寫生命的作文（精選45篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫生命的作文 1
我常常想，生命是什么哩？
一天，我在路上散步，無意間看見一只小螞蟻正在搬食物，非常吃力，于是我想幫它搬食物，可這小家伙真是狗咬呂洞賓——不識好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會被我捏死，但它掙扎著，拼命地擺動著觸角，身體搖擺著，愈發的厲害，沒有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
院子里的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經奄奄一息了。可在第二年春天，這些小草竟然又從堅硬的'土壤里探出了小腦袋，這小草是多么頑強啊！真是“野火燒不盡，春風吹又生。”
雖然生命短暫，但有限的生命可以體現出無限的價值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對自己負責。于是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩！
寫生命的作文 2
生命的意義在于它的是否充實與多彩和快樂，而不是平凡與單調和惆悵。
其實生命中所經歷的每件事都有它出現的一定意義和道理。如果我們都去留心體會，去琢磨，那么，我想，人的生命就不會那么復雜，那么令人感慨萬千了。學會從小的事物中悟出大的道理來，學會調整自己的心態，只要用心，微笑面對生活中的每一種考驗，用隨和的心態接受成功時的`喜悅；用寬闊的胸懷接受每一場生死離別；用自己尚未充實而具有意義的智慧，去創造自己生命中的絢麗！
生命的意義，其實真的很簡單，勇敢的舉起手中那象征不同含義的畫筆，像達·芬奇和梵高那樣瀟灑而自信的裝飾自己的生命吧！
寫生命的作文 3
在禍害和災難中，有多少個小生命失去活力，失去自由。因此我們要學習《熱愛生命》中的主人公一樣要熱愛生命，即使瀕臨死亡又受到了危險也不放棄，學會戰勝別人。
當我合上這本書的最后一頁，回憶著那些細節，我仍然歷歷在目：當主人公瀕臨死亡時，一匹病狼也正跟在他的身后，準備要把他吃了，來救活自己。無奈，現在，只能斗過那匹病狼來補救自己。在這場人與狼之間的戰斗中，人獲得了勝利。
主人公那不放棄生命、熱愛生命的精神和我一比，如果當我瀕臨死亡時，突然遇到了一匹病狼，我肯定會放棄了，因為我克服不了心中的恐懼。
在我的生命中也有過類似這樣的經歷，就是在一次游泳中，我在游泳池中游泳，一不小心被波浪漂到了深水池中，差一點就徹底漂進深水池中了，幸好我奮力一躍抓住了淺水區和深水區之間的.界線繩回到了淺水區。
在生活中，一定要珍惜生命，熱愛生命，不要一遇到困難挫折就放棄，生命是很重要的。
寫生命的作文 4
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，我們不應該白白的糟蹋它，而要好好的對待它，因為生命只有一次，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力。
據報載，有一位年輕的女教師，發現馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個小同學急馳而來，有幾個趕緊躲開，有一個同學不知所措，驚恐萬分，嚇呆了，這時，女教師奮不顧身，一個箭步沖上去，將那名同學推向路邊，學生得救了，而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方，血流如注，不能動彈。學生安然無恙了，而老師被人發現的時候，已經停止了呼吸，再也不能醒來了，
雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們人的`生命是短暫的，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發出無限的光彩！
寫生命的作文 5
我在暑假里看了一本名叫《感動小學生的500個故事》的書，有一個故事深深地吸引了我。
夜晚，星星眨著調皮的眼睛，亮閃閃的，那么逗人喜歡。一位叫東東的小朋友最喜歡數星星了。他的.奶奶經常會陪他一起數星星。可是有一天，東東被河水沖走了。奶奶再也見不到東東了。從此以后，奶奶只能一個人數星星了，她每天看著星星發呆。奶奶好可憐，好孤單。
讀了這個故事，我才發現，原來人隨時會遇到危險。老師也說，我們的生命是很“脆弱”的，所以我們應該好好珍惜我們的生命！
寫生命的作文 6
我們要珍惜生命，因為每一秒，每一分，都可能創造輝煌的奇跡。
曾經讀過的一篇文章，講的是一位大姐姐在洪水中，為救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在風雨中長大的花，也不屈向上、茁壯成長，也是朵遇到巖石就會夭折的花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的總是美好的`。
我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八歲的女孩被扣押了身份證，由于父親得了絕癥，這個女孩就想到了跳樓。這時一名女警看見了知道之后女孩還是跳了下去，這位女警把她拿了起來。我明白了生命的意義，是在別人困難時伸出援助之手。
只要你不放棄，不退縮，你的生命就是最完美、最有意義的。
寫生命的作文 7
無論是人還是植物，都會遇到困難和挫折，戰勝了它們，你就是生活中的強者。
12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學習。他要求父母每天帶書包來醫院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書學習。每當老師同學來醫院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學習進度，唯恐學習被落下。出院手續剛辦完沒幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學校上學。
有一次，我吃完木瓜的`時候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅硬的磚頭下面，我沒有注意到它。過了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長的精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛生命！
我們要熱愛生命，讓有限的人生體現在無限的價值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！
寫生命的作文 8
從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的.意義，那是奉獻。
生命的構造是時間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時間，不珍惜時間也是不珍惜生命，你嘴上說再多遍珍惜生命，你若不珍惜時間，時間也會摒棄你。
生命的意義是奉獻，我見過一棵枯樹，它已經走到生命的盡頭，它那樣子實在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡直就是死的象征！然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽！你說，這個枯樹，它哺育嫩芽，它用全部營養奉獻給了嫩芽，這何等偉大。
奉獻！方是生命的意義，生命的真啼。
寫生命的作文 9
自從學了《生命生命》一課后，使我感觸很深，讓我對生命有了新的認識。
我曾經在一本書上看到過這樣一個故事：有一個百合花種，被風吹到了山崖上，所有的野花東嘲笑他，但他很執著，他相信自己是能開花結果的。于是，就這樣過了3、4個月。他終于成功了開出了絢麗的.花朵，引來了許多人來參觀。所以生命是頑強的。
有一次我在外面玩，看見了一條蚯蚓，我頓時來了精神，趁她不注意，我”啪“一腳就踩下去了，一看他居然沒有死，有這樣強大生命力的動物，我還忍心下毒手嗎？
一粒種子，一只螞蟻，都是一條條生命。有些人在遇到困難的時候，選擇的是逃避，而有些人卻是選擇了努力克服，和困難作斗爭，就像我人人都知道的張海迪姐姐。
雖然生命短暫，但我們卻可以有限的生命體現出無限的價值。
寫生命的作文 10
一片碧綠的葉，細密的紋路展示著生命的一絲不茍；一粒沙，粗糙的外表下有著堅如磐石的心，演繹著生命的頑強不息；一瓣花，脆弱卻繁茂盛開，展現了生命的不屈……
生命如清泉，流過翠綠草地，流過閑逸村莊，流過繁茂森林……滋潤了萬物。正因有了它，世界才變得如此清靈美好。
所以，請尊重生命。正因有了生命，世界才會變得如此生動精彩。
有一次外出旅游，有一個女孩令我印象深刻。她經常幫助鄰座的老人，全車的人都夸女孩懂事，但我卻并不這么認為，因為我看見她在清晨散步時，將撿起的石塊隨意擲向一只小狗。
一只小狗也是生命。
我不知道女孩是怎么想的，既然懂得尊重老人，為什么不懂得尊重這世界上的`任何生命呢？
難道是因為狗不如人類高等嗎？
哪怕是一滴水、一片葉、一只螞蟻……他們與我們一樣，同是生命，同樣需要被尊重。
至少在生命這條線上，一切生靈都是平等的。
寫生命的作文 11
人不能因為貪圖一點小小的利益，而失去自己寶貴的生命，金錢不是萬能的，它買不來時間，買不來健康，更買不來生命。我們不能拿自己的.生命當兒戲。
我喜歡和媽媽一起出去玩，我們在柔軟可愛的草地上玩耍時，一只黃白相間的花蝴蝶落在了一朵沾著露珠的月季花上，我跑過去，雙手合攏輕輕地捉住了它，嬉戲了一番后，便想至它于死地，它似乎看穿了我的心思，拼命鼓動雙翅，想掙脫我的手心，一股極強的生命力讓我不由自主放了它；還有一次，我走在鄉間的小路上，看見一棵柳樹斷了一根枝條，我把它折下，拿回家放進盛滿水的瓶子里，過了幾天，它居然又發出了一個嫩嫩的芽苞苞，這是多么強的生命力啊！
可是我卻在電視上看到，有些人在風景區的河邊，不聽管理員的勸告，為了撈到幾條小魚而滑入水中，最后失去自己的生命。
一件件事實告訴我們，那些植物和小動物都如此珍惜生命，何況我們人呢？熱愛生命吧！讓我們有限的生命釋放出無限的光彩！
寫生命的作文 12
我常常想，生命是什么，生命的意義什么？
有一次，我用手輕輕的撫摸著自己的胸口靜聽著心跳。那一聲聲沉穩而有規律的'跳動，給我極大的震撼。這就是我的小生命，只單單屬于我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來決定。我一定要對自己負責任……生命的意義在于給予，在于付出，而不是接受就代表一條極為真貴的生命啊！
于是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續努力活下去。
寫生命的作文 13
熱愛生命是人類的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強面對。
張海迪五歲時因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的.毅力自學知識，她先后自學了小學，中學，大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母去了一個很窮的小山村，在那里給村里的孩子們教書，并且克服了種種困難，學習醫學的知識，給鄉親們看病，受到人們的熱情贊譽。
張海迪這種熱愛生命的精神，令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地熱愛生命呢？我想了很久，終于明白了：要好好的活下來，不能躺在床上等死，那一生沒有任何意義了，那樣這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀人，像海倫·凱勒等……
我知道了人得生活是要創造的，好好地創造，生活肯定會美好起來的！
寫生命的作文 14
在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的'，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
寫生命的作文 15
自從小錢的病好了以后，通過咨詢他做手術的李博士，才知道，是一位臺灣的一位青年給他捐獻了骨髓，但沒有得到具體的聯系方式。但一直以來，小錢都沒有放棄對那位給予他第二生命的恩人的尋找。
二十年后的今天，小錢通過自己的努力，成為一名成功的企業家，同時也是一名慈善家，十幾年來，一直無償捐助一名臺灣的困難戶。巧的是，在一次慈善會上，小錢和那為臺灣青年偶遇了。
通過交談，小錢才知道，得到他幫助的人就是二十年前為他捐獻骨髓的恩人，“謝謝你十幾年來對我的'無私幫助!”臺灣青年說。“應該表示感謝的是我!”小錢緊緊的擁抱著他，“如果沒有你當初的幫助，也就沒有今天的我了。”“我們血管里都流者一樣的血，叫炎黃血，都有一顆同樣的心，叫中國心，我們是一家人，都是龍的傳人，怎么能見死不救?”“是啊。讓我們用愛來影響更多的人，架起更多的生命之橋!”
是啊，讓我們用愛心架起生命之橋，讓寶島臺灣盡快回到祖國的懷抱!
寫生命的作文 16
生命是人最重要的一部分，無論是誰，或窮或富，只要失去了生命，那么什么都將毫無價值，所以說我們要珍愛生命，遠離危險。
給人帶來最大威脅的是交通事故，每年死在交通事故的人數不勝數。就是因為某些人存在著僥幸心理，冒著巨大的風險，做出了闖紅燈翻欄桿等事情，因此出了事。所以我們要遵守交通法則，不要做出危險的舉動。以免給自己帶來不必要的傷害。
除了遵守交通規則，我們還要多學習最基本的自救逃生知識。比方說發生火災時，有些人手足無措，慌不擇路，選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當災難降臨時，第一感就是去尋找財物，也走上了黃泉路。所以我們要在火災來臨時保持冷靜、沉著的態度。立刻逃生自救。假如火勢較小，用濕毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前進。如果火勢較大，那么就用被子沾水，沿門邊塞住，當火勢小下來時安全撤離。
當獨自一人在家時，我們要有足夠的.警惕心里。有人來訪時，首先要問清是誰才能開門。我們還要記清三種自救電話，便于發生危險后求助。
同學們，生命是我們自己最寶貴的財富。我們一定要將他好好的保護。一旦失去他。那么象征著我們做過什么都徒勞無功了。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。只要珍愛生命才有更美好的明天！
寫生命的作文 17
雪，悄悄地來，悄悄地走，從不曾悔恨自己那僅僅幾秒的輝煌。
在下雪的清晨，我獨自走出家門，來到了圣潔的雪的世界。我探出手去輕輕攔住一片雪花，而雪卻在這短暫的幾秒間融化了，瞬間，化為晶瑩剔透的小水珠。我微微嘆息：“雪，你成為了一瞬間的輝煌者啊!”那亮晶晶的雪水聽了，帶著淺淺的笑意搖了搖頭：“你錯了。”
我顯得微微失落：“當太陽出來和你們打招呼時，卻見不到了你的'影子。太陽從來不會想到是他害你們化為了烏有。然而，又有誰會記得你們的輝煌呢?”雪花們勾起一絲微笑，張開翅膀，飛過我的耳邊低吟：“怎么會?我們一直存在著啊!冬天，我們悄然落地;春天，我們化為清水;夏天，我們澆灌田地;秋天，我們終于收獲了香甜，看見了大家的笑臉。果實的種子待到春天，就再一次生根發芽……于是，我們寄生于每一個果實上，每一個微笑里，化為了你們身體的一部分!”
我驚呆了。
原來，雪無時無刻不在傾聽我們的心靈，無時無刻不微笑著，無時無刻不存在著。
原來，雪從不曾孤單過，從不曾暗淡過，從不曾消失過。
我微微舒展開眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎聽見了自然萬物對雪的感謝。
生命的價值不是靠時間作為計算單位的。是的，世上一切都是這樣，只要你存在過，關懷過，微笑過，就是不朽的。
寫生命的作文 18
多姿多彩世界里，有著無數生命，有偉大，有渺小，但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著頑強生命植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片盆摘），星期天，我和同學去市場，進去之后，隨便看了看，便對老板說：“我要一盆最好養花。”他便把一盆彩色仙人掌端給我說：“就它吧，一個月不澆水，也能活。”我說：“好！”之后，我拿回家仔細地觀察起來，它有著各種各樣形狀，有圓，有長條……也有著許多顏色，紅、黃、綠……一根根刺時刻嚴防著外界侵害，它并沒有其它植物強勁根，卻有著許多植物都沒有堅強外殼。
突然，我有一個想法，把它切開，看看里面是什么，于是，我開始動手，我用非常厚紙握住它，拿著一把刀，卻覺得無法下手，最后豎著切開了它。里面并不是我想象堅硬內殼，而是那種汁水態，就像是它臨死前流出一滴滴綠色淚珠，原來，它內心如此脆弱，我覺得好后悔，當然就更不忍心將它扔掉，只好用線將切開綁好，重新植入盆內。兩個星期后，意想不到事情發生了，被切成兩半葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛生命力在繼續生長、生長……我立刻上網查找了一切關于仙人掌資料，原來，它作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用……它可真是一種神奇植物。
它是頑強，卻又華而不虛，就為這，我們千萬不要因為一點點微小困難而輕易放棄了自己生命。
寫生命的作文 19
水是生命之源，如果沒有水萬物都會失去生機。有一片土地已經兩年多都是萬里無云的天氣了，這里的萬物聞不到絲毫的雨水氣息。
在這片土地中，任何生物都無精打采。小草枯黃地俯在地上有氣無力地接受著太陽的烘烤，大樹也瘦了，低著身子，唉聲嘆氣。動物們無不伸著舌頭，走一步趴一步，河床干了，魚兒干癟得已經只剩下骨架了，盡管有幸存的拼命掙扎，但也終究逃脫不了死去的命運。沒有任何動物發出叫聲，它們太渴了。沉悶的暑熱在村子里蔓延，人們合上了沉重的眼皮，不忍看到死去的莊稼和龜裂的土地。
就在這時，萬里無云的天中出現了幾片烏云，緊接著越來越濃，天空驟地甩出一個閃電，此閃電撕扯著烏云，烏云又重新聚攏，不一會兒就下起了瓢潑大雨，天地間變成茫茫一片。
樹林中，小草興奮地抬起頭喝水。大樹挺直了身子，接受著雨水的洗禮。動物們像剛出世的.小娃娃一樣興奮地看著這個世界，發出歡樂的叫聲，嬉戲玩耍。人們全部跑出屋外，仰起頭，任憑雨水肆意拍打，好雨，好雨，真是好雨！還有些人直接躺在了地上，酣暢淋漓地享受著大地的滋潤。
漸漸的，烏云散開了，雨停了，但是萬物仍在回味著剛才的雨，仿佛雨滴是他們一生中見過最美麗的東西，雨聲是他們一生中聽過最動聽的聲音。河水滿了，小魚在其中歡樂地嬉戲，動物們在河邊喝水，再也找不到他們以前悲催的神情了。
水是生命之源，久旱方知甘霖的珍貴。這是一場貴如油的喜雨，這雨水甘甜如蜜。
寫生命的作文 20
站在窗外的我，看著這傾盆大雨，悉數打落在那墨綠色的葉子上，發出“啪啪”的聲響，扣動著人的心弦。
現已是入夏，卻還是下著暴雨，我站在窗外看著對面的龍眼樹，許多人說這葉的懦弱，經受不起風暴，它們太過軟弱了，一擊即潰。我在想真是這樣么？
看著窗外的雨毫不留情地打在那脆弱的葉子上，打得啪嗒作響，我想那一定很痛吧，但它們卻不服輸，不愿輸給這暴風雨，更不愿讓世人嘲笑它們的`懦弱！但暴風雨卻不在乎，因為，在它們眼中，它們就是脆弱，不堪一擊的！
我看著不服輸的葉與那殘暴的風雨做著斗爭，它們不屈的斗爭著。但有的承受不住，終是落在大地之上了；或許，這便是命吧，它們，終究太過脆弱了呢，可能他們說的沒錯吧。
我想它們就這么完了吧，無聲無息的完了吧！
可很快我就會發現，它們不甘，不甘就這樣悄無聲息的活一回！雖然有的承受不住，可其它的葉卻依舊是那樣倔強地承受著暴風雨，挺直了身子，接受著考驗。
我看著這不甘而倔強的瘦弱的身子在極力抵擋著暴雨，我想生命的本色就該如此吧！葉已是這樣，可人呢？
許多人都畏懼挫折，不敢去證明自己，容易被困難打敗，不敢直面人生，甘于命運的安排，不會去挑戰自我；這還不如一片葉呢！
它們打破命運，證明自己并非如此脆弱，熬過了暴風雨的煎熬。人也該這樣，不屈于命運，打破它，堅強的去面對一切暴風雨，生命就應如此！生命的本色就該如此！
寫生命的作文 21
小的時候我以為生命想有就有，想沒就沒，就是因為我小時候的天真善良害了我。
我還七歲那一年我幫同學買東西的時候看到了一只小貓要被車撞上了，于是我不顧一切的沖了上去了，因為我喜歡小貓，而且那小貓是有主人的。然后我就受傷了，幸好司機及時剎車，要不然我就死了，后來司機沒有道歉，也沒有罵人就這樣跑了，我真的很生氣，沒有人扶我。正當我生氣的時候小貓的主人來扶了我，她是一個漂亮、文靜、關心陪人的一位剛畢業的大姐姐。她把我扶起來，帶我去她的.家里玩。我看到她的家都是藍色的又整齊、又舒適反正是非常好的啦。然后她把她所有的事情全都告訴我了，她說她明天就要離開這個城市回到她自己的國家，韓國。我們聊得很開心，我離開她的家的那一刻我希望她不要走，但是那是她的國家她因該回去的。就這樣，我離開了她的家。自從我離開她的家我就再也沒見過她了。
有一天，我在學校，老師跟我講了生命是什么？老師說生命是世界給的奇跡，我們只有一條命，世界只給我們一個奇跡所以大家要珍惜生命！生命不是想有就有的。
老師的話深深地打消了我想死就死，想活就活的念頭。老師的話讓我覺得生命在我手上，可以白白浪費它，也可以好好使用它。老師的話讓我一生受益。
寫生命的作文 22
漫漫人生路，悠悠歲月心。這十幾年來的風霜雪雨使我成熟了許多，生命也就在這跌跌撞撞中成長。然而更令我驚嘆的是，懸崖上的青松，沙漠里的綠洲，基地中的野馬，火山里的生物。它們以超乎人類想象的頑強的`毅力延續著自己的生命。或許這只是偶然，或許這只是虛幻，然而更多的事實卻告訴我們這樣一條不變的真理：生命真的很頑強。
總是喜歡獨自仰望墻上的那幅松勁圖，看得久了才發現，原來白雪皚皚對它而言只是付之一笑，雕蟲小技罷了。縱然千辛萬苦，總要堅持到底，縱然九死一生，總要露出高傲，自豪的美，這不是對茍延殘喘的奢望，而是清者自清的自信，
無言的生命也一樣精彩。為生命喝彩，為生命的頑強喝彩;為生命喝彩，為生命的毅然喝彩。自古文人雅士總愛以蓮花自比，因此“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便成了千古不衰的名句。但人們愛得更多的是它那端莊，不與世俗同流合污的高尚品德。雖然生長的環境惡劣，雖然與其他花相不夠妖艷，但這又有什么關系?人生在世，能博得世人的尊重，也就死而無憾了。蓮，花之君子者也。
為生命喝彩，為生命的脫俗喝彩;為生命喝彩，為生命的超然喝彩。看，紅梅在綻放;看，青松在生長;看無言的生命在繁茂，滋養欣賞生命，為生命喝彩。
寫生命的作文 23
一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個花季的燦爛，一只丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因為生命本來就是一個奇跡。這奇跡就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假時爸爸給我買的。
我清楚的記得爸爸回家后，我接過仙人掌時激動地心情。我小心翼翼地打開袋子，看見了兩株滿身都是刺，形狀各異的仙人掌，雖然它并沒有我想象中的那么好看。
養了幾天，仙人掌似乎也沒有什么變化。我突然間有了一個想法，我想把其中一個仙人掌切開，看看里面是什么，我拿來一把刀，把其中一株切開了。可是里面并沒有那么堅硬，而是留下一滴滴青綠色的水，那一滴滴青綠色的水好像它臨死之前的淚珠，看到這副情景，我非常后悔把它切開，只好用線把切開的一小塊肉綁好重新植入盆內。
令我意想不到的`是，過了幾天，那個被我切開的兩個葉片竟然又長在一起了，雖然可以看出那被我切開后的傷痕，但令我震撼的是，原本我以為它死了，可是,它竟然又活了!它是這樣的不屈向上，茁壯生長！它的頑強生命力是那樣的耀眼，震撼人的心靈，不久后仙人掌還開出了一朵紅色的小花，像戰士頭盔上的紅纓。
我家的仙人掌雖然不如花朵那樣姹紫嫣紅、千姿百態、亭亭玉立、美不勝收，但它卻有這極其頑強的生命力，散發著堅強的氣息，我愛仙人掌那種百折不撓，頑強求生的精神。
寫生命的作文 24
生命，多么耀眼的字眼，它強大，又脆弱。世界上每個生靈都有生命。我們每個人生命只有一次，失去了才知道珍惜。
在我的學校里，有一位一年級的小女孩，她患有腦癱，走起路來一瘸一拐的。好幾次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她卻氣憤的對我說：“走開，我不要你扶。”那聲音極小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當時，我有些生氣，心想：以后我再會也不幫助你了。但是，我后來一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅強的種子吧!
這一定是最堅強的生命!
人，如驅過隙。我們應該怎樣珍愛生命、熱愛生命呢?很簡單，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一樣積極向上的成長。
人生，有時就像是一條泥濘的路，無數的人都要走過，這路坎坎坷坷，是用血汗、艱辛換來的。我們一定要珍愛生命，熱愛生命。
生命，它對每個人是珍貴的'。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一個生命失去了，就會破壞一個和睦的家庭，就會使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點，我相信一定會讓世界變的美好和諧。
第一、平時要保護好自身的安全，自覺遵守交通規則。
第二、鍛煉身體，增強體質，少生病。
第三、注意環境衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾。
第四、遇到困難事情要堅強，樂觀的去對待。
這樣，我們的生命才能得到很好的保障。
寫生命的作文 25
所謂的土壤也只不過是大風刮來的一點點灰塵而已；水分更會是少得可憐，只有下雨時才會有小部分的積水供應它，太陽出來，用不了幾日也就會干枯了，那時，小樹就會自然枯死。
每當看到它的時候，都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個地方頗有些可憐，更擔心某一段時間若是少雨，它的`弱小生命就將會終止。
然而，它卻活了下來，一直地活了下來。四五年的時間，依然地活著，仍然在成長。只是生長的速度緩慢，一直就沒有長得很高，更沒有長粗、長壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。
出于好奇，我爬上六樓的頂部，對這棵小樹的生存環境進行了考察。
那是怎樣的一種生存環境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處，積起薄薄的一層塵土，那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？
充其量也就是幾g土，土已經有些干，所儲存的水分也已經不多了，好在已經結固，不易被風刮跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些夸大。然而，小樹所需的一切營養便只有從這里汲取，也只能從這里汲取。由于土壤過于瘠薄，小樹的根須已經伸出土壤的外面，彎彎伸曲，四處漫延。有幾個根須竟然扎進了細細的磚縫里——磚有很強的吸水性，小樹便從它那里得到所需的水分？
小樹就這樣的生存著，頑強地生存著。
寫生命的作文 26
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的`，比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命。雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢？
在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的。生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！
寫生命的作文 27
草，便是再普通不過的東西了。
千古以來，人們大多都是贊頌欲寒開放的梅花，挺拔的青松，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草?那嫩綠的小草，頂著著尖尖的小芽，任憑風吹雨打，在經過一次次的考驗，在經過一次次驕陽的磨練，堅強的小草便會重新挺直身子，迎著風傲然挺立著。
一次，我無意在墻角的石塊中發現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看；啊!一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來；葉子雖小，但卻嫩油油的。這里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供它扎根的泥土，它是怎沒生長出來的啊?它也許可以不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是花費了怎樣的努力才沖破這堅硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土時候。
這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但它完成了它的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時間里，石縫的小草便已經綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的.磨練后，你的脊背總會重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經不起風雨的考驗，將永遠不會成功。只有在一次次的戰勝失敗之后才會得到成功的果實，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。
哦，那抹不起眼的淡綠色，那是風中頑強的小草，綻放出了生命最美的色彩。
寫生命的作文 28
文化宮的院里有許多枝繁葉茂的大樹，它們長得又粗又壯，引人注目。而你可曾注意到，在垃圾場的出口處，有一個瘦小的生命在哪兒頑強地生長著——一棵小梧桐樹。
你沒看見它，我不怪你。因為它太不起眼兒了，二十厘米也不到，可以說是整個文化宮院里最矮的樹了。它的軀干實在是太細了，細得如同老鼠尾巴一般。它的葉子就像爛菜葉一樣，不，比爛菜葉還要爛。的確，它非常丑，丑得連螞蟻也不經常光顧這里。但是，它畢竟也是一個小生命。
它怎么會在這里呢?它可能是被小朋友無意中帶到這里的.，也可能是風伯伯把它吹到了這里的，還有可能是鳥兒把它捎來的……種種可能，偏偏把它帶到了既沒有水分，也沒有泥土的墻角縫隙里面。嚴酷的生活環境一次又一次地折磨著它，而它卻依然活著。
它丑陋，因此有人會嘲笑它。可能花朵譏諷過它，燕子輕視過它，蝴蝶對它做過鬼臉，石頭也嫌棄過它，毛毛蟲也對它視而不見，風雨更沒有放過一次次對它的教訓……它雖然經歷了這么多冷眼和虐待，但是它都挺了過來，活了下來。
如今，它的葉子快已掉光。可它仍傲然地站著，展現著自己的風華。幾年過后，它一定會長成一棵參天大樹，顯露著自己的魁梧。走過的人一定會贊揚它多么茂盛，稱贊它多么粗壯。但是，他們無論怎么想象，也想不到它幼年的時候，是一棵不起眼兒的小樹。
雖然沒有人在意它，但它依然怒放著自己的生命，它就是頑強的小梧桐樹!
寫生命的作文 29
生活是放飛在空中的風箏，生活是游樂園中旋轉的木馬，生活是幅絢麗多彩的蠟筆畫，總之，生活應該有所追求。
倘若沒有追求，我們的生活不就會變得單調無味了嗎？倘若不付出拼搏，我們的追求不就會徒勞而空虛嗎？
明初的文學家宋濂即使家境貧寒，但仍不辭辛勞的去追求心中的夢，為了可以讀書，他常借于藏書之家，手自筆錄，還要有期限作規定，求師更是猶如登天，到百里外執經叩問，老師還從來不稍降辭色，有時還遇其叱咄。條件的艱苦沒有阻擋他內心的追求，他用拼搏筑成了知識的基石。
愛迪生一生被注冊的發明就有1300多種。因此他被譽為“發明大王”。愛迪生成才的背后不是源于他是天才，而是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。他以造福社會為追求，又用一生去拼搏。
初中的生活是繁忙而艱苦的，我有了內心的`忐忑，哦。這就是生活。對于自己的追求，成功時，我會開心、我會滿足；失意時，我會痛苦、我會難過。而當失意過后，我便懂得了拼搏，在拼搏中我努力追求，在追求中我努力拼搏。
有時累了，我會有放棄拼搏的念頭，我對自己的追求，總認為可望而不可及，而當真正放棄時，我真得不甘心，便又拾起拼搏，努力追求。世界的拼搏與追求不斷刺激著我，感染著我，讓我時刻不停息努力、不停息追求。
人生就應該在追求中不斷拼搏，只有不斷地追求，才會有不斷向上的動力，人生需要拼搏，人生需要追求。如果沒有了拼搏與追求，世界就不會進步，人類就不會向前。
寫生命的作文 30
每次在旭日東升的時候，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物復蘇——那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲在黑暗中點燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。
我在電視上看見一個老人已經年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時。現在他的身體還十分硬朗，而且經過鍛煉的她現在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習，恐怕早就乃以運動了。
四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個個珍惜生命的'幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質嗎？有。
上一次，我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的蜂巢，結果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們為了蜂巢竟不顧自己。
很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛生命。
寫生命的作文 31
在我們的身邊，有許多熱愛生命、珍惜生命的人，我的大家庭中就有一位。
那就是我的太奶奶。
太奶奶在年輕時，當過偵察兵，在一次執行任務中，不幸被突如其來的一發子彈，射落了一塊肉，她的背部多年都留著一道非常明顯的傷疤。
退休以后，她每天早晨都會去小區的鍛煉場里健身，健完身就回家打掃衛生、燒飯做菜干家務。有時晚上吃完飯，太奶奶還經常帶著我去小區里散步。
太奶奶非常幽默，經常逗得我哈哈大笑。可是，快樂的時光并不長久，我和太奶奶的`最后一次見面，是在一次旅游的時候。旅游途中，太奶奶一直抱著我不放手，也不怕累，生怕失去我似的。在景點參觀時，一直對我笑。我最后一次聽見太奶奶的聲音是在旅游結束時，她對我說“笑笑呀，再見啦，我們下個月再見吧！”然而我卻再也沒能看見太奶奶那慈祥的笑容了，只看見了一具蒼白蒼白的尸體。
回家后不久，家里一位長輩突然打來電話，讓我們去趕緊醫院搶救室。我非常疑惑，到了醫院，我發現太奶奶躺在病床上，已經沒有生命跡象了。原來太奶奶在這天凌晨肺癌復發，因為病情太重無法搶救，很快就去世了。
太奶奶享年92歲，當時我才4歲。我的太奶奶如此熱愛生命，我們應該更加熱愛生命，不會連衰老的老人也不如吧？每個人的生命單單都是屬于自己的，我們必須要珍惜生命，對自己負責，絕不能讓生命白白地流失。
寫生命的作文 32
“虛度生命，就是浪費生命。”這句話一直縈繞在我耳畔。
星期六下午，我懶洋洋地打了個哈欠，覺得有些無聊，便拿起遙控器，打開電視機，想看動物世界的節目。可我找來找去，不是
廣告，就是電影，有的還在播放恐怖片，把我嚇出一身冷汗。
幾分鐘后，我干脆關掉電視機，去找“黑龍”——我家的藏獒玩。我來到“黑龍”面前，看見他在睡覺，我便大吼一聲，把他吵醒。它伸了個懶腰，望著我，好像在責備我：“你為什么要吵醒我，害得我剛剛在吃排骨飯，現在沒有了。”然后又做起美夢來。
我嘟了嘟嘴，就連跑帶跳地回到了房間。回到房間里，我翻了翻書，找到了一本關于如何做人的書，就隨意地翻了幾頁，想不到里面居然有我以前沒發現的'東西。書上說：“生命是短暫的，如果你能用短暫的一生來做對他人有好處，對社會有貢獻的事情，那么你這一生就沒白費。”這句話讓我想到了媽媽對我說的話：“虛度生命，就是浪費生命。”現在，我明白了。于是我拿起一本小說，專心致志地讀起來。每當我讀完一段后，就感覺自己的知識階梯又多上了一層。現在，我打算絕不讓我的生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
4周前那個陽光明媚的下午，留給了我永久的回憶和終身的啟事。
寫生命的作文 33
生活中，我們常哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈，竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過去，童年的無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，已伴隨著日歷，飄逸在歲月的風中……
時光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在于記憶的光盤中。未來的時光猶如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹在的云朵那般輕盈，猶如春天的原野般美麗而恬靜。
打開人生的第一頁歷史，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命也在風的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》的感悟中，我逐漸明白了：人生的真正含義，難道不是制定一個又一個生活的目標，然后去逐步實現嗎？而有的目標則將是我們一生的.追求。
細細想來，人生中有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協調的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能奏出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩！貧困、疾病以致生命中更多的劫難的降臨，都是命運逼你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來，雖然曾經因為劫難，遭受到打擊與嘲諷。
青春僅有一次，生命僅此一回。讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！
寫生命的作文 34
人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里，在河外，一群游來游去的小魚，使我對生命有了新的`釋解和認識。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們準備了一下，就拿起魚桿釣魚了。
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩，正當我想放棄的時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿，用九牛二虎之力拉著。只見那條魚甩動著大尾巴。撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續掙扎著，極力擺動著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了，這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿。向后拉，因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚會死，但它還繼續掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我的眼前似乎出現魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
啊！我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應該向魚一樣熱愛生命。
寫生命的作文 35
中秋過后，就是菊花盛開的季節了，我們走過了菊花詩詞之旅，這可真是一個奇妙的旅程啊!好想讓我進入了菊花叢中似的，我們和菊花相遇，以菊花為伴，同菊花詩人一起作詩作詞，是多么美好啊!
最早寫菊花的詩人是屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落鷹”。他和別人不一樣，白天喝木蘭花上掉下來的露水，傍晚咀嚼菊花飄落的'花瓣，其實就是他不與世俗同流合污。進入詩意境的是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見難上”。他和菊花為伴，好像和菊花成了好朋友。“璀璨黃金裙，亭亭白玉膚”在吳履壘的筆下，菊花像金裙，白菊像白皮膚一樣，菊花，是多么高貴、圣潔!“寒花開已盡，菊惢獨盈枝”。寒冷的冬天，百花已經凋謝，唯獨菊花在盡情開放，菊花這種不畏嚴寒的精神值得我們學習。
菊花還有很多好處呢!可以用來泡茶，泡好以后，氣味芳香，可以消暑、生津、潤喉、養目、解酒呢!菊花還可以恢復視力，每天喝一杯，可以抗眼睛疲勞，喝3、4杯，可以讓你的視力慢慢恢復呢!菊花還可以進湯，雞湯、肉湯里放些菊花瓣，只要菊花的香氣撲鼻而來，就會讓你直流口水。
剛開始菊花詩詞時，教室里有一盆菊花，香味濃濃的，快結束時，教室里又多了一盆，是紫色的菊花，花瓣飛流直下，非常漂亮。
我愛菊花，菊花埋在我的心中。
寫生命的作文 36
花謝了，有再開的時候；樹凋了，有再青的時候；鳥飛了，有再來的時候；錢沒了，有再賺的時候，而人死了，有再活的時候嗎？或許有，是下輩子，可是，神秘的科學告訴我們，并沒有“下輩子”這個代名詞，生命僅僅只有那么一次。
寶貴的生命來之不易，它并不可以讓人招之即來，揮之即去。只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠失去它。它不會憐憫你，重生一次，讓你有機會干出一番轟轟烈烈的.大事業來。
擁有生命，就意味著什么？就意味著你有機會開創美好的明天。就意味著你能享受親情的溫暖，花兒的芬芳，陽光的沐浴；就意味著你能親身體驗每件事，旅游每個地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可貴的無價之寶啊！
生命是多么美好的，但同時又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫。譜成一首美妙的人生曲；留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛護它，注意自身的安全，千萬不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命里，處于十五歲的花季的少男少女們。別忘記，你們是八、九點鐘的太陽，是祖國人民的希望。別忙著為你們的外貌而困擾，趕忙充實自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅實的基礎。
愿生命永在人間，愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。
寫生命的作文 37
“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”生命是什么?是一朵在懸崖峭壁上生長的爭奇斗艷的小花;是沙漠里唯一的一滴水;是一棵在沒有陽光的地方茁壯生長的大樹;是一只極力掙扎的小鳥……
午后，我去捉蝴蝶，不一會兒，就捉到了一只小蝴蝶，我把它放在一塊光滑的石板上，然后用手拍打它的雙翼，它拼命掙扎，把袋子撞得砰砰響，但是它卻無力擺脫絕境。最后，它的頭幾乎被我打成了重傷，雙翼也不能動彈了。我把放大鏡拿出來，利用放大鏡和太陽光的原理想把它化為灰燼，正當我把“火光”對準它時，它用盡全力，躲開了這次攻擊。小小的蝴蝶居然如此熱愛生命，珍惜生命，我不想讓它再受到那樣的傷害，憐憫之心油然而生，獨自懊悔我不該做這樣殘忍的.事。
下午，我翻山越嶺，觀看春天的美景，我來到一棵高大粗壯的大樹面前，從上往下欣賞它的雄偉身姿，當目光移到最下面時，我驚呆了!這棵樹竟長在一塊大石頭上，在這沒有泥土的情況下依然挺拔、茁壯生長，這就是生命的力量，它深深地震撼著我的心靈。
生命是渺小的，同樣也是寶貴的，我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義，讓自己的人生綻放出無限的價值。正所謂：我們不能決定生命的長度，但可以拓寬生命的寬度。
寫生命的作文 38
熱愛生命是我們人類最基本的品質，像一些喝老鼠藥、農藥等服毒自殺的都浪費了生命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。我們的生命都是有意義的，像席慕容所說的：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。”張海迪就是我們的.楷模，她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
白白的張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很久我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我就是白白來一場的了。像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫·凱勒、杏林子等。
我知道了人的生活是要創造的，就像誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界一樣。
寫生命的作文 39
每個人的生命是有限的，就看你怎樣對待這有限的生命，懂得生命可貴的人就會好好珍惜它！
曾看過一本名叫《不理會太陽的向日葵》的書，寫的是一個與生命勇敢斗爭的人――陳子衿。她7歲時患上了極為罕見的“右腸骨纖維化”，有著生命的`危險，常常在醫院里進行著一次又一次的手術。在子衿13歲的時候，她最親愛的父親離開了她，她起初有點絕望了，但一想到死去的父親和母親為她所付出的努力，她馬上又振作起來了。“刀光劍影”的生活沒有令子衿消沉下去，反而激勵她無論還能活多久，一定要在人生有限的時間里，不給自己留下任何遺憾！她堅定地告訴自己：無論遇到什么樣的困難，也絕不能被自己打敗。所以子衿時時刻刻都保持著快樂，完全不像個生命的人。她還通過自己的努力寫下《全新的開始》、《不理會太陽的向日葵》等書。
生命是世界上最寶貴的財富，所有的財富都可以失而復得，唯有生命只有一次。生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。
賀拉斯也告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
作為21世紀的青少年，我們要向子衿學習，珍惜自己的生命，每一天都要為美好的明天做努力，不能虛度光陰，更不要為一些小事做一些摧殘自己生命的蠢事。
寫生命的作文 40
體育課是一場魔鬼訓練，把我們的體力抽得干干凈凈。
回到教室，哪怕戴著口罩，大家的氣喘聲還是一陣接一陣。不一會兒、歇了口氣兒，總算不用受太陽折磨了。咕嘟咕嘟，一個個水杯里便只剩下一些水珠留在杯子內壁和杯底。盡管已經將水喝得干干凈凈，可解除我們的渴與熱，這些水遠遠不夠。于是，等下課后，所有人都拿著杯子四處討水喝。只有個別同學還剩著一些水，大家遇到后便排著隊等著倒水，水杯大、水多的人轉眼間便只剩杯底。
我也咳得嗓子直冒煙，水杯里的水滴都被我倒得干干凈凈。終于，向卞乙博問到了水，暫緩了我的口渴。
但水的爭奪戰還在繼續，一些沒有水喝的`人依然在四處轉悠。忽然，一些人接二連三地拿著水杯從樓下走來，臉上明顯露出得意的笑容。我很好奇，便攔住其中一人詢問，原來是去接英語老師的水了！但哪里還有我們的份兒，只得眼巴巴看著他們暢快地喝水。
我心里還殘留著一絲希望，便又看了看所有拿著水杯的人，但無論怎么樣搜尋，依舊毫無發現。只能向老師下手了。數學老師、英語老師、地理老師、美術老師，只要遇到的老師都問了一遍，但答復卻不盡人意。再沒找到一滴水，只能渴著嗓子上課了。
經過這次的艱難借水，終于體驗到了什么是真正的口渴。我也切身體會到了水的珍貴與它所帶來的好處。節約用水，真的非常重要。
寫生命的作文 41
生命，是什么?也許，對于那些擁有殘疾的人來說：是不幸運的遭遇，是一種又一種的考驗!然而，通過一個又一個的殘疾人，讓我明白了生命的真正意義!
如：將近二百年錢的海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇跡的`人。她出生是九個月，突如其來猩紅熱引起的高燒，奪去了她的聽力和視力，接著又喪失了語言能力。但是對于這一切，看不到也聽不到的小海倫卻沒有絲毫歉疚。于是她的脾氣越來越暴躁，直到莎莉文老師的出現，改變了小海倫的一生!
莎莉文老師與小海倫很投緣，她們認識幾天就相處的非常融洽!比如：一天，莎莉文老師在海倫的手上寫了一個單詞：wather(水)這個單詞，但由于小海倫經常把水和杯子經常弄混，但終于不耐煩了，便把老師送給她的洋娃娃打破。但莎莉文老師并沒有對海倫放棄，她帶著海倫·凱勒走到水井房邊，要海倫·凱勒把小手放在水管口下，讓清涼的水滴滴在海倫·凱勒的手上。接著，莎莉文老師又在海倫·凱勒的手心，寫下‘water’“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。海倫后來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終于知道水就是流過我手心的一種液體。
海倫·凱勒的真正事跡讓我明白，人生——是一種難忘的回憶，而通過某件事或某個人的經歷讓我們明白許許多多的人生在這里。
寫生命的作文 42
油菜花沒有牡丹花的高貴，沒有紫羅蘭的貞潔，沒有桃花的妖冶艷美，沒有荷花的出污泥而不染，也沒有桂花的十里飄香，更沒有菊花的傲雪凌霜，盡管沒有這些，但我卻十分喜愛油菜花。可是為什么，我也說不清。
在我居住的郊區，每年三、四月間，遍地滿是油菜花。眼前一片金黃，看著舒服，讓人不知不覺地愉悅，它黃得溫和，濃艷而不俗氣。微風徐來，一陣陣金色的波浪層涌而來。置身在油菜花叢中，會使你深深陶醉的。
走近它，細看，你會發現油菜的一個枝干分很多花梗，一個花梗又分很多小小的纖細的“枝”，每條“枝”上又是數不盡的花瓣。如此，一株油菜上到處都是金燦燦的花瓣，好像千萬只手，使人不由得想起“千手觀音”。黃的可愛的花瓣配上四面分叉的綠“枝”，使人感覺不論從哪個角度看，它都是那樣和諧。
油菜花不是用于觀賞的花，但我卻深愛著它。它不能像迎春花一樣爭春，它的開放是為了結出油菜籽，可以說它的生命不是自己的，而是為了準備充足的養分，供給油菜籽的`。油菜花的生命十分短暫，它的美瞬即逝，它的凋謝意味著油菜籽的成長，意味油菜籽的豐收，這一點是那些名貴的花所無法比擬的。
這樣的油菜花，無論是外在美還是內在美，都深深地將我吸引了。
寫生命的作文 43
當我們的第一聲啼哭在天地之間響起的時候，就意味著我們的生命在這個世界上正式的誕生了，從此，我們便踏上了人生的漫漫征途，在這個征途中，身體正常的也好，身有殘疾也罷，我們每個人都會以各種方式去與命運抗爭，從而使我們的生命中演繹出一串有一串動人的音符……
曾經看過一篇文章，通過小飛蛾一例，表明一切生物都有強烈的求生欲望，小飛蛾的生命面臨著嚴重的威脅，它極力掙扎。其實，這種掙扎幾乎是無用的`，假如作者想要弄死它，它是逃不了的。雖是無用的掙扎，也要掙扎，可見凡是生命都有強烈的生的欲望，無論怎樣危險，都不會放棄求生的欲望，也就是說，生命是自我的珍視的，小小的昆蟲尚且如此，那么，人類就更應該珍視自己的生命。
生命像一粒種子，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務就在于把生命從泥土中分離。這樣的生育需要整整一輩子。生命如同故事：重要的不是它有多長，而是它有多好。我們必須對自己的生命負責，好好地使用生命，讓人生更有意義，生命是短暫的，生老病死無法捉摸，但是，我們可以讓有限的生命，發揮出無限的價值，使我們活的更為光彩有力。
我們要珍惜生命，珍惜時光，不論命運如何，都要勇敢地活下去，生命是寶貴的，我們要以最真誠的心去面對生命，去向它致敬。
寫生命的作文 44
我記得盧梭說過這樣一句話：“一個人生命的價值是有自己決定的，生命是短暫的，但是，我們可以努力創造無限的生命價值，讓生命穿越時空，成為永恒。”
我們身邊就有許多熱愛生命的人：美國著名作家海倫·凱勒;高位截癱的張海迪;失聰的`音樂家貝多芬，以及2005年春晚中的《千手觀音》。他們雖然身體的某個部位有缺陷，但他們知道活著就應為生命負責，為生命的精彩而努力。
但是并不是每一個人都能像他們那樣選擇正確的人生道路。在媒體中，經常報導著有人因一時的挫折而自毀人生，甚至結束生命。我認為失敗和挫折是每個人都會經歷的事情，如果因為失敗而消沉，成功永遠不會來臨。如果把失敗和挫折看成一次人生經歷，或許我們的人生更多的是收獲。
在生活，我想到了這樣一個人：去年，鄰居家有一位八十多賽高齡的老奶奶不小心跌了一跤，大腿骨骨折。好多人認為老奶奶這么大歲數了，不可能再站起來了，老奶奶的丈夫連輪椅都買好了。
然而，奇跡就發生在老奶奶身上。老奶奶在兒孫們的鼓勵和細心照顧下，她以堅強的意志天天練習走路。現在她已經可以拄著拐杖走了了。而那輪椅卻蒙上了一層薄薄的灰塵。我明白了，因為老奶奶熱愛生命，珍惜生命，所以生命就給我老奶奶一個奇跡，一個驚喜。
一粒貌不驚人的種子隱藏著一個美麗的夢想;一只丑陋的毛毛蟲可能變成一只色彩斑斕的蝴蝶;一場傾盆大雨述說著彩虹的經歷。
生命如流水，只有在它激流勇進時才美麗，才更壯觀!
寫生命的作文 45
從嬰兒的“呱呱”落地，到年老白發蒼蒼，其間有過多少歲月啊！新的生命是上天賜給我們的，它的出現是偶然的而又是神圣的。生命的存在給地球上增添了一道霓虹。
生命是普通的，因為地球上的生命已經有很多了，作為其中的一員，它當然是普通不過多了。生命是珍貴的，正因為它的寶貴，才顯得自然是多么協調。生命是獨特的。一棵樹上沒有兩片葉子是完全一樣的。
然則，生命是脆弱的，在上天面前，飄渺的生命不堪一擊。生命是短暫的，這可能是注定的。如果是這樣，它就值得贊揚了。它是頑強的，暴風雨過后。你依然可見它的身影，它頑強的意志，讓你為它歡欣鼓舞。
新的生命是春天的花朵，遇到春雨的'滋潤，便競相開放，惹人喜歡。新的生命是夏天的蓮花，出淤泥而不染。新的生命是秋天早晨的白露，晶瑩剔透。新的生命是冬天的雪，潔白而傲慢。
當生命發生了些不順，首先要不氣餒，正確面對。如果發生意外，不要一下子想到“我不行，死了算了”，那也太不值了。所以應該正確認識新的生命，把握新的屬于自己的生命。
生命是平等的，生命是值得尊重的，正如你尊重別人，別人才會尊重你的。
所以新的生命是多彩的，因為它的存在，才會有今天絢麗的地球。我大喊呼吁：熱愛新的生命吧，熱愛這可愛的地球。
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