我。海風陣陣掠過耳際，每次都聽到一陣呼叫，攪亂了我本平靜的心。我似乎聽到孩子的嗚咽，聲聲“爸爸”的呼喊讓我撕心裂肺；我聽到老母與妻子凄慘地嚎哭，我的心也跟著滴血；我明白，我太自私……后來，我知道，風是一首歌，是讓人醍醐（）灌頂?shù)倪M行曲。在社會中搏擊的'人們，不妨抽空憑欄聽風，讓風之歌為你緊張的神經(jīng)松松弦，給你發(fā)燙的頭腦降降溫。不是嗎？人們有時正缺乏這樣的安慰者與鞭策者？的確，對于不同的人，風之歌的旋律與主題也迥然不同。垂暮之年的爺爺喜愛臨風而臥，享受風的韻味。他說，他聽到的風是一首悠長的歌。小時候，兵荒馬亂的中國，人們掙扎于水深火熱之中，風中夾著刺鼻的血腥味，饑腸轆轆時，耳邊也回蕩著風唱的凄婉的歌。莊稼減產(chǎn)，偏偏又狂風大作，風在鬼哭狼嚎，裹著洪水為它伴舞，吞噬了多少村莊。熬到今天，風變得可愛多了。新中國成立，風帶著建設(shè)的氣息，發(fā)展的動態(tài)，與改革同行，風是進步之歌呀！我渴望如爺爺般聽到多種多樣的風，爺爺卻笑我犯傻，說：“如今，風的歌于我是尾聲，而于你卻是序曲，而風之歌只會越唱越動聽。”
是呀，不同的心態(tài)，不同的年齡，聽到的風也是一支支擁有不同內(nèi)容與節(jié)奏的歌。我學(xué)會了聽風，便想時時聽，處處聽。我最愛聽的歌是世紀之風的深情演繹。二十一世紀的風刮遍了全球，它的歌聲也響徹環(huán)宇。新世紀的風之歌是驕傲的，當人類登上月球（以后也許登上別的星球），探索宇宙與生命奧妙時，它唱；新世紀的風之歌是和平的，當戰(zhàn)爭結(jié)束，硝煙平息，各兄弟國家攜手共進時，它在唱。它每次唱，都讓人遐思翩躚，心潮澎湃。
風是一首歌，當它唱時，我們聆聽、思索、行動。風之歌永恒不止，正如人類的繁衍、人性的完善、社會的發(fā)展――有風陪伴，生命如歌。